第一篇：2014年個(gè)人工作學(xué)習(xí)計(jì)劃

2011年個(gè)人工作學(xué)習(xí)計(jì)劃

新的學(xué)期，新的開始。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把十五年的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃： ,一、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：

1、備課要充分，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出層次性，重在落實(shí)，實(shí)現(xiàn)“天天清、周周清、月月清”，講究實(shí)效

2、做好天天練的工作。狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

3、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)。

二、加強(qiáng)教研工作：

1、落實(shí)好“培優(yōu)輔差”工作，每次單元檢測(cè)后要認(rèn)真作好分析，制定改進(jìn)措施。

2、做好備課和作業(yè)批改的檢查，備課實(shí)行每一大周抽查，每月普查的方式，先自查再普查，嚴(yán)格按照考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

3、教育教研教育教學(xué)離不開教學(xué)研究，我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上的教學(xué)質(zhì)量.嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式---教師教，學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對(duì)教材要分析,設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時(shí)進(jìn)行反思記錄.發(fā)揮的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡的課，并能在的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

三、努力提高師德素養(yǎng)：

1、自我管理：作為一名教師，我要時(shí)刻提醒，我服務(wù)的對(duì)象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。

2、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，我相信這也是每 教師所追求的思想境界。我要使具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)不二，矢志不渝，無(wú)怨無(wú)悔。

四、堅(jiān)持不懈加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)：

勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使自己了解前人和他人，了解過去和未來(lái)，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學(xué)”。

1、堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

2、多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

3、廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。多讀對(duì)自己有用的書，進(jìn)行讀書研習(xí)。廣泛閱讀各類書目，不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

第二篇：下半年個(gè)人工作學(xué)習(xí)計(jì)劃

先來(lái)說學(xué)習(xí)吧，八月份前需要完成證券業(yè)協(xié)會(huì)的培訓(xùn)。九月十一號(hào)期貨基礎(chǔ)和法規(guī)的考試。十月二十三號(hào)分析和承銷的考試。還有，每天看財(cái)經(jīng)新聞，股票ｐｋ需要發(fā)言。這些是目標(biāo)。下面是計(jì)劃。

１、從現(xiàn)在開始看書，每天定定心心看至少半小時(shí)吧。

２、早晨的聽歌時(shí)間一律換成新聞時(shí)間。

３、手機(jī)看糗百時(shí)間分一部分看財(cái)經(jīng)新聞。

４、淘寶時(shí)間太需要壓縮，一天里實(shí)在要看不超過半小時(shí)。否則罰看書看超過的時(shí)間。

關(guān)于工作，簡(jiǎn)單了，少偷懶吧。多點(diǎn)心思放客戶維護(hù)上面。

還有，不能再想著依靠誰(shuí)指望誰(shuí)了，全靠自己。

最后，希望遵照?qǐng)?zhí)行，瞧瞧別人都在進(jìn)步，原地踏步的已經(jīng)踏著退步了。

第三篇：個(gè)人工作學(xué)習(xí)計(jì)劃

個(gè)人工作學(xué)習(xí)計(jì)劃

新的學(xué)期開始了，我的工作與學(xué)習(xí)也隨之步入了新的階段，與上半學(xué)期的自己相比不論是在思想上還是能力上都有了較大的提高，但提高的同時(shí)，問題弱點(diǎn)也同時(shí)會(huì)存在，因此我就這一年的個(gè)人學(xué)習(xí)與工作計(jì)劃做一些總結(jié)以使自己能夠有目標(biāo)有方向的努力。

一，學(xué)習(xí)計(jì)劃

通過上半年的努力，自己在工作的同時(shí)可以說自己的成績(jī)也達(dá)到了自己的滿意程度，在七門課程中自己上九十分的就有四門，平均績(jī)點(diǎn)自己在院系里也是很高的，可以說自己在工作的同時(shí)絕沒有放棄自己的學(xué)習(xí)，相反自己會(huì)更加的努力，爭(zhēng)取在能力與學(xué)習(xí)上雙豐收。不過在這半個(gè)學(xué)期里，我深深認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的繁重，自己的專業(yè)課多了好多，難度也增加了很多，不過我一定會(huì)努力的，在這我想說的是在這學(xué)期我的學(xué)習(xí)目標(biāo)就是：

1，全力學(xué)好自己的專業(yè)課，以為自己的工作打下基礎(chǔ)。

2，英語(yǔ)是自己的弱點(diǎn)，這學(xué)期主攻英語(yǔ)已成為自己的重中之重，畢竟大二我還要為自己的四級(jí)英語(yǔ)而努力，好吧現(xiàn)在我就要開始。

3，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)是一門講究語(yǔ)言溝通邏輯能力的專業(yè)，它對(duì)大學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力與交際能力要求很高，因此自己要努力鍛煉自己，以使自己適合這個(gè)專業(yè)。

4，正確合理的安排學(xué)習(xí)與工作時(shí)間。這學(xué)期我認(rèn)為應(yīng)該反省下列幾個(gè)問題：

(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時(shí)間安排。(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來(lái)都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否

不滿10小時(shí)。(6)是否把所有的時(shí)問都花在學(xué)習(xí)上了等等，我想只要想擠時(shí)間，那終會(huì)有的。

二，工作計(jì)劃

新的一學(xué)期，自己又可以接收到新的工作挑戰(zhàn)了，通過上學(xué)期宿舍文化節(jié)系類活動(dòng)的歷練，自己的經(jīng)驗(yàn)和能力均有了很大的提高，我相信自己在這學(xué)期的工作會(huì)更加努力。具體的工作目標(biāo)如下：

1，著重鍛煉和培養(yǎng)自己的文案能力。語(yǔ)言表達(dá)可以說是自己最大的弱點(diǎn)，而這種能力恰恰又是我們必不可少的，因此我一定要培養(yǎng)自己，以更好的完善自己。

