第一篇：淺談如何做一名合格的學(xué)生干部大全

淺談如何做一名合格的學(xué)生干部

干部字典上的注釋是組織者，領(lǐng)導(dǎo)者。老師的解釋是“先干一步（部）”。對(duì)此，我受益匪淺。作為學(xué)生干部，接得先于同學(xué)把事情做好，否則你是不具備領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)的資格的。有人說(shuō)一只獅子帶領(lǐng)的綿羊能夠打敗一只綿羊帶領(lǐng)的獅子。理論上，他是正確的?？上У氖撬雎粤艘稽c(diǎn)。那就是獅子可能會(huì)因?yàn)榱α康膹?qiáng)大而成為領(lǐng)導(dǎo)者；而綿羊卻絕對(duì)不能領(lǐng)導(dǎo)一群獅子。因?yàn)槊鎸?duì)著利爪獠牙，一對(duì)并不堅(jiān)強(qiáng)的角和一把蓬松的胡須是極其脆弱和不堪一擊的。所以在現(xiàn)實(shí)世界里，獅子和綿羊兩個(gè)群體除了殺戮和逃亡只外，絕對(duì)沒(méi)第三種可能性。能夠通過(guò)高考進(jìn)入大學(xué)的同學(xué)，可以說(shuō)說(shuō)沒(méi)有任何一個(gè)是綿羊。棉對(duì)著這么一群充滿朝氣，精力充沛，積極向上，努力進(jìn)取的獅子，我禁不住的問(wèn)自己，我是一頭獅子嗎？當(dāng)然，答案是肯定，我和他們并沒(méi)有什么樣的不同。然而，我必須承認(rèn)，在某些方面，我不是最優(yōu)秀的餓。或許有同學(xué)會(huì)認(rèn)為，既然我不是樣樣有優(yōu)于他們，我又哪里有資格領(lǐng)導(dǎo)他們呢？面對(duì)這樣的責(zé)問(wèn)，我應(yīng)該如何回答？又如何做呢？

首先，我會(huì)告訴他們，我和他們一樣是一名不同的學(xué)生，我是他們的中的一員，可作為學(xué)生干部，因此，我又于他們有不同的地方。他們的看法是不夠全面的，他們的不安之處在于混亂了指揮員于戰(zhàn)斗員的區(qū)別。在軍事上，一個(gè)指揮員淡然需要對(duì)軍事各個(gè)方面有深刻的了解，但他更應(yīng)該具備的是統(tǒng)帥全局的能力，運(yùn)籌帷幄之中而決勝千里的計(jì)謀。他的槍法可能不是最準(zhǔn)的，他的各項(xiàng)能力在大比武中也并不是最拔尖的，但他具備別人不具備的特殊能力，那就是當(dāng)他出現(xiàn)就像太陽(yáng)出現(xiàn)一樣，能夠使在場(chǎng)的每一個(gè)人都感到暖洋洋，讓每個(gè)人心里都踏實(shí)。這就是指揮員于戰(zhàn)斗員的區(qū)別。當(dāng)然，我在告訴同學(xué)們這些的時(shí)候，方法和方式是需要特別注意的。因?yàn)樗麄兌际仟?dú)立的，受人尊敬的個(gè)體，他們都有自己獨(dú)到的人生觀，世界觀和道德觀?！扒Ы?，千江月”對(duì)同樣的事情，往往會(huì)有幾十種，甚至上百種看法。并且每一種看法從某一角度都有他的可取之處。作為學(xué)生干部，我需要做的是求同存異，從大局出發(fā)，以主流為中心，細(xì)流為輔，允許一切不用意見(jiàn)存在。

誠(chéng)然，作為一名學(xué)生干部，雖然不必是最優(yōu)秀的，但最起碼也是優(yōu)秀的。否則，一切都無(wú)從談起。作為學(xué)生干部，應(yīng)該如何加強(qiáng)自身的修養(yǎng)呢？我認(rèn)為要從思想上，學(xué)習(xí)上，生活上做起。首先，思想上。作為一個(gè)中國(guó)人，必須先愛(ài)國(guó)，忠于黨。作為學(xué)生干部在這方面更需要嚴(yán)格要求自己。一個(gè)不忠于自己的祖國(guó)，不以自己民族為驕傲的人，無(wú)論到哪都是一個(gè)沒(méi)有脊梁骨的人，是一個(gè)無(wú)法真正站起來(lái)的人，一個(gè)自己無(wú)法站起來(lái)的人又如何有資格去帶領(lǐng)別人，輔助別人？又如何有資格做一個(gè)引路人呢？在這個(gè)信息爆炸經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的時(shí)代，有一些人在變化無(wú)窮的發(fā)展中迷失了自己。而對(duì)著國(guó)外尖端的科技，雄厚的財(cái)力，先進(jìn)的 管理，他們不是積極的借鑒吸收，而是低下了自己的高貴的頭。他們對(duì)中國(guó)全盤(pán)否定，滿心的認(rèn)為“外國(guó)的月亮就是比中國(guó)的圓。”曾經(jīng)同說(shuō)某人對(duì)中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)發(fā)表高論“要學(xué)好英語(yǔ)就要把中國(guó)文化全忘記。。?！睂?duì)此，我決不茍同。作為中國(guó)學(xué)生，我為中國(guó)五千年的文化驕傲，我會(huì)正視中國(guó)歷史，該驕傲的我會(huì)驕傲，該流淚的，我會(huì)流淚，該肯定的決不否定，該否定的，決不重犯。作為英語(yǔ)系的學(xué)生，英語(yǔ)只是我們了解世界的工具，是打開(kāi)別人國(guó)家圖書(shū)館的鑰匙。中文才我們的家底，中華文明才是我們的根。

其次，在學(xué)習(xí)上。作為學(xué)生干部要保證自己的學(xué)習(xí)成績(jī)處于班集體的前列。無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么時(shí)候，學(xué)生最基本最重要的使命只有一個(gè)，那就是學(xué)習(xí)。作為學(xué)生干部，必須以身作則，積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)。對(duì)于稍稍不如自己的同學(xué)，要熱情幫助；對(duì)于強(qiáng)于自己的同學(xué)，要擺正態(tài)度，真心請(qǐng)求幫助。不以幫助別人而驕傲，亦不因請(qǐng)教別人而為恥。時(shí)時(shí)刻刻都記住，“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。

第三，在生活上，首先必須嚴(yán)格的要求自己。即時(shí)時(shí)刻刻提醒自己只是同學(xué)中普通的一

員，不能搞一絲一毫的特殊化；又要時(shí)刻不忘記自己是一個(gè)學(xué)生干部。不能把自己等同于一般的同學(xué)。要用更高的標(biāo)準(zhǔn)作為自己的行為準(zhǔn)則。要有寬廣的氣度。正如老師說(shuō)的“氣度決定高度”。既然作為學(xué)生干部，就不能蠅營(yíng)狗茍，小肚雞腸。要有容人的氣量，要把別人的合理的不滿和抱怨當(dāng)作鞭策自己自我完善的動(dòng)力。對(duì)于不同的意見(jiàn)，要進(jìn)行正確的引導(dǎo)和處理，對(duì)于任何一個(gè)普通同學(xué)，都要一視同仁，做到“手心手背都是肉”，決不厚此薄彼，必須始終牢記“同學(xué)的感情一定不能傷害”！

