第一篇：學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告書)

學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告書

姓名：

性別 ：

班級：

學(xué)號：

合理的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使你更加了解自己，也是用人公司了解你的一種有效手段。對于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。

職業(yè)生涯規(guī)劃是每個(gè)大學(xué)生必須涉及的重要問題。這一方面是我國現(xiàn)今就業(yè)形勢和就業(yè)制度所提出的要求，另一方面也是大學(xué)生根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)社會對勞動者的素質(zhì)要求，有目的、有計(jì)劃地塑造自己的客觀要求。成功的人生，從職業(yè)生涯規(guī)劃開始。所以，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，合理的規(guī)劃自己的未來。在大學(xué)期間向著自己規(guī)劃的未來前進(jìn)。有了明確的目標(biāo)我相信我會更加努力。

動畫行業(yè)前景無限。動畫行業(yè)也是年會關(guān)注的問題之一。目前，全球動畫產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值為2000億-6000億美元，已成為21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)。中國數(shù)字藝術(shù)雖剛剛起步，但據(jù)調(diào)查，“動畫游戲產(chǎn)品”未來市場產(chǎn)值將超過20億美元。我國已把游戲引擎開發(fā)納入863計(jì)劃。湖南電視臺和北京電視臺也正在籌劃動畫公司，央視動畫公司將于年底掛牌，5到10年之后還將成立若干個(gè)動畫企業(yè)集團(tuán)，動畫業(yè)前景無可限量。我認(rèn)為中國有關(guān)動畫方面的市場還是有相當(dāng)大的潛力的，因此我在認(rèn)識的同時(shí)就需要做到術(shù)業(yè)有專攻、并且要博學(xué)。因此，動畫專業(yè)市場非常廣闊。

其實(shí) 在我上大學(xué)之前，確切地說沒有什么十分明確的目標(biāo)與方向，都是走一步看一步，就是抱著這種心態(tài)，來到大學(xué)之后我曾出現(xiàn)過迷茫，聽著師兄師姐們不盡如人意的求職經(jīng)歷，我愈發(fā)感到未來的艱辛卻又不知所措。但是，在聽了老師一個(gè)學(xué)期的選修課后，我茅塞頓開，仿佛一直在黑暗中摸索突然出現(xiàn)了一盞明燈為我指明了前進(jìn)的方向！老師讓我知道了機(jī)會永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人，他的一句口頭禪是“我的未來我決策”。短短的幾個(gè)字包含的意義是非常深遠(yuǎn)的，是啊，每個(gè)人的未來都掌握在自己手中，別人無法替你設(shè)計(jì)未來，只有自己提早分析與作出決策，才能找準(zhǔn)方向從而努力奮斗！以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃：

一.大學(xué)四年規(guī)劃

1.職業(yè)目標(biāo)：(2009－2013年)

(1)職務(wù)目標(biāo)：先從學(xué)生會干,勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對大學(xué)生的要求。

(2)能力目標(biāo)：掌握專業(yè)知識,了解其他方面對自己有用的知識。

(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職及獎(jiǎng)學(xué)金。

一年級:為試探期和定向期

首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通

能力，在職業(yè)認(rèn)識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)英語.計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)?；顒?增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識技能;提高自己的責(zé)任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。

二，三年級: 為準(zhǔn)備期

加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極嘗試并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。

四年級: 為分化期(沖刺就業(yè))

目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.這時(shí)可先對前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):

首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;

然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;

最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。

另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會，通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

二.目標(biāo)分解與目標(biāo)組合(大學(xué)四年)

1.目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)—— 一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的動畫方面的技術(shù)人員。

對于第一個(gè)目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細(xì)分：在專業(yè)課程中選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好??.對于第二目標(biāo)，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運(yùn)營階段。接下來，如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課)；在，還可以細(xì)分：在接觸社會階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己??.2.目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)（成為一家公司的動畫方面的技術(shù)人員）有促進(jìn)作用。

三.個(gè)人分析

一，自身現(xiàn)狀以及希望達(dá)到的動畫專業(yè)不是很扎實(shí)，但是希望在接下的學(xué)習(xí)階段能夠認(rèn)真對待每一件事情。略通設(shè)計(jì)知識，可以為自己在設(shè)計(jì)方面找到一些適合自己的工作。思維敏捷，表達(dá)較流暢。有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，很有熱情為自己的將來奮斗。

二，自我評估

（一）自己的興趣、愛好

一直以來，我都生活得無憂無慮，家庭條件談不上十分寬裕，但是也可以讓我衣食無

憂，過去的我?guī)缀鯊牟粸樽约旱奈磥磉^于擔(dān)憂，總是覺得就業(yè)距離自己太遙遠(yuǎn)，如今，我已是一個(gè)即將步入大二的學(xué)生，看到前輩們辛苦的求職經(jīng)歷后，我才知道，未來并非自己想象中的那么一片光明，我需要對自己來一次好好的分析。以便于更好的進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。通過仔細(xì)的自我分析，我發(fā)現(xiàn)自己愛好廣泛，喜歡唱歌，與人交流，自己對電腦、體育活動以及音樂方面比較感興趣，同時(shí)還比較關(guān)心政治方面的新聞。是一個(gè)活潑開朗的女孩，性格樂觀向上，責(zé)任心強(qiáng)，喜歡探索與創(chuàng)新，很多事情都有新奇的想法，與人交往時(shí)熱情大方是我的優(yōu)點(diǎn)，所以我的人際關(guān)系良好。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦，喜歡看書，喜歡聽音樂，喜歡交朋友。

（二）我的價(jià)值觀

我自己感覺我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅(jiān)信，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

（三）認(rèn)識自己的職業(yè)性格

（1）性格的態(tài)度特征

我的性格是比較誠實(shí)、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時(shí)認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng)，同時(shí)有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的，同時(shí)自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的，同時(shí)自己很喜歡獨(dú)立思考以及和別人交流。

