第一篇：大學(xué)生三年規(guī)劃

大學(xué)三年規(guī)劃書(shū)

曾幾何時(shí)，迷惘著何為夢(mèng)想何為理想？但現(xiàn)在我終于分清兩者的區(qū)別了！所謂夢(mèng)想，我認(rèn)為就是想追求的東西，而不容易實(shí)現(xiàn)。而理想就是要得到的東西，通過(guò)一定的努力就能夠?qū)崿F(xiàn)。夢(mèng)想比較遠(yuǎn)大，而理想往往實(shí)現(xiàn)的比較容易一些。進(jìn)入了大學(xué)，生活換了一個(gè)面貌，與以前的有了很大的差異?，F(xiàn)在也不用每天都要上整天的課了，放松了很多，多出很多時(shí)間來(lái)想東西。想了很多以前未曾想過(guò)的事。

大一時(shí)：

進(jìn)入了大學(xué)，生活換了一個(gè)面貌，與以前的有了很大的差異。現(xiàn)在也不用每天都要上整天的課了，放松了很多，多出很多時(shí)間來(lái)想東西。想了很多以前未曾想過(guò)的事。腳踏實(shí)地地學(xué)好必修課，大一的學(xué)習(xí)是大學(xué)三年的基礎(chǔ)，要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能使得大學(xué)的學(xué)習(xí)變得相對(duì)輕松。到了大一，一切又要從零開(kāi)始了。在這里，我將為我的未來(lái)大下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，努力學(xué)好所有的課程。因?yàn)橹挥懈€(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅(jiān)挺依舊。同時(shí)和師兄師姐們進(jìn)行交流，詢問(wèn)就業(yè)情況，聽(tīng)取他們的經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)時(shí)期，我想多點(diǎn)上圖書(shū)館多看看書(shū)，加深對(duì)專業(yè)的的大范圍學(xué)習(xí)及其課外深廣度學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取比書(shū)本知識(shí)大上一號(hào)，能更好的駕馭書(shū)本知識(shí)。在經(jīng)歷了辛苦的高中生活后，也許每人都在想：不如在大一的時(shí)候好好享受一下吧。然而，上大學(xué)不還是為了學(xué)習(xí)知識(shí)嗎？因此，趁著大一的學(xué)習(xí)不是那么緊，我想還是多看看書(shū)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)重要些。當(dāng)然，還應(yīng)該多參加體育活動(dòng)，多鍛煉身體，人們不是常在說(shuō)身體是革命的本錢(qián)嗎？同時(shí)也要跟通過(guò)學(xué)搞好關(guān)系，一個(gè)好的交流圈能為你的學(xué)業(yè)和人際增添不少色彩。

大二時(shí)：

首先要著力于英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的過(guò)級(jí)問(wèn)題。在平常時(shí)候，雖然因?yàn)樨澦荒芟笃渌瑢W(xué)一樣起早背英語(yǔ)，但由于空閑時(shí)間比較多，可以在別人玩的時(shí)候下功夫。這樣也不會(huì)落后于別人，而且也可以學(xué)會(huì)如何支配空閑時(shí)間。同時(shí)，也不能一味的死讀書(shū)，人們的生活世界是一個(gè)需要不斷交流溝通的世界，不會(huì)說(shuō)話就不能很好的與他人溝通，直接影響到日常的人際交往，因而一定要學(xué)會(huì)說(shuō)話，學(xué)會(huì)與他人交流，為提高自己的說(shuō)話能力就友好做到：要多與同學(xué)校友多溝通溝通，注重人際交往。

還有一點(diǎn)很重要的事是，平常放長(zhǎng)假的時(shí)候也不能過(guò)于疏忽。畢竟大學(xué)放假不象中學(xué)一樣沒(méi)有很重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，也因此很容易忘記學(xué)習(xí)，只顧著玩。

在這段時(shí)期，我要通過(guò)獲取這兩張科目認(rèn)證證明來(lái)充實(shí)和豐富自己的生活。在這個(gè)時(shí)期，我還要了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；還會(huì)開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，希望能在課余時(shí)間后長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。繼續(xù)深造,努力學(xué)好各門(mén)必修課和選修課.積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不放過(guò)任何一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

大三時(shí)：

到了這個(gè)時(shí)期，大學(xué)的生活似乎也快要結(jié)束了。開(kāi)始為就業(yè)積極做準(zhǔn)備,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě),把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際。繼續(xù)學(xué)好各門(mén)功課，因?yàn)橹挥懈€(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅(jiān)挺依舊。

