第一篇：公務(wù)員競聘上崗面試題

1、“作為副職，在和主要領(lǐng)導(dǎo)研究問題時，你認為自己的意見正確，提出后卻不被采納，面對這種情況，你如何處理？”

你在思考時，應(yīng)明確以下思路：一要處以公心，冷靜對待；二要再全面分析自己意見的正確性和可行性；三是如確認自己的意見切實可行，則可以向主要領(lǐng)導(dǎo)進一步反映陳述；四是經(jīng)過反映陳述，仍得不到贊同和支持，可保留意見，若屬重大問題可向上級反映?；卮饡r，一步一步，將自己的觀點逐層展開，使之環(huán)環(huán)相扣，從而增加答問陳述的邏輯性。

2、“為什么有的單位能'三個臭皮匠賽過一個諸葛亮'，而有的單位則是'三個和尚沒水喝'。對待后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理？”

聽題后可首先簡要思考前單位“賽過諸葛亮”的經(jīng)驗，再按新形勢的要求思考后單位的解決辦法。比如：

（1）尋找根源，激發(fā)合力；（2）合理用人，各盡其能；（3）明確職責，按制獎懲；（4）定編定崗，引進競爭機制。這樣答問就與當前形勢結(jié)合得緊密，體現(xiàn)出新意。

3、當前對有些單位實施的'末位淘汰制'，有不同爭議，你怎么看待這種用人措施？“客觀的答案應(yīng)該是：”末位淘汰制“是一種向競爭機制發(fā)展的過渡性措施，可以試行；但要因情況而異，不能一刀切。再說”末位淘汰制“也不完全等同于競爭機制。對于規(guī)模較大、人數(shù)較多的單位最初實行，然后實施競爭機制，未嘗不可。如果在規(guī)模小、人數(shù)少的單位實行，效果就不一定好，因為也確有些單位人數(shù)不多，幾乎所有人員都很努力，成績都不錯，甚至難分上下，如果實行就會造成人心惶惶、人際關(guān)系緊張的不利局面。

4、如果你遇到了挫折你將怎么辦?

答:事業(yè)有成一帆風順時許多人的美好想法,其實很難做到一帆風順,要接受這樣一個現(xiàn)實, 人的一生不可能是一帆風順的,成功的背后會有許許多多的艱辛,痛苦甚至挫折.在人生的一段時期遇到一些挫折是很正常的.只有經(jīng)驗知識和經(jīng)歷的積累才能塑造出一個成功者.我覺得面對挫折要做到以下幾點:

第一要敢于面對.哪里跌倒要從哪里爬起來,小平同志還是三起三落呢,不要懼怕困難,要敢于向困難挑戰(zhàn).再者要認真分析失敗的原因,尋根究源,俗話說失敗乃成功之母,在挫折中掌握教訓(xùn),為下一次奮起提供經(jīng)驗.還有在平時的工作生化中要加強學(xué)習(xí),人的一生是有限的,不可能經(jīng)歷所有的事,要在別人的經(jīng)驗吸取教訓(xùn).最后可能由于當局者迷或者知識經(jīng)歷的不足,自己對于挫折并沒有特別好的處理方法,這是可以求教自己的親人朋友,群策群力渡過難關(guān)

5、你最喜歡的一本書是那本?

答：我喜歡讀書,一個人最早看的一本書可能會對個人的一生產(chǎn)生很大的影響,我小時候最早看的一本書是三國演義,三國演義這本書博大精深,書中描寫的一些人物我對我的成長起了許多潛移默化的作用,現(xiàn)在看來我還是最喜歡三國演義如果我說我喜歡關(guān)羽,可能俗了一點,但從關(guān)羽身上表現(xiàn)出來的誠信和忠誠一直是我很推崇的。我覺得誠心是立身之本,而對單位的忠誠是你能不能做出一番事業(yè)的前提條件。當然這個忠誠還包括對領(lǐng)導(dǎo)的忠誠.從周瑜身上我學(xué)到對別人要寬容,不要又嫉妒心；從諸葛亮身上學(xué)到要加強自己學(xué)習(xí)等等。三國演義這本書博大精深,對我的影響也是全方位的，時間原因我不再贅述。

6、再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，體會？

①教育是百年大計，所謂”經(jīng)濟未動，教育先行“，它關(guān)系著國家的興衰，體現(xiàn)著社會的文明程度，所以，全社會都應(yīng)該重視教育。社會以人為本，有受教育的人才有經(jīng)濟的繁榮。特別是現(xiàn)在，我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，更應(yīng)該把教育放在突出的位置，讓每個孩子都有書讀，都讀好書。

②再苦不能苦孩子，是因為父母都從艱苦的環(huán)境中走來，而現(xiàn)在日子好了，孩子少了，物質(zhì)條件又好了，所以家長都不希望孩子再受苦受累。但在滿足孩子基本條件的過程中，也

應(yīng)培養(yǎng)他們艱苦奮斗，自強自立的精神，不能放縱與溺愛。對孩子人格的培養(yǎng)應(yīng)放在首位。所以，社會輿論及家長的認識要全面。

7、'誰在背后不議人，誰人背后無人議'對此你是怎么理解的①這是一個客觀存在的事實，每個人都得面對及正視它。

②每個人應(yīng)首先約束自己，不在背后議論別人，特別是別人的缺點和隱私，這是不道德的，它不利于大家的相處。

③別人對自己的議論，如果無大礙的，抱以”有則改，無則勉“的態(tài)度，不用一味追究，如若涉及重大問題，應(yīng)當在適應(yīng)的場合予以指出。

④一個單位如果背后議論的現(xiàn)象嚴重，則應(yīng)講明利弊，以正風氣。

8、俗話說：”大丈夫一言既出，駟馬難追"。你是怎么理解的。

主要是講信用，誠信問題，當然得在堅持原則的前提下，同時要說公務(wù)員要怎么做。

9、古人云：公生明，廉生威。請結(jié)合實際談?wù)勀愕目捶ā?/p>

為官應(yīng)出自公心，這樣才能處理問題明了，公正，了然于心。若自身又廉潔，則能在同事和下屬中確立威望，樹立威信。這是對一個干部的要求，也是為官者成功的準則。所以現(xiàn)實生活中，我們講求公開，公正，公平，要求為官者出于公心，實實在在地為百姓辦事；同時要求干部杜絕腐敗，維護形象。出于公，才能認準方向，只有廉，才能抗拒腐蝕。

10、好的制度能把人良性的方面發(fā)揮出來，壞的制度能把好人變成壞人，你的體會？制度的好壞與人的良莠本沒有直接的關(guān)系。但不排除之間的反作用關(guān)系。

該信息出自應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)YJBYS.COM：http://

第二篇：農(nóng)村商業(yè)銀行競聘上崗面試題

農(nóng)村信用社、農(nóng)村合作銀行、農(nóng)村商業(yè)銀行競聘上崗面試題

1、你認為本聯(lián)社增資擴股是多少？（是XXXX萬股）

2、入股時如何操作？（詳見各處募股說明書）

3、假如你是領(lǐng)導(dǎo)，你如何提高員工的積極性？

答:<1>建立健全公正科學(xué)的激勵考核機制.<2>讓員工看到農(nóng)信社的希望,讓他們認識到在為自己做事.<3>多關(guān)心員工,以人為本,人文化管理.4、假如你競聘成功，如何處理領(lǐng)導(dǎo)與員工的關(guān)系？ 答：<1>把員工當成朋友.<2>以身作則,敢于承擔責任.<3>平易近人,不擺架子.<4>關(guān)心體貼員工.<5> 在領(lǐng)導(dǎo)崗位上多干點成績來,讓員工心服口服.<6>還要以德服人

5、如何樹立農(nóng)信社的社會形象,從哪幾方面入手? 答:<1>提高員工的整體素質(zhì),提升服務(wù)質(zhì)量.<2>多做廣告.<3>多參與公益性事業(yè).<4>加強企業(yè)文化建設(shè).<5>統(tǒng)一著裝.<6>規(guī)范言語

6.目前農(nóng)信社的重點工作有哪些? 答:<1>全面推進各項改革.<2>加強案件專項治理工作.<3>加強科技網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè).<4>督促落實不良貸款的降幅.7.假如你競聘成功,你如何勝任本職工作? 答:<1>以身作則.<2>轉(zhuǎn)變工作思路,盡快適應(yīng)本崗位.<3>加強知識學(xué)習(xí),提高自身文化素質(zhì).<4>認真貫徹黨和國家的各項方針政策.<5>服從領(lǐng)導(dǎo)的安排.8、作為信用社的管理者應(yīng)具備什么素質(zhì)？

答：<1>管理崗位應(yīng)具備的理論知識.<2>認真貫徹黨和國家的各項方針政策.<3>協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好各項工作,當領(lǐng)導(dǎo)的參謀.<4>團結(jié)心、上進心.9、你認為當前農(nóng)村信用合作社存在的經(jīng)營風險有哪些? 答:<1>信用風險.<2>操作風險.10、你作為領(lǐng)導(dǎo)者，你如何處理與員工的矛盾？

答：<1>了解矛盾源頭.<2>為了工作,對事不對人,主動與員工和好.<3>自我批評.<4>認真虛心的勇于接受員工提出來的建議,并加以改正.

