第一篇：預(yù)備黨員全心全意為人民服務(wù)思想報(bào)告

敬愛(ài)的黨組織:

中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。為人民服務(wù)是一個(gè)亙古不變的話題，一直以為，全心全意為人民服務(wù)是實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的不懈追求，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，其實(shí)絕非僅限于此，為人民服務(wù)是我們生存的必然，也是生活的必要。1全心全意為人民服務(wù)，首先要樹(shù)立正確的服務(wù)理念。個(gè)人的局限性導(dǎo)致了社會(huì)的分工與合作，因此人是相互需要的，自覺(jué)明智的為他人服務(wù)，其實(shí)就是在為自己服務(wù)。服務(wù)他人是常規(guī)的事情，不能說(shuō)高貴不高貴。作為共產(chǎn)黨員，更應(yīng)改牢固自己全心全意為人民服務(wù)的理念，堅(jiān)持有效性服務(wù)、創(chuàng)新性服務(wù)。結(jié)合實(shí)際，我們要想做到有效性、高效性、創(chuàng)新性服務(wù)，首先就要充分了解人民的需要，有針對(duì)性、目的性的為他們服務(wù)，這就要求我們深入實(shí)踐中去，與人民群眾相結(jié)合，不斷了解他們。我們作為入黨積極分子，也要從身邊的小事著眼，樹(shù)立正確的為同學(xué)們服務(wù)的理念，了解他們的需求。2全心全意為人民服務(wù)，要嚴(yán)格踐行服務(wù)職責(zé)。了解了人民的需求，就要嚴(yán)格要求自己，盡自己所能，認(rèn)真為人民服務(wù)。我黨提出建設(shè)服務(wù)型政府，正是踐行服務(wù)職責(zé)的要求。權(quán)為民所用、利為民所謀，要時(shí)刻明確自己的職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，做到全心全意為人民服務(wù)。我們作為一名大學(xué)生，就要嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻記著自己的職責(zé)，盡一切能力為大家服務(wù)。特別是作為學(xué)生干部，更不可置大家的信任而不顧，顯示、炫耀自己，要知道自己的職責(zé)，真正做到為大家服務(wù)。3全心全意為人民服務(wù)，要不斷提升自己的服務(wù)能力。提升服務(wù)能力，要有明確的責(zé)任意識(shí)。黨站在全局發(fā)展的角度，提出一系列措施推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改善公共服務(wù)，充分尊重民意，擴(kuò)大民主決策的參與度。提升服務(wù)能力，加強(qiáng)自身的“硬件設(shè)施”建設(shè)，是為人民服務(wù)的關(guān)鍵前提。如果沒(méi)有能力，空有一腔熱情，也是徒勞的。我們作為一名大學(xué)生，正是提升自己能力的黃金時(shí)期，我們可以充分利用有利時(shí)機(jī)，加強(qiáng)對(duì)黨、對(duì)時(shí)事的了解，同時(shí)聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)際中不斷鍛煉，為將來(lái)服務(wù)社會(huì)，服務(wù)人民打下牢牢的基礎(chǔ)。從實(shí)際出發(fā)，嚴(yán)格要求自己，不斷服務(wù)于人民，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)闡釋全心全意為人民服務(wù)的宗旨！只有忠實(shí)的履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，才使我們黨手動(dòng)廣大人民群眾的支持，才能使我們的保持工人階級(jí)先鋒隊(duì)的本色，才能使黨順利的實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想。

第二篇：5月入黨思想報(bào)告：全心全意為人民服務(wù)

5月入黨思想報(bào)告：全心全意為人民服務(wù)

敬愛(ài)的黨組織:

