第一篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃論壇策劃方案

一.活動(dòng)背景與主題

每位大學(xué)生朋友都渴望畢業(yè)后能找到一份滿意的工作，但怎么做才能如愿以償呢，掌握一些職業(yè)生涯規(guī)劃的具體操作方法對(duì)大家實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢想會(huì)有一定的幫助。目前，很多高校的職業(yè)生涯教育停留在理念的灌輸上，許多學(xué)生普遍反映選修了職業(yè)生涯課程，也了解職業(yè)規(guī)劃的重要性，卻不知道怎么制定和實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃。面臨著日益嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，我們的同學(xué)感到了迷惘！該如何設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃？在校期間我們該做些什么？今天我們舉辦的這個(gè)關(guān)于“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃論壇就為06級(jí)新生及04，05級(jí)老生們一個(gè)相互交流，溝通的互動(dòng)平臺(tái)。

二.活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

時(shí)間：XX年10月13日晚7：30或XX年10月14日晚7：30

地點(diǎn)：桂林工學(xué)院南寧分院1106d教室

三.活動(dòng)日程安排

1：前期準(zhǔn)備工作9月25-10月21對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，宣傳方式為

a 在我校布告欄張貼本次活動(dòng)的宣傳海報(bào)

b 在校內(nèi)橫幅宣傳

c 上門宣傳，傳單宣傳

2：聯(lián)系合作單位，準(zhǔn)備當(dāng)天活動(dòng)的器材（2-3個(gè)無線話筒，1106d教室，投影機(jī)等）；拉贊助（同過拉橫幅，掛橫幅，拉商家進(jìn)校等方式），向校方申請(qǐng)，邀請(qǐng)我校招生辦老師。

3：當(dāng)天的活動(dòng)安排

派三個(gè)同學(xué)在校門口迎接嘉賓，在1106d教室派兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)接待外校嘉賓和我校各兄弟社團(tuán)，四名同學(xué)負(fù)責(zé)維護(hù)當(dāng)天晚上的會(huì)場秩序。活動(dòng)結(jié)束后恭送老師嘉賓。

4：后期活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束后，將組織人員采集各方意見，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

四 活動(dòng)預(yù)算

1：橫幅六條400元，海報(bào)50元，飲用水50元，邀請(qǐng)嘉賓費(fèi)500元，不可預(yù)計(jì)費(fèi)用200元

五 活動(dòng)目的及內(nèi)容

目的：就大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃而言，首要考慮的問題就是確定職業(yè)目標(biāo)，但對(duì)于沒有工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的在校大學(xué)生，就確定一個(gè)非常明確的目標(biāo)職業(yè)。因此在06級(jí)新生剛到大學(xué)之時(shí)，我們認(rèn)為給予他們這樣的一個(gè)平臺(tái)可以促進(jìn)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱誠，更加了解自己的專業(yè)和以后自己的就業(yè)前景，確定自己的職業(yè)目標(biāo)。

內(nèi)容：在開始自己的職業(yè)規(guī)劃之前，很多我們的同學(xué)都會(huì)懷疑：“職業(yè)規(guī)劃能幫我找到工作嗎？”我們的回答是：“我不能直接給你一份工作，但是職業(yè)規(guī)劃可以告訴你，為什么你找工作會(huì)這么難?！贝髮W(xué)生找工作難已經(jīng)是盡人皆知的事實(shí)，這一點(diǎn)從各大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)老師的臉上，從同學(xué)面試歸來的困惑表情，甚至google上搜索“大學(xué)生找 工作難”得到的四百萬個(gè)結(jié)果便可以看出來。可是，我們又同時(shí)在各種網(wǎng)站，雜志和資料上，看到很多非名牌大學(xué)非名牌專業(yè)的畢業(yè)生，成功找到了讓人眼紅的工作。這是為什么呢？其實(shí)道理很簡單：早探索，早規(guī)劃，早準(zhǔn)備，早行動(dòng)！越早探索，越有能力優(yōu)勢，因?yàn)樗雷约旱拈L短；越早規(guī)劃，越清楚好工作在哪里，因?yàn)樗褐耍辉皆鐪?zhǔn)備，越能胸有成竹地去求職，因?yàn)樗澳堋?；越早行?dòng)；越可以走在前面，把壓力甩給跟風(fēng)者。

今天我們主要是對(duì)大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行定義和討論。引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)此能有更深入的了解，利用多媒體教室更形象更具體的給大家舉例子。讓大家能更深入的了解和知道自己的專業(yè)發(fā)展前景，盡早的為自己擬份計(jì)劃做個(gè)規(guī)劃，為自己的將來做更加充分的準(zhǔn)備。

六 合作單位：中國廣西人才市場

邀請(qǐng)嘉賓：中國廣西人才市場高級(jí)職業(yè)顧問李勇先生

中國廣西人才市場人力資源高級(jí)顧問郭新娟小姐

主辦方：桂林工學(xué)院南寧分院招生就業(yè)辦

承辦方：桂林工學(xué)院南寧分大學(xué)生焦點(diǎn)協(xié)會(huì)

第二篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座策劃方案

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座策劃方案

一、活動(dòng)主題

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座及就業(yè)分析

二、活動(dòng)背景

據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局最新數(shù)據(jù)顯示，2012年全國大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到680萬人，比2011年增加40余萬人，成為歷史新高。面對(duì)日益增加的高校畢業(yè)生和社會(huì)提供的有限工作崗位，大學(xué)生就業(yè)形勢變得日益嚴(yán)峻。

與嚴(yán)峻的就業(yè)形勢相對(duì)的是，中國大學(xué)生對(duì)自己未來職業(yè)發(fā)展意識(shí)迷茫，對(duì)未來就業(yè)形勢判斷過于樂觀，職業(yè)規(guī)劃觀念淡薄，極大的制約了自身競爭力的發(fā)展，為自己畢業(yè)后找到一份合適的工作增加了難度。

