第一篇：我是教育戰(zhàn)線上的一名中共黨員

我是教育戰(zhàn)線上的一名中共黨員

(王萍——賢昌民族中學(xué))

(電話：***郵箱：gywgj83@163.com)

十年前，我還是一名高三學(xué)生，我光榮的成為一名中共預(yù)備黨員。我握緊拳頭舉過頭頂，面對(duì)著鮮紅的黨旗許下我莊嚴(yán)的誓言：我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。同年我以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。在大學(xué)期間我自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力提高政治理論水平。學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東選集、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，培養(yǎng)自己的黨性修養(yǎng)。牢記入黨誓詞，堅(jiān)定信念，抵擋不良的誘惑。作為大學(xué)生，我樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。我清楚的知道中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國各族人民利益的忠實(shí)代表。我在大學(xué)生中起到了先鋒模范作用。我還明白大學(xué)生黨員應(yīng)具備較高的政治理論水平，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民提出的“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一；堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切。在現(xiàn)今的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技迅速發(fā)展，我們要具有創(chuàng)新精神，從實(shí)際出發(fā)，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。本著事實(shí)求是的態(tài)度解決問題。作為大學(xué)生黨員我在大學(xué)里要時(shí)刻注意提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，以便能在將來的工作和生活中經(jīng)受住考驗(yàn)。我還加強(qiáng)文化修養(yǎng)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)文化知識(shí)是提高素質(zhì)的重要途徑之一。當(dāng)

今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，學(xué)習(xí)已成為終身的事。大學(xué)生是我國社會(huì)階層中較高的層次，專業(yè)水平一定要過硬，作為準(zhǔn)教師，我們更是責(zé)任重大。我虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民教師。同時(shí)，多看一些書籍增加自己的知識(shí)面，豐富自己的文化底蘊(yùn)，成為一個(gè)具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的青年，擁有較強(qiáng)地社會(huì)適應(yīng)能力，較好地處理各種各樣的問題。發(fā)揮黨員的先進(jìn)性作用。加強(qiáng)與同學(xué)的聯(lián)系，帶動(dòng)同學(xué)共同進(jìn)步。作為一個(gè)學(xué)生黨員，我不僅要保持自己的先進(jìn)性，同時(shí)，要用先進(jìn)性來帶動(dòng)并作為開展工作的基礎(chǔ)。要在自己不斷進(jìn)取的同時(shí)，堅(jiān)持與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步。全心全意為人民服務(wù)不是一句空話，認(rèn)真做好不是容易的。張思德一生默默無聞，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。牛玉儒、鄭培民同志為黨的事業(yè)鞠躬盡瘁，奮斗了一生，贏得了百姓的稱頌。我們周圍的同學(xué)也是群眾的一部分。在學(xué)校，作為學(xué)生干部我為同學(xué)服務(wù)，做好學(xué)生會(huì)工作，處處為同學(xué)著想，從不顯眼做起，從點(diǎn)滴做起。例如：當(dāng)我發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我及時(shí)給予幫助；同學(xué)在思想上有想法，我傾聽并開導(dǎo)；遇到個(gè)人利益與同學(xué)利益發(fā)生沖突時(shí)，我做到先人后己。以一個(gè)黨員的形象影響周圍同學(xué)，做個(gè)好榜樣。

2005年我大學(xué)畢業(yè)。小時(shí)候，常聽父親說：“人生有許多難做的事，而最難做的事是做人，在這世上首先教你做人的人便是教師；人生有許多東西令你珍重，這珍重之中的珍重，乃是真誠，在這世上，唯有老師，教你真誠?！?，我遵從了自己和父親的意愿，做了老師。

我光榮的成為了一名人民教師。我自豪，為有幸能把自己的微弱之軀，微薄之力奉獻(xiàn)到人類最壯麗、最偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)中去。同時(shí)，我也深深地知道，對(duì)于既是一名中共黨員又是一名人民教師雙重身份的我來說肩上的責(zé)任更重了。

