第一篇：大學(xué)生涯規(guī)劃方案

大學(xué)生涯規(guī)劃方案

針對(duì)去年大一上學(xué)期是制定的生涯規(guī)劃方案，現(xiàn)在作如下評(píng)估與修訂總結(jié)。首先，上次的生涯規(guī)劃方案總的來(lái)說(shuō)可操作性還是很強(qiáng)的；四階段分得很合理，每階段的任務(wù)也很明確，大學(xué)應(yīng)該完成的任務(wù)基本上都涉及到了。但也有很多值得改進(jìn)的地方。大一的確是非常重要的一年，這一年的情況也直接決定了整個(gè)大學(xué)生活的成?。ó?dāng)然，這是在一般情況下）。所以針對(duì)大一迷惘的情況，我的第一個(gè)修訂就是更加注重目標(biāo)定位問(wèn)題，我的目標(biāo)是在四年的大學(xué)生活里，掌握好電氣方面的各項(xiàng)知識(shí)及其拓展，認(rèn)真研究幾個(gè)自己的課題，掌握好計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，掌握好英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯各項(xiàng)技能，變成能直接參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作的國(guó)際通用性人才，同時(shí)把自己打造成一個(gè)響亮的品牌，在四年后的考研或面試時(shí)，不讓任何學(xué)?；蚱髽I(yè)對(duì)我說(shuō)拜拜。

要重視基礎(chǔ)

不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。學(xué)習(xí)也一樣，每一樣知識(shí)都得從基礎(chǔ)學(xué)起，刻意地避開(kāi)基礎(chǔ)這個(gè)門(mén)檻無(wú)異于不打地基建高樓。只有掌握扎實(shí)的基本功，以后的深入學(xué)習(xí)才能更好地進(jìn)行。

（1）電學(xué)知識(shí)。電學(xué)是我的專(zhuān)業(yè)課，是以后拿出來(lái)養(yǎng)家糊口的，一定得學(xué)好，對(duì)電學(xué)而言，基礎(chǔ)是非常重要的，在這四年中一定的打好電學(xué)基礎(chǔ)，要有扎實(shí)的基本功。

（2）英語(yǔ)。對(duì)于我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)，英語(yǔ)并不是特別重要，但對(duì)于以后的人生而言，英語(yǔ)的重要性不言而喻，所以對(duì)于英語(yǔ)應(yīng)當(dāng)給以充分的重視，而且要在四年內(nèi)通過(guò)專(zhuān)業(yè)四六級(jí)考試，這也要求我們必須要有扎實(shí)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯基礎(chǔ)。

（3）數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)也是人類(lèi)幾千年積累的智慧結(jié)晶，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)可以培養(yǎng)和訓(xùn)練人的思維能力，而且絕大多數(shù)理工科專(zhuān)業(yè)的知識(shí)體系都建立在數(shù)學(xué)的基石之上，要想學(xué)好專(zhuān)業(yè)課和計(jì)算機(jī)，必須掌握好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

（4）計(jì)算機(jī)。信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)正以極快的速度在普及，信息科學(xué)與信息技術(shù)方面的素養(yǎng)也已成為我們進(jìn)入社會(huì)的必備基礎(chǔ)之一。對(duì)于我們而言，最重要的就是要把握好商機(jī)，而現(xiàn)在最有效得手段就是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行深入了解。因此，應(yīng)能熟練地使用計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、辦公軟件和搜索引擎，熟練地在網(wǎng)上瀏覽信息和查找專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為自己的未來(lái)增加砝碼。

（5）其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)。毫無(wú)疑問(wèn)，牢固的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是我們走向成功的最重要保證，然而，每一門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)都建立在基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)上，因此，必須重視基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，并及時(shí)地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。尤其是我們專(zhuān)業(yè)，難點(diǎn)比較多。所以在大一大二時(shí)盡可能地多涉獵一下相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)自己的興趣。

注意創(chuàng)新思維

今天，對(duì)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)新的歷史高度。一個(gè)企業(yè)需要生存發(fā)展，它都需要有創(chuàng)新，否則將要被淘汰。同樣，社會(huì)對(duì)人才的要求也如此，沒(méi)有創(chuàng)新思維的人只能處于社會(huì)的最底層。在四年的大學(xué)生活中，要積極參與各種比賽，尤其是團(tuán)隊(duì)的比賽，對(duì)于我們創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)都很有幫助。

還得學(xué)會(huì)掌控時(shí)間

在大學(xué)生活里，既要學(xué)好習(xí)，又要參加社會(huì)實(shí)踐，還要進(jìn)行社交，體育鍛煉等，因此，如何合理規(guī)劃自己的時(shí)間，使其達(dá)到最高效率，顯得非常關(guān)鍵。對(duì)于我個(gè)人，我給自己的目標(biāo)是：每天過(guò)得都要充實(shí)。具體做法是：每天給自己定個(gè)計(jì)劃，今天該做什么，明天該做什么；每月給自己定個(gè)計(jì)劃，在這個(gè)月內(nèi)要完成什么，每周該做哪一部分。在面對(duì)眾多事情的時(shí)候，要分清事情的輕重緩急，先完成重要的，再想辦法完成次要的，每天回顧一下當(dāng)天所做的事情，想一下有沒(méi)有更好地改進(jìn)方法，以在以后的生活中借鑒。

二.自我分析：

優(yōu)勢(shì)：

1）性格內(nèi)向，肯吃苦，能夠抵制一定的誘惑。

2)興趣廣泛，能迅速轉(zhuǎn)變自己的情緒。

4)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的氛圍很濃，專(zhuān)業(yè)老師知識(shí)過(guò)硬。

劣勢(shì):

1)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)不足。

2)知識(shí)面不夠廣。

3)交際能力，溝通能力較弱。

機(jī)遇：

1）湖南大學(xué)是一所綜合型教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)，專(zhuān)業(yè)方面底蘊(yùn)深厚，深受?chē)?guó)內(nèi)外大企業(yè)的青睞。

2）學(xué)校重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，為我們提供了各種豐富的資源，如網(wǎng)絡(luò)，各類(lèi)講座，圖書(shū)等。

威脅：

1)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，對(duì)人才素質(zhì)的要求增大。

2)社會(huì)上考研，出國(guó)留學(xué)等人數(shù)持續(xù)增加，無(wú)形中對(duì)四年就業(yè)的學(xué)生造成很大的就業(yè)壓力。

應(yīng)對(duì)措施：

1）發(fā)揮所長(zhǎng)，合理利用所擁有的各種資源，提高自己的各項(xiàng)能力。

2）針對(duì)自己的劣勢(shì)和所受威脅，積極參與各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不斷，完善自我。

四年時(shí)間規(guī)劃

大一階段：

學(xué)習(xí)方面：

1.英語(yǔ):聽(tīng)每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)新聞半個(gè)小時(shí)。

說(shuō)提高口語(yǔ)水平，盡可能參加學(xué)校舉辦的英語(yǔ)角活動(dòng)，在課堂上爭(zhēng)取更多的發(fā)言機(jī)會(huì)，與朋友多用英語(yǔ)進(jìn)行交流（固定一兩個(gè)話(huà)題，并預(yù)先作準(zhǔn)備），盡可能多的與外教進(jìn)行溝通。

讀學(xué)習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),糾正發(fā)音,每天跟讀磁帶或MP3二十分鐘。

寫(xiě)重視寫(xiě)作，認(rèn)真上好每一節(jié)寫(xiě)作課，堅(jiān)持寫(xiě)周記，讀書(shū)筆記以及把身邊發(fā)生的有意義的事以日記的形式寫(xiě)下來(lái)。

譯有意識(shí)地接觸翻譯學(xué)，嘗試把課文里的某些段落進(jìn)行翻譯，再與譯文進(jìn)行核對(duì)，找出不足，并把積累的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái)。

詞匯提高詞匯量，準(zhǔn)備兩本生詞本，一本是生詞記錄本，另一本是生詞分類(lèi)本，堅(jiān)持每天讀報(bào)，并把生詞記在生詞本一，反復(fù)記憶，一周后把所學(xué)的生詞進(jìn)行分類(lèi)，形成自己的生詞分類(lèi)詞典。爭(zhēng)取大一詞匯突破4000。并注意對(duì)四級(jí)考試的各個(gè)部分進(jìn)行突破，務(wù)必以?xún)?yōu)秀的成績(jī)通過(guò)四級(jí)考試。

2.數(shù)學(xué)：認(rèn)真學(xué)習(xí)微積分，善于思考問(wèn)題，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S；學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的線(xiàn)性代數(shù)課程和數(shù)學(xué)分析等數(shù)學(xué)知識(shí)，并旁聽(tīng)工程數(shù)學(xué)的線(xiàn)性代數(shù)課，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，爭(zhēng)取期末以?xún)?yōu)秀的成績(jī)通過(guò)。

3.專(zhuān)業(yè)知識(shí)：首先是上課認(rèn)真聽(tīng)講，把老師講的東西好好消化掉，并好好作相關(guān)的作業(yè)，有閑余時(shí)間時(shí)看相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，以期對(duì)其中的一些概念有初步了結(jié)。

