第一篇：自我成才分析報告

自我成才分析報告

————立足當(dāng)下，厚積薄發(fā)

落筆之前我一直在想怎樣是成才，自我成才又當(dāng)如何？后來我想，成才應(yīng)該便是成為人們常說的“望子成龍”“望女成鳳”中的“龍”與“鳳”，鶴立雞群。但轉(zhuǎn)而一想，龍鳳并非平凡之物，對于眾多平凡的人來說又當(dāng)如何，于是我得出，達(dá)到自我成才就是實現(xiàn)個人價值，讓自己獲得幸福感。實現(xiàn)自我價值最大化，以便更好的服務(wù)于我的公司和我的生活···

對于我自己，這樣能靜下心來提筆寫字已然是多年前的事情了，目前的我踏足社會四五年了，在職場中接觸形形色色的人，體驗不同的工作環(huán)境，竟也讓我發(fā)現(xiàn)了一些道理，每個職場人都有一個屬于自己的工作平臺，在這個為你打造的平臺上有的人做出了許多不俗的業(yè)績踏上了成功的梯臺；有的人卻在平凡中碌碌無為地消磨著歲月。很多崗位能手的成功事例表明，在平凡的工作崗位上，只要用心，只要努力，再平凡的崗位，都能做出驕人的成績。

行政管理便是我的工作，枯燥而繁瑣，平凡卻又不一般，在這個崗位上成功的人很多，有人成為公司總經(jīng)理，有人自己創(chuàng)業(yè)成為老板，但更多的還是扮演著小職員的角色，小職員想要成功我覺得應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面來入手：

（一）保持積極樂觀的進(jìn)取心立足當(dāng)下

常言道“態(tài)度決定一切”，在職場中樂觀的心態(tài)與負(fù)責(zé)任的態(tài)度是取得成功的不二法門，人是有主觀能動性的，積極的發(fā)揮主觀能動性，認(rèn)清自己的優(yōu)勢和目標(biāo)，不斷反思在工作中的不足，做精、做細(xì)、做專、做透，工作不碰頭，有條不紊，再平凡，枯燥的崗位也能做出色彩，做出讓人刮目相看的業(yè)績來。舉個例子：北侖區(qū)建筑工務(wù)局有一位叫做許振超的員工，他是一個普通的碼頭工人，只讀了一年多的初中，沒有常人眼里的高學(xué)歷，但他立足本職崗位，幾十年如一日，憑著積極樂觀的態(tài)度、堅忍不拔的意志和毅力，憑著中國工人的不屈不饒和不向困難低頭的頑強精神，憑著對本職工作的無限熱愛，刻苦鉆研、銳意創(chuàng)新，克服了常人難以想象的困難，創(chuàng)造了一個又一個的神話，他所在的橋吊隊創(chuàng)造了世界一流的裝卸效率，連續(xù)刷新了多項世界紀(jì)錄，躋身世界一流的吊橋隊伍。他的成就為世界同行所矚目，他也理所當(dāng)然地成為此行業(yè)的專家，當(dāng)之無愧地成為振興中華民族的開路先鋒和社會中堅，他站到了時代的最前列，引領(lǐng)了社會的進(jìn)步與發(fā)展。他的非凡成就也告訴我們：簡單平凡的工作平臺，只要有積極的心態(tài)和進(jìn)取心，終歸能達(dá)成自己的價值。立足當(dāng)下的崗位，立志成長、成才、成功。有的人學(xué)校畢業(yè)之后，抱著遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，懷著要在企業(yè)大干一番的雄心壯志，準(zhǔn)備甩開膀子為企業(yè)也為自己干出一個樣子來。可是，來到企業(yè)沒有多久，卻發(fā)現(xiàn)很多事情并不是那么回事，企業(yè)給自己安排的僅僅是一些雞毛蒜皮的小事，不覺心里涼了半截，原來的熱情、激情一下子衰減了下來，要么無精打采，失去了斗志；要么尋思著再找一家合適的企業(yè)，到有用武的地方去。結(jié)果，在這種浮躁心態(tài)和“速成”心理的支配下，眼高手低，朝三暮四，頻繁地更換工作崗位，白白“折騰”了大好的青春和工作機會，到頭來一事無成。事實上，工作并沒有好壞之分，只要努力，任何工作都可以幫助一個人通向成功。一旦選擇了工作，就應(yīng)當(dāng)踏踏實實干下去，只要立足崗位，勤學(xué)勤練，即使是小事情也能干出大名堂。很多人都希望企業(yè)或者領(lǐng)導(dǎo)把自己當(dāng)作人才，一上來就能夠被委以重任，干關(guān)鍵崗位挑大梁。其實，有一種常識往往被忽略了：一家企業(yè)或者一個領(lǐng)導(dǎo)能把重要工作、關(guān)鍵項目交給一個自己還不了解的人嗎？不是領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)不信任這些人，而是因為這些人的品行、知識、能力和素質(zhì)還沒有得到企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)的信任。一屋不掃何以掃天下？如果連自己崗位的基本工作都做不好，就談不上成為企業(yè)的棟梁和人才。腳踏實地，把遠(yuǎn)大的職業(yè)理想與眼下的崗位結(jié)合起來，把未來的職業(yè)發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展結(jié)合起來，牢記“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下?！钡某刹懦晒ΤＷR，一步一個堅實的腳印，邁向崗位成才的美好未來。

