第一篇：公務(wù)員面試題集

公務(wù)員面試題

1、現(xiàn)實(shí)與理想有差距，你怎么看這個(gè)問題？

（每個(gè)人都有自己的理想，都向往美好的生活，都希望成就自己的事業(yè)，這無可厚非，但是在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，卻往往不是這樣，你向往的美好的生活和輝煌事業(yè)，時(shí)常卻望而卻步，作為我們要正確看待這個(gè)問題，要從自己的興趣、愛好和特長(zhǎng)出發(fā)，從實(shí)際情況出發(fā)，規(guī)劃設(shè)計(jì)自己的生活和事業(yè)，既不能好高騖遠(yuǎn)，也不能低估自己）

2、當(dāng)前有一些單位實(shí)行“末位淘汰制”，你怎么看待這個(gè)問題？（確實(shí)存在這些問題，在實(shí)際工作中，可以先行試點(diǎn)，但不能搞一刀切，否則不但起不了任何促進(jìn)作用，反而還會(huì)起到反作用，不利于單位的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，降低人員的工作積極性和能動(dòng)性，使單位人心渙散，處于一團(tuán)暮氣之中）

3、書童用舊報(bào)紙練字沒有起色，換成用好紙練，結(jié)果大為長(zhǎng)進(jìn)，你怎樣理解？（核心要根據(jù)每個(gè)人不同的性格特點(diǎn)出發(fā)，4、有個(gè)故事，一個(gè)城里人來到農(nóng)村，看見一個(gè)喂牛老漢把喂牛的草放在房梁上，牛很吃力的伸著脖子夠草吃。城里人很不解，問老漢干嘛不將草直接放到地上。老漢說：“這些草質(zhì)量不好，放到地上牛不屑去吃?？煞诺椒苛荷希芸炀蛯⒉莩怨饬?。”這是為什么？

5、結(jié)合實(shí)際談?wù)勀阍谔幚砣穗H關(guān)系中堅(jiān)持的原則。（6、有的人出國，有的人考公務(wù)員，有的人修鞋，有的人經(jīng)商辦企業(yè)，你對(duì)此有什么看法？（三十六行，行行出狀元，工作沒有什么高低貴賤之分，只要適合自己的興趣、愛好即可，我們要通過自己辛勤的勞動(dòng)，去創(chuàng)造屬于我們自己的事業(yè)）

7、單位組織全體員工到鳥巢參觀，請(qǐng)你組織這次活動(dòng)？（制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，包括經(jīng)費(fèi)預(yù)算、行程安排、線

路安排、人員組織、安全保障等）

8、有一個(gè)人一生碌碌無為，窮困潦倒，這天夜里，他實(shí)在沒有活下去的勇氣了，就來到一處懸崖邊，準(zhǔn)備跳崖自盡。

自盡前，他嚎啕大哭，細(xì)數(shù)自己遭遇的種種失敗和挫折。崖邊巖石石縫里長(zhǎng)出一株低矮的樹，聽到他的經(jīng)歷后，也忍不住流下了眼淚，跟著“嗚嗚”地哭了起來，這個(gè)人見樹也哭了，就問：“難道你也有不幸？”

小樹說：我是這個(gè)世界上最苦命的樹，生在巖石的縫隙間，營養(yǎng)不足，環(huán)境惡劣，枝干不得伸展，形貌生的丑陋。我看似堅(jiān)強(qiáng)無比，其實(shí)是生不如死呀！人說：“既然如此，為什么還要茍活？”樹說：“死到也容易，但你看到我頭上這個(gè)鳥巢沒有？此巢為兩只喜鵲所筑，一直以來。它們?cè)诔怖飾⑸?，繁衍后代。我要是不在了，那兩只喜鵲怎么辦呢？” 人忽有所悟，馬上從懸崖邊退了回去。你如何看待這一事實(shí)？（人不僅要為自己活著，同時(shí)，也因該為他人、為社會(huì)活著，既然你來到這個(gè)世界上，必然有為社會(huì)、為他人、為自己做出貢獻(xiàn)的責(zé)任）

9、一些餐館準(zhǔn)備在半年之內(nèi)取消一次性筷子，而市政府也決定在全市餐館范圍內(nèi)取消一次性筷子的使用，這引起了一些市民的爭(zhēng)議，你是如何看待這個(gè)問題的？（我們必須樹立科學(xué)發(fā)展的思想，多年來，一些企業(yè)只注重經(jīng)濟(jì)效益，而輕視了生態(tài)和社會(huì)效益，為了追求高額的經(jīng)濟(jì)效益，不惜以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)，大肆砍伐樹木、圍湖造田、隨意污染，致使生態(tài)環(huán)境遭到極大地破壞，給人民生活造成了巨大的損失，據(jù)有關(guān)資料顯示，就生產(chǎn)一次性筷子，一年可以毀掉一個(gè)小興安嶺全部的樹木，這無疑是給生態(tài)造成的巨大破壞，因此，取消一次性筷子使用，這是符合科學(xué)發(fā)展觀要求的）

10、單位派你去機(jī)場(chǎng)接一位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，而遇到了高速公路大塞車，你被困在高速公路上，而這位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是來參加一項(xiàng)重要活動(dòng)的開幕講話的，這時(shí)候你會(huì)怎么辦？

11、我是陸續(xù)免費(fèi)開放了一些公園、博物館，大量市民參觀游覽，因此引起了一些管理上的問題，請(qǐng)談?wù)勅绾翁幚磉@些問題？

12、據(jù)調(diào)查，青年人的奮斗目標(biāo)有53.5％是為了房子和車子，而有的則是為了構(gòu)建和諧社會(huì)幫助弱勢(shì)群體，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

13、現(xiàn)在社會(huì)風(fēng)氣敗壞，思想決定行為，行為決定風(fēng)氣，談?wù)効捶ā?/p>

14、有人說公務(wù)員待遇高，有人說公務(wù)員待遇低。如何看待？

15、你正在為什么而準(zhǔn)備，53%的青年選擇了房子、車子，其余的答案有為人民服務(wù)，做好工作等。談?wù)勀愕目捶?/p>

16、單位準(zhǔn)備召開一次關(guān)于什么問題的聽證會(huì)，請(qǐng)你組織安排，說說你的做法？（1、聽證會(huì)的意義；

2、計(jì)劃安排，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)；

3、準(zhǔn)備工作：包括聯(lián)系媒體；

4、總結(jié)）

17、在我國有一些貧窮的地區(qū)，民風(fēng)彪悍，思想水平差，有人說是榜樣的問題，缺乏榜樣的帶動(dòng)，并提出“給人一種信念，收獲一種行為；給人一種行為，改變一個(gè)命運(yùn)”，請(qǐng)思考后回答你的看法

18、是說奮斗為了什么，有 53.3%的人認(rèn)為是車子和房子 還有一批人認(rèn)為是、人人平等、社會(huì)和諧、國家富強(qiáng)，你是怎么看的？

19、有人在挑選職業(yè)時(shí)，就像“旅游觀光”，你怎么看？

20、當(dāng)前一方面公務(wù)員出現(xiàn)報(bào)考熱，一方面有人將公務(wù)員看成雞肋，你怎么看？

21、你認(rèn)為作為一名公務(wù)員，以下那三條最重要？并說

明理由！

（1）愛國主義精神（2）團(tuán)結(jié)協(xié)作（3）責(zé)任心

22、有人說“做人要精，做事要明”，也有人說“先學(xué)會(huì)做人，再去做事”，對(duì)于這兩句話你有什么看法？

23、有15戶貧困戶，你和領(lǐng)導(dǎo)去慰問，應(yīng)準(zhǔn)備15份慰問金和慰問品，去時(shí)發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備了15分慰問金和10分慰問品，你有幾種應(yīng)對(duì)計(jì)劃？

24、某些地方開展大學(xué)生村官計(jì)劃，但是存在大學(xué)生下去留不住的問題，你如何解決？

25、當(dāng)前社會(huì)風(fēng)氣不好，道德水平滑坡，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)?！钡目捶?。

26、政府每天都要跟群眾打交道，及時(shí)了解群眾的信息，領(lǐng)導(dǎo)讓你就群眾參加制定決策安排一個(gè)會(huì)議，你怎么做？

27、請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)”的看法？

28、談?wù)勀銓?duì)價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)？

29、社會(huì)上出現(xiàn)了很多典型人物和榜樣，你怎么看？

30、抗擊冰雪中的英雄，有人認(rèn)為是可歌可泣的，有人認(rèn)為英雄可以挖掘出“雙重性格”你怎么看？

31、領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的文件你認(rèn)為有不能執(zhí)行的部分，你怎么處理？

31、每一次事故之后都有些領(lǐng)導(dǎo)都有一番慷慨激昂的講話，你怎么看這種情況？如果你到事故發(fā)生地考察并采取措施你會(huì)怎樣做？

32、有些人不講誠信，你怎么跟這些相處？

33、農(nóng)村垃圾的處理，有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)采取了一些好的措施。通過這些措施在新農(nóng)村建設(shè)中你有什么啟示？

34、如何開展三下鄉(xiāng)（科技、文化、教育）活動(dòng)？

35、大學(xué)畢業(yè)生很少回農(nóng)村，你怎么看待這個(gè)問題？

36、當(dāng)?shù)剞r(nóng)民種糧積極性不高，如何開展工作促進(jìn)糧食生產(chǎn)？

37、現(xiàn)在社會(huì)科技發(fā)達(dá),在互聯(lián)網(wǎng)上利用視頻媒體召開政府工作會(huì)議,對(duì)此你有什么看法?

38、斜拉橋是由每根斜拉鋼繩組成,它們都互不纏繞,互不斜拉,支撐起整個(gè)橋面,對(duì)此你有什么看法?

39、謠言是社會(huì)常見的一種現(xiàn)象,做為一名領(lǐng)導(dǎo)或職工(請(qǐng)你選擇一種角色),當(dāng)你遇到謠言時(shí)你做何處理?

40、你認(rèn)為什么是快樂？在工作中怎么尋找快樂？

41、工作中有人抄襲你的意見跟領(lǐng)導(dǎo)說，他得到表揚(yáng)，你怎么看待？

42、制度一旦確定以后,部分行政主體容易發(fā)揮主觀能動(dòng)性;另一方面,部分行政主體卻會(huì)徇私舞弊,請(qǐng)問你有什么看法?

43、人比人,氣死人,結(jié)合你的學(xué)習(xí),工作或生活,說體會(huì)看法?

44、漫畫故事,比賽冠軍是吹喇叭的貓,第二是抓魚的貓,第三是抓老鼠的貓，你有何看法？

45、對(duì)奧運(yùn)會(huì)“更快,更高,更強(qiáng)”你有何看法？

46、今年冰雪災(zāi)害，胡總書記親自到災(zāi)區(qū)慰問災(zāi)民，并同武警官兵一起搬物資，請(qǐng)加以評(píng)述?

47、如何理解“不拘小節(jié)”?

48、下屬不配合你的工作，使工作不成功，下屬還越級(jí)直接向你的上級(jí)報(bào)告，讓你被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面批評(píng)，你怎么處理?

49、你最近關(guān)注的新聞是什么?最讓你感動(dòng)的事情是什么?你怎么理解?

50、你做為干部,你怎么看待“多一事不如少一事”？

51、康德說:“有兩種東西,我對(duì)它愈是深入思考、它在我心底的敬畏就愈是神奇強(qiáng)烈,那就是我頭上的燦爛星空和心中的道德規(guī)范”，你怎么理解?（“民以居為本，我以民為天”）

51、突發(fā)緊急事件人越多，在場(chǎng)越難以解決，你作為領(lǐng)導(dǎo)干部如何處理這樣情況？

52、已制定法律得不到很好貫徹實(shí)施，有人說是缺乏法的精神談?wù)効捶?/p>

53、善泳者，溺之，結(jié)合實(shí)際談看法。

第二篇：公務(wù)員面試題集

公務(wù)員面試題集

談?wù)勀銓?duì)“有法不依”現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。

【解答：】我們的社會(huì)是一個(gè)法治的社會(huì)，要做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。雖然我們的政府和社會(huì)各界人士為此做了巨大的努力，并且取得了一定的效果，但我們的社會(huì)還是存在著很多“有法不依”的現(xiàn)象。為此，我們應(yīng)采取有效措施，從根本上消除“人情政治”、“有法不依”現(xiàn)象產(chǎn)生的機(jī)制，提高廣大干部和群眾對(duì)考試，大提供依法辦事重要性的認(rèn)識(shí)，探索依法辦事的有效途徑和方法。一要建立健全法律法規(guī)，建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的法律監(jiān)督體系；二要加強(qiáng)普法工作，加大法律法規(guī)的宣傳力度，讓全社會(huì)的人都做到知法，懂法，守法，而且勇于與不法分子作斗爭(zhēng)；三要加強(qiáng)執(zhí)法力度，對(duì)違法現(xiàn)象和行為嚴(yán)懲重罰；四是每個(gè)人都要從自身做起。我會(huì)努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，首先讓自己知法、懂法、守法。同時(shí)作為一名公務(wù)員，我還會(huì)向周圍的人宣傳法治觀念及法律知識(shí)，讓更多的人知法、懂法、守法。

如何發(fā)展農(nóng)村公共衛(wèi)生事業(yè)?

[解答]：發(fā)展農(nóng)村公共衛(wèi)生事業(yè)，做好農(nóng)村農(nóng)工衛(wèi)生工作，必須以以下三個(gè)方面為重點(diǎn)開展：

(1)搞好村容整潔，營造衛(wèi)生環(huán)境。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，既是農(nóng)民迫切需要改善生產(chǎn)生活條件的需要，在實(shí)踐中，也要相應(yīng)地改變農(nóng)民的生活生產(chǎn)方式，而后者是需要一個(gè)過程的。搞好村容整潔，應(yīng)從大處著眼，從小處入手?！按筇帯笔前l(fā)展生產(chǎn)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)；“小處”就是人畜共居。

(2)轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧。禽流感感染人就與我們的生產(chǎn)、生活方式有一定的關(guān)系。目前我國傳統(tǒng)養(yǎng)殖與現(xiàn)代養(yǎng)殖并存。如果存在人畜共病的情況。就很容易形成交叉感染。所以應(yīng)該按照規(guī)范化養(yǎng)殖要求做到任何飼養(yǎng)的畜禽分離。

(3)強(qiáng)化衛(wèi)生機(jī)構(gòu)功能，建立健全衛(wèi)生保障體系。針對(duì)目前農(nóng)村衛(wèi)生面，臨的困境，必須打破束縛發(fā)展的體制和機(jī)制障礙，真正發(fā)揮農(nóng)村衛(wèi)生院和鄉(xiāng)村村衛(wèi)生院在基層公共衛(wèi)生事業(yè)主力軍的作用，建立健全公共衛(wèi)生事業(yè)保障機(jī)制。在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、醫(yī)療設(shè)備等方面給與農(nóng)村醫(yī)院項(xiàng)目和資金傾斜，多形式、多渠道幫助提升農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展水平。

恩格斯說：“一些小事可以看出一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)”。結(jié)合公務(wù)員的工作特點(diǎn)談?wù)勼w會(huì)。

【解答：】恩格斯的這句話是有道理的。俗話說，一滴水足見太陽的光輝。小事雖小，但它是一個(gè)人內(nèi)心精神境界的外在表現(xiàn)。比如公務(wù)員在工作中是否守時(shí)，就是我們?cè)谄綍r(shí)工作中經(jīng)常遇到的事情，可以說是再具體不過的小事了。什么時(shí)間要出席會(huì)議，什么時(shí)間要執(zhí)法檢查，什么時(shí)間要為群眾辦理一項(xiàng)手續(xù)，都要安排得緊張有序，井井有條。如果不守時(shí)，總是慢一個(gè)節(jié)拍，甚至是拖拖拉拉，那么別人會(huì)怎么看?輕一點(diǎn)，說你沒有時(shí)間觀念，嚴(yán)肅一點(diǎn)，就是缺乏誠信，組織紀(jì)律性差，為人民服務(wù)的態(tài)度不端正，大局意識(shí)薄弱，甚至這個(gè)集體的戰(zhàn)斗力就會(huì)被質(zhì)疑。群眾對(duì)政府機(jī)關(guān)的印象，都是通過一點(diǎn)一滴的小事在每一位公務(wù)員身上真切感受到的。作為一名公務(wù)員，其一舉一動(dòng)都是行政機(jī)關(guān)執(zhí)政能力、執(zhí)政風(fēng)貌的體現(xiàn)。一個(gè)公務(wù)員集體是否有組織紀(jì)律性、有戰(zhàn)斗力，是否讓群眾放心，關(guān)系著群眾是否支持、配合我們的工作。恩格斯說：一個(gè)小事可以看出一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)。同樣，一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，也體現(xiàn)了集體的素質(zhì)水平。

社會(huì)保障體系的建立對(duì)社會(huì)將有什么好處?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

[解答：]社會(huì)保障是現(xiàn)代國家的一種安全制度。從經(jīng)濟(jì)角度講是社會(huì)再分配的一種形式和手段，從法律的角度講它是一種法定的安全制度，它有社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)福利和社會(huì)救濟(jì)三個(gè)方面。我們追求的是全社會(huì)范圍內(nèi)的社會(huì)福利。社會(huì)保障的主要作用有以下幾個(gè)方面：(1)社會(huì)穩(wěn)定器作用。有利于社會(huì)的穩(wěn)定，降低了人們社會(huì)生活的風(fēng)險(xiǎn)，可以保障弱勢(shì)群體，解決其基本生活、醫(yī)療等方面的需要，免除了人們的后顧之憂。(2)再分配作用。通過調(diào)整社會(huì)成員收入的差別，保證全體成員的基本生活，體現(xiàn)社會(huì)主義的優(yōu)越性。(3)恢復(fù)生產(chǎn)力。有利于勞動(dòng)力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)。可以保證勞動(dòng)者的生產(chǎn)不會(huì)因?yàn)樯罾щy而中斷，可以使其恢復(fù)勞動(dòng)力，有利于下一代的順利成長(zhǎng)。(4)抵御風(fēng)險(xiǎn)作用。分擔(dān)社會(huì)責(zé)任，降低個(gè)人或部門的風(fēng)險(xiǎn)，集中主要精力搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)。(5)他對(duì)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有調(diào)節(jié)作用。社會(huì)保障能夠刺激社會(huì)總需求，保證勞動(dòng)力市場(chǎng)供需平衡。同時(shí)它能夠?yàn)閲窠?jīng)濟(jì)的發(fā)展提供資金，一些基金類的社會(huì)保障基金可以用于社會(huì)的生產(chǎn)建設(shè)。

接到上級(jí)通知，有一外國代表團(tuán)要來你單位參觀。假如你負(fù)責(zé)組織接待，請(qǐng)你提出具體安排意見。

【解答：】(1)首先要全面了解該團(tuán)組成情況；

(2)選擇接待方式，安排住宿、飲食等工作；

(3)安排參觀內(nèi)容；

(4)確定其他細(xì)節(jié)問題：陪同人員、翻譯人員、外文資料、車輛等。

一個(gè)在京就讀的外地學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)入一家私企工作，放棄了戶口、檔案，自己租房，在京開始了他的工作生涯。你對(duì)這一現(xiàn)象有什么看法?