三、活動(dòng)目的面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，希望通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃講座，幫助學(xué)生認(rèn)清自己、認(rèn)清形勢，盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，掌握職業(yè)規(guī)劃的基本知識(shí)，明確自己的人生目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，為自己的未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備，同時(shí)讓學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立市場就業(yè)和大眾化就業(yè)觀念，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)就業(yè)”，贏在職場的起跑線上，成為搶手的職場新人，增強(qiáng)我院畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。

四、活動(dòng)形式

知識(shí)講座

五、主題及主講人

1、主題：知己知彼、明確目標(biāo)、科學(xué)規(guī)劃、行動(dòng)成功

認(rèn)清形勢、熟悉政策、做好準(zhǔn)備、迎接挑戰(zhàn)

2、主講人：尹玉斌。全球職業(yè)規(guī)劃師、國家高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師、云南財(cái)經(jīng)大學(xué)副教授。在高校從事職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)近10年。在國家級(jí)中文核刊和其他刊物發(fā)表論文15余篇，主編《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》教材一部。

六、時(shí)間

2012年5月

七、地點(diǎn)

云南廣播電視大學(xué)呈貢校區(qū) 學(xué)生會(huì)堂

八、主辦單位

云南廣播電視大學(xué) 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、專家講課費(fèi)：元

2、海報(bào)費(fèi)用：20*5=100元。

總計(jì)：元

第三篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)策劃方案

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)策劃方案

項(xiàng)目方案:

一、活動(dòng)背景：

科學(xué)的自我認(rèn)知與職業(yè)探索是激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生自主學(xué)習(xí)、理性擇業(yè)、順利就業(yè)的重要前提和有效途徑。為進(jìn)一步傳播和普及職業(yè)生涯規(guī)劃理念，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本方法、樹立正確的就業(yè)觀和職業(yè)觀，推動(dòng)我校就業(yè)指導(dǎo)工作的深入開展和工作重心的前移，食品工程系團(tuán)總支將舉辦以“挑戰(zhàn)夢想，創(chuàng)造未來”為主題的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

二、活動(dòng)主題：

挑戰(zhàn)夢想創(chuàng)造未來

三、活動(dòng)目的：

此次活動(dòng)幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，幫助同學(xué)們做好大學(xué)生活規(guī)劃，提前思考自己的未來，為以后擇業(yè)、就業(yè)奠定基礎(chǔ)。豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)也鍛煉同學(xué)們的口才，增強(qiáng)同學(xué)們的自信，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

四、活動(dòng)對(duì)象：

食品工程系全體學(xué)生

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

初賽前期：四棟樓下擺攤宣傳

復(fù)賽：中教室

決賽前期宣傳：四棟樓下

決賽：階梯教室

六、活動(dòng)時(shí)間：

前期宣傳：10月26-27日

復(fù)賽：11月4號(hào)

決賽：11月9號(hào)

門票派發(fā)時(shí)間為中午10:00-12:30，下午3:30-5:30

決賽為晚上7:00-10:00

七、活動(dòng)形式

.前期擺攤宣傳，報(bào)名者擁有一次轉(zhuǎn)圓盤抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)

2.初賽由評(píng)選團(tuán)對(duì)上交的職業(yè)生涯規(guī)劃書進(jìn)行評(píng)分評(píng)選

電子版：上傳組織部郵箱

紙質(zhì)版：大一每班一份，大二每班兩份，交于七棟308團(tuán)總支辦公室

3.進(jìn)入復(fù)賽的選手將進(jìn)行8分鐘的規(guī)劃書講解，由評(píng)選團(tuán)評(píng)分評(píng)選

4.決賽擺攤宣傳，派發(fā)決賽門票

5.進(jìn)入決賽的選手將在大教室進(jìn)行PPT展示與現(xiàn)場答辯，由評(píng)選團(tuán)和觀眾進(jìn)行評(píng)分評(píng)選

八、參賽要求

.本次比賽以個(gè)人的名義報(bào)名參賽。

2.獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選規(guī)則：凡是參賽的選手加綜合測評(píng)分0.5分，獲得大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手加3分，獲得大賽前三名的選手加4分。

3.比賽中所需的紙質(zhì)版材料和電子版材料由選手自備。

九、細(xì)節(jié)安排

.前期宣傳

a)活動(dòng)形式

擺攤宣傳報(bào)名時(shí)每個(gè)上交報(bào)名表的參賽者可進(jìn)行一次圓盤抽獎(jiǎng)。

b)前期準(zhǔn)備

①秘書部：報(bào)名表的打印，活動(dòng)現(xiàn)場派發(fā)獎(jiǎng)品

②思教部：宣傳稿的擬寫

③組織部：維持現(xiàn)場秩序，應(yīng)急方案的準(zhǔn)備

④宣傳部：做好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的宣傳，宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)和制作，活動(dòng)現(xiàn)場的布置和拍攝

⑤文娛部：擺攤抽獎(jiǎng)活動(dòng)所需圓盤的制作

⑥實(shí)踐部：活動(dòng)所需物資的借用和搬運(yùn)，獎(jiǎng)品的設(shè)計(jì)和購買

2.初賽

a)活動(dòng)形式

要求參賽者上交一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，由評(píng)審團(tuán)篩選8名進(jìn)入復(fù)賽。

b)參賽規(guī)則：

（1）參賽選手須以個(gè)人名義上交一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者。

（2）規(guī)劃書格式為封面、扉頁、目錄和內(nèi)容四個(gè)部分，內(nèi)容通過認(rèn)識(shí)自我、分析外部環(huán)境、確定職業(yè)目標(biāo)和評(píng)估修正四個(gè)方面進(jìn)行闡述。