我時(shí)刻用中小學(xué)教師職業(yè)道德來規(guī)范自己的行為。我做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議。廉潔從教及為人師表。

我是教學(xué)戰(zhàn)線上一名普通的中共黨員，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣絢爛，沒有白云那樣高遠(yuǎn)，我就像一顆小星星，總是在不顯眼的角落里，奉獻(xiàn)著自己的光和熱。我不會(huì)用金錢的尺子來衡量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑牢也皇菞澚?，但我為之奮斗的事業(yè)是棟梁；我不會(huì)讓我知識(shí)的清泉變?yōu)橐惶端浪?，因?yàn)槲抑牢也皇俏磥恚覟橹床氖聵I(yè)是未來。在高大的樹木面前我不曾悲哀，因?yàn)榇蟮夭粫?huì)忘記小草的綠色；在寬

如今，從教六年的我感悟：老師的職業(yè)，容不得虛假；老師的職業(yè)，排斥奸佞。誨人之心常在，嘩眾之意皆無。一切虛偽、丑惡，買空賣空，損人利己的言行，與老師的道德相悖，為老師的稱號(hào)所不容。我自豪，因?yàn)槲沂侨嗣窠處?。我自豪，因?yàn)槲沂且幻泄颤h員。

我是教育戰(zhàn)線上的一名中共黨員。作為一名人民教師，倍感榮幸的不僅僅是人民給了許多光環(huán)：“人類靈魂的工程師”，“太陽底下最光輝的職業(yè)”……不僅僅是黨和政府關(guān)心教師，提高了教師的待遇和地位，更重要的是能為推動(dòng)中國文明進(jìn)步作貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

我是教育戰(zhàn)線上的一名中共黨員。因?yàn)槲覀兝蠋煹母冻?，換來的是學(xué)生的成功與成才。是我們老師，教學(xué)生們?cè)鯓訉懴伦约洪煹暮Ｑ竺媲拔也辉鴼怵H，因?yàn)槲覔碛写蠛Ｒ粯拥男貞?。的名字；是我們老師，把整個(gè)世界溶入學(xué)生們的心靈；是我們老師，教會(huì)學(xué)生們?nèi)绾巫鋈?。從零開始，一批批的學(xué)生就是在我們老師的攙扶下，跨上了奔馳的駿馬。從教六年，成功與成才的人不乏其人。看到自己的學(xué)生得獎(jiǎng)，得知學(xué)生考起了好學(xué)校，做老師的就像家里有喜事一樣興奮。每當(dāng)節(jié)假日學(xué)生打來電話呼:“老師，還記得我嗎？我是您的學(xué)生，現(xiàn)在上大三了，感謝老師當(dāng)年的培育！”我想許多同行都會(huì)和我一樣開心，一樣有成就感。作為一名人民教師，別無他求，只想把知識(shí)傳授給可愛的學(xué)生，只求引導(dǎo)孩子們樹立正確的人生觀，把全部身心傾注到教書育人當(dāng)中來。從青春年華到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，懷著對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)教育事業(yè)的忠誠，踏出了自己亮麗的人生軌跡。這不足以自豪嗎？

我是教育戰(zhàn)線上的一名中共黨員。平平淡淡的三尺講臺(tái)是我們教師的人生舞臺(tái)，課堂上，我們引領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在那里遨游，使他們懂得書中的樂趣，品味書中美妙的午餐；課后，我們要親近學(xué)生，培優(yōu)輔差，排除同學(xué)之間的小糾紛。有時(shí)還要走村串戶或拿起電話與家長(zhǎng)溝通。當(dāng)學(xué)生人身安全受到威脅時(shí)，我們要挺身而出，保護(hù)學(xué)生。2008年汶川地震，許多老師演繹著光輝的人生——保住了學(xué)生，獻(xiàn)出了自己的生命。得到社會(huì)各界的好評(píng)。難道這不值得我們老師自豪嗎？

