第一篇：李明博自傳—《經(jīng)營(yíng)未來(lái)》讀后感n

李明博《經(jīng)營(yíng)未來(lái)》讀后感

看過(guò)一些勵(lì)志的書可是很少寫下讀后感，但每次的感悟都會(huì)在腦海里蕩漾一陣子，澎湃心也能激勵(lì)著自已走上那什么一陣子。就像汽車加滿了油跑的飛快，然后逐漸的燃油耗盡減慢了速度進(jìn)入了平靜的日復(fù)一日工作和生活中，想起來(lái)回回頭看看自己都有什么成績(jī)那。很小很小，很累很累。就我本人而言不是很喜歡看政治人物自傳，因?yàn)槲艺J(rèn)為他們的傳奇都是時(shí)勢(shì)造英雄，離我太遠(yuǎn)了。這次領(lǐng)導(dǎo)安排寫讀后感，就把它作為工作目標(biāo)去盡善盡美的完成吧，還會(huì)在過(guò)程中學(xué)習(xí)和再一次的領(lǐng)悟到加油樂(lè)趣，享受成功的過(guò)程是最美的。

李明博的一路，從一個(gè)食不果腹的窮孩子，到一個(gè)成績(jī)優(yōu)異卻被老師趕回家的學(xué)生，到成為學(xué)生會(huì)主席，從現(xiàn)代建設(shè)這樣一個(gè)百余人的中小企業(yè)，到將該企業(yè)創(chuàng)造為韓國(guó)最大的企業(yè)集團(tuán)之一的現(xiàn)代集團(tuán)CEO，到首都的市長(zhǎng)，到國(guó)家的總統(tǒng)，李明博不斷創(chuàng)造了奇跡，然而，在李明博的字典里，這只是他 “喜歡冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)所帶來(lái)的熱情與振奮，一直夢(mèng)想社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)安樂(lè)以及透過(guò)文化而獲得快樂(lè)的‘幸福世界’”的理念，這個(gè)理念，支撐著他不斷地去戰(zhàn)勝困難，支撐著他進(jìn)取的腳步

李明博從小顛沛流離，家中很窮，誰(shuí)也不曾奢望這個(gè)孩子會(huì)成為未來(lái)的總統(tǒng)，李明博的母親沒(méi)有奢望，李明博自己也不曾奢望，母親只是希望“我們的博，希望他健康成長(zhǎng)”。然而，當(dāng)李明博戰(zhàn)勝困難，他開始由一個(gè)內(nèi)向的不自信的孩子，成長(zhǎng)為自己的主人，去追求自己的理想，去為了美好的未來(lái)而積極奮斗。

我們看到李明博一直在沿著他的理想奮斗不已，身體力行，他期待用自己的努力，沿著自己心中美好的理想，在其任總統(tǒng)期間將韓國(guó)建設(shè)成為“社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)安樂(lè)以及透過(guò)文化而獲得快樂(lè)的‘幸福世界’”。

理想是人們需要經(jīng)營(yíng)的未來(lái)，經(jīng)營(yíng)這個(gè)理想，便是經(jīng)營(yíng)自己，將自己經(jīng)營(yíng)好，具備那種堅(jiān)定、堅(jiān)持、不怕困難，敢于面對(duì)困難、執(zhí)著的精神。善于經(jīng)營(yíng)未來(lái)的人，總善于按照自己的理想，經(jīng)營(yíng)好自己，去追求理想，讓未來(lái)與自己的理想一起騰飛。人需要理想，更需要經(jīng)營(yíng)自己，去追求理想！

李明博在其擔(dān)任首爾市市長(zhǎng)的時(shí)候，最大的政績(jī)我認(rèn)為應(yīng)該是其大力開發(fā)的清溪川項(xiàng)目，這一切和其在任期間提倡的節(jié)約是分不開的，改造清溪川項(xiàng)目斥資3,600億韓元，如果沒(méi)有其在當(dāng)市長(zhǎng)時(shí)提倡節(jié)約省下的預(yù)算，這個(gè)項(xiàng)目是很難完成的。節(jié)約不是不作為，而是提高效

