第一篇：深入開展一創(chuàng)雙優(yōu),認(rèn)真查擺個(gè)人工作

深入開展一創(chuàng)雙優(yōu)，認(rèn)真查擺個(gè)人工作

“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)從深入學(xué)習(xí)階段進(jìn)行到了問題查擺階段，昨天，商校長(zhǎng)在“一創(chuàng)雙優(yōu)”的動(dòng)員大會(huì)上列舉了當(dāng)前學(xué)校存在的幾種不良風(fēng)氣，作為一名共產(chǎn)黨員，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，深刻地認(rèn)識(shí)和反醒自己，覺得自己身上存在的不良風(fēng)氣有如下情形：

1、工作拖拉，效率不高。一項(xiàng)工作，一旦著手去干，往往不能立馬而就，拖延日久，久拖不決，工作沒搞好，搞得自己也是身心疲憊，于工作于自己都沒有好處。

2、服務(wù)意識(shí)仍不夠強(qiáng)，不免有臉難看，事難辦、話難聽的現(xiàn)象。后勤工作就是服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生的，后勤工作的不到位，師生們難免有意見和建議，于是，說話好聽的，說話難聽的，不一而足。作為后勤人員，就要樹立高度的服務(wù)意識(shí)，群眾的意見和建議，都是為了改進(jìn)自己的工作，都是為了提高自己的后勤服務(wù)水平。當(dāng)然其中意見和建議不當(dāng)者有之，別有用心者也不可不防，但是作為學(xué)校的后勤管理人員，就要有一種任勞任怨的勇氣和態(tài)度，虛心求教，認(rèn)真分析，工作時(shí)要雷厲風(fēng)行，能及時(shí)予以解決的，立馬解決，不能馬上解決的，也要迅速與有關(guān)人員、領(lǐng)導(dǎo)研究解決。決不可推諉扯皮，敷衍了事。對(duì)于群眾對(duì)于自己的批評(píng)，首先要有一個(gè)虛心的態(tài)度，即面容要和，話語(yǔ)要暖，舉止要有禮有節(jié)，不可與同事抬杠子，使性子。要認(rèn)真傾聽，分析，并作出合理的解釋，屬于自己工作失誤的，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任，并及時(shí)改正。屬于其他原因的，要向群眾耐心、細(xì)致地作出合理合情的解釋。并認(rèn)真征求同事和群眾的意見和建議。多與

群眾交流，多向同事請(qǐng)教，如此，方能贏得群眾的信任和支持。

3、在學(xué)生管理和課堂教學(xué)上，缺乏平等、民主和仁愛的情懷。老師們掛在嘴邊常說對(duì)學(xué)生、對(duì)孩子要有愛心，其實(shí)從骨子里是把學(xué)生放在低自己一等的位置的。對(duì)學(xué)生的真正的關(guān)愛，是把學(xué)生放在與自己平等的地位，這種平等，是一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的尊重，是對(duì)新的生命的期待與向往，是對(duì)未來的期盼與塑造。我們應(yīng)該讓學(xué)生身上滿載著我們對(duì)美好生活的向往和追求，因此，一切邪惡的、不人道的、違背人性的的辱罵、體罰都應(yīng)該從我們的教育生活中堅(jiān)決地剔除掉，我們應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)充滿輕松、自由、生動(dòng)、活潑的生長(zhǎng)空間，我們應(yīng)該以自己的身體力行、言傳身教，來向?qū)W生灌輸民主、平等和仁愛的情懷。在我國(guó)推翻封建專制近一個(gè)世紀(jì)的進(jìn)程中，與封建專制這個(gè)余孽的殘酷斗爭(zhēng)始終就沒有停止過，即使我們的領(lǐng)袖毛澤東，晚年也不免被這個(gè)“余孽”的惡魔纏身，不能自拔。因此，應(yīng)該培養(yǎng)我們的孩子、學(xué)生的民主、平等和仁愛的情懷和意識(shí)，讓他們從小就感受到民主、平等和仁愛的光輝對(duì)于生命的成長(zhǎng)、社會(huì)的進(jìn)步是多么的重要，讓他們對(duì)一切的不平等、一切的專制和壓迫，都保持高度、清醒的警惕和強(qiáng)烈、堅(jiān)決地反對(duì)。只有這樣，我們才能將先輩們傳給我們的道德理想薪火相傳，我們的社會(huì)才能不斷進(jìn)步，我們的后代們才能過上富強(qiáng)、民主、文明、和諧的新生活。