4.公共課，通選課：上課認(rèn)真聽(tīng)講，并做好筆記，對(duì)有興趣的科目，利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

5.計(jì)算機(jī)：提高打字速度，深入學(xué)習(xí)C語(yǔ)言等程序編輯語(yǔ)言，學(xué)會(huì)自己編寫(xiě)所需要的程序，并能自己編寫(xiě)一些軟件，注重思維上的創(chuàng)新，同一個(gè)程序用不同的算法試一試一起開(kāi)拓視野。

較深入地學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作，制作個(gè)人主頁(yè)；學(xué)習(xí)Photoshop和編程的基礎(chǔ)知識(shí)。

工作方面：

利用課余時(shí)間到圖書(shū)館工作，學(xué)習(xí)圖書(shū)檢索和分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)，并處理好與老師同學(xué)之間的關(guān)系；積極參加班級(jí)事務(wù)；與同學(xué)合作搞些小生意，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神并積累工作經(jīng)驗(yàn)。

體育方面：

積極參加體育鍛煉，每周運(yùn)動(dòng)兩到三次，每次一個(gè)半小時(shí)左右；上好每一節(jié)體育課，爭(zhēng)取在大一學(xué)會(huì)籃球和跳遠(yuǎn)。

生活方面：

積極參加各種活動(dòng)，培養(yǎng)自己的興趣；以誠(chéng)待人，以理服人，以德育人，處理好人與人之間的關(guān)系；做好每天的計(jì)劃，勤總結(jié)，擇其善者而保之，其不善者而改之。

大二階段：

學(xué)習(xí)方面：

1.英語(yǔ)：聽(tīng)每天堅(jiān)持聽(tīng)常速英文聽(tīng)力半小時(shí)，并找相關(guān)的專(zhuān)業(yè)四級(jí)聽(tīng)力試題進(jìn)行突破。說(shuō)把握好鍛煉口語(yǔ)的每一個(gè)機(jī)會(huì)，積極參加學(xué)校學(xué)院舉辦的各種活動(dòng)。

讀 選取多種素材進(jìn)行閱讀，每個(gè)月至少讀一本英文名著，并寫(xiě)讀書(shū)筆記。

寫(xiě)堅(jiān)持些日記，關(guān)注國(guó)際時(shí)事，嘗試用英文對(duì)某些事情進(jìn)行評(píng)論；對(duì)深有感觸的事件寫(xiě)成文章，并嘗試發(fā)表。

譯對(duì)基礎(chǔ)翻譯進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，并進(jìn)行大量練習(xí)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握翻譯技巧。自學(xué)口譯教程，通過(guò)慢速英語(yǔ)進(jìn)行練習(xí)，形成自己的速記特點(diǎn)，并加以總結(jié)。

詞匯對(duì)各類(lèi)詞根進(jìn)行分類(lèi)總結(jié)，找出規(guī)律并進(jìn)行分類(lèi)記憶；堅(jiān)持讀報(bào)，把生詞記錄下類(lèi)并進(jìn)行分類(lèi)。開(kāi)始接觸專(zhuān)業(yè)詞匯，多讀寫(xiě)相關(guān)書(shū)籍，把最常用到的詞學(xué)會(huì)。爭(zhēng)取大二詞匯突破6000。

3.專(zhuān)業(yè)知識(shí)：加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握好其中的重要概念；堅(jiān)持每天看一到兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)或課本，并保證每天都做一些題目，以免手生。

4.選修課，輔修課：根據(jù)自己的興趣，選與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5.其他：學(xué)習(xí)演講和辯論技巧，提高自己的口頭表達(dá)能力。準(zhǔn)備考研，并著手準(zhǔn)備考駕照，參加學(xué)校的一些科研活動(dòng)。

工作方面：

繼續(xù)留在圖書(shū)館工作，但減少工作的時(shí)間；積極參加班級(jí)事務(wù)管理，起領(lǐng)導(dǎo)作用，團(tuán)結(jié)好整個(gè)班；積極參與社會(huì)實(shí)踐工作，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；繼續(xù)與同學(xué)合作搞些小生意，擴(kuò)大影響范圍，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

體育方面：

積極鍛煉身體，每周打一到兩次球；報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富大學(xué)生活。

生活方面：

積極參加校內(nèi)外的各種活動(dòng)，提高自身修養(yǎng)；計(jì)劃好每天要做的事情，并盡可能做到最好；留意身邊的細(xì)節(jié)，勤思考，勤總結(jié)，力爭(zhēng)做到最好。

大三階段：

學(xué)習(xí)方面：

1.英語(yǔ)：堅(jiān)持每天聽(tīng)力半小時(shí)，讀書(shū)半小時(shí)的習(xí)慣；掌握英語(yǔ)筆譯技巧，較深入地學(xué)習(xí)英語(yǔ)口譯技能，深入學(xué)習(xí)高級(jí)寫(xiě)作，并掌握寫(xiě)作技巧。

2.專(zhuān)業(yè)知識(shí)：大量閱讀相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)書(shū)籍，拓寬自己的知識(shí)面，自己做一些有用的電路板，試驗(yàn)一下自己的專(zhuān)業(yè)能力及動(dòng)手能力。

3.其他：認(rèn)真復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)等考研需要考的知識(shí)，為考研做好準(zhǔn)備。

工作方面：

繼續(xù)參加班級(jí)事務(wù)管理工作，擴(kuò)大自己的影響力；嘗試到小公司進(jìn)行實(shí)習(xí)；積極參加社會(huì)實(shí)踐工作，爭(zhēng)取進(jìn)入大公司等地方實(shí)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)就業(yè)增加籌碼。

體育方面：

積極鍛煉身體，每周打一到兩次球，每次一個(gè)小時(shí)左右。每天慢跑10分鐘左右。有空和同學(xué)一起爬岳麓山。

生活方面：

繼續(xù)參加各種校內(nèi)外活動(dòng)，培養(yǎng)自己的興趣；留意各種求職和招聘信息，參加各種人才招聘會(huì)，多參加一些面試，掌握面試技巧，了解社會(huì)對(duì)人才的需求；多和師兄師姐們討論，從中吸取經(jīng)驗(yàn)。

大四階段：

學(xué)習(xí)方面：

2.專(zhuān)業(yè)知識(shí)：深入學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的一兩個(gè)領(lǐng)域，能有自己獨(dú)特的見(jiàn)解；對(duì)其他領(lǐng)域也要有所了解。準(zhǔn)備畢業(yè)論文，并做自己想做的實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新，和他人合作做一個(gè)自己的科研課題。

3.面試技巧：尋求求職指導(dǎo)，學(xué)習(xí)面試技巧；整理個(gè)人檔案資料，為寫(xiě)簡(jiǎn)歷作準(zhǔn)備。工作方面：

到廣交會(huì)，大公司等地方進(jìn)行實(shí)習(xí)，提高處事能力和應(yīng)變能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)。體育方面：

積極鍛煉身體，每周打一到兩次球，每次一個(gè)小時(shí)左右。有空和同學(xué)一起跑步，爬白云山。

生活方面：

留意人才招聘信息，了解各大企業(yè)對(duì)人才需求的狀況；注意公務(wù)員考試方面的信息，如果可能的話(huà)嘗試考一下公務(wù)員。

我相信只要我能把我的規(guī)劃認(rèn)真執(zhí)行下去，并逐漸形成一種習(xí)慣，我的大學(xué)就一定沒(méi)有白過(guò)。

第二篇：大學(xué)生涯規(guī)劃方案

大學(xué)生涯規(guī)劃方案評(píng)估

為了能夠使自己的大學(xué)生活過(guò)得充實(shí)，在大學(xué)中能有有豐富的收獲，上學(xué)期針對(duì)自己的實(shí)際情況，并參考了前人的經(jīng)驗(yàn)，我制定了一份我的大學(xué)生涯規(guī)劃。如今，我的大學(xué)生活已經(jīng)經(jīng)歷將近一年，結(jié)合將近一年來(lái)我的大學(xué)生活和我對(duì)大學(xué)及對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)的加深，回看過(guò)去制定的方案，我有以下想法：

1..總體來(lái)說(shuō)，我的職業(yè)規(guī)劃方向是正確的。在上一份職業(yè)規(guī)劃中，我制定了在大學(xué)中開(kāi)始考CPA證書(shū)——讀研深造——到企業(yè)或單位從事財(cái)務(wù)方面工作這樣的一個(gè)大體的方向。一年的大一生活使我更加深信會(huì)計(jì)方面的專(zhuān)業(yè)證書(shū)對(duì)我今后職業(yè)方面的幫助頗多，而CPA作為目前會(huì)計(jì)方面的權(quán)威證書(shū)之一，無(wú)疑能在我的工作方面提供很大的幫助。目前人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，本科學(xué)歷的人已不如以前吃香，勢(shì)必本科畢業(yè)后繼續(xù)讀研深造成為絕大多數(shù)學(xué)生的選擇。