第三篇：農(nóng)信社競聘上崗面試題大觀

農(nóng)信社競聘上崗面試題大觀

3、假如你是領(lǐng)導(dǎo)，你如何提高員工的積極性？

答:<1>建立健全公正科學(xué)的激勵考核機制.<2>讓員工看到農(nóng)信社的希望,讓他們認識到在為自己做事.<3>多關(guān)心員工,以人為本,人文化管理.4、假如你競聘成功，如何處理領(lǐng)導(dǎo)與員工的關(guān)系？

答：<1>把員工當成朋友.<2>以身作則,敢于承擔責任.<3>平易近人,不擺架子.<4>關(guān)心體貼員工.<5> 在領(lǐng)導(dǎo)崗位上多干點成績來,讓員工心服口服.<6>還要以德服人.5、如何樹立農(nóng)信社的社會形象,從哪幾方面入手?

答:<1>提高員工的整體素質(zhì),提升服務(wù)質(zhì)量.<2>多做廣告.<3>多參與公益性事業(yè).<4>加強企業(yè)文化建設(shè).<5>統(tǒng)一著裝.<6>規(guī)范言語.6.目前農(nóng)信社的重點工作有哪些?

答:<1>全面推進各項改革.<2>加強案件專項治理工作.<3>加強科技網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè).<4>督促落實不良貸款的降幅.7.假如你競聘成功,你如何勝任本職工作? 答:<1>以身作則.<2>轉(zhuǎn)變工作思路,盡快適應(yīng)本崗位.<3>加強知識學(xué)習(xí),提高自身文化素質(zhì).<4>認真貫徹黨和國家的各項方針政策.<5>服從領(lǐng)導(dǎo)的安排.8、作為信用社的管理者應(yīng)具備什么素質(zhì)？

答：<1>管理崗位應(yīng)具備的理論知識.<2>認真貫徹黨和國家的各項方針政策.<3>協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好各項工作,當領(lǐng)導(dǎo)的參謀.<4>團結(jié)心、上進心.9、你認為當前農(nóng)村信用合作社存在的經(jīng)營風險有哪些?

答:<1>信用風險.<2>操作風險.10、你作為領(lǐng)導(dǎo)者，你如何處理與員工的矛盾？ 答：<1>了解矛盾源頭.<2>為了工作,對事不對人,主動與員工和好.<3>自我批評.<4>認真虛心的勇于接受員工提出來的建議,并加以改正

第四篇：公務(wù)員面試題

1.教師、醫(yī)生、公務(wù)員現(xiàn)在被很多人認為是最穩(wěn)定的三大職業(yè)。請結(jié)合你自己的擇業(yè)觀談?wù)勏敕?

【測評要素】求職動機與擬任職位的匹配性

【答題要點】

(1)職業(yè)穩(wěn)定能給人一種安全感，人們追求穩(wěn)定的工作無可厚非。

(2)我報考公務(wù)員并不是僅僅因為追求穩(wěn)定，公務(wù)員能為有志青年提供施展才華和抱負的廣闊舞臺。

(3)我比較具有開拓創(chuàng)新精神，如果能夠成為一名公務(wù)員，會積極開拓、大力創(chuàng)新而不會因循守舊。

2.某社區(qū)的精神文明建設(shè)工作做得很好，市委宣傳部讓你帶三個同志到這個社區(qū)組織調(diào)查研究，你打算怎么操作?

【測評要素】計劃組織協(xié)調(diào)能力

【答題要點】

(1)這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我一定圓滿完成任務(wù)。

(2)在了解調(diào)研主題的基礎(chǔ)上，就調(diào)研時間、調(diào)研內(nèi)容、調(diào)研方式、調(diào)研要求制定詳盡計劃，并報領(lǐng)導(dǎo)批準后實施。

(3)明確參與調(diào)研的四位人員的分工，并提出工作要求。

(4)與要調(diào)研的社區(qū)進行聯(lián)系，就調(diào)研涉及的事項進行協(xié)調(diào)。

(5)到實地進行調(diào)查研究。主要了解該社區(qū)的主要做法和成功經(jīng)驗。

(6)撰寫調(diào)研報告，上報領(lǐng)導(dǎo)。

3.你在單位兢兢業(yè)業(yè)地工作，經(jīng)常加班加點，大家有口皆碑，但是單位的評選表彰、獎金福利等都沒有體現(xiàn)出對你的鼓勵，你會有什么想法?

【測評要素】人際關(guān)系的意識與技巧

【答題要點】

(1)作為一名公務(wù)員，應(yīng)在名利面前保持一顆平常心。

(2)作為一名公務(wù)員來講，兢兢業(yè)業(yè)做好自己的工作是分內(nèi)之事，其目的并不是為了獲得表彰、多些收入。

(3)在今后的工作中，注意與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通，讓他們能夠了解我的工作態(tài)度和工作業(yè)績。

(4)作為一個組織來說，應(yīng)該有一套較好的考核工作態(tài)度和業(yè)績的辦法。

4.某人步行時，抱怨車多行路難;開車時，抱怨人多行車難。就此人的抱怨談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【測評要素】綜合分析能力

【答題要點】

(1)這段話主要講的是換位思考的問題。

(2)在日常生活當中遇到矛盾和糾紛時，應(yīng)該設(shè)身處地為他人多想想，這樣才有利于解決問題。

(3)作為一名公務(wù)員，應(yīng)多從老百姓的需求、呼聲出發(fā)想問題、做事情，這樣才能構(gòu)建和諧社會。

1.到一個新的單位，很多問題你都不懂，去請教老同志，但領(lǐng)導(dǎo)說你辦事效率不高，你怎么辦呢?

【測評要素】人際交往的意識與技巧

【答題要點】

(1)及時向領(lǐng)導(dǎo)說明，自己是新手，效率不高。

(2)說明自己這樣做也是為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，以利于以后工作的開展。

(3)在以后的工作中，提高效率，以實際行動表明我已經(jīng)上手了，辦事效率提高了。

2.如何成為有為政府?你的理解是什么?

【測評要素】綜合分析能力

【答題要點】

(1)政府要以人為本，為民辦實事，促進本國及本地的經(jīng)濟發(fā)展。

(2)政府要加強和諧社會建設(shè)，1 營造一個和諧的工作、生活環(huán)境。

(3)搞形象工程、政績工程等的政府是無為政府，人民是反對的、痛恨的。

3.從政府和民營經(jīng)濟自身發(fā)展的角度，談?wù)勅绾握J識民營經(jīng)濟?

【測評要素】綜合分析能力

【答題要點】

(1)政府應(yīng)該充分認識到民營經(jīng)濟是我國經(jīng)濟的重要組成部分，與國有經(jīng)濟一樣重要。

(2)政府要通過各種措施促進民營經(jīng)濟的發(fā)展。

(3)民營經(jīng)濟要充分認識到自己的重要性，把自己做強做大。

(4)民營經(jīng)濟也要承擔相應(yīng)的責任，如依法納稅、增加就業(yè)人數(shù)、規(guī)范經(jīng)營行為等。

4.打造陽光政府的政策及做法是什么?

