第一篇：國旗下的講話：勤能補(bǔ)拙

勤能補(bǔ)拙

同學(xué)們之間聊天的時(shí)候，經(jīng)常談到學(xué)習(xí)成績，有的同學(xué)常以腦子笨為借口為自己的壞成績推托，我看這是站不住腳的。

一個(gè)人的腦子笨，固然會(huì)影響到對(duì)問題理解不深，對(duì)事物反應(yīng)遲鈍，然而這種先天的不足，后天就真的沒辦法補(bǔ)救嗎？不！愛迪生曾經(jīng)說過：“成功來自1%的靈感加99%的汗水?！敝灰趭^好學(xué)，不恥下問，就可彌補(bǔ)不足，獲得成功，別人花一小時(shí)能弄懂的習(xí)題，自己就用兩三倍的時(shí)間做，直到弄懂為止，這樣不就學(xué)有進(jìn)步了嗎？

愛因斯坦幼時(shí)學(xué)習(xí)成績也很差，他的老師對(duì)他的評(píng)語是“世界上再?zèng)]有比你更糟的孩子了”?？墒菒垡蛩固共⒉灰虼藲怵H，他改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，終于提出了有重大科學(xué)價(jià)值的“相對(duì)論”。成為舉世聞名的物理學(xué)家?？梢?，腦子笨不笨不是學(xué)習(xí)好不好的根本原因，只要勤奮學(xué)習(xí)，就能彌補(bǔ)這方面的不足。

有鑒于此，希望那些認(rèn)為自己腦子笨，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心的同學(xué)，以“勤能補(bǔ)拙”自勉。

第二篇：關(guān)于勤能補(bǔ)拙的國旗下的講話

關(guān)于勤能補(bǔ)拙的國旗下的講話

勤能補(bǔ)拙 老師、同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是《勤能補(bǔ)拙》。

世界上沒有生下來就是天才的科學(xué)家。在個(gè)人的成長道路上，“勤奮”二字也許要比“天才”----這個(gè)令人羨慕的字眼更可貴得多。

譬如美國物理學(xué)愛因斯坦幼年時(shí)期的一個(gè)小故事，雖然事隔多年，仍不失它的教育意義。這個(gè)小故事主要講述了愛因斯坦在上小學(xué)的時(shí)候，有一次交勞動(dòng)作業(yè)，同學(xué)們做的都是泥鴨、布娃娃等小巧玲瓏的玩具，只有愛因斯坦交的是一只很丑陋的小板凳。老師很不滿意地說道：“世界上不會(huì)有比這更壞的小板凳了------”，愛因斯坦從桌子底下拿出另外兩只小板凳，給老師看了看說道：“這是我第一次做的，這是我第二次做的。剛才交的，是我第三次做的。雖然它還不能使人滿意，但比這兩只強(qiáng)一些------?！?/p>

這雖然是一個(gè)很簡單的故事，但我們從中已不難看出，像愛因斯坦這樣世界著名的科學(xué)家，也不是生來就聰明絕頂、萬事勝人的。而他之所以能取得如此輝煌的成績，主要是因?yàn)樗幸环N勤奮學(xué)習(xí)和鍥而不舍的精神。恰恰是這種精神，是我們這一代青年人所缺少的。不少同學(xué)每天在學(xué)校睡大覺，懶得做這，懶得做那，沒有考慮到自己將來能否成為一個(gè)合格品建設(shè)者。還有的同學(xué)認(rèn)為自己的腦子比別人笨，學(xué)什么也學(xué)不會(huì)，于是干脆就來個(gè)順其自然。其實(shí)，這些同學(xué)的想法都是錯(cuò)誤的。但愿他們能有所醒悟，從此勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，把自己培養(yǎng)成為祖國的棟梁之材。

正如愛因斯坦說過的那句話：“所謂天才,就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！笔前?，這話說得確實(shí)不錯(cuò)，無數(shù)科學(xué)家的事例都說明了這個(gè)道理。明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍經(jīng)過整整27年的搜集整理，走遍祖國的名山大川，品嘗百草，才寫成了世界著名醫(yī)學(xué)史上的不朽之作《本草綱目》。世界著名天文學(xué)家哥白尼堅(jiān)持觀察天象30多年，勤奮努力，才提出了反對(duì)“地心說”的“日心說”理論。由此，我們不難看出，在成長的道路上，“勤勞”二字是最為重要的。

我真切地呼吁，朋友們，不要為自己的腦筋遲鈍而感到自卑，因?yàn)椤扒谀苎a(bǔ)拙”。更要告誡那些有著一點(diǎn)小聰明而懶散的人，時(shí)刻不能忘記“勤奮”二字，因?yàn)椤疤觳拧背鲇谇趭^。一步與一生