【解答：】(1)戶口、檔案在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間已經(jīng)成為人們生命的一部分。讓他們有歸宿感，同時(shí)也成為老百姓就業(yè)和獲取社會(huì)福利的必要條件。在一段歷史時(shí)期內(nèi)又起到了穩(wěn)定社會(huì)，進(jìn)行人才配置的有利作用。(2)隨著時(shí)代的發(fā)展和改革開放的深入新問題不斷出現(xiàn)，戶口、檔案制度開始顯現(xiàn)出它的弊端。它限制了人才的流動(dòng)。(3)自己租房體現(xiàn)了現(xiàn)在大學(xué)生自立自主意識(shí)的提高，不像過去過于依賴單位和集體。(4)戶口、檔案制度需要改革，但不能一刀切，它有利的一面還是應(yīng)該保留?，F(xiàn)在是誠信社會(huì)，也需要建立個(gè)人的誠信檔案。

假如你所在單位食堂發(fā)生上百人食物中毒，輕者頭昏、腹痛、上吐下瀉，重者昏迷、血壓下降。情況十分緊急。對(duì)此，上級(jí)指示市衛(wèi)生局組織全市各大醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員全力搶救。領(lǐng)導(dǎo)決定由你負(fù)責(zé)組織搶救工作。請(qǐng)你提出開展工作的措施?

【解答：】(1)首先我將與我的助手以最快捷的通訊方式緊急通知我市各大醫(yī)院，說明任務(wù)，盡快準(zhǔn)備，應(yīng)診搶救。

(2)與公安及其他方面配合，調(diào)查中毒原因，分析鑒定確定毒物，為針對(duì)性搶救提供依據(jù)。

(3)組織、分配、運(yùn)送病員。

(4)在未查明毒物前進(jìn)行對(duì)癥性搶救(如吸氧、輸液等)，在查明毒物后通知各醫(yī)院進(jìn)行針對(duì)性搶救。

(5)及時(shí)了解病情發(fā)展及治療情況，如組織專家會(huì)診，調(diào)撥藥品等。

(6)報(bào)告市衛(wèi)生部，接受批評(píng)與指導(dǎo)，通報(bào)全市各單位，引以為戒。

為什么說堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民民主與依法治國的有機(jī)統(tǒng)一是社會(huì)主義政治文明建設(shè)的根本要求?

【解答：】黨的十六大報(bào)告指出：“發(fā)展社會(huì)主義民主政治，最根本的是把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一起來。”

(1)黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民當(dāng)家做主和依法治國的根本保證：

①中國人民的民主事業(yè)要靠中國共產(chǎn)黨來推動(dòng)。人民當(dāng)家做主離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的性質(zhì)和宗旨決定了中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政本質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)和支持人民當(dāng)家做主。

②依法治國要靠中國共產(chǎn)黨來領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)。沒有中國共產(chǎn)黨對(duì)人民意志的綜合提煉以及在此基礎(chǔ)上形成的政策，法律就無從產(chǎn)生；沒有中國共產(chǎn)黨通過執(zhí)政優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和思想政治工作優(yōu)勢(shì)來確保法律的嚴(yán)格實(shí)施，依法治國也只是空談。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，才能保證各個(gè)方面依法辦事，才能不斷解決法制進(jìn)程中出現(xiàn)的各種閘題和矛盾，使依法治國順利進(jìn)行。

(2)人民當(dāng)家做主是黨的領(lǐng)導(dǎo)和依法治國所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：

①人民當(dāng)家做主是社主義民主政治的本質(zhì)要求。黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨執(zhí)政的根本目的是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家做主。依法治國，就是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家，保證人民依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益。

②人民民主是依法治國的基礎(chǔ)。因?yàn)榉墒侨嗣褚庾R(shí)的體現(xiàn)，需要在發(fā)揚(yáng)人民民主的基礎(chǔ)上制定：依法治國的主體是人民，法律的實(shí)施需要受人民的監(jiān)督；而沒有人民民主，人民就無法監(jiān)督，就會(huì)出現(xiàn)以權(quán)代法或以錢代法。

(3)依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略：

①人民當(dāng)家做主主要通過依法治國來實(shí)現(xiàn)。依法治國把人民當(dāng)家做主的權(quán)利用《憲法》和法律形式固定下來，從根本上保障人民群眾依法行使當(dāng)家做主的權(quán)利。

②依法治國是加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)的有效途徑。黨要通過國家權(quán)力機(jī)關(guān)制定《憲法》和各項(xiàng)法律，來實(shí)現(xiàn)對(duì)國家政權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)。按照《憲法》和法律辦事，本身就是在實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

有人說一流人才出國，二流人才進(jìn)外企或大公司，三流人才當(dāng)公務(wù)員(或領(lǐng)導(dǎo)干部)，結(jié)合自己情況談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答：(1)這個(gè)社會(huì)本身就是一個(gè)多元化的社會(huì)，由于人生觀、價(jià)值觀的不同，人們的理想目標(biāo)也就不同，有人出國，有人去公司，有人去國家機(jī)關(guān)，這只能說明每個(gè)人的人生追求和職業(yè)設(shè)計(jì)不一樣。

(2)職業(yè)設(shè)計(jì)的不同并不能反映出人才素質(zhì)的高低。出國，可能是為了開闊視野，增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)語言；去公司，直接參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，經(jīng)濟(jì)收入可能會(huì)更多一些；當(dāng)公務(wù)員(或領(lǐng)導(dǎo)干部)，能了解并努力解決人民群眾的疾苦，從而實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。特別是在當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國家各種事務(wù)十分繁多，處理好這些關(guān)系國計(jì)民生的大事，要求公務(wù)人員具備多方面的才能。依法行政的提出，官員引咎辭職制度的建立，使得公務(wù)員這一職業(yè)更具有挑戰(zhàn)性，所以說三流的人才當(dāng)公務(wù)員是毫無道理的。

(3)就我個(gè)人而言，我覺得自己比較適合進(jìn)國家機(jī)關(guān)工作(或領(lǐng)導(dǎo)干部)。我性格沉穩(wěn)，遇事不慌，為人處世講究原則但不迂腐，有較強(qiáng)的靈活性，面對(duì)各種誘惑有較強(qiáng)的抵抗力，有全心全意為人民服務(wù)的決心。

(4)雖然作為公務(wù)員不可能有很高的收入，但能鍛煉自己處理各種問題的能力，包括人際交往能力，組織協(xié)調(diào)能力等。另外，能為人民群眾服務(wù)，直接參與國家的運(yùn)行管理，讓我倍感光榮。

(5)不同的工作、不同的職業(yè)設(shè)計(jì)，本身沒有高低貴賤之分，關(guān)鍵是不管干什么，都要立足于為國家作貢獻(xiàn)，為人民，為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。假如我能被錄用，我會(huì)盡職盡責(zé)，努力成為一個(gè)讓黨放心，讓人民群眾滿意的公務(wù)人員(或領(lǐng)導(dǎo)干部)!

大學(xué)四年中，你擅長(zhǎng)的課程是哪些?不擅長(zhǎng)的科目是哪些?

【解答：】從高中到大學(xué)，我對(duì)涉及數(shù)理方面的課程都很感興趣，故學(xué)得也比較好。某種意義上來講，我希望政府機(jī)關(guān)管理工作像數(shù)學(xué)那樣，處處都能夠得出明確的、唯一的結(jié)論。數(shù)理方面接受能力強(qiáng)，給我專業(yè)課程中的數(shù)理統(tǒng)計(jì)和經(jīng)濟(jì)模型設(shè)計(jì)帶來了很大方便，在讀研究生時(shí)，我和我的導(dǎo)師一起研究了電子政務(wù)、數(shù)字化政府這方面的課題。我不擅長(zhǎng)的學(xué)科是地理、歷史等依賴記憶的學(xué)科，這也讓我明白一個(gè)道理——世界上的事物不是僅依靠數(shù)學(xué)式的思維就能夠分析和處理的。所以，我現(xiàn)在開始有意識(shí)地接受這方面的知識(shí)和訓(xùn)練，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)查缺補(bǔ)漏，更好地改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

一位在本市很受群眾歡迎的相聲演員本已答應(yīng)參加明天的“文化下鄉(xiāng)”活動(dòng)，但今天他臨時(shí)變卦，假稱生病，其實(shí)他是想去外地參加一場(chǎng)商業(yè)演出。領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)決定將勸說他參加演出的任務(wù)交給你，你將如何勸服他參加“文化下鄉(xiāng)”活動(dòng)?

【解答：】(1)馬上跟他聯(lián)系，聲稱準(zhǔn)備去看望他，用真情感動(dòng)他；

(2)告訴他，他在“文化下鄉(xiāng)”活動(dòng)中的節(jié)目非常重要，而且人民群眾也考，試大提供非常希望、也早就知道他將參加這次活動(dòng)，他如不參加，整個(gè)活動(dòng)將大為遜色；(3)勸服應(yīng)該動(dòng)之以情，曉之以理，不要讓他太難堪，太尷尬。

請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾渭訌?qiáng)文化市場(chǎng)建設(shè)與管理?

【解答：】結(jié)合實(shí)際，要加強(qiáng)文化市場(chǎng)的建設(shè)與管理應(yīng)做到：(1)堅(jiān)持“一手抓繁榮，一手抓管理方針，把社會(huì)效益放在首位；(2)堅(jiān)持建設(shè)與管理并重，調(diào)整城市文化市場(chǎng)總量、布局與結(jié)構(gòu)，積極培育發(fā)展農(nóng)村文化市場(chǎng)；(3)改革完善文化市場(chǎng)管理體制，加強(qiáng)管理機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)；(4)加強(qiáng)文化市場(chǎng)法制建設(shè)，使其管理、經(jīng)營、消費(fèi)納入法制化軌道；(5)堅(jiān)持不懈地開展“掃黃打非”斗爭(zhēng)，保證文化市場(chǎng)的健康發(fā)展。

假如你是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書，讓你組織一次會(huì)議，你如何進(jìn)行？在會(huì)上同時(shí)有幾位同事提出反對(duì)意見，使你很難堪你該怎么辦？

［解答：］作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書，組織會(huì)議是常有的份內(nèi)工作，通常來講，會(huì)議的組織應(yīng)分為三個(gè)階段：

首先：會(huì)前準(zhǔn)備階段。這個(gè)階段主要是吃透會(huì)議精神，確定會(huì)議舉行地點(diǎn)，明確會(huì)議開始和持續(xù)的時(shí)間，通知需要參加會(huì)議的人員，準(zhǔn)備好會(huì)議上需要分發(fā)的文字材料。

第二：會(huì)議舉行階段。在這個(gè)階段主要是圍繞會(huì)議的精神，調(diào)動(dòng)大家的積極性，使大家對(duì)問題充分發(fā)揮考試，大收集整理自己的意見，群策群力，充分理解會(huì)議考試，大收集整理的精神和目的，把各種局限性或錯(cuò)誤的理解消滅在萌芽階段。

第三：會(huì)后的監(jiān)督和落實(shí)。會(huì)議的召開有特定的目的，但絕不是為了開會(huì)而開會(huì)，會(huì)議過后的行動(dòng)才是會(huì)議的目的。所以必須加強(qiáng)對(duì)會(huì)議過后是否采取措施、措施是否得力進(jìn)行監(jiān)督，沒有達(dá)到要求的應(yīng)督促其落實(shí)。

針對(duì)第二問“有提出反對(duì)意見”的情況，正確的做法是虛心聽取大家的不同意見，認(rèn)真調(diào)查和了解各方面的情況。如所提問題確實(shí)有道理，可暫不實(shí)行，切忌強(qiáng)調(diào)面子，一時(shí)沖動(dòng)，一棍子打死，這是正確對(duì)待意見爭(zhēng)議的大問題。

公務(wù)員只要廉潔就夠了嗎?為什么?

【解答：】我認(rèn)為要想做一個(gè)合格的公務(wù)員，有兩個(gè)最基本的要求：一要勤政、二要廉政，光有廉潔是不夠的。廉潔只是自身干凈、清白，而公務(wù)員應(yīng)全心全意為人民服務(wù)，最重要的就是能為人民、為基層辦實(shí)事、辦好事。因此，公務(wù)員要在管理和服務(wù)等方面做好工作，不辦事或者辦不好事，都是得不考，試大提供到老百姓的尊重和認(rèn)可的，也不配做一個(gè)合格的公務(wù)員。

經(jīng)過考核，我們認(rèn)為你不適合此項(xiàng)工作。今后你會(huì)怎么做?

【解答：】首先，從我的考試成績(jī)及日常領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的評(píng)價(jià)來看，我相信我是能 夠勝任此項(xiàng)工作的；但我也知道，可能我在其他行業(yè)是優(yōu)秀，而這個(gè)行業(yè)并不適合我，如果真是這樣，我會(huì)在自身上找原因，改正自身的不足。如果有可能的話，希望有機(jī)會(huì)能向各位考官請(qǐng)教。我真的喜歡這個(gè)職業(yè)，如果有可能，我還會(huì)再次參與，如果下次還沒有機(jī)會(huì)，我會(huì)立足本職崗位，做出一番事業(yè)。我相信功夫不負(fù)有心人!

某單位長(zhǎng)時(shí)間以來都經(jīng)費(fèi)緊張，運(yùn)轉(zhuǎn)困難，有時(shí)連職工基本工資待遇都無法保證。而主要領(lǐng)導(dǎo)卻成天在外大吃大喝。毫不節(jié)約，造成單位群眾意見很大。假如你是上級(jí)派來處理這件事的工作人員，你會(huì)怎樣對(duì)待?

【解答：】(1)同主要領(lǐng)導(dǎo)談心，把群眾的意見反饋給領(lǐng)導(dǎo)，幫助其增強(qiáng)廉潔意識(shí)。

(2)通過召開民主生活會(huì)，向主要領(lǐng)導(dǎo)指出這方面的問題，幫助其抓緊改正。

(3)幫助單位建立健全經(jīng)費(fèi)開支制度，盡量減少不必要的開支。

你正在電話中向下屬單位態(tài)度很不冷靜的同志解釋政策時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)過來要同你談話。你怎么辦?

【解答：】(1)我首先會(huì)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)在旁邊稍等，然后用盡量短的時(shí)間，誠懇地請(qǐng)下屬單位的同志先冷靜下來，與他另外約個(gè)時(shí)間再談，并保證在堅(jiān)持政策的前提下，一定給他一個(gè)圓滿的答復(fù)。(2)放下電話后，我會(huì)馬上向領(lǐng)導(dǎo)表示歉意，并簡(jiǎn)單地向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下剛才的情況，聽聽領(lǐng)導(dǎo)的意見。(3)等領(lǐng)導(dǎo)走后，我會(huì)仔細(xì)分析下屬單位同志對(duì)政策不理解的原因，找出問題癥結(jié)，并按剛才預(yù)約的時(shí)間給下屬單位同志打電話再作耐心解釋。

你率隊(duì)參加一場(chǎng)拔河比賽，雙方隊(duì)員情緒激動(dòng)。發(fā)生口角，你該怎么控制局面，怎么處理?

