第一篇：就業(yè)指導(dǎo)課試題

一、論述及分析題（每道題15分，共60分）

1、大學(xué)期間，在你做過的事情中，你認為最令你自豪的一件事是什么？請總結(jié)說明。

時光荏苒，一晃我們就走到了大四的行列。回首這大學(xué)三年，記憶色彩斑斕，思緒萬千。大學(xué)里學(xué)習(xí)到了很多東西，認識了很多人，做過很多事情其中最讓我難忘的，最令我自豪就是xxxxxxxxx。選擇這件事情，絲毫沒有自我吹捧之意，因為這件事情在很多方面給了我教育和啟發(fā)。

首先是勇氣，面對一件你不能預(yù)料結(jié)果的事情時候的勇氣。xx的時候。我也提出了申請xx，但是失敗了。我的心里很受挫，所以在大三上學(xué)期再次有機會申請時，我猶豫了，害怕失敗。后來在舍友的鼓勵下，我鼓起勇氣去申請，結(jié)果成功了。在這之后，我就告訴自己只要有機會，就一定要有勇氣去嘗試，機會總是給有準備的人。

第二是正確認識競爭。我是一個不喜歡競爭的人。在xx判斷的過程中，競爭是在所難免的，但是在這個過程中我沒有選擇逃避。在整個過程中都保持著重在參與的心態(tài)，積極幫助別人，最后也認識了一些朋友。這也讓我明白了，競爭不是斗爭，而是一個相互學(xué)習(xí)，共同進步的過程，競爭里心態(tài)是第一位的。

還有一點是必須要努力。xx在一定程度上代表了自己的努力程度，這只是代表了上一個學(xué)習(xí)階段，在接下來的日子里，我會依然記住這種努力，在學(xué)習(xí)生活的各個方面都要要求自己有進步。

xx帶給了我很多，榮譽、自豪、鼓勵，我會帶著這些東西揚帆起航，走的更遠更好。

2、從就業(yè)的角度來講，在大學(xué)期間，你認為自己哪些方面還需要進一步提升？試舉例說明。

馬上就進入了就業(yè)階段，綜合分析自己結(jié)合教師招聘的標準，我認為自己還有以下幾方面有待提高：

第一，自信心。從小出生農(nóng)村的我，一直都很自卑，對自己各方面都沒有自信。尤其是在和同學(xué)老師交流時更是暴露無遺。例如，在一次參加面試的過程中，面試官拿著簡歷問我“你覺得自己比別人優(yōu)秀嗎？”，我說我不優(yōu)秀。就這樣面試失敗了，所以在接下來的這段日子里我要好好提升一下自己的自信心，從各方面入手打造從容自信的自己。

第二，組織管理能力和與他人團結(jié)合作的能力。我的性格比較內(nèi)向，不太擅長與人交流，在團隊里也很難準確定位自己的角色。合作能力是日后工作中必備的能力，所以在這方面要多下功夫，好好加強。在大學(xué)里我沒有擔任過任何職務(wù)所以組織管理能力較差，在班級和學(xué)院舉辦的活動中，我經(jīng)常是以一個參與者的身份去參加，雖然在一些方面的到了鍛煉，但是自己的組織管理能力還要提高。

第三，語言組織表達能力。由于性格稍有些內(nèi)向，自己不太擅長和人交流溝通，不善于準確的表達自己。例如，在教學(xué)導(dǎo)論課堂中，我就不能很敏銳的發(fā)現(xiàn)其他小組展示環(huán)節(jié)中的弊病，也不能很流暢的表達自己的觀點，而且由于自己的膽怯心理，多數(shù)情況下不敢表達自己的見解。所以在今后我要多在公眾面前發(fā)言，鍛煉自己的膽子，提高講話技巧，增強與人溝通能力。

3、你的求職意向是什么？你確定此意向的依據(jù)是什么？今后你將如何為此進行努力？

我的求職意向是：xxxx。

我確定此意向的依據(jù)是：

①我是一名，專業(yè)是，生源地是

②的招聘教師的要求是:

