第一篇：就業(yè)指導(dǎo)試題

2011級(jí)職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課作業(yè)

姓名：唐少媚學(xué)號(hào)：1232711431

54請(qǐng)各班班長(zhǎng)以班級(jí)為單位將作業(yè)收齊后于11月8日前交至C511燕老師處。

1、報(bào)到證的作用是什么？（30分）

⑴是教育主管部門(mén)正式派遣畢業(yè)生的憑證之一，證明持證畢業(yè)生是納入國(guó)家普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試而被錄取的學(xué)生。

⑵是畢業(yè)生辦理遷移人事檔案、戶口關(guān)系的憑證（入學(xué)時(shí)沒(méi)有辦理戶口遷移關(guān)系的畢業(yè)生如在異地就業(yè)，持《報(bào)到證》辦理戶口遷移手續(xù)）。

⑶是畢業(yè)生到用人單位報(bào)到的憑證。

⑷是用人單位所在地公安部門(mén)為畢業(yè)生辦理落戶手續(xù)的憑證。⑸是任何一個(gè)合法的人才中心、檔案管理機(jī)構(gòu)接收畢業(yè)生檔案的證明。

⑹是畢業(yè)生的干部身份證明，就業(yè)報(bào)到證是正規(guī)院校全日制畢業(yè)生的重要標(biāo)志，其它教育形式的畢業(yè)生沒(méi)有《就業(yè)報(bào)到證》。

⑺畢業(yè)生持《就業(yè)報(bào)到證》報(bào)到后，轉(zhuǎn)正定級(jí)、工齡計(jì)算、職稱(chēng)評(píng)定等才能起算?！秷?bào)到證》由單位人事部門(mén)存檔。工作以后如發(fā)生工作變動(dòng)，《報(bào)到證》是新單位接收的重要依據(jù)之一。

⑻持《就業(yè)報(bào)到證》到有關(guān)部門(mén)辦理自主創(chuàng)業(yè)手續(xù)及減免有關(guān)稅費(fèi)。

申了國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的優(yōu)惠政策。有以下八個(gè)方面：

一

是大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生入伍服義務(wù)兵役兩年，國(guó)家按每學(xué)年最高限6000元返還在大學(xué)期間的全部 學(xué)費(fèi)或者是助學(xué)貸款，就相當(dāng)于是免費(fèi)上大學(xué)。

二

是正在就讀的高職、高專(zhuān)畢業(yè)班的學(xué)生，完成教學(xué)課程外僅僅差實(shí)習(xí)的，可以提前畢業(yè)入伍，在部隊(duì)去完成實(shí)習(xí)。這是前一段時(shí)間我們宣傳上沒(méi)有宣傳到的，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我們說(shuō)的是應(yīng) 屆畢業(yè)生，今年冬季征兵開(kāi)始，翌年畢業(yè)班的學(xué)生、高職、高專(zhuān)完成教學(xué)課程的學(xué)習(xí)，僅僅差 實(shí)習(xí)的，可以在今年報(bào)名應(yīng)征入伍，同時(shí)可以享受今年的優(yōu)惠政策。

三

是入伍以后，在選取士官、考軍校、安排在技術(shù)崗位等等方面優(yōu)先。具有普通高等本科以上

學(xué)歷取得相應(yīng)學(xué)位、表現(xiàn)優(yōu)秀、符合總政治部有關(guān)規(guī)定的可以直接選拔為軍隊(duì)基層干部。

四

是退役以后，參加政法院校為公檢法系統(tǒng)定向崗位招生考試，優(yōu)先錄取，政法院校為公檢法

系統(tǒng)定向崗位招生，這是去年司法改革以來(lái)推出的一個(gè)重大項(xiàng)目，就是政法院校定向地為西部 地區(qū)公檢法系統(tǒng)公務(wù)員崗位定向招收、定向就業(yè)。高校畢業(yè)生士兵退役后，報(bào)考公檢法系統(tǒng)定 向崗位要優(yōu)先錄取。

五

是高職高專(zhuān)畢業(yè)生可以免試入讀成人本科，也可參加所在省專(zhuān)升本考試，入讀普通高等教育

本科。這一點(diǎn)我們?cè)瓉?lái)的宣傳講的是通過(guò)一定的考試入讀本科，這次講得更具體一點(diǎn)，就是怎 么入讀本科呢？就是回到當(dāng)?shù)厮谑?，參加本省里面組織的專(zhuān)升本的統(tǒng)一考試，但是是單列計(jì) 劃、單獨(dú)劃線，按30%的比例單獨(dú)錄取。也就是說(shuō)退伍士兵有一百人報(bào)考普通專(zhuān)升本的至少有30

名學(xué)生是可以入讀普通本科的。

六

是參加碩士研究生考試初試總分加10分，在部隊(duì)榮立二等功及以上的免試入讀碩士研究生。七

是退役后由入伍地方政府接收安置。因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)生入伍是按照城鎮(zhèn)人員來(lái)對(duì)待的，國(guó)家民

政部對(duì)城鎮(zhèn)人員退伍以后的政策是由當(dāng)?shù)卣邮瞻仓?，北京市說(shuō)得更清楚，北京市政府說(shuō)的 是回來(lái)由當(dāng)?shù)卣才殴ぷ鳌?/p>

八

是退役以后，自主擇業(yè)，憑用人單位就業(yè)協(xié)議，參照應(yīng)屆畢業(yè)生，辦理就業(yè)報(bào)到證、遷移戶

口。這是我們畢業(yè)生應(yīng)征入伍最關(guān)心的一條、最擔(dān)心的一件事。因?yàn)楫?dāng)兵的時(shí)候要把戶口遷到 入伍那個(gè)地方區(qū)縣一級(jí)落戶，才能夠在當(dāng)?shù)貓?bào)名應(yīng)征入伍，畢業(yè)生擔(dān)心我的戶口遷回去以后，我以后回來(lái)就回到縣里面去。我在北京、在上海找到工作了，我當(dāng)?shù)貞艨谶€能不能動(dòng)。這里明 確規(guī)定是可以參照應(yīng)屆畢業(yè)生，找到單位后，拿著單位的用人協(xié)議遷轉(zhuǎn)戶口，教育部和公安部 兩部辦公廳專(zhuān)門(mén)就此下發(fā)了文件。

3退役待遇

1，錄用優(yōu)先

參加政法院校為公檢法系統(tǒng)定向崗位招生考試可優(yōu)先錄取。政法院校為公檢法系統(tǒng)定向崗位招生，這是去年司法改革以來(lái)推出的一個(gè)重大項(xiàng)目，就是政法院校定向地為西部地區(qū)公檢法系統(tǒng)公務(wù)員崗位定向招收、定向就業(yè)。高校畢業(yè)生士兵退役后，報(bào)考公檢法系統(tǒng)定向崗位的可優(yōu)先錄取。

2，免試本科

高職、高專(zhuān)畢業(yè)生可以免試入讀成人本科，也可參加所在省專(zhuān)升本考試，入讀普通高等教育本科。這一點(diǎn)我們?cè)瓉?lái)的宣傳講的是通過(guò)一定的考試入讀本科，這次講得更具體一點(diǎn)。怎么入讀本科呢？就是回到當(dāng)?shù)厮谑?，參加本省里面組織的專(zhuān)升本的統(tǒng)一考試，但是是單列計(jì)劃、單獨(dú)劃線，按30%的比例單獨(dú)錄取。也就是說(shuō)退伍士兵有一百人報(bào)考,普通專(zhuān)升本的至少有30名是可以入讀普通本科。

3，加分讀碩

參加碩士研究生考試初試總分加10分，在部隊(duì)榮立二等功及以上的免試入讀碩士研究生。

4，接收安置

退役后由入伍地方政府接收安置。因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)生入伍是按照城鎮(zhèn)人員來(lái)對(duì)待的，國(guó)家民政部對(duì)城鎮(zhèn)人員退伍以后的政策是由當(dāng)?shù)卣邮瞻仓?。北京市說(shuō)得更清楚，即是回來(lái)由當(dāng)?shù)卣才殴ぷ鳌?/p>