【解答：】首先應(yīng)該明確，我只是率隊(duì)參賽，而不是比賽的組織者，因此，出現(xiàn)這種情況，我的首要職責(zé)是想辦法平息本隊(duì)的情緒，化解本隊(duì)人員與對(duì)方的矛盾。對(duì)此，我應(yīng)該這樣做：

(1)迅速采取措施將本隊(duì)人員帶離事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。既然“雙方隊(duì)員情緒激動(dòng)，發(fā)生口角”，那么控制局面的最好辦法是馬上離開。

(2)客觀公正全面地了解事情原因。發(fā)生口角的原因是什么，是因?yàn)楸荣惒还€是因?yàn)殛?duì)員之間的個(gè)人恩怨，如果是個(gè)人恩怨，那就對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行說服教育，說教的內(nèi)容應(yīng)該是大局觀念、集體榮譽(yù)觀念、心胸開闊等等；如果是比賽不公等原因，那么在了解事件經(jīng)過后，可以通過組織出面予以協(xié)調(diào)解決。

(3)吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的活動(dòng)中嚴(yán)格管理，防止類似事件發(fā)生。

國家教委強(qiáng)調(diào)指出，高等教育進(jìn)一步的改革發(fā)展，要解決好“全面提高辦學(xué)的質(zhì)量和效益”這一重大問題。請(qǐng)你根據(jù)你所了解的情況和工作實(shí)踐，談?wù)劷逃块T應(yīng)如何抓好高校教育質(zhì)量的工作。

【解答：】要抓好高校教育質(zhì)量，必須抓好以下幾方面工作：

(1)從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育思想。長(zhǎng)期以來，高校形成了一種單純傳授知識(shí)，不注重實(shí)踐的教育觀念。因而，大學(xué)畢業(yè)生普遍存在理論知識(shí)不少，但實(shí)踐能力差的狀況。要改變這種狀況，必須改變單純傳授書本知識(shí)的教育觀念，樹立對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的正確思想，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

(2)全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)德育工作，真正落實(shí)課程計(jì)劃，深化教育內(nèi)容和方法改革，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我們黨的教育方針就是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，又紅又專的人才。但是從目前高校的情況來看，有的忽視德育，學(xué)生道德水平下降；有的課程計(jì)劃未能得到真正落實(shí)；有的教育內(nèi)容過于陳舊和老化，未能吸收新的科學(xué)成果；有的教學(xué)方法陳舊。針對(duì)以上情況，首先必須加強(qiáng)德育工作，上好“二課”，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)；同時(shí)，要按照課程計(jì)劃，舍棄陳舊的教學(xué)內(nèi)容，增加新的反映科學(xué)成果的內(nèi)容；改進(jìn)教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用各種教學(xué)手段，特別是多媒體教學(xué)手段，從而有效地提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(3)切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性。教師是學(xué)校的主導(dǎo)力量，要提高高校的教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于教師。因此，要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，高校教師首先在學(xué)歷上要有所提高，博士畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到30％以上；其次要培養(yǎng)骨干教師，各校都要培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人；另外，要提高教師的福利待遇，解決教師生活上的實(shí)際困難；同時(shí)還要大力表彰先進(jìn)教師，想方設(shè)法地調(diào)動(dòng)教師的積極性。

(4)嚴(yán)格遵循辦學(xué)規(guī)律，依法治校，從嚴(yán)治校。學(xué)校必須遵循辦學(xué)規(guī)律，把教學(xué)工作作為壓倒一切的中心工作，一切以教學(xué)為中心，并且嚴(yán)格按照教育法的規(guī)定管理學(xué)校、從嚴(yán)治校，真正使高等學(xué)校培養(yǎng)出高素質(zhì)的專門人才。

從你的個(gè)人簡(jiǎn)歷來看，你在同一個(gè)單位工作了五年之久，是否這也意味著如果我們錄用了你，你將難以適應(yīng)新的工作環(huán)境?

【解答：】您說得對(duì)，我確實(shí)是在同一個(gè)單位工作了五年，但是這不意味考，試大提供著我就會(huì)一直或只能干這個(gè)工作。在我過去當(dāng)秘書期間，由于我工作態(tài)度認(rèn)真謹(jǐn)慎，工作能力較強(qiáng)，故換了不少的上司，為不同類型的上司都工作過。換句話說，我既然坐在這里競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位，也就是認(rèn)為我完全可以適合這個(gè)崗位，完全可以適應(yīng)新的工作環(huán)境，我相信在貴單位良好的工作環(huán)境和奮斗氛圍里，我會(huì)達(dá)到盡最大可能發(fā)揮我的特長(zhǎng)的目的。

你這次報(bào)考的是法院的民事科，假如你被我單位錄取，某天在去處理一件民事糾紛的途中，遇到一起交通事故，有人員受傷，你該怎么辦?

【解答：】(1)我認(rèn)為處事都要有原則，要區(qū)分輕重緩急，在處理民事糾紛與搶救傷員之間，搶救生命是最重要的。所以我會(huì)馬上查看傷員受傷的情況，并運(yùn)用自己掌握的現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)對(duì)傷員作現(xiàn)場(chǎng)緊急救護(hù)。

(2)我會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的同時(shí)，讓周圍群眾撥打120急救電話，并且報(bào)告交警部門，請(qǐng)求離出事地點(diǎn)最近的交警馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)。

(3)我會(huì)動(dòng)員周圍的群眾一起保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，待交警或120醫(yī)護(hù)人員趕到后，我會(huì)繼續(xù)趕路去處理民事糾紛。總之，我認(rèn)為作為一個(gè)公務(wù)員，處理本職工作固然重要，但是應(yīng)該分清輕重緩急，維護(hù)人民的群眾的根本利息和生命安全應(yīng)該擺在第一位。當(dāng)危險(xiǎn)解除，就應(yīng)該立刻回到自己的工作中。

某管教中隊(duì)有150名輕犯，領(lǐng)導(dǎo)決定，近期組織犯人外出某市參觀建黨八十五周年成就展，以教育感化犯人。請(qǐng)你為領(lǐng)導(dǎo)擬就一份組織參觀的具體計(jì)劃。

解答：】(1)聯(lián)系參觀的方案，包括提出犯人專場(chǎng)參觀的要求，參觀時(shí)如何防止犯人逃跑，參觀的具體時(shí)間、人數(shù)等。

(2)有關(guān)交通方面的方案，包括車輛的聯(lián)系、警示的設(shè)置。

(3)有關(guān)犯人的組織、監(jiān)督的方案，包括對(duì)犯人近期思想動(dòng)態(tài)的分析、臨時(shí)加強(qiáng)組織監(jiān)督的措施、意外時(shí)的應(yīng)急方案，參觀前向犯人宣布參觀紀(jì)律以及注意事項(xiàng)等。

(4)增強(qiáng)參觀效果，包括參觀中的講解、參觀后的學(xué)習(xí)討論等。

你認(rèn)為你身邊的某人犯了錯(cuò)誤。你會(huì)怎么做?

【解答：】(1)我會(huì)去認(rèn)真分析他所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)。如果是不違反原則的小錯(cuò)誤，我會(huì)跟他溝通，向他委婉地指出，并幫助他分析錯(cuò)誤的原因以及如何避免。

(2)如果他犯的錯(cuò)誤很嚴(yán)重或者違反了原則，我會(huì)首先考慮如何把他所犯的錯(cuò)誤，造成的損失和影響進(jìn)行彌補(bǔ)，盡量減少危害。然后我會(huì)向他指出錯(cuò)誤的危害，提醒他以后不再犯同類錯(cuò)誤。

(3)如果他的錯(cuò)誤已經(jīng)嚴(yán)重違反了國家有關(guān)法律，我會(huì)立即舉報(bào)。

假設(shè)你在某單位工作，成績(jī)比較突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，但同時(shí)你發(fā)現(xiàn)同事們?cè)絹碓焦铝⒛?。你怎么看這個(gè)問題?你準(zhǔn)備怎么辦?

【解答：】(1)成績(jī)比較突出，能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定是件好事情，以后我會(huì)戒驕戒躁，更加努力，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)。

(2)對(duì)于同事們逐漸孤立我的事實(shí)，我會(huì)認(rèn)真查找原因，檢討自己是不是對(duì)工作過于關(guān)注以至忽視了和同事間的正常交往與溝通。不管怎樣，我會(huì)在以后的工作中加強(qiáng)與同事間的交往，并且培養(yǎng)起與同事間的共同興趣和愛好。

(3)在以后的工作中要注意推功攬過，維護(hù)別人的尊嚴(yán)和自信。在生活中要保持低調(diào)。

(4)保持高尚的品格，不在背后論人長(zhǎng)短，不在領(lǐng)導(dǎo)面前搬弄是非。

(5)一如既往地關(guān)心別人、幫助別人。

(6)和領(lǐng)導(dǎo)私人間的接觸不能太過分，以免給大家留下阿諛奉承的印象

請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勵(lì)I(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該怎樣正確對(duì)待異性下屬?

【解答：】(1)不管已婚未婚、年輕年老，男性領(lǐng)導(dǎo)在處理同女性下屬的關(guān)系時(shí)，都要端莊大方、嚴(yán)肅正派，切忌異乎尋常的關(guān)懷，過分親切和凝視，包辦代勞的舉動(dòng)，不應(yīng)常開玩笑，更不應(yīng)有挑逗的言行。對(duì)所有下屬特別是女性下屬應(yīng)保持“等距離”，防止出現(xiàn)親近誰或疏遠(yuǎn)誰的情況。

(2)若遇輕佻而有所企求的女性，應(yīng)曉之以理，嚴(yán)肅而善意地進(jìn)行勸導(dǎo)。

(3)“身正不怕影斜”。若有人故意制造緋聞，既要泰然處之，又要時(shí)刻自省，是否有不當(dāng)?shù)幕蛞子谑谷苏`解以至曲解的言行。

一天，某人來機(jī)關(guān)辦事，此項(xiàng)工作由你負(fù)責(zé)。這件事不符合有關(guān)政策，你耐心向他解釋，他不但不理解，反而大吵大鬧。這時(shí)領(lǐng)導(dǎo)正好從門口經(jīng)過，聽到吵鬧聲走了進(jìn)來，你會(huì)怎么辦?

【解答：】(1)工作中會(huì)遇到各種性格的人，重要的是要有耐心有熱心地對(duì)待。我不會(huì)與他大吵大鬧，這樣是不能解決問題的，我應(yīng)該冷靜地想想處理的辦法。

(2)領(lǐng)導(dǎo)過來了，我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)這件事的前因后果。如果領(lǐng)導(dǎo)有指示，按領(lǐng)導(dǎo)的指示去辦，如果他不理會(huì)，繼續(xù)吵鬧，甚至擾亂正常的工作秩序，我會(huì)讓他過幾天再來，一來可以讓對(duì)方有時(shí)間冷靜；二來我們也能有時(shí)間分析解決問題的辦法。

(3)將處理的結(jié)果匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

(4)我會(huì)在事后總結(jié)這次事件的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，或者向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，爭(zhēng)取下次解決好類似的事件。

你和領(lǐng)導(dǎo)下棋，到了工作時(shí)間。繼續(xù)下的話會(huì)完不成任務(wù)，怎么辦?

【解答：】到了工作時(shí)間我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)作善意提示，如果領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)放棄最好，如果沒有主動(dòng)放棄，我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)建議保留棋局，等工作完成后繼續(xù)戰(zhàn)斗。

如果你是公務(wù)員，你怎樣讓老百姓說出他們內(nèi)心真實(shí)的想法呢?

【解答：】要想讓老百姓說出他們內(nèi)心真實(shí)的想法，必須做到兩點(diǎn)：一是作為政府機(jī)關(guān)和政府機(jī)關(guān)工作人員，必須講誠信，真正與老百姓息息相關(guān)、榮辱與共；二是必須建立表達(dá)民意的暢通渠道。為此，我會(huì)具體從以下五個(gè)方面做起：

(1)把自己定位在人民公仆的角色上，在思想上樹立服務(wù)群眾的意識(shí)，視群眾為親人。

(2)無論何時(shí)何地，自己都要做出表率，就是要做一個(gè)正直的人。

(3)忠于崗位，忠于事業(yè)。在平時(shí)的工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格執(zhí)法，做一名公正的執(zhí)法者。

(4)對(duì)于老百姓反應(yīng)上來的問題，屬于自己職責(zé)范圍內(nèi)的，要認(rèn)真調(diào)查，及時(shí)解決；自己職責(zé)之外的問題，也要耐心解釋，告之正確的程序和途徑。

(5)為群眾提供盡可能方便而且有效的上訪途徑，比如熱線、接待室，形成制度堅(jiān)持下去。

在市委、市政府的接待酒店里，某個(gè)顧客的財(cái)物被小偷偷走。該顧客非常氣憤，怒氣沖沖地闖進(jìn)你的辦公室。你將如何處理該事件?

【解答：】(1)對(duì)顧客財(cái)物遭竊表示同情和歉意，安撫顧客的情緒；

(2)找酒店有關(guān)人員了解該事件的詳細(xì)情況；

(3)可向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，尋求支持；

(4)合法、合情、合理地解決與顧客的矛盾。

據(jù)我們了解。許多人為了就業(yè)。盡量在自己的推薦材料上錦上添花。你的推薦材料上是不是也有一些出入?

追問：如果考生回答有，則問：說說你有哪些是不真實(shí)的?如果考生回答沒有。則問：人無完人，不承認(rèn)自己有不足，本身就是不誠實(shí)。你同意我的看法嗎?

【解答：】(1)嚴(yán)格地說，我的推薦材料上也有一些錦上添花的修飾，比如說，在“在校期間參加何種組織活動(dòng)”欄中，我填的是“在校期間一直擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席”。實(shí)事求是地講，我只是大二期間擔(dān)任了學(xué)生會(huì)主席，到大三后，一方面，我考慮到要培養(yǎng)和鍛煉低年級(jí)新生；另一方面，自己的學(xué)習(xí)任務(wù)也比較緊，尤其是要準(zhǔn)備這次公務(wù)員考試，因此主動(dòng)辭去了這一職務(wù)。但在這次填表時(shí)，為了避免不必要的誤解，我作了這種錦上添花的修飾；

(2)對(duì)于這種做法，我想說兩點(diǎn)：①俗話說，士為知己者死，女為悅己者容?？忌瞎珓?wù)員，借助公務(wù)員這一平臺(tái)，為國家、為人民奉獻(xiàn)青春和熱血，甚至犧牲生命，這一直是我多年來的夢(mèng)想和夙愿。今天，面對(duì)這樣一次極為重要的機(jī)會(huì)，我異常珍惜，我愿意為公務(wù)員這一理想一職業(yè)而不斷奮斗和努力；②在人際交往中，適當(dāng)?shù)匦揎椇忘c(diǎn)綴，既是對(duì)自己自尊心和愛美心的一種維護(hù)，也是對(duì)受眾的一種尊重，作為公務(wù)員，尤其如此?！豆珓?wù)員法》要求公務(wù)員在工作期間，要穿戴整潔，語言文明，行為規(guī)范，因此，從這個(gè)角度上講，適當(dāng)?shù)男揎椇忘c(diǎn)綴，不但不是欺騙，還是尊重自己、尊重受眾的表現(xiàn)。綜上所述，對(duì)于我的這一點(diǎn)美化和修飾，不但不能看作是作假，相反倒可以看出我對(duì)公務(wù)員這一職業(yè)的憧憬和向往，對(duì)應(yīng)試的積極態(tài)度，對(duì)自己和對(duì)考官的尊重。

有一天你的一個(gè)朋友打來電話，說有事要見你的直接領(lǐng)導(dǎo)。請(qǐng)你幫他約定會(huì)面時(shí)間，但你知道這個(gè)朋友并不是你的領(lǐng)導(dǎo)所樂意見到的人。在這種情況下。你如何處理?

追問：對(duì)于你的回答，我們認(rèn)為很不理想。你還有沒有更好的辦法?

【解答：】(1)我會(huì)告訴我的朋友，我可以幫他約定時(shí)間，但我的領(lǐng)導(dǎo)近段時(shí)間工作很忙，不一定有時(shí)間見他；

(2)我會(huì)征求我朋友的意見，是否有重要事情需要轉(zhuǎn)告。如果有重要事情，可以讓我轉(zhuǎn)達(dá)的話我可以替他轉(zhuǎn)達(dá)，如果不方便讓我替他轉(zhuǎn)達(dá)，我會(huì)建議他寫成邀請(qǐng)函或者便條，我愿意替他送達(dá)；

(3)關(guān)于我的上述回答，我認(rèn)為是出自我的內(nèi)心，是我的人生觀、世界觀以及平時(shí)的工作閱歷的真實(shí)記錄和反映。也許對(duì)于這道題有更好的回答，但我認(rèn)為，真實(shí)才是最美，自然才是最好。我相信，無論處理何種事情，只要我堅(jiān)持公務(wù)員的辦事原則，本著良好的愿望出發(fā)，真誠待人，寬容待人，就會(huì)贏得尊重和理解。再次謝謝各位考官!

2011國家公務(wù)員考試面試模擬每日一練(07.08日)

某鎮(zhèn)長(zhǎng)外出考察后。下文要求農(nóng)民種苦瓜?？喙县S收，但市場(chǎng)變化，苦瓜滯銷。農(nóng)民生怨言。上訪到縣政府。如果你是縣政府主要接待人員，你將如何處理?

【解答：】(1)首先安撫農(nóng)民情緒，使農(nóng)民平靜下來，避免做出過激行為，使矛盾激化；

(2)幫助農(nóng)民尋找苦瓜的市場(chǎng)銷路，盡量減少農(nóng)民的損失；

(3)責(zé)成鎮(zhèn)政府考慮給農(nóng)民適當(dāng)?shù)难a(bǔ)償；

(4)對(duì)鎮(zhèn)長(zhǎng)進(jìn)行必要的處理。

2011國家公務(wù)員考試面試模擬每日一練(08.23日)

畢業(yè)幾年后，有同學(xué)提議由你來牽頭組織一次“校友聯(lián)誼會(huì)”。你準(zhǔn)備怎么做?

【解答：】我準(zhǔn)備將這次組織工作分為三個(gè)階段：第一階段，會(huì)前準(zhǔn)備：(1)聯(lián)系在本市的有一定組織策劃能力的校友，成立校友聯(lián)誼策劃小組；(2)召集小組成員聚會(huì)，進(jìn)行工作分工，成立聯(lián)絡(luò)組(負(fù)責(zé)聯(lián)系和通知校友及老師)、會(huì)務(wù)組(負(fù)責(zé)會(huì)議當(dāng)天的接待工作)、后勤組(負(fù)責(zé)聯(lián)系會(huì)場(chǎng)及吃住安排)、預(yù)算組(負(fù)責(zé)募集資金并合理安排預(yù)算)，做好聯(lián)誼會(huì)流程安排(要開展的活動(dòng))；第二階段，會(huì)議中選好聯(lián)誼會(huì)主持人，并安排好老師或領(lǐng)導(dǎo)講話和校友代表講話，根據(jù)定好的議程開展活動(dòng)；第三階段，會(huì)議后，整理校友聯(lián)系方式，打印成冊(cè)，寄給校友和老師。

2011國家公務(wù)員考試面試模擬每日一練(08.21日)

現(xiàn)在有個(gè)別公務(wù)員在外執(zhí)行公務(wù)的時(shí)候，喜歡自作主張，還說“將在外，君命有所不受”，對(duì)這句活，你是怎么理解的?