c)前期準(zhǔn)備

①秘書部：將規(guī)劃書電子版整理后上傳指導(dǎo)老師郵箱審閱。

②思教部：將收齊的規(guī)劃書與電子版核對(duì)，如有欠缺須通知其交齊。

③組織部：編輯大賽信息發(fā)布班長群，召開班長會(huì)議將大賽具體，將收齊的規(guī)劃書電子版整理后上傳秘書部和思教部。

④宣傳部：更新此次活動(dòng)舉辦信息。

⑤文娛部：準(zhǔn)備決賽當(dāng)晚的演出節(jié)目。

⑥實(shí)踐部：拉取活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)。

d）活動(dòng)后期

①秘書部：短信通知進(jìn)入復(fù)賽的選手并強(qiáng)調(diào)復(fù)賽的形式，請(qǐng)選手做好準(zhǔn)備。

②思教部：整理進(jìn)入復(fù)賽選手的個(gè)人信息。

③組織部：將復(fù)賽選手名單傳至班長群，通知各班進(jìn)入復(fù)賽的選手留意短信通知。

④宣傳部：更新進(jìn)入復(fù)賽的選手名單。

⑤文娛部：復(fù)賽、決賽主持人，決賽禮儀的培訓(xùn)工作。

⑥實(shí)踐部：擺攤、決賽所需獎(jiǎng)品的設(shè)計(jì)和購買。

3.復(fù)賽

a)活動(dòng)形式

①復(fù)賽要求選手對(duì)自己的規(guī)劃書進(jìn)行8分鐘講解，由評(píng)審團(tuán)選出5名進(jìn)入決賽。

②參賽選手須提前二十分鐘到場抽簽決定上臺(tái)順序，開始后十分鐘未到達(dá)的選手視為棄權(quán)。

③比賽所需的電子版和紙質(zhì)版規(guī)劃書由參賽選手自備。

④規(guī)劃書和現(xiàn)場講解占總分百分之二十。

b)前期準(zhǔn)備

①秘書部：打印復(fù)賽選手簽到表，負(fù)責(zé)復(fù)賽現(xiàn)場簽到，打印規(guī)劃書評(píng)分表。

②組織部：制作抽簽號(hào)碼，現(xiàn)場秩序維持。

③思教部：負(fù)責(zé)選手抽簽和上場順序的協(xié)調(diào)，統(tǒng)計(jì)最后選手得分。

④宣傳部：活動(dòng)現(xiàn)場的拍攝，整理復(fù)賽選手規(guī)劃書電子版存入U(xiǎn)盤，現(xiàn)場備用。

⑤文娛部：復(fù)賽主持稿的撰寫。

⑥實(shí)踐部：復(fù)賽中教室的申請(qǐng)。

c)活動(dòng)后期

①秘書部：整理進(jìn)入決賽的隊(duì)伍名單，通知進(jìn)入決賽的隊(duì)伍準(zhǔn)備決賽所需的PPT。

②思教部：整理進(jìn)入決賽的選手個(gè)人信息，整理編碼檔案。

③宣傳部：網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)公布進(jìn)入決賽的選手名單。

4.擺攤宣傳

a)活動(dòng)形式

關(guān)注微信公眾號(hào)可領(lǐng)取決賽門票

b)前期準(zhǔn)備

①秘書部：決賽門票的打印。

②思教部：宣傳稿的擬寫。

③組織部：編輯擺攤信息發(fā)布班長群，維持現(xiàn)場秩序，應(yīng)急方案的準(zhǔn)備。

④宣傳部：做好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的宣傳，決賽宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)和制作，活動(dòng)現(xiàn)場的布置和拍攝，設(shè)計(jì)決賽門票。

⑤文娛部：現(xiàn)場派發(fā)門票。

⑥實(shí)踐部：活動(dòng)所需攤位的借用和桌椅的搬運(yùn)。

5.決賽

a)活動(dòng)形式

①?zèng)Q賽為PPT展示和現(xiàn)場答辯，各參賽選手需準(zhǔn)備自制的PPT在大教室進(jìn)行20分鐘演講展示，評(píng)委進(jìn)行5分鐘現(xiàn)場提問，最后由評(píng)選團(tuán)（系主任與輔導(dǎo)員）評(píng)分和觀眾微信投票做最終評(píng)選。

②活動(dòng)開始時(shí)先請(qǐng)觀眾掃描微信二維碼，各組隊(duì)伍演講展示后，觀眾需在公眾號(hào)參與投票。

③投票細(xì)則：⑴微信投票占評(píng)選總分的百分之三十。

⑵微信投票第一名為100分，第二名為90分，第三名為80分，第四名為70分，第五名為60分。

計(jì)分細(xì)則：⑴評(píng)選團(tuán)分?jǐn)?shù)占評(píng)選總分百分之五十。

⑵將評(píng)選團(tuán)分?jǐn)?shù)匯總，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，剩下的平均分乘以百分之五十。

最終得分：選手復(fù)賽所得分?jǐn)?shù)+微信投票分?jǐn)?shù)+現(xiàn)場展示分?jǐn)?shù)為最終得分。

④比賽規(guī)則：⑴參賽選手需提前30分鐘到場并在簽到處簽到,賽正式開始后10分鐘不到者視為棄權(quán)。

⑵參賽選手須根據(jù)抽簽順序上臺(tái)比賽。

b)前期準(zhǔn)備

①秘書部：，撰寫致辭稿,打印邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)系部主任與輔導(dǎo)員參與本次比賽的評(píng)分，打印二維碼和決賽現(xiàn)場評(píng)分表和成績統(tǒng)計(jì)表（詳見附件

三、附件四），比賽前將二維碼粘貼至桌面，收取觀眾學(xué)時(shí)卡，負(fù)責(zé)參賽選手簽到。

②思教部：協(xié)調(diào)隊(duì)伍上場順序，申請(qǐng)和設(shè)計(jì)獎(jiǎng)狀，統(tǒng)計(jì)選手最終分?jǐn)?shù)。

③組織部：制作選手號(hào)碼牌和抽獎(jiǎng)箱，收取票根負(fù)責(zé)當(dāng)晚的抽獎(jiǎng)，維持秩序，做好應(yīng)急措施準(zhǔn)備。

④宣傳部：布置活動(dòng)現(xiàn)場，負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場的拍攝以及活動(dòng)流程PPT制作。

