第一篇：幼教實習生實習感想

實習感想

我是一名中職畢業(yè)生，不知不覺已經(jīng)在幼兒園實習快一個學期了。剛剛來幼兒園的時候會，一切都是那樣的生疏，讓人顯得不知所措。映入眼簾的是大家一副忙碌的景象，緊張而有序。對于要從零開始的自己，不知道應該去做些什么。來到幼兒園我才體驗到了學校和工作差別，在學校時，我是學生，來到幼兒園我就是一名幼兒老師了，兩者之間的轉(zhuǎn)換讓我很不適應。幼兒園里所有人的對工作的熱情和待人的親切，深深的感染著我。慢慢的我就適應了幼兒園的生活節(jié)奏。

俗話說：萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學校大門的我除了在學習時期進行過見習之外，可以說毫無工作經(jīng)驗。面對新接手的工作，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學習。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。這學期我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。

除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向我班主班老師以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。

要做一名合格的教師，除了有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是應具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個人衛(wèi)生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關心和愛護他們。在實習期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實習所在學校的各項規(guī)章制度。

這次實習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如師傅上課的紀律好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行反思，改進，通過自己的努力有所提高。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師是不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，還要面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。

第二篇：幼教實習生鑒定

幼教實習生鑒定

經(jīng)過了實習的階段，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能，幼教實習生鑒定。學習期間，我學到了很多關于班級管理方面的經(jīng)驗，學會了怎樣運用學校所學知識結合帶班實際提高幼教工作。更學會了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。就此期間自己在教學實習等方面的工作做一個簡單的個人鑒定：

一、保育員見習。這是首周的任務，目的是熟悉實習園所、班級的基本情況，接受指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導教師的幫助下，熟悉班級授課方式、教學計劃后，寫出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課，實習鑒定《幼教實習生鑒定》。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設，并得到了老師和領導的一致好評。

二、教師實習。我實習的園所屬于小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，她們的教學觀念跟城市不太一樣，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，一般的藝術類課幾乎都不接觸，導致幼兒學習無積極性，經(jīng)常不愿來園?？紤]到這點，我在和指導老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進行，在讓他們學到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也提高了幼兒的出勤率。當然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。

三、課堂實習。由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過與班主任指導老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時該怎樣與小朋友進行溝通。到后來的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認真聽課。不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。

實習生活，讓我受益不少。首先學會了怎樣與老師和幼兒的溝通，學會了給幼兒上課和做游戲，學會了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。

第三篇：幼教實習生演講稿

各位老師、同學，下午好！

如果將時在兩年前，那么站在這里演講的我，可能沒有多少可說的話。當年，當我接到xxxx入學通知書的時候，當我知道我未來的生活是跟一幫孩子們在一起，日復一日，年復一年，把自己的一切都獻給這單調(diào)枯燥的生活的時候，我猶豫了。很多人羨慕地對我說：“你有個好工作?！蔽衣犃酥荒軋笠缘臏\笑，“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求”。

xxxx年xx月末，我和幾個同學到職教中心實習。我被分到一個人數(shù)頗多的幼師班，該班是青一色的女生。對她們的結幫成伙、互相挑釁、素質(zhì)差并且好懶不學，從班主任張老師那兒有所耳聞，心中頗為煩惱和擔心。懷著無奈的心情，我走上了實習的工作崗位。