我們教師就是這樣無私無悔，就是這樣燃燒著自己。當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，覺得一生的心血沒有白費(fèi)，一生的汗水沒有白流，我們會(huì)以此為自豪，以此為光榮，我們會(huì)對(duì)所有的人說：我們自豪，因?yàn)槲覀兪侨嗣窠處煛?/p>

和平年代，并不需要我們每個(gè)黨員都用生命去體現(xiàn)黨員先進(jìn)性，也不可能每個(gè)人都干出一番驚天動(dòng)地的大事，但是只要我們立足本職崗位，時(shí)刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都

要做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、扎扎實(shí)實(shí)、任勞任怨，那就不失其先進(jìn)性。

我想，人的一生要交兩份答卷，一份交給社會(huì)，讓群眾認(rèn)為你不錯(cuò)；一份交給自己，當(dāng)你回首往事時(shí)感到人生無悔。而作為特殊材料鍛造出來的中共黨員，他的一生要遞交三份答卷，一份交給社會(huì)，讓群眾認(rèn)為你是他們的榜樣；一份交給自己，當(dāng)你回首往事時(shí)，不因碌碌無為而羞恥，而是因?yàn)槟愕姆瞰I(xiàn)讓社會(huì)有了進(jìn)步、讓人民生活更幸福而感到無比自豪和驕傲；還有一份交給黨，讓黨旗因?yàn)橛辛四愣龉馓聿剩?/p>

我來自于最偏遠(yuǎn)、最貧窮的農(nóng)村，我是大山的孩子，我是農(nóng)民的女兒。在我的血液里，流淌著對(duì)生活、對(duì)命運(yùn)不屈的抗?fàn)?；在我的胸膛里，跳?dòng)著一顆誠實(shí)、善良、質(zhì)樸的心靈。

我不羨慕肥馬輕裘、錦衣玉食的生活，我愿堂堂正正地活著，清清白白地做人。我沒有對(duì)生活的怨言，只有對(duì)生活的感恩。我心中始終點(diǎn)燃著一盞明燈：對(duì)人寬容、對(duì)已克制、對(duì)物愛惜、對(duì)事盡責(zé)；我心中始終燃燒著一股激情：于無聲處創(chuàng)造自我價(jià)值，為人民教育事業(yè)竭盡綿薄之力！

在人生的棋盤上，我敬佩車的風(fēng)格，坦坦蕩蕩，直來直去；我贊美卒的品質(zhì)，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)。我沒有車的才能，無法建功立業(yè)，但我要做一名小卒子，朝著教育事業(yè)的奮斗目標(biāo)，百折不撓，永不回頭，一拱到底！

我也許不能做到完美，但我要力爭(zhēng)做到優(yōu)秀；我也許不能做到優(yōu)秀，但我也要用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的奉獻(xiàn)為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)添磚加瓦。因?yàn)槲沂墙逃龖?zhàn)線上的一名中國共產(chǎn)黨員！

第二篇：我是教育戰(zhàn)線上一名普通的共產(chǎn)黨員

附材料：謝強(qiáng)申報(bào)賓州鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡

我是教育戰(zhàn)線上一名普通的共產(chǎn)黨員，沒有太陽那樣熱烈，沒有月亮那樣溫柔，沒有朝霞那樣絢爛，沒有白云那樣高遠(yuǎn)，我就像一顆小星星，總是在不顯眼的角落里，奉獻(xiàn)那份光和熱。

十六年前我走上了教師這個(gè)工作崗位，十二年前調(diào)入了二中，從此在這塊貧瘠的土地上開始了辛勤的耕耘，用自己全部的精力和心血，用辛勤與智慧，收獲了累累果實(shí)，為我縣的教育事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的力量。在多年平凡的教學(xué)生涯中，我用責(zé)任和奉獻(xiàn)詮釋著自己的人生價(jià)值，終于在2004年的9月成長(zhǎng)為一名光榮的共產(chǎn)黨員

作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作當(dāng)中，有歡笑，也有眼淚，但什么時(shí)候我都沒有退縮，我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。