（二）愛崗敬業(yè)

一份職業(yè)，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要。所以，愛崗敬業(yè)不僅是個人生存和發(fā)展的需要，也是社會存在和發(fā)展的需要。

經(jīng)常有人在討論應(yīng)該“愛一行干一行”還是應(yīng)該“干一行愛一行”？有人說，如今是市場經(jīng)濟，雙向選擇，不僅不能強迫人們?nèi)ジ勺约翰幌矚g的工作，還應(yīng)以人為本，更多讓人們實現(xiàn)“愛一行，干一行?！边@種說法確實很有道理。而現(xiàn)實的情況是，任何社會、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)對某一崗位的需求總是有一定比例的，但人們的興趣愛好卻不一定合乎這一比例。特別是當(dāng)愛好的人多，需求的量少時，就只能采取優(yōu)勝劣汰的市場經(jīng)濟法則，將相當(dāng)一部分愛好者，擋在該行業(yè)、崗位的門外。所以，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)“干一行愛一行”，愛崗敬業(yè)。

愛崗敬業(yè)是一種精神，任何人都有追求榮譽的天性，都希望最大限度地實現(xiàn)自我價值。而要把這種理想變成現(xiàn)實，靠的是什么——靠的就是在平凡崗位上的愛崗敬業(yè)。歌德曾經(jīng)說過：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值?！标P(guān)于行政管理的工作是繁瑣與辛苦的，也經(jīng)常需要加班加點，但不管多么繁瑣，多么枯燥，我都滿懷激情地去面對、去擔(dān)當(dāng)，每當(dāng)圓滿完成任務(wù)的時候，我都會覺得自己所做的事情是那么的有意義。

愛崗敬業(yè)更是一種境界。有句廣告說得好：思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。當(dāng)我們將愛崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻(xiàn)，少一些抱怨，多一些責(zé)任，少一些懶惰，多一些上進(jìn)心；有了這種境界，我們才能把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的尊重，取得崗位上的競爭優(yōu)勢，得到成功。

（三）充實自我，多面發(fā)展。

人就要像向日葵追尋太陽，不斷追求崇高與完美，在經(jīng)濟飛速發(fā)展的當(dāng)下不努力學(xué)習(xí)新知識新技能的人很容易就被淘汰，因此在工作之余應(yīng)當(dāng)不斷充實自己，多關(guān)心當(dāng)今社會中的熱點問題，使自己擁有前瞻性，在工作中不斷創(chuàng)新，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，厚積而薄發(fā)，真正讓量變實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

人生才剛開始，事業(yè)任需不斷奮斗，如何實現(xiàn)自我價值，如何達(dá)到成功，如何成就輝煌，每個人都有不一樣的道路，但作為我來說，腳踏實地，愛崗敬業(yè)，不斷吸收新知識，充實自己的精神體魄便是我實現(xiàn)自我成才的平凡渠道。

第二篇：自我分析報告

自我分析報告

記憶中還是初下火車時感受到悶熱的長沙，如今再次迎來雨季，時光匆匆過去，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)將近一年，從步入大學(xué)時的激動興奮與些許不安，到現(xiàn)在的逐漸適應(yīng)大學(xué)生活，很多改變已經(jīng)在我身上悄然發(fā)生，一年的時光里我做了不少的有趣事情，站在大一的尾巴上，我確實應(yīng)該做一個深度的自我分析，總結(jié)自己學(xué)到的東西，反思自己的不足，同時展望未來。