最后，作為學(xué)生干部，要隨時(shí)保持一種平和的，能上能下的心態(tài)?！熬訌R堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”只要是做一天的學(xué)生班干部，就要嚴(yán)格履行自己的職則。要做到“為官一任，造福一方”。如果哪一天，自己不再受同學(xué)們的信任，不再為同學(xué)們擁護(hù)，那么自己就要主動(dòng)退下來(lái)，溶入普通的同學(xué)之中。無(wú)論是作為學(xué)生班干部，還是作為普通的同學(xué)，既然做一天的和尚，就要撞好每一天的鐘！無(wú)論什么時(shí)候，對(duì)別人說(shuō)起自己的同學(xué)，都要說(shuō)：“這是我的伙伴！”

另外，作為學(xué)生班干部，要牢記“以責(zé)人之心責(zé)己，以樹(shù)己之心樹(shù)人”。如果要責(zé)備別人怎么樣，一定要先問(wèn)自己怎么樣；如果要成全自己，首先就要先成全別人。要知道“沒(méi)有不好的同學(xué)，只有不好的學(xué)生班干部！”

曾經(jīng)看過(guò)一部電影《星艦戰(zhàn)將》，十分為里面的對(duì)白所感動(dòng)。在電影里，年青的中尉臨危受命，統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)陸軍方隊(duì)，他對(duì)上級(jí)說(shuō)：“我會(huì)認(rèn)真履行自己的職責(zé)，直到我戰(zhàn)死或是您認(rèn)為我不在能夠勝任為止！”作為一名學(xué)生班干部，我也同樣如此！

第二篇：做一名合格的學(xué)生干部

做一名合格的學(xué)生干部

——在校級(jí)學(xué)生組織成立大會(huì)上的發(fā)言

尊敬的劉金平書(shū)記、各位老師、各位同學(xué)：

大家中午好！我是巢湖學(xué)院第十三屆學(xué)生會(huì)副主席汪永康。今天非常榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表校級(jí)學(xué)生組織向一直關(guān)心和支持學(xué)生工作的團(tuán)委老師表示衷心的感謝，対一直為學(xué)生工作默默奉獻(xiàn)的學(xué)生干部表示崇高的敬意，對(duì)剛剛加入新一屆學(xué)生組織的大一新生表示熱烈的歡迎。

新的學(xué)期已經(jīng)步入正軌，為了更好的配合團(tuán)委開(kāi)展一系列的團(tuán)學(xué)工作、學(xué)生工作,同時(shí)豐富師生的學(xué)習(xí)生活,我們校級(jí)學(xué)生組織也在今天成立了。我們將與時(shí)俱進(jìn),用不斷進(jìn)取,勇于創(chuàng)新的精神形成自身的優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)團(tuán)委的工作部署，緊緊圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)、能力培養(yǎng)、素質(zhì)拓展來(lái)提高工作質(zhì)量，積極創(chuàng)新，扎實(shí)地開(kāi)展工作，做到以學(xué)生為主體，全心全意為同學(xué)服務(wù)，為加強(qiáng)校園文明建設(shè)，活躍校園文化氛圍，豐富學(xué)生業(yè)余生活貢獻(xiàn)自己的一份力量。

今天是個(gè)美好的日子，因?yàn)槲覀冃乱粚眯＜?jí)學(xué)生組織又注入了新的活力。你們的到來(lái)將為學(xué)生組織接下來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。你們都是學(xué)生群體中的精英，是學(xué)生中的骨干，這里將成為你們展示自我的舞臺(tái)，你的夢(mèng)想將在這里起航。下面我將結(jié)合自身兩年的工作經(jīng)驗(yàn)跟大家分享一下我的感想：

一、學(xué)會(huì)用理論知識(shí)武裝自己。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，作為一名學(xué)生干部，作為一名共青團(tuán)員，我們要以高度的政治理念去培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要學(xué)會(huì)用理論知識(shí)武裝自己，用理論知識(shí)去開(kāi)展學(xué)生工作。社會(huì)主義核心價(jià)值觀在當(dāng)下很流行，富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，這十二個(gè)詞雖然唱得響，喊得亮，但真正踐行卻只有很少一部分人?？倳?shū)記在北大“五四講話”告誡青年大學(xué)生要做到以下幾點(diǎn)：一是要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問(wèn)。二是要修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐。三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。四是要篤實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人?？倳?shū)記的這幾句話為青年大學(xué)生如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀指明了方向。理論知識(shí)不是說(shuō)說(shuō)而已，要學(xué)會(huì)用理論知識(shí)武裝自己，將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)，得學(xué)并舉，知行合一，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理。

二、把握大局觀，樹(shù)立責(zé)任心。社會(huì)主義核心價(jià)值觀在國(guó)家層次中提到富強(qiáng)、民主、文明、和諧，在我看來(lái)，這種價(jià)值觀實(shí)際上就是一種大局觀。作為一名學(xué)生干部，我們有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)組織的利益，考慮問(wèn)題從大局出發(fā)，犧牲小我，完成大我，這不僅僅是一種價(jià)值觀，更是一種革命精神。很多學(xué)生干部都習(xí)慣將自己的工作局限于個(gè)人發(fā)展，為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，不顧一切的去開(kāi)展工作。實(shí)際上這是不科學(xué)的。我們要學(xué)會(huì)將個(gè)人價(jià)值與集體價(jià)值相結(jié)合，立足根本，立足實(shí)際，立足組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，不能搞個(gè)人主義。我們需要培養(yǎng)服從意識(shí)，把握大局觀念，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)，個(gè)體服從集體。其次，我想談?wù)勜?zé)任意識(shí)。一個(gè)組織，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)決策者還是工作執(zhí)行者，我認(rèn)為都要樹(shù)立良好的責(zé)任意識(shí)，要在全組織中打造好責(zé)任這座豐碑。有責(zé)任才有決心和信念，有了責(zé)任，每位學(xué)生干部才懂得自己手上的擔(dān)子的光榮以及堅(jiān)實(shí)，才會(huì)懂得干實(shí)事，干好事，干成事。每個(gè)學(xué)生干部做好職能工作，以小聚大，組織才有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展之路。所以，我們每個(gè)學(xué)生干部都需要培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，明確建設(shè)目標(biāo)。

