第一篇：規(guī)劃自己的大學(xué)生活

規(guī)劃自己的大學(xué)生活

匆匆的，大學(xué)生活驟然開始，忙碌的生活應(yīng)接不暇的進入我們的視野，轉(zhuǎn)身回頭，大一上學(xué)期的終點離我們越來越近，大學(xué)六分之一的生活就會這樣瞬間離我們而去。

我們已經(jīng)不是小孩子了，太多的壓力和負(fù)擔(dān)擺在我們面前：自己的夢想、父母的期待、社會的現(xiàn)實、求職的艱辛。我們有太多的重?fù)?dān)，但是我們應(yīng)該也必須承受這些了。

不知道你是否會發(fā)現(xiàn)：忙碌的生活過去之后，仔細(xì)回味，卻感覺自己似乎缺了一些什么。對，是理想，是把理想給弄丟了！理想沒了，人生目標(biāo)都沒了！還記得小時候的志向么？我們小時候的夢呢？

但是，理想不怕丟，就怕原來沒有，更怕沒有愣說有。理想應(yīng)該是一種事業(yè)，一種讓你一輩子都為他奮斗的事業(yè)。

回想自己已經(jīng)流逝的的大學(xué)生活，我們是不是以一種漫無目的的方式在度過？我想大多數(shù)人都是這樣，但是我相信不會有人把這種漫無目的當(dāng)成自己的人生旅途重要的驛站。我們需要規(guī)劃我們自己的大學(xué)生活。

進大學(xué)后，明顯會有點失落感，哪怕是再好的學(xué)校，身在其中也感覺不出它的好來。這個很正常的，大學(xué)說白了就是一個學(xué)習(xí)的場所，“師傅領(lǐng)進門，修行靠個人”，學(xué)校哪怕再不堪，其實也不會影響真正為自己理想而奮斗的人才。

俞洪敏說過：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而他產(chǎn)生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人，都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色?；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。

是的，我們需要有一個正確的目標(biāo)和理想，像一條河流一樣奔向大海。路途可能荊棘，但是我們不會退隨，因為我們不愿意變成泥沙，從此沉淀下去。

給自己的大學(xué)生活一個規(guī)劃吧，哪怕我們選擇不同的路途，哪怕我們選擇不同的方向；給自己的大學(xué)生活一個規(guī)劃吧，哪怕我們?nèi)淌苤俅蟮奈?，哪怕我們?jīng)歷的太多的曲折；給自己的大學(xué)生活制定一個規(guī)劃吧，哪怕結(jié)果是心酸的，但是我們不會放棄，因為我們的生命曾為之瘋狂。

蝸牛的殼是自己加上的，自己的生命就在手中，珍惜現(xiàn)在，把握時光，4年的時間很短暫，讓自己的生命豐富多彩，讓自己的人生過的充實而有意義。

未來，既靠天，也靠地，更靠自己！

在即將入學(xué)之際，我站在大學(xué)的開頭，展望一下大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活，希望我的大學(xué)能夠如預(yù)期一般充實而有意義。

大一：打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，可適當(dāng)參加社團活動，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。

大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計算機認(rèn)證書了，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感。

大三：奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數(shù)同學(xué)來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。準(zhǔn)備考研或出國留學(xué)的同學(xué)，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。

大四：揚帆千里。目標(biāo)既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實。考研和出國的，現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標(biāo)拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗，要對自己負(fù)責(zé)，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計劃的同學(xué)，相信大四就是你收獲的季節(jié)了。

生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣；并且在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。

在大學(xué)本科期間，我們并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，“明其志，方能知所赴！”學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力。

大學(xué)同樣是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務(wù)。怎么說呢？有人說：“社會經(jīng)驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，現(xiàn)在讀好書不就行了么？”我認(rèn)為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓(xùn)練，對么？但你可以說——我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么？很少有！即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢？它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學(xué)，往往到了大

二、大三就很難加入學(xué)生會、團委，等等，為什么呢？就是這個道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。

大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂。

各類大小社團所推出的活動絡(luò)繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學(xué)的社團身份，對將來人生多元化有百利。

