第一篇：對(duì)話高管：暑期兼職注意三大問(wèn)題

文章摘要：暑期將至，對(duì)于家境并不優(yōu)裕而且勤勉的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)暑期的打工收入可以解決很

多問(wèn)題也能為家里減少不小的負(fù)擔(dān)。就目前形勢(shì)來(lái)看，大學(xué)生就業(yè)比較難，暑期兼職也未必就能

比大學(xué)畢業(yè)生找工作容易多少。

暑期將至，對(duì)于家境并不優(yōu)裕而且勤勉的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)暑期的打工收入可以解決很多問(wèn)題也能為家里減少不小的負(fù)擔(dān)。就目前形勢(shì)來(lái)看，大學(xué)生就業(yè)比較難，暑期兼職也未必就能比大學(xué)畢業(yè)生找工作容易多少。越是在這樣的時(shí)候，越要注意一些事項(xiàng)，盡可能維護(hù)自己的合法權(quán)益，同時(shí)要保證在兼職工作中獲得收入的同時(shí)得到鍛煉和提升。

每年的寒暑假都會(huì)有許多大學(xué)生注意到兼職或是打工的問(wèn)題，尤其是暑假，在漫長(zhǎng)的兩個(gè)月時(shí)間里，尋找兼職不僅是打發(fā)時(shí)間的好主意，而且可以了解社會(huì)，鍛煉自己的獨(dú)立能力。面對(duì)現(xiàn)在社會(huì)上形形色色的兼職招聘，大學(xué)生必須要小心其中的一些問(wèn)題，而且作為大學(xué)生找兼職的行為，更多是為以后的計(jì)劃服務(wù)，不論是專業(yè)技能，還是性格培養(yǎng)，或者是人脈關(guān)系的建立，所以大學(xué)生在暑假期間的兼職行為上需要注意三大方面。

建議1：最好選擇有針對(duì)性的兼職方向。

暑期兼職和打工的目的很可能是為了能賺一些錢，但這不是唯一目的，所以在眾多可供選擇的兼職工作中最好有針對(duì)性地進(jìn)行選擇，比如自己擅長(zhǎng)的或者專業(yè)相關(guān)的，或者是感興趣的和能夠鍛煉和提高自己的工作，這樣才能讓能力和經(jīng)濟(jì)收益同時(shí)得到提升，而且工作壓力較小。建議每個(gè)大學(xué)生在暑假打工的時(shí)候可以先列出計(jì)劃，根據(jù)年級(jí)的不同，每年的兼職也不應(yīng)該相似。大一，大二的暑假可以做一些基礎(chǔ)性的兼職，這個(gè)事情主要是與社會(huì)溝通，與人們交流，鍛煉自己的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，也讓自己更加懂得工作的艱辛。

這個(gè)時(shí)候的兼職主要是以各種類的促銷、派送、禮儀、市場(chǎng)調(diào)查、校園推廣、家教等為主，這些都是與人溝通的職業(yè)，從中發(fā)現(xiàn)與人交談的技巧，鍛煉自己的口才和臨場(chǎng)的反應(yīng)能力。這個(gè)時(shí)候需要明確，大學(xué)生不應(yīng)該把經(jīng)濟(jì)收入放在首要位置，更不能把作為暑期兼職的唯一目的。到了大

三、大四的暑假，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)是學(xué)生生涯的關(guān)鍵，兼職的選擇應(yīng)該與自己的專業(yè)或是未來(lái)想要從事的職業(yè)有關(guān)聯(lián)，或得相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)將來(lái)求職都是有很大幫助的。

建議2：一定要維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

大學(xué)生暑假求職的過(guò)程中，往往可以體現(xiàn)出大學(xué)生弱勢(shì)的一面，因?yàn)檫€沒有走出校園，沒有經(jīng)歷社會(huì)，更多還是剛滿18歲的孩子。這個(gè)時(shí)候要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段保護(hù)自己，在暑假兼職過(guò)程中，如果自己的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，應(yīng)及時(shí)向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)部門反映，這樣才能保護(hù)自己的權(quán)利。

大學(xué)生在暑假找兼職的時(shí)候最需要小心的便是黑心的中介，在兼職沒有收入的情況下，費(fèi)用卻被他們賺走，一切需要押金或是換一種名詞出現(xiàn)卻還是需要提供金錢的中介都是不靠譜的。有些中介的確會(huì)收取一定的費(fèi)用，可是一定是你找到兼職以后的事情。大學(xué)生兼職找單位，最好的方法是咨詢學(xué)校的勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)中心，或者由學(xué)校負(fù)責(zé)聯(lián)系用工單位。畢竟學(xué)校還是正規(guī)化的，如果必須自己尋找，也要找正式的企事業(yè)單位，或正規(guī)中介機(jī)構(gòu)幫忙聯(lián)系。事先需要支付服務(wù)費(fèi)和中介費(fèi)等亂七八糟的費(fèi)用的通常都是騙人的，這些機(jī)構(gòu)往往以騙取大學(xué)生的錢財(cái)為生財(cái)之道，而根本不會(huì)介紹工作，或者介紹的工作十有八九不可靠，所以寧可多費(fèi)周折自己找找也不要輕易把血汗錢事先交給中介公司或個(gè)人，無(wú)論他們說(shuō)得多么好聽。

