第一篇：學(xué)習(xí)六比六看個(gè)人反思

對(duì)比才能找出差距，而找到了差距就有了努力奮發(fā)的方向，再次深入學(xué)習(xí)了《六比六看》后，逐條對(duì)比、反思之后，我有了以下幾點(diǎn)思考：

1、教師應(yīng)有強(qiáng)烈的自豪感、責(zé)任感和使命感。教師是一個(gè)職業(yè)，更是一份偉大的事業(yè)。身為人民教師不僅承載著黨和人民的重托，同時(shí)承擔(dān)了一份教書(shū)育人的社會(huì)責(zé)任。作為一名教師必須熱愛(ài)自己的職業(yè)，勤于思考，甘于奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作。

2、教師應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)、提高自己，努力進(jìn)取，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，改進(jìn)工作方法，潛心鉆研業(yè)務(wù)。

3、教師應(yīng)該有積極的工作態(tài)度和服務(wù)意識(shí)，全身心的投入到教育事業(yè)中去，積極主動(dòng)地提高自己的業(yè)務(wù)水平，更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

反觀自己，有些慚愧，有許多的不足和差距，如自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)還有待提高，學(xué)習(xí)的意識(shí)還需要進(jìn)一步增強(qiáng)，工作中有時(shí)會(huì)有些消極的情緒，需要調(diào)整等，今后，要加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)意識(shí),反思自己的教學(xué),調(diào)整情緒，以積極，飽滿的精神狀態(tài)投入到教育教學(xué)中去，爭(zhēng)取大的進(jìn)步。

第二篇：教師六比六看六反思自查報(bào)告

教師六比六看六反思自查報(bào)告

參考

教師六比六看六反思自查報(bào)告

本學(xué)期，學(xué)校組織開(kāi)展的“六比六看六反思”職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)，規(guī)范了各項(xiàng)制度，創(chuàng)設(shè)了和諧氛圍，為教師、學(xué)生創(chuàng)建家的感覺(jué)，不僅可以感受到老師們甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)情結(jié)和教師的師表風(fēng)度、人格魅力，更難得的是，可以深深地感覺(jué)到幸福和滿足。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和老師們的帶動(dòng)下，自己也發(fā)自內(nèi)心地把自己的工作視為光輝的事業(yè)，為此而不懈地努力。靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，和學(xué)生一同成長(zhǎng)，和學(xué)校一起發(fā)展。

一、在關(guān)愛(ài)中享受幸福

作為一名教師，當(dāng)每天看到可愛(ài)的學(xué)生的時(shí)候，心里有種特殊的感情，自己每天都要接受各種情感的關(guān)照，有燦爛的笑臉，有調(diào)皮的微笑，有各種各樣的表情，每天都在微笑中得到享受。

對(duì)于那些頑皮的孩子，需要付出耐心，上課多提問(wèn)他們，上操多囑咐他們，活動(dòng)多給他們機(jī)會(huì)。不斷去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，挖掘他們的潛力。有時(shí)，他們不小心出點(diǎn)小差錯(cuò)，有些不理解我們的家長(zhǎng)責(zé)怪我們，我誠(chéng)懇地向他們道歉，同時(shí)提醒自己要把以后的工作做得更好。當(dāng)看到這些孩子有了小小的進(jìn)步時(shí)，自己心里增添了一份安慰和幸福。

二、在探索中品味幸福

由于自己在教學(xué)第一線不斷學(xué)習(xí)和探索，自己現(xiàn)在已漸漸感悟到了教育是充滿生機(jī)的過(guò)程，是人與人心靈的相遇和對(duì)話;教育是期待；教育是牽手;教育是澄清；教育是心動(dòng)；教育里包含真情的問(wèn)候；教育里洋溢著微--

參考

笑的面孔。

三、在合作中體現(xiàn)幸福

每天，我微笑著面對(duì)學(xué)校里的一切。與老師和同學(xué)們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)走到一起，我們又豈能不去珍惜。每天穿梭于教室和辦公室之間，和學(xué)生爭(zhēng)論教學(xué)中的焦點(diǎn)，和同事談?wù)撜n題和教學(xué)中的不惑。盡管每天似乎總有做不完的事情，但其樂(lè)融融！我快樂(lè)，我微笑，我幸福。無(wú)論是教學(xué)工作，還是其他工作，我總是默默地與他人合作。在合作中感到成功的幸福?？傊?，近期以來(lái)，自己在履行神圣職責(zé)的過(guò)程中，努力探索，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，積極與他人合作，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。自己在享受著一名教師的快樂(lè)和滿足。

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本學(xué)期，學(xué)校組織開(kāi)展的“六比六看六反思”職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)，規(guī)范了各項(xiàng)制度，創(chuàng)設(shè)了和諧氛圍，為教師、學(xué)生創(chuàng)建家的感覺(jué)，不僅可以感受到老師們甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)情結(jié)和教

師的師表風(fēng)度、人格魅力，更難得的是，可以深深地感覺(jué)到幸福和滿足。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和老師們的帶動(dòng)下，自己也發(fā)自內(nèi)心地把自己的工作視為光輝的事業(yè)，為此而不懈地努力。靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，和學(xué)生一同成長(zhǎng)，和學(xué)校一起發(fā)展。

