第一篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃-道橋?qū)I(yè)

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃（道橋?qū)I(yè)）

一、前言

近年來隨著大學校園的擴招，大學生就業(yè)壓力越來越重，其中不少畢業(yè)生就業(yè)前迷茫，就業(yè)后頻繁跳槽，就業(yè)權(quán)益受侵害事件也時有發(fā)生，所以就業(yè)前做一份合理的職業(yè)生涯規(guī)劃書是重要的，更是必要的。

職業(yè)是參與社會分工，利用專門的知識和技能，創(chuàng)造物質(zhì)財富，精神財富，獲得合理報酬，滿足物質(zhì)生活，精神生活的工作。

“生”是指活著的意思，“涯”泛指邊際?！吧摹笔侵溉说囊簧?，或指個人一生的發(fā)展過程，也指一個人一生中所扮演的角色與職位。由此看來，為了我們的一生我們應(yīng)該有一個明確的規(guī)劃。

我是一名極其熱愛生活，富于追逐夢想的大學生，對未來充滿了無限的憧憬，然而面對現(xiàn)實卻有太多的茫然，尤其是當今社會的競爭是科技的競爭，更是人才的競爭，競爭就像前進道路上的陷阱，如果我們不做好充分的準備，必將被其所連累，還有被推毀的危險，所以提前規(guī)劃自己的生涯是比較明智的。

如果我們不能依靠自己的能力來改變我們的命運，那么我們的人生將是失敗的，想想看，我們的一生畢竟是有限的，又有多少事是值得回憶和紀念的呢？我們未來的生活就像一座沉睡了已久的寶藏等待著我們?nèi)ネ诰颍鋵嵰?guī)劃就是我們進軍寶藏的最佳手段，能夠達到事半功倍的效果。

朋友們，人沒有點滴量的積累，難成大功業(yè)；沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，難有震撼人心的成功喜悅。我們不能等花已凋謝才來珍惜，也不能等機會遠去才來痛心，更不能等已經(jīng)失敗才來懊悔。所以提前為自己的將來做好規(guī)劃，給自己一個明確的定位，為職業(yè)生涯做一個系統(tǒng)而全面的梳理，把命運牢牢地控制在自己手中將是我們?nèi)松幸粋€無悔的創(chuàng)舉！

努力就有收獲，付出就有回報。

激情成就未來，規(guī)劃實現(xiàn)夢想。

二、確定志向

職業(yè)理想：作為學道橋的，最大的志向就是走向企業(yè)的隊伍當中去。結(jié)合自身獨有的特點，理想是進入道橋行業(yè)，從低層做起，最終實現(xiàn)自己的管理夢。

人生理想：最大程度的實現(xiàn)自我價值，最終成為在社會上具有一定影響力的高素質(zhì)復合性人才。

三、自我剖析

1）興趣愛好:

看書，喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，聽音樂，交友，聊天，還有上網(wǎng)，喜歡社交、娛樂

2）人格描述:

· 看問題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時常的換位 1

思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。· 謹慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性；天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

· 是一個認真而嚴謹?shù)娜?，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。

3）自我職業(yè)能力的判斷

個人優(yōu)勢剖析：自己能很順利的完成自己的任務(wù)；能一絲不茍、認真專注地對待具體問題、事實和細節(jié)；非常強的責任意識；對待事物有穩(wěn)定平和的心態(tài)；在交流方面有一定的優(yōu)勢；有一定的組織能力；對新鮮事物喜歡去探索；動作協(xié)調(diào)能力和空間判斷能力比較強。個人劣勢剖析：主觀性弱，惰性較大；對事物總持懷疑的態(tài)度。

四、社會環(huán)境剖析

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。越來越多地方被開發(fā)，2008的奧運選擇了北京，2010的世博會花落上海，一時之間，以此為中心的公共建設(shè)項目和相關(guān)商業(yè)項目紛紛上馬，巨型體育場館、奧運村、購物中心、會展中心、豪華公寓、政府大樓拔地而起，一條條寬闊的馬路鋪設(shè)成功,一架架立交橋建設(shè)成功,中國的建筑設(shè)計因此而成為全世界矚目的焦點！

追溯到人類誕生時,橋梁與人類是共同發(fā)展的,橋梁的歷史就是人類存在的歷史,在遠古,原始人在追逐獵物時,經(jīng)過小河流,原始人就會用樹干搭在兩岸,好過河,這就是橋梁的由來,所以說橋梁的歷史就是人類的發(fā)展史

九十年代以來，中國橋梁的成就才使我們重新無愧于祖先地站到了世界前列，這是中國橋梁建設(shè)的偉大復興時代.。改革開放以來的20多年中，中國的橋梁建造技術(shù)取得了舉世矚目的成就，前十年為此做了經(jīng)濟上、技術(shù)上和人才上的準備，九十年代迎來了跨越式的發(fā)展。展望未來，隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展，一批更大的越江跨海工程的建設(shè)，中國橋梁將會創(chuàng)造更輝煌的成就。中華民族的偉大復興，必將造就一代巨人去引領(lǐng)世界橋梁的未來。

中國乃至世界,道路與橋梁的發(fā)展前途是無法預測的,是無法估量的!沒有盡頭,只要社會在發(fā)展,道路與橋梁就會繼續(xù)建設(shè)下去另據(jù)美國捷得建筑師事務(wù)所統(tǒng)計，2003年中國建筑市場的設(shè)計費用超過90億美元，預計到2020年中國建筑市場上設(shè)計費總額可達千億美元之巨。這的確是一塊散發(fā)著誘人香氣的巨型蛋糕！中國正在為所有的優(yōu)秀建筑設(shè)計師實現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機會!因此道路橋梁建設(shè)學專業(yè)的就業(yè)前景還是相當不錯的。

五、職業(yè)目標選擇

根據(jù)我的個人興趣愛好、性格和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：道路與橋梁建設(shè)和房屋建設(shè)兩個方向發(fā)展。

圍繞這兩個方向本人初步規(guī)劃如下

1、充分利用身邊的有利條件在實習中認真和目經(jīng)理和同事學習全面提高個人綜合素質(zhì)使自己能夠達到獨立負責某個項目的水平。

2、在以后的工作崗位上經(jīng)過不斷的努

力工作和學習希望能夠達到高級技術(shù)人員、甚至是項目經(jīng)理再理想一點的目標是成為一個建筑方面的工程師或進入設(shè)計院。

3、如果今后條件充許的話且自己獨立創(chuàng)業(yè)也在考慮范圍之內(nèi)。需要完成的主要內(nèi)容有工程圖樣的設(shè)計要從認識到熟練抓住生活中的點點滴滴嚴格的要求自己。例如CAD制圖、室內(nèi)設(shè)計、路線設(shè)計等等并找準自己的方向弄精、弄強。提高自己的工作經(jīng)驗和知識水平在這途中要管好自己同時把握好身邊的每一個機會去發(fā)展自己實現(xiàn)自己的人生目標。

六、行業(yè)發(fā)展前景--機遇挑戰(zhàn)并存

我國建筑業(yè)正面臨著這樣的機遇和挑戰(zhàn)。現(xiàn)在政策導向非常明顯，那就是讓大企業(yè)做大做強，讓中型企業(yè)做專做深，讓小企業(yè)有序的逐步退出建筑市場，從而限制惡性無序競爭?；窘ㄖ?，具有品牌、產(chǎn)品資源優(yōu)勢的傳統(tǒng)建筑企業(yè)和具有研發(fā)創(chuàng)新優(yōu)勢的現(xiàn)代建筑領(lǐng)軍企業(yè)將最先受益。大型建筑企業(yè)有在產(chǎn)品價格上和結(jié)構(gòu)上有競爭優(yōu)勢，中小企業(yè)根本無法與之形成競爭抗衡。未來幾年建筑行業(yè)競爭必將轉(zhuǎn)化為包括政策運用、制度創(chuàng)新、融資平臺以及基地、研發(fā)、生產(chǎn)、商業(yè)、營銷、品牌等各方面的綜合能力較量，建筑行業(yè)將迎來全面的競爭和比拼，那些創(chuàng)新能力不足、整合資源能力不夠的中小企業(yè)將會退出市場，首先為這次新建筑“買單”。有報告稱，對國內(nèi)中建筑行業(yè)發(fā)展前景持謹慎樂觀態(tài)度。