除了黑中介的問(wèn)題，有些用人單位也需要多加小心。一些不正規(guī)的單位和公司往往喜歡雇傭大學(xué)生兼職，可是主要的行為只是收取押金與獲得勞動(dòng)力，收押金本身就不合法，大學(xué)生在公司面試的時(shí)候需要了解應(yīng)聘單位的規(guī)模，再看負(fù)責(zé)招聘人員的素質(zhì)。見到不正常的公司，便要立刻離開。還有一個(gè)問(wèn)題，雇傭公司的發(fā)薪制度，一些學(xué)

生被個(gè)人或流動(dòng)服務(wù)的公司雇用，這個(gè)時(shí)候一般是按月領(lǐng)取工錢，但雇主往往在快要付工資時(shí)找個(gè)借口將學(xué)生打發(fā)掉，或者找種種理由故意克扣工資。大學(xué)生在發(fā)現(xiàn)克扣工資情況，可向勞動(dòng)部門投訴，通過(guò)勞動(dòng)仲裁，確定雙方的勞動(dòng)關(guān)系以及具體的待遇問(wèn)題。很多時(shí)候，兼職工作也需要簽訂協(xié)議，這樣能有更多保障，千萬(wàn)別嫌麻煩。

還有一點(diǎn)就是要保護(hù)好個(gè)人信息的安全性，不要隨便向謀生人透露自己的私密信息，也不要把自己的證件等借給陌生人使用，一旦發(fā)生與這些信息有關(guān)的意外事件，影響到的很可能是自己的信息安全、個(gè)人信用等等終身涉及的方面。

建議3：賺錢別忘了保證自身安全。

這也是暑假兼職的重點(diǎn)，賺多少錢或者能力得到多少鍛煉都只是目的，但前提條件一定是要保證自己的安全和健康。建議大學(xué)生不要一個(gè)人去比較偏僻的招聘公司，尤其是女孩子。如果遇到不對(duì)勁的狀況，即使不能立刻離開，也要讓對(duì)方明白自己不是孤身一人應(yīng)聘，可以假裝有朋友或是同學(xué)會(huì)來(lái)見面。女大學(xué)生更是要重視自身的安全，尤其是兼職的單位如果是一些娛樂場(chǎng)所或是比較單獨(dú)私密的空間，這種情況下的就要多幾個(gè)心眼，隨時(shí)讓身邊的朋友知道自己的地址與電話，手機(jī)需要隨時(shí)攜帶，避免發(fā)生危險(xiǎn)。

暑期從事的工作也需要進(jìn)行一定的篩選，不要為了賺錢盲目進(jìn)行選擇，一些違法的活動(dòng)一定不要碰觸，格外需要留心的就是傳銷、電話詐騙等非法商業(yè)活動(dòng)往往會(huì)利用大學(xué)生來(lái)進(jìn)行。傳銷之類的工作絕對(duì)不能參加，如果有親戚或是朋友同學(xué)邀請(qǐng)你暑假進(jìn)行這方面的兼職，不僅要拒絕還要及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告情況。

暑假兼職是很有意義的，賺錢和鍛煉自己的能力，增長(zhǎng)自己的閱歷一樣也不能少。不過(guò)大學(xué)生需要記住我在上面說(shuō)到的幾種情況，讓自己的暑假兼職更加有意義，更加充實(shí)。

第二篇：幼小銜接注意三大問(wèn)題

幼小銜接注意三大問(wèn)題

告別幼兒園，進(jìn)入小學(xué)，這是孩子生命中一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此他們將正式踏上學(xué)習(xí)的路程。幫助孩子邁好這關(guān)鍵的第一步，將對(duì)他們的終身學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大影響，針對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)入學(xué)校將要面對(duì)的生活、心理、行為變化，現(xiàn)在學(xué)校一般都會(huì)安排兩到三周學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期“綜合活動(dòng)”課程，使學(xué)生逐步適應(yīng)校園的學(xué)習(xí)生活。讓每一位學(xué)生“喜歡新環(huán)境、喜歡新伙伴、產(chǎn)生新興趣、了解新規(guī)范、養(yǎng)成好習(xí)慣”，是學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期將要達(dá)到…

告別幼兒園，進(jìn)入小學(xué)，這是孩子生命中一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此他們將正式踏上學(xué)習(xí)的路程。幫助孩子邁好這關(guān)鍵的第一步，將對(duì)他們的終身學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大影響。