5，戶口隨遷

自主擇業(yè)，憑用人單位就業(yè)協(xié)議，參照應(yīng)屆畢業(yè)生，辦理就業(yè)報(bào)到證、遷移戶口。這是畢業(yè)生應(yīng)征入伍最關(guān)心的、最擔(dān)心的一件事。因?yàn)楫?dāng)兵時(shí)要把戶口遷到生源所在地區(qū)、縣一級(jí)落戶，才能在當(dāng)?shù)貓?bào)名應(yīng)征入伍。畢業(yè)生擔(dān)心戶口遷回去以后，退役后戶口依然留在老家。比如，在北京或者上海找到工作了，當(dāng)?shù)貞艨谶€能不能動(dòng)。這里明確規(guī)定是可以參照應(yīng)屆畢業(yè)生的辦法，找到單位后，可以拿著單位的用人協(xié)議遷轉(zhuǎn)戶口。教育部和公安部?jī)刹哭k公廳專(zhuān)門(mén)就此下發(fā)了有關(guān)文件。

3、案例分析（35）

畢業(yè)生吳某與單位簽訂了就業(yè)協(xié)議，雙方未在協(xié)議中約定工資福利和工作期限，只約定違約金3000元，吳某7月中旬持報(bào)到證到該單位報(bào)到，兩天后與單位訂立勞動(dòng)合同，約定試用期一個(gè)月，工作期限一年，吳某在試用十天后提出解除勞動(dòng)合同，單位要求吳某承擔(dān)3000元的違約責(zé)任。請(qǐng)判斷單位的要求是否合理并加以分析。

1.畢業(yè)生劉某與單位簽訂了就業(yè)協(xié)議，雙方未在協(xié)議中約定工資福利和工作期限，只約定違約

金300元，劉某7月中旬持《報(bào)到證》到該單位報(bào)到，兩天后與單位簽訂勞動(dòng)合同，約定試用期一個(gè)月，工作期限一年，劉某在試用十天后提出解除勞動(dòng)合同，單位要求劉某承擔(dān)3000元的違約責(zé)任。3000元違約金劉某該不該支付？他是否應(yīng)該承擔(dān)違約責(zé)任？在回答這個(gè)問(wèn)題之前，我們有必要弄清以下幾個(gè)問(wèn)題。

2.3.4.5.畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同有什么不同？有人認(rèn)為，就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同是一回事，這是不正確的，就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同有著明顯的區(qū)別：

1、主體不同。就業(yè)協(xié)議的主體一方必須是畢業(yè)生，另一方是用人單位(不分單位的性質(zhì)、類(lèi)別)；勞動(dòng)合同的主體必須是具有勞動(dòng)資格的勞動(dòng)者，另一方主體多應(yīng)為企業(yè)公司類(lèi)用人單位(包括與國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位訂立聘用合同)；畢業(yè)生的身份是準(zhǔn)勞動(dòng)者，是在校學(xué)生，因此，在畢業(yè)前如直接與用人單位簽訂勞動(dòng)合同將因主體不符導(dǎo)致合同無(wú)效，因?yàn)楫厴I(yè)生此時(shí)不具有勞動(dòng)者的資格。

2、時(shí)間不同。一般就業(yè)協(xié)議簽訂在前，也即就業(yè)協(xié)議一般在畢業(yè)生到用人單位報(bào)到之前簽訂，而勞動(dòng)合同簽訂在后。社會(huì)人員就業(yè)一般直接簽訂勞動(dòng)合同，而畢業(yè)生總是先簽訂就業(yè)協(xié)議，再簽訂勞動(dòng)合同。

3、內(nèi)容不同。就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生介紹自身情況，并愿意到用人單位就業(yè)，用人單位愿意接收畢業(yè)生，學(xué)校將就業(yè)協(xié)議列入就業(yè)方案，一般可不涉及具體的勞動(dòng)關(guān)系。勞動(dòng)合同的內(nèi)容涉及勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)保護(hù)、工作內(nèi)容、勞動(dòng)紀(jì)律等方方面面更為具體的內(nèi)容，勞動(dòng)權(quán)利義務(wù)關(guān)系更為明確。

4、適用法律不同。就業(yè)協(xié)議和勞動(dòng)合同產(chǎn)生糾紛所適用的法律是不同的。一般而言，就業(yè)協(xié)議產(chǎn)生糾紛主要適用《民法通則》、《合同法》以及參照有關(guān)的就業(yè)政策，而勞動(dòng)合同產(chǎn)生糾紛主要適用《勞動(dòng)法》。簡(jiǎn)而言之，就業(yè)協(xié)議重點(diǎn)約定用人單位接收畢業(yè)生到該單位工作，而勞動(dòng)合同重點(diǎn)約定在勞動(dòng)過(guò)程中所產(chǎn)生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。

6.2畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的性質(zhì)畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生就業(yè)制度改革階段性的產(chǎn)物，必將隨著畢業(yè)生就業(yè)制度改革的進(jìn)一步市場(chǎng)化而逐漸為勞動(dòng)合同或者聘用合同所替代。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，畢業(yè)生全部實(shí)行國(guó)家統(tǒng)一分配，既然是國(guó)家計(jì)劃分配，就無(wú)就業(yè)協(xié)議而言，當(dāng)時(shí)派遣證作用明顯。而現(xiàn)階段畢業(yè)生在打印報(bào)到證之前，需要簽訂就業(yè)協(xié)議，持報(bào)到證到用人單位報(bào)到后，仍需簽訂勞動(dòng)合同或聘用合同。因此，隨著大學(xué)畢業(yè)生與社會(huì)一般人員就業(yè)性質(zhì)的日益趨同化，畢業(yè)生也必將與用人單位直接簽訂勞動(dòng)合同或聘用合同，而無(wú)需先簽訂就業(yè)協(xié)議?，F(xiàn)階段簽訂就業(yè)協(xié)議的作用主要是為了編制畢業(yè)生就業(yè)方案、統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生就業(yè)落實(shí)情況，當(dāng)然在一定程度上也形成了用人單位和畢業(yè)生之間的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。因此，畢業(yè)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)階段就業(yè)協(xié)議的性質(zhì)、地位，通過(guò)與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議來(lái)維護(hù)自身的就業(yè)權(quán)益。

7.3 關(guān)于就業(yè)協(xié)議中的違約金條款就業(yè)協(xié)議中的違約金條款是畢業(yè)生和用人單位違約情形下追究責(zé)任的依據(jù)，就業(yè)協(xié)議中的違約金屬于約定違約金，也就是說(shuō)如果畢業(yè)生與用人單位未在協(xié)議中就違約金進(jìn)行約定，則日后一方違約，另一方無(wú)權(quán)就違約金進(jìn)行追索。從目前的就業(yè)規(guī)范來(lái)看，并無(wú)法定的違約金。因此，違約金的數(shù)額一般由協(xié)議當(dāng)事人自行約定，有關(guān)部門(mén)提出的違約金指導(dǎo)性限額并無(wú)法律依據(jù)，畢業(yè)生與用人單位約定違約金金額時(shí)要根據(jù)自身的實(shí)際情況來(lái)選擇。

8.4 發(fā)生違約情形的期限從一般協(xié)議來(lái)看，其效力始于成立，終于終止。但就業(yè)協(xié)議是在就業(yè)過(guò)程

中簽訂的，其有一定的特殊性，就業(yè)協(xié)議從成立之日即對(duì)雙方當(dāng)事人有約束力，效力中止于畢業(yè)生到用人單位簽訂勞動(dòng)合同或聘用合同之日這一段時(shí)間。違反就業(yè)協(xié)議也只可能在此期間產(chǎn)生，在此期間之外不存在違約情形。明確了以上問(wèn)題，案例中的問(wèn)題就不難回答了，劉某已到單位報(bào)到，并簽訂了勞動(dòng)合同，則意味著就業(yè)協(xié)議已終止，而根據(jù)《勞動(dòng)法》規(guī)定，試用期內(nèi)勞動(dòng)合同一方當(dāng)事人可單方解除合同，而無(wú)需承擔(dān)責(zé)任。

?以上是針對(duì)就業(yè)協(xié)議的相關(guān)問(wèn)題結(jié)合案例進(jìn)行的解析，畢業(yè)生只有充分掌握就業(yè)協(xié)議的法律

歸屬才能在選擇用人單位時(shí)按規(guī)定程序簽訂合法有效的就業(yè)協(xié)議，以維護(hù)自身的就業(yè)權(quán)益。

第二篇：就業(yè)指導(dǎo)試題

一、虛擬一個(gè)求職崗位，針對(duì)這個(gè)求職崗位制作一份求職簡(jiǎn)歷。（20分）提前做好，考試結(jié)束時(shí)夾到試卷中。

二、結(jié)合你所了解的各種就業(yè)項(xiàng)目和就業(yè)途徑，制定自己大學(xué)四年級(jí)這一年的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。（40分）

