第一篇：什么是職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃與事業(yè)發(fā)展及求職心態(tài)解析 職業(yè)生涯規(guī)劃與事業(yè)發(fā)展及求職心態(tài)解析

一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃 ？ 故事 1：兄弟上樓 這個(gè)故事其實(shí)在反映我們的人生。二十歲之前，家人、老師期望之下，背負(fù)著很多壓力，不停地功課、考試、升學(xué)，就好像是背著一個(gè)很重的登山包，加上自己也不夠成熟有能力，所以走 得很辛苦。二十歲以后，畢業(yè)－踏上崗位－自己想做就做什么，想怎么做就怎么做。卸下沉重的包袱。所以說(shuō)，從二十歲到四十歲，是一生中最愉快的二十年。到 了四十歲，人到中年，發(fā)現(xiàn)青春早已逝去，但又有很多遺憾，于是開(kāi)始罵老板 不識(shí)貨，怪家人不體恤，埋怨政府，埋怨國(guó)家，埋怨社會(huì)…就這樣在抱怨遺憾 中又過(guò)了二十年。到了六十歲，發(fā)現(xiàn)人生所剩不多，于是告訴自己，不再埋怨了，就珍惜剩 下的日子吧。于是，默默走完自己的最后歲月。到了生命的盡頭，突然想起： 好像有什么忘記了。是什么呢？是你的鑰匙，你的ＫＥＹ，你人生的關(guān)鍵。你 把你的理想、抱負(fù)、關(guān)鍵都留在二十歲，沒(méi)有完成。想一想，是不是也要等到四十年之后，六十年之后才來(lái)追悔？ 我們想一想，我們最在意的是什么？ 想一想，希望將來(lái)的自己和現(xiàn)在有些什么不同？ 是不是可以做些什么來(lái)不讓這個(gè)遺憾發(fā)生呢？ 那么，我們要做什么呢？該怎么做？ 職業(yè)生涯規(guī)劃指的是一個(gè)人對(duì)其一生中所承擔(dān)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和計(jì) 職業(yè)生涯規(guī)劃 劃，這個(gè)計(jì)劃包括一個(gè)人的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)目標(biāo)，及對(duì)一項(xiàng)職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢 獻(xiàn)和成就期望。個(gè)體的職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個(gè)單純的概念，它和個(gè)體所處的家庭以及社 會(huì)存在密切的關(guān)系。并且要根據(jù)實(shí)際條件具體安排。并且因?yàn)槲磥?lái)的不確定性，職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當(dāng)?shù)淖兺ㄐ?。雖然是規(guī)劃，也不是一成不變的。同 時(shí)職業(yè)規(guī)劃也是個(gè)體的人生規(guī)劃的主體部分。用我自己的話(huà)說(shuō)，職業(yè)生涯規(guī)劃的意思就是：你打算選擇什么樣的行業(yè)？ 什么樣的職業(yè)？什么樣的組織？想達(dá)到什么樣的成就？想過(guò)一種什么樣的生 活？如何通過(guò)你的學(xué)習(xí)與工作達(dá)到你的目標(biāo)？

二、為何要進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃 ？ 故事 2：走出沙漠（撒哈拉沙漠、北斗星）提示：目標(biāo)清晰

1、做好職業(yè)生涯規(guī)劃，可以分析自我，以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的 方向，提供奮斗的策略。

2、通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃，可以重新安排自己的職業(yè)生涯，突破生活的格線(xiàn)，塑造清新充實(shí)的自我。

3、通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃，個(gè)人可以準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，在職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中 發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。

4、通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃可以評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距，

提供了前進(jìn)的動(dòng)力。

5、通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃可以準(zhǔn)確定位職業(yè)方向。

6、通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值。通過(guò)自我評(píng)估，知 道自己的優(yōu)缺點(diǎn)，然后通過(guò)反思和學(xué)習(xí)，不斷完善自己使個(gè)人價(jià)值增值。

7、通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃，全面了解自己，增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī) 遇。