⑤文娛部：提前一天通知選手前往辦公室抽簽決定決賽當(dāng)晚上場順序，核對(duì)決賽選手名單和主持流程，決賽現(xiàn)場節(jié)目表演，協(xié)助思教部完成分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)場獎(jiǎng)狀的頒發(fā)。

⑥實(shí)踐部：活動(dòng)所需課室和多媒體的借用，所需物資音響、麥的借用，協(xié)助宣傳部布置活動(dòng)現(xiàn)場。

c)活動(dòng)大致流程：

①由郝志闊主任致辭宣布大賽開始

②各選手按抽簽順序上臺(tái)比賽（共抽獎(jiǎng)兩次）

注：第一、第二組演講完為第一次抽獎(jiǎng)

第三、第四組演講完為第二次抽獎(jiǎng)

③所有參賽選手展示完后，節(jié)目演出，同時(shí)思教部進(jìn)行現(xiàn)場計(jì)分

④宣布獲獎(jiǎng)選手并頒獎(jiǎng)

d）活動(dòng)后期

①文娛部：將桌面的二維碼撕下。

②實(shí)踐部：借用物資的歸還。

③組織部：通知選手將個(gè)人的相關(guān)資料及發(fā)到組織部處以便綜合測評(píng)的信息存檔。

④思教部：對(duì)獲獎(jiǎng)隊(duì)伍的相關(guān)資料的整合。

⑤秘書部：物資清點(diǎn)。

⑥宣傳部：網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的更新。

第四篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)策劃方案

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)前言

最近幾年來，各地大學(xué)采取了擴(kuò)招的措施，這使得大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量猛增，并將繼續(xù)呈增長態(tài)勢，目前全國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢嚴(yán)峻。大學(xué)生就業(yè)理念亟待轉(zhuǎn)變，未來社會(huì)需求高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生。當(dāng)前大學(xué)生對(duì)未來的職業(yè)生涯缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對(duì)性的準(zhǔn)備，對(duì)社會(huì)就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會(huì)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目的不明確，甚至失去對(duì)未來的追求，而社會(huì)企事業(yè)單位也無法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補(bǔ)充大量新鮮血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和社會(huì)企事業(yè)單位難覓人才的現(xiàn)象并存。面對(duì)大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢和人才市場經(jīng)濟(jì)激烈競爭，社會(huì)企事業(yè)單位對(duì)人才的要求，為了讓同學(xué)們更好的準(zhǔn)備人生，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，從觀念、心態(tài)、知識(shí)、技能等方面做好應(yīng)對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備，特舉辦本次職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽。

二、活動(dòng)目的1．體現(xiàn)學(xué)院以育人為中心的教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，建設(shè)高品位的校園文化。

2．使學(xué)生能夠根據(jù)社會(huì)的要求和結(jié)合自身的特長，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，作好職業(yè)生涯設(shè)計(jì)以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競爭。

3．使社會(huì)企事業(yè)單位能夠了解高校教育狀況，有針對(duì)性地開展人力資源工作。

4．使同學(xué)們了解就業(yè)的嚴(yán)峻形勢，使其更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和提高實(shí)踐能力，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)和素質(zhì)拓展等都將起到良好的推進(jìn)作用。5．?dāng)U大我院影響力，對(duì)外塑造財(cái)院新形象。

三、活動(dòng)主題放飛夢想 成就未來

四、組織結(jié)構(gòu)為做好活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)工作，特成立廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽組委會(huì)：

（一）顧問委員會(huì)

總顧問：王春明 黨委書記 顧 問：韋 良 黨委副書記 楊倫超 招生就業(yè)辦主任

李星華 學(xué)習(xí)工作部部長

陳志慶 金融系黨總支書記

闕衛(wèi)東 文傳系黨總支書記 盧加寧 招生就業(yè)辦副主任 霍 宏 團(tuán)委書記

聶鴻飛 金融系黨總支副書記

（二）活動(dòng)組委會(huì)

主 任: 楊倫超 招生就業(yè)辦公室主任

副主任: 盧加寧 招生就業(yè)辦副主任

霍 宏 團(tuán)委書記

委 員: 黃剛 黃平隆 植竟舟 羅 勝 羅振坤 嚴(yán) 峻

蔡 幸 蔣立宏 謝 映 楊海光 陳佳妮 周志娟（委員排名不分先后）(三)執(zhí)行委員會(huì)

主 任: 阮方駿 副主任: 馬文有 葉春榮 溫俊超 陳梅鳳 劉麗飄 李永鵬

成 員: 口才與演講協(xié)會(huì)、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、職業(yè)生涯規(guī)劃與成才協(xié)會(huì) 和文化與傳播系分團(tuán)委的全體成員

五、活動(dòng)時(shí)間 4月16日6月15日

六、活動(dòng)內(nèi)容1．職業(yè)生涯設(shè)計(jì)指導(dǎo)系列講座 2．職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書征文大賽

3．廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)典禮

七、媒體支持 1．院內(nèi)媒體：《廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院報(bào)》、廣播站、蓮湖之約網(wǎng)站、《財(cái)院青年》、各社團(tuán)宣傳報(bào)道，同時(shí)配合海報(bào)、橫幅、宣傳版等對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。2．校外媒體： 《大學(xué)風(fēng)行周刊》 《南寧高校報(bào)》 廣西大學(xué)生網(wǎng) 172 校園活動(dòng)網(wǎng) 大學(xué)生論壇 卓 博 網(wǎng) 華 好 網(wǎng)

八、社團(tuán)支持單位廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院集郵愛好者協(xié)會(huì) 廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院陽光愛心社

廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院綠色先鋒環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì) 廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院吉他愛好者協(xié)會(huì) 廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院公共關(guān)系協(xié)會(huì) 廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院英語愛好者協(xié)會(huì)

九、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽具體項(xiàng)目及時(shí)間安排

大賽階段 大賽進(jìn)程 時(shí)間安排 活動(dòng)地點(diǎn)

