第一篇：2011年個人工作總 鄧強

2011年個人工作總結(jié)

鄧強

2011年即將結(jié)束，在這一年中我在院領(lǐng)導及科室領(lǐng)導的關(guān)心指導下，圓滿的完成好了今年的各項醫(yī)療活動，在政治、工作、學習等各方面均取得了一定的提高。

首先，在政治思想方面，始終堅持白求恩的“全心全意為傷員服務(wù)”的宗旨，不斷提高自己的政治理論水平，積極參加團、院組織的各項政治活動，維護黨的領(lǐng)導，團結(jié)同志，樹立良好的職業(yè)道德和合敬業(yè)精神，始終懷著一顆善待他人的心，愛崗敬業(yè)，遵守各項法律、法規(guī)、規(guī)章，讓自己的工作做得更有意義，其次，在業(yè)務(wù)水平方面，隨著當今科技的發(fā)展，大量現(xiàn)代化設(shè)備應(yīng)用于醫(yī)學中，醫(yī)療診斷治療遵循詢證醫(yī)學，我科報告結(jié)果為臨床醫(yī)生診斷提供了有力的依據(jù)，對臨床醫(yī)生開出的檢查，我所提供的報告結(jié)果均要保證準確無誤，不敢有絲毫懈怠，力求在技術(shù)上更精湛。不斷你學習，豐富自己的理論知識，拓展視野，讓理論輔助、指導自己的時間工作，對有疑問的地方，及時向上級醫(yī)師求教，堅持“精益求精”。

再次，在工作中努力文明禮貌服務(wù)，千方百計為病人接觸病痛，不與病人爭吵，做到耐心解釋，盡量提早想臨床醫(yī)生提供診斷報告，嚴格遵守各項操作規(guī)程，嚴格院規(guī)、院程，工作認真負責，積極主動、互學互遵、團結(jié)協(xié)作。對天蝎的報告單清楚明了，避免誤診誤治，避免醫(yī)療事故或糾紛。

再次，在學習方面。認真完成好繼續(xù)教育學習，并順利通過考核，按時積極參加院組織的各項業(yè)務(wù)學習，經(jīng)常通過報紙、雜志及網(wǎng)絡(luò)，學習大量新的醫(yī)療知識和技術(shù)。在今年的“三好一滿意”活動中，堅持一人為本，切實增強服務(wù)意識，改善服務(wù)態(tài)度，改進服務(wù)模式，優(yōu)化流程，提升服務(wù)水平，自我教育，自我改進，自我提高，更好的服務(wù)廣大人民群眾，樹立了自身良好的醫(yī)德和公眾形象。

2011年即將結(jié)束，總結(jié)這一年的工作，我的各項工作完成的較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，在以后的工作還會面臨更大的挑戰(zhàn)和機遇，與其他先進同時相比還有差距，在今后工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。

第二篇：鄧和平個人工作小結(jié)

個人工作小結(jié)

永義鄉(xiāng)人民政府科技副職鄧和平

在縣組織部門的安排下2011.3.13日到了永義鄉(xiāng)人民政府擔任科技副職。這在期間，我以“服從領(lǐng)導、團結(jié)同志、認真學習、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，立足基層，磨練意志，勤勤懇懇做事，堂堂正正做人，勤奮敬業(yè)，銳意進取，使自身的思想認識水平、知識水平和工作能力都有了一定的提高。下面我將對自己這兩個月以來的學習、工作情況作匯報。

一、加強政治理論學習和業(yè)務(wù)學習，切實提高自身素質(zhì)

我一直堅持把學習和更新知識結(jié)構(gòu)放在日常工作的重要部分。在從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作后，我重點學習了黨的路線、方針、政策。以“三個代表”重要思想為指導，認真學習了基層工作的方式方法。

二、踏實肯干，努力完成各項工作任務(wù)

