第一篇：對標定位報告

個人對標定位報告

“三提升”活動的開展為我們鞏固提升學習實踐活動和延伸拓展作風建設成果提供了抓手和載體，我們也要把它轉(zhuǎn)化為具體工作實際，以能力、標準、效率的不斷提升為自己的奮斗目標。三提升的基礎是深化學習，核心是對標定位，因此我對準標準，尋找差距，總結(jié)如下：

一、目前狀況：

1、能夠從學習入手，加強業(yè)務建設。

我的專業(yè)是漢語言文學，對其他學科不夠精通，而教研室又是業(yè)務科室，所以我學習了其他學科的課程標準來指導教學，學習了科學發(fā)展觀的相關理論，找到與自己工作的結(jié)合點，為自己的工作找到理論依據(jù)。進一步增強學習的自覺性和緊迫感，牢固樹立終身學習的觀念，克服為學習而學習的思想傾向，不斷擴充知識存量、豐富知識內(nèi)涵、更新知識結(jié)構，全面提高業(yè)務能力。

2、能夠堅持以服務中心，提高工作作風。

“一切為教學服務”是教科室的工作宗旨，作為教研員更應該樹立為領導、為基層、為教學服務的原則，變被動服務為主動超前服務，工作中能夠擺正自己的位置，服從領導的工作安排，做到事事有著落，件件有回音。能從學校發(fā)展的方位，教師關注的層面，學生需要的角度服務于教育教學，走進一線，走近教師，走近學生，根據(jù)他們的需要組織區(qū)級教育科研活動。牢固樹立了服務意識，扎實細致地完成本職工作。

3、能夠堅持理論學習，提高思想認識。

我平時注意收看電視，閱讀報刊，及時了解國家方針政策。領會其精神實質(zhì)，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，深入學習科學發(fā)展觀，使自己的政治思想鮮明，信念堅定。

二、存在的問題

1、機關業(yè)務不熟，待人接物的禮儀較差，公文寫作能力、對公文資料管理、處理的能力也需要提高。

2、進取心不足，目前的工作狀態(tài)停留在應付階段，對今后的工作怎樣開展沒有系統(tǒng)的可操作的方案。創(chuàng)新、挑戰(zhàn)意識不強。

3、工作浮躁，缺乏精益求精的工作態(tài)度。由于平時工作較繁忙，就會出現(xiàn)心浮氣躁、急于求成的現(xiàn)象。

三、今后努力的方向：

1、以“抓學習、提能力、強素質(zhì)”為目標，做學習型科員。一是要學習業(yè)務知識和黨的方針政策，學習本區(qū)下發(fā)的文件，了解我區(qū)下一步的工作重點。還要學習教育教學的理論知識，為自己的工作找準方向。學習不是擺架子，?；ㄌ祝怀鲋攸c，增強學習的針對性。提高創(chuàng)新意識，增強學習的靈活性，學以致用，增強學習的實效性。

2、學一流、提標準，爭先進。立足站在新起點、實現(xiàn)新跨越，進一步強化“第一要務”意識、“好字當頭”意識、以人為本意識，以先進為標桿，瞄準一流查找差距不足，不滿足于現(xiàn)狀，在更高的起點上明確努力方向和奮斗目標，以更高的標準謀劃發(fā)展、推動發(fā)展。

3、轉(zhuǎn)作風，提效率、促工作

教學工作中，教研員要發(fā)揮引領和帶頭作用，因此，更應該鼓足工作干勁，提高工作熱情，改進工作方法，提高工作效率，工作中不出現(xiàn)弄虛作假欺上瞞下的現(xiàn)象，更不能出現(xiàn)上級交待的工作任務盯著不辦和拖著不辦的情況發(fā)生，促進工作落到實處。

