第一篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃策劃書

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書

一、大賽背景

調(diào)查顯示：在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃意識。同時也有一部分同學(xué)擁有自己的遠(yuǎn)見，卻沒有展示自我的平臺。然而對于這個就業(yè)壓力日增不減的社會來說，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難在社會中立足，讓自己的才華得到發(fā)揮與展現(xiàn)。

為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來，成就夢想”法學(xué)院首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

二、大賽目的1、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。

2、提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力。

3、創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識社會，認(rèn)識職場的機會。

4、豐富同學(xué)們的課余生活，提供實踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺。

三、大賽主題

培養(yǎng)規(guī)劃理念，實現(xiàn)心中夢想

四、主辦單位：廣東省廣州華立學(xué)院青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

五、參與對象及方式

1、參與對象：華立學(xué)院全體學(xué)生

2、參與方式： 個人或者是團體

六、活動展開

(一)宣傳階段

前期宣傳：

1、利用橫幅、海報在校道上進行宣傳，以及設(shè)立校道咨詢和傳單宣傳：

2、制作官方博客：在博客上貼上初賽作品要求、評分細(xì)則、MBTI職業(yè)性格測試等參考信息。及時更新博客，發(fā)放最新消息。

3、將大賽相關(guān)事宜通知法學(xué)院各班級班委，由各班班委協(xié)助宣傳。

4、制作視頻通過院網(wǎng)站宣傳。

報名：1）、由各班班委統(tǒng)一收取報名表，轉(zhuǎn)交工作人員;

2）、在宣傳攤位現(xiàn)場報名;

3）、報名及初賽作品提交截止日期：待定

(二)預(yù)備階段

1、啟動儀式暨培訓(xùn)講座：邀請學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心指導(dǎo)老師對職業(yè)生涯規(guī)劃進行指導(dǎo)

2、設(shè)計書撰寫指導(dǎo)

3、邀請有比賽經(jīng)驗者分享經(jīng)驗

(三)初賽階段

1、初賽時間：

即作品提交截止日期:12月8號

2、初賽形式：a、參賽選手撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書并提交(電子文檔)。

b、邀請學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及就業(yè)指導(dǎo)中心的老師根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對選手提交的規(guī)劃書進行評選。

c、評選出優(yōu)秀的選手進入復(fù)賽。

3、邀請評委：院內(nèi)就業(yè)辦相關(guān)老師

4、初賽評選及結(jié)果：a、評選——待定

b、結(jié)果公布——待定次日

c、晉級人數(shù)——待定

(四)復(fù)賽階段

1、復(fù)賽時間：待定

2、復(fù)賽地點：大課室

3、復(fù)賽形式：a、個人展示：以PPT演示的形式現(xiàn)場陳述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃；

b、現(xiàn)場答辯、評委提問：選手個人展示結(jié)束后，評委現(xiàn)場直接提問，選手現(xiàn)場作答。

4、邀請評委：校就業(yè)指導(dǎo)中心老師，院領(lǐng)導(dǎo)，系主任等

5、復(fù)賽評選及結(jié)果：⑴評選——三天為限

⑵結(jié)果公布——次日

⑶晉級人數(shù)——待定

(五)決賽階段

1、決賽時間： 12月份

2、決賽地點：待定

3、決賽形式：(1)選手對自己以及自己的作品進行PPT展示及演講(5分鐘/人)

(2)情景模擬：事先準(zhǔn)備10個左右的場景視頻,當(dāng)場抽簽決定選手將模擬的場景,播放視頻1分鐘左右,思考2分鐘,回答3分鐘以內(nèi)，共6分鐘/人

(3)模擬招聘：邀請知名企業(yè)代表，與選手同臺進行模擬招聘會。

(4)對于職業(yè)場景中所遇到的問題及職業(yè)素質(zhì)等方面進行個人闡述分析。

（5）邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及知名企業(yè)代表對選手的表現(xiàn)進行現(xiàn)場點評，領(lǐng)導(dǎo)致辭并公布決賽結(jié)果。

六、比賽規(guī)則

1、所有參賽成員必須符合統(tǒng)一安排。

2、參賽選手不得抄襲他人作品，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格。

七、評獎辦法

1、評委必須秉著“公平、公正、公開”的原則進行評分。

2、根據(jù)《職業(yè)探索報告》評分參考標(biāo)準(zhǔn)，按照百分制以及統(tǒng)一的表格進行評分

八、獎項設(shè)置

1、一等獎、二等獎、三等獎各一名;

2、“最佳規(guī)劃展示獎”一名；

3、“最佳回答提問獎” 一名 經(jīng)費預(yù)算：

宣傳工作：（橫幅2條，海報3張）100元

飲用水：200元

會場布置：70元

獎金(學(xué)業(yè)規(guī)劃資金)：470元（一等獎150元、二等獎120元、三等獎100元、最佳規(guī)劃展示獎50元、最佳回答提問獎50元）

資料打印復(fù)印費用:50元

不可估計意外費用：100元

經(jīng)費共計：990元

青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

2011-11-21

第二篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃策劃書

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃策劃書范文

時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家都對即將開始的工作很有信心吧！寫一份職業(yè)規(guī)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！那么你真正懂得怎么寫好職業(yè)規(guī)劃嗎？以下是小編整理的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃策劃書范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃策劃書范文 篇1

一、自我分析

1、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過了一些很好的機會。從小到大都比較要強，不服輸，總想必別人做的更好，不過來到大學(xué)，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進一步改善。我是個很好的合作伙伴，做事踏實認(rèn)真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。

2、我的興趣：喜歡看電視，看報紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關(guān)心時事和政治方面的新聞，可以說愛好廣泛，但是沒有什么很專一能做好的事情。

3、我自己認(rèn)為所具有的能力：現(xiàn)在在班級里擔(dān)任班長，所以在這一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在協(xié)調(diào)班級工作中，增強了合作意識，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，在工作中，可能會遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過程中，我也提升了解決問題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力。

4、我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅信，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

5、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我的人緣還可以，善于與人交流，還有在組織活動等方面有一定的組織能力，性格比較開朗，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情。比較要強，做事踏實。劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時候性格太直了，有什么說什么，容易傷害到別人。

6、我的技能：英語比較好，計算機常用軟件的使用，口語表達(dá)能力比較強，善于學(xué)習(xí)新事物。

二、專業(yè)就業(yè)前景分析

我所學(xué)的是自動化專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動化程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。未來隨著自動化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加，自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會生活的各個領(lǐng)域、經(jīng)濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。雖然現(xiàn)在的自動化專業(yè)就業(yè)形勢較為理想，但是如果在專業(yè)課程上沒有很過硬的技術(shù)，就很難找到一個滿意的工作。

由于對技術(shù)的要求較高，而在大學(xué)本科階段有很多東西都學(xué)不到，所以我要考研，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造，爭取能夠在對口專業(yè)找到一個工作。雖然，對于一個女生來說，學(xué)習(xí)自動化專業(yè)比較困難，但是如果堅定了信念，并努力把它學(xué)好，應(yīng)該沒有什么做不到的事情?！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學(xué)習(xí)自動化專業(yè)就業(yè)時所要求的職業(yè)技能，爭取能夠在四年里有社會實踐的機會，在實踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。

三、職業(yè)選擇分析

1、在選擇職業(yè)時遇到的最大困難和困惑：我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)是自動化專業(yè)，如果我從事本專業(yè)工作，那么就需要我有很扎實的專業(yè)基本功和基礎(chǔ)，但是現(xiàn)在我所學(xué)習(xí)的編程等內(nèi)容對我自己來說有一定的難度，不而且對這些內(nèi)容并沒有很深的興趣，只是在一點點的培養(yǎng)。第二，現(xiàn)在全國開展此專業(yè)的學(xué)校有很多，而對于此專業(yè)我們學(xué)校并沒有什么競爭力，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任自動化專業(yè)的工作。

