第一篇：七年級十月份感動級部人物

七年級十月份感動級部人物

課改之星吳軍

頒獎詞

你，靜能春風化雨，潤物無聲，你，動能點石成金，琢璞成器。是你用堅實的雙肩稱量著教研組長的分量；是你用責任的砝碼，讓課改的天平始終向整體優(yōu)化那端傾斜。作為教研組長，你嚴字當頭，不徇私情，教研評課一針見血；作為數(shù)學教師，你率先垂范，立標課改，小組合作立竿見影！你是教改的先行者，你是創(chuàng)新的領路人。

優(yōu)秀班主任王健

頒獎詞

你，沒有慷慨激昂的語言，你，沒有眉飛色舞的神情。你有的是和風細雨似的關愛，你有的是溪水繞澗般的引導。你樸實無華，低調(diào)務實，樂于奉獻，善于思考。你所帶的班級嚴肅而活潑，規(guī)范而和諧，你用愛心滋潤每個學生心田，用人格讓“師德”二字熠熠生輝，你不愧為縣級優(yōu)秀班主任。

七年級五班學生 李浩杰

污水橫流方顯英雄本色，于無聲處歷練優(yōu)秀品德。那是一個雨后的傍晚，堵塞的下水道污水橫流，臭味刺鼻，眾多同學掩面而去。弱小的李浩杰，高挽袖管，手摳淤泥，撕拽穢物，終于疏通水道，排除淤泥。平平凡凡才是真，默默奉獻最高尚，讓我們?yōu)槔詈平芡瑢W送上最美的鮮花和熱烈的掌聲。

七年級十三班學生陶汪義

爬過多少級臺階，灑下多少滴汗水。他把義務詮釋成一種責任！從宿舍到教室，從教室到餐廳，陶汪義就這樣背著腳部受傷的同學堅持了一個多星期！他說背著自己的兄弟，幸福、快樂、開心。這就是覺悟，這就是品德！把做好事當成一種習慣，在無私奉獻中收獲著幸福。陶汪義，好樣的！你以自己的行動感化著我們，感動著我們！

第二篇：七年級級部工作總結

七年級級部工作總結

本學期是進入初中重新調(diào)整班級后的第一個學期，由于升級時成績很不理想，導致本學期的工作壓力非常大，幸虧在各位領導的關心和支持下，依靠全體師生的共同努力，順利的完成了這個學期的教育教學工作，下面我就本學期的級部工作總結如下。

一、存在的優(yōu)勢：

1、團結協(xié)作的教師隊伍

自從進入七年級以來，由于學科的更替，又增加了不少的老師，雖然新面孔變了不少，不變的是團結協(xié)作的作風。備課組長們以身作則，在上好自己課的基礎上抓好備課組之間的活動，各科任教師兢兢業(yè)業(yè)完成自己的教學任務，一學期下來，從來沒有見過老師們之間為什么事情大呼小叫，撕破臉皮，甚至結下梁子，即使偶爾出現(xiàn)過小小的爭論，也純粹是教學上的一些事情，過后依舊如當初一樣。尤其是我們的幾位班主任老師，從來沒有為給自己班爭取幾個優(yōu)秀名額或多撈點好處而爭得面紅耳赤、互不相讓，都是相互謙讓，以大局為重，尊重級部和學校的意見。更關鍵的是，大家都支持我的工作，無論我在工作中存在多大的失誤，都能夠給我?guī)椭?，信任我，鼓勵我，所有這些，都推動了我的管理工作，能夠讓我把工作做的更好。

2、良好和諧的師生關系

本學期給我很大的一個感觸是師生之間的關系更加融洽了。雖然有上學年出現(xiàn)的一些不愉快，但是在本學期里還從來沒有出現(xiàn)過一些不健康的矛盾事件，無論是家長、學生、老師之間從沒有出現(xiàn)一些不和諧的音符，盡管有些老師的脾氣比較大，個別老師的管理比較苛刻，也存在過個別老師生氣時不太合理的處理方式，但是學生們都理解老師的良苦用心，明白老師是一心為自己的前途著想，而家長們也十分配合老師們的工作，從沒有刁難過哪位老師，使教師的權威得到了維護，孩子的身心得到了健康發(fā)展。

3、重視備課組之間的合作

針對我們上學期較差的成績，本學期我們重點抓了備課組之間活動，把集體備課放在工作的首要位置，每上一個單元，備課組之間都要細心分析、精心構思、集中智慧，把每一節(jié)課重點、難點、關鍵點和考點弄得清清楚楚，從中讓每一位老師對知識點的把握充分到位。通過這些活動，老師們的課上的更精了，學生們從中也真正得到了實惠。