2，認(rèn)真對(duì)待本學(xué)期的各種常項(xiàng)以及創(chuàng)新工作。和往年一樣，餐廳檢查依舊是我們的常項(xiàng)工作，并且對(duì)待我們部門的各種創(chuàng)新工作也要積極主動(dòng)的對(duì)待，以為我們部門貢獻(xiàn)自己的力量。

3，本學(xué)期是學(xué)生會(huì)各部門活動(dòng)的高峰期。我們生活部除了自身的各項(xiàng)活動(dòng)外，還有一項(xiàng)重要的工作，那便是配合好兄弟部門，使各種活動(dòng)順利進(jìn)行。女生節(jié)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。我們都以飽滿的精神狀態(tài)順利完成一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)，在完成工作的同時(shí)，我們也更全面的了解了各部門活動(dòng)，從中汲取他們的優(yōu)點(diǎn)，為今后我們生活部的活動(dòng)提供更好的支持與幫助，同時(shí)也要好好反省自己的不足，以更好的完善部門的工作。

三，如何實(shí)踐自己的計(jì)劃？

1，在學(xué)生會(huì)，我深深體會(huì)到了什么叫效率什么叫能力，什么叫能力決定效率，而我在這個(gè)大學(xué)平臺(tái)里也學(xué)到了很多東西，而這一切也都是靠自己的努力勤奮換來(lái)的，因此我要說這學(xué)期的任何計(jì)劃的實(shí)施，我都要靠自己的主動(dòng)自己的努

力。

2，主動(dòng)向別人學(xué)習(xí)，主動(dòng)與人溝通。因?yàn)檫@樣一方面可以了解別人，另一方面可以更好的提高自己，嗯，我要主動(dòng)！

3，好好地分配自己學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間，已達(dá)到雙贏的結(jié)果。

最后呢，希望自己在以后的工作中好好表現(xiàn)好好的努力。

李景朝2011年3月3號(hào)

第四篇：程序員個(gè)人工作學(xué)習(xí)計(jì)劃

程序員個(gè)人工作學(xué)習(xí)計(jì)劃

新的一年，一切事物充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開始，新開始意味著新的挑戰(zhàn)。

作為即將畢業(yè)跨入社會(huì)的大學(xué)生，我將在這學(xué)校生活和社會(huì)生活相交織的一年，努力適應(yīng)變化，迎接新的挑戰(zhàn)。

一、工作方面

作為公司的新員工，首先要與同事們相互熟悉，不說認(rèn)識(shí)所有人，至少要認(rèn)識(shí)大部分同事，與大家和睦相處，互相幫助。

分配的工作任務(wù)要積極及時(shí)的完成，作為新員工，分配到的任務(wù)肯定是非重點(diǎn)，繁瑣的基礎(chǔ)性的事，但是即使是這樣，也不能松懈，敷衍了事，基礎(chǔ)中才能學(xué)到真本事，對(duì)待這樣的任務(wù)更要認(rèn)真仔細(xì)。做好了這樣的事，才有可能獲得信任和肯定，被任命重要的任務(wù)，才能成長(zhǎng)起來(lái)。

二、學(xué)習(xí)方面

最為初出校園的新人，必然有很多在實(shí)際開發(fā)中常用而我卻從沒有接觸過的東西，學(xué)校教授的只是基礎(chǔ)，進(jìn)了公司，仍然不能停下學(xué)習(xí)的步伐。

首先最重要的一點(diǎn)就是在學(xué)習(xí)過程中有了問題就得及時(shí)解決。我的步驟一般是先自己思考問題的答案，自己無(wú)法解決則到網(wǎng)絡(luò)上尋求答案，網(wǎng)上也無(wú)法找到可靠的答案則詢問周圍的同事幫忙解決。認(rèn)真聽他們的講解，牢牢記住分析問題的思路和方法，以便下次遇到時(shí)能盡量自己就能解決問題。

14年需要學(xué)習(xí)的東西有很多，作為從事web應(yīng)用開發(fā)的的程序員，首先mvc規(guī)范必然是要熟練掌握的，這是學(xué)校中只是簡(jiǎn)單提到的東西。首先通過李剛的《輕量級(jí)JavaEE企業(yè)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)》，對(duì)ssh這樣的一個(gè)mvc思想的架構(gòu)有一個(gè)初步寬泛的了解，然后在分別對(duì)struts，spring，hibernate進(jìn)行深入了解。根據(jù)網(wǎng)上資料，國(guó)內(nèi)較好的struts方面的書是孫衛(wèi)琴的《精通struts：基于MVC的JavaWeb設(shè)計(jì)與開發(fā)》，在大體學(xué)習(xí)了ssh后，就從這本書開始細(xì)致的學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，然后是林信良的《spring技術(shù)手冊(cè)》和《proSpring中文版》，最后是夏昕的《深入淺出Hibernate》。

其次，設(shè)計(jì)模式的學(xué)習(xí)也是成為一個(gè)好的程序員，甚至是編程藝術(shù)家的必經(jīng)之路。首先看完程杰的《大話設(shè)計(jì)模式》，對(duì)設(shè)計(jì)模式有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，然后再看GoF的《設(shè)計(jì)模式：可復(fù)用面向?qū)ο筌浖幕A(chǔ)》，EricFreeman&ElisabethFreemanwithKathySierra&BertBates的《HeadFirstDesignpatterns》，JoshuaKerievsky的《重構(gòu)與模式》等等書籍。

要成為一個(gè)好的Java程序員，還有很長(zhǎng)的路要走，只是看些肯定是不夠的，最重要的還是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，希望2014年能讓向前邁出一大步。

