第一篇：王頂捷 工作總結(jié)

學(xué)期總結(jié)

跨入在學(xué)的校門，我像許多的同學(xué)一樣，懷著一份猶如脫籠之鵠的激動(dòng)與欣喜，對(duì)即將展開的大學(xué)生活充滿期待。當(dāng)然，其中不免參雜著迷茫與懵懂。我知道風(fēng)的奇妙的探險(xiǎn)之旅已經(jīng)開始。

新奇，我用觀察眼睛所見的一切景物、事物、人物。熱情對(duì)待同學(xué)、舍友、輔導(dǎo)員、老師以及身邊的所有人。積極嘗試參與班委競(jìng)選、部門面試、活動(dòng)策劃等的一一貫態(tài)度。鞭策我要要求自己出色的完每一項(xiàng)任務(wù)，組織也每一次活動(dòng)。自信是我給自己無論在學(xué)習(xí)、工作還是在生活上的永不改變的定位。感謝大家給了我擔(dān)任團(tuán)支書的機(jī)會(huì)。我一起碼努力著，把自己融入到班級(jí)中，同是懷著把有同學(xué)都凝聚到一起的野心。我希望以自己的那種姿態(tài)，鼓動(dòng)起每位同學(xué)的積極性。把以我感覺，這是一個(gè)忙碌的學(xué)期。一方面還沒適應(yīng)新的生活方式，另一方面，還缺乏各方面的經(jīng)驗(yàn)和協(xié)調(diào)能力，有時(shí)會(huì)抱怨累，但不可否認(rèn)，我真心感謝這各忙碌，我在其中收獲了很多，成長(zhǎng)了很多。對(duì)于班級(jí)，對(duì)于同學(xué)，我有一份責(zé)任感，所以樂于服務(wù)，對(duì)于付出。給予比接受更令人愉快。

在一學(xué)期的學(xué)習(xí)工作中，我為我們的成功而欣喜，但我更多的看到了我們的不足，為什么我拉的演出不能得到好評(píng)，不夠精彩，為什么我們沒有好的寫作人才等等，但我想應(yīng)該是同學(xué)們沒有發(fā)揮出自己的潛能，或者是他們沒有發(fā)揮潛能的機(jī)會(huì)。所以，我也希望每一位同學(xué)都可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，不要留下遺憾。

我要反省，因?yàn)槲疫@學(xué)期沒有太重視學(xué)習(xí)，而且工作并沒有做得出色，太多時(shí)間就那么眼睜睜地看著它們溜走，沒有專注于某件事情，所以我這學(xué)期隨波逐流了.下學(xué)期，從著再來！我相信這半年的總結(jié)與體驗(yàn)足以成為動(dòng)力，源源不竭，空口無憑，時(shí)間為媒，實(shí)踐為證。

2012級(jí)會(huì)電4班

王頂捷

第二篇：校園文化建設(shè) 174班王詩(shī)捷

校園文化建設(shè)

長(zhǎng)沙縣第六中學(xué)174班王詩(shī)捷

校園文化是一種氛圍。校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對(duì)學(xué)生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對(duì)于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。

校園文化建設(shè)對(duì)改善校園學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提升老師和學(xué)生的精神生活，起到舉足輕重的地步。古人云，“近朱者赤，近墨者黑?！庇形徽苋艘苍f過：“對(duì)學(xué)生真正有價(jià)值的東西，是他周圍的環(huán)境”。學(xué)校的校容校貌，表現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校整體精神的價(jià)值取向，是具有強(qiáng)大引導(dǎo)功能的教育資源。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的影響。

校園文化建設(shè)的終極目標(biāo)就在于創(chuàng)建一種氛圍，以陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)筑健康的人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。因此，要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校師生在校園文化建設(shè)中的主體作用，構(gòu)筑全員共建的校園文化體系。要樹立校園文化全員共建意識(shí)，上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、下至每個(gè)師生員工都要重視、參與校園文化建設(shè)。校園文化在實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生的目標(biāo)過程中有著重要作用。它的重要性決定著它不是單靠學(xué)校內(nèi)部某一部門努力就能收到應(yīng)有效果，它與學(xué)校各方面工作都有關(guān)系，需要全校師生的共同努力。

校園文化應(yīng)是全校的精神家園，有足夠的心理向心力，能在無形中統(tǒng)攝全體師生的靈魂，起到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育魅力。因此，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師深入發(fā)掘本校的歷史底蘊(yùn)，結(jié)合學(xué)校現(xiàn)在的實(shí)際情況，提出校訓(xùn)“勤奮、踏實(shí)、拼搏、有為”，提出了“學(xué)做人、學(xué)知識(shí)、強(qiáng)身體”的主流思想，全力打造校園文化。校園文化建設(shè)光靠領(lǐng)導(dǎo)和老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，最主要的還是要靠我們學(xué)生。學(xué)生是校園文化的主體，主體不參與建設(shè)，這種文化無疑是毫無意義的。即使創(chuàng)建了校園文化，那也是不完整的。因?yàn)樗且豁?xiàng)系統(tǒng)工程，具有多側(cè)面、多角度、多層次的特點(diǎn)。它的建設(shè)和發(fā)展離不開學(xué)生的參與，學(xué)生既是校園文化的創(chuàng)建者，又是享用者、受益者。

在校園文化建設(shè)中，學(xué)生是校園文化的主體，教職員工是校園文化的主導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)是校園文化的倡導(dǎo)者。只有把三者協(xié)調(diào)起來，把主體與主導(dǎo)者參與校園文化建設(shè)的積極性調(diào)動(dòng)起來，尤其是讓學(xué)生積極主動(dòng)參與到校園文化的建設(shè)中去，才會(huì)極大地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

第三篇：崗頂實(shí)習(xí)工作總結(jié)

崗頂實(shí)習(xí)工作總結(jié)

