第一篇：教師短期個人規(guī)劃

個人短期發(fā)展計劃

隨著教育改革大形勢的深化，學校的發(fā)展也隨之突飛猛進，工作要求、工作節(jié)奏將越來越高、越來越快。而學校師資問題將是影響、阻礙學校進一步發(fā)展、提升的關(guān)鍵所在，因此，教師個人自身的發(fā)展就顯得尤其的重要，進行自我剖析，制定本學期的個人發(fā)展規(guī)劃是當務之急、勢在必行、刻不容緩的大事。鑒于自身情況，特制定個人短期發(fā)展規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。

一、自我分析

我能熱愛教育事業(yè)，工作認真踏實，但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態(tài)、特征的認識和研究。樂于從事教學科研，但往往停留在感性經(jīng)驗的層面，缺乏耐力。

二、提高個人素質(zhì)

古人曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”簡而概之，教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學上，不斷提高個人的素質(zhì)。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了進一步做好自己的工作，必須對自己嚴格要求。

三、具體措施

面對即將到來的新學期和自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。在認真學習了學校發(fā)展規(guī)劃和教務處本年度工作目標后，針對自己的特點制定個人發(fā)展計劃如下：

（一）個人基本素質(zhì)方面

1、學習理論，主動積極。

反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業(yè)務水平再上新臺階。要堅持每周至少寫一篇學習筆記，每月結(jié)束自己檢查，理論知識掌握情況，作為教師業(yè)務學習的目標之一，以促進學習深入。

2、精于思考，勤于筆耕。

每月撰寫至少一篇好教案、一篇案例分析，積極參加教研組活動，市縣各部門組織的論文評比。

3、教學基本功練習。

作為一名教師，基本功必須扎實。堅持每天描寫一頁字帖，特別注意間架結(jié)構(gòu)和筆順，以提高自己的書寫水平；每天讀半小時各類文學作品，以提高自己的普通話水平。

4、認真學習現(xiàn)代化教學手段。

通過《學校體育》、《體育教學》、《教育報》等刊物的認真學習，發(fā)揮教師集體智慧，在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā)，取長補短，共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學的方法，形成自己的教學特點，5、學習信息技術(shù)，動手制作的課件。

電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展，效率的提高。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕馭課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學習信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。

（二）上課方面

1、認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。

2、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學

得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

4、有針對性布置作業(yè)。分類布置作業(yè)，針對不同程度的學生作業(yè)類型和作業(yè)量要有區(qū)別，批改作業(yè)做到認真，批注仔細。

5、做好課后輔導工作，注意分層教學。針對不同層次的學生，因人而異的進行查漏補缺，鞏固課上所學的知識，以保證學生能夠更好地掌握，并運用實踐。

（三）教育方面

1、在教學工作中關(guān)注每一位學生；關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗；關(guān)注學生的道德生活和人格養(yǎng)成。堅持每天寫教育日記，每天記錄學生學習、生活及情感方面的點點滴滴，及時關(guān)注學生各方面的變化，以保證學生能夠健康快樂的成長。

2、經(jīng)常與家長進行溝通，了解學生在家的學習情況和情緒情感的變化，以更好掌握學生的心理變化。

3、幫助學生反思自我，幫助學生營造和維持學習過程中積極的心理氛圍；幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的潛能和性向。總之，在教學的過程中，堅持研究，在提高教學效率的同時，提高自身素質(zhì)。

作為一名人民教師，我將為人師表，與同事團結(jié)合作，熱愛學生，幫助學生，視學生為女子，視教師為益友，視學校為家庭，做一名優(yōu)秀的人民教師。

時代在創(chuàng)新，要求教師也要創(chuàng)新。在以后的工作中，不僅要提高能力，積累經(jīng)驗，總結(jié)方法，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識，真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育。做一名新時代的新教師，創(chuàng)造屬于自己的輝煌！

第二篇：個人職業(yè)生涯短期規(guī)劃

個人職業(yè)生涯短期規(guī)劃

職業(yè)規(guī)劃：

明確了人生目標，給自己一個合理科學的人社工定位，為了目標不懈努力與奮斗，才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地，才能成就自己輝煌而又精彩的人生。目標不是現(xiàn)實，而是未來，要生就目標，永遠堅信努力成就未來。

