第一篇：心里班會(huì)暨班級(jí)趣味小游戲策劃書

心里班會(huì)暨班級(jí)趣味小游戲策劃書

活動(dòng)名稱：歡樂班級(jí)，樂在其中

活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：2011年11月11日下午14:00—16:00，教學(xué)樓 主辦人：xxx班班委

參與對象：xxx班全體同學(xué)

一、活動(dòng)背景：

1、雖然同是一個(gè)班的同學(xué)，但是全都聚在一起的時(shí)候很少，平時(shí)基本上各自在忙自己的事情，缺少交流；

2、部分同學(xué)活在自己的小圈子里面，需要和大家多交流和溝通；

3、學(xué)習(xí)生活緊張，壓力大，需要緩解。

二、活動(dòng)目的：

1、促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)；

2、增深每個(gè)人對班級(jí)的了解，以及團(tuán)隊(duì)的重要性；

3、促進(jìn)同學(xué)們的交流溝通，增深感情。

三、活動(dòng)內(nèi)容：搶椅子、成語接龍、說說心里話、職業(yè)小測試。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、評(píng)選主持人兩名（可直接由班委擔(dān)任）；

2、以宿舍為單位，將全體人員分為五組；

3、討論活動(dòng)設(shè)想及獎(jiǎng)品分配；

4、分配班委任務(wù)：生活委員負(fù)責(zé)購買獎(jiǎng)品，其他班委負(fù)責(zé)場地的布置，及活動(dòng)所需物品的準(zhǔn)備，宿舍長負(fù)責(zé)組織本宿舍成員按時(shí)參加。1

五、活動(dòng)內(nèi)容說明：

（1）搶椅子

先以已經(jīng)分好的小組為單位，臺(tái)上放置少于小組人數(shù)一的椅子個(gè)數(shù)，邀請小組人員上來，主持人說轉(zhuǎn)時(shí)，小組成員一起圍著椅子轉(zhuǎn)（速度要快），當(dāng)主持人說停時(shí)搶坐椅子，未坐到者淘汰；減一椅子，續(xù)前動(dòng)作，當(dāng)主持人說停時(shí)搶坐椅子，未坐到者淘汰；最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝；然后每個(gè)小組的勝出者再次進(jìn)行比賽，最后定出班級(jí)冠軍。（活動(dòng)中轉(zhuǎn)的方向由主持人定）

（2）成語接龍

這個(gè)游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。選出幾位人上臺(tái)，讓大家先在紙上寫出5個(gè)成語，因?yàn)橛螒蝾}目叫成語接龍，所以大家會(huì)考慮的是成語如何接龍，最后一個(gè)字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺(tái)下觀眾讀一遍。然后讓每個(gè)人在5個(gè)成語前加上“我小學(xué)時(shí)、我中學(xué)時(shí)、我大學(xué)時(shí)、我讀研時(shí)、我工作時(shí)”；這樣連起來就變成“我小學(xué)時(shí)（第一個(gè)成語）、我中學(xué)時(shí)（第二個(gè)成語）、我大學(xué)時(shí)（第三個(gè)成語）、我讀研時(shí)（第四個(gè)成語）、我工作時(shí)（第五個(gè)成語）。有時(shí)效果會(huì)意想不到的搞笑?！?/p>

（3）說說心里話

每人發(fā)一張小字條，用自帶的筆寫上自己對班級(jí)想說的話，或者你對班里人的看法，內(nèi)容不限，想寫什么都可以，只要是自己的心里話。寫好后不用署名，將紙條折好，統(tǒng)一交給主持人，主持人不看字

條而是先將字條全部混合，然后宣讀大家的心里話，讓每個(gè)人都聽到大家的心里話，讓同學(xué)們都了解我們的班級(jí)。

（4）職業(yè)個(gè)性小測試

協(xié)助個(gè)人了解自己的職業(yè)興趣和職業(yè)傾向，以便及早為自己的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

根據(jù)各小組的比賽結(jié)果，評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)：

團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)：1名（獎(jiǎng)品為大的汰漬洗衣粉一袋，每人黑色中性筆一支）。

團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)：2名（每人獎(jiǎng)勵(lì)黑色中性筆一支）；

團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)：2名（每人獎(jiǎng)勵(lì)2B鉛筆一支）。