1、。

2、。

綜合上述各方面，我的條件都比較符合，所以我認為我能夠去該單位應(yīng)聘且有成功的可能性。今后我該努力的方向：

①提高自己的。

②開始練習(xí)。

③模擬面試場景，制作一份的精美簡歷。在課余之時多和同學(xué)模擬應(yīng)聘場景，多看一些面試方面的書籍、視頻、報刊等資料，同時著手制作簡歷，爭取在跨入大四之前，做好求職準備，成功應(yīng)聘。

4、分析以下案例，談?wù)勀愕目捶?。案例一：小文接到了心儀單位的面試通知。這讓她既高興又緊張，因為她從來沒有面試的經(jīng)驗。在圖書館里泡了好幾個晚上，啃《面試輕松過關(guān)》、《面試寶典》之類的書，看得頭昏腦脹。

第二天面試的時候，她走進考場后才發(fā)覺，與她一同面試的其他五個人都是男生。考場是一個很小的會議室，中間是一張圓桌?？脊僮趫A桌一邊，應(yīng)聘的幾個人坐在另外一邊。服務(wù)員拿來六杯水，其他幾個男生直接拿起自己面前的水杯就開始喝。她一轉(zhuǎn)念，不對啊，幾個考官都還沒有水喝呢，他們怎么可以搶先呢？于是很有禮貌地把杯子遞給離她最近的一個考官?！斑€是女孩子心細啊?！弊谥虚g的一位考官說，另幾個正在喝水的男生立刻窘住了，面面相覷。她暗暗自得，不忘對考官們露出微笑。

幾位考官簡要介紹了單位的具體情況，并與他們也聊了聊專業(yè)和對工作的想法。由于剛才的“喝水事件”，另外幾個男生都比較拘謹，反倒是小文和考官們談笑自如。這時，坐在正中央的主考官突然問了小文一個她意想不到的問題：“你的簡歷上寫著會跳舞，你會跳哪種舞呢？”小文立刻懵了。小時候她的確學(xué)過一點舞蹈，后來就沒再進行過舞蹈訓(xùn)練。要是說實話，多丟面子啊。于是她就扯個謊說會跳新疆舞。誰知考官要求她隨便表演看看。她窘極了，從頭到腳都無所適從，最后只好站起來原地轉(zhuǎn)了個圈。

最終，那個單位沒有與她簽約。

案例二：某校某畢業(yè)生用自己的協(xié)議書與單位A簽約后，又用其他同學(xué)的協(xié)議書跟另一單位B簽約，且B單位先于A單位將該生就業(yè)信息通報給學(xué)校。在此過程中，該生最終還是決定去A單位，于是對B單位謊稱學(xué)校要其將協(xié)議書取回補辦手續(xù)，單位相信他，將協(xié)議書返還他。回到學(xué)校后該生持與A單位簽約的協(xié)議書辦理就業(yè)手續(xù)，學(xué)校為謹慎起見，出面與B單位聯(lián)系，得知該生的行為后，對其作出嚴肅批評，并責令其向該單位道歉，請求諒解。誰知該生自以為B單位沒有任何證據(jù)（即協(xié)議書不在手）未向B單位道歉，B單位一氣之下打電話告到學(xué)校，狀告該生不誠信就業(yè)行為，欺騙單位，欺騙學(xué)校，道德品行敗壞，希望學(xué)校給予嚴厲處分。最后，該生以“聲敗名裂”告終。

這兩個案例都告訴了我們在求職過程中要誠實誠信，不能欺騙應(yīng)聘單位，誠實做人做事。在案例一中，小文在面試初期表現(xiàn)非常好，細心體貼得到了主考官的欣賞。但在后來，當主考官問她是否會跳舞時，她沒有誠實作答，謊稱自己會，結(jié)果弄得很尷尬，給主考官留下了不誠實的印象導(dǎo)致面試失敗。還有一方面的原因是她面試經(jīng)驗不足，沒有能力處理這種突發(fā)情況。

在案例二中，該同學(xué)在求職過程中有有嚴重的不誠信行為，即使在認識到自己的錯誤之

后也沒能夠及時向招聘單位道歉，最終使得自己“聲敗名裂”