崗頂實(shí)習(xí)工作總結(jié)1

轉(zhuǎn)眼間十幾天的建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，這十幾天里我學(xué)到了很多。

建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)了測(cè)量學(xué)之后必修的一門課程，是我們把測(cè)量學(xué)課堂所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際操作的一次實(shí)踐，有助于我們鞏固各種儀器的操作、更牢固的掌握測(cè)量學(xué)知識(shí)，也是我們更深層次的認(rèn)識(shí)建筑結(jié)構(gòu)的實(shí)地考察，提高我們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

我們組分得的任務(wù)是對(duì)開封軍分區(qū)的紅洋樓進(jìn)行測(cè)量，并完成老師要求的相關(guān)圖紙的繪制。首先我們?cè)敿?xì)的了解了紅洋樓的建筑年代、背景、特點(diǎn)以及其特殊的歷史文物價(jià)值。老師與開封文物局、駐軍領(lǐng)導(dǎo)幾經(jīng)商量才爭(zhēng)取到這次寶貴的機(jī)會(huì)，又把這次來之不易的機(jī)會(huì)放心的交給了我們，我們深感老師的信任并暗下決心一定要認(rèn)真完成測(cè)繪任務(wù)不辜負(fù)老師對(duì)我們的期待。

這座建筑大的輪廓跟其他西式別墅極為相近，但其細(xì)部線腳較多，各個(gè)門窗尺寸都有變化，且結(jié)構(gòu)復(fù)雜。例如大多的門窗為三層，最外層是百葉，可遮陽(yáng)，里邊兩層為玻璃，可保溫。我們?cè)诶L草圖時(shí)存在的困難主要是，由于透視關(guān)系的存在，不能夠準(zhǔn)確的把立面畫好，同時(shí)因?yàn)槌鰣D比例為1：100，門窗不能夠在立面上詳細(xì)的表達(dá)，所以幾乎每一個(gè)門窗都得畫大樣。平面草圖的繪制就更麻煩了，需要在室內(nèi)外來回的轉(zhuǎn)悠，根據(jù)想象畫了改改了畫，屋頂平面則是在建筑周圍仔細(xì)的觀察來確定。

在測(cè)量時(shí)我們也遇到了一些想不到的問題，平面測(cè)量完成后，根據(jù)推算的墻厚不合理，或者是明明重合的墻卻錯(cuò)開了，一層二層的墻體不對(duì)照，等等。我們只好帶著這些問題重新測(cè)量，最后實(shí)在沒法對(duì)應(yīng)的墻體只能根據(jù)合理性進(jìn)行改動(dòng)。就這樣我們把平面上的問題一點(diǎn)點(diǎn)的解決，完成了平面的測(cè)量。立面測(cè)量的難度主要是高處測(cè)量工具有限，最后總算借到了梯子，我們組員充分發(fā)揚(yáng)了不怕苦不怕累的風(fēng)格，爭(zhēng)著爬高爬低，每測(cè)出一個(gè)較難測(cè)的尺寸都很高興。同時(shí)經(jīng)緯儀的使用使我們的工作難度降低了好多，大家在操作熟練的組員的幫助下認(rèn)真操作，最后都能熟練操作經(jīng)緯儀。但是由于無法測(cè)得水平距離，屋頂點(diǎn)等幾個(gè)高度沒法測(cè)量。于是我們測(cè)量室內(nèi)正脊下的高度，大概估算脊的寬度，然后各部分高度相加，得到大概的高度。其他的能這樣相加的，我們就克服困難盡量準(zhǔn)確的得到所需尺寸。實(shí)在是不能測(cè)得的，我們根據(jù)其與已知的高度進(jìn)行對(duì)比，然后進(jìn)行估算得到其高度。大的尺寸定了之后，有了較為準(zhǔn)確的平面和立面尺寸之后再畫剖面也就簡(jiǎn)單多了。

本來以為有了草圖的尺寸之后，畫CAD圖應(yīng)該是很簡(jiǎn)單的事了，但是事實(shí)并非如此。我們的平均任務(wù)不是太多，每人三到四張圖，我畫的是里面是在平面上的基礎(chǔ)上畫的，所以問題不是太大，只需要把細(xì)部準(zhǔn)確的表達(dá)出來。但是屋頂平面就不是太容易了，須在平面完全確定以后，根據(jù)草圖輪廓推算屋頂?shù)拇蟾懦叽?，這樣的尺寸錯(cuò)在這一定的錯(cuò)誤，但其結(jié)構(gòu)關(guān)系可以表現(xiàn)出來了。主樓梯的尺寸確定較為復(fù)雜，它的欄桿構(gòu)造更是復(fù)雜，我在繪制樓梯時(shí)花費(fèi)了不少時(shí)間。到了最后整理全部的圖時(shí)，我們又在一起集中校對(duì)各立面對(duì)應(yīng)的尺寸，使得所畫的圖更加的準(zhǔn)確。

實(shí)習(xí)快結(jié)束了，這十幾天讓我看到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，我們的工作是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果，任何人都是不可或缺的主體，同時(shí)我們的工作也沒有辜負(fù)老師的期望，我們無論是專業(yè)知識(shí)方面，還是處理問題的能力都得到了提高。老師的耐心指導(dǎo)、大家的互幫互助都是我大學(xué)生活中不可抹掉的記憶。

崗頂實(shí)習(xí)工作總結(jié)2

首先，是建議方面的。希望以后學(xué)?？梢栽黾訉?shí)踐環(huán)節(jié)以增加學(xué)生們的工作能力，并以社會(huì)需求為導(dǎo)向調(diào)整課程設(shè)置，畢竟，我們改變不了招聘條件，職能使自己成為人才，這就要求學(xué)校加大教學(xué)改革力度以適應(yīng)社會(huì)需求。