七、活動(dòng)總結(jié)及頒獎(jiǎng)：

活動(dòng)結(jié)束后，由主持人宣布結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)品，并做活動(dòng)總結(jié)。

八、附表（職業(yè)個(gè)性測試題）

第二篇：班級(jí)小游戲策劃書

為了能寫出更好的策劃書，下面好范文推薦一篇策劃書范文,僅供參考：

班級(jí)之間活動(dòng)策劃書(含小游戲)

短時(shí)間內(nèi)坐破5個(gè)氣球的勝出。

第二單元 我行我show

監(jiān)理103-2才藝展示

物流103-1才藝展示

造價(jià)103-1才藝展示

三個(gè)班才藝展示最精彩、最受歡迎的班級(jí)將獲精美禮品

5、根據(jù)各班級(jí)累計(jì)的時(shí)間情況，宣布時(shí)間最短的獲勝班級(jí)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品

第三單元 純娛樂

趣味跳繩

目的：考驗(yàn)協(xié)調(diào)反應(yīng)能力 時(shí)間：不限

游戲要求：每班8人，3個(gè)班同時(shí)進(jìn)行

游戲規(guī)則：

1.第一輪：每組8人，選出兩人各握住繩子的一端，游戲開始，則不停地舞動(dòng)繩子，其他6人排好隊(duì)輪流跳過繩子。第一輪沒有跳過的人將被淘汰。

2.第二輪：經(jīng)過第一輪淘汰后，剩下的人則排隊(duì)輪流跳入，但不跳出，直到剩下的人全部跳入，最后再一個(gè)接一個(gè)地輪流跳出

3.時(shí)間最短的隊(duì)獲勝。

本環(huán)節(jié)不計(jì)時(shí)不計(jì)分，大家輕松玩游戲，在本環(huán)節(jié)歡快的游戲中結(jié)束本期班級(jí)之間活動(dòng)，主持人致結(jié)束語并宣布活動(dòng)結(jié)束。

6、工作人員合影，并打掃會(huì)場

六.活動(dòng)道具及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

道具：(游戲一)剪刀3把、彩紙(若干)、紙杯9個(gè)、未開封的礦泉水3瓶、膠水3瓶、短繩6根(綁腿)小禮品9份

(游戲二)便簽紙18張、氣球15個(gè) 小禮品18份

(游戲三)長繩3根 小禮品24份

獎(jiǎng)品：社團(tuán)表演禮品1份、“班級(jí)之星”獎(jiǎng)狀1張、“班級(jí)明星”獎(jiǎng)狀1張

才藝表演者禮品3份、參與班級(jí)小禮品若干(根據(jù)參與班級(jí)人數(shù)而定)

音響設(shè)備1套、話筒2個(gè)(最好備份一套)、宣傳海報(bào)2張

經(jīng)費(fèi)：100元

第三篇：心里主題班會(huì)策劃書

常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

機(jī)電0931班心理主題班會(huì)策劃書

策劃人：張敏

SUNNY BOY 健康成長

一、活動(dòng)背景

據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來臨之即，我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會(huì)活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。

二、活動(dòng)目的

1、讓同學(xué)能夠正確的認(rèn)識(shí)自我.，走出成長的誤區(qū)

2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。

3、提高自己的心理素質(zhì)，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)

三、活動(dòng)宗旨 “提高班級(jí)凝聚力,構(gòu)建和諧班級(jí)?！?/p>

四、活動(dòng)主題 “認(rèn)識(shí)自我，健康成長”

五、活動(dòng)形式

主題班會(huì)

六、活動(dòng)時(shí)間 2010年5月24號(hào)晚上7：00—8：30

七、活動(dòng)地點(diǎn) 教學(xué)樓A座408室

八、活動(dòng)過程

㈠向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來。

簡介：為引導(dǎo)大中學(xué)生關(guān)注自身的心理健康，2000年，“5.25全國大中學(xué)生心理健康節(jié)”在北京師范大學(xué)拉開帷幕，健康節(jié)取“5.25”的諧音“我愛我”，意為關(guān)愛自我的心理成長和健康，活動(dòng)的主題是大中學(xué)生人際交往和互助問題，口號(hào)為“我愛我——走出心靈的孤島”。