七、綜合評估

經(jīng)過一番自我解析，我感覺自己更加有信心擁有美好的未來，我有踏實穩(wěn)重的優(yōu)點，又有交際缺乏的劣勢，但我會加強現(xiàn)有優(yōu)勢，戒驕戒躁，勤奮學習，刻苦鉆研。

八、結(jié)束語

通過規(guī)劃，我對自己有了更為準確的認識和定位，我將會根據(jù)自己今后的實際情況不斷的調(diào)整自我，向著自己的目標不斷努力。我始終認為沒有最好，只有更好，我相信自己的實力和能力，雖然我的實力還不怎么強，但我畢竟還年輕，還有機會去學習，雖然我的能力目前還很有限，但我還有更大的潛力可挖，我相信我的將來會很美好，當然，這必須通過我不懈的努力才能實現(xiàn)。今后我將會面對更多的壓力和挑戰(zhàn)，但對于這一切，我無所畏懼。即使在失落的日子里，我也不會沮喪和消沉，因為沮喪和消沉只會空耗我寶貴的青春和生命。所以我會沿著自己的規(guī)劃之路奮勇拼搏，努力奮進，用自己的作為向社會證明自己，為將來美好的生活描繪一幅美好的藍圖。

姓名：張曉文學號：121120143 學校：嘉應(yīng)學院 院系：土木工程專業(yè)：道橋設(shè)計

第二篇：軟件技術(shù)專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

軟件技術(shù)專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

目錄

引言

一、自我分析

1、個人基本情況

2、性格自我分析

3、職業(yè)價值分析

4、興趣自我分析

5、職業(yè)技能分析

6、小結(jié)

二、職業(yè)分析

1、職業(yè)情況分析

2、家庭情況分析

3、學校情況分析

4、社會情況分析

5、職業(yè)環(huán)境分析

6、小結(jié)

三、職業(yè)定位

1、SWTO分析

2、小結(jié)

四、職業(yè)規(guī)劃與實施計劃

五、評估與調(diào)整

六、備選方案

結(jié)束語

正文

引言

人生是短暫的，但在人的一生中，職業(yè)生涯卻是最漫長、最重要的階段。從牙牙學語開始，直到進入大學，都是在為自己的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)；年老退休之后，要依靠從業(yè)階段得到的積蓄和社會保障制度對自己的反饋，頤養(yǎng)天年。人人都離不開職業(yè)，成功的職業(yè)生涯是美好人生的基礎(chǔ)。金融風暴的襲擊，使得就業(yè)形勢更加嚴峻，大學生就業(yè)壓力也隨之加劇。

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的一大重要利器。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。我們對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。

一．自我分析

結(jié)合職業(yè)規(guī)劃測評系統(tǒng)以及其它有效分析方法（如：他人反饋），我對自己進行了全方位、多角度的的分析。

1.個人基本情況

我是一名來自農(nóng)村的大二學生，平時生活儉樸，性格開朗，活潑，動手能力較強，表達能力較好，做事認真、細致、投入，但有時缺乏主動性，容易讓外界因素影響到自己的心情，以致影響正常工作。我看重人與人之間的關(guān)系，易察出他人的需要，并善與給他人實際關(guān)懷，待人友好、善解人意并有很強的責任心。我做事徹底，有一致性，對細節(jié)和事實記憶深刻。并著眼于目前，在經(jīng)驗和事實之上做出決策，將事情安排妥當，喜歡自己成為活躍而有用的人物。

性格自我分析

性格特點：樂觀，責任心較強，邏輯思維較強，較敏感

興趣愛好:畫畫，唱歌，跳舞，攝影，閱讀

身體素質(zhì)：健康，但運動較少，需要增加鍛煉

家庭關(guān)系：家庭和睦，家人比較支持我做的選擇

人際關(guān)系：朋友范圍不夠廣，僅限于周圍環(huán)境 測評結(jié)果

基于目前國際上最著名的MBTI性格理論的朗途職業(yè)性格測驗結(jié)果

根據(jù)測試結(jié)果，與我最符合的性格類型是：照顧者型——值得信賴和依靠。

2.我的性格類型特點: 具有友善、負責、認真、忠于職守的特點，只要你認為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做你認為毫無意義的事情。務(wù)實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡依據(jù)實際情況來考慮問題。你善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息，不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。你對細節(jié)有很強的記憶力，如聲音的音色或面部表情。

與人交往時較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神。雖然在很多情況下你有很強烈的情緒反應(yīng)，但通常不愿意將個人情感表現(xiàn)出來。

做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統(tǒng)。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，你依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分展現(xiàn)出自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

3.職業(yè)價值分析

在我的工作中希望得到上級的肯定，因為這對我的工作有較大的影響。但我也不屬那種得不到認同就失去大半工作動力的人，因為我是志在自己當頭的那種類型，至于未得到認可還能賣力苦干的話，按是因為我正在積蓄實力，以便自己單干。

1.職業(yè)性格

不同的崗位對人有不同的要求。找到適合的崗位會讓你如魚得水，更好地施展自己的才能。下面是依據(jù)你的特點推薦出的適合崗位特質(zhì)：

你需要在規(guī)范、傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境下工作，可以給他人提供服務(wù)或幫助 你適合在責任清晰，有一定私人空間、人際關(guān)系和諧的氛圍中工作

你適合的工作要求細致、精確，能夠發(fā)揮你出色的觀察力和對細節(jié)的關(guān)注力 這份工作能夠讓你集中精力，關(guān)注一件事情或一個人，而不是平行開展多項工作 通過這樣的工作，你能夠得到同事和上級的認可、欣賞和鼓勵 你適合按照標準化的工作流程和規(guī)范開展工作，事先沒有準備就把你的工作展示給他人會給你帶來較大壓力 3.優(yōu)勢與不足 優(yōu)勢

工作熱情、努力、認真，責任意識強，是值得信賴的一個人你通情達理、善解人意，能友好的與別人合作做事情的時候會講求實際效果，采用現(xiàn)實可行的方法關(guān)注細節(jié)是你的強項，能夠以現(xiàn)實的角度看問題，準確地把握事實你喜歡幫助別人，能為別人提供可靠的支持很重視公司或組織的傳統(tǒng)，并努力地去維護它你這種類型的人，大多數(shù)都具有出色的組織才能你愿意在傳統(tǒng)的機構(gòu)中工作，而且盡心、盡職、盡責連續(xù)地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作你也不會厭煩你尊重他人，你不會輕易地挑戰(zhàn)別人的地位和能力，有雄心和志向，魄力強，善于影響他人敢打敢拼，富有開拓精神，不懼怕風險和挑戰(zhàn)。存在的不足：

過分關(guān)注細節(jié)和眼前之事，容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預見存在的其它可能性容易陷入日常事務(wù)的細節(jié)之中從而導致沒完沒了的工作，從而過度勞累。當壓力很大時，則會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒，不停地制訂計劃并保證完成，以至于經(jīng)常需要花費過多的時間和投入過多的精力來完成工作。

不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀點和想法，在緊張的工作環(huán)境里感到很受壓抑可能會低估自己的能力，難于堅決地維護自己的需要和利益，如果自己得不到充分的重視和贊賞，可能會感到灰心喪氣，對反對意見過于敏感，有時表現(xiàn)得過于強勢，讓人難以接受，有時表現(xiàn)得莽撞，不計后果 相關(guān)改進意見

做長遠思考，加強對全局和可能性的關(guān)注，避免陷入具體事物，而忽略方向，不要只顧低頭拉車，需要抬頭看路，確定所做事情的目的和意義，保持對未知事物的好奇心，加強探索意識。在受挫練習中提升抗壓能力，更加關(guān)注自己的目標和希望取得的結(jié)果，表達自己的感受，學會堅持。盡量客觀面對壓力，以平靜的心態(tài)接受不被重視，更加積極的去投入，就事論事，不要隨便地把批評和不同意見視為對自己的人身攻擊