三、虛擬一個(gè)具體面試場(chǎng)景，做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹。（10分）

四、案例分析：

應(yīng)屆畢業(yè)生燕子年輕富有活力，做事認(rèn)真，進(jìn)入企業(yè)不到兩年，就成為公司里的骨干，是部門(mén)里最有希望晉升的員工。公司經(jīng)理認(rèn)為燕子進(jìn)入公司的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是經(jīng)驗(yàn)較豐富，能力強(qiáng)，就把一個(gè)新的項(xiàng)目交給她負(fù)責(zé)。

燕子受到公司重用，很高興，恰好這幾天她要帶幾個(gè)員工到附近的城市出差，考慮到人多，坐公交車(chē)受累，影響談判效果，打車(chē)一輛做不完，兩輛又太貴，還不如包一輛面包車(chē)，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。

拿定主意后，燕子來(lái)到經(jīng)理辦公室，把幾種方案利弊分析了一番，最后說(shuō)了一句：“我決定包一輛車(chē)去！”匯報(bào)完畢，她滿心歡喜等著贊賞。沒(méi)想到經(jīng)理板著臉說(shuō)：“說(shuō)么？可是我覺(jué)得這個(gè)方案不好，你們還是買(mǎi)票坐長(zhǎng)途汽車(chē)吧！”讓燕子感到疑惑不解。

問(wèn)題：1，請(qǐng)根據(jù)案例分析燕子有什么不妥當(dāng)之處？

2，如果換做是你，你會(huì)怎么做？

3，請(qǐng)簡(jiǎn)單論述在職場(chǎng)生涯中怎么說(shuō)話，做事才能達(dá)到好的效果？（30分）

第三篇：就業(yè)指導(dǎo)試題（精選）

就業(yè)過(guò)程中的各大主角：學(xué)校，用人單位，個(gè)人。

就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容（大題）：

（1）就業(yè)觀念（2）生涯規(guī)劃

（3）就業(yè)能力（4）求職過(guò)程

（5）職業(yè)適應(yīng)（6）創(chuàng)業(yè)教育

就業(yè)指導(dǎo)的意義（大題）：

（1）對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義。學(xué)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己，明白自己的性格是怎樣的，優(yōu)勢(shì)是什么，劣勢(shì)是什么，自己會(huì)做什么能做什么，社會(huì)環(huán)境支持我們做什么。

（2）對(duì)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的意義。大學(xué)生學(xué)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)有利于促進(jìn)大家更好的就業(yè)，有利于經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展和社會(huì)的良性循環(huán)。

資源、環(huán)境分析：

1、社會(huì)環(huán)境（個(gè)體成長(zhǎng)環(huán)境，社會(huì)心理環(huán)境，社會(huì)發(fā)展環(huán)境）

2、經(jīng)濟(jì)環(huán)境

自我認(rèn)知：

1、外在分析

2、內(nèi)在分析

3、自我分析方法

SWOT分析法：（1）評(píng)估自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

（2）找出自己的職業(yè)機(jī)遇和威脅 就業(yè)途徑：

1、社會(huì)途徑

（1）綜合性人才招聘（2）社會(huì)關(guān)系介紹

（3）電話求職（4）自我推薦

（5）中介機(jī)構(gòu)代理（6）社會(huì)實(shí)踐和教學(xué)實(shí)習(xí)

2、學(xué)校途徑

（1）校園招聘會(huì)（2）學(xué)校推薦

3、網(wǎng)絡(luò)途徑

（1）專(zhuān)業(yè)求職網(wǎng)站；如智聯(lián)招聘、前程無(wú)憂等

（2）用人單位官方網(wǎng)站

（3）政府服務(wù)性就業(yè)網(wǎng)站

4、其他途徑

（1）公務(wù)員考試（2）銀行考試

（3）事業(yè)單位考試（4）考研（5）出國(guó)留學(xué)

（6）選調(diào)生（7）大學(xué)生村官（8）西部計(jì)劃

（9）三支一扶（支農(nóng)支教支醫(yī)，扶貧）

簡(jiǎn)歷的分類(lèi)：

1、時(shí)序型簡(jiǎn)歷

2、功能型簡(jiǎn)歷

3、專(zhuān)業(yè)型簡(jiǎn)歷

4、業(yè)績(jī)型簡(jiǎn)歷

5、創(chuàng)意型簡(jiǎn)歷

簡(jiǎn)歷包含的內(nèi)容：

標(biāo)題（大標(biāo)題、小標(biāo)題）

圖標(biāo)基本信息

姓名學(xué)校專(zhuān)業(yè)性別

求職意向聯(lián)系方式

自薦材料裝訂順序：

封面求職信簡(jiǎn)歷

學(xué)校就業(yè)推薦表，應(yīng)單位要求提供。

制作一份規(guī)范的簡(jiǎn)歷：

簡(jiǎn)歷制作第一步：明確求職目標(biāo)。

簡(jiǎn)歷制作第二步：強(qiáng)調(diào)自身核心競(jìng)爭(zhēng)力。

簡(jiǎn)歷制作第三步：陳述工作經(jīng)歷。

簡(jiǎn)歷制作第四步：闡明教育背景。

簡(jiǎn)歷制作第五步：發(fā)掘成功潛質(zhì)。

簡(jiǎn)歷制作第六步：檢查與評(píng)估。

1、簡(jiǎn)歷的美化：

（1）簡(jiǎn)歷制作的基本原則

（2）明確目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)確定簡(jiǎn)歷形式

（3）排版要求

2、簡(jiǎn)歷內(nèi)容的優(yōu)化：

（1）突出求職意向（2）采用特殊格式

（3）外觀設(shè)計(jì)（4）簡(jiǎn)明扼要

3、簡(jiǎn)歷投遞技巧：

（1）現(xiàn)場(chǎng)投遞（2）網(wǎng)絡(luò)投遞（3）有機(jī)投遞

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發(fā)簡(jiǎn)歷時(shí)請(qǐng)注意以下細(xì)節(jié)：

郵件主題申請(qǐng)職位郵件正文附件投放技巧

面試的概念： 簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，面試就是一場(chǎng)面對(duì)面的考試。通常一場(chǎng)完整意義上的面試由五個(gè)要素組成：被試、主試、測(cè)評(píng)內(nèi)容、實(shí)施程序、面試結(jié)果。

面試的種類(lèi)：

面試的目的是為了使公司能找到最合適的人選，求職者能找到最理想的職位，這對(duì)于雙方都很重要。一般而言，求職時(shí)常見(jiàn)的面試形式有結(jié)構(gòu)化面試、情景模擬面試、壓力面試、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、文件筐測(cè)驗(yàn)（又稱(chēng)公文處理測(cè)試）等等。

1、面試注意事項(xiàng)：

（1）面試禮儀（2）時(shí)間觀念

（3）等待時(shí)間的使用（4）第一印象

2、面試技巧：

（1）心里技巧（2）尋找規(guī)律

（3）保持真誠(chéng)的心（4）免談薪金（5）機(jī)智

3、外企面試

（1）學(xué)歷水平（2）英語(yǔ)水平

（3）計(jì)算機(jī)能力（4）互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用能力（5）著裝

筆試:是用人單位采用書(shū)面的形式來(lái)考察求職者的基本知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、文化素質(zhì)、心理健康等方面的綜合素質(zhì)。

筆試的特點(diǎn)：

得分比較可靠，對(duì)求職者比較公平。

所以成為很多用人單位測(cè)試求職者能力的主要依據(jù)。

筆試有哪些種類(lèi)？

A、心理測(cè)試B、專(zhuān)業(yè)測(cè)試C、論文寫(xiě)作D、綜合知識(shí)測(cè)試

筆試的技巧：

先易后難。精心審題，字跡清晰。積極思考，靈活運(yùn)用。

看清題型，答題精細(xì)。認(rèn)真審查，審核后再交卷。

第九章

P104.畢業(yè)生派遣

P106.派遣流程

P107.改派流程

就業(yè)證明材料有哪些？

三方協(xié)議。錄用證明。勞動(dòng)合同。

考取公務(wù)員證明。考取研究生證明。

出國(guó)留學(xué)證明。入伍證明。

三方協(xié)議與勞動(dòng)合同的區(qū)別？

一、涉及簽約方不同

三方協(xié)議：涉及畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校

勞動(dòng)合同：是雙方合同，由勞動(dòng)者和用人單位兩方的權(quán)利和義務(wù)構(gòu)成。

二、適用的人員不同

三方協(xié)議：僅適用于全國(guó)普通高校畢業(yè)生、畢業(yè)研究生。

勞動(dòng)合同：凡是與我國(guó)境內(nèi)的企業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等建立勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)者，均要簽訂勞動(dòng)合同。