此后（2004年），教育部，團(tuán)中央，全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月25日確定為全國大學(xué)生心理健康日?！?.25”是“我愛我”的諧音，對此，發(fā)起人的解釋是：愛自己才能更好的愛他人。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂觀自信，這樣的人才能用尊重，信任，友愛，寬容的態(tài)度與人相處，能分享，接受，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力。選擇“5.25”是為了讓大學(xué)生便于記憶，關(guān)注自己的心理健康。隨后，“5.25——大學(xué)生心理健康日”在全國的高校得到認(rèn)同，全國的高校都利用這一天開展著多種形式的心理健康教育活動(dòng)，甚至認(rèn)為這一天就是“大學(xué)生的心理健康節(jié)”。

所以，大學(xué)生的心理健康問題是非常值得關(guān)注的。介紹大學(xué)生常見的心理健康問題

心理健康問題也稱心理障礙，是指心理活動(dòng)中出現(xiàn)的輕度創(chuàng)傷，亦即由不良刺激引起的心理異?，F(xiàn)象。依據(jù)心理異常程度，可以把心理障礙分為輕微的心理失調(diào)、輕度的心理障礙和嚴(yán)重的心理疾病三層次[7]。

輕微心理失調(diào)是指那些輕微的、對學(xué)生生活影響較小的不正常的心理狀態(tài)。輕微的心理失調(diào)主要表現(xiàn)在輕微腦功能失調(diào)（簡稱MBD）、冷漠與孤獨(dú)、過度自卑、嫉妒等方面。大多數(shù)大學(xué)生心理失調(diào)屬于這一層次。輕微腦功能失調(diào)主要表現(xiàn)為活潑過度，注意力不集中；情緒不穩(wěn)，特別容易沖動(dòng)，自我克制能力較差。他們對自己感興趣的活動(dòng)過度激動(dòng)、興奮，碰到不順心的事則又容易激怒，表現(xiàn)出喜怒無常的狀態(tài)；冷漠與孤獨(dú)的大學(xué)生對人對事都很冷淡、漠不關(guān)心，有時(shí)甚至冷酷無情。他們在學(xué)校對所學(xué)的知識(shí)不專心，沒有學(xué)習(xí)熱情，對集體活動(dòng)冷眼旁觀，置身世外；過度自卑感是普遍存在的一種情感體驗(yàn)，學(xué)生時(shí)期是自卑感的多發(fā)期。過度自卑的學(xué)生，膽小怯生，缺乏自信和勇氣，不敢交際，特別畏懼失敗。輕微心理失調(diào)的大學(xué)生都能從事正常的活動(dòng)，不過對活動(dòng)的效率及其個(gè)性發(fā)展具有一定的或潛在的影響，但這種影響可以通過自我調(diào)節(jié)加以消除。問題在于具有此類輕微的心理失調(diào)，一般不容易引起重視，若任其發(fā)展，會(huì)向輕度心理障礙過渡，構(gòu)成對心理健康的嚴(yán)重威脅。從大學(xué)生心理健康角度看，重點(diǎn)在于對輕微的心理失調(diào)這一層次的預(yù)防和消除。

㈡要使大學(xué)生能夠積極健康的成長，就要提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，下面通過心理游戲來幫助同學(xué)們提高心理素質(zhì) 游戲列表：

①輕松一刻:輕松音樂響起,主持人號(hào)召同學(xué)們向左轉(zhuǎn),摸摸前面人的頭，耳朵，捏捏他的肩膀，錘錘他的背，最后拍拍他的肩，力氣自己定，可大可小。然后在向后轉(zhuǎn)，重復(fù)操作 ②反應(yīng)能力大PK：

⒈兩熊賽蜜

游戲規(guī)則：男生聽到“黑熊”和“蜜蜂”需做蹲下和跳起的動(dòng)作；女生聽到“棕熊”和“蜂蜜”需做蹲下和跳起的動(dòng)作，沒有及時(shí)作出動(dòng)作和做錯(cuò)動(dòng)作的人被淘汰出局，最火獲勝地 人將會(huì)得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

