第一篇：大學生營銷意識調查表（定稿）

大學生營銷意識調查問卷 您好！本次對大學生營銷意識做問卷調查的目的是想更深層次的了解各高校學生對營銷能力在以后創(chuàng)業(yè)和職業(yè)生涯的重要性的認識程度。本次調查所涉及的個人信息，請您根據自己的實際情況填寫，我們將對您填寫的私人信息進行保密，不對外宣傳。您反饋的意見不僅是我們前進的方向，更是我們渴望的動力。我們將會盡最大的努力去實現您所反饋的意見與建議，在此感謝您的參與！姓名：學校：電話：QQ：1.您認為企業(yè)中最重要的是哪個部門？（）A、銷售部B、生產部C、行政部D、售后部2.您認為職場中最能鍛煉人的崗位是什么？（）A、銷售B、技術C、管理3.您認為企業(yè)之所以會倒閉，那它最主要的原因是什么？（）A、銷售沒做好B、質量不好C、價格太高D、經濟環(huán)境4.如果有機會，您愿意為培養(yǎng)自己的銷售能力而參加銷售管理的培訓嗎？理由。5.您愿意和花多少時間去學習銷售的技巧和方法？很高興能收集到您寶貴的資料，在此我們再次感謝您對我們此次問卷調查的支持。祝您學習進步，生活愉快！大學生營銷意識調查問卷 您好！本次對大學生營銷意識做問卷調查的目的是想更深層次的了解各高校學生對營銷能力在以后創(chuàng)業(yè)和職業(yè)生涯的重要性的認識程度。本次調查所涉及的個人信息，請您根據自己的實際情況填寫，我們將對您填寫的私人信息進行保密，不對外宣傳。您反饋的意見不僅是我們前進的方向，更是我們渴望的動力。我們將會盡最大的努力去實現您所反饋的意見與建議，在此感謝您的參與！

姓名：學校：電話：QQ：1.您認為企業(yè)中最重要的是哪個部門？（）A、銷售部B、生產部C、行政部D、售后部2.您認為職場中最能鍛煉人的崗位是什么？（）A、銷售B、技術C、管理3.您認為企業(yè)之所以會倒閉，那它最主要的原因是什么？（）A、銷售沒做好B、質量不好C、價格太高D、經濟環(huán)境4.如果有機會，您愿意為培養(yǎng)自己的銷售能力而參加銷售管理的培訓嗎？理由。5.您愿意和花多少時間去學習銷售的技巧和方法？

很高興能收集到您寶貴的資料，在此我們再次感謝您對我們此次問卷調查的支持。祝您學習進步，生活愉快！

第二篇：大學生社會公德意識調查表

大學生社會公德意識調查表

1您的年級()A一年級B二年級C三年級D四年級

2您的性別()A女B男

3您的學科()A文科B理科

4您在公交車上遇到不給老幼病殘讓座的人態(tài)度是()A很氣憤，認為沒有公德B一般，對那人評價降低層次C無所謂，我有時累了也不讓座5您在校園里或大街上看到“不穿上衣的男士”態(tài)度是()