（2）性格的情緒特征

我的性格在情緒上是典型的南方的那種，不太容易激動，沒有更多的激情，更多的是冷靜地觀察身邊的一切。

（3）性格的意志特征

我的性格在意志方面，頑強(qiáng)，有點(diǎn)倔強(qiáng)，堅(jiān)持對一些事情不會輕易放手，但是欠果斷。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個(gè)比較大的缺點(diǎn)，在對事物的預(yù)知上是屬于樂觀但同時(shí)有比較強(qiáng)的憂患意識。有時(shí)總是把一些事情想的太壞，過于缺少自信。

（4）性格的理智特征

在注意力方面，我是屬于那種主動觀察的類型；在想象方面，我是屬于主動想象的類型，同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。

如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照美國人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話，我認(rèn)為我是創(chuàng)造型的人。

（四）自己的職業(yè)能力

在一般能力上，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力較強(qiáng)，思維比較開闊，想象力較強(qiáng)。在特殊能力，也就是我的特長上，我認(rèn)為自己并沒有什么特長，只是在自己的興趣找到對一些東西的投入時(shí)，或許會做的較好一點(diǎn)，比如：計(jì)算機(jī)的掌握與控制等等。換位思考能力很突出，總是能夠想到對方的感覺是否能夠接受。在語言表達(dá)能力及動作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好。

（五）自我潛能

我的個(gè)人能力在能力上我自知自身能力不是優(yōu)秀的，從大學(xué)開始我便沒有利用空閑出去做動畫，只是一味的看一些好的動畫作品，但是只是簡單的思考它好在哪些地方，壞在哪些地方。也可以說比其他同學(xué)更早一步進(jìn)入作品評價(jià)的階段，可能由于本身從小喜歡看動畫片的原因以及美術(shù)功底還算比較好，所以動畫人物上手很快，加上自己意識比較前衛(wèi)，所以設(shè)計(jì)的人物還是能被相當(dāng)多數(shù)人認(rèn)同的。

（1）個(gè)人品質(zhì)

在個(gè)人品質(zhì)方面，我的道德素質(zhì)還是可以的，擁有強(qiáng)烈的愛國心以及同情心，自己也沒有太多不好的個(gè)人習(xí)慣。同時(shí)，會比較考慮他人感受。

（2）人生格言

走自己的路，讓別人說去吧！

總的來說，我認(rèn)為我的潛能還是比較大的，因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢缘?，我一直對自己有很?qiáng)的自信心，相信自己在以后會有比較大的發(fā)展空間，當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)上的。

（六）自己的職業(yè)性向

前面我也說過，按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論，我是屬于那種創(chuàng)造型的職業(yè)性向。因?yàn)橥ㄟ^前面的自我認(rèn)識，我認(rèn)為自己與創(chuàng)造型的職業(yè)性向是比較接近的，最主要的是自己有這方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司！

“金無足赤，人無完人”沒有一個(gè)人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我當(dāng)然也不例外，所以我必須對自己的優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的認(rèn)識。

我的優(yōu)點(diǎn)：

（1）我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強(qiáng)。

（2）對人誠懇，大方，喜歡與人交流社會交際能力強(qiáng)。

（3）特長應(yīng)該就是美術(shù)專業(yè)上了，體育也還可以。

（4）在學(xué)識上我喜歡看一些哲理、軍事、體育之類的書，同時(shí)還喜歡看一些感情色彩較濃的散文。

（5）憂患意識較強(qiáng)。

（6）我自問不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的；在道德上雖然不是高尚的人，但起碼我認(rèn)為自己不會破壞社會道德。

（7）我能很好的控制好我自己的心情。

（8）換位思考能力很好。

我的缺點(diǎn)：

（1）我的缺點(diǎn)還是比較多的，自己最大的缺點(diǎn)就是有時(shí)候做事情會比較粗心，有時(shí)可能會丟三落四。

（2）由于性格比較直，所以有的時(shí)候或許會得罪一些人。

（3）我的另一個(gè)大缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng)，認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好。

（5）社會實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)不豐富，對許多方面的知識了解還不夠，且沒有積極的去學(xué)習(xí)。

解決性格缺陷

我深知人的性格一旦形成是很難改變的，但是如果想成為新世紀(jì)的人才我們就一定要克服重重困難，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，改變自己的劣勢，所以我下決心改掉自己做事粗大條的缺點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)以前制定計(jì)劃完不成還有一個(gè)問題就是自己的計(jì)劃太寬泛，難度較大，我從現(xiàn)在開始要從簡單的做起，制定計(jì)劃時(shí)先從簡單易行的做起，由小到大，慢慢把自己做事粗大條一點(diǎn)一點(diǎn)的改掉下去！但是有時(shí)單憑自己的努力還是不夠的，所以我也會時(shí)時(shí)注意別人的看法與評價(jià)，請老師與同學(xué)監(jiān)督與配合。

角色建議：

父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市”。

母親：“工作要上進(jìn)，婚姻要同步”

老師：“聰明、有上進(jìn)心、認(rèn)學(xué)、專業(yè)知識廣、是個(gè)多面手。”

同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作能力”。

四.職業(yè)目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo)：動畫設(shè)計(jì)師

2009－2013年：

成果目標(biāo)；通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，深入了解國內(nèi)外的動畫公司

學(xué)歷目標(biāo)：完成本科學(xué)歷順利找到工作

職務(wù)目標(biāo)：動畫師

能力目標(biāo)：具備在動畫領(lǐng)域從事具體設(shè)計(jì)工作

五.職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

差距：

1、作為動畫師所必備的技能、創(chuàng)新能力

2、快速適應(yīng)能力欠缺

3、身體適應(yīng)能力有差距、社交圈太窄

六.縮小差距的方法：

1．教育培訓(xùn)方法

（1）充分利用公司條件，爭取更多的培訓(xùn)機(jī)會。時(shí)間：長期

（2）攻讀項(xiàng)目經(jīng)理。時(shí)間：參加工作后

2．討論交流方法

（1）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，經(jīng)常和他們接觸、交流。

3．實(shí)踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

七.成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

八.對大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識:

當(dāng)今社會處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入WTO后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是

有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作的是學(xué)識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識與明確的目標(biāo)之后再把求職活動付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。