5月26日晚6：40開(kāi)始，我們文學(xué)院學(xué)員在9-21教室開(kāi)始了第三次的黨課。黨課分為三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，第一個(gè)環(huán)節(jié)是第三和第四小組的學(xué)員代表分別作了題為《理想如燈塔，引導(dǎo)我們向前》、《嚴(yán)格要求自己，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答黨》的演講。其間第三組組員許青還為參觀辛亥革命遺址作了一首詩(shī)——《你遠(yuǎn)去的背影，我永遠(yuǎn)的守望》，她飽含深情的朗讀，表達(dá)了對(duì)革命先烈深切的崇敬與悼念之情，感動(dòng)了在場(chǎng)所有人。第二個(gè)環(huán)節(jié)是劉高權(quán)老師對(duì)演講的同學(xué)進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評(píng)，使同學(xué)們?cè)诼?tīng)了演講后受到了更大的啟發(fā)。

第三個(gè)環(huán)節(jié)，也是這次黨課的核心環(huán)節(jié)，就是馬克思主義學(xué)院李芳老師給我們講的以“中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨——全心全意為人民服務(wù)”為題的黨課。李老師準(zhǔn)備的內(nèi)容非常豐富，聯(lián)系當(dāng)今社會(huì)發(fā)展，旁征博引，深入淺出，使我們深刻理解了“為人民服務(wù)”這個(gè)看似簡(jiǎn)單的命題背后的意義，為我們?nèi)朦h前做了思想上的熏陶。李老師先反問(wèn)我們?yōu)槭裁匆尤牍伯a(chǎn)黨？因?yàn)槲覀冃湃嗡?，因?yàn)楣伯a(chǎn)主義是符合人類(lèi)發(fā)展規(guī)律的和人類(lèi)需要的，是值得我們努力為之奮斗的。隨后李老師從三個(gè)大的方面講了為什么“為人民服務(wù)”會(huì)是共產(chǎn)黨的宗旨。

首先，為什么要為人民服務(wù)。李老師分了三個(gè)小的方面來(lái)講。（1）從個(gè)人與他人關(guān)系上面講，這是生活必然，每個(gè)人存在于社會(huì)中都是相互需要的，為他人服務(wù)就是為自己服務(wù)。所謂“人人為我，我為人人”就是這個(gè)意思。所以，大家要在心里樹(shù)立“為他人服務(wù)的意識(shí)”。而且為人民服務(wù)是社會(huì)主義道德的核心。“道”和“德”是人與人相處應(yīng)遵循的規(guī)律的本質(zhì)特征。（2）從權(quán)利與義務(wù)方面，每個(gè)公民都有雙重身份——作為市民社會(huì)的私人和政治國(guó)家的公民。作為私人我們享有一定的國(guó)家給予的權(quán)利，作為公民我們要承擔(dān)一定的義務(wù)。（3）從人生進(jìn)步和人格提升方面，人不但要懂得相互服務(wù)，還應(yīng)該在更大范圍和更高層次上實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)，提升自己的人格。