4、班主任得到優(yōu)化

本學期在班主任方面我們又增加了顏老師，盡管顏老師后來因病我們又更換了王老師，但從整體來看都給我們班級管理思想增添了不少新鮮血液，他們的兢兢業(yè)業(yè)工作精神，給其他班主任起到了強有力的帶頭作用，也讓班級管理工作上升了一個臺階。

二、存在的不足：

1、師資存在嚴重不足

本學期盡管調(diào)整了不少老師，但整體師資結構不夠完善。尤其是歷史，在嚴老師生病之后，嚴重影響教學，盡管新來兩位老師兢兢業(yè)業(yè)，但畢竟非學科、無教學經(jīng)驗；另外還存在個別學科成績?yōu)榱腥h倒數(shù)，有學科在期中考試時已成弱科，不知期末能否反彈；還有地理、生物學科有老師兼顧八年級畢業(yè)會考難以把精力全放在七年級……等等原因，直接影響到整體的教學成績。

2、班級管理還需要加強

盡管我們的班主任們在工作上兢兢業(yè)業(yè)，與上學年有較大的起色，但是在學生管理上還存在不少的問題，有的性格粗放，缺乏細致和耐心，有的身體不適，難以全面用在管理上，有的過于專橫，缺少民主，有的性格內(nèi)向，難以服眾，導致學生管理難以達到最佳理想狀態(tài)。另外臨時換將，也是必影響班級的進一步發(fā)展。

3、課堂效率有待提高

學校正在大力推行課堂教學改革，的確也收到了明顯的效果，但是在教學中我們還是存在不少的問題。其一，教師在課堂上講的依舊偏多，擔心給學生漏掉一個知識點，擔心學生有一個知識點學不會，面面俱到，眉毛胡子一起抓；其二，作業(yè)分層還不是很夠，還存在個別作業(yè)量較大的現(xiàn)象；其三，個別老師還存在課堂準備不足，經(jīng)常需要外出算拿資料的現(xiàn)象；其四，導學案利用不夠充分，種種原因，導致我們的課堂效率還難以達到理想的狀態(tài)，這也是我們下一步必須及時解決的問題。

4、個別老師自我約束能力較差

我們還存在個別老師在自我約束能力上較差的現(xiàn)象，經(jīng)常出現(xiàn)上課隨意外出、值班不到位或遲到、上課一激動講一些與教學無關的東西、亂串辦公室、在辦公室內(nèi)閑聊等現(xiàn)象，都是我們下一需要注意的事。

三、工作改進：

通過以上分析，我想在下學期的工作中，在抓好以前優(yōu)勢的基礎上，重點抓好以下幾方面的問題：

1、師資調(diào)整

懇請學校進一步完善我們的師資隊伍，充實人員，打造更加團結、融洽、積極性上的集體。

2、打造一流的班主任

加強班主任培養(yǎng)和管理，提高班主任管理能力，抓好班級學風和班風的良好發(fā)展，打造一支優(yōu)良的班主任隊伍。

3、進一步加強備課組集體教研的力度 備課組集體教研的水平?jīng)Q定了這個學科的成績，我想從單元集體備課和導學案的編制兩個方面加大管理的力度，真正讓集體的力量發(fā)揮出來，形成合力，打造一流的備課組。

4、重視與家長的溝通

解決好與學生家長的關系，能為我們的工作帶來便利，也為我們處理學生問題提供方便，在幫助我們提高學生管理水平起到?jīng)Q定性的作用。

一學期的工作到此告一段落，在辛苦中也收獲了許多，我相信在各位領導的關心和幫助下，依靠我們?nèi)w師生的共同努力，我們下學期一定會取得更大的進步。

第三篇：七年級級部總結

時間過得飛快，匆匆接手七年級工作至今已有一個學期，這學期，是我向各位年級組長和班主任學習的一個學期，也是個人德育工作經(jīng)驗積累的一個學期。以下從五個方面簡單小結本學期七年級工作。

一、計劃執(zhí)行

雖然開學初，接受七年級工作比較突然，但是仍能參照學校德育工作計劃，第一時間制定出七年級組工作計劃，并能落實到平時年級組工作中，對于年級組中教師，能嚴格要求，不碰“紅線”。能做好學校工作的上傳下達工作，對于學校布置的工作，能在年級組中積極宣傳、及時鋪開。期中考試之后，能按學校要求，召集年級組全體教師進行學科質(zhì)量分析，肯定大家的努力和取得的進步，并尋找下步的對策。

