第一篇：我個人對標(biāo)定位報告

個人對標(biāo)定位報告

沙雅二中：漢建新

今年開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，是對去年學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的延續(xù)和深化，是科學(xué)發(fā)展、管好黨員干部、教職員工所要求的經(jīng)常性、制度化和長效機(jī)制的一種探索和嘗試，是推動我縣教育教學(xué)、實(shí)現(xiàn)我校更好更快發(fā)展的有力支撐和重要保證。我作為學(xué)校黨支部書記，聯(lián)系自己的工作實(shí)際，認(rèn)真組織學(xué)校黨支部全體黨員深入開展“對標(biāo)定位、創(chuàng)優(yōu)爭先”行動，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)并對照全縣乃至全疆、全國先進(jìn)典型，一流標(biāo)準(zhǔn)查找差距，同時深入進(jìn)行調(diào)研，實(shí)地了解走訪我校廣大教師，對照教師意見查找不足，對照建議找問題，制定措施，謀劃長遠(yuǎn)發(fā)展定位和確定階段性目標(biāo)，促進(jìn)年度目標(biāo)任務(wù)落實(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)我校黨員干部隊伍的凝聚力，為完成各項(xiàng)任務(wù)提供了有力的人力保障。同時不斷查找改進(jìn)不足，我做為學(xué)校黨支部書記現(xiàn)將個人工作對標(biāo)定位報告匯報如下：

一、工作現(xiàn)狀情況

在實(shí)際工作中，教師黨員工作積極主動性不高，學(xué)習(xí)能力不夠自覺，要充分調(diào)動黨員干部職工工作積極性，創(chuàng)造性。在工作要求上倡導(dǎo)提速、提質(zhì)、提效，充分調(diào)動干部職工創(chuàng)業(yè)熱情，緊緊圍繞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子確定的重點(diǎn)中心工作，大力發(fā)揚(yáng)有苦不言苦、有難不怕難的精神，大力開展“比、學(xué)、趕、超”活動，切實(shí)做到?jīng)_鋒在前，奉獻(xiàn)在前，營造了創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍，今年六月經(jīng)過大家加班加點(diǎn)辛苦工作，很快完成了學(xué)校整體搬遷任務(wù)和新校區(qū)的凈化、各大樓的衛(wèi)生整治等

1任務(wù)，校區(qū)的美化工程、校區(qū)服務(wù)中心的籌建以及后勤綜合保障工作即將開始，我們將提前對校區(qū)美化規(guī)劃設(shè)想、校區(qū)服務(wù)中心的籌建以及后勤綜合保障工作的設(shè)想、要求報告校區(qū)黨委，使校區(qū)黨委更好地修改校區(qū)美化規(guī)劃，從而使校區(qū)的美化更加切合實(shí)際、更加美觀漂亮。使校區(qū)服務(wù)中心的籌建以及后勤綜合保障工作更加快捷、實(shí)效、服務(wù)對象滿意。在實(shí)際工作中，真正形成了“比、學(xué)、趕、超”的良好態(tài)勢。

二、存在問題和差距

目前的問題是

1、政治理論學(xué)習(xí)自覺性不高，對青年教師思想教育、組織教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。雖說平時比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項(xiàng)活動和學(xué)習(xí)都能積極參加且認(rèn)真記錄，但是學(xué)習(xí)的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面性，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)不夠透轍，掌握和運(yùn)用還不夠好。對知識的重要性認(rèn)識不夠，只滿足完成本職工作，沒有自覺地去學(xué)習(xí)，結(jié)合自己思想實(shí)際的少，世界觀、人生觀、價值觀沒有得到很好的改造，理想信念樹立的還不夠牢固，在錯綜復(fù)雜的形勢面前表現(xiàn)的還不夠成熟，思想政治素質(zhì)還不完全適應(yīng)形勢發(fā)展的要求。組織黨員學(xué)習(xí)的形式單