最后：

一分耕耘一分收獲，種瓜得瓜，種豆得豆。水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來(lái)，掌握在自己手中！三年的大學(xué)生活，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，然而這段經(jīng)歷的重要性卻是不言而喻的。俗語(yǔ)有云：機(jī)遇只會(huì)光顧那些有準(zhǔn)備的人。相信有了上面的規(guī)劃，我的大學(xué)生活將會(huì)過(guò)得更充實(shí)，更精彩

第二篇：大學(xué)生三年規(guī)劃

三年規(guī)劃

在就業(yè)壓力日趨激烈的今天，一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃無(wú)疑增加了一份自信。而如今，身為大學(xué)生的我們剛剛步入校園沒(méi)幾天，如同白紙一樣干凈。在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。未來(lái)掌握在自己手中，趁自己現(xiàn)在還年輕，趕緊為自己的未來(lái)之路定好一個(gè)方向，按照這個(gè)方向前進(jìn)！總體目標(biāo)：和朋友一起創(chuàng)業(yè)，擁有自己的事業(yè)。

制定行動(dòng)計(jì)劃：

1,。大一.學(xué)習(xí)：放假過(guò)來(lái)便要競(jìng)選班委，我想競(jìng)選團(tuán)支書(shū)一職.

第三篇：大學(xué)生三年規(guī)劃書(shū)

大學(xué)三年的規(guī)劃書(shū)

我們是剛踏入大學(xué)的激情青年，我們來(lái)到了同一起跑線上。想要超越別人，挑戰(zhàn)自己，沒(méi)有強(qiáng)大的精神支柱是不行的。因此，我們要有崇高的理想。有目標(biāo)的引領(lǐng)我們才能確保在生活中不迷失自己。

理想的實(shí)現(xiàn)，需要我們完成學(xué)識(shí)上的積累。需要我們努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。大學(xué)是開(kāi)放式的學(xué)習(xí)，與中學(xué)的學(xué)習(xí)方式可以說(shuō)是完全不同。中學(xué)是被動(dòng)學(xué)，然而大學(xué)是主動(dòng)學(xué)。如果我們能夠自我約束，加強(qiáng)自律意識(shí)，樹(shù)立自主學(xué)習(xí)觀、全面學(xué)習(xí)觀、創(chuàng)新學(xué)習(xí)觀、終身學(xué)習(xí)觀，那么就可以在學(xué)習(xí)中得以主動(dòng)。如果我們放棄自我約束，很可能就會(huì)因?yàn)樽晕宜缮⒍虼藟櫬?。大學(xué)要培養(yǎng)的是德才兼?zhèn)涞娜瞬?，這就需要我們有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)。我們需要認(rèn)識(shí)立志、樹(shù)德、成才和做人的道理。選擇正確的成才道路，需要掌握豐富的思想道德和法律意識(shí)。最重要的是擺正“德與才”的位置，做到德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展，以此來(lái)提升我們的思想內(nèi)涵。

三年的人生細(xì)節(jié)規(guī)劃如下：

大學(xué)第一年一學(xué)期：把知識(shí)基礎(chǔ)、能力基礎(chǔ)打牢，在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，做好干部應(yīng)該做的事情。管理好一個(gè)班級(jí)，也是我們學(xué)工商企業(yè)管理該具有的能力。在此之外每天記英語(yǔ)單詞5個(gè)。

大學(xué)第一年二學(xué)期：力求把《普通話證》、《計(jì)算機(jī)省級(jí)證》拿下。在此之外，多接觸關(guān)于會(huì)計(jì)方面的知識(shí)，每天記英語(yǔ)單詞10個(gè)，外加英語(yǔ)熟語(yǔ)一句。大學(xué)第一年的暑假，去打暑假工。爭(zhēng)取自己為自己買一臺(tái)電腦。

大學(xué)第二年一學(xué)期：力求把《英語(yǔ)三級(jí)證》和《國(guó)家一級(jí)計(jì)算機(jī)證》拿下。大學(xué)第二年的暑假，同樣也去打暑假工，為第三年的學(xué)費(fèi)努力。大學(xué)第三年一學(xué)期：把所學(xué)的知識(shí)籠統(tǒng)的歸類，強(qiáng)化，然后出去實(shí)習(xí)。大學(xué)第三年二學(xué)期：在外出實(shí)習(xí)累積經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，寫(xiě)好畢業(yè)論文。