“三提升”活動為我們提高個人素質(zhì)提供了有利的機會,我一定要順勢而為，牢牢把握，認真學習實踐，切實把學習成果得到了進一步提升，工作作風得到了進一步錘煉。

第二篇：對標定位報告

區(qū)直機關工委

關于2011對標定位報告

（2011年1月20日）

一、目標

為深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展，結(jié)合機關實際開展奪標競賽，進一步激發(fā)機關黨組織和廣大黨員干部新活力，促進干部作風轉(zhuǎn)變，形成你追我趕、奮勇爭先的新局面，為推動全區(qū)各項工作落實提供動力和保障。

二、對標定位

1、機關工委重點從基層黨組織和黨員爭創(chuàng)目標中對標定位。年底前達到領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好“五個好”目標。

2、共產(chǎn)黨員重點從三個方面對標：

1、發(fā)揮作用目標。對照重點工作要求，提出自己發(fā)揮先鋒模范作用的目標。

2、工作目標。立足崗位比貢獻，確定自己干好本職工作的目標，爭當行業(yè)標兵。

3、“五個模范”目標。對照王彥生先進事跡，每個黨員干部都要達到自覺學習、執(zhí)行政策、服務群眾、愛崗敬業(yè)、遵紀守法“五個模范”目標。第二階段：全面奪標

（一）“黨組織奪旗、黨員爭星”活動。機關工委對應共產(chǎn)黨員爭當?shù)摹拔鍌€模范”，爭奪先鋒旗爭做模范星，每季度進行一次評授，“模范星”定期增減。

（二）“衛(wèi)冕晉位”活動。對近3年連續(xù)獲得市以上榮譽稱號的先進進行統(tǒng)計，組織黨員圍繞本職工作，提出衛(wèi)冕的工作、晉位的目標，并在一定范圍內(nèi)進行公開。每年進行一次考核評比，公開衛(wèi)冕晉位結(jié)果。

（三）“爭做叢臺第一”活動。機關工委結(jié)合對標定位工作，自認能夠成為“叢臺第一”的所有工作項目，按要求適時在全區(qū)公開承諾，奮力爭先，年底交賬。

（一）自查總結(jié)。機關工委及全體黨員都要對自身開展奪標競賽、創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行認真回顧，總結(jié)得失，提出第二年的爭創(chuàng)思路和措施。

（二）組織測評。組織黨員群眾代表對開展奪標競賽、創(chuàng)先爭優(yōu)活動成效進行測評。黨組織的測評工作由上一級黨組織負責組織；黨員的測評工作由所在黨支部負責組織。測評結(jié)果在一定范圍內(nèi)公開。

（三）考核印證。采取實地察看、群眾座談等形式，對各項目標完成情況進行綜合印證。就開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況，組織區(qū)直各單位負責人專項述職。

三、獎懲措施 強化激勵。把開展奪標競賽作為推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要舉措，作為評選表彰創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進單位和基層組織建設先進單位的重要依據(jù)，作為評選表彰先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務工作者的重要依據(jù)。對衛(wèi)冕成功的、晉位幅度大的個人，在評先晉優(yōu)上優(yōu)先考慮，以適當形式表彰獎勵。

實施問責。對奪標競賽落后、在活動中出現(xiàn)問題、造成較大負面影響的，進行責任追究。

第三篇：對標定位報告

對標定位報告

開展“三學習” 活動以來，在集團和公司的正確領導下，我項目部按照上級統(tǒng)一部署，緊緊圍繞影響和制約我公司發(fā)展的突出問題，廣泛征求廣大干部職工意見和建議，深刻分析現(xiàn)實工作中存在的問題及不足，認真謀劃長遠發(fā)展定位，并形成認責承諾，在實現(xiàn)跨越式發(fā)展中做出應有貢獻。現(xiàn)結(jié)合實際，制定項目部集體對標定位報告如下：

一、工作現(xiàn)狀及存在問題

回顧總結(jié)一年來我項目部的工作實踐，在集團和公司的正確領導下，認真踐行科學發(fā)展觀，積極參與經(jīng)濟社會發(fā)展宏觀調(diào)控，帶領廣大干部職工開拓進取，凝聚實干，在各項工作中取得了優(yōu)異成績。

同時，一班人也清醒地認識到，按照科學發(fā)展觀的要求，目前，我們還存在著一些困難和問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、創(chuàng)建學習型整體差。

