第一篇：有一種情感叫做感動，不是愛

這一天男孩知道自己應(yīng)當(dāng)走了，為了那份真實(shí)的情愛，他不愿意自己的女友為有自己存在而痛苦。他決定走到一個(gè)無人知曉，也無人認(rèn)識的地方，去找尋那無愛，無欲的清貧所在。因?yàn)樗倪@份愛已經(jīng)留在這個(gè)繁華的都市里，留在自己內(nèi)心，把自己的這份情感永遠(yuǎn)的珍藏。

當(dāng)?shù)弥泻⒆幼叩南?，女孩子才真正知道自己要的是什么樣的情感，她找了很久，但仍是杳無音信，在男孩子離開的第三天，她接到了一封男孩子在三天前寄出一封信，打開信：

親愛的S：

我走了，也許今后我們再也不會見面，在我離開時(shí)候我給你寫下了這封信，如果你有時(shí)間請把這封信看完。

你我相識是一個(gè)不經(jīng)意的邂逅，彼此的好感（我是這樣認(rèn)為）使我們走到一起。我們一起經(jīng)歷了許多，雖然我們沒有真正的結(jié)合，但是在這些挫折面前我們都能相互支持，相互理解，這一點(diǎn)我很感激你。

愛是兩個(gè)人的付出，也是兩個(gè)人的獲得。我們似乎都做到了這點(diǎn)，也享受到了真愛的臨幸。我們一起承受過痛苦，也享受過喜悅和成功的歡笑，我已經(jīng)知足了。

你一定會問我為什么那么的喜歡你，為什么那么的愛你？其實(shí)我早就給你的很多次的回答，那就是因?yàn)橐环N啟自心靈的真實(shí)。在你的面前我無法有任何欺騙，在你面前我感到人間的幸福的存在，在你面前我覺得是一種心靈的凈化，這樣我愛上你了。

一直以來你一再地問我，是否介意你以前的一切。我沒有正面的回答你，現(xiàn)在我可以向你說出我的真實(shí)想法：我不介意你以前的一切，因?yàn)槟阍谖业男睦镌谀阄蚁嘧R的那一刻，你對我來說就是一個(gè)純潔的載體，一個(gè)我心靈的寄托。純潔不是處女的代名詞。純潔是對人性善良的堆積，是人性的《離騷》，是人性的《大雅》。

愛來自心靈的深處，愛來自心靈的真實(shí)地交換，愛來自心的融合，愛來自你我心的媾和不是茍合。

我知道你的親屬對我們的結(jié)合持很多的反對意見，你對我們的感情也失去了以往的向往，你在我和你也鐘愛的人之間很是不能取舍，這些我都知道。我是一個(gè)沒有什么遠(yuǎn)大理想的男人，是一個(gè)失去斗志的男人，我似乎不能給你除了愛以外的一切，我知道我的缺點(diǎn)，我也知道自己的不足，我是自到自己的那張濫的不能再濫的底牌——真誠，不能成為生活的基礎(chǔ)。

我知道我走了你也許會痛苦，畢竟我們相愛過，畢竟我們有過一起的歡樂，我很感謝你的愛。我沒有為你付出什么，也沒有為你做過什么，也許以后也不會給你什么，這是我最為不能原諒自己的，我也為此痛苦過，我也為此憂郁過。

浪漫不能脫離現(xiàn)實(shí)，這個(gè)就是我在最后的一顆給你說出的我要說的話，我知道我不配擁有愛情，我只能承受那個(gè)被世人傷感境界——孤獨(dú)或者死亡。

我走了，在我和你分離的時(shí)候我為你祈福：原你永遠(yuǎn)幸福，遠(yuǎn)離痛苦，把你的那份愛好好保留，幸福一生。

這也是我唯一能夠給你的最后的一份禮物了，原你能收下。

愛過你的L

即日

女孩看完信，眼中似乎有一些濕潤，像是淚水。

（據(jù)說女孩在男孩子走后不久就嫁人了，婚禮那天很隆重也很氣派，很幸福。至于那個(gè)男孩子始終杳無音信，沒有人知道去向和近況。）

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第二篇：作文：有一種愛叫做感動

有一種愛叫做 感動 朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點(diǎn)小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動 在人世間，愛是多種多樣的，但唯有母愛是最樸實(shí)無華的。母親們從來不求子女能回報(bào)她什么，只知盡心盡力的為兒女鋪出一條道路，讓他們走向光明，走向成功。而子女能夠幸福，則是母親最大的滿足。