主要內(nèi)容 賽前動(dòng)員 賽事宣傳 4月上旬 各種媒體

通過海報(bào)、宣傳單、宣傳欄、網(wǎng)站等途徑對(duì)大賽進(jìn)行宣傳，激發(fā)學(xué)生參賽熱情 第一輪

首場專家講座 4月13日 3號(hào)禮堂 人生規(guī)劃

在學(xué)生課堂學(xué)習(xí)等的基礎(chǔ)上，以講座的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃一般知識(shí)的普及 第二場講座 4月20日 禮堂 就業(yè)與創(chuàng)業(yè) 第三場講座 4月27日 階梯教室

規(guī)劃書撰寫 作品初選 5月7-13日 略

對(duì)參賽者提交的作品進(jìn)行評(píng)審，按報(bào)名人數(shù)推薦35名學(xué)生進(jìn)入第二輪比賽 第二輪 心理測試 5月29日 普通教室

參加心理測試，獲得個(gè)人測評(píng)報(bào)告，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃 作品完善 5月 略

在獲得更多職業(yè)規(guī)劃知識(shí)基礎(chǔ)上，參賽者對(duì)初賽作品進(jìn)一步完善 評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng) 5月4-10日 略

采用參賽作品評(píng)選加面對(duì)面考查的方式評(píng)出獲獎(jiǎng)的學(xué)生 第三輪 頒獎(jiǎng)典禮 6月16日 1號(hào)禮堂

以放飛夢想，成就未來為主題，精心組織和安排晚會(huì)節(jié)目，并為獲獎(jiǎng)選手及組織單位頒獎(jiǎng) 校企聯(lián)動(dòng) 6月初 略

知名企業(yè)老總、hr總監(jiān)親臨學(xué)校和獲獎(jiǎng)學(xué)生相互交流 賽后總結(jié) 大賽總結(jié) 6月中旬 略 總結(jié)首屆大賽經(jīng)驗(yàn)

十、可行性分析

院口才與演講協(xié)會(huì)、院創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、院文化與傳播系分團(tuán)委與院職業(yè)生涯規(guī)劃與成才協(xié)會(huì)的同學(xué)自成立以來，團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取，思維活躍，勇于探索，敢于創(chuàng)新；在努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成功舉辦了一系列大型活動(dòng)，經(jīng)過多年來的積累，擁有較豐富相關(guān)活動(dòng)的策劃和運(yùn)作的經(jīng)驗(yàn)。

（一）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和老師的積極配合

此次活動(dòng)是廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽，這是一個(gè)對(duì)學(xué)生的人生可能會(huì)產(chǎn)生重大影響的系列活動(dòng)。我們四個(gè)社團(tuán)承辦此次的首創(chuàng)精神以及有條不紊的籌備，受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，很多領(lǐng)導(dǎo)表示很支持我們社團(tuán)做這種活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)和文化建設(shè)?；顒?dòng)還得到廣大老師積極支持，老師們希望我們能夠做好此次活動(dòng)，促進(jìn)我院學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

（二）富有活力和凝聚力的團(tuán)隊(duì)

本活動(dòng)執(zhí)行委員會(huì)的成員是由各社團(tuán)中營銷、策劃、管理、廣告、財(cái)務(wù)等方面都具有很強(qiáng)能力的各社團(tuán)骨干組成，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的綜合性學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，在四大社團(tuán)中擔(dān)任重要職務(wù)，有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，受到院系領(lǐng)導(dǎo)及各大社團(tuán)的信任和好評(píng)。

（三）落實(shí)贊助單位的條件 1．職業(yè)生涯規(guī)劃與成才協(xié)會(huì)是一個(gè)在招生就業(yè)辦公室指導(dǎo)下的社團(tuán)，與社會(huì)上大量的企事業(yè)單位保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常為在校大學(xué)生聯(lián)系到大量的兼職機(jī)會(huì)，擁有一支強(qiáng)大的外聯(lián)隊(duì)伍。尤其是其負(fù)責(zé)人溫俊超同學(xué)，在長期的外聯(lián)工作中，擁有豐富的外聯(lián)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉出很強(qiáng)的外聯(lián)能力。

2．口才協(xié)會(huì)的外聯(lián)部長梁庭鵬，曾經(jīng)是拉贊助的業(yè)務(wù)員，在院第二十二屆教師節(jié)晚會(huì)中5天多就與冠名商簽訂了協(xié)議；其他成員在院教師節(jié)晚會(huì)、院運(yùn)動(dòng)會(huì)期間為社團(tuán)的外聯(lián)工作做出了很大的貢獻(xiàn)，有著較為豐富的外聯(lián)經(jīng)驗(yàn)。

3．文傳系外聯(lián)部都參與了院內(nèi)活動(dòng)的拉贊助工作，也相應(yīng)的擁有一支較強(qiáng)的拉贊助隊(duì)伍。

（四）廣大同學(xué)的熱烈支持

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，此次活動(dòng)受到廣大學(xué)生的熱烈歡迎。為了了解同學(xué)們對(duì)此類活動(dòng)的看法和意見，使活動(dòng)能夠結(jié)合同學(xué)門的需求，把活動(dòng)做得更好，我們對(duì)03、04、05、xx年級(jí)的部分學(xué)生做了充分的調(diào)研工作。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，03、04級(jí)的很多同學(xué)反映，他們在大學(xué)里面因?yàn)闆]有自己的人生規(guī)劃，在迷茫中浪費(fèi)了大量的時(shí)間，他們很贊成這個(gè)活動(dòng)，希望通過此次活動(dòng)能夠使學(xué)弟妹們不再重走其道。05、06級(jí)的很多同學(xué)表示對(duì)大學(xué)的生活很迷茫，也希望通過這個(gè)活動(dòng)來確定他們?nèi)松哪繕?biāo)，從而明確努力的方向。

十一、工作小組分工

為了保證本次活動(dòng)的順利進(jìn)行，組委會(huì)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的分工，工作小組分工 如表111所示 ：

