第一篇：為了更好的明天――我的高中學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃

為了更好的明天――我的高中學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃

主題班會

【活動背景】

高一級新生剛來到新校園已經(jīng)有一段時間了，漸漸感覺到了高中生活的緊張，有些同學(xué)還未能從初中的角色很好地轉(zhuǎn)換過來，學(xué)習(xí)起來漸感吃力，但又無從下手，長期下去必會對學(xué)生的心理造成極大的負(fù)擔(dān)，形成惡性循環(huán)

【目的意義】

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”要想在新的學(xué)習(xí)環(huán)境下把學(xué)習(xí)搞好，就要有個明確的學(xué)習(xí)計劃，本次班會以詼諧幽默的小品形式反映制定學(xué)習(xí)計劃的必要性和按照既定計劃學(xué)習(xí)的重要性，并通過四個學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃，與同學(xué)一起討論哪個比較適合自己，使學(xué)生學(xué)會制定個人學(xué)習(xí)計劃，有條理地學(xué)習(xí)，快速投進(jìn)高中生活中去。

【活動地點】

本班課室

【活動形式】

小品，討論

【參加人員】

本班所有同學(xué)及班主任

【活動準(zhǔn)備】

提前一周布置學(xué)生寫好自己的學(xué)習(xí)計劃，并附上時間安排表，篩選出風(fēng)格不同的較好的四份計劃，并將其中兩份作成ppt，由班干部主持，以自愿原則招募小品演員，小品由學(xué)生原創(chuàng)，主要是以反正兩面的例子來反映制定學(xué)習(xí)計劃的必要性和按照既定計劃學(xué)習(xí)的重要性。

【活動程序】

活動流程：開場白－小品表演－班主任發(fā)言－學(xué)生討論－學(xué)習(xí)計劃展示－學(xué)生討論－班主任總結(jié)

與初中階段相比，不僅僅高中學(xué)習(xí)的內(nèi)容變了，比原來更深更難了，無論是語數(shù)外，還是理綜、文綜，都不再局限于拓展知識面、打基礎(chǔ)的簡單介紹性質(zhì)，而是學(xué)科知識的全面綜合與系統(tǒng)化，每一個章節(jié)之間的內(nèi)容都相互聯(lián)系起來了。更重要的是，對學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法提出了全新的要求。

而就這一點來說，所有的高一新生都站在同一個起跑線線上，誰也不比誰落后或領(lǐng)先，關(guān)鍵看學(xué)生自己能不能夠盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)與生活。更重要的是，能不能從第一天起，就給自己制定一個三年奮斗的目標(biāo)，然后，堅持到底。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，要想實現(xiàn)自己的目標(biāo)，就要有計劃的進(jìn)行，而現(xiàn)階段我們最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)了，前段時間我們的“show出個性學(xué)習(xí)計劃”中評比結(jié)果出來了，有四份中獎了，分別是ppt（演示兩份），黑板兩份

現(xiàn)在由四個小組分別討論出哪個方案適合哪種同學(xué)借鑒

按以下步驟：

1、每個小組成員寫出不同時間段精神良好的人較適合的計劃，ppt中顯示此步驟地評價細(xì)則

2、由組長負(fù)責(zé)收集同學(xué)的結(jié)果并匯總，根據(jù)數(shù)據(jù)集中大家的意見，寫出一份“適合”表

3、由老師匯總四組的意見，將結(jié)果用ppt展示給同學(xué)們看，選擇意見差別比較大的，組織

同學(xué)討論，總結(jié)出大家比較認(rèn)同的意見

這是大部分人認(rèn)同的意見，不同意的同學(xué)也借鑒一下，這是經(jīng)驗之談，但是我們必須知道，每個人都有自己的相對獨立的特性，所以別人的計劃不可能完全適用于自己，現(xiàn)在請同學(xué)們根據(jù)剛才我們討論的結(jié)果，再修改一下自己的學(xué)習(xí)計劃吧。

同學(xué)們，最終版的學(xué)習(xí)計劃就你們自己保存了，不用交上來，自己花了一番心血制定的計劃千萬不要白白浪費了，要好好利用！

新的起點，新的希望，站在同一條起跑線上的你們，找到自己的學(xué)習(xí)方法，制定好了計劃就要有恒心、有毅力去執(zhí)行，一步一步走好自己的路！實現(xiàn)心中的夢想

【活動揭示】

通過此次活動，希望學(xué)生們能更制作出更適合自己的學(xué)習(xí)計劃，并明白制定學(xué)習(xí)計劃的重要性，運用在以后的學(xué)習(xí)與工作中。