一、在關(guān)愛(ài)中享受幸福

作為一名教師，當(dāng)每天看到可愛(ài)的學(xué)生的時(shí)候，心里有種特殊的感情，自己每天都要接受各種情感的關(guān)照，有燦爛的笑臉，有調(diào)皮的微笑，有各種各樣的表情，每天都在微笑中得到享受。

對(duì)于那些頑皮的孩子，需要付出耐心，上課多提問(wèn)他們，上操多囑咐他們，活動(dòng)多給他們機(jī)會(huì)。不斷去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，挖掘他們的潛力。有時(shí)，他們不小心出點(diǎn)小差錯(cuò)，有些不理解我們的家長(zhǎng)責(zé)怪我們，我誠(chéng)懇地向他們道歉，同時(shí)提醒自己要把以后的工作做得更好。當(dāng)看到這些孩子有了小小的進(jìn)步時(shí)，自己心里增添了一份安慰和幸福。

二、在探索中品味幸福

由于自己在教學(xué)第一線不斷學(xué)習(xí)和探索，自己現(xiàn)在已漸漸感悟到了教育是充滿生機(jī)的過(guò)程，是人與人心靈的相遇和對(duì)話;教育是期待;教育是牽手;教育是澄清;教育是心動(dòng);教育里包含真情的問(wèn)候;教育里洋溢著微笑的面孔。

三、在合作中體現(xiàn)幸福

每天，我微笑著面對(duì)學(xué)校里的一切。與老師和同學(xué)們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)走到一起，我們又豈能不去珍惜。每天穿梭于教室和辦公室之間，和學(xué)生爭(zhēng)論教學(xué)中的焦點(diǎn)，和同事談?wù)撜n題和教學(xué)中的不惑。盡管每天似乎總有做不完的事情，但其樂(lè)融融!我快樂(lè)，我微笑，我幸福。無(wú)論是教學(xué)工作，還是其他工作，我總是默默地與他人合作。在合作中感到成功的幸福。

總之，近期以來(lái)，自己在履行神圣職責(zé)的過(guò)程中，努力探索，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，積極與他人合作，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。自己在享受著一名教師 的快樂(lè)和滿足。

教師六比六看六反思自查報(bào)告

教師六比六看六反思自查報(bào)告

本學(xué)期，學(xué)校組織開(kāi)展的“六比六看六反思”職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)，規(guī)范了各項(xiàng)制度，創(chuàng)設(shè)了和諧氛圍，為教師、學(xué)生創(chuàng)建家的感覺(jué)，不僅可以感受到老師們甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)情結(jié)和教師的師表風(fēng)度、人格魅力，更難得的是，可以深深地感覺(jué)到幸福和滿足。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和老師們的帶動(dòng)下，自己也發(fā)自內(nèi)心地把自己的工作視為光輝的事業(yè)，為此而不懈地努力。靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，和學(xué)生一同成長(zhǎng)，和學(xué)校一起發(fā)展。

一、在關(guān)愛(ài)中享受幸福

作為一名教師，當(dāng)每天看到可愛(ài)的學(xué)生的時(shí)候，心里有種特殊的感情，自己每天都要接受各種情感的關(guān)照，有燦爛的笑臉，有調(diào)皮的微笑，有各種各樣的表情，每天都在微笑中得到享受。

對(duì)于那些頑皮的孩子，需要付出耐

心，上課多提問(wèn)他們，上操多囑咐他們，活動(dòng)多給他們機(jī)會(huì)。不斷去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，挖掘他們的潛力。有時(shí)，他們不小心出點(diǎn)小差錯(cuò)，有些不理解我們的家長(zhǎng)責(zé)怪我們，我誠(chéng)懇地向他們道歉，同時(shí)提醒自己要把以后的工作做得更好。當(dāng)看到這些孩子有了小小的進(jìn)步時(shí)，自己心里增添了一份安慰和幸福。

二、在探索中品味幸福

由于自己在教學(xué)第一線不斷學(xué)習(xí)和探索，自己現(xiàn)在已漸漸感悟到了教育是充滿生機(jī)的過(guò)程，是人與人心靈的相遇和對(duì)話;教育是期待；教育是牽手;教育是澄清；教育是心動(dòng)；教育里包含真情的問(wèn)候；教育里洋溢著微笑的面孔。

三、在合作中體現(xiàn)幸福

每天，我微笑著面對(duì)學(xué)校里的一切。與老師和同學(xué)們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)走到一起，我們又豈能不去珍惜。每天穿梭于教室和辦公室之間，和學(xué)生爭(zhēng)論教學(xué)中的焦點(diǎn)，和同事談?wù)撜n題和教學(xué)中的不惑。盡管每天似乎總有做不完的事

情，但其樂(lè)融融！我快樂(lè)，我微笑，我幸福。無(wú)論是教學(xué)工作，還是其他工作，我總是默默地與他人合作。在合作中感到成功的幸福。

總之，近期以來(lái)，自己在履行神圣職責(zé)的過(guò)程中，努力探索，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，積極與他人合作，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。自己在享受著一名教師的快樂(lè)和滿足。