一、枯燥，沒有吸引力。

2、工作作風(fēng)還不夠深入扎實(shí)。一是同行政負(fù)責(zé)人交流，協(xié)調(diào)黨、政、工、團(tuán)、隊關(guān)系，充分調(diào)動各方面的工作積極性，以教學(xué)為中心，服務(wù)教學(xué)工作為前提，搞好各項(xiàng)工作還很不夠；二是深入年級調(diào)查研究、指導(dǎo)工作不細(xì)。雖然自己能夠經(jīng)常找老師了解情況，隨著工作的熟悉，對調(diào)查研究有所放松，整天忙于事務(wù)、忙于應(yīng)酬，真正鋪下身

子，帶著問題到年級調(diào)查研究、“解剖麻雀”取得第一手資料少。工作缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有很大差距。三是在工作中，安排工作多，發(fā)號施令多，壓任務(wù)、壓擔(dān)子多，與教師們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關(guān)心不夠。有時到年級，也多是檢查、督促工作，沒能經(jīng)常、定期地到年級去關(guān)心一線工作的教師，聽聽他們的意見和呼聲，幫助他們解決工作上、生活上的一些實(shí)際困難。四是抓落實(shí)的力度還不夠。特別是有時受一些階段性工作的影響，不能統(tǒng)籌兼顧，使一些工作落實(shí)的不好。五是開會不精、內(nèi)容重復(fù)，開會時間長，開會的效果差。

3、分管的工作還有薄弱環(huán)節(jié)。一是對教職工缺乏廣泛的了解。對分管工作范圍內(nèi)的教職工了解多，對分管工作之外的教職工了解少，難以很好的知人善任。二是對學(xué)生的管理缺乏科學(xué)性，還有漏洞。三是在基層組織建設(shè)上投放的精力不夠。把基層組織建設(shè)的任務(wù)壓給基層，很少坐下來認(rèn)真研究，基層組織工作創(chuàng)新不夠，基層班子的戰(zhàn)斗力、凝聚力、號召力不強(qiáng)。“三會一課”制度沒有很好落實(shí)，申請入黨的教職工少，黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用沒能很好發(fā)揮出來。我任沙雅二中的黨支部書記，需要更加悉心研究學(xué)校的管理等各項(xiàng)事務(wù)，冷靜的面對當(dāng)前的教育形勢，二中未來的路該如何走？學(xué)生的素質(zhì)、教師的能力該如何發(fā)展？師生學(xué)習(xí)、工作的心理環(huán)境該如何改善？教師新的績效工資分配方案如何操作，這些都是我應(yīng)該與班子思考與付予行動的。想要將二中打造為阿克蘇地區(qū)一流重點(diǎn)高中，我作為一名學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，離成為一名優(yōu)秀的書記校長還有差距需要改進(jìn)和提高的方

面很多。

三、爭創(chuàng)目標(biāo)

思考以上問題后，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動的要求，我提出我的觀點(diǎn)：勵志、創(chuàng)新、包容、綠色將是我未來管理的關(guān)鍵詞。讓我們二中的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人；我們的教育教學(xué)工作要把握時代發(fā)展的潮流，努力創(chuàng)新；與全校師生共同創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、寬松的工作心理環(huán)境。

四、推進(jìn)措施

自創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來我總是思考這樣一個問題：作為一名學(xué)校黨支部書記，我到底應(yīng)該怎樣做?我想，身為一個黨員應(yīng)該堅定自己的理想信念，牢記宗旨；身為一名書記應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)自己的社會責(zé)任感和克服困難的勇氣；應(yīng)該取他人之長補(bǔ)自己之短，真正為二中謀發(fā)展。此外，我會帶領(lǐng)學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)共同堅持崇高理想，牢記歷史責(zé)任，提高自身能力，樹立良好形象，真正做到提升能力、提升標(biāo)準(zhǔn)、提升效率。具體措施如下：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一定要潛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，打牢堅實(shí)的政治理論和專業(yè)知識基礎(chǔ)；二是經(jīng)常參與到教學(xué)實(shí)踐中去，努力在實(shí)踐中收獲新知。三是通過開展“對標(biāo)定位、創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，真正使“人人爭一流、事事爭一流、時時爭一流”成為全校上下的共同追求和一致行動。

今后，在實(shí)際工作中我將把深化學(xué)習(xí)作為“創(chuàng)優(yōu)爭先”的基礎(chǔ)，把解決突出問題作為“創(chuàng)優(yōu)爭先”的關(guān)鍵，把促進(jìn)工作落實(shí)作為“創(chuàng)優(yōu)爭先”的目的。認(rèn)真解決好學(xué)習(xí)與提高的關(guān)系，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自