⒉ 淡定從容：

笑容可掬

游戲規(guī)則：1.讓同學(xué)站成兩排，兩兩相對2.個(gè)排除一名代表立于隊(duì)伍兩端，3.相互九十度鞠躬，大聲喊***你好，4.向前走交會(huì)與隊(duì)伍中央，再相互鞠躬高喊一次，5.鞠躬者和其余成員都不許笑，笑者即被對方俘虜，需排至對方隊(duì)伍最后入列，一次交換帶代表人選

㈢健康成長離不開大學(xué)生對自我的理性認(rèn)識(shí)，離不開正確的認(rèn)識(shí)自我

請同學(xué)們說出自己的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)和三個(gè)缺點(diǎn)；請班級(jí)同學(xué)說說班級(jí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)

㈣正確的認(rèn)識(shí)自己所處的環(huán)境，正確認(rèn)識(shí)自己所應(yīng)做的事情。通過觀看勵(lì)志短片 4 來激勵(lì)班級(jí)同學(xué)，讓他們明白自己在大學(xué)生涯中所應(yīng)做的是什么，引發(fā)同學(xué)們的思考.具體的流程:

一、由主持人說明開展本次心理主題班會(huì)的目的，請班主任上臺(tái)發(fā)言并宣布班會(huì)的開始；（10’）

二、由主持人介紹5.25大學(xué)生心理健康日的由來以及大學(xué)生容易出現(xiàn)的問題和心理就安康知識(shí)（5’）

三、通過兩熊賽蜜和笑容可掬游戲來提高大學(xué)生的心理素質(zhì)(20’)

四、請同學(xué)們說出自己的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)和三個(gè)缺點(diǎn)；請班級(jí)同學(xué)說說班級(jí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)(15’)

五、互動(dòng)游戲：輕松一刻(10’)

六、觀看勵(lì)志短片《獻(xiàn)給正在迷路的你》(5’)

七、請同學(xué)談?wù)動(dòng)^看后的感想(8’)

八、歌曲合唱《步步高》

九、班主任總結(jié)發(fā)言

所需用品:花生；開水；棒棒糖 預(yù)期費(fèi)用：100元

預(yù)計(jì)用時(shí)：一個(gè)半小時(shí)

備用方案：（1）多媒體教室借不到，應(yīng)對措施：放棄多媒體教室的使用，改成普通的教室，桌子可以移動(dòng)即可，因?yàn)樵谟螒颦h(huán)節(jié)需要用空間可以用來作游戲。

（2）多媒體出現(xiàn)故障，也采取和（1）一樣的應(yīng)急措施，放棄使 用多媒體。策劃書中提到的視頻播放的部分可以省略，直接讓同學(xué)們談?wù)勛约涸诖髮W(xué)生涯生應(yīng)該做什么。

（3）因?yàn)榉N種原因，班主任和各位心協(xié)部長未能到場。應(yīng)對措施:發(fā)言可以讓班長或是團(tuán)支書發(fā)言或是點(diǎn)評(píng)、總結(jié)。

現(xiàn)場照片：

主持人介紹5.25大學(xué)生健康日的由來

“兩熊賽蜜”

“笑容可掬”

說出自己的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)

輕松一刻

觀看勵(lì)志短片《獻(xiàn)給正在迷路的你》

有團(tuán)支書發(fā)表總結(jié)講話

心里主題班會(huì)總結(jié)

本次心理主題班會(huì)的主題是“認(rèn)識(shí)自我，健康成長”，通過一次簡單的主題班會(huì)的形式向同學(xué)們介紹一些簡單的心理方面的知識(shí)，迎合5.25大學(xué)生心理健康日，我把我在心理委員培訓(xùn)時(shí)所學(xué)到的一些有關(guān)心理方面的知識(shí)講給同學(xué)們聽，增加他們對于心理知識(shí)的了解，參照自身，找到自己存在哪些問題，不斷地完善自己，體改心理健康的水平。

本次的心理主題班會(huì)，可以說開展的比較匆忙，遇到了一些問題，其中我覺得，作為一個(gè)心理委員，在這件事情上我要付比較大的責(zé)任，因?yàn)槲覜]有較早的進(jìn)行策劃開展，所以時(shí)間拖得有點(diǎn)長，以至于到最后開展的較為匆忙。我應(yīng)該做一個(gè)自我檢討。