2、我的職業(yè)選擇：第一，是電力工程師；第二，是大學(xué)老師；第三，是考公務(wù)員。

3、我的選擇路徑：考研

4、 SWOT分析

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素（S）

(1)有學(xué)習(xí)新知識的能力

(2)目標(biāo)明確

(3)善于動腦思考

(4)分析問題的能力比較強

(5)英語水平較高

(6)求職能力強

(7)情商較高，綜合素質(zhì)比較強

弱勢因素（W）

(1)專業(yè)知識水平不夠

(2)做事毛躁，不耐心

(3)自己努力不夠

外部環(huán)境因素

機會因素（O）

(1)所學(xué)專業(yè)很好。獲得工作機會不錯

(2)工科專業(yè)缺口，需求量較大

(3)我們畢業(yè)時，金融危機逐漸減輕

威脅因素（T）

(1)女生工作不好找

(2)全國開設(shè)此專業(yè)的學(xué)校很多，競爭壓力較大

(3)大學(xué)生就業(yè)形勢緊張

SWOT分析：我的性格的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)确矫娑己苓m合這個職業(yè)，而且綜合素質(zhì)比較高，比較有競爭力，而且現(xiàn)在大環(huán)境上此專業(yè)有一定的缺口，因此就業(yè)相對比較容易。但是作為女生有一定的劣勢，就需要我去學(xué)好專業(yè)知識，在其他方面超出男生，才能找到一份滿意的工作。

5、我的職業(yè)目標(biāo)選擇的工作內(nèi)容和勝任條件

工作內(nèi)容：

(1)研究指定電力系統(tǒng)的規(guī)劃立項，進行投資概算。

(2)負(fù)責(zé)電力設(shè)備的設(shè)計工作。

(3)研究開發(fā)電力設(shè)備安裝施工技術(shù)。

(4)負(fù)責(zé)相關(guān)發(fā)電設(shè)備運行的技術(shù)督導(dǎo)工作。

(5)分析和處理電力設(shè)備安裝、調(diào)試、檢修和改造中的技術(shù)問題。

職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測、規(guī)劃、設(shè)計、安裝、調(diào)試、運行、檢修、電網(wǎng)調(diào)度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動化、技術(shù)管理等工作的電力專業(yè)工程技術(shù)人員。

勝任條件：我學(xué)習(xí)的專業(yè)和本職業(yè)的要求相關(guān)，如果研究生畢業(yè)后參與此工作，在專業(yè)上的知識應(yīng)該就夠用了。我比較認(rèn)真，在技術(shù)工作中可以很好的完成任務(wù)。我的合作能力比較強，可以建立一個很好的合作團隊。

6、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：主要是在專業(yè)知識上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的能力，工程師，以后的工作很可能會比較枯燥，比較復(fù)雜，這就需要我有很強的耐心，和對工作的熱愛。這也需要我在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力提高。

四、未來三年的行動計劃：

1、20xx年暑假：進行實踐活動，在活動中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作能力。并在世博會期間去參觀，因為在世博會上所展出的很多是我們專業(yè)最高水平的產(chǎn)品，最高的技術(shù)展示，所以很有必要去參觀并仔細(xì)了解它們，提高自己的創(chuàng)新能力。

2、20xx—20xx學(xué)年：大二是專業(yè)課最多的時候，因為我要從事本專業(yè)工作，并想考研，因此，大二一定要抓緊一切時間努力學(xué)習(xí)，并加深編程知識，如C語言和C++，這是以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，一定要打好基礎(chǔ)。大二的實驗課程明顯增多，一定要把學(xué)習(xí)與實驗相結(jié)合，工科需要的是動手能力，一定要在實驗里多鍛煉多學(xué)習(xí)。爭取參加數(shù)學(xué)建模大賽，并申請URTP項目，幫助老師做一些項目。

四六級：在12月份考過英語四級，在20xx年6月考過英語六級，并爭取考過計算機三級。

獎學(xué)金：爭取在這一學(xué)年，每科成績都過80，爭取獲得專業(yè)獎學(xué)金。

入黨：好好表現(xiàn)，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭取入黨。

體育：加強鍛煉，爭取減肥15斤。提高體能，為了今后的考研的辛苦學(xué)習(xí)和高強度的工作提前鍛煉好身體。

3、考驗計劃：20xx—20xx學(xué)年這考研的沖刺時刻，大部分的時間就要放在考研上，并參加考研輔導(dǎo)班，爭取考上自己理想的專業(yè)的研究生。20xx年6月開始，關(guān)注考研動態(tài)，在英語方面開始背單詞和課文，報考研英語輔導(dǎo)班，開始向考研方向?qū)W習(xí)英語。報考爭執(zhí)輔導(dǎo)班。20xx年8月開始，從頭復(fù)習(xí)高數(shù)線代等，按章節(jié)排好復(fù)習(xí)，掌握復(fù)習(xí)時間。

實習(xí)計劃：我們學(xué)院大三有金工實習(xí)，爭取在這些實習(xí)過程中，提高動手能力，為以后的工作打好基礎(chǔ)。要做一個有理論也有時間的大學(xué)生。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃策劃書范文 篇2

一、自我定位正確認(rèn)識你自己

1、自我描述

（1）興趣愛好：看書、寫作、音樂、運動等等

（2）性格特點：感性而不失理智，成熟而不失真誠，獨立而堅強，能夠敏銳的分析對方心理和處事風(fēng)格，能吃苦，抗壓力強，適應(yīng)能力強，容易接受新鮮事物

2、職業(yè)興趣：喜歡從事多變的職業(yè)，排斥只做一件事。例如從政、作家、經(jīng)商等，只要是能有所建樹的事情都是比較感興趣的職業(yè)。能勝任的工作希望是管理，不過需要時間和機遇。

3、價值定位：雖然金錢不是萬能的，但沒有金錢也是萬萬不能的。自身價值的體現(xiàn)很大程度取決于你擁有的物質(zhì)財富，這是人生的第一個追求，當(dāng)?shù)玫綍r就應(yīng)該有兼濟天下的胸懷，成功轉(zhuǎn)型。對于剛從大學(xué)走出社會來說，第一步就是能夠立足社會，同時建立可靠人脈和社會經(jīng)驗，在條件允許的情況下，可以有一筆儲蓄，當(dāng)做以后的創(chuàng)業(yè)資本。我一直相信，其實每個人都是人才，關(guān)鍵是需要創(chuàng)造機遇去培養(yǎng)，很多時候能改變我們自己的不是別人，就是你自己。

二、環(huán)境分析當(dāng)我沒有能力去改變環(huán)境時，要適應(yīng)環(huán)境，改變自己。

我的家庭條件不理想，父母的期望就是多學(xué)知識去改變家庭現(xiàn)狀。說實在的在大學(xué)期間真的沒有學(xué)到什么，這與個人意志和學(xué)習(xí)氛圍有關(guān)。所以不打算繼續(xù)深造專業(yè)，尋求別的理想職業(yè)，只要能創(chuàng)造人生的一個制高點即可。

當(dāng)今社會，政策開放，無處不充滿商機，同樣有人群的地方就有他們需要的財富，社會依然殘酷和競爭，有作為的人大都摸索出了社會發(fā)展的潛在規(guī)律，并結(jié)合一些實際情況具體執(zhí)行而已。

三、確立志向有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

很多理想和志向像流水一樣消失在現(xiàn)實長河里，曾經(jīng)立志當(dāng)警察、教師、作家、哲學(xué)家，但在現(xiàn)實的考驗下都蕩然無存?，F(xiàn)在呢？最合實際的職業(yè)是銷售和物流。

殘酷的現(xiàn)實就是一個弱肉強食的社會，適者生存永遠(yuǎn)是自然界的不變法則。所以選擇一個能鍛煉自己的企業(yè)部門，學(xué)些真本領(lǐng)比一味的追求物質(zhì)財富走的更遠(yuǎn)更長久。

