第一篇：大一暑期實踐總結(jié)

暑期社會實踐心得體會

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐能力，動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上正確的軌道。

這次的認識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

作為一名在校學生，在大一期間參加社會實習，是一次難得的機遇。在課本上學到的基本理論知識還遠遠不夠，我們還需要在通過社會實踐進一步鞏固提高，并迅速的加以運用。同時，在大二學年，能對所學知識有了更進一步的深化理解，便于更好的學習。這是學業(yè)上的優(yōu)勢。更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學關愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次公司實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。通過這次實習，我比較全面地了解了公司的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務，接觸了形形色色的客人，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會。

作為一名還未走出校園的學生，我深知自己要學的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。初到武漢市力諾有限責任公司，我就被它神秘的“色彩”、清新的“空氣”、完全異于學校的環(huán)境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習而感到慶幸。來到單位安排崗位，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢，學校所學的理論知識和現(xiàn)實還有很大的差距，一切都需要重新開始學習摸索，為此當讓我選擇崗位的時候，我選擇了信息管理助理這一崗位，因為它接觸人比較多，工作時間也比較緊湊，跟我的專業(yè)也有一定關系，這對于我來說是一個絕好的鍛煉機會。在工作中，雖然我只是充當一名普通員工的角色，但我的工作也絕不僅僅是弄弄電腦那么簡單，其中也是一系列的復雜程序。在這一個月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。工作中我刻苦學習業(yè)務知識，在領班的培訓指導下，我很快的熟悉了公司的基本情況和崗位流程，從理論知識到實際操作，從大局到細節(jié)，一點一滴的學習積累，在這段時間內(nèi)我基本掌握了計算機信息管理員應具備的各項業(yè)務技能。實習占用了我大學一個暑假的時間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取報酬，而是當自己是公司的一員，和各部門同事密切合作維護公司形象和創(chuàng)造最大的利益。實習過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從公司基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒。作為公司的一員，穿上了制服，就要處處維護公司的權益，要把自己和公司緊密聯(lián)系起來，要熟悉公司的信息，要另自己的一言一行都要代表公司的利益，時刻為公司做宣傳，提高公司和自己的形象。實習過程中，讓我提前接觸了社會，認識到了當今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。通過這次實習，我發(fā)現(xiàn)了自己與公司的契合點，為我的就業(yè)方向做了一個指引。另外，公司的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學習機會，為我們提供了就業(yè)機會。實習實際上就是一次就業(yè)的演練，在實習中，我發(fā)現(xiàn)，其實學習不光充滿在課堂上，社會上給你提供的學習機會更多。只不過，這個學習資源需要你的篩選。不象我們課堂上，老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識。但是，社會上提供的學習資料更及時，利用效率更高。學習的機會時刻充實在生活中，學習中。

·經(jīng)過暑期實踐，我學到了許多在校園里學不到的實踐知識：

1、通過這次的實踐，我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進步。

2、這次實踐，讓我的暑假生活變得快樂而多姿，我也認識了許多的朋友，這個暑假，我們一起走過。

3、實習過程中，最重要的是自己得到了大家的關心、得到了大家的信任與幫助。

4、我的應變能力得到了提高，對工作中的突發(fā)狀況，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應付比較自如。

與此同時我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學習中仍需不斷的彌補和提高。這也引發(fā)了我的一系列思考。

1、大學生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低。剛開始總覺得自己好像什么都懂，什么都會，但當真正走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個多月的實踐，讓我深刻意識到，親身做一做真的很重要。

2、理論與實踐的脫離。課本上學了很多，但當真正用在工作上的卻不多，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實的。

這次的社會實踐讓我受益匪淺，學到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，再加上自己扎實的專業(yè)知識是一個好的信息工程人員必備的東西。

假期的這段生活，令我感觸頗多。它讓我實踐了信息工程專業(yè)相關的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信：這些是在課堂上學習不到的經(jīng)驗與收獲將會讓我受用一生！

第二篇：大一暑期實踐調(diào)查報告

大一暑期實踐調(diào)查報告

大一已經(jīng)過去了，我們迎來了一個暑假，夏日里長長的暑期激起了我要在暑假參加社會實踐的決心其實自己老早就有這種想法了我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解和認知這個社會，以前總是在爸媽的庇護下長大不知外界社會如何現(xiàn)實.我也希望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并想通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。