第五篇：進(jìn)修學(xué)校個(gè)人工作學(xué)習(xí)計(jì)劃

計(jì)劃是管理的一項(xiàng)重要職能，任何組織中的各項(xiàng)管理活動(dòng)都離不開計(jì)劃。以下是小編收集的個(gè)人工作學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎查看！

進(jìn)修學(xué)校個(gè)人工作學(xué)習(xí)計(jì)劃

1一、指導(dǎo)思想

以黨十八大、十八屆四中、五中全會(huì)及習(xí)書記系列講話精神為指導(dǎo)，按照《xx省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》(xx府發(fā)〔20**〕x號(hào))文件要求，圍繞落實(shí)《xx區(qū)深化教育領(lǐng)域綜合改革實(shí)施方案》（區(qū)辦字〔20**〕xx號(hào)）的工作要求，進(jìn)一步解放思想，提升理念，創(chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化管理，整合資源，扎實(shí)有效地開展各種師訓(xùn)、干訓(xùn)，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為促進(jìn)xx區(qū)教育事業(yè)均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展、創(chuàng)建“民生保障示范區(qū)”提供強(qiáng)有力的師資保障。

二、總體目標(biāo)

以強(qiáng)化師德師風(fēng)教育為抓手、以打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍為重點(diǎn)、以創(chuàng)優(yōu)培訓(xùn)模式、整合培訓(xùn)內(nèi)容和菜單式、開放式、自主式選學(xué)服務(wù)平臺(tái)為手段，為培養(yǎng)一支“有理想、有學(xué)識(shí)、有責(zé)任、有作為”的教師隊(duì)伍而奮斗。

三、落實(shí)措施

(一)、加強(qiáng)師德建設(shè)，打造有思想道德的教師隊(duì)伍

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。把職業(yè)道德教育作為提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的首要任務(wù)，按照“以學(xué)習(xí)為動(dòng)力、以活動(dòng)為載體、以體驗(yàn)教育為目的”的思路開展師德教育，重點(diǎn)學(xué)習(xí)書記系列重要講話和相關(guān)的法律、法規(guī)，十八屆五中全會(huì)精神。

2、以創(chuàng)建全省第二批師德師風(fēng)建設(shè)示范校為契機(jī)，擬開展“五個(gè)一”系列師德教育活動(dòng)(讀一本有關(guān)師德的書籍、寫一篇有關(guān)師德的論文，上一節(jié)先鋒崗示范課，提一條師德教育的建議，做一件展觀教師風(fēng)采的好事)，4月各校申報(bào)創(chuàng)建示范校，5月30日前，每校推薦2篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章上報(bào)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校；

3、開展“愛校、愛生、愛崗”“三愛”主題自我教育活動(dòng)；6月對(duì)全體教師進(jìn)行師德考核；9月開展師德師風(fēng)建設(shè)月，11月舉辦“依法治教”教育法律知識(shí)競(jìng)賽。12月舉辦全區(qū)師德師風(fēng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并收集、總結(jié)各校師德建設(shè)活動(dòng)特色經(jīng)驗(yàn)材料。同時(shí)，還將師德教育的內(nèi)容滲透到各項(xiàng)教師培訓(xùn)任務(wù)中。

(二)、貼近需求培訓(xùn)，打造有素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1.多層次培訓(xùn)幼兒園教師，縮小師資差距

①幼兒園園長(zhǎng)高級(jí)研修班

3月底舉辦一期以公辦幼兒園園長(zhǎng)為主的“幼兒園園長(zhǎng)高級(jí)研修班”，引進(jìn)先進(jìn)的幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)，開闊園長(zhǎng)的視野，發(fā)揮公辦幼兒園的引領(lǐng)作用。

②財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)班

4月舉辦以民辦幼兒園為主的“財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)班”，學(xué)習(xí)基本的財(cái)務(wù)知識(shí)，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，讓民辦幼兒園學(xué)會(huì)理財(cái)。

③幼兒園教師多媒體課件制作提高班

7月初組織“幼兒園教師多媒體課件制作提高班”這是在我們舉辦普及班基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)員們的強(qiáng)烈要求舉辦的，大家對(duì)運(yùn)用多媒體課件輔助教學(xué)十分感興趣，希望有更多的學(xué)習(xí)提升機(jī)會(huì)。

④幼兒園骨干教師電鋼琴伴湊培訓(xùn)班

7月中旬開辦“幼兒園骨干教師電鋼琴伴湊培訓(xùn)班”，這是全區(qū)幼兒教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，也是幼兒教師的基本功，必須創(chuàng)造條件夯實(shí)。

⑤幼兒園教師課程實(shí)施策略培訓(xùn)班

5月采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式組織“幼兒園教師課程實(shí)施策略培訓(xùn)班”，以更新幼兒教師理念，改變教育教學(xué)行為。

2、按需培訓(xùn)中小學(xué)教師，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展

①舉辦“青年教師崗中培訓(xùn)”

10月針對(duì)入職三年的在崗青年教師的教育教學(xué)問題，舉辦“青年教師崗中培訓(xùn)”，主要幫助青年教師學(xué)習(xí)掌握教學(xué)策略與班務(wù)工作方面的技能，以提高工作效率，少走彎路。

②送培訓(xùn)下鄉(xiāng)

6月將根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的要求，組織“學(xué)科帶頭人、骨干教師分學(xué)科、分片送培訓(xùn)下鄉(xiāng)”。

③中小學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)培訓(xùn)

7月與高校合作組織“中小學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)培訓(xùn)”，以提升全區(qū)英語(yǔ)教師的教學(xué)水平。

④幼兒教師“兩學(xué)”考試輔導(dǎo)班

7月組織幼兒園教師參加教師資格證“兩學(xué)”考試培訓(xùn)班。以提高學(xué)前教育教師持證上崗率。

⑤新招聘教師崗前培訓(xùn)