到二中后我便被安排擔(dān)任語文教學(xué)同時(shí)兼班主任工作，十二年來一直如此。2009年4月又擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記一職，同時(shí)兼任學(xué)校黨支部的組織委員，工作量雖然加多了，但我從沒想過什么回報(bào)，只是出于一名教師的責(zé)任感，出于一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠。多年以來，我一直用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對(duì)教育事業(yè)的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個(gè)黨員的行為，映照著人心向背；忠誠，是人的一種境界，更是一種行動(dòng)。

用心做事，低調(diào)做人，一直是我的的行動(dòng)指南。像我們做教育教學(xué)這份工作的，每一年的工作都是回環(huán)往復(fù)一般，這就需要保持對(duì)工作的那份激情才有創(chuàng)新。要說事跡，我覺得自己談不上有什么先進(jìn)可言，都是自己分內(nèi)工作而已，那下面我就說說自己在2010年團(tuán)委工作方面的點(diǎn)滴吧： 1、2月初組織師生觀看“第四屆廣西十大孝心人物”我校曾淑群教師的先進(jìn)事跡錄像，引導(dǎo)廣大師生追求先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，廣泛宣傳孝心人物愛國愛家、孝老愛親、誠實(shí)守信、助人為樂的先進(jìn)事跡和高尚品格，掀起學(xué)習(xí)孝心人物、樹立文明新風(fēng)的熱潮。2、2月26日，組織成立了“賓州二中愛心助學(xué)基金會(huì)”，積極發(fā)動(dòng)廣大師生為基金會(huì)募捐，共籌得15960.5元的愛心基金。2010年春學(xué)期基金會(huì)共資助了40名家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生和一名身患重病的教職工。通過這系列的活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大團(tuán)員學(xué)生勤儉節(jié)約，樂于奉獻(xiàn)，助人為樂，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。3、4月3日清明節(jié)前，組織學(xué)校部分教師和團(tuán)員代表乘車到昆侖關(guān)祭掃革命烈士和參觀昆侖關(guān)戰(zhàn)役博物館，緬懷革命先烈，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)。號(hào)召廣大團(tuán)員學(xué)生發(fā)奮讀書，“為中華崛起而讀書”的誓言響徹昆侖關(guān)，使學(xué)生受到一次很好的愛國主義教育。

4、在“五〃一”、“五〃四”及國慶節(jié)前舉辦七年級(jí)男女拔河比賽，八、九年級(jí)男子籃球、女子氣排球比賽，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和頑強(qiáng)意志，豐富學(xué)生的節(jié)日文化生活，增添節(jié)日氣氛，增強(qiáng)班集體的凝聚力。5、5月22日組織師生代表到縣特殊教育學(xué)校開展慰問活動(dòng)，將1000多斤大米和80多斤花生油等物資送到縣特殊教育學(xué)校師生手中，又與殘疾學(xué)生進(jìn)行深入交流，詢問他們的學(xué)習(xí)、生活情況，讓特殊教育學(xué)校的師生感受到我校廣大師生的愛心和社會(huì)的溫暖。6、5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第23個(gè)世界無煙日。根據(jù)縣教育局、縣控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組、縣疾病預(yù)防控制中心的有關(guān)通知精神，我校積極開展全國中小學(xué)生紀(jì)念第二十三個(gè)世界無煙日簽名及征文比賽活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，學(xué)校獲得了縣優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

7、在九月份組織師生觀看《驚天動(dòng)地》這部電影，讓師生感受在5.12汶川大地震這場(chǎng)大災(zāi)難面前，舉國動(dòng)員、抗震救災(zāi)的感人場(chǎng)面，永遠(yuǎn)銘記這一段歷史，真正懂得“只要有愛，就有明天”。

8、用多媒體給七年級(jí)全體同學(xué)上團(tuán)課，提高七年級(jí)同學(xué)對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)，激勵(lì)同學(xué)們積極向上，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造條件，力爭(zhēng)早日加入團(tuán)組織。