臨近放暑假的時候，我們班開完班會，班長給我們每一個人發(fā)了一張大學生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現(xiàn)在開始積累社會經(jīng)驗。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段，可以有助于大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式.拿到實踐活動登記表的我們興奮不已，紛紛參與討論暑假該干什么。有的說去大城市里打一個月的工，他們說這樣才叫真正的進入了社會能更快的了解并認知社會。有的說去當家教，這樣也可以過一把當老師的癮同時也可以鞏固自己的知識。大家都顯現(xiàn)出空前的積極性，其實我們早就對學姐學長們能夠利用學習之余的時間去做兼職佩服的五體投地?，F(xiàn)在我們也終于輪到我們了。

放假回到家里，我跟爸媽商量了學校下達的暑期任務，他們都很

支持學校的決定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機會。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，就幫我在親戚家單位里找了一份還比較輕松的工作，也和領導說好了，就拿我當員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易。第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張，雖然是有親戚在工作單位，但我的心里還是很不安，不過最終還是鼓起勇氣接受了這份工作。我的工作就是每天打考勤、送報告，工作很輕松，但需要耐心，有禮貌。我相信我能行！

為了方便上班學員訓練，我們還制定了學員預約培訓制度，只要一個預約電話，我們就按學員的需求，在規(guī)定的時間內(nèi)把規(guī)定車輛準備好，學員一來校就訓練，練完馬上走，大大提高了學員的培訓效率。

考試結(jié)業(yè)制度

學員考試的合格率與教練員效益掛鉤，在規(guī)定學時內(nèi)必須讓該學員合格，如果學員合格，有一名學員獎教練員100元，若不合格，有一名學員扣教練員100元，考試以市交警支隊樁考、路考為準。如果學員考試不合格，可免費隨下期繼續(xù)學習又可領卡。

這次在駕校進行社會實踐，我還學會了駕駛證真?zhèn)巫R別

一、主觀的看駕駛證。

首先看駕駛證上的字體是否符合技術規(guī)格要求，駕駛證的正、副頁字跡、材料或顏色是否一致，若不相符，則有可能是一真一假。針對舊版駕駛證主要看駕駛證的分類、副證上的年審簽注章的字體與公

安部統(tǒng)一設置的專用字體和式樣是否一樣，是否有針孔，能否用手能摸出來，若字體無針孔，則是假證；針對新版駕駛證主要看駕駛證的分類、主頁或副頁簽注字體是否使用全國統(tǒng)一的專用打印防偽字體，若不是，則是假證。其次看駕駛證上的發(fā)證機關印章是否為原子印章蓋出來的，若不是，則是假證；若是舊版駕駛證還要看駕駛證照片上有無發(fā)證機關鋼印章，若無鋼印章，則是假證。再次看駕駛證上的相片是否規(guī)范，與本人是否一致、是否有錯位、重新粘貼、過塑等現(xiàn)象，尤其是新版駕駛證的相片為持證者本人近期免冠、白色背景的彩色正面相片(校正視力者須戴眼鏡)，如有疑點，進入下一個步驟。

二、客觀的查詢駕駛證。

如通過以上方法仍不能確定其駕駛證的真假，而其駕駛證又確實具有疑點，則可 利用網(wǎng)絡對駕駛證進行查詢，可以到當?shù)氐慕煌ň志W(wǎng)進行駕駛證查詢，也可以到專門提供駕駛證查詢服務的網(wǎng)站進行駕駛證查詢。

通過這次實踐，使我對社會更進一步接觸，了解了一些社會常識，學習了一些平常不懂的知識，開闊了眼界！

第三篇：大一暑期實踐報告

系部名稱:專業(yè):

年級：班級:姓名:學號:

實踐單位:實踐時間：

實踐內(nèi)容：回高中母校展示、宣傳所在大學，幫助畢業(yè)生做出正確的選擇。實踐目的：宣傳我所在的大學，鼓勵應屆畢業(yè)生報考我校。

大一暑期實踐報告

這是我第一次做暑期實踐，心情有些許緊張，更多的是激動。

我選擇的課題是招生。來到久別的高中母校，宣傳我現(xiàn)在就讀的大學—*****，我的心情真的很復雜，所以在招生前我做了充分的準備。

第一，上網(wǎng)查了我的母校丹陽市第五中學今年的高考情況，向以前的恩師咨詢了這屆畢業(yè)生的一些具體情況，我把著重點設在那些本應考上本二卻失誤的學生身上。我相信具備這一條件，并且家境不是太差的同學應該會是我們本次招生的重點目標，也是最有可能成功的。