針對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)入學(xué)校將要面對(duì)的生活、心理、行為變化，現(xiàn)在學(xué)校一般都會(huì)安排兩到三周學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期“綜合活動(dòng)”課程，使學(xué)生逐步適應(yīng)校園的學(xué)習(xí)生活。讓每一位學(xué)生“喜歡新環(huán)境、喜歡新伙伴、產(chǎn)生新興趣、了解新規(guī)范、養(yǎng)成好習(xí)慣”，是學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期將要達(dá)到的五個(gè)目標(biāo)。

準(zhǔn)備一：如何讓孩子愛上學(xué)校

每年開學(xué)時(shí)，總有一些一年級(jí)新生被家長(zhǎng)連拖帶拽哭著去上學(xué)。很多升入小學(xué)的孩子，在剛?cè)雽W(xué)時(shí)不適應(yīng)小學(xué)的課堂生活。這主要是因?yàn)楹芏嗪⒆釉谟變簣@主要以?shī)蕵窞橹鳎胄W(xué)孩子不僅僅是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，也包括教師、朋友、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)方式與角色期望等因素的變化。

引導(dǎo)“小兒郎”學(xué)會(huì)自立

面對(duì)孩子“幼升小”這種轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)要從多方面幫助孩子做好準(zhǔn)備，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自立。首先在學(xué)習(xí)、生活上要注重孩子生活自理能力的培養(yǎng)，尤其要注意幫助孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，以適應(yīng)升入小學(xué)后每天準(zhǔn)時(shí)到校的作息。其次，家長(zhǎng)還要培養(yǎng)孩子的交往能力，讓孩子學(xué)會(huì)謙虛、有禮貌、不大聲喧嘩，多讓孩子和不同年齡階段的孩子交往，多帶孩子走出家門廣泛結(jié)交朋友，讓孩子成為一個(gè)樂于交往、擅于交往的人。

除此之外，精神鼓勵(lì)也是非常重要的，孩子剛上小學(xué)，對(duì)于他來(lái)講是一個(gè)重大的變化，家長(zhǎng)要讓孩子熱愛上學(xué)，喜歡學(xué)校，充分激發(fā)孩子上學(xué)的欲望和熱情，讓孩子對(duì)即將跨入的小學(xué)充滿期待，充滿向往。

從細(xì)小習(xí)慣開始培養(yǎng)

在新生家長(zhǎng)會(huì)上，曲陽(yáng)第四小學(xué)副校長(zhǎng)朱兆芬建議，孩子進(jìn)入小學(xué)讀書后，一定要培養(yǎng)其良好的作息習(xí)慣。其次，要培養(yǎng)孩子良好的坐、聽、讀、寫習(xí)慣。在校學(xué)習(xí)專心聽講很重要。一年級(jí)孩子由于手指還未發(fā)育好，剛學(xué)習(xí)寫字時(shí)，困難很多，往往容易用力過(guò)猛，造成筆芯斷掉，因此，學(xué)校建議用2H筆。另外，家長(zhǎng)應(yīng)注意協(xié)助糾正孩子寫字時(shí)的握筆姿勢(shì)，握筆時(shí)食指和拇指離開筆尖的距離是一寸，寫字的時(shí)間要控制。準(zhǔn)備二：如何與老師正確交往

孩子過(guò)于怕與老師交往或是過(guò)于不尊重老師都是不正確的師生相處方式。而如今許多孩子也挑剔著老師，喜歡哪個(gè)老師就喜歡這門學(xué)科；不喜歡哪個(gè)老師，就連課都不想聽。有的孩子甚至因?yàn)檫@樣或那樣的原因?qū)蠋煯a(chǎn)生抵觸情緒，以至于影響到了學(xué)業(yè)進(jìn)步。其家長(zhǎng)為此大傷腦筋。那么，孩子究竟該怎樣與老師交往呢？筆者認(rèn)為，只要家長(zhǎng)教會(huì)孩子做到以下幾點(diǎn)，可能對(duì)孩子有所幫助。

1、尊重老師，尊重老師的勞動(dòng)。

老師把所有知識(shí)無(wú)私地、毫無(wú)保留地教給學(xué)生，如果他們希望得到什么回報(bào)的話，就是希望看到學(xué)生成才。學(xué)生要尊敬老師，見到老師禮貌地打聲招呼；上課認(rèn)真聽講，不破壞紀(jì)律，把老師留的作業(yè)保質(zhì)保量地完成。尊敬老師，尊重老師的勞動(dòng)，是師生和諧相處的基本前提。

2、勤學(xué)好問(wèn)，虛心求教。

做學(xué)生時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)“那個(gè)老師并不怎么樣”，“他的水平太低了”。等長(zhǎng)大以后才知道這種看法和想法是多么天真。就像作弊者從來(lái)都認(rèn)為老師發(fā)現(xiàn)不了，其實(shí)，只要往講臺(tái)上一站，誰(shuí)在下面干什么都一目了然。老師的學(xué)問(wèn)、閱歷水平肯定是高于學(xué)生的，所以，要向老師虛心求教，好問(wèn)不僅直接使學(xué)習(xí)受益，還會(huì)增多、加深和老師的交流。