計(jì)劃是人人都會的，計(jì)劃可以讓你有一個(gè)明確的目標(biāo)。但是，做與否還在與自己。俗話說的好“說的好不如做的好”。如果只是一味的計(jì)劃而不去實(shí)施，那也只能是空談而已。每一個(gè)人都希望自己有個(gè)美好的未來，這是我們的相似之處。而每個(gè)人的想法不同，每個(gè)人的夢想不同，努力的方向就不同。但是我們都在為自己的夢想而努力奮斗著?，F(xiàn)實(shí)是未知多變的定出的計(jì)劃很有可能遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦去解決可能遇到的問題。

第二篇：職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告書

規(guī)劃人生

實(shí)現(xiàn)自我

指導(dǎo)老師：

責(zé)任人專業(yè)：

責(zé)任人學(xué)號：

責(zé)任人姓名：

規(guī)劃人生

實(shí)現(xiàn)自我

一、前言.................................................................................................3

二、自己的需求....................................................................................3

三、適合的職業(yè)探索（根據(jù)郎途職業(yè)測評結(jié)果）............................4

優(yōu)勢部分：....................................................................................4 劣勢部分：....................................................................................5 適合的崗位特質(zhì)：........................................................................6 朗途推薦職業(yè)類型........................................................................6

四、SWOT（優(yōu)勢/劣勢/機(jī)遇/挑戰(zhàn)）分析..........................................6

優(yōu)勢：.............................................................................................6 劣勢：.............................................................................................7 機(jī)遇：.............................................................................................7 挑戰(zhàn)：.............................................................................................8

五、在校期間提升計(jì)劃........................................................................8

教育培訓(xùn)........................................................................................8 討論交流........................................................................................8 實(shí)踐鍛煉........................................................................................9

六、長期和短期的目標(biāo)........................................................................9

長期：.............................................................................................9 短期：.............................................................................................9 職業(yè)分期目標(biāo)：..........................................................................10

七、角色分析......................................................................................10

八、結(jié)束語...........................................................................................10

規(guī)劃人生

實(shí)現(xiàn)自我

一、前言

人生好比是一次航行。面對浩瀚無垠的大海，如果我們想擁有精彩的人生之旅，那就需要精心設(shè)計(jì)航程。沒有規(guī)劃的人生，就好比漫無目的的航行。只有精心準(zhǔn)備的航行才會愜意，也只有科學(xué)規(guī)劃的人生才會更精彩。歷史的車輪駛進(jìn)了21世紀(jì)，科學(xué)的日新月異，技術(shù)的突飛猛進(jìn)，造成了競爭的日益激烈。創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力，國家的興旺在于人才。作為當(dāng)代的大學(xué)生，想要在這物欲橫流的社會里擁有自己的一片天地，就得珍惜時(shí)光，用知識、技能武裝自己。歲月如梭，人的生命是有限的，在這有限的生命里我們應(yīng)該怎樣去規(guī)劃呢？目標(biāo)是動力的源泉，摒著一顆對自己負(fù)責(zé)的心，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的將來仔細(xì)、認(rèn)真地設(shè)計(jì)一下。

二、自己的需求

我認(rèn)為人的需求從兩個(gè)方面討論，精神方面和物質(zhì)方面。對于我而言，在職業(yè)生涯中，我需要得到自己的一種心理的滿足感，不需要為了工作而刻意總是向別人低頭，我希望我的工作能在我的原則范圍內(nèi)進(jìn)行，這是精神方面；在物質(zhì)方面，我想得到我需要的物質(zhì)財(cái)富，我不能由于物質(zhì)的貧窮為了生活上的一些事煩惱，我需要合理擁有自己有需要的東西。我需要在四十歲前掙夠我以后所需要的錢。

規(guī)劃人生

實(shí)現(xiàn)自我

三、適合的職業(yè)探索（根據(jù)郎途職業(yè)測評結(jié)果）

從中可以得知你的性格類型為: 專家型——追求能力與獨(dú)立

優(yōu)勢部分：

1)你能看到別人沒有發(fā)現(xiàn)的可能性，以及事情背后潛在的意義

2)再復(fù)雜困難的事物你都能理解，喜歡在理論和智力上接受挑戰(zhàn)

3)你想象力豐富，能有創(chuàng)造性地解決問題

4)意志堅(jiān)定的你，即使在面對阻撓時(shí)也會義無返顧地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

5)你自信滿滿，只要自己想好了，就會不顧一切地采取行動去實(shí)行

6)有很強(qiáng)的動力去勝任工作，以此來體現(xiàn)自己的能力

7)擅長一個(gè)人作，獨(dú)立、自主地作出決定

8)對自己和對他人的標(biāo)準(zhǔn)高，重視工作的原則性

9)不愿照搬他人，會創(chuàng)造自己的方法體系來完成目標(biāo)

10)善于從事有技術(shù)含量的工作

規(guī)劃人生

實(shí)現(xiàn)自我

11)擅長理論和技術(shù)分析以及有邏輯地解決問題

12)你果斷、堅(jiān)決，有高度的組織能力

13)有穩(wěn)定平和的心態(tài)，淡泊名利 14)有沖勁和闖勁，不患得患失,敢于嘗試

劣勢部分：

1)只關(guān)注自己，很少去理解他人，自以為是，對他人沒有耐心，總是想當(dāng)然的把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給別人，制定不切實(shí)際的高標(biāo)準(zhǔn)，可能會不經(jīng)意間冒犯他人

2)過于注重遠(yuǎn)見卓識，不考慮實(shí)際情況，很容易忽略和錯(cuò)過與自己理論模式不符的細(xì)節(jié)和現(xiàn)象

3)個(gè)性獨(dú)立，在工作中總是拒絕別人的參與和幫助，難以發(fā)現(xiàn)自己計(jì)劃中的缺陷；同時(shí)也不太能適應(yīng)合作的環(huán)境