第二篇：我的高中生涯規(guī)劃

我的高中生涯規(guī)劃

第八小組

轉(zhuǎn)眼間，我們踏入高中的校門已經(jīng)有快一年了，高中是我們一生中最重要的階段。

過去的都已經(jīng)過去，想它也沒有用。唯一需要做的就是抓住現(xiàn)在。高一已經(jīng)將近結(jié)束，而馬上就要來臨的高二是又一個新的起點，我們要學(xué)會從現(xiàn)在開始，努力去做好每件事。

高中和初中相比，會在很多方面都存在差異，而我們不能改變環(huán)境，我們能做的只是盡快適應(yīng)高中生活。高一的一年，我想大家都已經(jīng)差不多習(xí)慣了，所以現(xiàn)在，我們更加需要的，是在高一還沒有完全做好的學(xué)習(xí)生涯打算。

我認(rèn)為最重要的就是要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣?！芭d趣是學(xué)習(xí)最好的老師”，這是大家都知道的話。自己對哪門課程最感興趣，對哪門課程最不感興趣，我們至少是了解自己的。這種心情我也明白，但是我們又必須要把自己對一些課程的排斥甚至討厭放下，親近它們，學(xué)著去喜歡它們。以一種看待新奇事物的眼光來看待它們?？梢詫W(xué)著以自己喜歡或者擅長的科目為出發(fā)點來聯(lián)想到其他科目，總是會有一些成效的。

然后，又是大家都很熟悉的一句話“態(tài)度決定一切”。態(tài)度在學(xué)習(xí)過程中起到很大的作用的。遇事不是退縮而是勇敢地迎上前去，我們不是要逃避學(xué)習(xí)而是面對學(xué)習(xí)。一旦你確立了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，這也會有助于你提高學(xué)習(xí)效率。我們還要有不怕苦、不怕累的精神。有人說過，“只要有了不怕苦不怕累的精神，無論什么樣的困難都會迎刃而解”。所以我認(rèn)為，好的學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)習(xí)有著不可替代的作用，無論是對于學(xué)生或者甚至是成年人都一樣。

最后，自信是學(xué)習(xí)的動力。在漫長的高中生涯甚至包括以前的九年學(xué)習(xí)生活中，我們都發(fā)現(xiàn)，沒有動力是不可能學(xué)好的。信心是容易喪失的，比如說一次考試，老師的一次訓(xùn)斥。或許對于有些同學(xué)來說是一種激勵，但是有時對于一些同學(xué)來勢甚至?xí)?dǎo)致信心的喪失。一次測驗并不重要，一次訓(xùn)斥并不嚴(yán)重，它不能代表一切。它只是對我們一段時間以來在學(xué)習(xí)以及生活中的點點不足。成績不理想不正是說明我們在這段時間里的學(xué)習(xí)存在問題嗎？被老師訓(xùn)斥不正好代表老師對自己有所期待嗎？所以，一定要充滿自信，不要去考慮其他事情，只要堅定自己的信念，懷著信心，向目標(biāo)沖刺就好了。

沒有天才在不努力之下還會保持驕人的成績，正如沒有普通人會在刻苦努力之下依舊碌碌無為。或者暫時會這樣，但是，命運對所有的人都是公平的，只是，看你選擇是苦盡甘來，還是……

而且我們要學(xué)會不停地制定短期計劃，還要做出一個切實可行的長遠(yuǎn)計劃，而且要時刻謹(jǐn)記。就像跑馬拉松一樣，或許沒有人可以一口氣跑下來，但是只要把漫長的路線分成幾個甚至幾十個短短的沖刺，只要一個個的去沖刺去突破，我們最終會到達(dá)終點，贏得桂冠。堅持下去吧，只是三年。我想，我們的未來，一定是光明滿滿。黑夜過后就是黎明，我相信，明天，一定會到來。

第三篇：《為了明天》演講稿

《為了明天》演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

首先感謝學(xué)校的安排，讓我有了這次和大家交流的機會

感謝老師們懷著寬容、期待和好奇傾聽我即將開始的“胡言亂語”

今天我演講的題目是“為了明天”

作為一名生命教育老師，我更加深刻的體會到生命的深刻含義。

世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切；失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷??都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

“天地不仁，以萬物為芻狗?！彼篂楹平伲\為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國之痛。當(dāng)數(shù)以萬計的生命失去了迂回與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來臨之時，堅強捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩??

生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱

愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說：“如能善于利用，生命乃悠長?！?/p>

作為一名生命老師，更加深刻的體會到生命的深刻含義。教師是我們的職業(yè)，學(xué)生是我們的生命，我們能給予學(xué)生什么，除了給予學(xué)生知識與能力之外，還要讓他們珍愛生命，為了自己，也是為了明天。

生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結(jié)，誰也無法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)??