你的優(yōu)勢特點

對應(yīng)的典型職業(yè)

你喜歡一對一地和別人打交道，運用知識、技術(shù)來幫助他們。營養(yǎng)師、外科醫(yī)生、寵物醫(yī)生、牙 醫(yī)、生物/植物學家、護士、秘書、行政/人事管理人員、電腦維護者、信貸顧問、矯形師、客戶服務(wù) 你特別青睞自主的教育類和研究類工作，能看到實際的成果，為社會做出貢獻。幼兒/小學教師、社會工作者、健康保健人員、運動培訓師、歷史學家、園藝人員 你還可以考慮嘗試關(guān)注細節(jié)的實實在在的工作，你需要與客戶友好相處溝通并努力滿足他們的要求。藝術(shù)人員、酒店管理人員、室內(nèi)設(shè)計師、商品規(guī)劃師、營銷、房地產(chǎn)代理或經(jīng)紀人

4．興趣自我分析

我的興趣愛好廣泛：看書，下棋，Photoshop，網(wǎng)頁設(shè)計，計算機信息管理，軟件測試，編程；業(yè)余時間愛聽音樂，外出散步，聊天，還有上網(wǎng)，喜歡看勵志類的書籍或影片，喜歡創(chuàng)新。

不喜歡搞個人主義，對個人獨斷專行，以及部分管理高層一意孤行深惡痛絕。喜歡集體協(xié)作，團結(jié)共同完成任務(wù)，希望通過討論等形式博取大眾共同意見。不喜歡強烈的職業(yè)自我表現(xiàn)，對工作中的依賴行為和不擇手段行為也很藐視。喜歡有部分自我表現(xiàn)欲望獨立性、自主性、自發(fā)性、非傳統(tǒng)性都較強的工作。不喜歡工作中的本本主義，不希望對管理制度和管理人才只重視其一甚至無。喜歡有創(chuàng)新的工作，青睞科學合理的管理制度和優(yōu)秀的管理人才，以出效率。5.職業(yè)技能分析

能力類型

簡 單 描 述

自我評述

專業(yè)技能

自學能力較強，能在較短的時間內(nèi)系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的知識，并能初步地將所學知識應(yīng)用于實踐工作中。

良

溝通能力

善于與人溝通，能在較短的時間內(nèi)親與對方。但也有待進一步加強提高。

優(yōu)

組織能力

曾多次擔任組織工作，自身的親和力和凝聚力在組織活動中發(fā)揮了積極和作用。有待完善和提高。

良

人際技能

人際關(guān)系較好，有換位思考的習慣，在交流中體現(xiàn)出協(xié)調(diào)溝通方面的能力。

優(yōu)

感知能力

對身邊的人、事變化能感知到，并能適當作出反應(yīng)。對新事物也有較為敏銳但不盡準確的感知能力。有待提高

較差

英語水平

目前水平較差，希望通過學習達到較高的水平。

差

計算機應(yīng)用

掌握基本網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練使用網(wǎng)絡(luò)、熟練使用word、ppt等辦公軟件。

優(yōu)

表達能力

書面表達能力與口頭表達能力基本能實現(xiàn)自身價值的需求，能流暢表達自己的思想，順利進行溝通。

優(yōu)良

實務(wù)操作 比較欠缺，由于沒有機會參與社會實踐。

較差

小結(jié)

現(xiàn)實的我還不夠成熟，缺乏社會經(jīng)驗和生活閱歷，自制能力較弱，我知道會對未來的工作帶來不利影響，但我相信，只要我在剩下的大學時光里有意識的去改正并提高自我，這些都不是問題。

二、職業(yè)分析

參考職業(yè)規(guī)劃測評系統(tǒng)的建議以及通過老師、朋友幫助等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。

1、職業(yè)情況分析

我的目標企業(yè)是大型軟件公司，目標職業(yè)是軟件工程師和企業(yè)高級管理人員。從相關(guān)企業(yè)網(wǎng)站得知：軟件工程人才的就業(yè)前景十分看好。未來幾年，國內(nèi)外高層次軟件人才將供不應(yīng)求。軟件測試人員的主要職責是對軟件產(chǎn)品的整個開發(fā)過程進行監(jiān)督和檢驗，使之能夠達到滿足客戶的需求，因此對于企業(yè)來講是十分重要的崗位。畢業(yè)生主要在各大軟件公司、企事業(yè)單位、高等院校、各大研究所、國防等重要部門從事軟件設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用與研究工作。有數(shù)據(jù)表明，我國軟件出口規(guī)模達到215億元，軟件從業(yè)人員達到72萬人。軟件行業(yè)作為現(xiàn)在朝陽產(chǎn)業(yè)受到國家關(guān)注，現(xiàn)在每年企業(yè)需要這類人才大概八十多萬，而現(xiàn)在每年才有二十多萬人從事這類行業(yè)，所以目前軟件開發(fā)人才仍供不應(yīng)求，技術(shù)含量精的人少之又少。并且，軟件行業(yè)并沒有受到此次金融危機太大的影響，所以該職業(yè)就業(yè)前景還是很樂觀的。

我現(xiàn)在所學的就是軟件技術(shù)專業(yè)，通過不斷的學習深化，我不僅對其產(chǎn)生了濃厚的興趣，而且不斷的向軟件的深度與廣度發(fā)展。隨著我國發(fā)展的不斷深入，工業(yè)產(chǎn)品的需求不斷增加，同時這方面技能人才的需求也在不斷增長，我認為只要掌握好一門技能，在軟件行業(yè)也是可以找到一份好的工作的。2．家庭環(huán)境分析

我們家在農(nóng)村，父母沒有工作，家庭經(jīng)濟狀況一般，在農(nóng)村，大家最喜歡攀比的就是家庭狀況，還有就是子女的就業(yè)情況，家人對我都有很大的期望。父母希望我能夠找到一份相對穩(wěn)定的工作，工作地離家不要太遠。家人非常支持我所選擇的路，以及將來從事的職業(yè)，所以，在實習階段，我會參加軟件工程師培訓班，進一步提升自己，為自己能夠進入大型軟件企業(yè)而奮斗。家長對我學習的重視，以及良好的家庭思想教育，對我的有益影響很大．使我能夠在日常的學習生活以及今后的工作中保持這些良好的品質(zhì)，如自力更生以及待人待事的品質(zhì)． 3．學校環(huán)境分析

我就讀的學校是一家普通的大學，學校教學設(shè)施齊全，學院擁有一支理論功底扎實，實踐經(jīng)驗豐富，學歷、年齡結(jié)構(gòu)合理的雙師型教室隊伍，還聘請了一批國內(nèi)外著名的企業(yè)家和學者擔任名譽講師，為學院發(fā)展提供了強有力的人才支撐。教學質(zhì)量也在不斷提高，總而言之，我們學校每年錄取分數(shù)線在同行列的大專院校中排在前列。我們已學過數(shù)據(jù)庫、c言語、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等課程，我相信我完全能夠做一名出色的軟件工程師。

4．社會環(huán)境分析

我國目前就業(yè)形勢都趨向飽和，但我認為軟件開發(fā)行業(yè)還需要更多人才，而職業(yè)市場對技能型人才技能技術(shù)要求較高。同時面向這方面的人才也在不斷增多。近年來，中國軟件產(chǎn)業(yè)保持了迅猛發(fā)展的態(tài)勢，但是，由于一直以來，中國許多軟件企業(yè)存在著“重開發(fā)、輕測試”的傾向，在造成軟件產(chǎn)品質(zhì)量問題日漸突出的同時，也突顯了中國軟件測試人才的極度匱乏。這不但已經(jīng)成為影響中國軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸，制約著軟件整體質(zhì)量的提高，同時也加重了軟件產(chǎn)業(yè)的開發(fā)和服務(wù)成本負擔。因此，如何盡快建立軟件測試人才的系統(tǒng)培養(yǎng)機制、進而保障軟件業(yè)的健康化發(fā)展已成為現(xiàn)階段亟需解決的當務(wù)之急。5.職業(yè)環(huán)境分析