四、職業(yè)規(guī)劃希望本是無所謂有，無所謂無的，正如這地上的路，其實地上式?jīng)]有路的，走的人多了也便成了路。

人生的路，是走出來的，歷史，是人寫出來的。人的每個歷程都在抒寫著自己的歷史。所以，針對自己的實際情況給自己做個合理的規(guī)劃。

（1）大學(xué)期間。含蓄的說就是不求有功，但求無過，能夠順利畢業(yè)就好，剩下的時間可以多了解社會，學(xué)些實用性強的知識，盡管學(xué)業(yè)不理想，但還是應(yīng)該每天進步點，相信不管學(xué)什么，總有一天用的上的，只是時間的問題了。

（2）畢業(yè)三年。這個時候人生第一份工作應(yīng)該定位下來了，能夠熟悉自己工作的業(yè)務(wù)和處事能力，也積累了一點財富。等到自己性格成熟穩(wěn)重，各方面條件具備后應(yīng)該積極規(guī)劃下一個人生目標(biāo)。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃策劃書范文 篇3

一、活動背景

隨著近幾年高校招生數(shù)量的增加，在校大學(xué)生就業(yè)形勢日漸嚴(yán)峻。因此，提早制定職業(yè)規(guī)劃對于大學(xué)生就業(yè)起著關(guān)鍵性的作用。良好完善的職業(yè)規(guī)劃是一個長期完整的過程，貫穿大學(xué)整個階段，每個階段同學(xué)們都應(yīng)該蓄足能量以待就業(yè)時展翅高飛。

二、活動目的

為幫助大學(xué)生實現(xiàn)學(xué)校和社會的連接，在校園和社會實現(xiàn)信息共享是成功規(guī)劃的前提。讓大學(xué)生了解社會，認(rèn)識社會，增強社會責(zé)任使命感，讓大學(xué)生在求職、就業(yè)道路上未雨綢繆。

本次“職業(yè)規(guī)劃節(jié)”的活動旨在提高大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)意識，拓展學(xué)生職業(yè)能力，發(fā)展學(xué)生職業(yè)潛能，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德，同時幫助大學(xué)生了解自己，對自己的職業(yè)做出一定的規(guī)劃。幫助大學(xué)生明確職業(yè)發(fā)展方向，規(guī)劃精彩職業(yè)生涯。

三、主辦單位

主辦單位： 學(xué)生工作處，校團委

承辦單位：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會

四、內(nèi)容安排

1.時間安排 20xx年4月8--20xx年5月30

2.活動主題 “珍惜校園生活，規(guī)劃美好未來”???“我的未來我做主”???“我能創(chuàng)未來”????“直面職場，規(guī)劃未來”?????(主題待定)

3.報名方式：報名由學(xué)院各班班長收齊后交到各系活動負(fù)責(zé)人(人員安排另行通知)或個別報名發(fā)送至郵箱：email@mail.com(按姓名、年級專業(yè)、學(xué)號、聯(lián)系方式、報名項目填寫報名表

4.職業(yè)規(guī)劃節(jié)系列活動簡介：

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃活動節(jié)系列活動一：職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座

一、時間：20xx年4月中旬(具體時間安排待定)

二、主題內(nèi)容：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、求職簡歷設(shè)計制作、面試實戰(zhàn)技巧等就業(yè)指導(dǎo)講座。

三、地點：東區(qū) (具體地點待定)

四、內(nèi)容和流程：以近期拍攝的DV(學(xué)長給的一些求職經(jīng)驗及一些學(xué)生對金融危機下的就業(yè)形勢的擔(dān)憂)開始今天的講座，30分鐘左右。接著讓老師與廣大學(xué)子進行面對面的傳授，就在校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、求職簡歷設(shè)計制作、面試實戰(zhàn)技巧等實戰(zhàn)講座，特別是結(jié)合大學(xué)生在整個就業(yè)市場上的特點分析優(yōu)勢與弱勢，進行互動式交流，提出一些在大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計、就業(yè)等方面的可行性建議。讓學(xué)生更有目的地學(xué)習(xí)和更好地面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。

五、講座主講：(待定)

六、講座內(nèi)容：

1 、如何規(guī)劃大學(xué)生活，做好充分的就業(yè)準(zhǔn)備(如何寫職業(yè)規(guī)劃書)

2 、有關(guān)面試技巧、禮儀與招聘的測試

3 、求職簡歷的設(shè)計和制作

4 、面對當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢我們該如何讓自己成為企業(yè)搶手的`職場新人

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃活動節(jié)系列活動二 職業(yè)規(guī)劃問卷調(diào)查

一、活動目的：

通過面向全校學(xué)生做關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的問卷調(diào)查，了解學(xué)校學(xué)生對當(dāng)前就業(yè)形勢的認(rèn)識，通過信息的采集和總結(jié)，了解哪些活動是學(xué)院學(xué)生切實想要的，為學(xué)校各部門今后舉辦活動及就業(yè)工作做好信息后援工作。

二、活動細(xì)則：

1、時間：四月十號到四月二十號

2、形式：問卷抽樣調(diào)查

3參賽對象：全校學(xué)生

三、內(nèi)容和流程：

抽樣調(diào)查問卷分兩種，即打印版和電子版。學(xué)生的調(diào)研內(nèi)容主要為我校學(xué)生對職業(yè)規(guī)劃設(shè)計的了解關(guān)心程度、自身的發(fā)展規(guī)劃情況和對學(xué)校或社會在這方面提供指導(dǎo)幫助的期望等等。最終數(shù)據(jù)分析調(diào)研報告將通過網(wǎng)絡(luò)和文稿的形式公布，配合活動的主題展示各方面工作活動的成果，并為其他研討會、座談會提供參考。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃活動節(jié)系列活動三：簡歷評比

即將面臨就業(yè)，對每個畢業(yè)生而言，最當(dāng)務(wù)之急的事情恐怕就是制做一份個人簡歷了。簡歷的內(nèi)容、式樣設(shè)計方案，仁者見仁，智者見智，然而最關(guān)鍵的是你要記?。喝魏我粋€你好單位，他們收到的求職簡歷都會堆積如山。和你的預(yù)想正好相反，沒有哪個人事主管會逐一仔細(xì)閱讀(read)簡歷，而是用以一種scan的方式匆匆而過，每一份簡歷所花費的時間一般都不超過一分鐘。無法吸引他們注意的簡歷很可能被忽略而過，永久地沉睡在紙堆里。因此，制作一份完美的簡歷對于廣大同學(xué)而言是由此走向成功求職的關(guān)鍵第一步。

一、比賽宗旨：希望借此比賽大家能發(fā)現(xiàn)自身與企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)之間的差距，以便在學(xué)習(xí)以及求職過程中不斷提升

二、比賽時間：四月二十-四月三十號

三、參與對象：全校同學(xué)

四、比賽流程及說明：

(一)、比賽分兩階段進行，第一階段各參賽選手通過EMAIL方式投遞簡歷至大賽組委會確定的郵箱;第二階段由專門老師對收到簡歷進行評選，挑選出參賽簡歷，篩選出來的選手將參加總決賽。

(二)、總決賽：進入決賽的選手從給定的學(xué)生經(jīng)歷中選擇一份，要求選手在規(guī)定時間完成自選職業(yè)類型簡歷的制作;自選簡歷制作即由選手自我發(fā)揮制作最符合經(jīng)歷的職業(yè)的簡歷一份。

(三)、參賽作品要求：內(nèi)容完整，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不俗套，能文如其人地展現(xiàn)出就職者的形象。

(四)、評選標(biāo)準(zhǔn)：專家從簡歷的內(nèi)容策劃、版面、創(chuàng)意、美觀多方面進行評選，最后產(chǎn)生簡歷“設(shè)計之星”一名，優(yōu)勝者若干名。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃活動節(jié)系列活動四 ：職業(yè)面試模擬

一、時間：20xx年5月中旬(具體時間安排待定)

二、參賽對象：全校同學(xué)