2、項目管理不夠科學。

3、改變發(fā)展方式步伐小。

4、創(chuàng)先爭優(yōu)勁頭不足。

二、發(fā)展思路及工作目標

站在“建設經(jīng)濟發(fā)展強企”的發(fā)展定位上，確立對標定位發(fā)展思路及工作目標如下：

一、發(fā)展思路：以“三學習”活動為載體，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，抓住發(fā)展機遇、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，夯實發(fā)展基礎，提升發(fā)展水平，以改革創(chuàng)新為動力，以加強作風建設為保障，更加主動地促進經(jīng)濟結(jié)構調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，進一步提高企業(yè)在社會上的競爭力，為建設經(jīng)濟發(fā)展強企而做出新的貢獻。

二、工作目標：堅持圍繞以施工為中心，以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式為突破點，著力夯實企業(yè)發(fā)展基礎，著力抓好干部隊伍建設，落實“項目管理高標準、突破創(chuàng)新有亮點”的發(fā)展定位，努力在管理方式、基礎業(yè)務、干部隊伍建設上實現(xiàn)新突破，推進全公司更好更快發(fā)展。

三、工作措施

圍繞發(fā)展戰(zhàn)略定位，按照我項目部工作目標，明確任務，把握重點，強化措施，推進科學發(fā)展，在全面提升公司的競爭實力和發(fā)展水平上做出新貢獻。

(一)、強化創(chuàng)新意識，在解放思想、搶抓機遇上實現(xiàn)新突破。按照發(fā)展戰(zhàn)略定位，進一步解放思想，更新觀念，找準工作定位和思路，破除落后保守的心態(tài)，摒棄束縛手腳、禁錮思維的陳舊觀念，增強在建設經(jīng)濟社會發(fā)展強企中大有作為的決心和信心。加強科學發(fā)展觀創(chuàng)新理論的學習，努力改造主觀世界和客觀世界，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作全局；目前要著力抓好“三學習”活動，實現(xiàn)學黨章增黨性、學黨史增傳承、學先進增創(chuàng)優(yōu)的活動目標，努力把學習實踐和思想創(chuàng)新的成果轉(zhuǎn)化為指導工作的動力，搶抓機遇，乘勢而上，不斷提高市場經(jīng)濟的競爭能力，促進我公司經(jīng)濟更好更快發(fā)展。

(二)、強化大局意識，為全公司經(jīng)濟發(fā)展服務。

圍繞 “項目管理高標準、突破創(chuàng)新有亮點”這一發(fā)展定位，增強開拓意識，樹立趕超觀念，把工作的重心轉(zhuǎn)移到服務發(fā)展、支持發(fā)展、保障發(fā)展上來，進一步強化項目職能，處理好保障發(fā)展與支持發(fā)展的關系，針對行業(yè)的特殊性，找準保障發(fā)展和核心競爭的結(jié)合點，以積極有為的工作姿態(tài)，扎實有效的工作業(yè)績，為公司經(jīng)濟發(fā)展大局提供可靠的保障。

(三)、強化內(nèi)部管理意識，建立一支高素質(zhì)施工隊伍。建立一支高素質(zhì)施工管理隊伍是做好各項工作的基礎，所以要把隊伍建設擺在重要位置，以提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構、改進作風和發(fā)揮整體功能為重點，努力建設一支思想好、作風正、業(yè)務精、會管理的筑路隊伍。

1、加強體制和機制建設。完善“一個機制”，處理好“兩個關系”，進一步完善內(nèi)部運行機制，處理好全局與局部、當前與長遠的關系，積極穩(wěn)妥地推進各項管理制度的改革。按照建設法治型、效率型、責任型項目部的要求，進一步健全崗位責任制、認責承諾制、首問責任制、目標考核制、責任追究制等各項制度，明確各崗位工作的相互協(xié)調(diào)關系，簡化工作程序，提高工作效率，逐步形成完善的制度管理體系和科學的運行機制。