覺性和目的性。尤其是在多元化思想面前，要有永遠(yuǎn)保持黨員標(biāo)準(zhǔn)的自覺性。端正黨風(fēng)提升全方位的能力，以黨的利益為上提升各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)和人生標(biāo)準(zhǔn)，站在為人民服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)上提升全方位的效率。對黨對人民對自己都要有一個強(qiáng)烈的提升意識。為黨的教育事業(yè)做出創(chuàng)新的貢獻(xiàn)。

總之，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動實(shí)施方案和要求之后，我深知自己需要全面提升精細(xì)化管理水平，形成持續(xù)改進(jìn)能力。創(chuàng)新組織管理，增強(qiáng)協(xié)同合作能力。著力完善組織結(jié)構(gòu)和職能設(shè)置，抓好橫向和縱向工作銜接融合，以無形的文化支撐有形的組織和制度，以共同的價值理念和遠(yuǎn)景形成管理流程的有機(jī)鏈接。在完成學(xué)校的管理工作之余，我會積極參加省、地區(qū)和縣的書記、校長培訓(xùn)，進(jìn)一步提升自己的思想政治素質(zhì)、教育理論素養(yǎng)和學(xué)校管理能力與水平，努力培養(yǎng)自己具有正確辦學(xué)思想和較強(qiáng)教育管理能力。

第二篇：個人對標(biāo)定位報告

個人對標(biāo)定位報告

在開展“三學(xué)習(xí)”活動中，我按照學(xué)校三學(xué)習(xí)活動實(shí)施方案要求，認(rèn)真深入開展“對標(biāo)定位、創(chuàng)優(yōu)爭先”行動，通過找差距、定目標(biāo)、尋路徑，促進(jìn)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)我校的凝聚力，為完成各項(xiàng)任務(wù)提供了有力的后勤保障。同時不斷查找改進(jìn)不足，我做為后勤工作人員現(xiàn)將個人工作對標(biāo)定位報告匯報如下：

一、工作現(xiàn)狀情況

在實(shí)際工作中，積極主動性不高，學(xué)習(xí)能力不夠自覺，要充分發(fā)揮積極性，創(chuàng)造性。在工作要求上倡導(dǎo)提速、提質(zhì)、提效，充分調(diào)動干部職工創(chuàng)業(yè)熱情，緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)班子確定的重點(diǎn)中心工作，大力發(fā)揚(yáng)有苦不言苦、有難不怕難的精神，經(jīng)常加班加點(diǎn)，切實(shí)做到?jīng)_鋒在前，奉獻(xiàn)在前，營造了創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍，今年三月經(jīng)過大家辛苦工作，很好的完成了學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)，在實(shí)際工作中，真正形成了“比、學(xué)、趕、超”的良好態(tài)勢。

二、問題：

1、學(xué)習(xí)能力不高。

2、工作的積極性、主動性不強(qiáng)。

3、缺乏干事創(chuàng)業(yè)的思想意識。

三、對標(biāo)定位：

按照實(shí)施方案要求，提升工作能力，把握服務(wù)大局、服務(wù)發(fā)展的能力作為檢驗(yàn)真才實(shí)學(xué)的重要舉措。通過全方位開展“服務(wù)發(fā)展我先上、崗位創(chuàng)優(yōu)我先行”主題實(shí)踐活動，推動我校廣大黨員干部進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識，立發(fā)展之志、謀突破之舉、走跨越之路，掀起你追我趕、競相發(fā)展的熱潮。通過開展“對標(biāo)定位、創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，真正使“人人爭一流、事事爭一流、時時爭一流”成為全校上下的共同追求和一致行動。

