第一篇：我的實(shí)習(xí)報(bào)告和對(duì)過(guò)去三年的部分總結(jié)

從大二開(kāi)始，我就不再流連于校園里的時(shí)光。盡管和京城媒體圈這個(gè)毀人不倦的染缸相比，南開(kāi)大學(xué)里的每一幀圖片，看起來(lái)都是如此的干凈、純粹。

XX年9月11日，過(guò)去三年里我難以忘懷的一天。早上有課，我和同學(xué)在教室里百無(wú)聊賴地恭候任課老師大駕光臨，如常地閑扯、嬉笑，直到學(xué)習(xí)委員過(guò)來(lái)，不動(dòng)聲色地把我拉了出去：“上學(xué)期你的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)掛掉了?！倍悄辏诓豢紤]這門意外的情況下，我本可以嘗試著伸手碰碰那份被世俗而盲目地夸張為大學(xué)生涯價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的獎(jiǎng)學(xué)金。

于是，那天也成為我這21年來(lái)最不堪回首的中秋節(jié)。盡管在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我極力避免在陌生人面前提起那次沉痛的打擊，但今天想來(lái)，我依然難以想象，自己曾經(jīng)如何在那樣的心理高壓中度過(guò)漫長(zhǎng)的18個(gè)小時(shí)，直到凌晨才在惴惴不安中精疲力竭地睡去。

此后我嘗試著用成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)犯下的過(guò)錯(cuò)。我辭去了校內(nèi)一些看起來(lái)頗有“晉升潛力”卻實(shí)際上毫無(wú)意義的職位，開(kāi)始安心地做那些符合傳統(tǒng)高校價(jià)值觀的事情——上課、念書、做習(xí)題，然后再進(jìn)入下一輪枯燥的循環(huán)。是的，盡管我對(duì)這樣了無(wú)生趣的生活方式深惡痛絕，但至少還是從頗為可喜的習(xí)題正確率里聊以自慰地找到了一些或多或少的成就感。

但在期末考卷下發(fā)后的一分鐘里，我意識(shí)到了這半年已全然枉費(fèi)。和復(fù)旦習(xí)題集里那些妙趣橫生的案例題型相比，我們依然在沿用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的考試方法，用對(duì)課本詞條和段落文字的強(qiáng)記程度來(lái)衡量學(xué)生掌握知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。

不得不承認(rèn)，對(duì)于我這樣從小就不能完整連貫地背誦《董存瑞》和《黃繼光》的理科生而言，要強(qiáng)迫自己去匹配身處的這套價(jià)值評(píng)估體系未免過(guò)于理想而極端。

索性，從大二下學(xué)期開(kāi)始，我決定做自己喜歡做的和該做的事情。我沒(méi)有讓大一的慘劇重演，但我也沒(méi)有再對(duì)來(lái)自校方的獎(jiǎng)勵(lì)寄予過(guò)任何期望，成績(jī)不高不低，算是能向家里交得了差。同時(shí)，我開(kāi)始看自己喜歡看的書報(bào)雜志，寫自己喜歡寫的文字，想自己認(rèn)為有意義的事情。

XX年4月3日，我開(kāi)始寫自己的blog，簡(jiǎn)而言之，就是網(wǎng)絡(luò)日志。一年之后，哈佛大學(xué)傳媒中心的記者問(wèn)我：“你為什么開(kāi)始寫blog？(Why did you start blogging?)”“因?yàn)榭梢耘c朋友或陌生人在網(wǎng)絡(luò)上分享自己的想法(‘Cuz I could share my ideas with friends and strangers online.)”是的，動(dòng)機(jī)只是如此簡(jiǎn)單。

和所有人一樣，我開(kāi)始在那塊空間上寫些雞零狗碎的事情，順便貼上隨手拍到的圖片。在現(xiàn)在看來(lái)，內(nèi)容顯得粗糙而隨意，但托自幼成長(zhǎng)于出版大院的福，文字還算是簡(jiǎn)單易讀，版式和圖片的選取也算是不過(guò)不失——盡管我總是付之一笑，但很多好友總是向我提及：“當(dāng)時(shí)總覺(jué)得你會(huì)去做媒體”。