三、在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)取，在進(jìn)取中不斷突破。學(xué)生的天之就是學(xué)習(xí)，但今天我想跟大家談的是工作中的學(xué)習(xí)、生活中的學(xué)習(xí)、實(shí)踐中的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)實(shí)際上就是一個(gè)從錯(cuò)到對(duì)，從好到更好的一個(gè)過(guò)程。我非常喜歡一個(gè)成語(yǔ)叫“大智若愚”，簡(jiǎn)單的說(shuō)講叫低調(diào)。山外有山，人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己不足的地方，唯有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才能彌補(bǔ)這些不足。在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)取，同時(shí)在進(jìn)取中也要不斷尋求突破。溫家寶同志曾講過(guò)一句話“落后就要挨打”，實(shí)際上就是告訴我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷突破。對(duì)于一個(gè)組織也一樣，我們必須在傳承組織優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下，不斷開(kāi)創(chuàng)新的篇章。

以上就是我要跟大家分享的幾點(diǎn)感想，希望與大家共勉，同時(shí)也希望在今后的工作中與大家相互交流、相互支持、相互幫助。最后預(yù)祝新學(xué)期各項(xiàng)團(tuán)學(xué)工作、學(xué)生組織工作取得圓滿成功，謝謝大家！

第三篇：如何做一名合格的學(xué)生干部

如何做一名合格的學(xué)生干部

上節(jié)課丁教授從四個(gè)方面為我們講述了作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該如何去做？而作為一名學(xué)生干部，我們又應(yīng)該如何去做？,如何給自己做一個(gè)正確的定位？與此同時(shí)，丁教授對(duì)我們學(xué)生干部提出了他自己的一些要求。

丁教授講到高校學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干分子和中堅(jiān)力量，是師生之間進(jìn)行溝通交流的橋梁和紐帶，是高等學(xué)校實(shí)施教育和管理工作的一支重要力量。在學(xué)校整個(gè)學(xué)生工作系統(tǒng)中，起著無(wú)法替代的承上啟下的作用。

在上節(jié)課中丁教授為我們講的第一個(gè)問(wèn)題是我們學(xué)生干部在大學(xué)學(xué)習(xí)階段的基本定位。教授講到在大學(xué)生活中我們學(xué)生干部是學(xué)校學(xué)習(xí)生活的示范者，起著模范帶頭作用；是學(xué)校和學(xué)生關(guān)系的協(xié)調(diào)者，起著溝通作用；是學(xué)校中心工作的配合者，起著參與作用；是輔導(dǎo)老師的得力助手，起著參謀作用；是學(xué)生活動(dòng)的組織者，起著決策與組織的作用；是廣大同學(xué)的服務(wù)者，起著仆人作用；同時(shí)還是學(xué)校教育的最先受益者，是改革成果的享受者。根據(jù)這個(gè)基本定位，教授又為我們講了怎樣才能更好的對(duì)多重定位進(jìn)行認(rèn)識(shí)，理解和把握。并提出了對(duì)學(xué)生干部的總體要求，基本要求，合格要求以及完美要求。從這節(jié)課中我明白了作為一個(gè)學(xué)生干部，在大學(xué)中扮演了一個(gè)什么樣的角色，我們又該怎樣做，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用，成為學(xué)生們學(xué)習(xí)生活的示范者，為學(xué)校中心工作的順利進(jìn)行貢獻(xiàn)出自己的一份力

量，并能夠更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，成為老師的得力助手，更好的為學(xué)生們服務(wù)。

其次丁教授為我們講的第二個(gè)問(wèn)題就是“什么是學(xué)生干部？”教授為我們講到不論是團(tuán)干部、還是學(xué)生干部都由學(xué)生自己組成。首先，是學(xué)生。既然是學(xué)生，就應(yīng)該踐行學(xué)生的本分，作一個(gè)合格的學(xué)生。學(xué)生的本分是什么呢？評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？是學(xué)習(xí)。這里，學(xué)習(xí)是廣泛的，既包括現(xiàn)代科技的學(xué)習(xí)，文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，又包括思想道德的學(xué)習(xí)，文藝體育的學(xué)習(xí)；既包括理論上的學(xué)習(xí)，又包括實(shí)踐中的學(xué)習(xí)；既包括自己的學(xué)習(xí)，又包括同學(xué)間的學(xué)習(xí)。不言而喻，大學(xué)生的學(xué)習(xí)主要還是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，思想道德的學(xué)習(xí)。我們開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，固然是學(xué)習(xí)的一種方式，一種載體，一種形式，但并不是最主要的；而且，即使活動(dòng)本身，也要把知識(shí)性和思想性融入活動(dòng)中，才能作為學(xué)習(xí)的一種方式，起到促進(jìn)自己和促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的作用。那些為活動(dòng)而開(kāi)展活動(dòng)，甚至以犧牲自己或同學(xué)們的學(xué)習(xí)而開(kāi)展活動(dòng)，則與學(xué)習(xí)這個(gè)中心背道而馳，也違背了學(xué)生的本分。

其次，是干部。既然是干部，就應(yīng)該履行干部的使命，做一個(gè)合格的干部。干部的使命是什么呢？是緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)中心，牢牢抓住培養(yǎng)學(xué)生成才這條主線，協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，為學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)；同時(shí)，也要提高自己的綜合素質(zhì)和能力，不僅是組織協(xié)調(diào)能力，而且要培養(yǎng)自己認(rèn)真工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，也就是要在工作過(guò)程中，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做干部。很多情況下，這要通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)而實(shí)現(xiàn)這些目的。因此，組織活動(dòng)就成為干部的一項(xiàng)重要工作，一種重要手段，但絕不是唯一手段，更不是目的本身。如果把開(kāi)展活動(dòng)作為干部的目的，把開(kāi)展活動(dòng)作為評(píng)價(jià)學(xué)生干部的唯一標(biāo)準(zhǔn)，那就是手段與目的的顛倒。

不僅是學(xué)習(xí)，而且在為人處世方面也要注意，平時(shí)應(yīng)該多關(guān)心別人，多站在他人的立場(chǎng)上看問(wèn)題。做人要坦率真誠(chéng)，相信黨組織。經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，使自己在思想上與黨組織靠近，加強(qiáng)自己在社會(huì)實(shí)踐各方面的鍛煉，嚴(yán)格要求自己的一言一行，爭(zhēng)取早日加入我們的中國(guó)共產(chǎn)黨并且成為其優(yōu)秀的一員，用黨的思想來(lái)武裝自己，深刻理解里面的精髓，用于指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng)。

再次通過(guò)教授對(duì)我們學(xué)生干部的要求，我們明白了要如何在自己，他人以及環(huán)境中尋求一個(gè)平衡點(diǎn)，改善自己的管理方法，學(xué)會(huì)容人與合作。我們要在努力學(xué)習(xí)之余盡自己最大的力量去做好自己的每一份工作?？墒枪ぷ髦械谋憩F(xiàn)固然重要，可是一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)，不努力學(xué)習(xí)的學(xué)生又如何做好一個(gè)學(xué)生干部呢？在這兩點(diǎn)之間，我們要權(quán)衡輕重，每一個(gè)人都想要做到完美，但能力之外的事情，我們只要盡力即可。我們要充分利用自己的時(shí)間，去體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值。

