第一篇：教師績(jī)效競(jìng)級(jí)演講稿

演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家好！

我于一九八四年參加教育工作，如今從事教育教學(xué)工作29年了，經(jīng)過(guò)了10000多個(gè)日日夜夜，也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。這些來(lái)，我和廣大教師一樣，熱愛黨的教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，在教育工作中得到鍛煉，在教學(xué)工作中得到提高。多年來(lái)，我把自己的全部精力和心血都花在了教育教學(xué)工作中。一分耕耘，一分收獲。在教苑這塊沃土上，我付出了辛勤的汗水，收獲的是累累碩果，在我擔(dān)任班主任工作的這些年里，我的學(xué)生幾乎是留守兒童，我總是用慈母般的愛關(guān)心每一位學(xué)，學(xué)生也自然的愛我，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就上去了。05-06年我所擔(dān)任的六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科，獲統(tǒng)考第一名。06-07年我所擔(dān)任的六年級(jí)語(yǔ)文獲統(tǒng)考第四名。07-08年我所擔(dān)任的六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科獲統(tǒng)考第一名。我用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。我的班級(jí)多次被評(píng)為“先進(jìn)班集體”我也多次被評(píng)為 “優(yōu)秀教師”；我所教班級(jí)在各種比賽中，如：六一文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、講故事大賽等比賽都取得了可喜的成績(jī)。我所帶過(guò)的班級(jí)都形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一支具有凝聚力的優(yōu)秀班集體。

在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我還積極參加教管中心組織的各種活動(dòng)，在2008年我有愛就有教育的班主任演講比賽中獲得了二名的好成績(jī)，在多媒體在教學(xué)的運(yùn)用論文比賽中獲得二等獎(jiǎng)。同事也多次組織學(xué)生參加教管中心的活動(dòng)，都獲得了好成績(jī)。憑我的工作態(tài)度，我覺得我可以競(jìng)聘十級(jí)這個(gè)工作崗位。也有能力勝任這個(gè)崗位并做出自己的貢獻(xiàn)，謝謝大家！

第二篇：副鎮(zhèn)級(jí)競(jìng)職演講稿1

競(jìng)職演講

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

首先感謝組織上給予我這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)副鎮(zhèn)級(jí)職位的機(jī)遇。我是xx村xxx，自1980年畢業(yè)參加工作，1991年10月入黨，大專學(xué)歷，曾先后在1980-1990xx紡織廠倉(cāng)庫(kù)保管員、出納、會(huì)計(jì)，1991-1998xx鎮(zhèn)奇士村會(huì)計(jì)，1998-2002xx工業(yè)公司、2002-2006xx鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)服務(wù)中心市場(chǎng)管理，2006年擔(dān)任xx村黨委書記。自擔(dān)任xx村黨委書記這段時(shí)間里，在上級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，xx村村委會(huì)做到了重要事項(xiàng)民主決策、重要決策事前咨詢、重大項(xiàng)目公開招標(biāo)的工作方法，切實(shí)體現(xiàn)了民主決策、民主管理、民主監(jiān)督等內(nèi)容，通過(guò)xx村干部群眾共同努力，xx村先后獲得了江蘇省創(chuàng)建文明工作先進(jìn)村、xx市先鋒村、xx市先進(jìn)基層黨組織、xx市文明村等，本人也出任吳江市第十一、十二屆黨代表、蘇州市第十四屆人大代表。

回顧總結(jié)自己30年來(lái)的工作經(jīng)歷，在黨的培養(yǎng)、組織的關(guān)懷下，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，政治覺悟有了明顯增強(qiáng)，綜合素質(zhì)有了較大提高，各個(gè)方面有了較大的進(jìn)步，我的競(jìng)職優(yōu)勢(shì)具體體現(xiàn)在以下幾方面：

一是有了一定的政治素質(zhì)。參加工作20多年來(lái)，絕大部分是在基層工作，為我認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)黨的理論、路線、方針、政策及各種知識(shí)提供了機(jī)會(huì)和便利，長(zhǎng)期的基層工作，使自己的政治理論和文化知識(shí)水平不斷提高，認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力不斷增強(qiáng)，使自己思想上、政治上不斷成熟，能夠樹立正確的人生信念和