每周一中午的15分鐘時間，由輪流到的值日班委主持并要上臺作一周紀律、衛(wèi)生等各方面小結和匯報。張老師放手讓我?guī)У牡谝恢苤芤?，我就領略了了她們之間劍拔弩張的氣勢。那天我故意遲了幾分鐘從教室后門進入，教室里沒有安靜的氣氛，只見班委梁同學在上面說一句，下面某些同學就與她針鋒相對，而和梁同學一伙的也湊各進來，嘰嘰喳喳地吵了開來。當時我很氣憤。轉(zhuǎn)而想到她們讀書不怎么喜歡，卻是些很講情義的小孩，只能“曉之以理，動之以情”。于是強壓住心頭的一團火，平定了一下自己走上前去，誠懇地跟同學交流：“大家相信緣分嗎……”她愣愣地看著我，逐漸安靜下來?！拔蚁敫嬖V大家的是我現(xiàn)在有兩種身份，一種身份是你們的老師，另一種身份和你們一樣，我也是學生。我們的同學來自各地，是共同的理想和緣分使我們走到了一起，共度了近三年。三年，我們有過歡樂，也有過爭吵臉紅的時候，現(xiàn)在我們面臨畢業(yè)，即將各奔東西。但是在所剩不多的時間里我們卻格外珍惜?！蔽彝ｎD了一下，接著說：“一年半載后，你們也會有面臨分離的那么一天。彼時彼刻，我想你們也會覺得今天的爭吵是多么的無意義。讓我們共同珍惜這段緣分，讓我們……”還沒說完，鈴聲響了，我也匆匆結束講話。那時并沒有想會產(chǎn)生什么樣的效果。但是當該周周記交上后，我發(fā)現(xiàn)我的講話對她們是多么大的震憾！周記中，她們向我傾訴衷腸，分辨是非曲直。我贏得了她們的信任。當時，我是多么的激動！

而彼時彼刻，我也明白了為什么說“教師是人類的靈魂工程師”。當年的魯迅為什么要棄醫(yī)從文。這帶給我的是多么大的鼓舞！

原來一個教師的勞動能對學生帶來重大的影響，甚至能決定或改變一個人一生的命運和發(fā)展方向。美國19世紀最著名的人物之一海倫·凱勒，自幼患有盲、聾、啞三種殘疾于一身的殘疾人。她曾經(jīng)歷了常人難以想像的艱難，戰(zhàn)勝了疾病，以優(yōu)異的成績受完高等教育，成為一名著名的作家和社會活動家。可是，鮮為人知的是，是誰把她從黑暗無聲世界帶領出來的呢？是她的教師——安娜·薩利文！是這位教師依靠自己的勇氣、才能、創(chuàng)造精神、頑強的斗爭意志和堅韌的性格，承擔起打開黑暗大門的重任。有人說安娜·薩利文把海倫·凱勒的心靈解放了。

如今一晃工作兩年了。那個幼師班的學生也已踏上了工作崗位，和她們相處雖短短一個月，但是無論何時何地相遇，她們都會稱我一聲“老師”。那時，我感受到了一個教師的驕傲！

我知道我的昨天已在滿腹牢騷、嘆息消沉中過去。那么我的今天和明天則應在不懈的追求和奮斗中度過。我看到了自己的存在，看到了自己的力量，心中充滿著自信。我想說，無悔，我的選擇！

第四篇：幼教感想

只要你是一名幼教工作者，在園中進進出出，你就會時常聽到家長的抱怨：家長甲：今天老師把你的書給扔了呀？老師怎么都不布置作業(yè)呀？

家長乙：老師怎么又讓我們帶花花草草還有小動物？

家長丙：我今天又是最后一個來接寶寶，老師肯定要不高興了。

家長丁：我要去找老師問問，為什么我家寶寶總是坐最后一排？

諸如此類的抱怨聲總是不絕于耳，甚至有的家長會憤怒地一頭沖進園長辦公室：××老師打我家寶寶了！我要給寶寶換班！

而在教師辦公室，你會聽到另外種種抱怨：

教師甲：我對他家孩子那么好，因為他瘦，阿姨盛湯我都會提醒給他多盛一點肉，今天居然去園長那告我狀，說我批評他家孩子，把孩子嚇壞了，早上不愿來上幼兒園，以后再也不對他好了，白眼狼一個！

教師乙：你知道我班某某媽媽多么可怕嗎？她家孩子把人打傷了，讓她向?qū)Ψ郊议L陪個不是，她居然不肯，還說她沒有錯，錯的是我們老師，事情是在幼兒園發(fā)生的，跟她一點關系都沒有，還有這樣沒素質(zhì)的人哦！

教師丙：這次我請家長和寶寶一起制作體育器械，那幾個住在一個小區(qū)的家長居然到現(xiàn)在都沒有做，我都提醒幾次了，是不是故意不做啊，從今天開始不給他家孩子玩玩具，讓他們看著別人玩！