這兩個案例給了我們很多啟示。

首先在求職過程中誠實講信用是非常重要的，這也是我們做事情的第一要義。一個人如果不誠信，不誠實是非?？膳碌摹Ｔ谇舐毟偁幹幸彩侵旅?。所以我們要吸取教訓(xùn)，在求職過程中以及日常生活中一定要誠信，坦誠待人，態(tài)度很重要，不能耍小聰明。

其次，在求職之前要做好充足的心理和經(jīng)驗準備，要靈活應(yīng)對主考官的提問，當然不能欺騙主考官。在面試的過程中要做到熱情有禮貌，當出現(xiàn)問題時要及時溝通交流，出現(xiàn)自己的錯誤時，要勇于面對自身錯誤，及時向?qū)Ψ降狼浮?/p>

最后，在求職之前要考慮好各方面的情況，與適合自身的單位簽約，這有效避免簽約后毀約現(xiàn)象的發(fā)生。這就要求我們要提前做準備，提前考察應(yīng)聘單位實際情況，詢問父母老師意見，綜合自身各方面的情況，不能臨時抱佛腳。

第二篇：就業(yè)指導(dǎo)課試題

就業(yè)指導(dǎo)課考試試題

一、簡答題

1、就業(yè)簽約流程之與省內(nèi)注冊用人單位簽約

2、就業(yè)簽約流程之與省外注冊用人單位簽約

3、目前山東高校畢業(yè)生獲得就業(yè)信息的主要渠道有哪些

4、改派手續(xù)的主要流程

5、補辦報到證主要流程

二、論述題

1、畢業(yè)生進入畢業(yè)實習(xí)期后應(yīng)該做好哪些就業(yè)準備工作

2、國家鼓勵大學(xué)生到農(nóng)村基層就業(yè)的意義

第三篇：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課試題

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課試題

注意事項：本學(xué)期就業(yè)指導(dǎo)課不再安排同一的期末考試，成績評定由課程作業(yè)成績和模擬面試成績組成。其中，作業(yè)成績占60%、模擬面試成績站40%。作業(yè)要求寫在作業(yè)本上（32開），計算機打印的以0分處理，模擬面試成績需包含簡歷成績。各班將紙質(zhì)作業(yè)和個人簡歷于4月9號之前完成后各班長統(tǒng)一收齊，交往所在學(xué)院學(xué)工辦。

1、我國的社會保險制度主要包括哪幾個方面？8分

2、現(xiàn)行的高校畢業(yè)生就業(yè)政策的要點有哪些？8分

3、簡述畢業(yè)生就業(yè)報到證的作用？8分

4、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書的作用是什么？8分

5、簡述《畢業(yè)生就業(yè)報到證》、戶籍關(guān)系遺失后的補辦程序？8分

6、根據(jù)下述案例，從調(diào)整畢業(yè)生就業(yè)心理角度談一下自己的看法？（任選兩題）12分案例1：有科學(xué)家做過這樣一個試驗，把一只跳蚤放進一個罐子里。第一天，跳蚤每次跳起來都撞在蓋子上，然后落下，然后再跳；第二天，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)跳蚤跳起來時不再撞蓋子了，因為它給了自己一個定位——罐子的高度；第三天，把蓋子拿掉后，跳蚤依然在罐子里跳，并沒有跳出，雖然它完全有那樣的能力，這是因為跳蚤給自己定下了一個既定的高度。

案例2：王某，北京某知名企業(yè)中層管理人員。剛畢業(yè)時曾到不少知名企業(yè)應(yīng)聘，但最終未能如愿，最后他進了一家僅有20名員工的小公司。通過幾年的努力，他積累了不少管理、銷售經(jīng)驗，當其再次“出擊”應(yīng)聘知名企業(yè)時，終于成功。

案例3：小陳，畢業(yè)于某校企業(yè)管理專業(yè)，由于很喜歡自己的專業(yè)，他非常希望日后能夠從事管理工作。但聰明的小陳知道自己缺乏工作經(jīng)驗，于是他調(diào)整了原本一步到位的想法，來到了一家大型IT企業(yè)做銷售。在之后的一年中，公司終于發(fā)現(xiàn)了他的業(yè)務(wù)能力和管理才華，于是逐步提升他為銷售部助理、經(jīng)理，最終小陳走上了管理崗位，達成了自己的心愿。

