第一篇：政史教研組工作總結(jié)

政史教研組工作總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作即將結(jié)束了，回首這一學期的教研組工作，覺得自己在這學期的工作中進步了很多，也成熟了很多。同時，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，政史教研組的各項工作也在扎實有序地開展著。這期間的工作，有很多成功之處，但也有一些不足的地方。下面是我對這一學期教研組的工作所做出的總結(jié)。

一．深化理論學習，推動課堂教學改革

本學期，我多次在教研組會議上要求本組成員必須以探究式教學為核心來設(shè)計自己的課堂教學，要經(jīng)常反思自己的教學，優(yōu)化自己的課堂。這一學期本組教師不斷的深入學生的理論學習，使自身的教育教學水平有了很大的提高。學生的學習興趣漸濃，成績也在不斷的提高。

針對初三政史教學的特殊性，我要求初三教師既要加強理論學習，又要認真研究中考，分析中考試題，把握中考方向，以便更有針對性地組織自己的教學。

二．落實教導(dǎo)處的要求，抓好常規(guī)工作

本學期，教導(dǎo)處要求每位教師認真做好教學常規(guī)工作，在教導(dǎo)處這一思想的指導(dǎo)下，我要求并督促本組成員認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計每一堂課，相互學習，積極聽課，并認真反思自己的教學。在本組成員的積極配合下，本組的教學常規(guī)工作落實的非常扎實，每一位教師也在認真做好教學常規(guī)工作的同時，提升了自己的教育教學水平。

三．拓寬工作思路，開展教研組工作

本學期，教學部要求各教研組要積極創(chuàng)新的開展自己的工作，在教學部的指導(dǎo)下，本學期，政史地組開展了以下幾面重要的工作。

其一，組織本組教師進行集體備課，加強本組成員之間的學習交流。其二，開展了校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比活動，通過這一活動的開展，一些年輕教師鍛煉了自己，展示了自己的實力。

其三，研究中考，參加中考研討會，同兄弟學校之是加強交流，取長補短。

四．工作中存在的不足

反思一學期的教研組工作，覺得還有很多的不足之處，如工作開展的創(chuàng)新意識程度不足，開展的工作比較單一，在本組的教學實際中，由于學科也的復(fù)雜，自己對本組教師了解不是很深刻，更談不上有效的指導(dǎo)了。

在這里總結(jié)自己的工作，反思工作中的不足，是為了下一階段更好的開展工作，我將更加用心地去做好本職工作，改正不足，取長補短，力爭在工作上做到更加出色。

2013年1月26日

第二篇：政史教研組工作總結(jié)

政史組教研組工作總結(jié)

教研組是學校組織教師從事教學研究，開展教學活動，進行師德建設(shè)的基層組織?；仡櫼粚W期的工作總結(jié)如下：

一、落實教學常規(guī)，貫徹新課程理念，提高教師素質(zhì)

1、學習常規(guī)要求，領(lǐng)會精神實質(zhì)。每學期開學，教研組都提出了明確的學習要求。首先，要求教研組成員熟悉常規(guī)教學的基本內(nèi)容，基本觀點及目標要求；其次，要求教師結(jié)合現(xiàn)代教學理論及教學實踐，就常規(guī)教學的實施和落實寫一份個人教學工作計劃，在教研活動中交流；再次，在教研組集體討論的基礎(chǔ)上，制定了教研組工作計劃。初步確立了教學目標、備課、上課、作業(yè)批改、理論學習、心得體會課題研究等各項內(nèi)容，使常規(guī)要求具體化，教學工作規(guī)范化。

2、開展師德建設(shè)，樹立師表形象。本學期以來，結(jié)合全區(qū)教育系統(tǒng)“師德師風建設(shè)”活動。通過集體學習，專題講座，紀律作風整頓，學習筆記展覽等途徑和形式，討論國內(nèi)外大事，交流心得體會，具有良好的政治學習風氣。在加強師德修養(yǎng)，遵紀守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦，團結(jié)互助。為落實教學常規(guī)具體做到：第一，認真學習教師職業(yè)道德，明確教師的職業(yè)道德規(guī)范；第二，遵紀守法，勤奮敬業(yè)；第三，以身作則，為人師表。通過師德建設(shè)，全組教師擁護黨的路線，方針和政策，忠誠人民的教育事業(yè)，工作勤奮踏實。組內(nèi)教師無違法亂紀和體罰學生的現(xiàn)象。