一、充分利用校園圖書(shū)館。對(duì)于大多數(shù)人而言這將是你人生中最后一次有機(jī)會(huì)翱翔在免費(fèi)的知識(shí)海洋里。有針對(duì)性地涉獵一些書(shū)本的知識(shí)對(duì)拓展個(gè)人視野是非常有幫助的。

二、精心收藏大學(xué)生活里的風(fēng)景。在這個(gè)大學(xué)校園，在這個(gè)你生活了四年的城市，一定有很多值得珍藏的回憶。這是你一生中最美好的青春，把一些有紀(jì)念意義的風(fēng)景和片段都拍攝下來(lái)，這將成為你終身享用一筆精神財(cái)富，因?yàn)樽叱錾鐣?huì)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己依然還會(huì)時(shí)常想起大學(xué)生活，想起那些難忘的時(shí)光，這些定格在照片上的雋永回憶將是你精神世界里永恒的寄托。

三、積極參加校園和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參加各種社團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐，這樣既能夠讓自己學(xué)習(xí)到課堂以外的知識(shí)，豐富了整個(gè)大學(xué)生活，還可以結(jié)識(shí)到一些志同道合的朋友。

四、選擇自己感興趣的課程。有位名人曾說(shuō)：不逃課的大學(xué)生活是不完美的。必要的時(shí)候你是否也可以嘗試一下逃課帶給你的小刺激。不要以為規(guī)規(guī)矩矩每一節(jié)課都呆在教室里認(rèn)真聽(tīng)講就能做個(gè)好學(xué)生，一些非專業(yè)課程或自己不感興趣的課程必要時(shí)候可以選擇放棄的，用節(jié)余下來(lái)的時(shí)間做更重要的事情。

五、組織同學(xué)做一次短途旅行。用心體味集體出游帶來(lái)的快樂(lè)與溫暖。等走出了社會(huì)你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)因?yàn)榉N種原因而沒(méi)有時(shí)間利用旅游去好好地放松一下自己。集體出游不僅可以節(jié)省成本，而且跟同學(xué)、朋友一起游玩，能夠盡情享受青春的歡樂(lè)，集體的溫暖，學(xué)會(huì)在旅途中照顧同伴、關(guān)愛(ài)他人，在愉快的游玩中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。

六、尋找一次打工的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)打工辛勞與收獲。找一份能夠鍛煉自己的業(yè)余職業(yè)，但不要僅僅為了錢(qián)而隨便去做那些沒(méi)有太多意義的工作。掙點(diǎn)外快絕不是打工的主要目的，最主要是通過(guò)工作，提前了解社會(huì)，還可以勉勵(lì)自己的學(xué)習(xí)，同時(shí)這也是求職時(shí)工作經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)。

七、尋找自己的興趣所在。如果有自己喜歡做的事情或者自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域就大膽地去嘗試，不一定要按著父母的所期待的那樣生活，未來(lái)要自己去把握。

八、勇于探索新事物。只要有機(jī)會(huì)就要勇于去嘗試，因?yàn)槟悴豢赡茉诖髮W(xué)里就完全了解了自己，就完全知道自己以后適合做什么，而要通過(guò)不斷的嘗試抓住那些可能的機(jī)會(huì)，不斷地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

九、參加勵(lì)志和健康類課程輔導(dǎo)。適當(dāng)?shù)貐⒓右恍╊愃朴谛睦韺W(xué)類、成功勵(lì)志等課程的輔導(dǎo)或講座，做一個(gè)心理健康的人，這在你走出社會(huì)后面對(duì)嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)壓力時(shí)顯得非常重要。

十、學(xué)會(huì)客觀地認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)自我。不要盲目地與別人攀比，要善于在學(xué)習(xí)和生活中找準(zhǔn)位置，切忌片面地以一些外在的東西來(lái)定義成功，切忌妄自菲薄、盲目崇拜。

十一、實(shí)用技能的提升與充電。牢牢掌握一門(mén)自己喜歡的專業(yè)、技能課程，具備一定的通用基礎(chǔ)知識(shí)，如英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等。專業(yè)是幫助你未來(lái)職業(yè)發(fā)展的根本，而英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)則是這個(gè)時(shí)代下必備的兩種能力。