3、正確對(duì)待老師的過(guò)失，委婉地向老師提意見。

心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人們會(huì)對(duì)沒有缺點(diǎn)的人敬而遠(yuǎn)之。其實(shí)，根本不可能存在沒有缺點(diǎn)的人。老師不是完美的，發(fā)現(xiàn)老師的不足要持理解態(tài)度，向老師提意見語(yǔ)氣要委婉，時(shí)機(jī)要適當(dāng)。

4、犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)，及時(shí)改正，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，主動(dòng)向老師承認(rèn)，改正就是好學(xué)生。

老師不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)有一次沒有完成作業(yè)，有一次違反了紀(jì)律就認(rèn)為他是壞學(xué)生，就對(duì)他有成見。相信老師是會(huì)全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的。準(zhǔn)備三：抓緊培養(yǎng)孩子“任務(wù)意識(shí)”

1、抓緊培養(yǎng)“任務(wù)意識(shí)”

有的孩子上學(xué)后，不會(huì)自己管理學(xué)習(xí)用品，甚至不會(huì)記作業(yè)，是因?yàn)樗恢绷?xí)慣于一切都有人操心、代勞，還沒意識(shí)到學(xué)習(xí)是他自己的事，是每個(gè)小學(xué)生必須完成的任務(wù)。所以，入學(xué)前家長(zhǎng)必須幫助孩子樹立任務(wù)意識(shí)，比如分配給孩子一兩項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)作為每天必須完成的任務(wù)，如掃地、拿牛奶、分碗筷、倒垃圾等；去超市購(gòu)物前，請(qǐng)孩子列(畫)出購(gòu)物清單，并負(fù)責(zé)提醒大人把清單上的物品買全。

2、幫孩子建立時(shí)間觀念

做事磨蹭、做作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)是很多新小學(xué)生的通病。因?yàn)橐郧皶r(shí)間都由大人掌控，孩子自己對(duì)時(shí)間的概念很模糊。比如，在孩子做某件事情之前，讓孩子做好充分的準(zhǔn)備，一旦開始做事情，就不許以各種借口來(lái)回走動(dòng)了。

3、操練認(rèn)識(shí)新朋友的本領(lǐng)

幫孩子做一些必要準(zhǔn)備：事先了解家庭周圍有沒有與孩子同齡同校的，設(shè)法讓他們認(rèn)識(shí)，約好入學(xué)第一天一同上學(xué)。有了熟悉的朋友，孩子對(duì)小學(xué)生活會(huì)感到安全多了。同時(shí)，帶孩子外出玩耍時(shí)，對(duì)孩子進(jìn)行“主動(dòng)出擊”(主動(dòng)結(jié)交新伙伴)的訓(xùn)練。

4、學(xué)會(huì)自己解決與伙伴間的沖突

鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)朋友來(lái)家里做客，去別的小朋友家玩，給孩子創(chuàng)造更多和不同年齡的孩子接觸的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子們之間發(fā)生沖突時(shí)，家長(zhǎng)不要充當(dāng)調(diào)解員，鼓勵(lì)他們自己解決。平時(shí)，家長(zhǎng)可以和孩子討論，如果和小朋友遇到爭(zhēng)執(zhí)，該怎么做。

5、需要養(yǎng)成坐得住的習(xí)慣

剛?cè)雽W(xué)孩子如不經(jīng)過(guò)注意力方面的適應(yīng)性訓(xùn)練，非常難以適應(yīng)學(xué)校生活。家長(zhǎng)必須有意識(shí)地對(duì)將要上學(xué)的孩子進(jìn)行靜坐訓(xùn)練，特別是對(duì)好動(dòng)的孩子進(jìn)行一段時(shí)間的靜坐訓(xùn)練是非常有必要的。

6、有做作業(yè)的概念

放學(xué)回家后，孩子還缺乏完成作業(yè)的執(zhí)行任務(wù)意識(shí)與按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。有些孩子回家后，家長(zhǎng)問(wèn)他有沒有作業(yè)、有什么作業(yè)，孩子的回答除了不知道還是不知道。因此家長(zhǎng)應(yīng)配合老師多詢問(wèn)孩子是否有作業(yè)，作業(yè)的內(nèi)容是什么。這樣的訓(xùn)練能幫助孩子養(yǎng)成放學(xué)回家?guī)妥鳂I(yè)的良好習(xí)慣。一年級(jí)孩子的書面作業(yè)不多，口頭預(yù)復(fù)習(xí)工作會(huì)更多一點(diǎn)。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子在上學(xué)前就養(yǎng)成晚自修的習(xí)慣，每次可讓孩子坐在固定的位子上，或者給他講故事，或者讓其涂涂畫畫，時(shí)間以半小時(shí)左右為宜。

7、您如何看待小學(xué)英語(yǔ)