案例4：李某畢業(yè)后，希望從事法律工作，但由于所學(xué)并非法律專業(yè)，所以他畢業(yè)后先到一家公司做銷售，在學(xué)習(xí)為人處事、銷售管理的同時，通過自己的努力取得了中國人民大學(xué)法律專業(yè)本科自考文憑，并順利通過了國家司法考試。終于在畢業(yè)后的第三年，他如愿進入了一家律師事務(wù)所。

7、獲取求職信息的渠道有哪些？談?wù)勛钸m合你的信息渠道。8分

8、面試時，考官會讓你進行簡單的自我介紹，請用150個文字介紹自己的基本情況。8分

9、根據(jù)下述面試時涉及薪酬的典型問題，給出答案。8分

（1）、在我們公司工作，你希望得到什么樣的薪金待遇？

（2）、從現(xiàn)在開始的三年內(nèi)，你的薪酬目標是什么？

（3）、你認為我們提供給你的薪水如何？

10、什么是工資？工資都由哪幾部分組成？8分

11、《勞動合同法》中對試用期的期限以及試用期內(nèi)工資是如何規(guī)定的？8分

12、談?wù)勀銓Υ髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)的認識與看法？8分

第四篇：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課試題(A)

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課試題（A）

一·選擇（２０分）

１．根據(jù)美國學(xué)者馬丁·特羅德教育研究理論（）％為大眾化教育階段。Ａ２０－２５ Ｂ１５－３５ Ｃ１５－５０ Ｄ２５－５０

２．大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的主要內(nèi)容不包括（）。

Ａ職業(yè)生涯規(guī)劃Ｂ找到工作 Ｃ就業(yè)形勢指導(dǎo) Ｄ就業(yè)心理指導(dǎo) ３．目前，我國大學(xué)畢業(yè)生已經(jīng)走上了（）的就業(yè)軌道。

Ａ市場化 Ｂ多元化 Ｃ平等化 Ｄ多樣化

４．在社會主義市場經(jīng)濟條件下，大學(xué)生畢業(yè)后的選擇呈現(xiàn)（）的趨勢。Ａ多樣化 Ｂ多元化 Ｃ分散化 Ｄ層次化

５．未來職業(yè)的發(fā)展趨勢是（）。

A社會職業(yè)種類越來越多B社會職業(yè)變遷的速度越來越慢 C職業(yè)對個人要求越來越低D職業(yè)要求個人必須具備多種技能 ６．下列選項中全部是白領(lǐng)職業(yè)的是（）。

A會計、建筑師、牧師、行政助理B工程師、醫(yī)生、農(nóng)場經(jīng)理、秘書 C計算機專家、私人服務(wù)人員、作家 D法官、社會學(xué)家、公司總裁、教師 ７．不能培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)的方法是（）。

A學(xué)習(xí)知識B培養(yǎng)非智力因素

C維護和增強心理健康D僅依靠實際工作中獲得的經(jīng)驗

８．合適的心理調(diào)試方法是（）。

A自我轉(zhuǎn)化情緒B強烈的自我宣泄

C接受現(xiàn)實，降低奮斗目標D努力強調(diào)“我很棒，我能行”的觀念 ９． 以下不是大學(xué)生就業(yè)市場的特點()。

A專門性B社會性C時效性D商業(yè)性

１０．當前我國主要存在的幾種就業(yè)制度（）。

A 1B 2C 3D 4

１１.以下不是就業(yè)信息的特點的是（）。

A 時效性 B客觀性 C真實性 D相對性

１２.就業(yè)信息收集原則（）。

A“快”，“穩(wěn)”，“狠” B“穩(wěn)”，“準”，“狠”

C “早”，“廣”，“實”，“準” D“快”，“早”，“多”

１３．下列哪個不屬于求職陷阱？（）。

A.連續(xù)數(shù)周或數(shù)月甚至常年在溢價或多家媒體刊登相同的招聘信息。

B.反復(fù)強調(diào)招聘職位輕松便能拿高薪。

C.對方要求你提供各種與工作有關(guān)的證明材料。

D.求職時要求先購買產(chǎn)品或繳納不合理的押金、保證金。

１４．（）是勞動者與用人單位確立勞動關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議，以書面形式確立。