一． 學(xué)習(xí)方面

大一上學(xué)期我在年級181中排在第35名，平均分86.94分。我個人對這個成績不太滿意，在一學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)為自己沒有盡全力，在一些時間里因為玩耍和其他的工作而把學(xué)習(xí)時間壓縮。另一方面，我認(rèn)為我在英語學(xué)科下的功夫不夠多，英語視聽說和讀寫譯課程在網(wǎng)上練習(xí)部分沒有認(rèn)真對待。在剛?cè)雽W(xué)時學(xué)習(xí)積極性很高，在高等數(shù)學(xué)這類基礎(chǔ)課上都會坐在前排位置認(rèn)真聽課，但隨著時間向前推進(jìn)，我漸漸因為坐在前排需要早起占座而不再坐在前排，這種現(xiàn)象在這個學(xué)期表現(xiàn)的尤為明顯。事實上，只要認(rèn)真聽課，坐在教室的任何位置都是可以學(xué)會知識的，但是學(xué)習(xí)的積極性有所減弱確實不爭的事實。

基于對自己入學(xué)以來的表現(xiàn)，我認(rèn)為在今后的日子里，我需要提高學(xué)習(xí)的積極性，在學(xué)習(xí)上多下點功夫，不要等到期末考試臨近才開始拼命復(fù)習(xí)，把功夫下在平時，從容不迫的面對考試。另一方面，我要學(xué)會插空學(xué)習(xí)和利用大塊時間學(xué)習(xí)，在工作日的零碎時間里抓住時間學(xué)習(xí)，在周末沒有安排的時候多去圖書館學(xué)習(xí)。對于成績而言，只要我自己盡力了，無論排名是多少我都可以接受，無悔而已。

二． 學(xué)生工作

在開學(xué)之初我有幸加入了交通院團(tuán)委學(xué)生會生活權(quán)益部，成為了一名干事。在生活權(quán)益部，我認(rèn)識了一群和善能干的學(xué)長學(xué)姐，在他們的引領(lǐng)下我也有所成長。以下是我入學(xué)以來在生活權(quán)益部所做的工作。1.交通院新老生經(jīng)驗交流會

這次會議邀請了優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐跟全體大一新生交流學(xué)習(xí)、競賽等方面的經(jīng)驗，我在這次會議中擔(dān)任主持人。事實上，這大概是我第一次做真正意義上的主持人，會議召開之前的一個月，我每晚都跟搭檔一起練習(xí)主持稿。在經(jīng)驗豐富的搭檔的幫助下，我的主持水平有所提高。會議當(dāng)天我雖然有點緊張，但所幸會議圓滿成功，這次主持的經(jīng)歷也讓我學(xué)到了主持的一些技巧，也鍛煉了我的膽量，收獲頗豐。2.文明寢室評比

我在文明寢室評比中負(fù)責(zé)各個宿舍電子申請表的匯總工作，由于申請人數(shù)較多，我在匯總時出現(xiàn)了一些錯誤，由于我沒有仔細(xì)校對每個宿舍的信息，導(dǎo)致在匯總表在上交之前出現(xiàn)了信息錯誤等情況。這次經(jīng)歷讓我懂得做事情一定要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不能因為一時的偷懶而造成錯誤。雖然這次的錯誤不至于到嚴(yán)重的程度，但也讓我明白認(rèn)真細(xì)致的重要性。3.百科知識競賽

這次知識競賽是跟學(xué)習(xí)部聯(lián)合舉辦的。我在這次競賽中主要負(fù)責(zé)PPT的制作和展示。由于每場的題目都要在PPT上顯示，題目的數(shù)量又很多，我在制作PPT時遇到了一些困難。這令我意識到我制作PPT的能力還不夠，在之后我需要了解學(xué)習(xí)一下如何制作精美的PPT。

三． 社團(tuán)工作

在十月份的“百團(tuán)大戰(zhàn)”里，我加入了茶花村支教團(tuán)。這一年里，我參與了社團(tuán)大大小小的活動，對于公益的了解也更近了一步，同時也認(rèn)識了一群志同道合的朋友。以下是我在茶花村支教團(tuán)所參與的活動。1.愛心橋助學(xué)活動