8、職業(yè)生涯規(guī)劃通常建立在個(gè)體的人生規(guī)劃上，因此，做好職業(yè)生涯規(guī)劃 將個(gè)人生活、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來(lái)，讓生活充實(shí)而有條理。內(nèi)外因最佳匹配找工作最重要的就是要人崗匹配 人崗匹配，不能高攀也不能低就職 人崗匹配 業(yè)規(guī)劃就是找到這個(gè)最佳匹配點(diǎn) 最佳匹配點(diǎn)和今后各個(gè)階段的發(fā)展平臺(tái)，通過(guò)對(duì)自己的內(nèi) 最佳匹配點(diǎn) 在因素進(jìn)行測(cè)評(píng)，找到潛質(zhì)的東西，而學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、特長(zhǎng)等是外 部的東西，要把內(nèi)、外優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)，擰成一股繩，形成職場(chǎng)打拼的強(qiáng)有力的 核心競(jìng)爭(zhēng)力。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃的簡(jiǎn)單步驟? 職業(yè)生涯規(guī)劃的簡(jiǎn)單步驟 面試時(shí)候主考官常常會(huì)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題：如果你獲得這個(gè)職位，你將如何 開(kāi)展工作？這就是你必須回答的一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容。面對(duì)日益激烈 的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)人都不得不面對(duì)這樣的問(wèn)題：我未來(lái)的路在哪？如何找到我 滿(mǎn)意的工作？所以每個(gè)人其實(shí)都有潛移默化的在心里想過(guò)自己的職業(yè)規(guī)劃。也 許這只是一個(gè)很模糊的意識(shí)。只要通過(guò)問(wèn)自己以下幾個(gè)問(wèn)題，職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò) 程就明確了。你是什么樣的人？

1、你是什么樣的人？這是自我分析過(guò)程。你是什么樣的人 分析的內(nèi)容包括個(gè)人的興趣愛(ài)好、性格傾向、身體狀況、教育背景、專(zhuān)長(zhǎng)、過(guò)往經(jīng)歷和思維能力。（這樣對(duì)自己有個(gè)全面的了解 全面的了解）全面的了解

2、你想要什么？這是目標(biāo)展望過(guò)程。你想要什么？ 你想要什么 包括職業(yè)目標(biāo)、收入目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、名望期望和成就感。特別要注意的 是學(xué)習(xí)目標(biāo)，只有不斷確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰，才能不斷超 越自我，登上更高的職業(yè)高峰 登上更高的職業(yè)高峰。登上更高的職業(yè)高峰 你能做什么？

3、你能做什么？自己專(zhuān)業(yè)技能何在？最好能學(xué)以致用，發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，你能做什么 在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)技能。同時(shí)個(gè)人工作經(jīng)歷也是一個(gè)重要
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的經(jīng)驗(yàn)積累。判斷你能夠做什么 你能夠做什么。你能夠做什么

4、什么是你的職業(yè)支撐點(diǎn)？你具有哪些職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力？以及你的各種資源 什么是你的職業(yè)支撐點(diǎn)？ 什么是你的職業(yè)支撐點(diǎn) 和社會(huì)關(guān)系了。個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會(huì)的種種關(guān)系，也許都能夠影響你的職 職 業(yè)選擇。業(yè)選擇。

5、什么是最適合你的？

行業(yè)和職位眾多，哪個(gè)才是適合你的呢？待遇、名 什么是最適合你的？ 什么是最適合你的 望、成就感和工作壓力及勞累程度都不一樣，看個(gè)人的選擇了。選擇最好的并 不是合適的，選擇合適的才是最好的。這就要根據(jù)前四個(gè)問(wèn)題再回答這個(gè)問(wèn)題。