我上高中時的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時只是天真的認(rèn)為大學(xué)是很美好的。現(xiàn)在明白了，也認(rèn)清了，并開始適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是一個學(xué)習(xí)的地方。所以學(xué)習(xí)還是第一位，這四年中一定要把學(xué)習(xí)抓好，尤其是對自己感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力?？傊髮W(xué)生涯不一定要門

門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標(biāo)。

曾經(jīng)讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過4年的大學(xué)生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷4年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上?！蔽矣X得，這正是我對大學(xué)生活的期望。

在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動中具體實施目標(biāo)時也會碰到困難。如很難預(yù)料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會經(jīng)濟衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種情況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設(shè)想來適應(yīng)社會需求。

希望我的大學(xué)能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航。

第二篇：規(guī)劃自己的大學(xué)生活

大學(xué)生活

匆匆的，大學(xué)生活驟然開始，忙碌的生活應(yīng)接不暇的進入我們的視野，轉(zhuǎn)身回頭，高中三年已經(jīng)與我們揮手離去，大學(xué)的大門已經(jīng)向我們敞開，我們將迎來屬于自己的天地。

我們已經(jīng)不是小孩子了，我們應(yīng)該明白有太多的壓力和負(fù)擔(dān)擺在我們面前：自己的夢想、父母的期待、社會的現(xiàn)實、求職的艱辛。我們有太多的重?fù)?dān)，但是我們應(yīng)該也必須承受這些了。

不知道你是否會發(fā)現(xiàn)：忙碌的生活過去之后，仔細(xì)回味，卻感覺自己似乎缺了一些什么。對，是理想，是把理想給弄丟了！理想沒了，人生目標(biāo)都沒了！還記得小時候的志向么？我們小時候的夢呢？

但是，理想不怕丟，就怕原來沒有，更怕沒有愣說有。理想應(yīng)該是一種事業(yè)，一種讓你一輩子都為他奮斗的事業(yè)。

回想自己已經(jīng)度過的時光，雖然我們開心過，也痛苦過，但我們是不是以一種漫無目的的方式在度過？我想大多數(shù)人都是這樣，但是我相信不會有人把這種漫無目的當(dāng)成自己的人生旅途重要的驛站。我們需要規(guī)劃我們自己的大學(xué)生活。

進大學(xué)后，明顯會有點失落感，哪怕是再好的學(xué)校，身在其中也感覺不出它的好來。這個很正常的，大學(xué)說白了就是一個學(xué)習(xí)的場所，“師傅領(lǐng)進門，修行靠個人”，學(xué)校哪怕再不堪，其實也不會影響真正為自己理想而奮斗的人才。

俞洪敏說過：人的生活方式有兩種，一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而產(chǎn)生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人，都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色?；钪敲利惖娘L(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。

是的，我們需要有一個正確的目標(biāo)和理想，像一條河流一樣奔向大海。路途可能荊棘，但是我們不會退隨，因為我們不愿意變成泥沙，從此沉淀下去。

給自己的大學(xué)生活一個規(guī)劃吧，哪怕我們選擇不同的路途，哪怕我們選擇不同的方向；給自己的大學(xué)生活一個規(guī)劃吧，哪怕我們?nèi)淌苤俅蟮奈呐挛覀兘?jīng)歷的太多的曲折；給自己的大學(xué)生活制定一個規(guī)劃吧，哪怕結(jié)果是心酸的，但是我們不會放棄，因為我們的生命曾為之瘋狂。

蝸牛的殼是自己加上的，自己的生命就在手中，珍惜現(xiàn)在，把握時光，四年的時間很短暫，讓自己的生命豐富多彩，讓自己的人生過的充實而有意義。

未來，既靠天，也靠地，更靠自己！

在即將入學(xué)之際，我站在大學(xué)的開頭，展望一下大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活，希望我的大學(xué)能夠如預(yù)期一般充實而有意義。

大一：打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，可適當(dāng)參加社團活動，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。

大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計算機認(rèn)證書了，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化?？蓞⒓?/p>

有益的社會實踐，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感。

大三：奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數(shù)同學(xué)來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。到時候如果自己要考研或是出國的話，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。