8月組織“新招聘教師崗前培訓(xùn)”，對(duì)新教師進(jìn)行入職前的職業(yè)道德、教育教學(xué)技能、班務(wù)工作和心理健康教育，加深他們對(duì)教師職業(yè)意義的理解，明確責(zé)任和工作規(guī)律。

⑥中小學(xué)中層干部培訓(xùn)班

11月依據(jù)調(diào)研的建議，舉辦“中小學(xué)中層干部培訓(xùn)班”，近幾年有不少年輕教師走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，但他們沒有管理工作的經(jīng)驗(yàn)，工作有阻力，希望通過培訓(xùn)解決一些問題。

⑦職業(yè)生涯與專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與落實(shí)

5月擬外請(qǐng)專家組織中小學(xué)骨干教師參加“職業(yè)生涯與專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與落實(shí)”報(bào)告會(huì)或“打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，我們?cè)趺醋觥钡膶ｎ}報(bào)告。以引導(dǎo)骨干教師走名師發(fā)展之路，或指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高xx區(qū)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，發(fā)展高質(zhì)量的義務(wù)教育。

3、開展委托(外出)培訓(xùn)，整合教育資源，高水平培養(yǎng)校長(zhǎng)(園長(zhǎng))、書記隊(duì)伍。

①委托培訓(xùn)，提升校長(zhǎng)謀劃、執(zhí)行的能力。

一是辦好一年一期的“中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班”，今年擬委托北京師大或東北師大全程培訓(xùn)，主要內(nèi)容是從理念和工作方法上提高校長(zhǎng)的管理能力、執(zhí)行能力；

二是選派部分校長(zhǎng)分批實(shí)行跟班學(xué)習(xí)，以提高落實(shí)、轉(zhuǎn)化新理念的實(shí)踐能力，樹榜樣，三是與教研、電教、教育科和校外活動(dòng)中心合作，實(shí)施校長(zhǎng)綜合素質(zhì)培訓(xùn)，暑期先在本地舉辦“xx區(qū)中小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)班”由各科室(單位)負(fù)責(zé)所要講的專題，按照“工作有思路、生活有情趣、身體有精力、氣質(zhì)有品味”的要求，為校長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)、活動(dòng)、交流的舞臺(tái)，促進(jìn)校長(zhǎng)個(gè)性化的研修，向名校長(zhǎng)發(fā)展。

四是落實(shí)好校長(zhǎng)交流輪崗制度。公辦學(xué)校校長(zhǎng)、教師在同一所學(xué)校任職10年以上、距退休年齡5年以上的，按每學(xué)年不底于教師總數(shù)10%的比例進(jìn)行輪崗、交流。

五是配合市教育局搞好中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)。

②擬組織中小學(xué)書記(部分德育干部)外出培訓(xùn)。

到福建章浦學(xué)習(xí)，以提高書記抓好思想政治工作的水平。

③組織公辦幼兒園園長(zhǎng)和部分區(qū)一級(jí)園園長(zhǎng)到南京或上海等幼教教育發(fā)達(dá)的地區(qū)進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)或培訓(xùn)。

旨在培養(yǎng)有先進(jìn)理念，善于學(xué)習(xí)、借鑒、吸收，能起引領(lǐng)示范作用的園長(zhǎng)。

④、擬培訓(xùn)教育干部與師訓(xùn)者。

教育干部和師訓(xùn)者是教育工作的組織者、管理者和業(yè)務(wù)服務(wù)者，因此，必須接受先進(jìn)的教育理念、管理方法，才能高效履責(zé)，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

可根據(jù)工作的需求和創(chuàng)建特色的需要，選派人員零星式參加北京。上海、江蘇。浙江、深圳等規(guī)范性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的相關(guān)培訓(xùn)。如：全國(guó)、省級(jí)組織的教育管理干部培訓(xùn)班，教師培訓(xùn)的有效性，培訓(xùn)與培養(yǎng)工作的實(shí)施等。

(三)、強(qiáng)化管理措施，打造有作為的教師隊(duì)伍

1、積極主動(dòng)做好全區(qū)中小學(xué)教師資格定期注冊(cè)工作。這是一項(xiàng)涉及教師利益的工作，時(shí)間長(zhǎng)、任務(wù)重、問題多，需要有關(guān)人員耐心、細(xì)致地做好宣傳、按程序進(jìn)行注冊(cè)，按文件要求審核，把好教師資格入口關(guān)。

2、發(fā)揮“以全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)為主，國(guó)培為引導(dǎo)、區(qū)極培訓(xùn)為基礎(chǔ)、校本培訓(xùn)為根本”的培訓(xùn)格局作用，落實(shí)好國(guó)培指標(biāo)到位學(xué)習(xí)情況，提高10多期區(qū)級(jí)培訓(xùn)質(zhì)量，服務(wù)管理好校本培訓(xùn)，與高校、教研室、電教室合作，整合資源，建設(shè)“菜單式、自主性、開放式”的選學(xué)服務(wù)平臺(tái)，探索借助qq平臺(tái)等工具做好嘗試校本研修的新途徑，并擬在沙石龍埠小學(xué)試點(diǎn)。