三、適用的法律不同

三方協(xié)議：依據(jù)教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》和有關(guān)政策

勞動(dòng)合同：依據(jù)《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》

四、有效期不同

三方協(xié)議：自簽約日起至單位報(bào)到止

勞動(dòng)合同：以合同簽定的具體有效期為準(zhǔn)

第八章

職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的概念。職業(yè)素養(yǎng)是個(gè)大概念，專(zhuān)業(yè)是第一位的，但是除了專(zhuān)業(yè)，敬業(yè)和道德是必備的，體現(xiàn)到職場(chǎng)上的就是職業(yè)素養(yǎng)。具體來(lái)講，職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求,是在職業(yè)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的綜合品質(zhì)，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識(shí)等方面。

職業(yè)道德，就是同人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。職業(yè)道德是指人們?cè)诼殬I(yè)生活中應(yīng)遵循的基本道德，即一般社會(huì)道德在職業(yè)生活中的具體體現(xiàn)。職業(yè)道德既是本行業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中的行為規(guī)范，又是行業(yè)對(duì)社會(huì)所負(fù)的道德責(zé)任和義務(wù)。

第九章（重點(diǎn)，P95）

生源統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容、意義？

就業(yè)證明材料包括哪些？

三方協(xié)議和勞動(dòng)合同的區(qū)別？

報(bào)到證的作用？P109

哪些學(xué)生不需要領(lǐng)取派遣證？P122

什么是基層就業(yè)？什么是優(yōu)惠政策？P127

什么是三支一扶？什么是西部計(jì)劃？P12

2畢業(yè)生的權(quán)利：

法規(guī)、政策獲知權(quán)。獲得服務(wù)權(quán)。

就業(yè)信息知情權(quán)。

獲得就業(yè)工作人員的客觀、公正評(píng)價(jià)。被推薦權(quán)。

用人單位違約后，可重新選擇用人單位。

依法對(duì)就業(yè)工作進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)就業(yè)工作中的違法違紀(jì)行為有批評(píng)、檢舉、揭發(fā)的權(quán)利。

大學(xué)生個(gè)人創(chuàng)業(yè)素質(zhì)：

強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。良好的創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)。

自信、自主、自強(qiáng)、自立的創(chuàng)業(yè)精神。

競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。全面的創(chuàng)業(yè)能力素質(zhì)。創(chuàng)新能力。

第四篇：2012就業(yè)指導(dǎo)試題

試卷A一·選擇（２０分）

１．根據(jù)美國(guó)學(xué)者馬丁·特羅德教育研究理論（）％為大眾化教育階段。

Ａ２０－２５ Ｂ１５－３５ Ｃ１５－５０ Ｄ２５－５０

２．大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的主要內(nèi)容不包括（）。

Ａ職業(yè)生涯規(guī)劃Ｂ找到工作 Ｃ就業(yè)形勢(shì)指導(dǎo) Ｄ就業(yè)心理指導(dǎo)

３．目前，我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生已經(jīng)走上了（）的就業(yè)軌道。Ａ市場(chǎng)化 Ｂ多元化 Ｃ平等化 Ｄ多樣化

４．在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，大學(xué)生畢業(yè)后的選擇呈現(xiàn)（）的趨勢(shì)。

Ａ多樣化 Ｂ多元化 Ｃ分散化 Ｄ層次化 ５．未來(lái)職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)是（）。

A社會(huì)職業(yè)種類(lèi)越來(lái)越多B社會(huì)職業(yè)變遷的速度越來(lái)越慢

C職業(yè)對(duì)個(gè)人要求越來(lái)越低D職業(yè)要求個(gè)人必須具備多種技能

６．下列選項(xiàng)中全部是白領(lǐng)職業(yè)的是（）。

A會(huì)計(jì)、建筑師、牧師、行政助理B工程師、醫(yī)生、農(nóng)場(chǎng)經(jīng)理、秘書(shū) C計(jì)算機(jī)專(zhuān)家、私人服務(wù)人員、作家 D法官、社會(huì)學(xué)家、公司總裁、教師

７．不能培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)的方法是（）。A學(xué)習(xí)知識(shí)B培養(yǎng)非智力因素

C維護(hù)和增強(qiáng)心理健康D僅依靠實(shí)際工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)

８．合適的心理調(diào)試方法是（）。

A自我轉(zhuǎn)化情緒B強(qiáng)烈的自我宣泄 C接受現(xiàn)實(shí)，降低奮斗目標(biāo)D努力強(qiáng)調(diào)“我很棒，我能行”的觀念

９． 以下不是大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)的特點(diǎn)()。A專(zhuān)門(mén)性B社會(huì)性C時(shí)效性D商業(yè)性

１０．當(dāng)前我國(guó)主要存在的幾種就業(yè)制度（）。A 1B 2C 3D 4 １１.以下不是就業(yè)信息的特點(diǎn)的是（）。A 時(shí)效性 B客觀性 C真實(shí)性 D相對(duì)性 １２.就業(yè)信息收集原則（）。A“快”，“穩(wěn)”，“狠” B“穩(wěn)”，“準(zhǔn)”，“狠” C “早”，“廣”，“實(shí)”，“準(zhǔn)” D“快”，“早”，“多” １３．下列哪個(gè)不屬于求職陷阱？（）。

A.連續(xù)數(shù)周或數(shù)月甚至常年在溢價(jià)或多家媒體刊登相同的招聘信息。

B.反復(fù)強(qiáng)調(diào)招聘職位輕松便能拿高薪。

C.對(duì)方要求你提供各種與工作有關(guān)的證明材料。D.求職時(shí)要求先購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品或繳納不合理的押金、保證金。１４．（）是勞動(dòng)者與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議，以書(shū)面形式確立。A.就業(yè)協(xié)議書(shū) B.勞動(dòng)合同 C.合同法

D.就業(yè)促進(jìn)法

１５．面試時(shí)，下列哪種做法不可?。ǎ?。A.攜帶小筆記本 B.微笑待人 C.與考官套近乎

D.注意觀察面試官的反應(yīng)

１６．以下哪個(gè)不是大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的主要內(nèi)容（）。A.接受就業(yè)指導(dǎo)權(quán) B.優(yōu)先就業(yè)權(quán) C.公平待遇權(quán) D.違約求償權(quán)

１７．下列不屬于創(chuàng)業(yè)條件的是（）。

A.足夠的資源 B.金錢(qián)至上 C慎重的思考 D具備創(chuàng)業(yè)的最佳年齡

１８．大學(xué)生創(chuàng)業(yè)微觀環(huán)境因素不包括（）。

A個(gè)人能力與素質(zhì)B 家庭環(huán)境C 學(xué)校環(huán)境D市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境

１９．對(duì)個(gè)人素質(zhì)和人際關(guān)系技巧要求較高的職業(yè)生涯發(fā)展路線是（）。

A自我創(chuàng)業(yè)型 B 專(zhuān)業(yè)技術(shù)型 C 行政管理型D 其他 ２０．在人際交往中，突出一個(gè)人的某一特點(diǎn)，掩蓋著其他特點(diǎn)和本質(zhì)指的是第一印象中的哪種效用（）。A光環(huán)作用 B 前攝作用 C后攝作用 D 定勢(shì)作用 二·名詞解釋?zhuān)ǎ玻捣郑┭訒r(shí)就業(yè)、職業(yè)選擇、大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)、情景式面試 三·簡(jiǎn)答（３０分）

勝任工作應(yīng)從哪些方面積極塑造自己 撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷適應(yīng)注意的事項(xiàng)