9、在國慶節(jié)前舉辦一次以“熱愛祖國、唱響和諧”為主題的板報(bào)比賽，慶祝偉大的祖國62周年國慶。通過舉辦板報(bào)比賽活動(dòng)，對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

10、為了豐富教職工的課余文化生活，增強(qiáng)體質(zhì)，活躍校園氣氛，在十月份舉辦教職工男子籃球賽、女子氣排球比賽，增強(qiáng)教職工的凝聚力。

11、為進(jìn)一步推動(dòng)我校體育各項(xiàng)工作的全面開展，檢查和交流各班競(jìng)技以及平時(shí)鍛煉情況，在十二月份舉辦第十五屆校園田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼博、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的良好作風(fēng)。

12、為了迎接新年的到來，為師生提供施展才華的舞臺(tái)，在十二月底舉辦2011年元旦文藝晚會(huì)，充分發(fā)揮校園文化的育人功能，展現(xiàn)師生新時(shí)代的精神風(fēng)貌，營造積極健康向上的校園文化氛圍。

其實(shí)，這些都是我們的分內(nèi)工作，踏實(shí)工作，淡定做人，是我所習(xí)慣了的。我覺得這就是一個(gè)共產(chǎn)黨員的真實(shí)描述，也是我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員行動(dòng)的準(zhǔn)則！

我想：講臺(tái)是我發(fā)揮聰明才智的最好場(chǎng)所，學(xué)校是完美實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和創(chuàng)造生命意義的樂園！做教師就要做創(chuàng)造型的教師。這絕不是僅僅有一顆愛心就能做到的，也絕不是憑幾句豪言壯語就能實(shí)現(xiàn)的。為此，我自學(xué)了漢語言文學(xué)本科課程，熟練掌握了現(xiàn)代信息技術(shù)，豐富了自己的文化底蘊(yùn)；閱讀了大量的教育學(xué)、心理學(xué)、課堂教學(xué)論、教育研究等理論書籍，博采眾長(zhǎng)，更新教育理念，有了“敢立潮頭唱大戲”的勇氣，勇敢地做起了教壇的探索者。

為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我構(gòu)建了開放式教學(xué)模式，研究以學(xué)習(xí)者為中心，學(xué)生自主活動(dòng)為基礎(chǔ)的教學(xué)過程，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)沒有圍墻的教室，變“帶著知識(shí)走向?qū)W生”為“帶著學(xué)生走向知識(shí)”，變“教科書是學(xué)生的世界”為“世界是學(xué)生的教科書”，讓有限的學(xué)習(xí)時(shí)空為學(xué)生的無限發(fā)展服務(wù)，讓學(xué)生在各種各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中大膽想象，主動(dòng)探索，不斷創(chuàng)造。學(xué)生迷路時(shí)我當(dāng)好參謀，學(xué)生探索時(shí)我做好服務(wù)，學(xué)生成功時(shí)我盡情欣賞，讓學(xué)生在平等、和諧的氛圍中生動(dòng)活潑地發(fā)展。

我想，人的一生要交兩份答卷，一份交給社會(huì)，讓群眾認(rèn)為你不錯(cuò)；一份交給自己，當(dāng)你回首往事時(shí)感到人生無悔。而作為特殊材料鍛造出來的共產(chǎn)黨員，他的一生要遞交三份答卷，一份交給社會(huì)，讓群眾認(rèn)為你是他們的榜樣；一份交給自己，當(dāng)你回首往事時(shí)，不因碌碌無為而羞恥，而是因?yàn)槟愕姆瞰I(xiàn)讓社會(huì)有了進(jìn)步、讓人民生活更幸福而感到無比自豪和驕傲；還有一份交給黨，讓黨旗因?yàn)橛辛四愣龉馓聿剩?/p>