【解答：】“將在外，君命有所不受”，是古代由于信息交通不發(fā)達(dá)，現(xiàn)實(shí)突變無法與君王命令相符合的一種無奈的選擇。在現(xiàn)代社會(huì)條件下，交通、信息都十分發(fā)達(dá)，當(dāng)有突然情況發(fā)生時(shí)，必須要向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示的。領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)在身，日理萬機(jī)，不可能每件事都親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行解決，所以更要求執(zhí)行任務(wù)的公務(wù)員隨考試，大提供時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)能夠做到心中有數(shù)，以便隨時(shí)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況做出正確的決策。當(dāng)然，在情況危急，但又聯(lián)系不上領(lǐng)導(dǎo)的情況下，執(zhí)行公務(wù)的人員按照法律法規(guī)自行作出一些決策也是可以允許的，但處理完事情后一定要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以便得到領(lǐng)導(dǎo)的指正。如果我成為了一名公務(wù)員，那么我在處理事情的時(shí)候一定會(huì)多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，以便能夠圓滿地完成任務(wù)。

2011國家公務(wù)員考試面試模擬每日一練(08.20日)

有人說朋友是“信用無則交易斷”，又有人說“害人之心不可有，防人之心不可無”，你怎么看？

【解答：】第一句話說朋友間沒有信任就很難繼續(xù)交往，其實(shí)就是個(gè)誠信的問題。誠信乃立身之本，一個(gè)人，如果失去了別人的信任，將在這社會(huì)寸步難行。作為一名公務(wù)員，如果失去了領(lǐng)導(dǎo)、同事或者是群眾的信任，他的工作將無法展開。所以一定要勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。(2)第二句話應(yīng)該算是中國的一種古訓(xùn)，有些講究中庸之道。前半部分我很贊成，也就是說，在做人行事的時(shí)候，一定不能危害到別人的利益。在工作中，也要和領(lǐng)導(dǎo)同事友好相處，競(jìng)爭(zhēng)中要本著公平的原則，不能使用不正當(dāng)?shù)氖侄?。但?duì)后半部分我保留自己的意見。如果我們?cè)诠ぷ髦幸恢北?持著“防人之心”對(duì)領(lǐng)導(dǎo)或是同事都是戒備警惕的態(tài)度，那么工作將很難順利展開。所以我比較贊成開誠布公，只要我把工作中的事做好了，可以考慮的都考慮到了，大可以“君子坦蕩蕩”，不需要再有什么“防人之心”。

2011國家公務(wù)員考試面試模擬每日一練(08.19日)

總經(jīng)理情緒激動(dòng)地要秘書寫一份絕交書給一大客戶，因?yàn)樵摽蛻羰?。但若如此，必然?huì)對(duì)公司將來業(yè)務(wù)有影響。請(qǐng)問，你作為秘書。該怎么做?

【解答：】我會(huì)耐心詳細(xì)地聽總經(jīng)理講述整個(gè)事件的緣由。心理學(xué)告訴我們，這種講述的過程也是一種情緒的宣泄過程，也許等他講完，他的情緒就會(huì)慢慢平靜下來，由感性變?yōu)槔硇?。同時(shí)，我會(huì)認(rèn)真記錄下總經(jīng)理提出的一切斷交理由?？偨?jīng)理講述完畢后，可能他已經(jīng)平靜下來，如果還沒有平靜下來，我會(huì)告考，試大提供訴他我馬上回自己的辦公室寫信，從而給他一個(gè)單獨(dú)思考的空間。信寫好后，如果總經(jīng)理沒有追問，我不會(huì)立即郵寄出去，等過兩天他冷靜下來后再和總經(jīng)理進(jìn)行溝通，講講與其斷交的利害關(guān)系，由總經(jīng)理最后定奪到底信發(fā)不發(fā)。如果當(dāng)天總經(jīng)理當(dāng)面要求把信立即發(fā)出去，那么我會(huì)按發(fā)文制度在發(fā)信之前貼好文件處理簽，要求總經(jīng)理簽發(fā)。

2011國家公務(wù)員考試面試模擬每日一練(08.18日)

有一天，氣象預(yù)報(bào)說晚點(diǎn)會(huì)刮臺(tái)風(fēng)下暴雨，領(lǐng)導(dǎo)恰好不在單位，他從外面打電話回來告訴你說：“今天有暴風(fēng)雨，頂樓有幾扇窗戶開著還沒關(guān)，你去關(guān)上吧?！焙竺娴拇鸢腹灿?個(gè)：“A好的，我馬上就去關(guān)；B我已經(jīng)把那幾扇窗戶關(guān)好了；C值班領(lǐng)導(dǎo)告訴我，讓我關(guān)好的?！闭?qǐng)問你選哪個(gè)答案?簡(jiǎn)要說明理由。

【解答：】(1)我選擇答案A。因?yàn)樾姓淼穆氊?zé)是協(xié)助單位默默無聞地工作，不考試，大提供能喧賓奪主。只有選擇A，才能凸現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)的遠(yuǎn)見和重要性，才會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺得自己想得確實(shí)周到，確實(shí)聰明。

第三篇：公務(wù)員面試題

1.教師、醫(yī)生、公務(wù)員現(xiàn)在被很多人認(rèn)為是最穩(wěn)定的三大職業(yè)。請(qǐng)結(jié)合你自己的擇業(yè)觀談?wù)勏敕?

【測(cè)評(píng)要素】求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性

【答題要點(diǎn)】

(1)職業(yè)穩(wěn)定能給人一種安全感，人們追求穩(wěn)定的工作無可厚非。

(2)我報(bào)考公務(wù)員并不是僅僅因?yàn)樽非蠓€(wěn)定，公務(wù)員能為有志青年提供施展才華和抱負(fù)的廣闊舞臺(tái)。

(3)我比較具有開拓創(chuàng)新精神，如果能夠成為一名公務(wù)員，會(huì)積極開拓、大力創(chuàng)新而不會(huì)因循守舊。

2.某社區(qū)的精神文明建設(shè)工作做得很好，市委宣傳部讓你帶三個(gè)同志到這個(gè)社區(qū)組織調(diào)查研究，你打算怎么操作?

【測(cè)評(píng)要素】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力

【答題要點(diǎn)】

(1)這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，我一定圓滿完成任務(wù)。

(2)在了解調(diào)研主題的基礎(chǔ)上，就調(diào)研時(shí)間、調(diào)研內(nèi)容、調(diào)研方式、調(diào)研要求制定詳盡計(jì)劃，并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實(shí)施。

(3)明確參與調(diào)研的四位人員的分工，并提出工作要求。

(4)與要調(diào)研的社區(qū)進(jìn)行聯(lián)系，就調(diào)研涉及的事項(xiàng)進(jìn)行協(xié)調(diào)。

(5)到實(shí)地進(jìn)行調(diào)查研究。主要了解該社區(qū)的主要做法和成功經(jīng)驗(yàn)。

(6)撰寫調(diào)研報(bào)告，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

3.你在單位兢兢業(yè)業(yè)地工作，經(jīng)常加班加點(diǎn)，大家有口皆碑，但是單位的評(píng)選表彰、獎(jiǎng)金福利等都沒有體現(xiàn)出對(duì)你的鼓勵(lì)，你會(huì)有什么想法?

【測(cè)評(píng)要素】人際關(guān)系的意識(shí)與技巧

【答題要點(diǎn)】

(1)作為一名公務(wù)員，應(yīng)在名利面前保持一顆平常心。

(2)作為一名公務(wù)員來講，兢兢業(yè)業(yè)做好自己的工作是分內(nèi)之事，其目的并不是為了獲得表彰、多些收入。

(3)在今后的工作中，注意與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通，讓他們能夠了解我的工作態(tài)度和工作業(yè)績(jī)。

(4)作為一個(gè)組織來說，應(yīng)該有一套較好的考核工作態(tài)度和業(yè)績(jī)的辦法。

4.某人步行時(shí)，抱怨車多行路難;開車時(shí)，抱怨人多行車難。就此人的抱怨談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力

【答題要點(diǎn)】

(1)這段話主要講的是換位思考的問題。

(2)在日常生活當(dāng)中遇到矛盾和糾紛時(shí)，應(yīng)該設(shè)身處地為他人多想想，這樣才有利于解決問題。

(3)作為一名公務(wù)員，應(yīng)多從老百姓的需求、呼聲出發(fā)想問題、做事情，這樣才能構(gòu)建和諧社會(huì)。

1.到一個(gè)新的單位，很多問題你都不懂，去請(qǐng)教老同志，但領(lǐng)導(dǎo)說你辦事效率不高，你怎么辦呢?

【測(cè)評(píng)要素】人際交往的意識(shí)與技巧

【答題要點(diǎn)】

(1)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)說明，自己是新手，效率不高。

(2)說明自己這樣做也是為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，以利于以后工作的開展。

(3)在以后的工作中，提高效率，以實(shí)際行動(dòng)表明我已經(jīng)上手了，辦事效率提高了。

2.如何成為有為政府?你的理解是什么?

【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力

【答題要點(diǎn)】

(1)政府要以人為本，為民辦實(shí)事，促進(jìn)本國及本地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

(2)政府要加強(qiáng)和諧社會(huì)建設(shè)，1 營造一個(gè)和諧的工作、生活環(huán)境。

(3)搞形象工程、政績(jī)工程等的政府是無為政府，人民是反對(duì)的、痛恨的。

3.從政府和民營經(jīng)濟(jì)自身發(fā)展的角度，談?wù)勅绾握J(rèn)識(shí)民營經(jīng)濟(jì)?

【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力

【答題要點(diǎn)】

(1)政府應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到民營經(jīng)濟(jì)是我國經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，與國有經(jīng)濟(jì)一樣重要。

(2)政府要通過各種措施促進(jìn)民營經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

(3)民營經(jīng)濟(jì)要充分認(rèn)識(shí)到自己的重要性，把自己做強(qiáng)做大。

(4)民營經(jīng)濟(jì)也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，如依法納稅、增加就業(yè)人數(shù)、規(guī)范經(jīng)營行為等。

4.打造陽光政府的政策及做法是什么?

【測(cè)評(píng)要素】相關(guān)知識(shí)

【答題要點(diǎn)】

(1)陽光政府的含義。

(2)陽光政府的具體做法，如三公開等，要展開講。

(3)陽光政府的意義。

1.你到了新單位以后有不懂的問題總?cè)栆粋€(gè)傅老師，漸漸地你發(fā)現(xiàn)他的方法并不是最有效的，如何看待這個(gè)問題?你會(huì)采取什么方法?

【測(cè)評(píng)要素】人際關(guān)系

【答題要點(diǎn)】

(1)老同志有自己的工作經(jīng)驗(yàn)，我們要虛心向他們請(qǐng)教。

(2)但老同志也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，才能在學(xué)習(xí)型社會(huì)中跟上時(shí)代的步伐。

(3)雖然應(yīng)該虛心求教，但更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，自己摸索、自己創(chuàng)新。

(4)把自己的經(jīng)驗(yàn)與老同志分享。

2.我們應(yīng)該未雨綢繆，堅(jiān)持鍛煉身體，要是等生病了再鍛煉就晚了，對(duì)這個(gè)問題你是如何看的?

【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力

【答題要點(diǎn)】

(1)凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我們做事要有計(jì)劃性、有遠(yuǎn)見。

(2)政府也是如此，要加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，使他們?yōu)檎辶?、公正?/p>

(3)公務(wù)員要帶頭踐行為人民服務(wù)的宗旨，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，自覺抵制各種腐朽、落后思想的侵襲。

3.不少地方政府都將“行政管理中心”機(jī)構(gòu)的牌子換為“行政服務(wù)中心”，談?wù)勀銓?duì)此的看法。

【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力

【答題要點(diǎn)】

(1)這表明我們的政府意識(shí)到要從過去的管理型政府轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)型政府，這是社會(huì)的一大進(jìn)步。

(2)但僅有形式的改變是不夠的，還要徹底從觀念上改變。

(3)如果我成為一名公務(wù)員，我會(huì)以身作則、勤勤懇懇做好服務(wù)工作。

4.談?wù)勣r(nóng)村稅費(fèi)改革以后的“一事一議”的組織過程。

【測(cè)評(píng)要素】相關(guān)知識(shí)

【答題要點(diǎn)】

(1)“一事一議”的含義。

(2)組織過程：年初由村民委員會(huì)提出預(yù)算，經(jīng)村民大會(huì)或村民代表會(huì)議討論通過，報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)營管理部門審核，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府批準(zhǔn)并報(bào)縣農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理辦公室備案?；I集額嚴(yán)格實(shí)行上限控制。經(jīng)批準(zhǔn)后的籌集額用農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督部門統(tǒng)一監(jiān)制的農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督卡登記，監(jiān)督卡由村委會(huì)組織發(fā)放到農(nóng)戶，并張榜公布，實(shí)行“村務(wù)公開，民主管理”，接受群眾監(jiān)督。

(3)這一做法在實(shí)踐中起到了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的作用，同時(shí)，農(nóng)民對(duì)國家 政策的關(guān)注度、農(nóng)村社會(huì)民主的整體發(fā)展進(jìn)程以及鄉(xiāng)村機(jī)構(gòu)的運(yùn)行機(jī)制等，都將會(huì)因此而得到極大的提高或完善。

建議你用三分鐘時(shí)間閱讀材料，逐一回答考官提出的問題。

材料一：

李柯是某著名大學(xué)畢業(yè)生，在局機(jī)關(guān)某業(yè)務(wù)處工作不滿半年。處室領(lǐng)導(dǎo)王處長(zhǎng)到北京開會(huì)，臨行前明確交代，要認(rèn)真做好上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)來我處檢查工作的接待任務(wù)。李柯圓滿地完成了接待任務(wù)。王處長(zhǎng)回來后幾天，一直未見李柯匯報(bào)情況，于是就主動(dòng)找到李柯，問他上級(jí)部門有何新指示?李柯向王處長(zhǎng)匯報(bào)了接待上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的過程以及向上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)透露本處室正在醞釀出臺(tái)的文件內(nèi)容，得到了上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng)。但是，王處長(zhǎng)在問及上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)有何具體指示時(shí)，李柯未能準(zhǔn)確回憶出上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)在檢查工作的過程中具體指示的內(nèi)容。

材料二：

王處長(zhǎng)要求李柯就近期上級(jí)部門下發(fā)的一份文件，在具體貫徹落實(shí)過程中，基層有何反應(yīng)，并據(jù)此進(jìn)行調(diào)研。李柯經(jīng)過較為深入的調(diào)研，大致摸了情況，基層的主要問題有如下兩種：一是對(duì)該政策理解不到位，貫徹落實(shí)中走樣;二是該政策觸動(dòng)了部分人的個(gè)人利益，出現(xiàn)了貫徹中的消極抵觸情緒。

材料三：

李柯被王處長(zhǎng)派到政務(wù)大廳工作，為前來辦理行政審批、備案的同志辦理審批業(yè)務(wù)。

一位趙先生前來政務(wù)大廳辦理報(bào)批手續(xù)，李柯仔細(xì)閱讀了趙先生申報(bào)的機(jī)關(guān)材料，發(fā)現(xiàn)該材料不齊全，主要是：第一，缺少機(jī)關(guān)證明材料，需要補(bǔ)齊;第二，該審批通過之前，應(yīng)先由其他兩個(gè)外單位機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)部門提出初審意見，最后一個(gè)程序才由本局的兩個(gè)相關(guān)處室會(huì)辦審批。

趙先生為辦理該報(bào)批手續(xù)，幾天來連日奔波，弄得焦頭爛額。他對(duì)李柯的辦事效率非常不滿意，向李柯領(lǐng)導(dǎo)投拆，認(rèn)為李柯業(yè)務(wù)不熟，似乎是找茬或推諉，建議李柯所在機(jī)關(guān)要改進(jìn)作風(fēng)。在處理趙先生這件事上，李柯認(rèn)為自己并無過錯(cuò)，心理壓力很大。

材料四：

局里舉行演講比賽，要求圍繞中組部副部長(zhǎng)、人事部部長(zhǎng)張柏林在2004年中直單位新錄用公務(wù)員培訓(xùn)班上的第一課“勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)”為主題，李柯緊扣這一主題，圍繞“先進(jìn)”一詞進(jìn)行演講。

1.問題一：從公務(wù)員行為規(guī)范的角度來看，本材料中的李柯哪幾個(gè)地方做法欠妥，應(yīng)如何去做? 2.問題二：此時(shí)如果你是李柯，你將怎樣完成調(diào)研任務(wù)，處理好所碰到的問題。

3.問題三：請(qǐng)你談?wù)劺羁聭?yīng)如何妥善處理好趙先生的事情。

4.問題四：作為有志于公務(wù)員事業(yè)的你，請(qǐng)以李柯的身份，按照材料四中的要求，作5分鐘的演講。

【出題意思】通過對(duì)考生闡述，綜合考察考生的公共服務(wù)與辦理規(guī)則意識(shí)，心理調(diào)適和情緒穩(wěn)定能力，溝通與協(xié)調(diào)能力，思維與語言表達(dá)能力，鼓動(dòng)宣傳能力。

【評(píng)分參考】

(1)李柯有三個(gè)地方做得欠妥：①?zèng)]有及時(shí)將接待上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的情況向本處領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào);②接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，在檢查工作時(shí)所作的指示沒有及時(shí)記錄整理;③李柯未經(jīng)授權(quán)不該向上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)本處室正在醞釀的有關(guān)情況。

恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵孩僭谕跆庨L(zhǎng)回來后，應(yīng)及時(shí)匯報(bào)接待的情況;②在接待上級(jí)某部門領(lǐng)導(dǎo)時(shí)應(yīng)認(rèn)真記錄，并及時(shí)整理或匯報(bào)文件;③對(duì)于本處室仍未正式出臺(tái)的文件，未經(jīng)王處長(zhǎng)授權(quán)，作為下屬不得擅自向上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

(2)①繼續(xù)深入聽取群眾意見，完成調(diào)研任務(wù);②李柯應(yīng)就第一種情況加大解釋和宣傳力度，要求不折不扣地貫徹文件精神;③對(duì)第二種情況的有關(guān)人員強(qiáng)調(diào)政策的嚴(yán)肅性，要求他們提高認(rèn)識(shí);④及時(shí)將所遇到的問題向王處長(zhǎng)詳細(xì)匯報(bào)。

(3)首先，耐心向趙先生解釋需辦事務(wù)的具體種類，辦事程序，并說明趙先生材料存在的具體問題，請(qǐng)他先行辦好兩個(gè)局機(jī)關(guān)的報(bào)批，以真誠的態(tài)度取得他的諒解;其次，幫助趙先生及時(shí)與兩個(gè)局機(jī)關(guān)溝通協(xié)調(diào)，以加快趙先生審批通過之前的程序;再次，通知趙先生到政務(wù)大廳，同時(shí)會(huì)同本局的兩個(gè)機(jī)關(guān)處室的辦事人員，當(dāng)場(chǎng)辦理趙先生的審批手續(xù)。最后，對(duì)趙先生的誤解給予理解并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候向王處長(zhǎng)解釋。

(4)“先進(jìn)”就是先行前進(jìn)，既要有“先”又要有“進(jìn)”。首先，“勤于學(xué)習(xí)”才能樹立“先進(jìn)”的意識(shí)和觀念。其次，“善于創(chuàng)造”才能提升爭(zhēng)“先進(jìn)”的能力。再次，“樂于奉獻(xiàn)”才能具備爭(zhēng)“先進(jìn)”的品德。最后，“求真務(wù)實(shí)”才能培養(yǎng)爭(zhēng)“先進(jìn)”的作風(fēng)。

考生也可以從品德、知識(shí)、才能、業(yè)績(jī)這四個(gè)方面闡述對(duì)“先進(jìn)”的理解或其他積極向上、健康的理解。

1.近日，在某項(xiàng)體育賽事上我國一舉奪冠，為國家爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在接受記者采訪時(shí)，這位冠軍語出驚人：打球有錢賺，讀書有啥用?對(duì)此請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力

【答題要點(diǎn)】

(1)對(duì)這種現(xiàn)象要辯證地看。

(2)運(yùn)動(dòng)員通過自己的刻苦訓(xùn)練，為祖國贏得了榮譽(yù)，也為自己爭(zhēng)得了榮譽(yù)。運(yùn)動(dòng)員職業(yè)特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)身體素質(zhì)，因此運(yùn)動(dòng)員不重視文化學(xué)習(xí)也在情理之中。

(3)但是，對(duì)于我們而言，為祖國爭(zhēng)榮譽(yù)做貢獻(xiàn)的主要方式是推進(jìn)祖國的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，這要求我們必須具備足夠的知識(shí)水平。

(4)鼓吹新的讀書無用論，于國于己都是有害而無一利的。

2.近來，群眾反映某機(jī)關(guān)存在下列問題：

(1)工作紀(jì)律散漫，遲到早退﹑工作時(shí)間辦私事等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

(2)服務(wù)態(tài)度差，門難進(jìn)﹑臉難看﹑事難辦。要解決上述問題，你有哪些好的意見和建議?