2、大力實施“路橋窗口亮起來”工程。按照行風建設的實施方案和基本要求，進一步抓好項目走到哪里就把路橋人的優(yōu)良作風帶到哪里的樹形象工程。以路橋人的先進思想、純樸作風、文明禮貌、助人精神的良好形象吸引人、感召人，贏得社會各界的崇高評價。

3、大力開展勞動競賽，提高隊伍創(chuàng)優(yōu)素質(zhì)。結(jié)合“三

學習”活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，深入開展 “技術能手”、“崗位明星”、“優(yōu)秀黨團員”、“優(yōu)秀工長”等勞動競賽活動，學先進、比貢獻、促發(fā)展、爭一流，著力培養(yǎng)樹立先進典型，激發(fā)全員爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性和創(chuàng)造性，提升工作能力、工作標準、工作效率，努力建設學習型、戰(zhàn)斗型、效能型施工隊伍，推動各項工作再上新臺階。

4、開展懲防并舉活動，搞好反腐倡廉工作。在施工中

始終不忘抓好工作人員預防職務犯罪活動，整頓思想作風紀律，杜絕“吃拿卡要”、“不作為、亂作為”等現(xiàn)象的發(fā)生，狠剎不良風氣。通過集中教育、紀檢跟蹤等措施，切實提高工作人員的思想認識和執(zhí)行廉政規(guī)定的自覺性，使廣大黨員、干部始終保持良好的精神面貌和心理狀態(tài)，為創(chuàng)建“陽光工程”、“廉政工程”做出新貢獻。

張石三期L2合同段項目經(jīng)理部

2011年4月

第四篇：對標定位報告

對標定位報告

市政府辦公室“三提升”活動領導小組：

按照政府辦公室《關于深入開展“提升能力、提升標準、提升效率”活動的意見》實施方案，在搞好學習研討的同時，對近期的工作進行了全面的總結(jié)，通過“對照群眾意見查不足、對照一流標準看差距、對照專家建議找問題”，認真開展對標定位，現(xiàn)將情況報告如下：

一、工作現(xiàn)況

以科學發(fā)展觀為指導，深入落實“開放創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、特色創(chuàng)業(yè)、富民強市”總思路，緊緊圍繞“抓住發(fā)展機遇、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、夯實發(fā)展基礎、提升發(fā)展水平”工作主題，在市長、秘書長的正確領導下，積極開展本市農(nóng)業(yè)工作。以自我為表率，充分調(diào)動全體干部積極性，以活動促進工作，以工作檢驗活動。但在工作中仍舊缺乏創(chuàng)新意識。學習的主動性不是很強，標準定位不是很高，工作效率也需更進一步提高。

二、工作目標

以科學發(fā)展觀為指導，以“三提升”為主題，提升自身學習能力，掌握更多現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識，用現(xiàn)代知識發(fā)展農(nóng)業(yè)，樹立抓農(nóng)業(yè)必須抓產(chǎn)業(yè)、抓產(chǎn)業(yè)必須抓產(chǎn)業(yè)化、抓產(chǎn)業(yè)化必須抓龍頭、扶持龍頭就是扶持農(nóng)民的理念，堅持用工業(yè)化理

念指導農(nóng)業(yè)，用產(chǎn)業(yè)化模式經(jīng)營農(nóng)業(yè)，用企業(yè)化方式組織農(nóng)業(yè)，加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設步伐。提升服務意識，努力做好領導的助手，牢固樹立服務意識，創(chuàng)造性的開展工作。提升工作效率，在同樣的時間里完成更多的工作。提升工作標準，以先進省市為標準，正確定位。

三、工作措施

瞄準先進省市和地區(qū)的農(nóng)業(yè)工作準確對標，超常定位，在工作中通過“三抓”，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)工作各項指標的全面趕超和跨越發(fā)展。對標定位，爭優(yōu)創(chuàng)先。