雖然遇到了一些困難，但是主題班會(huì)還是比較順利的開完了，在本次的班會(huì)中，通過一系列的環(huán)節(jié)，我想同學(xué)們也能夠從中學(xué)到一些心理知識(shí)。例如，在反應(yīng)能力大PK中，通過考驗(yàn)同學(xué)們的反應(yīng)能力，提高了同學(xué)們的心理素質(zhì)，增強(qiáng)了心理承受能力；在笑容可掬環(huán)節(jié)中，通過簡單的動(dòng)作，可以加深同學(xué)之間的了解與友誼，讓同學(xué)們了解要互相尊重，動(dòng)的互相尊重的重要性，加深了同學(xué)之間的情誼，促進(jìn)班級(jí)的和諧，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提高班級(jí)的凝聚力； 在談自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)以及班級(jí)同學(xué)的缺點(diǎn)的環(huán)節(jié)中，通過別人對于自己的評(píng)價(jià)，可以更好的了解自己在班級(jí)其他同學(xué)眼中的印象，有助于更好的了解自己，也就是對于心理學(xué)上的背脊我有更深一層的認(rèn)識(shí)。在輕松一刻的焊接中，班級(jí)同學(xué)通過身體上的接觸，消除了人與人之間的生疏感，促進(jìn)了人人之間的情感互動(dòng)，算斷了心與心的距離，有助于班級(jí)同學(xué)更融洽的相處。

計(jì)劃跟不上變化，本次的主題班會(huì)中，我用到了備用方案中的一和三，這確實(shí)是不想遇到的，但是既然遇到了，也要采取相應(yīng)的措施進(jìn)行解決，所以，把本次的班會(huì)上，也做了相應(yīng)的調(diào)整。在視頻觀看的環(huán)節(jié)上，向別人借到了電腦，雖然效果不如多媒體的好，但也可以用來應(yīng)急?？偨Y(jié)發(fā)言由團(tuán)支書杜超代表發(fā)言。所以，本次的主題班會(huì)還是較為順利的進(jìn)行了下去。

班級(jí)同學(xué)對本次的心理主題班會(huì)的反應(yīng)是，從這次主題班會(huì)中，了解了一些原本不知道的心理方面的知識(shí)，從中獲得了一些東西，從短片中也獲得了一些感觸，對自己的大學(xué)生活也有了一次重新的思考。所以，我想本次的主題班會(huì)的目的也達(dá)到了，總體上來說還是成功的。

第四篇：心里班會(huì)活動(dòng)策劃書

“心理和諧”活動(dòng)策劃書

一：活動(dòng)背景

為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強(qiáng)我班建設(shè)，合理利用“”心理健康日這一契機(jī)，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對自我了解、自我探索，解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長，保障同學(xué)們能夠度過一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二：活動(dòng)主題

“張開懷抱，敞開心扉”

三：活動(dòng)時(shí)間

2012年5月15日（具體時(shí)間另行通知）

四：活動(dòng)地點(diǎn)

湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二教學(xué)樓312教室。

五：參與人員：

營銷S2010-1班全體同學(xué)

李可丁老師

六：前期策劃準(zhǔn)備：

1、心理委員了解同學(xué)們生活學(xué)習(xí)中遇到的疑惑，通過查資料、詢問有關(guān)老師找到解決放法。

2、召開班委會(huì)，制定詳細(xì)計(jì)劃，考慮全面。以使在班會(huì)中，心理委員作主導(dǎo)作用，每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性使盡可能多的同學(xué)在其中受益，而不是一個(gè)形式。

七：活動(dòng)流程：

1、前期準(zhǔn)備：

設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程，確保同學(xué)們在快樂的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí)，解決學(xué)習(xí)生活困惑，做好人生規(guī)劃。

2、班會(huì)序幕：

設(shè)置一個(gè)游戲，這樣既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的好奇心，又可以引出本次班會(huì)的主題，使班會(huì)在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。

3、班會(huì)開始：

講解此次班會(huì)的意義，并對班上近期心理工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，把此次班會(huì)的安排流程告訴同學(xué)們，使大家對此次班會(huì)有個(gè)大致了解，做好準(zhǔn)備。

4、視頻觀賞：（這個(gè)環(huán)節(jié)待定，視具體的活動(dòng)地點(diǎn)而定）

播放幾個(gè)同學(xué)們感興趣的并且與本次班會(huì)內(nèi)容相關(guān)的有關(guān)當(dāng)代大學(xué)生心理健康視頻，貼近同學(xué)們的生活，使大家更好的接受。

