第一篇：2011年公務(wù)員面試全真模擬訓(xùn)練：自我認(rèn)知題型

2011年公務(wù)員面試全真模擬訓(xùn)練：自我認(rèn)知題型

題本：

1.當(dāng)進(jìn)入答題室時(shí)你有什么感覺(jué)？你期望自己怎么樣？

2.在現(xiàn)實(shí)生活中處理好人際關(guān)系必需具有：溝通性、協(xié)調(diào)性、適應(yīng)性、主動(dòng)性、原則性，結(jié)合你自身你作為一名公務(wù)人員你如何去做？

3.“被別人信任是件很幸福的事情”，請(qǐng)結(jié)合你自己的經(jīng)歷談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

4.你接電話想記錄，想找筆記錄找不到，卻發(fā)現(xiàn)筆在自己手中；想開(kāi)門卻找不到鑰匙，發(fā)現(xiàn)鑰匙就在自己腰上。現(xiàn)實(shí)生活中你有沒(méi)有出現(xiàn)這種情況？如何理解？

5.當(dāng)代大學(xué)生都較活躍，但是他們往往只做自己分內(nèi)的事而不去承擔(dān)更多的責(zé)任，對(duì)此你怎么看？你自己是不是這樣的？談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

參考答案：

1.當(dāng)進(jìn)入答題室時(shí)你有什么感覺(jué)？你期望自己怎么樣？

【參考答案】

當(dāng)進(jìn)入答題室的時(shí)候，我感覺(jué)有一些興奮，又有一些緊張。有一些興奮，是因?yàn)槲覟檫@次面試準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間，今天終于能夠站在這里展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想；有一些緊張是由于我對(duì)這次面試充滿了期待，我怕自己步子邁的太快，會(huì)摔倒在這里，又怕自己走得太慢，無(wú)法觸及夢(mèng)想的崗位，所以我小心翼翼地要守住自己的夢(mèng)想。

我期望我自己能把握住這次機(jī)會(huì)，把我最真實(shí)、最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，從而走上公務(wù)員崗位，踏上我人生規(guī)劃重要的一個(gè)臺(tái)階。

但是，我更期待在公務(wù)員這個(gè)舞臺(tái)上施展才華，做出貢獻(xiàn)，正如孫中山先生所說(shuō)，立大志做大事，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。我期待著這次面試的結(jié)果是我人生的轉(zhuǎn)折，期待著這次面試成為我事業(yè)的開(kāi)端。不過(guò)不論面試的結(jié)果怎樣我都會(huì)平靜的接受，如果能夠成功，那我會(huì)努力承擔(dān)起將來(lái)的工作重任，假使不能成功，那這次面試也是一次鍛煉自我，認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程，我也會(huì)把它當(dāng)做自己一筆寶貴的人生財(cái)富，珍藏起來(lái)，讓它成為我將來(lái)學(xué)習(xí)、工作和奮斗過(guò)程中的一面鏡子。

今天面試當(dāng)中的每一句話都是一個(gè)承諾，都需要我用將來(lái)的行動(dòng)來(lái)兌現(xiàn)，所以我對(duì)這次面試結(jié)果最大的期待就是能夠通過(guò)這次面試更加明晰自己的社會(huì)責(zé)任，并且我想我已經(jīng)做到這一點(diǎn)了。

2.在現(xiàn)實(shí)生活中處理好人際關(guān)系必需具有：溝通性、協(xié)調(diào)性、適應(yīng)性、主動(dòng)性、原則性，結(jié)合你自身你作為一名公務(wù)人員你如何去做？

【參考答案】

事成于和睦，力生于團(tuán)結(jié)。在日常工作生活中，我們每個(gè)人都不是一個(gè)孤立的個(gè)體，這就要求我們?cè)诠ぷ魃钪幸幚砗萌穗H關(guān)系問(wèn)題。尤其作為一名新人來(lái)說(shuō)，更是要妥善處理好人際關(guān)系，以促進(jìn)工作更好的開(kāi)展。

作為一名公務(wù)人員我首先要做到主動(dòng)性和適應(yīng)性。新進(jìn)入機(jī)關(guān)單位，面臨的工作內(nèi)容和工作環(huán)境都是新的，這就要求我學(xué)會(huì)主動(dòng)適應(yīng)，改變自己身上的缺點(diǎn)和不足，提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)來(lái)適應(yīng)工作要求。俗話說(shuō)“弱者坐等機(jī)會(huì)、強(qiáng)者把握機(jī)會(huì)、智者創(chuàng)造機(jī)會(huì)”，在工作中我也要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，主動(dòng)向老同志學(xué)習(xí)，因?yàn)槔贤径加兄S富的工作經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于我盡快了解工作流程和熟悉業(yè)務(wù)內(nèi)容有重要作用。同時(shí)我在做好本職工作的同時(shí)，也會(huì)主動(dòng)幫助同事，主動(dòng)承擔(dān)重活、累活。

其次我會(huì)做好與領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的溝通工作。溝通是處理好人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑和助推器。在工作生活中，我將始終保持謙遜的態(tài)度，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)多請(qǐng)示、多匯報(bào)，以確保能正確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，把工作做實(shí)做好；對(duì)同事多交流、多溝通，傾聽(tīng)同事對(duì)我工作的評(píng)價(jià)，以不斷改善自我，提高業(yè)務(wù)水平；對(duì)群眾則要多傾聽(tīng)、多了解，真正傾聽(tīng)民意，了解群眾疾苦，為群眾解決實(shí)際困難。

再次要在工作中做好協(xié)調(diào)配合工作。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。在工作中，每一項(xiàng)工作的順利開(kāi)展都離不開(kāi)同事之間的配合和協(xié)調(diào)，作為一名新人，我會(huì)努力做好配合工作，按照工作分工，恪盡職守，盡職盡責(zé)。當(dāng)然，為促進(jìn)工作更加有效、高質(zhì)的進(jìn)行，我也會(huì)積極出謀劃策，為推進(jìn)工作的開(kāi)展建言獻(xiàn)策。