5.1職業(yè)選擇分析

理想職業(yè):軟件測試工程師個人swto 分析

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素（S）

1.做事認真負責、精益求精。2.很細心。

3.有耐心。

4.勤于思考。

5.能將精力很好地集中在所需要關(guān)注的點上

弱勢因素（W）

1.缺乏吃苦耐勞的精神。

2.有時表現(xiàn)得過于強勢

3.不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀點和想法

外部環(huán)境因素

機會因素（O）

中國與世界接軌，需要很多新聞傳播類的人才。

威脅因素（T）.中國科技大學,清華大學等學校的軟件專業(yè)較好，競爭占優(yōu)勢。

2.全國軟件測試類人才劇增。

3.本科生、研究生擴招，就業(yè)形勢嚴峻。

5.2職業(yè)的工作內(nèi)容: 軟件測試工程師（Software Testing Engineer）指理解產(chǎn)品的功能要求，并對其進行測試，檢查軟件有沒有錯誤（Bug），決定軟件是否具有穩(wěn)定性（Robustness），寫出相應(yīng)的測試規(guī)范和測試用例的專門工作人員。簡而言之，軟件測試工程師在一家軟件企業(yè)中擔當?shù)氖恰百|(zhì)量管理”角色，及時糾錯及時更正，確保產(chǎn)品的正常運作。

5.3職業(yè)素養(yǎng):作為一名優(yōu)秀的測試工程師，首先要對測試工作有興趣：測試工作很多時候都是顯得有些枯燥的，因此熱愛測試工作，才更容易做好測試工作。因此，除了具有前面的專業(yè)技能和行業(yè)知識外，測試人員應(yīng)該具有一些基本的個人素養(yǎng)，即下面的“五心”。1.專心：主要指測試人員在執(zhí)行測試任務(wù)的時候要專心，不可一心二用。經(jīng)驗表明，高度集中精神不但能夠提高效率，還能發(fā)現(xiàn)更多的軟件缺陷，業(yè)績最棒的往往是團隊中做事精力最集中的那些成員。2.細心：主要指執(zhí)行測試工作時候要細心，認真執(zhí)行測試，不可以忽略一些細節(jié)。某些缺陷如果不細心很難發(fā)現(xiàn)，例如一些界面的樣式、文字等。

3.耐心：很多測試工作有時候顯得非?？菰铮枰艽蟮哪托牟趴梢宰龊?。如果比較浮躁，就不會做到“專心”和“細心”，這將讓很多軟件缺陷從你眼前逃過。

4.責任心：責任心是做好工作必備的素質(zhì)之一，測試工程師更應(yīng)該將其發(fā)揚光大。如果測試中沒有盡到責任，甚至敷衍了事，這將會把測試工作交給用戶來完成，很可能引起非常嚴重的后果。

5.自信心：自信心是現(xiàn)在多數(shù)測試工程師都缺少的一項素質(zhì)，尤其在面對需要編寫測試代碼等工作的時候，往往認為自己做不到。要想獲得更好的職業(yè)發(fā)展，測試工程師們應(yīng)該努力學習，建立能“解決一切測試問題”的信心。

“五心”只是做好測試工作的基本要求，測試人員應(yīng)該具有的素質(zhì)還很多。例如測試人員不但要具有團隊合作精神，而且應(yīng)該學會寬容待人，學會去理解“開發(fā)人員”，同時要尊重開發(fā)人員的勞動成果——開發(fā)出來的產(chǎn)品 小結(jié)：

職業(yè)選擇的過程是各種因素綜合的過程,在選擇職業(yè)時,不僅要注重自身因素,還要對外部因素有一個比較全面的了解和認識.通過對以上外部因素的分析,使我對選擇的軟件工程師和企業(yè)管理人員一職有了全面的認識 ,對外部環(huán)境中的有利條件和不利條件也有了較為深刻的認識.。

三、職業(yè)定位

綜合第一部分（自我認知）及第二部分（職業(yè)認知）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素（S）

工作認真負責，做事小心細致，有耐心。

弱勢因素（W）

缺乏主動性、缺乏自信。

外部環(huán)境因素

機會因素（O）

在一個經(jīng)濟正在高速發(fā)展區(qū)，有多種的職業(yè)應(yīng)聘。

威脅因素（T）

目前就業(yè)形勢嚴峻。

我為自己設(shè)立的目標是：通過自己在學校的努力，做一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)員。與此同時，不斷地給自己充電，學習新的知識，是自己的知識域更寬更廣，經(jīng)過幾年的奮斗，進而轉(zhuǎn)行成為一個出色的企業(yè)管理者。成為管理者不僅能實現(xiàn)自己的夢想，還能在若干年以后創(chuàng)建自己的企業(yè)，那樣我就可以為社會多出一份力，資助貧困的大學生完成學業(yè)，為建設(shè)和諧社會貢獻自己的一份力量！

其路徑如下：

職業(yè)目標 將來從事企業(yè)管理職業(yè) 職業(yè)發(fā)展策略 進入軟件技術(shù)類型的公司

職業(yè)發(fā)展路徑 打好基礎(chǔ)，循序漸進

具體路徑 軟件初級開發(fā)員——中級或高級開發(fā)員——企業(yè)管理人員

四、職業(yè)規(guī)劃與實施計劃

計劃實施一覽表 計劃名稱 時間跨度 總目標 計劃內(nèi)容（參考）

策略和措施（參考）

備注

短期計劃

（大學計劃）

2010年～2014年

英語六級證書、中級程序員、及相關(guān)證書 專業(yè)學習、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃等

大一以適應(yīng)大學生活為主，大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主? 全力求學

中期計劃

（畢業(yè)后五年計劃）2014年～2018年

畢業(yè)后第五年時要達到碩士學歷

? 職場適應(yīng)、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等

不斷鉆研軟件技術(shù)，進而考研究生 工作順利，職位晉升

長期計劃

（畢業(yè)后十年或以上計 劃）

2018年～2028 年 企業(yè)管理人員 事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈 成長，子女教育，慈善等

從技術(shù)人員到管理人員的轉(zhuǎn)行 目標實現(xiàn)，終生學習

具體規(guī)劃與實施如下：

1． 短期計劃（在校期間）

1）認真學習好專業(yè)知識，掌握一些計算機其它方面的原理和操作。

2）拿到相關(guān)的技能證書。

3）積極參加校內(nèi)外組織的活動，提高自己的能力，增大自己的交際面。

4）關(guān)注相關(guān)的就業(yè)政策和了解就業(yè)動態(tài)。2．中期計劃（大學畢業(yè)的五年）

1）找到一份穩(wěn)定且有一定經(jīng)濟收入的工作。

2）在工作中不斷學習，掌握技能，改善家庭經(jīng)濟狀況。

3．長期目標

1）結(jié)合自己所學知識和實際操作經(jīng)驗，不斷摸索創(chuàng)新，同時堅持鍛煉身體。

2）工作認真負責，工作受到領(lǐng)導和員工的肯定。

3）在實際工作中不斷總結(jié)，形成自己獨特的工作特點。

4)成為公司的技術(shù)骨干

5）成為公司管理人員，不斷學習新的知識，認識新的事物。

五.評估和調(diào)整

5.1動態(tài)分析調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。

5.1.1評估的內(nèi)容

1、職業(yè)目標評估

我會時刻關(guān)注我們有關(guān)軟件測試方面的最新資訊,以及這些跟我專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，以便更好的重新選擇職業(yè)。

2、職業(yè)路徑評估

依據(jù)國家法律法規(guī)，以及各項政策，時代發(fā)展方向，適時調(diào)整自己的發(fā)展方向。

3、實施策略評估

根據(jù)自己的能力及要求，采取有效可行的策略，達到想要的那種效果

4、其它因素評估

根據(jù)自身身體、家庭、經(jīng)濟以及社會狀況，和一些機遇、意外等特殊情況來適時調(diào)整變更。

5.1.2評估的時間

在一般情況下，我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。規(guī)劃調(diào)整的原則

總的來說人生的輝煌，莫過于最大程度地發(fā)揮自己的潛能，實現(xiàn)人生的價值。因此，我們必須科學的了解自己的潛能和優(yōu)勢，了解外部環(huán)境給予的各種機遇與挑戰(zhàn)，才能實現(xiàn)職業(yè)生涯的成功。我們每個人都要有進取心、責任心、自信心，自我認識和自我調(diào)節(jié)的能力。

