第一篇：個人對標定位計劃

個人對標定位計劃

郝同斌

本人自1975年參加工作以來從事教育教學工作已整整三十五年，從當教師從哪時起，我就堅定了為黨的教育事業(yè)貢獻自己全部力量。為了更好地提升自己的政治、業(yè)務素質(zhì)，更好地履行自己的崗位職責，適應黨的教育教學形勢需要，完成上級組織“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作要求，按照學校工作安排，我認真地從自己的思想政治、師德建設、教育教學工作等方面進行了對標定位。

一、工作現(xiàn)狀

本人自從教以來，一直都能認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家法律法規(guī)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，全身心地投入教育教學工作。我一貫嚴格遵守學校的作息時間，按時上下班，團結(jié)同志，愛護學生。特別是在師德方面我深深地體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，做到以身作則，言行一致為學生做出表率。我能嚴格遵守社會公德，保持良好的生活習慣，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動，不抽煙不飲酒，以自己的實際行動樹立了良好的師德形象在同事和學生中贏得了良好的聲譽。

通過認真地自我剖析，使我清楚認識到自己的工作與領導的要求，與黨的教育教學工作的需要還有相當大的差距。

1、學習的自覺性與主動性不夠。常以時間不足為借口，忽視對知識能力的培養(yǎng)再造，由此導致自身知識與能力發(fā)展的停止不前。

2、在工作的方式方法上有欠缺。工作是缺乏耐心和細心，容易形成虎頭蛇尾。

3、在生活習慣上有不足。沒有養(yǎng)成良好的生活習慣，不能做到早睡早起，經(jīng)常鍛煉身體，因此身體素質(zhì)不好，天氣一變化就容易生病，從而影響工作。

二、努力方向

根據(jù)對自己工作總結(jié)和深刻剖析，找出了自己存在的差距和不足，從而明確了努力方向與奮斗目標，以期進一步端正自己的思想與工作態(tài)度，完善知識結(jié)構(gòu)，提高工作能力和理論素養(yǎng)，增強自己的身體素質(zhì)，更好的適應今后的工作，應對各種困難挑戰(zhàn)，為學校做出更大的貢獻。

三、改進措施

1、對標郭雨杰同志，加強自身理論學習，提高政治素養(yǎng)，學習他在平凡的工作崗位上奉獻自己的光和熱，為全面建設好云駕嶺小學貢獻力量。

2、對標所有健康的老師，加強身體鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習慣，增強體質(zhì)，以更加良好的精神狀態(tài)投入到各項工作中。

第二篇：教師個人對標定位計劃

教師個人對標定位計劃

李士平

為全面貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步統(tǒng)一思想，落實縣委書記近期對教育發(fā)展提出的希望和要求，推動我縣教育工作上臺階、上水平，縣教育局開展了“三提升”大討論活動。遵照學校領導要求，本人首先認真學習了校委會鄭書記有關(guān)會議精神，接著從自己的思想政治、師德建設、教育教學工作等方面

進行了認真的對標定位。

一、在依法執(zhí)教方面

本人自從教以來，一直都能認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家的憲法及其它法律法規(guī)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，全身心地投入教育教學工作。我一貫嚴格遵守學校的作息時間，按時上下班，工作時間從不飲酒，不做違法的事，以良好的師德形象在同事和學生中贏得了良好的聲譽。

二、在愛崗敬業(yè)方面

作為一名教師，我認真按照教學常規(guī)管理的各項要求落實教學各環(huán)節(jié)，精心備課、認真上課，兼顧每一名學生的全面發(fā)展。面對班級中的后進生，我深入了解其心理特點，采用不同的方法，做到因材施教，促進學生全面發(fā)展。在教育工作中，我時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，注意培養(yǎng)學生良好的思想品德，努力使自己成為學生的良師益友。

