第一篇：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)心得

九年組韓永清

今天是我作為教師和學(xué)生生涯中收獲最大的一天，縣二高中的趙哲老師給我們上了一堂終身難忘的教育經(jīng)驗(yàn)交流課。趙老師的微笑深深的刻在我的腦海之中，她的樂(lè)觀、向上、積極進(jìn)取，她的真誠(chéng)，她的對(duì)教育事業(yè)滿腔的愛(ài)，她的用微笑讓學(xué)生淚流滿面的教育，她的眼中沒(méi)有差生的的世界，她的天道酬勤的說(shuō)法，都牢牢地銘記在我的心中。我將把她作為自己前進(jìn)的無(wú)窮動(dòng)力，在她的言行的指導(dǎo)下，殫精竭慮為自己喜愛(ài)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的所有。

似乎很久，具體說(shuō)是從來(lái)沒(méi)有被誰(shuí)所做的報(bào)告感動(dòng)的淚流滿面，但是今天，我真的被感動(dòng)了，被趙老師的人格魅力和無(wú)私地奉獻(xiàn)感動(dòng)了。她很優(yōu)秀。在學(xué)校、在家庭中，她都是優(yōu)秀的，最令我難忘的一句話是：我感到幸福不是因?yàn)榈玫降亩嗔?，而是我在乎的少了?；叵胱约旱纳?，的確是這樣，自己感覺(jué)到幸福的時(shí)候真的不是自己得到很多的時(shí)候，而是在乎的少的時(shí)候，和幾個(gè)朋友一起吃飯時(shí)，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么多年來(lái)我感覺(jué)最幸福的時(shí)候是在新民農(nóng)村租房子的那一年，聽(tīng)后朋友不解，女人真是沒(méi)有辦法理解，那時(shí)候什么都沒(méi)有，現(xiàn)在有兩套房子，有車，又有可愛(ài)懂事的兒子，怎么沒(méi)有幸福感了呢？而是整天焦慮，可能這就是現(xiàn)在在乎的多了的緣故。在工作中，這么多年，我也付出了，也沒(méi)圖過(guò)什么回報(bào)，也沒(méi)追求過(guò)名與利，但今天一聽(tīng)趙老師的報(bào)告，我才明白：我的付出與趙老師相比那真是天壤之別，我汗顏，我愧對(duì)“教師”這一稱號(hào)，我沒(méi)讀過(guò)有關(guān)教育理論的名著，很久就想讀，可就是因?yàn)閼卸?，一拖再拖，本?lái)這個(gè)假期想讀了，但是睡懶覺(jué)了，其實(shí)很

多想法我都有過(guò)，比如說(shuō)考心理咨詢師，我也想報(bào)名學(xué)了也想考了，可是就是懶惰，以為自己老了年齡大了什么都只是想一想，記得有此想法也是2008的事，和趙老師一樣的時(shí)間，但是人家做了，我只是想一想，“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！边@話說(shuō)的大概就是我這樣的人吧！其中對(duì)我影響最大的就是趙老師把工作看做是一種享受，在她的眼中出題、判卷子、做學(xué)生的思想工作，都是一種享受，都能從中找到快樂(lè)，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去看待這話并不只是掛在她的嘴上，更是她的實(shí)際行動(dòng)，關(guān)于學(xué)生每件事她都記得清清楚楚，每件案例，她信手拈來(lái)，可見(jiàn)她對(duì)教育的付出。她的賞識(shí)教育，看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)的很多方法都深深地影響了我，我在教育中就沒(méi)有做到這一點(diǎn)，她的對(duì)孩子潛移默化的影響才是最好的老師的說(shuō)法更是出自實(shí)踐的真理，最可取的是她管理班級(jí)“事事有人做，人人有事做”讓每個(gè)孩子都能在班級(jí)中閃光，都能找到自己的位置，給每個(gè)孩子展示自我的機(jī)會(huì)，使孩子在她的教育和影響下，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，這是最主要的，這才是教育的最終目標(biāo)。其實(shí)，說(shuō)實(shí)在的，我本身是女性，但是我不贊成女性去主宰很多，一直以來(lái)，在我心中女性就是相夫教子，主宰世界的還得是男性的事，但是今天，對(duì)于身邊的這位教育精英，我真的佩服得五體投地，她是走進(jìn)我心中的神，從此我將轉(zhuǎn)變自己的生活態(tài)度，工作態(tài)度，以更大的熱情投入到生活和工作當(dāng)中去，也做個(gè)陽(yáng)光的教師，做個(gè)快樂(lè)幸福的教師。

在趙老師的感染下，直到現(xiàn)在我還激情澎湃心情開(kāi)朗，感謝趙老師趕走了籠罩在我生活中的陰霾，給了我一種撥開(kāi)濃云見(jiàn)天日的感覺(jué)，但愿這種影響會(huì)持續(xù)到永遠(yuǎn)。家庭中我也將悅納自己、悅納老公、悅納孩子，我將在以后的教育教學(xué)生涯中和學(xué)生一起成長(zhǎng)，用學(xué)生的視角去觀察生活，用欣賞的眼光去看待學(xué)生，用豐富多彩的活動(dòng)去教育孩子，用民主的方法去管理孩子，為學(xué)生創(chuàng)造幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境，找到自己對(duì)教育的幸福感。在工作中去感受快樂(lè)，要做個(gè)累并快樂(lè)的教師，不去看那些陰暗面，找到每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，去鼓勵(lì)他們，體諒孩子的不容易，要想改變教育，首先要改變自己的思想，改變自己的教育方式，并且努力去實(shí)踐自己的想法，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，還是那句話：天道酬勤，只要努力了，就會(huì)有收獲。從此刻起，做個(gè)陽(yáng)光幸?？鞓?lè)的教師吧!七年級(jí)上期末拼音復(fù)習(xí)

