第一篇：對送暖助學的,扶貧幫困的理解

對送暖助學，扶貧幫困的理解

送暖助學，扶貧幫困是一種散發(fā)著人性真善美的公益活動，它的意義在于幫助那些生活在社會最底層或者天災人禍的人，讓他們可以擺脫困難，給他們送去溫暖和希望。

在我看來，扶貧送暖中思想與精神至關重要。在壓力面前，他們總是生活在低谷階段，要想讓他們可以脫貧致富，必須讓它們從思想上站立起來，明白自己不比別人差，知道只要自己有毅力便能成功，出人頭地。如果他們自己在思想上不能獨立，那么任何外在力量都是無能為力的，幫他不是在利他而是在害他。接著在物質(zhì)上支持他們，鼓勵他們，讓他們在困難面前不萎靡，壓力面前不退縮，敢于直面慘淡的人生。雖然表面上這么做可能看上去很好，但是在深層上希望他們明白別人幫始終是一時，只有自己有理想有抱負，獨立自主，自力更生才能徹底擺脫貧窮的面貌。

送暖助學，扶貧幫困在現(xiàn)實社會中的例子數(shù)不勝數(shù)，雖然這是一種很有愛心的公益活動。但有時所反映出來的結(jié)果卻并不如人意。它是一把雙刃劍，利則使人在別人的幫助下與救濟下，勵精圖治，奮發(fā)圖上成就自己的一番偉業(yè)，擺脫自己貧窮的面貌。弊則是人坐享其成，渾渾噩噩，不勤勞不努力，把希望寄托在別人的身上，把別人的救濟當成理所當然，最終泯然眾人矣。因此我認為送暖助學，扶貧幫困要用在正確的地方，如果它使用在一群碌碌無為，渾渾噩噩的人身上，那么它的價值就失去了意義。它救助的是一群對社會有極大的危害的蛀米蟲，因此這種人不值得去救助。救助他們只會助長不正之風，讓真正需要幫助的人與之失之交臂，公平公正的價值觀不能充分體現(xiàn)。

所以，就我個人看來我認為這種有愛心為人民著想與服務的公益行為應用在那些有理想有追求，積極樂觀向上的人身上。因為用在他們身上可以使這種公益活動所發(fā)揮出的效果放大好幾倍，得到令人意想不到的豐碩結(jié)果。它在當中起的只是輔助的作用，真正的主體還是你自己。也只有這樣做才能產(chǎn)生往好方面發(fā)展的良性循環(huán)，讓人們明白沒有什么是可以不勞而獲的，只有經(jīng)過自己的努力，自己的奮斗，再加上一些別人的幫助取得的成功才是最真實的，才是真正屬于你自己的果實。

第二篇：扶貧幫困助學倡議書

扶貧幫困助學倡議書

尊敬的各位同事們：

樂善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德；助人為樂，患難扶持是社會倡導的時代新風。當我們滿懷激情，細細品味工作、生活的酸甜苦辣時，我們又可曾想起：在廣西的大山里還有著一批貧困的學生，他們也許和我們一樣，有著干一番事業(yè)、回報社會的火熱激情和對未來的美好憧憬。然而家庭的貧寒、現(xiàn)實的殘酷卻使他們稚嫩的肩膀過早地面對進退兩難的抉擇，承擔著難以想象的辛酸，有的孩子甚至不得不含著淚離開校園。

困難每個人都會遇到，在我們最困難的時候，最渴望的就是能夠得到別人真心的幫助。一滴甘露，雖然微不足道，但它能使花朵有顏色，匯聚成河足以讓荒漠變成綠洲；一個善舉，也許無心之為，但它能改變命運的航向；一次付出，哪怕是星星點點，卻能讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝；一份愛心，也許力量有限，但它能讓腳步有方向。無數(shù)顆愛心匯成愛的海洋，放飛的將是貧困山區(qū)學子們飛翔的夢想！

愛心無止境，助學見真情。為了給貧困山區(qū)的學生們送去一縷光明和希望，幫助更多的貧困學生不致因經(jīng)濟原因而輟學，XXXX集團特成立“扶貧幫困”助學基金會，呼吁廣大的員工們能獻出一份愛心、給予一份援助。

贈人玫瑰，手留余香；奉獻愛心，收獲希望。捐資助學是善舉，興學育人是美德，救助一位同學，您就給這個家庭帶來了希望，給社會增加了一分和諧。社會在真情呼喚，貧困學生在熱切期盼，讓我們積極行動起來，為莘莘學子們提供一個成才的機會，讓他們真正感受到社會的關愛和溫暖。

在此，我們向全公司同事提出倡議：

伸出您的援助之手，為貧困學子搭建實現(xiàn)夢想的平臺！

奉獻您的一片愛心，讓所有孩子擁有共同的藍天！

讓我們行動起來，關注教育、關注孩子，關注未來！

讓我們行動起來，用愛心點燃希望，用行動播灑陽光！

貧困學生需要您的愛心，和諧社會需要您的支持，“扶貧幫困”助學活動期待著您的熱心參與！

第三篇：扶貧幫困助學倡議書

各位網(wǎng)友：

當我們悠閑的在肯德基坐著啃雞腿時，當我們在大手大腳花錢時，當我們的衣服鞋子都還好的就在急著換高檔服裝時，你們是否知道，在邊遠的山區(qū)里還有很多因家庭貧困上不了學的孩子，還有很多因交不上學費輟學在家的孩子，還有很多每天都是洋芋加酸菜湯充饑的孩子們，還有很多由于沒有凳子每天都站著聽課的學生們！