率，減少浪費(fèi)，這一點(diǎn)是很值得我學(xué)習(xí)的，尤其碧桂園這樣一個(gè)大的集團(tuán)公司，如果每個(gè)人在節(jié)約上注意一下，那么給公司省下的絕對(duì)不是一個(gè)小數(shù)字，而給自己留下節(jié)約的習(xí)慣，對(duì)我而言也是一筆財(cái)富。

第二篇：李明博自傳——《經(jīng)營(yíng)未來(lái)》讀后感

李明博自傳——《經(jīng)營(yíng)未來(lái)》讀后感

對(duì)自傳類的書籍，長(zhǎng)久以來(lái)，我一直抱著一種懷疑的態(tài)度，我不認(rèn)為一個(gè)人的成功事例會(huì)對(duì)我以后的成長(zhǎng)有多大幫助，因?yàn)?，被攆出校園的學(xué)生很多，卻只有一個(gè)愛迪生。是否存在粉墨人生之嫌、是否能為自己帶來(lái)有益的幫助，以上這兩個(gè)疑問(wèn)讓我從上學(xué)時(shí)期就有些排斥名人自傳類書籍。前幾月，現(xiàn)在工作于中海油，當(dāng)年的校報(bào)編輯給我打來(lái)電話閑聊，談起韓國(guó)總統(tǒng)李明博的自傳——《經(jīng)營(yíng)未來(lái)》這本書，大為推崇，叮囑我一定要抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀，7萬(wàn)字的自傳，并不長(zhǎng)，9月份，我讀完了這本書。

李明博從一個(gè)清理垃圾賣苦力的工讀學(xué)生，到敢于迎接挑戰(zhàn)的學(xué)生會(huì)主席，到軍事政權(quán)的反抗者，到打工者，到職業(yè)經(jīng)理人，到首爾市長(zhǎng)，到當(dāng)選總統(tǒng)，鑄就了“工薪階層”的神話。是貧困教會(huì)了他善于學(xué)習(xí)、教會(huì)了他冷靜地思考人生和社會(huì)的意義；迫使他執(zhí)意進(jìn)取，直面挑戰(zhàn)，勇于變革；更讓他懂得了把握未來(lái)、經(jīng)營(yíng)未來(lái)的重要。他的人生軌跡，我總結(jié)了六個(gè)字：理想、信任、節(jié)約。

一、理想

在李明博先生的字里行間透漏著挑戰(zhàn)和奮斗的精神，這很值得我們學(xué)習(xí)的，但是在其小檔案里，我看到他兒時(shí)的夢(mèng)想是做教師或是消防員，就業(yè)后從事的卻是的建筑工程，最終走向政壇，一路風(fēng)雨，競(jìng)選為總統(tǒng)，這或許也屬人生的正?，F(xiàn)象吧。關(guān)于理想，現(xiàn)在仿佛淡漠了對(duì)理想的定義，以至于我從不 1

問(wèn)我4歲的女兒諸如“長(zhǎng)大之后想做什么”之類的問(wèn)題，因?yàn)榫臀易陨矶?，童年、甚至是踏入社?huì)之初對(duì)人生的理想，與目前的生活都有很大不同。相比理想，我更傾向于“想法”二字，每個(gè)人，每個(gè)已經(jīng)能夠?qū)ψ约旱娜松耆?fù)責(zé)的人，都應(yīng)該有很多關(guān)于正面的想法，并有責(zé)任、義務(wù)去全力實(shí)現(xiàn)。

但是，如我一樣的接近全部的普通人，在無(wú)力改變的環(huán)境中，想找到“如魚得水”的成長(zhǎng)感覺，絕對(duì)是一種奢望。這時(shí)候，就要重視“奮斗”的意義，所謂奮斗，在國(guó)人的詞匯里，往往和“艱苦”組合在一起，事實(shí)正是如此，不付出怎能奢求回報(bào)，而付出往往代表了一種被動(dòng)的情感。辦公室一直強(qiáng)調(diào)要有很好的邏輯思維能力，以上的邏輯可以得到的結(jié)論就是：如何調(diào)整付出時(shí)的心態(tài)，這一點(diǎn)，對(duì)任何人的人生成長(zhǎng)，至關(guān)重要。