一瞬（shùn）間 癡（chī）想 凝níng成 誘惑huò 喧xuān騰 悶mēn熱 訓(xùn)誡jiè 顫chàn抖 盡jǐn量 嶙峋lín xún 聳sǒng立 納罕nà hǎn 眩xuàn暈 啜chuò泣 宗璞pú 迸bèng濺 挑tiǎo逗 佇zhù立 伶仃líng dīng 忍俊不禁jīn 盤(pán)虬qiú臥龍 花穗suì 綻zhàn放 船艙cāng 湊còu 醞釀yùn niàng籠lǒng罩 仙露瓊qióng漿 土礫lì 藐miǎo小 鶴唳lì 凹凸āo tū 丘壑hè 怡yí然 癩蝦蟆lài há ma 驅(qū)qū趕 脊jǐ梁 鬢bìn發(fā) 船舶bó 弧hú線 倔jué強(qiáng) 洗濯zhuó 寂寥liáo 蛻tuì變 詛zǔ咒zhòu 綴zhuì連 玷diàn污 墮duò落 苦熬áo 繁弦xián急管 結(jié)實(shí)累léi累 豐碩shuò 姊zǐ妹 剔tī透 雛chú形 貪婪lán 沉甸甸diān dian 風(fēng)韻yùn 慷慨kāng kǎi 繃bēng著 金窖jiào 迭dié生 泯mǐn滅 稟bǐng告 厄è運(yùn) 擄掠lǔ lüè 行乞qǐ 獲益匪fěi淺 鞭策cè 報(bào)酬chóu 奢shē望 蹂躪róu lìn 懊ào惱 猝cù然 謀móu劃 罔wǎng 殆dài 誨huì 凋diāo謝 恕shù 巢cháo 散sǎn在 清脆cuì 應(yīng)和hè 宛wǎn轉(zhuǎn) 蓑suō衣 斗笠lì 抖擻sǒu 嘹liáo亮 嫩nèn葉 黃暈yùn 頭暈yūn 倫敦dūn 寬敞chǎng 髻jì 鑲xiāng 水藻zǎo 貯蓄zhùxù 梔zhī子 澗jiàn水 躬gōng 憔悴qiáo cuì 湛zhàn藍(lán) 純粹cuì 玄xuán奧 漾yàng 禪chán 攜xié 恩澤zé 犬吠fèi 丁丁

zhēng 棲qī息 桕jiù 鳊biān 寥liáo闊 枯涸hé 清洌liè 夢(mèng)寐mèi 歸泊bó 湖泊pō 碣jié石 澹dàn 竦峙（sǒngzhì）蕭瑟sè 哉zāi 啄zhuó 堤dī 忽見(jiàn)xiàn 鮮xiǎn為人知 螣téng 驥jì 櫪lì 哉zāi 黍shǔ 軒xuān 圃pǔ 禪chán 籟lài 磬qìng 記載zǎi 骸hái骨 悄qiǎo然 檔dàng案 卓zhuó越 蔥蘢cōng lóng 裹guǒ藏 潛qián行 燚yì 峰巒luán 一霎shà間 進(jìn)襲xí 冰雹báo 頃qǐng刻 魚(yú)鱗lín 籠lǒng罩 崩塌（bēng tā）彌mí漫 篝gōu火 狩shòu獵 喧囂xiāo 窸窣xīsū 喑yīn啞yǎ 急促cù 靜謐mì 更勝一籌chóu 篡cuàn奪 螽zhōng斯 萵苣（wō jù）劫掠lüè 大顎è 鉗qián子 俘虜fú lǔ 囚qiú犯 嗉囊（sù náng）喙huì 和睦m(xù)ù 唾tuò液 海域yù 暢chàng談 邑yì 禹yǔ 冥míng 甍méng 垣yuán 睥睨pì nì 連亙gèn 莽mǎng 窗扉fēi 縹緲piāo miǎo 往來(lái)屑屑xiè 逾yú時(shí) 倏shū忽 遂suì 市肆sì 丫杈chà 墮duò落 憔悴qiáo cuì 訣jué別 驚惶huáng 可鄙bǐ 虐nüè殺 苦心孤詣yì 恍huǎng然大悟 攥zuàn 怦怦pēng 寒顫zhàn 逮dǎi著玩 挑剔tī 臉頰jiá 熬áo 分歧qí 匿nì笑 禱dǎo告 敷衍yǎn 膝xī蓋 嗅xiù覺(jué) 摩mó 疊dié 花瓣bàn 沐mù浴 妄wàng棄 倘tǎng若 笑嘻xī嘻 驟zhòu 柳絮xù 擬nǐ 奕yì 韞yùn 羲xī 寔shí 慚cán愧kuì 呈chéng報(bào) 滑稽 jī 賞賜cì 御yù聘pìn 爵jué士 炫xuàn耀 稱chèn職 妥tuǒ當(dāng) 陛bì下 頭銜xián 駭hài人聽(tīng)聞 鮫jiāo人 女?huà)zwā 莽mǎng莽榛zhēn榛 掘jué起 摻chān和 揉róu團(tuán) 捏niē 氣概 gài 哞mōu 咩miē 癢yǎng酥sū酥 踉liàng踉蹌qiàng蹌 泥濘nìng 孿luán生 庇bì護(hù) 饒ráo頭 喇叭lǎ ba 凱kǎi歌 何遽jù 髀bì 弦xián 跛bǒ