6、最后你能夠選擇什么？通過(guò)前面的過(guò)程，你就能夠做出一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè) 最后你能夠選擇什么？ 最后你能夠選擇什么 生涯規(guī)劃了。機(jī)會(huì)偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人，你做好了你的職業(yè)生涯規(guī)劃，為未來(lái)的職 業(yè)做出了準(zhǔn)備，當(dāng)然比沒(méi)有做準(zhǔn)備的人機(jī)會(huì)更多。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本原則 個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)該遵守如下準(zhǔn)則： 擇己所愛(ài)。①擇己所愛(ài)。從事一項(xiàng)你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿(mǎn)足感，你的職業(yè)生涯也會(huì)從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師，是成功之母。調(diào)查表明：興趣與成功 興趣與成功機(jī)率有著明顯的正相關(guān) 正相關(guān)性。在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯 興趣與成功 正相關(guān) 特點(diǎn)，珍惜自己的興趣，擇己所愛(ài)，選擇自己所喜歡 時(shí)，務(wù)必注意考慮自己的特點(diǎn) 特點(diǎn) 的職業(yè)。擇己所長(zhǎng)。②擇己所長(zhǎng)。任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的能力條 件。而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇 時(shí)擇己所長(zhǎng)，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。運(yùn)用比較優(yōu)勢(shì)原理充分分析別人與 自己，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢(shì)行業(yè)。擇世所需。③擇世所需。社會(huì)的需求不斷演化著，舊的需求不斷消失，新的需求不斷 產(chǎn)生。新的職業(yè)也不斷產(chǎn)生。所以在設(shè)計(jì)你自己的職業(yè)生涯時(shí)，一定要分析社 會(huì)需求，擇世所需。最重要的是，目光要長(zhǎng)遠(yuǎn) 目光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)未來(lái)行業(yè)或者職 目光要長(zhǎng)遠(yuǎn) 業(yè)發(fā)展方向，再做出選擇。不僅僅是有社會(huì)需求，并且這個(gè)需求要長(zhǎng)久。擇己所利。④擇己所利。職業(yè)是個(gè)人謀生的手段，其目的在于追求個(gè)人幸福。所以你 在擇業(yè)時(shí)，首先考慮的是自己的預(yù)期收益——個(gè)人幸福最大化 個(gè)人幸福最大化。明智的選擇是 個(gè)人幸福最大化 在由收入、社會(huì)地位、成就感和工作付出等變量組成的函數(shù)中找出一個(gè)最大值。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。二十、三十、四十、五十）（二十、三十、四十、五十）