通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我基本上已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己在大學(xué)生活中如何給自己做一個(gè)基本定位，并將各種基本定位達(dá)成一致，在實(shí)踐中正確把握自己，在這個(gè)步入社會(huì)前的準(zhǔn)備時(shí)期，培養(yǎng)自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，協(xié)調(diào)好管理與服務(wù)的關(guān)系，在以后的生活中更加嚴(yán)格的要求自己，做一個(gè)有主見(jiàn)，有思想，敢于創(chuàng)新的學(xué)生干部。

作為一名學(xué)生干部要時(shí)時(shí)注意以身作則。任何一位學(xué)生干部無(wú)論在何時(shí)、何事、何地都不要只想著做大事而忽略了類似的“小事”。只有平時(shí)多從小事做起，從自身做起，才能贏得同學(xué)們的信任和支持，才能和同學(xué)們更好的打成一片，才能更好的開(kāi)展工作。一個(gè)不注重自身形象的學(xué)生干部是得不到同學(xué)們信任和支持的；一個(gè)不以身作則、事事以恃權(quán)自傲的學(xué)生干部是得不到同學(xué)們信服和配合的，也是搞不好工作的。因此，學(xué)生干部必須注意以身作則、事事，時(shí)時(shí)作同學(xué)們的表率?？偠灾?，學(xué)生干部，首先是學(xué)生，其次是干部，最后是學(xué)生干部。

在以后，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待自己的工作，我會(huì)以丁教授提出的要求為目標(biāo)不斷努力完善自己，充分發(fā)揮作為一個(gè)學(xué)生干部該有的作用。

第四篇：如何做一名合格的學(xué)生干部

如何做一名合格的學(xué)生干部

高校學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干分子和中堅(jiān)力量，是師生之間進(jìn)行溝通交流的橋梁和紐帶，是高等學(xué)校實(shí)施教育和管理工作的一支重要力量。在學(xué)校整個(gè)學(xué)生工作系統(tǒng)中，起著無(wú)法替代的承上啟下的作用。

一，大學(xué)生干部現(xiàn)狀調(diào)查

大學(xué)生干部的類型大體可分為以下四種“好”干部: 一是真好干部——德才兼?zhèn)?，既讓同學(xué)喜歡，佩服，擁護(hù)，又讓老師認(rèn)可，滿意，放心的學(xué)生干部，他們具備“四干”素質(zhì)，即干實(shí)事，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，身在其位謀其政，有干事的雄心壯志;能“干活”— 身體力行，以身作則，動(dòng)口也動(dòng)手;“干練”— 組織能力強(qiáng)，辦事精干，雷厲風(fēng)行，講效率，不拖沓?！案蓛簟薄?講奉獻(xiàn)，不計(jì)較個(gè)人得失，不拘私舞弊。“ 二是”好好“干部——顧名思義就是那種有一點(diǎn)能力，但總是你好，我好，大家好的”好好先生“。不敢或不愿與不良行為或不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，搞無(wú)原則的團(tuán)結(jié)，怕得罪或不愿得罪人，對(duì)上奉承領(lǐng)導(dǎo)和老師，對(duì)下睜一只眼，閉一只眼，遷就，迎合同學(xué)。

三是不好干部—即不好不壞的干部，整天”無(wú)所適從，無(wú)所事事，無(wú)所作為“(也稱”三無(wú)“干部)，自甘平庸，缺乏進(jìn)取心和工作主動(dòng)性，不求有功，但求無(wú)過(guò)，”當(dāng)一天和尚，撞一天鐘“，圖有虛名，混個(gè)綜合測(cè)評(píng)分。

四是”好“壞的干部——自私自利，以權(quán)謀私，欺騙老師瞞同學(xué)，拉幫結(jié)派，買(mǎi)官(靠請(qǐng)客送禮當(dāng)上干部)賣(mài)官(貪便宜私下許愿)。

調(diào)查顯示，學(xué)生期望學(xué)生干部最應(yīng)該具備的是”組織領(lǐng)導(dǎo)能力“，希望學(xué)生干部像領(lǐng)導(dǎo)一樣去組織，安排學(xué)生工作。這表明，大學(xué)生更希望有切實(shí)為學(xué)生工作的學(xué)生干部，而不單單是教師的傳話人或是校方的信息搜集人。其次學(xué)生選擇工作積極，主動(dòng)，他們一致認(rèn)為學(xué)生干部能力再?gòu)?qiáng)，如果對(duì)自己的工作不重視，不熱心，那么他永遠(yuǎn)也做不好學(xué)生工作，也就不能算是稱職的學(xué)生干部。再次選擇學(xué)生干部應(yīng)具備奉獻(xiàn)精神的。廣大學(xué)生均表示，在一個(gè)出色的學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)下，他們所在的團(tuán)體也一定是積極進(jìn)取，充滿活力的，并且他們也能夠在這個(gè)集體中學(xué)到課本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。有的人說(shuō):學(xué)生干部好當(dāng)，但不好做。說(shuō)”好當(dāng)“是指當(dāng)一個(gè)平庸的，無(wú)所作為的學(xué)生干部容易。說(shuō)”不好做“是指要做一名師生一致公認(rèn)的真正好學(xué)生干部很難。大學(xué)學(xué)生干部相對(duì)于中小學(xué)時(shí)代的學(xué)生干部而言比較難當(dāng)，這是因?yàn)橹行W(xué)的學(xué)生干部依賴性較強(qiáng)，開(kāi)展活動(dòng)自主性偏少，學(xué)校，班主任干預(yù)較多，學(xué)生干部的責(zé)任也較小;而大學(xué)時(shí)代的學(xué)生干部自主性較強(qiáng)，依賴?yán)蠋?，班主任或指?dǎo)員的較少，活動(dòng)也偏多，責(zé)任也就較大。那么，怎樣才能成為一名優(yōu)秀大學(xué)生干部呢

二，當(dāng)好大學(xué)生干部應(yīng)有的素養(yǎng)

(一)大學(xué)生干部的素質(zhì)要求，大學(xué)生部的素質(zhì)要求主要有以下四種: 第一，思想品德素質(zhì)，就是我們經(jīng)常講到的”德“。因此，作為大學(xué)生干部，就應(yīng)該比一般同學(xué)要有遠(yuǎn)大的理想，有更高的思想覺(jué)悟和良好的道德品質(zhì)，政治上要有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，積極向黨組織靠攏，富有正義感和責(zé)任心，敢于同各種錯(cuò)誤思潮和不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。學(xué)生干部如果德合格，就能以自己的人格魅力去影響，帶動(dòng)身邊的同學(xué)。