2.舊的生涯規(guī)劃在一定程度上對(duì)我的大學(xué)生活有指導(dǎo)性的作用，使我明白了我大學(xué)生活的學(xué)習(xí)，工作，生活等方面的方向。在上一份規(guī)劃中，針對(duì)大一新生的情況，我將適應(yīng)新生活新環(huán)境放在了首要位置。經(jīng)過(guò)一年的努力，我已經(jīng)差不多完全適應(yīng)湖南以及大學(xué)的生活，這對(duì)我的學(xué)習(xí)方面有很大的幫助。而在學(xué)習(xí)方面，我提出了“一切以學(xué)習(xí)為主”的原則，雖然大一上學(xué)期的成績(jī)不是很優(yōu)秀，但是，起碼，在學(xué)習(xí)方面我沒(méi)有很懈怠，零掛科，順利地通過(guò)了四級(jí)考試。在人際交往方面，我以真心待人為基準(zhǔn)，結(jié)交到了很多的朋友。

3.我對(duì)大學(xué)生活的規(guī)劃有些脫離了實(shí)際。起初，由于對(duì)大學(xué)生活的不熟悉造成了我對(duì)大學(xué)生活存在諸多的誤解，再加上我起初對(duì)自己的自我認(rèn)識(shí)不夠完善，以致制定出來(lái)的計(jì)劃有些脫離了實(shí)際，可行性較低。在就規(guī)劃中的人際交往方面，我以積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)為途徑來(lái)認(rèn)識(shí)更多的朋友，但是，將近一年來(lái)的生活使我發(fā)現(xiàn)，由于本身性格問(wèn)題等諸多問(wèn)題，我不喜歡過(guò)多的參加活動(dòng)，一年下來(lái)參加的活動(dòng)甚少。而且，在舊規(guī)劃中，我以能在學(xué)生會(huì)或者社團(tuán)中能有所作為為目標(biāo)，制定該目標(biāo)之初我忽略了我個(gè)人性格、管理能力及學(xué)校功課方面的原因，從而一年下來(lái)，這個(gè)目標(biāo)只是個(gè)不符合我個(gè)人情況的空談。同時(shí)，在考CPA證書(shū)方面，我原計(jì)劃是在大三才開(kāi)始著手，但是實(shí)際上我了解到絕大多數(shù)的學(xué)生都是在大一時(shí)候就開(kāi)始考證，這方面的錯(cuò)誤，對(duì)我的學(xué)習(xí)方面的規(guī)劃有不少的影響。

第三篇：大學(xué)生涯規(guī)劃

本文由x1215225l貢獻(xiàn)

大學(xué)生職前教育考試（卷一）

大學(xué)生涯規(guī)劃

一、填空題

將正確答案填入相應(yīng)空缺，每題1分，共5分。

1．學(xué)習(xí)是_______和________的過(guò)程。既包括通過(guò)正規(guī)的教育和訓(xùn)練獲得知識(shí)技能，也包括在日常生活和實(shí)踐活動(dòng)中積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2．1996年，“國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)”向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交了一份報(bào)告，該報(bào)告是經(jīng)過(guò)15名來(lái)自各國(guó)的權(quán)威專(zhuān)家3年多的研究，根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)面對(duì)的矛盾和未來(lái)教育面臨的挑戰(zhàn)提出要適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展，教育必須圍繞“四種”基本學(xué)習(xí)能力來(lái)重新設(shè)計(jì)、重新組織，具體指的是哪四種學(xué)習(xí)能力：________，________，________，________。

3．社團(tuán)是學(xué)生______組織的_______團(tuán)體，在校黨委、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下，組織開(kāi)展健康、積極有益的課外文化、科技體育、藝術(shù)等活動(dòng)，它組織開(kāi)展我們同學(xué)們的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。它既不同于第一課堂的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，又與自身的全面發(fā)展有著密切的聯(lián)系。

4．時(shí)間管理是為提高時(shí)間的利用率和有效性，而對(duì)時(shí)間進(jìn)行的合理____與_____，有效安排與運(yùn)用的管理過(guò)程。它所探索的是如何減少時(shí)間浪費(fèi)，以便有效地完成既定目標(biāo)。

5．第一印象往往會(huì)對(duì)一個(gè)人的整體評(píng)價(jià)起到?jīng)Q定性的作用。第一印象一旦形成，就不易改變，并且會(huì)一直影響著以后雙方的交往過(guò)程。即使后來(lái)的印象與第一印象之間不甚吻合，我們?nèi)匀涣?xí)慣于服從最初的印象。稱(chēng)為_(kāi)__________。

二、選擇題

每題給四個(gè)選項(xiàng)，選項(xiàng)中只有一個(gè)答案是正確的，將正確的選項(xiàng)選擇出來(lái)。每題1分，共25分。

1．關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)資源，下列表述不正確的是：（D）

A．學(xué)習(xí)資源是指在學(xué)習(xí)過(guò)程中可被學(xué)習(xí)者利用的一切要素，主要包括支持學(xué)習(xí)的人、財(cái)、物、信息等。

B．按照學(xué)習(xí)資源的屬性，可以分為知識(shí)資源、智慧資源、工具資源素材資源。

C．按照學(xué)習(xí)資源的表現(xiàn)形態(tài)，可以分為硬件資源和軟件資源。

D．以上說(shuō)法都不對(duì)。

2．隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息傳播手段的日益網(wǎng)絡(luò)化趨勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源成為重要的學(xué)習(xí)資源之一。下列哪項(xiàng)不是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的組織形式：（A）

A．電子書(shū)籍B．網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站

C．導(dǎo)航系統(tǒng)D．搜索引擎

3．大學(xué)學(xué)習(xí)主要是自主學(xué)習(xí)，關(guān)于自主學(xué)習(xí)的表述，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的：（C）

A．自主學(xué)習(xí)就是指學(xué)習(xí)者按照一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)多種學(xué)習(xí)途徑和媒體資源，自主獲取信息、建構(gòu)自己的知識(shí)體系的過(guò)程。

B．自主學(xué)習(xí)需要學(xué)生一定情感的投入，并能以意志控制學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難。

C．自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是一個(gè)一勞永逸的過(guò)程。

D．自主學(xué)習(xí)的類(lèi)型主要有任務(wù)接受式和自我指導(dǎo)式。

4．科學(xué)的學(xué)習(xí)方法會(huì)使學(xué)習(xí)事半功倍，關(guān)于學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識(shí)，下列哪項(xiàng)是正確的：（B）

A．學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)，學(xué)習(xí)效果就越好。

B．最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)的“加速器”和“催化劑”。

C．只要智商高就能學(xué)好。

D．只要有學(xué)習(xí)欲望就能取得理想的學(xué)習(xí)成績(jī)。

5．大學(xué)生活中，如何培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，下列表述哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的：（B）

A．遠(yuǎn)離吸煙、酗酒、沉溺于電子游戲等不良的生活習(xí)慣。

B．生活作息隨心所欲。

C．合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)和養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

D．適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動(dòng)。

6．某大學(xué)計(jì)算機(jī)系的小周現(xiàn)在是大二的學(xué)生，現(xiàn)在回想起自己在大一時(shí)大手大腳花錢(qián)還是

有些不好意思，“剛?cè)雽W(xué)那會(huì)，都不知道怎么回事錢(qián)就花出去了?！毙≈苁羌依锏莫?dú)生子，剛

入學(xué)的時(shí)候，父母給了他5000元作為第一個(gè)學(xué)期的生活費(fèi)。可沒(méi)想到才一個(gè)多月，他就把

生活費(fèi)花了個(gè)精光。原來(lái)小周到校不久就換了個(gè)2000多元的彩屏手機(jī)，平時(shí)又常和同學(xué)聚

會(huì)吃飯唱歌，不知不覺(jué)中錢(qián)就花光了?！捌鋵?shí)我也想節(jié)約些，可是今天花一些明天花一點(diǎn)，積累起來(lái)就多了?！?結(jié)合上述材料，下列哪項(xiàng)說(shuō)法是正確的：（C）

A．大學(xué)生高消費(fèi)現(xiàn)象是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然，應(yīng)給給予支持。

B．家庭無(wú)限制的支出是導(dǎo)致大學(xué)生高消費(fèi)的主要原因。

C．學(xué)校應(yīng)該設(shè)置理財(cái)課程，引導(dǎo)高校大學(xué)生合理消費(fèi)。

D．高校大學(xué)生高消費(fèi)是由于大學(xué)生消費(fèi)的無(wú)計(jì)劃性造成的。

7．當(dāng)代大學(xué)生正值青春時(shí)期，生理和心理逐步走向成熟。因此，戀愛(ài)和愛(ài)情，不但是當(dāng)代

大學(xué)生們十分關(guān)心的問(wèn)題，而且是青年群體必須解決好的一大課題。關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)觀，哪