最后在實(shí)際工作中，我們難免也會(huì)遇到一些難題，我將會(huì)堅(jiān)持原則性和靈活性相統(tǒng)一的原則來(lái)處理。對(duì)于違反法律法規(guī)，損害國(guó)家、單位和群眾利益的事情堅(jiān)決不做。

作為一名公務(wù)員，只有很好的處理好了工作生活中的人際關(guān)系，才能更好的融入到團(tuán)隊(duì)中去，才能更好的在崗位上發(fā)揮自己的才能，為單位、為群眾做出更多貢獻(xiàn)。我將始終秉持溝通性、協(xié)調(diào)性、適應(yīng)性、主動(dòng)性、原則性并重的原則搭建人際關(guān)系和諧發(fā)展的橋梁。

3.“被別人信任是件很幸福的事情”，請(qǐng)結(jié)合你自己的經(jīng)歷談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

【參考答案】

信任猶如陽(yáng)光一般溫暖，春風(fēng)一樣和煦。信任可以成為力量的源泉，可以沖垮社交過(guò)程中的障礙。我們每個(gè)人都被信任包圍著，都時(shí)刻感受著信任帶給我們的關(guān)愛(ài)和責(zé)任。正因?yàn)橛辛藙e人對(duì)我們的信任，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值，才使生活變的更有意義。信任可以促進(jìn)一個(gè)人的能力發(fā)展，可以改變一個(gè)人的個(gè)性特征，信任可以營(yíng)造一個(gè)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，可以打造一段牢固的友誼。我在生活和工作中就被人信任著，這種信任也在不斷地督促我進(jìn)步著。

兩年前我初入社會(huì)，得到第一份工作的時(shí)候，由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，在工作的過(guò)程中常有失誤，曾經(jīng)一度彷徨失措，自我否定。但是就在這個(gè)時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)和同事并沒(méi)有因?yàn)槲业氖д`而放棄對(duì)我的幫助和培養(yǎng)，相反更加用心地幫助我，同時(shí)給了我充分的信任，繼續(xù)讓我擔(dān)當(dāng)重要的責(zé)任，正是這份信任讓我沒(méi)有自我放棄，使得我正確面對(duì)了肩膀上的責(zé)任并在工作的過(guò)程中得到了成長(zhǎng)。

我是在被信任的環(huán)境中成長(zhǎng)的，這種信任教會(huì)了我很多生活的道理。予人玫瑰，手留余香，在以后的工作和生活過(guò)程中我也會(huì)將信任送給別人，讓我的信任之心溫暖同事，讓我的信任之心關(guān)愛(ài)家人。

同樣，全社會(huì)都要營(yíng)造一種信任的氛圍，只有人與人之間多一份信任，我們的生活才能變得更幸福。信任可以使藍(lán)天更藍(lán)，信任可以使綠草更綠，信任是縈繞在耳畔的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是呈現(xiàn)在眼前的色彩斑斕。信任是一份尊重，一種責(zé)任，一張笑臉，一句感謝，一抹溫情。

4.你接電話想記錄，想找筆記錄找不到，卻發(fā)現(xiàn)筆在自己手中；想開(kāi)門卻找不到鑰匙，發(fā)現(xiàn)鑰匙就在自己腰上。現(xiàn)實(shí)生活中你有沒(méi)有出現(xiàn)這種情況？如何理解？

【參考答案】

有這樣的情況出現(xiàn)過(guò)。忙中出錯(cuò)，越忙越容易出錯(cuò)。人在忙亂或走神的時(shí)候，容易犯一些這樣的錯(cuò)誤。人在受下意識(shí)支配的時(shí)候會(huì)去忽視眼前的東西，手上的東西。

其實(shí)我覺(jué)得人會(huì)犯的錯(cuò)誤不止于此。比這嚴(yán)重的是，有些東西你明明擁有，但沒(méi)有去珍惜，直到失去的時(shí)候才痛心疾首。古語(yǔ)云：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。說(shuō)的就是，在父母健康的時(shí)候，我們總是借口忙于工作，忙于應(yīng)酬，疏忽了去回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩，總覺(jué)得將來(lái)還有時(shí)間，到時(shí)候賺更多的錢，給他們更好的照顧。有一天失去了，痛徹心扉的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，父母要的也許不是錢，而只是一個(gè)電話，要的也許不是大富大貴，而只是一起吃吃飯，拉拉家常。東西在我們手上的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)珍惜。不要等失去了才追悔莫及。

生活中也是這樣。我們擁有親情、愛(ài)情、友情、健康、平安。這些都是需要我們用心感謝的。生活中，更多的時(shí)候，我們會(huì)浮躁，去茫然地尋找，卻沒(méi)有發(fā)

現(xiàn)，自己要的東西，其實(shí)就在自己的手心里。

對(duì)待理想也是這樣。理想不在遠(yuǎn)方，就在自己的手上。把握當(dāng)前，把握每一天，給自己一個(gè)小目標(biāo)，逐漸地去實(shí)現(xiàn)。尋找鑰匙應(yīng)該從自己的手上開(kāi)始找，尋找理想也應(yīng)該從自己的手上開(kāi)始找。做不好手上的事，只會(huì)讓心情更加茫然，做事更加紛亂。

想做一個(gè)懂得珍惜生活的人，想做一個(gè)知道如何做事的人，就要從眼前做起，從手上的事做起，從現(xiàn)在做起。

5.當(dāng)代大學(xué)生都較活躍，但是他們往往只做自己分內(nèi)的事而不去承擔(dān)更多的責(zé)任，對(duì)此你怎么看？你自己是不是這樣的？談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

【參考答案】

責(zé)任是一種使命，責(zé)任提升能力。責(zé)任感有多大，舞臺(tái)就有多大。強(qiáng)者敢于承擔(dān)責(zé)任，弱者逃避責(zé)任。責(zé)任是一種追求，表面上看起來(lái)是為別人，其實(shí)最終還是為自己。每個(gè)人都應(yīng)該樹(shù)立責(zé)任感，每個(gè)人都不應(yīng)該放棄責(zé)任。