二、信任

李明博先生在其小檔案中提出正直、誠(chéng)實(shí)是根本的觀點(diǎn)，我深表認(rèn)同。李明博在企業(yè)工作時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)李明博的評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短但異常深刻：凡事只要交給李明博，就沒(méi)有辦不成的。我認(rèn)為，這是一種基于做人和做事基礎(chǔ)上至高的信任

人際關(guān)系中，最重要的是信任，而團(tuán)隊(duì)組合的基礎(chǔ)也是來(lái)源于成員之間的信任，補(bǔ)位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，是在我工作環(huán)境中大家都熟悉的一句話，在前年流行一時(shí)的《士兵突擊》里，對(duì)兄弟的定義是：“能夠把后背露給對(duì)方的人”，以上兩句關(guān)于信任的詮釋，很好的形容了信任的兩個(gè)層面。

我其實(shí)認(rèn)為，能力過(guò)硬，能獨(dú)擋一面，事情辦不砸的職業(yè)

能力僅僅是信任的一個(gè)層面。昨天晚上，鹽化公司辦公室領(lǐng)導(dǎo)來(lái)交流學(xué)習(xí)，和他們溝通月前“清華同學(xué)會(huì)”接待這項(xiàng)工作，大家都有感觸，團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)就是“信任”，只有信任，才有無(wú)間的合作。放開來(lái)想，于每個(gè)人，如何才能在職場(chǎng)上獲信與人呢，我想最重要的因素是“真誠(chéng)”，站對(duì)位置，誠(chéng)實(shí)待人，騙人就是騙己，真誠(chéng)對(duì)人就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，這就是我認(rèn)為需要每時(shí)去堅(jiān)守的重要信條。

三、節(jié)約

李明博在其擔(dān)任首爾市市長(zhǎng)的時(shí)候，最大的政績(jī)我認(rèn)為應(yīng)該是其大力開發(fā)的清溪川項(xiàng)目，這一切和其在任期間提倡的節(jié)約是分不開的，改造清溪川項(xiàng)目斥資3,600億韓元，如果沒(méi)有其在當(dāng)市長(zhǎng)時(shí)提倡節(jié)約省下的預(yù)算，這個(gè)項(xiàng)目是很難完成的。節(jié)約不是不作為，而是提高效率，減少浪費(fèi)，這一點(diǎn)是很值得企業(yè)學(xué)習(xí)的，尤其像我們?nèi)堰@樣一個(gè)大的集團(tuán)公司，如果每個(gè)人在節(jié)約上注意一下，那么給公司省下的絕對(duì)不是一個(gè)小數(shù)字。為企業(yè)節(jié)約的立足點(diǎn)也應(yīng)該是主人翁意識(shí)，真正的職場(chǎng)中人應(yīng)當(dāng)具有樸實(shí)的主人意識(shí)，而且首先應(yīng)當(dāng)成為“自己的主人”、“良心的主人”，以此才能成為“事業(yè)的主人”。

第三篇：讀《經(jīng)營(yíng)未來(lái)-李明博自傳》有感

讀《經(jīng)營(yíng)未來(lái)－李明博自傳》有感

李明博，當(dāng)代一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，韓國(guó)的現(xiàn)任總統(tǒng)。他寫的一本自傳——《經(jīng)營(yíng)未來(lái)－李明博自傳》，擺在中關(guān)村圖書大廈一個(gè)醒目的位置上。說(shuō)實(shí)話，我喜歡看名人傳記，但是不喜歡看當(dāng)代人的傳記，在我看來(lái)，一個(gè)人是否成功，是否正確，不是只是看他當(dāng)下的功績(jī)，還需要?dú)v史的評(píng)說(shuō)。比如葉利欽，在西單圖書大廈，同一排書，有的是歌功頌德，有的則是辱罵諷刺，而他對(duì)于蘇聯(lián)、對(duì)于俄羅斯所做的一切，歷史尚未清算。所以這樣的人的傳記，實(shí)在沒(méi)有什么看頭。所以一眼看見書名，我就想，這大概又是政治作秀吧。