摘要：規(guī)劃意味著人生的目標，永恒的追求。通過規(guī)劃可以更好的認識自我，了解自我。面對競爭，迎接挑戰(zhàn)是當今社會的主流，能否立足于當今社會，關(guān)鍵在于能否戰(zhàn)勝困難，迎接挑戰(zhàn)把握機遇。因此我們剛畢業(yè)的大學生應做好充足的人生規(guī)劃，確定人生的發(fā)展方向，給自己一個科學的人生定位。諸如生活、學習、情感等等，爭取自身的各個方面能夠得到全面的發(fā)展?？傊o自己一個明確的人生定位，給自己一個永恒的目標，樹立起必勝的信心，才會成為未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

我的優(yōu)勢：

我是一個不怕苦不怕累、敢作敢為的人，并擁有一顆開朗活潑、上進的心。因為我有顆不認輸、永不言棄的心，不斷進取的心，認清自我的心，我認為我行！我認為我能勝任我想的職業(yè)。

我的劣勢：

做事缺乏耐心，機遇求成，有時不能貫徹始終；不喜歡單調(diào)重復的工作；過于自信忽略簡單，做事不計后果；做事缺少全面的策劃，過程中出現(xiàn)一些漏洞；做事不注重細節(jié)，過于魯莽草草了事；有時不能按規(guī)定做事，自主性過強。

自我分析總結(jié):

因為我能清楚的認識自我，我會在以后的工作學習生活中發(fā)揚自己的優(yōu)點摒棄自己的缺點與不足。從各個方面發(fā)展，我始終堅信，我想我做的！我堅信我行！

環(huán)境因素：

好環(huán)境可以塑造一個人；反之，也可以毀滅一個人。因此環(huán)境影響著人的一生，能清楚的分析自身及周圍的環(huán)境，將直接影響到一個人的成長成材。

環(huán)境固然重要，個人努力同樣也是必不可少的因此現(xiàn)在必須掌握足夠的專業(yè)知識，以及在環(huán)境的選擇中作出明智的舉措，在逆境中成長起來的人也許才是真正的強者，也許根本沒有完全的逆境，關(guān)鍵的一點還是在于個人。

職業(yè)規(guī)劃實施：

1、努力做好現(xiàn)階段工作，全面提升自我能力

2、提升自身學歷層次，專業(yè)技能熟練

3、定期反思階段的任務

4、對于突發(fā)事件及時調(diào)整規(guī)劃目標

5、在實踐中尋找目標的經(jīng)驗，補缺補差

6、做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教

7、形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，經(jīng)常參加健身運動

8、通過自己的努力，實現(xiàn)自己的規(guī)劃

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始?，F(xiàn)在我要做的是，職業(yè)規(guī)劃結(jié)束語：

邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，只留給有充分準備充分付出的人。

未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。

第三篇：短期規(guī)劃

舊店中學短期發(fā)展規(guī)劃

教育創(chuàng)新的水平?jīng)Q定著一個國家科技創(chuàng)新的能力。在新世紀的征程上，舊店中學將全面貫徹黨和國家的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，以質(zhì)量為生命，以創(chuàng)新求發(fā)展，向管理要效益。整體發(fā)展思路是：營造自然環(huán)境與人文環(huán)境相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一的理想辦學環(huán)境，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，培養(yǎng)全面發(fā)展學生，實現(xiàn)校風文明化、校園現(xiàn)代化、質(zhì)量優(yōu)良化、管理科學化。

一、樹立先進的教育理念，構(gòu)建素質(zhì)教育運行機制

1、樹立高起點的教育理念和辦學思想，學校要努力實踐自己的教育理念。學校工作，以育人為本；育人目標，以素質(zhì)為本；促進學生實現(xiàn)“全面素質(zhì)”與“個性特長”的和諧發(fā)展。形成團結(jié)和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)充滿愛意、催人上進的育人環(huán)境。

2、敢為人先，勇于創(chuàng)新，構(gòu)建操作性強的實施素質(zhì)教育的工作機制。學科課程與活動課程相結(jié)合；必修課程與選修課程相結(jié)合；顯性課程與隱性課程相結(jié)合。積極進行“信息技術(shù)與學科教學整合”的探索研究。

3、堅定不移地推進科學管理，實行民主決策，依法治校和以德治校相結(jié)合，在管理思想、管理模式、管理手段等方面努力做到“與時俱進”，全面提高管理的質(zhì)量和效率。

二、堅持德育為首，實施“學會做人”工程

1、實施養(yǎng)成教育，提高德育效果。通過日常評比、班級管理、德

育成績評定、“一幫一”活動等，將《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學生日常行為規(guī)范》和素質(zhì)教育的“六個學會”落實在學生個體的一言一行中。學校重視德育課程設(shè)置，采用言教、身教等有效手段，通過內(nèi)化和外化，發(fā)展受教育者的思想、政治、法制和道德等多方面的素質(zhì)。