【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力

【答題要點(diǎn)】

機(jī)關(guān)工作存在著紀(jì)律散漫和服務(wù)態(tài)度差的現(xiàn)象，主要原因在于機(jī)關(guān)工作人員思想意識(shí)不到位，同時(shí)缺乏有效的監(jiān)督管理機(jī)制。因此，要解決這個(gè)問題，就要加大對(duì)機(jī)關(guān)工作人員的思想教育力度，完善監(jiān)督管理機(jī)制。

3.隨著社會(huì)的發(fā)展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處這些基層單位急需高素質(zhì)人才來充實(shí)。但就目前狀況看，我省的這些基層單位還是普遍留不住大學(xué)生。要解決此問題，請(qǐng)談?wù)勀愕南敕ā?/p>

【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力

【答題要點(diǎn)】

(1)基層單位留不住大學(xué)生，主要原因是大學(xué)生沒有真正樹立扎根基層的思想，同時(shí)基層單位缺乏有效的人才吸引機(jī)制。

(2)要解決這個(gè)問題，一方面要求大學(xué)生真正樹立扎根基層、奉獻(xiàn)基層的精神，另一方面政府應(yīng)該探求一條行之有效的人才吸引機(jī)制，要真正能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供廣泛的施展才華的平臺(tái)和發(fā)展空間。

4.有位中國留學(xué)生到了澳洲，好不容易找到了一份工作。當(dāng)招聘主管問他是否有車、是否會(huì)開車時(shí)，從未摸過方向盤的他不加思索地回答：“有，會(huì)”。于是招聘主管請(qǐng)他四天后來上班，于是他借錢買了一輛二手車，第一天跟人學(xué)開，第二天摸索練習(xí)，第三天就歪歪斜斜上路，第四天竟開車去公司報(bào)到了。如今，這位留學(xué)生已是“澳洲電訊”的業(yè)務(wù)主管了。

【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力

【答題要點(diǎn)】

(1)這個(gè)故事告訴我們?nèi)绾握_地對(duì)待機(jī)遇，一要有準(zhǔn)備，二要勇于接受機(jī)遇帶來的挑戰(zhàn)。

(2)機(jī)遇從來只給有準(zhǔn)備的人，要想抓住機(jī)遇，就應(yīng)該做好長(zhǎng)期的準(zhǔn)備。

(3)機(jī)遇意味著挑戰(zhàn)，只有不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，才能把握機(jī)遇。

(4)在工作中，我們也要善于把握機(jī)遇，推動(dòng)量變向質(zhì)變發(fā)展。

1.都說稅務(wù)機(jī)關(guān)待遇很好，你為什么報(bào)考國稅?動(dòng)機(jī)是什么，你的真實(shí)想法如何?

【測(cè)評(píng)要素】求職動(dòng)機(jī)

【答題要點(diǎn)】

(1)稅務(wù)機(jī)關(guān)待遇確實(shí)不錯(cuò)，但待遇并不是我考慮的主要問題。

(2)我對(duì)稅務(wù)工作一直很向往，從事稅務(wù)工作是一件很光榮的事情。

(3)我本人在高校期間，讀的就是稅務(wù)專業(yè)，報(bào)考稅務(wù)機(jī)關(guān)也是專業(yè)對(duì)口，到稅務(wù)局工作能夠發(fā)揮我的專業(yè)特長(zhǎng)。

2.如果由你負(fù)責(zé)組織一次扶貧助殘活動(dòng)，你將如何組織?

【測(cè)評(píng)要素】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力

【答題要點(diǎn)】

(1)這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，我一定要組織好這次活動(dòng)。

(2)擬定計(jì)劃，就活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、需要協(xié)調(diào)的部門、必要的資金、活動(dòng)工作人員的選擇、活動(dòng)的具體形式、具體內(nèi)容，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

(3)做好準(zhǔn)備工作，提前協(xié)調(diào)好各個(gè)部門、申請(qǐng)資金、進(jìn)行工作人員的選擇與培訓(xùn)、聯(lián)系街道等基層部門，請(qǐng)他們協(xié)助這次工作。對(duì)幫扶對(duì)象的實(shí)際生活工作情況進(jìn)行調(diào)查，了解他們最需要什么幫助。做好前期宣傳發(fā)動(dòng)工作，呼吁大家為貧殘群體獻(xiàn)愛心。

(4)在實(shí)施的過程中，做好組織、協(xié)調(diào)工作，保證活動(dòng)圓滿舉行;可以向貧殘群體捐助衣物、愛心 5 款，也可以幫助他們解決子女上學(xué)、就業(yè)等難題。

(5)活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

3.你怎么理解“為人民服務(wù)”這句話?

【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力

【答題要點(diǎn)】

(1)為人民服務(wù)是政府的宗旨。

(2)為人民服務(wù)要落到實(shí)處，就是要切實(shí)維護(hù)人民群眾的利益，為群眾辦實(shí)事，辦好事。

(3)為人民服務(wù)，還要勇于接受人民群眾的監(jiān)督與批評(píng)。

4.假如你是某單位人事處的一名工作人員，今天有5件事要你處理，你怎么做準(zhǔn)備?(備考時(shí)間為2分鐘)

(1)單位招考公務(wù)員筆試工作已經(jīng)結(jié)束，需要由你來擬定面試方案，下班前要拿出初稿，處長(zhǎng)審閱修改后明天開會(huì)討論。

(2)面試人選雖已確定，但還有8名考生(其中2名是外地考生)聯(lián)系不上，要求今天務(wù)必通知到，以免耽誤面試。

(3)面試場(chǎng)地及所需考務(wù)用品需要今天落實(shí)。

(4)接到紀(jì)檢部門轉(zhuǎn)來的“關(guān)于某考生對(duì)這次招考公務(wù)員工作的上訪材料”，需要處理并拿出書面意見。

(5)今天上午老干部體檢，因?yàn)檫@項(xiàng)工作由你分工負(fù)責(zé)，所以你必須到醫(yī)院去。

【測(cè)評(píng)要素】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力

【答題要點(diǎn)】

(1)先翻看往年單位面試方案，然后陪老干部參加體檢。

(2)在老干部體檢的時(shí)候，我正好可以根據(jù)往年單位面試方案，結(jié)合本面試的新情況，擬定一份方案的草稿。

(3)回到單位，抓緊時(shí)間寫好面試方案，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

(4)處理考生的上訪材料，整理出書面意見。

(5)請(qǐng)同事幫忙落實(shí)面試場(chǎng)地和考務(wù)用品。

(6)抓緊時(shí)間，聯(lián)系考生家長(zhǎng)或者學(xué)校、單位，爭(zhēng)取能夠直接聯(lián)系到考生本人。如果實(shí)在聯(lián)系不到，可以在網(wǎng)上掛出通知，相信考生會(huì)看到的。

1.如果你干工作干的很順利，專業(yè)也很對(duì)口，但是突然領(lǐng)導(dǎo)把你調(diào)到信訪工作，你怎么辦?

【測(cè)評(píng)要素】應(yīng)變能力

【答題要點(diǎn)】

(1)碰到這種情況，我會(huì)處以公心，正確對(duì)待。

(2)能夠在與自己專業(yè)對(duì)口的崗位工作，自然有利于發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，有利于更好地開展工作。

(3)但是，領(lǐng)導(dǎo)把我調(diào)到信訪崗位工作，也是工作的需要，是為人民服務(wù)的需要。

(4)公務(wù)員要不斷地提高自己的工作能力與水平，就應(yīng)該在不同的崗位上多鍛煉多實(shí)踐多學(xué)習(xí)，才能有所發(fā)展。因此，這次調(diào)動(dòng)對(duì)我本人來說既是一次挑戰(zhàn)，也是難得的機(jī)遇。

(5)我會(huì)堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)的決定，在新的工作崗位上努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，爭(zhēng)取做出成績(jī)。

2.你對(duì)你所報(bào)單位的工作性質(zhì)和特點(diǎn)有何了解?你希望有一個(gè)什么樣的工作環(huán)境?

【測(cè)評(píng)要素】求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性

【答題要點(diǎn)】

(1)第一問根據(jù)單位和職位特點(diǎn)作答。

(2)第二問對(duì)工作環(huán)境的總的希望是能發(fā)揮出自己的能力和特長(zhǎng)，在此條件下并無特別要求，而會(huì)主動(dòng)去適應(yīng)。

3.中央一直對(duì)安全生產(chǎn)非常重視，但最近仍常?？梢钥吹接兄卮蟀踩藛T傷亡事故發(fā)生，你有何看法?

【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力

【答題要點(diǎn)】

(1)重大安全事故經(jīng)常發(fā)生，有關(guān)部門應(yīng)引起高度重視。

(2)分析重大安全事故的原因，如利益驅(qū)動(dòng)、監(jiān)管不到位、官商勾結(jié)等。

(3)針對(duì)原因提出對(duì)策。

(4)作為一名公務(wù)員，應(yīng)時(shí)刻把人民群眾的安危冷暖放在心上。

4.小王和李科長(zhǎng)是牌友，小王工作一直不太踏實(shí)，但李科長(zhǎng)常常在張局長(zhǎng)面前說小王的好話，張局長(zhǎng)也常常表揚(yáng)小王。你工作一直勤勤懇懇，但李科長(zhǎng)從不在張局長(zhǎng)面前說你的好話，張局長(zhǎng)也對(duì)你不太重視，你如何處理和這三人的關(guān)系?

【測(cè)評(píng)要素】人際關(guān)系的意識(shí)與技巧

【答題要點(diǎn)】

(1)對(duì)于一名公務(wù)員來說，處理好人際關(guān)系是非常重要的，在人際關(guān)系方面遇到不順也是不可避免的，應(yīng)妥善處理。

(2)對(duì)于張局長(zhǎng)，應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、場(chǎng)合以比較好的方式展現(xiàn)自己的工作態(tài)度和成績(jī)。

(3)對(duì)于李科長(zhǎng)，不會(huì)因?yàn)樗３Ｔ趶埦珠L(zhǎng)面前說小王的好話就有情緒，會(huì)服從工作安排。分析李科長(zhǎng)不在張局長(zhǎng)面前說好話的原因，并且積極與之溝通，并以適當(dāng)?shù)姆绞浇⑵鸨容^良好的私人感情。

(4)對(duì)于小王，不會(huì)存在不良心態(tài)，而是一如既往地在工作中予以支持和配合。

1.最近一次進(jìn)行的行風(fēng)評(píng)議中，你單位的表現(xiàn)不好，領(lǐng)導(dǎo)決定讓你組織一次旨在提高你單位形象的宣傳活動(dòng)，你如何策劃組織?

【測(cè)評(píng)要素】計(jì)劃、組織與協(xié)調(diào)能力

【答題要點(diǎn)】

(1)領(lǐng)導(dǎo)讓我組織這次活動(dòng)，是對(duì)我的信任，我一定會(huì)努力完成工作。

(2)做好計(jì)劃，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

(3)根據(jù)制定的方案予以實(shí)施。

(4)活動(dòng)結(jié)束以后，做好總結(jié)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

2.在一次招商引資的簽約現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，正要和外商簽合同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要你拿出準(zhǔn)備好的合同時(shí)，卻怎么也找不到了，你怎么辦?

【測(cè)評(píng)要素】應(yīng)變能力

【答題要點(diǎn)】

(1)保持冷靜，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和外商進(jìn)一步商談細(xì)節(jié)。

(2)在現(xiàn)場(chǎng)緊急尋找，找到則遞給領(lǐng)導(dǎo)。

(3)如果現(xiàn)場(chǎng)找不到，找一個(gè)合適的地方打電話回辦公室，讓同事送過來或把合同傳真或發(fā)送電子郵件至簽約現(xiàn)場(chǎng)。

(4)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，確保不再發(fā)生此類事件。

3.談?wù)劽珴蓶|功過對(duì)人們的生活產(chǎn)生的影響。

【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力

【答案要點(diǎn)】

(1)對(duì)于毛澤東功過的認(rèn)識(shí)已經(jīng)形成了一種“七三開”的定論，但對(duì)其客觀的評(píng)論還應(yīng)該把它放到中國當(dāng)時(shí)的歷史條件和國際背景中來看。

(2)“七”是指毛澤東同志在我國近現(xiàn)代歷史中作出的功績(jī)：修正了黨初期的思想路線，開辟了有中國特色的革命道路;帶領(lǐng)勞苦大眾擺脫受剝削受壓迫的地位;建立了新中國;將馬克思主義中國化，并創(chuàng)立了毛澤東思想;他是中國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的探索者。他的歷史功勛卓著、思想影響深遠(yuǎn)。“三”是指毛澤東在晚 年犯下的嚴(yán)重錯(cuò)誤，最嚴(yán)重的是發(fā)動(dòng)了被稱為“文化大革命”的政治運(yùn)動(dòng)，造成了十年之久的社會(huì)**，給黨、國家、人民帶來了深重的災(zāi)難。

(3)從毛澤東的功過談他對(duì)人們的生活產(chǎn)生的影響：正是由于毛澤東能夠能帶領(lǐng)人民擺脫了壓迫地位，建立了人民的政權(quán)，人民才能做自己的主人，也因此過上幸福的生活。建國后，毛澤東不僅大力搞生產(chǎn)，還在體育、文化、科技等各個(gè)領(lǐng)域開展了建設(shè)活動(dòng)，使得人民朝著全面發(fā)展的方向逐步邁進(jìn)。而文革的十年中，經(jīng)濟(jì)建設(shè)基本處于停滯狀態(tài)，人民的生活貧困不堪，各方面的發(fā)展都不同程度地遭受打擊。

(4)從毛澤東功過兩方面的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，任何一個(gè)時(shí)代都應(yīng)圍繞其主要矛盾來進(jìn)行建設(shè)。而從毛澤東晚年的教訓(xùn)中讓我們明白了只有搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)才可以帶領(lǐng)人民走上富裕的道路，中國也才能走向富強(qiáng)。

4.就業(yè)是為了生存，但就業(yè)也不僅僅是為了生存!談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力

【答案要點(diǎn)】

馬斯洛曾提出人的需求理論，我們可以從這一理論出發(fā)來看就業(yè)觀。

(1)馬斯洛把人的需求分為五個(gè)層次，依次為：生存、安全、社會(huì)、尊重、自我實(shí)現(xiàn)?！熬蜆I(yè)是為了生存”說明就業(yè)的首要的目標(biāo)就是“找份工作”，至于具體是什么工作是其次的，尤其是目前我國面臨著就業(yè)難的問題，“先就業(yè)，后擇業(yè)”成為大家所提倡的觀點(diǎn);(2)而“就業(yè)也不僅僅是為了生存”，這說明我們?cè)诮鉀Q了溫飽問題后下一個(gè)目標(biāo)將是“找好工作”，其中“好”的意思是熟悉各種工作類型后尋找適合自己的工作，在這一工作中真正實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，既滿足了自己的發(fā)展，也滿足了社會(huì)的需求。

(3)當(dāng)我們步入職場(chǎng)，在自身能力不斷提升的時(shí)候，對(duì)工作的需求也是不斷提升的。正如我們所選擇的公務(wù)員這一職業(yè)，選擇它并不意味著僅僅拿到工資，重要的是在這一崗位上如何展現(xiàn)自我，“物盡其才，人盡其用”，最大限度地發(fā)揮自己的能力。

1.“寧可錯(cuò)抓十個(gè)好人，也不放過一個(gè)壞人”和“寧可錯(cuò)放十個(gè)壞人，也不錯(cuò)抓一個(gè)好人”兩種觀點(diǎn)，你同意哪個(gè)?說明理由。

【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力

【答案要點(diǎn)】

對(duì)于這兩種觀點(diǎn)，應(yīng)該辯證地看待。

(1)顯然兩個(gè)觀點(diǎn)都不好。為什么不能既抓壞人，又放過好人呢?！皩幙慑e(cuò)抓十個(gè)好人，也不放過一個(gè)壞人”這一觀點(diǎn)中強(qiáng)調(diào)了“抓壞人”的重要性，說明只有抓走了壞人，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定，國家才會(huì)平衡發(fā)展。但另一方面卻對(duì)好人不公，可能會(huì)造成冤案。從這一點(diǎn)中不同意第一種觀點(diǎn)。

(2)“寧可錯(cuò)放十個(gè)壞人，也不錯(cuò)抓一個(gè)好人”這一觀點(diǎn)中體現(xiàn)了對(duì)人的尊重，最大限度地保證了好人的利益。然而，另一方面，卻放縱了惡勢(shì)力的發(fā)展，可能會(huì)造成整個(gè)社會(huì)治安的混亂，給人民帶來災(zāi)難。

(3)真正要做好這項(xiàng)工作，應(yīng)該盡量做到兩頭兼顧，既要保障人民的人身安全不受傷害，也要嚴(yán)格執(zhí)法，將壞人繩之以法，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。

2.有人說失敗是失敗之母，也有人說失敗是成功之母，你如何理解，為什么?