人生中的許多選擇總是令人費(fèi)解，同時(shí)又顯得順理成章。第一次去《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》開(kāi)選題會(huì)，王晶問(wèn)我，“學(xué)金融的怎么跑來(lái)做記者了？”“我看了四年經(jīng)觀了，品牌依賴太強(qiáng)。而且至少做的是財(cái)經(jīng)記者，也不算把專業(yè)全給扔了吧。”回答的時(shí)候想，如果做的真不是財(cái)經(jīng)記者，估計(jì)老媽會(huì)打個(gè)電話來(lái)，把我罵個(gè)狗血淋頭：“你在南開(kāi)三年都學(xué)什么去了？！”

去年的一天，閑極無(wú)聊上網(wǎng)測(cè)字，程序說(shuō)我“命中多有貴人相助”。我這人不信命，但現(xiàn)在能夠?yàn)樽约合矚g的品牌工作、為自己的理想打拼并體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)，確實(shí)應(yīng)該感謝這些通過(guò)blog與我結(jié)識(shí)并以開(kāi)放的胸懷來(lái)幫助、提攜我的前輩。

方軍是《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》商業(yè)評(píng)論版的編輯，按照公司治理的結(jié)構(gòu)，應(yīng)該算作我所在部門的主管?，F(xiàn)在問(wèn)起，他已經(jīng)記不得是怎么找到我的blog了。翻箱倒柜，發(fā)現(xiàn)他的首次留言是跟在一篇紙媒評(píng)論的后面。

那是12月13日，寒假將至，我正想著能否利用一個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行短期實(shí)習(xí)。當(dāng)然，也沒(méi)忘記給《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》人力資源部去過(guò)兩封E-mail。后來(lái)才知道，各個(gè)公司的HR信箱其實(shí)根本都無(wú)人過(guò)問(wèn)，無(wú)果而終也是理所當(dāng)然。泥牛入海自然心有不甘，就又按照方軍留下的地址發(fā)了封郵件。翌日得到回復(fù)：“如果明年暑假想來(lái)實(shí)習(xí)，非常歡迎?！?/p>

寒假是媒體淡季，對(duì)《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》的一切美好想象，也就只能按下不表。平心靜氣地寫著blog，開(kāi)始在文字里加入一些自認(rèn)有趣的橋段和自認(rèn)深刻的思考。即便開(kāi)始有越來(lái)越多的媒體朋友開(kāi)始通過(guò)blog與我聯(lián)系，但寫作終究只是在為自己進(jìn)行，而不是做出急功近利的表態(tài)，去奉迎來(lái)來(lái)往往的訪客——對(duì)我而言，真正的快樂(lè)，是在一段時(shí)間以后，看著日志里的自己，確實(shí)在不斷地進(jìn)步。

轉(zhuǎn)眼到了今年初夏，我和平客共同制作的“反波”開(kāi)始被大眾關(guān)注。“反波”是一個(gè)podcast，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是帶聲音的blog，我們借此評(píng)論媒體，反過(guò)來(lái)再成為媒體報(bào)道的對(duì)象。平客曾經(jīng)是天津市的電臺(tái)主持，也是通過(guò)blog認(rèn)識(shí)，目前任《時(shí)代人物周報(bào)》文化版編輯。

那天和平客坐在喜來(lái)登飯店的大堂，擺在面前的除了可口的咖啡和面包，還有我前途的四種可能性。

一、去某唱片公司做個(gè)企宣。這是一個(gè)在外人聽(tīng)起來(lái)相當(dāng)光鮮的職業(yè)，甚至還能和一些明星共事，最大限度地滿足自己的虛榮心。但實(shí)際上，在聲色犬馬的名利場(chǎng)，得到的只能是同化和變質(zhì)。雖然這個(gè)未能成行的機(jī)會(huì)來(lái)自于平客，但也多虧有他的告誡，我首先放棄了這個(gè)念頭。

二、去某國(guó)有商業(yè)銀行。這是在大二時(shí)由家人設(shè)計(jì)的行進(jìn)路線，并且他們還熱心地把我托付給了供職于相關(guān)監(jiān)管機(jī)構(gòu)的朋友。但想想這種工作狀態(tài)吧——從“下放基層”的第一天起，你就能知道接下來(lái)十年二十年三十年，自己的生活會(huì)是怎樣一種按部就班的模式。無(wú)聊！我受不了。

