第一篇：個(gè)人成長計(jì)劃[范文]

個(gè)人成長計(jì)劃

一、個(gè)人現(xiàn)狀分析

自2002年踏上工作崗位以來，我較順利的完成了社會角色的轉(zhuǎn)換,從一名師范大學(xué)畢業(yè)生到一名合格的人民教師,我的教育、教學(xué)能力得到了大幅度的提高。在這八年的時(shí)間里，在認(rèn)真圓滿完教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，積極承擔(dān)班主任工作，在工作的八年里有七年承擔(dān)了班主任工作。

二、發(fā)展目標(biāo)

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中,不斷探求,感悟,反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型,開拓型,全能型的教師。

第一，研究教學(xué)，對于自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析，對自己的教學(xué)中的得與失進(jìn)行充分的研究，控尋適合自己的教學(xué)風(fēng)格，記錄自己和學(xué)生成長的足跡，形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格，做一名研究型、發(fā)展型教師。

第二，繼續(xù)鍛煉自己的教學(xué)基本功，豐富自己的教育機(jī)智，同時(shí)注重自己的修養(yǎng)和教態(tài)，吸收他人修養(yǎng)中的元素，使自己的修養(yǎng)更加立體。樹立自己的職業(yè)理想，并為自己的職業(yè)理想持之以恒的努力。

第三，參與學(xué)院精品課程建設(shè)。盡快地參與學(xué)院精品課程建設(shè)，能夠與學(xué)院的相關(guān)課程設(shè)置相融合，提升自己的授課能力，形成自己的授課風(fēng)格。

第四，繼續(xù)提高自己的科研能力。在教育教學(xué)過程中，積極參加學(xué)院相關(guān)課題研究，盡最大努力提升自己的科研能力，能夠每年都發(fā)表科研論文或成果。

三、具體實(shí)施方案

1．勤于學(xué)習(xí),不斷提高。

(1)活到老,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。抓緊時(shí)間分分秒秒地學(xué)習(xí)充電，不斷提高自己的師德修養(yǎng)與文化素養(yǎng)。

(2)努力提高自己的學(xué)識修養(yǎng)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論,教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的(3)對每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，寫好教學(xué)反思，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文，爭取多發(fā)表論文，勤于實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)。

2．學(xué)他人，自我成長。

在以后的工作過程中，將充分利用各種現(xiàn)代化工具，我將通過上網(wǎng)、書籍等形式向我校及他校的老教師及名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。抓好每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，找出教學(xué)難點(diǎn)的突破口。多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，有不懂的問題多請教，探討。

3．勤于動筆,提高教育科研水平.嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,每學(xué)期完成一篇教學(xué)論文；積極參加學(xué)院的課題及科研立項(xiàng)，盡可能多地參與科研工作。通過撰寫論文,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。

第二篇：個(gè)人成長計(jì)劃

個(gè)人成長計(jì)劃

程曉玲

教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，“活到老，學(xué)到老”。只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)負(fù)起培育人才的重任。新時(shí)代的教師應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)型教師，必須將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，不斷學(xué)習(xí)新知識，改進(jìn)自己的知識結(jié)構(gòu)，拓寬視野，適應(yīng)高素質(zhì)發(fā)展的現(xiàn)代社會。

一、加強(qiáng)政治理論、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟。

2.二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ) 教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。

二、努力學(xué)習(xí)提升自我，認(rèn)真履職做好本職工作

1、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時(shí)多讀書，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

2、我們每一個(gè)人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。

3、我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。

4、在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù)。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

總之，作為教育教學(xué)的第一線教師，作為新課改的實(shí)踐者，應(yīng)追 逐教育教學(xué)最前沿的意識，樹現(xiàn)代化的育人觀和人才觀，不斷把握教育的真諦，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課改的需要，并努力成為新課改浪潮中的優(yōu)秀教師。

第三篇：個(gè)人成長計(jì)劃

個(gè)人成長計(jì)劃

我在工作中能認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課.熱愛每一個(gè)學(xué)生。雖然在低段數(shù)學(xué)教學(xué)中已經(jīng)有一定的經(jīng)驗(yàn)，但也存在很多的不足。比如平時(shí)學(xué)習(xí)理論比較少,撰寫文章比較少。雖然經(jīng)過課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變，但是，由于自己的惰性，還需不斷學(xué)習(xí)，特別是業(yè)務(wù)方面的知識、理論；其次是個(gè)人基本功的扎實(shí)與提高。

依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施綱要，結(jié)合自己的數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)校發(fā)展需要，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力使自己各方面有所進(jìn)步.一、階段發(fā)展目標(biāo)

爭取在一年內(nèi)教科研水平有大的提高，在教學(xué)上努力改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

二、發(fā)展規(guī)劃

1、在學(xué)習(xí)中成長

（1）精讀書籍，積極反思。

本人打算在三年里大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知 識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作，并讓所學(xué)知識在實(shí)踐中運(yùn)用，摘錄自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思。爭取堅(jiān)持寫教育教學(xué)隨筆，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。每天練習(xí)粉筆字、鋼筆字。