小學(xué)一年級(jí)教育大綱中，英語(yǔ)學(xué)習(xí)反而大于數(shù)學(xué)。英語(yǔ)是一種完全不同于我們母語(yǔ)環(huán)境的語(yǔ)言，父母需要給孩子分行機(jī)會(huì)，讓孩子多接觸英語(yǔ)環(huán)境，讓孩子感覺英語(yǔ)是好學(xué)的。比如，在幼兒園時(shí)可以多參加英語(yǔ)班的學(xué)習(xí)，這是一種舉性的、口語(yǔ)化的學(xué)習(xí)，而不是功利性的考級(jí)。純外籍教師環(huán)境并不一定好，外籍教師與孩子的交流完全靠肢體語(yǔ)言進(jìn)行，孩子依賴肢體語(yǔ)言進(jìn)行記憶，離開了這個(gè)環(huán)境，就不容易記住。相反，一些掌握了外語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中國(guó)老師開設(shè)的英語(yǔ)班，可能效果會(huì)更好一些。

第三篇：再婚生活中必須注意的三大問(wèn)題

再婚生活中必須注意的三大問(wèn)題

那末,再婚夫妻(包括一方再婚一方初婚，也包括雙方都是再婚)婚后相處的三大殺手即三大忌諱究竟是什么呢？

第一，禁忌和前妻或是前夫的來(lái)往。

不管什么原因，再婚夫妻都要嚴(yán)格杜絕或是盡可能杜絕與前妻前夫的往來(lái)。任何形式的往來(lái)，都是對(duì)對(duì)方的情感傷害。可以當(dāng)著妻子或是丈夫的面打電話.真是萬(wàn)不得已,也要邀上你現(xiàn)在的妻子或是丈夫一同談事.第二，禁忌夫妻在財(cái)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)上的同床不同心。

既然結(jié)為夫妻，你們的一生的親近將是無(wú)人超越的，包括兒女和父母，所以，再婚夫妻在收入和經(jīng)濟(jì)上，在房產(chǎn)上，在一切收入上，都要對(duì)對(duì)方開誠(chéng)布公，事事透明，商量著來(lái)。而且事事皆要以夫妻雙方的共同利益為至上。

如果你也揣，我也藏，你給你的孩子收藏，我給我的孩子保管，一是這樣既害了孩子_越發(fā)讓他不上進(jìn)不自立;二是傷了對(duì)方的心,丈夫或妻子是陪你一生的人,你把一點(diǎn)大病墊付金養(yǎng)老金給了孩子,而不是考慮你們的晚年,久而久之,必將因彼此的兩心三意，最終分道揚(yáng)鑣。

既然你對(duì)再婚的丈夫或是妻子不信任，勸你干脆一直獨(dú)身好了。不必要再生這樣的閑氣.第三，也是最難的一件，也是最關(guān)鍵的一樣，那就是對(duì)于的孩子問(wèn)題。

對(duì)方帶到新的家庭的孩子，做為繼父或是繼母，你既要接受他,也決不可放縱他。記著,你是長(zhǎng)輩,他們只是晚輩.他們必須懂得尊重長(zhǎng)輩.他們都要明白，只有你們夫妻才是這個(gè)家的永遠(yuǎn)的長(zhǎng)久的主人。兒女在這個(gè)家里，只是暫時(shí)的。而且，兒女，還須靠你們?nèi)狃B(yǎng),做為兒女,他們必得接受你做為新的長(zhǎng)輩的出現(xiàn).你雖不必?cái)骋暲^子女,但也不必有意地去討好他們.因?yàn)檫@樣反而助長(zhǎng)他們不正確的氣焰.做為生父或是生母的一方，一定要讓你的孩子明白一個(gè)鐵定的事實(shí)：——孩子，我現(xiàn)在的丈夫或是妻子，是我這個(gè)世界上最親愛的人。兒女長(zhǎng)大以后最終會(huì)離開父母的家，建立自己的小家。而我現(xiàn)在的妻子或丈夫，卻會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，照顧我，一直到老。到病重。所以,我們的家最終是屬于我們夫妻兩個(gè)人的,兒女只是過(guò)客.所以，從某種意義上說(shuō)，孩子---對(duì)于我，我現(xiàn)在的妻子或是丈夫?qū)τ谖疑闹匾院陀H密程度，決不會(huì)亞于你這個(gè)親生的孩子。你還要對(duì)孩子堅(jiān)定地說(shuō)明:“孩子，我現(xiàn)在的妻子或是丈夫，是這個(gè)家庭的主人之一！而且他或她永遠(yuǎn)是這個(gè)家的主人,做為兒女,你們?cè)谶@個(gè)家,只是待到十八歲之前.你們就要走出去,自己去建立自己的家.所以,不管你愛不愛我的妻子或是丈夫,你也不能傷害他她.因?yàn)?他她才是這個(gè)家的主人,如果,將來(lái)你還想再踏進(jìn)這個(gè)家,而且受到另一個(gè)主人的歡迎和愛.你還要告訴你的兒女——在今后的日子里，如果你不肯接受現(xiàn)在的繼父或是繼母，或是言行表現(xiàn)出不尊重我現(xiàn)在的妻子或丈夫，傷了繼父繼母的心，那末，你最終也必將會(huì)失去你的父親或是母親的愛。因?yàn)槊\(yùn)已經(jīng)把我們重新組合并扭結(jié)成最親愛的人。你還要告訴你的兒女,說(shuō)你愛你現(xiàn)在的丈夫或是妻子,你的生命從此將離開不她（他）.所以,任何人也休想破壞.事實(shí)上——這個(gè)世界上，唯有夫妻才是永遠(yuǎn)的最親密無(wú)間,不分彼此的人。父母會(huì)離開兒女老去，兒女也會(huì)組成自己的家庭獨(dú)立生活，離開你。只有夫妻，不管是再婚還是初婚，才是唯一能夠與你日夜相伴，與你長(zhǎng)相廝守，你你一生一世形影相隨的人。沒有任何人能夠代替和取代。血緣也不行。