【測評要素】相關(guān)知識

【答題要點】

(1)陽光政府的含義。

(2)陽光政府的具體做法，如三公開等，要展開講。

(3)陽光政府的意義。

1.你到了新單位以后有不懂的問題總?cè)栆粋€傅老師，漸漸地你發(fā)現(xiàn)他的方法并不是最有效的，如何看待這個問題?你會采取什么方法?

【測評要素】人際關(guān)系

【答題要點】

(1)老同志有自己的工作經(jīng)驗，我們要虛心向他們請教。

(2)但老同志也應(yīng)該與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，才能在學(xué)習(xí)型社會中跟上時代的步伐。

(3)雖然應(yīng)該虛心求教，但更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，自己摸索、自己創(chuàng)新。

(4)把自己的經(jīng)驗與老同志分享。

2.我們應(yīng)該未雨綢繆，堅持鍛煉身體，要是等生病了再鍛煉就晚了，對這個問題你是如何看的?

【測評要素】綜合分析能力

【答題要點】

(1)凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我們做事要有計劃性、有遠見。

(2)政府也是如此，要加強公務(wù)員隊伍建設(shè)，使他們?yōu)檎辶?、公正?/p>

(3)公務(wù)員要帶頭踐行為人民服務(wù)的宗旨，加強自身的修養(yǎng)，自覺抵制各種腐朽、落后思想的侵襲。

3.不少地方政府都將“行政管理中心”機構(gòu)的牌子換為“行政服務(wù)中心”，談?wù)勀銓Υ说目捶ā?/p>

【測評要素】綜合分析能力

【答題要點】

(1)這表明我們的政府意識到要從過去的管理型政府轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)型政府，這是社會的一大進步。

(2)但僅有形式的改變是不夠的，還要徹底從觀念上改變。

(3)如果我成為一名公務(wù)員，我會以身作則、勤勤懇懇做好服務(wù)工作。

4.談?wù)勣r(nóng)村稅費改革以后的“一事一議”的組織過程。

【測評要素】相關(guān)知識

【答題要點】

(1)“一事一議”的含義。

(2)組織過程：年初由村民委員會提出預(yù)算，經(jīng)村民大會或村民代表會議討論通過，報鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)營管理部門審核，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府批準并報縣農(nóng)民負擔監(jiān)督管理辦公室備案?；I集額嚴格實行上限控制。經(jīng)批準后的籌集額用農(nóng)民負擔監(jiān)督部門統(tǒng)一監(jiān)制的農(nóng)民負擔監(jiān)督卡登記，監(jiān)督卡由村委會組織發(fā)放到農(nóng)戶，并張榜公布，實行“村務(wù)公開，民主管理”，接受群眾監(jiān)督。

(3)這一做法在實踐中起到了減輕農(nóng)民負擔的作用，同時，農(nóng)民對國家 政策的關(guān)注度、農(nóng)村社會民主的整體發(fā)展進程以及鄉(xiāng)村機構(gòu)的運行機制等，都將會因此而得到極大的提高或完善。

建議你用三分鐘時間閱讀材料，逐一回答考官提出的問題。

材料一：

李柯是某著名大學(xué)畢業(yè)生，在局機關(guān)某業(yè)務(wù)處工作不滿半年。處室領(lǐng)導(dǎo)王處長到北京開會，臨行前明確交代，要認真做好上級部門領(lǐng)導(dǎo)來我處檢查工作的接待任務(wù)。李柯圓滿地完成了接待任務(wù)。王處長回來后幾天，一直未見李柯匯報情況，于是就主動找到李柯，問他上級部門有何新指示?李柯向王處長匯報了接待上級部門領(lǐng)導(dǎo)的過程以及向上級部門領(lǐng)導(dǎo)透露本處室正在醞釀出臺的文件內(nèi)容，得到了上級部門領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚。但是，王處長在問及上級部門領(lǐng)導(dǎo)有何具體指示時，李柯未能準確回憶出上級部門領(lǐng)導(dǎo)在檢查工作的過程中具體指示的內(nèi)容。

材料二：

王處長要求李柯就近期上級部門下發(fā)的一份文件，在具體貫徹落實過程中，基層有何反應(yīng)，并據(jù)此進行調(diào)研。李柯經(jīng)過較為深入的調(diào)研，大致摸了情況，基層的主要問題有如下兩種：一是對該政策理解不到位，貫徹落實中走樣;二是該政策觸動了部分人的個人利益，出現(xiàn)了貫徹中的消極抵觸情緒。

材料三：

李柯被王處長派到政務(wù)大廳工作，為前來辦理行政審批、備案的同志辦理審批業(yè)務(wù)。

一位趙先生前來政務(wù)大廳辦理報批手續(xù)，李柯仔細閱讀了趙先生申報的機關(guān)材料，發(fā)現(xiàn)該材料不齊全，主要是：第一，缺少機關(guān)證明材料，需要補齊;第二，該審批通過之前，應(yīng)先由其他兩個外單位機關(guān)業(yè)務(wù)部門提出初審意見，最后一個程序才由本局的兩個相關(guān)處室會辦審批。

趙先生為辦理該報批手續(xù)，幾天來連日奔波，弄得焦頭爛額。他對李柯的辦事效率非常不滿意，向李柯領(lǐng)導(dǎo)投拆，認為李柯業(yè)務(wù)不熟，似乎是找茬或推諉，建議李柯所在機關(guān)要改進作風。在處理趙先生這件事上，李柯認為自己并無過錯，心理壓力很大。

材料四：

局里舉行演講比賽，要求圍繞中組部副部長、人事部部長張柏林在2004年中直單位新錄用公務(wù)員培訓(xùn)班上的第一課“勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，樂于奉獻，求真務(wù)實”為主題，李柯緊扣這一主題，圍繞“先進”一詞進行演講。

1.問題一：從公務(wù)員行為規(guī)范的角度來看，本材料中的李柯哪幾個地方做法欠妥，應(yīng)如何去做? 2.問題二：此時如果你是李柯，你將怎樣完成調(diào)研任務(wù)，處理好所碰到的問題。

3.問題三：請你談?wù)劺羁聭?yīng)如何妥善處理好趙先生的事情。

4.問題四：作為有志于公務(wù)員事業(yè)的你，請以李柯的身份，按照材料四中的要求，作5分鐘的演講。

【出題意思】通過對考生闡述，綜合考察考生的公共服務(wù)與辦理規(guī)則意識，心理調(diào)適和情緒穩(wěn)定能力，溝通與協(xié)調(diào)能力，思維與語言表達能力，鼓動宣傳能力。

【評分參考】

(1)李柯有三個地方做得欠妥：①沒有及時將接待上級部門領(lǐng)導(dǎo)的情況向本處領(lǐng)導(dǎo)匯報;②接待上級領(lǐng)導(dǎo)，在檢查工作時所作的指示沒有及時記錄整理;③李柯未經(jīng)授權(quán)不該向上級部門領(lǐng)導(dǎo)匯報本處室正在醞釀的有關(guān)情況。

恰當?shù)淖龇ㄊ牵孩僭谕跆庨L回來后，應(yīng)及時匯報接待的情況;②在接待上級某部門領(lǐng)導(dǎo)時應(yīng)認真記錄，并及時整理或匯報文件;③對于本處室仍未正式出臺的文件，未經(jīng)王處長授權(quán)，作為下屬不得擅自向上級部門領(lǐng)導(dǎo)匯報。

(2)①繼續(xù)深入聽取群眾意見，完成調(diào)研任務(wù);②李柯應(yīng)就第一種情況加大解釋和宣傳力度，要求不折不扣地貫徹文件精神;③對第二種情況的有關(guān)人員強調(diào)政策的嚴肅性，要求他們提高認識;④及時將所遇到的問題向王處長詳細匯報。