第二，智能素質(zhì)。學(xué)生干部要在同學(xué)中樹(shù)立威信，不僅工作能力要強(qiáng)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也要過(guò)硬。才能夠讓人 佩服。大學(xué)生干部應(yīng)具備的能力素質(zhì)主要有以下六種: 1，組織協(xié)調(diào)能力。要把廣大同學(xué)吸引過(guò)來(lái)，組織，發(fā)動(dòng)起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)一切積極因素，有時(shí)還得出面協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取上級(jí)或相關(guān)部門(mén)的支持。這都要求學(xué)生干部必須具備一定的組織協(xié)調(diào)能力。

2，表達(dá)能力。它包括書(shū)面表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力兩種。作為學(xué)生干部，經(jīng)常要擬定計(jì)劃，寫(xiě)總結(jié)報(bào)告及各種匯報(bào)材料等，沒(méi)有較好的文字表達(dá)能力是很難勝任的。此外，學(xué)生干部還要經(jīng)常主持會(huì)議，布置任務(wù)，發(fā)表講話，傳達(dá)指示，匯報(bào)工作等等，沒(méi)有良好的口頭表達(dá)能力也是難以勝任的。

3，收集處理信息的能力。作為學(xué)生干部，應(yīng)善于通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙，廣告欄等各種信息源，及時(shí)掌握，收集，分析，反饋各種有效信息，做到上情下達(dá)，下情上達(dá)。既能讓同學(xué)們?cè)诘谝粫r(shí)間段掌握有效信息，又能幫助老師及時(shí)了解學(xué)生平時(shí)在公開(kāi)場(chǎng)合不敢言而借助于一些媒體(如BBS)發(fā)表或發(fā)泄的意見(jiàn)或建議，做好老師(包括指導(dǎo)員)與同學(xué)的橋梁或信息使者。4，社會(huì)交往能力?，F(xiàn)在學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)經(jīng)常要跨年段，專業(yè)，院系甚至跨學(xué)校。學(xué)生干部不僅要經(jīng)常和本班，本年段，本院系，本學(xué)校的同學(xué)合作，還得與其他班，年段，院系乃至其他學(xué)?；蛏鐣?huì)上的單位等進(jìn)行共建，如組織班際活動(dòng)，校際活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等，還有些大型的文體，科技等活動(dòng)的拉贊助工作，都要求學(xué)生干部必須具備一定的社交能力。

5，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。單槍匹馬孤軍奮戰(zhàn)很難有大作為，學(xué)會(huì)合作是21世紀(jì)人才的必備素質(zhì)。應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作精神。當(dāng)今大學(xué)生普遍個(gè)體取向明顯，較注重個(gè)人奮斗，集體意識(shí)弱化，協(xié)作精神不夠。因此，作為大學(xué)生干部應(yīng)有團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

6，知人善任能力。能否知人善任，事關(guān)工作成效，事業(yè)成敗。作為學(xué)生干部，對(duì)部下或同學(xué)的個(gè)性，特長(zhǎng)(包括特短)要有充分的了解和認(rèn)識(shí)，知人善任，最大限度地發(fā)揮他人的優(yōu)勢(shì)或長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

此外作為學(xué)生干部，不僅要努力學(xué)好本專業(yè)知識(shí)，還要廣泛涉獵管理學(xué)，心理學(xué)，社會(huì)學(xué)，公共關(guān)系學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)等其他方面的知識(shí)。

第三，健康素質(zhì)。學(xué)生干部是做服務(wù)性工作的，經(jīng)常是利用休息時(shí)間做事，既有腦力勞動(dòng)，更有體力勞動(dòng)，且經(jīng)常還要身先士卒，身體力行，如果身體素質(zhì)不行，很難勝任學(xué)生干部工作。其次還必須有良好的心理素質(zhì)作保證?，F(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生干部既有受領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，老師肯定，同學(xué)擁護(hù)而春風(fēng)得意，躊躇滿志的時(shí)候，也經(jīng)常會(huì)有工作不被老師認(rèn)可，不為領(lǐng)導(dǎo)滿意，不被同學(xué)理解，支持而受到批評(píng)或冷嘲熱諷甚至謾罵打擊的時(shí)候。這都要求學(xué)生干部必須具備穩(wěn)定的心理素質(zhì)，才能寵辱不驚，得意而不忘形，失意而不失態(tài)。

第四，精神素質(zhì)。學(xué)生干部 所做的工作幾乎都是純服務(wù)性，義務(wù)性的，在社會(huì)工作中，有時(shí)不可避免會(huì)出現(xiàn)工作與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，生活發(fā)生沖突現(xiàn)象，或多或少會(huì)影響到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和個(gè)人休息，經(jīng)常要犧牲到個(gè)人的利益，這就要求學(xué)生干部要具備一定的奉獻(xiàn)精神，具體表現(xiàn)在:居位盡其職;先公而后私;正氣驅(qū)歪風(fēng);淡泊名與利。青年工作常做常新的特點(diǎn)，要求大學(xué)生干部也應(yīng)具備創(chuàng)新精神。大學(xué)生干部如果墨守成規(guī)，按部就班，沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng)新精神，工作只能是被動(dòng)的，開(kāi)展的活動(dòng)也是沒(méi)有新意的，就缺乏活力和吸引力，很難適應(yīng)形勢(shì)的需要。也就無(wú)法與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)生工作新局面。因此，作為學(xué)生干部應(yīng)緊密結(jié)合”兩頭“(一頭指”上頭“，即領(lǐng)會(huì)，吃透上級(jí)組織的精神，意圖，一頭指”下頭“，即從本校，本學(xué)院，本年段，本班級(jí)，本宿舍的實(shí)際出發(fā))，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

三，大學(xué)生干部應(yīng)注意處理好的幾種關(guān)系

大學(xué)生干部除了應(yīng)具備以上四種素質(zhì)外，還得注意處理好以下三種關(guān)系: 1，人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系能夠促進(jìn)人們共同協(xié)作，為完成特定的任務(wù)而共同奮斗;能夠促進(jìn)人們之間的信息交流和信息共享;能夠使人們從友好協(xié)作的和諧人際關(guān)系中吸取力量。增強(qiáng)信心，在人生業(yè)績(jī)的創(chuàng)造中左右逢源，得心應(yīng)手。大學(xué)生干部要做好學(xué)生工作也應(yīng)注意處理好人際關(guān)系，主要是以下三個(gè)人際關(guān)系: 第一，學(xué)生干部與老師的關(guān)系。師生關(guān)系是大學(xué)生最重要的人際關(guān)系，也是大學(xué)生干部首先必須處理好的人際關(guān)系。建立尊師愛(ài)生，教學(xué)相長(zhǎng)，亦師亦友的密切師生關(guān)系，既是大學(xué)生干部圓滿完成學(xué)業(yè)的需要。也是大學(xué)生干部成才鍛煉和素質(zhì)提高的需要。由于大學(xué)生干部政治上追求上進(jìn)的需要，要求他們積極主動(dòng)地向黨組織靠攏，爭(zhēng)取得黨組織的幫助，培養(yǎng)，教育;又由于大學(xué)生干部工作職責(zé)的要求，也需要他們經(jīng)常與老師保持密切的聯(lián)系，一方面在老師的具體指導(dǎo)下，有效地開(kāi)展工作，另一方面起到上情下達(dá)，下情上報(bào)的橋梁作用。要正確處理好師生關(guān)系，主要有兩個(gè):一用”心靠“，而不是”身靠“，要尊敬老師，獲得老師的好感，縮短與老師之間的心理距離;二用”情交“，而非”錢(qián)交“，要積極主動(dòng)與老師交往，交流，力爭(zhēng)在學(xué)習(xí)，思想，情感，工作等方面得到老師幫助指導(dǎo)。