五、職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)人生事業(yè)帶來(lái)的幫助。職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)人生事業(yè)帶來(lái)的幫助。有一年，一群意氣風(fēng)發(fā)的天之驕子從美國(guó)哈佛大學(xué)畢業(yè)了，他們即將開(kāi)始 穿越各自的玉米地。他們的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無(wú)幾。在臨出校門(mén)時(shí)，哈佛對(duì)他們進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。結(jié)果是這樣的： 27%的人，沒(méi)有目標(biāo)；
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60%的人
，目標(biāo)模糊； 10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)； 3%的人，有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。以后的 25 年，他們將穿越玉米地。25 年后，哈佛再次對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果又是這樣的： 3%的人，25 年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力 不懈努力，幾乎都成為社會(huì)各界的成功 不懈努力 人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖，社會(huì)精英 社會(huì)精英； 社會(huì)精英 10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷地實(shí)現(xiàn) 目標(biāo)不斷地實(shí)現(xiàn)，成為各個(gè)領(lǐng)域中的專(zhuān)業(yè)人士，大都 目標(biāo)不斷地實(shí)現(xiàn) 生活在社會(huì)的中上層 中上層； 中上層 60%的人，他們安穩(wěn)地生活與工作 安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別成績(jī)，幾乎都生活在 安穩(wěn)地生活與工作 社會(huì)的中下層 中下層； 中下層 剩下的 27%的人，他們的生活沒(méi)有目標(biāo) 沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)得很不如意 不如意，并且常常在抱怨他 沒(méi)有目標(biāo) 不如意 人、抱怨社會(huì)、抱怨這個(gè)“不肯給他們機(jī)會(huì)”的世界。其實(shí)，他們之間的差別僅僅在于：25 年前，他們中的一些人知道為什么要穿 知道為什么要穿 越玉米地，而另一些人則不很清楚甚至根本不清楚。越玉米地 據(jù)國(guó)內(nèi)外統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，對(duì)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃越早 人生目標(biāo)越清晰 職業(yè)規(guī)劃越早，人生目標(biāo)越清晰 職業(yè)規(guī)劃越早 人生目標(biāo)越清晰，并為之不 斷勤奮努力，就能越早達(dá)到個(gè)人目標(biāo)，取得成功。能預(yù)見(jiàn)到未來(lái)五年后狀況的人是成功人士，能預(yù)見(jiàn)到未來(lái)十年后狀況的人是 偉人。的確，未來(lái)的事情誰(shuí)也說(shuō)不清楚，但是，今天的所作所為、一舉一動(dòng)、學(xué)習(xí)工作生活態(tài)度定會(huì)影響到今后的人生發(fā)展道路及程度，這就是所謂的蝴蝶 蝴蝶 效應(yīng)。效應(yīng)。蝴蝶效應(yīng)是氣象學(xué)家洛倫茲 1963 年提出來(lái)的。其大意為：一只南美洲亞馬 氣象學(xué)家洛倫茲 孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，可能在兩周后引起美國(guó)德克 薩斯引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。其原因在于：蝴蝶翅膀的運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致其身邊的空氣系統(tǒng) 發(fā)生變化，并引起微弱氣流的產(chǎn)生，而微弱氣流的產(chǎn)生又會(huì)引起它四周空氣或 其他系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的變化，由此引起連鎖反映，最終導(dǎo)致其他系統(tǒng)的極大變化。此效應(yīng)說(shuō)明：事物發(fā)展的結(jié)果，對(duì)初始條件具有極為敏感的依賴(lài)性，初始條件 的極小偏差，將會(huì)引起結(jié)果的極大差異。這首民謠說(shuō)： 這首民謠說(shuō)： 丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵； 壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬； 折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士； 傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗； 輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)。機(jī)會(huì)總是被那些有準(zhǔn)備的人所把握。而職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始的越早越好，并 要隨著個(gè)人的發(fā)展階段和狀況的變化而不斷調(diào)整。個(gè)人和企業(yè)都有責(zé)任和義務(wù)
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做好職業(yè)生涯規(guī)

劃工作。對(duì)于個(gè)人，一個(gè)好的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使自己早日實(shí) 現(xiàn)人生目標(biāo)，節(jié)約時(shí)間、少走彎路。對(duì)于企業(yè)，也可利用這項(xiàng)工作在各個(gè)工作 崗位上安排合適的人選，留住優(yōu)秀員工，發(fā)掘、培養(yǎng)、提升可用之才，增加員 工的凝聚力和忠誠(chéng)度，降低流動(dòng)率，提高企業(yè)的工作效率及經(jīng)營(yíng)效益，為企業(yè) 的穩(wěn)定與發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人員保障。