第二篇：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

各領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

很高興讓我們相聚智成中學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上。本次會(huì)議是通過(guò)學(xué)校行政會(huì)討論、王校長(zhǎng)同意召開(kāi)。是政務(wù)處抓的一項(xiàng)重要工作。今天會(huì)議的議程共四項(xiàng)：

由政務(wù)處主持會(huì)議。

一、由班主任代表（楊昌毅老師、張群峰老師、孫成海

老師、楊年勇老師）發(fā)言。

二、由各班主任分別討論我校班主任工作如何來(lái)抓，提

出寶貴意見(jiàn)。

三、最后由學(xué)校龍校長(zhǎng)對(duì)這次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

作總結(jié)講話。

四、政務(wù)處作其他工作安排。

冰心老人說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來(lái)”。班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量，每一位家長(zhǎng)及至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著一切的期望。從實(shí)際工作中，我們經(jīng)?？吹剑械陌嘀魅卫蠋熗ㄟ^(guò)

一、兩個(gè)學(xué)期的管理教育和嚴(yán)格要求學(xué)生。有的班主任把不愛(ài)學(xué)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成了好學(xué)生。這些事例無(wú)不說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題。班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟、是一盞燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)，為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短共同做好我們的班主任工作。

根據(jù)安排首由我給大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，我感到有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)樵谧谋任夜ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富的老教師、老班主任，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點(diǎn)滴做法。不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指

正。

班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦的工作，班主任不但要教好所任教的學(xué)科，還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體，使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。

1、要有一顆愛(ài)心。

“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”在平時(shí)的教育過(guò)程中，這是我從田校長(zhǎng)身上學(xué)到的。我要求自己以一顆仁愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，要把學(xué)生當(dāng)著自已的孩子一樣，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界。作為我們是民辦學(xué)校、封閉式管理這也是對(duì)我們今后的招生工作打好基礎(chǔ)。（這點(diǎn)我講一下我內(nèi)心的感受，我和我愛(ài)人是兩地分開(kāi)，我又要上班又要帶兩個(gè)孩子我都能做到）。

2、完善班級(jí)管理、嚴(yán)格要求學(xué)生。

班主任必須善于組織、管理和嚴(yán)格要求學(xué)生，作為班主任，要做的工作多而繁雜。例如（1）、衛(wèi)生方面：每天督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，（我從當(dāng)班主任以來(lái)我們班教室是三掃三拖，什么叫三掃三拖，就是早、中、晚進(jìn)教室要掃，放學(xué)要拖，還要保持。衛(wèi)生我在這點(diǎn)多講一下，因?yàn)檫@是我們學(xué)校一大問(wèn)題，每天工人還是學(xué)生打掃得干干凈凈，轉(zhuǎn)身就是垃圾了，如果每個(gè)班主任都在班上作嚴(yán)格要求和教育，我想一定會(huì)有好收獲。比如教室我查堂看很多教室垃圾成片，寢室衛(wèi)生就是煙頭問(wèn)題和零食袋子也是滿地。我們的工人馬上打掃轉(zhuǎn)身就是零食袋子。這點(diǎn)我希望班主任在班上作好教育和要求，下一步我們就抓，抓到了就問(wèn)班主任在班上作要求和講沒(méi)有。（2）、學(xué)習(xí)方面：早上提前到教室，是由學(xué)生每人值班一天，就是每個(gè)學(xué)生早上7：00鐘到教室簽字。一個(gè)星期起早不得少于4天。檢查家庭作業(yè)和筆記，布置學(xué)生任務(wù)，以前是畢業(yè)班，現(xiàn)在我是初二（語(yǔ)、數(shù)、外、物必須做好筆記，其他學(xué)科記在書(shū)上，英語(yǔ)單詞要求寫(xiě)多少個(gè)，日記和作文任選）星期五晚由學(xué)習(xí)委員檢查。組織早讀一、三、五英語(yǔ)由

學(xué)生代表領(lǐng)教和領(lǐng)讀。二、四、六語(yǔ)文。晚自習(xí)要求學(xué)生上

第三節(jié)晚自習(xí)，從10：00至10：50，我除特殊情況以外，我都會(huì)守學(xué)生到11點(diǎn)我才回家。（3）、德育方面：安全工作教育等。學(xué)校要求收發(fā)手機(jī)，這點(diǎn)我從當(dāng)班主任以來(lái)都是做到的。翻墻外出、抽煙等我是要嚴(yán)格要求和教育的包括學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)、穿拖鞋，我都是嚴(yán)格要求的。如今，一個(gè)良好的班風(fēng)已基本形成。

3、善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)