響水鄉(xiāng)中心小學(xué)“六比一評(píng)”創(chuàng)建工程自查報(bào)告

響水鄉(xiāng)中心小學(xué)位于大方縣西北角，坐落在響水鄉(xiāng)政府所在地的槽子口，學(xué)校占地面積12384平方米，現(xiàn)有教職工32人，教學(xué)班14個(gè)，在校學(xué)生726人。

學(xué)校創(chuàng)辦于1929年3月，有著悠久的辦學(xué)歷史。80多年的風(fēng)雨歷程，使學(xué)校在曲折中不斷發(fā)展壯大。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，在全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育方面進(jìn)行了積極的探索與創(chuàng)新，樹(shù)立了“質(zhì)量第一、質(zhì)量興校、科研強(qiáng)?！钡挠^念，形成了“以人為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念。2014年9月1日，根據(jù)大方縣教育局、響水鄉(xiāng)政府教育規(guī)劃調(diào)整的決定，原校址讓出來(lái)改建成鄉(xiāng)中心幼兒園，中心小學(xué)整體搬遷到響水中學(xué)老校區(qū)開(kāi)展教育教學(xué)工作，即為現(xiàn)址。2014年8月劃由畢節(jié)雙山新區(qū)管理。

一、文化發(fā)展

學(xué)校服務(wù)范圍的響水社區(qū)，2014年7-12周歲適齡兒童數(shù)300人，已入學(xué)297人，入學(xué)率為99.67%，學(xué)期初學(xué)生人數(shù)為725人，現(xiàn)在校學(xué)生人數(shù)726人，鞏固率為100%。

二、健康教育

學(xué)校重視對(duì)學(xué)生的健康教育，設(shè)置有專門(mén)的文明衛(wèi)生健康教育宣傳欄，每期出版宣傳知識(shí)2期，訂有《環(huán)境教育.》專刊。要求體育與健康教師課上要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)和衛(wèi)生行為知識(shí)的教育，《體育與健康》課程按國(guó)家部頒計(jì)劃開(kāi)設(shè)、開(kāi)足課時(shí)，人人持案上課，學(xué)生掌握了基本的健康知識(shí)。

三、食品安全

我校自實(shí)施營(yíng)養(yǎng)午餐以來(lái)，嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件、會(huì)議精神，盡力做好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐供餐工作，鑒于學(xué)校新食堂尚未完工交付使用，我們?nèi)圆扇∈程脮簳r(shí)設(shè)在老校區(qū)教室操作，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生到食堂取餐，再到教室分餐的做法進(jìn)行供餐，在整個(gè)操作過(guò)程中，做到嚴(yán)格把關(guān)，管理到位，監(jiān)督到位，學(xué)校的衛(wèi)生安全管理制度是健全的。工人都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的規(guī)定程序進(jìn)行招聘的，均持有有效的健康證，進(jìn)行過(guò)崗前專門(mén)培訓(xùn)，都具備相應(yīng)崗位基本衛(wèi)生知識(shí)并掌握衛(wèi)生安全操作?，F(xiàn)食堂的防塵、防蠅、防鼠設(shè)施確實(shí)不具備，上下水設(shè)施也不規(guī)范，但搬遷過(guò)來(lái)后一定能達(dá)到規(guī)定要求。食堂購(gòu)置有消毒柜，有保潔設(shè)施和冷藏柜，且運(yùn)轉(zhuǎn)良好。學(xué)校每天購(gòu)進(jìn)的食品均符合上級(jí)規(guī)定的安全要求。

四、道德教育

我校十分重視對(duì)學(xué)生的德育教育，以少先大隊(duì)為主陣地在學(xué)生中開(kāi)展“五心”教育，建立有學(xué)生操行評(píng)定辦法和思想品德考核制度，積極配合公安、工商等部門(mén)開(kāi)展學(xué)習(xí)周邊環(huán)境整治，教育學(xué)生文明上網(wǎng)。

五、學(xué)校按國(guó)家規(guī)定開(kāi)展健康教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌培訓(xùn)，開(kāi)展文明禮儀的課題研究，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”的思想品德教育，學(xué)生遵紀(jì)守法違法犯罪率為零。

響水鄉(xiāng)中心小學(xué)

2014年10月26日

六講六比兩帶頭自查報(bào)告

根據(jù)委黨委的統(tǒng)一安排部署，我們開(kāi)展了“六講六比兩帶頭”集中教育活動(dòng)第一、二階段的學(xué)習(xí)。通過(guò)單位集中組織學(xué)習(xí)、股室有重點(diǎn)的輔導(dǎo)，結(jié)合自學(xué)，現(xiàn)將這一階段的學(xué)習(xí)情況自查報(bào)告如下：

存在不足

一、政治學(xué)習(xí)不夠深入，以學(xué)習(xí)帶動(dòng)工作成效不明顯。政治學(xué)習(xí)不夠，理

論功底不深。投資股日常事務(wù)多、事情雜。雖然同志們平時(shí)看書(shū)、讀報(bào)和參加集中組織的學(xué)習(xí)多，但自學(xué)相對(duì)比較少；對(duì)規(guī)定的內(nèi)容學(xué)得多，系統(tǒng)的理論學(xué)得少；對(duì)本單位、本股室的工作思路了解和執(zhí)行多，對(duì)上級(jí)黨和政府的方針政策了解少；政治理論學(xué)得多，真正結(jié)合工作落實(shí)少。學(xué)習(xí)的目的住住是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，工作任務(wù)比較重時(shí)把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了負(fù)擔(dān)。對(duì)于市委、縣委、發(fā)改委內(nèi)部組織政治教育，沒(méi)有去追究其根本用意。