項(xiàng)表述是不準(zhǔn)確的：（D）

A．歌德所說(shuō)“哪個(gè)青年男子誰(shuí)個(gè)不善鐘情,哪個(gè)妙齡女郎誰(shuí)個(gè)不善懷春?！睉賽?ài)作為人生的必

由之路，作為人的正常發(fā)展階段的客觀社會(huì)現(xiàn)象，在大學(xué)生這個(gè)青年群體中的存在，也是順

乎自然的，因此要順其自然。

B．愛(ài)情是美妙的，它教會(huì)我們?cè)S多的人生道理，作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立良好的愛(ài)情觀，正確處理好戀愛(ài)問(wèn)題，同時(shí)當(dāng)遭遇戀愛(ài)困難時(shí)也應(yīng)比較強(qiáng)的、能體現(xiàn)大學(xué)生素質(zhì)的方法來(lái)解

決，做堂堂正正的戀愛(ài)大學(xué)生。

C．正確處理愛(ài)情與事業(yè)關(guān)系。大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)，對(duì)待和處理愛(ài)情與事業(yè)的關(guān)系，主要表現(xiàn)

在如何正確認(rèn)識(shí)，對(duì)待和處理戀愛(ài)和學(xué)習(xí)的關(guān)系，正確處理戀愛(ài)與集體活動(dòng)、社會(huì)工作的關(guān)

系，正確處理戀愛(ài)與其他同學(xué)團(tuán)結(jié)的關(guān)系等方面。肩負(fù)重任的大學(xué)生應(yīng)處理好愛(ài)情與學(xué)業(yè)關(guān)

系，珍惜青春，把握青春，使青春更美好，更富有積極意義。

D．以上說(shuō)法都不對(duì)。

8．社團(tuán)是大學(xué)生活的重要組成部分，一般來(lái)說(shuō)，社團(tuán)分為綜合社團(tuán)和專(zhuān)業(yè)社團(tuán)。綜合性社

團(tuán)是素質(zhì)教育的第二課堂，它提供了同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展自己的機(jī)會(huì)，比如：大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、演

講朗誦協(xié)會(huì)等社團(tuán)；而專(zhuān)業(yè)社團(tuán)是第一課堂的延伸，使同學(xué)們?nèi)媪私馀c專(zhuān)業(yè)知識(shí)及學(xué)術(shù)研

究的前沿動(dòng)態(tài)，如英語(yǔ)協(xié)會(huì)、車(chē)迷協(xié)會(huì)、路橋協(xié)會(huì)；它將為你的專(zhuān)業(yè)提供有益的補(bǔ)充。大學(xué)

生應(yīng)該如何參加社團(tuán)活動(dòng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（A）

A．正因?yàn)樯鐖F(tuán)是以愛(ài)好和興趣為基礎(chǔ)而形成的群眾性團(tuán)體，所以，你應(yīng)把社團(tuán)當(dāng)作是發(fā)展

個(gè)人愛(ài)好與興趣的工具，從社團(tuán)活動(dòng)及成員中索取你需要的任何東西。

B．正確處理第一課堂和第二課堂的關(guān)系，應(yīng)有主次之分，合理地分配自己的時(shí)間和精力。

只有這樣才能把專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

C．時(shí)刻記住自己加入社團(tuán)時(shí)的目的，這樣才能以積極主動(dòng)的姿態(tài)參加社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)。

D．把社團(tuán)當(dāng)作培養(yǎng)綜合素質(zhì)的課堂和展示自我才華的舞臺(tái)，同時(shí)，任何事情都必須從小處

著手，因此，盡職盡責(zé)地完成每項(xiàng)工作，是實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的基本原則。

9．某高校文學(xué)院大二學(xué)生小劉，剛上大學(xué)時(shí)參加了文學(xué)社、舞蹈協(xié)會(huì)等5個(gè)大學(xué)生社團(tuán)。

可是，每個(gè)社團(tuán)組織的活動(dòng)，他都只參加了一兩次，以后就很少參加了?，F(xiàn)在，身為5個(gè)社團(tuán)會(huì)員的他，基本上不再參加社團(tuán)活動(dòng)了。這說(shuō)明了什么問(wèn)題：（C）

A．社團(tuán)活動(dòng)需要積極參與，加入社團(tuán)之后不積極參加活動(dòng)，是缺乏責(zé)任感的表現(xiàn)。

B．部分學(xué)生同時(shí)參加多個(gè)社團(tuán)，嚴(yán)重影響了社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

C．目前，多數(shù)社團(tuán)組織的活動(dòng)太枯燥，缺乏新意，參與進(jìn)去也沒(méi)有多少收獲。

D．社團(tuán)活動(dòng)成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

10．某大一新生面對(duì)著招新現(xiàn)場(chǎng)聲勢(shì)浩大的“百團(tuán)大戰(zhàn)”，一時(shí)間心血來(lái)潮，隨大流選報(bào)了一個(gè)學(xué)校中規(guī)模最大的社團(tuán)，自此有了超強(qiáng)的歸屬感。可隨著社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展和參與，她卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)團(tuán)體在給自己提供了一些鍛煉機(jī)會(huì)的同時(shí)，給自己帶來(lái)了不少新麻煩。社團(tuán)的宗旨與實(shí)際的活動(dòng)似乎還有著一定的偏差，更與自己當(dāng)初的理解和想象有著很大不同，活動(dòng)內(nèi)容雖然頻繁但卻并不是自己最感興趣的，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的調(diào)整也沒(méi)能適應(yīng)社團(tuán)的文化氛圍。于是乎，開(kāi)始有些后悔自己當(dāng)初輕率的決定，忙亂之后居然是煩惱。這個(gè)案例說(shuō)明了什么問(wèn)題：（C）

A．并非所有同學(xué)都適合參加社團(tuán)活動(dòng)。

B．社團(tuán)活動(dòng)只是那些能力強(qiáng)的同學(xué)的舞臺(tái)。

C．選擇社團(tuán)時(shí)，應(yīng)該有所為，有所不為，冷靜選擇社團(tuán)。

D．參加社團(tuán)活動(dòng)要執(zhí)著，不能畏難而退。

11．面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，許多大學(xué)生紛紛走出校園，尋找實(shí)習(xí)和兼職的機(jī)會(huì)，為自己未來(lái)的工作增加具有說(shuō)服力的籌碼，針對(duì)大學(xué)生實(shí)習(xí)兼職的現(xiàn)象，下列哪一項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的：（A）

A．學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，而實(shí)習(xí)兼職嚴(yán)重影響了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，因此實(shí)習(xí)兼職與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)是矛盾的。

B．實(shí)習(xí)、工作的經(jīng)歷對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，如果擁有很好的實(shí)習(xí)或兼職工作的經(jīng)驗(yàn)，不但對(duì)就業(yè)有幫助，同時(shí)也可以使大學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中增加對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和了解。

C．?dāng)[正學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系。應(yīng)該在學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的前提下再盡可能多地鍛煉自己的工作能力。在實(shí)習(xí)或兼職中，要注重提高自己的工作適應(yīng)能力以及與人和諧相處的方法，不能只是單純的為了實(shí)習(xí)而實(shí)習(xí)。

D．參加實(shí)習(xí)兼職要注意個(gè)人合法權(quán)益的保護(hù)，工作之前最好簽訂實(shí)習(xí)合同，約定工作時(shí)間、期限、工作內(nèi)容、勞動(dòng)報(bào)酬、支付方式和方法、勞動(dòng)條件等。

12．尋找實(shí)習(xí)兼職的機(jī)會(huì)，也要講究策略和方法，提高命中率，達(dá)到更好的效果。下列哪一項(xiàng)描述是錯(cuò)誤的：（B）

A．選擇實(shí)習(xí)兼職應(yīng)該盡可能地貼近專(zhuān)業(yè)瞄準(zhǔn)職業(yè)選擇實(shí)習(xí)崗位。

B．只要有實(shí)習(xí)或者兼職機(jī)會(huì)，都不要放棄，盡可能多地嘗試多種實(shí)習(xí)兼職。

C．要結(jié)合個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和定位選擇合適的實(shí)習(xí)與兼職。

D．實(shí)習(xí)或者兼職過(guò)程中，要注意考察單位，熟悉職場(chǎng)環(huán)境，及時(shí)作出調(diào)整。

13．細(xì)節(jié)決定成敗，這一職場(chǎng)名言同樣適用于實(shí)習(xí)和兼職工作中，在實(shí)習(xí)和兼職過(guò)程中，應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)，下列描述哪一項(xiàng)是不正確的：（C）

A．實(shí)習(xí)或兼職工作過(guò)程中，應(yīng)該主動(dòng)出擊，尋找學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

B．實(shí)習(xí)或兼職工作中，應(yīng)該端正態(tài)度，要有主人翁的精神，當(dāng)作正式工作一樣嚴(yán)格要求自己。

C．實(shí)習(xí)或兼職過(guò)程中，應(yīng)該關(guān)注并且重視自己所獲得的報(bào)酬，如果收獲與付出不成比例，絕對(duì)不要繼續(xù)下去。