5、疑惑解答：

同學(xué)們一起討論在學(xué)習(xí)、生活等當(dāng)中的困惑，在與大家交流中尋找解決問題的辦法，增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。以此同時(shí)，由心理委員跟大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識(shí)，增加同學(xué)們對心理知識(shí)的了解。

6、游戲階段：

收集一些心理健康測試題，讓大家在娛樂當(dāng)中了解個(gè)人性格，交流各自解決問題的辦法，相互借鑒、相互學(xué)習(xí)。

組織班上同學(xué)進(jìn)行戶外活動(dòng)（是具體情況而定）讓大家在學(xué)習(xí)之余，放松自己，擁抱自然，呼吸新鮮空氣，真正的做到“張開懷抱，敞開心扉”

7、由輔導(dǎo)員李老師對本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

8、班會(huì)結(jié)束：

由班委會(huì)同學(xué)做好后期工作，注意環(huán)境衛(wèi)生，討論本次班會(huì)存在的問題，找到接軍問題的辦法，完善以后的工作，更好的促進(jìn)和諧班級(jí)的建設(shè)。

八：后期工作：

由班委成員對同學(xué)們的感受認(rèn)真分析，針對不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流，讓更多的同學(xué)了解自我，落實(shí)到“張開懷抱，敞開心扉”

湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

經(jīng)濟(jì)管理系

營銷S2010-1班

2012年5月4日

第五篇：趣味小游戲

鴻運(yùn)當(dāng)頭游戲

道具： 面粉、碎彩紙適量，乒乓球一個(gè)，匙更一個(gè)、桌凳

1、先如抽出一（或）二等獎(jiǎng)以兩個(gè)得獎(jiǎng)?wù)邽橐唤M，要求他們對面站在一張桌子兩邊。

2、把乒乓球放在匙更上（或用雙面膠粘一點(diǎn)），放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。

3、待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉（最好染成紅色）或加入碎彩紙（結(jié)婚用的），一二三，吹……

吸啤酒游戲

游戲道具：啤酒數(shù)瓶每位游戲者配備吸管二條，透明膠一卷

游戲規(guī)則：各位選手齊站于臺(tái)前，主持人一聲令下即可開始吸啤酒但是必須是用透明膠將二條吸管連接起來，誰在最短的時(shí)間內(nèi)連接好吸管且最快將啤酒吸完的獲勝。

趣味即興游戲--用紙拔河比賽

道具：報(bào)紙

1、在報(bào)紙上挖兩個(gè)人頭大小的洞；

2、2人對坐各自把報(bào)紙?zhí)咨线M(jìn)行拔河（站著拔亦可）；

3、報(bào)紙破裂離開脖子的一方輸。

雙龍戲珠接力賽

道具：球

規(guī)則：每組派兩名隊(duì)員將一個(gè)皮球夾在兩人之間，向前行走，進(jìn)行接力比賽。在行走過程中球不可以落地！看那一隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)將行程走完。

倒著說游戲(時(shí)間：5秒鐘)

規(guī)則：先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù)，比如這一輪出題必須在四個(gè)字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話?！拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必須在５秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯(cuò)就算失敗。

三人抱成團(tuán)游戲

規(guī)則：每次參與活動(dòng)為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實(shí)際情況喊口令！

占領(lǐng)陣地(時(shí)間：10分鐘)

道具：報(bào)紙

規(guī)則：每隊(duì)六人要求游戲開始后先共同站在一張報(bào)紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報(bào)紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。

拋繡球游戲（時(shí)間：20分鐘）

準(zhǔn) 備：提供3個(gè)小筐（小筐包裝的漂亮一點(diǎn)），40個(gè)氣球

游戲規(guī)則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少?zèng)Q定最后的勝負(fù)。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。接球多的一組獲勝。

揚(yáng)長補(bǔ)短

游戲挑選六個(gè)人，三男三女，分成三組，每一組由一男一女參加。游戲的規(guī)則是這樣的：男士背起女士，男士用紗巾蒙住眼睛，由女士來指引路線，路上擺放一些椅子設(shè)置路障，地上還會(huì)分放上氣球和鮮花，遇到椅子須繞行，氣球須踩破，鮮花須拾起，交給女生。最先到達(dá)終點(diǎn)的獲勝。