三、在熱愛學生方面 沒有愛就沒有教育。師愛體現(xiàn)著對學生的尊重，更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求。面對全班十一名學生，我愛每一名學生，積極培養(yǎng)他們正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成，樹立自強自立精神。在教育學生中，我努力做到動之以情，曉之以理，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不盯著學生的缺點，更多地關(guān)注學生的優(yōu)點和進步，讓每一名學生都充分享受到愛的陽光。

四、在為人師表方面

我深深地體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，做到以身作則，言行一致對學生做出表率。我能嚴格遵守社會公德，遵守交通法規(guī)，熱心社會公益事業(yè)，保持良好的生活習慣，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動，以自己的實際行動樹立了良好的師德形象。

通過對自己認真的自查，我也發(fā)現(xiàn)我還存在著以下的不足之處： 1．學習的自覺性與主動性不夠。常以時間不足為借口，忽視對知識能力的培養(yǎng)再造，由此導致自身知識與能力發(fā)展的停止不前。

2．開拓創(chuàng)新精神不夠強。在工作中存在安于現(xiàn)狀的心態(tài)，總是被動接受安排的工作，不能主動創(chuàng)新開展工作。

今后，本人將以這次大討論活動為契機，在學習、工作、生活中更加嚴格要求自己,加強自身建設，提高素質(zhì)，強化責任，開拓創(chuàng)新，提高效率，樹立強烈的時間觀、效率觀和質(zhì)量觀，促進各項工作的順利開展。

第三篇：個人對標定位趕超計劃

個人對標定位趕超計劃

創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，作為基層街道的一名干部，聯(lián)系自己的工作實際，通過學習黨的十七屆六中全會精神，制定措施、謀劃長遠定位和階段性目標，力爭在今后的工作中進一步創(chuàng)先爭優(yōu)。

一、工作現(xiàn)狀和存在問題

通過學習有關(guān)文件，我聯(lián)系自身實際，查找不足，主要有以下幾個方面：

1、基層經(jīng)驗與專業(yè)知識不夠。常以時間不足為借口，忽視對計生業(yè)務知識能力的提高，由此導致自身知識與能力發(fā)展的進展緩慢。這就需要今后不斷在工作中學習，提升自己的工作水平和能力，不斷地將所學轉(zhuǎn)化為實際工作的能力。

2、工作方法方式不夠豐富。在工作中，完成領導交辦的工作投入精力較大，對處理事情的方式、方法、過程、步驟這些具體事項不太注意。在新的形勢下，工作會有許多新的問題涌現(xiàn)出來，需要針對不同情況采取相應的方法。因循守舊，不積極開拓思路，不能積極地探索、拓展工作方法。

二、趕超先進的總體思路和工作目標

1、以實踐為根本，扎實開展學習。學習為先，實踐為本，學習是用來指導實踐的。趕超先進，就應當加強學習，為實踐服務，及時掌握國家的大政方針，準確把握時代特點，在新的歷史形勢下，切實增強學習的針對性和實用性。要學習新經(jīng)驗，將學習與解決工作中遇到的實際問題聯(lián)系起來，廣泛學習借鑒好作法好經(jīng)驗。

2、著力解決計生工作中的突出問題。切實解決工作中存在的突出問題，是提升自己工作標準的首要條件。趕超先進，就是要以先進事跡為標尺，提高對自己的要求，以一流的標準要求自己，以一流的觀念武裝自己，以一流的追求激勵自己，以一流的實際鞭策自己。

3、多渠道、多方位拓展工作思路?，F(xiàn)在時代飛速發(fā)展，就需要我學會運用橫向思維、縱向思維、逆向思維、發(fā)散思維等來拓展新思路、尋找新方法，努力使工作內(nèi)容、工作機制、工作方法得到創(chuàng)新。獲取新知識，形成新思維，掌握新方法，吃透上級精神，在學習中落實，在落實中創(chuàng)新，從先進事跡中學習借鑒成功的經(jīng)驗。