二、工作方式、方法和效率有待改進(jìn)。

在工作效率方面，我投資股，肩負(fù)項(xiàng)目立項(xiàng)職能，是發(fā)改委的窗口單位之一，平日與企業(yè)接觸較多，參與服務(wù)任務(wù)較多。雖然以往的工作中大多能夠得到項(xiàng)目單位的理解和 好評(píng)，但在工作過(guò)程中，還存在諸多的不足，主要表現(xiàn)在：一是對(duì)待工作不能始終保持熱情的態(tài)度。有事某一時(shí)段前來(lái) 1

辦事的單位較多，同志們當(dāng)手頭工作任務(wù)重、頭緒多時(shí)，性子急燥，有應(yīng)付行為；遇到服務(wù)對(duì)象態(tài)度不好時(shí)，耐心不夠，沒(méi)能較好地控制自己的脾氣，調(diào)整好情緒。二是效率不夠高。究其客觀原因，一是工作頭緒多，時(shí)效性強(qiáng)。它涉及了日常的項(xiàng)目的備案、核準(zhǔn)、審批，相關(guān)建設(shè)項(xiàng)目的監(jiān)督檢查，對(duì)上爭(zhēng)取資金項(xiàng)目的申報(bào)等等工作，事務(wù)性強(qiáng)，程序性強(qiáng)，比較繁瑣。主觀原因是同志們?cè)诠ぷ鏖g隙沒(méi)有投入足夠的精力去仔細(xì)學(xué)習(xí)研究。對(duì)于一項(xiàng)工作，事先沒(méi)去充分了解其相關(guān)資料，臨近時(shí)才手腳忙亂，甚至發(fā)生過(guò)忙中出錯(cuò)的情況。由于沒(méi)有把握好每一項(xiàng)工程的流程，走了彎路，致使工作效率低下。

三、業(yè)務(wù)水平不高，鉆研不夠。

投資股負(fù)責(zé)對(duì)國(guó)家投資政策的把握和解釋，國(guó)家近年來(lái)根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況不斷地對(duì)現(xiàn)有的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，政策變化快。我股室的同志雖然不斷地對(duì)相關(guān)政策進(jìn)行學(xué)習(xí)摸索，但是因?yàn)樽?/p>

身能力有限，對(duì)很多工作正處于從不熟悉到熟悉的過(guò)程。加之我股室都是年輕同志經(jīng)驗(yàn)少、閱歷淺、工作思路不夠清晰，缺乏前瞻性。對(duì)待工作依賴思想嚴(yán)重，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在遇到困難時(shí)，不愿意獨(dú)立思考、不善于獨(dú)立思考，未把工作做實(shí)、做細(xì)、做深，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握不夠重視，不主動(dòng)，不深入，缺乏敬業(yè)精神。夜郎自大，不重視業(yè)務(wù)知識(shí)的

拓展，總以為自己已能勝任業(yè)務(wù)工作。當(dāng)遇到繁瑣、復(fù)雜的事情時(shí)，存在拖沓現(xiàn)象，認(rèn)為“車(chē)到山前必有路”，不是自己努力求得對(duì)策，而是等待問(wèn)題自然解決，缺乏刻苦鉆研的精神。

四、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面。

存在把自己份內(nèi)的事做好就可以了的想法，沒(méi)積極與委領(lǐng)導(dǎo)溝通去了解整個(gè)發(fā)改委的工作動(dòng)態(tài)，更沒(méi)有積極去想辦法、對(duì)出策，為提高股室整體水平躍升層次努力。處理事情方法比較簡(jiǎn)單，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，缺乏創(chuàng)新精神。只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，沒(méi)注重工作的完善性，距“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)要求還有相當(dāng)?shù)牟罹唷?/p>

五、政治敏感性不強(qiáng)，不能及時(shí)把握國(guó)際、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)，用于指導(dǎo)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

發(fā)改委，作為宏觀經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)部門(mén)，掌握著全縣工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化升級(jí)，和促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)有序發(fā)展的任務(wù)。國(guó)際、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的微小變化，都有可能影響我縣招商引資形勢(shì)和工業(yè)生產(chǎn)狀況。我股室同志，有時(shí)存在忙于日常事務(wù)，忽視對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)進(jìn)行分析的意識(shí)。加之，本身同志們所學(xué)的專業(yè)與經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)度不是特別高，有時(shí)缺乏宏觀經(jīng)濟(jì)預(yù)計(jì)的前瞻性。

整改措施

一、以學(xué)習(xí)教育為途徑，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。思想是行

動(dòng)的先導(dǎo)，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教育，把學(xué)習(xí)作為自覺(jué)行為，以學(xué)習(xí)促實(shí)