三人二足

活動(dòng)細(xì)則：3人參加這個(gè)活動(dòng)，分別三人的一只腳和另外一個(gè)人的腳捆綁起來，哨聲一響即可跑到指定位置，然后解開繩子，然后開始投球看哪一組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成最多為勝。

模仿秀

活動(dòng)細(xì)則：一人根據(jù)提示牌的文字說明用身體語言表達(dá)出該意思，讓另外一個(gè)人猜，猜中多者得分多。

圈里圈外

活動(dòng)細(xì)則：在地上放10個(gè)瓶子，在1.5米外用圈套瓶子，一人一個(gè)，圈套在瓶子里有獎(jiǎng)勵(lì)，套在外面就沒有獎(jiǎng)勵(lì)。

瓶中釣魚

活動(dòng)細(xì)則：在地上放10個(gè)酒瓶子（啤酒瓶），在1.5米外用竹竿挑起繩子，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)以繩子掉入瓶口里面為獲勝。（由于瓶口小，繩子是軟而飄所以難度是很大的）

合力吹汽球

目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)

人數(shù)：每組限六人

場地：不限

道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）

汽球（每組一個(gè)）

適合：全部的人

游戲方法：

1.分兩組，但每組必須要有六人。

2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破

報(bào)紙拔河

概要：在報(bào)紙上挖兩個(gè)洞來進(jìn)行拔河的游戲

道具：舊報(bào)紙

方法：

1、在報(bào)紙上挖兩個(gè)人頭大小的洞；

2、2人對坐各自把報(bào)紙?zhí)咨线M(jìn)行拔河（站著拔亦可）；

3、報(bào)紙破裂離開脖子的一方輸。

注意事項(xiàng)：不可以用手去拉。

石頭剪子布

最好是男女搭配的任務(wù)

比如雙方各派一對學(xué)生：一男一女哦

站在一張報(bào)紙上石頭剪子布

輸?shù)膭t要折疊腳下的報(bào)紙 再設(shè)法站上去

呵呵 空間越來越小 兩人越來越近

一定氣氛活躍

挑戰(zhàn)數(shù)數(shù)字

這是個(gè)簡單的游戲，但又是絕對具有挑戰(zhàn)的游戲。

人數(shù)：5-10人

道具：無

適合場合：酒桌、趣味競賽

規(guī)則：

1、所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務(wù)——數(shù)數(shù)。數(shù)數(shù)的規(guī)則是每人按照順序一個(gè)人數(shù)一個(gè)數(shù)，從1數(shù)到50，遇到7或7的倍數(shù)時(shí)，就以拍巴掌表示。然后由原來的逆時(shí)針順序改為順時(shí)針開始數(shù)。

2、比如，開始按順時(shí)針方向數(shù)到6以后，數(shù)7的人拍一下巴掌，然后按逆時(shí)針方向數(shù)8，當(dāng)數(shù)到14的時(shí)候，拍一下巴掌，方向又變?yōu)轫槙r(shí)針，如此類推，直到數(shù)到50。

3、數(shù)錯(cuò)的人可以罰酒或者分小組進(jìn)行競賽。

新型時(shí)裝秀

一、活動(dòng)名稱：新型時(shí)裝秀

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、促進(jìn)成員間的多人合作概念。

2、感受個(gè)人在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮的作用。

三、活動(dòng)過程 ：

1、每組出五人，并進(jìn)行工作分工。三名設(shè)計(jì)師、一名模特、一名裁判

2、“設(shè)計(jì)師們”在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)以報(bào)紙為“模特”設(shè)計(jì)并制作全套的服裝

3、“裁判”對個(gè)小組的完成情況做評(píng)判。以評(píng)分的高低和觀眾掌聲的熱烈程度作為決定勝負(fù)的因素。

四、說明：

1、時(shí)裝評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：新穎性、觀賞性、可行性、搞笑性

2、裁判必須公平、公正，各裁判打分要被公開

五、道具：

報(bào)紙（大量）、剪刀（每隊(duì)一把）、透明膠（每隊(duì)一卷）

蒙眼擊鼓

游戲規(guī)則：把參賽者的眼睛用布蒙起來轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，在指定的時(shí)間和范圍內(nèi)擊鼓，擊中者為勝利。（注意旁人不許提示，主持人還可問問題進(jìn)行騷擾，比如說“你往左邊走點(diǎn)估計(jì)可以擊中，”其實(shí)她應(yīng)該要往右邊走