4)有時(shí)會過于固執(zhí)和死板，沉迷于一些出色的但不重要的想法中

5)完成創(chuàng)造性的工作之后可能會對任務(wù)喪失興趣

6)喜歡說些對他人沒有意義、似是而非的話語，對人際細(xì)節(jié)沒有耐心，缺乏交際手段，因此和他人交流可能會遇到一些麻煩

7)不愿花時(shí)間適當(dāng)?shù)匦蕾p、夸獎(jiǎng)雇員、同事和別人

8)過分重視工作，從而損害了生活的平衡 9)斗志不足，容易松懈，通常不愿付出過多的努力 10)在壓力和挫折面前不夠堅(jiān)持，缺乏韌性

規(guī)劃人生

實(shí)現(xiàn)自我

適合的崗位特質(zhì)：工作要滿足你高度的自主權(quán)和控制力，并且通過自己的努力，改變或推進(jìn)事情的進(jìn)展 ；這份工作能夠發(fā)揮你的獨(dú)創(chuàng)性，提出解決問題的獨(dú)到辦法，并控制它們的執(zhí)行情況，從而促進(jìn)體系或制度的完善 ；你不適合反復(fù)執(zhí)行那些實(shí)際的、常規(guī)性的和以細(xì)節(jié)為核心的任務(wù) ；這份工作可以致力于實(shí)現(xiàn)你的理念或想法，以合乎邏輯的方式進(jìn)行工作，上級和同事需要對你的堅(jiān)持不懈進(jìn)行嘉獎(jiǎng) ；你適合的工作可以讓你不斷地追求高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，通過采用新方法，從而提升你的能力和權(quán)威，你需要得到公平的回報(bào)。

朗途推薦職業(yè)類型

管理顧問、經(jīng)濟(jì)學(xué)者、策劃人員、金融分析師、預(yù)算分析家、資產(chǎn)鑒定人員、電腦系統(tǒng)分析員/程序員/工程師、生物醫(yī)學(xué)人員、科學(xué)家/研究員、設(shè)計(jì)工程師軟件開發(fā)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、技術(shù)人員、網(wǎng)絡(luò)主管、商業(yè)分析員律師、法官、新聞分析師/撰稿人、建筑師、投資/商業(yè)分析家、飛行員、偵察/情報(bào)專家

根據(jù)以上結(jié)果以及長輩參考和自己的偏好，我認(rèn)為走技術(shù)加創(chuàng)業(yè)這條路對我是適合的。

四、SWOT（優(yōu)勢/劣勢/機(jī)遇/挑戰(zhàn)）分析

優(yōu)勢：我現(xiàn)在還相對算年輕，還有一定的時(shí)間去為夢想努力；我現(xiàn)在擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會和能力，現(xiàn)在我是一名在校本科大學(xué)生，擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會和相關(guān)的資源；我的身邊有很多能成為我榜樣的前輩以及

規(guī)劃人生

實(shí)現(xiàn)自我

能給我力量的同齡人。

劣勢：在全世界七十億群眾中，我只是最普通的人民大眾之一，周圍有許多各方面比我有優(yōu)勢的對手，我身上存在很多致名的命的壞習(xí)慣。家庭成員都是老百姓，并不能提供給我太大或足夠的資金和關(guān)系支持。

機(jī)遇：出生在一個(gè)和平發(fā)展的時(shí)代里，在不斷我完善的市場經(jīng)濟(jì)制度管理下，到處都是機(jī)遇，任何一個(gè)角落都有可能讓我們找到屬于自己的寶藏，只要努力，就有獲得成功的可能。國家和政府積極為青年創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備條件，開放思想引導(dǎo)全社會青年積極創(chuàng)造自己的價(jià)值。2012年中央一號文件確定，持續(xù)加大財(cái)政用于“三農(nóng)”的支出，持續(xù)加大國家固定資產(chǎn)投資對農(nóng)業(yè)農(nóng)村的投入，持續(xù)加大農(nóng)業(yè)科技投入，確保增量和比例均有提高。發(fā)揮政府在農(nóng)業(yè)科技投入中的主導(dǎo)作用，保證財(cái)政農(nóng)業(yè)科技投入增幅明顯高于財(cái)政經(jīng)常性收入增幅，逐步提高農(nóng)業(yè)研發(fā)投入占農(nóng)業(yè)增加值的比重，建立投入穩(wěn)定增長的長效機(jī)制。我所學(xué)的園藝專業(yè)屬于農(nóng)業(yè)，相對來說是比較有發(fā)展前景的。園藝專業(yè)主要是學(xué)習(xí)果樹、花卉和蔬菜生產(chǎn)技術(shù)以及相關(guān)企業(yè)經(jīng)營管理與營銷、花卉應(yīng)用等知識和技能的專業(yè)。總的來說，這個(gè)專業(yè)與城市建設(shè)和人們的生活息息相關(guān)，城市的美化離不開園藝，生活水平越高的地方，對這方面人才的需求越大。而具有園藝植物生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)和大學(xué)畢業(yè)論文社區(qū)、園藝企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理等才能的高級科學(xué)技術(shù)人才，無疑會漸漸成為熱門行業(yè)中令人羨慕的一行。要是自己創(chuàng)業(yè)能開一個(gè)花圃、園藝公司、苗圃、承包果園來管理等什么的，那相對來說

規(guī)劃人生

實(shí)現(xiàn)自我

就會比較容易，而且風(fēng)險(xiǎn)低，利潤很高。

挑戰(zhàn)：我國大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個(gè)不爭的現(xiàn)象，且有可能越來越難的趨勢。對于想創(chuàng)業(yè)的學(xué)生而言，現(xiàn)實(shí)依然是殘酷，我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率不過百分之一。缺資金、缺少實(shí)際考察、缺少人脈關(guān)系、理論多實(shí)踐少太單純?nèi)菀咨袭?dāng)受騙，這是畢業(yè)生的現(xiàn)狀。走入社會，迎接我們的將是更多的競爭者。

五、在校期間提升計(jì)劃

教育培訓(xùn)

（1）充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識和技能。包括參與社會團(tuán)體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。

（2）參加社會上的一些培訓(xùn)，更好的接觸和了解社會。

（3）多多和企業(yè)家接觸，或讀他們的書或近距離地感受他們的氣質(zhì)。

討論交流

（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

（2）在學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常和同學(xué)溝通、加深了解；想周圍比較成功的人請教；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。

規(guī)劃人生

實(shí)現(xiàn)自我

實(shí)踐鍛煉

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

（4）積極地參加各種社會活動，增加自己的閱歷和經(jīng)歷，積極主動地和別人交往，不放過任何一次鍛煉自己的機(jī)會，因?yàn)槟贻p就是資本，我們沒有什么可以輸?shù)?，最多只是重頭再來。