六.備選方案

人們常說：“計劃總比不上變化快！”這主要是因為現(xiàn)實多是未知變化的。因此常常需看其具體實施和取得的實效。定出目標計劃隨時都可能受到各方面的因素的影響。所以，在遇到突發(fā)因素，不良影響時，要保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對，分析所遇到的問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對措施，爭取及時作出更好。

（一）早期職業(yè)規(guī)劃管理

如果在職業(yè)生涯早期不能達到我預期的人生目標，我也不服輸，我會認真分析理想與現(xiàn)實的差距，然后作出決定。自在工作初期，認真學習相關(guān)軟件開發(fā)方面的技能，了解其在市場的需求及更新情況等，不斷提升自己能力；多跟這方面的長輩請教轉(zhuǎn)行的必要；繼續(xù)通過各種渠道去涉及相關(guān)工作。

（二）中期職業(yè)規(guī)劃管理

如果在職業(yè)生涯中期不能完成目標，我會認真分析實際情況，然后決策。如是自身能力問題，我會繼續(xù)留在企業(yè)，根同事交流，請他們指教不足，從此改進，繼續(xù)提升自己的人生能力。到如不是自己能力原因，我則令找高就。

（三）長期職業(yè)計劃管理

如果在職業(yè)生涯中期不能達到我預期人生目標成為一個中層或高層管理者,首先我會綜合考慮,畢竟已有了家庭的負擔，所以我也會繼續(xù)留在企業(yè)深造，待時機成熟在考慮辦企業(yè)的事，畢竟自己并不止是為自己而活。

結(jié)束語

大學生首先要認識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。

一：職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強個人實力： 一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會：引導你正確認識自身的個性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助你重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值；引導你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析。

二：職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機會：

生涯發(fā)展要有計劃、有目的，不可盲目地“撞大運”，很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計劃是成功的開始，古語講，凡事“預則立，不預則廢”就是這個道理。

三：職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力： 做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學。

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。

未來，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

對自己的職業(yè)有了大概的規(guī)劃和計劃方向，大學四年努力要求自己，朝著目標職業(yè)前進，通過職業(yè)規(guī)劃，讓我對自己的未來有了確定的奮斗方向，未來的發(fā)展也許不會如規(guī)劃進行，但我會懷著積極且樂觀的態(tài)度去面對未來，實現(xiàn)我的夢想，不在人生道路上留有遺憾。

這就是我對自己的規(guī)劃，有計劃固然是好事，但要做到并不是一件簡單的事，不過只要有努力就一定會有成績。每個人都有自己的理想，理想的實現(xiàn)還是要靠自己的，不管你的理想有多美好，沒有辛勤的汗水都是不可能實現(xiàn)的。美麗的花朵背后是枝葉的風霜雨露，參天大樹的下面是縱橫百錯的根系，成功人士的背后是辛勤的汗水和多少個不眠夜??

以上便是我對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃，現(xiàn)如今不管我是什么樣子的，但我有了自己的規(guī)劃，照著它努力地向前沖，去實現(xiàn)自己的目標，走好每一步，走好我的人生！讓我的每一天都活得精彩而有意義！

第三篇：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃(電氣工程專業(yè))

把握自己，掌握未來

——大學生職業(yè)規(guī)劃

2010022 陳彬彬 每個人都有自己的愿景,都想成功的人.而愿景并不是憑著空想就可以實現(xiàn)的,它需要一番精心的計劃和持之以恒的努力方可能達到理想的彼岸的。

首先職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。生涯設(shè)計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現(xiàn)個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。職業(yè)生涯規(guī)劃有助于避免我學習的盲目性和被動性，避免我無所適從，能讓我在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，節(jié)省時間和精力，激發(fā)我不斷為實現(xiàn)各階段目標和終極目標而進去。

自我分析：

古語云：知彼知己，方能百戰(zhàn)百勝。所以說要想在社會競爭中取得勝利，知己必為第一步。進而，要制定最有利的職業(yè)規(guī)劃方案就必須先對自己進行解剖，分析自己的長處和缺陷，再聽取一下老師、家長、朋友、同學的意見，得出一個較為客觀、完整的“我”這樣才能制定出最合理的職業(yè)規(guī)劃方案。

我對自己要求很苛刻，一旦做出選擇，就會不顧一切的去做。我外表看起來雖然熱情開朗，但內(nèi)心對他人的情感十分在意。我的人際交往能力很不錯，因為作為團學的成員每天都要接觸很多的人，作為一個團支書，又要時常和班級的同學打交道和老師溝通。我相信自己在處理人際關(guān)系的時候能把握很好的分寸。我非常善良，有同情心，善解人意。我重視與他人有深度、真實的關(guān)系，希望參與有助于自己及他人的進步和內(nèi)在發(fā)展的工作，欣賞并愿意與那些能夠理解你價值的人相處。我有獨創(chuàng)性、有個性，好奇心強，思路開闊，有容忍力。我樂于探索事物的可能性，致力于自己的夢想和遠見。我很喜歡探索自己和他人的個性。一旦全身心地投入一項工作時，我往往全神貫注，全力以赴。我對人、事和思想信仰負責，一般能夠忠實履行自己的義務(wù)。但是，對于意義不大的日常工作，我做起來時覺得單調(diào)乏味，缺乏干勁。我有時非常固執(zhí)，經(jīng)常局限在自己的想法里，對外界的客觀具體事物沒有興趣，甚至忙的不知道周圍發(fā)生了什么事情。有時又很偏激，沉浸于夢想。當意識到自己的理想與現(xiàn)實之間的差距，就容易灰心喪氣。

我喜歡設(shè)計和繪畫，對于電腦軟件的應(yīng)用興趣濃厚，每天有空閑時間我喜歡到圖書館看書或者是在寢室里看電腦一些軟件的教學視頻。這讓我在電腦應(yīng)用方面比其他同學有優(yōu)勢。繪畫則是我的愛好之一，我一直覺得繪畫培養(yǎng)了自己沉穩(wěn)做事的能力。因為在電腦軟件和美術(shù)方面自己有特長，所以幫助學院的各種晚會設(shè)計邀請函、宣傳單和海報。在自己半年的團學經(jīng)歷中自己也收獲了很多的知識和技能。

我想去過平靜的生活，有時也想著一舉成名，獲得所有人的欣賞與祝福，當然生活并非一帆風順，也無平靜可言，有的只是心靈追求的安寧之地。所以我們要為之而努力，即使在我們走完一生，回頭發(fā)現(xiàn)其實你追求的東西就在過去的某個角落，因為人只有有所經(jīng)歷才會理解自己，理解自己走過的路。我會去追尋初衷，做好自己，堅持原則，幫助他人，完善自己。

對專業(yè)的認識：

我學的是電氣工程及其自動化，電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復合型”高級工程技術(shù)人才。自動化專業(yè)培養(yǎng)的學生應(yīng)具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、計算機技術(shù)與應(yīng)用、系統(tǒng)工程、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)。特別是現(xiàn)在，由于大量的外企在中國開設(shè)電力公司，我認為英語和電氣工程相結(jié)合的人才也是社會所缺乏的。

自動化專業(yè)的學生應(yīng)獲得以下知識和能力：

1． 具有扎實的自然科學基礎(chǔ)，較好的人文社會科學基礎(chǔ)和外語綜合能力； 2． 掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，主要包括電路理論、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、計算機軟硬件基礎(chǔ)及應(yīng)用等；

3． 較好地掌握電力電子技術(shù)與運動控制、自動化儀表與工業(yè)過程控制、信息處理等方面的知識，具有本專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)知識和技能，了解本專業(yè)學科前沿和發(fā)展趨勢；

4． 獲得較好的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計及系統(tǒng)開發(fā)方面的工程實踐訓練； 5． 在自動化專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具備一定的科學研究、科技開發(fā)和組織管理能力，具有較強的工作適應(yīng)能力

電氣工程及其自動化專業(yè)主要課程：電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機學、電力電子技術(shù)、計算機技術(shù)(語言、軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、單片機等)、信號與系統(tǒng)、自動控制理論