其次，是我在本次實(shí)習(xí)表現(xiàn)的總結(jié)。通過這次實(shí)習(xí)，我收獲了工作和為人處事方面的經(jīng)驗(yàn)，但是也有一些遺憾，也許因?yàn)閷?shí)習(xí)日子短的關(guān)系，我對(duì)助理工作的認(rèn)識(shí)還僅僅停留在表面，未能具體處理全部工作，雖然有了一定的理論上的認(rèn)識(shí)但仍缺乏實(shí)踐。針對(duì)以上總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中我要做到以下幾點(diǎn)：

其一是加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)。對(duì)于助理這一職務(wù)雖然頻繁的應(yīng)用英語，但作為自己的專業(yè)卻可以成為我的優(yōu)勢(shì)?？墒?，在實(shí)習(xí)的過程中這個(gè)優(yōu)勢(shì)卻并不怎么突出，這是由于我對(duì)英語還處于會(huì)而不精的原因。所以，在以后的學(xué)習(xí)中我要通過擴(kuò)大詞匯量和增大閱讀面來提高自己的英語水平，使自己的優(yōu)勢(shì)更加突出。

其二是加強(qiáng)溝通能力。通過實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，專業(yè)知識(shí)固然重要，但良好的溝通能力是讓別人發(fā)現(xiàn)自己能力的前提，對(duì)于助理這個(gè)職位來說，溝通能力更是包括了一個(gè)人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的能力。通過在日后的交際中來提高我的溝通能力一定會(huì)在我以后找工作的過程中起到事半功倍的作用。

其三是學(xué)習(xí)忍耐，社會(huì)不像學(xué)校，它關(guān)系網(wǎng)錯(cuò)綜復(fù)雜，沒有人可以無條件的接受你的一切情緒，俗話說，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，要保持寬容的心態(tài)，在風(fēng)平浪靜時(shí)海闊天空處才能更好的`獲得成功，處理好一切關(guān)系。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實(shí)習(xí)的意義，對(duì)我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是我們真正在實(shí)踐中開始接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

崗頂實(shí)習(xí)工作總結(jié)3

時(shí)間過得好快，一晃三個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)生活在不知不覺中就過去了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。自己最大的收獲是將平日里所學(xué)的理論知識(shí)用于實(shí)踐，并且通過實(shí)踐檢驗(yàn)自己在英語教學(xué)方面的假設(shè)和猜想，而我在其中收獲了很多。

通過這段時(shí)間的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)，真實(shí)的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。在上個(gè)學(xué)期的微格模擬課堂上試講時(shí)，面對(duì)的都是自己的同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)的很棒，但是，在真實(shí)的課堂上，學(xué)生的水平參差不齊，掌握知識(shí)程度不一樣，接受新知識(shí)的速度也不一樣。而老師要面對(duì)全體學(xué)生展開教學(xué)，不能僅僅局限于幾個(gè)人。比如當(dāng)老師提問而學(xué)生答不上的時(shí)候，老師該怎么辦呢?站在講臺(tái)上吹胡子瞪眼睛是解決不了任何問題的，但這個(gè)是我們?cè)谏险n時(shí)經(jīng)常碰到的問題，再加上自己現(xiàn)在是在初二年級(jí)實(shí)習(xí)，一堂課的知識(shí)構(gòu)是十分緊湊的，只要一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)或者中斷，就會(huì)影響自己的整個(gè)教學(xué)流程。往往在出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，我會(huì)更加注意自己的引導(dǎo)方式并適當(dāng)?shù)暮?jiǎn)化自己的問題。

雖然為了不打擊學(xué)生的積極性而簡(jiǎn)化知識(shí)，但現(xiàn)在我感覺由于過分的低估學(xué)生的水平而犯了很多錯(cuò)誤，初中的學(xué)生大多是剛剛開始正式的接觸英語，雖然一些學(xué)生在小學(xué)也學(xué)過一些，但他們的英語基礎(chǔ)總體來說較低。在上課過程中，有時(shí)候?yàn)榱俗非笾敝傅恼n堂目標(biāo)，而將語言知識(shí)點(diǎn)過分簡(jiǎn)化，甚至對(duì)一些相對(duì)復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)避而不談，過分的“溺愛學(xué)生”，果一堂課中全是機(jī)械的句型和單詞短語的操練，這樣，不禁學(xué)生覺得煩，最后連自己都覺得枯燥無味了。真正的英語課堂應(yīng)該是既充滿知識(shí)性又富有趣味性的，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)到知識(shí)。為了給學(xué)生們展現(xiàn)這樣一種富有樂趣又富有知識(shí)的課堂，還需要我不斷探索，努力。我會(huì)在以后的實(shí)習(xí)中努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

崗頂實(shí)習(xí)工作總結(jié)4

實(shí)習(xí)是我們接觸社會(huì)的一次嘗試，盡管不一定順利，但總能給我們帶來深刻的體會(huì)和感受。在此，回顧我在畢業(yè)和實(shí)習(xí)中的經(jīng)歷，在進(jìn)入了社會(huì)的環(huán)境中，我遇上了很多的事情，認(rèn)識(shí)到了很多問題。社會(huì)和校園不同，但在這些不同中，我也找到了自己的不足和問題。讓自己能在工作中完善和提升自己。

現(xiàn)在，我將自己的社會(huì)實(shí)習(xí)情況報(bào)告如下，希望自己在回顧后，對(duì)自己能有更多的認(rèn)識(shí)。

一、實(shí)習(xí)崗位

在實(shí)習(xí)之前我也不清楚自己究竟會(huì)停留在哪里，所以讀這次的實(shí)習(xí)也十分的期待。在經(jīng)歷了一段辛苦的面試時(shí)期之后，我最終來到了xx公司的xx實(shí)習(xí)崗位。雖說最后的崗位結(jié)果和我想象中的有不少的差別，但經(jīng)歷了這段尋找工作的旅程之后，我從社會(huì)中也學(xué)到了“不要好高騖遠(yuǎn)”的道理。雖然沒有在理想的目標(biāo)實(shí)習(xí)，但這樣也說明了我自身能力的不足。我要從這里開始，積極的鍛煉自己!