然而，無(wú)論如何，我得承認(rèn)是李明博的微笑打動(dòng)了我。封面上那張笑臉很少有人能夠拒絕，他笑得那樣真誠(chéng)，那樣燦爛，那樣的充滿陽(yáng)光。我下意識(shí)地拿起那本書，本能地翻到前言，第一句話就深深地吸引了我：“自小就有的夢(mèng)想，一生都在我心中澎湃??”，我心中頓然燃起一股火，它燒灼我長(zhǎng)久沉寂的內(nèi)心世界。我也是一個(gè)追夢(mèng)的人，打小就喜歡做夢(mèng)，有一些夢(mèng)，激勵(lì)著我走到了今天，也激勵(lì)著我走向未來(lái)。我的藏書章就是“夢(mèng)之城”，網(wǎng)絡(luò)上很多地方也是“夢(mèng)之城”，這個(gè)名字最初來(lái)源于宮崎峻的動(dòng)畫片《天空之城》，我覺得我的夢(mèng)想就像一座空中城堡，城堡在不斷地飛翔，在城堡里，是一個(gè)個(gè)夢(mèng)的園地??

如果說(shuō)他的前言像是一篇人生的戰(zhàn)斗檄文的話，而尾聲則是一曲心靈的頌歌。書的尾聲是李明博寫給他媽媽的一封信，寫在他當(dāng)選總統(tǒng)的當(dāng)天凌晨。信里洋溢著對(duì)媽媽的懷念和愛，充溢著對(duì)于信念的追求和實(shí)踐，滿紙流淌著那樣純潔、那樣深沉的感情，幾乎讓我為之落淚。所以盡管在我的計(jì)劃之外，我還是毅然買下一本，準(zhǔn)備細(xì)細(xì)品讀。我相信一本能夠真正打動(dòng)讀者的書，絕對(duì)是一本值得一讀的好書。

第一章——乘著貧窮的翅膀

——母親曾教育我：家貧志不貧。她是我最好的老師 ——不期待回報(bào)地幫助他人才是真正的高尚 ——敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)的人才有可能改變命運(yùn)

——年輕人一定要勇于挑戰(zhàn)，無(wú)論陷于何種境地，都要勇敢地挑戰(zhàn)！“我在風(fēng)中行走?！边@是正文的第一句話。很簡(jiǎn)單，可是深深地打動(dòng)了我的心。李明博說(shuō)回首這六十多年，他從來(lái)沒(méi)有走過(guò)舒適安逸的路。而回頭想想自己，也放眼看過(guò)身邊多少人，有幾個(gè)有這樣從容面對(duì)生活的氣度？我們也很努力地拼搏，很認(rèn)真地生活，可是我們付出的目的卻是為了在某一個(gè)時(shí)刻能夠收獲安逸舒適的生活，期望著能夠通過(guò)努力能夠走到一個(gè)平坦的沒(méi)有風(fēng)雨的幸福平原。可是人生永遠(yuǎn)沒(méi)有這樣的終點(diǎn)，我們往往被海市蜃樓的幻境消磨了生命的精力。要有畢生在風(fēng)中行走的精神，因?yàn)榘惨莶皇巧膽?yīng)有之義。當(dāng)我們知道這一生注定風(fēng)雨同行時(shí)，我們就會(huì)傾盡所有力量，在生活中張滿奮斗的風(fēng)帆，生命不止，風(fēng)帆不落。