(3)首先，耐心向趙先生解釋需辦事務(wù)的具體種類，辦事程序，并說明趙先生材料存在的具體問題，請他先行辦好兩個局機關(guān)的報批，以真誠的態(tài)度取得他的諒解;其次，幫助趙先生及時與兩個局機關(guān)溝通協(xié)調(diào)，以加快趙先生審批通過之前的程序;再次，通知趙先生到政務(wù)大廳，同時會同本局的兩個機關(guān)處室的辦事人員，當場辦理趙先生的審批手續(xù)。最后，對趙先生的誤解給予理解并在適當?shù)臅r候向王處長解釋。

(4)“先進”就是先行前進，既要有“先”又要有“進”。首先，“勤于學(xué)習(xí)”才能樹立“先進”的意識和觀念。其次，“善于創(chuàng)造”才能提升爭“先進”的能力。再次，“樂于奉獻”才能具備爭“先進”的品德。最后，“求真務(wù)實”才能培養(yǎng)爭“先進”的作風。

考生也可以從品德、知識、才能、業(yè)績這四個方面闡述對“先進”的理解或其他積極向上、健康的理解。

1.近日，在某項體育賽事上我國一舉奪冠，為國家爭得了榮譽。在接受記者采訪時，這位冠軍語出驚人：打球有錢賺，讀書有啥用?對此請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【測評要素】綜合分析能力

【答題要點】

(1)對這種現(xiàn)象要辯證地看。

(2)運動員通過自己的刻苦訓(xùn)練，為祖國贏得了榮譽，也為自己爭得了榮譽。運動員職業(yè)特點是強調(diào)身體素質(zhì)，因此運動員不重視文化學(xué)習(xí)也在情理之中。

(3)但是，對于我們而言，為祖國爭榮譽做貢獻的主要方式是推進祖國的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，這要求我們必須具備足夠的知識水平。

(4)鼓吹新的讀書無用論，于國于己都是有害而無一利的。

2.近來，群眾反映某機關(guān)存在下列問題：

(1)工作紀律散漫，遲到早退﹑工作時間辦私事等現(xiàn)象時有發(fā)生。

(2)服務(wù)態(tài)度差，門難進﹑臉難看﹑事難辦。要解決上述問題，你有哪些好的意見和建議?

【測評要素】綜合分析能力、計劃組織協(xié)調(diào)能力

【答題要點】

機關(guān)工作存在著紀律散漫和服務(wù)態(tài)度差的現(xiàn)象，主要原因在于機關(guān)工作人員思想意識不到位，同時缺乏有效的監(jiān)督管理機制。因此，要解決這個問題，就要加大對機關(guān)工作人員的思想教育力度，完善監(jiān)督管理機制。

3.隨著社會的發(fā)展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處這些基層單位急需高素質(zhì)人才來充實。但就目前狀況看，我省的這些基層單位還是普遍留不住大學(xué)生。要解決此問題，請談?wù)勀愕南敕ā?/p>

【測評要素】綜合分析能力、計劃組織協(xié)調(diào)能力

【答題要點】

(1)基層單位留不住大學(xué)生，主要原因是大學(xué)生沒有真正樹立扎根基層的思想，同時基層單位缺乏有效的人才吸引機制。

(2)要解決這個問題，一方面要求大學(xué)生真正樹立扎根基層、奉獻基層的精神，另一方面政府應(yīng)該探求一條行之有效的人才吸引機制，要真正能夠為大學(xué)生提供廣泛的施展才華的平臺和發(fā)展空間。

4.有位中國留學(xué)生到了澳洲，好不容易找到了一份工作。當招聘主管問他是否有車、是否會開車時，從未摸過方向盤的他不加思索地回答：“有，會”。于是招聘主管請他四天后來上班，于是他借錢買了一輛二手車，第一天跟人學(xué)開，第二天摸索練習(xí)，第三天就歪歪斜斜上路，第四天竟開車去公司報到了。如今，這位留學(xué)生已是“澳洲電訊”的業(yè)務(wù)主管了。

【測評要素】綜合分析能力

【答題要點】

(1)這個故事告訴我們?nèi)绾握_地對待機遇，一要有準備，二要勇于接受機遇帶來的挑戰(zhàn)。

(2)機遇從來只給有準備的人，要想抓住機遇，就應(yīng)該做好長期的準備。

(3)機遇意味著挑戰(zhàn)，只有不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，才能把握機遇。

(4)在工作中，我們也要善于把握機遇，推動量變向質(zhì)變發(fā)展。

1.都說稅務(wù)機關(guān)待遇很好，你為什么報考國稅?動機是什么，你的真實想法如何?

【測評要素】求職動機

【答題要點】

(1)稅務(wù)機關(guān)待遇確實不錯，但待遇并不是我考慮的主要問題。

(2)我對稅務(wù)工作一直很向往，從事稅務(wù)工作是一件很光榮的事情。

(3)我本人在高校期間，讀的就是稅務(wù)專業(yè)，報考稅務(wù)機關(guān)也是專業(yè)對口，到稅務(wù)局工作能夠發(fā)揮我的專業(yè)特長。

2.如果由你負責組織一次扶貧助殘活動，你將如何組織?

【測評要素】計劃組織協(xié)調(diào)能力

【答題要點】

(1)這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我一定要組織好這次活動。

(2)擬定計劃，就活動的時間、地點、對象、需要協(xié)調(diào)的部門、必要的資金、活動工作人員的選擇、活動的具體形式、具體內(nèi)容，報領(lǐng)導(dǎo)批準。

(3)做好準備工作，提前協(xié)調(diào)好各個部門、申請資金、進行工作人員的選擇與培訓(xùn)、聯(lián)系街道等基層部門，請他們協(xié)助這次工作。對幫扶對象的實際生活工作情況進行調(diào)查，了解他們最需要什么幫助。做好前期宣傳發(fā)動工作，呼吁大家為貧殘群體獻愛心。

(4)在實施的過程中，做好組織、協(xié)調(diào)工作，保證活動圓滿舉行;可以向貧殘群體捐助衣物、愛心 5 款，也可以幫助他們解決子女上學(xué)、就業(yè)等難題。

(5)活動結(jié)束后，要及時總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

3.你怎么理解“為人民服務(wù)”這句話?

【測評要素】綜合分析能力

【答題要點】

(1)為人民服務(wù)是政府的宗旨。

(2)為人民服務(wù)要落到實處，就是要切實維護人民群眾的利益，為群眾辦實事，辦好事。

(3)為人民服務(wù)，還要勇于接受人民群眾的監(jiān)督與批評。

4.假如你是某單位人事處的一名工作人員，今天有5件事要你處理，你怎么做準備?(備考時間為2分鐘)

(1)單位招考公務(wù)員筆試工作已經(jīng)結(jié)束，需要由你來擬定面試方案，下班前要拿出初稿，處長審閱修改后明天開會討論。

(2)面試人選雖已確定，但還有8名考生(其中2名是外地考生)聯(lián)系不上，要求今天務(wù)必通知到，以免耽誤面試。

(3)面試場地及所需考務(wù)用品需要今天落實。

(4)接到紀檢部門轉(zhuǎn)來的“關(guān)于某考生對這次招考公務(wù)員工作的上訪材料”，需要處理并拿出書面意見。

(5)今天上午老干部體檢，因為這項工作由你分工負責，所以你必須到醫(yī)院去。

【測評要素】計劃組織協(xié)調(diào)能力

【答題要點】

(1)先翻看往年單位面試方案，然后陪老干部參加體檢。

(2)在老干部體檢的時候，我正好可以根據(jù)往年單位面試方案，結(jié)合本面試的新情況，擬定一份方案的草稿。

(3)回到單位，抓緊時間寫好面試方案，報領(lǐng)導(dǎo)批準。

(4)處理考生的上訪材料，整理出書面意見。

(5)請同事幫忙落實面試場地和考務(wù)用品。

(6)抓緊時間，聯(lián)系考生家長或者學(xué)校、單位，爭取能夠直接聯(lián)系到考生本人。如果實在聯(lián)系不到，可以在網(wǎng)上掛出通知，相信考生會看到的。

1.如果你干工作干的很順利，專業(yè)也很對口，但是突然領(lǐng)導(dǎo)把你調(diào)到信訪工作，你怎么辦?