大四：揚帆千里。目標(biāo)既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實?？佳泻统鰢?，現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標(biāo)拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗，要對自己負(fù)責(zé)，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計劃的同學(xué)，相信大四就是你收獲的季節(jié)了。

生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就要做到以下幾個方面的內(nèi)容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣；并且在課堂上要認(rèn)真詳細(xì)的記筆記。

在大學(xué)本科期間，我們并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，“明其志，方能知所赴！”學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力。

大學(xué)同樣是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務(wù)。怎么說呢？有人說：“社會經(jīng)驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，現(xiàn)在讀好書不就行了么？”我認(rèn)為這是個誤區(qū)，能力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓(xùn)練，對么？但你可以說——我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么？很少有！即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢？它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學(xué)，往往到了大

二、大三就很難加入學(xué)生會、團委，等等，為什么呢？就是這個道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。

大學(xué)課余生活豐富多彩，綠水湖畔、宿舍樓道，時時飄來美妙的音樂。各類大小社團所推出的活動絡(luò)繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學(xué)的社團身份，對將來人生多元化有百利。

我上高中時的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時只是天真的認(rèn)為大學(xué)是很美好的?；蛟S直到現(xiàn)在我都或許我都不明白大學(xué)讀的究竟是什么，但是我想大學(xué)終究是一個學(xué)習(xí)的地方。所以學(xué)習(xí)還是第一位，這四年中一定要把學(xué)習(xí)抓好，尤其是對自己感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力。總之大學(xué)生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標(biāo)。

曾經(jīng)讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過四年的大學(xué)生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上?！蔽矣X得，這正是我對大學(xué)生活的期望。

在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動中具體實施目標(biāo)時也會碰到困難。如很難預(yù)料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會經(jīng)濟衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種情況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設(shè)想來適應(yīng)社會需求。

希望我的大學(xué)能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航。

第三篇：怎樣規(guī)劃自己的大學(xué)生活

相信許多人都說過這樣的話，“如果時間可以倒流的話，我會選擇另外的方式渡

過大學(xué)生活”。的確，大學(xué)是一生中知識儲備、性格成熟、人生成長關(guān)鍵的時期。在那里本該渡過的人生中最值得回憶，最有價值的四年?？蔀槭裁磪s讓許多人不堪回

首？透視如今的大學(xué)校園，“天之驕子”們往往是在彷徨、吶喊、朝花夕拾中日復(fù)一

日，年復(fù)一年地重復(fù)“前輩”們走過的路。大學(xué)對他們來說，最大的好處就是可以混

一張管用的文憑。只可惜這張文憑如今也不怎么管用了。于是，許多年以后他們再

發(fā)出那樣的感慨，也就不足為奇了。他們本可以“活”得更好，收獲更大的成功。可

是為什么沒能做到呢？回頭看一看他們走過的路，不難發(fā)現(xiàn)他們中的許多人，都沒

有規(guī)劃或者是沒有很好地規(guī)劃他們的大學(xué)生活。試問：不以規(guī)矩，何以成方圓；沒

有遠大的抱負(fù)，何以成就偉業(yè)；偏離航向，又怎能抵達成功的彼岸。

那么，什么是大學(xué)生活規(guī)劃呢？一般的講，大學(xué)生活規(guī)劃是從目前比較流行的 職業(yè)生涯規(guī)劃中演變而來的，是一種假定在一定程度上人可以掌握自己的命運，通

過對未來大學(xué)生活道路的預(yù)期設(shè)計，并采取相應(yīng)的措施，謀求在大學(xué)生活中取得更

大成功的一種新型的大學(xué)生活管理活動?？茖W(xué)的生活規(guī)劃，可以幫助確立在大學(xué)期

間的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展前景、以及發(fā)展道路；可以幫助管理時間和精力，使之用于最

具回報率的事情上去，以獲得更大的成功。

那么，如何進行大學(xué)生活規(guī)劃呢？一般大學(xué)生活規(guī)劃的流程是分以下八個步驟 進行。

1.產(chǎn)生規(guī)劃意識。

你是否覺得現(xiàn)在的大學(xué)生活沒有什么意義呢？你是否覺得每天都在忙碌，卻沒 有收獲呢？你是否覺得，自己老是比別人慢半拍呢？你是否覺得應(yīng)該利用大學(xué)寶貴的時間和有限的資源做點什么呢？你有沒有想過改變自己的現(xiàn)狀呢？