理想。在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，能夠堅(jiān)持實(shí)事求是，講原則、講團(tuán)結(jié)、守紀(jì)律；能夠處理得與失、公與私的關(guān)系?？傊L(zhǎng)期在基層工作，我學(xué)到了許多在其他地方學(xué)不到的東西，為做好各項(xiàng)工作打下了良好的基礎(chǔ)。

二是具有扎實(shí)的基層經(jīng)驗(yàn)。自擔(dān)任xx村黨委書記來(lái)，對(duì)村內(nèi)情況了如指掌，積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)：

1、是有發(fā)展經(jīng)濟(jì)的意識(shí)。由于xx村是鎮(zhèn)郊村，土地資源緊張。我千方百計(jì)利用有限土地資源新建廠房5000平方米提高村級(jí)、村民收入；爭(zhēng)取三個(gè)土地整理項(xiàng)目，增加可用資金180多萬(wàn)元；利用地域優(yōu)勢(shì)，整合資源，把黎鋒賓館發(fā)包價(jià)格25.8萬(wàn)元提高到72.5萬(wàn)元。通過(guò)幾年來(lái)的努力，xx村村級(jí)經(jīng)濟(jì)三業(yè)總收入從2006年的380萬(wàn)元到2011年村的635萬(wàn)元。

2、是有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)能力。xx村由xx、xx、xx、xx和xx五個(gè)村合并而成，外來(lái)人口較多，村情復(fù)雜。我面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的情況，始終把握輕、重、緩、急，既抓住中心環(huán)節(jié)、又兼顧其他各項(xiàng)工作。特別是在近期xx村舊房改造工作中，我從xx村實(shí)情出發(fā)，深入群眾，傾聽民聲，在改造初期我和村兩委、村民代表深入探討舊房改造實(shí)施方案，有組織、有步驟、有計(jì)劃的開展全村舊房改造工程，同時(shí)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做好協(xié)調(diào)工作，為xx村舊房改造工程營(yíng)造了安全、有序的環(huán)境。我通過(guò)幾年的不懈努力，逐漸拆掉村干部與群眾間的“隔心墻”，同時(shí)架起了一座共同治村、共同發(fā)展的“連心橋”。多崗位的鍛煉和學(xué)習(xí)，使我積累豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)組織協(xié)調(diào)能力，樹立了大局意識(shí)和全局觀念，也使自己能夠適應(yīng)從基層工作者到鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的角

色轉(zhuǎn)變。

三是有良好的群眾基礎(chǔ)。我在長(zhǎng)期的農(nóng)村工作中，始終將群眾滿意放在第一位，主動(dòng)到村民中去調(diào)查問(wèn)題，解決問(wèn)題，建立起了良好的群眾基礎(chǔ)。通過(guò)我不斷的走入村民，與村民交流，了解村民的情況，xx村相當(dāng)一部分村民都愿意聽取我的意見，也比較尊重我的想法，村內(nèi)村民糾紛調(diào)解、群眾急需解決的困難和問(wèn)題，總是首先想到我，聽取我的意見，更是為xx村穩(wěn)定發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

如果我這次競(jìng)職我能夠成功，我會(huì)將組織的信任和大家的支持轉(zhuǎn)化為牡蠣工作的強(qiáng)大動(dòng)力，在新的人生平臺(tái)上，盡快實(shí)現(xiàn)角色和思維方式的轉(zhuǎn)變。我決定做到以下幾點(diǎn)：

1.講團(tuán)結(jié)。人們說(shuō)：互相補(bǔ)臺(tái)，好戲連臺(tái)；互相拆臺(tái)，一起垮臺(tái)。我將在今后的工作中培養(yǎng)海納百川的氣度，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，互相尊重、平等對(duì)待，對(duì)方考慮不周要平等補(bǔ)臺(tái)，聽到不負(fù)責(zé)任的議論要打住，遇到對(duì)方不好辦的事情要主動(dòng)幫忙。不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。

2.守規(guī)矩。俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。在今后的工作中，我更要依法行政，按章辦事，按制度辦事。要遵守紀(jì)律，正確行使職權(quán)，不越權(quán)越位。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制原則，該請(qǐng)示的一定要請(qǐng)示，該匯報(bào)的一定要匯報(bào)，不擅作主張，我行我素，更不濫用權(quán)力。

3.常溝通。溝通是一門學(xué)問(wèn)，更是一種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。我作為新任干部一定會(huì)謙虛從事，甘當(dāng)小學(xué)生，與上下級(jí)之間在工作上要常通氣、常溝通，達(dá)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、相互支持、相互促進(jìn)的目的，更要養(yǎng)成一種