反省，總結(jié)，思考

分析總結(jié)思考是成功之母，在平常的學(xué)習(xí)中注重采用科學(xué)的思維方法,正確的方法比努力更重要.而且做過每件事之后要認(rèn)真總結(jié)得失,經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn).為以后更好的工作打基礎(chǔ).然后再結(jié)合自己實(shí)際就八九不離十來。

六、長期和短期的目標(biāo)

長期：擁有屬于自己的產(chǎn)業(yè)，在不斷發(fā)展的過程中，逐漸形成規(guī)范化和規(guī)?；Ｍ瑫r(shí)以一方面為依托，在多個(gè)方面進(jìn)行拓展發(fā)展，維持產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)定性；在家庭問題上，要擁有一個(gè)和諧向上的家庭。

短期：主要是大學(xué)階段的一些目標(biāo)。要考到各種相關(guān)證書，學(xué)

規(guī)劃人生

實(shí)現(xiàn)自我

好專業(yè)知識，為找工作做準(zhǔn)備。要積極參加各種活動，建立自己的人脈，提高自己處理問題的能力。要找到一份理想的工作。

職業(yè)分期目標(biāo)：

工作第一年：在一些農(nóng)業(yè)類公司當(dāng)技術(shù)員

工作第二至四年：租地或買地種植園藝類，并進(jìn)行酒店配送等業(yè)務(wù)。

工作第五至十年：發(fā)展和園藝有關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)，如加工等。

工作第十一至二十年：進(jìn)入其他行業(yè)行業(yè)。

七、角色分析

作為公民，要遵守社會秩序以及社會公德，履行社會賦予的神圣的義務(wù)和責(zé)任，關(guān)愛社會，關(guān)愛人民；

作為孩子，要孝敬父母，尊敬長輩，努力奮斗，創(chuàng)業(yè)致福；

作為職員，要積極為集體的利益著想，堅(jiān)決不做對不起集體的事情，勤奮工作，塌實(shí)苦干；

作為創(chuàng)業(yè)者，要敢想敢做，積極抓住一切發(fā)展的機(jī)會，遇到困難不退縮，善于向先輩學(xué)習(xí)。

八、結(jié)束語

計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自

規(guī)劃人生

實(shí)現(xiàn)自我

己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。

一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚； 成功，不相信頹廢； 成功，不相信幻影。

成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。

人生好比是海上的波浪，有時(shí)起，有時(shí)落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會贏！

第三篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告書

報(bào) 告 書

系

班學(xué)姓時(shí)

別級號名間年月日

職業(yè)生涯報(bào)告書模板

職業(yè)生涯報(bào)告書

前言

一、自我認(rèn)知

（一）自我認(rèn)識

1.業(yè)余愛好，如：讀書、聽音樂、攝影、旅游、影視欣賞等。2.劣勢，如：粗心、耐心不足等。

3.優(yōu)勢，如：友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考等。

4.智商，如：對工作學(xué)習(xí)很容易找到感覺進(jìn)入狀態(tài)，不是特別的聰明但偶爾也能天才一下

5.情商，如：有時(shí)候意志會不堅(jiān)定、學(xué)習(xí)會不努力，受環(huán)境的影響也比較大，但很沉得住氣，具有一定的自我調(diào)控能力和一點(diǎn)點(diǎn)的阿Q精神，偶爾沉迷一下過去也絕不會混帳到不思進(jìn)取。

6.氣質(zhì)，如：淡定素雅。

7.價(jià)值觀，如：堅(jiān)持以浪漫主義為自己的生活格調(diào)、精神跟物質(zhì)之間偏重精神、正義與邪惡之間選擇正義、重感情、雖然經(jīng)歷坎坷但依然認(rèn)為世界是美好的、追求一種低調(diào)平和并且快樂的人生。

8.思維方式，如：習(xí)慣首先進(jìn)入對方的立場或事物的屬性客觀的分析現(xiàn)狀，從而把握全局

9.道德水準(zhǔn)，如：懂得尊重他人就是尊重自己、地球是我家環(huán)境保護(hù)靠大家，言必信、行必果，所承諾過的，無論對情還是對事，都會傾盡全力去維護(hù)。

10.學(xué)識技術(shù)，如：教育技術(shù)（主要是計(jì)算機(jī)軟件工程，網(wǎng)絡(luò)編程）11.社會經(jīng)歷，如：經(jīng)常參加社會實(shí)踐，做過多份兼職。12.身體狀態(tài)，如：雖然有時(shí)會熬夜，但身體狀況良好，很健康。13.心理狀況，如：生活主調(diào)基本保持著積極向上的態(tài)勢。

14.社會定位，如：一個(gè)接受過高等教育但專業(yè)水準(zhǔn)仍有待進(jìn)一步提高的青年。15.職業(yè)趨向，如：軟件工程、會計(jì)、管理等?！?/p>

（二）自我小結(jié)：

（如：茫茫人海中，我只是一個(gè)平凡人，跟大多數(shù)80后一樣有著多多少少的不羈以及非主流個(gè)性，但事實(shí)上我是個(gè)比較傳統(tǒng)的人。我也有不少的缺點(diǎn)，然而我相信那些缺點(diǎn)都不會影響到我的優(yōu)點(diǎn)。我的社會履歷還很淺，未來的事情誰也無法預(yù)見，至今為止，我所經(jīng)歷的，就是我的全部。）

二、自我分析 1.分析

（1）職業(yè)興趣——喜歡干什么； 我的具體情況是……

（2）職業(yè)能力——能夠干什么； 我的具體情況是……

（3）個(gè)人特質(zhì)——適合干什么； 我的具體情況是……

（4）職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么； 我的具體情況是……

（5）勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。2.分析小結(jié)：

三、職業(yè)分析 1.環(huán)境分析（1）家庭環(huán)境分析

如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響（2）學(xué)校環(huán)境分析

如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等（3）社會環(huán)境分析

如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等（4）職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析，如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析（5）職業(yè)分析

