第一篇：留點快樂給自己 杜雪林

留點快樂給自己

杜雪林

現(xiàn)今，隨著科技的高速發(fā)展，這個世界可謂日新月異。與之相伴的，是人類物質(zhì)生活水平的提高。但是當我們的物質(zhì)家園越來越舒適時，人們漸漸地忘了我們的另一個家園——精神家園。

在這個流行快餐文化的時代中，越來越少的人會放開身體五光十色的各種娛樂而去細細的品讀一本書了。這不能不說是一種悲哀。

讀書不僅有好處，而且也有樂趣，這是我的深刻體會。書對我來說，有種難以抵擋的魅力。喜歡側(cè)聽書音，遐想歷史人文的種種神秘；喜歡燈燭搖曳，感受線裝書籍的淡淡清香；喜歡夢游書海，窺視天光云影的一線神光。

小學時，我就喜歡看書。常常沉迷在《安徒生童話》和《格林童話》里。我喜歡白雪公主和艾麗莎，她們代表著善良和正義；我也喜歡《海的女兒》中的人魚公主，為了追求自己的理想與自由，不惜付出一切代價，甚至變?yōu)榕菽?。我從這些書里得到極大樂趣，它們是我童年的親密伙伴。

隨著歲月流逝，我開始閱讀一些自然科學和社會科學方面的書。這里雖然沒有曲折生動的故事情節(jié)，卻有著比故事更加奧秘的知識。書，我知識淵博的老師，帶著我飛天入地，跨海渡洋……

書是我的知心好友。當沐浴在燦爛的陽光中，膝上攤開一本書，聞著紙上散發(fā)著油墨清香，聽頑皮的風娃娃吹開書頁的聲音，我的心里充滿了快樂。在我孤獨的時候，書陪伴著我，使我感到溫暖；在我傷心時，書安慰著我，使我感到快樂。

“讀書，就好似和高尚的人談話。”讀一些有益書籍，是一種享受。生動活潑、富有情趣的文學作品，就更令我回味無窮，讓自己的心靈自由地舒展，讓自己的思緒神奇的漫游，這不都是一種享受，不都是一種留給自己的快樂嗎？

留點快樂給自己，我們的生活就會變得充實；留點快樂給自己，我們的心態(tài)就會變得平和；留點快樂給自己，我們的未來就會充滿陽光。

高爾基說：“書是人類進步的階梯?！北恼f：“讀書好，多讀書，好讀書。”賈平凹說：“讀書是幸福的，有福的人才讀書。”書籍是我們與古今中外圣人溝通的最便捷的途徑，就讓我們一起在閱讀中快樂成長吧。

第二篇：留點快樂給自己

留點快樂給自己

遇見的人，每一天都不同，偶爾失去什么，偶爾學到什么。慢慢地厭煩夏秋，走出日落，每一天的我要比昨天快樂。

在下一個天亮時就是我最開心的時候，心里時刻默念著：加油！往前一步一定是快樂！懶懶地伸個腰，轉(zhuǎn)身背著沉重的背包向?qū)W校跑去。我慢步奔跑著，感受微風帶給我的涼爽，一縷縷陽光帶給我溫暖。看看手表，呀，快遲到了。我放快了腳步。

其實，我的青春一直在微笑。

當想到留點什么給自己時，我不禁會說出：留點快樂?？刹恢朗窃趺吹模摽诙?，我似乎覺得自己有點自私。仔細回想，又有什么不對的呢？不讓自己那么孤單，又不留得太過于放肆，我只要一點點，只是一點點。