所以，做為兒女，不管是怎么想的,他們也必須得接受和尊敬你再婚的丈夫或是再婚的妻子:當(dāng)然了,除了他們長(zhǎng)大以后不想再回家.或者, 他到另一個(gè)家去找你的前妻或是前夫,找那個(gè)寧愿單身一世的生母或是單身一世的生父。不過(guò),這種可能恐怕是不大有的。兒女沒有權(quán)利，要求父母為了他們不再婚,沒有權(quán)利，要求父母只愛他一個(gè).而且，做為兒女，如果他寧愿父母孤單一世,不想父母再婚,其實(shí),他們的根本目的，就是他想自己一個(gè)人去榨干單身父母的血汗和愛.這樣的兒女一定是既殘忍又自私的人，這樣的兒女，其實(shí)，也不值得父母疼愛。你老時(shí)，他或她，也不會(huì)真的為你著想和付出。這些話，在你再婚前一定要說(shuō)明.也一定要考慮到.除非你再婚的妻子或是丈夫不在乎這些.事實(shí)上,沒有一個(gè)會(huì)不在乎的.除非他只是想和你生活一時(shí)而不是一世.這個(gè)問(wèn)題,你遲早會(huì)面臨和面對(duì)的，如果你不事先想好,你遲早得再次陷入困境,而你好不容易重組的婚姻，也將隨之再次破裂。以后，你再想重組家庭，同樣的問(wèn)題你還得面對(duì)。否則，你將一世孤單，也永遠(yuǎn)不會(huì)有人真正愛你，和你生活一生，相守一世。

事實(shí)上,真正愛老人的孩子,反倒會(huì)為了父母的幸福而努力支持父母再婚的。（兒女不贊成父母再婚，只有兩個(gè)原因：一是怕繼父繼母搶走對(duì)生父生母對(duì)自己的愛；二是怕繼父繼母享用生父生母的房產(chǎn)財(cái)產(chǎn)。這樣的兒女其實(shí)心底是很狹隘，也很自私，更是沒出息的）父母再婚后，有了對(duì)方的兒女即繼子女的體貼，他或她對(duì)你的愛會(huì)更濃,感情必然更好,你們的婚姻也將更穩(wěn)固，這樣,加上他們彼此相互照顧,做為兒女也才能專心自己的事業(yè)和工作——因?yàn)?這個(gè)社會(huì)發(fā)展，兩代人不管是生父母還是繼父母之間,不到萬(wàn)不得已,是不宜住在一起的.因?yàn)?，孩子和老人都有各自的生活?xí)性，不在一起你來(lái)我往反倒惦記。住在一起反倒因?yàn)楦鞣N原因發(fā)生矛盾。

當(dāng)然，你寧愿一人撫養(yǎng)孩子，很可敬。你不在今天的議題。也不必來(lái)到這個(gè)空間看這樣標(biāo)題的文章。

你既然沖著這個(gè)標(biāo)題來(lái)讀這篇文章，那就足以說(shuō)明，你仍舊渴望第二次婚姻，并且，你渴望第二次婚姻是完美的，長(zhǎng)久的，幸福的，沒有裂痕的，對(duì)不對(duì)？ 好了，再婚夫妻，如果能把上面這三個(gè)問(wèn)題處理好，一定會(huì)把新家營(yíng)造得甜美幸福，使你忘卻曾有劇痛和失敗,和你的新伴侶一生一世，夫妻恩愛,相扶相攙……