三、去“四大”的某一“大”。這里的“四大”，已經(jīng)不是四大唱片公司或者四大國(guó)有商業(yè)銀行，而是四大國(guó)際會(huì)計(jì)師事務(wù)所。這方面的機(jī)會(huì)，來(lái)自于我那些曾經(jīng)共事過(guò)并已經(jīng)事業(yè)有成的師兄師姐?！皝?lái)吧你就，拼死命地工作三年，剩下的人生用賺到的加班費(fèi)和差補(bǔ)治病。”除了生存，我還要生活。算了吧還是，雖然我已經(jīng)迫不及待地準(zhǔn)備好了面向四大的中英文簡(jiǎn)歷并被他們褒獎(jiǎng)了一番。

四、《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》。自由地支配時(shí)間、富有創(chuàng)造性的工作、包含思想而且根基扎實(shí)的人文環(huán)境、專業(yè)相關(guān)、令人滿意的待遇。機(jī)會(huì)來(lái)自于我的blog，以及看它的人。

我厭惡這種分條逐目的羅列，它讓我想起了一些必須通過(guò)死記硬背來(lái)?yè)Q取憐憫和分?jǐn)?shù)的論述題。但想必這樣的方法，也確實(shí)可以讓閱讀者更迅速地獲取闡述者的思路和要點(diǎn)。毫無(wú)疑問(wèn)地，我走向了最后一道人生分岔口。

班委說(shuō)要交份不少于3000字的實(shí)習(xí)報(bào)告，可現(xiàn)在已經(jīng)寫過(guò)了5/6，卻還沒(méi)有談及本職工作。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，實(shí)習(xí)期間的所作所為已經(jīng)完整地寫入了附帶的《實(shí)習(xí)鑒定表》，簡(jiǎn)潔明了，表意準(zhǔn)確，湊字?jǐn)?shù)似的擴(kuò)寫完全沒(méi)有必要。有同學(xué)說(shuō)“把公司章程打散了抄進(jìn)去吧”，或者干脆“把每天坐車上班的過(guò)程描寫一遍也就差不多了”。這樣何必？到頭來(lái)騙人騙己。

用剩下來(lái)的篇幅，仔細(xì)回憶一個(gè)開(kāi)放的團(tuán)隊(duì)能給新成員帶來(lái)怎樣的改變。

以英文單詞“Open”來(lái)形容《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》商業(yè)評(píng)論版的這群年輕人再合適不過(guò)。之前和許多媒體打過(guò)交道——電視、廣播、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)站，還有其他那些以“大”自居實(shí)則臃腫得令人生厭的公司、企業(yè)、工作室，卻從未見(jiàn)過(guò)哪家機(jī)構(gòu)，敢給一個(gè)還未報(bào)到的毛頭小子如此開(kāi)闊的成長(zhǎng)空間。

6月，超級(jí)女聲來(lái)勢(shì)洶涌。媒體的整版報(bào)告鋪天蓋地，卻還沒(méi)有一家國(guó)內(nèi)的財(cái)經(jīng)媒體及時(shí)跟進(jìn)。手里抓著一疊報(bào)紙，打電話給方軍：“我想報(bào)一下‘超女’。”順帶著把報(bào)道思路和盤托出?！昂冒『冒?，快開(kāi)始做吧?！彪娫捘穷^的語(yǔ)氣里夾著興奮。

為什么不刁難一下呢？奇怪。是我的思維已經(jīng)被那些故作姿態(tài)的老編們同化，還是這份媒體確實(shí)與眾不同？為什么我過(guò)去兼職，“老資格”們總要給我來(lái)個(gè)下馬威，讓你端茶倒水乖乖聽(tīng)話就是不干正事？霎那間，我有些受寵若驚。