二、工作總結(jié)

在工作方面，我這個(gè)新人一直緊跟著xx領(lǐng)導(dǎo)的管理。在工作方面，一邊聽從領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)，一邊自我嘗試和鍛煉。實(shí)習(xí)期間，領(lǐng)導(dǎo)了我很多的幫助，糾正了我很多在專業(yè)知識(shí)上的錯(cuò)誤和不足，并教導(dǎo)我怎么更好的完成自己的崗位職責(zé)。

在實(shí)習(xí)的工作期間，雖然我能能力大部分是在培訓(xùn)中慢慢學(xué)習(xí)的，但對(duì)于工作的職責(zé)卻始終保持著積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，無論何時(shí)都不輕易的放松對(duì)紀(jì)律和責(zé)任的管理，并努力完成工作的任務(wù)。

三、自我感受

在實(shí)習(xí)中，我切身的體會(huì)到了工作的感受，也深刻的了解了xx專業(yè)在工作中的應(yīng)用和作用。這都給的我的今后的發(fā)展和完善起到了的很大的幫助。

過去在校園的時(shí)候，我們您能了解并認(rèn)識(shí)社會(huì)的機(jī)會(huì)雖然有不少，但對(duì)自己專業(yè)工作的認(rèn)識(shí)卻不多。這次的體會(huì)，我認(rèn)識(shí)的不僅是xx專業(yè)，更是自己未來的選擇。

四、實(shí)習(xí)反思

此次的實(shí)習(xí)雖然順利結(jié)束，但總的來說，在工作方面仍有許多不足。尤其是在自我的計(jì)劃性和自我管理上。我在工作細(xì)節(jié)上的問題大部分都來源于此。

但因?yàn)橛辛说倪@份認(rèn)識(shí)，我對(duì)下一次的工作也更有信心了!我會(huì)在實(shí)習(xí)結(jié)束后繼續(xù)的改進(jìn)自己，努力提高個(gè)人的成績(jī)和收獲，取得的更好，更出色的成績(jī)!

第四篇：雙捷中學(xué)政教工作總結(jié)

雙捷中學(xué)政教工作總結(jié)

講話稿

好啦，老師、同學(xué)們，早上好，下面由我代表學(xué)校同大家一起回顧一下上一學(xué)我校的思想政治工作，也就是我校的政教工作。首先從整體來講，上一個(gè)學(xué)，我校全體師生在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，緊緊團(tuán)結(jié)在以洪開繁校長(zhǎng)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的周圍，以三個(gè)代表為行動(dòng)準(zhǔn)則，大膽落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以德育為首，德高為上”的教學(xué)理念，狠抓安全教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，致使我校全體師生的思想品德良好，沒有嚴(yán)重的違法亂紀(jì)的現(xiàn)象，也就是說我校師生的違法犯罪率為零；同時(shí)，我校上一學(xué)期的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也得到了根本的好轉(zhuǎn)，在這樣良好的氛圍下，我校的教育、教學(xué)成績(jī)喜人，今年中考，我校一共有5人次考上陽(yáng)江市一中和兩陽(yáng)中學(xué)，考上同心中學(xué)的一大批，鄧蘭紅被評(píng)為陽(yáng)江市優(yōu)秀共青團(tuán)員，李春意、黃秀霞兩位同學(xué)被評(píng)為江城區(qū)的優(yōu)秀共青團(tuán)員，周小霞、劉葉取同學(xué)被評(píng)為江城區(qū)的優(yōu)秀學(xué)生班干部，陳燕玲、李水鳳兩位同學(xué)被評(píng)為江城區(qū)的三好學(xué)生；還有，上一學(xué)年，我校學(xué)生參加全國(guó)英語能力競(jìng)賽，李水鳳同學(xué)榮獲七年級(jí)組全國(guó)三等獎(jiǎng)和陸美雅同學(xué)榮獲八年級(jí)組全國(guó)二等獎(jiǎng)，不簡(jiǎn)單，這些成績(jī)的取得，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也受到了當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u(píng)，取得這樣驕人的成績(jī)，離不開全體師生的共同努力，特別值得表?yè)P(yáng)的是我校團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)和舍管部的全休成員，他們也是我校的驕傲，他們是我校一道亮麗的風(fēng)景線，對(duì)于他們的工作，我們有目共睹：

學(xué)生會(huì)干部：

上一個(gè)學(xué)期，學(xué)生會(huì)的干部在劉貴勛老師的帶領(lǐng)下，在主席邵先旋、劉葉取的積極配合下，能夠腳踏實(shí)地、真真正正為學(xué)校做了大量的工作，比如早讀、自修的檢查（校章、拖鞋），維持早讀、自修的紀(jì)律，課間操檢查學(xué)生的出勤情況，他們從早到晚以學(xué)生的身份默默無聞為學(xué)校作出自己的貢獻(xiàn)，他們這種無私的精神、優(yōu)秀的人生品格值得我們?cè)谧娜w學(xué)生的尊敬，也值得我們好好去學(xué)習(xí)，他們是我們的榜樣，在此，我代表學(xué)校對(duì)學(xué)生會(huì)全體成員的辛勤付出再次表示感謝！

團(tuán)支部廣播部的成員：

廣播部的五位女將在上一個(gè)學(xué)期也同樣為學(xué)校做了大量的工作；比如早上、中午的時(shí)間定時(shí)播放校園歌曲，負(fù)責(zé)學(xué)校的升旗、平時(shí)的集隊(duì)、集會(huì)的紀(jì)律及每天的課間操的整隊(duì)、出操紀(jì)律；也通過廣播的形式宣傳了我校的好人好事、拾金不味的精神，他們用自己的辛勤勞動(dòng)，活躍了我校的文娛氣氛，為莒造和諧校園、和諧雙中作出了無私的奉獻(xiàn)，也是我們?cè)谧母魑粚W(xué)習(xí)的榜樣。舍管部的全體成員：