不健康求職心態(tài)： 不健康求職心態(tài)：
羞怯心理。羞怯心理。在求職現(xiàn)場(chǎng)丟了自薦書(shū)就跑，面對(duì)招聘者結(jié)結(jié)巴巴、面紅耳 赤，這樣的人自然難受用人單位賞識(shí)。途心理。，覺(jué)得當(dāng)官才是正途，削尖腦袋往“衙門(mén)”鉆，仕途心理。“學(xué)而優(yōu)則仕” 其結(jié)果大多是碰得頭破血流。攀比心理。，覺(jué)得在校期間成績(jī)好，榮譽(yù)多，“官職” 攀比心理。一些學(xué)生講“級(jí)別” 大，理所當(dāng)然工作也應(yīng)好。孰不知用人單位并非以此作為評(píng)判人才的惟一標(biāo)準(zhǔn)，這些熱衷于攀比的“高材生”最終只能在“高處不勝寒”的日子中體會(huì)孤苦和 冷清。依靠心理。依靠心理。一些大學(xué)生缺乏獨(dú)立意識(shí)，外出找工作總喜歡父母、同學(xué)相 伴，或一幫學(xué)友共同應(yīng)聘同一單位，希望日后相互照應(yīng)，這種無(wú)主見(jiàn)的畢業(yè)生 只會(huì)被用人單位拋棄。依附心理。依附心理。自己不急著找工作，整天想著攀哪個(gè)親戚朋友的關(guān)系，拿點(diǎn) 錢(qián)“買(mǎi)”個(gè)職位，這樣得到的工作恐怕難做長(zhǎng)久。鄉(xiāng)土心理。鄉(xiāng)土心理。有些大學(xué)生不愿出遠(yuǎn)門(mén)，只愿在眼前的“一畝三分地”就業(yè)； 另一些大學(xué)生則早早登上愛(ài)情方舟，畢業(yè)后為與另一半留守同一戰(zhàn)壕而死守一 方，這樣很難有作為。保守心理。保守心理。缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不敢迎接挑戰(zhàn)，或抱著謙虛“美德”不放，不敢亮出自己長(zhǎng)處及特色，這樣的人自然不受用人單位青睞。低就心理。與 保守心理相反，這些人總覺(jué)得競(jìng)爭(zhēng)激烈，自己技不如人，遂甘拜下風(fēng)，不敢對(duì) 自己“明碼標(biāo)價(jià)”，找個(gè)“買(mǎi)家”草草“賣(mài)”出。對(duì)于一些單位開(kāi)出的不平等協(xié) 議也簽訂，給日后工作帶來(lái)了隱患。厭世心理。有些人思想激進(jìn)，處處擺“酷”，不愿出去找工作，嫌這兒工 厭世心 資低那兒待遇不好，一說(shuō)找工作就想自己當(dāng)老板，工作沒(méi)找著反倒欠了一屁股 的債。造假心理。造假心理。假學(xué)歷、假證書(shū)、假榮譽(yù)等并非敲開(kāi)就業(yè)大門(mén)的救命稻草，假的終究長(zhǎng)不了，反而只會(huì)毀了自己前程?！?正確地審視自己的能力。中國(guó)的特殊現(xiàn)狀造就了一大批年輕的高管，機(jī) 正確地審視自己的能力。會(huì)夠好，但能力未必能夠勝任，此時(shí)從黃金期跌落下來(lái)未必是壞事情，頭腦清
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醒之后，再搏也不盡?！?學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞交饨箲]，多跟

同樣處在職業(yè)黃金期的朋友交流，多 跟業(yè)界。周邊的智慧人士接觸，獲得心靈的支撐?！?繼續(xù)深造。黃金期內(nèi)與其他階段不同，給自己充電的前提是不能影響工 作，不脫行，不辭職。如需出國(guó)，學(xué)完盡快回來(lái)，即使老板沒(méi)有給培訓(xùn)計(jì)劃，也要說(shuō)服老板給你在職深造的機(jī)會(huì)?！?保持足夠的敏感。有時(shí)候敏感比能力更重要，因?yàn)榇蟓h(huán)境的變數(shù)太多，保持足夠的敏感。密切關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的動(dòng)向，帶著自信去學(xué)習(xí)別人，帶著自卑去超越自己?！?遭遇困境時(shí)要相信自己，做自己的拉拉隊(duì)。“勢(shì)如破竹”，這個(gè)“勢(shì)”就是心 理能量的積累?！?利用職業(yè)黃金期鍛造職場(chǎng)白金承力：寵辱不驚，云淡風(fēng)輕，心境平和，與行云流水的職業(yè)技巧相配合，令你的內(nèi)心更加強(qiáng)大?！?職場(chǎng)上的最大危險(xiǎn)是自己把自己看低了，覺(jué)得我也就是這樣了，我不可 能行，或者是把自己的現(xiàn)狀看高了，覺(jué)得一切盡在掌握?！?如果感覺(jué)在一個(gè)行業(yè)已做到山窮水盡，就去開(kāi)辟新的戰(zhàn)場(chǎng)，但要保持你 的核心競(jìng)爭(zhēng)力得到延續(xù)的使用，新戰(zhàn)場(chǎng)離“行”不遠(yuǎn)或者為“行”服務(wù)?！?只要你不急著放棄，職業(yè)就不會(huì)放棄你。