大學(xué)生做好分內(nèi)之事值得肯定。但把責(zé)任等同于做好分內(nèi)之事就有不妥之處。大學(xué)生的責(zé)任不僅包括做好分內(nèi)之事，還要承擔(dān)必要的社會(huì)責(zé)任。當(dāng)代大學(xué)生思維活躍，但責(zé)任感缺失，原因是多方面的。第一，大學(xué)生自身發(fā)展與社會(huì)現(xiàn)實(shí)存在著很大的反差，是大學(xué)生責(zé)任感缺失的重要因素。大學(xué)生在學(xué)校接受的教育是純道德性質(zhì)的，而社會(huì)大舞臺(tái)上的負(fù)面道德現(xiàn)象的發(fā)生，與大學(xué)生當(dāng)前的心智思考模式形成了強(qiáng)烈反差，讓很多大學(xué)生產(chǎn)生質(zhì)疑。部分大學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀沒(méi)有樹(shù)立起來(lái)，對(duì)于社會(huì)人生缺乏正確的認(rèn)知；第二，學(xué)校教育中對(duì)對(duì)大學(xué)生德育教育的缺位或者導(dǎo)向的失誤，讓大學(xué)生感到無(wú)所適從，甚至產(chǎn)生質(zhì)疑。目前，我國(guó)的大學(xué)教育中對(duì)于思想道德教育還沒(méi)有從過(guò)去的帶有政治色彩的傳統(tǒng)道德教育中走出來(lái)，沒(méi)有把教育的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到從學(xué)生的心智年齡出發(fā)，與時(shí)代特點(diǎn)相銜接上，有些脫離實(shí)際。第三，家庭教育中對(duì)于責(zé)任感、責(zé)任心等教育的忽視，也是導(dǎo)致大學(xué)生責(zé)任感缺失的一個(gè)方面。當(dāng)代大學(xué)生中有很大一部分是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育中片面地強(qiáng)調(diào)了父母的責(zé)任，而忽視了孩子責(zé)任的培養(yǎng)，導(dǎo)致了責(zé)任的失重，進(jìn)而使得一部分大學(xué)生利己主義思維嚴(yán)重，出現(xiàn)了眼中只有自己，而沒(méi)有他人的狀況。第四，社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，讓大學(xué)生對(duì)責(zé)任失去正確的判斷。金錢至上，人情冷漠，媒體宣傳等，對(duì)大學(xué)生道德觀的形成產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。

大學(xué)生是未來(lái)世界的建設(shè)者，他們的健康成長(zhǎng)不僅僅是個(gè)人的問(wèn)題，而且關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，所以讓大學(xué)生成為有健全人格的人，成為有強(qiáng)烈的責(zé)任感的人，是當(dāng)務(wù)之急。因此，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面采取措施，讓大學(xué)生真正成為健康向上的有責(zé)任心、進(jìn)取心的群體。

首先，道德教育要從娃娃做起，始終貫徹在整個(gè)教育過(guò)程中。改變教育機(jī)制，注重教育實(shí)際，改變教育方法，遵循教育規(guī)律，做到方法的科學(xué)性，內(nèi)容的豐富

性、時(shí)代性。

其次，健全高教教育體制，提升道德教育的地位，把責(zé)任感教育納入到教育質(zhì)量評(píng)估體系中，同時(shí)納入到學(xué)生畢業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)中，增強(qiáng)道德教育的約束力和剛性。

再次，家長(zhǎng)要當(dāng)好表率，注意對(duì)孩子的言傳身教，不能片面強(qiáng)調(diào)父母的責(zé)任而忽視子女的責(zé)任，要讓子女成為具有健全人格的人，對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)、國(guó)家負(fù)責(zé)任的人。

最后，加大宣傳力度，在全社會(huì)進(jìn)行道德教育的宣傳，形成一種良好的輿論氛圍，讓助人為樂(lè)，樂(lè)善好施，見(jiàn)義勇為，敢作敢當(dāng)，知法守法，誠(chéng)實(shí)守信，等成為社會(huì)的主旋律，讓每一人深深體會(huì)到責(zé)任的重要。

談到我自身，我認(rèn)為我是一個(gè)具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，而且敢于負(fù)責(zé)任的人。從小，我的父母給我灌輸?shù)乃枷胧牵鋈艘v道德，做事要敢負(fù)責(zé)，責(zé)任感是做人應(yīng)該具備的最基本而又是最重要的素質(zhì)。

如果把國(guó)家比喻成一座大廈，那么每個(gè)人的責(zé)任感就是這座大廈的基石。責(zé)任心是國(guó)家、民族、社會(huì)、家庭、單位對(duì)每個(gè)人的基本要求，古人曾說(shuō)：“人之足傳，在有德不在有位；世所相信，在能行不在能言”，充分說(shuō)明了做人要有良好的道德約束和強(qiáng)烈的責(zé)任心。

學(xué)習(xí)責(zé)任心是每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中必須要具備的素質(zhì)。知識(shí)改變?nèi)松?，沒(méi)有知識(shí)的人生是可悲的。在少年時(shí)代，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)是我們的首要責(zé)任。所以，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我一直把學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)當(dāng)做我走向社會(huì)之前的人生第一要?jiǎng)?wù)。無(wú)論是小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和基本技能的提升一直是我走向社會(huì)之前的主旋律。尤其是在大學(xué)期間，除了學(xué)好本專業(yè)，我還選修了法律、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等專業(yè)，廣泛涉獵這幾個(gè)學(xué)科的知識(shí)。這種做法，不但豐富了我的大腦，而且開(kāi)闊了我的視野，讓我用更加理性的心態(tài)面對(duì)當(dāng)下日趨嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)。

工作責(zé)任心是我走向社會(huì)之后給自己定下的又一要求。有了責(zé)任心，我們才能獲得不斷進(jìn)步的動(dòng)力，才會(huì)具備勤奮工作的熱情。在現(xiàn)實(shí)工作中，正是因?yàn)橛辛素?zé)任高于一切的理念，我們才會(huì)不斷地戰(zhàn)勝苦難，戰(zhàn)勝自我，實(shí)現(xiàn)超越。只有具備了工作責(zé)任心，我們才會(huì)重視團(tuán)隊(duì)合作，才會(huì)詮釋競(jìng)爭(zhēng)的真諦，才會(huì)養(yǎng)成吃苦耐勞的敬業(yè)精神，才會(huì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)共同提升。