【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力

【答案要點(diǎn)】

面對(duì)失敗不同的人站在不同的角度一定有不同的解釋。

(1)有人說失敗是失敗之母，經(jīng)歷過失敗的人貿(mào)然嘗試失敗是不可取的。每一次失敗都會(huì)加重自己心目中失敗者的形象。因?yàn)槿说淖晕以u(píng)價(jià)是建立在自己經(jīng)歷的基礎(chǔ)之上的。失敗必然削弱自信，沒有成功更容易導(dǎo)致失敗。從這個(gè)意義上說，失敗是失敗之母。

(2)有人說“失敗是成功之母”，這句俗語我們都熟悉，古今中外的許多科學(xué)家、學(xué)者、知名人士正是經(jīng)歷過失敗后轉(zhuǎn)而取得成功的，在他們身上我們看到了這句話的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。同時(shí)，也明白了成功的前提之一就是要不斷地吸取經(jīng)驗(yàn)，在一次次失敗的體驗(yàn)中成就成功的道路。

(3)對(duì)于這兩種觀點(diǎn)，需要我們正確地看待失敗與成功之間的關(guān)系。失敗人人都曾經(jīng)歷，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螌?duì)待失敗，怎樣建立戰(zhàn)勝失敗的信心，只有正確看待失敗所形成的原因，才能在下一次的工作中取得勝利。

3.同事之間既存在競(jìng)爭(zhēng)也存在合作，你如何理解這種情況，怎么樣處理?

【測(cè)評(píng)要素】人際關(guān)系意識(shí)與技巧，綜合分析能力

【答案要點(diǎn)】

同事之間存在的競(jìng)爭(zhēng)和合作的狀態(tài)并非矛盾。

(1)同事之間存在競(jìng)爭(zhēng)和合作是正常的。一個(gè)單位要想發(fā)展取得進(jìn)步需要員工內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)是組織發(fā)展的動(dòng)力。在競(jìng)爭(zhēng)的過程中，每個(gè)人都為實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)而努力，從而將個(gè)人能力最大限度地發(fā)揮出來，通過層層比對(duì)，使先進(jìn)者找到了自我的價(jià)值，使相對(duì)落后者找到了自己的不足，并為未來的發(fā)展制定方向。同時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)的另一面又加強(qiáng)了合作。正是由于出現(xiàn)了不同的能力趨向，才進(jìn)一步擴(kuò)大了成員之間的合作意識(shí)，促進(jìn)大家在互幫互助中更快更好的完成組織的任務(wù)。

(2)但競(jìng)爭(zhēng)和合作也不能走向極端。一些人將競(jìng)爭(zhēng)片面地看成爭(zhēng)奪之戰(zhàn)，為了個(gè)人權(quán)益而忽視了合作，最終只能是“一無所獲”。而另一些人將合作看成是“大鍋飯”，只求大家的共同努力而沒有成員之間的競(jìng)爭(zhēng)也是不可取的。

(3)一個(gè)團(tuán)體要想進(jìn)步，必須既重視競(jìng)爭(zhēng)也重視合作?？梢栽趩挝粌?nèi)部建立一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)成員的工作激情，活躍大家的工作氣氛。并在日常的工作中注意成員間的合作，將每個(gè)人都融進(jìn)集體中，讓大家在和諧、融洽的氛圍中實(shí)現(xiàn)集體的目標(biāo)。

4.如果你上班后有兩個(gè)同事打架了，你將怎么處理?

【測(cè)評(píng)要素】應(yīng)變能力

【答題要點(diǎn)】

在工作中遇到這種情況，一定要冷靜、妥善地處理。

(1)我會(huì)本著團(tuán)結(jié)為重、工作為重的原則處理這件事情。首先我會(huì)制止雙方。

(2)在不影響工作的情況下，我會(huì)分別和兩位同事進(jìn)行溝通，了解打架的真實(shí)原因。

(3)做好思想工作。

(4)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，創(chuàng)造條件，讓兩個(gè)人進(jìn)行溝通，消除誤會(huì)和影響。

(5)打造良好的人際關(guān)系，是做好工作的重要條件。

1.如果你工作積極也很努力，但是年終沒能得上先進(jìn)而被別人得了，請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)這樣的事情的看法。

【測(cè)評(píng)要素】人際交往的意識(shí)與技巧

【答題要點(diǎn)】

在工作中遇到這樣的情況，心里難免有些遺憾，但我會(huì)正確對(duì)待。

(1)做好工作，是職業(yè)道德的基本要求。作為公務(wù)員，做好工作更是對(duì)人民負(fù)責(zé)的具體要求，這才是最重要的。為人民服務(wù)、在崗位做貢獻(xiàn)，是我工作的主要?jiǎng)恿ΑＫ圆粫?huì)為了榮譽(yù)問題而產(chǎn)生情緒。

(2)別人評(píng)上先進(jìn)，說明他的工作做得比我更出色，說明我的工作還存在一些不足之處。我會(huì)首先對(duì)同事表示祝賀。

(3)我會(huì)積極向 9 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向獲獎(jiǎng)同事學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的工作，提升自己的業(yè)績(jī)，相信經(jīng)過努力，我的工作成績(jī)能夠得到大家的肯定。

2.如果你從一個(gè)單位調(diào)到另一個(gè)單位去了，怎樣和新的領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系?

【測(cè)評(píng)要素】人際交往的意識(shí)與技巧

【答題要點(diǎn)】

和領(lǐng)導(dǎo)處理好關(guān)系，是做好工作的重要前提。

(1)我會(huì)尊重領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)具備很強(qiáng)的工作能力和個(gè)人魅力，對(duì)單位的發(fā)展也做出了巨大的貢獻(xiàn)，非常值得我尊重。

(2)在工作上，我會(huì)堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)的決定，支持、配合領(lǐng)導(dǎo)的工作。

(3)在生活上，領(lǐng)導(dǎo)具有豐富的人生閱歷，值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)，我還要積極和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，增進(jìn)相互之間的了解與友誼，做生活中的良師益友。

(4)只有尊重、支持、配合領(lǐng)導(dǎo)工作，才能充分學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的長(zhǎng)處;才能在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下不斷完善自己。

3.有人說優(yōu)秀學(xué)生出國、進(jìn)外企或大公司，二流學(xué)生才考公務(wù)員，結(jié)合自己的情況談?wù)勀愕目捶?

【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力、求知?jiǎng)訖C(jī)與擬任職位的匹配性

【答題要點(diǎn)】

(1)我不同意這樣的看法。出國、進(jìn)外企或大公司與考公務(wù)員本身不存在優(yōu)劣之分，只是個(gè)人的情況和職業(yè)理想不同而已。

(2)的確有些優(yōu)秀學(xué)生出國、進(jìn)外企或大公司，但并不意味著所有的優(yōu)秀學(xué)生都是這樣。

(3)公務(wù)員能為有志青年提供廣闊的施展抱負(fù)的舞臺(tái)和空間，因此吸引了越來越多的優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考。今年出現(xiàn)的公務(wù)員報(bào)考熱即為明證。

(4)就我個(gè)人而言，當(dāng)一名公務(wù)員是我的職業(yè)理想。

(5)我比較適合考公務(wù)員，在大學(xué)期間也為當(dāng)一名合格的公務(wù)員作了相應(yīng)的準(zhǔn)備。一是在政治上;二是學(xué)習(xí)上;三是在能力上;四是在性格上。

(6)如果能夠成為一名公務(wù)員，我將積極工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員。

4.下級(jí)單位有人來你們單位辦事，只有你一個(gè)人在辦公室，而你對(duì)該項(xiàng)工作并不熟悉，你怎么辦?

【測(cè)評(píng)要素】應(yīng)變能力

【答題要點(diǎn)】

(1)熱情接待。

(2)認(rèn)真記錄下級(jí)單位要辦的事項(xiàng)和具體情況。

(3)打電話給熟悉該項(xiàng)工作的同事，向其說明情況。

(4)如果該項(xiàng)工作我有權(quán)進(jìn)行辦理，我將向同事詢問如何辦理。在了解流程后，積極主動(dòng)地幫下級(jí)單位來人辦好事情。

(5)如果該項(xiàng)工作屬于同事具體負(fù)責(zé)，必須同事親手經(jīng)辦，我將問清楚同事回來的大概時(shí)間，并向來人說明情況，請(qǐng)其耐心等候。然后，為下級(jí)單位來人找一些報(bào)刊雜志，幫其度過等待的時(shí)間。

第四篇：公務(wù)員面試題

1、下列各項(xiàng)你認(rèn)為那兩項(xiàng)對(duì)人際交往更重要？為什么？

（1）合作

（2）交流

（3）溝通

（4）營造合作環(huán)境

（5）確立自己的地位

2、你到了一個(gè)新單位急于表現(xiàn)自己，在你的要求下領(lǐng)導(dǎo)給了你一個(gè)重要工作，而你發(fā)現(xiàn)自己卻沒有能力完成這項(xiàng)工作，你如何處理？

3、有人說，現(xiàn)在的年輕人喊苦喊累是因?yàn)樯鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的原因，你如何看？

3、基層性工作和研究性工作，你愿意從事哪項(xiàng)工作？

【參考答案】對(duì)于我來說，我必須首先界定我的眼前目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，這樣才能有的放矢，更好地確立工作方向。

從我的專業(yè)理想和職業(yè)生涯規(guī)劃來說，我覺得我比較愿意、也比較適合從事研究性的工作。因?yàn)??（談自己的專業(yè)和自己的職業(yè)生涯規(guī)劃以及自己為什么適合研究性工作）

但是，凡事都不能一蹴而就，美好的愿景并不代表我現(xiàn)在能夠一步登天。我覺得就我目前的情況而言，是不能夠直接勝任研究性的工作的。我是個(gè)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，雖然具備扎實(shí)的理論知識(shí)，但是我的工作經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)閱歷都不夠豐富，實(shí)際操作能力還有所欠缺，這對(duì)于我來說是目前最需要提高的，也是做好一切工作的根本。所以，我現(xiàn)在迫切需要從基層工作做起，在基層性工作中錘煉自己各方面的綜合素質(zhì)，以便能夠適應(yīng)今后更加復(fù)雜、更加專業(yè)的研究性工作。

綜上，我認(rèn)為，研究性工作是我的工作方向，而基層性工作是我現(xiàn)在必須要經(jīng)歷的基礎(chǔ)階段，對(duì)目前的我來說，是最重要的、也是我最愿意從事的。

4、對(duì)某地建造五星級(jí)醫(yī)院的事情發(fā)表看法？

【解題思路】（1）分清面試題型：就現(xiàn)象談看法類試題

（2）把握測(cè)評(píng)要素：綜合分析能力、言語表達(dá)能力等

（3）整理答題思路

①客觀地分析一下現(xiàn)象

②提出自己的觀點(diǎn)

③總結(jié)概括

【參考答案】各位考官，我開始答題：

某地建造五星級(jí)醫(yī)院，說明當(dāng)?shù)赜羞@樣的社會(huì)需求，可以說這是一種正常的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。但是，在我國當(dāng)前醫(yī)療經(jīng)費(fèi)投入普遍不足、醫(yī)療資源極其緊張的情況下，建造五星級(jí)醫(yī)院，必然會(huì)影響到廣大普通患者的就醫(yī)機(jī)會(huì)。畢竟，在現(xiàn)實(shí)狀況下，屬于富裕階層的患者是少數(shù)，身處非富裕階層的患者是多數(shù)，甚至部分人時(shí)刻都可能面臨“看不起病、吃不起藥”的情況。我們的醫(yī)院尤其是公立醫(yī)院，如果不為這些患者的經(jīng)濟(jì)承受力著想，而片面追求服務(wù)富人，那無疑是不負(fù)責(zé)任的，是違背醫(yī)院應(yīng)該遵循的公益原則的。從這個(gè)角度來說，這種現(xiàn)象是非常不正常的。

我認(rèn)為，各地應(yīng)該首先把資金投入到基礎(chǔ)醫(yī)療設(shè)施的建設(shè)上，優(yōu)先解決廣大不富裕群眾的基本醫(yī)療衛(wèi)生需求，不應(yīng)該僅僅從營利的角度來考慮問題。畢竟醫(yī)療不是普通的服務(wù)，它關(guān)系到了個(gè)人的最基本的權(quán)力——生存權(quán)。如果連普通民眾基本的醫(yī)療需求都解決不了，就大肆建造五星級(jí)醫(yī)院，勢(shì)必會(huì)造成非常惡劣的社會(huì)影響，不利于建設(shè)和諧社會(huì)。

我認(rèn)為，在這些問題上，政府可以發(fā)揮積極的調(diào)控監(jiān)管作用，盡量使社會(huì)資源更平均、更廣泛的服務(wù)于每一個(gè)社會(huì)成員，不能使它們成為個(gè)別人享受的特權(quán)。

5、有只母雞下了一個(gè)金蛋，農(nóng)婦就把雞殺了想取更多的金蛋。你怎么看？

【試題類別】寓言類試題

【能力考核】綜合分析能力和語言表達(dá)能力

【答題主線】解釋+意義+聯(lián)系實(shí)際

【參考答案】這個(gè)故事告訴我們做事不能殺雞取卵，貪圖眼前的好處而損害長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。給我們的啟發(fā)是做任何事情都要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，不能被眼前的一些小利所迷惑，作出愚蠢的事情，最終損害的還是自己的利益。

在我們的日常生活中經(jīng)常存在這種事情，比如商人為了眼前的一些小利而損害消費(fèi)者的利益，最終失信于人而導(dǎo)致生意失敗。學(xué)生考試作弊雖然獲取了比較好的成績(jī)，但是在實(shí)際運(yùn)用知識(shí)時(shí)卻不知怎么辦，最后還是害了自己。聯(lián)系到我們國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，改革開放以來，經(jīng)濟(jì)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，但是也嚴(yán)重破壞了環(huán)境。為了短期的利益，以損害環(huán)境為代價(jià)，結(jié)果造成了草原沙漠化，水土流失，江河湖泊污染，魚類大量死亡，空氣污濁，就連我們喝的水也不能保證。這種為了短期的利益而損害長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的行為應(yīng)該立即停止。黨和國家面對(duì)這種情況，英明決策，把生態(tài)文明建設(shè)列為我們國家的四大建設(shè)之一，并且將環(huán)保局提升為環(huán)保部。

作為一名公務(wù)員，在平時(shí)的工作中也要注意把人民的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益放在首位，不能為了短期利益而“殺雞取卵”。我們只有以科學(xué)發(fā)展觀來武裝頭腦，以可持續(xù)發(fā)展作為我們的發(fā)展之道，我們的工作才符合最廣大人民的根本利益，我們的政策才能得到人民的支持，才能有效地執(zhí)行下去。

【華圖專家個(gè)性化答題點(diǎn)睛】有關(guān)寓言類的題目，一般的思路就是三部曲，首先揭示寓言所表達(dá)的寓意，然后闡述其意義，對(duì)我們的工作、生活、學(xué)習(xí)等有什么指導(dǎo)意義，最后聯(lián)系實(shí)際，對(duì)我們的實(shí)踐有什么指導(dǎo)，這里一般可以聯(lián)系國家的政策或者自己的報(bào)考職位來談。

6、領(lǐng)導(dǎo)給你安排了任務(wù)，但是和你合作的人與你有矛盾，你怎么辦？

【試題類別】人際關(guān)系類試題

【能力考核】溝通能力和協(xié)調(diào)能力

【答題主線】帽子+溝通對(duì)策+表態(tài)

【參考答案】領(lǐng)導(dǎo)安排我任務(wù)是對(duì)我的信任，也是對(duì)我業(yè)務(wù)能力的鍛煉，我一定認(rèn)真負(fù)責(zé)，圓滿完成任務(wù)。我認(rèn)為一項(xiàng)工作需要各方的合作才能高效地完成，我與合作的人有矛盾勢(shì)必會(huì)影響到工作的進(jìn)展，我打算采取以下措施來解決這個(gè)問題：

首先，我會(huì)自我反思。如果是私人之間的矛盾我想我會(huì)主動(dòng)和同事進(jìn)行溝通，私人矛盾只是我們兩個(gè)人之間的事情，希望我們能以工作為重，以大局為重，精誠合作，共同圓滿完成任務(wù)。我想同事也是有這種覺悟的。如果是工作的矛盾，我想可能是我平時(shí)說話做事不講究方式方法，造成了同事對(duì)我的不滿，那么我會(huì)利用這次合作的機(jī)會(huì)，和同事深入交流，坦陳我平時(shí)的一些缺點(diǎn)和不足，希望同事能夠諒解。