如果你的回答是“yes”的話，那么恭喜你：你已經(jīng)開始對現(xiàn)狀不滿，已經(jīng)產(chǎn)生了 規(guī)劃的意識了。產(chǎn)生規(guī)劃意識是開始進行大學(xué)生活規(guī)劃的開端。如果你是一個不圖

進取、安于現(xiàn)狀或者是一個沒有勇氣改變自己的人，那么下面的步驟就無需再看了。

2.進行自我評估。

自我評估就是對自己進行科學(xué)、全面、徹底的解剖，包括對現(xiàn)在的我，過去的 我的剖析，對將來的我的設(shè)想。自我評估的目的，是認(rèn)識自己、了解自己。因為

只

有認(rèn)識了自己，才能對自己的大學(xué)生活作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的路線，才能對自己的大學(xué)生活目標(biāo)作出最佳抉擇。自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)以及自己今后想

從事的職業(yè)等等。自我評估可以通過回答以下三個最古老的問題來進行。

（1）“我是誰？”

（2）“我從那里來，到那里去？”

（3）“我要做什么？”

3.確立目標(biāo)。

在大學(xué)生活規(guī)劃中確立目標(biāo)是最關(guān)鍵也是最難把握的一步。能不能正確地確立 大學(xué)期間的發(fā)展方向和發(fā)展道路，直接關(guān)系到能否在大學(xué)取得成果的大小。蕓蕓眾

生，有許多人成功了，也有許多人失敗了。分析成功與失敗者之間的差距只在于： 成功者在他們成功之前，都準(zhǔn)確確立了遠大的理想。他們的成功只不過是堅持不懈

地朝著目標(biāo)不斷努力的必然結(jié)果。而失敗者，他們往往沒有目標(biāo)或者是目標(biāo)比較低，他們只是“做一天和尚，撞一天鐘”，而從來沒有仔細(xì)考慮過自己要做什么，不要做

什么，所以他們沒有能成功。所以在確立目標(biāo)的過程中一定要慎重行事。

4.制定方案。

在確立了大學(xué)期間的發(fā)展目標(biāo)后，就要就是制定切實可行的方案，把目標(biāo)分解 成個若干個小目標(biāo)，一段一段的去實現(xiàn)。成功的人最難能可貴的就是，能夠客觀地

分段實現(xiàn)他們的目標(biāo)。而不是像我們有些同學(xué)，總想一口吞個“大燒餅”，結(jié)果反而

被噎著了。所以懂得制定方案，階段性地朝著目標(biāo)奮斗的人是很容易取得成功的。

5.執(zhí)行計劃。

制定方案過程中必然會產(chǎn)生一個具體性的、細(xì)節(jié)性的計劃，那就是平時行動的 指南。它會幫助你分配和管理你的時間、精力，指導(dǎo)你在什么時間該做什么。同時

還會告訴你在哪個階段你會取得什么樣的成功。

在執(zhí)行計劃的過程當(dāng)中，一定要嚴(yán)格要求自己，同時要堅持不懈、持之以恒。切不可馬虎了事，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。

6.調(diào)整修正。

人非圣賢，熟能無過。當(dāng)然你不是圣賢，所以在上面的步驟中有時候會犯錯誤。那么這個時候，要能冷靜地思考，分析問題到底出在哪個環(huán)節(jié)，同時要有推翻以前

從來的勇氣。

7.繼續(xù)計劃。

在第六步中，如果不是致命性的錯誤，只要略做修改。以后，你就要堅定不移

地繼續(xù)你的計劃，直到取得成功。

8.收獲成功。

進行到這一步的時候，可以真正的恭喜你了：在你的苦心經(jīng)營和不斷努力下，在收獲的季節(jié)你終于抵達了成功的彼岸。你可以無悔地給你的大學(xué)生活交上一份完