第二篇：一創(chuàng)雙優(yōu)個(gè)人查擺

“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)個(gè)人查擺及整改報(bào)告

通過“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，確實(shí)使人感到鼓舞，也看到我市發(fā)展的希望和美好的未來，同時(shí)我嚴(yán)格按照這次教育活動(dòng)的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思；對(duì)照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，匯報(bào)如下：

一、存在問題

1、工作沒頭緒，對(duì)集中教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠，在理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的綜合運(yùn)用方面存在欠缺，與工作實(shí)際的聯(lián)系方面也不夠緊密，對(duì)活動(dòng)細(xì)節(jié)的落實(shí)還不夠扎實(shí)。

2、學(xué)習(xí)要求和動(dòng)力不足。對(duì)學(xué)習(xí)的要求不高，學(xué)習(xí)內(nèi)容比較膚淺，學(xué)習(xí)范圍較窄，并且缺乏專業(yè)性和系統(tǒng)性，深入度不夠，從而使得學(xué)習(xí)的效果欠佳。動(dòng)力不足，在學(xué)與不學(xué)，沒有大的區(qū)別的情況下，學(xué)習(xí)動(dòng)力很難找到。當(dāng)然還是沒有從被動(dòng)“要我學(xué)”從內(nèi)心里轉(zhuǎn)化成“我要學(xué)”。

3、在思想方面作風(fēng)還是不夠嚴(yán)謹(jǐn)，開展批評(píng)與自我批評(píng)做的還不夠。開會(huì)時(shí)作自我批評(píng)多，在其他情況下作自我批評(píng)少，不利于工作的順利開展。

4、工作創(chuàng)新不夠。因?yàn)樗枷虢夥懦潭群蛣?chuàng)新環(huán)境的雙重夾擊，日常工作中有些墨守成規(guī)，依賴傳統(tǒng)工作模式和思維模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時(shí)想當(dāng)然的情況時(shí)有發(fā)生。

二、原因分析

1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。在知識(shí)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就落伍。以往總認(rèn)為，只要能把自己的本職工作做好就行了，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)節(jié)緊要，這是認(rèn)識(shí)的片面性，實(shí)際上知識(shí)都是相通的，只要深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，非常有利與自己工作的提高。

2、思維局限，認(rèn)識(shí)落伍。沒有把教育放在應(yīng)該放到的高度，按部就班，就覺得問心無愧了，沒有給自己樹立更加遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

3、在謀劃發(fā)展上存在小富即安、小進(jìn)即滿的思想。由于思想保守、滿足現(xiàn)狀，就禁錮了頭腦，致使意志消磨，喪失了進(jìn)取心和創(chuàng)造力，放松了對(duì)工作的要求。

三、整改措施

1、克服困難，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的素質(zhì)和能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到專業(yè)知識(shí)和重點(diǎn)知識(shí)全面相結(jié)合，不斷豐富自己的知識(shí)體系，常與同事交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自己的工作水平和能力，強(qiáng)化自己的思想認(rèn)識(shí)。

2、甩開包袱，解放思想，開拓創(chuàng)新。在日產(chǎn)工作中，要解放思想，開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維；只有這樣才能敢想、敢干、敢于嘗試?？朔嫉没际У念檻]，把自己鍛煉成具有創(chuàng)新精神的人。

3、進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方法。創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂，堅(jiān)決克服保守和滿足思想，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的魄力，保持開拓進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。