十二、用真心真情真意轟轟烈烈地愛(ài)一次。通過(guò)與異性朋友的交往可以學(xué)習(xí)到很多東西，對(duì)了解自己的性格方面有很大的幫助。同時(shí)能夠與一個(gè)志同道合的戀人結(jié)伴前行，共同度過(guò)大學(xué)生活、甚至未來(lái)的人生這將是一件非常難得的事情。

十三、積極參加校園捐助活動(dòng)。畢業(yè)在即，不要把書(shū)籍或者衣物當(dāng)廢品隨便處理了，花幾塊錢(qián)把它們捐到貧困山區(qū)，也算是做到了物資的充分利用。

十四、精心準(zhǔn)備班級(jí)畢業(yè)晚會(huì)。非特殊原因，一定要參加并精心準(zhǔn)備班級(jí)統(tǒng)一組織的畢業(yè)聚會(huì)。跟相聚了四年的老師和同學(xué)有一個(gè)美好的道別，為大學(xué)生涯畫(huà)上圓滿的句號(hào)，否則它將有可能成為你一生的遺憾。

十五、告別自卑心理，開(kāi)創(chuàng)自信人生。別以為那些重點(diǎn)大學(xué)、名牌大學(xué)有多么了不起，只有等真正就業(yè)的那天才知道誰(shuí)能最終贏得社會(huì)的青睞。

十六、走出象牙塔，迎接新挑戰(zhàn)。機(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人，到了大

三、大四一定要主動(dòng)出擊，走出校門(mén)，利用各種社會(huì)活動(dòng)建立自己的人脈，去找工作，而不是等著工作來(lái)敲門(mén)，天上不會(huì)掉餡餅。

確立一個(gè)崇高而遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為之不斷努力，同時(shí)注重各種能力的培養(yǎng)。我相信：我一定能能夠達(dá)到自己理想的高度，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。

10工商一班：李淋

第四篇：三年規(guī)劃

小學(xué)教師三年職業(yè)規(guī)劃

河北寄宿制小學(xué) 韓亞茹

轉(zhuǎn)眼間我已參加正式工作一個(gè)多月，各種感受交雜其中。既有初為人師的喜悅，也有緊張；既有為孩子一個(gè)小小的善舉的感動(dòng)之情，也有對(duì)學(xué)生屢教不改的壞習(xí)慣引發(fā)的無(wú)助；既有完成任務(wù)的自豪，也有對(duì)如何才能做得更快、更好的顧慮。雖然每天都在忙，但是內(nèi)心總有一絲絲的不安，猶如汪洋中的一條小船，搖擺不定。究其原因，缺少具體的目標(biāo)是主要因素。我需要一個(gè)燈塔，引導(dǎo)我前進(jìn)。教師剛開(kāi)始工作到成家之前的這段時(shí)間，是個(gè)人成長(zhǎng)的黃金時(shí)期。因此制定好新教師個(gè)人三年成長(zhǎng)規(guī)劃就顯得尤為重要。

在這三年里，我的總體目標(biāo)是：順利完成從懵懂無(wú)知的新教師到經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師的過(guò)渡，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。教育教學(xué)水平有顯著地提高。磨練自己，成為一名學(xué)生家長(zhǎng)愛(ài)戴、同事喜愛(ài)、學(xué)校信任的教師。

第一年規(guī)劃：化被動(dòng)為主動(dòng)，從小事做起。第一年主要是提高自己在教育教學(xué)方面的能力。從小事做起，主動(dòng)做事。虛心請(qǐng)教他人，完成過(guò)渡期。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。教師最主要任務(wù)是教學(xué)。教學(xué)從備好每節(jié)課，上好每節(jié)課開(kāi)始。備課時(shí)，先看書(shū)和教學(xué)參考書(shū)，了解學(xué)生要達(dá)到的學(xué)習(xí)要求，然后借鑒其他教師的優(yōu)秀教案和教輔材料，并且根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，定出適合學(xué)生的教案。每堂課，要以飽滿的熱情對(duì)待學(xué)生。課后及時(shí)反思。

2、認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的作業(yè)。批改學(xué)生的每次作業(yè)，爭(zhēng)取做到面批。作業(yè)是教師和學(xué)生，教師和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系的平臺(tái)，因此作業(yè)中爭(zhēng)取寫(xiě)下鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。