面試時(shí)，幾位主考官同時(shí)提問(wèn)怎么辦？ 四·論述（２５分）大學(xué)生職業(yè)選擇的策略

答案：

一．選擇

ＣＢＡＢAD D A D DB C C B C BＢＤＣＡ 二．名詞解釋 延時(shí)就業(yè)：

出去考研、出國(guó)深造等選擇，畢業(yè)生在當(dāng)年畢業(yè)前夕，由于未能找到一個(gè)滿意的工作單位或其他原因，未簽訂

就業(yè)協(xié)議，延后就業(yè)時(shí)間即視為延時(shí)就業(yè)。職業(yè)選擇：

是指人在自身價(jià)值觀的指導(dǎo)下，依照自己的職業(yè)期望和興趣，憑借自身能力挑選職業(yè)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，主要受到需求動(dòng)機(jī)、自身評(píng)價(jià)的指導(dǎo)，也受到社會(huì)需求、2.清晰。確保簡(jiǎn)歷的讀者一眼就能看你到他們需要的信息，即一目了然；使用簡(jiǎn)單、清晰、易懂的語(yǔ)言，不要寫(xiě)些高深莫測(cè)的語(yǔ)句；盡量不要使用縮略語(yǔ)或?qū)W生中流行的時(shí)髦詞匯；若打印應(yīng)選擇合適的字體和字號(hào)。3.整潔。注意簡(jiǎn)歷版面的選擇和設(shè)計(jì)，做到版面干凈、就業(yè)形勢(shì)的影響，是一種從主觀多方面進(jìn)行綜合考慮后做出價(jià)值判斷的過(guò)程。職業(yè)選擇是邁向職場(chǎng)的第一步，視野規(guī)劃付諸實(shí)施的第一次，因而具有重要意義。進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)，要根據(jù)個(gè)人的個(gè)性特征來(lái)選擇與之相應(yīng)的職業(yè)種類(lèi)，即人職匹配，如果匹配的好，個(gè)人特征與職業(yè)環(huán)境協(xié)調(diào)一致，工作效率和職業(yè)成功的可能性就提高，相反則較低。進(jìn)行職業(yè)選擇的前提是對(duì)自身的個(gè)性特質(zhì)有充分的了解和掌握。大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)：

大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系下，有計(jì)劃、有組織、有目的地培育和建立起來(lái)的，在國(guó)家宏觀政策的指導(dǎo)下，以高校為基礎(chǔ)對(duì)畢業(yè)生資源進(jìn)行合理配置的人才市場(chǎng)。情景式面試：

主考官設(shè)定一個(gè)情景，如提出一項(xiàng)工程計(jì)劃，請(qǐng)應(yīng)試者設(shè)法完成，其目的在于考核應(yīng)試者處理特別情況或解決客觀問(wèn)題的能力。三．簡(jiǎn)答

勝任工作應(yīng)從哪些方面塑造自身？

（1）知識(shí)結(jié)構(gòu)：社會(huì)的迅速發(fā)展，知識(shí)的更新和擴(kuò)充

使得學(xué)科界限日益交叉，出現(xiàn)邊緣學(xué)科和交叉學(xué)科，在這種形勢(shì)下，要求現(xiàn)代人才除了要掌握本學(xué)科專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，還必須具備廣泛的社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)。

（2）職業(yè)技能：職業(yè)技能包括時(shí)間管理能力、客戶滿

意與溝通能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力、實(shí)際運(yùn)用和組織能力等。這些技能既能體現(xiàn)職業(yè)的態(tài)度，又能在工作中體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)出專(zhuān)業(yè)、職業(yè)形象，繼而提高工作效率。

（3）敬業(yè)精神：敬業(yè)精神是一種精神狀態(tài)：隨時(shí)做好

工作的準(zhǔn)備，對(duì)工作保持樂(lè)觀開(kāi)朗、積極進(jìn)取的態(tài)度，愿意在工作上花費(fèi)較多的時(shí)間，并有百折不撓的毅力和恒心。用人單位經(jīng)常將敬業(yè)精神作為衡量畢業(yè)生素質(zhì)高低的試金石。

良好的職業(yè)道德：客觀、公正、盡職盡責(zé)、廉潔奉公的精神，誠(chéng)實(shí)可靠、保守機(jī)密、嚴(yán)守紀(jì)律、堅(jiān)持原則的基本素質(zhì)是每一個(gè)即將獨(dú)立生存，準(zhǔn)備為生活而奮斗的畢業(yè)生必須具備的。

撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷適應(yīng)注意的事項(xiàng)：

1.簡(jiǎn)短。簡(jiǎn)歷不要太長(zhǎng)，一般大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷有一頁(yè)A4紙即可。簡(jiǎn)歷中不要出現(xiàn)大段文字，一般為句段式。

整潔、賞心悅目，讓招聘方看到內(nèi)容之前就已經(jīng)產(chǎn)生了好感，這樣才會(huì)產(chǎn)生閱讀的興趣。

4.真實(shí)。即不夸張（自負(fù)）也不消極的評(píng)價(jià)自己（過(guò)分謙虛），更不能編造。簡(jiǎn)歷一定要自己用心設(shè)計(jì)，有些建立一看就知道是抄襲他人的，有些有明顯的張冠李戴。5.正確。文字、印刷、語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等都要正確。簡(jiǎn)歷是求職者的第一張臉，招聘方在大多數(shù)情況下實(shí)現(xiàn)見(jiàn)到簡(jiǎn)歷后見(jiàn)到本人，簡(jiǎn)歷質(zhì)量將直接影響簡(jiǎn)歷閱讀者對(duì)求職者的印象。

面試時(shí)，幾位主考官同時(shí)提問(wèn)怎么辦？

既要逐一回答，又要顯得有禮貌?？梢园窗l(fā)問(wèn)的順序來(lái)回答?；卮饐?wèn)題時(shí)，應(yīng)試者的目光主要和發(fā)問(wèn)的主試者進(jìn)行交流，但也要適當(dāng)顧及其他領(lǐng)導(dǎo)，讓他們覺(jué)得你是和所有主考官在交流。同時(shí)，還應(yīng)逐一觀察提問(wèn)者的反應(yīng)和面試室內(nèi)的氣氛，以便隨時(shí)調(diào)整談話的策略和方式。四．論述

大學(xué)生專(zhuān)業(yè)選擇的策略？

（1）合理地進(jìn)行進(jìn)行自我評(píng)價(jià)與定位是職業(yè)選擇前的必修課

選擇職業(yè)本身的過(guò)程就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程。開(kāi)始整個(gè)就業(yè)過(guò)程之前，對(duì)自己的大學(xué)生活做一個(gè)總結(jié)是很有必要的。

（2）全面理解職業(yè)內(nèi)涵是正確選擇的前題

在作出選擇前必須先選出幾種準(zhǔn)備或期望從事的工作，從工作內(nèi)容、工作方式、工作角色和工作要求四個(gè)方面，審視自身對(duì)想從事的工作了解的程度，根據(jù)了解程度對(duì)其進(jìn)行深層次的探究

（3）權(quán)衡比較，選擇最佳

大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)，需要從兩方面的比較中來(lái)確定自己的位置。一是將職業(yè)與自身進(jìn)行比較，即將職業(yè)對(duì)人的要求具體化，將個(gè)人的素質(zhì)與職業(yè)的要求進(jìn)行比較，將與自身?xiàng)l件符合的職業(yè)作為職業(yè)目標(biāo)；二是在選出的職業(yè)目標(biāo)中比較，搜集信息，選擇最佳。（4）正確對(duì)待所學(xué)專(zhuān)業(yè)

大學(xué)生無(wú)論從事何種類(lèi)型的工作，其工作性質(zhì)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)都有密切聯(lián)系。本專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)的工作能充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，同時(shí)也避免了人才浪費(fèi)；但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的更新擴(kuò)充迅速，需要及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)以勝任工作，因而選擇工作的領(lǐng)域并不局限于所學(xué)專(zhuān)業(yè)

本身。

入就業(yè)信息網(wǎng)。（）

C.與省內(nèi)用人單位簽約需要用紙質(zhì)的就業(yè)協(xié)議書(shū)簽訂三方協(xié)議。（）

四、簡(jiǎn)答題（35分，每題7分，共5題）

1、A.影響大學(xué)生職業(yè)選擇的因素有哪些？B.大學(xué)生進(jìn)行試卷C

一、選擇題（30分，每題1分，共30題）

1、A.畢業(yè)生小張畢業(yè)前已經(jīng)與濰坊市某市屬公司簽約，報(bào)到證已派往該公司，畢業(yè)后當(dāng)年10月份又與淄博市某市屬公司簽約，小張需要到哪里辦理改派手續(xù)。A.山東省人力資源和社會(huì)保障廳B.濰坊市人力資源和社會(huì)保障局

C.淄博市人力資源和社會(huì)保障局D.學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心

B.畢業(yè)生小王畢業(yè)前已經(jīng)與濰坊市某市屬公司簽約，報(bào)到證已派往該公司，畢業(yè)后當(dāng)年10月份又與某省屬公司簽約，小王需要到哪里辦理改派手續(xù)。