【測評要素】應(yīng)變能力

【答題要點】

(1)碰到這種情況，我會處以公心，正確對待。

(2)能夠在與自己專業(yè)對口的崗位工作，自然有利于發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，有利于更好地開展工作。

(3)但是，領(lǐng)導(dǎo)把我調(diào)到信訪崗位工作，也是工作的需要，是為人民服務(wù)的需要。

(4)公務(wù)員要不斷地提高自己的工作能力與水平，就應(yīng)該在不同的崗位上多鍛煉多實踐多學(xué)習(xí)，才能有所發(fā)展。因此，這次調(diào)動對我本人來說既是一次挑戰(zhàn)，也是難得的機遇。

(5)我會堅決服從領(lǐng)導(dǎo)的決定，在新的工作崗位上努力學(xué)習(xí)，認真鉆研，爭取做出成績。

2.你對你所報單位的工作性質(zhì)和特點有何了解?你希望有一個什么樣的工作環(huán)境?

【測評要素】求職動機與擬任職位的匹配性

【答題要點】

(1)第一問根據(jù)單位和職位特點作答。

(2)第二問對工作環(huán)境的總的希望是能發(fā)揮出自己的能力和特長，在此條件下并無特別要求，而會主動去適應(yīng)。

3.中央一直對安全生產(chǎn)非常重視，但最近仍常常可以看到有重大安全人員傷亡事故發(fā)生，你有何看法?

【測評要素】綜合分析能力

【答題要點】

(1)重大安全事故經(jīng)常發(fā)生，有關(guān)部門應(yīng)引起高度重視。

(2)分析重大安全事故的原因，如利益驅(qū)動、監(jiān)管不到位、官商勾結(jié)等。

(3)針對原因提出對策。

(4)作為一名公務(wù)員，應(yīng)時刻把人民群眾的安危冷暖放在心上。

4.小王和李科長是牌友，小王工作一直不太踏實，但李科長常常在張局長面前說小王的好話，張局長也常常表揚小王。你工作一直勤勤懇懇，但李科長從不在張局長面前說你的好話，張局長也對你不太重視，你如何處理和這三人的關(guān)系?

【測評要素】人際關(guān)系的意識與技巧

【答題要點】

(1)對于一名公務(wù)員來說，處理好人際關(guān)系是非常重要的，在人際關(guān)系方面遇到不順也是不可避免的，應(yīng)妥善處理。

(2)對于張局長，應(yīng)在適當?shù)臅r間、場合以比較好的方式展現(xiàn)自己的工作態(tài)度和成績。

(3)對于李科長，不會因為他常常在張局長面前說小王的好話就有情緒，會服從工作安排。分析李科長不在張局長面前說好話的原因，并且積極與之溝通，并以適當?shù)姆绞浇⑵鸨容^良好的私人感情。

(4)對于小王，不會存在不良心態(tài)，而是一如既往地在工作中予以支持和配合。

1.最近一次進行的行風評議中，你單位的表現(xiàn)不好，領(lǐng)導(dǎo)決定讓你組織一次旨在提高你單位形象的宣傳活動，你如何策劃組織?

【測評要素】計劃、組織與協(xié)調(diào)能力

【答題要點】

(1)領(lǐng)導(dǎo)讓我組織這次活動，是對我的信任，我一定會努力完成工作。

(2)做好計劃，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

(3)根據(jù)制定的方案予以實施。

(4)活動結(jié)束以后，做好總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

2.在一次招商引資的簽約現(xiàn)場會上，正要和外商簽合同時，領(lǐng)導(dǎo)要你拿出準備好的合同時，卻怎么也找不到了，你怎么辦?

【測評要素】應(yīng)變能力

【答題要點】

(1)保持冷靜，請領(lǐng)導(dǎo)和外商進一步商談細節(jié)。

(2)在現(xiàn)場緊急尋找，找到則遞給領(lǐng)導(dǎo)。

(3)如果現(xiàn)場找不到，找一個合適的地方打電話回辦公室，讓同事送過來或把合同傳真或發(fā)送電子郵件至簽約現(xiàn)場。

(4)總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，確保不再發(fā)生此類事件。

3.談?wù)劽珴蓶|功過對人們的生活產(chǎn)生的影響。

【測評要素】綜合分析能力

【答案要點】

(1)對于毛澤東功過的認識已經(jīng)形成了一種“七三開”的定論，但對其客觀的評論還應(yīng)該把它放到中國當時的歷史條件和國際背景中來看。

(2)“七”是指毛澤東同志在我國近現(xiàn)代歷史中作出的功績：修正了黨初期的思想路線，開辟了有中國特色的革命道路;帶領(lǐng)勞苦大眾擺脫受剝削受壓迫的地位;建立了新中國;將馬克思主義中國化，并創(chuàng)立了毛澤東思想;他是中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的探索者。他的歷史功勛卓著、思想影響深遠?！叭笔侵该珴蓶|在晚 年犯下的嚴重錯誤，最嚴重的是發(fā)動了被稱為“文化大革命”的政治運動，造成了十年之久的社會**，給黨、國家、人民帶來了深重的災(zāi)難。

(3)從毛澤東的功過談他對人們的生活產(chǎn)生的影響：正是由于毛澤東能夠能帶領(lǐng)人民擺脫了壓迫地位，建立了人民的政權(quán)，人民才能做自己的主人，也因此過上幸福的生活。建國后，毛澤東不僅大力搞生產(chǎn)，還在體育、文化、科技等各個領(lǐng)域開展了建設(shè)活動，使得人民朝著全面發(fā)展的方向逐步邁進。而文革的十年中，經(jīng)濟建設(shè)基本處于停滯狀態(tài)，人民的生活貧困不堪，各方面的發(fā)展都不同程度地遭受打擊。

(4)從毛澤東功過兩方面的經(jīng)驗告訴我們，任何一個時代都應(yīng)圍繞其主要矛盾來進行建設(shè)。而從毛澤東晚年的教訓(xùn)中讓我們明白了只有搞好經(jīng)濟建設(shè)才可以帶領(lǐng)人民走上富裕的道路，中國也才能走向富強。

4.就業(yè)是為了生存，但就業(yè)也不僅僅是為了生存!談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【測評要素】綜合分析能力

【答案要點】

馬斯洛曾提出人的需求理論，我們可以從這一理論出發(fā)來看就業(yè)觀。

(1)馬斯洛把人的需求分為五個層次，依次為：生存、安全、社會、尊重、自我實現(xiàn)?！熬蜆I(yè)是為了生存”說明就業(yè)的首要的目標就是“找份工作”，至于具體是什么工作是其次的，尤其是目前我國面臨著就業(yè)難的問題，“先就業(yè)，后擇業(yè)”成為大家所提倡的觀點;(2)而“就業(yè)也不僅僅是為了生存”，這說明我們在解決了溫飽問題后下一個目標將是“找好工作”，其中“好”的意思是熟悉各種工作類型后尋找適合自己的工作，在這一工作中真正實現(xiàn)自我的價值，既滿足了自己的發(fā)展，也滿足了社會的需求。

(3)當我們步入職場，在自身能力不斷提升的時候，對工作的需求也是不斷提升的。正如我們所選擇的公務(wù)員這一職業(yè)，選擇它并不意味著僅僅拿到工資，重要的是在這一崗位上如何展現(xiàn)自我，“物盡其才，人盡其用”，最大限度地發(fā)揮自己的能力。

1.“寧可錯抓十個好人，也不放過一個壞人”和“寧可錯放十個壞人，也不錯抓一個好人”兩種觀點，你同意哪個?說明理由。

【測評要素】綜合分析能力

【答案要點】

對于這兩種觀點，應(yīng)該辯證地看待。

(1)顯然兩個觀點都不好。為什么不能既抓壞人，又放過好人呢?！皩幙慑e抓十個好人，也不放過一個壞人”這一觀點中強調(diào)了“抓壞人”的重要性，說明只有抓走了壞人，社會才會穩(wěn)定，國家才會平衡發(fā)展。但另一方面卻對好人不公，可能會造成冤案。從這一點中不同意第一種觀點。

(2)“寧可錯放十個壞人，也不錯抓一個好人”這一觀點中體現(xiàn)了對人的尊重，最大限度地保證了好人的利益。然而，另一方面，卻放縱了惡勢力的發(fā)展，可能會造成整個社會治安的混亂，給人民帶來災(zāi)難。

(3)真正要做好這項工作，應(yīng)該盡量做到兩頭兼顧，既要保障人民的人身安全不受傷害，也要嚴格執(zhí)法，將壞人繩之以法，維護社會的穩(wěn)定。

2.有人說失敗是失敗之母，也有人說失敗是成功之母，你如何理解，為什么?