古語云：“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海?！比松能壽E，就是由一步步腳印組成，每一步對(duì)于一個(gè)人的一生都是及其重要的。

“千里之行始于足下”，千里可以理解為我們漫長的一生，而始于足下可以理解為我們走出的那一步，那一步是如此重要，甚至?xí)Q定我們未來的方向，所以對(duì)待“一步”要像對(duì)待“一生”一樣重視，雖說條條大路通羅馬，可道路有好有壞，有平原有高出，有鮮花有荊棘。屈原說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！比松褪且粋€(gè)探索的過程。在這個(gè)過程中，我們難免會(huì)走錯(cuò)一步。這個(gè)時(shí)候，千萬不要自暴自棄，要沉下心來，靜思自己走錯(cuò)的原因，為今后的人生之路積累經(jīng)驗(yàn)，讓人生之路的絆腳石成為你登高遠(yuǎn)眺的墊腳石。

在人的一生中，我們有時(shí)更會(huì)面臨一種迷惑的境地。這時(shí)候我們不妨抱著豁達(dá)的心態(tài)退一步。這種退，不是放棄、妥協(xié)，而是另一種進(jìn)。因?yàn)?，退一步，你?huì)收獲到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜，你會(huì)達(dá)到“行至水窮處，坐看云起時(shí)”的境界，你會(huì)體會(huì)到“海闊天空”的壯闊。

面對(duì)一步與一生，我們要認(rèn)真對(duì)待每一步，走好這一生； 面對(duì)一步與一生，我們更要學(xué)會(huì)進(jìn)退的藝術(shù) 失敗是成功之母

常言道：“失敗是成功之母。”這似乎已成老生常談，但行動(dòng)和言語有時(shí)是不相一致的。當(dāng)你的成績單上出現(xiàn)“紅燈”，或是在工作中遇到困難時(shí)，你的心中是否除了沮喪，別的一無所有?你是否意識(shí)到這失敗之中有孕育著成功的種子呢！對(duì)此，每個(gè)人的回答肯定不一樣!在此頗有必要談?wù)劊菏∈浅晒χ浮?/p>

世上少有一帆風(fēng)順的事，而失敗卻隨時(shí)會(huì)有，否則，那些“發(fā)明家”、“文學(xué)巨人”的美名豈不輕易地落到每個(gè)人的頭上去了?綜觀歷史，那些出類拔萃的偉人之所以會(huì)取得成功，正是因?yàn)樗麄兡苷_對(duì)待失敗，從失敗中獲取教益，從而踢開失敗這塊絆腳石，踏上了成功的大道，比如偉大的發(fā)明家愛迪生，—生的成功不計(jì)其數(shù)，—生的失敗更是不計(jì)其數(shù)。他曾為一項(xiàng)發(fā)明經(jīng)歷了八千次失敗的實(shí)驗(yàn)，他卻并不以為這是個(gè)浪費(fèi)，而是說：“我為什么要沮喪呢?這八千次失敗至少使我明白了這八千個(gè)實(shí)驗(yàn)是行不通的?！边@就是愛迪生對(duì)待失敗的態(tài)度。失敗固然會(huì)給人帶來痛苦，但也能使人有所收獲；它既向我們指出工作中的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，又啟發(fā)我們逐步走向成功。失敗既是針對(duì)成功的否定，又是成功的基礎(chǔ)，也就是說：“失敗是成功之母。”

然而，在現(xiàn)實(shí)中成功并不是失敗的積累，而是對(duì)失敗的總結(jié)與超越。如不認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，就會(huì)導(dǎo)致“失敗越多越成功”的荒謬結(jié)論。比如數(shù)學(xué)上有名的平行公理，從它問世以來，一直遭到人們的懷疑。幾千年來，無數(shù)數(shù)學(xué)家致力于求證平行公理，但卻都失敗了。數(shù)學(xué)家波里埃終身從事平行公理的證明卻毫無成就，最終在絕望中痛苦地死去。正當(dāng)這個(gè)問題像無底洞—般吞噬著人們的智慧而不給予任何回報(bào)時(shí)，羅巴切夫斯基在經(jīng)過七年求證而毫無結(jié)果時(shí)，找出了失敗的原因。羅巴切夫斯基在屢次失敗之后，總結(jié)分析了失敗的前因后果，從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)了這一問題，從而取得了成功。由此可見，“失敗是成功之母”是一條客觀規(guī)律，但真要把失敗向成功轉(zhuǎn)化由可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還必須經(jīng)過不斷的探索和科學(xué)的分析，從失敗中吸取教訓(xùn)，指導(dǎo)今后的工作，這樣才算沒有“白白”地失敗。