A.山東省人力資源和社會(huì)保障廳B.濰坊市人力資源和社會(huì)保障局

C.淄博市人力資源和社會(huì)保障局D.學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心

C.畢業(yè)生小李畢業(yè)前已經(jīng)與濰坊市某市屬公司簽約，報(bào)到證已派往該公司，畢業(yè)后當(dāng)年10月份又與濰坊市另一家市屬公司簽約，小李需要到哪里辦理改派手續(xù)。A.山東省人力資源和社會(huì)保障廳B.濰坊市人力資源和社會(huì)保障局

C.生源地市人力資源和社會(huì)保障局D.學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心

2、二、填空題（10分，每題1分，共10題）1、A.畢

業(yè)

生的報(bào)

到

期

限

是

____________________________。

B.畢業(yè)生二次派遣的規(guī)定期限是_______________。C.畢業(yè)生調(diào)整改派的規(guī)定期限是_______________。

2、三、判斷題（10分，每題1分，共10題）

1、A.考取研究生并已按升學(xué)派遣的畢業(yè)生沒(méi)有報(bào)到證。（）

B.與省外單位簽約的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)內(nèi)容也要錄

職業(yè)選擇時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？C.職業(yè)選擇的策略有哪些？

2、A.簡(jiǎn)述大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)程序？B.簡(jiǎn)述用人單位的招聘程序？C.我國(guó)現(xiàn)行就業(yè)管理部門(mén)的工作程序？

3、A.就業(yè)信息的收集途徑有哪些？B.如何有效利用就業(yè)信息？

C.就業(yè)信息有哪些作用？

4、A.如何準(zhǔn)備面試？B.如何準(zhǔn)備筆試？C.面試中舉止得體要注意哪些方面？

5、A.簡(jiǎn)述我校畢業(yè)生與山東省內(nèi)用人單位的簽約流程？ B.簡(jiǎn)述我校畢業(yè)生與山東省外用人單位的簽約流程？

C.簡(jiǎn)述我校畢業(yè)生與用人單位的解約流程？

五、論述題（15分，每題15分，共1題）

1、A.畢業(yè)生如何調(diào)整心態(tài)成功求職？B.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要做哪些準(zhǔn)備工作？

C.大學(xué)生如何制定職業(yè)生涯規(guī)劃（步驟和準(zhǔn)則）？

第五篇：就業(yè)指導(dǎo)試題

畢業(yè)生如何獲取就業(yè)信息？答：1.個(gè)人走訪收集。個(gè)人走訪收集是指畢業(yè)生采取上門(mén)走訪的方式，直接到自己感興趣或向往的單位，面對(duì)面的和人力資源主管進(jìn)行交流，表達(dá)自己的求職愿望。2.向?qū)W校就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)詢(xún)問(wèn)。3.直接去人才招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)。4.通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索、查詢(xún)。5.通過(guò)社會(huì)關(guān)系，如通過(guò)老師、親戚、朋友的介紹。6.社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)。即在參加社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)努力獲得用人單位的好感和信任，從而為自己的就業(yè)創(chuàng)造機(jī)。7.新聞媒介。每年大學(xué)生畢業(yè)之際，廣播、電視、報(bào)紙、雜志上都有大量關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的信息，包括就業(yè)政策、行業(yè)現(xiàn)狀、就業(yè)前景、人才需求等方面的報(bào)道和分析。畢業(yè)生就業(yè)有哪些程序？答：1.了解就業(yè)政策及形勢(shì)。2.自我分析，確定基本就業(yè)目標(biāo)。3.做好材料及心理準(zhǔn)備。4.應(yīng)聘。應(yīng)聘是指大學(xué)生通過(guò)各種途徑與用人單位招聘人員接觸，參加用人單位組織的筆試，面試的一系列的過(guò)程。5.簽約。6.辦理離校手續(xù)。7.報(bào)到。大學(xué)生畢業(yè)后，需要準(zhǔn)備好報(bào)道的材料（就業(yè)報(bào)到證、戶口關(guān)系、畢業(yè)證書(shū)、身份證、黨，團(tuán)關(guān)系照片等）到用人單位報(bào)到，開(kāi)始自己的職業(yè)生涯。職業(yè)素質(zhì)包括哪些內(nèi)容？答：職業(yè)素質(zhì)包括包括五個(gè)方面的內(nèi)容，分別為：1.思想道德素 五一長(zhǎng)假除了旅游 還能做什么？輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)美容養(yǎng)顏 家庭家務(wù) 加班須知 質(zhì)。思想道德素質(zhì)是指從業(yè)者的思想觀點(diǎn)、政治信念、道德品質(zhì)、愛(ài)國(guó)情感、合作精神、公民意識(shí)。好的德興修養(yǎng)體現(xiàn)以下方面：忠實(shí)、誠(chéng)信、敬業(yè)、勤勞、謙卑、和悅、戒貪欲。2.科技文化素質(zhì)。3.身體心理素質(zhì)。4.學(xué)習(xí)創(chuàng)新素質(zhì)。5.社交適應(yīng)素質(zhì)。大學(xué)生涯四個(gè)階段發(fā)展的任務(wù)分別是什么？答：1.自我發(fā)現(xiàn)階段。大學(xué)新生活開(kāi)始時(shí)，學(xué)生并不知道自己今后在生活中要什么。所以，需要花一些時(shí)間盡可能的了解自己的特長(zhǎng)、愛(ài)好、興趣和價(jià)值觀。這些信息將幫助我們了解和認(rèn)同專(zhuān)業(yè)，并開(kāi)始探索精神的生涯發(fā)展世界。2.生涯平臺(tái)擴(kuò)展階段。繼續(xù)探索和收集有關(guān)生涯發(fā)展領(lǐng)域的信息。其中最重要的資源是那些工作在生涯發(fā)展領(lǐng)域又令你感興趣的人。另外，通過(guò)假期兼職、社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和志愿者活動(dòng)等，也可以近距離體驗(yàn)職場(chǎng)。3.信息匯集選擇階段。社會(huì)實(shí)踐和假期兼職會(huì)幫助你獲得新的能力，熟悉更多職業(yè)發(fā)展的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。4.就業(yè)決定階段。第五學(xué)期開(kāi)始，每位學(xué)生都要有明確的計(jì)劃和確定生涯目標(biāo)。面對(duì)從學(xué)校到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，提前準(zhǔn)備好求職申請(qǐng)信、簡(jiǎn)歷和成績(jī)單。通過(guò)學(xué)校招聘會(huì)、人才市場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)等確定自己的職業(yè)崗位。如何培養(yǎng)自己的職業(yè)興趣？答:1.重視培養(yǎng)間接興趣。直接興趣是在感性活動(dòng)中產(chǎn)生的，是人對(duì)活動(dòng)過(guò)程本身感興趣；間接興趣是在認(rèn)識(shí)了活動(dòng)意義后產(chǎn)生的，是對(duì)活動(dòng)的結(jié)果感興趣。2.積極參加實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是萌發(fā)興趣的搖籃，是培養(yǎng)和發(fā)展興趣的基礎(chǔ)。3.在廣泛的興趣中，逐漸形成中心興趣。中心興趣是在廣泛的基礎(chǔ)上形成的，它常常是職業(yè)興趣的先導(dǎo)。怎樣才能做到氣質(zhì)美？答:1.氣質(zhì)美是一種內(nèi)在的人格魅力。氣質(zhì)美首先來(lái)自豐富的內(nèi)心世界，理想是內(nèi)心豐富的一個(gè)重要方面，因?yàn)槔硐胧侨松膭?dòng)力和目標(biāo)，沒(méi)有理想的追求，內(nèi)心空虛貧乏，是談不上氣質(zhì)美的。品德是氣質(zhì)美的另一重要方面，為人誠(chéng)懇，心地善良是不可缺少的。文化水平也影響人的氣質(zhì)。所以我們要擁有崇高的理想、高尚的品德和高的文化水平。2.氣質(zhì)美看似無(wú)形，實(shí)為有形。它通過(guò)一個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度、個(gè)性特征、言行舉止表現(xiàn)出來(lái)。所以我們要從小事做起，嚴(yán)格的要求自己，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。3.氣質(zhì)美還表現(xiàn)在性格上，這就涉及到平素的修養(yǎng)。所以我們?cè)谌粘Ｉ钪?，要提升自己的修養(yǎng)。4.高雅的興趣是氣質(zhì)美的又一種表現(xiàn)，所以，在日常生活中要努力培養(yǎng)高雅的興趣。求職時(shí)如何注意禮儀才能贏得面試官的青睞？答：1.求職應(yīng)聘是做到得體、真誠(chéng)、微笑、有修養(yǎng)、尊重、自律。