3、貫徹新課程理念，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。本組在業(yè)務(wù)學習活動中，采用集體學習、討論和平時鉆研思考相結(jié)合的方法，要求組內(nèi)成員積極參加教導(dǎo)處，教研組組織的各項教學活動。如校本培訓、專題培訓、課堂教學、教研論文、教學反思、教學案例大賽等。貫徹落實新課程理念，使“創(chuàng)設(shè)平等和諧的課堂氛圍”、“富有生活氣息的教學手法”以及“以人為本的教學理念”滲透到課堂教學之中，收到了很好的效果。

二、落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力

1、以課堂教學為主陣地。大膽利用投影、錄音、多媒體等現(xiàn)代教學手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學情景，拓寬學生的知識視野和思維能力，讓學生在活動中思維，在活動中創(chuàng)造，在活動中培養(yǎng)能力，提高覺悟。

2、以現(xiàn)實生活為教學源。積極指導(dǎo)和鼓勵學生結(jié)合實際，走進生活，認真觀察周圍的事物和現(xiàn)象，運用所學知識解決實際問題。如對于環(huán)境問題、資源問題，尤其是目前的空氣質(zhì)量下降，亂倒垃圾現(xiàn)象嚴重等問題，運用所學知識提出合理建議或意見。以此培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

三、注重教研教改，積極開展教科研活動

在“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略方針的指引下，我校逐步走上了“科研興教”的辦學道路，教研之風在校園內(nèi)蓬勃興起。我組也積極加入到這一行列之中。

1、本學期按照教導(dǎo)處，教研室的要求，結(jié)合本組實際，積極召開教研組會議，通過理論學習、心得交流、學情分析、課堂評價、教案作業(yè)展評，移動多媒體運用、課改經(jīng)驗交流等內(nèi)容，加強教科研活動，有力地加快了教研教改工作的步伐。

2、教學效率，教學質(zhì)量不斷提高。在教研活動的推動下，教研組成員的教育教學能力不斷增強，課堂教學效率不斷提高。

在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓，新的一年里，我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，開展素質(zhì)教育的新局面。

政史教研組工作總結(jié)

2012.6.20 本學期，在全組教師的共同努力下，我們教研組堅持以教學工作為中心，以“重實際，抓實事，求實效”為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強了教學常規(guī)管理，認真落實學校教育教學工作部署，順利完成了各項教學教研任務(wù)。主要做了以下工作：

一、加強理論學習，更新觀念。

1、本學期，全組教師認真參加和利用教研活動，圍繞新課程，學習了課改理論和課程標準，提升了理論素養(yǎng)，使教學實踐以新課程理念為支撐。通過學習，各任課教師的教育教學觀念得到更新，自身知識結(jié)構(gòu)得到完善，教學水平得到提高。

2、加強教育的開放性，加強教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。政、史教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。同時，在教學中結(jié)合教學內(nèi)容，開展學生實踐活動，為學生營造了學習、體驗的實際情境，將傳統(tǒng)的課堂教學拓展到課堂之外，加強了學校教育與社會的密切聯(lián)系。

二、落實教學常規(guī)，有序教學。

1、學期初，每位教師就根據(jù)教學計劃制定了切實可行的教學進度，做到進度在先，活動在后，并按照進度有序的進行教學，從而保證教學質(zhì)量的提高。

2、加強備課，做到不備課不上課。課前鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學生思想實際，做到既備教材又備人。平時，注意了解學生思想動態(tài)，走近學生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學效果奠定基礎(chǔ)。

3、各任課教師積極借助現(xiàn)代化教學手段，以人為本，營建和諧高效課堂。一些年齡較大的教師，也積極多上多媒體課，多媒體操作技能明顯提高。

4、各任課教師均能做到教學課后積極反思，總結(jié)課堂教學的得失，促進教育教學能力提高。

5、在教學實踐中，狠抓課堂教學，通過探究性學習、體驗式學習、合作學習，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。

三、深化教研氣氛，以研促教。

教學離不開教研，教研是提高教學效率的有效途徑。本學期全組老師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，開展了教研活動。通過這些活動組內(nèi)教師主動聽課學習，認真交流，努力學習，汲取他人先進經(jīng)驗，提高自身的教學能力。