第二，我為本次宣傳我們******草擬了一份口頭宣傳，如果有機會站在講臺上對著應屆畢業(yè)生滔滔不絕那固然是好，那要是沒有這樣的機會呢？我想我們只能在自己搭建的小桌子小臺前慷慨激昂了，這就要求我的講述是簡明扼要，且談及的都是學生家長最關心的問題，能足以吸引他們的注意力。以下是我的宣傳陳述詞：您好，歡迎來到*****丹陽招生的現(xiàn)場，我們*****是依托百年名校*****所全力打造的首個擁有萬人的綜合性應用型獨立學院。因為地處郊區(qū)，所以環(huán)境優(yōu)美，遠離喧囂，是適合安靜學習、刻苦專研的好地方；我院聘請的大多都是南師大本校的教師給同學們授課，所以師資優(yōu)良，是同學們擁有優(yōu)良教育的最佳選擇。

第三，針對不一樣的環(huán)境，不同的學生家長，我的方法也應有所變化，特別是著重點應適當突出。有些家長是更加注重孩子以后的就業(yè)問題的；有些則比較在意孩子在外面的吃穿住行的情況；有些則是擔心經(jīng)濟上的問題，更多的關心獎學金及困難補助等條件??針對這些我都事先查找了資料，做了充分的準備，以便面對學生家長所提出的問題，可以在最短的時間里做出及時而全面的回答。

這些都是前期的準備工作，激動人心的時刻最終到來了。

于2012年7月26號8時30分，我們在組長的帶領下，來到了闊別已久的母校，踏進母校的那一瞬，感覺是那樣的熟悉而又溫暖，樹木依舊郁郁蔥蔥，花兒依舊紅艷似火，一切的一切都歷歷在目，仿佛我們的高中生活就在昨天。

來到母校為我們準備的招生場地，我們找來了兩張桌子拼湊在一起，拉起了*****的橫幅，一種自豪感油然而生。此時來的家長還不是特別多，我們就在組長的鼓動下線拍了張合影，紀念我們的第一次招生，也預祝我們首次出征取得圓滿成功!

9點左右學生家長們陸陸續(xù)續(xù)地都來了，問了一名同學才知道，今天學校的安排是先到教室，聽班主任講解報考事項，然后自己進行網(wǎng)上報名。于是我們商量著先給在外等候的家長們宣傳，之后等同學們出來了，再針對他們的疑惑和所關心的問題做一些講解釋。依據(jù)這些我們都紛紛展開了各自的工作，干的是熱火朝天，最后甚至大汗淋漓到不得不脫下學校給發(fā)的外套，汗水雖浸透了我們成員的衣衫，卻也澆灌了我們冰封已久的熱忱之心呀。我們90后，大多都是獨生子女，在爺爺奶奶的百般呵護、爸爸媽媽的精心照料下成長的，可以說真的是溫室的花朵未曾經(jīng)歷過風吹日曬，事事都由父母安排好，不用我們操心。我們要做的僅僅是“衣來伸手飯來張口”，撿現(xiàn)成的就行。正因為這樣才使我們失去了接近大自然、融入社會的機會，讓我們有時都覺得自己可能真的不行。但是，經(jīng)歷這次暑期實踐，我真的受益匪淺，我發(fā)現(xiàn)自己不只是可以做這些事兒，而且還可以做得很好很好。這次的暑期實踐給我的遠遠不只是一次獨立實踐的經(jīng)驗，還有讓我深深地懂得了要做好一件事的必備條件，從前期的準備工作到中期的理論付諸實際，再到后期的總結(jié)感悟。要做好一件事并非那么簡單，要準備的、注意的、付出的都很多；但也不是那么超級困難，只要你用心準備、全心投入，就一定會有所收獲的。