教師丁：我班××小朋友最近太調(diào)皮了，課堂上總是搗亂，影響其他小朋友，我實在忍不住找他爸爸談話了，目的就是希望家園配合多提醒一下孩子，并幫助他養(yǎng)成好的學習習慣。你們猜他爸是怎么回答我的？他爸說我認為孩子小時候就應該以玩為主，沒必要讓他們坐在椅子上聽老師說那么多道理，到了上學的年齡再管也不遲，我小時候就沒上過幼兒園，上一年級之前天天玩，后來上學了學習成績也很好，我上初一的時候就把初三的英語課程全學完了，你看現(xiàn)在不也好得很嘛?真是無語?。∫院笏液⒆由咸烊氲匚叶疾粫俟?，只要保證安全就行！

第五篇：京華通實習生實習感想

實習感想

來到京華通財務部實習已經(jīng)兩月了，看似漫長，但在每天的工作中顯得短暫，接觸到了與會計相關的東西，例如：憑證，用友，科目，對賬單，業(yè)務的處理，發(fā)票，報表，單據(jù)等等。也接觸了我的上級領導，師姐同事們，向她們學習請教，來填補我的不足。

工作中，看似小的事情、簡單的處理也不要掉以輕心，有可能它會成為一個致命的漏洞，最后生成無法挽回的大錯。這需要的就是謹慎的態(tài)度，也是最起碼的職業(yè)道德。

交談中，恰當?shù)恼Z言技巧，和正確的用詞、尊稱、敬語等等，都需要多加的考量和實踐。

此次和剛來時的感覺已經(jīng)不同了，可以說更加的與專業(yè)接觸，學到了自己想學到的知識，雖然只是皮毛，但我會繼續(xù)努力的，很好的盡到自己的職責，奔向自己的目標。

李盼利

2012.04.05

心得體會

來到夢想的京華通公司，帶著那份激動、憧憬的心情來到我職業(yè)生涯的第一站。。

公司的環(huán)境挺好的加上馬姐和小史很熱情的為我們安排住宿還有別的手續(xù)，感覺很親切，沒有什么不適應的或者尷尬的情況出現(xiàn)，挺知足的。

接下來的輪崗實習中學到了不少東西，認識了鋼結構中的各種構件機及了解了各構件的制作過程和用途，可以大體看懂圖紙，還有就是各個部門之間的聯(lián)系了解了一點，感覺挺好的，公司的資深員工們對我們實習生挺照顧的。

定崗到工程部后，帶我的師傅認真負責的教導我，不厭其煩的為我講解，非常富有責任心；再者就是我們的領導非常重視對我的栽培，經(jīng)常安排任務給我，我有做的不對的地方也是耐心的為我講解，部門其他前輩也都挺好，也會指導我該怎么工作，能由他們指導幫助我，感覺自己很幸運。。。

為了以后更好的工作，我要努力好好學習，回報這些幫助過我的人。。。

周新彥

實習心得

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間已是陽春三月，步入實習已經(jīng)兩個月了。

從一個只懂學習的女孩，走出校園，走進了社會的大染缸。沒有了以往學校的清靜，卻擁有了一份步入社會的動蕩，沒有了那一份以往的靦腆，卻收獲了一份充實的生活。

剛步入社會，不懂得競爭的激烈，隨波逐流，才發(fā)現(xiàn)在學校所學的知識并不能保障在社會的風浪中自保，唯有學習社會中的知識，學習前輩留下的經(jīng)驗，才能在這個發(fā)達的社會中給自己留下一席容身之處。

通過實習，我發(fā)現(xiàn)只是硬搬書本知識是遠遠不能滿足工作的需要和公司的發(fā)展。唯有把所學的知識靈活的與實踐相結合，總結出一套快速而準確的工作理論，才能更好地學以致用。

我所在的部門是工程部，擔任一名資料員，通過實習，我了解了資料的形成過程，對這項工作內(nèi)容有了更深認識，對不懂的知識，及時向師傅請教，對自己的知識查漏補缺，經(jīng)過二月的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己更適合這個崗位，發(fā)揮了自己耐心、認真仔細的特長。特別是對于人際關系的處理，更是受到很深的啟發(fā)。