第三篇：我自豪,我是中共黨員

我自豪，我是中共黨員

在中國共產(chǎn)黨成立90周年的時(shí)候，作為一名黨員，你不感到自豪嗎？我自豪，我是一名共產(chǎn)黨員。11年前，當(dāng)我握緊拳頭舉過頭頂，面對(duì)著鮮紅的黨旗許下我莊嚴(yán)的誓言，從此我的生命就有了最偉大的歸屬。從此就有了一個(gè)聲音在時(shí)刻提醒著我：我是誰？我知道我首先是一個(gè)中國共產(chǎn)黨黨員。

90年前的7月，中國共產(chǎn)黨在南湖小船上，秘密地播撒革命的火種。短短的28年后，就取得了960萬平方公里之闊，從一個(gè)四分五裂、任人宰割的“病夫”到繁榮富強(qiáng)、揚(yáng)眉吐氣的東亞強(qiáng)國，從屈辱到奮起，從停滯到騰飛。這是怎樣的巨大能量的釋放，這是怎樣的驚天地、泣鬼神的偉績(jī)！這是因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨根植于人民的土壤，不是孤獨(dú)的理想主義者們的孤軍奮戰(zhàn)；這是因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨代表著中國歷史上最先進(jìn)的生產(chǎn)力，并凝聚著中華民族最優(yōu)秀的精華。

自光榮地加入這個(gè)組織后，我遵守著黨員的義務(wù)和責(zé)任，在國企群體中保持著自己的本色。我自豪，為有幸成為中國共產(chǎn)黨6000多萬同志中的一員；我自豪，為有幸能把自己的微弱之軀，微薄之力奉獻(xiàn)到美麗的事業(yè)中去。同時(shí)，我也深深地知道，對(duì)于一名共產(chǎn)黨員來說，自豪更是一種使命，一份責(zé)任，一個(gè)動(dòng)力。在企業(yè)里，“四要”要求我們要率先垂范，宏偉的目標(biāo)我們要帶頭去實(shí)現(xiàn)，時(shí)刻以更加堅(jiān)定的信心，更加高昂的熱情，更加科學(xué)的態(tài)度，在自己平凡的崗位上書寫著黨員的忠誠與執(zhí)著。

10年前，當(dāng)我踏進(jìn)國企，便秉承著自律、上進(jìn)的思想，在普通的工作崗位上努力地工作。就是這個(gè)看似普通的工作讓我有了自己的大房子，有 1

了自己的車，在家人的溫馨中幸福指數(shù)直線上升；就是這個(gè)普通的崗位讓我有了事業(yè)的追求，取得成績(jī)我會(huì)歡呼雀躍，工作差錯(cuò)我會(huì)深深自責(zé)，這個(gè)正不斷發(fā)展的企業(yè)，深深地吸引著我。當(dāng)絡(luò)繹不絕的各地嘉賓頻頻發(fā)出贊嘆的時(shí)候，當(dāng)徜徉于優(yōu)美的廠區(qū)庭院中瀏漣忘返的時(shí)候，我的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感似乎大都為她而生。

我們認(rèn)同企業(yè)不屈不撓地走向發(fā)展的今天；我們感恩于企業(yè)的發(fā)展帶給我們的幸福生活；“母親”的養(yǎng)育之恩我們要忠誠回報(bào)；企業(yè)的繼續(xù)發(fā)展需要我們傾心奉獻(xiàn)！我們凝聚一心托起了這輪朝陽，我們加油、吶喊，共同向著更高更遠(yuǎn)邁進(jìn)。

要邁進(jìn)，就要實(shí)現(xiàn)科學(xué)先進(jìn)的管理，實(shí)現(xiàn)企業(yè)美好的發(fā)展遠(yuǎn)景，而我們需要做些什么？在思考的同時(shí)你是否感覺到了一種力量，這種力量在迫使我們時(shí)刻反省自己：強(qiáng)化業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力彌補(bǔ)不足，以更充足的和全方面的知識(shí)技能武裝自已，來適應(yīng)企業(yè)發(fā)展所需。