今后，在實(shí)際工作中我將把深化學(xué)習(xí)作為“三學(xué)習(xí)”的基礎(chǔ)，把解決突出問題作為“三學(xué)習(xí)”的關(guān)鍵，把促進(jìn)工作落實(shí)作為“三學(xué)習(xí)”的目的。認(rèn)真解決好學(xué)習(xí)與提長的關(guān)系，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和目的性。尤其是在多元化思想面前，要有永遠(yuǎn)保持黨員標(biāo)準(zhǔn)的自覺性。端正黨風(fēng)提升全方位的能力，以黨的利益為上提升各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)和人生標(biāo)準(zhǔn)，站在為人民服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)上提升全方位的效率。對黨對人民對自己都要有一個強(qiáng)烈的提升意識。為黨的教育事業(yè)做出創(chuàng)新的貢獻(xiàn)。

第三篇：個人對標(biāo)定位報告

個人對標(biāo)定位報告

深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，也是深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程的迫切需要。為認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入貫徹學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)自我教育、自我改進(jìn)、自我提高的自覺性，全面提高自身的思想政治素質(zhì)，充分發(fā)揮一線基層先鋒模范作用，通過積極參加2011年的“學(xué)黨章，學(xué)黨史、學(xué)先進(jìn)”活動，下面從自己的思想政治、師德建設(shè)、教育教學(xué)工作等方面進(jìn)行了認(rèn)真的對標(biāo)定位，制定個人對標(biāo)定位報告如下：

一、現(xiàn)狀分析：

通過對自己認(rèn)真的自查，我也發(fā)現(xiàn)我還存在著以下的不足之處：

1．學(xué)習(xí)的自覺性與主動性不夠。常以時間不足為借口，忽視對知識能力的培養(yǎng)再造，由此導(dǎo)致自身知識與能力發(fā)展的停止不前。

2．開拓創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)。在工作中存在安于現(xiàn)狀的心態(tài)，總是被動接受安排的工作，不能主動創(chuàng)新開展工作。

二、對標(biāo)定位：

蔚縣陽眷鎮(zhèn)中心校李學(xué)智老師的先進(jìn)事跡讓我這一名入黨九年的黨員感動，他獻(xiàn)身教育的熱情和成功的教育經(jīng)驗(yàn)讓我敬佩。作為一名黨員，作為一名教師，我要志存高遠(yuǎn)，教書育人，不時地為自己充電，像他那樣勤勤懇懇地為山區(qū)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。

三、正對缺陷，務(wù)必勤學(xué)敬業(yè)：

1、對政策、法規(guī)及要求還需要更深的領(lǐng)會理解，工作中創(chuàng)新意識不強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力還需進(jìn)一步提高。今后要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在實(shí)際工作中發(fā)揮先鋒模范作用。

2、由于工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，在一些臨時性的工作中易出現(xiàn)急躁情緒，在今后工作中要善于總結(jié)，高質(zhì)量完成任務(wù)。

四、教育教學(xué)工作力求精細(xì)化：

1、不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會“課改”精神，并付諸實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷思考，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、認(rèn)真撰寫教學(xué)札記，寫好教學(xué)反思。

3、虛心向同行學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)。

4、不斷更新知識，了解孩子的發(fā)展規(guī)律，與時俱進(jìn)。

5、不斷提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力等。

6、提高教科研能力。重點(diǎn)在作文教學(xué)、閱讀教學(xué)和班級管理方面作一些探索性的嘗試。：

7、養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。有意識、有計劃地閱讀一些名篇佳作。

8、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次教研室組織的活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。

9、進(jìn)一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力，力爭每課都有自己親自制作的高效實(shí)用的多媒體課件；

10、認(rèn)真參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和教育部門、學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

第四篇：個人對標(biāo)定位報告

個人對標(biāo)定位計劃

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，我作為一名普通的工作人員，聯(lián)系自己的工作實(shí)際，制定措施、謀劃長遠(yuǎn)定位和階段性目標(biāo)，力爭在今后的工作中進(jìn)一步創(chuàng)先爭優(yōu)。

一、工作現(xiàn)狀和存在問題

通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件，我聯(lián)系自身實(shí)際，查找不足，主要有以下幾個方面：

1、學(xué)習(xí)的主動性發(fā)揮不夠。組織工作，向來涉及面廣。作為一名普通工人員，面對組織工作方方面面的問題，深感自身在業(yè)務(wù)知識方面的匱乏，這就需要我不斷在工作中學(xué)習(xí)，提升自己的工作水平和能力，不斷地將所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的能力。