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第二篇：什么是職業(yè)規(guī)劃

什么是職業(yè)規(guī)劃？

1、為什么需要職業(yè)生涯規(guī)劃

有人說(shuō)，如果知道了將來(lái)做什么，那多沒(méi)意思呀。但是如果你不去想將來(lái)會(huì)做什么，當(dāng)機(jī)會(huì)到來(lái)，你都不知道這是個(gè)機(jī)會(huì)。

有人說(shuō)，我從來(lái)不做職業(yè)規(guī)劃，規(guī)劃的再好也沒(méi)用，計(jì)劃沒(méi)有變化快。但是如果沒(méi)有規(guī)劃，你對(duì)于變化更加無(wú)所適從。

有人說(shuō)，我可不做職業(yè)規(guī)劃，我的工作就是為了賺錢(qián)，賺夠了錢(qián)我就去旅行，沒(méi)錢(qián)了我再賺錢(qián)。OK，這就是你的職業(yè)生涯規(guī)劃！

有人說(shuō)，我做過(guò)職業(yè)規(guī)劃，上課交的作業(yè)，我很困惑，我規(guī)劃了就一定能實(shí)現(xiàn)嗎？當(dāng)然不能，職業(yè)生涯規(guī)劃不是裝幀精美的報(bào)告，或是激情洋溢的演講，只有行動(dòng)了，成長(zhǎng)了，才是一次真正的職業(yè)生涯規(guī)劃的歷程。

2、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃

其實(shí)每個(gè)人都做過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃，只不過(guò)大部分的職業(yè)生涯規(guī)劃不是建立在科學(xué)方法的基礎(chǔ)上。

當(dāng)你在思考自己將來(lái)應(yīng)該做什么，不想做什么，從而推斷出現(xiàn)在必須做什么、不能做什么的時(shí)候，當(dāng)你心中有未來(lái)，腳下有行動(dòng)的時(shí)候，你已經(jīng)在做職業(yè)生涯規(guī)劃了！

職業(yè)生涯規(guī)劃，是在不斷探索自己和探索職業(yè)世界的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的職業(yè)生涯成長(zhǎng)作出理性決策，然后制定有針對(duì)性的行動(dòng)計(jì)劃并執(zhí)行，在行動(dòng)的過(guò)程中不斷澄清、堅(jiān)定和調(diào)整，實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯成長(zhǎng)的過(guò)程。

3、怎么做職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃的4個(gè)環(huán)節(jié)：知己、知彼、決策、行動(dòng)。知己——不斷探索自己，做自己的伯樂(lè)，聽(tīng)從內(nèi)心的召喚。我是誰(shuí)，我喜歡什么，我擅長(zhǎng)什么，我不能放棄的是什么?對(duì)自己的探索貫穿一個(gè)人的一生。

如何知己？

首先，儒家的“自省”經(jīng)過(guò)千年錘煉流淌在每個(gè)中國(guó)人的血液里。“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！?/p>

“日省其身，有則改之，無(wú)則加勉?！敝鼍W(wǎng)將通過(guò)“小組”、“計(jì)劃”頻道的各類(lèi)功能，鼓勵(lì)用戶(hù)分享、總結(jié)、互相激勵(lì)。

其次，西方心理學(xué)測(cè)評(píng)工具（正式評(píng)估）為我們提供了探索自己的參考。職業(yè)測(cè)評(píng)不僅用于對(duì)自我的認(rèn)知，更大量運(yùn)用于企業(yè)的招聘甄選和員

工發(fā)展。切記：測(cè)評(píng)不是算命，更重要的是知道可以從更多的角度去看自己，而不是糾結(jié)在“準(zhǔn)”和“不準(zhǔn)”上。知遇網(wǎng)將逐步引進(jìn)多種科學(xué)有效的測(cè)評(píng)工具，讓用戶(hù)更全面、客觀(guān)地了解自己。

第三，基于對(duì)話(huà)基礎(chǔ)的非正式評(píng)估工具。這些評(píng)估工具已經(jīng)成熟運(yùn)用在國(guó)內(nèi)外職業(yè)生涯規(guī)劃的課程、工作坊、個(gè)詢(xún)、團(tuán)體輔導(dǎo)中。知遇網(wǎng)將把其中適合在線(xiàn)使用的開(kāi)發(fā)出來(lái)呈現(xiàn)給大家，讓用戶(hù)輕松地獲得對(duì)自己的認(rèn)知。已經(jīng)上線(xiàn)的有興趣島、夢(mèng)想天空。