到永義鄉(xiāng)人民政府工作后，根據(jù)鄉(xiāng)黨委政府的統(tǒng)一安排，我負責了教育、衛(wèi)生、合管、科技及韭菜產(chǎn)業(yè)的發(fā)展相關(guān)工作，負責聯(lián)系張家壩增收致富村。對于每一方面的工作，我都積極主動地熟悉環(huán)境、工作內(nèi)容、工作流程等，同時也能較快地投入相關(guān)的工作中。具體內(nèi)容如下：

1.教育方面。（1）做好對學校的日常監(jiān)管，如飲食衛(wèi)生、安全、校園周邊環(huán)境的整治等。（2）根據(jù)鄉(xiāng)黨委政府的安排，1制定了2011年在全鄉(xiāng)中小學校評選“十佳優(yōu)秀教師”的方案和“福航琪獎學金”獎勵方案。（3）積極籌備鄉(xiāng)公辦幼兒園的征地工作。

2.衛(wèi)生方面。積極做好對鄉(xiāng)醫(yī)院和村衛(wèi)生室的日常監(jiān)管，積極配合上級部門對我鄉(xiāng)衛(wèi)生院及衛(wèi)生室的工作督察。

3.合管。在塊工作上，一是督促合管工作人員加速換證速度。二是落實二次補償及相關(guān)的公示，三是配合縣合管站局對合管站第二季度工作的督察。

4.在韭菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面。（1）熟悉韭菜的生長條件、生長習性，及韭菜的加工產(chǎn)品。（2）新發(fā)展興家壩對面10畝多地的地膜韭菜，并觀察地膜韭菜的生長情況。（3）兌現(xiàn)張家壩村各韭菜農(nóng)戶的補貼。（4）督促各韭菜農(nóng)戶對韭菜地的管理。

5.作為聯(lián)系村干部，充分發(fā)揮指導與督促作用，積極為增加農(nóng)民收入，維護農(nóng)村穩(wěn)定，推動農(nóng)村奔小康而努力。堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，積極與村民探索增加農(nóng)民收入的新路子、新亮點。主動與村干部和村民探討，尋路子，找原因，并及時向鄉(xiāng)有關(guān)部門反映情況，共同尋找解決問題的方法；協(xié)助村兩位做好計生政策的宣傳教育工作；積極宣傳黨和國家在農(nóng)村的各項路線、方針、政策。

三、加強廉政建設(shè)，爭做一名合格的黨員干部

在廉政方面，我自覺地以黨員的標準要求自己，認真地學習有關(guān)黨風廉政建設(shè)和反腐倡廉的各種文件，保持清醒的認識，在工作中不耍特權(quán)，不侵犯群眾的利益，不玩忽職守，不徇私枉法。

堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，是我工作和生活中的左右銘。我時刻保持清醒的頭腦，嚴格用廉潔自律的十條標準來對照自己，處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，模范遵守各項規(guī)章制度，不斷加強自身道德修養(yǎng)，做到潔身自愛。

以上是我在這兩個月中所接觸到的工作。下一步，我將進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，以更扎實的工作態(tài)度，更良好的形象，更蓬勃的精神面貌，全心投入工作中。

2011-5-28

第三篇：個人工作總1

個人工作總結(jié)

本學期，我擔任三年級數(shù)學教學工作，在教學期間我努力根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣, 取得了一定成效。在工作中認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作；工作之余，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充實自己的頭腦，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。一期將過，我付出過辛勞，也有收獲的喜悅。為了下一學期更好地工作，現(xiàn)作如下小結(jié)：

一、以課堂教學為核心：

1、備課。學期初，鉆研了教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設(shè)計好作業(yè)練習。

2、上課。（1）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思考。放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。對學生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言沉悶的局面，使學生樂于思考，敢于積極回答問題。針對教學重、難點，選擇學生的探究結(jié)果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。根究學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法?，F(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。（2）及時復習。新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延伸復習。這項措施非常適合低中段年級學生遺忘快、不會復習的特點。（3）努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復習形成知識鏈；一學期對整冊書進行整理復習。學生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。