表111 工作小組分工表

小組名稱 負(fù)責(zé)人 工作內(nèi)容

備注 協(xié)調(diào)組 阮方駿

協(xié)調(diào)四方關(guān)系

策劃組 葉春榮

活動(dòng)總策劃、總體協(xié)調(diào)、財(cái)務(wù)管理

外聯(lián)組 梁延鵬

負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的籌集，確定贊助商

文秘組 劉麗飄

落實(shí)與會(huì)人員名單、撰寫領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿、制作領(lǐng)導(dǎo)姓名牌、安排領(lǐng)導(dǎo)座位、負(fù)責(zé)后續(xù)的新聞報(bào)道（請(qǐng)新聞部門合作）。

接待組 盧燕玲

落實(shí)禮儀小姐，負(fù)責(zé)來賓簽到、禮品發(fā)、放引客入座、擺放純凈水，負(fù)責(zé)發(fā)邀請(qǐng)涵、邀請(qǐng)其他嘉賓，采購組 石柳花 采購各類物料（宣傳品、會(huì)議現(xiàn)場物料等）、禮品

后勤組 劉源泉 布場（決賽現(xiàn)場及演出現(xiàn)場，保證音響的正常使用）、撤場。

宣傳組 朱文詠 場外（歡迎橫幅、氣球拱門等）、場內(nèi)（贊助商橫幅、協(xié)助完成舞臺(tái)背景）、攝影攝像

機(jī)動(dòng)組 余 潔

維持現(xiàn)場的秩序，保衛(wèi)嘉賓的車等

節(jié)目組 馬雪嬌

落實(shí)本活動(dòng)節(jié)目編排導(dǎo)演工作、主持人安排

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書征文大賽策劃書

一、大賽目的：

1．體現(xiàn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以育人為中心的教學(xué)理念，建設(shè)高品位的校園文化。

2．使學(xué)生能夠根據(jù)社會(huì)的要求和結(jié)合自身的特長，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，作好職業(yè)設(shè)計(jì)以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競爭。

二、大賽名稱：職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書征文大賽

三、征文時(shí)間：3月30日---4月27日

四、收稿地點(diǎn)：西校區(qū)食堂前面 13棟足球場旁邊

五、征文對(duì)象：全院學(xué)生

六、作品內(nèi)容： 1．序言

為什么要設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯、設(shè)計(jì)職業(yè)生涯的必要性和作用、設(shè)計(jì)職 生涯存在的風(fēng)險(xiǎn)、設(shè)計(jì)職業(yè)生涯應(yīng)具備的條件。2．外圍環(huán)境分析

組織的需求、家庭的需求、社會(huì)的需求、科技的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的興衰、政治法律的影響 2．自我盤點(diǎn)

自己興趣愛好盤點(diǎn)、自己優(yōu)勢盤點(diǎn)、自己劣勢盤點(diǎn)、自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)、自己缺點(diǎn)盤點(diǎn)、工作中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn)、工作中失敗的教訓(xùn)）。3．解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)

需要利用那些資源、應(yīng)該朝什么方向過渡或改變、具體的解決方法如何。4．職業(yè)設(shè)計(jì)

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、總體設(shè)計(jì)(職業(yè)發(fā)展歷程表)、具體設(shè)計(jì)分析（職業(yè)轉(zhuǎn)變的靈活性或多可變因素分析方案）。

5．具體職業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)施

貫穿職業(yè)中的知識(shí)體系是什么、職業(yè)發(fā)展的樹狀結(jié)構(gòu)、每一階段的時(shí)間段知識(shí)、每一階段的學(xué)習(xí)的資源、每一階段可能碰到的困難和問題、如何解決每階段碰到的困難和問題。

七、評(píng)分細(xì)則（總分100分）

（一）內(nèi)容符合要求，設(shè)計(jì)合理可行（80分，每小項(xiàng)8分）

1．清晰性：考慮目標(biāo)、措施是否清晰、明確、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否直截了當(dāng)。2．挑戰(zhàn)性：目標(biāo)或措施是否具有挑戰(zhàn)性，還是僅保持其原來狀況而已。

3．變動(dòng)性：目標(biāo)或措施是否具有彈性或緩沖性，是否依循環(huán)境的變化 而作調(diào)整。

4．一致性：主要目標(biāo)和分目標(biāo)是否一致，目標(biāo)和措施是否一致，個(gè)人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致。

5．激勵(lì)性：目標(biāo)是否符合求職者的性格、興趣和特長，是否能對(duì)求職者產(chǎn)生內(nèi)在激勵(lì)作用。6．全程性：擬定生涯設(shè)計(jì)時(shí)是否考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程，作全程的考慮。7．具體性：生涯設(shè)計(jì)各階段的路線劃分與安排是否具體可行。

8．實(shí)際性：實(shí)現(xiàn)生涯目標(biāo)的途徑是否考慮到求職者的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境以及相關(guān)的因素。

9．可評(píng)估性：設(shè)計(jì)是否具有明確時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn)，能否隨時(shí)掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)。

10．前景發(fā)展性：是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景。

（二）可行性：設(shè)計(jì)是否具有事實(shí)依據(jù)（5分）。

（三）適時(shí)性：目標(biāo)時(shí)間和時(shí)序安排是否妥善(5分)。

（四）彈性：設(shè)計(jì)是否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化，具有一定的彈性(5分)。

（五）持續(xù)性：人生每個(gè)發(fā)展階段是否持續(xù)連貫(5分)。）

八、評(píng)獎(jiǎng)方法及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

評(píng)委根據(jù)參賽選手職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案的科學(xué)性、合理性和可行性進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出: 一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名 優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名大賽將設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)三個(gè)，對(duì)大賽組織出色的系、學(xué)生組織進(jìn)行表彰，并頒發(fā)證書。注：參賽作品應(yīng)以正規(guī)打印紙上繳、（a4紙，五號(hào)字，宋體）廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院首屆職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)典禮方案

一、活動(dòng)時(shí)間：5月11日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：1號(hào)禮堂

三、活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生

四、活動(dòng)目的：

1、體現(xiàn)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以育人為中心的教學(xué)理念，建設(shè)高品位的校園文化。