（一）抓定位。創(chuàng)新工作理念和思路。打破舊的思維模式，確立了創(chuàng)新發(fā)展的工作思路。一是全面動員，牢固樹立知難而進，敢為天下先的信心和勇氣，提高全員爭先創(chuàng)優(yōu)意識。二是健全對標責任體系，責任落實，落實千斤重擔人人挑，人人身上有趕超的硬指標。三是完善活動考核機制，進一步激發(fā)干部的積極性與創(chuàng)造性，上下齊動，合力趕超。

（二）抓聯(lián)動。創(chuàng)新工作機制，推動農(nóng)業(yè)事業(yè)跨越發(fā)展。一是創(chuàng)新項目牽動機制，推動地方農(nóng)業(yè)跨越發(fā)展。以重點項目為突破口，大力扶持地方農(nóng)業(yè)，牽動農(nóng)業(yè)部門工作聯(lián)動。實現(xiàn)了按項目牽動，按項目推進，按項目問責，按項目評說優(yōu)劣的新的工作機制。二是創(chuàng)新行政資源整合機制，為農(nóng)業(yè)事業(yè)跨越發(fā)展營造良好的服務環(huán)境。在工作中，堅持打破條塊分割界限，主動協(xié)調(diào)工作，充分利用行政資源，實現(xiàn)了與

省市有關職能部門的聯(lián)動，提高了服務質(zhì)量和效率。

（三）抓特色。創(chuàng)新工作模式和方法，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)工作新突破。堅持在實踐中不斷摸索，積極創(chuàng)新工作方法，在特色工作中求突破、創(chuàng)一流。

以上報告妥否，請審定。

農(nóng)業(yè)處：黃守林

〇一〇年四月九日二

第五篇：個人對標定位報告

個人對標定位報告

在開展“三學習”活動中，我按照學校三學習活動實施方案要求，認真深入開展“對標定位、創(chuàng)優(yōu)爭先”行動，通過找差距、定目標、尋路徑，促進目標任務落實。進一步增強我校的凝聚力，為完成各項任務提供了有力的后勤保障。同時不斷查找改進不足，我做為后勤工作人員現(xiàn)將個人工作對標定位報告匯報如下：

一、工作現(xiàn)狀情況

在實際工作中，積極主動性不高，學習能力不夠自覺，要充分發(fā)揮積極性，創(chuàng)造性。在工作要求上倡導提速、提質(zhì)、提效，充分調(diào)動干部職工創(chuàng)業(yè)熱情，緊緊圍繞校領導班子確定的重點中心工作，大力發(fā)揚有苦不言苦、有難不怕難的精神，經(jīng)常加班加點，切實做到?jīng)_鋒在前，奉獻在前，營造了創(chuàng)先爭優(yōu)的氛圍，今年三月經(jīng)過大家辛苦工作，很好的完成了學校各項任務，在實際工作中，真正形成了“比、學、趕、超”的良好態(tài)勢。

二、問題：

1、學習能力不高。

2、工作的積極性、主動性不強。

3、缺乏干事創(chuàng)業(yè)的思想意識。

三、對標定位：

按照實施方案要求，提升工作能力，把握服務大局、服務發(fā)展的能力作為檢驗真才實學的重要舉措。通過全方位開展“服務發(fā)展我先上、崗位創(chuàng)優(yōu)我先行”主題實踐活動，推動我校廣大黨員干部進一步轉(zhuǎn)變工作作風，增強服務意識，立發(fā)展之志、謀突破之舉、走跨越之路，掀起你追我趕、競相發(fā)展的熱潮。通過開展“對標定位、創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，真正使“人人爭一流、事事爭一流、時時爭一流”成為全校上下的共同追求和一致行動。

今后，在實際工作中我將把深化學習作為“三學習”的基礎，把解決突出問題作為“三學習”的關鍵，把促進工作落實作為“三學習”的目的。認真解決好學習與提長的關系，不斷加強學習的自覺性和目的性。尤其是在多元化思想面前，要有永遠保持黨員標準的自覺性。端正黨風提升全方位的能力，以黨的利益為上提升各項工作標準和人生標準，站在為人民服務的標準上提升全方位的效率。對黨對人民對自己都要有一個強烈的提升意識。為黨的教育事業(yè)做出創(chuàng)新的貢獻。