A很不舒服，太不文明B天熱，他們也是沒辦法，可以理解但自己不會那樣C一般，自己也那樣出去過D沒感覺

6對于穿拖鞋上課()A不文明，對老師不尊敬B涼快圖舒服怎么都行，我偶爾穿過C允許。但自己不會D夏天我天天穿

7對于在校園內或其他公共場合亂扔垃圾的看法()A很鄙視。寧肯拿在手里也不亂扔B人家出于無奈，周圍沒垃圾筒，但自己不會C我也扔過誰讓找不到垃圾筒D怎么方便怎么來

8對在課堂上或自習室手機不調震動的人，你的看法()A自私影響他人，根本沒有公德意識B大概是忘了調，我也有過那樣經歷C就影響別人一會，自己有急事怕耽誤

9當你揀到別人財物時你的想法是()A人家著急趕緊聯系上B錢少自己要。多了上交C等失主來找D路不拾遺不揀

10你使用“對不起”的情形是()A與他人有碰撞不管大小，不管是誰錯B當自己碰到別人時才說C自己有過時，視對方反映而定D很少說

11在食堂吃飯后你會()A主動把餐盤送到門口清理工那，并盡量把垃圾帶走B只管餐盤，桌子椅子，自己用過餐巾紙不管C餐盤留在那等清理工弄D視情況

12在超市買東西你會把不想要的商品放在()A不管已經走了多遠都會放回原處B看遠近，盡量放在同類商品處C隨便放D放到柜臺處“孤兒區(qū)”、13在吃自助餐時你會()A吃多少拿多少很少浪費B有時眼大肚子小浪費很多，但心疼C別人都浪費，自己不浪費成異類D經常吃不了，反正自己掏了錢，浪費點應該

14在大眾場合您對情侶過度親密態(tài)度()A影響不好，我從不和他（她那樣）B正?，F象，我們有時也那樣C允許他人，但自己不會D沒戀愛，不知道

15在公眾場合大聲說話的人，你的態(tài)度是()A大聲的不是場合，影響他人B不自覺的大聲，我有時也那樣C說明咱嗓門大，炫耀一下 D沒感覺

第三篇：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識調查表

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識調查表

親愛的同學：

您好！首先非常感謝您能在百忙之余參加我的調查問卷。為進一步了解社會主義核心價值體系建設，本次調查就大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識這一課題進行調研。希望你能認真如實填寫，以便我統(tǒng)計數據，做出精確合理的調查報告。本調查不存在任何商業(yè)目的，不會泄露您的任何隱私。非常感謝您的合作與支持！

一、學生基本信息

1、您的性別：A

A男B女

2、你的專業(yè)屬于：景觀設計

A哲學B經濟學C法學D教育學E文學F歷史學G理學H工學I農學J醫(yī)學K管理學L軍事學其他（請注明…）

3您所在的年級：C

A大一B大二C大三D大四E剛畢業(yè)

二、調查內容

4、您對創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新概念的認識A

A開辦一個公司或企業(yè)B創(chuàng)新項目C開創(chuàng)一份事業(yè)，比如開店D其他

5您對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是否感興趣：B

A很有興趣B比較有興趣C一般D不太感興趣E沒興趣

6、您畢業(yè)后的打算：B、D

A自主創(chuàng)業(yè)B和其他人一同創(chuàng)業(yè)C到公司或企業(yè)D報考公務員E尚未考慮

7、您的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動力來源于：A、B

A家庭B朋友C就讀高?；驅I(yè)D社會媒體

8、您的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)阻力來源于：B

A經濟狀況B專業(yè)知識C社會實踐經驗D害怕失敗

9、您認為吸引您創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的原因有B、D、E、F

A能使個人獲得不斷的成長和發(fā)展B成功了能自己主宰生活C有強烈的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣和欲望D通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)迅速提高自己的社會地位E挑戰(zhàn)自己的能力、充分發(fā)揮自己的主觀能動性F最大限度的實現自我價值G解決就業(yè)問題H其他

10、您怎樣看待大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)A

A支持，對社會有積極的影響B(tài)不關注，每個人都有自己的生活追求C風險大，缺乏社會實踐經驗，不容易D

反對應該選擇一份穩(wěn)定可靠的工作

11、您認為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應具備哪些能力ACEF

A較強的專業(yè)知識B豐富的社交經驗C出色的溝通能力和交際能力D組織策劃能力E市場洞察力F心理承受能力G龐大的人際關系網絡

12、您認為大學生創(chuàng)業(yè)過程中的障礙是什么：ABEG

A資金短缺B經驗不夠，缺乏社會關系C要考慮發(fā)轉前景D家人反對E面對風險心理承受能力不足F自身的專業(yè)知識技能不足G創(chuàng)業(yè)本身存在的風險與壓力H方向不明確I其他