（2）專業(yè)引領(lǐng)，注重實(shí)效。

積極主動地參與學(xué)習(xí)，能自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學(xué)習(xí)，交流的碰撞，能使我們更好地認(rèn)識自己，反思自己，改變自己，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實(shí)踐。

2、在培訓(xùn)中成長

在推進(jìn)課程改革的過程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。認(rèn)真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個(gè)亮點(diǎn)，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

3、在反思中成長

（1）自我說課，即自己對自己說課，要求自己用簡潔準(zhǔn)確的語言敘述教學(xué)設(shè)計(jì)中的思維過程，使自己內(nèi)部思維活動充分地暴露出來。

（2）教學(xué)后記反思

在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會。（3）觀摩教學(xué)的反思

通過組織現(xiàn)場觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像，進(jìn)行相互交流、探討，反思自己的教學(xué)活動，發(fā)現(xiàn)問題，在內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

四、在實(shí)踐中成長

為了檢驗(yàn)自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)技能。我會積極參與課堂教學(xué)活動，給自己展示的舞臺，為教學(xué)研究提供載體。爭取每學(xué)期上好一節(jié)公開課，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。

師淑會

第四篇：個(gè)人成長計(jì)劃

2016小學(xué)教師個(gè)人成長規(guī)劃

時(shí)間就像沙漏，無聲無息中，2015已離我們遠(yuǎn)去，在這一年里，我有幸結(jié)緣新教育并成為一名“種子教師”，每天都感到自己肩上擔(dān)子的沉重，領(lǐng)導(dǎo)的期待，同事的注目，一切都讓我不敢懈??！唯有不斷攀登，在自己的專業(yè)成長之路上不斷向前，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)踐，不斷發(fā)展自我，提升自我，才是當(dāng)務(wù)之急?，F(xiàn)將個(gè)人2016的專業(yè)成長規(guī)劃如下：

一、目標(biāo)定位

1、自我認(rèn)識：

我個(gè)人在思想上有惰性，讀書較少，對教育名家及名著的了解不多，不能很好借鑒、運(yùn)用一些名家的教法及觀點(diǎn)解釋教育現(xiàn)象，在教學(xué)研究上缺少科學(xué)的理論知識，寫作水平較低，很少能抓住教學(xué)靈感等寫出高質(zhì)量的教育隨筆。

外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)不少，但常常不能堅(jiān)持在自己的工作中加以實(shí)踐。老想著有多大的困難，雖然明知“辦法總比困難多”，因此常會裹足不前。

2、總目標(biāo)：

抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書不止，做個(gè)學(xué)習(xí)型教師。

找出成長的方向，做個(gè)反思型教師。

在實(shí)踐中總結(jié)，做個(gè)科研型教師。

形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，做個(gè)專家型教師。

3、具體目標(biāo)：

（1）教學(xué)方面

堅(jiān)持每月磨課一節(jié)，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

針對班級開展“海量閱讀”的現(xiàn)狀，及時(shí)總結(jié)，形成系統(tǒng)。

（2）教育科研方面

準(zhǔn)備在2016根據(jù)班級開展海量閱讀的市級情況，申報(bào)徐州市級課題，開展教學(xué)研究，撰寫有質(zhì)量的教學(xué)論文。堅(jiān)持寫博客，堅(jiān)持寫教學(xué)反思、隨筆，努力成為優(yōu)秀的博客寫手。

（3）讀書學(xué)習(xí)方面

上次在南京參加“高研班”跟崗學(xué)習(xí)時(shí)，導(dǎo)師潘文斌老師送了我們5本他出版的書，回來后，我就開始看了，準(zhǔn)備利用這個(gè)寒假看完兩本，并寫下讀書感悟。2016年我至少要研讀10本理論專著，特別是團(tuán)隊(duì)為我們每個(gè)成員訂的教育教學(xué)雜志，要細(xì)細(xì)品讀。

（4）師德方面

學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念，緊跟時(shí)代步伐，緊握教育脈搏。注重自身的修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。構(gòu)建科學(xué)的管理模式，學(xué)會用心愛護(hù)學(xué)生，用民主和智慧贏得學(xué)生的愛戴、家長的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

二、具體措施

1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)的信念。

每天給自己定下目標(biāo)，必須完成一定的閱讀量；擴(kuò)大讀的范圍，可以讀教育名著、教育刊物、教材等等；不斷豐富、提高自己的文化底蘊(yùn)和教育理論水平。

2、立足課堂實(shí)踐，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。

積極向新教育種子群里的優(yōu)秀種子教師學(xué)習(xí)，堅(jiān)持參加每周兩次的“網(wǎng)上交流會”。從名家光盤里學(xué)習(xí)，從名師中汲取，敢于實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中提升。