以下是我自己經(jīng)手并處理的幾個案例，與大家分享一下。

案例一: 張同學（女，文科），高考305，選修AB。平常成績處于班級中上游，每次?？级际窃陬A測本二分數(shù)線上下浮動，可以說好好發(fā)揮可以考個本二的一般院校，但是如果沒有把最好的狀態(tài)和發(fā)揮帶到高考的考場，可能就無緣本二院校了。而這位張同學的最終結(jié)果正是我所說的第二種，張同學的媽媽跟我說，這個結(jié)果也在她預料之中的，但是真正揭曉了，讓她去接受還是有點困難的，畢竟女兒的努力她也是看在眼里疼在心間啊。于是我跟張媽媽說，讓她女兒報考我們學校，我們學校雖然是本三院校，但是我們的師資精良，基本都是南師大本部的老師授課；且專業(yè)豐富，她女兒在我們學校也一定可以找到適合她的專業(yè)；最重要的一點是，我們是本三院校中唯一一個擁有師范專業(yè)的學校，現(xiàn)在教師這個職業(yè)是多么受歡迎?。欢覍W校地處郊區(qū)，遠離城市的喧囂，她女兒在我們學校憑借其勤奮與努力，一定可以扳回高考這一局，四年的大學學習后也找到一份好的工作，或讀研再深造都是理想之選。張媽媽聽了我的介紹，還讓我為她介紹了我們學校的其他一些具體情況，比如食堂啊宿舍等，我都一一為其做了詳細的解答，臨走前看到她原本失落的臉上多了一絲笑容，我的心里仿佛也蕩漾開了花。突然覺得自己的一點點努力，有可能會給別人帶去方便與希望，即便是一點點，我也覺得好開心好開心。

案例二: 陳同學（男，理科），高考298，選修CC。據(jù)陳媽媽敘述，她兒子成績本來就不是很好，對他的高考家里人也沒抱多大希望，只是希望他以后能找份好工作就行了。我給陳媽媽看了一下我們的招生宣傳手冊，給她指出了我們學校去年的通信工程錄取分數(shù)線是297分，電氣工程及其自動化是298分，應用化學是294分，制藥工程是295分。這些專業(yè)都不錯，她兒子的分數(shù)報考這些專業(yè)也都是很有希望的。特別是通信工程和電氣自動化這兩個專業(yè)都很吃香的，而且就業(yè)率很好。據(jù)調(diào)查2011年，我校畢業(yè)生在蘇南五市就業(yè)的達到1325人，畢業(yè)生考取教師編制、公務員、大學生“村官”、碩士研究生的達到520人，畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)日趨合理，學生就業(yè)滿意度不斷提高。最后我跟她說，相信您的兒子在我們學校通過四年的努力學習，定能在畢業(yè)后找到一份滿意的工作。

案例三： 丁同學（女，文科）高考301分，選修AA。丁同學是獨自一人來學校的，向我咨詢時還親切的叫我學姐。聽她介紹，她平常學習很刻苦，但成績平平。在我跟她簡單介紹了我們學校后，她跟我說，有時候她甚至都覺得自己不適合學習。我對她進行了一番勸說，我告訴她，沒有人是生來就喜歡和擅長學習的，都是靠后天的興趣培養(yǎng)、學習經(jīng)驗積累和學習方法的總結(jié)。既然你這么舍得吃苦，那我建議你可以選擇那些要靠持之以恒、不懈努力才能成功的專業(yè)，比如我們英語專業(yè)就很適合你。英語學得好差與否，與先天智力是沒多大關系的，要學好它努力、持之以恒的努力才是硬道理。我還聽她說，她的家境并不是很富裕，爸媽都是普通工人，本三學費很高，可能上不起。針對她的擔憂，我向她具體講解了我校的優(yōu)惠政策。我們學校有國家助學金，每人每年3000元；國家勵志獎學金，每人每年5000元；國家獎學金，每人每年8000元；還有國家助學貸款等。而且大學課程不是很多，你可以校外找兼職，學校也有勤工助學項目。這些都可以幫助你完成學業(yè)的，條件是只要你好好學習。聽了我的講述后，丁同學欣然接受了我的邀請，答應報考我們學校，事后我們也成了好朋友。