2、對自身的要求不夠嚴(yán)格。在工作中存在著干勁不足、工作不實(shí)等問題，在工作上不太積極，對自身要求放松，工作形式化，對處理事情的方式方法、過程、步驟這些具體事項(xiàng)不太注意。

3、工作的創(chuàng)新性發(fā)揮不夠。組織工作比較復(fù)雜，面對問題千頭萬緒，需要針對不同情況采取相應(yīng)的方式方法。在新的形勢下，工作會有許多新的問題涌現(xiàn)出來，以往單一的工作方法在遇到新問題時顯得力不從心了，處理具體事務(wù)，因循守舊，不積極開拓思路，不能積極地探索、拓展工作方法。

二、趕超先進(jìn)的總體思路和工作目標(biāo)

1、以實(shí)踐為根本，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)為先，實(shí)踐為本，學(xué)習(xí)是用來指導(dǎo)實(shí)踐的。趕超先進(jìn)，就應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為實(shí)踐服務(wù)，及時掌握國家的大政方針，準(zhǔn)確把握時代特點(diǎn)，深入研究新形勢下組織工作發(fā)展規(guī)律，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)用性；要學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，將學(xué)習(xí)與解決工作中遇到的實(shí)際問題聯(lián)系起來，廣泛學(xué)習(xí)借鑒其他同事的好作法好經(jīng)驗(yàn)。

2、著力解決實(shí)際工作中的突出問題。切實(shí)解決工作中存在的突出問題，是提升自己工作標(biāo)準(zhǔn)的首要條件。趕超先進(jìn)，就是要以先進(jìn)事跡為標(biāo)尺，提高對自己的要求，以一流的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一流的觀念武裝自己，以一流的追求激勵自己，以一流的實(shí)際鞭策自己。

3、對渠道、多方為拓展工作思路。新的時代給我們帶來了新的挑戰(zhàn)，對工作的要求也越來越高，這一點(diǎn)不僅體現(xiàn)在知識層面上，也體現(xiàn)在實(shí)際工作中，這就需要我們學(xué)會運(yùn)用橫向思維、縱向思維、逆向思維、發(fā)散思維等來拓展新思路、尋找新方法，努力使工作內(nèi)容、工作機(jī)制、工作方法得到創(chuàng)新。獲取新知識，形成新思維，掌握新方法，吃透上情，摸準(zhǔn)下情，在學(xué)習(xí)中落實(shí)，在落實(shí)中創(chuàng)新。從先進(jìn)事跡中學(xué)習(xí)借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)。

三、推進(jìn)方法和保障措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)、終身教育的良好習(xí)慣。日常工作中，我們要結(jié)合工作需要，多讀多看，掌握必需的知識，平時養(yǎng)成讀書、記筆記的良好習(xí)慣，制定讀書目，列一個讀書目錄，經(jīng)常與同事交流心得體會。

2、對標(biāo)定位也需要團(tuán)隊精神。“對標(biāo)定位”也要注意集體觀念和團(tuán)隊效應(yīng)，有些方面需要堅強(qiáng)的，恰恰可以在團(tuán)隊協(xié)作中相互彌補(bǔ)和相互促進(jìn)，這也就是團(tuán)隊合力的優(yōu)勢和“一盤棋”好處，要積極參與單位組織的集中學(xué)習(xí)，通過加強(qiáng)與人交流溝通，在團(tuán)隊合理中尋機(jī)彌補(bǔ)自己的不足。

第五篇：個人對標(biāo)定位報告

個人對標(biāo)定位報告

按照縣委縣政府的統(tǒng)一部署，我局在深入學(xué)習(xí)“三學(xué)習(xí)”活動精髓的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞影響和制約我縣財政事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題，開展“學(xué)黨章、學(xué)黨史、學(xué)先進(jìn)”活動，是我財政局鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，繼續(xù)深入推進(jìn)干部作風(fēng)年建設(shè)成果?，F(xiàn)將個人對標(biāo)定位報告匯報如下：

個人認(rèn)為，“三學(xué)習(xí)”是一個有機(jī)整體，學(xué)習(xí)黨章是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)黨史是途徑，學(xué)習(xí)先進(jìn)是關(guān)鍵，三者相互依存，缺一不可。