三、地點：東、西區(qū)食堂三樓多媒體

四、內(nèi)容和流程：

本次模擬招聘大賽旨在為同學(xué)們提供一次實戰(zhàn)演習(xí)的機會，通過了解市場需求認(rèn)識自己，積累自身實戰(zhàn)經(jīng)驗，并反饋到教學(xué)、學(xué)習(xí)中，以更好地充實自己，培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)，滿足社會需求。

比賽宗旨目的：通過本次活動，大一大二同學(xué)更加明確在學(xué)校里應(yīng)該做好哪些事，為將來創(chuàng)造更大的發(fā)揮才能的空間。大三大四同學(xué)熟悉招聘的程序和模式和相關(guān)面試技巧，以最佳的狀態(tài)面對以后的正式招聘。

(一)參賽選手選拔

在自愿報名基礎(chǔ)上，賽前可組織各種形式的考試和測驗，根據(jù)各層次的需要挑選參賽選手?？荚嚭蜏y驗內(nèi)容應(yīng)根據(jù)崗位的不同要求進行設(shè)計和取舍。通過對應(yīng)聘者施以不同的考試和測驗，可以就他們的知識、能力、個性品質(zhì)、職業(yè)性向、動機和需求等方面加以評定，從中選出合適人選，進入到面試候選人的范圍。一般而言，此項工作涉及下述幾個方面的測評技術(shù)：

● 專業(yè)技術(shù)知識和技能考試 、 ● 能力測驗

● 個性品質(zhì)測驗 、 ● 職業(yè)性向測驗

● 動機和需求測驗 、 ● 行為模擬

(二)賽前培訓(xùn)

確定參加面試的人選,安排進行賽前培訓(xùn)。內(nèi)容如下：

● 制作簡歷 ● 面試流程

● 職場禮儀 ● 簡單的答題技巧

(三)確定面試考官

都要求任面試考官能夠獨立、公正、客觀地對每位面試者作出準(zhǔn)確的評價。

面試考官人員組成：相關(guān)老師、企業(yè)人事主管

(四)選擇合適的面試方法

面試方法有許多種類，應(yīng)根據(jù)具體情況安排選擇最合適的方法組合進行面試。 (考官決定)

(五)設(shè)計評價量表和面試問話提綱

面試過程是對每位參加面試的應(yīng)聘者的評價，因此，應(yīng)根據(jù)崗位要求和每位應(yīng)聘者的實際情況設(shè)計評價量表和有針對性的面試問話提綱。

(六)面試場所的布置與環(huán)境控制

要選擇適宜的場所供面試時使用，一般情況下，不適宜的面試場所及環(huán)境會影響面試的效果。

(七)面試過程的實施

2 第一輪：初步面試

考核內(nèi)容：

該環(huán)節(jié)是針對應(yīng)聘者基本情況，對面試者著裝、禮儀、專業(yè)知識的考察。

考核結(jié)果：篩選出五位應(yīng)聘者進入下一環(huán)節(jié)

2 第二輪：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、團隊游戲

考核內(nèi)容：

考察小組內(nèi)每個被試者的管理技巧、合作能力、團隊精神等方面考等方面的能力和特點。

考核結(jié)果：篩選出2位應(yīng)聘者進入下一環(huán)節(jié)

2 第三輪：總經(jīng)理面試

考核內(nèi)容：

該環(huán)節(jié)主要針對應(yīng)聘者綜合素質(zhì)進行考察，包括對企業(yè)宏觀環(huán)境的了解，對企業(yè)核心文化理念的看法，對企業(yè)的忠誠度等。

考核結(jié)果：

該環(huán)節(jié)將評選出最后的錄用者

這一階段是面試工作程序中最主要的環(huán)節(jié)，它依靠面試考官的面試技巧有效地控制面試的實際操作。實際上，面試過程的操作質(zhì)量直接影響著模擬招聘活動開展的質(zhì)量。

(八)分階段性的分析和評價面試結(jié)果

這部分工作主要是針對應(yīng)聘者在模擬招聘面試過程中參賽選手的實際表現(xiàn)作出結(jié)論性評價，這也是整個活動中最為出彩的部分之一，要重點把握。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃策劃書范文 篇4

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司以人為本的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，將自己的未來好好的設(shè)計一下。我相信有了目標(biāo)，才會有動力！

自我分析

1、自己興趣愛好大盤點：業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、運動、釣魚

2、自己優(yōu)勢盤點：班級群眾基礎(chǔ)好，父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛，動手能力較強。

3、自己劣勢盤點：目前的手頭經(jīng)濟狀況較為窘迫，海拔高度不夠，體質(zhì)偏弱。

4、自己的優(yōu)點盤點：做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。

5、自己缺點盤點：性格偏內(nèi)向，交際能力較差，過于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大。

6、生活中成功經(jīng)驗的盤點：當(dāng)選寢室的室長，在我的三寸不爛之舌下被院里的編輯部選中，成功主持過部里的一次演講比賽。

7、所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內(nèi)斂但可相應(yīng)加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定相應(yīng)計劃加以針對改正。我會加強鍛煉，增強體質(zhì)，提高體育成績，以彌補身高不足而帶來的負(fù)面影響。積極爭取條件，參加校內(nèi)外的各項勤工儉學(xué)活動，以解決短期內(nèi)的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實基礎(chǔ)。

社會環(huán)境和職業(yè)分析

1、社會總體環(huán)境

在科技發(fā)展迅速、全球經(jīng)濟一體化的環(huán)境中，我國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，對全球經(jīng)濟發(fā)展扮演著越來越重要的角色，特別是在加入WTO之后，跨國企業(yè)不斷涌入中國市場，促使我國企業(yè)不段提高自身競爭力，力爭走出國門國內(nèi)市場國際化、國際競爭國內(nèi)化的新競爭格局已經(jīng)形成。然而企業(yè)之間的競爭歸根到底是人才的競爭，這就促使了人才競爭日趨激烈化，于是怎樣在社會競爭中處與不敗之地，成了當(dāng)今求職者必須面對和解決的問題。

2、管理職業(yè)分析

中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，且管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。同時要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

職業(yè)定位

1、職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應(yīng)注意：①依據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個人與社會、單位的關(guān)系；②比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)；③揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；④審時度勢，及時調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)，不能固執(zhí)己見，一成不變。

2、個人職業(yè)規(guī)劃分析

有幾點必須看到的是，首先，目前本人的專業(yè)是國際經(jīng)濟與貿(mào)易，我不喜歡行政色彩太濃（很大程度上受到政府行政結(jié)構(gòu)的影響，而個人對于這種結(jié)構(gòu)不大喜歡）的職業(yè)。再者，銀行金融業(yè)要求穩(wěn)定勝于冒險，而個人的職業(yè)風(fēng)格偏向于冒險和挑戰(zhàn)，這也說明了本人不適合銀行金融行業(yè)。第三，本人的職業(yè)特征表明本人缺乏從事精細(xì)工作的耐心，不喜歡那些需要長期智力勞動的工作。這也從另一方面表明本人并不適合從事如會計、柜臺等相關(guān)的行業(yè)。

從職業(yè)規(guī)劃測評結(jié)果中還看出，本人不適合從事營銷管理類的職業(yè)。本人深知興趣對于選擇職業(yè)是兩大重要決定因素之一（另外一個因素是個人的特長所在）。綜上所述我覺得自己最適合做企業(yè)基層人員或白領(lǐng)之類的職業(yè)。

計劃實施

1、大學(xué)期間主要完成以下內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身專業(yè)技能熟練。努力通過英語六級、拿到計算機二級證書。與此同時開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教。

（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運動，如散步、慢跑、打羽毛球等。

（4）認(rèn)真?zhèn)淇脊珓?wù)員考試，盡自己的最大努力去爭取。

20xx大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書（經(jīng)典）20xx大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書（經(jīng)典）（5）利用閑暇時間閱讀。努力彌補自己的不足之處。