第四篇：實(shí)習(xí)三管三副注意

實(shí)習(xí)三管三副注意《船上培訓(xùn)記錄簿》填寫說(shuō)明2010-11-08 12:16

《船上培訓(xùn)記錄簿》填寫說(shuō)明

根據(jù)海事局文件要求，不符合以下填寫要求的《船上培訓(xùn)記錄簿》無(wú)法換證。

具體填寫《船上培訓(xùn)記錄簿》

第一部分 使用說(shuō)明。請(qǐng)仔細(xì)閱讀后再填寫《船上培訓(xùn)記錄簿》。

第二部分 資料、檢查表、熟悉船舶安全與職責(zé)。

1、Page6《

二、船舶服務(wù)記錄》：必須與《船員服務(wù)簿》上的船舶名稱、船舶呼號(hào)、上船時(shí)間、下船時(shí)間、船長(zhǎng)簽字一樣，加蓋船章。否則無(wú)法換證。

2、Page7《

三、船舶資料》：要與Page6上記錄的船舶對(duì)應(yīng)，每一條船填一張。

3、《

四、駕駛臺(tái)值班記錄》（輪機(jī)為《

四、機(jī)艙值班記錄》）：值班天數(shù)必須在6個(gè)月以上；必須在駕駛員助理（輪機(jī)員助理）崗位服務(wù)6個(gè)月以上。

4、《

五、船上培訓(xùn)指導(dǎo)駕駛員（教員）檢查培訓(xùn)進(jìn)度表》（輪機(jī)為《

五、船上培訓(xùn)指導(dǎo)輪機(jī)員（教員）檢查培訓(xùn)進(jìn)度表》）：每隔15天左右評(píng)語(yǔ)、簽名一次。

5、《

六、船長(zhǎng)檢查培訓(xùn)記錄簿》（輪機(jī)為《

六、輪機(jī)長(zhǎng)檢查培訓(xùn)記錄簿》）：每隔3個(gè)月左右評(píng)語(yǔ)、簽名一次并加蓋船章。注意：最后一次簽名的船長(zhǎng)要與《船員服務(wù)簿》上的船長(zhǎng)一樣。

6、《

七、船公司培訓(xùn)監(jiān)督員檢查記錄表》：由船舶政委每隔3個(gè)月左右評(píng)語(yǔ)、簽名一次并加蓋船章。船上無(wú)政委人員則空白不填。

7、《

八、熟悉船舶安全知識(shí)》：Page6 上的《

二、船舶服務(wù)記錄》上的每條船舶都必須寫一縱列。

8、《

九、熟悉船上職責(zé)》：Page6 上的《

二、船舶服務(wù)記錄》上的每條船舶都必須寫一縱列。第三部分 訓(xùn)練科目（駕駛）（輪機(jī)為第四部分）。

1、每一格必須填寫。

2、教員為三副、二副（輪機(jī)為三管、二管）必須簽教員名字、評(píng)語(yǔ)（好、中、差）。

3、評(píng)估員為大副、船長(zhǎng)（輪機(jī)為大管、輪機(jī)長(zhǎng)）必須簽評(píng)估員名字、評(píng)語(yǔ)（好、中、差）。

4、船舶編號(hào)、日期、評(píng)估類型必須填寫完整。

（輪機(jī) 第三部分 輪機(jī)技術(shù)細(xì)節(jié)和作業(yè)。逐項(xiàng)填寫，每頁(yè)簽字、時(shí)間。）

第四部分 船上見習(xí)記錄簿附頁(yè)（輪機(jī)為 第五部分）。職能、訓(xùn)練內(nèi)容順序號(hào)、日期每頁(yè)都必須寫。時(shí)間要與《訓(xùn)練科目》時(shí)間相對(duì)應(yīng)?！队涗洸尽诽顚懽舟E要清楚，內(nèi)容必須完整。頁(yè)數(shù)肯定不夠，寫滿附頁(yè)后另附紙張。

第五部分 評(píng)價(jià)報(bào)告（輪機(jī)為 第六部分）。必須由第二部分《

二、船舶服務(wù)記錄》上登記的，最近一次工作船舶的船長(zhǎng)鑒定、簽名、蓋船章。

特別說(shuō)明

1海事局只認(rèn)可《船上培訓(xùn)記錄簿》“啟封時(shí)間”之后的，《船員服務(wù)簿》上的，在船任職時(shí)間，并且必須滿12個(gè)月以上才可換證。也即“啟封時(shí)間”之前的在船時(shí)間、休假時(shí)間等在換發(fā)證書時(shí)不能計(jì)算在內(nèi)。

2上繳《船上培訓(xùn)記錄簿》時(shí)必須提供完整《船員服務(wù)簿》復(fù)印件（包括第1頁(yè)，第2-3頁(yè)，第4-5頁(yè)及后面有船舶資歷頁(yè)）。并另附紙張留下聯(lián)系電話。

3上繳《船上培訓(xùn)記錄簿》時(shí)必須提供畢業(yè)證書復(fù)印件。

以上說(shuō)明依據(jù)《中華人民共和國(guó)海船船員適任考試、評(píng)估和發(fā)證規(guī)則》。

第五篇：高敏·暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)

暑期三下鄉(xiāng)心得體會(huì)