三、推進方法和保障措施

1、加強學習，自覺養(yǎng)成終身學習、終身教育的良好習慣。日常工作中，結(jié)合工作需要，多讀多看，掌握必需的知識，平時養(yǎng)成讀書、記筆記的良好習慣，制定所讀書目。

2、做好計生副主任的各項工作，對標先進典范，努力推動各項工作再上新臺階。努力學習政治理論和寫作知識，提高理論素養(yǎng)和寫作能力，將宣傳黨的路線方針政策與本職

工作有機結(jié)合，不斷提高工作效率和工作質(zhì)量。在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不怕艱苦，善于鉆研，勇于創(chuàng)新，勇于奉獻，在平凡的工作崗位上努力做出突出業(yè)績。

3、對標定位也需要團隊精神?！皩硕ㄎ弧币惨⒁饧w觀念和團隊效應，個人在某些方面需要加強和鞏固的，恰恰可以在團隊協(xié)作中相互彌補和相互促進。要積極參與和加強人與人之間的交流溝通，在團隊中尋求彌補自己的不足。

通過這次對標趕超，要進一步提升計生工作能力，把握服務大局，把服務發(fā)展的能力作為檢驗自己真才實學的重要舉措。要進一步轉(zhuǎn)變工作作風，增強服務意識，樹立發(fā)展方向，掀起競相發(fā)展的熱潮。端正黨風提升全方位能力，站在為人民服務的角度考慮問題，為黨的事業(yè)做出自己的貢獻。

第四篇：個人對標定位——

個人對標定位

慕慕小學

為深入貫徹落實張春賢書記在自治區(qū)黨委教育教師工作會議上的講話及市委陳新發(fā)書記關(guān)于教師隊伍建設相關(guān)講話精神，按照“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”教師標準，發(fā)揮克拉瑪依區(qū)教師教育工作者、國家公職人員、知識分子“三重身份”的作用，根據(jù)克拉瑪依市爭做具有新疆特色“四好老師”教育實踐活動文件精神，在緊密聯(lián)系“兩學一做”學習教育活動的同時，結(jié)合克拉瑪依區(qū)教育系統(tǒng)工作安排，聯(lián)系自己的工作實際，下面將立足自己的本職工作，就對標定位，將從如下方面做以下報告：

一、個人工作現(xiàn)狀

本人自19--年師范學校畢業(yè)參加工作至今，擔任過學校團支部書記、年級組長、班主任，一直從事數(shù)學教師工作。30多年來，政治上積極向優(yōu)秀黨員教師學習，要求上進；工作中兢兢業(yè)業(yè)、認真負責?，F(xiàn)任二年級兩個班的數(shù)學教師、并配合班主任管理班級工作。作為數(shù)學教師，能認真?zhèn)湔n及二次備課，及時總結(jié)教學反思；教學中能主動探索適合學生的教學方式，善于挖掘?qū)W生的潛能；能認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，在繼續(xù)推進我自己的“最適合自己班級的”課堂教學模式的同時，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，全面實施素質(zhì)教育，廣泛涉獵各種知識，努力提高自身的業(yè)務水平和教學能力，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得。把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索。

二、個人存在問題

本人熱愛教育事業(yè)，能嚴格遵守各級各類教育方針政策。政治上，能始終堅持正確的政治方向，對“社會主義核心價值觀”、“三個離不開”、“五個認同”以及自覺抵御“雙泛”思想滲透和相關(guān)的民族政策理論認識清楚、透徹。但是在政治理論學習方面投入的學習還不夠，平時教學工作比較繁忙時，投入自學政治理論時間就較少，有待于加強學習，提高認識。

工作中，能認真遵守學校的各級各類規(guī)章制度，組織性、紀律性強，言行一致、作風嚴謹，沒有與自治區(qū)要求的“兩個不得”、“五個嚴禁”相悖的情況。

教育學生方面，能夠公正、公平對待每一位學生，愛崗敬業(yè)，從來沒有收受學生及家長禮物或收費輔導的現(xiàn)象。但是，個別時候所采取的教育方法有些欠妥當，比如有時遇到個別學困生或者品行不佳的學生屢次犯同樣的錯誤就缺乏耐心，有時自己的一個眼神或一句話了傷了學生的自尊心；再比如有時遇到學生多次出現(xiàn)不認真聽課、作業(yè)書寫不認真的情況時，批評的言語有些重，雖然是出于好心，但對學生學習積極性有些打擊。