其次，在工作過程中，我會(huì)積極主動(dòng)工作，有事情多與該同事協(xié)商，聽取他的意見和建議。如果他在工作中遇到困難，我會(huì)盡力幫助。

最后，我會(huì)在日常工作中多關(guān)心該同事，如果我有業(yè)務(wù)上的不懂之處，我會(huì)虛心向他請(qǐng)教，他有不懂的地方我也會(huì)主動(dòng)幫助，相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

我想只要我能夠開誠布公，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)合作，同事是會(huì)拋棄前嫌，和我共同完成這項(xiàng)任務(wù)的。

【華圖專家個(gè)性化答題點(diǎn)睛】對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)委派的任務(wù)，我們要認(rèn)真地完成，但是與我們合作的人和我們有矛盾是工作的障礙，所以為了完成任務(wù)必須先解決和同事的矛盾。和同事之間的矛盾我們要分情況區(qū)別對(duì)待。既有個(gè)人之間的私人矛盾，也有純粹的工作矛盾，但是有時(shí)候這兩種矛盾很難區(qū)分，無論如何我們都要先從自己身上找問題，找差距。一般個(gè)人的問題有為人和處事兩個(gè)方面。為人上有主動(dòng)和被動(dòng)之別，被動(dòng)一般會(huì)被別人理解為傲慢，不尊重人，所以溝通的時(shí)候要體現(xiàn)主動(dòng)。為人還要尊重別人才能獲得別人的尊重。處事有做事方式、方法和程序的問題。做事方式有民主型、專斷型等，所以我們?cè)诜此嫉臅r(shí)候要從這幾個(gè)方面入手，根據(jù)不同的原因采取不同的方法。大家在處理矛盾問題時(shí)既要有意識(shí)層面的認(rèn)識(shí)，又要有具體的方法。這樣才能體現(xiàn)個(gè)性，展現(xiàn)能力。

7、有人說:“說真話領(lǐng)導(dǎo)不高興，說假話老百姓不高興，說笑話大家都高興?！闭?wù)勀愕目捶ā?/p>

【試題類別】社會(huì)現(xiàn)象類試題

【能力考核】綜合分析能力，語言表達(dá)能力和權(quán)力觀

【答題主線】破題+危害+原因+對(duì)策+表態(tài)

【參考答案】這種現(xiàn)象在我們一些地方和機(jī)關(guān)是存在的，對(duì)于這種現(xiàn)象，我是這樣看的：

首先，這是一種不良的機(jī)關(guān)作風(fēng)，它不利于我們領(lǐng)導(dǎo)干部了解實(shí)情，體察民情，體恤下情。不符合我們黨歷來提倡說真話，反對(duì)說假話的優(yōu)良傳統(tǒng)。不符合我們實(shí)事求是的工作作風(fēng)和為民服務(wù)的宗旨，是應(yīng)當(dāng)加以批判和糾正的。

其次，出現(xiàn)這種情況既有歷史原因，也有現(xiàn)實(shí)原因。有說話人的原因，也有聽話人的原因，但主要還是看聽話人愿聽不愿聽。中國歷史上說真話丟了腦袋的，可以說舉不勝舉。同時(shí)，因弄虛作假、阿諛奉承而升官發(fā)財(cái)?shù)囊膊环ζ淙恕Ｕ且驗(yàn)檫@個(gè)原因，所以在關(guān)鍵時(shí)刻，往往敢說真話的人少，而明哲保身、含含糊糊、不求有功，但求無過的人多，這就形成了說假話，說領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)喜歡聽的話的不良之風(fēng)?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們一些領(lǐng)導(dǎo)干部喜歡“報(bào)喜不報(bào)憂”，沒有實(shí)事求是的精神，一些人摸準(zhǔn)了領(lǐng)導(dǎo)的脾氣，只揀好聽的話說，對(duì)于真話卻故意隱瞞或含糊其辭?！罢f假話群眾不高興，”這是事實(shí)。因?yàn)闅v史的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)證明，說假話最終受害的是群眾。

為了鼓勵(lì)大家說真話，我想我們的領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該以身作則鼓勵(lì)說真話，以人民群眾的根本利益作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要敢于聽真話，樂于聽真話，反對(duì)假材料，假匯報(bào)。形成一種以說真話為榮，說假話為恥的工作風(fēng)氣。

工作人員要時(shí)刻想群眾之所想，急群眾之所急，要勇于向上級(jí)匯報(bào)真實(shí)情況，要敢于做魏征，善于做魏征，把人民群眾的呼聲、利益要求及時(shí)地反饋給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)老百姓要實(shí)事求是，敢于面對(duì)困難，及時(shí)幫助群眾解決問題。

人民群眾要敢于揭發(fā)那些說假話的人，要發(fā)揮輿論監(jiān)督的作用。

其實(shí)大凡明智的領(lǐng)導(dǎo)者都是愿意聽真話的，因?yàn)槁牭秸嬖?，才能了解?shí)情，才能為制定科學(xué)決策提供可靠的依據(jù)。可見，領(lǐng)導(dǎo)喜歡聽真話，求真若渴，是說真話的重要前提。

我們應(yīng)該有說真話的市場(chǎng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該像溫總理一樣：善于聽真話，喜歡聽真話，鼓勵(lì)說真話。唯其如此，說真話的人多了，干實(shí)事的人才能多，求真務(wù)實(shí)才能形成氛圍，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)才大有希望。

【華圖專家個(gè)性化答題點(diǎn)睛】“說真話領(lǐng)導(dǎo)不高興，說假話老百姓不高興，說笑話大家都高興”，對(duì)于這句話，我們要指出其危害，分析其原因，可以從歷史、現(xiàn)實(shí)，說話人、聽話人等方面找原因，找到原因要提出對(duì)策，可以從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史責(zé)任感，黨性和為民服務(wù)的宗旨等方面來論述。最后總結(jié)提升到求真務(wù)實(shí)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)上來。

8、某工廠排放污水，領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查，你如何實(shí)施？

【試題類別】計(jì)劃組織類試題

【能力考核】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、言語表達(dá)能力

【答題主線】帽子+三個(gè)環(huán)節(jié)

【參考答案】領(lǐng)導(dǎo)把調(diào)查工廠污水排放情況的工作交給我，是對(duì)我的信任，我深感責(zé)任重大！我一定竭盡所能，全面詳盡地調(diào)查工廠污水排放的真實(shí)情況。我將會(huì)采取以下幾個(gè)步驟開展這次調(diào)查：

首先，我會(huì)深刻領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)這次調(diào)查的要求、意圖。詳細(xì)了解有關(guān)污水排放的知識(shí)，制定詳細(xì)的調(diào)研計(jì)劃，包括調(diào)研時(shí)間、參加人員、調(diào)查方式、保密規(guī)定、準(zhǔn)備所需物品、安排車輛等。計(jì)劃報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。為了保證調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性，相關(guān)工作注意保密，盡量不讓工廠領(lǐng)導(dǎo)知曉。

其次，我會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行既定計(jì)劃，并及時(shí)解決調(diào)查中遇到的問題，根據(jù)需要隨時(shí)調(diào)整方案。遇到重大問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)請(qǐng)示。

最后，我對(duì)所取得的材料進(jìn)行初步分析，去偽存真，然后，對(duì)各種材料進(jìn)行認(rèn)真的匯總分析，并得出初步的結(jié)果。認(rèn)真檢查匯總結(jié)果，如果沒有問題，根據(jù)這份材料寫出詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告，上交領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)做好個(gè)人工作總結(jié)，以期不斷提高自身能力。

【華圖專家個(gè)性化答題點(diǎn)睛】注意污水調(diào)查要保密，確保調(diào)研資料的準(zhǔn)確性。

9、如果你與工作中的同事發(fā)生了誤會(huì)，你會(huì)采用什么方式和途徑解決？

【試題類別】人際關(guān)系類試題

【能力考核】溝通能力

【答題主線】反省+溝通

【參考答案】我是個(gè)容易相處的人，與同事之間很少產(chǎn)生誤會(huì)。如果我在工作中和同事發(fā)生了誤會(huì)，我將采取以下方式和途徑來解決：

首先，我不會(huì)因?yàn)楹屯轮g的誤會(huì)而影響了工作。我會(huì)以工作為重，我想同事也是這樣的人。

其次，我會(huì)先從自己身上找原因，如果是因?yàn)槲夜ぷ髦刑晕?，不能聽取同事的合理建議和意見，我會(huì)積極調(diào)整自己的心態(tài)，有事情多與同事商量，發(fā)揚(yáng)民主。如果是我工作方法不妥當(dāng)，我會(huì)改正我的工作作風(fēng)。如果是我平時(shí)溝通不講究方式方法，我會(huì)更加注意自己的溝通技巧。

再次，如果是我和同事對(duì)工作的認(rèn)識(shí)不一致而導(dǎo)致誤會(huì)，我會(huì)及時(shí)和同事進(jìn)行溝通，我們都是希望把工作做好，我們的目標(biāo)是共同的，只是工作的方式不一致。所以我相信經(jīng)過及時(shí)溝通，大家都可以了解對(duì)方的想法和工作思路，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，不僅能消除誤會(huì)，而且會(huì)把工作做得更好。

最后，我會(huì)經(jīng)常和同事交流，在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)中相互幫助，共同進(jìn)步，防止誤會(huì)發(fā)生。同時(shí)我會(huì)多參加單位集體性活動(dòng)，增進(jìn)和同事之間的私人感情。

總之，和同事之間產(chǎn)生誤會(huì)并不可怕，只要我們能夠以工作為重，與同事真誠對(duì)待，主動(dòng)溝通，我想誤會(huì)一定能夠化解。

【華圖專家個(gè)性化答題點(diǎn)睛】人際關(guān)系處理是公務(wù)員日常工作與生活中會(huì)面臨的問題，能夠有效地與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系、與同事和睦相處，與下級(jí)打成一片是一名公職人員必須具備的素質(zhì)。處理和同事之間的關(guān)系要注意真誠，多包容、多理解、多關(guān)心、多溝通，與同事有矛盾要先自我反省，這樣才能有效地處理和同事的誤解、誤會(huì)、矛盾等。

第五篇：公務(wù)員面試題

公務(wù)員面試題

【題目】有人說人類是環(huán)境的加害者,也有人說人類是環(huán)境的受害者,你怎么看?(2012年5月25日福建省公務(wù)員面試真題)

【試題類別】綜合分析類試題

【考查要素】語言表達(dá)能力、多角度分析問題的能力

【思路點(diǎn)撥】綜合分析類試題考查考生看待社會(huì)中的現(xiàn)象、觀點(diǎn),如何能用思辯的意識(shí)分析問題,把握現(xiàn)象的主要原因及發(fā)展態(tài)勢(shì),把握觀點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)性、全面性等.此題考察考生對(duì)人類與環(huán)境關(guān)系的看法.考生應(yīng)明確人與環(huán)境是相互影響、相互制約的關(guān)系,要與“加害者”和“受害者”相聯(lián)系,最后表明要善待環(huán)境、建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)的立場(chǎng).【參考解析】

人類生活在自然環(huán)境中,與環(huán)境的關(guān)系千絲萬縷.一方面,自然環(huán)境為人類提供生存空間,人類通過生產(chǎn)活動(dòng)等從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量,離開了環(huán)境,人類無法生存.另一方面,人類通過生產(chǎn)、消費(fèi)等活動(dòng)將新陳代謝產(chǎn)物和廢棄物排放到環(huán)境中,人類在改變著環(huán)境,而環(huán)境又把它受的影響反作用于人類.以酸雨為例,人類過多地使用化石燃料,向空氣中排放大量的氮、硫化物.這些化合物在環(huán)境中經(jīng)過一系列變化,最終形成酸雨,而酸雨又對(duì)人類造成了很多影響.從狩獵時(shí)期的依賴自然到農(nóng)業(yè)時(shí)期的改造自然,進(jìn)而到工業(yè)文明時(shí)期的征服自然,人類與自然的關(guān)系也發(fā)生著微妙的變化.當(dāng)人類對(duì)環(huán)境施加的影響超過一定限度,如當(dāng)人類向環(huán)境索取資源的速度超過了環(huán)境中資源本身及替代品的再生速度時(shí),當(dāng)人類向環(huán)境排放的廢棄物超過了環(huán)境的承載能力時(shí),當(dāng)人類過多地干預(yù)食物鏈的物質(zhì)、能量循環(huán)時(shí),環(huán)境質(zhì)量就會(huì)惡化,此刻,人類是環(huán)境加害者的角色.環(huán)境中總有些人類不可預(yù)知、不可控制的因素,如地震、泥石流等自然災(zāi)害.汶川地震來臨時(shí),我們?cè)凇耙环接须y、八方支援”全民總動(dòng)員的情況下,仍然感慨環(huán)境災(zāi)難面前,人類的渺小和無奈.厄爾尼諾氣候發(fā)生時(shí),席卷全球的的洪水、干旱等自然災(zāi)難,也讓我們觸目驚心.從這一角度說,人類是自然的受害者.但有些時(shí)候,人類作為受害者的導(dǎo)火索是人類本身.當(dāng)人類為了經(jīng)濟(jì)利益,向環(huán)境排放大量的污水、廢水,再由空氣流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)等,污染空氣、污染土壤,進(jìn)而影響食品安全時(shí),當(dāng)人們?yōu)榱藬U(kuò)大生產(chǎn),盲目圍湖造田、砍伐林木,導(dǎo)致沙塵暴肆虐時(shí),我們是否該意識(shí)到,作為環(huán)境受害者的我們,恰恰是由于先扮演了環(huán)境加害者的角色.誠然,狩獵時(shí)期的適應(yīng)環(huán)境和農(nóng)業(yè)文明時(shí)期的改造自然,人類與環(huán)境之間并無明顯的受害者和加害者的關(guān)系.但近些年,人類過度開發(fā)環(huán)境、過多地向環(huán)境排放廢棄物等,環(huán)境惡化,反作用于人類,影響了人類的生活.因此,我們要尊重與善待環(huán)境,敬畏環(huán)境,關(guān)注人類需求,通過科學(xué)的手段,適度、合理開發(fā)、利用、改造環(huán)境,與環(huán)境和諧相處,不是受害者或加害者,而是和諧的依存者,達(dá)到人類與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo).【題目】自然界有這樣一種現(xiàn)象:當(dāng)一株植物單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí),顯得矮小、單調(diào),而與眾多同類植物一起生長(zhǎng)時(shí),則根深葉茂,生機(jī)盎然.人們把植物界中這種相互影響、相互促進(jìn)的現(xiàn)象,稱之為“共生效應(yīng)”.對(duì)此效應(yīng)談?wù)勀愕目捶?(2012年5月21日上午山東省公務(wù)員面試真題)

【試題類別】綜合分析之故事寓言類

【考查要素】分析能力、思維靈活度以及理解能力

【思路點(diǎn)撥】故事寓言類主要測(cè)查考生的理解及分析能力,題目中給出的故事寓言能夠給考生一個(gè)或者多個(gè)啟示,很多考生對(duì)此存在誤區(qū),認(rèn)為得出的啟示越多越好,其實(shí)不然,考生只需保證得出的啟示能夠論證能夠擴(kuò)展即可,得出的啟示再多如果沒法論證也只是徒勞而已,如果再能夠論證的基礎(chǔ)上得出的啟示具有新穎性那才是錦上添花.【參考解析】

在我們的日常生活和工作中,總有些事情或故事給我們啟迪,也使我們明白更多感悟更多,就像植物界中的這種“共生效應(yīng)”,使我在植物的這種生長(zhǎng)規(guī)律中學(xué)習(xí)到很多人生道理,其中感觸最深的是以下兩點(diǎn).第一,團(tuán)結(jié)就是力量.植物單獨(dú)生長(zhǎng)顯的矮小單調(diào),而同類植物一起生長(zhǎng)就根深葉茂,它們相互影響和促進(jìn),體現(xiàn)了同類植物間的團(tuán)結(jié),這也告訴我們?cè)诠ぷ髦幸惨⒅貓F(tuán)結(jié)同事,時(shí)刻注意維護(hù)團(tuán)隊(duì)形象,古人云:人心齊,泰山移.雷鋒同志也說過:一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量.我們應(yīng)該用寬容的態(tài)度和博大的胸懷去對(duì)待同事,把工作放在第一位,形成一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì),最大限度地發(fā)揮大家的合力,順利完成工作,共同成長(zhǎng).第二,良性競(jìng)爭(zhēng)有益于個(gè)人成長(zhǎng)以及團(tuán)隊(duì)工作的完成.同類植物一起生長(zhǎng),相互作用,良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境使植物生長(zhǎng)的更加枝繁葉茂,俗話說有壓力才有動(dòng)力,我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該正確看待競(jìng)爭(zhēng),有序的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系不僅有利于個(gè)人工作的完成而且有利于團(tuán)體效率的提升,反之惡性競(jìng)爭(zhēng)會(huì)損害同事之間的配合及關(guān)系,正如一個(gè)螃蟹很容易從籠子里爬出,一群螃蟹就不容易從籠子里爬出,終會(huì)害人害己.眾人拾柴火焰高,一個(gè)和諧的同事間相處的環(huán)境可以讓一個(gè)人心無雜念地踏實(shí)工作,在今后的工作中我會(huì)加強(qiáng)和同事間的合作與交流,把建立良好同事關(guān)系當(dāng)成一種生活中的追求,把維護(hù)良好同事關(guān)系當(dāng)成一種責(zé)任,形成良好的工作氛圍和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,共同致力于團(tuán)隊(duì)的工作.【題目】你是單位新成員,一直都嚴(yán)格遵守紀(jì)律不遲到早退,今天因?yàn)樘厥馐聞?wù)遲到了,領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲批評(píng)了你,你怎么做?(2012年5月20日下午山東省公務(wù)員面試真題)