知彼——探索職業(yè)、行業(yè)、企業(yè)乃至職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，摸準(zhǔn)時(shí)代的脈搏，抓住發(fā)展的機(jī)會(huì)。

我們成長(zhǎng)的過(guò)程就是探索這個(gè)世界的過(guò)程，在大學(xué)畢業(yè)之前，我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界主要靠老師、書(shū)本，但這個(gè)世界并不是書(shū)本上的那樣。為了更好地了解外部世界，我們需要積極參加各種類(lèi)型的會(huì)議、講座、培訓(xùn)、沙龍；抓住機(jī)會(huì)向講師、專(zhuān)家、學(xué)長(zhǎng)提問(wèn)；與同學(xué)、同事、同行交流；閱讀書(shū)本、報(bào)紙雜志、網(wǎng)絡(luò)上的各類(lèi)分析和觀(guān)點(diǎn)?我們需要研究自己所在的行業(yè)和企業(yè)，關(guān)注職業(yè)和行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)自己和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)力有清醒的認(rèn)識(shí)，然后才能做到——摸準(zhǔn)時(shí)代的脈搏，抓住發(fā)展的機(jī)會(huì)！知遇網(wǎng)持續(xù)研究中國(guó)職業(yè)，已經(jīng)為840個(gè)職業(yè)和167個(gè)職業(yè)資格證書(shū)編寫(xiě)了詳盡的素描（包括每個(gè)職業(yè)的工作內(nèi)容、職業(yè)要求、薪資行情、發(fā)展路徑，和每個(gè)證書(shū)的認(rèn)證機(jī)構(gòu)、報(bào)考流程、費(fèi)用、培訓(xùn)、前景等），我們?cè)凇靶〗M”頻道中創(chuàng)建了89個(gè)職業(yè)小組，給大家提供捕捉最新職業(yè)資訊、分享全面職場(chǎng)動(dòng)態(tài)的平臺(tái)。

決策——適合自己的才是最好的。

我們一輩子都在做決定，晚餐吃饅頭還是面條，鬧鈴響了是起還是再賴(lài)會(huì)兒，用保濕還是美白的護(hù)膚品，考研還是出國(guó)，應(yīng)該和這個(gè)人結(jié)婚嗎，現(xiàn)在可以跳槽嗎?

當(dāng)需要做一個(gè)決定的時(shí)候，你是沖動(dòng)的、猶豫的、依賴(lài)的，還是理性的、分析的、果斷的？當(dāng)你在不同選擇之間掙扎的時(shí)候，你是否希望獲得撥亂迷霧的引導(dǎo)？

知遇網(wǎng)將致力于研究用戶(hù)在職業(yè)生涯規(guī)劃和成長(zhǎng)道路上的決策需求，開(kāi)發(fā)和引進(jìn)有效的決策輔助工具，幫助大家用科學(xué)的方法做出適合自己的決定！去看看職業(yè)匹配和職業(yè)路徑圖吧！

行動(dòng)——在行動(dòng)中澄清、堅(jiān)定和調(diào)整

再完美的規(guī)劃，沒(méi)有行動(dòng)就毫無(wú)意義。

生涯行動(dòng)六步法：定目標(biāo)、找差距、列計(jì)劃、快執(zhí)行、勤反省、慎調(diào)整。在行動(dòng)中不斷澄清自己的目標(biāo)、澄清對(duì)自己和對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定該堅(jiān)定的，調(diào)整該調(diào)整的，在行動(dòng)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

行動(dòng)，不是說(shuō)給別人聽(tīng)的，是對(duì)自己成長(zhǎng)的一份責(zé)任和承諾。知遇網(wǎng)將不斷研究和開(kāi)發(fā)提高執(zhí)行能力的計(jì)劃和行動(dòng)工具，幫助用戶(hù)積極行動(dòng)，自信成長(zhǎng)！現(xiàn)在就去制定自己的行動(dòng)計(jì)劃吧！