“十二五”發(fā)展規(guī)劃撼動(dòng)人心，更大的發(fā)展機(jī)遇就在眼前，曾經(jīng)無法想象的目標(biāo)將在我們的手中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。對(duì)我們每一個(gè)黨員來說，要做到、做好，不僅需要豪情滿懷的壯語，更需要腳踏實(shí)地的奉獻(xiàn)！它不僅需要嚴(yán)于律己的品格，更需要接受群眾監(jiān)督的坦蕩！那我們就把驕傲與自豪凝聚成一股力量，為了更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為了更美好的生活，團(tuán)結(jié)一心、不斷前進(jìn)！

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第四篇：我是教育戰(zhàn)線上的普通一員演講稿

我是教育戰(zhàn)線上的普通一員。黑板與粉筆，書寫了我傳道授業(yè)的喜怒哀樂；青春和歲月，記載了我為人師表的苦辣酸甜。教書育人，是我的事業(yè)；愛崗敬業(yè)，是我的責(zé)任；盡心盡力，是我的良心標(biāo)準(zhǔn)；無愧于心，是我的努力追求。

三尺講臺(tái)上學(xué)識(shí)淵博的老師是我七彩夢(mèng)中最靚麗的風(fēng)景，記得讀大學(xué)時(shí)，我曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當(dāng)真正走上工作崗位以后，我切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而瑣屑的生活，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動(dòng)搖，但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵(lì)著我，周圍同事們的工作精神感化著我、震撼著我，他們像春蠶，象蠟燭，無怨無悔地用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣。

我本是一個(gè)極平常的人，因?yàn)樽隽艘幻處?，我的人生才有了不平常的意義?？纯次覀兊纳磉?，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如一頭黃牛埋頭苦干而不知疲倦。許許多多動(dòng)人的事跡在激勵(lì)和鞭策著我！他們就這樣默默地、毫無怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)。

我愛我的事業(yè)。古人云：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人”，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)。無論是這個(gè)職業(yè)選擇了我，還是我選擇了這個(gè)職業(yè)，都應(yīng)該無愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)，都應(yīng)該讓它成為太陽底下最光輝的職業(yè)。

我愛我的事業(yè)，就要愛校如家，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，是學(xué)校培養(yǎng)了我，也發(fā)展了我，聽從學(xué)校安排，盡心盡力地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)是我義不容辭的責(zé)任，所以不管什么時(shí)候我都堅(jiān)持“學(xué)校的事再小也是大事”這一原則，為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，發(fā)揮主人翁作用。我愛我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取，不斷完善的教師.工作中，我不斷探索新的教學(xué)方法，研究教學(xué)中的問題；工作之余，我去學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育理論，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)；為適應(yīng)新形勢(shì)打下良好的基礎(chǔ)！

熱愛這項(xiàng)事業(yè)，我將誨人不倦，孜孜以求，做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師。奉獻(xiàn) 教育，服務(wù)學(xué)生。記得全國著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說過：“如果人的生命有一百次，那么我將一百次選擇教師--這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話也道出我的心聲，我要把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)加以追求，言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。

冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花?！鳛橐晃蝗嗣窠處?，耿耿園丁意,拳拳育人心;身于幽谷處,孕育蘭花香。讓我們發(fā)起青春的誓言:任憑歲月更迭世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我會(huì)永愛我的事業(yè)，永愛我的學(xué)生，我將在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。

不知不覺，站在這三尺講臺(tái)已有六年的時(shí)光。常常想起自己兒時(shí)寫的第一篇演講稿《長(zhǎng)大后，我就成了你》。我的父母都是人民教師。從小我便在他們的耳濡目染下長(zhǎng)大，對(duì)教師這門職業(yè)充滿了向往和憧憬。所以自小每當(dāng)有人問我你長(zhǎng)大后想成為什么的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地說：教師。也正是由于這份信念，“孺子牛獎(jiǎng)”獲得者幾十年如一日扎根青海高原鄉(xiāng)村老師劉讓賢的所思、所想、所為，恰好是一個(gè)說明。他說：“我的生命在一批又批孩子們身上延續(xù)，我的樂趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在一年復(fù)一年的工作中獲得?！?/p>