2、開展各種德育實踐活動，以“心理健康教育”、“孝敬教育”、“完美形象教育”等形式多樣的具體德育活動來增強德育工作的針對性，提高德育工作的實效性，全面實施“學會做人”工程。

3、建立社會、學校、家庭、學生自我“四位一體”的德育體系，樹立整體觀念，形成育人合力。

4、通過德育手段，加強學生學習習慣及非智力因素的培養(yǎng)，建立學生成長檔案。

三、高品位搞好校園環(huán)境建設(shè)

1、努力綠化、美化校園環(huán)境，大力開展植樹造林，綠化校園活動，積極創(chuàng)建富有個性、環(huán)境優(yōu)美的花園式學校。對辦公室、教室進行文化環(huán)境的設(shè)計，對綠化、美化、文化設(shè)施、等進行學校人文環(huán)境的設(shè)計和建設(shè)，讓學校的每一個地方成為人文素質(zhì)會“說話”的“墻”。

2、堅持和弘揚學校優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，創(chuàng)造出一種積極健康、團結(jié)向上，具有正確價值取向的學校精神，營造特有的校園精神文化。

四、樹立人本意識，做好教師管理工作

1、建立健全教師激勵機制，積極創(chuàng)造條件，滿足教師生活、工作、心理等方面的合理需要，努力營造一種干群團結(jié)和諧，教師愛崗敬業(yè)，奮發(fā)進取的心理氛圍和工作環(huán)境。實施以德治教，強化職業(yè)道德建設(shè)。

2、全面實施制度化、民主化、人性化管理，以人為本，推進教師管理的科學化、特色化，探索情感示范作用，實行“主體型學校管理”。

3、構(gòu)建學習型教師隊伍，提高教師信息素質(zhì)，努力實施“名師工程”，增強教師在教育市場的競爭力。

五、加強教育科研，走科研興校之路

1、開展研究性學習，努力提高教師研究性學習指導能力，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學方法，充分利用各種課程資源，培養(yǎng)學生收集、處理和利用信息的能力，促進學生創(chuàng)新和實踐能力的發(fā)展。

2、加大校本研究力度，建立健全校本培訓機制。以學校為培訓基地，以提高教師教育教學能力為目標。

六、實施學生自主管理策略，重視學生個性發(fā)展。

從培養(yǎng)學生的自控能力入手創(chuàng)造多種機會讓學生參與學校日常管理，努力營造一種從他律到自律、自勵的學生管理機制。

1、充分發(fā)揮團總支、學生會、學生干部在學校常規(guī)管理中的作用，讓學生承擔學生日常行為規(guī)范執(zhí)行情況的督查評比、學生問題處理以及校園文化活動的策劃等任務。

2、鼓勵各班學生自主自治的改革嘗試，明確相關(guān)包干區(qū)和服務對象，開展以“自主管理”為主要內(nèi)容的競賽評比活動。

3、營造寬松的環(huán)境，減輕學生課業(yè)負擔，堅持教學相長，重視學生個性發(fā)展，創(chuàng)設(shè)一個適應學生創(chuàng)新思維發(fā)展的環(huán)境。舉辦“科技節(jié)”，鼓勵學生參與科技創(chuàng)新實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐

能力。

4、開發(fā)學生閱讀和寫作潛能。通過讀名言、背古詩詞等活動，學生經(jīng)過在校三年的培養(yǎng)，文化底蘊更豐富，整體素質(zhì)更高。

5、舉辦 “藝術(shù)節(jié)”和“才藝展示會”，為學生展示特長、才藝搭建平臺，重視學生身體、心理素質(zhì)的發(fā)展，注重學生審美能力的培養(yǎng)，實施特長生培養(yǎng)制度，為高一級學校培養(yǎng)素質(zhì)全面、學有特色的可持續(xù)發(fā)展的學生。

七、發(fā)揮學校優(yōu)勢，辦出學校特色

1、學校發(fā)展不僅僅是辦學質(zhì)量、規(guī)模的競爭，更是辦學特色的競爭，學校要打出“品牌”，走“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的特色發(fā)展之路。

2、成立“特色發(fā)展研究小組”，確定學校特色發(fā)展項目，探索特色學校辦學模式，實施特色發(fā)展戰(zhàn)略，造就“管有風格，教有特點，學有特長”的師生群體，實現(xiàn)從學校特色到特色學校的轉(zhuǎn)化。