人都喜歡被表?yè)P(yáng)。優(yōu)等生需要表?yè)P(yáng)，學(xué)生更需要表?yè)P(yáng)。其實(shí)學(xué)生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面發(fā)展。

4、要有一顆平常心，要會(huì)自得其樂(lè)。

做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更不容易。有人可能會(huì)抱怨班主任工作的辛苦，也正因?yàn)槿绱耍泻芏嗳硕疾辉敢猱?dāng)班主任，我認(rèn)為你現(xiàn)在如果是班主任，就不要抱怨，要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂(lè)。我們要快樂(lè)的工作，快樂(lè)的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學(xué)會(huì)自得其樂(lè)。以良好的情緒感染學(xué)生，使自己的教育教學(xué)收到較好的效果。

總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，你只有從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢(shì)利導(dǎo)，做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學(xué)生的心里去。

各位同仁，我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬(wàn)記住身體是革命的本錢(qián)。最后我祝愿大家身體健康，工作愉快！

請(qǐng)張老師發(fā)言：

請(qǐng)孫老師發(fā)言：

請(qǐng)楊老師發(fā)言：

請(qǐng)各位班主任如何來(lái)抓提出寶貴意見(jiàn)。

請(qǐng)學(xué)校龍校長(zhǎng)對(duì)這次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)作總結(jié)講話。

政務(wù)處下一步工作安排

1、初中學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)證。9月25日前轉(zhuǎn)學(xué)證交到政務(wù)處。除本縣內(nèi)不交戶口復(fù)印件以外，其他一律交戶口復(fù)印件。

2、初

一、高一新生在9月25日前交戶口復(fù)件辦理學(xué)籍，由班主任統(tǒng)一收。

3、國(guó)慶節(jié)黑板報(bào)?？?月24日至28日）出好黑板報(bào)專刊。

4、下回召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)時(shí)，就要請(qǐng)各位班主任談感受和經(jīng)驗(yàn)。

2012年9月15日

第三篇：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

學(xué)習(xí)中學(xué)：召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

班主任是教師隊(duì)伍的重要組成部分，是班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的骨干，是溝通家長(zhǎng)和社會(huì)的橋梁，也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。為了建設(shè)一支與時(shí)俱進(jìn)、專業(yè)化水平高、適應(yīng)新時(shí)代教育要求的班主任隊(duì)伍，4月10日上午，學(xué)習(xí)中學(xué)政教室組織全體班主任召開(kāi)了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

交流會(huì)上，各班主任就如何引導(dǎo)學(xué)生形成正確人生價(jià)值觀、如何引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、如何引導(dǎo)學(xué)生勵(lì)志勤學(xué)三個(gè)方面進(jìn)行了深入的探討。各位班主任結(jié)合自己的班級(jí)管理工作實(shí)際，通過(guò)具體的事例交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)。大家暢所欲言，滲透了滿腔的熱情與心血。在分享成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，大家也進(jìn)行了深刻的反思，真誠(chéng)地提出自己在工作中存在的不足，與同仁們共同商榷解決的良策。

各位班主任介紹工作經(jīng)驗(yàn)后，鮑同虎校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言，就我校班主任工作的成績(jī)給予了充分的肯定，同時(shí)也對(duì)班主任工作提出了具體的工作建議。這次活動(dòng)讓我們相信，有這些熱血沸騰、無(wú)私奉獻(xiàn)的班主任，學(xué)習(xí)中學(xué)的明天會(huì)更好！

第四篇：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

“育人之道、攻心為上”的策略

抓好班級(jí)日常管理工作，突出勤字

如何建設(shè)中學(xué)班級(jí)文化

高一新生開(kāi)展了新生入學(xué)教育活動(dòng)，為期一個(gè)月的“美在校園”活動(dòng)

學(xué)校采用“學(xué)、練、講、觀、樹(shù)”的方式，加強(qiáng)了對(duì)班主任的培訓(xùn)?！皩W(xué)”，即由政教處組織班主任教師定期學(xué)習(xí)班主任工作理論，提高班主任的理論水平。“練”即在班主任當(dāng)中大興練就班級(jí)管理基本功之風(fēng)，如，掌握班級(jí)基本情況、經(jīng)常性的德育工作方法等等?！爸v”，即每學(xué)期至少召開(kāi)一次班主任工作研討會(huì)，讓班主任交流經(jīng)驗(yàn)?！坝^”即適時(shí)組織班主任參觀學(xué)習(xí)。“樹(shù)”，即及時(shí)將德育工作突出的班主任樹(shù)為典型，發(fā)揮其輻射作用。

政教處的工作必須做到“眼尖、腿快、嘴勤”，還有最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要有奉獻(xiàn)精神。

五星級(jí)班的評(píng)定內(nèi)容分為五大項(xiàng)：即熱愛(ài)集體、班風(fēng)班紀(jì)、學(xué)習(xí)成績(jī)、實(shí)踐活動(dòng)、體育衛(wèi)生。每項(xiàng)工作代表一顆“星”，五大項(xiàng)工作均實(shí)行量化考核評(píng)分。每項(xiàng)工作達(dá)到80分以上者方可獲得一顆星，各項(xiàng)工作都達(dá)到80分以上的班為五星級(jí)班。學(xué)校對(duì)四星級(jí)班、五星級(jí)班的班主任按制度予以獎(jiǎng)勵(lì)，三星級(jí)班不獎(jiǎng)不懲，三星級(jí)以下的班限期整改。班級(jí)評(píng)星與班主任、科任教師評(píng)價(jià)掛鉤，實(shí)行捆綁式評(píng)價(jià)，克服老師只抓單科成績(jī)不打總體戰(zhàn)或只教書(shū)不育人的現(xiàn)象，促使教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊抓共管，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