3、深化內(nèi)部管理。一是開展分科室管理，將學(xué)校常規(guī)工作分解到科室負(fù)責(zé)人，再由他們具體落實(shí)到每一個(gè)人，讓大家都動(dòng)起來(lái)，進(jìn)而提高大家的主人翁精神、合作意識(shí)，二是召開教職工大會(huì)，修改考核方案，繼續(xù)把伙食團(tuán)的工作交由工會(huì)管理，加強(qiáng)工會(huì)的協(xié)調(diào)、溝通和潤(rùn)化作用。三是繼續(xù)深入開展“下學(xué)校、交朋友、搞科研、蓄能量”強(qiáng)化內(nèi)功的活動(dòng)，密切學(xué)校與基層學(xué)校的關(guān)系，看一看誰(shuí)對(duì)學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)大，評(píng)一評(píng)誰(shuí)是先進(jìn)榜樣，積極營(yíng)造“改變作風(fēng)、謀事創(chuàng)業(yè)、務(wù)實(shí)清廉、追求成功”的氛圍。四是公布20**年培訓(xùn)項(xiàng)目，讓老師先了情況，采取個(gè)人申報(bào)與組織委派相結(jié)合的辦法籌備任課教師和班主任，制定具體的培訓(xùn)方案，集中大家的智慧搞好培訓(xùn)。

4、積極開展城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)活動(dòng)和督學(xué)活動(dòng)。以小學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)和督學(xué)責(zé)任制為平臺(tái)，整合城區(qū)學(xué)校的資源，有計(jì)劃地開展聯(lián)誼和幫扶活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校由聯(lián)誼對(duì)接深入全方位的融合，達(dá)到共建、共進(jìn)、共贏的目的。堅(jiān)持每月一次督學(xué)活動(dòng)，3月召開小學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)理事會(huì)，小結(jié)2015年的活動(dòng)情況，商議20**年的活動(dòng)主題和安排。5月對(duì)支教教師進(jìn)行調(diào)研，了解完成任務(wù)的情況和典型的人與事；6月將對(duì)2015年招聘的新教師進(jìn)行轉(zhuǎn)正定級(jí)的考核；7月對(duì)2015—20**年的支教教師進(jìn)行考核；10月結(jié)對(duì)幫扶—郊區(qū)學(xué)生進(jìn)城聯(lián)誼現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，把以結(jié)對(duì)幫扶為核心的城鄉(xiāng)聯(lián)誼打造成學(xué)校支持義務(wù)教育均衡發(fā)展的亮點(diǎn)。

5、與教研室合作，不斷提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。一是加強(qiáng)學(xué)校教科研隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)學(xué)校與區(qū)教科研工作計(jì)劃的對(duì)接，做好課題立項(xiàng)申報(bào)工作，將舉辦“xx區(qū)教科研室主任短期培訓(xùn)”。二是為豐富教師專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，配合小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的有序開展，我校協(xié)助教研室開展小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)“專業(yè)學(xué)習(xí)、能力提升”培訓(xùn)，三是依據(jù)各學(xué)科發(fā)展的需要，將組織一部分學(xué)科骨干教師外出取經(jīng)學(xué)習(xí)，借助教育發(fā)達(dá)地區(qū)的 教科研力量高檔次、高水平的培訓(xùn)打造學(xué)科骨干教師隊(duì)伍和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，促動(dòng)全區(qū)教師專業(yè)素質(zhì)的整體提高。

進(jìn)修學(xué)校個(gè)人工作學(xué)習(xí)計(jì)劃

2一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹市教育工作會(huì)議精神，按照創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念要求,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和師資隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，充分發(fā)揮研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能作用，全面深化基礎(chǔ)教育課程改革，以人為本、服務(wù)教育、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師，為全市基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

二、工作思路

堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、質(zhì)量第一、教學(xué)為主的原則，繼續(xù)踐行“六項(xiàng)達(dá)標(biāo)強(qiáng)素質(zhì)、服務(wù)基層樹形象”的策略，著力抓好研訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)研究和指導(dǎo)工作，深化師資隊(duì)伍培訓(xùn)工作，積極為教育局當(dāng)好參謀、助手。

三、主要工作內(nèi)容和措施

新藍(lán)圖呼喚新作為，新征程賦予新使命。20**年是“十三五”開局之年、起步之年，更是我們解放思想、堅(jiān)定信心、明確目標(biāo)、創(chuàng)新發(fā)展、奮發(fā)有為的一年。肩負(fù)使命、敢于擔(dān)當(dāng)、圍繞中心、服務(wù)大局，緊緊抓住教學(xué)研究與指導(dǎo)、師資隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展、課堂教學(xué)改革、教學(xué)評(píng)價(jià)導(dǎo)向和自身隊(duì)伍建設(shè)與管理等重點(diǎn)工作，為全面深化素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

（一）立德樹人，為人師表，提高研訓(xùn)隊(duì)伍綜合素質(zhì)

1.加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。研訓(xùn)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，崇尚科學(xué)精神，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化，立德樹人、自尊自律。講政治守規(guī)矩在狀態(tài)、工作講原則、利益講風(fēng)格、做事講奉獻(xiàn)、相處講包容、共事講和諧。

2.切實(shí)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”教育，為學(xué)校各項(xiàng)工作開展提供強(qiáng)有力的組織保障和政治保障。

3.踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。弘揚(yáng)主旋律，傳遞正能量，堅(jiān)持深入基層學(xué)校，積極投身教學(xué)實(shí)踐和改革，為教育事業(yè)改革和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。

4.繼續(xù)注重評(píng)價(jià)考核，強(qiáng)化學(xué)校管理。進(jìn)一步規(guī)范研訓(xùn)教師崗位工作，科學(xué)評(píng)價(jià)研訓(xùn)教師工作，促進(jìn)教師提高服務(wù)水平和工作效率。嚴(yán)格執(zhí)行作息制度和請(qǐng)假制度。

5.從嚴(yán)管理、促進(jìn)公平、注重實(shí)效。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)研究成果、教育科研成果、學(xué)會(huì)論文以及研培活動(dòng)管理工作。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行審批、備案制度，控制數(shù)量、確保質(zhì)量。