【測評要素】綜合分析能力

【答案要點】

面對失敗不同的人站在不同的角度一定有不同的解釋。

(1)有人說失敗是失敗之母，經(jīng)歷過失敗的人貿(mào)然嘗試失敗是不可取的。每一次失敗都會加重自己心目中失敗者的形象。因為人的自我評價是建立在自己經(jīng)歷的基礎(chǔ)之上的。失敗必然削弱自信，沒有成功更容易導(dǎo)致失敗。從這個意義上說，失敗是失敗之母。

(2)有人說“失敗是成功之母”，這句俗語我們都熟悉，古今中外的許多科學(xué)家、學(xué)者、知名人士正是經(jīng)歷過失敗后轉(zhuǎn)而取得成功的，在他們身上我們看到了這句話的現(xiàn)實表現(xiàn)。同時，也明白了成功的前提之一就是要不斷地吸取經(jīng)驗，在一次次失敗的體驗中成就成功的道路。

(3)對于這兩種觀點，需要我們正確地看待失敗與成功之間的關(guān)系。失敗人人都曾經(jīng)歷，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螌Υ?，怎樣建立?zhàn)勝失敗的信心，只有正確看待失敗所形成的原因，才能在下一次的工作中取得勝利。

3.同事之間既存在競爭也存在合作，你如何理解這種情況，怎么樣處理?

【測評要素】人際關(guān)系意識與技巧，綜合分析能力

【答案要點】

同事之間存在的競爭和合作的狀態(tài)并非矛盾。

(1)同事之間存在競爭和合作是正常的。一個單位要想發(fā)展取得進步需要員工內(nèi)部的競爭，競爭是組織發(fā)展的動力。在競爭的過程中，每個人都為實現(xiàn)既定的目標而努力，從而將個人能力最大限度地發(fā)揮出來，通過層層比對，使先進者找到了自我的價值，使相對落后者找到了自己的不足，并為未來的發(fā)展制定方向。同時，競爭的另一面又加強了合作。正是由于出現(xiàn)了不同的能力趨向，才進一步擴大了成員之間的合作意識，促進大家在互幫互助中更快更好的完成組織的任務(wù)。

(2)但競爭和合作也不能走向極端。一些人將競爭片面地看成爭奪之戰(zhàn)，為了個人權(quán)益而忽視了合作，最終只能是“一無所獲”。而另一些人將合作看成是“大鍋飯”，只求大家的共同努力而沒有成員之間的競爭也是不可取的。

(3)一個團體要想進步，必須既重視競爭也重視合作?？梢栽趩挝粌?nèi)部建立一個競爭機制，激發(fā)成員的工作激情，活躍大家的工作氣氛。并在日常的工作中注意成員間的合作，將每個人都融進集體中，讓大家在和諧、融洽的氛圍中實現(xiàn)集體的目標。

4.如果你上班后有兩個同事打架了，你將怎么處理?

【測評要素】應(yīng)變能力

【答題要點】

在工作中遇到這種情況，一定要冷靜、妥善地處理。

(1)我會本著團結(jié)為重、工作為重的原則處理這件事情。首先我會制止雙方。

(2)在不影響工作的情況下，我會分別和兩位同事進行溝通，了解打架的真實原因。

(3)做好思想工作。

(4)在適當?shù)臅r機，創(chuàng)造條件，讓兩個人進行溝通，消除誤會和影響。

(5)打造良好的人際關(guān)系，是做好工作的重要條件。

1.如果你工作積極也很努力，但是年終沒能得上先進而被別人得了，請你談?wù)勀銓@樣的事情的看法。

【測評要素】人際交往的意識與技巧

【答題要點】

在工作中遇到這樣的情況，心里難免有些遺憾，但我會正確對待。

(1)做好工作，是職業(yè)道德的基本要求。作為公務(wù)員，做好工作更是對人民負責的具體要求，這才是最重要的。為人民服務(wù)、在崗位做貢獻，是我工作的主要動力。所以不會為了榮譽問題而產(chǎn)生情緒。

(2)別人評上先進，說明他的工作做得比我更出色，說明我的工作還存在一些不足之處。我會首先對同事表示祝賀。

(3)我會積極向 9 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向獲獎同事學(xué)習(xí)，不斷改進自己的工作，提升自己的業(yè)績，相信經(jīng)過努力，我的工作成績能夠得到大家的肯定。

2.如果你從一個單位調(diào)到另一個單位去了，怎樣和新的領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系?

【測評要素】人際交往的意識與技巧

【答題要點】

和領(lǐng)導(dǎo)處理好關(guān)系，是做好工作的重要前提。

(1)我會尊重領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)具備很強的工作能力和個人魅力，對單位的發(fā)展也做出了巨大的貢獻，非常值得我尊重。

(2)在工作上，我會堅決服從領(lǐng)導(dǎo)的決定，支持、配合領(lǐng)導(dǎo)的工作。

(3)在生活上，領(lǐng)導(dǎo)具有豐富的人生閱歷，值得我認真學(xué)習(xí)。同時，我還要積極和領(lǐng)導(dǎo)進行溝通，增進相互之間的了解與友誼，做生活中的良師益友。

(4)只有尊重、支持、配合領(lǐng)導(dǎo)工作，才能充分學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的長處;才能在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下不斷完善自己。

3.有人說優(yōu)秀學(xué)生出國、進外企或大公司，二流學(xué)生才考公務(wù)員，結(jié)合自己的情況談?wù)勀愕目捶?

【測評要素】綜合分析能力、求知動機與擬任職位的匹配性

【答題要點】

(1)我不同意這樣的看法。出國、進外企或大公司與考公務(wù)員本身不存在優(yōu)劣之分，只是個人的情況和職業(yè)理想不同而已。

(2)的確有些優(yōu)秀學(xué)生出國、進外企或大公司，但并不意味著所有的優(yōu)秀學(xué)生都是這樣。

(3)公務(wù)員能為有志青年提供廣闊的施展抱負的舞臺和空間，因此吸引了越來越多的優(yōu)秀學(xué)生報考。今年出現(xiàn)的公務(wù)員報考熱即為明證。

(4)就我個人而言，當一名公務(wù)員是我的職業(yè)理想。

(5)我比較適合考公務(wù)員，在大學(xué)期間也為當一名合格的公務(wù)員作了相應(yīng)的準備。一是在政治上;二是學(xué)習(xí)上;三是在能力上;四是在性格上。

(6)如果能夠成為一名公務(wù)員，我將積極工作，認真學(xué)習(xí)，爭取早日成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員。

4.下級單位有人來你們單位辦事，只有你一個人在辦公室，而你對該項工作并不熟悉，你怎么辦?