踐，以實(shí)踐躍效率。要把執(zhí)行上級(jí)的指示作為股室同志的自覺(jué)行動(dòng)，真正加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)，提高自身行政效能，就要以這次教育活動(dòng)為契機(jī)，在以后的工作生活中，要用心領(lǐng)會(huì)上級(jí)組織政治教育的意圖，希望起到何種目的等，從內(nèi)心樹(shù)立自覺(jué)的學(xué)習(xí)意識(shí)，化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。將政治學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，真正起到用以指導(dǎo)實(shí)際工作目的。

二、以制度約束為手段，規(guī)范個(gè)人日常行為。無(wú)規(guī)舉無(wú)以成方圓。自覺(jué)按委里的規(guī)章制度抓好落實(shí)，把股室的紀(jì)律要求落到實(shí)處。

三、以自查為措施，開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。

堅(jiān)持好的做法，形成經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)針對(duì)存在的問(wèn)題抓好自我檢查，依據(jù)查出的問(wèn)題定制措施，時(shí)時(shí)提醒，自我加壓。將改進(jìn)措施有效落實(shí)到各項(xiàng)工作當(dāng)中，抓好工作規(guī)范和創(chuàng)新，推動(dòng)工作有序、按時(shí)開(kāi)展。逐步形成良好的長(zhǎng)效機(jī)制，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

第三篇：教師六比六看六反思自查報(bào)告

本學(xué)期，學(xué)校組織開(kāi)展的“六比六看六反思”職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)，規(guī)范了各項(xiàng)制度，創(chuàng)設(shè)了和諧氛圍，為教師、學(xué)生創(chuàng)建家的感覺(jué)，不僅可以感受到老師們甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)情結(jié)和教師的師表風(fēng)度、人格魅力，更難得的是，可以深深地感覺(jué)到幸福和滿足。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和老師們的帶動(dòng)下，自己也發(fā)自內(nèi)心地把自己的工作視為光輝的事業(yè)，為此而不懈地努力。靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，和學(xué)生一同成長(zhǎng)，和學(xué)校一起發(fā)展。

一、在關(guān)愛(ài)中享受幸福

作為一名教師，當(dāng)每天看到可愛(ài)的學(xué)生的時(shí)候，心里有種特殊的感情，自己每天都要接受各種情感的關(guān)照，有燦爛的笑臉，有調(diào)皮的微笑，有各種各樣的表情，每天都在微笑中得到享受。

對(duì)于那些頑皮的孩子，需要付出耐心，上課多提問(wèn)他們，上操多囑咐他們，活動(dòng)多給他們機(jī)會(huì)。不斷去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，挖掘他們的潛力。有時(shí)，他們不小心出點(diǎn)小差錯(cuò)，有些不理解我們的家長(zhǎng)責(zé)怪我們，我誠(chéng)懇地向他們道歉，同時(shí)提醒自己要把以后的工作做得更好。當(dāng)看到這些孩子有了小小的進(jìn)步時(shí)，自己心里增添了一份安慰和幸福。

二、在探索中品味幸福

由于自己在教學(xué)第一線不斷學(xué)習(xí)和探索，自己現(xiàn)在已漸漸感悟到了教育是充滿生機(jī)的過(guò)程，是人與人心靈的相遇和對(duì)話;教育是期待;教育是牽手;教育是澄清;教育是心動(dòng);教育里包含真情的問(wèn)候;教育里洋溢著微笑的面孔。

三、在合作中體現(xiàn)幸福

每天，我微笑著面對(duì)學(xué)校里的一切。與老師和同學(xué)們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)走到一起，我們又豈能不去珍惜。每天穿梭于教室和辦公室之間，和學(xué)生爭(zhēng)論教學(xué)中的焦點(diǎn)，和同事談?wù)撜n題和教學(xué)中的不惑。盡管每天似乎總有做不完的事情，但其樂(lè)融融!我快樂(lè)，我微笑，我幸福。無(wú)論是教學(xué)工作，還是其他工作，我總是默默地與他人合作。在合作中感到成功的幸福。

總之，近期以來(lái)，自己在履行神圣職責(zé)的過(guò)程中，努力探索，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，積極與他人合作，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。自己在享受著一名教師的快樂(lè)和滿足。

第四篇：六比六看演講稿

“六比六看”演講稿

——讓“六比六看”活動(dòng)始終貫穿于教育教學(xué)中

“六比六看”活動(dòng)是為了進(jìn)一步貫徹《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，廉潔從政意識(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。作為一名黨員教師，要忠于黨的教育事業(yè)，積極踐行“三個(gè)代表”的重要思想。要始終堅(jiān)持講政治，堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持黨的基本原則，堅(jiān)持黨的信仰，帶頭學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹、落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策，認(rèn)真履行《黨章》賦予黨員的各項(xiàng)義務(wù)。做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，就要做到：品德正，黨性強(qiáng)，作風(fēng)好，紀(jì)律嚴(yán)，業(yè)務(wù)精。把“六比六看”始終貫穿于教育教學(xué)之中。