人在天津，自然不能像現(xiàn)在這樣，可以坐上地鐵，到目的地和受訪對(duì)象面談。宿舍里鬧得厲害，一切電話采訪都在平客家進(jìn)行。放手讓新人單干，自然需要冒點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)，當(dāng)然只有在實(shí)戰(zhàn)中摸爬滾打，新人的質(zhì)素才會(huì)有真正的提高。第一通電話，言不達(dá)意；第二通電話，懂得沉著冷靜；第三通電話，懂得隨機(jī)應(yīng)變；第四通電話，采訪對(duì)象開(kāi)始稱贊“這個(gè)問(wèn)題提得真好”；第五通電話，讓對(duì)方以為自己是個(gè)老江湖。

有人說(shuō)，進(jìn)了《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》多半會(huì)得上閱讀強(qiáng)迫癥。一點(diǎn)也不夸張，這個(gè)平臺(tái)擁有魔力。沒(méi)有棍棒沒(méi)有皮鞭，只是只言片語(yǔ)，你就不得不相信，在這里，不瘋狂地充實(shí)自己，會(huì)立刻掉隊(duì)。

走在大中路上，看到新生入學(xué)，想起三年前那個(gè)無(wú)所事事的大一小孩兒。XX年9月的迎水道，到處是“納新”海報(bào)，置身花花綠綠之間，曾經(jīng)找不到自己。

第二篇：校長(zhǎng)述職報(bào)告：對(duì)過(guò)去工作的總結(jié)

2009年在我們繁忙的工作中不知不覺(jué)悄然而去，回顧這一年我的校長(zhǎng)工作，始終堅(jiān)持一切以大局為重，自覺(jué)服從上級(jí)組織安排；始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和帶頭深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入探究學(xué)校發(fā)展思路，不斷加強(qiáng)學(xué)校班子隊(duì)伍建設(shè)和提高管理水平；始終堅(jiān)持以校為家、團(tuán)結(jié)同志，不斷完善自己的個(gè)人修養(yǎng)；始終堅(jiān)持忠于職守，務(wù)實(shí)工作，認(rèn)真履行校長(zhǎng)工作職責(zé)。工作作風(fēng)體現(xiàn)了嚴(yán)、細(xì)、實(shí)；工作精神體現(xiàn)了求實(shí)、求恒、求細(xì)、求新。

下面，我就一年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師進(jìn)行述職：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化自我、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，天天學(xué)習(xí)已成為我工作中必不可少的一部分，這是不斷提高自身素養(yǎng)的需要。一年來(lái)，我堅(jiān)持每天自覺(jué)讀書看報(bào)，博覽群書，通過(guò)上網(wǎng)等形式不斷學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和教育教學(xué)理論，不斷吸吮新的教育教學(xué)管理理念和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)來(lái)提升自我管理水平。曾記得去年教師節(jié)期間溫家寶總理在北京主持召開(kāi)教師代表座談會(huì)和會(huì)上溫總理對(duì)所聽(tīng)的每一節(jié)課的高度評(píng)價(jià)，使我深深地感受到，要恪盡職守，當(dāng)好一個(gè)校長(zhǎng)，責(zé)任是如此重大。正是這些理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化了我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高了我的思想水平和創(chuàng)新意識(shí)，為做好六小的各項(xiàng)工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)。

二、提升管理能力，加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)

一年來(lái)，為了進(jìn)一步提升自我管理能力，加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)，完善學(xué)校管理機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮其功能作用。我將工作明確分工，各司其職，分塊管理，集中考核，真正體現(xiàn)求實(shí)求真，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，為學(xué)校整體工作再上新臺(tái)階提供了強(qiáng)有力的保障。在工作中各班子成員認(rèn)真制定工作計(jì)劃，落實(shí)工作內(nèi)容，既有分工又有合作，處處體現(xiàn)了班子工作的活力。俗話說(shuō)：火車跑得快，全靠車頭帶，要想擁有一支過(guò)硬的師資隊(duì)伍，必須建立一個(gè)科學(xué)、民主、和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。因此，無(wú)論作為校長(zhǎng)的我還是其他同志，都堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，充分發(fā)揚(yáng)愛(ài)生、愛(ài)業(yè)、愛(ài)校；求實(shí)、求恒、求新；合心、合作、合力的精神，緊緊圍繞師德、質(zhì)量、制度六字方針來(lái)建設(shè)一支高素質(zhì)高效率的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。