尊重他人，重視他人意見的好作風(fēng)。

4.擺正位置。工作中要擺正位置，做到主動(dòng)不越位，服從不偏位，服務(wù)不欠位。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把工作職能和具體任務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)，以心齊、氣順、勁足為宗旨，與同志們攜手共創(chuàng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的工作環(huán)境。

現(xiàn)在我要表明的是，這次競(jìng)職是我的又一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，是對(duì)我的考核，根式對(duì)我的考研，無(wú)論結(jié)果如何，我都會(huì)正確對(duì)待，勝不驕、敗不餒，以飽滿的熱情繼續(xù)努力，爭(zhēng)取新的進(jìn)步。

第三篇：教師競(jìng)職演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次竟職的機(jī)會(huì)!俗語(yǔ)說(shuō)：三十而立，四十不惑，五十知天命。介于不惑與知命之間的我，還有較強(qiáng)的求知欲，對(duì)自己的前程也滿懷憧憬。不是老夫發(fā)狂，而是覺得自己還年輕。想一想，高層的中央領(lǐng)導(dǎo)人都七十好幾了還為國(guó)為民日理萬(wàn)機(jī)，身邊的校長(zhǎng)都40來(lái)歲了，也在為北小的發(fā)展日夜操勞。我不過(guò)四十出頭，不應(yīng)該更好地為學(xué)校貢獻(xiàn)力量嗎?所以今天我底氣十足、滿腔熱情地站在這里竟職演說(shuō)。講得好，來(lái)點(diǎn)掌聲表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng);講不好，也請(qǐng)大家來(lái)點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)。

我84年工作。本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，曾15年任班主任。從教24年來(lái)，一直奮斗在教學(xué)第一線，多數(shù)時(shí)間擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，2000年到淮陰區(qū)棉花莊支教，使我人生多了一份經(jīng)歷。1993年xx剛獨(dú)立建校不久，我就跨入了這所學(xué)校，見證了她的發(fā)展。班級(jí)從兩軌到六軌，學(xué)生從百十來(lái)名到一千幾百名，教師從十來(lái)位到近百位，教室樓從一棟到三棟。從教學(xué)積淀的加厚到xx文化的初步形成，我看著她一天天地壯大。如今她成了我們的驕傲，也成了我們的依托。這份經(jīng)歷使我對(duì)她的愛更鐘情，更特別。當(dāng)年步入xx時(shí)，我是一個(gè)20多歲的小伙子，而今已過(guò)不惑，兩鬢染染，華發(fā)疏疏。毫不夸張，我已經(jīng)把人生最最美好的青春年華，獻(xiàn)給了xx的教育，獻(xiàn)給了xx。我無(wú)怨無(wú)悔，今天站在這里可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，24年來(lái)，我無(wú)愧于祖國(guó)的教育，無(wú)愧于我的學(xué)生!但為了事業(yè)，虧欠了我的家人。女兒從小學(xué)到高中，我輔導(dǎo)的太少太少，不是我不想輔導(dǎo)。大家知道畢業(yè)班工作辛苦，壓力大，天天改不完的作業(yè)，有時(shí)改得人心浮氣躁，還要苦口婆心地輔導(dǎo)學(xué)生，回到家就想歇會(huì)。在學(xué)校我是一名教師，職業(yè)道德要求我必須循循善誘地對(duì)待學(xué)生，再苦再累再煩，也要含笑回答學(xué)生問(wèn)題。在家里就掩飾不了自己的心情了，講兩次聽不懂就對(duì)女兒吼起來(lái)了。女兒在小學(xué)、初中我是能輔導(dǎo)沒(méi)心情，到高中又沒(méi)能力輔導(dǎo)，這是一種無(wú)奈。作為教師，我為從xx出去的一個(gè)個(gè)大學(xué)生、碩士生、研究生，高考、中考狀元，這些莘莘學(xué)子奠定了基礎(chǔ)，我是一名合格的老師。而作為家長(zhǎng)，我是一個(gè)不稱職的父親。我今天講這些不是向領(lǐng)導(dǎo)、向同志們?cè)V苦邀功，而是告訴大家，我愛教育事業(yè)，我愛北小。就是吃再多的苦，受再多的累，也無(wú)怨無(wú)悔。源于這種愛才促使我走上今天的競(jìng)職講臺(tái)。