第五篇：我是中共黨員讀后感--大學(xué)生版

堅(jiān)定信念，爭(zhēng)取做一名合格的中國黨員

——讀《我是共產(chǎn)黨員》有感

現(xiàn)在，雖然我仍是一名中共預(yù)備黨員，但我時(shí)刻告誡自己要以一個(gè)合格的中共黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。所以我仍然需要閱讀更多的書籍來提高我的理論知識(shí)水平，在讀完《我是共產(chǎn)黨員》后，我的內(nèi)心有了很大的感觸，感覺自己離一名合格的中共黨員的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的距離。

我國正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段；我們面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)，是我們必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。當(dāng)前，我們黨站在歷史和時(shí)代的高度，在總結(jié)國內(nèi)外發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吸收人類文明進(jìn)步新成果的基礎(chǔ)上提出全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)刻。鄧小平同志說得好：“有了共同的理想，也就有了鐵的紀(jì)律。無論過去、現(xiàn)在和將來，這都是我們的真正優(yōu)勢(shì)?！碑?dāng)我是作為一名真正的共產(chǎn)黨員時(shí)，就必須向他們一樣，具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，具有實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)制度奮斗終身的崇高理想和獻(xiàn)身精神。

我們必須有堅(jiān)定的信仰。實(shí)踐證明，共產(chǎn)主義信仰是人類歷史最進(jìn)步、最革命、最合理的一種科學(xué)信仰，是有史以來最崇高的信仰。共產(chǎn)主義學(xué)說不是脫離實(shí)際的空想，而是經(jīng)過一百多年無產(chǎn)階級(jí)革命實(shí)踐檢驗(yàn)的科學(xué)真理；不是代表少數(shù)人的利益，而是無產(chǎn)階級(jí)和全人類長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的集中體現(xiàn)。共產(chǎn)主義信仰體現(xiàn)著無產(chǎn)階級(jí)革命者的向往和追求，是無產(chǎn)階級(jí)革命者強(qiáng)大的精神支柱。就要用共產(chǎn)主義思想體

系觀察世界、觀察社會(huì)、觀察人生，樹立科學(xué)的世界觀和人生觀；就要用共產(chǎn)主義道德原則和規(guī)范來處理個(gè)人與社會(huì)、集體與他人的關(guān)系，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。共產(chǎn)主義信仰是每一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)革命者行動(dòng)的指南。

我們必須堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)。從毛澤東思想，鄧小平理論到“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，中國人民正是憑借堅(jiān)定的理想信念從勝利走向勝利。無論是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，還是新中國建立初期，從抗擊非典，到汶川大地震，中華民族兒女所表現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)一致，眾志成城的堅(jiān)強(qiáng)意志，無不都是中華民族傳統(tǒng)信仰精神一次次的升華。在多元化的思想文化沖擊面前，我們只有繼承發(fā)揚(yáng)堅(jiān)定地信奉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，才能真正做到無私奉獻(xiàn)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，牢固樹立群眾觀念，確保政治工作的崇高地位。

我們必須堅(jiān)持為人民服務(wù)。毛澤東同志也曾借用“水能載舟，亦能覆舟”的比喻，教育黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要“順”而不要“逆”人民群眾“那個(gè)水”?！盀槿嗣穹?wù)”的思想，新的歷史時(shí)期，我們必須全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以解放思想、開拓創(chuàng)新的勇氣創(chuàng)造性地開展工作，完成黨和人民賦予的歷史使命。每一個(gè)共產(chǎn)黨人都要始終牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終保持人民公仆的本色與作風(fēng)。真心實(shí)意為人民辦實(shí)事、辦好事，努力促進(jìn)社會(huì)公平正義。把學(xué)到的理論和實(shí)際工作

相結(jié)合，熱情為群眾服務(wù)，盡我們所能解決他們的實(shí)際困難。爭(zhēng)取做一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的中共黨員。