3、積極聽(tīng)課。聽(tīng)其他老師的課，特別是指導(dǎo)老師和優(yōu)秀教師的課。爭(zhēng)取每周聽(tīng)課次數(shù)不少于兩節(jié)?？赡艿脑?，多參加各種培訓(xùn)進(jìn)修。每聽(tīng)必評(píng)，每聽(tīng)必思，集百家之所長(zhǎng)，促進(jìn)教學(xué)。

4、在各方面虛心請(qǐng)教其他老師。要有“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神，同時(shí)結(jié)合自己的思考，努力做好各項(xiàng)工作。

5、抓緊時(shí)間自學(xué)：

向經(jīng)典學(xué)：通過(guò)閱讀教育教學(xué)文學(xué)名著，努力提高自身的理論修養(yǎng)，保持教師的“書(shū)生氣”。爭(zhēng)取每個(gè)月讀完一本教育名著，并寫(xiě)出讀后感。向經(jīng)驗(yàn)學(xué)：寫(xiě)好每天的教學(xué)日記，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。向他人學(xué)：瀏覽名家的微博，觀看名師的教學(xué)視頻，學(xué)有所思。

6、承擔(dān)學(xué)校工作：教師不但要教好學(xué)生，更應(yīng)該對(duì)學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)。所以，第一年，我要多熟悉學(xué)校各項(xiàng)日常工作，并積極配合同事完成工作。

7、積極參加教師比賽、活動(dòng)：比賽是促進(jìn)成長(zhǎng)最快的方式，比賽能夠鍛煉自信，鍛煉意志，鍛煉能力。

8、關(guān)心學(xué)生：多與學(xué)生談話，了解學(xué)生需求，并做好談心記錄。為班主任分擔(dān)解憂。

第二年規(guī)劃：繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自我。第二年主要是在第一年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，初步形成適合自己的教學(xué)風(fēng)格。

1、用心備課、上課：結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)備課。個(gè)別課題可以進(jìn)行課題科研，研究課題的可行性，有效性等。上課適當(dāng)設(shè)計(jì)些小活動(dòng)，小游戲，更有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課后繼續(xù)做好課后反思的工作。

2、學(xué)科課堂技能是立足講臺(tái)的關(guān)鍵，這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使提高教育教學(xué)質(zhì)量的得到最優(yōu)化，切實(shí)打造“效率課堂”。

3、用心聽(tīng)課：在聽(tīng)學(xué)校優(yōu)秀教師的前提下，向周邊學(xué)校優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，進(jìn)行各種教育教學(xué)培訓(xùn)進(jìn)修。總結(jié)各家之所長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，初步形成適合自己的教學(xué)風(fēng)格。

4、繼續(xù)在各方面虛心請(qǐng)教其他老師，尤其在教學(xué)方面。爭(zhēng)取本年順利地完成匯報(bào)課的任務(wù)。

5、繼續(xù)抓緊時(shí)間自學(xué)：除了閱讀經(jīng)典教育文學(xué)名著外，還可通過(guò)閱讀優(yōu)秀教師的優(yōu)秀教案，教育家的學(xué)術(shù)論文來(lái)提高自己的理論水平。此外，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)日記的習(xí)慣，做到日有所思。

6、積極承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)工作，鍛煉自己的能力。

7、繼續(xù)關(guān)心學(xué)生，多與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通，觀察學(xué)生的興趣愛(ài)好，有意識(shí)地去挖掘?qū)W生的特長(zhǎng)。

第三年規(guī)劃：在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。在教學(xué)方面，將自己的教學(xué)風(fēng)格與名家對(duì)比，完善自己的風(fēng)格。

1、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)：通過(guò)閱讀教育類的專業(yè)書(shū)籍，以及時(shí)時(shí)關(guān)注教育的最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)更新完善自己的教育理論體系，是學(xué)生能夠更輕松更有效地學(xué)習(xí)。

2、在保證課堂有效性的前提下，課中有準(zhǔn)備地將某種理論應(yīng)用到課堂中，觀察學(xué)生的反應(yīng)。課后做好總結(jié)工作。為課題科研準(zhǔn)備材料。

3、繼續(xù)保持自學(xué)以及虛心請(qǐng)教他人的習(xí)慣。

4、嘗試發(fā)表教育教學(xué)論文

總之，在以后的工作中，切實(shí)按照學(xué)校的總體計(jì)劃部署，根據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的實(shí)際情況，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，盡力把自己的本職工作所教學(xué)科做到