（二）課題牽動(dòng)，研訓(xùn)一體，提升教學(xué)研究與指導(dǎo)水平

一是堅(jiān)持深入學(xué)校、深入課堂，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教師專業(yè)素質(zhì)和能力發(fā)展的全面、全員指導(dǎo)和引領(lǐng)。一要講好“教研故事”：做到走進(jìn)課堂做研究，走出課堂講故事，依托課堂寫案例，解決教學(xué)實(shí)際問題。二要圍繞教學(xué)、立足課堂，進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)指導(dǎo)，引領(lǐng)全市教師樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念。三要各學(xué)校真正把校本教研和校本培訓(xùn)落到實(shí)處，做到有計(jì)劃、有組織、有制度、有活動(dòng)、有評(píng)價(jià)、有效果，不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法，積極創(chuàng)設(shè)有效、高效課堂形態(tài)。三月份、九月份為全市校本教研和校本培訓(xùn)活動(dòng)月；年末，繼續(xù)評(píng)選全市教學(xué)研究先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。

二是繼續(xù)深化“合作研討--專業(yè)引領(lǐng)—意義建構(gòu)---展示交流---反思提升”教研活動(dòng)模式的構(gòu)建。一要學(xué)科教研員要建立學(xué)科教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)（人員5-8人，有名稱、有組織、有課題、有活動(dòng)平臺(tái)、有活動(dòng)計(jì)劃、有成效）和教研基地（基地校1-2個(gè)，有基地、有主題、有組織、有活動(dòng)內(nèi)容、有作用、有效果）；二要學(xué)科教研員研究教學(xué)、研究課標(biāo)、研究教材，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教師實(shí)際，切實(shí)開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教學(xué)研究活動(dòng)和培訓(xùn)活動(dòng)；三要學(xué)科教研員積極探索有效教學(xué)、有效教研的途徑和辦法，提高學(xué)術(shù)水平和教學(xué)研究檔次。

三是教研、科研、培訓(xùn)緊密結(jié)合，切實(shí)抓好全市教學(xué)研究管理和教學(xué)基地建設(shè)。一要緊緊圍繞省教育規(guī)劃課題“信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合實(shí)踐研究”這一課題，結(jié)合“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，抓好課題研究的實(shí)驗(yàn)、結(jié)題與驗(yàn)收工作；二要有計(jì)劃地開展中小學(xué)各學(xué)科教師示范課展示以及學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，為提高學(xué)科教師隊(duì)伍素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。三月份召開全市“信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合實(shí)踐研究”與“一師一優(yōu)課、一課一名師”專題推進(jìn)會(huì)，扎實(shí)推進(jìn)教研、科研工作。

1.教育科研工作

一是根據(jù)省市要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定好“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃，抓好課題立項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)與管理、成果轉(zhuǎn)化與推廣；二是重點(diǎn)抓好省教育科學(xué)規(guī)劃課題“信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合實(shí)踐研究”的實(shí)驗(yàn)、結(jié)題驗(yàn)收工作，做好組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，確保順利結(jié)題驗(yàn)收；三是適時(shí)開展教研成果、科研成果征集評(píng)選活動(dòng)；四是積極開展調(diào)查研究工作。面向教育發(fā)展、立足我市實(shí)際，梳理全市教學(xué)共性問題，提供解決建議或方案，積極為教育局當(dāng)好參謀，為教育行政決策咨詢服務(wù)（城鎮(zhèn)化建設(shè)背景下的我市中小學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀）。

2.信息技術(shù)教育研訓(xùn)工作

遵循我市《教育信息化教學(xué)應(yīng)用推進(jìn)工作方案》的部署和要求，結(jié)合教研工作實(shí)際，積極開展相關(guān)工作。

一是按照省市統(tǒng)一部署，積極開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)；二是切實(shí)抓好省教育科學(xué)規(guī)劃課題“信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合實(shí)踐研究”的實(shí)驗(yàn)、結(jié)題驗(yàn)收工作，做好組織、管理和指導(dǎo)，確保順利結(jié)題驗(yàn)收；三是把握信息技術(shù)教育學(xué)科特點(diǎn)，開展教研、培訓(xùn)活動(dòng)；四是發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，為各部門提供技術(shù)支持和服務(wù)。

3.中小學(xué)階段研訓(xùn)工作

一是堅(jiān)持深入學(xué)校、立足課堂，做好教學(xué)調(diào)研和教學(xué)指導(dǎo)，搞好學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展，提高教師教學(xué)能力和水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量；二是善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，明確方向，選準(zhǔn)課題，確立主題或?qū)ｎ}，組織、帶領(lǐng)學(xué)科教師研究團(tuán)隊(duì)，扎實(shí)開展學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、為教師發(fā)展服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展服務(wù)；三是結(jié)合“信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合實(shí)踐研究”課題和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，積極開展中小學(xué)各學(xué)科教師“信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合實(shí)踐研究”示范課活動(dòng)，推出精品課、優(yōu)質(zhì)課。

4.綜合教育研訓(xùn)工作

加強(qiáng)藝術(shù)體育與德育教學(xué)研究、指導(dǎo)與管理，不斷提高學(xué)生健美、審美和人文素養(yǎng)，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。一是繼續(xù)完善基地建設(shè)，宣傳推廣特色成果；二是結(jié)合“信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合實(shí)踐研究”課題和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，積極開展中小學(xué)各學(xué)科教師示范課活動(dòng)。三是指導(dǎo)中小學(xué)校開展好陽(yáng)光體育、“大課間”普及、每天一小時(shí)體育鍛煉、青少年上冰雪活動(dòng)和校園足球活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康；四是積極探索2+1項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)和高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)；五是積極探索新時(shí)期班主任、德育工作培訓(xùn)與研究新形式與路徑，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。