A.就業(yè)協(xié)議書

B.勞動合同

C.合同法

D.就業(yè)促進法

１５．面試時，下列哪種做法不可?。ǎ?/p>

A.攜帶小筆記本

B.微笑待人

C.與考官套近乎

D.注意觀察面試官的反應(yīng)

１６．以下哪個不是大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的主要內(nèi)容（）。

A.接受就業(yè)指導(dǎo)權(quán)

B.優(yōu)先就業(yè)權(quán)

C.公平待遇權(quán)

D.違約求償權(quán)

１７．下列不屬于創(chuàng)業(yè)條件的是（）。

A.足夠的資源 B.金錢至上 C慎重的思考 D具備創(chuàng)業(yè)的最佳年齡

１８．大學(xué)生創(chuàng)業(yè)微觀環(huán)境因素不包括（）。

A個人能力與素質(zhì)B 家庭環(huán)境C 學(xué)校環(huán)境D市場經(jīng)濟環(huán)境

１９．對個人素質(zhì)和人際關(guān)系技巧要求較高的職業(yè)生涯發(fā)展路線是（）。

A自我創(chuàng)業(yè)型 B 專業(yè)技術(shù)型 C 行政管理型D 其他

２０．在人際交往中，突出一個人的某一特點，掩蓋著其他特點和本質(zhì)指的是第一印象中的哪種效用（）。

A光環(huán)作用 B 前攝作用 C后攝作用 D 定勢作用

二·名詞解釋（２５分）

延時就業(yè)

職業(yè)選擇

大學(xué)生就業(yè)市場

情景式面試

三·簡答（３０分）

勝任工作應(yīng)從哪些方面積極塑造自己

撰寫簡歷適應(yīng)注意的事項

面試時，幾位主考官同時提問怎么辦？

四·論述（２５分）

大學(xué)生職業(yè)選擇的策略

答案：

一．選擇

ＣＢＡＢAD D A D DB C C B C BＢＤＣＡ

二．名詞解釋

延時就業(yè)：

出去考研、出國深造等選擇，畢業(yè)生在當年畢業(yè)前夕，由于未能找到一個滿意的工作單位或其他原因，未簽訂就業(yè)協(xié)議，延后就業(yè)時間即視為延時就業(yè)。

職業(yè)選擇：

是指人在自身價值觀的指導(dǎo)下，依照自己的職業(yè)期望和興趣，憑借自身能力挑選職業(yè)的過程。在這個過程中，主要受到需求動機、自身評價的指導(dǎo)，也受到社會需求、就業(yè)形勢的影響，是一種從主觀多方面進行綜合考慮后做出價值判斷的過程。職業(yè)選擇是邁向職場的第一步，視野規(guī)劃付諸實施的第一次，因而具有重要意義。進行職業(yè)選擇時，要根據(jù)個人的個性特征來選擇與之相應(yīng)的職業(yè)種類，即人職匹配，如果匹配的好，個人特征與職業(yè)環(huán)境協(xié)調(diào)一致，工作效率和職業(yè)成功的可能性就提高，相反則較低。進行職業(yè)選擇的前提是對自身的個性特質(zhì)有充分的了解和掌握。

大學(xué)生就業(yè)市場：

大學(xué)生就業(yè)市場是社會主義市場經(jīng)濟體系下，有計劃、有組織、有目的地培育和建立起來的，在國家宏觀政策的指導(dǎo)下，以高校為基礎(chǔ)對畢業(yè)生資源進行合理配置的人才市場。

情景式面試：

主考官設(shè)定一個情景，如提出一項工程計劃，請應(yīng)試者設(shè)法完成，其目的在于考核應(yīng)試者處理特別情況或解決客觀問題的能力。

三．簡答

勝任工作應(yīng)從哪些方面塑造自身？

（1）知識結(jié)構(gòu)：社會的迅速發(fā)展，知識的更新和擴充使得學(xué)科界限日益交叉，出現(xiàn)邊緣

學(xué)科和交叉學(xué)科，在這種形勢下，要求現(xiàn)代人才除了要掌握本學(xué)科專業(yè)技術(shù)知識，還必須具備廣泛的社會科學(xué)方面的知識與專業(yè)知識相關(guān)的科學(xué)技術(shù)知識。

