第一篇：小學(xué)作文：給貧困山區(qū)孩子的一封信

給貧困山區(qū)孩子的一封信

親愛的朋友們：

你們好，我是一名四年級小學(xué)生。當我從電視上看到你們的家園被洪水沖了時，當我看到你們失去雙親時，當我看到你們大哭時，我心中久久不能平靜，特別的難受。

從你們口中，我得知你們對一支鉛筆，甚至是一塊橡皮的渴望，你們那破舊的教室，殘破的桌椅，都讓我感到自己是多么幸福，我們有寬闊的教室和嶄新的書包?？墒?，雖然我們的東西比你們好許多，但是卻有一樣不比我們差，甚至比我們好，那就是一種精神，一種渴望上進的精神。

我知道，你們是想用自己的雙手，用自己學(xué)到的知識，用自己的雙手，長大后為祖國獻出自己的一份力!

最后，祝你們學(xué)習(xí)進步!

第二篇：給遠方親人--貧困山區(qū)孩子的一封信

給遠方親人--貧困山區(qū)孩子的一封信

親愛的遠方親人--貧困山區(qū)的孩子：

你們好！

當你們收到這封信時，也收到了我暖暖的祝福，雖然遠隔千山萬水，但我們的心是連在一起的。

前些日子，我在電視上看了中央電視臺播出的《夢想星搭檔》這檔節(jié)目，感觸頗深：這檔節(jié)目是大型電視公益音樂節(jié)目，將公益主題定為“為了孩子”。這其中有一項就專門講述了貧困山區(qū)的孩子。電視畫面中一張張凍得發(fā)紫、皴裂的臉蛋，一雙雙紅腫、凍裂、甚至潰爛的小手小腳，一雙雙渴望知識的眼睛；在四面漏風(fēng)的破房子里面上課，住在用一塊塊破木板稀疏釘起來的房子里，睡在沒有棉被的用稻草壘起來的床上??我們同樣是祖**親的孩子，生活在同一片藍天下，卻處在截然不同的環(huán)境中。想到這些，我不禁鼻頭一酸，心在隱隱作痛，羞愧萬分！你們的生活非常貧窮，總是吃不飽、穿不暖，過著夏熱冬冷的生活，而我們卻在環(huán)境優(yōu)美，高大雄偉的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室里用多媒體上課。與你們相比，我們是何其有幸！可是，我們卻有不少同學(xué)身在福中不知福：上課東張西望，不專心聽講；還有人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，無心學(xué)習(xí)；十多歲了，做作業(yè)還要家長陪守。不懂得珍惜學(xué)習(xí)用品：一個本子沒寫幾頁便棄而不用，半截的鉛筆、橡皮更是亂扔??

雖然我們不曾相見，但我們可以通過愛心傳遞的各種途徑，讓貧困山區(qū)的孩子感受到的不再是孤獨，而是親人般的關(guān)懷與溫暖。也許我們捐助的東西微不足道，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣??但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定能夠體會到來自親人般的溫暖，綻放出燦爛的笑容！

社會就是一個愛的大家庭，一人有困難，大家來相助。我真誠地希望能夠成為你們最親的親人、知心朋友，有什么困難與快樂都愿意與我一同分享。同時，你們那“如囊螢，如映雪，家雖貧，學(xué)不輟”的可貴品質(zhì)是非常值得我們學(xué)習(xí)的，可以幫助我們正視自己的不足之處并加以改正。

遠方的親人，讓我們一起手拉手，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，在同一片藍天下放飛希望，放飛理想吧！祝

身體健康，學(xué)業(yè)有成！

你們的親人：XXX 二Ｏ一四年十二月十八日

第三篇：給貧困山區(qū)的一封信

給貧困山區(qū)的一封信

貧困山區(qū)的小朋友們：

你們好：

我們同在一片藍天下，共同分享著這個世界。世界上沒有真正的貧窮，也沒有真正的富。請相信我，只要努力地學(xué)習(xí)，以后才能富有。如果你們想認識我就，就請接著往下看。

我叫田晨曦，住在安徽省蚌埠市的一個11歲的小女孩。我在蚌山小學(xué)上學(xué)。我在學(xué)校是一個活潑、開朗的人。希望可以和你交朋友。

說到學(xué)校，我就要很自豪地告訴你們：學(xué)校里組織過少年警校，可惜我沒被選上，因為名額實在有有線，我又報名地太晚，所以沒被選上。我聽外人說這個活動只有我們學(xué)校舉行過呢！