5.心理健康教育研訓(xùn)工作

按照《五大連池市關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的實(shí)施意見》的精神，結(jié)合我市全面啟動(dòng)中小學(xué)心理健康教育工作，積極開展心理健康教育研究，為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)。一是克服困難、創(chuàng)造條件，開展學(xué)生心理健康教育，多渠道開展心理健康教育師資培訓(xùn)，逐步緩解教師短缺的壓力；二是走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，拓寬視野、拓展思路，開展心理健康教育研究活動(dòng)，科學(xué)有效疏導(dǎo)教師、學(xué)生心理問題、提高教育教學(xué)效果。三月份組織中小學(xué)校長(zhǎng)、骨干教師到哈市參觀學(xué)習(xí)。

（三）統(tǒng)籌規(guī)劃，適度超前，提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)

著眼教育改革與發(fā)展，根據(jù)基層學(xué)校和教師發(fā)展需求，立足校本培訓(xùn)，立足課堂教學(xué)，提升培訓(xùn)工作品位和質(zhì)量。

1.強(qiáng)化校長(zhǎng)培訓(xùn)培養(yǎng)工作，提升校長(zhǎng)隊(duì)伍整體素質(zhì)

（1）著眼發(fā)展、注重實(shí)效，加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)。一是加大名優(yōu)骨干校長(zhǎng)培養(yǎng)力度，積極選派相關(guān)校長(zhǎng)參加上級(jí)舉辦的高級(jí)研修活動(dòng)；組織專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，促進(jìn)教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的解決和學(xué)校和諧發(fā)展。二是加強(qiáng)校長(zhǎng)后備干部隊(duì)伍建設(shè)，適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展需要，擬于20**年12月舉辦名優(yōu)校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

（2）提升素養(yǎng)，促進(jìn)發(fā)展，做好校長(zhǎng)崗位研修工作的規(guī)范和引領(lǐng)。以校長(zhǎng)崗位工作必備的理論知識(shí)、實(shí)踐能力為主要內(nèi)容，結(jié)合我市實(shí)際情況，確定校長(zhǎng)提高培訓(xùn)研修模塊或?qū)ｎ}。強(qiáng)化研討、注重成效，深化培訓(xùn)模式探索和效果研究。探索校長(zhǎng)在崗學(xué)習(xí)研修的有效方法和效果評(píng)估方法，積極進(jìn)行辦學(xué)實(shí)踐研究，撰寫學(xué)校管理案例、專題研究報(bào)告、形成個(gè)人和集體研究成果。

（3）根據(jù)需求，適應(yīng)發(fā)展，提升現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，于20**年暑期舉辦中小學(xué)校長(zhǎng)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)班。

2.完善師資培訓(xùn)機(jī)制，強(qiáng)化培訓(xùn)需求和內(nèi)容研究，提升教師隊(duì)伍專業(yè)化水平和培訓(xùn)實(shí)效。

確保完成“國(guó)培計(jì)劃”任務(wù)，實(shí)施“教師梯隊(duì)建設(shè)工程”及“骨干教師培養(yǎng)工程”，注重骨干教師、學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀班主任的培養(yǎng)和示范引領(lǐng)作用的發(fā)揮。一是適度超前，研訓(xùn)一體，有針對(duì)性地開展市本級(jí)培訓(xùn)。結(jié)合教師梯隊(duì)建設(shè)做好分層次培訓(xùn)工作；突出骨干教師培訓(xùn)工作，注重師德提升和德育工作的研究；開展新一輪小學(xué)教師全員培訓(xùn)；組織開展信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)與學(xué)科教學(xué)深度融合研討活動(dòng)。二是重點(diǎn)規(guī)范引領(lǐng)指導(dǎo)校本培訓(xùn)工作。以校本教學(xué)問題為切入點(diǎn)，以研訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)為載體，促進(jìn)各校深化校本培訓(xùn)目標(biāo)、方向、模式研究，確保校本培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性。開展全市“校本培訓(xùn)示范校”評(píng)選活動(dòng)。三是及時(shí)組織相關(guān)人員參加“國(guó)培計(jì)劃”、省中小學(xué)班主任與培訓(xùn)者、學(xué)科骨干教師等上級(jí)部門的各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。四是統(tǒng)籌謀劃，合理安排。結(jié)合教師梯隊(duì)建設(shè)，加大名優(yōu)教師培養(yǎng)力度；以百名城鄉(xiāng)教師手拉手活動(dòng)為主，繼續(xù)積極開展優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，有計(jì)劃開展“城鎮(zhèn)支援農(nóng)村、強(qiáng)校支援弱校”工作；加大農(nóng)村骨干教師和薄弱學(xué)科教師的培訓(xùn)力度，有計(jì)劃適度安排進(jìn)名校培訓(xùn)活動(dòng)；開展教學(xué)基本功和基本技能訓(xùn)練達(dá)標(biāo)和“教育論壇”等活動(dòng)。

（1）20**年暑期舉辦于20**年暑期舉辦第一期小學(xué)音體美教師（60人）、20**年寒假舉辦小學(xué)語(yǔ)數(shù)教師第五期（60人）、小學(xué)科學(xué)思品、音體美教師第二期（60人）信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)班。

（2）20**年暑期假舉辦五大連池市級(jí)骨干教師暨第二梯隊(duì)教師培訓(xùn)班。

（3）20**年1月舉辦20**——20**年教壇新秀暨第三梯隊(duì)人員培訓(xùn)班。

（4）心理健康教育暨優(yōu)秀班主任教師培訓(xùn)工作：3月18日進(jìn)行全市專兼職心理健康教師崗前培訓(xùn)活動(dòng)；于20**年7月17—19日舉辦全市專兼職心理健康暨優(yōu)秀班主任教師培訓(xùn)班。

（5）統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施，開展新一周期小學(xué)教師全員培訓(xùn)。由教師進(jìn)修學(xué)校選定培訓(xùn)素材，制定計(jì)劃進(jìn)度、要求，各校具體實(shí)施；強(qiáng)化校本研修、更新教育教學(xué)理念、提升教育教學(xué)技能，以學(xué)習(xí)研討為主，注重學(xué)習(xí)和教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合。