3、作業(yè)。做到精講多練，有針對性。同時對學生的作業(yè)及時批改，認真對學生的每一道錯題進行糾錯。分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

4、注重培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助潛能生。對潛能生分層次要求和輔導，在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心。

5、做好測試評估工作。評估不只是看學生學習成績?nèi)绾?，更重要的是了解學生學習的心理，測試的結(jié)果不作為評價學生唯一依據(jù)，而是看重學生的知識掌握情況，學習的努力程度。在評講試卷時，嘗試采用按類對比講解。如：將試卷中有關(guān)概念的歸類進行講解。通過這分類，能讓學生從不同角度掌握、運用知識，達到舉一反三觸類旁通的學習效果。

二、積極落實素質(zhì)教育：

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

三、今后努力的方向

加強學習，學習新課標中新的教學思想和理念，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。多聽課，多學習同科目教師先進的教學方法和教學理念。加強轉(zhuǎn)劣培優(yōu)力度，加強教學反思。

總之，今后的教學工作中我還要不斷積累，不斷探索，使學生因樂學而好學數(shù)學，使學生們各方面能力都得到提高。

董佩紅

2010年6月

第四篇：2010年個人工作總

2010年個人工作總結(jié)

2010年，在局黨委的領(lǐng)導下，在執(zhí)法一隊隊長的領(lǐng)導下我跟全體隊員一起配合危化科積極開展執(zhí)法工作，從根本上消除事故隱患，一年來未發(fā)生危險化學品生產(chǎn)安全事故，遏制危險化學品事故的發(fā)生，為全區(qū)經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展作出了自己的貢獻，現(xiàn)將今年以來的工作總結(jié)如下：

本人主要負責隊里資料管理和對建筑施工行業(yè)的安全監(jiān)督及事故處理。每天對襄陽區(qū)各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的建筑工地進行檢查，無論刮風下雨、嚴寒酷暑。對于資料的管理方面，我將執(zhí)法文書以及事故案卷細心的分類存放，方便同事們查閱。

我認真學習《安全生產(chǎn)管理知識讀本》，通過閱讀，使我更深一步了解安全生產(chǎn)的重要性，尤其是那些因小失大的安全生產(chǎn)事故給人的沉痛的教訓，從而牢記“多看一眼，安全保險；多防一步，少出事故?！焙芏嗍虑槎际俏覀兒鲆暳艘豁旤c兒而釀成大禍。針對生產(chǎn)企業(yè)夏季防雷防澇，冬季冰雪進行防范。局黨委也針對這些內(nèi)容相互探討，從粗到細，比較詳盡了掌握了處理措施，我也從中受益匪淺，學到了許多易忽略的小問題。遵循科學，安全生產(chǎn)也要有科學的方法，也要不斷學習。通過學習,會讓我們了解更多的安全生產(chǎn)知識，“抓基礎(chǔ)從小處著眼，防隱患從小處著手”。我們應(yīng)從身邊做起，從點滴做起。我局特為今年6月“安全生產(chǎn)月”訂

制了宣傳欄在報欄展出，我認真看了也學習了，局黨委對安全生產(chǎn)十份重視。因此作為一名安監(jiān)人員更要不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能，掌握更多的安全知識，工作中膽大心細，牢記“安全第一，預防為主”的思想一定能干好自己的本職工作。

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高自身素質(zhì)和執(zhí)法辦案水平，促進文明執(zhí)法，在2010年這一年我堅持參加學習局黨委建立健全的一整套學習和培訓制度。一方面在局領(lǐng)導的安排下定期輔導，每周五安排有半天的“學習充電時間”，重點對新出臺的法律、法規(guī)以及執(zhí)法要求進行學習交流，及時理解、掌握、運用。另一方面，我還自學，除了學習應(yīng)該掌握的業(yè)務(wù)知識外，還學習一些行政工作所涉及的其他業(yè)務(wù)知識和相關(guān)法律、法規(guī)知識。