（2）職業(yè)技能：職業(yè)技能包括時間管理能力、客戶滿意與溝通能力、分析問題與解決問

題的能力、實際運用和組織能力等。這些技能既能體現(xiàn)職業(yè)的態(tài)度，又能在工作中體現(xiàn)專業(yè)出專業(yè)、職業(yè)形象，繼而提高工作效率。

（3）敬業(yè)精神：敬業(yè)精神是一種精神狀態(tài)：隨時做好工作的準備，對工作保持樂觀開朗、積極進取的態(tài)度，愿意在工作上花費較多的時間，并有百折不撓的毅力和恒心。用人單位經(jīng)常將敬業(yè)精神作為衡量畢業(yè)生素質(zhì)高低的試金石。

（4）良好的職業(yè)道德：客觀、公正、盡職盡責、廉潔奉公的精神，誠實可靠、保守機密、嚴守紀律、堅持原則的基本素質(zhì)是每一個即將獨立生存，準備為生活而奮斗的畢業(yè)生必須具備的。

撰寫簡歷適應(yīng)注意的事項：

1.簡短。簡歷不要太長，一般大學(xué)生個人簡歷有一頁A4紙即可。簡歷中不要出現(xiàn)大段文字，一般為句段式。

2.清晰。確保簡歷的讀者一眼就能看你到他們需要的信息，即一目了然；使用簡單、清晰、易懂的語言，不要寫些高深莫測的語句；盡量不要使用縮略語或?qū)W生中流行的時髦詞匯；若打印應(yīng)選擇合適的字體和字號。

3.整潔。注意簡歷版面的選擇和設(shè)計，做到版面干凈、整潔、賞心悅目，讓招聘方看到內(nèi)容之前就已經(jīng)產(chǎn)生了好感，這樣才會產(chǎn)生閱讀的興趣。

4.真實。即不夸張（自負）也不消極的評價自己（過分謙虛），更不能編造。簡歷一定要自己用心設(shè)計，有些建立一看就知道是抄襲他人的，有些有明顯的張冠李戴。

5.正確。文字、印刷、語法、標點符號等都要正確。簡歷是求職者的第一張臉，招聘方在大多數(shù)情況下實現(xiàn)見到簡歷后見到本人，簡歷質(zhì)量將直接影響簡歷閱讀者對求職者的印象。

面試時，幾位主考官同時提問怎么辦？

既要逐一回答，又要顯得有禮貌。可以按發(fā)問的順序來回答。回答問題時，應(yīng)試者的目光主要和發(fā)問的主試者進行交流，但也要適當顧及其他領(lǐng)導(dǎo)，讓他們覺得你是和所有主考官在交流。同時，還應(yīng)逐一觀察提問者的反應(yīng)和面試室內(nèi)的氣氛，以便隨時調(diào)整談話的策略和方式。

四．論述

大學(xué)生專業(yè)選擇的策略？

（1）合理地進行進行自我評價與定位是職業(yè)選擇前的必修課

選擇職業(yè)本身的過程就是一個發(fā)現(xiàn)自己，認識自己的過程。開始整個就業(yè)過程之前，對自己的大學(xué)生活做一個總結(jié)是很有必要的。

（2）全面理解職業(yè)內(nèi)涵是正確選擇的前題

在作出選擇前必須先選出幾種準備或期望從事的工作，從工作內(nèi)容、工作方式、工作角色和工作要求四個方面，審視自身對想從事的工作了解的程度，根據(jù)了解程度對其進行深層次的探究

（3）權(quán)衡比較，選擇最佳

大學(xué)生在選擇職業(yè)時，需要從兩方面的比較中來確定自己的位置。一是將職業(yè)與自身進行比較，即將職業(yè)對人的要求具體化，將個人的素質(zhì)與職業(yè)的要求進行比較，將與自身條件符合的職業(yè)作為職業(yè)目標；二是在選出的職業(yè)目標中比較，搜集信息，選擇最佳。

（4）正確對待所學(xué)專業(yè)