李明博的童年是苦難的。出生于貧苦，成長(zhǎng)于戰(zhàn)亂，生活沒(méi)有施舍他一丁點(diǎn)的憐憫。5歲時(shí)候就是父母的小幫手，饑餓和疲勞始終相隨。一天兩頓用酒糟充饑，“水不能充饑的感覺，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人又如何體會(huì)得到？”沒(méi)有錢交學(xué)費(fèi)，時(shí)常被趕出校門，他“賣過(guò)火柴、賣過(guò)壽司、賣過(guò)年糕，樣樣都做過(guò)”，“課余時(shí)間為生計(jì)東奔西走，每天還要步行四個(gè)小時(shí)去上學(xué)”，這讓我為我曾經(jīng)對(duì)自己貧苦的童年津津樂(lè)道而汗顏。相比較而言，我的童年簡(jiǎn)直就是天堂。我雖然從小幫著打點(diǎn)家務(wù)，但是從來(lái)沒(méi)有餓過(guò)肚子，從來(lái)沒(méi)有為學(xué)費(fèi)的事情犯過(guò)愁。我總是在父母的庇護(hù)下過(guò)著早上上學(xué)、晚上做作業(yè)的安定的生活，從小學(xué)，到大學(xué)，一路順利走來(lái)，命運(yùn)對(duì)我已是特殊的眷顧。我是在生活無(wú)虞的環(huán)境下無(wú)憂無(wú)慮地讀書，而他是在苦難的環(huán)境中自己一邊努力養(yǎng)活自己一邊拼命爭(zhēng)取讀書機(jī)會(huì)，相對(duì)而言，我的第一名和他的第一名，其分量就根本不在一個(gè)層次上。誰(shuí)說(shuō)生活中會(huì)有絕望？那是懦弱的人的自遁之辭！不同的人可能會(huì)有不同的成長(zhǎng)條件，但是將一切歸咎于命運(yùn)的言辭在他面前都顯得那么蒼白無(wú)力。從他的苦難的生活軌跡中，你看到的不只是生活的殘酷，更能夠看到人的偉大。但是，請(qǐng)不要表現(xiàn)你的同情，因?yàn)樗母哔F的尊嚴(yán)和旺盛的生命力，足以傲視一切挫折和困苦。在苦難中，他從來(lái)沒(méi)有怨天尤人。當(dāng)然，他也有憤然的時(shí)候，當(dāng)他默默承受同齡人的嘲笑的時(shí)候，當(dāng)他的水果攤被別人的車撞倒卻還要向別人道歉的時(shí)候，他也覺到了窩囊?guī)?lái)的憤怒，“想到貧窮帶來(lái)的屈辱，悲傷、委屈、憤怒一股腦兒涌上心頭”，他想到了離家出走，“偷偷擦干眼淚”，要“離開這個(gè)鬼地方”?？墒撬至粝聛?lái)了，因?yàn)樗辉盖?，不愿被貧窮壓彎自己的脊背。就是這樣一邊讀書、一邊努力養(yǎng)活自己，他艱難地完成了自己的學(xué)業(yè)。

也許我們會(huì)埋怨他的父母給了他一個(gè)太過(guò)艱難的生活環(huán)境，可是李明博決不會(huì)這樣認(rèn)為。他始終對(duì)自己的父母滿懷感激和愛。事實(shí)上他的父母是偉大的，沒(méi)有給予他生活的安逸和富足是因?yàn)闀r(shí)代的原因，因?yàn)樗麄兪冀K辛勤地勞動(dòng)著。父親在困境中依然秉持著良心做事，媽媽在起早摸黑的勞作中還是不忘堅(jiān)持為孩子們的成長(zhǎng)禱告，一切都說(shuō)明在他們心里，孩子們的健康成長(zhǎng)是他們生活的所有意義。即使在如此艱難的生活條件下，母親總還是要求小明博去幫助別人，而且不許接受酬謝。他們用自己的身體力行教育著自己的孩子要堂堂正正地做人。所以，小明博明白了，“不拿人家的東西，我便可以更加坦蕩地去幫助別人。如果一個(gè)窮人天天期盼著有錢人的幫助，那他永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫貧窮”。雖然小明博的讀書的愿望沒(méi)有得到父母的支持，但是他們并沒(méi)有人為地設(shè)置阻攔?？蓱z天下父母心，誰(shuí)不愿自己的孩子得到更好的生活呢？他們沒(méi)有辦法給自己的孩子生活的富足，但是他們給了孩子富足的心靈，這足以讓孩子們?cè)谕蟮纳钪邢碛貌槐M。讓我們慶幸小明博的懂事吧，他從來(lái)沒(méi)有怨恨過(guò)自己的父母。當(dāng)他看到自己的姐姐和弟弟被炸死后母親的哀痛眼神時(shí)，他充分理解父母對(duì)于孩子們的愛。當(dāng)母親擦拭他販賣的水果說(shuō)“一定好吃”時(shí)，他裝作沒(méi)有聽見，并不是他舍不得讓父母品嘗，當(dāng)他想到離家出走的時(shí)候，他第一時(shí)刻想到的是父母還沒(méi)有嘗過(guò)他的水果。生活那么艱難，他始終只有對(duì)父母的感激和尊敬。他對(duì)父母的愛，也是藏在心底里。