（6）初中、小學(xué)英語(yǔ)教師全員培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)分城鎮(zhèn)和小學(xué)每月各培訓(xùn)一次，暑假前各完成4次培訓(xùn)活動(dòng)。

（7）送教下鄉(xiāng)、中小學(xué)教師梯隊(duì)建設(shè)暨百名城鄉(xiāng)教師結(jié)對(duì)交流活動(dòng)相關(guān)工作。20**年4月下旬組織全市小學(xué)小學(xué)音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、思品教師進(jìn)名校培訓(xùn)，活動(dòng)時(shí)間為4天（32學(xué)時(shí)，方案另定）；適時(shí)組織市直初中、小學(xué)2-3個(gè)學(xué)科教師進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng)；年內(nèi)至少選送初中、小學(xué)各學(xué)科第一梯隊(duì)一名教師參加“國(guó)培計(jì)劃”等高端培訓(xùn)活動(dòng)。

（8）全市教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)指導(dǎo)工作。在開展教師鋼筆字、粉筆字、朗讀、信息技術(shù)應(yīng)用、德育工作問題解決、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)研討能力基礎(chǔ)上，增加課堂教學(xué)研究技能（講課、說課）和科研能力基本功訓(xùn)練活動(dòng)，于20**年10月舉辦全市第八屆教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。

（9）全市校長(zhǎng)論壇暨教師教育論壇活動(dòng)。指導(dǎo)各校充分開展論壇活動(dòng)，為全市校長(zhǎng)、教師闡述辦學(xué)和教學(xué)理念、推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革、促進(jìn)學(xué)校、校長(zhǎng)、教師與學(xué)生發(fā)展等，展示角色定位、搭建平臺(tái)，進(jìn)而促進(jìn)教育教學(xué)問題研究與解決。

（10）協(xié)助教育局完成20**年“教壇新秀”初評(píng)工作。

（11）強(qiáng)化校本培訓(xùn)的引領(lǐng)、指導(dǎo)和認(rèn)定工作。要加大力度規(guī)范校本培訓(xùn)工作，指導(dǎo)各校分層分類、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)實(shí)施，指導(dǎo)各校構(gòu)筑教師專業(yè)成長(zhǎng)的科學(xué)體系和長(zhǎng)效機(jī)制，引領(lǐng)和激勵(lì)基層學(xué)校校本培訓(xùn)工作更加靈活、實(shí)效。

（12）完成黑河市各類培訓(xùn)工作

①協(xié)助黑河市教研院完成選派教研員赴北京、上海學(xué)習(xí)工作（5月）；②協(xié)助黑河市教研院完成骨干教師知名教師考核工作（7月）；③協(xié)助完成黑河市班主任骨干培訓(xùn)工作（10月）；④完成黑河市初高中教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)（10月）；⑤協(xié)助完成黑河市中學(xué)新任教師培訓(xùn)（11月）；⑥完成黑河市教師培訓(xùn)要求調(diào)研工作（12月）。

（13）強(qiáng)化培訓(xùn)師資隊(duì)伍、培訓(xùn)基地建設(shè)和專項(xiàng)研討工作，著力做好培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)（含校本培訓(xùn)）基地建設(shè)。

（四）鞏固成果，積極探索，深化課堂教學(xué)改革研究

堅(jiān)持“以校為主、全員參與、區(qū)別對(duì)待、穩(wěn)中求進(jìn)”的工作原則，結(jié)合“信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合實(shí)踐研究”課題和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生素質(zhì)能力為出發(fā)點(diǎn)，以改善課堂教學(xué)生態(tài)環(huán)境和提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn)，繼續(xù)探索并完善具有我市特色的課堂教學(xué)改革模式。

一是做好研究、指導(dǎo)和總結(jié)工作。一要對(duì)已有教研成果進(jìn)行研究、總結(jié)、完善、提煉，形成成果集；二要善于發(fā)現(xiàn)、善于創(chuàng)新、善于研究、及時(shí)推出新模式、新成果；三要指導(dǎo)各學(xué)校開展“微課題、微講壇、微創(chuàng)新、微課程、微評(píng)價(jià)”等校本研究活動(dòng)，有效解決教學(xué)中的問題，提升教師專業(yè)能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；二是重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革的專題推進(jìn)、經(jīng)驗(yàn)交流或現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等活動(dòng)；三是開展“蘇派教育進(jìn)連池或名師專家進(jìn)連池”活動(dòng)，在六月份、九月份，聘請(qǐng)省內(nèi)外專家來(lái)我市講學(xué)指導(dǎo)，同時(shí)，爭(zhēng)取選派部分教研員、校長(zhǎng)、骨干教師分批外出學(xué)習(xí)；四是提倡教研員深入教學(xué)一線上“實(shí)踐研討課”。

（五）實(shí)事求是，注重基礎(chǔ)，發(fā)揮評(píng)價(jià)導(dǎo)向功能作用

認(rèn)真做好學(xué)業(yè)水平測(cè)試與質(zhì)量抽樣監(jiān)測(cè)的命題、成績(jī)統(tǒng)計(jì)和教學(xué)質(zhì)量分析工作，積極為我市考試評(píng)價(jià)制度改革當(dāng)好參謀。一是遵循課標(biāo)、依據(jù)教材，嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)做好學(xué)業(yè)水平測(cè)試、質(zhì)量抽樣監(jiān)測(cè)命題工作，并做好題庫(kù)建設(shè)；二是客觀公正、精益求精，科學(xué)、準(zhǔn)確做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)與質(zhì)量分析工作，發(fā)揮正確評(píng)價(jià)導(dǎo)向作用。