第三篇：一創(chuàng)雙優(yōu)個(gè)人查擺材料

一創(chuàng)雙優(yōu)個(gè)人查擺材料

在全市開展的一創(chuàng)雙優(yōu)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，我按照市局和中心活動(dòng)實(shí)施方案的安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各級(jí)關(guān)于開展一創(chuàng)雙優(yōu)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的意見和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，《一創(chuàng)雙優(yōu)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)讀本》等，共寫讀書筆記26000字左右，心得體會(huì)3篇。通過理論學(xué)習(xí)，武裝了頭腦，更新了觀念，提高了素質(zhì)，振奮了精神，對(duì)保持一創(chuàng)雙優(yōu)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)如何永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性及在今后的工作中如何發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，有了明確的目標(biāo)。對(duì)自己有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，找到了差距。

一、個(gè)人存在的問題和不足

第一理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。平時(shí)認(rèn)為是重在政治上、行動(dòng)上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒有把自身工作同聯(lián)系起來，沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，僅憑自身了解應(yīng)付工作。是在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，對(duì)黨和國(guó)家的一些重要精神和政策不留意不關(guān)注，也沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性，特別是在工作中，由于認(rèn)為自己只是一個(gè)小小的科員，所以看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。

第二是學(xué)習(xí)的自覺性不高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時(shí)自己學(xué)習(xí)的自覺性不高，鉆不進(jìn)去，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，在平時(shí)的工作和生活中，感到知識(shí)貧乏。

第三是在工作中自我要求不嚴(yán)格，在工作中進(jìn)取心不強(qiáng)，只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，不注重思考工作中的問題，往往是遇到困難和問題就認(rèn)為是別人的責(zé)任，沒有從自身找問題和解決問題。由于和預(yù)算單位的經(jīng)辦人熟悉，有時(shí)業(yè)務(wù)忙時(shí)，自身性格比較急噪，時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)不耐煩和大嗓門說話，這點(diǎn)自己雖然已經(jīng)很注意，但忙的時(shí)候仍然還是會(huì)發(fā)生。

第四是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。

第五是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。有時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態(tài)不能很好的適應(yīng)工作開展要求，不能以平和的心態(tài)做好工作，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠，工作中，只是平平淡淡，領(lǐng)導(dǎo)怎么說就怎么辦，在工作中按部就班，只求完成本職工作，不出問題，被動(dòng)地工作，超前意識(shí)不強(qiáng)。

二、存在以上問題的原因

一是先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)不高，認(rèn)為工作只要過得去就行，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識(shí)是上面的事，上面怎么說就怎

么干，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而沒有自覺地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。二是總覺的自己不是領(lǐng)導(dǎo)干部，只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，本職以外的、領(lǐng)導(dǎo)不安排的不管不問，有與己無關(guān)的思想。工作干勁沒有持久性，開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的意識(shí)不強(qiáng)。三是業(yè)務(wù)用的著就學(xué)一點(diǎn)，用不上的就敷衍且學(xué)的不牢、理解的不透，鉆的不深，不愿過多過深地去研究業(yè)務(wù)，有滿足于一般的思想。四是工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。

三、下步整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神和“兩個(gè)務(wù)必”等中央精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個(gè)代表”的重要思想，并聯(lián)系實(shí)際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進(jìn)一步堅(jiān)定信念。要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問題。要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用。樹立正確的人生觀和世界觀，學(xué)習(xí)用政治的方法思考問題看待問題，不斷提高自己的政治素養(yǎng)。

2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？朔詽M思想，扎實(shí)工作，要有強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。貫徹落實(shí)好“三個(gè)代表”重要思想，腳踏實(shí)

地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而后行。要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服自己的缺點(diǎn)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成任務(wù);

5、嚴(yán)格要求自己，不論是學(xué)習(xí)上還是工作上，這樣才能保證自己不斷的在工作中進(jìn)步，才能看到問題發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，為事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