記得聽說過這樣一個(gè)故事：

一個(gè)生物學(xué)家養(yǎng)了許多小白鼠，準(zhǔn)備做試驗(yàn)。一只小白鼠的腦根部長了一個(gè)綠豆大的腫瘤，于是，它便淘汰下來。生物學(xué)家一直養(yǎng)著這只小白鼠，想研究一下腫瘤的性質(zhì)。他把它放在了一個(gè)小紙盒里。

小白鼠的腫瘤一直都在生長著，小白鼠的生命也在慢慢的向著盡頭走去。

一天清晨，生物學(xué)家突然發(fā)現(xiàn)小白鼠的身邊圍著一群小鼠仔——小白鼠做了母親。他在驚奇之余感嘆著上天對這些鼠仔的不公，它們的媽媽以活不了多久了，它們一定會被餓死的。

兩天后，小白鼠已經(jīng)奄奄一息了。忽然，生物學(xué)家看到了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。小白鼠開始奮力地撕咬自己的腫塊。

它每咬一下都不住地發(fā)抖，鮮血染紅了紙盒……

終于，小白鼠吞食掉了腫塊，精神好了許多。它的腋部白骨外露，鮮血直流，慘不忍睹，但它還是奇跡般的活了下來。

時(shí)間一天天的過去，小鼠仔們一天天的長大，小白鼠也在一天天的虛弱下去……

直到小鼠仔們21天大的時(shí)候，小白鼠安詳?shù)碾x開了這個(gè)世界。

21天，這是白鼠的離乳期呀！也就是說，從這天開始，小白鼠們不再需要母親的呵護(hù)。

聽完了這個(gè)故事，我不禁潸然淚下。那群小鼠仔，不，它們現(xiàn)在是白鼠了，它們的生命是用母親的鮮血和多天的苦楚換來呀！

也許，我們身邊這樣的例子不多，但母親對我們的呵護(hù)卻是時(shí)時(shí)刻刻都在包圍著我們的。

假如你不在母親身邊，請你回家，看看母親，并對她說一聲:“媽媽，您辛苦了！”

母愛一直都在感動著我。

母愛，一種偉大的愛。

第三篇：有一種感動叫做友情

小時(shí)候，媽媽常對我說：“孩子，一生中，你一定要有一個(gè)知心朋友，因?yàn)?，朋友，是你一生的?cái)富?！碑?dāng)時(shí)的我，聽的半懂不懂的?？墒牵牢议L大成人了，我才明白媽媽的話。前年秋天，我的腿跌傷了。因此，在家休息了半個(gè)月。在這半月期間，吃了他的電話之外，我沒收到任何一個(gè)電話。那時(shí)，我很傷心。

有一天，我正百般無聊的躺在床上，突然，門鈴大作，我急忙一瘸一拐的去開門。當(dāng)門打開的那一剎那，我驚呆了！他竟冒著漫天的大雨來探望我！當(dāng)他進(jìn)來以后，首先交給了我一份試卷，原來，那時(shí)我們的考試試卷。為了這份試卷能夠到我的手里，他不顧漫天的大雨來到我家！在那一剎那，我的眼眶濕潤了。在那一剎那，我終于明白了什么叫“路遙知馬力，日久見人心”。

在以后的日子里，他每天都來為我溫習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容。后來，我問過他:“你為什么要每天都來？這樣會耽誤你做作業(yè)的時(shí)間??！”他憨憨的笑笑，說：“沒為什么。第一，幫你溫習(xí)當(dāng)天的課程內(nèi)容，我自己也就好比復(fù)習(xí)了一遍，第二，我們倆是從小玩到大的兄弟，幫助兄弟嗎，也適應(yīng)該的，你說，對不對呢？”

當(dāng)時(shí)，我又一次的熱淚盈眶。

后來，我的腿傷完全好了，我有重返了校園。但是，我的成績并未怎么下滑，同學(xué)們都感到很奇怪。紛紛問我是怎么一回事。我笑著回答他們：“怎么回事？什么怎么回事？”“就是為什么你的成績沒怎么下滑呀？”“原應(yīng)其實(shí)很簡單，a（即他）幫了我?！敝钡竭@時(shí)，我才知道，那個(gè)雨夜后，他，生了病，一周都沒去學(xué)校，而那一周，他為了幫我，一直在自學(xué)。那一瞬間，我又一次熱淚盈眶。