四、成效與不足：

（一）成效：

1、師風師能有提升，課堂氣氛趨于和諧。

2、教師對教研活動重視程度有所提高，參與意識增強。

3、教師都積極制作教學課件，豐富多彩又實用有效。

（二）不足：

1、加大教學研究的力度，把探究式教學推向更深的領(lǐng)域。

2、探索如何提高課堂教學效率。

3、探索如何提高學生的學習興趣，讓學生好學、會學。

4、多搞一些適合本組學科內(nèi)容的學生參與的各種活動。本學期教研工作取得了較好的效果，也有一定不足。今后，要在學校的關(guān)心支持下，發(fā)揚成績，克服不足。在教育教學中，發(fā)揮集體智慧，深入開展教研，積極推動促進教師教育教學能力的調(diào)提高，發(fā)揮教研活動應(yīng)有的效應(yīng)。

第三篇：政史教研組工作總結(jié)

政史教研組工作總結(jié)

政史組，形成了團結(jié)和諧，互幫互助，充滿活力和具有團隊精神的教研組。教研組積極貫徹黨和國家的教育方針，積極圍繞學校的辦學指導(dǎo)思想，加強教師隊伍建設(shè)，很抓課堂教學，緊緊圍繞教學質(zhì)量這個生命線。開展一系列的教學活動，積極探索政史地課的教學模式，即突出三點：重點、難點、熱點，把理論和實際、課堂與社會相結(jié)合的教學模式，創(chuàng)建師生互動、學生主動、民主和諧的課堂教學氛圍。從2011年2月開始，根據(jù)學校的課改方案，七年級和八年級的教師在參加課堂教學改革的范圍。本期將開展如下工作：

一、加強了教研組組風建設(shè)

1.帶領(lǐng)全組成員認真落實師德行為規(guī)范，組內(nèi)成員有良好的師德。衣著打扮、舉止言行符合教師身份，無體罰、變相體罰學生，無亂收費等嚴重違背教育教學規(guī)律現(xiàn)象發(fā)生。

2.在教研組內(nèi)營造向上的工作氛圍。組內(nèi)成員有積極的工作態(tài)度，心情愉悅的完成日常教學工作，盡心盡力得完成好學校布置的各項任務(wù)。

3.要能積極進行業(yè)務(wù)進修。組內(nèi)教師重視個人專業(yè)化發(fā)展，同時組內(nèi)青年教師培養(yǎng)工作成效顯著，教師整體素質(zhì)較高，教學水平和教學能力不斷提高。

4.全組教師要互幫互學、團結(jié)協(xié)作，凝聚力強。能夠形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，人人爭先向上。

二、落實教育教學常規(guī)（日常工作）

1、認真執(zhí)行上級教育主管部門和學校的規(guī)定，根據(jù)學校計劃，制定了本組教學研計劃，經(jīng)常開展觀摩教學、聽課評課、經(jīng)驗交流等活動，并注重工作的實效性，期末能按時完成教學工作總結(jié)。

2、認真組織全組教師深入鉆研教材，按學校要求認真執(zhí)行集體備課制，并長期堅持落實。重視集備，組織好集體備間交流學習、互通信息等活動。取長補短，共同提高，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學能力。

3、將定期評估組內(nèi)教師的教學情況和學生的學習情況，及時組織學科的教學質(zhì)量分析與反思。

4、認真組織全組教師加強業(yè)務(wù)學習，相互聽課、評課，完成學校布置的聽課任務(wù)。教研組長每學期除完成聽課總節(jié)數(shù)外，要兼顧聽課面，組內(nèi)

每位教師的聽課至少聽20 節(jié)，并給予恰當?shù)脑u價，提出改進意見。配合學校組織好青年教師的幫帶工作及評優(yōu)課工作。

5、要重視學法指導(dǎo)。組織全組教師了解學生的學習情況，進行學法研究，對學生開展有目的、有計劃、有程序的學習方法輔導(dǎo)。（怎樣抓優(yōu)秀生、后進生）

6、全組教師要認真研究作業(yè)布置的方法，提高作業(yè)布置的質(zhì)量和教師批改作業(yè)的質(zhì)量。

三、教科研工作（教改實驗）

1、要組織組內(nèi)教師有計劃、有目的地學習教育教學理論，了解教改新動態(tài)，同時組內(nèi)教師應(yīng)加強教學體會或教學經(jīng)驗的交流。

2、全組教師應(yīng)積極承擔教學改革實驗，定期組織課堂教學觀摩研究活動，這既可以逐步提高組內(nèi)教師的課堂教學質(zhì)量，同時也可促使教科研成果的取得。