一、比學(xué)習(xí)，看誰(shuí)對(duì)政策精神領(lǐng)會(huì)深、專業(yè)素養(yǎng)提升快

作一名共產(chǎn)黨員，必須具有高尚的思想品質(zhì)，也就是人們常說(shuō)的，人品要好，萬(wàn)事德為先。具有高尚的思想品質(zhì)是一個(gè)人的立身之本。要忠誠(chéng)于自己的本職工作。在平時(shí)工作中，要踏踏實(shí)實(shí)地做工作，各項(xiàng)工作任務(wù)要圓滿地完成。在教育教學(xué)中努力提升自己的教育教學(xué)水平。

二、比思路，看誰(shuí)的創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、解決好實(shí)際問(wèn)題的措施

1、教師自己成為創(chuàng)新型教師。

只有創(chuàng)新型教師才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。教育并非只是“傳道、授業(yè)、解惑”，還要結(jié)合學(xué)生的生理特點(diǎn)，培養(yǎng)他們“愛(ài)問(wèn)、善問(wèn)、會(huì)問(wèn)”的思考習(xí)慣和解疑的動(dòng)手能力，使他成為創(chuàng)造性的人才。這要求教師本身要有豐富的知識(shí)，并不斷積累新知識(shí)，在課堂上做到融會(huì)貫通，得心應(yīng)手。教師根據(jù)自己班上情況在教學(xué)方法上有所

創(chuàng)新，面對(duì)不同的班級(jí)、不同時(shí)間、不同地點(diǎn)采取不同的教法，使學(xué)生有種“常新”的感覺(jué)。如果一個(gè)教師自己只是按照參考教案，循規(guī)蹈矩，那么在下面等著引導(dǎo)和指導(dǎo)的未來(lái)?xiàng)澚簜冇衷趺床谎?guī)蹈矩，墨守成規(guī)呢？

2、建立融洽的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的課堂氣氛，使學(xué)生在課堂上“愿聽(tīng)、愿想、愿說(shuō)”，“敢疑、敢說(shuō)、敢辯”。

建立和諧、平等的師生關(guān)系，學(xué)生才能夠在課堂上“暢所欲言”，不會(huì)“畏手畏腳”，不會(huì)擔(dān)心在班上“出丑”，害怕老師“指責(zé)”，才能提出自己的問(wèn)題和見(jiàn)解。只有建立和諧、平等的師生關(guān)系，才能創(chuàng)設(shè)一種生動(dòng)活潑的教學(xué)氣氛。學(xué)生只有在這樣寬松、愉快的環(huán)境下，才可以真正發(fā)揮主體作用。只有在這樣的師生關(guān)系下、課堂教學(xué)中，學(xué)生容易視自己為課堂的主人，他們放開(kāi)思想，開(kāi)發(fā)內(nèi)在潛能，發(fā)揮自己的能動(dòng)作用，從而使課堂煥發(fā)出活力及動(dòng)力。

3、在課堂上，引導(dǎo)學(xué)生思考，啟發(fā)學(xué)生想像，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、標(biāo)新是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的保證。

三、比態(tài)度，看誰(shuí)的崗位職責(zé)履行的好、服務(wù)協(xié)調(diào)能力強(qiáng)

教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺寵，友愛(ài)重在禮尚往來(lái)，情愛(ài)少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是主動(dòng)積極的愛(ài)。精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。我們的愛(ài)不會(huì)付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來(lái)的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫(xiě)滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)、充實(shí)。

當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)我和孩子們?cè)谵k公室敞開(kāi)思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問(wèn)候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂(lè)，這是教師所特有的快樂(lè)。擁有這些，我并不艷羨萬(wàn)貫錢(qián)財(cái)，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛(ài)寫(xiě)好“師德”。

四、比質(zhì)量，看誰(shuí)的工作任務(wù)完成快、工作要求標(biāo)準(zhǔn)高

課堂的趣味性是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的動(dòng)力。創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成，就是要讓學(xué)生在課堂上，“動(dòng)”起來(lái)。教學(xué)是教師和學(xué)生的雙邊活動(dòng)，只有雙邊互動(dòng)，才能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的興趣，所以我們要在課堂上展現(xiàn)我們教師風(fēng)趣幽默的一面，讓智慧與微笑在課堂上擦出火花，讓學(xué)生的興趣“澎湃”，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。

課堂的知識(shí)性，教學(xué)就是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)做人道理。英國(guó)一位哲人曾講過(guò)：“科學(xué)就是力理”。學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用，知識(shí)是能力的基礎(chǔ)，知識(shí)只有在應(yīng)用的過(guò)程中才會(huì)轉(zhuǎn)化為能力。因此，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)并不能忽略知識(shí)的重要性，沒(méi)有知識(shí)，就沒(méi)有能力可言，我們更不能談創(chuàng)新能力。

五、比業(yè)績(jī)，看誰(shuí)的本職工作示范作用強(qiáng)、在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中取得的榮譽(yù)多

在課堂上我注重發(fā)掘課本有利于創(chuàng)新的因素，對(duì)于書(shū)本上“精彩”部分，讓學(xué)生自己演譯讓學(xué)生自己體會(huì)書(shū)本的情感，對(duì)于一些知識(shí)利用搶答形式進(jìn)行比賽。還可以進(jìn)行辯論賽，游戲比賽等。在教學(xué)中盡