舍管部的干部，上一個(gè)學(xué)期在黎揚(yáng)威老師的帶領(lǐng)、指導(dǎo)下，也同樣為學(xué)校付出了許多辛勤的汗水；由于我校還有將近一半的學(xué)生在校寄宿，既然如此，對(duì)內(nèi)宿生的管理歷來都是我校工作中的一個(gè)重要部分，每一個(gè)學(xué)期都把宿舍工作作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓，特別最近幾年來社會(huì)的治安比較亂，時(shí)不時(shí)（經(jīng)常）會(huì)有社會(huì)上一些不法分子會(huì)進(jìn)入我校滋事，在這種的情況下，我校舍管部的干部就發(fā)揮重要的作用；一有偶發(fā)事件，這些干部就會(huì)報(bào)告值日領(lǐng)導(dǎo)或教師，使到我校對(duì)一些不良的現(xiàn)象及時(shí)制止，及時(shí)處理；平時(shí)一到午、晚睡的時(shí)間，舍管部的同學(xué)分頭落到各個(gè)宿舍進(jìn)行檢查，檢查學(xué)生人數(shù)、宿舍內(nèi)務(wù)情況（衣物的擺設(shè)）、清潔衛(wèi)生、及時(shí)制止一些不良的情況，（個(gè)別同學(xué)在宿舍打牌、大聲喧嘩、熄燈后講大嘴等），對(duì)各種的違紀(jì)情況舍管部的同學(xué)都有如實(shí)的記錄，然后黎老師將這些情況上交給各班的班主任和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校針對(duì)這些情況再作出相應(yīng)的處理；舍管部的全體成員就這樣無怨無悔地為學(xué)校付出自己的勞動(dòng)，他們可敬的精神同樣也是我們學(xué)習(xí)的楷模。

還有我校的旗手，每周都負(fù)責(zé)學(xué)校的升旗工作，同樣也為學(xué)校貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

以上提到的學(xué)生會(huì)的干部、廣播部的同學(xué)、舍管部的同學(xué)等，一學(xué)期來不斤斤計(jì)較，為學(xué)校有的無私奉獻(xiàn)，他們出色的工作是我校一道亮麗的風(fēng)景線，我校以他們?yōu)闃s，希望他們?cè)谛碌膶W(xué)期里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種無私的精神，為我校的工作作出新的、更大的貢獻(xiàn)；當(dāng)然，在上一個(gè)學(xué)期（年）的工作中也同樣還存在著一些不足的地方，下面我特別提出來，以引起同學(xué)們的注意，同時(shí)也敲響一些同學(xué)的警鐘，也希望在新的學(xué)期將這些不足的方面改正過來。

一、常規(guī)紀(jì)律方面：

1．同學(xué)們的時(shí)間觀念不強(qiáng)：有相當(dāng)一部分的同學(xué)經(jīng)常上課遲到，隨便曠課、缺課以及早退，特別是早讀時(shí)間（幾乎無上，怎樣讀書？），把教室當(dāng)作是賓館、酒店？想來就來，想去就去。

2．不尊重教師，對(duì)人不禮貌：平時(shí)見到自己的教師，有的同學(xué)不但不招呼，還直呼老師的姓名，亂起花名（眼鏡照照、老不死、瘦仔）；上課時(shí)經(jīng)常在下面吃東西、講小嘴、睡大覺、搞其他的小動(dòng)作，老師批評(píng)兩句，就和老師頂嘴，振振有詞，（老師好欺的嗎？有意與老師對(duì)抗的學(xué)生都不是讀書的，早點(diǎn)回去），有這種壞習(xí)慣的同學(xué)在家里也一樣，也隨便吼自己的父母，尊老愛幼的傳統(tǒng)美德去哪了？日日講感恩，你是怎樣出世的？怎樣長(zhǎng)大的？這個(gè)學(xué)期要拿出典型，剎這股歪風(fēng)。

3．儀表不正、不潔：中學(xué)生要有中學(xué)生的形象，不能留長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)指甲、柒發(fā)，穿環(huán)，穿拖鞋，更不能涂口紅，穿高跟鞋上學(xué)，同時(shí)也不能允許同學(xué)穿奇裝異服進(jìn)入校園，有個(gè)別同學(xué)經(jīng)常穿一些的嗽叭褲，牛仔褲，迷彩服為了炫耀自己，（牛仔褲---露出屁股溝、三角幾何內(nèi)褲，吊帶衫---前面露出三分之一，后面露出三分之二）你們是中學(xué)生，害不害羞？學(xué)校要求訂校服喊無錢，與老師講數(shù)口，請(qǐng)問哪一間學(xué)校不用訂校服的？（小學(xué)、中學(xué)、高中、中專技校、大學(xué)）同樣也訂校服，穿校服。本學(xué)期開始，學(xué)校規(guī)定每周的星期一升旗時(shí)候，星期四都要穿校服。

4．沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保潔意識(shí)差：學(xué)校是一個(gè)大家庭，大大一千學(xué)生，如果大家都不注意衛(wèi)生的話，那么校園就一團(tuán)糟；早上各班搞清潔搞得很好，但是一到課間操或中午的時(shí)候，整個(gè)校園就亂七八糟，特別是樓梯或一些的拐角處，都是一些的糖紙、餅干袋、嗜喱殼、瓜子皮、甘蔗殼等。從本學(xué)期開始，學(xué)校要決心采取措施，派出專門的學(xué)生干部抓這一股不良的風(fēng)氣，我們要有一種“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”這樣的意識(shí)，從現(xiàn)在開始，為了雙中的清潔，和諧的校園作出自己的貢獻(xiàn)。