美的答卷。

年輕的朋友們，大學(xué)是令人羨慕的年華，年輕是你們最雄厚的資本，你們有什 么理由不好好規(guī)劃你們的大學(xué)生活呢？相信通過科學(xué)的規(guī)劃，在大學(xué)的舞臺上你們

將展示與眾不同的個性，收獲屬于你們自己的成功。

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Re:怎樣規(guī)劃自己的大學(xué)生活

楓葉發(fā)表評論于2006-4-3 16:46:58

我們在生活中是喜歡有激情有活力的人，還是半死不活的人，當(dāng)然是有激情的人。要永遠牢牢記住一句話——狀態(tài)決定基礎(chǔ)。我發(fā)現(xiàn)這個狀態(tài)比較好，性格就比較開朗，更容易形成幸福和諧的家庭。

所以說不管是從事什么行業(yè)，都要照顧好家庭，報效祖國，不管做什么最重要的就是要快樂。人在快樂情況下比較好，還是在痛苦情況下比較好，當(dāng)然是快樂狀態(tài)下比較好。我在北京6天6夜的封閉體能訓(xùn)練，我負(fù)責(zé)一個少年訓(xùn)練班大概一個多月，我發(fā)現(xiàn)大部分青年、大部分少年、大多數(shù)孩子都不快樂，都不喜歡上學(xué)，一個8歲的小孩跟我說不想上學(xué)，她說“叔叔，我不想上學(xué)”，我說“為什么不喜歡上學(xué)”，她說“上學(xué)太沒意思”，我說“那你想干什么”，她說“我想生個小孩，讓他跟我玩”，她不想別的。所以首先要想到快樂，要充滿了快樂，精神狀態(tài)就會好。

如果你發(fā)現(xiàn)今天你公司有800員工，員工上班都辛辛苦苦，但是業(yè)績不太好，也就不開心，在你們自己心中，可能今天狀態(tài)不太好，業(yè)績肯定不太理想，所以精神狀態(tài)決定結(jié)果，所以說任何時間、任何地點要調(diào)整好你的狀態(tài)，必須努力。這可能是老話題，但是也許是個主題，為什么呢？我們?nèi)粘Ｉ钪心惆l(fā)現(xiàn)大部分人、大部分公司，不喜歡開會的人居多，為什么不喜歡開會，通常開會是研究優(yōu)點還是缺點呢？

我在6天6夜訓(xùn)練中，有一個家長跟我說“老師，你看我兒子動來動去，我的兒子怎么回事？”現(xiàn)在一開始告訴你們，你感覺家長很辛苦，沒有孩子的還不知道嗎，大部分家長，就是他們想把孩子培養(yǎng)成為沒有缺點，今天告訴你們，我們根本不是培養(yǎng)一個沒有缺點的孩子，我要把孩子培養(yǎng)成人才，對家長，有一句話，一個有思維的孩子，要把孩子培養(yǎng)成人才，不要總看到他的缺點，要看到他的優(yōu)點。

任何人都有缺點，包括各個藝人，包括趙本山都有缺點，我有一個句話，我說“趙老師，什么是藝術(shù)”，他說“我從來不講藝術(shù)”，那我說“你是藝術(shù)家嗎？”，他說“我不是藝術(shù)家”，后來在臨行前他說了一句話，這句話是他成功的秘訣，他說“觀眾、老百姓是藝術(shù)，觀眾、老百姓會帶來快樂”，你要說藝術(shù)，藝術(shù)家，是你自己的肢體語言，藝術(shù)會帶來快樂。

所有人都不一樣，全世界沒有人沒有缺點。比如邁克爾喬丹，他在全世界都很知名，他自己也有缺點，他很有特點，他的特點是什么？搶籃板，他也不是天才，他也是靠自己努力，20年以后，他也許不是最高，但是他很會發(fā)揮他的優(yōu)勢，所以今天我發(fā)現(xiàn)，重要是要發(fā)揮他最優(yōu)勢的資源。