如xx職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析（6）企業(yè)分析

如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析

（7）地域分析

如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析2.職業(yè)定位

綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的3.結(jié)論：

4.職業(yè)分析小結(jié)：

四、計(jì)劃實(shí)施 1.計(jì)劃實(shí)施一覽表

2.詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下：

本人現(xiàn)正就讀大學(xué)本科一年級，我的計(jì)劃是…… 1.短期目標(biāo)及計(jì)劃實(shí)施方案：

（1）短期目標(biāo)：完成學(xué)業(yè)，并考好相關(guān)的證件，做好畢業(yè)論文，和周圍的同學(xué)處理好關(guān)系；掌握相關(guān)的專業(yè)技能，取得畢業(yè)證。（2）短期計(jì)劃實(shí)施方案

2.中期目標(biāo)及計(jì)劃實(shí)施方案：

（1）中期目標(biāo)：利用四年的時(shí)間經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到適合自己發(fā)展的工作環(huán)境崗位。

（2）中期計(jì)劃實(shí)施方案

3.遠(yuǎn)期目標(biāo)及計(jì)劃實(shí)施方案：（1）遠(yuǎn)期目標(biāo)（2）遠(yuǎn)期計(jì)劃實(shí)施方案

五、評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。

1、評估的內(nèi)容：

職業(yè)目標(biāo)評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直……，那么我將…… 職業(yè)路徑評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當(dāng)出現(xiàn)……的時(shí)候，我就…… 實(shí)施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果……，我就…… 其它因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評估）

2、評估的時(shí)間：

一般情況下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃； 當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會隨時(shí)評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則

六、備用方案

職業(yè)生涯規(guī)劃可能不是一次成功。如果不能根據(jù)評估的結(jié)果在原計(jì)劃上進(jìn)行調(diào)整，也就是說當(dāng)原計(jì)劃不再適用時(shí)，重新制定一份計(jì)劃是更有效的方法。備用規(guī)劃方案：

1.分析就業(yè)環(huán)境：多方面多角度分析，并結(jié)合自身情況； 2.制定備用規(guī)劃：方案制定過程和方案與原方案類似； 3.適時(shí)實(shí)施規(guī)劃：選擇前慎重考慮，選擇后義無反顧。結(jié)束語

通過職業(yè)生涯規(guī)劃，我們可以更清楚地認(rèn)識自己，確立自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，按照目標(biāo)和理想有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。當(dāng)然，計(jì)劃雖好，最重要的還是在于其具體的實(shí)踐和所取得的成效。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的計(jì)劃隨時(shí)都會遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認(rèn)知。每個(gè)人都有自己的理想信念，抱負(fù)和追求，每個(gè)人都渴望成功，但在此過程中我們必須堅(jiān)持信念，必須持之以恒，必須腳踏實(shí)地！

第四篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告書

HEFEI UNIVERSITY

職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)書

系

別 電子信息與電氣工程系

專

業(yè) 電子信息工程

班 級 11級電子信息工程

（一）班 姓

名 武 濤

指導(dǎo) 老師

李妍妍老師

完成 時(shí)間

2013/3/19

目錄

HEFEI UNIVERSITY.........................................................................................................................0

引言...........................................................................................................................................1

一、自我分析...................................................................................................................................3

1、基本情況.............................................................................................................................3

2、職業(yè)興趣.............................................................................................................................3

3、職業(yè)能力.............................................................................................................................3

4、職業(yè)價(jià)值觀.........................................................................................................................4

5、勝任能力.............................................................................................................................4

二、職業(yè)生涯條件分析...................................................................................................................4

1、家庭條件分析.....................................................................................................................4

2、朋友分析.............................................................................................................................4

3、學(xué)校條件分析.....................................................................................................................4

4、社會環(huán)境分析.....................................................................................................................5

5、職業(yè)環(huán)境分析.....................................................................................................................5

三、職業(yè)定位...................................................................................................................................5

四、計(jì)劃實(shí)施...................................................................................................................................5

1、短期計(jì)劃.............................................................................................................................5

2、中期目標(biāo).............................................................................................................................6

3、長期目標(biāo).............................................................................................................................6

五、評估調(diào)整...................................................................................................................................6

六、結(jié)束語.......................................................................................................................................7

引言

隨著高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革以及中國高等教育進(jìn)入大眾化階段，大學(xué)生就業(yè)也出現(xiàn)了 新的變化，如何在新的形勢、新的制度下成功就業(yè)，是我急需應(yīng)對的問題。對大學(xué)生而言，就業(yè)形勢是無法選擇的，但就業(yè)模式和就業(yè)觀念則是完全可以有我們自主掌握。那么，我作為一名尚未走進(jìn)職場的大學(xué)，該怎么才能未雨綢繆的進(jìn)行規(guī)劃就業(yè)呢？

現(xiàn)如今，還未真正進(jìn)入社會的我們對自己的發(fā)展方向和人生定位極其缺乏認(rèn)識和加深了解，而一份面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得尤為重要，學(xué)會完善一份對自己未來的構(gòu)畫，在展望的天空下，展開唯美的布景，在大學(xué)這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的背景下，做一份適合自己的人生規(guī)劃，同時(shí)在實(shí)踐的氤氳里串聯(lián)出最遼遠(yuǎn)的美好。在圖書館流連忘返，在綠色的亭樓里欣賞美文，在自習(xí)室里留下美妙字符??點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一絲一毫的堅(jiān)持和積累，都將見證那份生長著的悸動，這樣的人生，告訴我們未雨綢繆，完善自身，作出規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)理想。

而現(xiàn)在，我們在路上行走，偶爾路過一些風(fēng)景，悲喜交加的感受，面對未來，我們在迷惘中期待，在等待一個(gè)確定的未知，是我們對自己未來的肯定，也是我們最相信的依賴。

因此，當(dāng)一切回到開始的最初，我們含笑旅行記憶，粘著的，只是一些純白的期待和希冀；當(dāng)我們學(xué)著規(guī)劃自己將來，我們踩著泥土行走懷想，念著的，僅僅是那些遺落在心里的夢想。

我相信，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。職業(yè)規(guī)劃，讓努力更有方向，讓人生充滿目標(biāo)。我相信，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人，而我已啟程。