社會(huì)責(zé)任感是我向社會(huì)發(fā)出的莊嚴(yán)承諾。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，這是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代革命前輩對(duì)于國(guó)家、民族的神圣使命。和平年代，具備強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，為社會(huì)的和諧作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，是我們這一代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。所以，我們要力爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?，做一個(gè)服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于國(guó)家和民族的人，而不是做一個(gè)碌碌無(wú)為不敢負(fù)責(zé)任的人。

第二篇：公務(wù)員考試面試題型一網(wǎng)打盡之自我認(rèn)知類

公務(wù)員考試面試題型一網(wǎng)打盡之自我認(rèn)知類

自我認(rèn)知類

自我認(rèn)知與職位匹配類試題在近幾年的結(jié)構(gòu)化面試中出現(xiàn)的不多，但它同樣也是結(jié)構(gòu)化面試的一類基礎(chǔ)題型，所以出題的可能性還是有的，萬(wàn)一出現(xiàn)了自我認(rèn)知類的題目，對(duì)于有準(zhǔn)備的考生來(lái)說(shuō)，那就是相當(dāng)于白送分的了，因?yàn)檫@一類題目是可以提前準(zhǔn)備的，在考場(chǎng)上直接把自己準(zhǔn)備的東西呈現(xiàn)給考官就可以了。自我認(rèn)知這一類題目是其他類型題目的基礎(chǔ)，把這一類題目準(zhǔn)備好了，對(duì)于回答其他類的題目也是很有幫助的，因?yàn)?，其他類的題目在答到最后收尾的時(shí)候都有一個(gè)結(jié)合自身談怎么做的環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)里，對(duì)自我的一些總結(jié)就可以配的是用場(chǎng)了。

對(duì)于自我認(rèn)知與職位匹配類的題型，又可以分為三個(gè)小類，第一類是自我梳理類的，第二類是職位梳理類，第三類是壓力型，對(duì)于自我梳理類的題目，比如說(shuō)讓你做一個(gè)自我介紹的，或者是讓你談自己的興趣愛(ài)好的，都是屬于這一類，在答題的時(shí)候重點(diǎn)挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)，避免自己的缺點(diǎn)，但也不是自己的缺點(diǎn)一點(diǎn)都不說(shuō)，要把握好中間這個(gè)度，并且在梳理自我經(jīng)歷的時(shí)候要時(shí)刻想著自己的這些特點(diǎn)是與該崗位相匹配的，也就是始終要讓考官感覺(jué)到你就是該崗位的最佳人選，而對(duì)于職位梳理類的題目，一般會(huì)問(wèn)你你為什么要報(bào)考該職位，你的職業(yè)規(guī)劃等等的問(wèn)題，這一類題目答好的關(guān)鍵是自己要對(duì)該職位有一個(gè)全面的了解，對(duì)該單位的工作內(nèi)容，單位性質(zhì)、單位人員的情況有一個(gè)全面的把握，避免在答題的時(shí)候犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，第三類是壓力型題目，通過(guò)給考生施加壓力的提問(wèn)來(lái)考查考生的應(yīng)變能力。比如：“你的專業(yè)似乎和我們的要求有一定距離，請(qǐng)你談?wù)勀愕目捶??！睂?duì)這類的題要保持冷靜淡定，既要承認(rèn)自己離理想狀態(tài)還存在差距，又要盡量說(shuō)服考官自己在所報(bào)考職位上具有的優(yōu)勢(shì)。

自我認(rèn)知類題目沒(méi)有固定的答題思路，無(wú)論是哪一類題型，在回答問(wèn)題的時(shí)候時(shí)刻謹(jǐn)記自己與崗位的匹配性是重中之重。

第三篇：公務(wù)員面試自我認(rèn)知類

自我認(rèn)知與職位匹配：

1、去企業(yè)工作收入高、發(fā)展空間大，你為什么選擇報(bào)考公務(wù)員？

2、每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你如何在實(shí)際的工作中做到揚(yáng)長(zhǎng)避短？

3、我們認(rèn)為你今天的表現(xiàn)不如其他考生，不準(zhǔn)備錄用你，你對(duì)此有什么想法嗎？

4、請(qǐng)介紹一下你的性格特點(diǎn)，對(duì)于交朋友有什么影響，你的朋友多不多？

5、學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)膫€(gè)更重要?說(shuō)說(shuō)理由。

6、你如果被錄取，你認(rèn)為你在工作中將碰到什么樣的困難？你將怎樣克服？

7、別人說(shuō)三十而立，但是你當(dāng)了公務(wù)員后可能到了30歲后還是沒(méi)有什么事業(yè)，問(wèn)你怎么看。

8、如果你的領(lǐng)導(dǎo)剛上任,在以下幾種領(lǐng)導(dǎo)方式，你覺(jué)得哪兩種更為重要？并請(qǐng)說(shuō)明理由：

①令行禁止②強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)景目標(biāo)并號(hào)召為之奮斗③建立情感紐帶建立和諧關(guān)系④允許下屬充分發(fā)表意見(jiàn)并達(dá)成共識(shí)⑤設(shè)立較高的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)并身體力行⑥注重對(duì)未來(lái)的目標(biāo)培養(yǎng)下屬

注意：要結(jié)合自己的性格特點(diǎn)，比方你是一個(gè)比較喜歡喜歡獨(dú)立思考的年輕人，那么就應(yīng)該希望領(lǐng)導(dǎo)具有 3 4等。要注意與自身的匹配。

9、有些人學(xué)歷高，自恃其高，但是實(shí)際工作卻拿不上手，該如何看待和解決。

10、如果你被錄用，請(qǐng)談你如何設(shè)計(jì)你的職業(yè)生涯？如果不被錄用，你會(huì)怎么做？

11、有的人在工作中提倡“以和為貴”，你認(rèn)為有沒(méi)有道理

12、每個(gè)人小時(shí)候都有一個(gè)夢(mèng)想，結(jié)合你報(bào)考公務(wù)員的實(shí)際談?wù)勀銐?mèng)想的進(jìn)程。

13、為什么要報(bào)考這個(gè)單位，這個(gè)職位?談?wù)勀銓?duì)工作崗位的認(rèn)識(shí)。

14、你剛畢業(yè)參加工作，人際關(guān)系會(huì)對(duì)你的工作造成壓力嗎?