我們是打造一個有戰(zhàn)斗力的團隊，還是打造一個完美的團隊，我們，在一個團隊時我有經(jīng)歷，有人問我“劉老師，我怎么打造一個完美團隊，怎么把工作做到完美？”在座的所有人，我們是建造一個完美的團隊，直接一點來或咱們能夠做到的，我們要改變，要尋找，人生中要充滿快樂。我遇到過這樣一個事情，一位40多歲的男人，他在尋找一位完美女人，我問他，“找到?jīng)]？”他說“找到了，但是，那個女人也在尋找一個完美的男人”，所以要想成功根本是改變你的缺點，變得完美，是要發(fā)揮你的優(yōu)勢

第四篇：規(guī)劃自己的大學(xué)生活

投稿：品味人生

題目：規(guī)劃自己的大學(xué)生活

進入大學(xué)，大學(xué)以前的生活約束一下子就沒啦，生活就好比一下子從狹小的火車軌道上進入了寬廣的汪洋，東西南北中各個方向任我行，生活中多了許多自由的氣息，有時難免讓人有些迷茫，該往哪個方向走？是隨波逐流還是逆流而上還是其他怎么的？因此，我們需要規(guī)劃好自己的大學(xué)生活來為自己往哪兒走指明方向。

自由自在的生活固然給人更寬廣的選擇、發(fā)展的機會，同時那種毫無壓力的自由卻容易讓人滋生好逸惡勞的惡習(xí)和順其自然的消極習(xí)性，這大概就是為什么許多大學(xué)生在高中能夠很努力的奮斗，而到了大學(xué)就懈怠的原因之一吧！看到大一下學(xué)期做兼職時帶的那個高三學(xué)生努力的學(xué)習(xí)，我自愧不如，于是，我想到自己高三時挑燈夜戰(zhàn)的激情現(xiàn)在完全喪失了，就感覺那時一天做的事抵得上現(xiàn)在兩天做的事，這是多么令人悲哀的大學(xué)生活??！難道我四年的大學(xué)生活就將這樣順其自然的渾渾噩噩的過去？我不愿看到這樣的結(jié)局。我需要規(guī)劃大學(xué)生活，讓大學(xué)生活更精彩更有意義！由此我發(fā)現(xiàn)規(guī)劃大學(xué)生活是一件很有意義的事情，不可小覷。

那么，該如何規(guī)劃大學(xué)生活呢？我想不同的人應(yīng)有不同的規(guī)劃，即便同一個人在不同時期也有不同的規(guī)劃。那么，我們有了大學(xué)生活規(guī)劃，就一定會過得更好嗎？這還得看規(guī)劃是否合適自己，是否得到很好的實踐把！

以前總喜歡拿屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！眮砑钭约?，但終究是空話！那以后我該如何具體有效的去求索呢？在這里，我初步規(guī)劃了自己的大二生活，學(xué)習(xí)上，按照課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課上仔細(xì)聽講、課后再溫習(xí)的模式努力學(xué)習(xí)好各科，當(dāng)然更要多向老師和同學(xué)請教問題，平時把基礎(chǔ)打牢，每周給自己制定一個合理的規(guī)劃，每周檢查自己是否完成任務(wù)，當(dāng)然總結(jié)學(xué)習(xí)方法也很重要。日常生活中，漸漸改掉各種不良習(xí)慣，養(yǎng)成好的生活習(xí)性。早晨不再睡懶覺（雙休日除外），早點起來對身體也有好處，晚上也應(yīng)早點休息。多鍛煉身體，積極參加各項活動，盡量多花時間做些有意義的事，少花時間做一些沒多大意義的事（比如長期網(wǎng)手機、上網(wǎng)），不花時間做毫無意義的事，生活勞逸結(jié)合吧！以上是我大二生活一些初步的規(guī)劃，規(guī)劃不算好，但總算有了，到時肯定會不斷的調(diào)整吧！這些規(guī)劃能有用嗎？我想，在以上規(guī)劃未實現(xiàn)之前，再好的規(guī)劃也只能算空話，最關(guān)鍵還是要看能否真正好好的去施行它吧！這就需要我堅持不懈的一點一滴的去盡力做好每一件小事，這以后才有可能讓我所規(guī)劃的美好生活水到渠成。