二、團結協(xié)作

由于團隊辦公室在二樓，而七年級辦公室在三樓，聯(lián)系組內(nèi)教師就需要我每天大部分時間待在七年級辦公室。這也使我能在最短時間內(nèi)融入到七年級組這個溫暖的大家庭。我們組由于有3位行政領導、1位外組教師、1位代課老師任教我們年級，所以平時能協(xié)助教導處作好領導外出開會調(diào)課和突發(fā)事件的人員協(xié)調(diào)工作。這項工作看似簡單，卻牽涉到班主任、任課教師的工作量及人際關系的問題。所幸，年級組內(nèi)所有老師都非常配合年級組的工作，特別是班主任，雖然她們多數(shù)是主課老師，每天上課、班級事務都很忙，但是只要是調(diào)到她們班的自修課，不管已經(jīng)上了3節(jié)還是4節(jié)課，她們都能堅持進班級。平時也能協(xié)調(diào)好教師與學生、家長之間的關系。如遇有事需請家長來校，則盡量抽空陪同班主任、任課教師一起與家長進行溝通，起好教師與學生、家長的潤滑作用。

三、德育活動

本學期能和班主任、任課教師聯(lián)手配合帶領七年級學生參加區(qū)級科技、藝術活動，以及學校德育每月主題活動、學科及各類活動。本學期本年級4個班都成功召開了主題班會，七1班以“學校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀”為主題的大討論，七2班以故事、相聲等形式進行了文明禮儀的教育，七3班以“愛在這里涌動”為主題進行同學間互助互愛的禮儀教育；七4班的同學從經(jīng)典著作中學習如何加強自己的文明禮儀。另外，組織各個班級踴躍為校園網(wǎng)投稿，及時做好信息上報工作，并在組內(nèi)各位教師的幫助下，完成學校七年級櫥窗布置工作。

四、陪優(yōu)輔差

開學第一周已全面展開七年級輔優(yōu)補缺工作，各任課教師包括代課教師、外組兼任本年級課的教師都積極參與，并能保證每周輔優(yōu)補缺工作正常開展。期中考試后，針對年級組內(nèi)個別學科極差同學，響應學校號召，進行分層補缺。發(fā)動了組內(nèi)三位青年黨員教師（章米米、秦劉華、樊意），每周一、三、四下班后進行個別學生的英語及語文學科的分層補缺，得到組內(nèi)班主任及英語、語文教師的好評。

五、家校聯(lián)系

能按學校規(guī)定，在期中考試前召開七年級家長會，不僅本人作好年級組家長會的備課工作，還動員班主任及任課教師會前進行備課并有教案。本學期家?；庸ぷ魅驿侀_，能分別叮囑班主任和任課教師完成學校規(guī)定的信息發(fā)送任務，并能結合學校、年級、班級的具體工作及時通過家?；悠脚_與家長學生第一時間進行溝通，得到家長的反饋及好評。

總的來說，在這一學期中得到了學校領導、各位年級組長、班主任及兩處老師的大力支持，使七年級工作得以順利開展，感謝大家。

第四篇：七年級級部工作計劃

2013-2014學七年級級部工作要點意見征求稿

一、強化學生思想教育，增強學生內(nèi)驅(qū)力

1.班主任以晚點、班會課為主渠道，開展學生勵志、感恩、協(xié)作等為主體的班級思想教育活動。

（1）二月份前，建立級部德育教育資源庫。每位班主任設計2件作品，其他任課教師1件，上傳資源庫共享，級部組織評選優(yōu)秀資源。班主任每周至少組織1次主題教育，確保學習效果，務實不務虛。

（2）結合班級實際，自主開展有針對性的主題教育。

2.任課教師加強課堂教學的思想教育活動，提升教育教學效果。

二、實施小組合作，兵教兵，帶動學習氛圍。

1.班主任進一步劃分學習小組，學習小組4-6人，將劃分花名冊提供給任課教師；各任課教師自主實施評價，語數(shù)外學科每班、每周評選1個優(yōu)秀小組，其它學科兩周評選1個優(yōu)秀小組，每周五將班級小組評價報送級部，級部提供學生獎品。

2.每班級每月推報優(yōu)秀學習小組2個，級部組織表彰。

三、實施班級、教師幫扶包干制，嚴控輟學。

班級后進學生（每班25人）劃分到任課教師，任課教師從課堂、課外經(jīng)常性的關注被幫扶學生思想動態(tài)。任課教師幫扶學生出現(xiàn)輟學，按照學校相關控輟制度考核評價。

四、實施學科周末作業(yè)公示

學生在校時間各學科嚴禁布置課外作業(yè)；各學科周末作業(yè)要報送級部審核，填寫周末作業(yè)清單公示。級部不定期組織作業(yè)量調(diào)查，核實作業(yè)量，對任課教師作出評價反饋。