就業(yè)前景：主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。電氣自動化在工廠里應(yīng)用比較廣泛,可以這么說,電氣自動化是工廠里唯一缺少不了的東西!你要是對電氣自動化比較精通,用人單位立刻要你,最好是電子廠,因為電子廠天天用到自動化,編程,設(shè)計。如果對工作待遇條件要求很看重。最好的是電業(yè)局。福利好，待遇高。然后是設(shè)計院，工作相對比較輕松。最艱苦的是工程局。因為要隨著工程地點到處跑，但是工資也不低。而且還可以向自動化、電子等方向轉(zhuǎn)行。

對職業(yè)方向的探索： 1.初步確定自己的職業(yè)方向：培訓和發(fā)展專家/培訓專員、電氣工程師、電氣設(shè)備維修工、電氣設(shè)備制圖人員等

2.專業(yè)技能：①系統(tǒng)地掌握電氣工程及其自動化專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識。

②獲得較好的電氣工程及其自動化專業(yè)工程實踐訓練，具有較熟練的計算機應(yīng)用能力

應(yīng)具備的經(jīng)驗：掌握較扎實的數(shù)學、物理、化學等自然科學的基礎(chǔ)知識，具有較好的人文社會科學和管理科學基礎(chǔ)和外語綜合能力 了解自己所選擇的職業(yè)方向所需的專業(yè)技能、應(yīng)具備的經(jīng)驗、素質(zhì)： 素質(zhì)：①具備專業(yè)知識，以及涉及各類知識

②具備良好的身理和心理素質(zhì)

③學好職場禮儀，具有高尚的職業(yè)道德素質(zhì)

④具備較高的人才素質(zhì)和綜合素質(zhì)

確定目標、制定計劃：

近期目標：①著重知識，打好基本功

②學好課內(nèi)和專業(yè)知識，要出色完成部門各項工作；學好職場禮儀和面試技巧

③妥善安排好班級學院工作和學習的時間

中期目標：①著重知識與能力，完善自我，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

②博覽課外和各類專業(yè)知識，；要建立完善的人際關(guān)系網(wǎng)；利用課余時間和假期到社會中工作，了解市場，進行具體的實踐；增強各種能力

③要適合職業(yè)的要求 ④學習幾種電腦軟件

長期目標：①著重創(chuàng)新思維，形成“自我”品牌

②博專多長，知識與能力武裝自我，唯我所用；具備完善的人才素質(zhì)和綜合素質(zhì)，成為復合型人才；靈活運用知識與能力分析和解決實際問題，能具備創(chuàng)新思維

制定計劃：

大學四年基本規(guī)劃：

大一：國家計算機二級通過，了解電氣工程及其自動化基礎(chǔ)知識。通過英語四級 大二：英語六級通過，學習并精通幾種電腦軟件，了解電氣自動化及其自動化就業(yè)狀況和就業(yè)方向。在團學和班級擔任職務(wù)并將工作和學習時間安排妥當。大三：加強電氣工程及其自動化專業(yè)知識的學習，和專業(yè)實踐，總結(jié)實踐經(jīng)驗。準備考研。

大四：進入實習階段，對已學知識進行總結(jié)的同時，多多實踐，積累經(jīng)驗，進一步完善自己對電氣工程及其自動化專業(yè)要求。積極準備考研。

相應(yīng)的保障措施以及應(yīng)對各種變化的調(diào)整措施： ①自己嚴格遵守校紀校規(guī)。

②保持積極、樂觀向上、不斷進取的心態(tài)，保持健康的體魄。③認清現(xiàn)今市場職業(yè)中就業(yè)的環(huán)境，給自我增加壓力。④保持毅力與意志，增強自信心。經(jīng)常用名言警醒自我。⑤適當尋找在學習或工作上的競爭對手進行和平良性競爭。結(jié)束語：

計劃固然重要，但更重要的是親自去實踐，并獲得成果。人們常說：“計劃總比不上變化快！”這主要是因為現(xiàn)實多是未知變化的。因此常常需看其具體實施和取得的實效。定出目標計劃隨時都可能受到各方面的因素的影響。所以，在遇到突發(fā)因素，不良影響時，要保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對，分析所遇到的問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對措施，爭取及時作出更好。相信如此，及時將來的工作和目標有所偏差，也不至于相距太遠。還存在一點就是，不能隨便更改自己的計劃，要堅持自己的目標，用于面對挫折。

第四篇：心理學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

心理學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文

一本書里這樣說到：“一個不能靠自己的能力改變命運的人是不幸的，更是可憐的，因為這些人，沒有把命運掌握在自己的手里，反而成為命運的奴隸?！蔽沂菑墓亲永锉梢曔@樣的人的。人的一生短短數(shù)十個春秋，如果自己不努力下，拼搏下，創(chuàng)造下，到老了能有多少事值得自己去回憶去紀念呢?他不會因為碌碌無為而遺憾嗎?記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。這里我不禁要思考，我的追求是什么?我該如何實現(xiàn)她呢?

如今已經(jīng)是大三的我，站在這個畢業(yè)的路口，該如何去面對或者選擇我的未來之路呢?走老路嗎?那里沒有未來的召喚;走別人鋪墊的路嗎?那里必定有他們的誤區(qū);期待又一村的奇跡嗎?那理想永遠不會起步;閉著眼睛摸索嗎?那你遇到的必然是無數(shù)次的沒有結(jié)果的碰壁;那我該怎么辦?--------明確自己的目標，規(guī)劃好自己的計劃，有的放矢。

一，確立志向--------為營造和諧社會而奮斗終生

戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。”因此，要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)給自己一個明確的理想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。正所謂：志不立，天下無可成之事，也才有“世上無難事，只怕有心人”的豪言壯志，理想是一個人行動的指南，那如果沒有這個指南針呢?或許人生的航船就要失去方向了，而我，做為一名大三的學生了，更不能沒有目標沒有理想的生活。

打小我的愿望就是能讓貧困的人也能過上幸福的日子，那時侯不知道什么叫富有，就是想讓那些一家4，5個娃娃，吃不飽飯的人能吃飽，能有漂亮的花衣服，或者也能像我這樣口袋里有些零花錢，可以跑到小巷子里吃小吃。小時候的愿望就是這樣簡單。

后來上了中學，真正的了解了希望工程，那時的自己又很關(guān)注在街頭或者上門乞討的老人，我想能不能自己有個大大的家，讓這些老人全部住到那里，不要再費力的乞討，或者不要那些蒼老的不能再蒼老的爺爺門去拉人力三輪車。后來爸爸說那叫敬老院。我想擁有自己的是義務(wù)的敬老院。

上了大學，學習了心理學，教育學，看了很多心理教育學的案例，想起年年在電視媒體上報道的師生糾紛，那時真的希望自己能做一名好好教師，用自己的智慧和關(guān)愛教育好我的所有學生，讓他們健康的生活，更完善的發(fā)展。一次偶然，聽了臺灣著名大教育家高震東先生來我們學校的演講，感受很深，或者是被震驚了。突然感覺自己以前對教育的認識是那么淺薄膚淺。高老先生在臺灣創(chuàng)辦了忠信學校，他認為“德育是一切教育的根本，智育沒有德育做基礎(chǔ)，智育就是犯罪的幫兇;體育沒有德育做基礎(chǔ)，體育就是暴力的前衛(wèi);群育沒有德育做基礎(chǔ)群育就是社會**的根源;美育沒有德育做基礎(chǔ)，美育就是腐化的催化劑?！彼幌蛘J為：教育工作肩負在師范生身上，每個老師不能小看自己對學生的影響，“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”!對高老先生的崇拜一直到現(xiàn)在都沒絲毫的改變?！拘睦韺W專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文】心理學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文。而我相信我的終極理想就是希望自己有那個能力和資源，能像高老先生學習，在國內(nèi)建立一所從小學到職高或者更高學歷的學校讓那里的孩子能真正的從一種禮儀愛國敬老謙讓的角度去學習