年輕人在工作中容易失敗，也容易灰心，因此，我們只有牢記“失敗是成功之母”這一名言，樹立起堅(jiān)定的自信心，才能從失望中看見希望，從失敗走向成功。“失敗是成功之母”不僅應(yīng)當(dāng)成為我們喜愛的一句格言，更重要的是要成為我們行動(dòng)的指南。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，從失敗中獲益，從勤奮中崛起，這就是有志青年的成才道路。在此,預(yù)祝高三學(xué)長，學(xué)姐們高考順利，金榜題名。

第三篇：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)第四周國旗下講話

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！今天國旗下講話的題目是《勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才》。同學(xué)們都愛說：長大后，我要成為成功的人！那你有沒有想過怎樣才能成功呢？有人說：成功是件很容易的事；也有人說：成功是件很困難的事；還有人說：有天分的人才會(huì)成功。事實(shí)上，沒有人能只依靠天分就能成功。上天給予了每個(gè)人天分，但只有勤奮才能將天分變?yōu)樘觳拧?/p>

“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！边@是華羅庚教授說的，這也是華老的親身經(jīng)歷：他讀完中學(xué)后，因?yàn)榧依镓毟F就失學(xué)了，在自家的小雜貨店做生意。然而，他堅(jiān)持一邊做生意、算帳，一邊學(xué)數(shù)學(xué)。一年到頭，差不多每天要花十幾個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，有時(shí)睡到半夜，想起一道難題的解法，他準(zhǔn)會(huì)翻身起床，把解法記下來?？恐趭^，他從金壇走向清華、走向劍橋，走向了世界數(shù)學(xué)的講壇，也從一個(gè)只有初中畢業(yè)的青年成長為一代數(shù)學(xué)大師、教育家，所寫的名著《堆壘素?cái)?shù)論》成為了20世紀(jì)數(shù)學(xué)論著的經(jīng)典，連愛因斯坦也寫信說：“你此一發(fā)現(xiàn)，為今后數(shù)學(xué)界開了一個(gè)重要的源頭?！薄扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！?這也是姚明的格言。作為世界體壇冉冉升起的巨星，姚明已經(jīng)成為全世界年輕人的偶像。你別看他個(gè)子高，與其他NBA球員相比，姚明自幼體質(zhì)偏差，他的媽媽經(jīng)常說：“媽媽最遺憾的，就是沒能給你一個(gè)強(qiáng)壯的身體，你的身體條件確實(shí)沒法跟黑人球員相比，在彈跳、肌肉等方面，總要吃些虧的?！钡γ飨嘈徘谀苎a(bǔ)拙的，每次訓(xùn)練課前，他總要自己先練上一個(gè)小時(shí)的體能。特別是他剛進(jìn)青年隊(duì)的時(shí)候，虛胖，沒什么力量，不怎么會(huì)打球，甚至“連跑都不會(huì)跑”。那時(shí)的教練組非常重視姚明的訓(xùn)練，一天從早到晚要練四次，即早上、上午、下午和晚上。姚明呢，很有上進(jìn)心，訓(xùn)練刻苦又肯開動(dòng)腦筋，所以進(jìn)步特別明顯。那時(shí)負(fù)責(zé)給姚明他們洗衣服、鞋子的師傅說：“姚明的訓(xùn)練可真刻苦，大冬天，也出那么多汗，鞋子倒得出水，毛巾擰得出汗來！”

由此可見，偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。由此可見，偉大的成功離我們并不遠(yuǎn)，當(dāng)我們又記住一個(gè)單詞，又理解一個(gè)公式，又背出一篇課文，又掌握一種學(xué)習(xí)方法，我們不是和成功又近一些了嗎？

同學(xué)們，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)未來，我們該怎么辦呢？還是那句話--勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。在此，我代表全體老師們向大家提出倡議：

1.勤學(xué)苦練。課堂上專心聽講，積極思考，認(rèn)真做好筆記，按時(shí)完成作業(yè)。

2.掌握方法。注意根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，采取科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，保證各學(xué)科學(xué)得均衡。

3.持之以恒。勤，并非是三分鐘的熱情，而是貴在堅(jiān)持，日久才能見功夫。

努力吧，同學(xué)們，讓我們牢記“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，向著成功的彼岸前進(jìn)！

第四篇：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才 國旗下講話

勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天，我演講的題目是《勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才》。同學(xué)們都愛說：長大后，我要成為成功人士！那你有沒有想過怎樣才能成功呢？有人說：成功是件很容易的事；也有人說：成功是件很困難的事；還有人說：有天分的人才會(huì)成功。事實(shí)上，沒有人能只依靠天分就能成功。上天給予了每個(gè)人天分，但只有勤奮才能將天分變?yōu)樘觳拧?/p>