十星學(xué)生，十顆星是：守紀(jì)星、禮貌星、團(tuán)結(jié)星、正義星、學(xué)習(xí)星、文體星、衛(wèi)生星、特長(zhǎng)星、勞動(dòng)星、愛(ài)校星。以“十星”代“三好”，更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生。

其評(píng)價(jià)內(nèi)容是按照學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，每顆星都制定具體條件和評(píng)價(jià)分值。如學(xué)習(xí)星的要求是：學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，有刻苦鉆研、勤學(xué)好問(wèn)精神，按時(shí)完成各科作業(yè)，作業(yè)無(wú)抄襲，考試無(wú)作弊，成績(jī)優(yōu)秀或進(jìn)步大，每一個(gè)細(xì)小的方面都占有比分。假若某學(xué)生成績(jī)進(jìn)步大，但有一次抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，在互評(píng)中就通不過(guò)，不能獲得這顆星。再如守紀(jì)星，某學(xué)生因違紀(jì)受到過(guò)點(diǎn)名批評(píng)或在校外違紀(jì)影響班級(jí)，在互評(píng)中也通不過(guò)，不能獲得這顆星。

十星學(xué)生的評(píng)比過(guò)程、條件公開(kāi)，層層互評(píng)，堅(jiān)持公正、公平的原則。人人對(duì)照條件自評(píng)申報(bào)，小組互評(píng)，班委會(huì)評(píng)，班主任與科任教師審定后上報(bào)到政教處。學(xué)校對(duì)十星學(xué)生予以通報(bào)表彰，佩戴徽章，給家長(zhǎng)頒發(fā)喜報(bào)，并利用廣播、電視、展牌等形式進(jìn)行宣傳。獲得八星、九星的學(xué)生分年級(jí)予以表彰。各班設(shè)有十星學(xué)生展牌，凡六星以上的學(xué)生都在展牌上展示。對(duì)六星以下的學(xué)生采取重點(diǎn)幫教，實(shí)行“二幫一”，評(píng)比結(jié)果記入學(xué)生檔案和素質(zhì)報(bào)告單。

如何加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育，主要是以班級(jí)為單位進(jìn)行的。班級(jí)是學(xué)校工作的基層組織。為了在一個(gè)班級(jí)全面正確地貫徹黨的教育方針和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教育措施，使班級(jí)的思想品德教育、教學(xué)、課外活動(dòng)等有計(jì)劃、有組織、有領(lǐng)導(dǎo)地進(jìn)行，學(xué)校普遍設(shè)立了班主任。

班主任在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起著舉足輕重的作用，他們是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是班級(jí)學(xué)生的教育者，是聯(lián)系班級(jí)任課教師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁，是校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任的助手。我校充分認(rèn)識(shí)到了班主任工作工作的重大意義，多年來(lái)一直非常重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)。

一、搞好崗前培訓(xùn)

做班主任工作需要有一定的組織管理能力，需要有關(guān)于做一個(gè)合格班主任的常規(guī)的基礎(chǔ)理論和工作技

能，這樣方可帶好一個(gè)班級(jí)。而新參加工作的年輕教師一般缺乏這部分知識(shí)和能力。如果盲目上崗，不僅做不好班級(jí)工作，而且還會(huì)影響幾十位學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)，甚至影響學(xué)生的一生。因此，我校非常重視班主任的崗前培訓(xùn)工作，規(guī)定凡分配到我校工作的青年教師必須經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)，獲得班主任任職資格，方可上崗擔(dān)任班主任。具體做法是：一是組織青年教師參加市縣教育局組織的班主任培訓(xùn)班，從理論上把握做班主任工作的常規(guī)基礎(chǔ)理論知識(shí)。二是有計(jì)劃、有步驟地組織校內(nèi)外有豐富經(jīng)驗(yàn)的老班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，觀看、分析、討論班主任工作條例，全國(guó)優(yōu)秀班主任工作介紹錄象，從中吸取豐富的生動(dòng)、直觀的經(jīng)驗(yàn)。三是做實(shí)習(xí)班主任，在實(shí)際的班級(jí)管理工作中向老班主任學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，在工作中培養(yǎng)他們的班級(jí)管理能力，為獨(dú)立帶班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、精心選拔班主任

眾所周知，班主任工作瑣碎、復(fù)雜而且需要付出艱辛的勞動(dòng)。這就要求工作時(shí)耐心、細(xì)致而且還要有一定的能力，有較強(qiáng)的責(zé)任心。并不是任何教師都能勝任班主任工作的，因此我們一向認(rèn)真對(duì)待班主任的選拔工作，因?yàn)檫@是搞好班級(jí)管理工作的前提。