學(xué)黨章，就是要求各級黨組織和黨員在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章原文的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的綱領(lǐng)、黨的宗旨、黨員標(biāo)準(zhǔn)、黨內(nèi)生活準(zhǔn)則及黨規(guī)黨紀(jì)等方面的內(nèi)容，著力解決一些黨組織規(guī)章制度不健全、組織生活不規(guī)范、監(jiān)督管理不得力和部分黨員干部黨性意識、執(zhí)政意識、憂患意識淡薄，理想信念不牢、法紀(jì)觀念不強(qiáng)、先鋒模范作用發(fā)揮不明顯的問題。通過學(xué)習(xí)黨章，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念，提高黨性修養(yǎng)，自覺貫徹執(zhí)行黨的基本路線，嚴(yán)格遵守黨內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行黨員應(yīng)盡義務(wù)，健全規(guī)范黨的組織生活，用黨章來規(guī)范行為、指導(dǎo)行動，做黨章的模范執(zhí)行者。

學(xué)黨史，就是要求各級黨組織和黨員全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的歷史，了解黨的光輝歷程，把握黨的歷史本質(zhì)和主流，深化對歷史發(fā)展的規(guī)律性認(rèn)識，著力解決部分黨員干部思想浮躁、作風(fēng)不實(shí)，脫離群眾、脫離實(shí)際，熱衷形式主義、干事虎頭蛇尾，講排場、比闊氣、揮霍浪費(fèi)的問題。通過學(xué)習(xí)黨史，進(jìn)一步堅定黨的理想信念，更好地繼承黨的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，牢記“兩個務(wù)必”，密切黨同群眾的血肉聯(lián)系，永葆黨的先進(jìn)性。

學(xué)先進(jìn)，就是要求各級黨組織和黨員樹立先進(jìn)標(biāo)桿，主動向先進(jìn)學(xué)習(xí)、向先進(jìn)看齊、向先進(jìn)邁進(jìn)，形成學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、爭先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好風(fēng)尚，著力解決部分黨員干部滿足現(xiàn)狀、小進(jìn)則滿，干工作精品意識要強(qiáng)，上進(jìn)意識要強(qiáng)。

一、工作現(xiàn)狀情況

在實(shí)際工作中，我的積極主動性不太高，學(xué)習(xí)能力還不夠自覺，我應(yīng)該充分調(diào)動起自己的積極性、創(chuàng)造性，在 “三學(xué)習(xí)”活動開展過程中，我積極倡導(dǎo)創(chuàng)先爭優(yōu)意識，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，大力發(fā)揚(yáng)有苦不言苦、有難不怕難的精神，經(jīng)常加班加點(diǎn)，切實(shí)做到?jīng)_鋒在前，奉獻(xiàn)在前，能很好的完成上級安排的工作和任務(wù)，在實(shí)際工作中，真正形成了“比、學(xué)、趕、超”的良好態(tài)勢。

二、個人存在問題

1、學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)。

2、工作的積極性、主動性不夠。

3、缺乏干事創(chuàng)業(yè)的思想意識。

三、對標(biāo)定位

按照實(shí)施方案要求，通過全方位開展“三學(xué)習(xí)”活動，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識，立發(fā)展之志、謀突破之舉、走跨越之路。

今后，在實(shí)際工作中我將把深化學(xué)習(xí)作為“三學(xué)習(xí)”的基礎(chǔ)，把解決突出問題作為“三學(xué)習(xí)”的關(guān)鍵，把促進(jìn)工作落實(shí)作為“三學(xué)習(xí)”的目的。認(rèn)真解決好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和目的性。尤其是在多元化思想面前，要永遠(yuǎn)保持標(biāo)準(zhǔn)的自覺性，提升全方位的能力，以黨的利益為上，提升各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)和人生標(biāo)準(zhǔn)，站在為人民服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)上提升全方位的效率。通過學(xué)黨章，增強(qiáng)個人意識，規(guī)范個人行為；通過學(xué)黨史，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)黨的建設(shè)規(guī)律性研究，更好地做好當(dāng)前工作；通過學(xué)先進(jìn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)時代精神，不斷提升工作水平，樹立良好形象。為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越趕超的目標(biāo)作出更大貢獻(xiàn)。