能真正的受到充分的肯定和關(guān)注能有更好的發(fā)展。讓這個社會到處是慈悲的眼睛，慈悲不是因為弱小，而是我們向往和平。

二，狀況評估

(一)生理自我

本人身體健康，身體素質(zhì)較好，注意飲食營養(yǎng)和身體鍛煉，個子不高157cm，小巧，健康。具有及強的爆發(fā)力和耐力，從小經(jīng)常參加各種校運動會，在 100米，200米，400米，1500米，跳遠均有較好成績。視力不佳，近視350度，散光50，聽力正常，記憶力較強，關(guān)注細節(jié)記憶，語言表達優(yōu)秀，注重自身修養(yǎng)和加強印象管理。

(二)心理自我

本人性格開朗，愿意在人際關(guān)系上投入時間和精力，善良，熱情，自信，追求完美，會認真完成學習和工作任務(wù)。但是有時對沒有框框的任務(wù)，惰性大。做事喜歡有較強的目標方向性，主觀性強。情緒波動大，但是自己會為自己一個合理的宣泄，然后立馬投入緊張的學習工作狀態(tài)。想象力豐富，善于創(chuàng)新。更注重理解，而不是判斷。比較喜歡提出計劃，并大力將其付儲實施。特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機會，并有能力且愿意幫助他們采取行動抓住機會。

(三)社會自我

本人崇尚和諧，道德感強烈，情感多樣：熱情、友好、體貼。喜歡他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人。傾向于運用情感作出判斷，決策時通常考慮他人的感受?？偸潜苊饷?，在意維護人際關(guān)系，愿意花費心思，結(jié)交各種各樣的人。但是因年齡小，成長過程經(jīng)歷太少挫折，所以思想上還是有很不成熟的地方。

(四)我的 title='職業(yè)'職業(yè)發(fā)展報告：

1，人格測試結(jié)果：公關(guān)型——天下沒有不可能的事

基本描述:

你對周圍的人和事物觀察得相當透徹，能夠洞察現(xiàn)在和將來。隨時可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。

你崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強烈，需要他人的肯定，也樂于稱贊和幫助他人?！拘睦韺W專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文】活力，待人寬厚，有同情心，有風度，喜歡讓人高興。只要可能，你就會使自己適應(yīng)他人的需要和期望。你傾向于運用情感作出判斷，決策時通?？紤]他人的感受。你在意維護人際關(guān)系，愿意花費很多心思，結(jié)交各種各樣的人，而不是做事。

你有豐富的想象力，善于創(chuàng)新，自信，富有靈感和新思想，警覺，善于尋找新方法，更注重理解，而不是判斷。你喜歡提出計劃，并大力將其付儲實施。你特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機會，并有能力且愿意幫助他們采取行動抓住機會。

可能的盲點:

你非常理想化，容易忽視現(xiàn)實和事物的邏輯，只要感興趣，什么都去做。你通常在事情開始階段或有變化的階段較為投入，而對后續(xù)較為常規(guī)或沉悶的部分，難以持續(xù)投入。

你總是能輕意想出很多新主意，喜歡著手許多事情，無法專注于一件事情，很少能把事情“從頭做到尾”。你總能看到太多的可能性，因此無法確定那些事情是自己真正追求的。建議你認真選擇一個目標，善始善終，以免浪費時間和揮霍自己的天賦。

你組織紀律性比較弱，不肯服從，無視限制和程序。你喜歡即興發(fā)揮，不愿意籌備和計劃，對細節(jié)沒有興趣。如果你要有所作為，應(yīng)盡量使自己的新思路現(xiàn)實，可操作。與更實際的人一起工作會對你很有幫助，這也符合你的特點，因為你不喜歡獨自工作。

2，適合的崗位特質(zhì)：

在人際友好、輕松的環(huán)境中與不同特點的人一起工作，避免沖突和矛盾

工作充滿樂趣，富于挑戰(zhàn)，允許你自由發(fā)揮靈感和創(chuàng)造力，參與冒險

可以創(chuàng)造新的想法、產(chǎn)品、服務(wù)或幫助別人，然后看到計劃變?yōu)楝F(xiàn)實

工作環(huán)境與你的理念、個人價值觀一致規(guī)則和限制少，能夠自己安排工作的進程和節(jié)奏工作不要求處理太多的重復性、程序性、常規(guī)性、瑣碎的事物

三，職業(yè)認知

作為一名師范類心理學的學生，以后更可能的是從事心理咨詢和學校心理教育工作。()

而我本身喜歡和人交往，熱心幫助別人，所以我相信我會選擇這樣的工作，為我的理想而努力奮斗!這里我想簡單談?wù)勛约簩@份職業(yè)的理解：

1，作為一名學校心理健康老師：

中學生正處于身心發(fā)育的關(guān)鍵時期，在這一時期如果出現(xiàn)心理失衡或人格上的偏差、失范，將對他們一生的成長產(chǎn)生嚴重的不良影響。當前教育改革深入發(fā)展的實踐和全面加強素質(zhì)教育的要求，呼喚我們重視中學生的心理健康教育，并為提高心理健康教育水平而積極開展教育科研工作。心理教育的主要任務(wù)有兩條。一是對全體學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。二是對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫困擾，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。

心理健康教育是一項科學性、實踐性很強的教育活動，開展心理健康教育，教師不僅要深入了解學生，而且要善于與學生交朋友。要更新教育觀念，樹立新的學生觀、人才觀、教育觀，尊重學生的人格，保護學生的權(quán)益，形成新型民主的師生關(guān)系。其次，要求教師學習和掌握心理健康教育的基本知識和技能，能夠在教育教學中自覺地運用，促進學生心理健康成長。對于專職從事心理健康教育工作的教師，要經(jīng)過必要的培訓和資格認證。【心理學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文】職業(yè)規(guī)劃zhiyeguihua.htm。對于暫不具備條件的學校，通過努力創(chuàng)造條件后再逐步開展這項教育。為了讓自己更有能力勝任這項工作，我已于這學期報考了心理咨詢師的培訓，并且在積極的準備著11月份的考試。

2，作為一名心理咨詢師：

四，職業(yè)目標路線設(shè)計

方案一：大學畢業(yè)20歲------心理咨詢師三級工作--------工作心理咨詢師(二級23，24歲)-----辦學校(30歲左右)

方案二：大學畢業(yè)-----中學教師-----辦民辦學校

五，規(guī)劃與實施評估方案

(一)(2015年----2015年)努力并合格的完成大學本科的學業(yè)，取得相應(yīng)的畢業(yè)證書和學位證書。在這個過程中，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)和能力，并作為就業(yè)準備。

(二)(2015年---2015年)年努力取得心理咨詢師的二，三級證書，參加各種公益活動，服務(wù)他人。在這個過程中，多與其他咨詢師接觸交流經(jīng)驗，學習他們的心得，并且多交往些與自己有相同人生觀，價值觀的人士，為創(chuàng)建我們心中的學校打下基礎(chǔ)。

(三)(2015年---2015年)年在從事心理咨詢心理健康教育過成中，努力自己創(chuàng)辦個兒童讀物發(fā)行社，并努力組建創(chuàng)業(yè)團隊，為自己積累各種財富。

(四)(2015年---------)在各種資源聚齊的情況下，為中國的教育事業(yè)，或者僅僅為中國兒童的更和諧發(fā)展做出自己最大貢獻。

六、結(jié)束語

計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!我會為自己的理想不懈努力!我會向“做一個有利于社會和他人的人”靠近!