15、如果你進(jìn)入一個(gè)新的單位工作，你應(yīng)該熟悉那些東西，你準(zhǔn)備如何去熟悉？

16、你考上了公務(wù)員，領(lǐng)導(dǎo)讓你到基層鍛煉2年，條件很艱苦，和你的期望有很大的差距，你的親友覺(jué)得很不值得，你怎么想？

17、有人說(shuō)公務(wù)員與企業(yè)工作人員相比，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)，你怎么看。你為什么報(bào)考此職位？

18、大學(xué)四年中，你擅長(zhǎng)的課程是哪些？不擅長(zhǎng)的科目是哪些？

19、“失敗”是每個(gè)人都會(huì)遇到的，你怎樣看待“失敗”？

20、“事業(yè)留人，感情留人，待遇留人”，你認(rèn)為哪個(gè)更重要?

21、你的理想職業(yè)是什么?你怎樣實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想?

22、在你的生活或工作中對(duì)你影響最大的事情是什么，對(duì)你將來(lái)的工作會(huì)有什么影響?農(nóng)民企業(yè)家

23、現(xiàn)在世界杯正在舉行，如果您是球迷，怎么處理看球與工作之間的矛盾。

24、對(duì)親情、自由、權(quán)利、權(quán)力、金錢、智慧按重要性排序并給理由。

25、幽默感對(duì)于公務(wù)員重要嗎?

26、不少人覺(jué)得工作久了會(huì)沒(méi)激情，你怎么在枯燥無(wú)味，缺乏變化的工作環(huán)境中保持激情?

27、“自律”和“他律”哪個(gè)更重要？“自律”應(yīng)采取幾方面的措施？

28、你最近關(guān)注的新聞是什么?最讓你感動(dòng)的事情是什么?你怎么理解?

29、聽(tīng)說(shuō)這次進(jìn)面試的考生，有的在到處托關(guān)系、跑后門，據(jù)說(shuō)你也在跑關(guān)系，是嗎？

30、小李一月收入比公務(wù)員一年收入多，他母親讓他考公務(wù)員考試，你是小李的朋友，你怎么建議？你是小李你會(huì)怎么選擇？為什么？

31、如果你進(jìn)了一個(gè)單位,人際關(guān)系很好,但是工作很枯燥和無(wú)聊,你的個(gè)性又非常外向,你會(huì)怎么辦？如果你的領(lǐng)導(dǎo)是務(wù)實(shí)派,看重的是“水滴石穿，勤能補(bǔ)拙“的工作精神, 在這種環(huán)境中，你有什么想法？會(huì)怎么做？

第四篇：公務(wù)員面試 自我認(rèn)知 范例

自我認(rèn)知相關(guān)例題答題示范

說(shuō)明：以下為幾道“自我認(rèn)知與崗位匹配性”類型試題，現(xiàn)提供常用的作答方式供備考各位學(xué)員參考，內(nèi)容可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況進(jìn)行替換與更新，例舉以警察職業(yè)為主，語(yǔ)風(fēng)、篇幅、例舉等根據(jù)個(gè)人節(jié)奏、語(yǔ)速、話語(yǔ)風(fēng)格進(jìn)行調(diào)整即可，最后附有“優(yōu)、缺點(diǎn)”常用語(yǔ)言。所有作答均為原創(chuàng)，僅供參考！

第一題：請(qǐng)你做一個(gè)自我介紹。

大家好，我是*號(hào)考生，是剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆生，下面我介紹下自己的情況：

教誨我要與人為善、善于思考、則來(lái)鍛煉自己的脾性，父母雖是領(lǐng)導(dǎo)卻從來(lái)沒(méi)有架子，我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)善于思考的人。在校期間，“三更使我明白了一個(gè)老生常談的道理：學(xué)無(wú)止境。

我是一個(gè)認(rèn)真踏實(shí)勤于實(shí)踐的人。在校期間，我參加了很多實(shí)踐活動(dòng)來(lái)豐富美好的大學(xué)生活，參與過(guò)大運(yùn)會(huì)安保工作、同學(xué)的協(xié)調(diào)下，文學(xué)競(jìng)賽以及辯論演講等實(shí)踐活動(dòng)，雖然未曾真正踏入社會(huì)，我始終都是一張白紙，積極觀察周邊環(huán)境的變化，學(xué)習(xí)前沿知識(shí)，提高思想覺(jué)悟，因?yàn)槲蚁嘈?，機(jī)會(huì)一定偏愛(ài)又準(zhǔn)備的頭腦。我希望本次面試可以成為通過(guò)公務(wù)員隊(duì)伍的歷練讓

第二題：結(jié)合你的人生經(jīng)歷，談?wù)劄槭裁磮?bào)考這個(gè)崗位。

作為一個(gè)年輕人，我的人生還沒(méi)有什么閱歷，經(jīng)歷也比較單一，但這并不影響我對(duì)人生規(guī)劃的設(shè)想和對(duì)經(jīng)歷的反思，我報(bào)考的崗位決定了我做了充足的準(zhǔn)備成為一名人民警察。下面我匯報(bào)下我對(duì)經(jīng)歷的認(rèn)識(shí)和反思，以及我選擇這身警裝的內(nèi)心渴望。