2．使學(xué)生能夠根據(jù)社會(huì)的要求和結(jié)合自身的特長，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，作好職業(yè)設(shè)計(jì)以應(yīng)對(duì)日益激烈的就業(yè)競爭。

3．展現(xiàn)我院學(xué)生勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐和積極向上良好精神風(fēng)貌。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

本活動(dòng)以富有特色的開場序幕拉開，演出一個(gè)內(nèi)容活潑、宏大的序曲。在節(jié)目快要結(jié)束時(shí)主持人宣布晚會(huì)開始。整臺(tái)晚會(huì)以放飛夢想，成就未來為主題，精心組織和安排晚會(huì)節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容豐富多彩，包括舞蹈、歌曲、小品、中間穿插游戲和有獎(jiǎng)問答等互動(dòng)環(huán)節(jié)。在晚會(huì)中間對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，最后在《xxx》樂曲中宣布此次大會(huì)圓滿結(jié)束。

六、活動(dòng)流程

（一）前期準(zhǔn)備

1．邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。2．確定出席決賽的評(píng)委。

3．申請(qǐng)場地到位，購買相關(guān)物品

4．針對(duì)性的組織邀請(qǐng)與職業(yè)生涯規(guī)劃有關(guān)的能激昂人心的各類節(jié)目。5．做好相關(guān)的宣傳報(bào)道工作。

（二）現(xiàn)場流程

1．富有特色的開場序幕拉開，演出一個(gè)內(nèi)容活潑、宏大的序曲。在節(jié)目快要結(jié)束時(shí)主持人宣布活動(dòng)開始

2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。

3．表演2~3個(gè)精彩節(jié)目。

4．對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。5．互動(dòng)游戲。

6． 表演2~3個(gè)精彩節(jié)目。

7．對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

8．在《xxx》樂曲中組委會(huì)宣布此次大會(huì)圓滿結(jié)束。

（三）后期工作

1．做好活動(dòng)后續(xù)宣傳報(bào)道工作。2．總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。3．做好活動(dòng)的效果評(píng)估。

第五篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽策劃方案

大賽主題：樹立職業(yè)意識(shí)，規(guī)劃精彩人生。

大賽背景:你能從千軍萬馬中脫穎而出，你也能如愿以償?shù)目缛雺裘乱郧蟮摹跋笱浪保愀新敾鄣念^腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華……可為什么你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁？為什么你總是久久地徘徊在成功的門外？為什么你的才華找不到展示的舞臺(tái)？為什么你一次又一次的失去機(jī)會(huì)？為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折……

調(diào)查顯示：在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗(yàn)和自信心不足的現(xiàn)象。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺(tái)。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代，各行各業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時(shí)代的步伐。

為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來，成就夢想”

大賽目的：通過大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽的活動(dòng)形式，宣傳中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》（中辦發(fā)[XX]18號(hào)）精神，積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)；傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，幫助高校學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作。

主辦單位：院大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

協(xié)辦單位：各系學(xué)生會(huì)

大賽時(shí)間：

一、參賽對(duì)象：全體在校學(xué)生（可個(gè)人報(bào)名，也可由2—4人組隊(duì)參加）

二、競賽內(nèi)容：

1、預(yù)賽：“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方案評(píng)選。大賽要求選手在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下撰寫出“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方案（方案必須包括確定個(gè)人志向、自我評(píng)估和職業(yè)生涯機(jī)會(huì)或前景評(píng)估、職業(yè)的選擇、確定職業(yè)生涯路線、設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)、制定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃與措施等六個(gè)方面內(nèi)容，方案標(biāo)題自擬，要求具備可行性、適時(shí)性、適應(yīng)性和持續(xù)性），并由老師評(píng)委評(píng)選出12名優(yōu)秀方案參加決賽。

有關(guān)“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方案包括六個(gè)部分：

1）確定個(gè)人志向：立志是人生的起跑點(diǎn),反映著一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀，影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就，志向是事業(yè)成功基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起，所以，在進(jìn)行生涯規(guī)劃時(shí)，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是生涯規(guī)劃最重要的一點(diǎn)。

2）自我評(píng)估和生涯機(jī)會(huì)評(píng)估：自我評(píng)估是對(duì)自己做全面分析，通過自我分析，認(rèn)識(shí)自己、了解自己。只有認(rèn)識(shí)了自己，才能對(duì)自己的職業(yè)作出正確選擇，才能選定適合自己發(fā)展的生涯路線，才能對(duì)自己的生涯目標(biāo)作出最佳抉擇，因此，自我評(píng)估是生涯設(shè)計(jì)的重要步驟之一，通常包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商以及組織管理、協(xié)調(diào)、活動(dòng)能力等。生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估主要分析內(nèi)外因素對(duì)自己生涯發(fā)展的影響，每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中，離開了這個(gè)環(huán)境，便無法生存與成長，所以，要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對(duì)自己提出的要求以及環(huán)境對(duì)自己有利條件和不利條件等等。環(huán)境因素評(píng)估包括組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)環(huán)境。

3）職業(yè)的選擇：通過自我評(píng)估、生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估，認(rèn)識(shí)自己、分析環(huán)境，在此基礎(chǔ)上對(duì)自己的職業(yè)做出選擇。

4）確定職業(yè)生涯路線：在職業(yè)選擇后，還須考慮向哪一路線發(fā)展。即是走行政管理路線，還是走專業(yè)技術(shù)路線，向業(yè)務(wù)方面發(fā)展等等。

5）設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)：生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，它是在繼職業(yè)選擇、生涯路線選擇后，人生目標(biāo)的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最佳性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等條件為依據(jù)。通常目標(biāo)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)。短期目標(biāo)又分日目標(biāo)、周目標(biāo)、年目標(biāo)、中期目標(biāo)一般為三至五年，長期目標(biāo)一般為五至十年。

6）制定行動(dòng)計(jì)劃與措施：在確定生涯目標(biāo)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這里所指行動(dòng)是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達(dá)成目標(biāo)，大工作方面，你計(jì)劃采取什么措施，來提高你的工作效率？在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計(jì)劃如何提高你的業(yè)務(wù)能力？在潛能開發(fā)方面，采取什么措施開發(fā)你的潛能等，都要有具體的計(jì)劃與明確的措施。