3、學(xué)會反思與總結(jié)提升。

堅(jiān)持每天反思自己的教育教學(xué)行為，找出不足，積極客觀地面對。及時(shí)記錄教育教學(xué)中的現(xiàn)象、靈感，訴諸于筆端，寫出教育案例、故事、論文、隨筆等，并堅(jiān)持投稿，逐步形成自己的教學(xué)思想。

4、練就自己扎實(shí)的基本功。

2016年，對于我來講，應(yīng)該是不平常的一年，我將踏踏實(shí)實(shí)，不懈努力，讓自己在教育上有所突破。我規(guī)劃自己，讓工作有序高效；我成就學(xué)生，也一樣成就自己。

第五篇：個(gè)人成長計(jì)劃

個(gè)人成長計(jì)劃

2008年3月2日，那是我進(jìn)入華峰的日子，轉(zhuǎn)瞬之間，已是6個(gè)多年頭，在這期間，公司各方面都有突破性的進(jìn)步，我也在這里得到了成長，經(jīng)歷過4.10事件，漿料配電房低壓諧波治理裝置開關(guān)爆炸，母排冒煙等等，從中吸取了許多教訓(xùn)，在電器設(shè)備的維修和安裝方面都得到值得突破，而公司不斷的壯大，各方面都在不斷的完善和創(chuàng)新改進(jìn)，此時(shí)的我也必須不斷的學(xué)習(xí)，才能更好的為公司服務(wù)，在此特制訂該計(jì)劃來完善自己。

一、自我分析

（一）、自身優(yōu)勢

1、熱愛自己的專業(yè)，對工作有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，做任何事都力求做到更好。

2、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，對于專業(yè)方面的問題，幾乎一兩次就能完全的掌握，3、適應(yīng)能力強(qiáng)，對于公司制度的革新或環(huán)境的變化都能很快適應(yīng)，對不同的人性格都能很快適應(yīng)。都能團(tuán)結(jié)在一起。

（二）、自身不足

1、學(xué)歷低，2、性格內(nèi)向

二、成長計(jì)劃

面對自身的不足之處，不斷的去完善，和公司內(nèi)學(xué)歷高，經(jīng)驗(yàn)豐富的人員不斷的交流，力求掌握更多的知識，遵守公司各項(xiàng)制度，爭取綜合實(shí)力達(dá)到優(yōu)秀，精通崗位各項(xiàng)操作技能，達(dá)到更好更快的處理各類設(shè)備故障，并對出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正和預(yù)防，在自身崗位的任何方面都能獨(dú)擋一面，除完成自身工作外，積極配合部門完成各項(xiàng)技改任務(wù)和新員工的輔導(dǎo)工作，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和傳授能力，積極參加公司的各項(xiàng)培訓(xùn)活動，積極參加公司和地方舉辦的技能比武，并力求達(dá)到優(yōu)秀成績，對公司及部門各項(xiàng)不完善的或存在缺陷的地方提出合理的改進(jìn)意見，取得高級電工資格證，力求達(dá)到技師水平。

三、計(jì)劃的達(dá)成措施

1、養(yǎng)成及時(shí)總結(jié)和勤于積累的習(xí)慣，對工作中遇到的重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行記錄，分析，得出完善的解決方案，并與同事進(jìn)行探討，得出更完善更合理的解決措施。

2、發(fā)揮自己的優(yōu)勢，對工作中看到的，聽到的，不完善的設(shè)備問題進(jìn)行處理，不讓問題長期遺留，并遵守安全方針，力求不犯錯(cuò)，3、學(xué)習(xí)書本知識，書本是最好的老師，要學(xué)習(xí)各項(xiàng)設(shè)備的操作規(guī)程，技術(shù)指標(biāo)，力求讓設(shè)備都運(yùn)行在最佳狀態(tài)，讓維修或安裝的設(shè)備都達(dá)到合格，減少事故的發(fā)生，并能達(dá)到節(jié)能增效的目的。

4、工作之余，取得高級電工資格證，并不斷向技師靠攏，力求達(dá)到技師水平，更好的為公司服務(wù)。

5、每天和同事交流學(xué)習(xí)，提升自己各項(xiàng)能力，讓部門同事間增進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，使得部門總體工作效益得以提升，讓部門在公司隨時(shí)都發(fā)揮著最佳狀態(tài)。

設(shè)備動力部，是公司設(shè)備正常運(yùn)行的保障，設(shè)備出現(xiàn)問題時(shí)都力求以最短的時(shí)間讓設(shè)備正常運(yùn)行起來，購買的先進(jìn)設(shè)備也必須得以最短的時(shí)間正常運(yùn)行起來才能體現(xiàn)出價(jià)值，這時(shí)就必須要有一支包括技術(shù)水平高、判斷能力強(qiáng)、動手能力強(qiáng)的、出色的精英隊(duì)伍，這樣一支隊(duì)伍，是需要不斷的磨練，不斷的學(xué)習(xí)而來的，學(xué)習(xí)是永無止境的，為了公司，為了自己，為了家人，讓我們一起共同努力吧。

設(shè)備動力部中級電工：鄭培勇