【試題類別】人際溝通類試題

【考查要素】人際交往能力、溝通技巧以及協(xié)調(diào)能力

【思路點(diǎn)撥】回答人際溝通類的試題首先要進(jìn)行角色定位，因?yàn)閷?duì)于不同維度的人際問題處理原則和技巧是不一樣的，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)要尊重服從，其次要保持陽光心態(tài)，考生在回答此題時(shí)要注意態(tài)度，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)厲批評(píng)不管自己是因?yàn)槭裁礃拥奶厥馐聞?wù)遲到了都不應(yīng)該有抵觸心理，應(yīng)虛心接受，時(shí)刻謹(jǐn)記不要違背公務(wù)員處理人際關(guān)系的原則和態(tài)度。

【參考解析】

作為進(jìn)入單位的新員工，應(yīng)該嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度，不管是出于什么原因遲到都應(yīng)該自我反省，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)要尊重服從，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，站到領(lǐng)導(dǎo)的角度去思考問題，從組織利益出發(fā)。

第一，我因特殊的事務(wù)遲到了，違反了單位的考勤制度，我應(yīng)該進(jìn)行深刻的檢討，可能是由于我處理問題的靈活性不夠，不能正確處理好工作和生活的關(guān)系，從而沒有體現(xiàn)出對(duì)單位的責(zé)任心。如果是這方面的原因，我會(huì)加強(qiáng)向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和同事的學(xué)習(xí)，秉著原則性和靈活性相結(jié)合的態(tài)度來處理問題，自覺接受領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。

第二，我遲到可能確實(shí)因?yàn)榫o急事件，但領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)我可能是由于我剛進(jìn)入單位，對(duì)于單位的制度還不夠了解，沒有按照組織程序向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，違反了單位的請(qǐng)假制度。如果是這方面的原因，我會(huì)盡快熟悉單位的各項(xiàng)規(guī)定，遇到問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，嚴(yán)格按照單位規(guī)章制度辦事。

第三，領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)槲疫t到批評(píng)了我，可能是領(lǐng)導(dǎo)并不了解我因?yàn)樘厥馐聞?wù)遲到，從而產(chǎn)生了誤解。如果是這方面的原因，我會(huì)加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的交流，相信領(lǐng)導(dǎo)在了解真實(shí)情況之后會(huì)對(duì)此事予以理解，但在之后的工作中我還是要對(duì)自己嚴(yán)格要求，端正工作態(tài)度，以更好的融入團(tuán)隊(duì)。

作為新人，我應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，向領(lǐng)導(dǎo)求教，向同事求幫，盡快熟悉工作職責(zé)、規(guī)章制度、權(quán)屬關(guān)系以及組織構(gòu)架等，并在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，加強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，真正的履行起自身的職責(zé)。

【題目】90是個(gè)比較優(yōu)秀的分?jǐn)?shù),可是90*90*90*90*90等于59,是不及格分?jǐn)?shù),談?wù)剬?duì)你的啟示。(2012年5月20日下午山東省公務(wù)員面試題)

【試題類別】綜合分析之故事寓言類試題

【考查要素】綜合分析能力、理解能力、創(chuàng)新能力和多元化思維

【思路點(diǎn)撥】故事寓言類的題目和觀點(diǎn)類的題目的答題思路一脈相承，考生在回答故事寓言類的題目的時(shí)候可以遵循觀點(diǎn)類的答題思路，但是也要注意求同存異，以更好的找到適合自己的方法和創(chuàng)新點(diǎn)，相對(duì)于觀點(diǎn)類的試題，考生在分析故事寓言類的試題的時(shí)候往往能得出多個(gè)啟示，考生可以根據(jù)自己的能力和思路來選擇，或者只就得出的一個(gè)啟示進(jìn)行論證，或者就得出的多個(gè)啟示分別論證。

【參考解析】

眾所周知，在百分制的考試結(jié)果中，90分是個(gè)比較優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)，但是5個(gè)90相乘卻等于59，這個(gè)分?jǐn)?shù)并不及格，這樣的事實(shí)讓我感觸頗深，其中對(duì)我影響最深的是以下幾點(diǎn)啟示：

第一，細(xì)節(jié)決定成敗。如果每件事情我們都不注重細(xì)節(jié)，最終的結(jié)果一定是走向失敗，古語說的好：合抱之木生于毫末，九層之臺(tái)起于壘土，千里之行始于足下。我們應(yīng)注重日常生活和工作中的每個(gè)細(xì)微之處，要明白一個(gè)大型機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)有時(shí)候會(huì)取決于一個(gè)很小的螺絲釘，一個(gè)蝴蝶偶爾扇動(dòng)翅膀就能引起美國德克薩斯州一場(chǎng)龍卷風(fēng)，每個(gè)細(xì)節(jié)都可能決定我們的結(jié)果，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，對(duì)于自己的工作要盡職盡責(zé)，生活中也要勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

第二，整體決定部分，部分影響整體，整體結(jié)果最終的好壞與部分的質(zhì)量息息相關(guān)。5個(gè)90相乘最終的結(jié)果是不及格也恰恰說明了對(duì)于整體而言部分的重要性，好比一個(gè)木桶的水容量是由最短的那個(gè)木板的高度決定的，部分對(duì)整體的作用不言而喻。我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦?，作為團(tuán)隊(duì)的一員，也應(yīng)該時(shí)刻以組織利益出發(fā)，做好自己的本職工作的同時(shí)注重和其他同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作，為單位的整體利益發(fā)揮自己部分的作用。

第三，我們應(yīng)用正確的心態(tài)面對(duì)并且及時(shí)彌補(bǔ)不足。金無足赤，人無完人，有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤并不可怕，最重要的是我們應(yīng)該用積極的心態(tài)面對(duì)并且采取有效措施予以彌補(bǔ)，這樣才不會(huì)影響事情的最終結(jié)果。不管是對(duì)于學(xué)習(xí)還是工作，都要善于發(fā)現(xiàn)自己的問題及缺陷，及時(shí)向同事學(xué)習(xí)，不斷完善自身的能力，以達(dá)到事情的最佳效果。

【題目】

有一組數(shù)據(jù)顯示大學(xué)生畢業(yè)60%首選一線城市就業(yè);另一組數(shù)據(jù)顯示，60%的白領(lǐng)打算去二線城市發(fā)展，你怎么看?(2010年7月25日廣西公務(wù)員面試真題)

【參考答案】

一直以來，一線城市以其發(fā)展的速度和廣闊的發(fā)展空間對(duì)人才產(chǎn)生著強(qiáng)大的吸引力，很多大學(xué)生們?yōu)榱嗽谝痪€城市謀得一席之地孜孜以求。隨著時(shí)代的發(fā)展，越來越多的白領(lǐng)選擇二線城市作為職業(yè)發(fā)展新駐地。這體現(xiàn)了當(dāng)代青年擇業(yè)觀的理性和多元化，是一種進(jìn)步。

我認(rèn)為，就北京、上海等一線城市而言，它們吸引大學(xué)生“打拼”的原因，主要有以下幾點(diǎn)：

一是這些大城市為年輕人提供了一個(gè)公正合理的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，能夠施展才華;二是大學(xué)生對(duì)職業(yè)發(fā)展和事業(yè)理想有比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，需要在工作中不斷“充電”，而在大城市可以開闊視野，使自己的事業(yè)拼搏更具前進(jìn)的動(dòng)力;三是大城市資源相對(duì)豐富，例如硬件設(shè)施比較完備，除物質(zhì)建設(shè)比較完善外，還具有較為濃厚的文化氛圍和社會(huì)福利保障，可以提供更為優(yōu)質(zhì)的生活和工作條件。

但隨著大城市“擁擠”現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，生活成本、生產(chǎn)成本越來越高。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)逐年加劇，教育、衛(wèi)生、就業(yè)和保障等公共服務(wù)供給壓力不斷增大。高額的房?jī)r(jià)、擁擠的交通、巨大的工作壓力、緊張的生活節(jié)奏，使很多在一線城市求發(fā)展的年輕人越來越難以承受。而隨著國家出臺(tái)大量區(qū)域發(fā)展政策，如西部開發(fā)、東北振興和中部崛起戰(zhàn)略，促進(jìn)了一大批二線城市的崛起。很多白領(lǐng)開始從一線城市向二線城市流動(dòng)，這既有市場(chǎng)調(diào)節(jié)方面的原因，亦是理性選擇的結(jié)果。

第一，基于城鎮(zhèn)化發(fā)展，未來一段時(shí)期內(nèi)，二三線城市與大都市之間的差距會(huì)越來越小。從這個(gè)角度來講，當(dāng)二線城市的通信網(wǎng)絡(luò)和交通網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建完善之后，開放和便利將不再是大城市的專利。

第二，二線城市的工業(yè)化程度提高，必然會(huì)吸引很多企業(yè)的投資，企業(yè)對(duì)人才的需求必然會(huì)直接影響到人才的流動(dòng)。

第三，在追求事業(yè)發(fā)展的過程中，個(gè)人選擇一線城市或二線城市，都是為了實(shí)現(xiàn)更加優(yōu)質(zhì)的生活品質(zhì)，讓生活變得更加美好。經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高，意味著工作機(jī)會(huì)增多、生活條件得到改善、收入水平提高，所以二線城市對(duì)人才的吸引力顯著增強(qiáng)。

總之，我認(rèn)為一方面堅(jiān)持留在大城市發(fā)展的年輕人要正視當(dāng)今城市格局的發(fā)展現(xiàn)狀，必須對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性和殘酷性有必要的心理準(zhǔn)備，同時(shí)要抓住一切機(jī)會(huì)努力豐富自己的知識(shí)和技能，提高自我的競(jìng)爭(zhēng)力。另一方面，城市管理者也要在加強(qiáng)城市包容性上多做文章，進(jìn)一步優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境、吸引人才，從更大層面上實(shí)現(xiàn)智力資源的暢通流動(dòng)和循環(huán)，讓各類各層面的人才能夠發(fā)揮最大價(jià)值。

【題目】四川江油與湖北安陸兩地展開了關(guān)于“李白故里”的爭(zhēng)論。對(duì)此你是怎么看的?(2010年6月26日下午遼寧省公務(wù)員面試真題)

【參考答案】

近年來，爭(zhēng)奪名人故里歸屬權(quán)事件時(shí)有發(fā)生。名人故里之爭(zhēng)涉及從炎帝到王安石，甚至到西門慶等，文化歷史層次也有夜郎古國故鄉(xiāng)、辛亥革命故里之爭(zhēng)等。爭(zhēng)奪名人故里，古已有之，于今為烈。特別是20世紀(jì)90年代以來，伴隨著“文化搭臺(tái)，經(jīng)濟(jì)唱戲”的風(fēng)行，原本少人關(guān)注的鄉(xiāng)土名人頓時(shí)成了“香餑餑”。各地深挖名人資源，借名人之名舉辦的節(jié)慶活動(dòng)、祭祀慶典、招商項(xiàng)目，以及建設(shè)的文化園區(qū)、文化廣場(chǎng)等數(shù)不勝數(shù)。

許多歷史名人的籍貫，或因年代久遠(yuǎn)記載不詳，或因行政區(qū)劃變遷而隨之變動(dòng)，或根本就是神話傳說而難以考索，在學(xué)術(shù)界尚無定論的情況下，各地紛紛爭(zhēng)搶，此現(xiàn)象值得思考。對(duì)各地基于地方可持續(xù)發(fā)展的需要而進(jìn)行的名人故里爭(zhēng)奪，必須以可持續(xù)發(fā)展的角度，實(shí)事求是地加以看待，不可做出片面武斷的傾向性評(píng)判。

第一，對(duì)名人故里爭(zhēng)奪應(yīng)實(shí)事求是地看待?！肮世锝?jīng)濟(jì)”主要是文化旅游。首先要承認(rèn)“故里經(jīng)濟(jì)”在不少地區(qū)的確促進(jìn)了民生發(fā)展，特別是對(duì)于中西部地區(qū)，文化旅游常常對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和民生改善起到比較關(guān)鍵的積極作用。地方政府關(guān)注名人故里及相關(guān)建設(shè)，并將其作為由政府主導(dǎo)的項(xiàng)目去發(fā)展，屬于文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)課題，無可厚非。

第二，借歷史名人造勢(shì)，的確為一些地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來實(shí)惠，但是不能炒作過度。一些地方卻唱跑了調(diào)，把文化產(chǎn)業(yè)的功能、作用無限放大，而沒有和當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源、文化稟賦、人文特點(diǎn)進(jìn)行結(jié)合;表面看是為了保護(hù)文化遺產(chǎn)，實(shí)際上是競(jìng)相爭(zhēng)搶經(jīng)濟(jì)利益，名人故里之爭(zhēng)中對(duì)于文化遺產(chǎn)經(jīng)濟(jì)價(jià)值的過度追求，已然將文化遺產(chǎn)商品化。

第三，有的地方肆意炒作一些負(fù)面的文化現(xiàn)象、歷史人物和文藝形象，產(chǎn)生了不良的社會(huì)影響，有違社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

為此，我們應(yīng)該科學(xué)合理地利用名人資源，增加經(jīng)濟(jì)收益的同時(shí)，提升地方文化軟實(shí)力。具體來說：

第一，要找準(zhǔn)本地文化的不可替代性。不同城市應(yīng)有不同選擇，真正有歷史文化生活積淀的城市，用這種方式來整合資源還是有必要的。

第二，合理使用的核心在文化內(nèi)涵。歷史文化名人是重要的文化遺產(chǎn)和文化資源。注重本地資源、注重名人效應(yīng)，并以此創(chuàng)立和營銷城市形象、發(fā)展文化旅游本屬十分正當(dāng)?shù)氖聵I(yè)。名人牌要打，但要打得恰當(dāng)，打出文化精神。對(duì)歷史遺跡的旅游開發(fā)，最重要的還在于挖掘其文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)歷史名人所承載的思想文化與精神內(nèi)涵，用真實(shí)的文物和歷史遺存讓游客感受真實(shí)的歷史。

【題目】

我國最突出的問題是農(nóng)民的問題，農(nóng)民的最大問題就是貧困問題，有人說解決農(nóng)民問題最關(guān)鍵的就是減少貧困農(nóng)民增加富裕農(nóng)民。結(jié)合我國“三農(nóng)”狀況，談?wù)勅绾无D(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力。(2010年7月31日下午云南省大理公務(wù)員面試真題)

【參考答案】

農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題，即“三農(nóng)問題”，歷來與我國革命、建設(shè)、改革、發(fā)展的大局聯(lián)系在一起，是關(guān)系改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)全局的重大問題。近年來農(nóng)民年人均增長(zhǎng)緩慢。要全面增加農(nóng)民收入，解決“三農(nóng)”問題，實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力。

從目前來看，由于戶籍制度的限制，在與戶籍相連的社會(huì)保障、社會(huì)福利不平等的情況下，加之城市房?jī)r(jià)過高、準(zhǔn)入門檻過高等，都使得前些年我國的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移出現(xiàn)表象轉(zhuǎn)移，實(shí)質(zhì)留滯的特點(diǎn)。眾多在城市打工的農(nóng)民工實(shí)際是出于城市的邊緣，并沒有實(shí)現(xiàn)真的轉(zhuǎn)移，即城市化。從流動(dòng)方式和表現(xiàn)形態(tài)來看，目前民工的轉(zhuǎn)移有四種模式：一是離鄉(xiāng)不離土，即自己在城市里打工，土地由家中其他人或親戚耕種;二是離土不離鄉(xiāng)，即在本地從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，土地出租或轉(zhuǎn)讓給別人經(jīng)營;三是離土又離鄉(xiāng)，即完全放棄了土地經(jīng)營，在城市里經(jīng)商和居住;四是農(nóng)閑離鄉(xiāng)，農(nóng)忙回鄉(xiāng)，即隨季節(jié)出行，亦工亦農(nóng)，屬于兩棲性質(zhì)。

針對(duì)上述情況，如何轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，主要有以下幾點(diǎn)建議：

第一，提高農(nóng)村教育程度，尤其以年輕一代人進(jìn)行中專普及和非教育適齡年齡的人進(jìn)行專業(yè)技能化培訓(xùn)為主。加強(qiáng)培訓(xùn)基地建設(shè)，健全農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)網(wǎng)。對(duì)外出就業(yè)的農(nóng)村勞動(dòng)力，要加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，使其自覺遵守勞動(dòng)法規(guī)和城市文明公約，幫助他們提高流動(dòng)擇業(yè)、依法維護(hù)自身勞動(dòng)權(quán)益的能力。

第二，合理解決農(nóng)民和農(nóng)民工在城市中的戶口、身份問題。保證其能有醫(yī)療衛(wèi)生、子女教學(xué)、住房等保障。保障農(nóng)村勞動(dòng)力合法權(quán)益。允許和鼓勵(lì)外出勞動(dòng)力通過轉(zhuǎn)包、轉(zhuǎn)讓、托管等形式進(jìn)行土地使用權(quán)流轉(zhuǎn)，同時(shí)加強(qiáng)跟蹤服務(wù)，為其提供法律咨詢和政策服務(wù)，并在社會(huì)保障、費(fèi)用減免、資金信貸等方面為農(nóng)村外出務(wù)工人員創(chuàng)造良好的政策環(huán)境。

第三，改革農(nóng)村土地政策，使農(nóng)民能敢于外出工作。逐步使農(nóng)民走出農(nóng)村，直到正真脫離土地。而并非使現(xiàn)有農(nóng)村土地政策使農(nóng)村剩余勞動(dòng)力對(duì)土地戀戀不舍。

第四，開展區(qū)域協(xié)作，加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力的異地轉(zhuǎn)移。特別是開拓海外市場(chǎng)，加快對(duì)外勞務(wù)輸出步伐。要減化勞務(wù)輸出的手續(xù)，給予農(nóng)村勞動(dòng)力出國前期費(fèi)用上的信貸支持，幫助農(nóng)村剩余勞動(dòng)力了解涉外就業(yè)信息，并充分發(fā)揮勞務(wù)合作企業(yè)的作用，加強(qiáng)境外務(wù)工技能培訓(xùn)。

總之，解決農(nóng)村剩余勞動(dòng)力問題必須多管齊下，才能提高農(nóng)民生活水平，給農(nóng)民帶來切身的利益，相信通過以上的措施的落實(shí)，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力問題一定會(huì)得到很好的解決。