草根教育家陶行知說(shuō)過(guò)，道德是做人的根本。作為領(lǐng)導(dǎo)只有在積淀自己道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)上，才能提升學(xué)校的內(nèi)涵，用自己的人格魅力去影響學(xué)生。我是一個(gè)透明的性情中人，在座的大部分都了解我的性格，心直口快，喜怒哀樂(lè)全都寫在臉上。對(duì)待同志熱情坦誠(chéng)。與老師談話是和風(fēng)細(xì)雨，幫老師辦事是殫精竭慮。我有一個(gè)座右銘：心有多寬，快樂(lè)就有多少。大家看我的形象，心寬體胖，就知道是一個(gè)沒(méi)有憂愁的人。我思想比較活躍，熱愛工作，熱愛學(xué)習(xí)。工作中不論大事小事，事必躬親。多年的教務(wù)處和畢業(yè)班教學(xué)工作造就了我不怕苦、不畏難、敢進(jìn)取的工作精神;24年的教育生涯，培養(yǎng)了我沉靜平和的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了樂(lè)于傾聽、善于思考的工作習(xí)慣，積累了一切依靠大家，走群眾路線的工作經(jīng)驗(yàn)，形成了不唯理論、不唯領(lǐng)導(dǎo)，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。我一貫倡導(dǎo)的思想是追求更好。我們xx還在騰飛的初期，必須精心打造，小心錘煉，自己給自己掙臉，在任何能夠展示學(xué)校的機(jī)會(huì)中，我們都要竭盡全力，力爭(zhēng)上游，確保不落后于同類的兄弟學(xué)校。xx雖小，但志氣不小。事實(shí)也證明了這一點(diǎn)，在許多活動(dòng)中我們展示了xx的風(fēng)采?；窗彩惺讓眯W(xué)生讀書教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開，我們的一些成功的經(jīng)驗(yàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)專家和與會(huì)老師的肯定。近幾年，語(yǔ)文教學(xué)碩果累累，xx校長(zhǎng)、xx校長(zhǎng)及一些老師的課在省級(jí)、國(guó)家級(jí)比賽中頻頻獲一、二等獎(jiǎng)。xx老師的作文課不僅獲得全國(guó)比賽xx賽區(qū)第一名，還被選送參加全國(guó)交流展示。獲市級(jí)一等獎(jiǎng)的課達(dá)數(shù)十節(jié)之多。如今獲一等獎(jiǎng)是我們參賽老師的志在必得。教師論文獲獎(jiǎng)可用不計(jì)其數(shù)來(lái)形容。在近兩年的xx市小學(xué)師生讀書成果展示中，我們北小是樣樣比賽力拔頭籌，種種活動(dòng)出盡風(fēng)頭。在今年市教育局的教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，和小學(xué)畢業(yè)生水平測(cè)試中我校語(yǔ)文成績(jī)又獨(dú)占鰲頭。這些成績(jī)的背后蘊(yùn)藏了多少老師的多少汗水和淚水。這些成績(jī)的取得主要是老師的努力。我只是做了些服務(wù)工作，成績(jī)或許能說(shuō)明本人服務(wù)態(tài)度誠(chéng)懇，對(duì)同志，對(duì)工作盡心盡力。這些老師們的工作態(tài)度，這些成績(jī)的取得為北小傳統(tǒng)的奠基，為北小文化的形成會(huì)起到促進(jìn)的作用。