有一種感動叫做友情

第四篇：有一種感動,叫做愛心

有一種感動叫做愛心

——記我身邊的優(yōu)秀教師許蓮花

生活中，我們身邊無時(shí)無刻不在發(fā)生著很多很細(xì)小的事情，只要留心，你便會體會到這些小事折射出來的人性中的真、善、美。來到羊尾鎮(zhèn)郭家中心小學(xué)這個(gè)大家庭后，我無時(shí)不在感受這里的每一位老師帶給我的感動。

許蓮花老師是一位愛崗敬業(yè)的老師。工作中，她勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對她的信任。教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識,而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人。雖然在教學(xué)上有了一定的成績，但她還虛心向同行教師學(xué)習(xí)，對自己所任教的語文學(xué)科有很強(qiáng)的駕馭能力。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。確實(shí)，在她的課堂上每位學(xué)生都積極主動的參與進(jìn)來，教學(xué)效果非常的好。每天中午，別的老師都休息的時(shí)候，可許老師還堅(jiān)守在辦公室里面，在為作業(yè)錯(cuò)誤的學(xué)生，重新一個(gè)個(gè)的批改。她改作業(yè)可不簡單，為什么錯(cuò)，錯(cuò)在哪里，學(xué)生都要一個(gè)個(gè)的說出錯(cuò)誤的原因。她說，只有這樣問，學(xué)生們下次遇到類似的題目才不會再錯(cuò)。許老師說，“雪中送炭”比“錦上添花”更辛苦、更重要！教師不要吝嗇那一個(gè)鼓勵的眼神、一個(gè)欣賞的微笑、一個(gè)支持的點(diǎn)頭，尤其不要吝惜給中等生和后進(jìn)生。

許老師不僅敬業(yè)，而且樂業(yè)。人們經(jīng)常提到一個(gè)詞“職業(yè)倦怠”，但是在許老師身上，你絕對看不到一絲一毫，什么時(shí)間見到她，給人的感覺都是風(fēng)風(fēng)火火，精力充沛。這除了得益于健康的身體外，更主要的是那種敬業(yè)樂業(yè)的精神。作為一個(gè)班主任，她不滿足于對學(xué)生的常規(guī)教育，還經(jīng)常利用主題班會、召開家長會等形式，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。到了學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，她又堅(jiān)持每周給家長一封信，密切家校聯(lián)系，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。

因?yàn)樗_始接手的班最亂，很難管理，她又把整個(gè)班的調(diào)皮學(xué)生做了統(tǒng)計(jì)。利用每周三早讀時(shí)間，跟他們談心、交流，同時(shí)向他們提出要求，每周要書面總結(jié)自己有哪些進(jìn)步，并且還多次組織由這些孩子家長和孩子共同參加的總結(jié)會，讓家長也能看到孩子的進(jìn)步，并且分享孩子的快樂。在許老師的努力下，這些孩

子都出現(xiàn)了明顯的進(jìn)步。她班的董垚同學(xué)就是個(gè)很好的例子，上課不再隨意亂說話，而且還能盡力學(xué)習(xí)，主動為班級為同學(xué)服務(wù)了。與此同時(shí)，許老師也用自己的筆記錄下了這些孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她總是說從中很有收獲，看得出，許老師是在辛苦著并快樂著。

許老師非常注意提高自己的專業(yè)水平。不管每天有多少工作要做，每天必做的一件事就是閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，并且寫出自己的心得體會;每次外出必做的一件事就是買書。她經(jīng)常津津樂道的是又看了一本什么好書，對自己的工作有多大的啟發(fā)。