第二，學(xué)生干部與一般同學(xué)的關(guān)系。搞好同學(xué)關(guān)系，建立良好的群眾基礎(chǔ)，對(duì)大學(xué)生干部工作的順利開(kāi)展是很重要的。要想建立良好的同學(xué)關(guān)系，應(yīng)注意堅(jiān)持以下四大原則: ①平等原則—這里的平等主要是指人格上的平等，意味著同學(xué)之間要相互尊重，平等竟?fàn)?。學(xué)生干部要學(xué)《圣經(jīng)》里的一句話，即被西方人稱為人際交往的黃金規(guī)則:”你待人當(dāng)如人之待你?！?②真誠(chéng)原則—一是指誠(chéng)心，真心，”精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)“。學(xué)生干部對(duì)待同學(xué)要以誠(chéng)相待，誠(chéng)心誠(chéng)意為同學(xué)服務(wù);二是指誠(chéng)實(shí)，實(shí)在，不相欺，這是為人之本。同學(xué)之間要相互信任，不要欺上瞞下，以小人之心度君子之腹 ③相容原則— 相容體現(xiàn)在情感方面就是對(duì)他人的喜愛(ài)或愛(ài)寬容，容納，理解等。海納百川，有容乃大的胸懷是現(xiàn)代人追求的境界，同樣也是學(xué)生干部所應(yīng)有的品質(zhì)。

④互助原則—學(xué)生干部也應(yīng)該是”利為同學(xué)所謀“，樂(lè)于助人，以情感人，從而得到同學(xué)的薄重和擁護(hù)。

第三，學(xué)生干部間的關(guān)系。學(xué)生干部不僅要學(xué)會(huì)與他人共同生活，學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)與他人共同工作，培養(yǎng)為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而團(tuán)結(jié)一致，精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)生千部之間有時(shí)既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，又是合作伙伴。作為學(xué)生干部要正確對(duì)待和處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中竟?fàn)帲纫降雀?jìng)爭(zhēng)，又要真誠(chéng)團(tuán)結(jié)，精誠(chéng)合作。

2，學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。作為學(xué)生干部，經(jīng)常要耗費(fèi)比一般同學(xué)更多的時(shí)間和精力用于工作(包括參加各種會(huì)議，活動(dòng))，經(jīng)常要影響到課余學(xué)習(xí)時(shí)間，有時(shí)甚至還要占用正常的學(xué)習(xí)時(shí)間。從這個(gè)角度上看，學(xué)習(xí)與工作是有矛盾的。而要做到學(xué)業(yè)與工作兩不誤，雙豐收，就必須處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

第一，要變壓力為動(dòng)力。如果學(xué)生干部的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，即使自己的工作能力再?gòu)?qiáng)，在同學(xué)中也很難樹(shù)立起威信。因此，凡當(dāng)上學(xué)生干部，其自身的一種責(zé)任感和自尊心，就會(huì)產(chǎn)生一種壓力，這種當(dāng)干部的壓力如能轉(zhuǎn)化為促進(jìn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力的話，就能驅(qū)使自己去抓好學(xué)習(xí)以提高自己的威信。

第二，要提高學(xué)習(xí)和工作效率。一是要講究學(xué)習(xí)方式和方法，爭(zhēng)取事半功倍。此外，要學(xué)會(huì)排除干擾，學(xué)習(xí)時(shí)盡量不去考慮工作的事情，努力提高學(xué)習(xí)效率;二要提高工作效率。養(yǎng)成今日能完成的工作決不放到明天做的習(xí)慣。工作要分輕重緩急，有主次之分，要學(xué)會(huì)彈鋼琴，工作才會(huì)有條不紊，提高效率。

第三，要科學(xué)地運(yùn)籌和”擠排“時(shí)間。心理學(xué)專家分析。很多人之所以會(huì)加班加點(diǎn)，最主要的原因就是時(shí)間分配不當(dāng)，才會(huì)把原來(lái)合理的工作量愈積愈多。而”時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，它總是還有的。“學(xué)生干部如能學(xué)會(huì)科學(xué)地運(yùn)籌時(shí)間，就能做到學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，工作的時(shí)候?qū)Ｐ母桑龅健濒~(yú)與熊掌兼得“。要犧牲一些娛樂(lè)時(shí)間，休息時(shí)間，像魯迅先生那樣，”把別人喝咖啡的時(shí)間，用來(lái)學(xué)習(xí)“和工作。3，得與失的關(guān)系。現(xiàn)在相當(dāng)多的大學(xué)生功利思想比較嚴(yán)重，做什么事都要先考慮對(duì)自己有什么好處，如:綜合側(cè)評(píng)有沒(méi)有加分 對(duì)人黨有沒(méi)有用 對(duì)今后就業(yè)有沒(méi)有幫助等等。對(duì)自己有益的就做，大益就多做，小益就少做，無(wú)益就不做。因此，如何正確看待得與失問(wèn)題，正確對(duì)待名利權(quán)位問(wèn)題，是學(xué)生干部必須首先思考的問(wèn)題。的確，擔(dān)任社會(huì)工作不僅耍犧牲大量的休息，娛樂(lè)時(shí)間，還要耽誤很多學(xué)習(xí)時(shí)間，而且工作中所遇到的煩心瑣事還會(huì)分散學(xué)習(xí)的注意力，從而影響到學(xué)習(xí)成績(jī)，并直接影響到獎(jiǎng)學(xué)金的獲取，表面上似乎失去了很多。其實(shí)不然。有位哲人說(shuō)得好:有所失必有所得。從提高素質(zhì)，鍛煉能力的角度上看，當(dāng)學(xué)生干部卻比一般同學(xué)多了不少難得的鍛煉機(jī)會(huì)，學(xué)到不少書(shū)本上學(xué)不到的東西，對(duì)自身的成長(zhǎng)成才是很有幫助的。主要表現(xiàn)在: 第一，擔(dān)任學(xué)生干部，比一般同學(xué)有更多接受各種培養(yǎng)教育和獲取各種有益信息的機(jī)會(huì)和條件，思想更活躍，視野更開(kāi)闊，適應(yīng)性更強(qiáng)。比一般同學(xué)多經(jīng)歷一些事情。，對(duì)自己的思維方式和成長(zhǎng)會(huì)有益處，將來(lái)知道該如何面對(duì)。，有利于促進(jìn)各種能力和素質(zhì)的提高。當(dāng)今社會(huì)，到處充滿著競(jìng)爭(zhēng)，那種”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)“的書(shū)呆子很難適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)需要。要想在竟?fàn)幹腥?，就必須有較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。從這一點(diǎn)看，對(duì)大家今后的成長(zhǎng)和發(fā)展增天無(wú)形的資本。第三，擔(dān) 任學(xué)生干部，可以增強(qiáng)工作的責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感。這對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)是非常有利的。一個(gè)人只要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，那么，不管他在那里，他都是一個(gè)稱職的人，一個(gè)受歡迎的人。他在學(xué)校就一定是個(gè)好師生，在家里就一定是個(gè)好丈夫(或好妻子)，好父親(或好母親)，在單位就一定是個(gè)好職工，好領(lǐng)導(dǎo)。