在2010年這一年期間，我同大家一道認真學習上級精神，認真貫徹上級領(lǐng)導下達的各項安全生產(chǎn)措施，嚴格按照法律要求進行工作，認真學習法律法規(guī)，工作期間，經(jīng)常在局長，科長，隊長的領(lǐng)導下對100多家生產(chǎn)經(jīng)營單位開展了安全生產(chǎn)現(xiàn)場執(zhí)法檢查，共查出安全隱患423條，督促整改隱患423條，整改率達100℅，下達整改指令書100多份，行政處罰25起，無一起行政復議或行政訴訟案件發(fā)生。并協(xié)調(diào)配合燃氣管理所，電力局做安全檢查，排除隱患。

并在局長、科長、隊長的帶領(lǐng)下參加學習了襄陽光彩國邦物流園“8〃20”死亡事故調(diào)查，排除事故隱患。該事故

是由于施工人員安全知識缺乏、冒險蠻干；施工方未認真履行安全生產(chǎn)管理職責，分包方安全防護不到位，未及時消除事故隱患，而引發(fā)的一起安全生產(chǎn)責任事故。我局對事故單位下達了責令整改，并進行了行政處罰。

并參加了河南杭蕭鋼構(gòu)公司“6.28”死亡事故調(diào)查，排除事故隱患。該事故是由于施工人員安全防范意識淡薄，安全防護措施不到位；施工方發(fā)包給不具備相應(yīng)資質(zhì)的單位，分包方安全防護不到位，未及時消除事故隱患，安全管理混亂，安全員配置不合理，安全管理人員無證上崗而引發(fā)的一起安全生產(chǎn)責任事故。我局對事故單位下達了責令整改，并進行了行政處罰。

要想搞好安全生產(chǎn)，作為安監(jiān)局的一員，就應(yīng)有搞好安全生產(chǎn)工作，就得有工作的計劃?！鞍踩胧┯喌迷?，能把事故來預防”。在每年6月的“安全生產(chǎn)月”中，嚴格按照自己關(guān)于安全生產(chǎn)制訂的安全措施：勤巡視、細查看，遇問題、不簡辦，不明之處、追根求源，問以明白，排除隱患，確保安全生產(chǎn)。

“安全責任重于泰山?！卑踩c生產(chǎn)就如一對孿生姐妹，緊密相連，“忽視安全抓生產(chǎn)是火中取栗，脫離安全注求效益如水中撈月”。遵章守紀是第一位的。嚴格遵守我局的規(guī)章制度?！鞍踩谝挥浶念^，生產(chǎn)一步一層樓?！?/p>

要做到安全生產(chǎn)，首先要有足夠的安全知識。在今年，正是學習安全知識的大好時機。我通過認真閱讀了《安全生產(chǎn)管理只是讀本》,《襄樊市安全生產(chǎn)監(jiān)察執(zhí)法工作手冊》等幾本安全書籍，學到了業(yè)務(wù)知識，并了解了安全知識在實際工作中的應(yīng)用。

以上成績的取得，得益于局黨委正確領(lǐng)導，得益于各位同事的大力支持和指導。2010年已經(jīng)過去。但這期間，每個人都有不小的收獲，我會牢記自己的責任，并且在以后的工作中，努力學習，做到活到老，學到老，不斷彌補自己的不足，給年輕的同事們做個榜樣。

第五篇：個人教科研工作總

個人教科研工作總結(jié)

加區(qū)二小

孫艷梅

自參加工作以來，能夠不斷加強自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升，以人為本，關(guān)愛全體學生，注重學生的全面發(fā)展。做一個科研型、學者型教師始終是我的夢想與追求。由于自己孜孜不倦的追求與默默無聞的耕耘，在讀書——思考——研究中不斷地豐富自己、提高自己，教科研工作方面取得了點滴成績，不但促進了自己業(yè)務(wù)水平的提升，更有力的促進了學校各項工作的有序開展。