師愛是一種鼓勵。在第一次班會上，許老師就鼓勵學(xué)生：“在我的眼里，你們是最棒的，你們能行，一定能行！”第一次家長會上，她鄭重承諾：“我絕不放棄任何一個(gè)學(xué)生，哪怕有一點(diǎn)希望，我也一定會百分之百的努力”。老師的理解和鼓勵，使學(xué)生揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。對后進(jìn)生她從不另眼相看，而是隨時(shí)挖掘他們的閃光點(diǎn)。只要有進(jìn)步，哪怕是微小的進(jìn)步，都及時(shí)鼓勵和支持。學(xué)生犯了錯(cuò)也不訓(xùn)斥，而是象朋友一樣促膝談心，共同剖析犯錯(cuò)誤的原因，既讓他們認(rèn)識錯(cuò)誤，又給“面子”、給“臺階”，學(xué)生楊某，常常缺課、逃學(xué)，甚至和學(xué)生打架，鬧的家里恨他，老師惱他。許老師了解情況后，又語重心長的從正反兩方面開導(dǎo)他，談話持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，最后他含著淚說：“老師，你放心，我以后再不會給班級抹黑了?！?/p>

班級中有名孤兒，性格非常孤僻，很少和同學(xué)來往，在班級中少言寡語，許老師就讓班級同學(xué)主動和她交往，有困難及時(shí)為她解決，發(fā)動學(xué)生為她捐款，送些衣物文具等，讓她感受到家的溫曖。每天都找他談心，和他一起跟同學(xué)們跳繩，做游戲。漸漸的，他又慢慢變得活潑了，也開始愿意和小朋友們玩了。

愛心是具體的，瑣碎的，她每天總是早早起床，巡視寢室、教室，看看學(xué)生有沒有到齊，早上是否吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用品是否都帶齊了，遇到天冷或天熱的時(shí)候，同學(xué)們的衣服穿得是否合理。家庭特殊的孩子，條件很差，她就多次送給學(xué)生衣服。天氣不好走讀學(xué)生中午不能回家，她就給孩子想方設(shè)法弄點(diǎn)吃的。有個(gè)外地轉(zhuǎn)來的孩子由于基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度，她總是主動幫她們補(bǔ)課??家長感激，學(xué)生感動，可她認(rèn)為，作為教師，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己弟弟妹妹一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否

懂得怎樣做人。這些看起來很平常，其實(shí)這正是一個(gè)教師愛心的具體表現(xiàn)。幾年來，她就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。

在教學(xué)的具體工作中，她一直注重運(yùn)用激勵機(jī)制調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。她在教室后墻設(shè)立了一個(gè)“我最棒”專欄，凡是學(xué)生有好的表現(xiàn)，就為她加一顆星星，一周一小評，“小星星”數(shù)量最多者為本周組長，一學(xué)期一大評，在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，總結(jié)一下本學(xué)期中獲優(yōu)勝次數(shù)最多者為該學(xué)期優(yōu)勝，為該生頒發(fā)獎狀，以表揚(yáng)鼓勵。正因?yàn)槿绱?，孩子們有了明確的追求目標(biāo)，培養(yǎng)了集體主義精神，紀(jì)律增強(qiáng)了，學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助了。多年來，她就一直把養(yǎng)成教育作為班級管理的基礎(chǔ)。利用班會，隊(duì)會組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使他們了解懂得各項(xiàng)規(guī)范要求，為今后能遵規(guī)守紀(jì)奠定基礎(chǔ)。讓學(xué)生成為班級的主人，積極參與到班級管理中來。她在班級充分發(fā)揮小干部的作用，促使孩子們自我約束，自我反省，從而達(dá)到了良好的習(xí)慣養(yǎng)成。充分利用課余時(shí)間及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性教育。她在班內(nèi)利用兒童節(jié)學(xué)校組織的活動，她自編節(jié)目，和學(xué)生一起表演，對學(xué)生進(jìn)行愛家，愛校教育；植樹節(jié)時(shí)，讓學(xué)生通過自制標(biāo)簽的形式督促自己保護(hù)周圍的一草一木；母親節(jié)的時(shí)候，讓孩子們給親愛的媽媽送份節(jié)日禮物或幫媽媽做件好事，進(jìn)行感恩教育??。通過一系列教育活動，教會孩子認(rèn)識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。