三、創(chuàng)新意識部分

13、您認為什么叫做創(chuàng)新BCD

A科研成果B嘗試其他人不敢做的事情C獨特的想法D對自己的技術知識有獨特的改進E質疑及挑戰(zhàn)權威

14你覺得高校有必要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識么A

A非常有B可有可無C沒必要

15、您會選擇何種方式來培養(yǎng)自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識CDE A多參與學校的社團活動B多學習理論知識或多選修有關課程C到校外參加兼職，增加社會經驗D積極參加各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽E參加各種學術性的研討

16、您所在高校有相關的課程安排么C

A有，經常B有，偶爾C沒有

17、就相關調查而言您認為您所在高校BCD

A對學生的社會主義核心價值觀教育不太重視B沒有提高相應的課程和知識的支持C為學生提高社會實踐的機會太少D缺乏專門的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導老師

18、您所在高校哪些是有關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的課程、活動或組織請列舉一二

創(chuàng)業(yè)講座

社團活動等等

19、您認為社會主義核心價值體系對大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識有何指導：

我認為樹立正確的社會主義核心價值觀是創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的捷徑。

第四篇：法力意識調查表

法律意識調查表

1.你對號稱“世紀審判”的美國幸普森殺害前妻及其男友案件，盡管多數民眾認為他是兇手，但因公訴方證據不足，幸普森被判無罪，你有何看法？ A． 很好，堅持了法治中的“正當程序”原則； B． 雖不符合實質正義，但可以接受；

C． 不可以接受，因為法律必須以客觀事實為依據，而該案事實不清；

D． 完全是錯案，審判成了律師們耍弄形式主義的舞臺，而被害人的權利被忽視。

2.對當前人們眾說紛紜的司法腐敗問題，你的觀點是： A． 司法腐敗主要是法官品德太壞

B． 關鍵是法官的法律素質太低，專業(yè)性差;C． 主要是司法不獨立；

D． 最重要的是社會中，尤其是行政發(fā)法中的各種矛盾都集中到司法中來了。人們企求司法作為社會正義的 最后維護者，把所有進入司法程序的糾紛一下子完全解決，這是法治浪漫主義的表現。3.你對父母打罵孩子的看法： A． 正常

B． 不太好，措施不當 C． 很不好，違反道德： D． 是違法行為，屬于家庭暴力的范疇 4.在國家司法考試中，找人代考的行為 A問題不大 B.品德問題 C.紀律問題 D.違法問題 5.關于人治的含義

A就是一人之治，一把手說了算 B就是專制，官員根本不聽取群眾的意見 C就是在權力的運行中，官員的自由裁量權太大 D突出地表現為精英為民做主，既精英的統(tǒng)治 6．“依法治國”中的“法”是指：

A．與憲法，法規(guī)，規(guī)章等并稱的“法律”等級的法律規(guī)范； b.整個法律體系；

c.主要指憲法，“依法治國”即“依憲法治國”；

d.從根本上講是指法治的精神，依法治國的核心是人們信仰法律。

7.“法律至上”的含義

a.法在任何人之上，任何人包括最高的領導都要守法； b.法律的效力高于道德等其他社會行為規(guī)范； c.一切按既定的法律規(guī)范辦，不能行駛子自由裁量權； d.法律作為最后的決策依據，即然由人大代表制定出來了，即使有一些毛病也要遵守。