第四篇：經(jīng)營(yíng)未來(lái)讀后感

看了《經(jīng)營(yíng)未來(lái)》有很大的感觸。李明博先生從一個(gè)清理垃圾賣苦力的工讀學(xué)生，到敢于迎接挑戰(zhàn)的學(xué)生會(huì)主席，到作為現(xiàn)代建設(shè)的最高經(jīng)營(yíng)者帶領(lǐng)現(xiàn)代集團(tuán)成長(zhǎng)為韓國(guó)最優(yōu)秀的企業(yè)，到成為首爾市長(zhǎng)，再到當(dāng)選為韓國(guó)總統(tǒng)，創(chuàng)造了“工薪族神話”。李明博先生在現(xiàn)代韓國(guó)是一個(gè)極富傳奇色彩的英雄人物。無(wú)論做任何事，李明博先生都會(huì)竭盡全力；在任何危機(jī)、挑戰(zhàn)面前，李明博先生都會(huì)毅然迎上前去。這種姿態(tài)，正是韓國(guó)人在幾十年時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展的核心和靈魂。

我們都只是普通的職場(chǎng)人，在職場(chǎng)中摸爬滾打，磨平了我們的棱角，磨掉了我們“初生牛犢不怕虎”的精神，但是李明博先生“不管困難有多大，我都沒(méi)有輕易放棄，總是拼勁全力去挑戰(zhàn)、去奮斗”的精神不能被磨平。現(xiàn)代職場(chǎng)很少人有這種精神的了，總是把握“明哲保身”的信條，帶有“事不關(guān)己，高高掛起”的想法，將自己置身事外。沒(méi)有將自己做為“自己的主人”、“良心的主人”和“事業(yè)的主人”來(lái)看待問(wèn)題、處理問(wèn)題、解決問(wèn)題。

我們?yōu)槭裁床荒艹晒Γ课覀優(yōu)槭裁粗荒茉诹魇诺臍q月中蹉跎？我們?yōu)槭裁床荒軇?chuàng)造第二個(gè)、第三個(gè)“工薪族神話”？因?yàn)槲覀內(nèi)狈Χ分?，缺乏?zhàn)勝困難的決心，缺乏把握時(shí)機(jī)的果斷，因?yàn)槲覀儧](méi)有把自己當(dāng)成主人來(lái)經(jīng)營(yíng)自己的工作。不管有多難，心中都要懷有希望，只要有希望能就不能放棄。遭遇困難時(shí)，要堅(jiān)定自己的意志，即使暫時(shí)遇到挫折也不要太過(guò)擔(dān)心，只要足夠努力，就一定能渡過(guò)難關(guān)。我想只要大家都團(tuán)結(jié)的在一起，學(xué)習(xí)李明博先生無(wú)私無(wú)畏、執(zhí)意進(jìn)取、直面挑戰(zhàn)的精神，也一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)強(qiáng)大的部門，一個(gè)強(qiáng)大的集團(tuán)。

“溪流匯江河，江河匯大?！?，再弱小的力量加在一起也會(huì)強(qiáng)大，當(dāng)我們每個(gè)人心中都懷有努力進(jìn)取、遇事不放棄的信念時(shí)，每個(gè)人就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。

最喜歡李明博先生的一句話：與其在“我能做”、“我不能做”之間猶豫不定、浪費(fèi)時(shí)間，不如想想“我現(xiàn)在能做什么”！把握現(xiàn)在，經(jīng)營(yíng)現(xiàn)在，也就是為你的未來(lái)開拓，經(jīng)營(yíng)未來(lái)！

第五篇：讀后感-李明釗

讀《職場(chǎng)360度》有感

姓名：李明釗《職場(chǎng)360度》一書從上級(jí)、下級(jí)、同級(jí)以及社會(huì)家庭等360度維度全面、系統(tǒng)地講述了中層自我管理的重要性以及如何進(jìn)行自我管理。自我管理技能是每一位中層的必修課。如果管理者本身缺乏有效地自我管理，又談何管理員工、團(tuán)隊(duì)或企業(yè)。正如李嘉誠(chéng)所說(shuō)：“自我管理是管理者的首要責(zé)任?！?本書從這樣幾個(gè)方面講述了如何進(jìn)行自我管理：（1）基于職場(chǎng)商數(shù)的自我目標(biāo)、自我學(xué)習(xí)管理，（2）基于情緒商數(shù)的自我心態(tài)管理，（3）基于家庭商數(shù)的自我定位管理，（4）基于道德商數(shù)的自我突破管理，論述詳細(xì)具體，非常實(shí)用。