針對獨(dú)生子女缺乏責(zé)任感和愛心兩大弱點(diǎn)，她積極在學(xué)生中開展以“不給別人添麻煩”為主題的系列教育活動，對學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和責(zé)任心的培養(yǎng)。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生開展“多給別人留方便”的系列教育活動，教育學(xué)生從只會關(guān)心自己的圈子里跳出來，學(xué)會關(guān)心和愛護(hù)他人。在持久的、有意識的引導(dǎo)下，“不給別人添麻煩”和“多給別人留方便”成了班上同學(xué)的自覺行動，班級集體素質(zhì)有了很大的提高。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，可是，她發(fā)現(xiàn)每當(dāng)她與學(xué)生說到請家長時(shí)，他們就表現(xiàn)出一種畏懼和擔(dān)心。究其原因，原來在孩子心目中，只有他們犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師才會請家長，每次請家長后就會被家長訓(xùn)斥，重者還要被打，所以孩子們很反感。為了消除孩子們的疑慮，她便試著改變策略，當(dāng)孩子進(jìn)步了，她電話通知家長；當(dāng)孩子做了好人好事，成績有了進(jìn)步時(shí)，她頒發(fā)喜報(bào)告知家長。她把與家長的溝通當(dāng)作對學(xué)生的一種獎勵。她本著少懲罰、多肯定；

少質(zhì)問、多鼓勵；少訓(xùn)斥、多交談；少命令、多引發(fā)的談話政策，進(jìn)行入情、入理、入境、入心的教育，讓孩子不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，健康快樂地成長，讓家長和她一起分享孩子們成功的快樂。

抓好班級建設(shè)的同時(shí)，她更注重的是鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中，她潛心研究教材、教法和學(xué)法。精心處理好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到精益求精。她在課余時(shí)間總是不斷地學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)上，她積極積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。在語文課堂上，為了使學(xué)生由愛學(xué)變成樂學(xué)，她精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，散文的配樂朗誦、記敘文分角色朗讀、小說的故事表演、議論文的小品演出等等教學(xué)活動在她的課堂上尤為常見。學(xué)生們說，上語文課，時(shí)間過得特別快。在日常的教育教學(xué)中許老師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持崗位培訓(xùn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，思考教育問題，不斷進(jìn)步。用滿腔的熱情對待教育教學(xué)工作。用良好的師德贏得了老師和同學(xué)的高度信任。

有一位詩人這樣說過：如果你種下的是葵花，秋天收獲的會是一片金黃；如果你種下的是甘蔗，秋天的收獲的定是甜蜜；如果你種下的是自己的一顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽。有風(fēng)雨就有陽光，她的班級管理嚴(yán)謹(jǐn)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，活動開展的有聲有色。在幾年的錘煉當(dāng)中，她具備了過硬的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為學(xué)校勇挑重?fù)?dān)的骨干教師。她自己也多次受到上級表彰。她所帶的班級多次被評為“文明班級”。現(xiàn)在每當(dāng)有人羨慕地對她說：“真有辦法，和學(xué)生的關(guān)系這么親！”她總是笑著說：“她是用心靈贏得心靈??！

如果用金錢來衡量她,她并不富有,但她付出的不僅僅是智慧，還有情感，收獲的是學(xué)生的愛心，家長的支持和孩子的進(jìn)步。雖然平凡，脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，雙手卻托舉著明天的太陽。

第五篇：有一種背影,叫做感動

黃昏，余暉流云一般在西邊的天空漸漸飄散，黃山路上不時(shí)地有一絲絲涼風(fēng)襲來。路旁，賣服裝的，賣各種鞋子的，賣日用品，一字排開，好不熱鬧。此時(shí)，我們走在這條街上，年愈九旬的老母親不時(shí)地東張西望，看著她那瘦弱的背影以及微微隆起的駝背，看到她那步履蹣跚的腳步，我的心中油然升起一股敬意，是??！母親，您的背影曾歷經(jīng)了多少歲月的滄桑，您的背影曾承載著多少艱辛的生活故事，您的背影也曾記錄著兒女多少成長的歷程，您的背影輕輕喚起我對往昔的回憶。

那是一個(gè)夏季雨天，風(fēng)疾雨大，電閃雷鳴，您來到小學(xué)校接我放學(xué)回家，您把雨衣披我的身上，用您那柔弱的脊背，背著我前行。一路上，任憑雨水淋濕您的頭發(fā)，灑落您的臉上、身上，可您的步伐依然是那樣的堅(jiān)定，一步一個(gè)腳印地在雨水中前行，我家距學(xué)校有一里多地，在這風(fēng)雨交加的傍晚，我在母親溫暖的后背上感受著母親的關(guān)愛，感受母愛的偉大。那時(shí)母親的背影是那樣熟悉，那樣親切，那樣叫人依賴。