第一，我的教育經(jīng)歷。其實(shí)教育經(jīng)歷是我人生經(jīng)歷的主要內(nèi)容，在高等教育結(jié)束之后，我為我的學(xué)校教育畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。我在學(xué)校學(xué)到了很多，??等專業(yè)知識(shí)讓我耳目一新如饑似渴；??的校訓(xùn)讓我熱血沸騰無(wú)怨無(wú)悔。除了專業(yè)知識(shí)，還有同樣重要的同學(xué)友誼、包容、感動(dòng)和真誠(chéng)。這種求學(xué)經(jīng)歷與父母的諄諄教誨不謀而合，作為公職人員，他們一再告誡我要踏實(shí)肯干、吃苦耐勞，我也始終秉承這種信念，鍛煉自己強(qiáng)健的體魄，歷練自己堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。

第二，我的實(shí)踐經(jīng)歷。對(duì)于剛畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么刻骨銘心的實(shí)踐經(jīng)歷，但每一次平凡而普通的實(shí)踐鍛煉，卻給了我?jiàn)^勇向前的勇氣，給了我樂(lè)于嘗試的信心，給了我醍醐灌頂?shù)姆此?。我曾在某基層派出所?shí)習(xí)，期間跟隨幾位前輩同事實(shí)施了一次抓捕行動(dòng)，我本以為憑借年輕而靈敏的體魄可以給幾位前輩展示下我在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識(shí)，卻不想差點(diǎn)讓嫌疑人逃脫，甚至讓我負(fù)傷。那一刻我明白了三個(gè)簡(jiǎn)單卻又沉重的道理：一是實(shí)踐出真知，二是團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)大于個(gè)人，三是低調(diào)做人，踏實(shí)做事。

對(duì)于我報(bào)考的警察崗位，我做足了充分準(zhǔn)備，我認(rèn)為一名優(yōu)秀的人民警察應(yīng)該具有崇高的職業(yè)道德與良好的業(yè)務(wù)能力，我深知自身依然存在的缺陷，尤其是理論與實(shí)踐的結(jié)合不夠緊密，但我有堅(jiān)毅的態(tài)度，堅(jiān)韌的耐性，堅(jiān)持的信念，堅(jiān)定的勇氣，如果有幸考入這個(gè)理想的崗位，我會(huì)充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)投入到工作中去，并在工作中不斷充實(shí)和增強(qiáng)自身能力，做一名合格的好警察！

第三題：為報(bào)考這個(gè)崗位，你做了哪些準(zhǔn)備。

我報(bào)考的是警察崗位，為了成為一名優(yōu)秀的人民警察，我做了充足的準(zhǔn)備，主要有這樣幾方面：

第一，出生入死的，不可否認(rèn)我們的警察隊(duì)伍中確實(shí)有很多工作危險(xiǎn)異常，但我想最危險(xiǎn)的恰恰不是槍林彈雨的警察生好了不畏艱險(xiǎn)勇往直前的準(zhǔn)備，兢兢業(yè)業(yè)的準(zhǔn)備，我認(rèn)為這是最重要的思想準(zhǔn)備。

第二，我做足了業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)后，同時(shí)還在自己興趣在不能成為行動(dòng)上的巨人之前，我希望自己不要做理論上的矮子。

第三，雖然我重要會(huì)議安保工作、專項(xiàng)整治行動(dòng)工作等，既鍛煉了

單憑考試上的準(zhǔn)只有在思想、業(yè)務(wù)和實(shí)踐上做好充分準(zhǔn)備，才能積極應(yīng)對(duì)未來(lái)工作

第四題：你最喜歡的一本書(shū)是什么，為什么。

我最喜歡的一本書(shū)是《狼圖騰》，這一本以狼為主角的史詩(shī)性著作，讓我對(duì)狼性和人性以及文化的理解更加深刻。

我喜歡這本書(shū)的情節(jié)。狼人大戰(zhàn)，斗智慧，斗精神，斗策略；狼狗大戰(zhàn)，斗膽識(shí)，斗慘烈，斗頑強(qiáng)；狼馬大戰(zhàn)，斗風(fēng)度，斗責(zé)任，斗生存。

我喜歡這本書(shū)的精神。首先是和諧精神，狼與自然，和諧共生，沒(méi)有狼就沒(méi)有了原生態(tài)的草原；沒(méi)有了草原，就沒(méi)有了充滿野性的狼；其次是勇敢精神，不論是狼為生存而做出的拼斗，還是牧民與狗做出的反擊，都是一種刻骨銘心的勇敢；再次是團(tuán)結(jié)的精神，狼是群居動(dòng)物，落單的狼只會(huì)成為自然界優(yōu)勝劣汰中的配角，而為了族群的繁衍與生存，狼族總是表現(xiàn)出異乎尋常的團(tuán)結(jié)與智慧。

和諧共生、勇敢堅(jiān)毅、團(tuán)結(jié)智慧，這幾種精神也恰恰是我們作為民族和國(guó)家的公民該具備的精神，是民族精神和時(shí)代精神，是我們用來(lái)破解發(fā)展困境實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)精神，也是作為一個(gè)個(gè)體應(yīng)該具備的精神。

作為一名有志青年，我為這種閱讀的快感而欣慰不已，更為經(jīng)濟(jì)發(fā)展中文化的碰撞而欣喜不已，正是在碰撞和爭(zhēng)斗中讓我們感受了不一樣的世界，讓我們積累了克服困難的勇氣，讓我們具有了生存的智慧和團(tuán)結(jié)的信念，讓我們?cè)谖从昃I繆和居安思危中愈發(fā)強(qiáng)大。第五題：談?wù)勀阕钍苡|動(dòng)的一件事。

答案一：我最受觸動(dòng)的一件事并不是我親身經(jīng)歷的一件事，一則新聞，這則新聞大概是這樣的：一名老漢17遇哄搶而欠下其他村民債款17萬(wàn)，于是老兩口17款，并拒絕社會(huì)捐贈(zèng)的故事。

這則故事最感動(dòng)我的是讓我刻骨銘心地認(rèn)識(shí)到“誠(chéng)信”各種有關(guān)誠(chéng)信的教育，待人以誠(chéng)，將心比心，甲卻依然不屈不撓，堅(jiān)持用自己的辛勤勞動(dòng)換回良心的安慰，換回道德良知，換回身邊人的誠(chéng)信是溝通的基石。我也曾參加過(guò)很多組織協(xié)調(diào)工作，我曾深深懷疑自己的能力和他人的誠(chéng)信是立國(guó)之本。我國(guó)之所以能獲得良好的發(fā)展環(huán)境，主要得益于誠(chéng)信外交的態(tài)度，以德報(bào)怨的修養(yǎng)，也正是這些道德閃光點(diǎn)照亮了