5．有吸煙的不良習(xí)慣：有個(gè)別的男同學(xué)經(jīng)常騙父母的錢來學(xué)校買煙抽，（抽好煙，以為自己好威風(fēng)，發(fā)展為搖頭丸、K粉、海洛因），一發(fā)現(xiàn)類似情況即刻與家長(zhǎng)聯(lián)系。

6．有頂撞學(xué)生會(huì)、舍管部干部的不良情況：學(xué)生會(huì)、舍管部的同學(xué)是代表學(xué)校來工作的，是一種沒有報(bào)酬的義務(wù)勞動(dòng)，頂撞意味著與學(xué)校作對(duì)，嚴(yán)厲處理這樣的學(xué)生。

7．還有一部分的同學(xué)經(jīng)常帶MP3、手機(jī)進(jìn)入校園：上課聽、下課聽、睡覺也聽、騎車也聽，危不危險(xiǎn)？很容易出事，象這樣的同學(xué)無心向?qū)W、成績(jī)極差，講享受，讀什么書？

8．內(nèi)宿生夜不歸現(xiàn)象：大家知道，半夜是最危險(xiǎn)的，夜間外出是最容易出問題的，一些同學(xué)等教師檢查完畢后立即溜出外面，干嗎？（上網(wǎng)，打桌球，玩游戲，小偷小摸?）

二、安全問題：人最寶貴的東西是生命，還有什么東西比生命還要重要的？但我校有相當(dāng)一部分的學(xué)生的安全意識(shí)非常差，還經(jīng)常拿自己的性命開玩笑，下面根據(jù)我校的一些實(shí)際情況談?wù)剮讉€(gè)方面的安全安全問題和學(xué)生中存在的一些安全隱患：

1．防溺水事故：學(xué)校、家庭的周圍都有江、河，不大不小，但經(jīng)常有學(xué)生的溺水事故的發(fā)生，平時(shí)游泳時(shí)一定要有大人的陪同，結(jié)伴而行，不能獨(dú)自一人到一些陌生的江河游泳或沖涼；同時(shí)一些內(nèi)宿生經(jīng)常到攔河壩的上游游泳或沖涼，這是相當(dāng)危險(xiǎn)的，學(xué)校也平時(shí)大會(huì)小會(huì)都一再?gòu)?qiáng)調(diào)，三令五申嚴(yán)禁這樣做，希望以后引起同學(xué)們的注意。

2．走讀學(xué)生騎自行車在上學(xué)、回家的路途中的交通意識(shí)淡薄，很容易引起一些的交通安全事故，大家知道，我校的周圍屬于鎮(zhèn)的交通要道，每天都有大車、小車、摩托車、有時(shí)這些車的車速也比較快，作為學(xué)生，不能與這些車輛比快，也不能與其占道、搶道，這是很危險(xiǎn)的；同時(shí)我們騎自行車也要遵守一些的交通規(guī)則，一切都要靠右邊走，不能走中間，也不能走型，更不能邊騎車邊手搭手或手搭肩膀，甚至邊騎車邊聽，如果這樣做一出現(xiàn)安全事故，就無后誨藥買，只能終身遺憾。

3．內(nèi)宿生夜不歸現(xiàn)象：夜間最容易出問題，一些同學(xué)貪玩，貪吃，貪趣、經(jīng)常與社會(huì)上一些不男不女勾在一起夜間外出，整夜不歸，有的上網(wǎng)，打游戲機(jī)，打桌球，甚至一些女同學(xué)去到城區(qū)搗鬼，你們這樣做，想一想，有什么后果？危不危險(xiǎn)？

4．做好飲食衛(wèi)生，防止食物中毒：我們平時(shí)飲食一定要注意衛(wèi)生，要嚴(yán)防病從口入，一能隨便吃一些變質(zhì)的、腐爛的、無生產(chǎn)日期的食品，也不能吃一些辣的或烤制品，要潔身自愛。5.打架現(xiàn)象：上一個(gè)學(xué)期，打架現(xiàn)象比以往幾個(gè)學(xué)期相對(duì)減少，但也有存在，也比較大型的；作為學(xué)生，應(yīng)該講文明，懂道理，有什么事同學(xué)之間應(yīng)該平心和氣解決，但一些同學(xué)思想比較偏激，做事易沖動(dòng)，經(jīng)常為一些好小的事或者一些為女同學(xué)爭(zhēng)風(fēng)吃醋的事而小題大做，大打出手，你們細(xì)細(xì)想一想，這樣做值不值得？其實(shí)這樣小的事，只要告訴自己的的教師，就可以搞甸，但有些同學(xué)偏偏不相信自己的教師，自己私自解決，以為這樣做自己是英雄；更有甚至者動(dòng)用一些社會(huì)青年來到學(xué)校滋事，你們這樣做，學(xué)校是最反感的，在學(xué)校出現(xiàn)問題就應(yīng)該在學(xué)校解決，從這個(gè)學(xué)期開始，學(xué)校再次聲明，凡是在學(xué)校打架，損壞學(xué)校的聲譽(yù)的（到衛(wèi)生院驗(yàn)傷），學(xué)校都要通知家長(zhǎng)并作出嚴(yán)重的紀(jì)律處分，情節(jié)嚴(yán)重的不發(fā)畢業(yè)證，共產(chǎn)黨免了你們的學(xué)費(fèi)，你們交多些驗(yàn)傷費(fèi)，這些學(xué)生平時(shí)在社會(huì)青年面前低聲下氣，在同學(xué)面前聲大大，讀什么書，趁早混回去好了。