有的家人患病，有的父母雙亡，有的家庭收入微薄無力支付他們的學費，扶貧幫困助學倡議書。盡管他們各有各的不幸，但是他們堅強而自立，刻苦而樂觀，就是為了能進入學堂，能到更好的學校讀書，改變自己的命運。在他們的眼里充滿著希冀的光芒，他們的心理，裝滿著瑰麗的夢想，倡議書《扶貧幫困助學倡議書》。然而家庭的困難阻斷了他們前進的步伐，經(jīng)濟的困擾使他們的夢想瀕于破滅。

“一方有難八方支援“是中華民族的傳統(tǒng)美德，“互幫互助，扶貧幫困”是社會倡導的時代新風，它體現(xiàn)了人類最高尚的品質(zhì)，最美的道德情操。為響應國家提出的“不讓一個孩子失學，不讓一個孩子輟學”的號召。

讓我們伸出友愛之手，共同幫助民族地區(qū)的貧困學生。只有讓孩子們上學，才能改變山區(qū)貧窮落后的現(xiàn)狀。也許您的家庭并不富裕，但聚沙成塔，聚腋成裘，您的善舉，您的點滴的付出卻能改變一個學生一生的命運，讓暗淡的年華重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。

第四篇：扶貧幫困助學倡議書

各位網(wǎng)友：

當我們悠閑的在肯德基坐著啃雞腿時，當我們在大手大腳花錢時，當我們的衣服鞋子都還好的就在急著換高檔服裝時，你們是否知道，在邊遠的山區(qū)里還有很多因家庭貧困上不了學的孩子，還有很多因交不上學費輟學在家的孩子，還有很多每天都是洋芋加酸菜湯充饑的孩子們，還有很多由于沒有凳子每天都站著聽課的學生們！

有的家人患病，有的父母雙亡，有的家庭收入微薄無力支付他們的學費。盡管他們各有各的不幸，但是他們堅強而自立，刻苦而樂觀，就是為了能進入學堂，能到更好的學校讀書，改變自己的命運。在他們的眼里充滿著希冀的光芒，他們的心理，裝滿著瑰麗的夢想。然而家庭的困難阻斷了他們前進的步伐，經(jīng)濟的困擾使他們的夢想瀕于破滅。

“一方有難八方支援“是中華民族的傳統(tǒng)美德，“互幫互助，扶貧幫困”是社會倡導的時代新風，它體現(xiàn)了人類最高尚的品質(zhì)，最美的道德情操。為響應國家提出的“不讓一個孩子失學，不讓一個孩子輟學”的號召。

讓我們伸出友愛之手，共同幫助民族地區(qū)的貧困學生。只有讓孩子們上學，才能改變山區(qū)貧窮落后的現(xiàn)狀。也許您的家庭并不富裕，但聚沙成塔，聚腋成裘，您的善舉，您的點滴的付出卻能改變一個學生一生的命運，讓暗淡的年華重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。

第五篇：扶貧幫困助學倡議書

扶貧幫困助學倡議書

社會各界的朋友們（各位教職員工、同學們）：

樂善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德；助人為樂，患難扶持是社會倡導的時代新風。當我們滿懷激情，細細品味工作、生活的酸甜苦辣時，我們又可曾想起：在這方校園里還有一批貧困學生，他們也許和我們一樣，有著干一番事業(yè)、回報社會的火熱激情和對未來的美好憧憬。然而家庭的貧寒、現(xiàn)實的殘酷卻使他們稚嫩的肩膀過早地面對進退兩難的抉擇，承擔著難以想象的辛酸，有的孩子甚至不得不含著淚離開校園。

困難每個人都會遇到，在我們最困難的時候，最渴望的就是能夠得到別人真心的幫助。一滴甘露，雖然微不足道，但它能使花朵有顏色，匯聚成河足以讓荒漠變成綠洲；一個善舉，也許無心之為，但它能改變命運的航向；一次付出，哪怕是星星點點，卻能讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝；一份愛心，也許力量有限，但它能讓腳步有方向。無數(shù)顆愛心匯成愛的海洋，放飛的將是貧困學子飛翔的夢想！

同在藍天下，同飲故鄉(xiāng)水。為了給我們身邊的貧困學生送去一縷光明和希望，幫助更多的貧困學生不致因經(jīng)濟原因而輟學，我校特成立“扶貧幫困”助學基金會。愛心無止境，助學見真情。

贈人玫瑰，手留余香；奉獻愛心，收獲希望。捐資助學是善舉，興學育人是美德，救助一位同學，您就給這個家庭帶來了希望，給社會增加了一分和諧。社會在真情呼喚，貧困學生在熱切期盼，讓我們積極行動起來，為莘莘學子們提供一個成才的機會，讓他們真正感受到社會的關愛和溫暖。

在此，我們向全社會（全體師生）倡議：

伸出您的援助之手，為貧困學子搭建實現(xiàn)夢想的平臺！

奉獻您的一片愛心，讓所有孩子擁有共同的藍天！

讓我們行動起來，關注教育、關注孩子，關注未來！

讓我們行動起來，用愛心點燃希望，用行動播灑陽光！

貧困學生需要您的愛心，和諧社會需要您的支持，“扶貧幫困”助學活動期待著您的熱心參與！

四十鋪中學校委會

2011-3-25