因此，而是“一諾千金”的內(nèi)心操守感動(dòng)了以誠(chéng)待人，與人為善。

而是我在日常閱讀中讀到的一群人圍在一個(gè)池塘幫觀看著失足落水的兒童，竊竊私圍觀群眾中的一名男子失聲痛哭，發(fā)現(xiàn)落水的恰恰是自己的親生兒子。

縱使所有圍觀的人們無(wú)人愿意施救，作為圍觀者的自己，是否也曾想過(guò)下水救人，這個(gè)思考帶給我最刻骨銘心的思考就是：拯救別人就是拯救自己，樂(lè)于助人就是樂(lè)于助己。

道德是我們文明社會(huì)的根本保障，是高于法律的精神約束，是對(duì)人們生存和生活方式的不變規(guī)范。作為生活在社會(huì)中的人來(lái)講，每個(gè)人都有義務(wù)捍衛(wèi)我們的社會(huì)公德、家庭美德與職業(yè)道德。因此，面對(duì)各種道德缺失的行為，我們應(yīng)該伸出雙手，以身作則，做出自己的良心選擇，在拯救的道德風(fēng)險(xiǎn)面前，沒(méi)有任何一種風(fēng)險(xiǎn)能比得上尊重道德的從容，因?yàn)閲^本身就是縱容。

袖手旁觀人情冷漠是侮辱社會(huì)公德，濫用權(quán)力中飽私囊是違反職業(yè)道德，不忠不孝尊卑無(wú)序是背棄家庭美德。因此，我會(huì)牢記道德準(zhǔn)則，將道德要求作為對(duì)個(gè)人發(fā)展的最高要求；

作為一名努力中的年輕人，可以沒(méi)有卓越的工作能力，但要秉承社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，并在道德指引下攻堅(jiān)克難，滌蕩心靈，塑造人格，把自己歷練成經(jīng)得起領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾考驗(yàn)的合格公務(wù)員。

常用優(yōu)點(diǎn)：

精神層：覺(jué)悟高；心理素質(zhì)好；思想態(tài)度積極

行事風(fēng)格：踏實(shí)肯干；吃苦耐勞；善于鉆研；敢于嘗試；果斷堅(jiān)毅；善于反思 品質(zhì)：樂(lè)于助人；遵守誠(chéng)信；熱愛(ài)生活；服從指揮；勤于溝通；善于實(shí)踐；實(shí)事求是

能力：適應(yīng)能力；學(xué)習(xí)能力；應(yīng)急能力；創(chuàng)新能力

女警優(yōu)點(diǎn)：特別細(xì)心；耐心持久；親和力強(qiáng)；案件優(yōu)勢(shì)；應(yīng)急技巧；職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)??；性格溫柔；情感豐富；特殊涵養(yǎng)

常用缺點(diǎn)：

第五篇：2014河北省公務(wù)員面試指導(dǎo)：自我認(rèn)知題型精析

2014河北省公務(wù)員面試指導(dǎo)：自我認(rèn)知題型精析

在公務(wù)員面試中，如何自我認(rèn)知常常是考官全面、綜合了解考生的重要途徑，考生須引起高度重視，否則會(huì)在面試環(huán)節(jié)悄然“敗北”，在此，河北省公務(wù)員考試網(wǎng)專家結(jié)合多年面試研究經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自我認(rèn)知類題型進(jìn)行詳解，對(duì)各位備戰(zhàn)面試考生予以鼎力相助。

一、自我認(rèn)知題型概述

(一)命題思路

公務(wù)員面試考試不僅僅是要把最優(yōu)秀的人才吸引到公務(wù)員隊(duì)伍來(lái)，而且更重要的是要把與職位要求最符合的人才挑選出來(lái)?？脊偻ㄟ^(guò)此類題目也是想了解考生的一些個(gè)人經(jīng)歷、性格特點(diǎn)等內(nèi)容，以及其對(duì)所報(bào)考職位的了解程度和與職位的匹配程度，并通過(guò)這些信息，了解考生勝任工作的情況以及對(duì)工作的忠誠(chéng)度、責(zé)任心。

(二)備考指南

所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。考生在準(zhǔn)備自我認(rèn)知題型的時(shí)候就要從了解自身和了解職位需求兩方面來(lái)做好準(zhǔn)備工作。

“知己”包括兩方面的內(nèi)容。一是認(rèn)真梳理自身經(jīng)歷，挖掘經(jīng)歷中與公務(wù)員面試考核要素相一致的內(nèi)容。很多考生在談到這點(diǎn)的時(shí)候都會(huì)覺(jué)得自己的經(jīng)歷很單一，事件也沒(méi)有代表性、吸引力。其實(shí)不然，每個(gè)人在經(jīng)歷過(guò)20多年的生活、學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷后，在各方面都有了比較多的積累，只要我們善于從中總結(jié)、挖掘，有很多內(nèi)容是可以用在我們的面試答題當(dāng)中，甚至在很多程度上既體現(xiàn)了真實(shí)性又能用真感情打動(dòng)考官。例如很多考生在大學(xué)階段，為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，在學(xué)校就通過(guò)做一些兼職來(lái)賺取生活費(fèi)用，這樣的經(jīng)歷讓自己能提前接觸社會(huì)，鍛煉自己吃苦耐勞、動(dòng)手實(shí)踐的能力，同時(shí)又體現(xiàn)了自己在“德”的方面能體諒父母;還有很多考生在學(xué)校的時(shí)候參加過(guò)學(xué)生會(huì)或者社團(tuán)，通過(guò)這項(xiàng)經(jīng)歷可以鍛煉自己組織管理、人際溝通等方面的能力。當(dāng)然在介紹自己經(jīng)歷的時(shí)候切忌“假、大、空”的流水賬，泛泛而談，而重點(diǎn)在于自己在這些經(jīng)歷中得到了哪些鍛煉，收獲了什么。二是總結(jié)自己的興趣愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)等方面的內(nèi)容。很多考生在面對(duì)這類問(wèn)題時(shí)總會(huì)感覺(jué)自己各方面都是普普通通、平平常常，沒(méi)有好惡，沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)有缺點(diǎn)。在中公教育專家看來(lái)則不然，其實(shí)很多時(shí)候不是自己沒(méi)有，是自己缺乏認(rèn)識(shí)，或者說(shuō)缺乏一個(gè)客觀、明確的認(rèn)識(shí)。