接著，李老師講了第二個(gè)大的方面——共產(chǎn)黨必須全心全意為人民服務(wù)。分為了四個(gè)小部分：（1）全心全意為人民服務(wù)是中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨。為了更好的幫助我們理解，李老師播放了一個(gè)有關(guān)為人民服務(wù)的視頻，視頻介紹了毛澤東、***、***、***等幾代領(lǐng)導(dǎo)人堅(jiān)持了“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，始終代表最廣大人民的根本利益，是共產(chǎn)黨與其他剝削階級(jí)政黨的最根本區(qū)別。（2）全心全意為人民服務(wù)是歷史唯物主義的基本要求。老師舉了改革開(kāi)放的例子，安徽濮陽(yáng)的一個(gè)小山村的18位農(nóng)民為了生存，按下了血手印承包田地。改革開(kāi)放是從農(nóng)村開(kāi)始的，農(nóng)村改革是農(nóng)民自發(fā)進(jìn)行的。人民群眾是社會(huì)變革的決定力量。（3）堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨是黨的各項(xiàng)事業(yè)取得勝利的重要保證。從新民主主義革命時(shí)期到新中國(guó)成立后，共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人踐行“全心全意為人民服務(wù)的”宗旨，與人民群眾保持血肉聯(lián)系，使人民群眾緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?，推?dòng)了社會(huì)主義的發(fā)展。老師播放了講述焦裕祿事跡的視頻，我們看到他是如何將救濟(jì)糧送到五保戶手中，如何在蘭考縣的大饑荒中幫助人民渡過(guò)困難，贏得了老百姓的尊敬和熱愛(ài)。改革開(kāi)放后，正是由于踐行了“為人民服務(wù)”的宗旨，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)上獲得了高速穩(wěn)定的增長(zhǎng)，三十年增長(zhǎng)速度“八九不離十”，已是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，在消滅貧困人口方面對(duì)人類(lèi)歷史做出了巨大的貢獻(xiàn)。（4）堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是鞏固黨的執(zhí)政地位的現(xiàn)實(shí)需求。李芳老師指出了我國(guó)社會(huì)現(xiàn)在存在的問(wèn)題——發(fā)展困局和權(quán)力的異化。她聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，講了我國(guó)嚴(yán)酷的環(huán)境問(wèn)題、嚴(yán)峻的資源問(wèn)題、嚴(yán)重的人口問(wèn)題(基數(shù)大、素質(zhì)低、老齡化)、收入分配不公問(wèn)題、以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)變方式時(shí)所面臨的壓力。關(guān)于權(quán)力的異化問(wèn)題，李芳老師嚴(yán)厲聲討了社會(huì)上存在的腐敗問(wèn)題，認(rèn)為***長(zhǎng)期執(zhí)政，絕對(duì)的權(quán)力導(dǎo)致絕對(duì)的腐敗，如果權(quán)力得不到制約和監(jiān)督，就會(huì)導(dǎo)致異化。老師還舉了兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明權(quán)力的異化問(wèn)題。一個(gè)是“你是準(zhǔn)備替當(dāng)說(shuō)話，還是準(zhǔn)備替老百姓說(shuō)話”，這個(gè)官員竟把黨和老百姓對(duì)立起來(lái)。另一個(gè)是“釣魚(yú)執(zhí)法”問(wèn)題，就是執(zhí)法人員引誘公民犯法，從而為自己的小團(tuán)體謀取利益，極大地危害了社會(huì)安全，褻瀆了法律。

最后，李芳老師為我們講了第三個(gè)大的方面——共產(chǎn)黨員怎樣全心全意為人民服務(wù)。分別從四個(gè)方面——樹(shù)立服務(wù)理念、踐行服務(wù)意識(shí)、提升服務(wù)能力、規(guī)范服務(wù)行為展開(kāi)的。講完了這些，在熱烈的掌聲中，李老師結(jié)束了這次精彩的黨課。上了這次黨課，我受益匪淺，也改變了我對(duì)黨課的認(rèn)識(shí)。老師們講的東西并不是枯燥的理論，而是理論聯(lián)系實(shí)際，緊握時(shí)代脈搏的，很多東西與我們當(dāng)今的生活息息相關(guān)。老師們的學(xué)識(shí)都非常豐富，不僅從多個(gè)方面多個(gè)角度闡釋一個(gè)理論，還對(duì)我們社會(huì)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻披露，并提出中肯的意見(jiàn)。這對(duì)于入黨前的我們是一次非常好的教育。

匯報(bào)人：

2011年5月30日

第三篇：預(yù)備黨員思想?yún)R報(bào)全心全意為人民服務(wù)

預(yù)備黨員思想?yún)R報(bào) 全心全意為人民服務(wù)

敬愛(ài)的黨組織:

“人的生命是有限的?？墒?，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。這是摘自雷鋒日記的一句話。每當(dāng)讀到它的時(shí)候，一股莫名的暖意從心中緩緩升起，我們的周?chē)€有很多和雷鋒一樣為人民服務(wù)的人：焦裕祿，任長(zhǎng)霞，蒙祖海，徐本禹···正是由于他們默默無(wú)私地奉獻(xiàn)，我們的社會(huì)才多了一份和諧，我們的生活才多了一份安定。我們都知道“全心全意為人民服務(wù)”是我們黨的宗旨。對(duì)于這個(gè)宗旨我們的黨做了什么，作為入黨積極分子的我們又該做些什么？