6、把全心全意為人民服務(wù)放在首位，把遵紀(jì)守法作為自己的座右銘，為事業(yè)的發(fā)展為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力。要積極努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在服務(wù)創(chuàng)優(yōu)上很下功夫，增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做好各項(xiàng)工作。自覺地把自己的命運(yùn)同黨聯(lián)系在一起，真切地為黨操心，為實(shí)現(xiàn)而奮斗終身。

通過以上的學(xué)習(xí)和整頓，我認(rèn)為我們可以明確五種意識(shí)一是增強(qiáng)愛崗敬業(yè)意識(shí)。通過學(xué)習(xí)，加深了對(duì)工作的理解，工作熱情空前高漲。二是增強(qiáng)無私奉獻(xiàn)意識(shí)。通過整訓(xùn)，進(jìn)一步理順了公私關(guān)系，端正了思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了基層工作秩序的根本好轉(zhuǎn)。三是增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。四是增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)。通過學(xué)習(xí)整訓(xùn)，自覺服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、文明服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。五是增強(qiáng)工作責(zé)任意識(shí)，樹立五種觀念解決五種問題，一是把創(chuàng)新融入全年的具體工作，教育引導(dǎo)大家敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，用創(chuàng)新的思維去研究

問題，解決問題。二是樹立法制觀念，重點(diǎn)解決好法制觀念不強(qiáng)、執(zhí)法不嚴(yán)、主觀隨意性的問題。三是樹立道德觀念，重點(diǎn)解決干部職工的人生觀、價(jià)值觀、世界觀是否正確，精神狀態(tài)是否良好，思想作風(fēng)和工作作風(fēng)是否得到轉(zhuǎn)變的問題。自覺加強(qiáng)修養(yǎng)，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義的侵蝕。四是樹立科技觀念，重點(diǎn)解決好稅源底數(shù)是否清楚，方式方法是否科學(xué)、得當(dāng)?shù)膯栴}。教育全體人員增強(qiáng)科技意識(shí)，提高科學(xué)理論素養(yǎng)，強(qiáng)化對(duì)科技文化的學(xué)習(xí)、提高科技的運(yùn)用能力。五是樹立管理觀念，重點(diǎn)解決是否存在職責(zé)不清、責(zé)任不明，管理松懈，規(guī)章制度不落實(shí)或落實(shí)不夠的問題。樹立“科技加管理”的思想，在管理理念、管理體制、管理制度、管理技術(shù)、管理方法等方面實(shí)現(xiàn)新的突破。

第四篇：一創(chuàng)雙優(yōu)查擺報(bào)告

一創(chuàng)雙優(yōu)查擺報(bào)告范文

一創(chuàng)雙優(yōu)查擺報(bào)告范文

按照市委統(tǒng)一部署，在市委督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，市RR局“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)學(xué)習(xí)階段順利結(jié)束。通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，認(rèn)真書寫讀書筆記，并撰寫了多篇心得體會(huì)，感受較深，觸動(dòng)較大，認(rèn)識(shí)提升，受益匪淺。通過談心活動(dòng)征求意見和自己深入思考，現(xiàn)將我查擺出在思想觀念、工作作風(fēng)等方面的問查擺如下：

一、存在的問題和不足

通過自查、談話、互查、社會(huì)幫查，結(jié)合工作實(shí)際情況，進(jìn)行深刻地自我剖析，深深感到自己存在著許多不盡人意 的地方，離“一創(chuàng)雙優(yōu)”的要求及適應(yīng)濮陽(yáng)二三五跨越式發(fā)展的要求還有很大的差距：

（一）思想作風(fēng)方面

一是理論聯(lián)系實(shí)際工作不夠。自我教育意識(shí)需要加強(qiáng)，存在理論和實(shí)際聯(lián)系不緊的情況。不能充分把新形勢(shì)下所遇到的新問題與實(shí)際工作相聯(lián)系，使自己在考慮和安排工作時(shí)有時(shí)前瞻性不強(qiáng)。