我校選拔班主任工作的原則，一是年富力強(qiáng)，身體健康。師范類各種課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)較多，學(xué)生大多活潑好動(dòng)，而班主任應(yīng)經(jīng)常到學(xué)生當(dāng)中去，和他們一起唱歌、一起跳舞、一起春游、一起為社會(huì)服務(wù)。。。，班主任付出的體力較大。因此，年富力強(qiáng)，身體健康是班主任的首要條件。二是思想進(jìn)步，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。班主任的思想道德素質(zhì)，直接關(guān)系著學(xué)校教育培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，影響著學(xué)生思想道德素質(zhì)的形成，因此，班主任應(yīng)思想進(jìn)步，具有堅(jiān)定的社會(huì)主義信念。同時(shí)班主任還應(yīng)忠誠(chéng)于當(dāng)?shù)慕逃聵I(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。他這樣才能做到熱愛(ài)班主任工作，真正地關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，做到多學(xué)生負(fù)責(zé)。三是有能力。班主任的能力應(yīng)包括組織管理能力，這是班主任的基本能力。一個(gè)班主任應(yīng)善于組織良好的班集體，制定教育計(jì)劃、實(shí)施教育計(jì)劃，善于組織教學(xué)，善于組織學(xué)生的各種活動(dòng)。德育工作能力，能夠針對(duì)青少年可塑性強(qiáng)餓特點(diǎn)，掌握其生活、心理發(fā)展規(guī)律，摸清學(xué)生的個(gè)性，有的放矢地進(jìn)行政治思想和道德品質(zhì)教育。宣傳說(shuō)服能力，班主任依靠它來(lái)教育學(xué)生，組織活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。協(xié)調(diào)能力，班主任應(yīng)能夠消除管理、教育過(guò)程中各要素間不和諧現(xiàn)象，加強(qiáng)各方面的配合，使整個(gè)班級(jí)以及班級(jí)與外界環(huán)境達(dá)到協(xié)調(diào)一致。

此外家庭負(fù)擔(dān)的輕重也應(yīng)是選拔班主任的條件之一。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ餍枰ㄙM(fèi)較多的時(shí)間，如果家務(wù)負(fù)擔(dān)過(guò)重，就會(huì)影響工作。因此，應(yīng)選拔家務(wù)負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕的教師擔(dān)任班主任。

三、建立激勵(lì)機(jī)制

班主任工作十分辛苦，他們?yōu)榇烁冻隽似D辛的勞動(dòng)，同時(shí)，他們也希望這些勞動(dòng)能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的承認(rèn)。為此，我校建立起向班主任傾斜的政策，并建立起激勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)班主任工作的熱情。一是提高了班主任津貼費(fèi)。給他們的勞動(dòng)以相應(yīng)的報(bào)酬。更重要的是這一做法說(shuō)明了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心他們，心中有他們。有一位班主任這樣說(shuō)：“錢(qián)不在多少，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)心中裝著咱們這一特殊的勞動(dòng)群體?！倍窃谠u(píng)幼選模活動(dòng)中，同等條件，選擇班主任。三是在班級(jí)之間展開(kāi)各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，建立一周優(yōu)勝紅旗及一周劣勢(shì)黃旗制度，并把班級(jí)成績(jī)與班主任掛鉤。激發(fā)了班主任工作的熱情，每次活動(dòng)他們都深入班級(jí)，組織學(xué)生搞好工作，爭(zhēng)取優(yōu)勝紅旗。

四、邊使用，邊培訓(xùn)

在職班主任雖然是經(jīng)過(guò)精心挑選的，但他們?nèi)杂心承┓矫娴牟蛔恪榇?，除加?qiáng)對(duì)班主任工作的檢查督促外，政教處每學(xué)期都舉辦系列講座，有步驟地對(duì)現(xiàn)任班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的工作能力，幫助他們解決思想問(wèn)題，進(jìn)一步激發(fā)他們的工作熱情。

五、組織班主任外出參觀

為了開(kāi)闊眼界，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，我校還經(jīng)常組織班主任到校外參觀學(xué)習(xí)。如到運(yùn)河師范、徐州幼師、省幼師等學(xué)校，參觀他們的學(xué)生宿舍、教室，聽(tīng)取他們的經(jīng)驗(yàn)介紹，從中受到生動(dòng)形象的教育，啟發(fā)了班主任工作的思路。

通過(guò)上述多方面的工作，目前我校已建立起一只思想覺(jué)悟高，工作能力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍，許多班級(jí)在管理上初步形成自己的特色。其中宿舍及教室文化的建設(shè)、文藝演出、廣播操等在全縣同等學(xué)校中頗有名氣。（倡議書(shū)——給畢業(yè)生的20條建議

全體九年級(jí)同學(xué)：

三年的初中生活即將結(jié)束,我們以怎樣的心情,怎樣的方式離開(kāi)母校呢?我們?nèi)w畢業(yè)生在離開(kāi)母校的時(shí)候,應(yīng)走得從容一些,高尚一些,友好一些,通過(guò)自己的言行,把感人的故事留下,讓畢業(yè)的日子成為生命最燦爛的回憶。為此我們倡議：