我們黨的創(chuàng)始人之一的毛澤東，一輩子為中國(guó)人民的翻身解放，南征北戰(zhàn)，為無(wú)產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)，鞏固政權(quán)，為新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)，出生入死，嘔心瀝血。我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理一生鞠躬盡瘁，撫養(yǎng)了很多烈士的后代，卻沒(méi)有留下自己的骨肉，他為新中國(guó)的富強(qiáng)做出了巨大的貢獻(xiàn)，卻沒(méi)有給自己留下分文遺產(chǎn)。我們的***同志一輩子忠實(shí)地為人民服務(wù)，他說(shuō)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民”。他把“人民用不擁護(hù)，人民贊不贊成，人民高不高興，人民答不答應(yīng)，人民滿不滿意”作為全黨想事情，做工作的一把尺子.......,正是我們黨一代又一代***人，忠實(shí)地陸姓全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自覺(jué)地為黨旗增添光彩，才使我們的黨始終保持著工人階級(jí)先鋒隊(duì)的本色，才使我們黨受到廣大人民群眾的擁護(hù)，成為中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。而作為入黨積極分子的我們?cè)撊绾螌?shí)踐黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨？

我認(rèn)為，首先我們要自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，逐步樹(shù)立為人民服務(wù)的世界觀。首先要學(xué)好馬克思列寧主義，毛澤東思想，***理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)好中國(guó)特色社會(huì)主義理論和黨的路線方針政策，用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦。其次要從身邊的小事做起，培養(yǎng)為人民服務(wù)的習(xí)慣。我們現(xiàn)在生活在大學(xué)校園里，目前的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，好像為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)不多，其實(shí)不然，只要有心，天天都有為人民服務(wù)的事情可做。比如寢室衛(wèi)生，臟了亂了，有的同學(xué)視而不見(jiàn)，不屑于去做，如果你去做了，而且堅(jiān)持經(jīng)常做，并把它看做是黨性鍛煉的過(guò)程，你不僅不吃虧，反而感到是一種快樂(lè)。再比說(shuō)擔(dān)任學(xué)生干部，參加青年志愿者的活動(dòng)，有的人只想圖個(gè)名聲，不愿意干實(shí)事，認(rèn)為干多了影響學(xué)習(xí)，浪費(fèi)時(shí)間，如果你把它看做是為同學(xué)服務(wù)，是黨員應(yīng)該做的，你就會(huì)積極參與，并努力出主意想辦法，不惜犧牲自己的時(shí)間把每件事情做好。

總之，作為入黨積極分子，在積極爭(zhēng)取入黨的過(guò)程中，我們要銘記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，并堅(jiān)持實(shí)踐黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

匯報(bào)人:

2011年10月30日

第四篇：預(yù)備黨員思想報(bào)告

敬愛(ài)的黨組織：

2011年5月4日是五四運(yùn)動(dòng)92周年。相信誰(shuí)都不會(huì)忘記這一歷史時(shí)刻，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們更是銘記著這激動(dòng)人心的時(shí)刻，時(shí)刻提醒自己，激勵(lì)自己學(xué)習(xí)前人的精神，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。為社會(huì)主義的偉大事業(yè)奮斗終生。

1919年5月4日爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)愛(ài)國(guó)救亡運(yùn)動(dòng)，它絕不是憑空發(fā)生的，也不是單靠少數(shù)先進(jìn)分子的主觀意愿和決心就能夠發(fā)動(dòng)起來(lái)的。它是歷史大趨勢(shì)的產(chǎn)物，是中華民族愛(ài)國(guó)救亡怒潮下的必然趨勢(shì)。很多人懷著滿腔悲憤，依然走上了救國(guó)，興國(guó)的道路，五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)舊民主主義與新民主主義的分界點(diǎn)，是中國(guó)歷史的一個(gè)偉大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