一、以學習為樂 持之以恒

我認為教師要想提高業(yè)務(wù)，就要勤于學習博采眾家之長，關(guān)注細節(jié)善于思考，剖析得失務(wù)求實效，于是常年以讀書為樂，堅持記筆記寫反思。近年來自己先后學習了《素質(zhì)教育理論綱要》、《做一個有思想的教師》、《走進學生思考的世界》，魏書生的民主與科學的管理思想，劉京海的成功教育理論等。自己開通了教育博客，每天以工作日志的形式堅持書寫所思所感所悟。在讀書中學有收獲，在反思中日有提高。幾年下來，自己養(yǎng)成了做事踏實、善于學習、勤于思考的習慣。不僅提高了業(yè)務(wù)理論水平，而且提高了分析問題、解決問題的實際工作能力。

二、發(fā)現(xiàn)就是進步 總結(jié)就是提高

教科研的目的是為了更好地指導教育教學工作，高質(zhì)量地解 決教育教學中的問題，完成從實踐到理論，由理論指導實踐的辯證循環(huán)。在教育教學工作中我們都會遇到各種各樣的問題，如新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、教與學、學習后進生的轉(zhuǎn)化、等等，這些都是教科研的對象。這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問題，用提高教育教學質(zhì)量的目的去分析解決問題。招準問題的切入點，采取行之有效的方法，對癥下藥。一般老師工作就停留在了問題解決的層面上，而沒有對解決問題的方法與策略上升到理論高度進行總結(jié)，這就是庸師和優(yōu)秀教師的最大區(qū)別。我相信發(fā)現(xiàn)就是進步，總結(jié)就是提高。為了形成高質(zhì)量、個性化的成果，我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍，了解所研究內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果，同時還進一步改善自我的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，積極參與教育教學研討活動，在與別人交流和討論的過程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特，效果好的做法和想法科學地、準確地表達出來。

三、以教科研為平臺 努力實踐

教科研是教師成長、自我發(fā)展的支撐。因此，學校為教師創(chuàng)設(shè)了各種條件、采取多種措施努力營造有利于研究的寬松氛圍，引導教師走上科研興教之路。學校在教科研上實施政策激勵、全力支持。如提供豐富的圖書資料，科研設(shè)備，廣開門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野，提高研究水平。學校還組織全校教師認真學習現(xiàn)代教育理論，更新觀念，進一步提高 教師科研意識和水平。同時，還為教師搭建教育科研交流的平臺，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件，為教師提供展示 個人才華的機會，充分促進了學術(shù)觀點的碰撞、科研靈感的激發(fā)。

從以上課題可以看出，教育科研在我校各項工作中已經(jīng)起到一種導向作用。教師不自覺地投入到實踐研究當中，適應(yīng)深化教育教學改革的需要，并主動參與教育科研，培養(yǎng)自身科研能力，激發(fā)創(chuàng)造潛能，增強科研意識，逐步落實教育科研的實效性。

回顧近幾年的教科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進、進一步充實。在今后的工作中，我決心繼續(xù)加強學習努力實踐，使自己的教科研水平再上一個新臺階。

(2010——2011學第二學期)本學期，我校教科研工作在中心校教科室的指導下，根據(jù)期初的教學工作計劃，認真學習和貫徹新課程的有關(guān)理念和精神，以切實提高教學效益為主題，進一步加強學習與研究，增強實施課程改革的使命感的和責任感，將教研、科研、校本培訓融為一體，提升學校的教育科研水平。在學校領(lǐng)導的指導和幫助下，經(jīng)過各位教師的共同努力，改變了傳統(tǒng)的教學模式，優(yōu)化了學生的學習策略，積極推動“課程實施發(fā)展年”活動，有效推動了學校教育教學工作的持續(xù)發(fā)展。具體工作總結(jié)如下：