參賽選手根據(jù)自身的特點(diǎn)和興趣愛好，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，并設(shè)計(jì)合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向，并圍繞自己將來想要從事的職業(yè)，提出可以完善自己，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效途徑和具體方法后，由于影響生涯規(guī)劃的因素很多，在此狀況下，要使生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷對(duì)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂，通過外部的環(huán)境分析和內(nèi)在的素質(zhì)分析，找出威脅實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的因素，并提出若干解決方案。

2、決賽：

1）2分鐘的個(gè)性自我介紹（或團(tuán)隊(duì)介紹），形式可多樣

2）參賽選手進(jìn)行3到5分鐘作品講解（自我陳述），選手講解可以不脫稿，主要是對(duì)“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案”進(jìn)行介紹，可自行決定是否邀請(qǐng)別人配合進(jìn)行(模擬）

3）現(xiàn)場答辯，由評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場評(píng)審，給出最后成績。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，個(gè)性介紹10%，自由陳述15%，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書70%，現(xiàn)場答辯15%。另外評(píng)分參考指標(biāo)包括五大指數(shù)，創(chuàng)意指數(shù)、精彩指數(shù)、影響指數(shù)、美譽(yù)度指數(shù)和人氣指數(shù)。

三、參賽作品評(píng)選規(guī)則

1)參賽選手根據(jù)自己的人才素質(zhì)測評(píng)報(bào)告，結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。

2)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名、筆名、性別、學(xué)校、班級(jí)、聯(lián)系電話、e-mail等相關(guān)信息。參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)當(dāng)代青年人的職業(yè)新人形象。

3)以合適、合理、思想、真實(shí)、邏輯、創(chuàng)新、可行性為主要評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。

●特別提示：本次大賽參賽作品的評(píng)選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評(píng)選重點(diǎn)，近期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年的職業(yè)生涯規(guī)劃。

4）評(píng)分細(xì)則：

i預(yù)賽評(píng)分：

①.清晰性：是否正確準(zhǔn)確了解個(gè)人特質(zhì),考慮目標(biāo)、措施是否清晰、明確（5分）

②.變動(dòng)性：設(shè)計(jì)是否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化目標(biāo)或措施是否具有彈性緩沖性（5分）

③一致性：主要目標(biāo)和分目標(biāo)是否一致，目標(biāo)和措施是否一致，個(gè)人目標(biāo)和組織發(fā)展目標(biāo)是否一致（5分）

④適應(yīng)性：目標(biāo)是否符合被個(gè)人個(gè)性、興趣特長和社會(huì)環(huán)境等相關(guān)因素，是否能對(duì)個(gè)人產(chǎn)生內(nèi)在激勵(lì)作用（5分）

⑤適時(shí)性：目標(biāo)時(shí)間和時(shí)序安排是否妥當(dāng)，順序是否合理（5分）

⑥可評(píng)估性：設(shè)計(jì)是否具有明確時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn)，能否隨時(shí)掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)（5分）

⑦持續(xù)性：設(shè)計(jì)是否具有適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景，擬定生涯設(shè)計(jì)的每個(gè)發(fā)展階段是否連貫全面地考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)過程（5分）

⑧創(chuàng)新性：是否有獨(dú)到的見解，職業(yè)生涯選擇是否有時(shí)代氣息（5分）

ii決賽評(píng)分：

①個(gè)性自我介紹：是否有創(chuàng)新意識(shí)，是否符合自己特性，發(fā)揮是否到位（10分）

②自由陳述：內(nèi)容符合是否要求，形式是否獨(dú)到，是否有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，語言是否流暢，是否充分利用所有資源（15分）

③現(xiàn)場問答：回答是否準(zhǔn)確到位，是否符合個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展

四、大賽流程及參與方法

階段內(nèi)容時(shí)間

報(bào)名1參賽高校在校學(xué)生均可免費(fèi)參賽。

2報(bào)名方式：在月日到學(xué)院東食堂門前現(xiàn)場報(bào)名,或向各系學(xué)生會(huì)領(lǐng)取報(bào)名表，按要求填寫完畢后交至個(gè)院各系學(xué)生會(huì)

3作品提交①參賽學(xué)生設(shè)計(jì)撰寫作品

②向各系學(xué)生會(huì)提交書面文檔參賽作品一份：要求a4打印搞。需注明姓名（或團(tuán)隊(duì)名）、系別、聯(lián)系方式

③發(fā)送電子文檔至主題欄注明姓名（或團(tuán)隊(duì)名）、系別月日初賽根據(jù)老師評(píng)定，選出12份優(yōu)秀的參賽作品月日至月日

決賽現(xiàn)場參與，完成個(gè)性介紹，自由陳述，現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)，并綜合初賽成績，予以給分

四、評(píng)獎(jiǎng)辦法及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

評(píng)委根據(jù)選手“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方案的科學(xué)性、合理性和可行性以及選手場上表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)審，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。

五、參賽須知：

１、所有參賽者均需準(zhǔn)確、完整填寫“參賽報(bào)名表”，填寫不完整或填寫錯(cuò)誤、內(nèi)容虛假等獎(jiǎng)不被接納，由此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負(fù)責(zé)。

２、所有參賽作品概不退稿，請(qǐng)自行保留底稿。

３、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。

４、獲獎(jiǎng)作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段，或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的、或不先例規(guī)定及違反他人著作機(jī)的，即予取消其參賽資格追回獎(jiǎng)勵(lì)，且上報(bào)學(xué)院.5、參賽者若違反本規(guī)則的任何條款，主、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)并要求返還獎(jiǎng)品，同時(shí)保留進(jìn)一步追究損害賠償?shù)臋?quán)利。

6、大賽主辦方保留進(jìn)一步補(bǔ)充本比賽規(guī)程的權(quán)利。如有未盡事宜，將及時(shí)修訂.