美好的大學(xué)生活需要我們?nèi)ヒ?guī)劃，需要我們有抵制誘惑的品質(zhì)，需要有堅持不懈的毅力去實現(xiàn)規(guī)劃，需要一顆百折不撓、不驕不躁的心來面對失敗與成功，更需要“天生我材必有用”的信心來堅定成功的信念。

大學(xué)實行了適合自己的規(guī)劃，就好比汪洋中的航行者找到了通向成功彼岸的方向，任憑風(fēng)吹雨打都不會退縮，順風(fēng)也好逆風(fēng)也罷始終如一的勇往直前，這就是規(guī)劃好了的大學(xué)生活所賦予我們的不竭力量。

大學(xué)生活就是這么的開放自由，你想怎樣就怎樣，是努力還是在不知不覺中后退這也都很自由。隨波逐流的我找到了前進的方向，看到了理想的境地就在前方，雖然它離我有點遠，似乎可望不可即，但是我正在一步一步的走近它，相信終有一天我會到達理想的圣地。

朋友們，大學(xué)生活的的確確需要實實在在的具體有效的規(guī)劃。

第五篇：規(guī)劃自己的大學(xué)生活演講稿_1

規(guī)劃自己的大學(xué)生活演講稿

我想，每位同學(xué)在初中甚至高中新學(xué)期的第一次班會就是“新學(xué)期新計劃”，沒想到來到大學(xué)同樣有這樣的班會。不過，每一個大一新生來到完全陌生的大學(xué)環(huán)境都如在黑暗中探索。但提前給自己定一個奮斗目標(biāo)如在黑暗中點亮一盞明燈，時刻提醒指引我們前進。

之前通過學(xué)長學(xué)姐們的經(jīng)驗交流，可以避免我們走彎路。但每個人都是一個獨立存在的個體，不可能完全照搬經(jīng)驗，應(yīng)該有自己的大致規(guī)劃。大學(xué)生活主要包括學(xué)習(xí)，工作和生活。下面我就從這三個方面來講講我的規(guī)劃。

關(guān)于學(xué)習(xí)：只要我們還是學(xué)生，學(xué)習(xí)總應(yīng)該放在比較重要的位置。都說大一應(yīng)該打下夯實的高數(shù)和英語基礎(chǔ)。所以在這兩門科目上投入更多的精力是無可厚非的。上了一周的高數(shù)可，我感覺確實有一定難度，課前的預(yù)習(xí)和課后的習(xí)題鞏固相當(dāng)重要。希望通過自己踏實的學(xué)習(xí)在高數(shù)上不要掛科。馬上就要開始安排晨讀了，這是學(xué)習(xí)英語，練習(xí)英語口語的最佳機會。早起確實很難，但我作為學(xué)習(xí)部的一員，我不僅要以身作則更應(yīng)讓其他同學(xué)在晨讀中有所所獲。我們一周只有兩天晚上有課，晚上的大把時間應(yīng)該充分利用起來。去圖書館，參加各種講座活動都可以收獲很多!其它課程我想上課認(rèn)真聽講，考前記下重點，考試問題應(yīng)該不大。

關(guān)于工作：每一位大一新生都希望在大學(xué)找一份工作來鍛煉自己。我也不例外，經(jīng)歷了很多次面試，進入了三個部門?？隙〞垡稽c，忙一點，但我很充實，認(rèn)識了很多人，交到很多朋友，學(xué)到很多書本上沒有的知識。做到工作學(xué)習(xí)兩不誤才是最好的。

關(guān)于生活：因為生在武漢，來到大學(xué)是我第一次完全獨立生活。從打開水到洗衣物，到洗澡，到整理內(nèi)務(wù)……一切都顯得很不習(xí)慣。沒有了父母的幫助和關(guān)心，甚至嘮叨，自主權(quán)還給了我。多了份自由，少了份拘束;多了份辛勞，少了份關(guān)愛;多了份懶散，少了份督促……但有了寢室里同學(xué)們的幫助和關(guān)心，我同樣感覺有家一般的溫馨。

我相信，在學(xué)習(xí)，工作，生活三方面找到平衡點，齊頭并進，大學(xué)生活將是我們?nèi)松幸欢巫钔昝赖幕貞?

謝謝!我的演講結(jié)束!