2.必須要有好的儀容儀表。3.注意面試時(shí)注意的問(wèn)題：守時(shí)守信、放 松身心、以禮相待、入門(mén)敲門(mén)、微笑示人、招呼問(wèn)好、受請(qǐng)入座、莫先伸手、遞物大方。4.面試

后的禮儀，面試兩天內(nèi)，最好給招聘人員打個(gè)電話或?qū)懛庑疟硎局x意。5.求職禮儀需注意的問(wèn)題：應(yīng)聘時(shí)不要結(jié)伴而行、保持適當(dāng)?shù)木嚯x、不卑不亢、舉止大方、忌不拘小節(jié)、無(wú)猶豫不決。6.舉止行為的禁忌：一邊說(shuō)話，一邊玩弄手指；支支吾吾的小聲說(shuō)話：眼神飄浮不定;夸張的肢體動(dòng)作；不停的看表。7.總之，要表現(xiàn)出高的文化素質(zhì)和修養(yǎng)，從而給面試官留下好感。初涉職場(chǎng)時(shí)，有哪些禁忌？答：1.好高騖遠(yuǎn)。初涉職場(chǎng)就業(yè)的盲目，眼高手低，對(duì)自身缺乏正確定位。2.唯利是圖。一些初涉職場(chǎng)者自恃各方面的條件都不錯(cuò)，在薪酬問(wèn)題上很難有合理的定位，做出了有失偏頗之舉，如在工資、福利、住房等方面要求過(guò)高，這實(shí)際上是人為地在用人單位和自己之間設(shè)置了難以跨越的鴻溝。3.盲目攀比。一些大學(xué)生在選擇就業(yè)崗位是，不是事實(shí)求實(shí)的的根據(jù)自身實(shí)際情況來(lái)選擇，而是盲目往熱門(mén)行業(yè)、熱點(diǎn)崗位上擠，甚至互相盲目攀比。4.心理失衡。對(duì)于大多數(shù)初涉者來(lái)說(shuō)，是在求職過(guò)程中，還是在步入職業(yè)崗位后，都會(huì)或多或少的遇到一些挫折。5.鋒芒畢露。一些初涉者往往會(huì)急于顯露自己的才能和實(shí)力，盼望盡快得到他人的認(rèn)可，使人刮目相看，因而表現(xiàn)得鋒芒畢露、急于求成，這實(shí)際上也是不可取的。6.環(huán)境障礙。冷漠同事，不欣賞自己的上司，枯燥乏味的工作......這都會(huì)令新人感到難以接受。因此，初涉者在踏上工作崗位后，要能夠根據(jù)實(shí)際的工作環(huán)境調(diào)整自己的期望值，盡量把期望值定得現(xiàn)實(shí)一些。7.見(jiàn)異思遷。遇到困難時(shí) 正常的，但有的新人不是從自身尋找原因、積極適應(yīng)，而是怨天尤人；初涉職場(chǎng)者應(yīng)該學(xué)會(huì)積極適應(yīng)，努力學(xué)習(xí)。在求職擇業(yè)過(guò)程中有哪些心理調(diào)試方法？答：求職擇業(yè)過(guò)程中心理調(diào)試方法有：1.自然松弛法。

2.自我靜思法。3.自我暗示法。4.自我轉(zhuǎn)化法。5.自我宣泄法。6.自我安慰法。

7.社會(huì)比較法。8.理性情緒法。9.心理咨詢(xún)法。10.培養(yǎng)積極地求職擇業(yè)心態(tài)。如果打算創(chuàng)業(yè)，你應(yīng)該從哪些方面作準(zhǔn)備？答：1.心理準(zhǔn)備。我們要懂得創(chuàng)業(yè)不是一件易事，尤其在創(chuàng)業(yè)初期，所以要有吃苦的準(zhǔn)備，在創(chuàng)業(yè)期間不可輕浮氣躁，一挫而就，要有決心有毅力，遇到困難不可輕易放棄，按部就班，按照一定的步驟穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實(shí)地的去創(chuàng)業(yè)。2.找專(zhuān)業(yè)創(chuàng)業(yè)顧問(wèn)咨詢(xún)。想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)成功，事前準(zhǔn)備的工夫不可少，在創(chuàng)業(yè)之前，應(yīng)該先請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)或顧問(wèn)。3.撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)企劃書(shū)。企劃書(shū)的撰寫(xiě)，對(duì)整個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程而言，不僅是必要的，而且是非常重要。因?yàn)?，透過(guò)企劃書(shū)的撰寫(xiě)，不僅可以讓自己更清楚的知道計(jì)劃是否完整周全，同時(shí)要找人投資入股或提供意見(jiàn)，才有具體的內(nèi)容，如果要申請(qǐng)青年創(chuàng)業(yè)貸款，還必須附上企劃書(shū)。4.創(chuàng)業(yè)資金籌措。萬(wàn)事開(kāi)頭難，如果資金不夠，那么創(chuàng)業(yè)就更難。當(dāng)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)資金不足時(shí)，籌錢(qián)的方式，除了可以向親友借貸，還可以設(shè)法尋求政府的相關(guān)貸款資源，以解決創(chuàng)業(yè)資金不足的問(wèn)題。5.如何選定創(chuàng)業(yè)的行業(yè)。在選定自己想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的行業(yè)之前，一定要先衡量自己的創(chuàng)業(yè)資金有多少。因?yàn)?，各行業(yè)的總投資有高有低，每一種行業(yè)都不一樣，所以，先衡量自己所擁有的資金能夠做哪些行業(yè)，再來(lái)做進(jìn)一步的規(guī)劃。然后，再依據(jù)行業(yè)發(fā)展的前景、自己本身的興趣、專(zhuān)長(zhǎng)、傾向、過(guò)去相關(guān)的工作資歷、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)性等因素，加 以評(píng)估，看自己適合從事哪種行業(yè)，以及從事哪種行業(yè)最具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。6.學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)技術(shù)。選定行業(yè)之后，可以參加一些行業(yè)方面的培訓(xùn)，在開(kāi)店之前，最好自己要有該行業(yè)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

7.店面的選擇及裝潢。裝潢廠商的選擇十分重要，所找的裝潢廠商必須要有相關(guān)店面的裝潢經(jīng)驗(yàn)。店面的選擇及裝潢都會(huì)成為吸引客戶的有利因素。8.營(yíng)業(yè)證照的申請(qǐng)。在開(kāi)店?duì)I業(yè)之前，必須先辦理相關(guān)證照申請(qǐng)，否則就是無(wú)照營(yíng)業(yè)。通過(guò)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課結(jié)合自己的實(shí)際，談一談你的擇業(yè)就業(yè)理念和態(tài)度，擇業(yè)與成功關(guān)系的認(rèn)識(shí)，你在擇業(yè)—就業(yè)—成功的征途上有何所想所為？答：1.通過(guò)這一學(xué)期學(xué)習(xí)《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程》后，我深深地認(rèn)識(shí)到如今面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，對(duì)于初涉職場(chǎng)的大學(xué)畢業(yè)生們而言，應(yīng)該擁有先就業(yè)后擇業(yè)的就業(yè)理念。因?yàn)閯倓偖厴I(yè)的大學(xué)生無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)能力上，還是在工作經(jīng)驗(yàn)上都極其的欠缺，而經(jīng)濟(jì)能力是人立足發(fā)展的基礎(chǔ)，工作經(jīng)驗(yàn)又是用人單位對(duì)應(yīng)聘者極其看重的。選擇先就業(yè)可以讓剛剛畢業(yè)的大學(xué)生們擁有一定的經(jīng)濟(jì)能力，同時(shí)再就業(yè)的過(guò)程中積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)，這些都會(huì)為隨后的擇業(yè)創(chuàng)造極其有力的條件，正所謂騎驢找馬就是這個(gè)道理。有了以上的條件就可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)選擇自己喜歡的職業(yè)。