本人的教學(xué)一直是努力的，我認(rèn)為不管在學(xué)校任什么職務(wù)，干什么工作，我首先是一名教師，教師就是要教書育人，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。我的教學(xué)質(zhì)量百分之八十五以上都是一等獎(jiǎng)，這是學(xué)校前兩天才統(tǒng)計(jì)的，這也是從一個(gè)側(cè)面對(duì)我工作的一種肯定。我業(yè)務(wù)修養(yǎng)還算勤奮，近幾年有三篇論文獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，多篇在國(guó)家級(jí)教育?？习l(fā)表，數(shù)十篇獲省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。這些多多少少能說(shuō)明本人業(yè)務(wù)方面能與時(shí)俱進(jìn)。至于表彰，在這里自曝家丑，翻箱倒柜只找到市總工會(huì)、詩(shī)詞協(xié)會(huì)、幾家報(bào)社和省級(jí)骨干教師培訓(xùn)時(shí)發(fā)的幾張獎(jiǎng)狀，數(shù)量少，含金量低。不過(guò)學(xué)生的明信片，賀卡，書信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品味起來(lái)?；貞泴W(xué)生的模樣，回想師生相處的趣事，品嘗教育成功的情結(jié)。賀卡，書信，問(wèn)候讓我深深地享受著一種幸?！粋€(gè)師者的快樂(lè)。沒(méi)有當(dāng)年的辛勤付出，學(xué)生怎能至今牽掛著其貌不揚(yáng)、名不見經(jīng)傳的小學(xué)老師。天道酬勤，學(xué)生的問(wèn)候，就是對(duì)我厚重的回報(bào);學(xué)生的成功就是無(wú)尚的嘉獎(jiǎng);我的形象，我的精神能留給學(xué)生，就是永恒的榮譽(yù)。教育陳惠安、陸東這樣的高考、中考狀元，需要智慧，給學(xué)校帶來(lái)的是驕傲和名氣。能把劉新宇，司若凡這樣的學(xué)生順利送入下一個(gè)學(xué)習(xí)階段，需要的是愛心與耐心，給我們帶來(lái)的是家長(zhǎng)的滿意，學(xué)校的信譽(yù)。我和在座的大多數(shù)一樣，榮譽(yù)被寫在學(xué)生的作業(yè)本里，留在學(xué)生成長(zhǎng)的路上，放在家長(zhǎng)滿意的心中。有一句歌唱得好：軍功章上有你的一半，也有我的一半。學(xué)校的一塊塊獎(jiǎng)牌里也含有我們的一份綿薄之力。

如果有幸得到老師與領(lǐng)導(dǎo)信任，到新的崗位工作。我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真：認(rèn)真為教師為教學(xué)服務(wù)。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀和助手，[蓮~山 課件 ]認(rèn)真貫徹學(xué)校工作意圖，做好工作。

2、推動(dòng)：推動(dòng)我所在崗位工作邁向一個(gè)新的臺(tái)階。我校教師年輕，素質(zhì)好和業(yè)務(wù)水平高，只要認(rèn)真對(duì)待，不管在哪一個(gè)領(lǐng)域都會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)。

3、深入：深入了解和掌握新崗位的現(xiàn)狀及動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結(jié)，樹典型、創(chuàng)先進(jìn);深入教師中，了解教學(xué)情況，誠(chéng)懇聽取教師建議，幫助改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率;深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

4、創(chuàng)新：俗話說(shuō)：知己知彼，百戰(zhàn)不殆，深入了解新崗位的情況后，就可以針對(duì)性開展工作，求實(shí)創(chuàng)新，讓工作有新的起色。

人“不可以一時(shí)之得意而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意而自墮其志”，勝固可喜，敗亦無(wú)悔!勝，感謝領(lǐng)導(dǎo)老師的信任，我會(huì)更加努力，盡心盡職做事;敗，說(shuō)明我為人為事，尚有不足。在以后工作中，盡力彌補(bǔ)，但我不會(huì)說(shuō)要繼續(xù)錘煉，等待下一次機(jī)會(huì)。對(duì)已過(guò)不惑的我來(lái)說(shuō)，也許沒(méi)有下一次機(jī)會(huì)了。不過(guò)我會(huì)收拾一下心情，繼續(xù)為xx，為教育事業(yè)燃燒自己。我的過(guò)去屬于xx，現(xiàn)在屬于xx，將來(lái)仍然屬于xx。無(wú)論什么結(jié)果，我都將一如既往的勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，尊重同事，尊重領(lǐng)導(dǎo)，熱愛學(xué)校。

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最后以一首詞來(lái)結(jié)束我的演講：

釵頭鳳 感競(jìng)職

聊發(fā)狂，心蕩漾，

躊躇滿志登臺(tái)講。

憶往昔，展未來(lái)，

滿堂喝彩，不盡歡暢，

爽，爽，爽!

桃李路，豪情在，

天不妒我志不改。

群英會(huì)，莫須讓，

不論結(jié)果，舉杯開懷，

來(lái)，來(lái)，來(lái)!

謝謝大家!