教學上工作上，能認真鉆研教材，經(jīng)過自己幾十年的實踐、反思，已經(jīng)形成了自己獨有的一種教學風格。但在堅持自學這一方面有不足，比如不能做到定期閱讀有關(guān)的教育期刊等；缺乏主動堅持學習的意識，在開拓創(chuàng)新精神不夠強。在工作中存在安于現(xiàn)狀的心態(tài)，總是被動接受安排的工作，不能主動創(chuàng)新開展工作。

三、個人推進措施

首先，要堅定正確的政治方向，尤其是處在新疆這個多民族聚居的地方，作為教師不但要能正確處理各族學生之間的關(guān)系，還要給學生帶好頭、示好范，讓民族團結(jié)根植于每一個孩子的內(nèi)心。

其次，必須從知識上豐富自己，持之以恒的堅持理論學習，不斷提升自身的知識儲備。多通過媒體、網(wǎng)絡等現(xiàn)代化信息渠道關(guān)注有助于教學工作的題材和內(nèi)容，多方面豐富自己。對待學生要學會因材施教，遇到問題學生，要而要靜下心分析他的問題原因，使學生能盡快跟上班級。

今后，本人將以在學習、工作、生活中更加嚴格要求自己，加強自身修養(yǎng)，提高素質(zhì)，強化責任，開拓創(chuàng)新，提高教學效率，促進各項工作的順利開展。

第五篇：黨員對標定位計劃

黨員對標定位工作計劃

張長鎖

為全面貫徹黨的十七大精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步統(tǒng)一思想，落實近期對教育發(fā)展提出的希望和要求，推動我縣教育工作上臺階、上水平，遵照學校領導要求，本人首先認真學習了有關(guān)文章，接著從自己的思想政治、師德建設、教育教學工作等方面進行了認真的對標定位。

一、在依法執(zhí)教方面

能認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家的憲法及其它法律法規(guī)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，全身心地投入教育教學工作。一貫嚴格遵守學校的作息時間，按時上下班，工作時間從不飲酒，不做違法的事，以良好的師德形象在同事和學生中贏得了良好的聲譽。

二、在愛崗敬業(yè)方面

認真按照教學常規(guī)管理的各項要求落實教學各環(huán)節(jié)，精心備課、認真上課，兼顧每一名學生的全面發(fā)展。面對班級中的后進生，深入了解其心理特點，采用不同的方法，做到因材施教，促進學生全面發(fā)展。在教育工作中，我時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，注意培養(yǎng)學生良好的思想品德，努力使自己成為學生的良師益友。

三、在熱愛學生方面

沒有愛就沒有教育。師愛體現(xiàn)著對學生的尊重，更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求。面對全班學生，愛每一名學生，積極培養(yǎng)他們正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成，樹立自強自立精神。在教育學生中，我努力做到動之以情，曉之以理，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，不盯著學生的缺點，更多地關(guān)注學生的優(yōu)點和進步，讓每一名學生都充分享受到愛的陽光。

四、在為人師表方面

我深深地體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，做到以身作則，言行一致對學生做出表率。我能嚴格遵守社會公德，遵守交通法規(guī)，熱心社會公益事業(yè)，保持良好的生活習慣，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動，以自己的實際行動樹立了良好的師德形象。

今后，本人將以這次大討論活動為契機，在學習、工作、生活中更加嚴格要求自己,加強自身建設，提高素質(zhì)，強化責任，開拓創(chuàng)新，提高效率，樹立強烈的時間觀、效率觀和質(zhì)量觀，促進各項工作的順利開展。