時間將我的青春帶走，留下一份成熟，當我步入社會，開始實習，才發(fā)現(xiàn)生活并不是很美妙，沒有付出，絕對沒有回報。

我雖是實習生，但我不能再把自己當做學生了，因為若要在這個激烈的社會中生存，必須擁有生的能力。必須適應社會，努力改造自己，盡快成為一社會人。物競天擇，適者生存，幾千年的經(jīng)驗不會因個人而改變。

帆船才剛起航，我會以最飽滿的熱情，最好的精神狀態(tài)，迎接新的明天！

戈蓮蓮

實習感想

輪完崗之后，公司根據(jù)我們的個人表現(xiàn)進行了定崗，我在技術部進行實習。其實我的第一意愿是預結算部，不過在技術部的3天輪崗中對技術部有了一個大概的了解，感覺技術部比預結算部更適合自己，所以很開心的到技術部去實習了。

我是3月6日到技術部實習的，不知不覺中已經(jīng)一個月過去了，感覺自己在這一個月中真的學到了很多的東西。技術部的人對我們都很好，每當有問題問他們時，都很認真的為我們講解。尤其是王主任真的很耐心的在教我們。這讓我之前緊張的心情放松了不少。

剛到技術部的這幾天我們主要進行了CAD的練習。王主任先教了我們?nèi)绾斡肅AD繪制梁的平面圖，然后讓我們自己練習，剛開始畫的時候不知道該如何去畫，遇到不會的地方就去問大家，大家都很耐心的告訴我們。王主任還給了我們一張CAD快捷鍵的表格，隨著后面的練習我明顯感覺到自己對CAD的操作熟練了很多。我們在看了幾天圖紙并畫平面圖后王主任開始教我們使用Tekla。開始的兩天讓我們先自學，我主要是按幫助鍵進行學習。有點熟悉各鍵功能之后在百度文庫上找了張簡單的圖進行繪制。在這個過程中我學會了創(chuàng)建梁柱和一些其他功能鍵的使用。畫了幾天這個圖之后，王主任給我們找了一個他之前畫過的一個簡單的圖給我們畫。當我們把鋼柱和鋼梁畫完了之后，王主任又教了我們創(chuàng)建節(jié)點。第一次看他做的時候看的不是很明白。自己做的時候有的不知道有的數(shù)據(jù)該怎樣填，然后就會再去問，通過幾天的練習已經(jīng)對如何創(chuàng)建節(jié)點很熟悉了。

這一個月的實習過程中，我們不僅僅只是練習了軟件的使用。王主任還教了我們排板。我們看他排的時候感覺很簡單，可當他讓我們自己排時，我才知道想把板子排好不是件很容易的事情。王主任告訴我們板子不能接口太多還要省料。而我排的板子的接口太多了，這樣工人會很麻煩的，排板時要多方面考慮。除了學習排板我們還幫著進行了算量，把他們數(shù)好的鋼柱和鋼梁的尺寸輸入Excel表格中。之后我們又學習了如何調(diào)小件的尺寸，然后幫著大家調(diào)小件，雖然速度不快，在調(diào)的過程中還遇到了問題，但通過問大家，不僅調(diào)完了而且還掌握了調(diào)件的方法，能幫上忙的感覺真的很好。

我感覺在這一個月的過程中自己真的學到了一些有用的知識。而且大家都很認真的帶我們。首先我對技術部和技術部的工作有了更深的了解，對CAD的使用更加熟悉了，通過畫圖和看圖紙對構件有了進一步的認識，看圖紙時也沒之前那么費力了。通過學習Tekla的使用，我們可以畫一些簡單的圖形。因為用Tekla畫出的是立體圖形，這樣我們所看到的圖形就更加的形象和具體了。我們能夠清楚的看見結構的具體形狀和各個構件之間的連接方法。通過這些天對CAD的練習使用和對Tekla的學習使用我明白了想要熟練的使用操作軟件就要多畫圖多練習，這樣我們才能像王主任他們一樣快速熟練地使用原件作圖。我也要更加的努力，要在技術部實習的這段時間里學到最多的知識，爭取早日能夠上手，可以幫的上大家的忙。