在此期間，自己應(yīng)積累基本的資金，積累工作經(jīng)驗，提高自己的辦事效率及辦事能力，同時努力擴展自己的人脈關(guān)系，同時嚴(yán)格要求自己，磨煉一下自己。為今后事業(yè)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

在此過程中，自己不能放棄學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會。除此之外，還應(yīng)該提高自己的涵養(yǎng)。

在有了初步的資金積累之后，我會選擇辭去公務(wù)員工作。在音樂行業(yè)企業(yè)中尋找機遇。找到一家理想的企業(yè)，開始自己的職業(yè)生涯。在工作過程中，熟悉公司運轉(zhuǎn)的規(guī)律。

工作期間，每晚抽出一個小時，看看理財方面的知識，和關(guān)注這方面的信息。利用部分資金做嘗試。

2、我還要需要縮小自己和其它社會精英之間的差距。這些差距包括：

（1）思想觀念上的差距。應(yīng)該終身學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)書本有形知識，還要學(xué)習(xí)人生這無形的知識。努力改變自己的思想觀念。

（2）知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應(yīng)當(dāng)是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習(xí)書本知識的同時，多多思考，在實踐中體會書本知識。

（3）心理素質(zhì)的差距。社會需要百折不撓的精神，而作為一個被人稱為天之驕子的大學(xué)生，缺少的可能恰恰是這一點，往往遇到些許挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。

（4）能力和差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學(xué)習(xí)外，還要和業(yè)界精英保持密切的聯(lián)系，以便隨時請教和學(xué)習(xí)。多參加一些培訓(xùn)活動，同時多聽聽大師們的講座，豐富自己的人生閱歷，少走彎路。

在具體實踐的過程中，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)和不斷的反思。只有這樣，自己才能夠逐步走出困境。才有可能逐步走向成功。

3、未來人生職業(yè)規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向經(jīng)濟學(xué)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：

1、20xx—20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。主要完成主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教。

（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

2、20xx—20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用2年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

3、20xx—20xx年，擁有一個完美的家庭，并在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻(xiàn)自己的力量，直到光榮退休。

評估調(diào)整

在總體方向不變的前提下，我會根據(jù)時事的變化作出相應(yīng)的調(diào)整，靈活多變，富有彈性，不會因為壓力太大導(dǎo)致遭遇過大的挫折。不時的拿出自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃書看看來激勵下自己，力爭各個擊破，最終實現(xiàn)人生的理想。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)，每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

劃，對自己的目標(biāo)不清晰，那么無論你的學(xué)歷有多高，知識面有多廣，那也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己的生命耗盡的庸才。由此可見，職業(yè)生涯的規(guī)劃對與一個有著遠(yuǎn)大理想的人來說是人生中一件很重要不平常的事情。我的理想是成為一名成功的白領(lǐng)，當(dāng)我走進這所大學(xué)，走進國貿(mào)院，走進國貿(mào)專業(yè)的時候，我知道我已經(jīng)離這個夢想不遠(yuǎn)了。因為我就是這么一個對自己有著清醒認(rèn)識的人。我相信我會成功實踐我的預(yù)定目標(biāo)，而且是很完美的完成！

結(jié)束語

我是農(nóng)民出身，但是我卻成長在一個邊境城市，我對這個社會的貧富差距及生活的現(xiàn)實都有著清醒的認(rèn)識。而所處的環(huán)境和對外開放的政策使得聰明的商人懂得合理的駕弈這個繁榮的市場去為自己創(chuàng)造出財富。見過太多的成功，也見過太多的失敗。我喜歡跟白領(lǐng)做朋友，我喜歡他們的生存法則，我喜歡他們的忙碌，也喜歡他們的睿智。我想為自己打造一片屬于自己的天空，因而我選擇了做白領(lǐng)這條路是早就因我的性格和環(huán)境決定了的。成功與失敗的區(qū)別在于，成功者選擇了正確，而失敗中選擇了錯誤。我們常常能夠看到一些天賦相差無幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。我要做一個成功者，我要選好我自己的方向，毫無疑義，職業(yè)生涯規(guī)劃會給我的發(fā)展指帶來更明確仔細(xì)的方向。我知道我是一個有聰明頭腦的人，每次考試我都會是班上前三名；我也清楚我是一個有能力的人，因為從小學(xué)到中學(xué)到大學(xué)我都是做班長或者學(xué)習(xí)委員；我是一個有膽識的人，因為我在社會面前從不怯懦，我在老師面前從不羞于表達(dá)自己的思想。但是，我也很清楚自己的弱點：我對待事情的態(tài)度過于隨意，我不喜歡受束縛，我不喜歡做的事情就不去做。這些，都會是做為一名成功白領(lǐng)的死穴。我不喜歡輔導(dǎo)員，我就不寫培養(yǎng)對象的思想?yún)R報這些，都不是一個好學(xué)生該做的事情，也不是一個有著清醒頭腦的人該有的行為?，F(xiàn)在，隨著自己的成長，開始對一些事情有了重新的認(rèn)識，學(xué)會了收斂，學(xué)會了認(rèn)真，也學(xué)會了如何去為規(guī)劃的人生藍(lán)圖奮斗。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃策劃書范文 篇5

一、活動引言：當(dāng)代社會的競爭激無比，所以有必要要求大學(xué)生把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素、社會因素等進行分析，制定有關(guān)個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的設(shè)想與計劃安排。

二、活動目的：為了讓商貿(mào)系學(xué)生對自己職業(yè)的規(guī)劃更具科學(xué)性和前瞻性，從大一就形成專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，避免更多的學(xué)生在畢業(yè)前對自己的職業(yè)存在迷茫，將職業(yè)規(guī)劃教育融入大學(xué)教育的全過程中，讓每一位同學(xué)參與其中。

三、活動主題：規(guī)劃人生放飛夢想

四、主辦單位：商貿(mào)系團委

五、活動對象：商貿(mào)系全體學(xué)生

六、活動時間：XX年9月6日—XX年9月20日

七、活動地點：a棟多媒體教室

八、負(fù)責(zé)人：萬桔

九、負(fù)責(zé)部門：商貿(mào)系團總支學(xué)生會監(jiān)察部

十、人員安排：

具體事宜

吳沫瀾、黃蘭、張崗、張珈源

策劃

萬桔

主持人

黃麗娟

后勤

唐慧穎

邀請新聞部拍照

曾艷、馬睿杰

會場紀(jì)律

全體監(jiān)察部成員

評委老師

趙霖主任、劉德剛書記、許曉莉教授、袁德臻副教授

十一、準(zhǔn)備事宜：由策劃人聯(lián)系負(fù)責(zé)人老師，了解具體事宜；整理參賽人員信息與參賽作品；邀請好評委老師；組織后勤人員布置好會場。

十二、具體活動具體流程：

1〉：海選由商貿(mào)系每位輔導(dǎo)員按評分細(xì)則在各自所帶的班級推薦2位晉級決賽。

2〉：共十位晉級選手準(zhǔn)備生活照一張、個人參賽宣言及參賽ppt。

3〉：9月6日上午9:30點進行彩排。

4〉：9月6日下午2點30分準(zhǔn)時開展總決賽。

5〉：主持人上臺介紹蒞臨本次比賽的嘉賓及評委與比賽選手。并宣布比賽開始。

6〉：選手現(xiàn)場抽簽確定參賽次序，依次進行現(xiàn)場展示，每位選手限時6分鐘，包括4分鐘自我陳述（通過制作ppt，進行自我展示），2分鐘回答評委提問，評委根據(jù)參賽選手的現(xiàn)場表現(xiàn)按照評分標(biāo)準(zhǔn)打分。

7〉：評委就所有選手們的表現(xiàn)做點評并提出建議。

8〉：主持人宣布一二三等獎得主，并宣布此次活動圓滿結(jié)束。

9〉：后勤工作由監(jiān)察部負(fù)責(zé)，配合好此次活動。

附件評分細(xì)則：

評分要素

評分要點

具體描述

主題陳述

陳述內(nèi)容

（35分）

1．對職業(yè)規(guī)劃的自我探索、職業(yè)探索、決策應(yīng)對等環(huán)節(jié)的要素及分析過程陳述完整全面

2．在陳述中能夠正確理解、引用、應(yīng)用職業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)理論及各項輔助工具