【測評要素】應(yīng)變能力

【答題要點】

(1)熱情接待。

(2)認真記錄下級單位要辦的事項和具體情況。

(3)打電話給熟悉該項工作的同事，向其說明情況。

(4)如果該項工作我有權(quán)進行辦理，我將向同事詢問如何辦理。在了解流程后，積極主動地幫下級單位來人辦好事情。

(5)如果該項工作屬于同事具體負責，必須同事親手經(jīng)辦，我將問清楚同事回來的大概時間，并向來人說明情況，請其耐心等候。然后，為下級單位來人找一些報刊雜志，幫其度過等待的時間。

第五篇：公務(wù)員面試題

1、下列各項你認為那兩項對人際交往更重要？為什么？

（1）合作

（2）交流

（3）溝通

（4）營造合作環(huán)境

（5）確立自己的地位

2、你到了一個新單位急于表現(xiàn)自己，在你的要求下領(lǐng)導(dǎo)給了你一個重要工作，而你發(fā)現(xiàn)自己卻沒有能力完成這項工作，你如何處理？

3、有人說，現(xiàn)在的年輕人喊苦喊累是因為社會競爭激烈的原因，你如何看？

3、基層性工作和研究性工作，你愿意從事哪項工作？

【參考答案】對于我來說，我必須首先界定我的眼前目標和長遠目標，這樣才能有的放矢，更好地確立工作方向。

從我的專業(yè)理想和職業(yè)生涯規(guī)劃來說，我覺得我比較愿意、也比較適合從事研究性的工作。因為??（談自己的專業(yè)和自己的職業(yè)生涯規(guī)劃以及自己為什么適合研究性工作）

但是，凡事都不能一蹴而就，美好的愿景并不代表我現(xiàn)在能夠一步登天。我覺得就我目前的情況而言，是不能夠直接勝任研究性的工作的。我是個應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，雖然具備扎實的理論知識，但是我的工作經(jīng)驗、社會閱歷都不夠豐富，實際操作能力還有所欠缺，這對于我來說是目前最需要提高的，也是做好一切工作的根本。所以，我現(xiàn)在迫切需要從基層工作做起，在基層性工作中錘煉自己各方面的綜合素質(zhì)，以便能夠適應(yīng)今后更加復(fù)雜、更加專業(yè)的研究性工作。

綜上，我認為，研究性工作是我的工作方向，而基層性工作是我現(xiàn)在必須要經(jīng)歷的基礎(chǔ)階段，對目前的我來說，是最重要的、也是我最愿意從事的。

4、對某地建造五星級醫(yī)院的事情發(fā)表看法？

【解題思路】（1）分清面試題型：就現(xiàn)象談看法類試題

（2）把握測評要素：綜合分析能力、言語表達能力等

（3）整理答題思路

①客觀地分析一下現(xiàn)象

②提出自己的觀點

③總結(jié)概括

【參考答案】各位考官，我開始答題：

某地建造五星級醫(yī)院，說明當?shù)赜羞@樣的社會需求，可以說這是一種正常的市場經(jīng)濟現(xiàn)象。但是，在我國當前醫(yī)療經(jīng)費投入普遍不足、醫(yī)療資源極其緊張的情況下，建造五星級醫(yī)院，必然會影響到廣大普通患者的就醫(yī)機會。畢竟，在現(xiàn)實狀況下，屬于富裕階層的患者是少數(shù)，身處非富裕階層的患者是多數(shù)，甚至部分人時刻都可能面臨“看不起病、吃不起藥”的情況。我們的醫(yī)院尤其是公立醫(yī)院，如果不為這些患者的經(jīng)濟承受力著想，而片面追求服務(wù)富人，那無疑是不負責任的，是違背醫(yī)院應(yīng)該遵循的公益原則的。從這個角度來說，這種現(xiàn)象是非常不正常的。

我認為，各地應(yīng)該首先把資金投入到基礎(chǔ)醫(yī)療設(shè)施的建設(shè)上，優(yōu)先解決廣大不富裕群眾的基本醫(yī)療衛(wèi)生需求，不應(yīng)該僅僅從營利的角度來考慮問題。畢竟醫(yī)療不是普通的服務(wù)，它關(guān)系到了個人的最基本的權(quán)力——生存權(quán)。如果連普通民眾基本的醫(yī)療需求都解決不了，就大肆建造五星級醫(yī)院，勢必會造成非常惡劣的社會影響，不利于建設(shè)和諧社會。

我認為，在這些問題上，政府可以發(fā)揮積極的調(diào)控監(jiān)管作用，盡量使社會資源更平均、更廣泛的服務(wù)于每一個社會成員，不能使它們成為個別人享受的特權(quán)。

5、有只母雞下了一個金蛋，農(nóng)婦就把雞殺了想取更多的金蛋。你怎么看？

【試題類別】寓言類試題

【能力考核】綜合分析能力和語言表達能力

【答題主線】解釋+意義+聯(lián)系實際

【參考答案】這個故事告訴我們做事不能殺雞取卵，貪圖眼前的好處而損害長遠利益。給我們的啟發(fā)是做任何事情都要有長遠的眼光，不能被眼前的一些小利所迷惑，作出愚蠢的事情，最終損害的還是自己的利益。

在我們的日常生活中經(jīng)常存在這種事情，比如商人為了眼前的一些小利而損害消費者的利益，最終失信于人而導(dǎo)致生意失敗。學(xué)生考試作弊雖然獲取了比較好的成績，但是在實際運用知識時卻不知怎么辦，最后還是害了自己。聯(lián)系到我們國家的經(jīng)濟建設(shè)，改革開放以來，經(jīng)濟有了長足的發(fā)展，但是也嚴重破壞了環(huán)境。為了短期的利益，以損害環(huán)境為代價，結(jié)果造成了草原沙漠化，水土流失，江河湖泊污染，魚類大量死亡，空氣污濁，就連我們喝的水也不能保證。這種為了短期的利益而損害長遠利益的行為應(yīng)該立即停止。黨和國家面對這種情況，英明決策，把生態(tài)文明建設(shè)列為我們國家的四大建設(shè)之一，并且將環(huán)保局提升為環(huán)保部。

作為一名公務(wù)員，在平時的工作中也要注意把人民的長遠利益放在首位，不能為了短期利益而“殺雞取卵”。我們只有以科學(xué)發(fā)展觀來武裝頭腦，以可持續(xù)發(fā)展作為我們的發(fā)展之道，我們的工作才符合最廣大人民的根本利益，我們的政策才能得到人民的支持，才能有效地執(zhí)行下去。

【華圖專家個性化答題點睛】有關(guān)寓言類的題目，一般的思路就是三部曲，首先揭示寓言所表達的寓意，然后闡述其意義，對我們的工作、生活、學(xué)習(xí)等有什么指導(dǎo)意義，最后聯(lián)系實際，對我們的實踐有什么指導(dǎo)，這里一般可以聯(lián)系國家的政策或者自己的報考職位來談。

6、領(lǐng)導(dǎo)給你安排了任務(wù)，但是和你合作的人與你有矛盾，你怎么辦？

【試題類別】人際關(guān)系類試題

【能力考核】溝通能力和協(xié)調(diào)能力

【答題主線】帽子+溝通對策+表態(tài)

【參考答案】領(lǐng)導(dǎo)安排我任務(wù)是對我的信任，也是對我業(yè)務(wù)能力的鍛煉，我一定認真負責，圓滿完成任務(wù)。我認為一項工作需要各方的合作才能高效地完成，我與合作的人有矛盾勢必會影響到工作的進展，我打算采取以下措施來解決這個問題：

首先，我會自我反思。如果是私人之間的矛盾我想我會主動和同事進行溝通，私人矛盾只是我們兩個人之間的事情，希望我們能以工作為重，以大局為重，精誠合作，共同圓滿完成任務(wù)。我想同事也是有這種覺悟的。如果是工作的矛盾，我想可能是我平時說話做事不講究方式方法，造成了同事對我的不滿，那么我會利用這次合作的機會，和同事深入交流，坦陳我平時的一些缺點和不足，希望同事能夠諒解。

其次，在工作過程中，我會積極主動工作，有事情多與該同事協(xié)商，聽取他的意見和建議。如果他在工作中遇到困難，我會盡力幫助。

最后，我會在日常工作中多關(guān)心該同事，如果我有業(yè)務(wù)上的不懂之處，我會虛心向他請教，他有不懂的地方我也會主動幫助，相互學(xué)習(xí)、共同進步。