毋庸置疑，母親的生活軌跡在我幼小的心靈深處刻下了不可磨滅的記憶。是的，母親除了給我鑄造充滿活力的血肉之軀外，也同時(shí)把她的善良、堅(jiān)韌、正值、勇敢、中和等美德源源不斷的輸入我的精神底蘊(yùn)。

下鄉(xiāng)插隊(duì)的期間，母親在那些困難和艱苦面前，卻表現(xiàn)出異常堅(jiān)韌、勤勞、母性溫柔的一面。那是一個(gè)寒冷的冬天，母親坐了三個(gè)多小時(shí)郊車，又步行五里路，冒著凜冽的寒風(fēng)和皚皚的白雪來看我。她給我?guī)硎澄锖蛶准路?，同時(shí)，囑咐我一番。然后又急忙趕時(shí)間坐返程郊車回沈陽。當(dāng)母親離開青年點(diǎn)的那一瞬間，我看見她的背影不禁暗自落淚。鄉(xiāng)村的彎彎曲曲土路上，覆蓋著厚厚的積雪，母親正在雪地上艱難地行走。一串串腳窩，在茫茫雪地上清晰的留下兩行深深的印跡，母親的背影是那樣的瘦弱，又是那樣的挺直，那樣的堅(jiān)定。背影，雖然離我越來越遠(yuǎn)，但是母親的形象，在我的心中卻越來越高大。母親走后的幾天里，我閑暇的時(shí)候，總是莫名地站在通向村外的小路，仿佛再次看到慈母期待的目光，幾許叮嚀，幾許關(guān)愛。仿佛再次看到母親當(dāng)時(shí)離去的背影，幾許憂愁，幾許感傷。直到呆呆地發(fā)愣多時(shí)，久久不愿回去。

我曾在海南工作。當(dāng)我第一次離開家的時(shí)候，母親堅(jiān)持送我去機(jī)場。當(dāng)我辦理好登機(jī)手續(xù)，倚在二樓窗前時(shí)，停車場的那一幕場景令我潸然淚下。母親在哥哥的攙扶下，緩慢地走向車子，一步一步，背影是那樣的凝重，稍稍有些彎腰的后背隆起，她老人家時(shí)不時(shí)地用手捶著后背。是??！“兒行千里母擔(dān)憂”母親牽掛著兒子，雖是人之常情，但是我當(dāng)時(shí)卻讀不懂母親這本人生的教科書，本來我是不想讓她送站，可年邁的母親非要去，這是為什么啊？隨著年齡的增長，隨著社會閱歷的增加，隨著人生命運(yùn)的積累，我漸漸的讀懂母親的良苦用心?？粗羧漳赣H的背影，我悟出了一些人生道理：無論兒子走到哪里，哪怕是天涯海角，母親的目光就在你的眼前，母親的期待就在你的一言一行之中，母親的關(guān)愛就在你的心間。

父愛如山，母愛如海。晚年的母親，歷經(jīng)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，身體仍然十分硬朗，每天的早晚鍛煉我都是陪著母親進(jìn)行。生活中母親勤勞的品德依然沒變、依然閃光。有時(shí)鍛煉回來，我在陽臺上常常看見母親在樓下的院子里，手中拿個(gè)條笤，東一下西一下的掃著院子，并將廢塑料袋、廢紙垃圾等收集起來裝在袋子里。這一舉動不僅感動小區(qū)的清掃員，而且，還受到社區(qū)居民和干部的好評。每當(dāng)看到母親忙碌的背影，我真的很心疼，這么一大把的年齡，有時(shí)間為何不好好的休息??！可是勸說是沒有用的，她仍然我行我素。

母親的背影，不僅是勤勞的背影，還是慈祥的背影，不僅是正直的背影，還是堅(jiān)定的背影，她用母愛那寬闊的胸懷，海納百川，她的品德已成為我做人向往的目標(biāo)。我相信不管母親的背影有多遠(yuǎn)，她永遠(yuǎn)都是我讀不完的人生教科書。此刻，窗外的夏雨，在我的沉思中依然淅淅瀝瀝，母親的背影漸行漸遠(yuǎn)。帶著回憶的悸動，我在電腦屏上敲下了最后一個(gè)字符：母親，兒子希望您永遠(yuǎn)健康！

二零一二年七月五日完稿于沈陽鳳凰敝所