確實(shí)，我們生活在社會(huì)主義今天的我們也許很難想象，當(dāng)時(shí)的中國(guó)正處在何等深重的苦難中；也去很難體會(huì)到，那一代中國(guó)人在幾乎看不到一點(diǎn)光明前景的艱難歲月里，是怎樣為祖國(guó)的悲慘命運(yùn)承受著巨大的痛苦煎熬。直到1919年1月巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗，導(dǎo)火索般點(diǎn)燃了這場(chǎng)驚天動(dòng)地的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。滿腔熱血積淀逐漸爆發(fā)，國(guó)家的危機(jī)，民族的苦難，使人痛苦，也催人奮進(jìn)。五四運(yùn)動(dòng)正是在這樣的大背景下起步的。

這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)孕育著愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神，而這種精神成為中國(guó)人民和中國(guó)青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財(cái)富。五四運(yùn)動(dòng)的核心是偉大的愛(ài)國(guó)主義精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫(xiě)照，是我國(guó)幾千年來(lái)發(fā)展和進(jìn)步的重要力量源泉。在五四運(yùn)動(dòng)中，廣大學(xué)生之所以不顧高壓、奔走呼號(hào)，他們的愛(ài)國(guó)行動(dòng)之所以能得到各界知名人士、上層人物和廣大工商界群眾的支持，就是由于愛(ài)國(guó)主義的有力號(hào)召和愛(ài)國(guó)精神的強(qiáng)烈感染。今天，要實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，真正使中華民族振興起來(lái)，我們就更要大力發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。

胡總書(shū)記對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命有過(guò)深刻的闡述，明確了當(dāng)代大學(xué)生各種責(zé)任與義務(wù)，也使我們進(jìn)一步明確了個(gè)人正確的報(bào)國(guó)方向和成才之路?？倳?shū)記的講話為我們當(dāng)代青年指明了將自己個(gè)人的發(fā)展成才與國(guó)家民族的興旺發(fā)達(dá)相結(jié)合的最佳路徑。作為新世紀(jì)的青年，我們都應(yīng)勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史重任，把個(gè)人的理想、前途、命運(yùn)與國(guó)家的發(fā)展、民族的富強(qiáng)緊密結(jié)合在一起，把愛(ài)國(guó)主義熱情化作立志奮發(fā)、愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的實(shí)際行動(dòng)；

今年，是五四運(yùn)動(dòng)92周年。雖然已經(jīng)過(guò)去了這么多年，但并不代表我們可以松懈，可以放下這偉大的精神，不，我們還要繼續(xù)，在當(dāng)代全球大背景之下，作為當(dāng)代青年，對(duì)五四運(yùn)動(dòng)最好的紀(jì)念，對(duì)五四先驅(qū)最好的告慰，就是要在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的精神，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史重任，同廣大人民群眾一道，奮力開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面。我們要響應(yīng)時(shí)代召喚，牢記光榮使命，不負(fù)黨和人民的重托，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，大力弘揚(yáng)偉大五四精神，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

此致 敬禮

匯報(bào)人：

2011年5月4日

第五篇：預(yù)備黨員思想報(bào)告

思想報(bào)告

敬愛(ài)的黨組織：

離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)有了一段時(shí)間了，我于上個(gè)月進(jìn)行了一次在幼兒園的實(shí)習(xí)。在這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺?，F(xiàn)在我就對(duì)這短時(shí)間的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作總結(jié)。

剛剛來(lái)到幼兒園，感到這里的一切都是那么的新奇，但是當(dāng)我看到孩子們我就感到這里的熟悉感，這可能和我從小就對(duì)小孩子有愛(ài)有關(guān)系吧。園長(zhǎng)根據(jù)我的實(shí)際情況先把我安排在工作比較簡(jiǎn)單的小班里。園長(zhǎng)在臨走之前還好聲囑咐我，要我注意和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過(guò)程，和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問(wèn)題。然后第一天我就在與老師和小朋友們?cè)谝黄鹗煜きh(huán)境的情況下過(guò)去了，總體來(lái)說(shuō)還是很棒的。