3．對各項探索分析過程及規(guī)劃結(jié)果表述準(zhǔn)確，與職業(yè)規(guī)劃設(shè)計作品內(nèi)容吻合

4．ppt設(shè)計精巧，重點突出，簡明扼要，能夠精確提煉職業(yè)規(guī)劃設(shè)計作品要點

陳述過程

（35分）

1．整體設(shè)計合理，環(huán)節(jié)緊湊，調(diào)理清晰，層次分明，結(jié)論明確

2．詳略得當(dāng)，重點突出，人職匹配、職業(yè)路徑論述充分

3．思路清晰，邏輯性強

4．表達(dá)自然、流暢、無明顯停頓，語句通順，措辭恰當(dāng)，語言組織暢達(dá)

5．講普通話，聲音洪亮，口齒清晰，語速語調(diào)適中

6．富于激情，善于引導(dǎo)現(xiàn)場觀眾，肢體語言恰當(dāng)、豐富，能夠感染他人

基本素養(yǎng)

（10分）

1．衣著發(fā)型整潔、大方、樸素、得體

2．儀表端莊穩(wěn)重，坐立行為大方、自然，表情豐富真誠，有良好的個人氣質(zhì)

3．言之有禮，情操高尚，談吐文雅，富于思想內(nèi)涵

4．精神飽滿，有信心，有獨立見解，能充分展現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和職場新人的職業(yè)形象

即時效果

（10分）

1．按時完成主題陳述

2．現(xiàn)場觀眾注意力集中，情緒高亢

個人特色

（10分）

1．在職業(yè)規(guī)劃和主題陳述中具有創(chuàng)造性

2．特長特點鮮明

XX年2月

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃策劃書范文 篇6

主辦單位：*****建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院

承辦單位：建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院10級年級分會

一、活動主題： 振翅現(xiàn)在，翱翔未來

二、活動背景：近年來，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力不斷加大，就業(yè)形勢亦不容樂觀。面臨日趨嚴(yán)峻就業(yè)壓力的大學(xué)生們，需要積極適應(yīng)這種新變化，在努力學(xué)習(xí)文化知識的同時，改變思想觀念，正確認(rèn)識自己的優(yōu)勢與不足，化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，不斷豐富實踐經(jīng)驗，全面提高自身素質(zhì)。

三、活動目的：本次活動旨在通過大賽的形式，引導(dǎo)10級學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心，進而激發(fā)10級學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動力，化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，讓10級學(xué)生提前樹立職業(yè)規(guī)劃意識，贏在職場的起跑線上，提高就業(yè)競爭力。

四、活動可行性分析：本次職業(yè)規(guī)劃大賽著重使學(xué)生意識到職業(yè)生涯設(shè)計的重要性，熟悉如何進行職業(yè)生涯設(shè)計，做自己人生的總設(shè)計師，了解自我，了解社會需求，積極適應(yīng)社會的發(fā)展。

五、活動對象: 10級全體在讀學(xué)生

六、活動時間10月份

七、宣傳工作：

宣傳內(nèi)容：由宣傳部負(fù)責(zé)宣傳大賽背景與宗旨、目標(biāo)、活動對象、流程與內(nèi)容及及大賽成果。

宣傳方式：

1、海報宣傳。

2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：

八、活動流程：

（一）、講座---“給自己一個航標(biāo)”

形式：自主上網(wǎng)測試

目的：讓同學(xué)樹立自我管理觀念，利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)信息，了解自己在職業(yè)生涯規(guī)劃上的優(yōu)勢和不足以及能夠從事或適合哪些方面的工作職務(wù)。

內(nèi)容：各班級組織同學(xué)通過校園網(wǎng)進行測試，再將測試結(jié)果統(tǒng)計，以班級為單位上報學(xué)院。

（二）、組織班會——客觀認(rèn)識自我，暢想職業(yè)生涯

形式：由各班委組織各班級同學(xué)，以班會的形式認(rèn)真討論與學(xué)習(xí)《大學(xué)六業(yè)》等有關(guān)書籍，暢想職業(yè)生活。

目的：通過學(xué)習(xí)、了解有關(guān)職業(yè)的信息，針對自身情況，各抒己見，共同探討，樹立職業(yè)規(guī)劃意識，從而盡快走向職業(yè)規(guī)劃大道。

內(nèi)容：以班級為單位進行交流和探討

（三）、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽之個人職業(yè)規(guī)劃書設(shè)計賽

形式：職業(yè)規(guī)劃設(shè)計參賽作品評選

目的：本活動旨在普及職業(yè)規(guī)劃知識，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

內(nèi)容：以班級為單位，各班組織上交參賽作品，以個人為單位進行評比。

作品評比：

大賽設(shè)“評委會”，根據(jù)公平、公開、公正的原則評選各獎項；

評委會人員： 副書記、10級輔導(dǎo)員、院主席團成員10級年級分會

比賽評分規(guī)則 ：（1）符合職業(yè)規(guī)劃的主題和要求

（2）內(nèi)容完整，簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎

（3）文筆流暢，見解獨到

（4）思想深刻，與現(xiàn)實聯(lián)系緊密

（5）能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)當(dāng)代青年人的職業(yè)新人形象。

內(nèi)容要求：職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)結(jié)合主客觀條件，而職業(yè)規(guī)劃設(shè)計書更要結(jié)合自身，并要包括以下內(nèi)容：

1、參賽選手根據(jù)自己的人才素質(zhì)測評報告，結(jié)合自己的實際情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計。

2、個人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、學(xué)號、性別、專業(yè)、班級、聯(lián)系電話、E-MAIL等相關(guān)信息。

3、確定志向。有了明確的職業(yè)發(fā)展方向是畢業(yè)生走向社會就業(yè)的第一要素。首先要確定自己想要什么，然后沿著這個方向去努力。

4、準(zhǔn)確自我評估和分析客觀條件。畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃中，進行準(zhǔn)確的自我定位非常重要。對自己的評估應(yīng)包括：興趣、性格、技能、特長、思維方式等，要將自我認(rèn)識和他人評價相結(jié)合。外部要分析社會環(huán)境、各種職業(yè)環(huán)境和組織環(huán)境，應(yīng)注意環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、環(huán)境對自己有利與不利的因素等等。

5、評估職業(yè)機會。通過多種途徑，盡可能獲得目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)的相關(guān)訊息，結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素，理性評估職業(yè)機會，以此作為設(shè)定自己職業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)。

6、職業(yè)目標(biāo)制訂要合理。從目前的就業(yè)環(huán)境來看，選擇職業(yè)發(fā)展目標(biāo)時，切忌貪高貪快。要保證目標(biāo)適中，同時也不可過高或過低，并將長期目標(biāo)和短期目標(biāo)結(jié)合起來，通過不斷實現(xiàn)短期目標(biāo)最終實現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)。

7、制定行動計劃、考核措施，并進行評估、回饋、調(diào)整和修訂。確定了職業(yè)發(fā)展目標(biāo)后，要通過一系列發(fā)展規(guī)劃措施來確保目標(biāo)實現(xiàn)。職業(yè)生涯發(fā)展中，會經(jīng)常發(fā)生變化，考慮到影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多，對職業(yè)生涯設(shè)計的評估與修訂也很必要。修訂的內(nèi)容可以包括職業(yè)的重新選擇、職業(yè)生涯路線的重新選擇、人生目標(biāo)的修正、實施措施與計劃的變更等。

比賽評分細(xì)則：

（1）清晰性：考慮目標(biāo)是否清晰明確，實現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否合理。（10分）

（2）變動性：目標(biāo)是否具有彈性或緩沖性，是否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整。（10分）