“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”這是華羅庚教授說的，這也是華老的親身經(jīng)歷：他讀完中學(xué)后，因?yàn)榧依镓毟F就失學(xué)了，在自家的小雜貨店做生意。然而，他堅(jiān)持一邊做生意、算帳，一邊學(xué)數(shù)學(xué)。一年到頭，差不多每天要花十幾個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，有時(shí)睡到半夜，想起一道難題的解法，他準(zhǔn)會(huì)翻身起床，把解法記下來?？恐趭^，他從金壇走向清華、走向劍橋，走向了世界數(shù)學(xué)的講壇，也從一個(gè)只有初中畢業(yè)的青年成長為一代數(shù)學(xué)大師、教育家，所寫的名著《堆壘素?cái)?shù)論》成為了20世紀(jì)數(shù)學(xué)論著的經(jīng)典，連愛因斯坦也寫信說：“你此一發(fā)現(xiàn)，為今后數(shù)學(xué)界開了一個(gè)重要的源頭?！?/p>

由此可見，偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。偉大的成功離我們并不遠(yuǎn)，當(dāng)我們又記住一個(gè)單詞，又理解一個(gè)公式，又背出一篇課文，又掌握一種學(xué)習(xí)方法，我們不是和成功又近一些了嗎？

努力吧，同學(xué)們，讓我們牢記“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，向著成功的彼岸前進(jìn)吧！

謝謝大家!

第五篇：國旗下講話

國旗下講話：《安全意識(shí)牢記心 幸?？鞓钒槟阈小?/p>

各位老師、同學(xué)們：

早上好！今天我講話的題目是《安全意識(shí)牢記心 幸福快樂伴你行》。安全，是一個(gè)永恒的話題：一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。

據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們的健康成長。

首先是交通安全問題。我國每年約有2萬多名中小學(xué)生因交通事故傷殘、死亡，而且交通事故傷亡的數(shù)量呈逐年上升趨勢，交通事故已成為未成年人的頭號(hào)“殺手”。究其原因，主要是因?yàn)閷W(xué)生圖近、方便而橫穿馬路、闖紅綠燈，或者是駕駛電動(dòng)車、自行車等。對(duì)此我們要嚴(yán)守交通規(guī)則，上學(xué)、放學(xué)路上，必須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠右邊行走；通過有交通信號(hào)控制的人行橫道，必須遵守信號(hào)的規(guī)定，沒有信號(hào)燈過馬路時(shí)要先觀察兩邊車輛情況，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛。不翻越隔離帶。

其次我們要注意飲食安全。同學(xué)們購買袋裝食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒；不在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒。

再次是注意校園里的安全。在教室里要安全用電，要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告。上下樓梯要輕聲慢步靠右行，不準(zhǔn)在樓梯、樓道上追逐打鬧；避免踩踏的悲劇事件重演。在校園活動(dòng)時(shí)要注意安全。上體育課前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷；課余時(shí)間活動(dòng)要注意安全，嚴(yán)禁瘋趕打鬧或進(jìn)入有危險(xiǎn)的區(qū)域；勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具玩打，注意勞動(dòng)安全；同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來不良后果。

同時(shí)我們要注意外出安全、交友安全。外出時(shí)，一不小心，就可能發(fā)生意外事故。因此，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，注意安全，學(xué)會(huì)自護(hù)自救，掌握基本的防護(hù)知識(shí)和逃生本領(lǐng)，更要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧或營業(yè)性娛樂場所，不和社會(huì)上不三不四或行為怪異的陌生人交往，以防上當(dāng)受騙。

同學(xué)們，生命是世上最寶貴的，它只有一次，它不單單只是屬于你，也屬于每一個(gè)家庭，更屬于我們的國家。當(dāng)我們還小的時(shí)候，我們的生命在父母的呵護(hù)下成長，那么現(xiàn)在，當(dāng)我們漸漸長大了，離開了父母誰來呵護(hù)我們的生命？得靠自己，因此我們要強(qiáng)化安全意識(shí)，提高防范能力，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。防止安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會(huì)節(jié)約了寶貴的財(cái)富，就是為自己未來的幸福生活奠定了基礎(chǔ)?？傊?，安全重于泰山，重在自我保護(hù)，增強(qiáng)安全意識(shí)，從我做起，從小事做起是關(guān)鍵。珍愛生命，安全第一。讓安全系著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光與快樂，愿平安和幸福永遠(yuǎn)伴隨著我們大家！

興仁縣第四小學(xué)教師：田茂蘭

2014年5月5日