一、本學期的主要工作

(一)認真貫徹“課程實施發(fā)展年”活動，確立科研興教意識。我校結(jié)合“課程實施發(fā)展年”活動，組織教師認真學習相關(guān)文件及教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，幫助廣大教師牢固確立科研興教意識，使他們明確新課程的功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，明確新課程的評價標準，明確新課程課堂教學的模式。做到了人人參與、人人有體會、人人有論文。通過各種形式的學習，教師們從教學理念的轉(zhuǎn)變與教學方式的改革方面都介入到課 程改革實驗的前沿。全面地認識到教科研在教育發(fā)展中的重要作用，從而牢固地確立了科研興教意識，使他們主動參與到研究活動中去、從而為教育科學研究的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的社會氛圍。、（二）、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)能力。

建立一支數(shù)量適當、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、充滿活力的教師隊伍，是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在，是推進“課程實施發(fā)展年”活動基礎(chǔ)工程。因此，我們進一步加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)，為教科研質(zhì)量的提高和教育教學質(zhì)量的提高提供保證。

本學期，我們按照中心校的要求著力抓好以下幾方面的工作：一是支持和鼓勵教師參加學歷進修，提高學歷層次；二是參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，使廣大教師與信息化教育相適應(yīng)，與課程改革相適應(yīng)，與教師隊伍結(jié)構(gòu)調(diào)整相適應(yīng)，增強駕馭課堂教學的能力；三是加強理論學習。組織教師認真學習了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和有關(guān)“課程實施發(fā)展年”活動文件精神，充分認識到課程改革的重要性和深遠意義，轉(zhuǎn)變教育觀念；四是繼續(xù)開展“三學、三練、三評”活動，激勵教師苦練教學基本功，提高課堂教學水平；五是積極搞好聽課評課活動；我校還開展了新課程改革的系列活動，如“課改沙龍”、“課改大家談”，廣大教師都能積極參加，并發(fā)表自己的觀點。

（三）繼續(xù)推行“三案六環(huán)節(jié)”教學模式，積極推動“課程實施發(fā)展年”活動。

1、用心備課，力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學效 益。對于新課程背景下的小學教師，學習是很重要的，要不斷學習先進的教學理念，努力提高理論水平。本學期，我們組織教師認真學習了《三案六環(huán)節(jié)教學模式》，以指導教師的實踐工作。備課是教學的第一個環(huán)節(jié)，我們各年級老師認真?zhèn)湔n，盡量做到備教材、備學生，備出本班學生特點，備出新意。體現(xiàn)學生的主體性，在備課中教師改革傳統(tǒng)的一問一答式的教案撰寫方法，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學生的學。青年教師尤其重視教學過程的反思，每節(jié)課后都認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視二備和反思，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思和二備。本學期繼續(xù)推行“三案六環(huán)節(jié)”教學模式，落實當堂訓練。教師在分析教材、學情的基礎(chǔ)上，制定了明確的教學目標，實施有效教學方式，保證訓練時間，努力做到了當堂消化“一課一得”，課后撰寫教學反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高教學水平。

2、本學期我們積極開展“聽課”“評課”活動，我們立足于人人參與，全員提高。根據(jù)學校安排，由教研組牽頭，每位教師進行了人人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課；在活動中，開課的教師積極準備，虛心聽取建議；評課的教師們踴躍發(fā)言，不偽飾、不做作，真心地幫助獻課者，把評課和轉(zhuǎn)變觀念相結(jié)合，與“同伴互助”相結(jié)合，與主題研究相結(jié)合，給教師提供了相互學習、共同提高的機會。提高教師課堂教學水平。我校還開展了新課程改革的系列活動，如“課改沙龍”、“同課異構(gòu)”、“專題講座”，廣大教師都能積極參加，并發(fā)表自己的觀點?？梢赃@樣說，我們的備課實施了集體備課，并開展了 集體備課復備的研討活動，使我校的教研活動和課改活動真正達到了集體備課的效果，我們的學科教學已經(jīng)做到了集思廣益。

另外結(jié)合研究的課題，進行相關(guān)的理論學習和研究，提高了教師們的課堂教學策略、教學評價的能力，牢固地樹立評價要以學生發(fā)展為宗旨。在教師們學習、總結(jié)經(jīng)驗的時候，教師們努力提高自己的理論水平。