（3）實際性：現(xiàn)實生涯目標(biāo)的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì)、社會環(huán)境、組織環(huán)境以及相關(guān)的因素。（10分）

（4）一致性：主要目標(biāo)和分目標(biāo)是否一致，目標(biāo)和措施是否一致，個人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致。（10分）

（5）激勵性：目標(biāo)是否符合求職者的性格、興趣和特長，是否能對求職者產(chǎn)生內(nèi)在的激勵作用。（10分）

（6）具體性：生涯設(shè)計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。（10分）

（7）前景發(fā)展性：是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的前景可行性，設(shè)計是否具有事實依據(jù)。（10分）

（8）持續(xù)性：人生每個發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。（10分）

（9）可評估性：設(shè)計是否具有明確的時間限制或目標(biāo)，能否隨時掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計的調(diào)整提供參考依據(jù)。（10分）

（10）全程性：擬定生涯設(shè)計時是否考慮到生涯發(fā)展的整個歷程，作全程的考慮。（10分）

九、獎勵辦法

1.比賽由評委會從各專業(yè)評選出1-2名“職業(yè)規(guī)劃之星”，頒發(fā)榮譽證書；

2.評選出班級“優(yōu)秀組織獎”,并頒發(fā)證書。

第三篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃策劃書

皖 南 醫(yī) 學(xué) 院

《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃策劃書》

------食品衛(wèi)生方向的工作規(guī)劃

專業(yè)：預(yù)防醫(yī)學(xué)系班級：10級07班姓名：王敬東 張永昌

2011年9月26日

《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃策劃書》

大學(xué)是我們努力學(xué)習(xí)知識的海洋，而幾年之后我們必須踏上社會的大道。我們每個人都有自己在心中為自己規(guī)劃的未來，都想去實現(xiàn)這個理想。然而現(xiàn)實就是現(xiàn)實，難免會有許多不如意的時候。為了讓我們的未來走得更加平坦，從現(xiàn)在起我們就應(yīng)該規(guī)劃好自己的職業(yè)。成功總是預(yù)留給那些提前做準(zhǔn)備的人的，因此做好職業(yè)規(guī)劃是必不可少的，這也是以后走入工作崗位的第一步。

一、前言：

薄霧浮華的青春年少，輾轉(zhuǎn)過初吐芬芳，了然了紛飛迷亂的無悔追求。起航的港口，升起了奮斗搏擊風(fēng)浪的風(fēng)帆。未來沒有答案，只有一路走下去，才能不枉青春年華，或喜或悲，但總會有一個紅紅的太陽從東方升起，給我滿心希望。

二、自我現(xiàn)狀的認(rèn)知：

內(nèi)部環(huán)境:優(yōu)勢：具有良好的分析能力和良好的工作態(tài)度和專業(yè)技能，良好的文案撰寫能力。劣勢：學(xué)歷層次比較低,就業(yè)競爭壓力較大。外部環(huán)境:機會：比起省外其他城市，蕪湖地區(qū)的競爭壓力相對和緩。威脅：高學(xué)歷層次的畢業(yè)生眾多。結(jié)論：工作目標(biāo)：實現(xiàn)從小職員到主管職位的過渡。

三、大學(xué)期間設(shè)定的目標(biāo)：（2011---2014年）通過英語四級；爭取拿到獎學(xué)金；做好考研準(zhǔn)備；通過國家計算機二級考試；通過英語六級；在醫(yī)院進行實習(xí)；做好科研課題；發(fā)表畢業(yè)論文等。

四、專業(yè)分析：預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域很廣，涉及醫(yī)學(xué)和非醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的各相關(guān)專業(yè)。醫(yī)學(xué) 領(lǐng)域可從事臨床工作(進傳染病科室)，從事臨床科研工作(進流行病、地方病研 究所)?；蛘邚氖滦l(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及衛(wèi)生事業(yè)管理、社會醫(yī)學(xué)研究等相關(guān) 工作。非醫(yī)領(lǐng)域可從事環(huán)境保護與監(jiān)測、海關(guān)疫檢等。總之，預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)由 于所學(xué)課程的多樣性和本專業(yè)所學(xué)的邊緣性，使該專業(yè)的畢業(yè)生初步具備了向 多種方向發(fā)展的能力。

五、未來的工作目標(biāo)

2014--2016：

積累工作經(jīng)驗，掌握辦公方法，能夠處理一些事務(wù)。

熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點。

認(rèn)真做好本職工作，多向有工作經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí)。

2017--2019：

讓工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并且具備領(lǐng)導(dǎo)能力。

在工作中積極爭取進修的機會。和行作環(huán)境業(yè)特點

要有團隊合作精神，保持良好的人際交往能力。

2020--2022：

向上級領(lǐng)導(dǎo)反映工作中遇到的問題以及要求予以制止。

做好科研工作和市場調(diào)查，想出應(yīng)策辦法。

成為優(yōu)秀的部門的管理者，帶領(lǐng)團隊發(fā)展部門。

2033--》》》》》》

六、規(guī)劃與評估反饋

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。

成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

七、結(jié)束語

青春年華如歲月流水般在指間流逝，大學(xué)年華更是人生中最寶貴的時光，在大學(xué)里我們必須努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的人際溝通能力。為了能夠更好的步入社會，謀求一個比較好的工作，我們只有認(rèn)真做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。從起跑線上開始為自己的工作籌劃，才能使自己的人生之路更加平坦，才能使我們揚帆起航的人生之船遠(yuǎn)行得更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。

第四篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃策劃書（精選）

職業(yè)生涯規(guī)劃

姓名：

筆名：

性別：

專業(yè)：

班級：

聯(lián)系電話： Email：

職業(yè)生涯規(guī)劃

一、合肥工業(yè)大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃

方向：銀行高管

總體目標(biāo)：大學(xué)本科畢業(yè)后考研，完成金融學(xué)碩士進修，進入商業(yè)銀行，發(fā)

展成為高層管理者。

已進行情況：在讀大學(xué)本科數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)。

二、社會環(huán)境分析

國內(nèi)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。中國在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中扮演重要角色，經(jīng)濟發(fā)展有強有力的勢頭。1998年以來，由于東南亞金融危機的影響，國家高度重視金融體系的安全與穩(wěn)健發(fā)展，對于金融業(yè)從業(yè)人員的素質(zhì)提出了較高的要求，由此，銀行及相關(guān)證券、保險等行業(yè)管理極高加大了對金融專業(yè)畢業(yè)生的需求，開啟了在國家統(tǒng)一分配制度打破之后的新一輪對金融專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生、研究生的增量需求，金融行業(yè)監(jiān)督管理部門的人才舉措，影響著所轄行業(yè)內(nèi)的商業(yè)銀行、證券、保險等金融機構(gòu)加大了對金融專業(yè)畢業(yè)生的需求。

三、金融專業(yè)考研分析

現(xiàn)在的金融職場上，學(xué)歷熱仍然是一個主流，好一點的金融機構(gòu)，對于人員招聘的要求幾乎都是碩士以上學(xué)歷，名校畢業(yè)等等。在京滬穗深這些經(jīng)濟發(fā)達(dá)、金融從業(yè)機會較多的地區(qū)，學(xué)歷和專業(yè)，成了HR們遴選人才的主要指標(biāo)。考研就是一種工具，一個讓人進入一個行業(yè)或一個行業(yè)高端部分，體驗另一種人生的敲門磚，一個用來登高的階梯，一個實現(xiàn)個人價值取向的準(zhǔn)備階段。