我相信，自己的未來，自己有責(zé)任去自我管理，自己做主，亦對自己負(fù)責(zé)。我相信，收獲光彩人生。

職業(yè)的藍(lán)天，讓我們一起張開懷抱。

人生的海洋，任我盡情徜徉，實(shí)踐自己的的規(guī)劃。

一、自我分析

1、基本情況

我是一個(gè)開朗樂觀的人，有責(zé)任心，誠實(shí)守信，孝順，重感情；有一定的洞察能力，能體貼對方心理；善于與人溝通，有團(tuán)隊(duì)合作精神；做事有條理、有計(jì)劃，遇事鎮(zhèn)靜從容。人無完人，我也有一些需要學(xué)習(xí)的地方，做事容易做過頭，反而功虧一簣；不夠果斷，魄力方面有待加強(qiáng)；不夠細(xì)心，有時(shí)候有點(diǎn)任性；不夠自信，有時(shí)候懷疑自己的能力，做事毅力有待加強(qiáng)；說話不夠委婉，比較直接。

2、職業(yè)興趣

因?yàn)槲覍ψ约河星逦恼J(rèn)識，并且根據(jù)性格和興趣愛好，我比較喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，我對銷售、管理這些方面的職業(yè)比較感興趣。

3、職業(yè)能力

實(shí)際性能力（比較擅長）：

1、善于與人溝通，有團(tuán)隊(duì)合作精神

2、做事有條理、有計(jì)劃

3、態(tài)度端正，心態(tài)好，積極樂觀

4、會一些計(jì)算機(jī)操作以及辦公軟件

調(diào)研型能力、事業(yè)型能力、社會型能力、常規(guī)型能力（一般）：

1、責(zé)任感強(qiáng)，具有較強(qiáng)的人道主義傾向，社會適應(yīng)能力強(qiáng)

2、善于表達(dá)，善于與周圍人相處

3、踏實(shí)穩(wěn)重，誠實(shí)可靠

4、適應(yīng)能力強(qiáng)，能迅速改變自己的行事速度和目標(biāo) 藝術(shù)型能力（有待學(xué)習(xí)）：

1、想象力豐富，幽默

2、乒乓球、足球

4、職業(yè)價(jià)值觀

價(jià)值觀是指個(gè)人對客觀事物以及對自己的行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總體評價(jià)。我對銷售、管理方面的職業(yè)價(jià)值觀主要是覺得我的性格和品質(zhì)比較適合這方面的工作，而且我自己也比較喜歡這方面的工作，雖然很多人跟我說這方面的工作的比較累，而且要求也比較高。但是，我不怕吃苦，相反，我覺得這樣的生活很充實(shí)。

5、勝任能力

我覺得自己踏實(shí)穩(wěn)重，責(zé)任感強(qiáng)，很適合銷售方面的工作，而且，我善于表達(dá)，與人交流，有團(tuán)隊(duì)合作精神，最重要的是我不怕吃苦，也喜歡這樣的工作，有決心和毅力做好這項(xiàng)工作。

二、職業(yè)生涯條件分析

1、家庭條件分析

家庭經(jīng)濟(jì)一般，家人身體健康，住在農(nóng)村，父母也是樸實(shí)的農(nóng)民，對我的學(xué)習(xí)方面給予什么幫助，因?yàn)楦改赋錾磙r(nóng)民，深知學(xué)習(xí)的重要，所以對我的學(xué)習(xí)特別看重，要求也比較嚴(yán)格。這有利于我嚴(yán)以律己，深知自己責(zé)任。

2、朋友分析

對于我身邊的朋友，我都真誠對待。他們對我的認(rèn)識就是我開朗樂觀，幽默，做事認(rèn)真，組織能力較強(qiáng)，待人大方，溫和有禮貌。太容易相信別人，不夠自信，顧慮較多，3、學(xué)校條件分析

高校的核心工作是培養(yǎng)人才，對人才要素的界定和需求是隨著時(shí)代的變遷而變化的，進(jìn)入二十一世紀(jì)，世界的發(fā)展的基本趨勢是全球化和多元化同步加劇，知識化和信息化全面展開。這一時(shí)代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點(diǎn)。經(jīng)過不懈努力我考到了現(xiàn)在的大學(xué)——合肥學(xué)院。我所學(xué)的專業(yè)是電子信息工程，這里的學(xué)習(xí)氛圍很好，學(xué)校的環(huán)境也很漂亮，也認(rèn)識了很多朋友，這里也將是對我影響最大的地方，在這里我將度過我蛻變的四年，最后破繭成蝶。，總的看來我的學(xué)校條件在慢慢變好。

4、社會環(huán)境分析

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勢勁頭，加入WTO后，有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國企業(yè)也將走出國門。

數(shù)字技術(shù)的突飛猛進(jìn)的發(fā)展，促進(jìn)了計(jì)算機(jī)、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息領(lǐng)域的融合，產(chǎn)生了基于數(shù)字互動的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現(xiàn)象。電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。不僅僅如此，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)在人們的生活中的地位越來越重，伴隨著網(wǎng)絡(luò)的還有各種問題，例如游戲、不良信息。現(xiàn)在的社會形形色色，越來越復(fù)雜，對人才的需求也越來越大，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，做好準(zhǔn)備把握機(jī)遇。

5、職業(yè)環(huán)境分析

涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)、銀行、進(jìn)出口貿(mào)易單位、物流企業(yè)以及政府機(jī)構(gòu)從事經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的管理、策劃、國際商務(wù)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)以及各種國際經(jīng)濟(jì)合作項(xiàng)目談判等工作；也可以進(jìn)一步攻讀本專業(yè)以及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化，貿(mào)易全球化逐步體現(xiàn)，國際貿(mào)易在當(dāng)今貿(mào)易中的比例不斷加大，可以看到周圍越來越多的進(jìn)出口貿(mào)易公司，隨著地球村這一概念的提出，國際貿(mào)易正成增長的態(tài)勢，而我正是打算做的職業(yè)正是這一方面的，以后能夠在進(jìn)出口公司做國內(nèi)與國外貿(mào)易之間中介的貿(mào)易活動，或者從事與外匯有關(guān)的工作，有著很好的前景，跨國的貿(mào)易正一步步的發(fā)展與壯大。