二是理論聯(lián)系自己思想少。用學(xué)到的政治理論改造自己世界觀和人生觀方面做的不夠，表現(xiàn)為開拓創(chuàng)新精神不太強(qiáng)。

三是有時(shí)對(duì)工作對(duì)同志的要求標(biāo)準(zhǔn)不高。表現(xiàn)為某些方面只求過得去，不求過得硬，對(duì)上級(jí)RR部門安排的臨時(shí)性專項(xiàng)調(diào)查存在應(yīng)付心態(tài)。如在今年6月份，在省局要求開展的中小企業(yè)融資難的專項(xiàng)調(diào)查中，雖然我們?cè)谑【忠蟮幕A(chǔ)上擴(kuò)大了調(diào)查企業(yè)的數(shù)量與范圍，所撰寫的《對(duì)中小企業(yè)融資難的思

考》也被國(guó)家RR信息網(wǎng)全文采用，但對(duì)大部分企業(yè)只是通過發(fā)放調(diào)查表進(jìn)行調(diào)查，并沒有逐個(gè)深入到企業(yè)。

（二）學(xué)風(fēng)方面

理論學(xué)習(xí)不夠深入。主要表現(xiàn)在平時(shí)忙于事務(wù)性工作，政治理論學(xué)習(xí)相對(duì)投入精力不足。且平時(shí)多限于一般性地讀書，深入剖析不多，對(duì)自己要求有時(shí)不高。

（三）工作作風(fēng)方面

一是深入基層調(diào)查研究少。表現(xiàn)為埋頭日常工作時(shí)間較多，深入基層開展調(diào)查研究時(shí)間較少，不能積極主動(dòng)地根據(jù)社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題開展調(diào)查研究。

二是RR分析水平不夠高。經(jīng)過一年來的努力，RR分析水平雖有提高，也撰寫了幾篇質(zhì)量比較高的分析文章，但大部分RR信息與分析，仍停留在以數(shù)據(jù)論數(shù)據(jù)上，缺少分析的廣度與深度，高質(zhì)量的精品分析相對(duì)較少。

三是與工業(yè)經(jīng)濟(jì)主管部門溝通交流較少，對(duì)他們的好做法好經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)不

夠。

四是向省局業(yè)務(wù)處室匯報(bào)較少，不利于他們及時(shí)了解我們?cè)诠I(yè)RR工作中采取的一些好措施與好做法，一定程度上影響了省局對(duì)我們工作的評(píng)定。

五是RR服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。(自查報(bào)告)表現(xiàn)為被動(dòng)服務(wù)多，主動(dòng)服務(wù)、上門服務(wù)、貼近服務(wù)相對(duì)較少。

（四）生活作風(fēng)方面

一直以來，本人能夠按照各級(jí)黨組織的要求嚴(yán)格規(guī)范自己的言行。不該去的地方不去，不該做的事情不做，沒有違反規(guī)定接受過禮品，也基本上能做到不吃請(qǐng)、不請(qǐng)吃，但存在與生活腐化現(xiàn)象的斗爭(zhēng)不夠堅(jiān)決的問題。

二、產(chǎn)生以上問題的根本原因

1、理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上有差距。由于對(duì)理論學(xué)習(xí)存在認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，在學(xué)習(xí)上滿足于一知半解，不求進(jìn)取，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和系統(tǒng)性，導(dǎo)致理想信念的不夠堅(jiān)定。

2、思維局限，認(rèn)識(shí)落后。思維局

限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

3、對(duì)作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)不足。對(duì)于作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期性、艱巨性，缺乏足夠的認(rèn)識(shí)和理解，認(rèn)為經(jīng)過“三講”、“三個(gè)代表”、先進(jìn)性教育等多次的思想教育活動(dòng)，自己在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上也作了不少的努力，在指導(dǎo)思想上產(chǎn)生了偏差，放松了自身作風(fēng)建設(shè)的嚴(yán)格要求；對(duì)新階段面臨的新情況、新任務(wù)、新特點(diǎn)缺乏深入的調(diào)查研究，缺乏工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