3、全組教師要積極參與校本課程的開發(fā)與建設(shè)，并進行這方面的教學實踐。

4、全組教師要認真組織好學生期中、期末考試，統(tǒng)一檢測，成績突出，教學質(zhì)量較高。

5、全組教師要在學生、家長對教師的反饋評價中，組內(nèi)成員受到學生及家長的好評和肯定。

6、黃桂榮老師在學校優(yōu)質(zhì)課比賽中獲二等獎，高平老師學校優(yōu)質(zhì)課比賽中獲三等獎。黃前、李杰、趙夏萍參加學校有效課改的驗收。

總之，在重視教師個人學習和反思的同時，教研組應(yīng)特別強調(diào)教師集體的作用，強調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學習，彼此支持，共同分享經(jīng)驗，形成良好教研機制，為教師之間進行信息交流、經(jīng)驗分享、專業(yè)會談和專題討論提供平臺，倡導(dǎo)科學精神和實事求是的態(tài)度，營造求真、務(wù)實、嚴謹?shù)慕萄酗L氣。

魚洞南區(qū)學校政史教研組長：黃桂榮 2011年6月25日

第四篇：政史教研組工作總結(jié)

政史教研組工作總結(jié)

一個學期又將結(jié)束了，回顧緊張忙碌的一學期，我們教研組在學校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持以“教研帶動教學”為中心理念，較好的完成了本學期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，更好、更有效的開展今后的教研工作，進一步提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)將本學期的教研工作總結(jié)如下：

一、師德修養(yǎng)方面

本學期，全組教師能認真加強理論學習，學習領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容，嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)教師積極參加學校組織的各項活動，嚴格遵守校紀校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達到了一個新的水平。

本學期我們政史教研組充分利用業(yè)務(wù)學習時間，組織全體教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。全體教師在新課改教學過程中都有所收獲。在片里組織的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品課的評選活動中，我組朱老師講的課受到領(lǐng)導(dǎo)好評，并獲學校獎勵。活動調(diào)動了廣大教師的學習自覺性，豐富了教師的知識，轉(zhuǎn)變了教師的觀念，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我，追求進步的熱情。

二、教育教學工作方面

我組政史二門科，分布的教學班面比較廣，學科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點，全組經(jīng)常性進行教育教學研究，研究學生，研究問題，深入班級聽課，互相學習，取長補短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學，各備課組集體備課，學習熱潮高漲，在教研中老師們做到了毫不保留，有問必答，互相學習，共同提高。學校組織了兩輪聽評課活動，全體老師都能積極參與講課，在所代班級比較多，調(diào)課比較困難的情況之下，個位老師都能不厭其煩的調(diào)課，按時參加教研活動。在教研活動中都學到了很多的經(jīng)驗，課堂教學效果都有不同程度的提高。每周的常規(guī)檢查，老師們都能按時把自己的備課本、學生的作業(yè)本及批改記錄，及時的交回教導(dǎo)處，接受檢查。

三、教研及業(yè)務(wù)理論方面

全體教師積極參加教育教學研究，認真學習教育教學理論，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂教學，做到學以致用。能按計劃定時間，有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動，學習相關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學期教研組活動每周開展一次，加強集體備課，各備課組認真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學目標。經(jīng)常分析教學情況，特別是對學生學習情況進行交流、研究。做好新學期第一堂課活動；積極參與學校組織的課程培訓活動；經(jīng)驗交流會；課件制作；教學設(shè)計；論文評選等。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念，提高教師的教學能力。

當然，“人無完人，金無足赤”，我們還有很大的差距，需要不斷的完善、充實和提高，要虛心學習，博采眾長，為我所教學離不開教研，教研是教學質(zhì)量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上用，才能百尺竿頭，更上一步。

總之，本組全體教師在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，作出了自己應(yīng)有的貢獻

2013年6月28日

第五篇：政史教研組工作總結(jié)

政治歷史教研組工作總結(jié)

——2016—2017學第一學期

政治歷史教研組是一個團結(jié)向上、奮發(fā)進取的教研組，全組老師本著“敬業(yè)、協(xié)作、奉獻”的精神，以提高學生的思想道德素質(zhì)為目標，以課題的探索和研究為抓手，以課堂教學為主陣地，不斷加強課程的德育功能。現(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下：

一、主要工作及成績

（一）響應(yīng)學校號召，開展師德建設(shè)，樹立師表形象。全組教師能夠堅持黨的基本路線、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，組織全組教師學習黨的文件，交流心得體會，經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事，具有良好的政治學習風氣。在加強師德修養(yǎng)、遵紀守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦、團結(jié)互助，具有很強的凝聚力。具體做到：