D．實(shí)習(xí)或兼職過(guò)程中，注意人脈資源的積累，實(shí)習(xí)或兼職結(jié)束之后，最好能拿到相關(guān)的推薦或者證明。

14．法國(guó)思想家伏爾泰曾對(duì)時(shí)間出過(guò)一個(gè)意味深長(zhǎng)的謎：“世界上哪樣?xùn)|西最長(zhǎng)又是最短的，最快又是最慢的，最能分割又是最廣大的，最不受重視又是最值得惋惜的；沒(méi)有它，什么事情都做不成；它使一切渺小的東西歸于消滅，使一切偉大的東西生命不絕?！睍r(shí)間是一種特殊的資源，那么時(shí)間有哪些特性呢，下列描述不正確的是：（C）

A．不可回溯B．不能買(mǎi)賣(mài)

C．取之不盡D．無(wú)法暫停

15．關(guān)于“巴雷德法則”，下列描述錯(cuò)誤的是：（A）

A．團(tuán)體20％人的重要程度大于80％的人。

B．團(tuán)體中的重要部分，是由全體中的小部分的比率所造成的。

C．80%的績(jī)效來(lái)自20%的人。

D．80%的生產(chǎn)力集中于所完成的最重要的20%的事情中。

16．時(shí)間是無(wú)法“開(kāi)源”的，大學(xué)四年其實(shí)也是十分短暫，如何進(jìn)行時(shí)間管理，確保大學(xué)生活的充實(shí)呢，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（D）

A．規(guī)定事情的先后順序，摒棄拖延的習(xí)慣。

B．遠(yuǎn)離電視和網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成規(guī)律的作息習(xí)慣。

C．學(xué)習(xí)良好的做事方式，達(dá)成事半功倍的效果。

D．以上說(shuō)法都不對(duì)。

17．關(guān)于時(shí)間管理的內(nèi)涵，下列說(shuō)法最正確的是：（D）

A．時(shí)間管理的對(duì)象是時(shí)間。

B．時(shí)間管理所持的態(tài)度是珍惜時(shí)間，全身心投入到學(xué)習(xí)和工作中。

C．時(shí)間管理的關(guān)鍵是善于利用少量時(shí)間做更多的事情。D．時(shí)間管理的涵義就是如何面對(duì)時(shí)間的流動(dòng)而進(jìn)行自我的管理。

18．興趣是最好的老師，大學(xué)生應(yīng)該如何對(duì)待自己的興趣愛(ài)好，下列描述錯(cuò)誤的是：（A）

A．興趣愛(ài)好對(duì)大學(xué)生而言，既費(fèi)時(shí)間精力，又勞民傷財(cái)，大學(xué)期間應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。

B．興趣愛(ài)好能在一定程度上反映一個(gè)人的性格、觀念、心態(tài)，你是否活潑，是否喜歡集體活動(dòng)，是否能夠和團(tuán)隊(duì)合作，都會(huì)在興趣愛(ài)好中體現(xiàn)，因此應(yīng)該培養(yǎng)自己獨(dú)特的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

C．興趣愛(ài)好可以和職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合起來(lái)，并且對(duì)個(gè)人職業(yè)選擇有著導(dǎo)向作用。

D．每個(gè)大學(xué)生在大學(xué)階段，最好能依據(jù)自己的性格特點(diǎn)和條件，注意培養(yǎng)、發(fā)展一些興趣和業(yè)余愛(ài)好，學(xué)會(huì)自我?jiàn)蕵?lè)，這對(duì)維護(hù)自身的心理健康是十分有益的。

19．關(guān)于大學(xué)生職業(yè)準(zhǔn)備，表述最準(zhǔn)確的是：（A）

A．大學(xué)生在校期間對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。

B．職業(yè)準(zhǔn)備僅限于在校期間，畢業(yè)之后再準(zhǔn)備就太晚了。

C．職業(yè)準(zhǔn)備是一個(gè)積累的過(guò)程，職業(yè)準(zhǔn)備期間沒(méi)有必要盲目參與工作，避免給企業(yè)留下不好的印象。

D．以上說(shuō)法都不對(duì)。

20．某校學(xué)生小王今年剛上大一，因?yàn)楦改赶Ｍ约阂院罂梢陨涎芯可苑攀罴倨陂g每天都自學(xué)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，感覺(jué)和高中一樣緊張，工作的事情先不考慮，社會(huì)活動(dòng)也不想?yún)⒓?，怕影響學(xué)習(xí)，這說(shuō)明了什么問(wèn)題：（C）

A．職業(yè)準(zhǔn)備容易走入一個(gè)極端。

B．職業(yè)準(zhǔn)備不應(yīng)遵循父母的意愿。

C．職業(yè)準(zhǔn)備應(yīng)該循序漸進(jìn)，早準(zhǔn)備不是壞事，但也不用想一口吃成個(gè)胖子或兩耳不聞窗外事。

D．以上說(shuō)法都不對(duì)。

21．關(guān)于職業(yè)準(zhǔn)備與職業(yè)生涯規(guī)劃之間的關(guān)系，下列描述不正確的：（A）

A．職業(yè)準(zhǔn)備是職業(yè)生涯規(guī)劃的必經(jīng)階段，沒(méi)有職業(yè)準(zhǔn)備，無(wú)法進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。

B．做好職業(yè)準(zhǔn)備，目的是為了做好職業(yè)生涯規(guī)劃。

C．職業(yè)準(zhǔn)備越充分，職業(yè)生涯規(guī)劃的準(zhǔn)確度越高。

D．職業(yè)準(zhǔn)備的核心是認(rèn)識(shí)自我，完善自我，為職業(yè)生涯規(guī)劃打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

22．在古希臘神話(huà)里，亞遜斯有一次到了阿爾卑斯山下，遇到了幾位天神，天神說(shuō)：“亞遜斯，你有朋友嗎？”亞遜斯說(shuō)：“有，他愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)你們。”這句話(huà)激怒了天神們，他們決心殺掉亞遜斯的這位朋友，便詢(xún)問(wèn)這位朋友是誰(shuí)。亞遜斯看出了天神們的用意，就閉口不答。天神們拿出各種各樣的寶貝引誘亞遜斯，并許諾讓亞遜斯成為一個(gè)尊貴的國(guó)王，擁有美麗的妻子。但所有的一切都沒(méi)能打動(dòng)亞遜斯的心。然而，天神們還是抓到了亞遜斯的朋友，他們沒(méi)有立刻殺死他，因?yàn)樗麄儗?duì)亞遜斯所說(shuō)的話(huà)并不是完全相信。于是他們就用同樣的手段引誘亞遜斯的朋友，只要他愿意背叛亞遜斯，他就得到一切：財(cái)富、權(quán)勢(shì)、美色。但是亞遜斯的朋友并沒(méi)有動(dòng)心。天神們很是感動(dòng)，就放了他們。下面表述哪項(xiàng)最準(zhǔn)確：（C）

A．亞遜斯是一個(gè)可以為朋友作出犧牲的人，這一點(diǎn)感動(dòng)了天神。

B．只有不背叛的朋友才是真正的朋友。

C．亞遜斯和他的朋友彼此忠誠(chéng)、信任，憑此共渡難關(guān)。

D．以上說(shuō)法都不對(duì)。

23．《論語(yǔ)》告訴我們，“敬而無(wú)失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆是兄弟也”，這說(shuō)明了什么道理：（A）

A．沒(méi)有尊重的基石，牢固的人際關(guān)系就難以建立，四海之內(nèi)的兄弟也就難以尋覓。

B．尊重朋友，就要勇于犧牲自己的一切。

C．為了朋友，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以放棄自己的原則。

D．以上說(shuō)法都不對(duì)。

24．大學(xué)生要學(xué)會(huì)為人處世，建立良好的人際關(guān)系，那么下列哪一項(xiàng)是大學(xué)生不應(yīng)該有的為人處世的方法：（D）

A．平等待人，尊重他人。

B．互助互利，講究信用。

C．己所不欲，勿施于人。

D．責(zé)人以嚴(yán)，待己以寬。

25．什么是大學(xué)生涯規(guī)劃，下列表述哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的：（A）

A．大學(xué)生涯規(guī)劃是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。

B．大學(xué)生涯規(guī)劃是幫助大學(xué)生科學(xué)經(jīng)營(yíng)大學(xué)生活。

C．大學(xué)生涯規(guī)劃可以幫助大學(xué)生管理時(shí)間和精力，合理安排大學(xué)學(xué)習(xí)與生活。

D．大學(xué)生涯規(guī)劃是從生涯規(guī)劃中階段化而來(lái)的，為職業(yè)生涯規(guī)劃做準(zhǔn)備。

三、名詞解釋題

對(duì)所給的名詞給出正確的解釋?zhuān)款}2分，共10分。

1．大學(xué)生涯規(guī)劃

2．時(shí)間管理

3．職業(yè)準(zhǔn)備

4．心理調(diào)適

5．近因效應(yīng)