我的爺爺是這個學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)在退休了。每天都在我有空閑時，就給我做幾張試卷。

如果你們可以到這里，我會當你們的導(dǎo)游，給你們介紹有很多名聲的地方，還可以帶你們到那里玩。再和你們玩上大半天，讓你們找到夢寐以求的快樂，而且這種快樂，不一定會遇到很多次，這是屬于小朋友之間天真無邪的快樂。只要你們記?。菏澜缟蠜]有真正的貧窮。讓我們一起攜手度過難關(guān)吧！請你加足馬力，闖出你們?nèi)松倪@片雨季，因為等待你的將是一片晴朗的天空。雖然你們的人生落后了，但一顆好勝的心還未落后！

我希望你們以后可以給我打電話給我，與我聊聊天、談?wù)勑?，我是非常樂意的。我希望這封信可以化作一種小小的動力，在你們灰心喪氣時，可以幫你們一把。

祝你們身體健康、學(xué)習(xí)更上一層樓。

蚌山小學(xué)六年級:田晨曦

第四篇：給貧困山區(qū)的一封信

給貧困山區(qū)的一封信

貧困山區(qū)的小朋友們：

你們好?。?/p>

我是趙丹旌，我今年10歲了，上五年級了。比你們現(xiàn)在的生活好些。在班級里，我聰明、可愛，事事不甘落后，每次考試都名列前茅。當然啦，也有管不住自己的時候，甚至還會鬧出笑話來呢！相信到這里，你們對我有個大概的了解了吧。

我經(jīng)常去兒童樂園。那里有好多好玩又刺激的游戲。我坐過摩天輪，當?shù)竭_最高地方的時候，放眼望去相山公園的景色盡收眼底。人工湖就像一塊碧綠的翡翠。兒童樂園還有好多其他的游戲。有些游戲在空中旋轉(zhuǎn)180°，在上面玩的時候感覺還好，但是，一到地面上來，立即就感到頭昏腦脹或上吐下瀉的。

動物園里也是挺好玩的。有機靈的猴子；兇猛的老虎；漂亮的孔雀；恩愛的鴛鴦?？傊?，這里的動物應(yīng)有盡有，我也記不住他們的名字。

可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學(xué)……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。你們那里的山路崎嶇難行，特別是雨后，更是泥濘，一不小心就會摔交。但是，困難沒有嚇倒你們，你們?nèi)匀活B強地向?qū)W校蹣跚前行，從不掉隊。你們的校舍低矮、簡陋，有的甚至是殘破不堪；你們的桌椅高低不平，有的甚至是“缺胳膊少腿”；還有那教室前樹枝上終年發(fā)出哀怨的銅鈴……也曾記得那一支支短小的鉛筆、一塊塊已經(jīng)拿不住的橡皮和一本本已經(jīng)沒有一絲縫隙的計算本……相比之下，讓我感覺到我是如此的幸福。同時，也讓我覺得缺少了點什么。缺什么呢？我想，應(yīng)該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進的精神。這種精神是我所要積極學(xué)習(xí)的。

再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。我會珍惜眼前的所有，更加努力地學(xué)習(xí)！朋友們，我會在遠方時刻關(guān)心著你們，我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋里！給予是快樂的！讓我們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍天下。祝我們的友誼長存。

祝身體健康，快快樂樂

遠方的good friend：付威

2012年2月

第五篇：給貧困山區(qū)小朋友的一封信

給貧困山區(qū)小朋友的一封信

貧困山區(qū)的小朋友：

你們好！

我是子弟小學(xué)五年級一班的學(xué)生張銘旭，雖然我不認識你們，你們也不認識我，但我很想和你們做朋友，開展手拉手活動。

我在電腦里看到了你們的住所和學(xué)校，都是一間間破舊的房子，高矮不齊的桌子，沒有電燈，沒有書本，書包都是從外面揀來的塑料袋，別我還小的孩子就上山背柴，穿的是破舊的衣服和漏著腳指頭的鞋子，你們在那么艱苦的條件下，還堅持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)還帖了一墻的獎狀，你們的學(xué)習(xí)精神真令我敬佩。

再看看我們吧。我們的學(xué)校是樓房，有寬敞的教室，有嶄新的文具，有各色各樣的新書包，大人們從來不讓我們干活，我們都有好多的新衣服，新鞋子，如果壞一點就仍在那不穿了。。。我們都是家里的小皇帝，家里人整天圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人們生氣。

通過我們的手拉手活動，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，讓我們成為好朋友，共同進步！

祝你們天天快樂！

遠方的朋友張銘旭

2010年3月9日