4，處理好學(xué)習(xí)與成才的關(guān)系。學(xué)生干部要重視學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)好了并不一定就意味著成才。學(xué)生干部崗位是一個(gè)極能提高素質(zhì)，鍛煉能力的地方。要珍惜難得的機(jī)會(huì)，一手抓好學(xué)習(xí)，一手抓好工作，這樣才利于更好更快地成才。但值得注意的是，學(xué)生會(huì)干部不僅要爭(zhēng)取自己個(gè)人的成才，更重要的還要服務(wù)同學(xué)帶領(lǐng)大家一道成才。

5，處理好個(gè)人與集體的關(guān)系。作為新時(shí)期高校的學(xué)生會(huì)干部，應(yīng)有堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信仰，公而忘私的美德及寬廣，豁達(dá)的胸懷。在遇到個(gè)人利益與集體利益相沖突的時(shí)候，應(yīng)首先為集體利益所想。沒(méi)有這種精神，就無(wú)法一以貫之，善始善終地做好工作。

四，養(yǎng)成兩大工作作風(fēng)

1，雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。高校是一個(gè)極強(qiáng)調(diào)效率的場(chǎng)所，再加上高校學(xué)生工作本身又具有明顯的針對(duì)性，對(duì)象人數(shù)的眾多性和時(shí)空的受限性，這些都決定了高校學(xué)生會(huì)干部一定要養(yǎng)成反映敏捷，行動(dòng)迅速和處事果斷的工作作風(fēng)。否則，工作成效的廣泛性，深人性和及時(shí)性就難以達(dá)到。

2，勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。學(xué)生工作都具有較強(qiáng)的時(shí)間性要求，這些工作對(duì)于經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足的大學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，具有相當(dāng)?shù)碾y度。學(xué)生會(huì)干部如果不能以高度理性的頭腦，求實(shí)創(chuàng)新的態(tài)度和堅(jiān)忍不拔的毅力來(lái)對(duì)待工作，而是光憑年輕人的一時(shí)熱情，或是”出風(fēng)頭“，”趕時(shí)髦“，大而化之，晴蜓點(diǎn)水，生搬硬套，其工作質(zhì)量就會(huì)被大打折扣。其成就目標(biāo)也就根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

五，發(fā)揮好兩大作用

1，橋梁紐帶作用。一方面向上要反映學(xué)生心聲，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難的工作(各種不同的學(xué)生類型);另一方面向下要做好宣傳貫徹校院各項(xiàng)規(guī)章制度，傳達(dá)執(zhí)行學(xué)校決策精神和響應(yīng)上級(jí)號(hào)召組織開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)的工作。學(xué)生干部要多從學(xué)院的角度考語(yǔ)問(wèn)題，通過(guò)雙向信息的傳遞與處理，使自己成為學(xué)院與學(xué)生之間信息溝通的橋梁，成為聯(lián)系老師與學(xué)生之間的感情的紐帶，成為學(xué)院的”學(xué)生之家“和領(lǐng)導(dǎo)，老師的”好幫手“。

2，榜樣帶頭作用。學(xué)生會(huì)干部的一舉一動(dòng)，一言一行都可能直接并深刻地影響著身邊的同學(xué)。但是這種影響又具有兩極性。發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣帶頭作用，就是要發(fā)揮大家對(duì)學(xué)生影響的積極的一面，消除消極的一面。學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)成為”政治上的明白人，學(xué)習(xí)上的帶頭人，綜合素質(zhì)拓展的領(lǐng)頭人，服務(wù)于學(xué)生的熱心人"。每個(gè)學(xué)生干部都應(yīng)當(dāng)以身作則，成為學(xué)生中的一面旗幟。

第五篇：做一名合格共青團(tuán)員

做一名合格共青團(tuán)員

通過(guò)最近幾次的團(tuán)課,我才了解到以前我對(duì)于團(tuán)員的認(rèn)識(shí)真的不夠深刻，對(duì)于怎樣做好一名真正的有開(kāi)創(chuàng)意識(shí)的合格團(tuán)員，也真的還缺乏好多的潛力與素質(zhì)。我此刻真的好激動(dòng)，也好高興，想到這一次學(xué)習(xí)怎樣做一名合格共青團(tuán)員讓我學(xué)習(xí)到這么多平時(shí)根本就學(xué)不到的知識(shí)，特別是關(guān)于黨團(tuán)的，以及做人的知識(shí)。

我一向都認(rèn)為我是一位實(shí)干者，也一向認(rèn)為理論的學(xué)習(xí)不光只是枯燥乏味，而且理論往往與實(shí)際存在著必須的差距，理論的學(xué)習(xí)往往即費(fèi)精力又費(fèi)時(shí)間，沒(méi)什么實(shí)際作用，但這一次的學(xué)習(xí)讓我改變了以往的不成熟的想法，讓我對(duì)學(xué)習(xí)和工作又有了重新的認(rèn)識(shí)。下面，我就參加本次培訓(xùn)談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。

做事先做人

我此刻才真正的認(rèn)識(shí)到：其實(shí)，要做好一名合格的團(tuán)員，首先就應(yīng)是做好什么呢?是做人，要做事先做人。做人，做好人，做大家都尊敬的信服的人，做有益于他人，有益于國(guó)家與社會(huì)的人。這一次學(xué)習(xí)，讓我深知到做人的重要性。那要怎樣才能做一個(gè)有魅力的人呢，我此刻認(rèn)為：首先，你要有耐性，有耐性是做好人，做好一個(gè)合格團(tuán)員的基本素質(zhì)。有耐性的人就會(huì)無(wú)論在什么時(shí)候，在什么狀況下都會(huì)將自我牢牢的克制，他會(huì)讓自我始終持續(xù)在冷靜的狀態(tài)下，處事不驚，見(jiàn)奇不奇。擁有了耐性，擁有了冷靜的頭腦，你就會(huì)讓人感覺(jué)到你的睿智與隨和，別人就不只是喜歡與你交往。你的耐心，你的隨和，你的冷靜，你的智慧，會(huì)讓你不斷的散發(fā)魅力光彩。