趙林靜

實習感 想

輪崗結束后，我就到了技術部。我就到了技術部。來到技術部，我覺得這是一種緣分。在這里我學會了很多東西，每天過的都很開心。

剛來到技術部，王主任就給我們開個小會，每個實習生都有人帶，遇到不懂的問題就問，臉皮要厚些，要追在人家后邊多學點。這讓我心里踏實下來，我決定好好的在技術部學習。因為任何人都是，不怕你去的部門怎樣，最重要的是在部門里能否真正的學到東西；不怕剛開始的時候做些跑腿打雜的工作，怕的是時間常了之后每天做的依舊是這些工作，感覺自己沒有長進。

來到技術部的前幾天，我一直在練習CAD畫圖。雖然以前報班學過CAD，但是應用的不是很熟練，也沒有真正的畫過圖紙。起初畫的時候，錯誤總是很多，畫一根簡單的梁或柱都需要半天的時間。但是熟能生巧總是沒錯的，漸漸的王主任給我們的門式鋼架也能完整的畫出來了。就是在給他看了之后，他說我們有一個缺點，那就是圖畫的很丑。他給我們看了他們以前做的工程，通過對比，感覺自己真的還差很多。

現(xiàn)在，我們正在學習Tekla Structures軟件。感覺這個軟件還是很有難度的，要學好的話真的要好長時間。我現(xiàn)在只會建一些很簡單的模型，基本的操作剛學會一些，連快捷鍵都還沒有記好。但是，我對這個很感興趣。興趣是最好的導師，只有自己發(fā)自內(nèi)心的想學好，以后才能越做越好！在這兒實習的過程中，我也做一些發(fā)圖的工作。通過去各個部門發(fā)圖，也大概了解了一下它們與技術部之間的聯(lián)系。在何工不在公司的幾天里，我還學習了如何排版。通過排版我體會到做什么工作都是不容易的。起初看著排版容易，但是到真正排版的時候才知道，原來它需要考慮那么多的因素。我平常也會參與技術部一些簡單的工作，如提料，調(diào)圖等。

雖然在這實習時間還不是很長，但在這工作我真的很開心，感覺自己收獲非常大。我愿意堅持下去，好好的學好技術。

技術部：崔鵬華

實習感悟

青春沒有地平線

時光荏苒，實習已經(jīng)近三個月，在這三個月中感覺成長了不少。回想在校的三年學習生活，我不僅學到了扎實的專業(yè)基礎知識，也懂得了不少為人處事的道理，給我現(xiàn)在的工作和同事相處帶來了很大的幫助，思量了很長時間也只想到珍貴這兩個字，由衷的感謝學校培養(yǎng)了我們。

我是學的是工程造價專業(yè)的，實習工作一直都是在做這方面的工作，剛開始的一個月輪崗，發(fā)現(xiàn)自己學到的那些基礎知識還是不夠全面的。因為課本里學到的基本都是最理想化的東西，當要把它演變成現(xiàn)實，還有很多實際的問題要解決

談起就業(yè)，對于我這個剛剛步入社會人來說，只能是提出一些想法，僅供參考。

首先，建議開一些大學生有關就業(yè)心理方面的講座，克服心理上的困難，敢于去面對低起點的工作現(xiàn)實，好的工作靠的更多的是踏實努力，而不是去盲目的投入到工作當中，與其現(xiàn)在說大學生畢業(yè)找工作難，還不如說大學生的心理上還不夠成熟，不能從長遠的角度去考慮眼前的工作。

其次，忘記自己在學校的豐功偉績，一切從頭開始，放低自己，著手現(xiàn)在，放眼未來。最后，借我最喜歡的一首歌勉勵一起來的實習生們，致我最親愛的戰(zhàn)友們“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線?。　?我相信明天的故事是我的，我相信明天永遠屬于我?。?/p>