三、職業(yè)定位

四、計(jì)劃實(shí)施

1、短期計(jì)劃

大學(xué)一年級：了解大學(xué)年活，了解自己所學(xué)專業(yè)專業(yè)知識，了解本專業(yè)的就業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。另外，多參加一些社團(tuán)活動，給予自己一些鍛煉，提高自己的實(shí)踐能力，同時(shí)也培養(yǎng)一些興趣愛好。

大學(xué)二年級：這個(gè)年級我給自己的目標(biāo)是通過英語四級，努力學(xué)好電子信息工程的專業(yè)知識，參加一些院舉辦的專業(yè)競賽，加深自己對所學(xué)專業(yè)的了解，以便未來能更好的發(fā)揮。

大學(xué)三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;盡量多體驗(yàn)兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)。另外，把國家計(jì)算機(jī)二級通過，獲得相應(yīng)的證書。

大學(xué)四年級：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。

2、中期目標(biāo)

我的中期目標(biāo)規(guī)劃，是設(shè)定在短期已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行指定的，所以只能在理論上進(jìn)行粗略的規(guī)劃一下。我這個(gè)目標(biāo)的主要任務(wù)是就讀碩士研究生。我把這期的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過程分解為三個(gè)小目標(biāo)，每個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)設(shè)想如下：

第一期：2013年9月——2014年6月

完成有關(guān)的課程研究及實(shí)驗(yàn)，關(guān)注一些電子信息方面最新動向和一些相關(guān)的論文來輔助自己的學(xué)習(xí)和研究。

第二期：2014年9月——2015年1月

自己學(xué)著研究一些科研項(xiàng)目，和設(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)表學(xué)術(shù)研究論文。第三期：2015年1月——2015年6月

完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，撰寫畢業(yè)論文，設(shè)計(jì)求職簡歷，積極參加招聘會，進(jìn)行求職面試。預(yù)期效果是考研成功，取得相應(yīng)的證書，成為一個(gè)專業(yè)知識扎實(shí)，綜合素質(zhì)高，學(xué)術(shù)研究能力強(qiáng)的研究型人才。

3、長期目標(biāo)

前五年，找一份自己喜歡的工作，從基層做起了解基層的情況以及他們的心理，為以后發(fā)展做準(zhǔn)備。腳踏實(shí)地充分發(fā)揮自己的學(xué)識和研究能力，一年后晉升為相關(guān)部門的主管，兩至五年升為經(jīng)理。要充分展示自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，為企業(yè)的未來謀發(fā)展，同時(shí)也給自己一個(gè)滿意的答卷，為公司打造一流品牌。

后5至20年，在工作中不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)和科研能力，不斷地完善自我。生活上有個(gè)美滿幸福的家庭。

五、評估調(diào)整

以上我的職業(yè)職業(yè)計(jì)劃比較抽象，這只是我的人生大體路徑，有俗語說“計(jì)劃不如變化”。人生不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)我的職業(yè)目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)不符時(shí)，我會承認(rèn)并接受現(xiàn)實(shí)，但是我不會放棄我的理想。

職業(yè)規(guī)劃固然好，但是更重要的在與其實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都是一場空，而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都有可能遇到問題，所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況對職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評估分析和做出相應(yīng)的調(diào)整。

六、結(jié)束語

這就是我對自己的規(guī)劃，有計(jì)劃固然是好事，但要做到并不是一件簡單的事，不過只要有努力就一定會有成績，每個(gè)人都有自己的理想，理想的實(shí)現(xiàn)還是要靠自己，不管你的理想有多么美好，沒有辛勤的汗水都是不可能實(shí)現(xiàn)的。美麗的花朵之后是枝葉風(fēng)霜雨露，參天的大樹的下面是縱橫百錯(cuò)的根系，成功人士背后是辛勤的汗水和多少個(gè)不眠之夜。

天下沒有免費(fèi)的午餐，一個(gè)人，要想有作為，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。每個(gè)人心中都有一把小刀，雕刻著理想、信心、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片深林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。很多人都說，人生就像一場戲。但是，我認(rèn)為真實(shí)的人生沒辦法像演戲一樣，戲演的不好可以重演，但真實(shí)的人生走歪了就不能“重演”。

因此，人生規(guī)劃對于人的一生來說至關(guān)重要。生命無法再來一次，一個(gè)人也沒有權(quán)利去選擇自己的出身，但是個(gè)人生涯是可以改造的，我們的人生劇本是可以自己編寫的。職業(yè)是跨越一個(gè)人一生的事業(yè)，規(guī)劃職業(yè)歧視也就是在規(guī)劃自己的一生，認(rèn)真規(guī)劃，并加以實(shí)施，你的人生便會充實(shí)，但只會說華麗的言語是沒有用的，只有用實(shí)際行動才能取得成功。我相信一分耕耘，一分收獲。我，期待收獲的季節(jié)。

第五篇：注冊會計(jì)師—職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告書

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

注冊會計(jì)師—職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告書

doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗(yàn)不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機(jī)查看。

時(shí)間：2010 年 6 月—2015 年 6 月

職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告書

目錄

一、引言 ———————————————————————3

二、職業(yè)生涯總體目標(biāo) —————————————————3

三、自我認(rèn)知 自我評價(jià) —————————————————————3 角色評價(jià) —————————————————————4 工具測評 —————————————————————5

四、環(huán)境分析和職業(yè)分析 環(huán)境分析 —————————————————————7 職業(yè)環(huán)境分析 ———————————————————7 職業(yè)勝任力分析 ——————————————————8 小結(jié) ———————————————————————9

五、實(shí)施方案 途徑 ———————————————————————9 時(shí)間安排 —————————————————————10

六、反饋調(diào)整與備選方案 反饋調(diào)整 —————————————————————12 備選方案 —————————————————————13

七、結(jié)束語 ——————————————————————14

精心收集

精心編輯

精致閱讀

如需請下載！

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

真正的幸運(yùn)屬于擁有優(yōu)秀品質(zhì)的人

精心收集

精心編輯 精致閱讀 如需請下載！