其次，你要有寬大的胸懷，非凡的氣度。有胸懷和氣度，不光會(huì)使你得到良好的人際關(guān)系，還會(huì)讓你更加得到別人的認(rèn)可，而且也會(huì)有助于你個(gè)人的身體健康。古今中外，成大事者往往具有寬大的胸懷和非凡的氣度，當(dāng)然，往往因?yàn)樾《请u腸，嫉妒多疑而身敗名裂，成為歷史的一聲嘆息的也不在少數(shù)。有胸懷，有氣度，對(duì)于一個(gè)基層的團(tuán)員，特別是對(duì)于一個(gè)負(fù)職責(zé)，有上進(jìn)心的團(tuán)員那就特別的重要了。

再次，要有豐富的知識(shí)，睿智并有果斷的決定力。凡要做成一件事情，沒(méi)有知識(shí)做基礎(chǔ)那是不可能成功的，擁有了知識(shí)是不是就肯定會(huì)把事辦成了，答案也是否定的。要有知識(shí)，還要有智慧，做好團(tuán)組織的事，沒(méi)有必須的做事智慧那也是不可能辦得很好的。在擁有了知識(shí)與智慧之后還要有果斷的決定力和決策力，這些潛力要求都是因?yàn)槲覀兊墓ぷ骶哂兴莫?dú)特性。因?yàn)槲覀冏龅氖腔鶎庸ぷ鳌?/p>

另外，還要具有幽默感和上進(jìn)心。為什么要把幽默感和上進(jìn)心放在一齊呢，因?yàn)槲艺J(rèn)為，幽默感和上進(jìn)心的對(duì)立性和統(tǒng)一性都比較強(qiáng)。說(shuō)它們對(duì)立，因?yàn)橛哪绻萑胨滋?，它就?huì)成為一種相當(dāng)庸俗和墮落的表現(xiàn)，而與上進(jìn)心進(jìn)行對(duì)峙，腐化人們的思想。說(shuō)它們統(tǒng)一，因?yàn)橐坏┠闶窃谏线M(jìn)心的驅(qū)使下，正確的發(fā)揮你的幽默感，你就會(huì)得到很多人的青睞，就會(huì)在不知不覺(jué)中解決很多的事情。

當(dāng)然，還有好多的品質(zhì)也是做人的務(wù)必，但我認(rèn)為，要做好一名合格的共青團(tuán)員，這些是相當(dāng)重要的。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，把握工作方向。特別是在此刻這知識(shí)高度繁榮的時(shí)代，我們尤其要有這樣的認(rèn)識(shí)，我們也尤其要把學(xué)習(xí)當(dāng)作我們生存和發(fā)展的資本。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，提高自我，就應(yīng)成為我們的一種基本認(rèn)識(shí)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到，新時(shí)期、新形勢(shì)下的青年工作，要始終持續(xù)與時(shí)俱進(jìn)的精神，要注意青年工作的創(chuàng)新精神，要研究青年的需求，研究變化中的社會(huì)，研究變化中的青年。一切從實(shí)際出發(fā)，把握存在著的共青團(tuán)青年群體的變化、個(gè)體意識(shí)顯著增強(qiáng)的狀況和實(shí)際，以研究帶動(dòng)工作，更加務(wù)實(shí)和開(kāi)放地開(kāi)展青年工作。個(gè)性是在工作方面要加強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，工作理念要?jiǎng)?chuàng)新、工作資料要?jiǎng)?chuàng)新、工作的方法要?jiǎng)?chuàng)新，不斷加大青年工作的力度。青年工作的手段、載體和形式，應(yīng)生動(dòng)活潑、豐富多彩，不應(yīng)拘泥刻板、單調(diào)枯燥。共青團(tuán)活動(dòng)就應(yīng)成為青年體驗(yàn)和釋放青春激情的舞臺(tái)，成為青年感悟和樹(shù)立人生信念的平臺(tái)。為青年服務(wù)是共青團(tuán)的立團(tuán)之本，我們的共青團(tuán)工作務(wù)必從青年的特點(diǎn)出發(fā)，服務(wù)青年，服務(wù)社會(huì)。團(tuán)員工作并不是一件簡(jiǎn)單的工作，它要我們不斷的去思考和實(shí)踐。

學(xué)會(huì)放松情緒，用心應(yīng)對(duì)生活

為什么我要談這一點(diǎn)體會(huì)，因?yàn)槲覍?shí)在是認(rèn)為要做好一名優(yōu)秀的團(tuán)干，用心的心態(tài)太重要了。團(tuán)干面臨的是基層工作，如果工作中沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)和工作心態(tài)，那是不可能做好工作的。在工作中，難免會(huì)有各式各樣的困難與障礙，應(yīng)對(duì)這些攔路虎時(shí)，我們即不能逃避，也不能妥協(xié)，那我們?cè)鯓愚k呢，不要苦惱，擁有良好的心態(tài)，你就會(huì)減少不少的麻煩，你就會(huì)用心的去應(yīng)對(duì)和解決。努力工作，快樂(lè)生活。

用心應(yīng)對(duì)社會(huì)，擴(kuò)展人際交往

人，具有自然性，但我認(rèn)為更重要的還是人具有社會(huì)性，人的一生不可能脫離社會(huì)。人，從出生到長(zhǎng)大的過(guò)程，就是一個(gè)不斷的由自然人轉(zhuǎn)變成社會(huì)人的過(guò)程。人會(huì)長(zhǎng)大是必然的，人要應(yīng)對(duì)社會(huì)也是必然的，在我們沒(méi)得選取的狀況下，我們除了用心的去應(yīng)對(duì)，我們別無(wú)它法。應(yīng)對(duì)社會(huì)，也就是應(yīng)對(duì)人，應(yīng)對(duì)人我們就必然會(huì)有人際關(guān)系，用心的擴(kuò)展我們的人際關(guān)系，是我們做好一切工作的基礎(chǔ)，畢竟，我們工作的對(duì)象是人。

這一次的學(xué)習(xí)，我感觸很深，而且也確實(shí)學(xué)到了許多平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)，上課時(shí)，我做了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，我也認(rèn)真的思考了許多的問(wèn)題，我深深地感覺(jué)到要做好一項(xiàng)工作，特別是在我們工作期間，既要搞好學(xué)習(xí)，又要搞好工作，真的不是一件簡(jiǎn)單的事情。但這也是一次很好的鍛煉，它將要求我不斷的去提升自我的潛力，去適應(yīng)我們即將應(yīng)對(duì)的繁忙的，快節(jié)奏的社會(huì)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)不斷的勉勵(lì)自我，提高自我，讓自我不斷的進(jìn)取，使自我的思想文化素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)水平不斷的提高，成為一個(gè)思想高尚，人格健全，潛力出眾的合格共青團(tuán)員，為自我靠近黨組織和以后的工作打好基礎(chǔ)。