雖然招生實踐中也遇到了一些不愉快，加上天氣炎熱給我們帶來的煩悶，但是我們還是努力并且順利地完成了。回想下，真是好充實的一天！

從這次暑期實踐中，我真的學會了很多東西，這些都是課堂上老師所無法交給我們的。首先，要想做好一件事，必須要全身心的投入，那樣才會有一番別樣的感受和快樂。其次，無論事情能否成功，我們都要做最充分地準備，盡最大的努力去把它做好，這樣我們才不會后悔，因為我們曾經(jīng)為之奮斗過。最后我想說的是，快樂源于實踐、源于挑戰(zhàn)。我們還年輕，為何要把大好的青春年華浪費在無聊的電腦游戲與無所事事、百無聊賴之中呢？年輕的我們，去大膽挑戰(zhàn)吧，去嘗試心中所想，不一定會成功，但到老了的我們回想起自己的青春歲月，一定不會后悔，因為我們曾經(jīng)瘋狂過，因為我們曾經(jīng)一起走過??

*****代表校名

第四篇：大一暑期實踐報告

xxxx年x月xx日至x月x日這十幾天的時間里，我在河南省南召縣人民檢察院參加社會實踐活動。在社會實踐活動中，我主演負責院辦公室的日常文件整理，協(xié)助打印記錄以及一些其他的基礎性文書工作。

在此次的社會實踐期間，我利用這次難得機會，認真工作，嚴格要求自己，虛心想領導和檢察人員的經(jīng)驗學習，認真聽從領導的批評指正。與此同時注意留心觀察，閱讀一些法律實踐技能。在時間的同時嘗試著用自己的相關知識思考在法律實踐中的的應用。

此次時間活動雖然只有短短的十天時間，但在這十幾天的時間里所體會和領悟感受到的遠遠超出十幾天時間的價值。在不斷的學習和實踐過程中越來越多的發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。

在大一的一學年內(nèi)，我以為專業(yè)知識不多，但基礎性專業(yè)知識足以讓我有能力去應對一些簡單的案例。但是，在剛剛開始時，我對一些平時的工作感到無從下手，茫然不知所措。在學校的理論知識一旦接觸實際才發(fā)現(xiàn)自己對它深層理解根本不夠。漸漸的明白法學教育和時間是很不相同的兩種事務。法學理論必須有大量的時間工作才能發(fā)揮去最佳的效果，必須通過實踐不斷的將理論深化通俗化。

與此同時，我也很深刻的遇到并體會到另外一個問題：專業(yè)知識不專業(yè)，綜合素質(zhì)不綜合。在看到些相對經(jīng)典的案卷時學過的專業(yè)知識在運用到其中時總是有些漏洞，運用不準確；在法律條款明確的案件中因為綜合知識的要求又對案件事實認識不清楚。十幾天的實踐觀察中，我認識到法律實踐要求的不僅僅是法學理論，更有一半來自于綜合知識的積累。在豐富的實踐活動中，大量的法律事實和現(xiàn)場證據(jù)都需要綜合性的概括性知識來進行去偽存真，去粗取精。面對嚴峻的就業(yè)形勢把握好綜合素質(zhì)是成才和成功的必要保證。

多年以來，我過政府不斷的推進這法制建設的工作，普法教育工作也得到明顯的進步，各種數(shù)據(jù)資料也表明工作取得了相當大的成就。但是，這十幾天的所見所聞告訴我；普法的深度和廣度都需要加大力度。比如有些人對法條是知道的的，但是對具體的如何運用仍然是一知半解。例如我在和一些領導外出時聽到一些人講：“中華人民共和國一切權力屬于人民這一標語到處都是，我們都知道?！笨墒钱斦嬲龁柶饋砭唧w的人身權利和選舉代表權利時他們卻迷惑不解，認為可有可無。這其實還是對發(fā)條深度的理解不夠。這其實也在一個方面反映出我國普法教育工作中存在的一些問題，不能只是在做表面工作，要深入實際?？紤]到低文化群體的適用水平，真正讓人們懂得法律法規(guī)的含義。并在這個基礎上逐步確立人們對法律的信仰，確立法律的權威和神圣地位。

雖然我還是大一，對本專業(yè)或許沒有更深層次的認識，但是此次社會實踐活動將起到一個橋梁作用，這是我人生中相當重要的經(jīng)歷，對將來的實習和參加工作有很大的幫助作用。虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章等一些基本處事原則讓我在實踐學習中不管進步。這段時間內(nèi)的社會參與更加深了我對社會的認識，更好把握現(xiàn)代社會做人的一個度。