第五篇：園林專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

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園林專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

園林

本專業(yè)學生畢業(yè)后可園林專業(yè)就業(yè)方向：1.園林景觀設(shè)計，進入設(shè)計公司設(shè)計院等；2.園林工程施工，進入園林工程公司或園林局等單位；3.園林植物研究及教學，進入科研機構(gòu)或院校等。畢業(yè)生可在城市園林綠化、建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè)、部門機構(gòu)就業(yè)。

一、自我探索

1.性格特點：

（1）我比較敏感，非常崇尚內(nèi)心的平和，看重個人的價值，忠誠，理想化，一旦做出選擇，就會約束自己完成。

（2）我外表看起來沉默而冷靜，但內(nèi)心非常善良，有同情心，善解人意。我重視與他人建立有深度、真實、共同進步的關(guān)系，希望參與有助于自己及他人的進步和內(nèi)在提升的工作，欣賞那些能夠理解我價值的人。

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（3）我個性鮮明，好奇心強，創(chuàng)造力突出，思維開闊，有遠見，樂于探索事物的可能性，致力于追尋自己的夢想。

2.能力與動力探索：

（1）人際溝通與管理；注重團隊精神；有自信扮演積極角色；有辦法展現(xiàn)外向個性。

（2）有強烈的成功愿望，愿意為之辛勤努力。

（3）主動性強，接到一個任務(wù)后，最先開始推動的人很可能就是我。

（4）重大局，不貪小利，很少感情用事。

（5）對自己“高標準、嚴要求”，意志堅定，責任心重，不達目的誓不罷休。

3.職業(yè)興趣:

高考之后，填報志愿時，在了解到園林工程技術(shù)專業(yè)后，便對其產(chǎn)生了極大興趣。通過閱覽網(wǎng)上分析加上詢問老師等途徑進一步了解

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到了中國的園林工程技術(shù)專業(yè)的巨大潛力及需求。又結(jié)合自己對園林工程方面本來就有的興趣愛好，更加堅定了我學習園林的信心，此外，我感情豐富，創(chuàng)造力強，想法豐富，觀點鮮明，適合學習園林工程。

二、環(huán)境分析

1.學校環(huán)境：

徐州建筑職業(yè)技術(shù)學院是國家重點?？茖W院，知名度高，師資力量雄厚，多年來以建筑特色在各類學校聞名。園林工程技術(shù)為建筑類專業(yè)，教學質(zhì)量很高，學校對學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)也很重視，并給予大力支持和幫助。

2.社會環(huán)境分析：

現(xiàn)代社會重視生態(tài)的程度愈益提高，綠色成為時代的主旋律，世界環(huán)境衛(wèi)生組織推出的《21世紀議程》就有力的說明了生態(tài)潮流的發(fā)展。我國正處于發(fā)展中國家行列，生態(tài)環(huán)境的轉(zhuǎn)型急需人才去實施。因此國家對園林工程越來越重視，所以，園林工程方面的人才需求量很大。

3.我國園林行業(yè)未來發(fā)展的趨勢：

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園林行業(yè)的發(fā)展是隨著社會、經(jīng)濟和科技發(fā)展而發(fā)展的，不管其內(nèi)容與形式，還是服務(wù)對象，在不同的社會時期和發(fā)展階段，有著很大的變化。展望我國園林行業(yè)，有以下發(fā)展趨勢。

（1）風景園林市場逐步走向社會資本化。

（2）園林規(guī)劃設(shè)計理念擴展，走向多元化設(shè)計

（3）“生態(tài)城市”是當代城市園林建設(shè)的發(fā)展趨勢。

（4）風景園林行業(yè)在后50年進入保護與建設(shè)并舉時代。

三、職業(yè)定位

1.職業(yè)目標：

以后準備先用一段時間在園林公司工作，積累經(jīng)驗，打好人脈關(guān)系，積累資金。工作幾年后，待時機成熟，自己與在園林方面有技術(shù)、有成就并且志同道合的人一起合作，開始創(chuàng)業(yè)，一起創(chuàng)辦自己的園林公司。一開始我們必須仔細經(jīng)營，樹立品牌，獲得信任，讓人們相信我們公司的實力，市場打開后，我們再開始進一步的拓展業(yè)務(wù)，擴大規(guī)模，慢慢做大企業(yè)。總之，一切過程中必須穩(wěn)打穩(wěn)扎，業(yè)務(wù)質(zhì)量為

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我們追求的第一要素。

2.職業(yè)目標的分解與組合

在學校期間，學好各門功課，積極參加各項活動，鍛煉自己各方面的能力，廣泛與人交往，學會交際，假期、周末空閑時間多參加各項鍛煉性兼職等，提高各項能力。畢業(yè)后1~5年，在園林公司工作，積累經(jīng)驗，打好人脈關(guān)系，積累資金，為創(chuàng)辦公司做準備。畢業(yè)后5年后，開始與在園林方面有知識有成就的人士合作，創(chuàng)辦自己的公司，從業(yè)務(wù)質(zhì)量做起，做出信譽，做出品牌。最后，一步一步扎實前進，吸收各種技術(shù)、知識不斷完善公司各個方面，逐步擴大公司規(guī)模。

四、職業(yè)發(fā)展策略：

短期計劃（大一至大二）：課上認真聽講，課下努力學習，閱讀大量外語、計算機、管理、園林方面書籍，假期實習，豐富經(jīng)驗

中前期計劃（大三到畢業(yè)前）：認真完成學業(yè)，努力獲得獎學金，利用假期去考取駕駛證

中期計劃（畢業(yè)后1-3年）：第一年，到園林公司工作，第二年，精心收集

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充分展示園林設(shè)計方面才干，得到上司認可，第三年，努力工作，做好業(yè)務(wù)，獲得上司賞識

中后期計劃（畢業(yè)后4-6年）：第四年，學會與周圍人打交道，學會交際，爭取晉升管理級別，學會管理，第五六年，熟悉園林公司情況，為自己公司打基礎(chǔ)

后期計劃（畢業(yè)后7-8年）第七年，與專業(yè)人士合作創(chuàng)辦自己的園林公司，仔細謹慎經(jīng)營，質(zhì)量為主，第八年，贏得市場信譽，贏得大眾支持繼續(xù)以設(shè)計質(zhì)量為主，仔細經(jīng)營競爭市場地位，獲得大眾支持。

長期計劃（畢業(yè)后8年后）：繼而拓展業(yè)務(wù)，繼續(xù)以設(shè)計質(zhì)量為主，仔細經(jīng)營競爭市場地位，獲得大眾支持，繼而拓展業(yè)務(wù)，擴大市場，擴大企業(yè)，使企業(yè)規(guī)?；?、制度化，擴大市場，擴大企業(yè)，使企業(yè)規(guī)模化、制度化。

五、評估調(diào)整

1.職業(yè)目標評估：

未來的事誰也不敢斷定，有的也只能是預測一下，假如我所從事的職業(yè)發(fā)展一直不錯，有很好的前途的話，我將不考慮選擇新的職業(yè)，我將會在自己喜歡的崗位上努力工作，開辟一片自己的天地，因為在穩(wěn)定的環(huán)境下，如果自己又想干著個，又想干那個，就會什么也干不

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成，會對自己的未來感到迷茫。我也相信，在國家的大力支持下，園林景觀設(shè)計的前景是很不錯的，并且其待遇會越來越好的。

2.職業(yè)路徑評估：

這需要具體情況具體分析，如果真的出現(xiàn)什么意外的情況的話，我可能會調(diào)整自己的發(fā)展方向，畢竟園林專業(yè)畢業(yè)的學生選擇職業(yè)的空間比較廣，因為園林是涉及多學科的一門專業(yè)。

3.實施策略評估：

一般情況下我是不會改變自己的策略的，因為它畢竟是長期計劃的結(jié)果，不可能輕易改變，我會保持積極地心態(tài)，完善自己，做好應(yīng)急措施的準備，留有余地。

4.其他因素的評估：

身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外狀況等。

5.評估時間：

每一年定期評估自己的計劃，當出現(xiàn)特殊情況時，要隨時進行評

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估，并進行相應(yīng)的調(diào)整。

6.規(guī)劃調(diào)整的原則

（1）因時而動，隨機應(yīng)變

（2）實事求是，與時俱進

（3）突破陳舊，勇于創(chuàng)新

（4）堅持理論與實踐相結(jié)合

六、總結(jié)

總之，中國園林事業(yè)是一個承前啟后、繼往開來的事業(yè)，也是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的事業(yè)。隨著中國景觀建筑市場規(guī)模的不斷擴大和即將結(jié)束的中國加入WTO保護期，正是快速發(fā)展的園林行業(yè)的機遇和挑戰(zhàn)。我們要充滿信心，參與國際競爭，發(fā)揮中國園林的傳統(tǒng)優(yōu)勢，做大做強整個園林產(chǎn)業(yè)。

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