四、簡(jiǎn)答題

根據(jù)某一段材料或者案例的具體提問(wèn)回答問(wèn)題，每題5分，共10分。

1．目前，大學(xué)生學(xué)習(xí)方法中普遍存在哪些問(wèn)題？

2．大學(xué)生應(yīng)該如何有選擇地參加社團(tuán)活動(dòng)？

五、分析題

對(duì)所給材料或者案例進(jìn)行全面分析，給出答案。每題10分，共20分。

1．分析大學(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)生活自理能力，盡快實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的過(guò)渡？

2．大學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)或兼職的時(shí)候，以下幾類(lèi)工作是比較流行的，請(qǐng)比較分析其優(yōu)劣，指出大學(xué)生如何根據(jù)個(gè)人條件找到合適的實(shí)習(xí)或者兼職？

（1）家教

（2）導(dǎo)游

（3）促銷(xiāo)員

（4）翻譯

（5）服務(wù)生

（6）企業(yè)實(shí)習(xí)生

（7）禮儀人員

六、論述題

根據(jù)所提供的材料，運(yùn)用所掌握的知識(shí)、理論進(jìn)行分析和論述。每題15分，共30分。

1．有人曾粗略地統(tǒng)計(jì)過(guò)一個(gè)活到72歲的人對(duì)時(shí)間是怎么花的：

睡覺(jué)：21年

工作：14年

個(gè)人衛(wèi)生：7年

吃飯：6年

旅行：6年

排隊(duì)：6年

學(xué)習(xí)：4年

開(kāi)會(huì)：3年

打電話(huà)：2年

找東西：1年

其它：3年

看了上面的這一組數(shù)據(jù)，你有何感受？人的一生應(yīng)該如何進(jìn)行時(shí)間管理？

2．大學(xué)階段，大學(xué)四年應(yīng)該如何規(guī)劃？大學(xué)生應(yīng)該如何進(jìn)行職業(yè)準(zhǔn)備？結(jié)合自身理解進(jìn)行論述。

第四篇：大學(xué)生涯規(guī)劃

大學(xué)生涯規(guī)劃

隨著金秋的到來(lái)，我們踏上了背離家鄉(xiāng)的腳步，走進(jìn)一塊嶄新的土地，也是我們今后四年的所在之處。在經(jīng)過(guò)激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)過(guò)后，一些學(xué)生幻想他們走進(jìn)大學(xué)就可以一勞永逸，因此他們不惜浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)一味的尋求樂(lè)趣，而不去集中精力讀書(shū)。不可否認(rèn)，每個(gè)人都有選擇自己生活道路的權(quán)利。但是作為大學(xué)生的我們應(yīng)該樹(shù)立目標(biāo)，并不斷的為之努力，并為了國(guó)家的未來(lái)而不斷的創(chuàng)新，以成為國(guó)家的棟梁之才為己任。只有這樣，大學(xué)四年的時(shí)光才不會(huì)被浪費(fèi)，才會(huì)被充分的利用起來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，只要有了目標(biāo)，并有了為之努力的拼搏精神，大學(xué)四年的時(shí)光自然也會(huì)被充分的利用起來(lái)。

高中時(shí)代的我們每天都呆在教室看書(shū)﹑ 寫(xiě)字、做作業(yè)，根本沒(méi)有時(shí)間去參加什么活動(dòng)，在大學(xué)里面除了學(xué)習(xí)，又有了社團(tuán)、協(xié)會(huì)、學(xué)生會(huì)、俱樂(lè)部等，一系列的課余活動(dòng)供我們選擇，極大的豐富了我們課余生活，并提高了我們多方面能力。高中時(shí)代上課的時(shí)間把一天都排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，本來(lái)就很少休息的時(shí)間，使我們一天以呆在教室為己任，在大學(xué)里，課都是選排的，有時(shí)候課程多，有時(shí)候課程少，有時(shí)候沒(méi)有課，這樣留給我們自己安排的時(shí)間就增多了，讓我們的每一天都是不一樣的精彩。高中時(shí)代老師對(duì)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要反復(fù)講很多遍，同時(shí)又要針對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)講很多例題，并讓我們也做了不少針對(duì)訓(xùn)練，在大學(xué)里面，老師經(jīng)常對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一筆帶過(guò)，講幾個(gè)例題就過(guò)了，接著講下面的，一節(jié)課下來(lái)，可能要翻十幾頁(yè)。高中時(shí)代的老師對(duì)我們每一個(gè)都很?chē)?yán)格，從學(xué)習(xí)到生活，幾乎所有的事都由老師負(fù)責(zé)，在大學(xué)里面，老師只是講課，輔導(dǎo)員也就是管管班級(jí)內(nèi)部的一些事，其它的事就留著我們自己操辦。

從高中到大學(xué)發(fā)生了許多的變化，我們不能以高中時(shí)代的我們來(lái)迎接大學(xué)生活，我們已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)生活，就要用另一種態(tài)度去適應(yīng)大學(xué)生活，活出大學(xué)生活中另一個(gè)精彩的我。

走進(jìn)大學(xué)生活，我們的各方面都發(fā)生了變化，學(xué)習(xí)和課余的活動(dòng)發(fā)生了很大的變化，從中我們應(yīng)該找到哪些事我們應(yīng)該做，哪些事我們不應(yīng)該做，并以一種正確而明確的方式來(lái)規(guī)劃自己的行為。在我眼里，大學(xué)里面我們應(yīng)該課上認(rèn)真聽(tīng)講，在學(xué)習(xí)好要學(xué)的課程外，我們應(yīng)該多參加活動(dòng)，如果還有時(shí)間的話(huà)，我們還可以學(xué)習(xí)其它專(zhuān)業(yè)的知識(shí)來(lái)充實(shí)我們自己，使我們的能力不斷提升。大學(xué)里面我們不應(yīng)該做的事如下，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻，逃課去網(wǎng)吧上網(wǎng)，通宵去網(wǎng)吧上網(wǎng)；在還沒(méi)有正確的了解對(duì)方時(shí)，而發(fā)生戀愛(ài)關(guān)系很不值，即使有了真摯的愛(ài)情，我想也不要因?yàn)閻?ài)情而耽誤了學(xué)習(xí)。

規(guī)劃自己的行為在大學(xué)里面顯得異常重要，它會(huì)使我們?cè)谕瑢W(xué)心里地位得到提升，使我們?cè)诖髮W(xué)精彩生活中獲得更多的收獲，同時(shí)也會(huì)使我們的大學(xué)生活更加有意義。

在精彩的大學(xué)生活里，我們少不了對(duì)今后職業(yè)的打算，下面我將對(duì)我的職業(yè)目標(biāo)做個(gè)計(jì)劃。

一年級(jí):為試探期和定向期

首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，應(yīng)多參加學(xué)校活動(dòng)，增加交流技巧，但不要盲目地參加。在定向期，應(yīng)考慮未來(lái)是否深造或就業(yè)，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；提高自己的責(zé)任感，主動(dòng)性和受挫能力，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己。

二，三年級(jí)：為準(zhǔn)備期

加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò)，了解往年的求職情況。

四年級(jí)：為分化期(沖刺就業(yè))

目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。

這時(shí)可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：

首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前兩年的準(zhǔn)備是否充分；

然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；

最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)候，可大膽提自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。

另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

對(duì)于職業(yè)目標(biāo)的規(guī)劃首先就是順利畢業(yè)，在畢業(yè)之后就是進(jìn)入一家公司工作，這就是最終的目標(biāo)。

總結(jié)一下大學(xué)生活規(guī)劃的各項(xiàng)，首先我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)從高中向大學(xué)的轉(zhuǎn)變；其次是明確哪些是我們應(yīng)該做的，哪些是我們不應(yīng)該做的，并規(guī)劃自己的行為；最后是大學(xué)的職業(yè)規(guī)劃，這是大學(xué)里面重要的一項(xiàng)。時(shí)間在不停的流淌著，等待我們的將會(huì)是什么呢？這都將由我們?nèi)ナ銓?xiě)，我相信有了一個(gè)精彩的大學(xué)生活，也必將有一個(gè)精彩的人生，就讓我們來(lái)迎接精彩的大學(xué)生活吧！

第五篇：大學(xué)生涯規(guī)劃

大學(xué)生涯規(guī)劃范文

當(dāng)我寫(xiě)這一篇文章時(shí)，我已經(jīng)是××××大學(xué)的一名學(xué)生了，在即將入學(xué)之際，我站在大學(xué)的開(kāi)頭，展望一下大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活，希望我的大學(xué)能夠如預(yù)期一般充實(shí)而有意義。

大一：打牢地基。觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ)，并從大一開(kāi)始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專(zhuān)業(yè)，并盡早做好資料準(zhǔn)備。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。

大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書(shū)了，并適當(dāng)選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣?huì)實(shí)踐，如下鄉(xiāng)、義工活動(dòng)，也可嘗試到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感。大三：奮起直追。主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對(duì)寬松的時(shí)間求職或考研。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，大三是到了快要把自己拋向社會(huì)的時(shí)候，因而要多向大四的師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，請(qǐng)教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。準(zhǔn)備考研或出國(guó)留學(xué)的同學(xué)，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。