可能的提供爭(zhēng)論的局面，使得學(xué)生在討論中接受知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。在比賽中，每個(gè)同學(xué)都專心致志地看書(shū)，爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，既培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，又適合培養(yǎng)創(chuàng)新能力，使學(xué)生在緊張激烈而又愉快的情境中掌握知識(shí)、鍛煉能力。

六、比廉潔，看誰(shuí)廉潔自律規(guī)定執(zhí)行的好、群眾滿意公信度高

一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，應(yīng)當(dāng)是工作能力很強(qiáng)，工作成績(jī)突出成為本單位工作的內(nèi)行。平時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注意實(shí)踐的積累，成為單位的業(yè)務(wù)骨干。

干一行，愛(ài)一行，愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)是在平凡工作崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的最好詮釋。時(shí)刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，帶頭弘揚(yáng)正氣，做好干部群眾的表率；同時(shí)要充分發(fā)揚(yáng)志愿者“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，本著對(duì)群眾和組織高度負(fù)責(zé)的精神，以極強(qiáng)烈的責(zé)任感盡職盡責(zé)，真正做到埋頭苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)。

我是一名教師,就要奉獻(xiàn),淡泊名利,安貧樂(lè)道,時(shí)刻不忘責(zé)任,一心想著事業(yè).“捧著一顆心來(lái),不帶半棵草去.”為了學(xué)生能全面發(fā)展,培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進(jìn)步,促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時(shí)間與精力!但我無(wú)怨無(wú)悔.因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè).”

我愛(ài)學(xué)生,學(xué)生也愛(ài)我.因?yàn)橛辛藧?ài),地更闊,天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧?ài),花更艷,草更芳.而心中的那份愛(ài),將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉,用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗,一簇簇花蕾,用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)!

第五篇：六比六看雙提升

關(guān)于深化黨員“一帶二”先鋒工程的安 排 意 見(jiàn)

分公司各支部、各單位：

為進(jìn)一步深化提升黨員“一帶二”先鋒工程，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，影響帶動(dòng)職工群眾，更好地完成2011年各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，為加快邢礦再造提供有力保證。公司黨委決定，在各級(jí)黨組織和廣大黨員中開(kāi)展“六比六看雙提升”主題實(shí)踐活動(dòng)。具體安排如下：

一、活動(dòng)意義

2011年是公司“十二五”規(guī)劃實(shí)施的開(kāi)局之年，也是實(shí)現(xiàn)“建設(shè)新邢礦、實(shí)現(xiàn)新跨越”的關(guān)鍵年，任務(wù)艱巨而繁重。新的形勢(shì)和任務(wù)，對(duì)各級(jí)黨組織和廣大黨員提出了新的更高的要求，需要進(jìn)一步增強(qiáng)各級(jí)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，提升黨員職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。廣泛開(kāi)展“六比六看雙提升”主題實(shí)踐活動(dòng)是深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要載體，是對(duì)黨員“一帶二”先鋒工程的完善提升。“六比六看”是對(duì)“一帶二”活動(dòng)措施的細(xì)化和量化，是實(shí)現(xiàn)黨員職工隊(duì)伍素質(zhì)提升和體現(xiàn)黨組織先進(jìn)性的有效途徑；“雙提升”是檢驗(yàn)“一帶二”活動(dòng)效果的重要標(biāo)準(zhǔn)，是活動(dòng)開(kāi)展的方向和目標(biāo)。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于增強(qiáng)黨員宗旨意識(shí)、先鋒意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；充分調(diào)動(dòng)各級(jí)黨組織、廣大黨員和職工群眾創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，促科學(xué)發(fā)展的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，全面加快邢礦再造具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、形式內(nèi)容

公司各單位黨委（總支）根據(jù)黨支部設(shè)置、黨員隊(duì)伍和職工隊(duì)伍的實(shí)際情況，以黨支部為單位，在明確“一帶二”幫帶關(guān)系，建立三人小組的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身工作實(shí)際制定“六比六看”標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)基層黨組織和黨員職工隊(duì)伍建設(shè)水平“雙提升”，形成互比互看，相互促進(jìn)，共同提高的濃厚氛圍。

“六比六看”：比觀念，要求黨員帶頭解放思想，更新觀念，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)、事?tīng)?zhēng)一流的意識(shí)，看哪個(gè)黨員和小組思想更解放、進(jìn)取心更強(qiáng)；比精神，要求黨員帶頭在艱苦環(huán)境中錘煉意志，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，以苦為樂(lè)，在艱苦環(huán)境中走在前、干在前，看哪個(gè)黨員和小組精神飽滿、斗志昂揚(yáng)，幫帶工作有說(shuō)服力、號(hào)召力；比創(chuàng)新，要求黨員帶頭學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐，要最大限度的運(yùn)用各種力量，完成既定目標(biāo)和任務(wù)。看哪個(gè)黨員和小組思路新、辦法多，不但要干工作，還要會(huì)干工作，干好工作。比作風(fēng)，要求黨員帶頭在思想、工作和生活等各個(gè)方面做好表率，樹(shù)立雷厲風(fēng)行，執(zhí)行到位的工作作風(fēng)，看哪個(gè)黨員和小組作風(fēng)踏實(shí)、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、服務(wù)效果好。比紀(jì)律，要求黨員帶頭遵紀(jì)守法，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，看哪個(gè)黨員和小組法紀(jì)意識(shí)強(qiáng)、制度執(zhí)行好。比業(yè)績(jī)，要求黨員帶頭攻堅(jiān)克難、帶頭真抓實(shí)干、帶頭完成任務(wù)，講安全、講質(zhì)量、講效益，成為工作質(zhì)量?jī)?yōu)、工作效率高，創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī)的先鋒?？茨膫€(gè)黨員和小組