三、還有個(gè)別同學(xué)經(jīng)常出入游戲機(jī)室、桌球室、網(wǎng)吧，這樣做的學(xué)生只能是無心向?qū)W，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)金錢，練壞脾氣，可以說經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生有幾多是正常的？上些專家分析，網(wǎng)絡(luò)對(duì)人的神經(jīng)毒害與白粉對(duì)人的毒害一樣深，你們可想而知，現(xiàn)代的社會(huì)教師與網(wǎng)絡(luò)爭(zhēng)學(xué)生，試問，整天上網(wǎng)的學(xué)生有什么心情學(xué)習(xí)？特別是上一些的黃色的網(wǎng)站，整天昏昏沉沉，成績(jī)一落千丈，希望同學(xué)不要涉網(wǎng)太深，懸崖勒馬，否則會(huì)越陷越深，到時(shí)會(huì)不可收拾。

四、學(xué)生的早戀現(xiàn)象：現(xiàn)代社會(huì)學(xué)校學(xué)生的早戀問題比較普遍，學(xué)生早戀問題是當(dāng)前社會(huì)學(xué)校教師和家長(zhǎng)最頭痛的事情，年紀(jì)輕輕思想就這么復(fù)雜，這么一搞的話，還有什么心思學(xué)習(xí)，整天頭腦都想著亂七八糟的東西，現(xiàn)在中國(guó)提倡晚婚晚育的計(jì)生政策，現(xiàn)在你們幾歲？膽脹脹，話你知，特別是一些的女同學(xué)，一不留神就成為未婚媽媽，到時(shí)用水桶裝眼淚，無心學(xué)習(xí)，整天寫情信或用手機(jī)發(fā)一些暖味的信息，（受不受勾，什么嫂什么嬸，以號(hào)野多為榮）像這樣的學(xué)生裝學(xué)校建議你們?cè)琰c(diǎn)回去，以免在此浪費(fèi)你們的寶貴時(shí)間。

五、個(gè)別學(xué)生還有慣偷的壞習(xí)慣：我們作為學(xué)生平時(shí)處處都要嚴(yán)格要求自己，做到潔身自愛，不能養(yǎng)成小偷小摸或手腳不干凈的不良習(xí)慣；比如在教室偷同學(xué)的課本、資料書、學(xué)習(xí)機(jī)或其他的學(xué)習(xí)用具；在宿舍偷同學(xué)的生活用品，如牙膏、洗發(fā)膏、一些的衣物等。你們這樣做遲早被教師、同學(xué)知道，結(jié)果使自己的名譽(yù)掃地，損害了自己在老師、同學(xué)中的形象，所以我們要控制好自己的行為，不能物小而為之，珍惜自己的名譽(yù)，做一位知情識(shí)禮的中學(xué)生。

好了，剛才我同大家一起回顧上一個(gè)學(xué)期的思想政治工作，提到好的方面，希望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，而提到不足的方面，也希望同學(xué)們能夠認(rèn)真正視一下自己的缺點(diǎn)，改正過來，在新的學(xué)期里應(yīng)該有新的計(jì)劃、新的起點(diǎn)、新的突破，使自己在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。最后我預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。我的講話完了，謝謝大家。

第五篇：三年級(jí)語文工作總結(jié) 傳捷

2017-2018學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

金沙鎮(zhèn)九年制學(xué)校 傳捷

這學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)語文教師，一學(xué)期下來我感受頗多。在學(xué)校的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，我和全體同學(xué)共同努力，有計(jì)劃的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)總結(jié)如下：

一、結(jié)合語文主題學(xué)習(xí)的新理念，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂教學(xué)效率，推進(jìn)大閱讀，努力實(shí)現(xiàn)閱讀課內(nèi)化。

作為主題閱讀實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)，我們?cè)趥湔n時(shí)結(jié)合《語文主題學(xué)習(xí)》系列叢書進(jìn)行課堂閱讀鏈接的設(shè)計(jì)，在每課的的第二課時(shí)基本都是帶讀一到兩篇叢書中的文章，鞏固本課的讀書方法。但是在實(shí)踐操作時(shí)我總覺得我不能大膽取舍課本教材，造成叢書閱讀的時(shí)間偏少，所以我為學(xué)生讀叢書的情況較多，為的是多讀幾篇。就這樣一篇課文帶的大幾篇甚至十來篇課外閱讀根本不能在當(dāng)堂進(jìn)行閱讀，怎么推進(jìn)大閱讀？我是這樣做的：一是利用布置家庭作業(yè)的方法完成課上未讀的篇目，以同桌互相檢查讀書標(biāo)注為依據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià)；二是利用課首三分鐘展開小組朗讀比賽。學(xué)習(xí)完兒童詩(shī)《太陽(yáng)是大家的》一課后，我發(fā)現(xiàn)《叢書》所帶的詩(shī)歌很多，所以我按小組將6篇簡(jiǎn)單的詩(shī)歌分配到組，進(jìn)行小組詩(shī)歌朗誦比賽，雖然效果不如我期望的那樣，但是孩子的積極性較高。三是利用周五的閱讀課進(jìn)行神話故事會(huì)。八單元走進(jìn)神話故事，《叢書》中安排了大量的中外神話和民間故事，我采取自愿承擔(dān)的原則，用獎(jiǎng)勵(lì)成長(zhǎng)星鼓勵(lì)孩子們講述神話故事，孩子們積極爭(zhēng)取，在分配完《叢書》篇目后，王新宇同學(xué)問我能不能講其他神話故事，我說當(dāng)然可以。聽到許多孩子都要準(zhǔn)備選擇其他神話故事參加故事會(huì)，我特別欣慰，孩子們的讀書熱情越來越高了。

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是教學(xué)質(zhì)量得到提高的保證。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生也不可能安下心來學(xué)習(xí)。由于三年級(jí)是知識(shí)積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在，因此，我針對(duì)的實(shí)際情況，對(duì)癥下藥，采取多鼓勵(lì)，常激勵(lì)的教學(xué)手段，以此促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)，主動(dòng)改正自己各方面的不足，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