最好。工作的前三年是決定以后發(fā)展的關(guān)鍵期，希望經(jīng)過(guò)這三年的努力，將自己錘煉成一名優(yōu)秀的教育工作者。

第五篇：三年規(guī)劃

金盆小學(xué)《外語(yǔ)教育質(zhì)量三年突破工程》

規(guī)劃方案

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)六盤(pán)水市外語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量三年突破工程實(shí)施辦法及水城縣外語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量三年突破工程實(shí)施辦法，以提高我校英語(yǔ)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為核心，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。

二、組織機(jī)構(gòu)

在市教育局、縣教育局和教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校成立了英語(yǔ)語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量三年突破工程的實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。

主管領(lǐng)導(dǎo):肖華

分管領(lǐng)導(dǎo)： 黃洋

組長(zhǎng)：蒙麗

成員：陳超陳靜

三、總體目標(biāo)

到2015年，我校英語(yǔ)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)大幅提高，具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、先進(jìn)的教育理念、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，全面通過(guò)六盤(pán)水市和水城縣的外語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評(píng)估，力爭(zhēng)教師個(gè)人和學(xué)校都能達(dá)到優(yōu)秀。

四、分解目標(biāo)

2013（2013年3月——2013年12月）

1、全面召開(kāi)外語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量三年突破工程啟動(dòng)大會(huì)。

2、建立英語(yǔ)教師的個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

3、給校園內(nèi)的長(zhǎng)久性標(biāo)語(yǔ)配備英語(yǔ)翻譯。

4、英語(yǔ)教師參加全市外語(yǔ)教師基礎(chǔ)培訓(xùn)。

5、利用教研時(shí)間和業(yè)余時(shí)間，英語(yǔ)教師加強(qiáng)個(gè)人自身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)知識(shí)。

6、組織一次學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽。

7、蒙麗、陳超老師負(fù)責(zé)一次公開(kāi)授課活動(dòng)。

8、撰寫(xiě)工作小結(jié)，學(xué)習(xí)小結(jié)。

2014（2014年1月——2014年12月）

1、成立學(xué)校英語(yǔ)興趣小組，開(kāi)展以聽(tīng)說(shuō)為主的外語(yǔ)提高活動(dòng)，著重提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)水平。

2、建立校園英語(yǔ)廣播臺(tái)，每周一次播音。

3、繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展課題研究工作。

4、英語(yǔ)組教研活動(dòng)達(dá)到50%使用英語(yǔ)進(jìn)行。

5、選派優(yōu)秀教師到省外知名學(xué)校進(jìn)行提升交流培訓(xùn)。

6、建立外語(yǔ)信息網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

7、英語(yǔ)教師繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人自身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)知識(shí)，要求繼續(xù)學(xué)習(xí)800個(gè)英語(yǔ)單詞，能流利背誦兩篇英語(yǔ)文章，20個(gè)精彩句子，會(huì)唱兩首英文歌曲，觀看兩部英文原聲電影。

8、組織一次學(xué)生英文單詞記憶比賽。

9、開(kāi)展一次外語(yǔ)教師基本功展示活動(dòng)，包括板書(shū)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、美文誦讀。

10、撰寫(xiě)工作小結(jié)，學(xué)習(xí)小結(jié)。

2015（2015年1月——2015年12月）

1、繼續(xù)開(kāi)展課題研究工作。

2、英語(yǔ)教師繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人自身學(xué)習(xí)，要求繼續(xù)學(xué)習(xí)800個(gè)英語(yǔ)單詞，能流利背誦兩篇英語(yǔ)文章，20個(gè)精彩句子，會(huì)唱兩首英文歌曲，觀看兩部英文原聲電影。

3、英語(yǔ)組教研活動(dòng)達(dá)到70%使用英語(yǔ)進(jìn)行。

4、蒙麗、陳超老師各負(fù)責(zé)一次公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。

5、外語(yǔ)教師堅(jiān)持撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)或案例研究。

6、組織一次學(xué)生英文朗讀比賽。

7、外語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量三年突破工程資料歸檔、成果展示，迎接市教育局和特區(qū)縣教育局的評(píng)估驗(yàn)收。

8、我校英語(yǔ)教師全部通過(guò)業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合測(cè)試，爭(zhēng)取學(xué)校能有教師被選派出國(guó)培訓(xùn)。

金盆小學(xué)二零一三年三月二十日

金盆小學(xué)《外語(yǔ)教育質(zhì)量三年突破工程》

規(guī)

劃

方

案

金盆小學(xué)二零一三年三月二十日