“知彼”就是要對(duì)所報(bào)考職位以及職位需求什么樣的能力素質(zhì)有所了解。這方面的內(nèi)容在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)的情況下也不是什么難事，登錄官網(wǎng)，對(duì)所報(bào)考部門的領(lǐng)導(dǎo)情況、機(jī)構(gòu)設(shè)置、工作職能(尤其是自己報(bào)考職位的工作職責(zé))、會(huì)議和文件精神等內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真研讀，也可以通過(guò)親戚朋友等渠道了解一些基本情況，在回答的過(guò)程中，能準(zhǔn)確的說(shuō)出一些關(guān)于報(bào)考部門的情況，會(huì)使得考官面前一亮，增加考官對(duì)你的興趣。譬如報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)的考生需要注意，對(duì)基層農(nóng)村的政策要有所了解，這既包括中央政策也要關(guān)注當(dāng)?shù)氐囊恍?shí)際政策。而且對(duì)基層的了解也會(huì)使得考生在回答問(wèn)題的時(shí)候言之有物，具有針對(duì)性、可行性和可操作性。

(三)注意事項(xiàng)

中公教育專家給考生兩點(diǎn)建議：

第一，切勿透漏個(gè)人信息。自我認(rèn)知題型在回答的過(guò)程中，禁止透漏的個(gè)人信息主要包括姓名、畢業(yè)院校、身份證、準(zhǔn)考證信息等。另外，很多考生在回答的時(shí)候會(huì)說(shuō)自己的專業(yè)，以此來(lái)體現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，其實(shí)專業(yè)方面的素質(zhì)不是通過(guò)說(shuō)自己是什么專業(yè)的來(lái)體現(xiàn)的，而且考官想聽(tīng)的也不是具體學(xué)了什么專業(yè)課程，而是要體現(xiàn)出自己的專業(yè)能力。

第二，切忌套路化答題。很多考生在問(wèn)題的回答過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)一些比較套路化的說(shuō)法，譬如“我的理想是....../我從小的理想就是....?！被蛘摺叭绻矣行夷艹蔀橐幻珓?wù)員”。這些說(shuō)法現(xiàn)在都已經(jīng)很過(guò)時(shí)了，考官更看重的是通過(guò)你的回答來(lái)把握你內(nèi)心真實(shí)的想法。

(四)高分技巧

所謂“天下無(wú)難事，只怕有心人”，面對(duì)這類題目，只要我們準(zhǔn)備到位，再?gòu)募记傻确矫孀龀鲆恍┱{(diào)整，那么得高分也不是一件難事。

精心準(zhǔn)備。要準(zhǔn)備的內(nèi)容前面已經(jīng)給大家介紹過(guò)來(lái)，那么在考試之前大家要有針對(duì)性的回顧自己的經(jīng)歷，總結(jié)、提煉一些內(nèi)容出來(lái)，為我們的考試做好精心準(zhǔn)備。

事例得體。在結(jié)合自己的經(jīng)歷答題的時(shí)候，盡量選擇意義深刻具有代表性的事例，尤其是所選事例要與自己報(bào)考職位所需能力需求相吻合，有針對(duì)性，而不是泛泛而談。切忌“假、大、空”。

實(shí)事求是。有一些考生在回答問(wèn)題的過(guò)程中，過(guò)于宣揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于自己的缺點(diǎn)卻一概避而不談?；蛘哒f(shuō)在面對(duì)一些現(xiàn)實(shí)需求時(shí)，為迎合考官的心理，把自己“包裝”成一個(gè)沒(méi)有感情、沒(méi)有現(xiàn)實(shí)需求的“世外高人”。中公教育專家建議考生應(yīng)該是既要認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)優(yōu)點(diǎn)要實(shí)事求是、客觀的評(píng)價(jià)，更要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，這是作為一名職場(chǎng)新人或者說(shuō)一個(gè)年輕人該具備的基本素質(zhì)。

以情感人。很多考生可能在考試之前會(huì)準(zhǔn)備一些自己的事例，以備答題過(guò)程中使用，但是往往在真正答題中，直接將所準(zhǔn)備的材料背誦下來(lái)，為答題而答題。這樣的話會(huì)給考官一種不真實(shí)感，沒(méi)有感情的話也不會(huì)打動(dòng)考官。而且我們要有充分的理由相信考官通過(guò)你答題時(shí)候的表情、狀態(tài)能夠感覺(jué)出你的回答是否真實(shí)。

以理服人。還有一些考生在結(jié)合自己經(jīng)歷的時(shí)候是記流水賬，羅列自己的一些經(jīng)歷。其實(shí)考官想聽(tīng)的是通過(guò)這些經(jīng)歷你自己有什么收獲，對(duì)于你的成長(zhǎng)有什么幫助。這也是我們考生在練習(xí)中要提煉的，而且這些提煉也是有針對(duì)性的，那就是公務(wù)員考核錄用的幾大測(cè)評(píng)要素。

由此可見(jiàn)，這類題型其實(shí)并不難，只要考生都做一個(gè)有心人，多總結(jié)、多積累，正確、客觀的認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自己報(bào)考職位有所認(rèn)識(shí)就可以靈活應(yīng)對(duì)。也希望通過(guò)此篇的講解，為廣大考生揭開(kāi)自我認(rèn)知題型的神秘面紗，為大家的備考助一臂之力.重點(diǎn)推薦：

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