3、結(jié)合學校特點，發(fā)掘?qū)W校資源，開發(fā)校本課程，全面實施新課程標準，重視學校藝術(shù)教育，鞏固各學科競賽教學和分層分類教學的成果，全面實施素質(zhì)教育。

舊店中學將在實施素質(zhì)教育的軌道上不斷探索，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)出特色，打出品牌，成為一所肥鄉(xiāng)東部示范性學校。

第四篇：短期規(guī)劃之

短期規(guī)劃之

我的大學

發(fā)起人：彭進

時 間：10年10月—12年1月 范 圍：學習、人生、社會

學習篇

一、獎學金

它不僅能增加你的自信心，更在很大程度上代表了你的學習能力。也許你不這樣看，但在用人單位眼里，你是不是一個合格大學生最有力的證明就是獎學金。我們學校07級機械工程系學生會主席，09年我聽說時已經(jīng)畢業(yè)一年了，依然沒有找到工作，原因就是大學期間他的專業(yè)課成績屢屢掛科，盡管他個人能力很強。用人單位看重的是你的學習能力，一般我們認為只要給機會，我們都會成長的很好，但是如果你學習能力不過關(guān)，即使給你機會也不見得能夠把握的住。

二、專業(yè)課

不管你喜不喜歡，對我們而言它都是個人能力的底線，也是夢想的底線。因為有技師證，它至少可以保證你在這個社會不會太不堪。可是現(xiàn)在在很多大學生身上都出現(xiàn)這種怪現(xiàn)象：專業(yè)課學的比選修課還差。小貝，在大學期間：你至少要要看過兩本以上的專業(yè)書籍（教科類以及教科輔導書除外）。

三、英語

可以這樣說，四級已經(jīng)普及，它是當代大學生的基本素質(zhì)，在一定程度上也是大學生和社會人的區(qū)別。英語對我們最大的影響就是，她讓我們多了一種思維方式，并開闊了我們的眼界。對英語的學習，最有效的方式就是背單詞，越多越好，可以說所有的英語高手都是這樣成就的。大量的英語原文閱讀更容易讓你找到英語學習中的癥結(jié)。小貝，建議你每天記憶十個單詞，一個月讀懂一本英文作品。好像你

根本沒有時間能安排的，但你必須得落實。

四、計算機

能熟練使用office軟件已經(jīng)是基本要求，你無法想象一個玩了幾年電腦的人還跟剛接觸電腦的人一樣菜，就會打開文件，看電影，玩游戲。我嚴重鄙視這樣的人!小貝，身為園林技術(shù)專業(yè)的學生，我想對電腦操作方面的要求，沒有什么會比企業(yè)招聘信息更有說服力了!以下是我從網(wǎng)上搜索到的材料：