2.我認(rèn)為一個(gè)人的成功與他選擇的職業(yè)有很大的關(guān)系，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)人選擇了自己喜歡的職業(yè)，他才能積極主動(dòng)地發(fā)揮自己的主動(dòng) 性，積極進(jìn)取，去腳踏實(shí)地的為工作目標(biāo)努力。所以一個(gè)人所從事的的職業(yè)對(duì)他個(gè)人的發(fā)展的成功與否極其關(guān)鍵。對(duì)于初涉職場(chǎng)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇自己的職業(yè)發(fā)展方向一定要謹(jǐn)慎，要從自己的實(shí)際情況出發(fā)，去選擇適合自己發(fā)展的職業(yè)方向。3.另外對(duì)于正在大學(xué)求學(xué)、即將走入社會(huì)的我們，要提前對(duì)我們自己的職業(yè)發(fā)展做一個(gè)合適的規(guī)劃。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生中，對(duì)自己做一個(gè)全面、客觀的評(píng)價(jià)。根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)能力、性格特點(diǎn)、人脈系統(tǒng)，確定自己終極目標(biāo)，尋找最適合自己發(fā)展的職業(yè)之路。對(duì)于自己的不足之處，要充分利用上大學(xué)這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，來(lái)改變、提升自己的能力，從而，為將來(lái)的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。名詞解釋大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力答: 大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是指畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上，具有戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手找到合適才能發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的合適工作崗位的能力，及全面滿足社會(huì)和用人單位用人需求的能力。從本質(zhì)來(lái)說(shuō)，大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力是一種表現(xiàn)力，是畢業(yè)生把握并獲取就業(yè)機(jī)會(huì)、贏得欣賞的實(shí)際能力和比較優(yōu)勢(shì)。自我心理調(diào)適答：自我心理調(diào)適就是根據(jù)自身發(fā)展及環(huán)境的需要對(duì)自己的心理進(jìn)行控制調(diào)控，從而最大限度地發(fā)揮個(gè)人的潛力，維持心理平衡，消除心理困惑。職業(yè)定位答：職業(yè)定位，就是清晰的明確一個(gè)人在職業(yè)上的發(fā)展方向，它是人在整個(gè)生涯發(fā)展歷程中的戰(zhàn)略性問(wèn)題也是根本性問(wèn)題。具體而言，從長(zhǎng)遠(yuǎn)上看是找準(zhǔn)一個(gè)人的職業(yè)類(lèi)別，就階段性而言是明確所處階段的對(duì)應(yīng)的行業(yè)和職能，就是說(shuō)在職場(chǎng)中自己應(yīng)該處于什么樣的位置。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論答：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是指由一組應(yīng)試者組成一個(gè)臨時(shí)工作小組，討論給定的問(wèn)題，并做出決策。由于這個(gè)小組是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論臨時(shí)拼湊的，并不指定誰(shuí)是負(fù)責(zé)人，目的就在于考察應(yīng)試者的表現(xiàn)，尤其是看誰(shuí)會(huì)從中脫穎而出，但并不是一定要成為領(lǐng)導(dǎo)者，因?yàn)槟切枰嬲哪芰εc信心,還需有十足的把握。簡(jiǎn)答題 求職途徑有哪些？思考適合自己的求職途徑。答：求職途徑有通過(guò)就業(yè)市場(chǎng)求職，考公務(wù)員，自主創(chuàng)業(yè)，考研，出國(guó)深造，預(yù)征入伍，參加基層工作。經(jīng)過(guò)思考，本人覺(jué)得通過(guò)就業(yè)市場(chǎng)求職之一途徑適合我。通過(guò)智聯(lián)招聘、前程無(wú)憂等知名就業(yè)網(wǎng)站獲取就業(yè)信息，進(jìn)行網(wǎng)申；或者是通過(guò)學(xué)校輔導(dǎo)員、就業(yè)指導(dǎo)中心發(fā)出的就業(yè)信息進(jìn)行求職；再是或者通過(guò)各種招聘會(huì)求職。通過(guò)就業(yè)市場(chǎng)求職方法眾多，我們可以擇優(yōu)選擇。在求職擇業(yè)過(guò)程中，大學(xué)生應(yīng)具備哪些心理素質(zhì)？有哪些自我心理調(diào)適方法？答：大學(xué)生應(yīng)具備的心理素質(zhì)有正視挫折、汲取教訓(xùn)、消除嫉妒、克服焦慮。自我心理調(diào)適方法有主動(dòng)宣泄法、情緒放松法、注意轉(zhuǎn)移法、自我暗示法積極認(rèn)知法。求職時(shí)如何注意禮儀才能贏得面試官的青睞？答：（1）求職應(yīng)聘是做到得體、真誠(chéng)、微笑、有修養(yǎng)、尊重、自律。（2）必須要有好的儀容儀表。（3）注意面試時(shí)注意的問(wèn)題：守時(shí)守信、放松身心、以禮相待、入門(mén)敲門(mén)、微笑示人、招呼問(wèn)好、受請(qǐng)入座、莫先伸手、遞物大方。（4）面試后的禮儀，面試兩天內(nèi)，最好給招聘人員打個(gè)電話或?qū)懛庑疟硎局x意。（5）求職禮儀需注意的問(wèn)題：應(yīng)聘時(shí)不要結(jié)伴而行、保持適當(dāng)?shù)木嚯x、不卑不亢、舉止大方、忌不拘小節(jié)、無(wú)猶豫不決。（6）舉止行為的禁忌：一邊說(shuō)話，一邊玩弄手指；支支吾吾的小聲說(shuō)話：眼神飄浮不定夸張的肢體動(dòng)

作；不停的看表。（8）總之，要表現(xiàn)出高的文化素質(zhì)和修養(yǎng)，從而給面試官留下好感。如何簽訂就業(yè)協(xié)議？就業(yè)協(xié)議簽訂時(shí)需要注意哪些問(wèn)題？ 答：（1）畢業(yè)生收到單位的書(shū)面接收函或錄用通知。（2）畢業(yè)生到學(xué)校領(lǐng)取就就業(yè)協(xié)議。（3）畢業(yè)生和單位簽訂就業(yè)協(xié)議，并在就業(yè)協(xié)議上簽名蓋章單位應(yīng)在協(xié)議書(shū)上注明接收畢業(yè)生的機(jī)構(gòu)名稱(chēng)和詳細(xì)地址并由可接受畢業(yè)生檔案的單位上級(jí)主管部門(mén)或人才交流服務(wù)部門(mén)蓋章。（4）畢業(yè)生到學(xué)校簽署就業(yè)協(xié)議。（5）簽署就業(yè)協(xié)議之后，學(xué)校、用人單位、畢業(yè)生本人各留一份就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)生本人把用人單位應(yīng)持的就業(yè)協(xié)議轉(zhuǎn)交單位。論述題請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)劥髮W(xué)生職業(yè)選擇的策略。答：

(一)從客觀現(xiàn)實(shí)出發(fā)。首先要將個(gè)人的職業(yè)意愿、自身素質(zhì)與能力結(jié)合起來(lái)，加以充分的考慮，估計(jì)一下自己能否勝任某項(xiàng)職業(yè)的要求，進(jìn)行準(zhǔn)確的自我評(píng)價(jià)和定位。其次對(duì)職業(yè)崗位空缺與需求作出客觀分析。(二)比較鑒別。在選出的多種職業(yè)目標(biāo)中進(jìn)行比較。自己的條件可能適合好幾種職業(yè)，應(yīng)當(dāng)選出那些更符合條件的，更符合自己特長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的，經(jīng)過(guò)努力能很快勝任的職業(yè)。再次將職業(yè)提出的各種條件進(jìn)行比較。因?yàn)閺氖履撤N職業(yè)所需要的各種條件是有主次的，每個(gè)人進(jìn)行職業(yè)定向時(shí)也是考慮多方面的，所以當(dāng)個(gè)人的素質(zhì)符合某種職業(yè)的主要條件時(shí)，職業(yè)選擇就比較容易成功。(三)揚(yáng)長(zhǎng)避短。一般來(lái)講，當(dāng)職業(yè)與個(gè)人的理想、愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)最接近時(shí)，個(gè)人的主觀能動(dòng)性容易激發(fā)出來(lái)。因此，在選擇職業(yè)時(shí)如果充分考慮到最大程度地發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，有利于個(gè)人全面發(fā)展等因素，走上工作崗位后，才有可能熱愛(ài)自己的工作，才能把工作當(dāng)作一件愉快的事情去做，才能卓有成效地開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。(四)適時(shí)調(diào)整。依據(jù)新的情況，做出適時(shí)調(diào)整，慎重地進(jìn)行新的選擇，以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案．即是對(duì)自己心目中的理想單位和職業(yè)，如果不能一步到位，可以采取打好基礎(chǔ)、抓住機(jī)會(huì)、分步躍進(jìn)、逐漸逼近的策略。作為大學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)該樹(shù)立有所作為的思想，如果客觀現(xiàn)實(shí)不具備，就應(yīng)該適時(shí)調(diào)整，創(chuàng)造時(shí)機(jī)使條件成熟。