大學(xué)生無論從事何種類型的工作，其工作性質(zhì)與所學(xué)專業(yè)都有密切聯(lián)系。本專業(yè)范圍內(nèi)的工作能充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，同時也避免了人才浪費；但在市場經(jīng)濟條件下，專業(yè)知識的更新擴充迅速，需要及時補充新知識以勝任工作，因而選擇工作的領(lǐng)域并不局限于所學(xué)專業(yè)本身。

第五篇：大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課試題

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課試題

注意事項：本學(xué)期就業(yè)指導(dǎo)課不再安排統(tǒng)一的期末考試，成績評定由課程作業(yè)成績和模擬面試成績組成。其中，作業(yè)成績占60%、模擬面試成績占40%。具體要求如下:

1、作業(yè)要求手寫在作業(yè)本上（32開），計算機打印的以0分

處理;

2、作業(yè)請以班級為單位,于4月1日前交各班負責老師處(機

械專升本、機械111、112交戰(zhàn)昕老師處；材控111、測控111、112交吳滿成老師處;電氣111、112、工業(yè)111交楊智慧老師處;電信111、112、工業(yè)112交黨蕊瓊老師處).作業(yè):

1、我國的社會保險制度主要包括哪幾個方面？8分

2、現(xiàn)行的高校畢業(yè)生就業(yè)政策的要點有哪些？8分

3、簡述畢業(yè)生就業(yè)報到證的作用？8分

4、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書的作用是什么？8分

5、簡述《畢業(yè)生就業(yè)報到證》、戶籍關(guān)系遺失后的補辦程序？8分

6、根據(jù)下述案例，從調(diào)整畢業(yè)生就業(yè)心理角度來談一下自己的看法？（任選兩題）12分

案例1：有科學(xué)家做過這樣一個試驗，把一只跳蚤放進一個罐子里。第一天，跳蚤每次跳起來都撞在蓋子上，然后落下，然后再跳；第二天，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)跳蚤跳起來時不再撞蓋子了，因為它已經(jīng)給了自己一個定位——罐子的高度；第三天，把蓋子拿掉后，跳蚤依然在罐子里跳，并沒有跳出，雖然它完全有那樣的能力，這是因為跳蚤給自己定下了一個既定的高度。

案例2：王某，北京某知名企業(yè)中層管理人員。剛畢業(yè)時曾到不少知名企業(yè)應(yīng)聘，但最終都未能如愿，最后他進了一家僅有20名員工的小公司。通過幾年的努力，他逐漸積累了不少管理、銷售經(jīng)驗，當其再次“出擊”應(yīng)聘知名企業(yè)時，終于成功。

案例3：小陳，畢業(yè)于某校企業(yè)管理專業(yè)，由于很喜歡自己的專業(yè)，他非常希望日后能夠從事管理工作。但聰明的小陳知道自己缺乏工作經(jīng)驗，于是他調(diào)整了原本一步到位的想法，來到一家大型IT企業(yè)做銷售。在這之后一年中，公司漸漸發(fā)現(xiàn)了他的業(yè)務(wù)能力和管理才華，于是逐步提升他為銷售部助理、經(jīng)理，最終小陳走上了管理崗位，達成了自己的心愿。

案例4：李某畢業(yè)后，希望從事法律工作，但由于所學(xué)并非法律專業(yè)，所以畢業(yè)后他先到一家公司做銷售，在學(xué)習(xí)為人處世、銷售管理的同時，通過自己努力取得了中國人民大學(xué)法律專業(yè)本科自考文憑，并順利通過了國家司法考試。終于在畢業(yè)后的第三年，他如愿進入了一家律師事務(wù)所。

7、獲取求職信息的渠道有哪些？談?wù)勛钸m合你的信息渠道。8分

8、面試時，考官會讓你進行簡單的自我介紹，請用150個文字介紹自己的基本情況。8分

9、根據(jù)下述面試時涉及薪酬的典型問題，給出答案8分

（1）在我們公司工作，你希望得到什么樣的薪金待遇?

（2）從現(xiàn)在開始的三年內(nèi)，你的薪酬目標是什么?

（3）你認為我們提供給你的薪水如何?

10、什么是工資?工資都有哪幾部分組成? 8分

11、《勞動合同法》中對試用期的期限以及試用期內(nèi)工資是如何規(guī)定的？8分

12、談?wù)勀銓Υ髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)的認識與看法？8分