大四：揚(yáng)帆千里。目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。求職的，編寫(xiě)好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)?？佳泻统鰢?guó)的，現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭(zhēng)取把目標(biāo)拿下。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，別“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去，想想被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計(jì)劃的同學(xué)，相信大四就是你收獲的季節(jié)了。

希望我的大學(xué)能夠是我夢(mèng)想的跳板，助我的夢(mèng)想奮力起航.我的大學(xué)四年規(guī)劃

有腳的地方，不一定有路，有路的地方，卻一定有腳。弱者腳下沒(méi)有路，強(qiáng)者腳下到處都是路。

——題記路，就在腳下；

路，就印在不死的決心之中；

路，是汗水筑起的一片生活；

路，是腳下印修出來(lái)的一段人生。

大學(xué)，便是著漫長(zhǎng)人生路上的一個(gè)驛站。

大學(xué)的路途最為艱辛，盡管它看起來(lái)很寬敞，其寬敞后卻有各種各樣的陷阱，稍不小心就有栽倒的可能，讓你再也難以拔起，美好的人生或許會(huì)因此而化為泡影。

在焦急的等待與希望的期盼中，我收到了我的大學(xué)錄取通知書(shū)，邁進(jìn)了XX的大門(mén)。踏上大學(xué)這條路，是幸運(yùn)的，但走在這條路上，卻是不輕松的。因?yàn)?，在這段路上，有學(xué)習(xí)重任的壓力，有紙醉金迷的誘惑，有各種人際關(guān)系的阻攔。面對(duì)這一切，都必須有平和的心態(tài)去默默接受。

大學(xué)，不僅僅是人生的轉(zhuǎn)折站，它更是人生的跳板。經(jīng)過(guò)這一站，能跳出多遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于在這一站所做出的努力——

純情的大一：懷著一顆好奇的心來(lái)到了異鄉(xiāng)的這片土地，當(dāng)我從漫長(zhǎng)假日的余暉中走出時(shí)，一切都進(jìn)入預(yù)定軌道，遵循時(shí)代的路線(xiàn)。都說(shuō)大學(xué)是學(xué)生的天堂，可也有人說(shuō)天堂里并不完美，無(wú)疑就是完美要靠自己來(lái)縫補(bǔ)。

這一年，我要修建前進(jìn)的道路。君不聞“工欲善其事，必先利其器”、“適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧?！币蚨?，此刻，我只有認(rèn)真地去修建、整平、鋪實(shí)這條跑道，才不至于在助跑時(shí)滑倒。大一只是又一段人生的開(kāi)始。在這里，我將為我的未來(lái)奠下基土，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著一個(gè)亙古不變的真理：永遠(yuǎn)都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅(jiān)挺依舊。于是，我選擇踏實(shí)。

奮斗的大二：我在修建跳板的支架。支架是否牢固，直接影響跳出的成績(jī)。在這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，有一點(diǎn)是很值得注意的，那就是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻學(xué)會(huì)放棄一些次要的東西。“如果你企圖無(wú)所不知，那你將一無(wú)所知。”一位哲人如是說(shuō)。是的，生命的小舟載不動(dòng)太多虛無(wú)的希冀和渺茫的幻想。試著放棄一些，一心一意修建的支架就會(huì)更加牢固。

如果我的步伐在剛開(kāi)始的時(shí)候就夠堅(jiān)定夠穩(wěn)健的話(huà)，此時(shí)的我該為英語(yǔ)四級(jí)或六級(jí)考試而付出了。盡管白天的苦讀，晚上的夜戰(zhàn)只為獲得一紙證書(shū)，但它卻證實(shí)了我向前的勇氣與不悔的志氣。

我愿意：傾心在這個(gè)風(fēng)云變幻的年頭；

我甘心：消瘦在這個(gè)充滿(mǎn)激情的四季。

所有的這一切只為在某一個(gè)心如止水的黃昏回望自己的人生時(shí)，能夠?qū)χ约浩届o的微笑。當(dāng)卻一份純真，換來(lái)一身成熟，讓我的未來(lái)世界更精彩。

抉擇的大三：是修建跳板的時(shí)候了，只有把跳板建得最薄、最堅(jiān)固、最有彈性，才能跳得更遠(yuǎn)。與此同時(shí)，要時(shí)刻記住這樣一句話(huà)：“只要執(zhí)著于你的選擇，你的人生將會(huì)與眾不同?！边@樣，才能更具熱情地做好這一步。

在我早已預(yù)定好的路線(xiàn)圖上，這一站該選擇專(zhuān)業(yè)的方向了。雖然我無(wú)法躍進(jìn)2009年，但我可以用我的眼睛和我的心去洞悉。一直都明白：最好的不一定是最適合自己的，可我堅(jiān)信：當(dāng)我能夠說(shuō)一口流利的英語(yǔ)；當(dāng)我會(huì)寫(xiě)一手漂亮的文章時(shí)，我也必然能夠戰(zhàn)勝自卑和膽小，來(lái)選擇一下適合自己的專(zhuān)業(yè)方向，而這也必然能為我多年的堅(jiān)持增添一點(diǎn)理由。

沖刺的大四：我已經(jīng)開(kāi)始了起跳，經(jīng)過(guò)三年的等待，我也許已經(jīng)有些疲憊，也許已經(jīng)有些焦急，也許已經(jīng)有些恐慌。但是，不管怎樣，該來(lái)的總會(huì)來(lái)。飛越的時(shí)刻即將來(lái)臨，一定要保持必勝的心態(tài)，堅(jiān)信“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖而直上九萬(wàn)里”。在這漫長(zhǎng)而又短暫的大學(xué)驛站中，做好了以上的準(zhǔn)備，我就已經(jīng)成功了一半。在踏上跳板的那一刻，雙腳穩(wěn)而有力地下蹲起跳，輝煌的成功便會(huì)在那瞬間產(chǎn)生。

社會(huì)市場(chǎng)上無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)旋風(fēng)沖擊著大學(xué)畢業(yè)生稚嫩的臉龐，一聲聲了無(wú)著落的感嘆讓我警醒：在大學(xué)本科生滿(mǎn)世界都是的百花園里面，我沒(méi)有把握能活得輕松。

因?yàn)槲蚁牖畹脼⒚摚晕也贿x擇停止；

因?yàn)槲蚁敫硬W(xué)，所以我不選擇離開(kāi)；

因?yàn)槲蚁肓脸鑫易约?，所以我選擇考研！

在知識(shí)成為社會(huì)主宰的那一刻，我明白：考研成為熱點(diǎn)，研究生成為真正的人才，它標(biāo)出了一個(gè)無(wú)形的高度，讓人看不到它的頂點(diǎn)，但是，我選擇沖刺，用我三年積累的知識(shí)、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵(lì)，優(yōu)雅高昂的成為研究生！

走過(guò)大學(xué)這一驛站，不管結(jié)果如何，我只需對(duì)自己說(shuō)“世事我曾抗?fàn)帲蓴〔辉谟谖?！?走好大學(xué)這一驛站，更重要的是要有不拒絕的精神。只要我不拒絕刺骨的嚴(yán)寒和攀登的兇險(xiǎn)，高山上圣潔的雪蓮便不會(huì)拒絕我的采擷；

只要我不拒絕無(wú)邊的黑暗和遨游的艱辛，深海中閃亮的珍珠便不會(huì)拒絕我的發(fā)掘；

只要我不拒絕放飛心中理想并為之奮斗不息，大學(xué)驛站便不會(huì)拒絕我在這里展現(xiàn)風(fēng)采。

時(shí)下流行一句話(huà)，計(jì)劃趕不上變化。我的路線(xiàn)圖早已規(guī)劃好，盡管這世界一直在變，但歷史卻告訴我：變化再快也無(wú)力改變一個(gè)人無(wú)畏向前的步伐。四年，1440天，34560個(gè)小時(shí)，我選擇了充實(shí)，我粉碎了虛度。我們不能成為統(tǒng)轄他人的帝王，但我們可以做自己的帝王。不懼怕獨(dú)自跨越狹長(zhǎng)黑暗的隧道，不指望一雙憐惜的手送來(lái)廉價(jià)的資助，而是將血肉之軀鑄成英勇的箭簇，帶著呼嘯的風(fēng)，攜著永不墜落的夢(mèng)想，全力地穿透命運(yùn)設(shè)置的重重險(xiǎn)阻，義無(wú)返顧地射向那遼闊美麗的長(zhǎng)天，劃出一道亮麗的弧線(xiàn)......大學(xué)生涯計(jì)劃

? 一年級(jí):為試探期和定向期。

首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ).計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)?；顒?dòng),增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應(yīng)考慮未來(lái)是否深造或就業(yè),通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己。

二，三年級(jí): 為準(zhǔn)備期.加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。四年級(jí): 為分化期(沖刺就業(yè)):

目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上.這時(shí)可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):

首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;

然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;