--高敏

盛夏的七月，刺蟄的陽(yáng)光傾灑在一群朝氣蓬勃年輕人臉上，我們懷著激動(dòng)的心情，懷著對(duì)社會(huì)強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感；在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，我們用我們的智慧與實(shí)際行動(dòng)完成了化工學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

此活動(dòng)是以大力開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)為主要內(nèi)容，以云南大理為主要下鄉(xiāng)根據(jù)地，是實(shí)現(xiàn)在了解農(nóng)村生活的同時(shí)，培養(yǎng)我們大學(xué)生的自覺服務(wù)社會(huì)、服務(wù)國(guó)家的意識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生努力奮進(jìn)，結(jié)合化工學(xué)院專業(yè)特色，旨在通過(guò)該活動(dòng)，把青年大學(xué)生成才報(bào)國(guó)的理想同國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合，在全社會(huì)弘揚(yáng)了志愿者服務(wù)精神。

雖然三下鄉(xiāng)的時(shí)間和空間都有一定的限制，但是，每一天的活動(dòng)都讓我們受益頗深，大理古城向我們炫耀著他的歲月，蒼山之行給我們最大的鼓舞，食品安全、這是我們的中國(guó)夢(mèng)，廣闊茶園洗滌我們心里的沉重，無(wú)量藥谷讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，農(nóng)村生活給我們最原始的快樂??這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，不僅僅是個(gè)好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是我們鍛煉自己、接觸社會(huì)的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

通過(guò)這次三下鄉(xiāng)，我主要有以下幾點(diǎn)收獲：

一、合理分配

不論是做什么工作，都會(huì)進(jìn)行分工合作。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有合理安排人員，才能保證機(jī)制的完成，才能將大家擰成一股繩，齊心協(xié)力做好事。這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到這一點(diǎn)。如果沒有事先做好分工工作，那么我們這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)既不可能高效率的完成也不足以應(yīng)付在活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的種種突發(fā)情況。在今后，如何合理安排人員，如何將激發(fā)大家的潛能，如何才能使大家更有默契的配合，這些將是必修課，也是我學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)運(yùn)行的第一步。

二、溝通與交流

在一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行中，溝通與交流是必不可少的。我們?cè)趯?shí)踐中，有時(shí)候溝通不夠，導(dǎo)致我們走了一些不必要的彎路。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)學(xué)會(huì)及時(shí)和他人進(jìn)行溝通交流，及時(shí)表達(dá)自己的想法和看法，將思想傳遞他人，共同做好每一件事。

三、團(tuán)隊(duì)精神

團(tuán)隊(duì)精神在這次調(diào)研中體現(xiàn)得尤為重要。無(wú)論是作為隊(duì)員還是領(lǐng)導(dǎo)者，都應(yīng)該有團(tuán)隊(duì)意識(shí)團(tuán)隊(duì)精神。我們這次三下鄉(xiāng)既分了小組又在組的基礎(chǔ)上進(jìn)行了分隊(duì)。在活動(dòng)過(guò)程中，盡管我們是單獨(dú)行動(dòng)，但團(tuán)隊(duì)之間的配合體現(xiàn)得很出色。任何組織、團(tuán)隊(duì)都需要一種凝聚力，而團(tuán)隊(duì)精神正是凝聚力的主動(dòng)力，是通過(guò)對(duì)團(tuán)體意識(shí)的培養(yǎng)，通過(guò)大家在長(zhǎng)期的實(shí)踐中形成的習(xí)慣、信仰、動(dòng)機(jī)、興趣等文化心理，來(lái)溝通人們的思想，引導(dǎo)我們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感，反過(guò)來(lái)逐漸強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，產(chǎn)生一種強(qiáng)大的凝聚力。所以，在今后，如何培養(yǎng)自己團(tuán)隊(duì)意識(shí)，如何激發(fā)他人團(tuán)隊(duì)精神，這些都是做事的重要課程。

四、不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)

在現(xiàn)在的社會(huì)知識(shí)時(shí)代，不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會(huì)落后，這次活動(dòng)讓我們是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動(dòng)。在信息化爆炸的時(shí)代，我們必須不斷汲取新的科學(xué)文化知識(shí)，隨時(shí)了解世界動(dòng)態(tài)，只有這樣，我們才能跟上信息化時(shí)代的步伐。在食品安全的宣傳過(guò)程中，我充分感受到了本專業(yè)知識(shí)的重要性，食品安全對(duì)于我們每個(gè)人的重要性，在中國(guó)民以食為天，生產(chǎn)者一定要堅(jiān)守自己的本責(zé)。

短短六天，白駒過(guò)隙，我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅。今天，我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。這次活動(dòng)中我們做得可能還是有所欠缺的，但是有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)才是一個(gè)真正意義上的完整實(shí)踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動(dòng)，使我們?cè)趯W(xué)校要更加學(xué)好理論知識(shí)將來(lái)應(yīng)用于實(shí)踐之中去，使我們將來(lái)能為社會(huì)作更大的貢獻(xiàn)！