四、金融專業(yè)就業(yè)方向分析

從目前金融業(yè)內(nèi)的發(fā)展形勢來看，未來金融業(yè)的發(fā)展方向是服務(wù)專業(yè)化、業(yè)務(wù)多樣化。從近幾年就業(yè)情況來看，金融專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)通常有這樣幾種趨向：1 商業(yè)銀行；2 證券公司；3 信托投資公司、金融投資公司、投資咨詢顧問公司、外資銀行駐國分支機構(gòu)；4 金融控股集、四大資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔(dān)保公司；5 保險公司、保險經(jīng)紀(jì)公司；6 金融業(yè)監(jiān)督管理機構(gòu)；國家政策性銀行；8 社?；鸸芾碇行幕蛏绫＞?；9 國家公務(wù)員序列的政府行政機構(gòu)、高校金融財政專業(yè)教師、研究機構(gòu)研究人員；10 上市（或欲上市）股份公司證券部、財政部等。對于我個人來說，進入商業(yè)銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行駐國內(nèi)分支機構(gòu)，是很好的選擇。具備一定的銀行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗、專業(yè)背景，再到股份制商行或外資銀行駐華機構(gòu)的可能性會增大。很多人起初投身于國有四大行中，在城市股份制商業(yè)銀行迅速發(fā)展起來之后，紛紛跳槽，并成為城市商業(yè)銀行、股份制商行的中堅力量，很多成為中層管理人員，少數(shù)成為高層領(lǐng)導(dǎo)。城市商行、股份制商行的靈活務(wù)實、不論資排輩的干部任用方式，使得四大行成為其專業(yè)人才的“黃埔軍?！?，至今這種情況仍在延續(xù)。另外，雖然國有四大行有一些遺留的官僚積習(xí)，但其穩(wěn)定的收入對大多數(shù)人來說是個不錯的選擇。

五、個人分析

對數(shù)學(xué)感興趣，大學(xué)本科選擇學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，是為了打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，再以金融作為考研方向，從事金融業(yè)工作；對英語有一定興趣，正在努力學(xué)習(xí)；有較好的表達(dá)和溝通能力與組織能力。

六、職業(yè)生涯目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo)：著名銀行高管1、2014年－2017年：

學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，取得金融學(xué)碩士學(xué)位；通過銀行業(yè)從業(yè)資格考

試；通過注冊金融分析師（一級）資格考試。

能力目標(biāo)：通過實習(xí)具有一定的實踐經(jīng)驗；英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資歷認(rèn)證。經(jīng)濟目標(biāo)：在校讀研期間兼職、實習(xí)，年薪1萬。

2、2017年－2020年：

學(xué)歷目標(biāo)：通過注冊金融分析師（二級）資格考試。

職務(wù)目標(biāo)：銀行部門經(jīng)理。

能力目標(biāo)：熟練處置本職務(wù)工作，工作課績在同級同事中居于凸起地位；能與銀行上層進行無阻礙地溝通。

經(jīng)濟目標(biāo)：年薪10萬。

3、2020年－2024年：

學(xué)歷目標(biāo)：通過注冊金融分析師（三級）資格考試；取得博士學(xué)位。職務(wù)目標(biāo)：著名商業(yè)銀行高級管理人員。

能力目標(biāo)：了解國際銀行業(yè)發(fā)展的前沿及趨勢，掌握最新的資產(chǎn)負(fù)債管理技

術(shù)和風(fēng)險控制技術(shù)，具備戰(zhàn)略管理及業(yè)務(wù)開拓能力；勇于實踐、善于實踐，有控制風(fēng)險、分散風(fēng)險、駕馭風(fēng)險的能力；能吸引和

團結(jié)一流的人才，組成一流的經(jīng)營團隊，為銀行的長期穩(wěn)定發(fā)展

打下人才基礎(chǔ)。

經(jīng)濟目標(biāo)：年薪30萬。

第五篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書

一、活動簡介

（一）前言：為提高大學(xué)生人生規(guī)劃意識，鍛煉學(xué)生規(guī)劃、實踐能力，特組織大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

（二）主題：規(guī)劃人生 成就未來

（三）宗旨：普及規(guī)劃知識，提升職業(yè)能力，打造優(yōu)質(zhì)人生

（四）大賽目的：通過職業(yè)規(guī)劃大賽的活動形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領(lǐng)和示范職業(yè)規(guī)劃實踐，提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識，并推動我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展

（五）主辦單位：

主辦單位：瀘州醫(yī)學(xué)院護理學(xué)院

承辦單位：瀘州醫(yī)學(xué)院護理學(xué)院本科紀(jì)檢部

協(xié)辦單位：瀘州醫(yī)學(xué)院護理學(xué)院本科宣傳部、外聯(lián)部、辦公室、編輯部

（六）活動時間：暫定

（七）活動地點:暫定

二、活動流程

（一）前期宣傳工作

1、制作宣傳海報張貼于張貼欄上

2、制作ppt或宣傳視頻于15級和16級課間時進行宣傳

3、讓合班長在班委群通知各班班長，再讓各班班長通知各班同學(xué)

4、在學(xué)校的青梅和微博上進行宣傳

（二）初賽：

1、賽前統(tǒng)計參賽選手姓名、班級及聯(lián)系方式，并制成花名冊

2、賽前制作評分細(xì)則與評分標(biāo)準(zhǔn)

3、邀請本科各部長或副部長作評委

報名參賽的選手按班級分配進行比賽。每位選手上臺進行演講陳述（時長不得超過3分鐘），其中包括簡短的自我介紹和規(guī)劃陳述，最好脫稿，并且準(zhǔn)備一份紙質(zhì)作品，供評委傳閱。最后，在所有參賽選手中選出20名優(yōu)勝者進入復(fù)賽，并于第二天以紅榜示之。

（三）復(fù)賽：

1、賽前培訓(xùn)：請復(fù)賽選手進行抽簽，并邀請上一屆獲獎選手對復(fù)賽選手進行指導(dǎo)培訓(xùn)

2、布置活動現(xiàn)場，對觀眾進行簽到

3、比賽規(guī)則：現(xiàn)場隨機抽取十名選手作為大眾評委，并邀請護理學(xué)院學(xué)生會各部部長或副部長作為評委，選手根據(jù)規(guī)劃內(nèi)容并結(jié)合ppt進行講演并回答評委提出的問題，最終根據(jù)根據(jù)得分高低選取前八名選手進入復(fù)賽

④活動結(jié)束后整理會場。

⑤第二天紅榜公示進入決賽的選手名單

（四）決賽

1）請上屆的前三名對進入決賽的選手進行賽前培訓(xùn)。

2）比賽正式開始前進行2次彩排，確保各方面正常有序的進行

3）邀請老師和主席團及各部（副）部長擔(dān)任嘉賓和評委

4）布置活動現(xiàn)場，觀眾入場并進行簽到，并對活動現(xiàn)場秩序進行維護（宣傳部、紀(jì)檢部）

5）隨機抽取十名同學(xué)作為大眾評委

6）主持人致開幕詞，介紹本次大賽嘉賓、評委及比賽規(guī)則；

7）開場：播放PPT介紹本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽具體情況，播放開場視頻及關(guān)于各個選手自我介紹的視頻；并進行開場表演

8）決賽形式：參賽選手分為兩組，依次上臺結(jié)合PPT演講（每組4人），并可以加入才藝表演，每位選手演講完后由評委提問，評委根據(jù)選手綜合表現(xiàn)進行打分；評委打分占90%，大眾評委打分占10% 9）中場節(jié)目表演（節(jié)目待定），通過節(jié)目與觀眾進行互動，選取獲獎觀眾，并公布第一組的成績；

10）最后一位選手演講完畢后，進行游戲環(huán)節(jié)（待定），公布第二組成績

11）獎項設(shè)置：決賽將根據(jù)選手綜合得分設(shè)置一等獎（1名）、二等獎（1名）、三等獎（1名）和優(yōu)秀獎（5名）12）大賽評委對本次活動進行最終總結(jié)；

13）紀(jì)檢部、進行總分，主持人公布獲獎名單并由評委進行頒獎。14）比賽結(jié)束后清理會場（紀(jì)檢部）

15）完成通訊稿，第二天于紅榜上公布選手排名

三、經(jīng)費預(yù)算

會場布置：300元 選手獎品：300元 觀眾獎品： 50元 水和筆： 100元 演出服裝：400元 合 計：1150元

紀(jì)檢部 2015年3月