五、以班主任為主，加強級部常規(guī)管理

1.班主任值班進一步分工，作好值班記錄。

2.級部堅持開好周二學生例會，對級部相關問題及時通報反饋。

3.組織班主任例會，定期工作交流。

4.本學期級部將重點關注課堂、自習秩序，宿舍秩序、無聲就餐、集會紀律。

六、組織級部課外活動，豐富學生生活。

1.組織2次體育類課外活動。

2.各學科組織1次競賽類活動。

七、組織級部抽課，落實教學常規(guī)。

八、建立級部工作日志，對級部工作作好過程記錄。

第五篇：七年級級部計劃

2013—2014學年第1學期 七年級級部工作計劃

一、指導思想：

七年級部將以學校工作計劃為指針，緊緊抓住“教學質(zhì)量”這個核心，以多種形式和主題的班會及各項活動為教育載體，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理，指導學生樹立遠大理想，力爭做到向九年級平穩(wěn)過渡。

二、工作目標：

1.全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。2.在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

3.形成良好的學習習慣和學習氣氛，為最終的中考夯實基礎。4.抓班主任隊伍建設，使之成為學校提高教育質(zhì)量的有力保障。5.繼續(xù)深化課堂模式研究，提高45分鐘課堂效率。

三、主要工作: 1.加強級部教師隊伍的管理。

①加強級部教師的思想建設，全體教師要繼續(xù)發(fā)揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風。

②繼續(xù)把教師的團結協(xié)作放在首位。充分調(diào)動全體教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，實施制度化、人性化管理。

③確保正常的教學秩序，定時召開級部教師會議，落實措施，布置級部工作，使教學和管理走上良性發(fā)展軌道。

2.進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

①結合基礎道德教育，強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務的思想。

②利用出黑板報、寫文章、搞活動等形式，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強學生“自我管理，自我監(jiān)督”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

③組織全年級學生認真學習，細化班級每一件事，認真抓落實，一點一滴養(yǎng)習慣。

3.強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學習方法，提高課堂效率，確保級部教學水平不斷提高。①抓好教學過程“五關”。即：備課關、上課關、作業(yè)關、考試關、質(zhì)量關。每次考試后認真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后開好級部質(zhì)量分析會。

②加強教學研究，開展互聽互評的聽評課活動，提高集體備課的質(zhì)量，實現(xiàn)級部教師教育教學水平的共同提高。

③發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵教師為輔導學生開展有創(chuàng)造性的工作。

4.加強班主任隊伍建設，搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設過程中的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)。①開學初，班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。特別是對學困生和頭疼學生要措施到學生、教師；對經(jīng)濟困難家庭、單親家庭子女建立檔案；對后進學生做到“關心”“愛心”“耐心”“細心”。并建立相關的跟蹤教育制度，及時對家長做好反饋工作。

②面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，體現(xiàn)因材施教，使全體學生都有收獲和提高，使每一位同學都充滿希望。③班主任堅持提前到崗制度，做好學生課前輔導，養(yǎng)成良好的學習習慣。④建立班主任與任課教師定期交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

⑤班主任要勤下班，明察秋毫，重視做好預防性教育工作。5.抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。

①高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人，采取家教式的教育教學方式，手把手幫助他們學習提高。

②重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，分別召開不同層次學生家長會，使學生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學習方法和學習習慣。6.加強安全教育，樹立安全意識。

①開學前，抓好學生安全教育集會，進行深入扎實的宣傳教育活動，增強師生的安全意識。②建立健全各項規(guī)章制度，責任到人，嚴格按規(guī)章制度辦事，堅持每日值日檢查制度，并做好記錄，對查出的隱患，存在的問題及時講明情況，限期整改，提出改進措施。③班主任做好少數(shù)違紀學生的教育管理，杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。

7.加強青春期教育，做好學生的心理指導。七年級學生正處在一個特殊時期，他們在心理上要實現(xiàn)一個從幼稚到成熟，從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。這一時期，學生在生理上進入發(fā)育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學功課日漸加深，負擔加重，因而，對這一年齡段學生的思想教育和心理引導在整個教育過程中顯得尤為重要。

本學期工作任重而道遠，是整個初中階段最關鍵的時期。各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。深信經(jīng)過全組老師的共同努力，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。

主要工作安排： 9月份：

1.教育主題：規(guī)范行為，文明做人

2.黑板報主題：爭創(chuàng)文明班級，做文明人。3.校趣味運動比賽 10月份：

1.教育主題：了解歷史，報效祖國 2.黑板報主題：用心感恩，用愛回報 3.“我愛我的祖國”讀書活動

4.班級黑板報、公告欄、成長園地、班級榮譽欄的評比展示 5.組織八年級教學調(diào)研。

6.召開部分年級學生座談會及家長會。11月份：

1.教育主題：誠實做人，守信做事

2.黑板報主題：拾起誠信的心靈，做有責任的人 3期中考試總結表彰會 12月份：

1.教育主題：激情飛揚，舞動青春

2.黑板報主題：托起生命的太陽，讓生活神采飛揚 3.教育主題：珍愛生命，感動心靈

4.黑板報主題：牽起我們的手，共建和諧校園 5申報“文明班級”和“優(yōu)秀班主任” 6學期結束會