這次活動的目的是為湘西山區(qū)的貧困兒童募集助學(xué)款，主要形式的愛心義賣、愛心捐款、微信計劃等。在前期的宣傳中，在征得思修老師的同意之后，我在思修課上進(jìn)行了本次活動的宣講，以此來吸引同學(xué)們參與公益，幫助那些需要幫助的兒童。在活動中我主要負(fù)責(zé)愛心捐助部分，收集同學(xué)們自發(fā)捐出的物品并進(jìn)行登記，在后期的湘西行中送往山區(qū)。2.茶花小站線上跳蚤市場

傳統(tǒng)的跳蚤市場需要去大量收集同學(xué)們的閑置物品，在售賣過程中限于時間、場地，在售賣結(jié)束之后未賣出的商品也往往難以處理。在此背景下，茶花村支教團(tuán)在線上了創(chuàng)建了茶花小站微店，把跳蚤市場搬到線上去做，極大的節(jié)省了人力物力，在茶花小站微店我主要負(fù)責(zé)微店的日常運營工作。3.各類宣傳視頻的剪輯工作

在茶花村支教團(tuán)，我加入了宣傳部的視頻組，在有大型活動來臨之前，我會從以往支教視頻和活動視頻中選取素材進(jìn)行宣傳視頻的剪輯，以此來吸引更多人參與我們的活動。四． 個人展望

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)不拖延，提高年級排名。

學(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí)，做其他工作的基礎(chǔ)是把自己的學(xué)習(xí)搞好，所以在以后的時間里我需要在學(xué)習(xí)上多下點功夫，提高自己的成績。2.參加暑期支教。

目前我已通過暑期支教的面試，在后續(xù)的團(tuán)培中希望自己能好好表現(xiàn)，能夠順利通過團(tuán)培，真正成為一名支教志愿者，用自己的力量提供一份幫助，在支教中鍛煉自己的同時，給山區(qū)兒童帶去一份溫暖和陪伴。3.寒暑假沒有其他安排時，嘗試去中小公司實習(xí)。

增加社會實踐，多去主動的鍛煉自己，提早體驗步入社會的感覺，了解更多自己的不足，多學(xué)多想。

4.養(yǎng)成做計劃的習(xí)慣，堅定完成計劃的決心，不能總是拖延計劃。

在過去的時間里，我在制定了計劃之后，總是會在執(zhí)行了幾天之后就把計劃置之不理，所以我認(rèn)為我的執(zhí)行力還不夠。在之后的時間里，我需要一步一步的按照自己的計劃方向去走，不能讓自己做的計劃從來都沒有實現(xiàn)過。

很多人會說大學(xué)是象牙塔，但我覺得大學(xué)要過成什么樣子完全取決于自己。窩在宿舍打游戲和看劇不會對自己的成長有多大改變。我們大多數(shù)人都明白這個道理，但卻總是無法克服自己的惰性。很多時候我們也是忙忙碌碌的過完了一天，但卻不知道自己究竟都做了什么事情。明確的目標(biāo)無法輕易確定，關(guān)于未來，誰也不能肯定的說自己要做什么事情。我們現(xiàn)在要做的，就是在清楚自己將會成為什么樣的人之前多做一些準(zhǔn)備，這樣在我們明確了自己的未來之后才不會覺得自己什么都不會。

我希望在大學(xué)畢業(yè)時回顧我的四年時光，遺憾不會有那么多。

第三篇：自我分析報告

自我分析報告

在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的機會。在自我分析中也學(xué)會認(rèn)識自我，完善自我。

一、自我分析

（一）興趣，偶像及對自己的影響

在個人興趣愛好上，我喜歡寫作，音樂，但我并不是一個很有藝術(shù)細(xì)胞的人，只是很喜歡，并從其中獲得快樂。

專業(yè)興趣上，我比較喜歡電子商務(wù)，也正是我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)，我認(rèn)為此專業(yè)特別是適合我。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結(jié)果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，創(chuàng)業(yè)型。我認(rèn)為這很符合我的專業(yè)需要。因為首先我是一個精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險；通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠說服他人共同達(dá)到組織目標(biāo)；為人務(wù)實，做事有較強的目的性。

我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基，海倫凱勒。我覺得他們的做事風(fēng)格和對生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的，并且對我自己的影響非常大。

（二）性格及對自己的影響 類型：外向，開朗，但很感性。我是一個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的能力特別強。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云；另一方面，也聽得進(jìn)別人的意見，不會固執(zhí)己見。通?；顫娙涡?，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎，對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智，注重現(xiàn)實，獨立堅強。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情，少數(shù)情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時，也可能比較緊張。