特別是第六章職場(chǎng)商數(shù)中有關(guān)知識(shí)管理的內(nèi)容，使我受到很大啟發(fā)。知識(shí)是經(jīng)過(guò)人的思維整理過(guò)的信息、數(shù)據(jù)、形象、意象、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)以及社會(huì)的其他符號(hào)化的產(chǎn)物。知識(shí)的層級(jí)可分為資料、資訊、知識(shí)以及智慧四個(gè)階段。知識(shí)的形成是透過(guò)收集一些資料再?gòu)馁Y料中找到有用的資訊，利用這些資訊加上自己的想法，最后產(chǎn)生知識(shí)，而智慧則是以知識(shí)為基礎(chǔ)加上個(gè)人的應(yīng)用能力加以運(yùn)用在工作和生活中。

管理大師彼得·德魯克認(rèn)為：“21世紀(jì)的組織，最有價(jià)值的資產(chǎn)是組織內(nèi)的知識(shí)工作者和他們的生產(chǎn)力?！痹诋?dāng)今信息時(shí)代，知識(shí)已成為最主要的財(cái)富來(lái)源，而知識(shí)工作者就是最有生命力的資產(chǎn)，組織和個(gè)人的最重要任務(wù)就是對(duì)知識(shí)進(jìn)行管理。知識(shí)管理將使組織和個(gè)人具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，并做出更好的決策。

知識(shí)管理的出發(fā)點(diǎn)是把知識(shí)看作最重要的資源，把最大限度地獲取和利用知識(shí)作為提高競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。而知識(shí)管理的最根本目的在于通過(guò)對(duì)個(gè)人及群體得到的知識(shí)進(jìn)行有效管理，從而增強(qiáng)企業(yè)和個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)新能力和持續(xù)發(fā)展。

知識(shí)管理并非簡(jiǎn)單地不加分辨地吸收各種知識(shí)，而是根據(jù)自己的需求，有目的地積累、運(yùn)用知識(shí)，學(xué)以致用，使知識(shí)在工作中發(fā)揮作用、創(chuàng)造價(jià)值。知識(shí)管理的過(guò)程可分為以下幾步：（1）有目的、有選擇地獲取知識(shí)。有意識(shí)地去主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)、管理知識(shí)以及其他工作相關(guān)各種知識(shí)，并且要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，調(diào)整原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，建立與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，即時(shí)掌握和補(bǔ)充必要的知識(shí)，認(rèn)準(zhǔn)發(fā)展的趨勢(shì)。（2）有目的地對(duì)知識(shí)進(jìn)行篩選歸類，選擇合適的工具存儲(chǔ)自己需要的知識(shí)。（3）與更多的人分享自己擁有的知識(shí)。知識(shí)共享的過(guò)程也是一個(gè)向他人學(xué)習(xí)，提升自我的過(guò)程，可以幫助我們?cè)诂F(xiàn)有知識(shí)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)造和利用知識(shí)。（4）將已經(jīng)存儲(chǔ)的知識(shí)，運(yùn)用到工作和生活中。將知識(shí)與項(xiàng)目和任務(wù)相結(jié)合，給知識(shí)一個(gè)“用武之地”，這樣知識(shí)會(huì)得到積累和提高，個(gè)人能力也會(huì)不斷增強(qiáng)。（5）在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。創(chuàng)新是競(jìng)爭(zhēng)力的源泉，于企業(yè)發(fā)展、個(gè)人發(fā)展而言，都是重要的推動(dòng)力。

知識(shí)管理可以幫助我們提高工作效率，更好地預(yù)測(cè)和把握行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。不管是對(duì)于企業(yè)還是個(gè)人，知識(shí)管理都已經(jīng)成為偉大機(jī)遇和挑戰(zhàn)，需要我們?nèi)ド钊雽W(xué)習(xí)和探討。

感謝《職場(chǎng)360度》這本書，知識(shí)管理僅僅是書中的一小部分內(nèi)容，書中還有很多在工作和生活中非常實(shí)用的內(nèi)容，讓我獲益匪淺。