我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。

第四篇：《為了明天》觀后感

《為了明天》觀后感

（吳雨航）

今天，我去電影院看了《為了明天》這部電影。我覺得里面的盧老師身殘志不殘，每天跪爬到學(xué)校做教師。學(xué)校的環(huán)境非常惡劣，沒有一個能遮風(fēng)雨的地方，連一張像樣的課桌都沒有，盧老師就親手為孩子們做了新的桌椅.為了村里的每個孩子都能上學(xué)，盧老師白天在學(xué)校教書，晚上就家家戶戶去勸說孩子們來上學(xué)。其中，最讓我感動的地方是天上下著大雨，盧老師冒著大雨去水秀家勸說水秀去上學(xué)，她的爸爸不肯，于是，盧老師就跪在屋子下面給水秀復(fù)習(xí)課文。還有，盧老師為了學(xué)生能吃飽飯，把飯全部分給了學(xué)生，自己一個人煮野菜吃，自己卻餓得昏到在講臺上。通過盧老師的不懈努力，使孩子們一個個走出了大山，也使村里的孩子們都得到了教育。

我覺得盧老師是一個堅強而偉大的人民教師，也認(rèn)識到我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么的好，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，才對得起辛勤培育我們的老師和辛辛苦苦讓我們?nèi)ド蠈W(xué)的爸爸媽媽！

蔣老師說：吳雨航說得好！現(xiàn)在，我們有這么好的學(xué)習(xí)條件，一定要好好學(xué)習(xí)才對得起那些為我們付出的人！別忘了你的承諾，加油！

第五篇：為了明天作文

[為了明天作文] 昨天爸爸媽媽又打電話來了，一個勁地問長問短，我深切地感受到了爸爸媽媽對我的期望，為了明天作文。十八年來，爸爸媽媽對我的愛是我一輩子都回報不完的。在學(xué)習(xí)和生活中，他們總是鼓勵我、支持我，給了我巨大的動力。上學(xué)以來，我總是積極地參加各種活動，尤其是演講比賽，每次比賽前爸爸媽媽總會打電話為我加油，當(dāng)取得好成績時我也總是第一時間告訴他們，我知道這是對他們最好的報答。爸爸媽媽也有對我很嚴(yán)厲的時候。當(dāng)我在外闖禍回到家時，他們少不了對我進(jìn)行嚴(yán)厲的批評，但同時我依然能感覺到他們對我的寬容，正是他們的寬容和無私的愛讓我時刻告誡自己改正錯誤、努力學(xué)習(xí)。我知道爸爸媽媽為我付出了很多很多，他們不求回報，只求我能將成熟、自立留給明天。老師是世界上最無私的工程師，上高三以來，我真切地理解了這句話。為了讓我們不把遺憾留給明天，希望我們能在高考中取得好成績，老師孜孜不倦地給我們講課、講習(xí)題，講到我們都懂了為止。面對接踵而來的考試，我們也曾感到厭倦和苦悶，但一想到我們每人一份試卷，老師就得批五十多份，我們就不覺得自己累了，老師才是最辛苦的呀！老師讓我們留給明天的是高考的勝利，是深厚難忘的師恩！一個多月后就要高考了，昔日的同窗好友就要各奔前程了，盡管心中有千般的不舍萬般的無奈，終將化為一句：朋友，珍重！曾經(jīng)在傷心的時候我們相擁而泣，在高興的時候我們的笑聲傳到了七里外；曾經(jīng)我們因雞毛蒜皮的事也吵過鬧過，但終在彼此的真誠中和解。在這些哭聲、笑聲、吵鬧聲中，我們的友誼之花越開越盛。三年的同窗歲月轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，少不了桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的深厚情誼，也少不了勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人的悲涼。飄逸的柳絮帶走了我們的歌謠，嫩黃的菜花兒把我們嬉戲的腳印藏好，但我們留給明天的還有彼此的牽掛和那份珍貴長存的友誼。臨近高考了，我會更努力地學(xué)習(xí)的。我要將成熟自立、高考的勝利、難忘的師恩和珍貴的友誼留給明天。感謝爸爸媽媽無私的愛，感謝老師諄諄的教誨，感謝好友們的真誠，親情無價，師恩難忘，友誼長存！