每當有人從我身旁擦過時，我只覺得他們是快樂的，不會有煩惱，但細心觀察，會覺得太過了。我不喜歡太安靜，也不喜歡過于喧囂，偶爾似乎是我想要的。

留點快樂給自己，如果能留住，我將會把它留在內(nèi)心深處的抽屜里，用鎖緊緊扣上不讓任何人發(fā)現(xiàn)，這也許將是我快樂的熒光。

在寂靜的暗夜里，這也許是大多數(shù)人在夢境的時刻，這時轉(zhuǎn)眼卻發(fā)現(xiàn)有一個窗戶里的燈亮著，是誰？在干什么？哦，原來是我房間燈還亮著。這時我在寫信，這是寫給自己的第一封信。我記得很清楚，有句話是這樣寫的：當你想要留點東西給自己的時候，你會想很多，想要留很多。當然，我也不例外，我也這樣想過很久，可我卻憑空選擇了快樂。我沒有頭緒，更沒有理由，但經(jīng)過一件件事后才明白，原來自己缺少它，缺少快樂。

我不知道該怎樣留下快樂給自己，也經(jīng)常癡想留下的快樂到底是什么樣的。我找到了一套方法，積累了所有快樂的事，記在了筆記本里，漸漸地，挪移到了心里，一點點的溫暖，一絲絲的幸福。

快樂，讓自己輕松度過明天的明天；快樂，讓每個微笑時時保存著；快樂，唯有你快樂，我才會快樂！

(作者：四川省宜賓市筠連縣筠連鎮(zhèn)古樓小學峰叢文學社吳順芳指導教師：四川省宜賓市筠連縣筠連鎮(zhèn)古樓小學蔣蜀均)

四川宜賓筠連縣筠連鎮(zhèn)古樓小學校初二:吳順芳

第三篇：留點快樂給自己

留點快樂給自己

“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適是快樂；“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”的等待是快樂；“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的勞作是快樂；“隨風潛入夜，潤物細無聲”的奉獻是快樂。其實，快樂很簡單?？墒牵铱倢ひ挷灰?。

夜色降臨，皎潔的月光撒向整個小院兒，星辰點點，裝扮著整個夜空，微風習習，吹走了一天的喧鬧，獨坐在院中，讓著如水的夜色打量我的憂傷。我如此單薄，如此哀傷。須臾之間，已是浮浮沉沉30年。我愛過、恨過、苦過、頹過，猶如一場夢，夢醒時我依然在漂泊。我仰望星空，尋問這位深邃的老者，怎樣才能得到快樂？他告訴我，快樂由自己決定，只有自己能給自己快樂。

是啊，只有自己能給自己快樂。

在紛繁到近乎蕪雜的生活中，封閉自己的心靈，用冷漠與失望關(guān)起心扉，生活就會毫無生機。敞開心扉吧，讓洋溢著愛和美好的陽光照進心靈，讓心靈滿載著生活的溫情與人生的快樂。

不要羨慕和嫉妒別人，說不定你在羨慕和嫉妒別人的同時，別人也在羨慕和嫉妒你。換種心情去看生活吧，你會發(fā)現(xiàn)自己擁有的，并不比別人少。時常提醒自己，要學會忘記，懂得舍得。忘記該忘記的，讓身心輕松；舍掉該舍掉的，讓自己快樂。

留點快樂給自己。凡事都不要過于執(zhí)著，做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧；做不了天香國色的牡丹，就做一株默默的小草吧；做不了頂天立地的英雄，就做一個平凡的普通人吧。

累了，請將心靠岸；錯了，別想到后悔；苦了，就要懂得滿足；傷了，要明白堅強；笑了，要體會美麗；悶了，就留點快樂給自己。

沈麗敏

第四篇：留點快樂給自己

七年級命題征文：留點XX給自己指導教師：韓紅敏留點快樂給自己

快樂，你在哪？我一直在尋找兒時的純真與快樂。哦，你在外婆的田野上，這次，我要留點快樂給自己。

小時的我迷戀上了外婆的田野，隔三岔五便嚷著讓爸爸媽媽帶自己去——那片土地仿佛也因此充滿歡笑。我知道，那是因為有我和小伙伴的純潔如水的童真。如今，我又來到了這廣闊而親切的土地上。