在工作中,我始終堅(jiān)持以服務(wù)教師，培養(yǎng)人才，讓群眾滿意為宗旨。充分發(fā)揮導(dǎo)向、激勵(lì)、凝聚和表率作用，以自己的表率影響教風(fēng)，學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。學(xué)校實(shí)行民主管理，廣聽(tīng)群言，堅(jiān)持按周召開(kāi)工作例會(huì)，總結(jié)上周工作情況和安排下周工作內(nèi)容,使學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作具體地落到了實(shí)處,學(xué)校常規(guī)工作堅(jiān)持大事小事都由班子主要成員集體討論通過(guò)。

作為校長(zhǎng)的我堅(jiān)持用人不疑，疑人有用的原則，為避免使自己陷入事必躬親的繁瑣事務(wù)中，我積極鼓勵(lì)、培養(yǎng)中層干部放開(kāi)手腳大膽工作，交給他們處理事情的權(quán)力，不會(huì)所有事情都插手過(guò)問(wèn)，該放手時(shí)就放手，需要承擔(dān)責(zé)任時(shí)義不容辭、絕不含糊。

作為校長(zhǎng)的我，時(shí)常關(guān)注著教職工的思想與工作狀態(tài)，實(shí)行民主管理與人文管理相結(jié)合，注意在教師群體中的工作形象，經(jīng)常深入教職工群體當(dāng)中，與教職工打成一片，了解大家的工作與生活狀況，及時(shí)為教職工排憂解難。2009年以來(lái)，我就組織看望生病住院教師7人，組織看望或處理紅白喜事5起，找有困難教師談話4起，妥善處理問(wèn)題2樁。通過(guò)平時(shí)多方面的工作，消除了誤會(huì)，增進(jìn)了了解，絕大多數(shù)教師都能心情愉快地工作，大家都融入到了學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭中。

新一屆學(xué)校班子組建雖然才一年多，但是我可以這樣說(shuō)：我們多數(shù)的同志是講政治顧全大局的，是講團(tuán)結(jié)求進(jìn)取的，是講奉獻(xiàn)懇敬業(yè)的。在工作中出現(xiàn)點(diǎn)雜音干擾是正常的，是阻擋不了我們強(qiáng)化學(xué)校管理和推動(dòng)學(xué)校向前發(fā)展的。

三、優(yōu)化資源，提高教師整體素質(zhì)

對(duì)于學(xué)校來(lái)講，教師整體素質(zhì)的好與壞直接決定了學(xué)校的聲譽(yù)，決定了家長(zhǎng)信任度和社會(huì)滿意度的提升。因此，為了進(jìn)一步提高我校教師的整體素質(zhì)，我特別注重加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，強(qiáng)調(diào)大家要以身作則，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)奉獻(xiàn)。要以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生，誨人不倦、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；要淡薄名利，勇挑重?fù)?dān)，積極探究、勇于開(kāi)拓；要率先垂范，不甘落后，追求卓越，永不止步。

在工作中，我依據(jù)學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，嚴(yán)抓教師工作紀(jì)律和工作作風(fēng)，要求教師要認(rèn)真履行工作職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)教書，扎扎實(shí)實(shí)育人。

為了提高教師整體素質(zhì)，我高度重視教師的再學(xué)習(xí)，再培訓(xùn)工作，經(jīng)常采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，加大培訓(xùn)力度。2009年我校就組織了3名教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，共安排34名班主任教師參加西秀區(qū)組織的崗位培訓(xùn)，同時(shí)還安排38人參加全國(guó)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。

為了讓全體教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)強(qiáng)化教學(xué)功能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。分管工作的副校長(zhǎng)周世偉同志按照我的要求，堅(jiān)持天天下載學(xué)科教學(xué)資源，要求老師正常使用，由此大大地強(qiáng)化了課堂教學(xué)手段，課堂效果明顯提高。

第三篇：總結(jié)和實(shí)習(xí)報(bào)告封面

山西省

審報(bào)技師技術(shù)工作總結(jié)

姓名_________________________

單位_________________________

申報(bào)職業(yè)（工種）_________________________

日期 ______年 _____月 _____日

第四篇：總結(jié)和實(shí)習(xí)報(bào)告封面

山 西 省

審報(bào)技師技術(shù)工作總結(jié)