效率高、業(yè)績(jī)好。

“雙提升”：基層黨組織建設(shè)水平得到提升。一是班子建設(shè)得到提升。班子思想解放，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，清正廉潔，團(tuán)結(jié)高效，充滿生機(jī)和活力。二是黨建工作水平得到提升。注重加強(qiáng)黨建制度建設(shè)，勇于創(chuàng)新黨建活動(dòng)形式，不斷完善黨建工作機(jī)制。三是服務(wù)大局、保障發(fā)展的能力得到提升。圍繞中心、服務(wù)大局的成效明顯；黨建工作與各項(xiàng)工作統(tǒng)籌兼顧，有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)，各項(xiàng)工作成績(jī)顯著。四是群眾威信得到提升。能夠帶著感情服務(wù)群眾，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾辦實(shí)事；工作措施、工作作風(fēng)和工作實(shí)績(jī)得到群眾認(rèn)可，基層黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象。黨員職工隊(duì)伍建設(shè)水平得到提升。一是整體素質(zhì)得到提升。通過(guò)深入開(kāi)展“雙育”活動(dòng)，強(qiáng)化黨性教育和能力培育，把業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干、把黨員骨干輸送到重要崗位，成為企業(yè)最優(yōu)秀的人力資源。二是工作業(yè)績(jī)得到提升。愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，勇于承擔(dān)急難險(xiǎn)重的工作任務(wù)，高質(zhì)高效地完成本職工作，在本職崗位上做出優(yōu)異成績(jī)。

三、方法措施

為保證“六比六看雙提升”活動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到位，各單位要充分發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng)造性，重點(diǎn)把握好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

1、制定方案。結(jié)合本單位實(shí)際，突出特色，研究制定切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)責(zé)任目標(biāo)、載體方式、推進(jìn)措施，確保活動(dòng)順利開(kāi)展。1月28日前，各單位要將主題實(shí)踐活動(dòng)方案報(bào)公司黨委組織部。

2、督導(dǎo)檢查。各單位要加強(qiáng)對(duì)主題活動(dòng)的督導(dǎo)檢查工作，要按照“PDCA”過(guò)程控制，嚴(yán)密組織，有序推進(jìn)。公司黨委將把此項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)，納入本黨建工作目標(biāo)考核之中，定期進(jìn)行督導(dǎo)。

3、考核獎(jiǎng)懲。在黨員和幫帶小組中開(kāi)展一對(duì)一競(jìng)賽活動(dòng)。按百分制制定詳細(xì)的競(jìng)賽考評(píng)細(xì)則，實(shí)行每月小評(píng)，季度互評(píng)，年終總評(píng)和自評(píng)、互評(píng)、點(diǎn)評(píng)相結(jié)合的方式，競(jìng)賽考評(píng)結(jié)果按月公示，并與年終評(píng)優(yōu)、評(píng)先獎(jiǎng)懲掛鉤。

4、選樹(shù)典型。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，培育選樹(shù)一批在群眾中威信高、在業(yè)務(wù)上過(guò)得硬、在本崗位叫得響的先進(jìn)典型，通過(guò)他們帶動(dòng)身邊職工群眾，營(yíng)造出人人學(xué)先進(jìn)、人人趕先進(jìn)、人人創(chuàng)佳績(jī)的濃厚氛圍，為順利實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)提供思想保證。

四、相關(guān)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要成立“六比六看雙提升”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真部署、精心組織。黨委主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)要親自謀劃、親自調(diào)度；各基層支部是活動(dòng)的具體實(shí)施者，要認(rèn)真組織落實(shí)；要形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的活動(dòng)機(jī)制，確保活動(dòng)質(zhì)量和效果。

2、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。要將主題實(shí)踐活動(dòng)與正在開(kāi)展的創(chuàng)

先爭(zhēng)優(yōu)重點(diǎn)活動(dòng)相結(jié)合，與完成全年任務(wù)目標(biāo)相結(jié)合，與爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、奉獻(xiàn)邢礦再造相結(jié)合，做到統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，整體推進(jìn)。

3、注重氛圍營(yíng)造。要切實(shí)加大主題活動(dòng)宣傳力度，采取報(bào)紙、電視、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)媒體等多種形式營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，始終保持強(qiáng)大的輿論聲勢(shì)。各單位要將開(kāi)展“六比六看雙提升”主題實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展情況、主要做法和成效于每月25日前向公司組織部書(shū)面報(bào)告，公司黨委將擇優(yōu)編發(fā)活動(dòng)開(kāi)展情況系列簡(jiǎn)報(bào)。

中共金牛鉀堿分公司委員會(huì)

2011年1月17日