1、穿一身整潔的衣服，仰望飄揚(yáng)在校園的國(guó)旗。從心里說(shuō)一聲：“祝福祖國(guó)好”。

2、在喜歡的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，再認(rèn)真地跑一圈。

3、把學(xué)校分給班里的衛(wèi)生區(qū)再認(rèn)真地打掃一次。

4、捧一盆水或一杯水，澆灌在校園里的一棵小樹(shù)或班級(jí)的枇杷樹(shù)下。

5、如果方便，在校園里認(rèn)真地走一走,向著校園的一切,包括一花一草說(shuō)聲謝謝.6、把任課老師或班主任老師請(qǐng)到教室來(lái)，全班同學(xué)起立，向老師鞠躬致謝。單獨(dú)到辦公室去，向班主任說(shuō)聲謝謝。

7、到校長(zhǎng)辦公室去，向校長(zhǎng)說(shuō)聲謝謝———也許校長(zhǎng)叫不出自己的名字。

8、到學(xué)校食堂去，對(duì)炊事員師傅說(shuō)聲謝謝。

9、到學(xué)校門(mén)衛(wèi)室去，對(duì)日夜值勤，保證校園安全的門(mén)衛(wèi)說(shuō)聲謝謝。

10、和同學(xué)一起走過(guò)的時(shí)光里，難免發(fā)生過(guò)小磨擦，產(chǎn)生小的矛盾，畢業(yè)的時(shí)候，對(duì)他們說(shuō)：對(duì)不起！希望原諒。

11、把老師和同學(xué)的聯(lián)系方式認(rèn)真地記下來(lái)，以便聯(lián)系。

12、在自己喜歡的建筑物、花草或班級(jí)的枇杷樹(shù)前留個(gè)影，對(duì)它們說(shuō)聲謝謝。

13、用自己的筆把今日的校園畫(huà)下來(lái)，或把對(duì)母校的感激，寫(xiě)成一篇也并不優(yōu)美的文字，獻(xiàn)給母?；蛄艚o自己。

14、用手中的相機(jī)把母校的風(fēng)景拍下來(lái)，獻(xiàn)給母?；蛄艚o自己。

15、到班主任老師的辦公室去，打掃衛(wèi)聲、整理桌案。

16、對(duì)母校今后的發(fā)展一定有不少的建議，把它寫(xiě)出來(lái)，交給校長(zhǎng)。

17、向母校的圖書(shū)館捐贈(zèng)一冊(cè)有意義的圖書(shū)。

18、全班同學(xué)在教室里高歌一曲，友好地離開(kāi)教室。

19、把班主任老師請(qǐng)來(lái)，和全班同學(xué)一起手拉手走出校園，站在校門(mén)口，微笑著向可愛(ài)的母校、向敬愛(ài)的班主任老師揮手再見(jiàn)。

20、走出校門(mén)之后，回過(guò)頭來(lái)，面對(duì)校園恭恭敬敬地鞠個(gè)躬，從心里說(shuō)聲：“母校，我永遠(yuǎn)愛(ài)您”。

第五篇：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿

諭興中學(xué)

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

大家好！今天，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，我感到有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐，因?yàn)槲易鳛橐幻麆倓傋呱瞎ぷ鲘徫徊痪玫男陆處?，在座的都是有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師老班主任，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹，更多的是粗淺地談一談我在班主任工作中的點(diǎn)滴做法，向各位同仁取經(jīng)。

我們都知道班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學(xué)科，還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體，使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。每個(gè)班主任都有一套獨(dú)特的管理辦法，我就簡(jiǎn)單的談一談我在班級(jí)管理中的一些切身體會(huì)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁能夠不吝賜教，給予指正并能給我傳授一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

“親其師”才能“信其道”，當(dāng)初在天長(zhǎng)職校進(jìn)行教師崗前培訓(xùn)時(shí)，市教育局的領(lǐng)導(dǎo)就給我們灌輸了這樣的思想，對(duì)待孩子的教育要有耐心要有愛(ài)心，特別指出的就是要有愛(ài)心。在近兩年半的教育教學(xué)工作中，我深深體會(huì)到了這種思想的重要性。

我常常在想，全國(guó)著名的優(yōu)秀班主任魏書(shū)生的班里的那么多“淘氣包”為什么能被他管得服服帖帖，而我自己有時(shí)真感到力不從心，事倍功半，這區(qū)別可能就在于“著名”與“普通”上吧！教育家魏書(shū)生的德學(xué)遠(yuǎn)在我之上，我往往是那些“淘氣包”要對(duì)付的人，而他卻是這類學(xué)生崇拜、學(xué)習(xí)、模仿的“偶像”！要加大對(duì)“調(diào)皮鬼”的教

育力度，還必須提高自身的德學(xué)水平，讓學(xué)生相信你，崇拜你，自然就能聽(tīng)你的話了。所以我有時(shí)候會(huì)提醒自己：有問(wèn)題的學(xué)生不一定就是壞學(xué)生，他們畢竟是孩子，他們的錯(cuò)誤大多是心理問(wèn)題，并不是本質(zhì)問(wèn)題、道德問(wèn)題，他們的可塑性強(qiáng)，具有很大發(fā)展的潛能。因此兩年多來(lái)我總結(jié)了這么幾點(diǎn)：