姓

名_________________________

單

位_________________________

申報(bào)職業(yè)（工種）_________________________

日

期 ______年 _____月 _____日

第五篇：大學(xué)三年畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告

讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不那么透徹，學(xué)的東西真正能夠?qū)W以致用的東西很少，大家都抱怨沒(méi)有實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在很多同學(xué)心里面對(duì)于本專業(yè)還是很茫然。直到即將畢業(yè)的時(shí)候才知道我們以前學(xué)的東西不是沒(méi)有用，而是沒(méi)有到用的時(shí)候。轉(zhuǎn)眼間，我們的三年大學(xué)生活即將結(jié)束，同學(xué)們都在自己的實(shí)習(xí)單位盡心盡力的實(shí)習(xí)，我也不例外。

以前，我總是盼望早點(diǎn)到社會(huì)參加工作，因?yàn)槲铱傆X(jué)得工作是一件很容易的事，可是當(dāng)我離開(kāi)校園，真的進(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí)后，才真正體驗(yàn)到——工作，并不是想象中的那樣——它又苦又累，可不是一件容易的事。實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。為了增加自我社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，我于畢業(yè)前找到一份工作，是在一家公司做前臺(tái)文員，我的工作職責(zé)是接電話，還有接待客戶。

公司里的員工來(lái)自五湖四海，不同地區(qū)的人有著不同的生活習(xí)慣和生活方式等，與不同地區(qū)的人相處要講究不同的方式方法。只有這樣，才能營(yíng)造良好的人際關(guān)系。最主要的是，與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。

第三，要學(xué)會(huì)怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因?yàn)?，這里是工作的地方，是絕對(duì)不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，如果馬虎就會(huì)出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來(lái)?yè)p失。于是，我意識(shí)到：自己絕不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。

第四，要學(xué)會(huì)虛心。因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。

第五，要學(xué)會(huì)以禮待人。作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)，在同事的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我懂了不少東西。大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，現(xiàn)在我終于親身體會(huì)到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí)；現(xiàn)在即將踏上社會(huì)，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。

這3個(gè)月，好比是一個(gè)過(guò)渡期——從學(xué)生過(guò)渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。對(duì)此我思考過(guò)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。不要怕困難，做了也許沒(méi)機(jī)會(huì)，但沒(méi)做肯定沒(méi)機(jī)會(huì)。“曾經(jīng)真的想過(guò)放棄了，不過(guò)最后我還是咬牙挺過(guò)來(lái)了。他們不也在拚搏工。我想我的工作還沒(méi)什么起色，這么走了丟人是小，可我心有不甘卻是真的，我不想就這么走了，雖然是個(gè)實(shí)習(xí)的大學(xué)生，但也要對(duì)得起自己的工作，在其位謀其政嘛！別就這么稀里糊涂地浪費(fèi)了這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。”通過(guò)那一次下定決心，我又回到工作間開(kāi)始了自己的工作。我在實(shí)習(xí)的時(shí)間里懂得了怎么于同事相處與怎么樣工作，這對(duì)我以后的工作中會(huì)有很大的幫助，現(xiàn)也就談

談我的見(jiàn)解：

1、與同事相處的第一步便是平等。不管你是職高一等的老手還是新近入行的新手，都應(yīng)絕對(duì)擯棄不平等的關(guān)系，心存自大或心存自卑都是同事間相處的大忌。

2、和諧的同事關(guān)系對(duì)你的工作不無(wú)裨益，不妨將同事看作工作上的伴侶、生活中的朋友，千萬(wàn)別在辦公室中板著一張臉，讓人們覺(jué)得你自命清高，不屑于和大家共處。

3、面對(duì)共同的工作，尤其是遇到晉升、加薪等問(wèn)題時(shí)，同事間的關(guān)系就會(huì)變得尤為脆弱。此時(shí)，你應(yīng)該拋開(kāi)雜念，專心投入工作中，不耍手段、不玩技巧，但決不放棄與同事公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。