七拼八湊

此游戲適合晚會(huì)最后，掀起高潮。

要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組

道具：托盤、背景disco音樂、獎(jiǎng)品一份可以是精美的糖果（可以分的）

主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）

將游戲規(guī)則告知大家

每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺(tái)上。

其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快。采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢

擁擠的公交車

概要：用膠帶把三張報(bào)紙連成圓紙筒，比賽人員進(jìn)入圓紙筒內(nèi)跑到目標(biāo)再折回的接力賽。方法：

1、全員分成數(shù)隊(duì)。

2、根據(jù)號(hào)令幾個(gè)隊(duì)員跑進(jìn)紙筒內(nèi)（人數(shù)不限）

3、跑到目標(biāo)再折回，把紙筒交給下一組。

4、如果報(bào)紙破裂，紙箱內(nèi)的人要當(dāng)場用膠帶修理好。

5、全員最快完成的一組獲勝。

瞎子穿拖鞋

概要:蒙眼前進(jìn)5步或6步穿拖鞋的游戲

方法:

1、各隊(duì)輪流派出1人。

2、把拖鞋放在起點(diǎn)前方5步的地方。

3、回到起點(diǎn)蒙眼旋轉(zhuǎn)三次以后出發(fā)。

4、能夠準(zhǔn)確前進(jìn)5步，第6步穿到拖鞋教多的一組獲勝。

參考：進(jìn)行中對方可以用錯(cuò)誤的指示來擾亂。

拋繡球（20分鐘）

準(zhǔn)備：提供3個(gè)小筐（小筐包裝的漂亮一點(diǎn)），40個(gè)氣球 游戲規(guī)則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少?zèng)Q定最后的勝負(fù)。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。共三組，每組兩人.佳人何處尋

內(nèi)容：因?yàn)椴恍枰魏畏爆嵉臏?zhǔn)備工作，人人都可勝任愉快，輕松盡興，所以這個(gè)游戲，一直深受人們喜愛。每位參與者在最短的時(shí)間內(nèi)，道出對方背后貼著的名字，進(jìn)而聯(lián)想自己背后的名字。道具：紙，筆，透明膠帶

方法：

（1）男女雙方人數(shù)一樣，合計(jì)10人最為恰當(dāng)

（2）事前，先在紙上寫著諸如“羅密歐”、“朱麗葉”；“王祖賢”與“齊秦”；“梁山伯”與“祝英臺(tái)”......等對對佳偶的名字。

（3）將這些已寫好名字的紙中的男性名字貼在男性的背后，女性名字貼在女性背后。同時(shí)，不可

讓所有參賽者看到彼此背后所貼的名字。

（4）一切就緒后，所有出場者，個(gè)個(gè)竭盡所能，說出他人背后的名字，然后推想自己的背后的名字。倘若讀出了所有人員背后的名字，就不難推出自己背后的名字了。

（5）聯(lián)想出自己背后的名字后，要趕快與自己搭檔的對象湊成一組，互相挽胳膊。

（6）到最后沒有成對的人，就是負(fù)方。

重點(diǎn)：本游戲的重點(diǎn)，在于尋覓的過程，所以人人都應(yīng)相處得宜，相互配合，以期找出彼此的最佳拍檔

夫妻雙雙把家還（20分鐘）

準(zhǔn)備：十個(gè)氣球

游戲規(guī)則：我們邀請十組夫妻選手上臺(tái)，手手相聯(lián)，背背相對，齊心協(xié)力把夾在背上的氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，以用時(shí)最少者獲勝。讓我們看看誰是最默契的夫妻拍檔。手挽手，背靠背從起點(diǎn)到終點(diǎn)運(yùn)球，比速度。

夾乒乓球：

在限制線外將20個(gè)乒乓球夾起，并放進(jìn)指定范圍，球跳出重夾，先夾完為勝。

搶凳子

道具：凳子（若干）

參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加賽）

游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)（注意不能插隊(duì)），當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡?，所以?huì)有一人沒凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。