（三）能力與品質(zhì)

我的人際交往能力很強，但創(chuàng)造性很一般，有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。思想道德觀念比較強，能考慮集體和他人，做事認(rèn)真。

（四）人生觀

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書，并積極參加活動，然后越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫自己。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值。

我還積極要求加入中國共產(chǎn)黨組織，跟隨黨的腳步，嚴(yán)格要求自己，以自己的努力為社會，集體作出貢獻(xiàn)，實現(xiàn)自己的人生價值。

（五）自身的優(yōu)勢和不足 1.自身的優(yōu)勢

有出色的觀察力和對細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強的原則性，尊重約定，維護(hù)集體。工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。2．自身的不足

壓力很大時，會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實，考慮的東西太多，往往把簡單的事情考慮的太過復(fù)雜。創(chuàng)造性不強。

3.我需要改進(jìn)的人生五方面 性格的沖動性，耐心。

（六）自我奮斗目標(biāo)

完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，并正確認(rèn)識自我，加強自我的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)學(xué)習(xí)能力。

最后實現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo)，成為一個專業(yè)人才。

二、我的成熟標(biāo)準(zhǔn)

能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作；富于冒險、敢于競爭，經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)，并實現(xiàn)機構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟目標(biāo)的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢；能克制自己沖動的想法和行為。感情明確，熱愛家人，朋友，懂得謙讓，不會隨情緒辦事情。

三、評價

同學(xué)評價：是一個開朗的同學(xué)，有領(lǐng)導(dǎo)才能，做事認(rèn)真，尊重約定，維護(hù)集體。批評：做事太過急躁和死板，沒有什么創(chuàng)造性?？紤]太多，太有原則性。

四、結(jié)束語

這一篇自我分析報告到這里就告一段落了。我想每個人通過寫這篇報告都再次了認(rèn)識了自己吧！其實這個對于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生！非常感謝老師這一個學(xué)期內(nèi)對我們的教導(dǎo)！我也會繼續(xù)努力完善自己的。

第四篇：自我分析報告

自我分析報告

【摘要】

通過半個學(xué)期的大學(xué)生心理健康教育的學(xué)習(xí)，我對自己有了一些認(rèn)識，下面我就主要就本人的興趣，性格，能力，自身的優(yōu)勢和不足，職業(yè)理想等方面對自己進(jìn)行分析，提出完善自我的方案?！娟P(guān)鍵詞】

大學(xué)生心理健康教育

自我分析報告

心理學(xué)

職業(yè)

【正文】

通過半個學(xué)期大學(xué)生心理健康教育的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識，從心理學(xué)的定義到如何進(jìn)行自我完善，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)心理到社會心理和職業(yè)生涯規(guī)劃，非常的全面。本文是根據(jù)這一個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)成果，對本人自我進(jìn)行的分析。

一、自我分析

（一）興趣

我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型。精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險、支配欲強； 通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠影響、說服他人共同達(dá)到組織或個人的目標(biāo)；為人務(wù)實，通常追求權(quán)力、財富和地位，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。

（二）性格

16PF報告顯示，在樂群性，聰慧性等方面表現(xiàn)得比較突出，在情感性，憂郁性，獨立性等方面表現(xiàn)為低分，其他的均比較正常。在MBTI測評報告中顯示人格類型為ESTJ（外向 感覺 思考 判斷）。

熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的能力特別強。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動。您不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。智力水平很高，思維非常敏捷，頭腦特別靈活，學(xué)習(xí)理解能力很強。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的判斷和想法，不會人云亦云；另一方面，也聽得進(jìn)別人的意見，不會固執(zhí)己見。通?；顫娙涡?，輕松愉快，在集體中比較引人注目、受人歡迎，對人對事非常熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會持續(xù)地去追求。一般情況下，遵紀(jì)守法，對人對事您都會負(fù)起自己的責(zé)任。交際性處于中等水平。像大多數(shù)人一樣，在通常的交際中，都能表現(xiàn)得比較輕松，但有時在周圍的人都不熟悉的情況下，也可能保持沉默。非?？陀^理智，注重現(xiàn)實，獨立堅強。遇事果斷、自信。如果過分可能會冷漠無情。一般情況下，傾向于認(rèn)為他人是真誠、值得信任的，但對有些人或事也會保持警惕，但當(dāng)完全了解他人之后，會樂于接受和信任他們。能較好地平衡理想和現(xiàn)實，既有自己的理想追求，也會考慮現(xiàn)實可能性。一般情況下能夠腳踏實地，有時也會陷入幻想。待人比較真誠坦率，但也不會過于輕信或感情用事，比較認(rèn)同“害人之心不可有，防人之心不可無”。樂觀自信，心平氣和，坦然寧靜，容易適應(yīng)環(huán)境，知足常樂。有時可能過于自負(fù)，自命不凡，也可能缺乏同情而引起別人的反感。既不過于保守，也不過于激進(jìn)，認(rèn)為傳統(tǒng)中有些東西可以保留，也有些東西需要變革。依賴性很強，缺乏主見，在集體中容易隨大流，常常放棄個人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感，需要追隨團(tuán)體來維持自信，對權(quán)威是忠實的追隨者。一般情況下，有較好地自制力，比較尊重禮俗，能堅持完成自己計劃的事情，少數(shù)情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠。通常所體驗到的緊張程度和大多數(shù)人差不多，一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時，也可能比較緊張。

（三）能力

職業(yè)能力測評只有兩項，即交往能力測評和創(chuàng)造力測評。我的人際交往能力很強，但創(chuàng)造性一般。

（四）價值觀

職業(yè)價值觀測評顯示，我的職業(yè)價值觀傾向為幫助貢獻(xiàn)，團(tuán)隊融洽型。

幫助*貢獻(xiàn)型的人認(rèn)可的核心價值是自己的工作和知識能對他人和社會有所幫助。例如：改善擁擠的交通狀況，通過新的產(chǎn)品來消除、緩解疾病等。這種類型的人富于同情心，關(guān)心他人，他們把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視作無比快樂。他們總是為他人著想，把直接為大眾的幸福和利益盡一份力作為自己的追求。希望自己的付出對社會是有幫助的，他人會因為自己的行為而受惠頗多。醫(yī)生、教師、警察等社會型工作很適合該類型的人。

團(tuán)隊*融洽型的人希望工作以團(tuán)隊合作的方式進(jìn)行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認(rèn)為這就是很有價值的事，是一種極大的滿足。該類型的人重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊協(xié)作是該類型的人所追求的，他們認(rèn)為友好、輕松、團(tuán)結(jié)的集體能讓他們更好的工作。科研人員、技術(shù)人員、培訓(xùn)師等需要良好團(tuán)隊合作的工作比較適合該類型的人。

（五）職業(yè)理想

職業(yè)類型：研究人員/科學(xué)工作者。具體崗位：科研員（研究員）。地域不限，各科研機構(gòu)和各級高校，甚至各大企業(yè)都可以。環(huán)境優(yōu)，待遇較好，但需要付出較多努力?；锇閯t基本都在一起研究，就業(yè)前景廣闊，屬于熱門。

（六）自身的優(yōu)勢和不足 1.自身的優(yōu)勢

在規(guī)范、傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境下工作，可以給他人提供服務(wù)或幫助。適合在責(zé)任清晰，有一定私人空間、人際關(guān)系和諧的氛圍中工作。要求細(xì)致、精確，能夠發(fā)揮你出色的觀察力和對細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。工作能夠讓你集中精力，關(guān)注一件事情或一個人，而不是平行開展多項工作。通過工作，你能夠得到同事和上級的認(rèn)可、欣賞和鼓勵。按照標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程和規(guī)范開展工作，不要在事先沒有準(zhǔn)備的情況下把你的工作展示給別人。務(wù)實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，擁有對細(xì)節(jié)很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。做事有很強的原則性，尊重約定，維護(hù)傳統(tǒng)。工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，你依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

2．自身的不足 你有高度的責(zé)任心，會陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)中去，以至于沒完沒了的工作。每件事情你都會從頭做到尾，這總是讓你過度勞累，壓力很大時，你會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。由于你的現(xiàn)實、細(xì)致，有時容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預(yù)見存在的可能性。建議你周到考慮解決問題的不同方法和可能性，需要增強對遠(yuǎn)景的關(guān)注。