4、當(dāng)你苦于難以和上司及同事相處時(shí)，殊不知你的上司或同事可能也正在為此焦慮不堪。相處中你要學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人，遇到問(wèn)題時(shí)一定要先站在別人的立場(chǎng)上為對(duì)方想一想，這樣一來(lái)，常?？梢詫?zhēng)執(zhí)湮滅在搖籃中。

5、世間會(huì)有君子就一定會(huì)有小人，所以我們所說(shuō)的真誠(chéng)并不等于完全無(wú)所保留、和盤托出。尤其是對(duì)于你并不十分了解的同事，最好還是有所保留，切勿把自己所有的私生活都告訴對(duì)方。

6、最后再提醒你一句：同事間相處的最高境界是永遠(yuǎn)把別人當(dāng)作好人，但卻永遠(yuǎn)記得每個(gè)人不可能都是好人。

在我的努力下，我取得了成績(jī)，其實(shí)這些比給多少報(bào)酬還叫人高興！不要怕困難，做了也許沒(méi)機(jī)會(huì)，但沒(méi)做肯定沒(méi)機(jī)會(huì)，所以我還是堅(jiān)持做了。我始終相信是這次的實(shí)習(xí)給了我很多感悟，雖然艱辛，但收獲頗豐，甚至認(rèn)為對(duì)他以后的道路都有很深遠(yuǎn)的影響，因?yàn)槲以趯?shí)習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持。這次實(shí)習(xí)順利結(jié)束了，但我明白：今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì)，因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)：

1、打好基礎(chǔ)非常重要；因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)是工作的前提。

2、實(shí)際工作與書本知識(shí)是有一定距離的，需要在工作不斷地學(xué)習(xí)。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專業(yè)對(duì)應(yīng)，仍會(huì)在工作中碰到許多專業(yè)知識(shí)中沒(méi)有的新知識(shí)，所以要想勝任工作，必須邊工作邊學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)獲取更多新的知識(shí)。進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求。

3、學(xué)到了友善。在日后的工作當(dāng)中只要我友善待人，一定能讓人有好印象，做起事情來(lái)自然事半功倍。

4、學(xué)到了拼搏。人生的道路有起有伏，猶如運(yùn)動(dòng)比賽，有開(kāi)心，有失意，要經(jīng)得起考驗(yàn)，需要不斷的拼搏。在21世紀(jì)的今天，人們的工作和生活水平都在提高，不會(huì)拼搏的人自然會(huì)被社會(huì)淘汰。

5、學(xué)會(huì)了忍耐。我認(rèn)為“忍耐”是學(xué)生步入社會(huì)的基本功。剛出來(lái)做事，誰(shuí)都要受氣，要是不忍耐，就非常容易與人發(fā)生口角，使自己不能愉快地工作，久而久之，就會(huì)形成緊張的人際關(guān)系，這樣一來(lái)，就會(huì)給自己的工作造成被動(dòng)、壓力，嚴(yán)重的還會(huì)使自己根本無(wú)法開(kāi)展工作。

畢業(yè)實(shí)習(xí)的結(jié)束，意味著大學(xué)生活也將結(jié)束。在此，非常感謝實(shí)習(xí)單位給予我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我看清自己需要什么，同時(shí)也讓我吸取了許多工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這將對(duì)我以后踏足社會(huì)，謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用。今后，我會(huì)帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在人生的旅途中勇往直前，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)。

總的來(lái)說(shuō)：我的實(shí)習(xí)生活還是很成功的，在這段時(shí)間里我知道了自己的工作能力，知道自己需要在那些方面需要補(bǔ)充，知道自己以后的路該向那里走。這段不尋常的經(jīng)歷也告訴我能力和學(xué)歷是同等的重要。沒(méi)有足夠的知識(shí)是很難在這樣一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代立足的，而知識(shí)主要來(lái)源于校園；有了知識(shí)不能轉(zhuǎn)化為自身的能力也是沒(méi)用的知識(shí)。我體驗(yàn)到了你如何待人，他人也會(huì)如是回報(bào)?？傊?，在靈動(dòng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開(kāi)始接觸社會(huì)、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法，很快我將踏上人生新的征程。在新的征程上，把“做好自己，才能創(chuàng)造更好的未來(lái)”作為我人生的座右銘，永不放棄