最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。

另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)，對(duì)于我而言依然是一個(gè)陌生的名詞。輕松的學(xué)習(xí)生活，豐富多彩的娛樂(lè)生活，這樣的一種悠閑的氛圍對(duì)我來(lái)說(shuō)是充滿(mǎn)了罌粟般的誘惑。大學(xué)，意味著不需再埋首于辭海題庫(kù)了，不需再徘徊于三點(diǎn)一線(xiàn)的生活中了，可以光明正大的逃課，可以自由自在的上網(wǎng)，生活自由自在無(wú)拘無(wú)束。只是，時(shí)間多了，太多了，太自由了，心就開(kāi)始茫然了，日子也開(kāi)始變得空虛了。而這時(shí)，一份具體且適當(dāng)?shù)拇髮W(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃就顯得十分重要了。

大學(xué)，是一個(gè)人從半成熟走向成熟的過(guò)程，是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀。世界觀逐漸成熟的過(guò)程，是一個(gè)人人格形成和完善的過(guò)程。當(dāng)然，在大學(xué)里你也可以選擇漫無(wú)目的，整日無(wú)所事事，最終四年以后回首時(shí)發(fā)現(xiàn)自己一事無(wú)成，留下的是四年的蒼白。而我，希望四年以后我可以很滿(mǎn)意的對(duì)自己說(shuō)：這四年我沒(méi)有白活，這四年我學(xué)會(huì)了很多，這四年將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響，這四年是我人生中值得回憶的四年！所以我制定了這一份《大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃》。這是我的大學(xué)四年的一個(gè)整體規(guī)劃。本規(guī)劃分為自我認(rèn)識(shí)、職業(yè)生涯條件分析（包括家庭條件、學(xué)校條件、社會(huì)環(huán)境、職業(yè)環(huán)境等）、學(xué)業(yè)目標(biāo)定位和具體規(guī)劃。這幾個(gè)部分是緊密聯(lián)系在一起的，學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)和工作是相互聯(lián)系密不可分的一個(gè)整體。這不僅是一個(gè)學(xué)業(yè)生涯的規(guī)劃，也是我人生的一個(gè)規(guī)劃。

我相信：路，就在腳下； 路，就印在不死的決心之中；路，是汗水筑起的一片生活； 路，是一步一步走出的一段人生。大學(xué)，便是這漫長(zhǎng)人生路上的一個(gè)驛站。我會(huì)走好大學(xué)的這一段路，讓人生不留下遺憾！

自我認(rèn)識(shí)小結(jié)

認(rèn)識(shí)你自己，是一項(xiàng)美德，也是成功者的必備要素。

也許，我永遠(yuǎn)無(wú)法認(rèn)清我自己看透我自己，但走在認(rèn)識(shí)自我的路上永不放棄，便是一個(gè)追求真理的過(guò)程。

我永遠(yuǎn)成不了一個(gè)完美的人，但我希望，在大學(xué)的四年里，我的優(yōu)勢(shì)能夠得到發(fā)揮得到增強(qiáng)，而我的劣勢(shì)能夠得到扭轉(zhuǎn)，化劣為優(yōu)。我想這也是大學(xué)教育的目的之一吧。

在以后的四年里，我會(huì)更多的參與學(xué)校的活動(dòng)，在參與的過(guò)程中更多的與老師同學(xué)交流，提高自己的技能，增強(qiáng)自己的組織能力，同時(shí)這些活動(dòng)也將豐富我的大學(xué)生活。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也會(huì)融入社會(huì)，做一些兼職，在增加收入減輕父母的負(fù)擔(dān)的同時(shí)，拓展自己的社會(huì)閱覽，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。人們常常說(shuō)，社會(huì)是一個(gè)調(diào)色盤(pán)，什么樣的人都有。只生活在大學(xué)的象牙塔里，不在社會(huì)里鍛煉的人事不能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的。深入社會(huì)，形成自己的思想，對(duì)將來(lái)的發(fā)展是有及其重要的影響的。

人生就是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自我不斷成長(zhǎng)成熟的過(guò)程。只要夢(mèng)想還在，希望就在!

學(xué)業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職！學(xué)生的根本任務(wù)就是學(xué)習(xí)。

我的學(xué)業(yè)目標(biāo)是：拿到學(xué)士學(xué)位，通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)并盡可能拿高分，通過(guò)計(jì)算機(jī)考核，拿到專(zhuān)業(yè)認(rèn)可證書(shū)，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

具體計(jì)劃：

大一時(shí)：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況；參加學(xué)校活動(dòng)，增加交流技巧；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，輔助自己的學(xué)習(xí)。

大二時(shí)：提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有：通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力；英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強(qiáng)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng)。

大三時(shí)：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解；參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會(huì)；掌握簡(jiǎn)歷、求職信的寫(xiě)法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。

大四時(shí)：工作申請(qǐng)，爭(zhēng)取就業(yè)。主要的內(nèi)容有：對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；預(yù)習(xí)或模擬面試、參加面試等；積極利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練。

學(xué)業(yè)具體的執(zhí)行計(jì)劃

大一：1.盡可能地多參加社團(tuán)活動(dòng)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，提高自己的能力，加強(qiáng)與同學(xué)之間的交流，建立自己在學(xué)校的關(guān)系網(wǎng)。2.學(xué)好數(shù)學(xué)，為將來(lái)的專(zhuān)業(yè)課打好基礎(chǔ)。3.積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)，為英語(yǔ)過(guò)級(jí)做好準(zhǔn)備。在大一下學(xué)期時(shí)，通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)的考試，并爭(zhēng)取拿到較高的分?jǐn)?shù)。

大二：1.繼續(xù)深造,努力學(xué)好各門(mén)必修課和選修課.積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不放過(guò)任何一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)；2.加深對(duì)專(zhuān)業(yè)的的大范圍學(xué)習(xí)及其課外深廣度學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取比書(shū)本知識(shí)大上一號(hào)，能更好的駕馭書(shū)本知識(shí)；3.通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試和計(jì)算機(jī)一級(jí)二級(jí)考試。

大三：1.開(kāi)始為就業(yè)積極做準(zhǔn)備,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě),把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,理論聯(lián)系實(shí)際；2.鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力.繼續(xù)學(xué)好各門(mén)功課；3.繼續(xù)對(duì)目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃,使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化。

大四：1.開(kāi)始積極準(zhǔn)備實(shí)習(xí)；2.完成畢業(yè)論文；3.制作簡(jiǎn)歷，學(xué)習(xí)面試技巧，找工作。學(xué)業(yè)規(guī)劃的評(píng)估調(diào)整

計(jì)劃永遠(yuǎn)也趕不上變化。但是沒(méi)有計(jì)劃，人生就是一片混亂，大學(xué)的四年也許就會(huì)漫無(wú)目的的虛度過(guò)去。給自己一個(gè)目標(biāo)，定一個(gè)計(jì)劃，就是給自己增加動(dòng)力。

我的計(jì)劃還不是很完善，也不是很細(xì)致，在不斷的學(xué)習(xí)和生活中，計(jì)劃會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的完善改進(jìn)。

我沒(méi)有多幻想我成功怎么樣，我只在乎這個(gè)實(shí)施過(guò)程，在我一點(diǎn)點(diǎn)靠近我的目標(biāo)的時(shí)候，我學(xué)到的東西是不是對(duì)我今后的人生受益。我早已意識(shí)到我的奮斗過(guò)程是很艱辛的，但我相信只要我踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，我遲早會(huì)成功。

朋友，無(wú)論你現(xiàn)在抱著怎樣的心態(tài)看待我的目標(biāo)計(jì)劃，請(qǐng)相信我，鼓勵(lì)我！有目標(biāo)有計(jì)劃就是成功的一半！

結(jié)束語(yǔ)

泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來(lái)，掌握在自己手中。只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼！愛(ài)拼才會(huì)贏。天道酬勤。我相信,只要我一直努力,一定會(huì)闖出屬于自己的一片天地！

我的未來(lái)不是夢(mèng)。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。

四年，1461天，35064個(gè)小時(shí)，我選擇了充實(shí)，我粉碎了虛度。我們不能成為統(tǒng)轄他人的帝王，但我們可以做自己的帝王。不懼怕獨(dú)自跨越狹長(zhǎng)黑暗的隧道，不指望一雙憐惜的手送來(lái)廉價(jià)的資助，而是將血肉之軀鑄成英勇的箭簇，帶著呼嘯的風(fēng)，攜著永不墜落的夢(mèng)想，全力地穿透命運(yùn)設(shè)置的重重險(xiǎn)阻，義無(wú)返顧地射向那遼闊美麗的長(zhǎng)天，劃出一道亮麗的弧線(xiàn)......每一條規(guī)劃都一個(gè)目標(biāo)，等待著我們?nèi)ネ瓿伞Ｔ谕瓿傻倪^(guò)程中，健康的身體、積極的心態(tài)、敏銳的思維、堅(jiān)定的信念是每一位規(guī)劃者必備的素質(zhì)。

我相信，我一定能行！！