第四篇：教師競(jìng)職演講稿

教師競(jìng)職演講稿

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

你們好！

改革的話題一提再提，今年事業(yè)單位崗位設(shè)置管理改革，讓我又一次踏進(jìn)了竟?fàn)幍男辛校呱狭藢?shí)現(xiàn)自我價(jià)值的演講臺(tái)。物競(jìng)天擇，適者生存，是自然界永恒的定律。只有競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)秀的人才才能脫穎而出；只有競(jìng)爭(zhēng)，改革才會(huì)充滿生機(jī)和活力。

感謝改革，感謝競(jìng)爭(zhēng)，感謝人事改革實(shí)行的“公開、公平、公正”的崗位競(jìng)聘制度，感謝局黨組為我們提供了這次鍛煉自我、展示才能、提高素質(zhì)、升華內(nèi)涵的機(jī)會(huì)。同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)向多年來(lái)一如既往地關(guān)心、支持和幫助我成長(zhǎng)的單位領(lǐng)導(dǎo)、同事道一聲真誠(chéng)的謝謝，謝謝大家在事業(yè)給我的支持，謝謝大家在生活上對(duì)我的關(guān)愛！

人的一生，誰(shuí)不渴望事業(yè)有成，誰(shuí)不渴望創(chuàng)造生命的輝煌！記得拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。我不是士兵，更當(dāng)不了元帥。但我更信奉“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”這一諺語(yǔ)。來(lái)到廣電短短六年時(shí)間里，今天，我第三次走上競(jìng)崗演講臺(tái)，心中百感交集。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感一次次告訴我：身為一名教師，就該為教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)！

經(jīng)過(guò)多少往事，仿佛就在昨天。

時(shí)光匆匆流逝，六年彈指一揮間。我熱愛教育工作，盡管這項(xiàng)工作很艱辛，但我從未放棄、從未厭煩，[ 課件 ]總是樂(lè)觀而熱情的教好每一節(jié)課，我為作為一名教師而自豪，并有為之奉獻(xiàn)畢生精力的良好愿望和熱情。

同時(shí)，我永遠(yuǎn)都相信一句話：“試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。天上不會(huì)掉餡餅，只有靠我自己的努力，才能到達(dá)成功的彼岸?！?假如領(lǐng)導(dǎo)信任我，同事們支持我，我能有幸競(jìng)爭(zhēng)上更高一級(jí)崗位，我一定不負(fù)眾望，并努力學(xué)習(xí)、大膽創(chuàng)新，以塑造優(yōu)秀會(huì)計(jì)人目標(biāo)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，努力為領(lǐng)導(dǎo)和同志們辦好事，服好務(wù)，認(rèn)真履職履責(zé)，并進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己：

一、加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高自身素質(zhì)。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，才能勝任崗位要求。只有通過(guò)掌握高水準(zhǔn)的業(yè)務(wù)技能，高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)道德，二、積極主動(dòng)的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。在完成本職工作的同時(shí)，我一定會(huì)服從安排，言行一致，以飽滿的熱情完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性工作，充分體現(xiàn)一個(gè)愛崗敬業(yè)廣電人的良好形象。

三、遵紀(jì)守法，廉潔奉公。作為一名教育工作者，首先要把廉潔規(guī)范成內(nèi)心信念，化為行為品質(zhì)，以此來(lái)支配自己的行為；學(xué)高為師,身正為范.四、愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。我是從農(nóng)村走出來(lái)的,我深深的懂得“一份耕耘一份收獲”。

最后，我想用如下這段話結(jié)束我的竟崗演講。

“逆水行舟，不進(jìn)則退”，只有不斷的強(qiáng)化進(jìn)取和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，在工作中不斷充實(shí)和完善自己，才能適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展，才能促進(jìn)學(xué)習(xí)和事業(yè)的進(jìn)步，才能實(shí)現(xiàn)工作和生活中的美好理想。

謝謝大家！

第五篇：教師競(jìng)崗演講稿

教師競(jìng)崗演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家＿＿好！

站在這里，我的心被一種激動(dòng)的情愫控制著，不知不覺，我已經(jīng)在教育之路上行走了18個(gè)春秋。18年來(lái)，在大家的幫扶下，我得以成長(zhǎng)。如今，當(dāng)生命褪去繁華的時(shí)候，我依然在前行，因?yàn)槲业膲?mèng)與愛始終在教育的天空里飛翔……