（二）為了明天雛鳥撲騰翅膀，是為了明天能展翅飛翔，搏擊長空；幼馬奔跑不息，是為了明天能馳騁沙場，追風(fēng)趕月&&自然界的一切無不在告訴我們一個夢想：為了明天，我們要做好準(zhǔn)備，要去奮斗拼搏!我們的一切，為了明天！為了明天，我們要只爭朝夕，分秒必奪，小學(xué)生作文《為了明天作文》。人生看似長如流水，迢迢不絕，其實不然！站在歷史的高臺上審視人生，不過是白駒過隙的一瞬！為了明天會更好，我們必須珍惜，把握時間，抓住寸金難買的光陰！古語曰：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時！為了明天，我們必須挑燈夜戰(zhàn)，聞雞而起！莫要白發(fā)方悔讀書遲！而今，我們高三學(xué)子，在這不足百日的時光里更應(yīng)分秒必爭！為了明天，為了高考，為了未來華麗的人生篇章，我們必須抓住每一分每秒，去努力，奮斗！若不然，便只能是白了少年頭，空悲切！為了明天，我們要甘于付出，付出自己的血水、汗水與淚水！沒有人不知道，一份耕耘一份收獲！為了明天能收獲碩果累，稻香陣陣，我們必須在今天，為希望的種子澆灌汗水，為理想的幼苗灑下血與淚！這一點，居里夫人為我們做了最好的詮釋！談及居里夫人，人們只驚羨于她兩次獲得諾貝爾獎的榮譽，可又有多少人了解她為此做出的巨大付出！為了明天，只為了明天世人能承認(rèn)她的孩子鐳，她和丈夫在簡陋的實驗室里，幾年如一日，從八萬噸瀝青中提取出0.07克純凈的氯化鐳！付出總有回報，為了明天，她埋頭苦干，付出汗水與辛酸，她的明天，也回報給她一世的榮譽！為了明天，我們要學(xué)會堅忍！蘇子有曰：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志！此言得之。大丈夫要成就豐功偉業(yè)，沒有堅忍之志，那靠什么？苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳！勾踐，為了明天能復(fù)國，甘為人奴，甚至為了配合太醫(yī)的診斷，親嘗夫差的糞便，這不是無恥，不是自甘墮落，這是不拔的堅忍之志！為了明天，他臥薪嘗膽地堅忍著！于是，明天終于來臨了。學(xué)會堅忍，只為了明天！為了明天，我們要以只爭朝夕、爭秒必奪的精神，去付出拼搏！為了明天，我們要堅忍在寂寞與黑暗的途中！一切只為了明天！

（三）為了明天人的一生只有三天：昨天、今天、明天。昨天代表著過去，今天詮釋著現(xiàn)在，明天憧憬著未來。惟有未來是未知數(shù)，它不會因你曾有的失敗而失意消沉，也不會因你今日的成功而光彩照人。明天，沒到時誰也不知道，但我們卻始終持有一個信念：為了明天。為了明天，放下昨天。昨天是過去，是逝去，成與敗，都已落滿塵埃。哲人說：不要為打翻的牛奶哭泣。說得也正是這個道理。在逝去的恥辱與榮耀中沉湎不起，都是生活的弱者，他們被曾有的榮辱蒙住了雙眼，踏不上向前的路。為了明天的信念在他們心中的刻痕被一點點風(fēng)化，最終，他們也只能淹沒于無聞。強者卻會為了明天，放下昨天。愛迪生幾十年的心血被一場大火付之一炬，他卻在火光肖微笑，默默地說：從頭再來。幾個月后，他研制出了世界上第一臺留聲機。奧巴馬學(xué)生時代非常頑劣，還曾是個癮君子，但他后來不斷奮斗，積極向上，最終，成為美國第一位黑人總統(tǒng)。試想，若愛迪生只在火災(zāi)過后傷心哭泣，那么他所收獲的除了灰燼還能有什么；如果奧巴馬沒有毅然拋棄過去的自己，那么他又怎么能改寫黑人的歷史。所以，惟有放下昨天，才能拿得起今天。為了明天，奮斗今天。明天不能永遠(yuǎn)活在想象中，它終有一天會到來，而我們惟有奮斗今天，才能更好地迎接明天的挑戰(zhàn)。不奮斗今天的人，將來惟有為失敗自豪的份。沒有充實自我，豐富自我，明天于你便沒有深刻意義。就如正處在水深火熱中的我們，為了黑色六月后的輝煌，正在不斷地為自己蓄勢打氣，到時才能一飛沖天。不經(jīng)歷今天的奮斗，何來明天的輝煌，不走過今天的荊棘坎坷，何以踏上明天的康莊大道，奮斗今天，本身就是一次磨礪，磨去了表面的污垢粗糙，才能展現(xiàn)金子光彩照人的質(zhì)地。惟有奮斗今天，才能擁有住明天。為了明天，珍惜每一天。常聽到這樣的話：明天再說！明天再做！殊不知，明天可能就是生命的終結(jié)。古人云：今日事，今日畢。岳飛也曾寫下莫等閑，白了少年頭，空悲切的壯闊詞篇。為了明天，我們沒有理由不珍惜每一天。想著今天過去了，明天就是剩下生命中的第一天，每一天自然都變得更有意義。珍惜每一天，才能不錯過明天。放下昨天，奮斗今天，珍惜每一天，擁有著為了明天的信念，明天自然在你手中。我們走在路上，為了明天！