a、景觀設(shè)計師

一、任職資格

1.專科及以上學歷，園林或相關(guān)專業(yè)；

2.具有1～2年以上綠化行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗。

二、崗位責任：

1、能夠獨立制作施工圖或深化圖紙設(shè)計；

2、熟悉植物生長規(guī)律及習性，熟知土壤、氣候等因素與植物生長的關(guān)系；

3、熟悉植物配置。

三、知識/技能

1、熟練掌握CAD、PHOTOSHOP、3DMAX等電腦繪圖技術(shù)等設(shè)計軟件；

2、有較強的設(shè)計能力和創(chuàng)新思維；

四、其他要求

1、有良好的職業(yè)素質(zhì)、團隊精神及溝通協(xié)調(diào)能力；

2、有很強的學習能力和極富敬業(yè)精神；

3、具有高度的責任心，能夠承受較強的工作壓力；

4、有園林行業(yè)工作者優(yōu)先。

b、園林綠化員

學歷: 經(jīng)大學?？埔陨蠈W歷,農(nóng)林專業(yè)。

2、園林施工培訓、綠化栽植培訓

3、同等職位5年以上相關(guān)工作經(jīng)歷。

4、熟練使用WORD、EXCEL、AUTOCAD等辦公、設(shè)計軟件。

5、25-35歲,熟悉植物種類、植物栽植和室外硬質(zhì)景觀裝飾建材,有施工圖設(shè)計和景觀設(shè)計概

念方案鑒賞能力,具土建、給排水施工經(jīng)驗,責任心強。

c、工程項目協(xié)管員

職位描述：

1、協(xié)助項目經(jīng)理擬訂工程技術(shù)及相關(guān)工程檔案管理規(guī)范；

2、負責工程圖紙的發(fā)放及設(shè)計院加曬圖紙的跟蹤落實；

3、負責工程合同、現(xiàn)場簽證、設(shè)計變更等資料的收集、整理、歸檔；

4、負責工程竣工驗收備案資料的收集、整理并移交報建員做驗收備案；

5、負責對施工單位通知和文件的撰寫、發(fā)放、及后期跟蹤工作；

6、協(xié)助完成項目進展情況的信息匯總和報表編制；

7、負責工程竣工資料的收集、整理并按要求及時移交公司及上報市有關(guān)部門；

8、負責各項相關(guān)證件的辦理及本部門文檔資料管理。

小貝，我在網(wǎng)上搜到的有關(guān)園林技術(shù)專業(yè)招聘職位最多的就是景觀設(shè)計，工程造價，項目監(jiān)管。至于強調(diào)動手能力的職位我們不愿去，他們也不愿招聘大學生。我覺的如果對應的計算機能力你具備一些，那么在求職市場你肯定有很大的競爭力！你怎么看?你留心一下學校的招聘企業(yè)，肯定比我有更多了解！

人生篇

一、書籍

讀書可以拓展我們的人生廣度和深度，因為比起歷經(jīng)滄桑來說，它要容易的多。培根曾說過：“愛書吧，它是你生命的源泉！書籍是在波濤中航行的思想之舟，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代又一代。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人思維縝密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?？傊R能塑造人的性格?！毙∝?，強烈推薦《飄》、《平凡的世界》、《約翰·克里斯朵夫》等。

二、影視作品

推薦中國目前最偉大的電影《活著》，日本《入殮師》，美國《當幸福來敲門》，宮崎駿的全部動漫作品。

社會篇

關(guān)注時事，為社會進步盡自己微薄之力是當代大學生的使命。可是我們的工作壓力實在太大，只能強制地把關(guān)注當任務。能理性思考某些社會問題體現(xiàn)著我們的社會擔當。因此建議你在大學期間寫兩篇一萬字的社會學科論文，比如《當前眾多暴力現(xiàn)象的社會根源》，《老

齡化對中國經(jīng)濟的影響》，《全球化的我在何方》，《建國以來中國農(nóng)民為什么總是弱勢群體》等。只要你去寫，去思考，相信你會有想不到的收獲！就像這篇文章，我通過查資料了解到了不一樣的東西，也鍛煉我的概括與綜合能力。小貝，寫完之后，別忘了給我看哦!

完結(jié)

我有的只是意見，想要有什么樣的大學，還得靠自己努力。沒有行動的計劃永遠是一堆廢紙，小貝，希望你能完善你的規(guī)劃，勇敢做最好的自己！May you success，honey！

荊棘同行，一路同在！

第五篇：個人短期職業(yè)規(guī)劃

個人短期職業(yè)規(guī)劃

姓名：

時間：2012年3月26日

個人短期職業(yè)規(guī)劃

一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要。應公司對我的信任和對我的栽培之意，我試著為自己做一份短期的職業(yè)規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。

自我簡介

我是一個老家承德現(xiàn)居保定并準備常駐保定的?？粕?，最大的希望——讓家人生活富足。我性格外向、開朗、活潑，有很強的親和力，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天、游戲。喜歡看小說、散文，喜歡和年長的人聊天，平時與人相處融洽。很喜歡從事管理方面的工作，從小學以來就擔任班干部直到大學畢業(yè)，而且在當兵兩年里也擔任班長，動手能力較強，做事認真、踏實，有很強的學習愿望和能力。03年時在北京海淀區(qū)學習電腦，對電腦也比較了解。從事貴公司的工作經(jīng)驗非常欠缺。不過不會可以去學，就怕不懂裝懂。

專業(yè)分析

本人所學的專業(yè)為管理類，我們學習旅游管理，綜合其他學科，對市場營銷、企業(yè)管理、經(jīng)濟學等方方面面都有一定的了解，雖然多而不精，但是也可以說是培養(yǎng)了全方位人才。

個人短期職業(yè)規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，本人特對未來2年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：

1、2012-2013年

目標：實現(xiàn)管理方面的職位提升。充分利用自己的條件優(yōu)勢，拿出軍人不怕苦不怕累的精神，努力學習、工作，全面提高個人綜合素質(zhì)，并為職位提升做準備。

2、2013-2014年

目標：買一處房子，努力賺錢，努力賺錢，還是努力賺錢。結(jié)束語

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。