我想只要我能夠開誠布公，謙虛謹慎，主動合作，同事是會拋棄前嫌，和我共同完成這項任務(wù)的。

【華圖專家個性化答題點睛】對于領(lǐng)導(dǎo)委派的任務(wù)，我們要認真地完成，但是與我們合作的人和我們有矛盾是工作的障礙，所以為了完成任務(wù)必須先解決和同事的矛盾。和同事之間的矛盾我們要分情況區(qū)別對待。既有個人之間的私人矛盾，也有純粹的工作矛盾，但是有時候這兩種矛盾很難區(qū)分，無論如何我們都要先從自己身上找問題，找差距。一般個人的問題有為人和處事兩個方面。為人上有主動和被動之別，被動一般會被別人理解為傲慢，不尊重人，所以溝通的時候要體現(xiàn)主動。為人還要尊重別人才能獲得別人的尊重。處事有做事方式、方法和程序的問題。做事方式有民主型、專斷型等，所以我們在反思的時候要從這幾個方面入手，根據(jù)不同的原因采取不同的方法。大家在處理矛盾問題時既要有意識層面的認識，又要有具體的方法。這樣才能體現(xiàn)個性，展現(xiàn)能力。

7、有人說:“說真話領(lǐng)導(dǎo)不高興，說假話老百姓不高興，說笑話大家都高興?！闭?wù)勀愕目捶ā?/p>

【試題類別】社會現(xiàn)象類試題

【能力考核】綜合分析能力，語言表達能力和權(quán)力觀

【答題主線】破題+危害+原因+對策+表態(tài)

【參考答案】這種現(xiàn)象在我們一些地方和機關(guān)是存在的，對于這種現(xiàn)象，我是這樣看的：

首先，這是一種不良的機關(guān)作風，它不利于我們領(lǐng)導(dǎo)干部了解實情，體察民情，體恤下情。不符合我們黨歷來提倡說真話，反對說假話的優(yōu)良傳統(tǒng)。不符合我們實事求是的工作作風和為民服務(wù)的宗旨，是應(yīng)當加以批判和糾正的。

其次，出現(xiàn)這種情況既有歷史原因，也有現(xiàn)實原因。有說話人的原因，也有聽話人的原因，但主要還是看聽話人愿聽不愿聽。中國歷史上說真話丟了腦袋的，可以說舉不勝舉。同時，因弄虛作假、阿諛奉承而升官發(fā)財?shù)囊膊环ζ淙?。正是因為這個原因，所以在關(guān)鍵時刻，往往敢說真話的人少，而明哲保身、含含糊糊、不求有功，但求無過的人多，這就形成了說假話，說領(lǐng)導(dǎo)和上級喜歡聽的話的不良之風?，F(xiàn)實生活中，我們一些領(lǐng)導(dǎo)干部喜歡“報喜不報憂”，沒有實事求是的精神，一些人摸準了領(lǐng)導(dǎo)的脾氣，只揀好聽的話說，對于真話卻故意隱瞞或含糊其辭?！罢f假話群眾不高興，”這是事實。因為歷史的經(jīng)驗已經(jīng)證明，說假話最終受害的是群眾。

為了鼓勵大家說真話，我想我們的領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員應(yīng)當做到以下幾點：

領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該以身作則鼓勵說真話，以人民群眾的根本利益作為自己工作的出發(fā)點和落腳點，要敢于聽真話，樂于聽真話，反對假材料，假匯報。形成一種以說真話為榮，說假話為恥的工作風氣。

工作人員要時刻想群眾之所想，急群眾之所急，要勇于向上級匯報真實情況，要敢于做魏征，善于做魏征，把人民群眾的呼聲、利益要求及時地反饋給上級領(lǐng)導(dǎo)。對老百姓要實事求是，敢于面對困難，及時幫助群眾解決問題。

人民群眾要敢于揭發(fā)那些說假話的人，要發(fā)揮輿論監(jiān)督的作用。

其實大凡明智的領(lǐng)導(dǎo)者都是愿意聽真話的，因為聽到真話，才能了解實情，才能為制定科學(xué)決策提供可靠的依據(jù)?？梢?，領(lǐng)導(dǎo)喜歡聽真話，求真若渴，是說真話的重要前提。

我們應(yīng)該有說真話的市場。各級領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該像溫總理一樣：善于聽真話，喜歡聽真話，鼓勵說真話。唯其如此，說真話的人多了，干實事的人才能多，求真務(wù)實才能形成氛圍，落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會才大有希望。

【華圖專家個性化答題點睛】“說真話領(lǐng)導(dǎo)不高興，說假話老百姓不高興，說笑話大家都高興”，對于這句話，我們要指出其危害，分析其原因，可以從歷史、現(xiàn)實，說話人、聽話人等方面找原因，找到原因要提出對策，可以從加強領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史責任感，黨性和為民服務(wù)的宗旨等方面來論述。最后總結(jié)提升到求真務(wù)實，落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會上來。

8、某工廠排放污水，領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查，你如何實施？

【試題類別】計劃組織類試題

【能力考核】計劃組織協(xié)調(diào)能力、言語表達能力

【答題主線】帽子+三個環(huán)節(jié)

【參考答案】領(lǐng)導(dǎo)把調(diào)查工廠污水排放情況的工作交給我，是對我的信任，我深感責任重大！我一定竭盡所能，全面詳盡地調(diào)查工廠污水排放的真實情況。我將會采取以下幾個步驟開展這次調(diào)查：

首先，我會深刻領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的對這次調(diào)查的要求、意圖。詳細了解有關(guān)污水排放的知識，制定詳細的調(diào)研計劃，包括調(diào)研時間、參加人員、調(diào)查方式、保密規(guī)定、準備所需物品、安排車輛等。計劃報領(lǐng)導(dǎo)審批。為了保證調(diào)查結(jié)果的準確性，相關(guān)工作注意保密，盡量不讓工廠領(lǐng)導(dǎo)知曉。

其次，我會嚴格執(zhí)行既定計劃，并及時解決調(diào)查中遇到的問題，根據(jù)需要隨時調(diào)整方案。遇到重大問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報請示。

最后，我對所取得的材料進行初步分析，去偽存真，然后，對各種材料進行認真的匯總分析，并得出初步的結(jié)果。認真檢查匯總結(jié)果，如果沒有問題，根據(jù)這份材料寫出詳細的調(diào)查報告，上交領(lǐng)導(dǎo)。同時做好個人工作總結(jié)，以期不斷提高自身能力。

【華圖專家個性化答題點睛】注意污水調(diào)查要保密，確保調(diào)研資料的準確性。

9、如果你與工作中的同事發(fā)生了誤會，你會采用什么方式和途徑解決？

【試題類別】人際關(guān)系類試題

【能力考核】溝通能力

【答題主線】反省+溝通

【參考答案】我是個容易相處的人，與同事之間很少產(chǎn)生誤會。如果我在工作中和同事發(fā)生了誤會，我將采取以下方式和途徑來解決：

首先，我不會因為和同事之間的誤會而影響了工作。我會以工作為重，我想同事也是這樣的人。

其次，我會先從自己身上找原因，如果是因為我工作中太自我，不能聽取同事的合理建議和意見，我會積極調(diào)整自己的心態(tài)，有事情多與同事商量，發(fā)揚民主。如果是我工作方法不妥當，我會改正我的工作作風。如果是我平時溝通不講究方式方法，我會更加注意自己的溝通技巧。

再次，如果是我和同事對工作的認識不一致而導(dǎo)致誤會，我會及時和同事進行溝通，我們都是希望把工作做好，我們的目標是共同的，只是工作的方式不一致。所以我相信經(jīng)過及時溝通，大家都可以了解對方的想法和工作思路，彼此取長補短，不僅能消除誤會，而且會把工作做得更好。

最后，我會經(jīng)常和同事交流，在平時的工作學(xué)習(xí)中相互幫助，共同進步，防止誤會發(fā)生。同時我會多參加單位集體性活動，增進和同事之間的私人感情。

總之，和同事之間產(chǎn)生誤會并不可怕，只要我們能夠以工作為重，與同事真誠對待，主動溝通，我想誤會一定能夠化解。

【華圖專家個性化答題點睛】人際關(guān)系處理是公務(wù)員日常工作與生活中會面臨的問題，能夠有效地與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系、與同事和睦相處，與下級打成一片是一名公職人員必須具備的素質(zhì)。處理和同事之間的關(guān)系要注意真誠，多包容、多理解、多關(guān)心、多溝通，與同事有矛盾要先自我反省，這樣才能有效地處理和同事的誤解、誤會、矛盾等。