秦金蕊

實習感想

來到北京京華通鋼結構工程有限公司已經(jīng)兩個多月了，兩個多月的工作學習、環(huán)境適應、思維轉(zhuǎn)變……也還算是忙忙碌碌，因忙碌故而充實。這匆匆而過的兩個多月讓我有了相當程度的轉(zhuǎn)變，或者說是提高。這兩個多月的鍛煉讓我更成熟了、更自信了、更能以積極上進的態(tài)度面對工作、生活中的問題了……

實習之初能來到京華通這個平臺是我的幸運。兩個多月的工作生活很充實，在這段時間里總結出下面這幾點：

1、辦理員工應聘、入職手續(xù)。帶新入職員填入職申請表、簽合同、簽勞動合同簽訂確認單、掃描身份證件、然后辦飯卡，最后后將其申請表、勞動合同、身份證復印件整理好，放入檔案。

2、辦理員工離職手續(xù)。流程是：首先提交離職申請，其次填好員工離職結算單，找個各部門簽字確認，然后填解除勞動協(xié)議書。

3、更新、完善員工信息庫。將新錄用員工信息及時輸入系統(tǒng)。

4、整理核對考勤。每月將指紋機上考勤下載到電腦，核對指紋記錄，統(tǒng)計員工出勤天數(shù)，最后打出考勤確認單，找各部門簽字確認。

5、整理員工檔案，續(xù)簽合同事宜。

6、最后就是一些日常小事，打印、復印、掃描文件，復印通知，發(fā)放到各個部門。

也許隨著對工作的熟悉我還會接觸更多更有挑戰(zhàn)性的工作，但是對于這兩個多月來說，目前的工作內(nèi)容已經(jīng)足夠我消化一陣子了。熟能生巧，在我熟練掌握各項工作后，才能迎接更加有挑戰(zhàn)性的工作。以上是我兩個月來的工作總結，以及一些想法，很多不成熟的地方希望領導批評指導?？傮w來說，這兩個月是以學習和適應為主。在以后的工作中我會不斷改進，不斷努力。

史凱月

京華，步入社會的新生

——時光飛逝，毫不客氣的帶走了生命與青春，卻吝嗇的留下了一份成熟與穩(wěn)重。

時間如此無情，貌似剛在昨日才走進大學校門，卻在今日即將不上社會的征途；時間卻又是如此多情，悄悄地讓我們不經(jīng)意間學到了很多以后用到的知識。

當我步入社會，進入京華通公司的大門實習的那一刻起我已不是生活在教室-宿舍-食堂-圖書館的學生了；我已不再是依靠父母的生活費而維持生存了；我更不是以前的我了。

我是一個大專生，就是在人才市場一抓一大把的那種，我是工科出身，不是我妄自菲薄，因為社會中最殘酷的莫過于現(xiàn)實了。

這是一個新的轉(zhuǎn)折點，我要利用好這個轉(zhuǎn)折點，讓我以后的生活充滿價值，我來到這個充滿希望的公司開始我人生的旅途。

因為我是工科出身，我也必須從生產(chǎn)一線開始，因為所有的成就都是在堅實的地基上的，而不是飄渺的空中樓閣。于是我來到鋼結構生產(chǎn)車間，首先學習的是整個的流程。從最初的原料進廠到最后的驗收出場發(fā)貨，期間經(jīng)過下料、小件、組立、鉚工、矯正等多道工藝程序，環(huán)環(huán)相扣，而且每一環(huán)節(jié)均可看見之間的身影，因為一道工序的出錯可能會導致一批次品殘品，甚至廢品的“誕生”，不僅生產(chǎn)成本提高，更可能會導致公司的信譽與產(chǎn)品的名聲無形中受挫。

在車間里深深體會到了勞動工人的辛苦，起早貪黑、沒日沒夜的工作，都是為了生活而忙碌，煙塵四起，朦朧中看到了父親沒日夜的開車，母親在小農(nóng)藥廠里忙碌的身影……

月結算工資時，看著手里的紙幣，才發(fā)現(xiàn)以前自己的可笑，為瀟灑而不談價的購物；而現(xiàn)在實習一個月才僅幾張，這是多么的諷刺人啊，就好像手中的鈔票在嘲笑自己。