學習法律的最終目的是要面向群眾服務于大眾，為建設法治，為我們的依法治國的國策服務的。因此，我們的本科和?？品▽W教育在推薦法治建設富哦城中起著重要作用。著眼看我國當今的現(xiàn)況可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代社會是一個開放的社會，日益增長的物質(zhì)文明對于高素質(zhì)的法律人才要求更是不可避免的。所以我們學習法律理論應當采用理論結(jié)合暑寒假實踐相結(jié)合的方法，面對現(xiàn)實，面對社會。在以后是學習中努力想社會輸送全面，合格，優(yōu)秀的高素質(zhì)法學和法律實踐人才。

早社會實踐的活動中我還認識到一個細節(jié)性的問題。這次實習中我處理，查閱的大部分文件都是通過計算機和網(wǎng)絡進行的，辦公自動化的程度遠遠超過了我的想象，很多犯罪嫌疑人的口供都是以錄音和錄像形式出現(xiàn)的。因此，我以為面對日益提高的司法文明，在大學期間必須掌握更好的計算機應用技術，這樣在應以后的辦公自動化時做到應用自如。

我認為社會實踐安的驀地就是讓我們在正確認識社會的同時若有所思。在這次實踐活動中我看到了我自身應對社會時的不足，但同時可能也有仍熱沒有認識到的一方面，所以我會更加珍惜以后的幾次實踐活動機會，并多做總結(jié)報告。在不斷的實踐和反思中成長。

第五篇：大一暑期實踐感想

大一暑期社會實踐感想

通信工程系 電子信息工程技術一班31111090114李娜 轉(zhuǎn)眼間，這個暑期已臨近尾聲，新的學期馬上就開始了。這是我大學以來的第一個暑假，我飽含著熱情迎接它的到來，再體驗過它的酸、甜、苦、辣之后，它也悄悄地走了，只留下那不盡的感想讓人回味……

記得頭放假的前幾天，我每天都在想去哪里實習，雖然學校為我們推薦了幾個地方，但是我都覺得不太合適，其次我也想通過自己的努力找工作。所以我和幾位挺好的朋友去了北京，在剛一到北京的那一剎那，我迷茫了，它給了我很強的陌生感，甚至讓我有點望而卻步。我與然覺得自己好渺小，就算自己突然消失，也不會有人發(fā)現(xiàn)吧。自己與這里格格不入，我知道這不是一個好的開始。在北京的這些天，我們每天都奔走于一個一個招聘現(xiàn)場，報名、面試、等消息，然后是坐車、走路，有的時候腿特別疼，不過我都告訴自己要忍著。每天都在重復著這幾件事情，每每被給與希望，卻在馬上要實現(xiàn)時將希望破滅，每天都是這么的煎熬。原來這就是現(xiàn)實，不，也許這遠遠及不上現(xiàn)實。突然覺得自己太天真了，怎么可以把現(xiàn)實想象得太過美好，如果不是希望太大，我又怎么會這么失落。以前我們都生活在父母為我們建造的象牙塔里，可以盡情撒嬌，毫無煩惱?，F(xiàn)在，父母漸漸老了，是時候是我們?yōu)楦改附ㄔ斐潜ち耍屗麄兝^續(xù)我們的快樂。想想這些，這唯一支持我的信念，我要堅強。

可是，我終究還是懦弱了，我終究承受不了這一次次的希望破滅了，我終究還不夠成熟，或許我還沒有長大，真正的長大。我坐上了回家的列車……

回家不久，我就和幾個同學去了他們介紹的廠子工作，那里很好適應，只要做好自己的本職工作就行，其余的時間就是在宿舍呆著，跟在學校差不多，所以就覺得時間過得很快。不過，我知道，不能沉浸于一時的安逸，始終要靠我自己。我要慢慢的適應社會，接受現(xiàn)實。

這個暑假讓我最難忘的不是那一個多月的工作實踐，雖然在工作中我也有很大的收獲，但那短短十天的求職歷程，卻能讓我終生難忘。它讓我進一步認識現(xiàn)實。雖然是隔著一層面紗，那么的不真切，但對于現(xiàn)在的我來說已經(jīng)足夠了。