2、積極開展教研活動。我校充分發(fā)揮教研組的陣地作用，加強教研組的組織建設(shè)，扎實有效地開展了教研活動。我校的四個教研組在組長的帶領(lǐng)下針對學校實際情況，科學地制定好本學期的活動計劃，教研活動堅決做到了有計劃、有記錄、定時間、定地點、定內(nèi)容?；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容豐富，注重實效。我校以教研組為單位，組織教師集體研究教材。組織骨干教師上示范課，青年教師上匯報課其他教師上觀摩課、研究課，校領(lǐng)導對青年教師跟蹤聽課。并利用教研活動時間，組織教師收看教學錄像，廣大教師均感到受益匪淺。通過這些活動的深入開展，初步形成了研究教學的濃厚氛圍，教師的課堂教學能力也得到了鍛煉和提高。每周三下午三節(jié)課后定為本校教研活動時間，全體教師參與。通過有計劃的培養(yǎng)，我校教師在實施“三案六環(huán)節(jié)”模式課堂教學上又有了新的突破，在這一系列活動中，許惠霞、李朵、韋曉、姜娜、張曉、鄭曉燕、姜艷芹等一批優(yōu)秀的教師脫穎而出，韋曉、張波、李朵、鄭曉燕、王妍分別被市教育局評為“333骨干教師、骨干班主任”。張波、許惠霞等老師分別為縣東北片教師上展示課，獲得一致好評。我們在教學中還堅持“聽隨堂課”制度，從而做到以抓課堂教學來提升教學質(zhì)量。

（四）、搞好課題研究工作。

本學期課題組成員繼續(xù)按照課題實施步驟有計劃地開展實驗研究，重點做好了形成性材料的填寫、收集及階段性成果的鑒定、小結(jié)等工作，并鼓勵廣大教師繼續(xù)申報縣市兩級課題.本學期我校組織教師多次撰寫論文和教學設(shè)計、方案。參加省、市、縣的論文競賽。每次論文競賽，學校都做好宣傳發(fā)動、審稿、改稿等工作。一學期來教師發(fā)表、獲獎?wù)撐摹⒔虒W設(shè)計等23篇，其中鄭曉燕老師發(fā)表了論文5篇。我校還將在下學期加大對課題研究過程的指導的力度。

（五）、扎實開展“課程實施發(fā)展年”活動，見成效，結(jié)碩果。

本學期，我們成立了教科研領(lǐng)導小組，由校長擔任組長，主任和教研組長為成員，由領(lǐng)導小組指導學校的教學研究工作，領(lǐng)導深入課堂，掌握第一手資料，了解教師課堂教學改革情況，有計劃、有目的的在全校開展了聽評活動，立足課堂加強公開教學，全學期校長聽課30節(jié)以上，主任40節(jié)，教師20節(jié)以上。一學期以來學校在鎮(zhèn)各類競賽中師生共獲獎140人次，在縣級及以上比賽中獲獎42人次。其中奧數(shù)小組全省小小數(shù)學家讀報競賽中1人獲省一等獎，1人獲二等獎，4人獲三等獎；教師發(fā)表、獲獎?wù)撐?、教學設(shè)計等23篇，其中鄭曉燕老師發(fā)表了論文5篇。教師在鎮(zhèn)及以上執(zhí)教公開課22節(jié)次??

二、今后努力的方向：

1、研讀并落實新課程標準理念，撰寫、發(fā)表更多的教育教學論文，不斷提高自己的素養(yǎng)，加強教案更深入的研討,對每節(jié)課的成敗進行總結(jié),提高教師的課堂教學的水平。更好地為學生服務(wù)。

2、引導老師積極主動參與教科研究，提高自己的專業(yè)知識水平，豐富文化底蘊。

3、深入開展小課題研究，并形成專題論文。

本學期，我校教科研工作開展地扎實有效，圓滿完成了本學期的工作任務(wù)。以后我們還將在教科研，教學實踐上做文章，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取更大成績。對此，我們充滿信心。