第一，認真學習《師德規(guī)范》讀本，明確教師的職業(yè)道德規(guī)范； 第二，積極開展新課改活動，； 第三，遵紀守法，勤奮敬業(yè)；

第四，以身作則，為人師表。通過師德建設(shè)，全組教師能堅持四項基本原則，熱愛祖國，擁護黨的路線、方針和政策忠誠人民的教育事業(yè)，工作勤奮踏實，面向全體學生。組內(nèi)教師無違法亂紀和體罰學生的現(xiàn)象。

（二）．組織教師進行理論學習。

加強對新教學理念的學習研討，形成良好的學習氛圍，開學初將學習計劃寫入教研組計劃，每周集中學習一次，確立學習主題，閱讀學習材料，然后交流寫出學習體會。按時參加學校每一次業(yè)務(wù)學習和活動。教研組組織教師認真學習黨的 路線、方針、政策，有計劃地學習優(yōu)秀教育教學理論及有關(guān)教學經(jīng)驗文章，貫徹落實新課程理念。

本學期在學習新課改理論、實施課改實驗的基礎(chǔ)上，政史教研組課改工作全面展開，取得了良好成績。

（三）、積極開展校本研修，本組教師認真學習有關(guān)校本研修的文章，了解課改的理論知識和各種教法，掌握了校本研修的基本操作要求，在短時間內(nèi)，七、八年級的任課教師克服了各種困難，經(jīng)過反復(fù)次課例設(shè)計和多次教學反思，特別是經(jīng)過教研組同行集體反思，互助指導(dǎo)，尋找現(xiàn)有教學行為和新理念之間的差距，從傳統(tǒng)教法到學生在課堂上展示，讓學生動起來，再到運用多媒體進行輔助教學，每次課例都有很大提升，收獲很大。

（四）、開展伙伴互助。課改中，各任課教師作為教學伙伴互相聽課，一學期互聽近30節(jié)課，每節(jié)課及時填寫聽課筆記，做好評課工作，互相交流，促進教法改進，優(yōu)化了教學過程。本組主要開展了以培養(yǎng)政史地學科興趣為主題的教研活動。該活動起到了兩個方面的好作用，其一，促使老師想方設(shè)法，以激趣為手段，以提高效果為目的去從事教學研究活動；其二，調(diào)動了學生的學習積極性，提高了教學效果。

（五）．重視教學反思。我們組每位教師能根據(jù)學校要求，備課時在講學稿后及時寫好教學后記，學期結(jié)束，根據(jù)自己的教學體會，寫出教學反思。這樣做的結(jié)果，使我們在實踐中研究，在研究中提高，促進了教師的教學研究，不斷積累教學經(jīng)驗，提高了教研理論水平，促進教師專業(yè)化成長。

（六）．重視上好新課改教材，開好教學研討課。新教材比起傳統(tǒng)教材，無論在內(nèi)容還是形式上都有很大改變，我組的任課教師，認真參加上級組織的新教材培訓，將新理念新教法及時貫徹到教改實驗中。以課堂教學為主陣地。利用多媒體現(xiàn)代教學手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學情景，拓寬學生的知識視野和思維能力，讓學生在活動中思維，在活動中創(chuàng)造，在活動中培養(yǎng)能力，提高覺悟。

（七）．抓緊抓好九年畢業(yè)年級教學，為爭取在中考中取得優(yōu)異成績大好基礎(chǔ)。在學校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心支持下，我們教研組把抓緊抓好九年教學放在重要位置，采取集體備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一復(fù)習，統(tǒng)一測驗和講評，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，抓兩頭帶中間，結(jié)合社會熱點和中學生實際進行教學，學生成績不斷提高。

二、存在問題及不足：

教科研水平與能力有待進一步提高 由于教學工作的繁忙以及信息的閉塞，盡管政史組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試，但總體而言，水平不高，實踐操作多，理論挖掘少；感性體會多，理性思考少，獲取外界信息的途徑較少。

三、今后努力方向：

加強教科研理論的學習與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓，對現(xiàn)有教材進行大膽的整合和處理，使學生在活動中既提高能力，又靈活運用了課本知識。為及時獲得更多教育教學信息，將盡一切可能的“走出去，請進來”。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強學科資源的共享。

政治歷史教研組工作總結(jié)

——2016—2017學第一學期

2017年1月