1.課堂上盡量保護(hù)學(xué)生們的自尊心不受傷害。

我們?cè)谡n堂上不能經(jīng)常發(fā)火，這樣會(huì)給學(xué)生們帶來(lái)心理上的障礙。如果課堂上發(fā)火的話，也許我們的心里會(huì)好受一點(diǎn)，可是學(xué)習(xí)的效果一定不會(huì)太好。學(xué)生們面對(duì)著許多的第一次，在接受上產(chǎn)生一些不順利的事是正常的，沒(méi)有了反而不正常了，關(guān)鍵是我們做老師的要有耐心。我記得有一次上課，問(wèn)了學(xué)生一個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題，要求學(xué)生舉手搶答，有一位同學(xué)回答錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)心里很生氣，認(rèn)為很簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題都沒(méi)回答好，心里的火直往上竄，狠狠得批評(píng)和體罰了學(xué)生一頓，一吐心中的怒氣，但是結(jié)果帶來(lái)的卻是，給學(xué)生心理帶來(lái)了陰影，一部分同學(xué)在以后的課堂提問(wèn)中就不敢參與舉手搶答?，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，確實(shí)是不應(yīng)該，這樣的教育方法的后果就是嚴(yán)重傷害了學(xué)生們的自尊心，削弱了他們的學(xué)習(xí)積極性。

2．善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，從另一個(gè)角度來(lái)激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣。

有的學(xué)生不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)，甚至到了成為老師辦公室的“?？汀钡牡夭剑看味己軉握{(diào)枯燥無(wú)味的對(duì)著他說(shuō)教、打罵、動(dòng)員。說(shuō)實(shí)話，我剛剛帶班主任的時(shí)候就是這樣，學(xué)生作業(yè)不寫(xiě)，叫到辦公室，一大堆說(shuō)教之詞、懲罰手段在等著他們，好了，學(xué)生認(rèn)為作業(yè)不寫(xiě)老師就

得打罵，行，你讓我寫(xiě)，我就抄，反正老師也不知道。結(jié)果根本問(wèn)題就沒(méi)有解決，繼續(xù)找他們“談話”，久而久之，學(xué)生感覺(jué)到反感、煩躁，老師也累，很累很累。后來(lái)有幾個(gè)老教師就跟我談，這個(gè)霸王硬上弓的方法是行不通的，改變不了什么，我回過(guò)頭來(lái)想想也是這么回事，還搞得雙方疲憊不堪。我就向老教師老班主任請(qǐng)教得知，對(duì)于這一類學(xué)生，可以通過(guò)其他的方法來(lái)調(diào)教，如，找他們的身上的亮點(diǎn)，一個(gè)人有缺點(diǎn)必然有優(yōu)點(diǎn)，找到他身上的優(yōu)點(diǎn)，針對(duì)其優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行合理的利用，來(lái)間接地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。比如說(shuō)我們班有一位同學(xué)，成績(jī)中下等，比較的懶惰，但是他在美術(shù)和設(shè)計(jì)方面比較突出，我就請(qǐng)他作為班級(jí)黑板報(bào)總編，他對(duì)此也非常感興趣，非常積極，不僅自己積極參與其中，還動(dòng)員了其他學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生參與，他感到老師對(duì)他比較重視，心態(tài)就不一樣了，讓他感覺(jué)到老師對(duì)他的器重，以后找他談話他也不是一味的排斥了，然后再來(lái)和他談學(xué)習(xí)的重要性他也能很好的接受了。

3.對(duì)待問(wèn)題學(xué)生要有愛(ài)心、足夠的耐心和細(xì)心。

對(duì)于初中階段的學(xué)生，他們的生理和心理都在發(fā)生著巨大的變化，大部分學(xué)生都有著一種很強(qiáng)烈的逆反心理，加上強(qiáng)大的自尊心保護(hù)著自己，所以當(dāng)他們遇到不順心的事情時(shí)，反應(yīng)會(huì)很強(qiáng)烈，會(huì)很不冷靜，特別是問(wèn)題學(xué)生，他們甚至?xí)龀龊苓^(guò)激的事情。我曾經(jīng)就遇到過(guò)這么一種情況，上課的時(shí)候有學(xué)生總是在不停的講話，我就勒令他站起來(lái)，結(jié)果遭到了他強(qiáng)烈的反抗，而且言語(yǔ)很具有攻擊性，我當(dāng)時(shí)也不冷靜，上去就干上了，估計(jì)他也感到自己的自尊心也受到了傷害，和我還手了，弄得我下不了臺(tái)，由于當(dāng)時(shí)的不平靜導(dǎo)致了兩敗俱

傷的結(jié)果。現(xiàn)在想想，如果當(dāng)他在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我給以寬容，或用眼神提醒，或輕輕地告訴他，不用強(qiáng)烈的語(yǔ)氣勒令他。過(guò)后給予他朋友一般的交談，時(shí)時(shí)刻刻讓他感受老師對(duì)他的尊重和呵護(hù)，耐心的和他交交心，也許問(wèn)題不會(huì)出現(xiàn)劍拔弩張，事態(tài)就不會(huì)升級(jí)。

各位同仁，我剛剛參加工作不久，遇到過(guò)很多問(wèn)題，也許曾經(jīng)你們也遇到過(guò)類似的問(wèn)題，當(dāng)然還有更多的問(wèn)題、挑戰(zhàn)在等著我，目前就談這么多，希望各位有經(jīng)驗(yàn)的老師、領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)、指教，幫助我成長(zhǎng)為一名合格、優(yōu)秀的教育者。

我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬(wàn)記住身體是革命的本錢(qián)。最后我祝愿大家身體健康，工作愉快！