弧光閃爍，藍影憧憧，可明白的人都知道那都是致命的弧擊穿空氣才顯現(xiàn)的?。粔m土飛揚，煙塵滾滾，那可全是有害的粉塵與粒粒塵埃聯(lián)合而起的健康殺手啊；叮叮鐺鐺，重金搖滾，誰都明白那是錘子、機械的交響樂啊……

實習仍在繼續(xù)，無形中仍在學習，經(jīng)過實習，理論與實踐更好的結合，將理論更好的體現(xiàn)在實踐中。

生存、工作、學習、人生，錯綜復雜的關系，讓我學到很多課堂上學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了許多。懂得做人的道理，也懂得學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。

人一生不可能一帆風順，只要勇敢面對每個轉(zhuǎn)折，讓我們正視自己的轉(zhuǎn)折點與人生方向。不但培養(yǎng)了自己動手能力，增加了實際操作的經(jīng)驗，更了解了一些基本的人際交往。

既然無法架起空中的樓閣，那便踏實從地基開始吧。

牛江濱

實習心得

通過將近一個月的車間實習，對鋼結構的加工流程有了一個全新的認識。

質(zhì)檢：了解了鋼結構的制作過程中的檢驗流程，包括：原材料的質(zhì)量控制、工序的質(zhì)量控制、成品的質(zhì)量控制。了解了質(zhì)量管理的基本知識以及學習GB50205-2001標準等。

鋼構生產(chǎn)管理：熟悉了鋼結構制作的流程，生產(chǎn)管理的相關工作，生產(chǎn)計劃的編制、執(zhí)行，生產(chǎn)車間與其他部門的交叉工作內(nèi)容等。

下料班組：學習了鋼結構生產(chǎn)線第一個步驟下料的程序，以及數(shù)控直條切割機、多頭直條切割機的操作注意事項，領料、余料入庫等的程序，以及下料的過程。

下一個實習內(nèi)容為小件班組

高元浩

實習感想

不知不覺在車間已經(jīng)一個月了，一個月說長不長，說短不短。一個月時間使我學到了很多東西，主要就是一下三方面：

一、安全。安全是一個常抓不懈的任務，也就是車間說的安全管理。但是事故依舊發(fā)生。我認為對于安全問題我們應當做好一下內(nèi)容：

1、戴安全帽、穿勞保鞋等防護用品，這樣首先給自己一個外在的保護。

2、對于車間里的機械設備一定要按規(guī)程操作，專業(yè)操作，不傷害自己，也不傷害他人。

3、提高安全意識，進行三級安全教育。

二、加工工藝流程。一個月時間下來，我收獲很大。首先就是質(zhì)檢，它接觸各個工段，嚴把每道工序。它讓我了解到什么是質(zhì)量缺陷，我也從中學到一些處理方法。其次就是車間管理，它讓我學習到如何進行成本控制、設備管理、安全管理、人員管理等。最后就是班組學習，它讓我更加深入、細致地了解到加工的工藝、流程，讓我的基礎知識更加扎實、牢靠。

三、吃苦耐勞精神。這是一筆精神財富，這是一種到哪都可以讓我受益終身的只是。有了它，我相信任何艱難困苦都可以邁過去。

侯曉杰

實習感想

在車間實習已經(jīng)過去了一個月，在這期間分別在鋼構辦公室、噴漆班組、質(zhì)檢部及下料班組進行細致全面的學習，學習的內(nèi)容有鋼構車間生產(chǎn)計劃的編制積極具體的實施情況（包括月計劃、周計劃）、噴漆班組的噴漆用量。一噸鋼構大致要噴8公斤左右。質(zhì)檢部的具體質(zhì)檢流程包括從原材料入場到成品發(fā)貨中各個環(huán)節(jié)，之間的內(nèi)容及注 意事項。下料班組的領料（簽領料單）及按圖下料等。

不論在辦公室還是在各班組，都細致全面的學習了各部門的崗位職責以及具體的工作流程。對各部門的具體工作內(nèi)容都非常熟悉清楚的前提下，才能更好地為以后的工作服務，在車間的實習是短暫的，而這次機會是非常寶貴的，會對以后的工作有很大的幫助，所以要重視并珍惜這次機會，我會好好學習的。

張國偉