二、完善自我的方案

（一）針對分析所提出的適應(yīng)性對策

往往不喜歡那些需要精耕細(xì)作的常規(guī)性的日常工作，以及長期智力勞動和復(fù)雜思維的工作；富于冒險、喜歡競爭，比較適合那些需要膽略、冒風(fēng)險和承擔(dān)責(zé)任的工作；適合可以展示自己的經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，并實現(xiàn)機構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟目標(biāo)的工作；適合經(jīng)常和人打交道而不要求很高的動手操作能力的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢；此外，應(yīng)盡量避免過于沖動的想法和行為，多注意日常工作和工作中的細(xì)節(jié)。

（二）針對自身不足所提出的解決辦法

在職業(yè)發(fā)展過程中，這種職業(yè)傾向的人可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)勢；此外，應(yīng)盡量避免過于沖動的想法和行為，多注意日常工作和工作中的細(xì)節(jié)。直接地表達(dá)自己，說出你現(xiàn)在的感受。不要只顧低頭拉車，需要抬頭看路。調(diào)整節(jié)奏、放松自己、適當(dāng)松弛一下繃緊的弦。做長遠(yuǎn)思考，加強對全局和可能性的關(guān)注，避免陷入具體事物，而將方向忽略。培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力。

（三）如何檢驗效果與目標(biāo)修正

每月進(jìn)行一次，要與自己的情況相輔相成，隨時進(jìn)行調(diào)整及修正，訂立階段小目標(biāo)，更多的與外因和內(nèi)因相聯(lián)系。最終達(dá)到較好的效果。

三、結(jié)束語

這一篇自我分析報告到這里就告一段落了。我想每個人通過寫這篇報告都再次了認(rèn)識了自己吧！其實這個對于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生！非常感謝老師這一個學(xué)期內(nèi)對我們的教導(dǎo)！

第五篇：自我分析報告

自我分析報告

一、個人概況

基本情況：殷憲友，男，2010年8月考入塔里木大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院工商管理專業(yè)，后轉(zhuǎn)入農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)。在校期間擔(dān)任4年學(xué)生干部、創(chuàng)立武術(shù)協(xié)會、擔(dān)任大學(xué)生“暑期三下鄉(xiāng)”隊長、并參加歷時一年的新疆大學(xué)生“青年馬克思主義培養(yǎng)工程”第五期培訓(xùn)班，于2014年6月畢業(yè)。

二、內(nèi)外部環(huán)境分析

1、內(nèi)部環(huán)境分析

優(yōu)勢：

1、做事認(rèn)真、踏實，善于思考與分析問題；

2、生活態(tài)度積極樂觀，充滿正能量；

3、有責(zé)任心、富有愛心、樂于助人、敢于擔(dān)當(dāng)；

4、有上進(jìn)心與強烈的競爭意識，勇于創(chuàng)新；

5、待人真誠、熱情。

劣勢：

1、做事進(jìn)入狀態(tài)慢，屬于慢熱型；

2、做事考慮過多，不夠果斷；

3、對于陌生人惜字如金，言語甚少；

4、無授權(quán)時，做事不夠大膽；

5、組織管理能力欠缺。

2、外部環(huán)境分析

機會：

1、我國老齡化比例越來越高，在發(fā)展經(jīng)濟的同時人才需求大，此外，公司近些年也將處于一個新老交替的時期；

2、近些年來，大部企業(yè)管理層向年輕化發(fā)展趨勢明顯，中層

管理者以及高層管理者年輕化；

3、周圍有許多上進(jìn)心的年輕人和富有經(jīng)驗的長者，有很多向他們學(xué)習(xí)的機會，并且有構(gòu)建良好人際關(guān)系的條件。

威脅：

1、隨著經(jīng)濟的發(fā)展，信息共享迅速，大量人才向中西部進(jìn)軍，對在西部就業(yè)的我們造成很大的競爭壓力；

2、目前從事的工作與大學(xué)所學(xué)專業(yè)沒有一點關(guān)系，對現(xiàn)任工作不了解，欠缺太多實踐經(jīng)驗；

3、隨著教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，優(yōu)秀的人才太多，本科生競爭優(yōu)勢早就蕩然無存。

三、未來成長

以積極樂觀的心態(tài)，多向老員工學(xué)習(xí)，并且不斷地總結(jié)積累經(jīng)驗，把所學(xué)的理論知識付諸于實踐中去。從點點滴滴做起，養(yǎng)成每日總結(jié)的習(xí)慣，今日事今日畢，千里之行始于足下，腳踏實地做好每一件事。

客戶服服中心：殷憲友2014年7月14日