8.對我國公安機關開展“嚴打”活動的看法：

a.完全贊同，治亂世需要用重典，對犯罪行為絕不能心慈手軟；

b.應與“嚴保（人權）”相結合，“嚴打”與“嚴重”并重； c.不贊成這種時緊時松“運動式”的活動，法律應保持穩(wěn)定性，否則就失去了其權威；

d.完全反對，違背法治的原則，顛倒了法律的最終目的是保護人民的權利，輕視犯罪嫌疑人及其他相關人的人權。尤其是大量出現輕罪重判，提出完成抓“壞人”指標的現象。9.對“以德治國”的看法 a.依“以德治國”為重；

b.“依德治國”與“依法治國”二者并重； c.以“依法治國”為重；

d.只需實施“依法治國“的治國方略，提出“依德治國”會沖擊“依法治國”。

10.對“法律面前人人平等”的理解 a.在法律適用上人人平等；

b.在立法以及法律適用上都人人平等； c.關鍵是管民平等，官員作為個人無特權；

d.關鍵是政府作為一個法人與民間法人及公民個人的平等，無超出法律之上的特權。11.法律的作用

a.法律目前基本上是靈丹妙藥，堅決反對一切形式的人治； b.有很大的局限性，應該嚴格限制法律應用的范圍，不使其干預私人事務；

c.法治在任何情況下都勝過人治；

d.應堅持我國傳統(tǒng)的“德主刑（法律）輔”的原則。12.目前我國的法治狀況 a.已經是法治社會

b.從法律規(guī)定上講，是，但從現實上看，不是； c.各方面都差得很遠；

d.整體上看是以人治的影響大于法治，法律僅僅是國家重要管理工具中的一種。13.一元錢的官司要不要打？

a.為了正義，一定要打；

b.一定不要打，因為成本太高，得不償失；

c.社會其他解決糾紛的方法可以很好地解決這一問題； d.通常不打，但特殊情況下可以打。14.對律師制度的看法

a.不好，會造成誰有錢（請律師）誰就有理的現象； b.律師制度是一把雙刃刀； c.律師制度利大于弊；

d.律師制度是一種人權保障制度，沒有律師制度，就不會有真正的法治。

15.市場經濟就是法治經濟？

a.完全正確，沒有法治只能是原來的計劃經濟； b.市場經濟應該誠信經濟，法律不應該管得太多； c.市場經濟有利于法治建設，法治建設也促進市場經濟的發(fā)展；

d.不正確，口號式意識形態(tài)太濃。存在非法治的市場經濟。如南美一些國家的經濟。

16.對我國房屋拆遷中存在問題的看法

a.應加大政府強制的力度，堅決除“釘子產”，以保證城市規(guī)劃的實施以及國家重點工程的順利進行；

b.政府或國有企業(yè)，房產商應在準確估價的基礎上充分、及時地賠償拆遷戶，而不是一刀切式的以超低價補償拆遷戶； c.政府完全撤出，由拆遷戶與房產商或國有公司自由協商，出現糾紛主要依靠法院來解決；

d.政府應站在中立的立場上，在拆遷戶與房產商或國有公司之間發(fā)揮調解作用。

17、窮人有流浪的權利嗎？

a.當然有，這是最基本的權利，有幾個人真正愿意過流浪生活，除非迫不得已；

b.沒有，他們是社會的“垃圾”，還常常從事非法活動，應像英國歷史上那樣判他們“流浪罪”； c.應加以限制，不能隨便流浪； d.應重視人權，為他們提供經濟。

18.審判“四人幫”時，采用的是溯及既往的法律，而非“四人幫”橫行時期的法律

a.完全正確，因為當時基本上沒有法律；

b.不正確，任何人也不能被強求使自己的行為符合事后的法律規(guī)定；

c.應宣布當時的某些政策、命令（在當時起到法律的作用）是違背人性的或法律的精神的，即使按照它們去做也是違背法律行為；

d.應采用文革中的政策作為審判的法律來使用。19.法治的關鍵在于

a.有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究； b.必須保證法律是良好的；

c.官員守法，尤其是一把手要守法，且受到法律的有效監(jiān)督； d.大家都信仰法律，自愿服從法律的統(tǒng)治。20、死刑應該廢除？

a.應堅持人道主義，任何情況下都不能由國家宣判死刑； b.不應該廢除死刑，因為不殺不足以平民憤，同時也防止他們再次犯罪；

c.應逐步廢除，但目前不可以，任何刑罰都受到社會經濟等發(fā)展狀況的影響； d.應嚴格限制死刑的使用范圍，但決不能廢除。21.你是在以下哪一時期接觸并學習法律基礎知識的？ A小學B中學C大學D其他