三、整改措施和今后的努力方向

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主

義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是”三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀，并聯(lián)系實(shí)際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問題。要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用。要學(xué)習(xí)黨的政策、法律、法規(guī)、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的自覺性，不斷拓寬知識(shí)面，提高

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第五篇：“一創(chuàng)雙優(yōu)”查擺報(bào)告

“一創(chuàng)雙優(yōu)”查擺報(bào)告

自我鎮(zhèn)開展“創(chuàng)新思想觀念、優(yōu)化干部作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”集中教育活動(dòng)以來,我積極參鎮(zhèn)黨委組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),按照方案要求認(rèn)真學(xué)習(xí)各種文件資料,撰寫了學(xué)習(xí)筆記心得體會(huì),創(chuàng)新思想,提高認(rèn)識(shí),查找不足,力求通過邊查邊學(xué)邊改。

按照鎮(zhèn)黨委的安排，現(xiàn)將個(gè)人在“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)查擺問題階段思想和工作方面的問題查擺如下：

一、查擺出的問題

（一）創(chuàng)新思想觀念方面 因業(yè)務(wù)工作比較繁忙，系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步細(xì)化，存在按自己常規(guī)性習(xí)慣去工作，情緒有波動(dòng)，遇到困難易退縮，缺乏創(chuàng)新和挑戰(zhàn)冒險(xiǎn)精神，總覺得機(jī)關(guān)工作穩(wěn)為先，按步就班的思想較重，創(chuàng)新進(jìn)取意識(shí)欠缺。

（二）工作作風(fēng)方面 在工作作風(fēng)上，雖然敬業(yè)盡職，但深入反思，仍很浮躁，有時(shí)還消極悲觀，存在坐機(jī)關(guān)下命令，深入基層，深入群眾了解解決焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題不夠，解決實(shí)際問題速度力度都不夠，政策理論水平不與市場(chǎng)需要相適應(yīng)，而且還自我感覺不錯(cuò)，上匯報(bào)，下溝通不夠。在處理工作方法上，不科學(xué)，忙于事務(wù)，少于高遠(yuǎn)，干大事、創(chuàng)大業(yè)信心缺乏，特別是對(duì)新形勢(shì)下的機(jī)關(guān)工作認(rèn)識(shí)不到位，工作抓的不領(lǐng)先，不主動(dòng)，有一種跟著、看著走的思想。

（三）經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)發(fā)展方面 在全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)發(fā)展方面，存

在聽領(lǐng)導(dǎo)安排多、參謀建議少；分析問題原因多、觀望多，整改措施檢查落實(shí)少；檢查監(jiān)督多，培訓(xùn)服務(wù)少；特別是影響制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素 很少靜下心、撲下身或向領(lǐng)導(dǎo)建議，切實(shí)解決實(shí)際問題，服 務(wù)為先，多于表面現(xiàn)象。

（四）廉潔自律遵紀(jì)守法方面 雖然時(shí)常自警自省，但處理某些事仍有左顧右盼思想，缺乏自成一體。特別在抵制行業(yè)不正之風(fēng)方面，有老好人隨 波逐流現(xiàn)象，有時(shí)也認(rèn)為小事不算事，大事才算事的錯(cuò)誤想法，時(shí)時(shí)事事去對(duì)照去糾正。

二、問題產(chǎn)生的原因形成以上問題的原因很多，有社會(huì)大環(huán)境的客觀因素，更主要的是有自身的主觀因素。經(jīng)過認(rèn)真查找、剖析，我認(rèn)為，這些問題反映了我在解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、提高效能方面存在著不足。

一是因任務(wù)重，業(yè)務(wù)工作繁忙等原因，存在沒能再抽出時(shí)間加班進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。

二是在對(duì)待人和事的處理上，存在人情化管理的傾向。

三是忙于日常事務(wù)太多。