陽光那么燦爛，我的心海處處洋溢著朗朗的歡笑?？邕^一座小橋，繞過一個園子，穿過一條小路——那里都有一群可愛的天使在等我！

夏天的夜晚安詳而美麗，知了早就停止了那喧嚷，清風拂過臉龐后，調(diào)皮地在我的頭發(fā)上嬉戲。我與那些七八歲的孩子大手拉小手成群結(jié)隊地來到這片令人神往的田野上，找了一塊干凈的土地做成一圈。坐在中心位置的我，作為唯一的“客人”，我只知道他們制造的每一個驚喜都會讓我感動好些日子。“閉上眼睛吧！”一個小伙伴高喊著。還沒等我發(fā)話呢，兩只不大的手蒙住了我的雙眼。

當滿是塵土的小手放下時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)眼前一片閃亮，數(shù)不清的螢火蟲環(huán)繞在我們身旁，往日里熟悉的田野仿佛一個夢幻的舞臺！螢火蟲閃動著它們的光輝，晶晶亮的熒光猶如天上的星星，我仿佛坐在銀河中，隨手就能摘到別人摘不到的星斗。

我們還是把螢火蟲裝進塑料袋，舞動著這些閃亮的小精靈，讓它們變成耀眼的光環(huán)。但我們決不傷害它們，等玩累了就放走它們。

那個用螢火蟲繪寫的風景，就這樣定格在我人生的熒幕上，我試圖留住

七年級命題征文：留點XX給自己指導教師：韓紅敏 它……

呵，這廣闊的田野，無垠的綠色，那光耀的螢火蟲，哦，還有那片熱土上的孩子們，那永不褪色的風景……這就是我的快樂，我留住的快樂。

可是，它們是否會重演？

（劉超）

第五篇：留點快樂給自己

留點快樂給自己

“嘿，留點快樂給自己吧。”

說完，他便離開了，只留下沙灘上那串堅實的腳印。

我驀然抬起頭，兩地殘淚還掛在臉頰上，我注視著他背影，臉上是一副震驚的表情，嘴里還在念念有詞：留點快樂給自己吧。

從早上開始，我的心里就像揣著一只小兔子一樣砰砰亂跳，明知道自己這次考試多么糟糕，同學們的討論我也無心加入，就這樣坐在明亮的教室里，手里翻看著那本皺巴巴的語文書，等待著老師的到來，等待著試卷發(fā)下來的那一刻，使我真受不了。急切、焦慮、不安。交織在一起，使我的臉漲的通紅，不停的搓著手，眼睛時不時的向門口瞥一眼，又趕忙低下頭注視著書本，10分鐘過去了，我一個字也沒看懂，頭發(fā)反而被我揉的亂糟糟的。

終于同學們七嘴八舌的聲音停止了，因為一只穿著黑色皮鞋的大腳邁進了教室，徑直向我走來，那骨節(jié)粗大的手指在我的桌子上敲了一下，于是我騰的一聲站了起來，張皇失措的掀翻了凳子，我感覺到有幾十束無形的目光注視著我，似乎要把我壓進地里面去了。

“跟我出來一下”于是我便顫巍巍的跟著老師出去了?！斑@次考得很不理想......”沒等老師說完，我的眼淚便噼里啪啦的掉下來，老師拍了拍我的肩膀走開了。

鈴聲響了，終于放學了，但我現(xiàn)在真的很怕回家，怕見到父母失望的眼神，怕聽到他們失望的嘆息。

“留點快樂給自己......”

我仍然在目不轉(zhuǎn)睛的凝望著他消失的地方，喃喃自語道。

這句話仿佛把我從一個牢籠里呼喚了出來，讓我走出了低谷，告訴我要勇敢的奮起直追，而不是沉溺于失落的心情中，要從失敗總結(jié)教訓，更上一層樓。

保持好心態(tài)，留點快樂給自己。