22.大學一般開設有關法律的相應課程，你對這些課程的評價是：

A非常支持B支持。C無所謂 D其他理由 23.若系里舉辦一個法律知識競賽，你會：

A馬上報名B反復考慮后報名C沉思，由于實力，不報名 D想都不用想，與我何干

24.以下渠道中你獲得法律知識量最多的是：（）a.學校學習b.電視節(jié)目 c.廣播節(jié)目 d.報紙雜志 e.其他 25.你更樂意接受哪一種方式學習法律？（）

a.課堂學習b.法律知識 c.法制節(jié)目 d.法律宣傳活動 e.其他

26.你認為法律中，與你利益關系最密切的是：（）a.《憲法》 b.《治安管理處罰法》 c.《婚姻法》 d.《刑法》 27.你認為你的法律意識如何？（）

a.有很強烈列的法律意識 b.有一定的法律意識 c.法律意識一般 d.法律意識淡薄

28.你希望提高自身的法律意識罵？（）

a.是的，非常希望 b.無所謂，保持現狀挺好 c.不希望，這毫無意義 29.犯罪的基本特征中，（）是本質特征？

a.嚴重的社會危害性 b.刑事違法性 c.應受刑法處罰性 d.國家強制性

30.（多選）你認為提高法律意識的好處是：（）a.必要時，可與法律知識維護自身利益 b.有利于避免不知情的情況下觸犯法律 c.有利于規(guī)范自身行為

31.目前子啊列那部法律不屬于我國法律體系的是：（）a.《憲法》 b.《刑法》 c.《婚姻法》 d.《遺產繼承法》 32.具有最高的法律地位或法律效力，國家一切法律、法規(guī)和規(guī)范性法律文件都不得與之相抵觸的國家根本法是（）a.憲法 b.民法 c.刑法 d.行政法 33.我國憲法的解釋權屬于（）

a.全國人大 b.全國人大常委會 c.最高法院 d.國務院

34.刑罰是刑罰規(guī)定的，由國家審判機關依法對犯罪分子所適用的一種強制性的法律制裁措施。刑法分為主刑和附加刑。下列選項中屬于附加刑的是（）a.管制 b.拘役 c.死刑 d.沒收財產

35.下列哪一項是我國憲法界定公民資格的依據？（）a.出生地主義原則 b.血統(tǒng)主義原則 c.國籍 d.以血統(tǒng)主義為主、以出生主義為輔的原則

第五篇：關于大學生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力調查表

關于大學生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力調查表

在大學生就業(yè)壓力越來越大的今天，大學生自身的創(chuàng)新能力顯得尤為重要，為進一步了

解在校大學生的創(chuàng)新觀念、能力、環(huán)境，我們小組組織實施了此次問卷調查，感謝您的配合！

1、你認為自己的實踐能力如何？

A、很強B、一般C、比較弱D、弱

2、你認為創(chuàng)新人才培養(yǎng)是高等教育的職責嗎？

A、是B、不是C、不全是

3、你認為大學生要創(chuàng)新，最缺乏的是什么？

A、資金B(yǎng)、氛圍C、信息知識D技能指導

4、對于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的計劃，你認為該計劃應主要從什么樣的角度去培養(yǎng)？

A生個人發(fā)展需要B地方經濟發(fā)展需要C、人才市場需要D以上三個都滿足

5、你對知識產權的了解有多少？

A、一點都不了解

B、只知道關于知識產權的實事

C、了解專利申請的各個過程

D、我曾經申請過

6、如果外部環(huán)境比較良好的話，你會實施你的創(chuàng)新計劃嗎？

A、會B、不會C、看情況

7、你畢業(yè)之后的的規(guī)劃是什么？

A、考研B、就業(yè)C、考公務員D、自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)