我是把教育當(dāng)作一種事業(yè)去熱愛的。工作中，我能服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重同事，虛心接受別人的批評(píng)及建議。我也能自覺遵守國(guó)家教育法律法規(guī)，自覺遵守高區(qū)教師禁令及我校校規(guī)，身體力行教師職業(yè)道德行為規(guī)范，自覺進(jìn)行教育教學(xué)改革，積極投入學(xué)校及上級(jí)組織的種類教研及學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。我還能熱愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理健康與成長(zhǎng)，及時(shí)為學(xué)生解決成長(zhǎng)上的心理困惑，切實(shí)地促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，科學(xué)地促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化與社會(huì)化的統(tǒng)一。

我執(zhí)著著把教學(xué)當(dāng)一門藝術(shù)去追求，像大樹一樣，從未拒絕過(guò)生長(zhǎng)。我對(duì)教育事業(yè)有著“千錘萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)”的堅(jiān)定信念。于是在別人聊天的時(shí)候，在別人喝咖啡的時(shí)候，在別人和著節(jié)拍旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，我拿起了書與青燈為伴，我先后讀了《教育學(xué)基礎(chǔ)》、《普通心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》、《青少年心理健康教育》、《社會(huì)心理學(xué)》、《公共心理學(xué)》、《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《教育社會(huì)學(xué)》、《課堂教學(xué)的原理、策略與研究》、《教育哲學(xué)通論》。為了提高語(yǔ)文教育理論素養(yǎng)，我先后研讀了《小學(xué)語(yǔ)文教材教法》、《中學(xué)語(yǔ)文教育學(xué)》、《語(yǔ)文教育與課程論》等三十多本理論專著。這的確改造了我的教育思想，提高了我的教育理論水平。

為了更好地教育好學(xué)生，我還對(duì)自己及課堂教學(xué)進(jìn)行了一番艱苦的歷練。為了糾正自己的方言，我曾堅(jiān)持了一年的晨讀，每天4點(diǎn)半起床，一直讀到6點(diǎn)。為了學(xué)習(xí)課件制作，我經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)FLASH，現(xiàn)在我能獨(dú)立地運(yùn)用FLASH制作出精美的課件。我經(jīng)常深入地思考語(yǔ)文課應(yīng)該怎么上，每一節(jié)課我都進(jìn)行過(guò)深入的反思，直到反思到滿意為止。[ ]我還經(jīng)常向王校長(zhǎng)、王主任、呂主任、于天剛老師請(qǐng)教，偶爾我還與賽校長(zhǎng)討論數(shù)學(xué)上的問(wèn)題，還試圖把數(shù)學(xué)上的一些做法運(yùn)用到語(yǔ)文上。大家的幫助使我的語(yǔ)文教學(xué)能力獲得了質(zhì)的飛越……于是在請(qǐng)教中，在反思中，在探討中，我也開始提筆記下它們。沉甸甸的付出總有沉甸甸的收獲，優(yōu)質(zhì)課設(shè)計(jì)、論文、實(shí)踐活動(dòng)、科技輔導(dǎo)分別獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)生科技輔導(dǎo)作品、論文、科技輔導(dǎo)員、學(xué)術(shù)報(bào)告等共有6項(xiàng)獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、論文、學(xué)生作文輔導(dǎo)等約10項(xiàng)獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。這些榮譽(yù)的獲得，離不開我個(gè)人的奮斗，更離不開領(lǐng)導(dǎo)及老師們的幫助，我感謝大家！

這些微不足道的成績(jī)已經(jīng)成為歷史，塵封在記憶里，而明天是充滿希望的，在明天的征程中，我不會(huì)停下前進(jìn)的腳步！如果給我機(jī)會(huì)，我會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育專業(yè)知識(shí)，歷練教育專業(yè)技能，提升教育專業(yè)素質(zhì)，我會(huì)主動(dòng)進(jìn)行更高一級(jí)的學(xué)歷教育、專業(yè)教育，我會(huì)向著真正優(yōu)秀教師的方向努力。我真誠(chéng)地懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師繼續(xù)指點(diǎn)我，幫助我，讓我繼續(xù)成長(zhǎng)，讓我繼續(xù)為教育服務(wù)，繼續(xù)為學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，繼續(xù)為xx小學(xué)散發(fā)出自己的光和熱。

愿我們每一個(gè)人的夢(mèng)都更加的圓融與豐滿！

謝謝大家！