關(guān)于書寫能力的培養(yǎng)。利用好每天下午的20分鐘寫字課，每課必背“三個(gè)一”“四個(gè)注意”，首先做到寫字姿勢(shì)要正確，然后結(jié)合教材進(jìn)行教學(xué)，講解筆畫部首規(guī)則，示范書寫，學(xué)生書空描紅臨摹，逐步進(jìn)行，利用實(shí)物投影欣賞優(yōu)秀書法，評(píng)價(jià)不足之處共同進(jìn)步。另外，我仍然延續(xù)上學(xué)期的做法，下課后學(xué)生可以在黑板上的田字格內(nèi)自由練習(xí)粉筆字，感受粉筆的書寫方法。我還會(huì)不時(shí)地將書寫優(yōu)秀的同學(xué)作業(yè)在班里進(jìn)行展覽，為其他同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，并對(duì)幾位書寫特別差的學(xué)生嚴(yán)格要求。這樣，大部分學(xué)生能認(rèn)真對(duì)待書寫，作業(yè)質(zhì)量較好。

關(guān)于閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。雖然我們有四本《語文主題學(xué)習(xí)》叢書，但是大部分學(xué)生還是被動(dòng)地進(jìn)行閱讀，自主閱讀的習(xí)慣還有待培養(yǎng)。所以班里的圖書借閱活動(dòng)就顯得更加重要，除去鼓勵(lì)孩子們隨時(shí)借閱班級(jí)圖書外，我們統(tǒng)一向校圖書館借閱圖書三次。時(shí)刻提醒家長(zhǎng)監(jiān)督孩子堅(jiān)持進(jìn)行閱讀。此外我還利用閱讀課為孩子們閱讀了一本《黑臉小飛豹》，孩子們被書中精彩的故事情節(jié)所吸引，時(shí)而大笑，時(shí)而驚嘆，由于本學(xué)期團(tuán)體操的訓(xùn)練占用了許多閱讀課，所以很遺憾我們只能共同閱讀一本書。我還借閱一些自己在校圖書館發(fā)現(xiàn)的有趣的兒童圖書，特意借給個(gè)別不愛讀書的同學(xué)，規(guī)定閱讀時(shí)間，讓他們主動(dòng)閱讀，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。

關(guān)于寫作能力的培養(yǎng)。大部分學(xué)生一提寫作文就愁，原因是無話可寫，所以培養(yǎng)孩子的觀察能力和用心體驗(yàn)生活的情感十分重要，每當(dāng)學(xué)校舉行活動(dòng)或遇到重大節(jié)日時(shí)，我都會(huì)以相應(yīng)的主題布置學(xué)生進(jìn)行日記或小練筆的作業(yè)，一是趁熱打鐵，記錄自己的活動(dòng)體驗(yàn)，流露自己的真情實(shí)感；一是加深他們的記憶，了解一些傳統(tǒng)節(jié)日的知識(shí)，增加課外知識(shí)的儲(chǔ)備。為什么孩子們的童年生活豐富多彩，但是動(dòng)筆記錄時(shí)卻無從下手，這就要引導(dǎo)他們進(jìn)行有效的選材。習(xí)作指導(dǎo)時(shí)的交流顯得尤為重要，所以每次進(jìn)行單元作文時(shí)我都會(huì)結(jié)合口語交際先讓學(xué)生進(jìn)行交流，啟發(fā)學(xué)生的思維，讓同學(xué)們資源共享，努力做到實(shí)話實(shí)說。全班交流時(shí)我進(jìn)行引導(dǎo)點(diǎn)撥幫他們定題目選題材。此外作文的修改也非常重要，我們的作文要通過自己修改、家長(zhǎng)修改、同學(xué)修改、老師修改，才能謄寫。我班學(xué)生的作文篇幅普遍較短，不過我覺得對(duì)于三年級(jí)的孩子作文字?jǐn)?shù)要求300字以上是否過多，《課標(biāo)》又未明確規(guī)定，所以我也無從考證。

三、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，使全班學(xué)生能共同協(xié)調(diào)發(fā)展

本班學(xué)生中下等水平的較多，優(yōu)生較少，差生也不少。為了促使每一位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我著重“抓兩頭，帶中間”。注重拔高優(yōu)生，培養(yǎng)優(yōu)生。讓優(yōu)生在掌握好本冊(cè)語文知識(shí)的同時(shí)，鼓勵(lì)這部分學(xué)生多閱讀課外書籍，增加他們的課外知識(shí)積累。對(duì)待后進(jìn)生，注意激勵(lì)他們樹立信心，多進(jìn)行課外輔導(dǎo)，從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，課堂上多給他們創(chuàng)設(shè)發(fā)言、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，以此激起他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

四、積極參加學(xué)校及各級(jí)各類的教科研活動(dòng)，促進(jìn)自身水平的提高。

本學(xué)期我積極參加各級(jí)各類組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真撰寫每一課的教學(xué)反思。積極參與學(xué)校組織的教學(xué)活動(dòng)，代表本組參加教學(xué)節(jié)的講課任和演講任務(wù)，積極聽課汲取同事的先進(jìn)教學(xué)方法，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)手段，提高課堂效率。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我堅(jiān)持閱讀一些教學(xué)書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學(xué)信息，獲得最新的教學(xué)理念，以彌補(bǔ)自身的不足。

總之，本學(xué)期我盡了自己的責(zé)任和能力去努力完成了教學(xué)工作任務(wù)。通過這一學(xué)期的工作，我班大部分孩子，在思維方式上，在學(xué)習(xí)能力上，在學(xué)習(xí)成績(jī)上，孩子們都有進(jìn)步。而且這些孩子也更懂事更可愛了……今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，不斷更新自己的教學(xué)理念，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻注意汲取他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的教學(xué)工作，盡量做到更好，為全面提高學(xué)生的語文能力而努力奮斗。