接下來(lái)的幾天我參與幼兒上課、游戲、活動(dòng)、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況，體驗(yàn)到了幼兒教師工作的辛苦和重要。在這期間，我為了更好的貼近這些小朋友，我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，但這樣并不代表小朋友會(huì)聽(tīng)我的命令去做事，原因就是我沒(méi)有真正的以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話，命令他們做事。漸漸地孩子們記住了我這個(gè)大姐姐，跟前跟后地纏著我問(wèn)東問(wèn)西；放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn)。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了。

半個(gè)月過(guò)去了，我越來(lái)越熟悉這里的工作環(huán)境。一天中午午休的時(shí)候，園長(zhǎng)給我說(shuō)讓我這幾天準(zhǔn)備下，給孩子們上一堂課。我聽(tīng)到后又是高興，又是害怕，因?yàn)槲覜](méi)有底，怕到時(shí)候出錯(cuò)。我這幾天里做的很大的努力，把每個(gè)教學(xué)的地方反反復(fù)復(fù)的琢磨。由于教學(xué)的對(duì)象是托班所以我根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)在準(zhǔn)備教具上我們準(zhǔn)備了故事書(shū)、6面的表情、圖片等。讓他們?cè)谕嫱媛?tīng)聽(tīng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，感受做游戲的快樂(lè)，激發(fā)對(duì)故事的喜愛(ài)。在施教的過(guò)程中，我根據(jù)本班托班幼兒的特點(diǎn)，為了能讓他們?cè)诨顒?dòng)中更好的學(xué)習(xí)，所以在施教過(guò)程中省略了較難的提問(wèn)，幼兒在聽(tīng)《龜兔賽跑》的故事中也表現(xiàn)得很認(rèn)真，達(dá)到了我預(yù)期的目標(biāo)，總的來(lái)說(shuō)本次施教還是成功的，但也存在著一定的不足。像孩子們的氣氛沒(méi)有達(dá)到我預(yù)想的期望等等，不過(guò)我還是蠻高興的。

在這一個(gè)月中我學(xué)到了很多，我的心態(tài)，我的觀念，我的能力發(fā)生了翻天覆地的改變，也從工作中領(lǐng)悟到作為一名老師要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，借鑒別人的好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必經(jīng)的過(guò)程。

在這個(gè)月和孩子們的交往中，我發(fā)現(xiàn)從小注重孩子的教育是非常的重要的，只有從小培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，才能讓他們?cè)谝院蟮娜松缆飞仙僮邚澛?，才能以后更好的為?guó)家做貢獻(xiàn)。所以我們要深刻體會(huì)黨的教育方針深化教育改革，堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，增加教育投入，提高教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，注意辦學(xué)效益。江澤民同志在《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》中進(jìn)一步闡明了中國(guó)的教育方針和教育發(fā)展的方向“正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展，是一個(gè)關(guān)系我國(guó)教育發(fā)展方向的重大問(wèn)題?！鼻嗌倌陮W(xué)生的素質(zhì)特別是思想政治素質(zhì)如何，直接關(guān)系到他們能否健康地成長(zhǎng)，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)，直接關(guān)系到21世紀(jì)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的前途和命運(yùn)。因此，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，必須在抓緊科學(xué)文化素質(zhì)教育的同時(shí)，更加重視思想政治素質(zhì)教育。

雖然只實(shí)習(xí)了一個(gè)月，但是我發(fā)現(xiàn)我自己的很多不足，讓我深知出身社會(huì)，年少的我們還需要更加的努力，盡快學(xué)會(huì)在社會(huì)上的獨(dú)立，敢于參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，這樣無(wú)論是在以后的工作和生活中成為我的一筆重要財(cái)富。