知己、知彼、決策、行動(dòng)——這四個(gè)環(huán)節(jié)絲絲相扣，共同作用于我們的職業(yè)生涯規(guī)劃的成長(zhǎng)系統(tǒng)。我們?cè)谔剿魇澜绲臅r(shí)候更了解自己，了解自己和世界越深越有利于做出科學(xué)的決策，我們?cè)谛袆?dòng)中對(duì)自己和世界獲得更全面的認(rèn)知，不斷修正我們的決策，達(dá)成我們的目標(biāo)；并在新的自我認(rèn)知和外部認(rèn)知的基礎(chǔ)上，開(kāi)始新的職業(yè)生涯規(guī)劃的旅程！

到知遇網(wǎng)，做自己的伯樂(lè)，開(kāi)始聽(tīng)從內(nèi)心召喚的成長(zhǎng)之旅吧！

第三篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū) 以下是大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)1

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大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)

一．大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃（2013年－2023年，22歲至32歲）

美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福

方 向：企業(yè)高級(jí)管理人員

總體目標(biāo)：完成碩士學(xué)習(xí)，進(jìn)入××著名外資企業(yè)，成為高層管理者。

已進(jìn)行情況：大三在讀，準(zhǔn)備下學(xué)期實(shí)習(xí)、考研。取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)。

二．社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

1、社會(huì)一般環(huán)境：中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。

2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。

要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。

三．個(gè)人分析與角色建議

1．個(gè)人分析：

（1）自身現(xiàn)狀： 英語(yǔ)水平一般，能流利溝通；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。

（2）測(cè)評(píng)結(jié)果（略）

2．角色建議：

父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來(lái)一起居住生活?！?/p>

母親：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。

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老師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧”，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)” 同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”。

四．職業(yè)目標(biāo)分解與組合職業(yè)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員。

1．2013－2016年：

成果目標(biāo)；通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，更好的掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位； 職務(wù)目標(biāo)：外企企業(yè)商務(wù)助理

能力目標(biāo)：通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng)；英語(yǔ)應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職 2．2016年－2021年：

學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試

職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)部門(mén)經(jīng)理

能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。

3．2021年－2023年：

學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位

五．成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

六．職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

差距：

1、跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)；

2、作為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；

3、快速適應(yīng)能力欠缺；

4、身體適應(yīng)能力有差距。--------------------------精品

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5、社交圈太窄。

七．縮小差距的方法：

1．教育培訓(xùn)方法

（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等。

（2）充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。時(shí)間：長(zhǎng)期

2．討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。

3．實(shí)踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

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第四篇：年后是做職業(yè)規(guī)劃最佳時(shí)間

要想在職場(chǎng)獲得較好的發(fā)展，做好計(jì)劃很重要，而其中職業(yè)規(guī)劃是不可或缺的一部分。據(jù)了解，每到新的一年，不少職場(chǎng)白領(lǐng)都會(huì)樹(shù)立新的目標(biāo)，重新安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。相關(guān)職場(chǎng)專(zhuān)家表示，職場(chǎng)人士不要臨時(shí)抱佛腳，缺少規(guī)劃，在新的一年里，職場(chǎng)人士應(yīng)該為自己的職業(yè)發(fā)展做一個(gè)明確規(guī)劃，盡早制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

苦練“內(nèi)功”做好新年規(guī)劃

小林大專(zhuān)畢業(yè)已經(jīng)幾年了，在一家公司從事文秘工作。雖然在工作中她很努力，也很有上進(jìn)心，但是從人事文員到打字員、辦公室文員，她都不知道自己真正喜歡什么，工作卻老喜歡遷就，每份工作都做不長(zhǎng)，跳槽對(duì)她來(lái)說(shuō)非常簡(jiǎn)單。新年剛過(guò)，她意識(shí)到自己不能再這樣下去了，但是又不知道該怎么做，她在迷茫中一天一天的在過(guò)著日子。

專(zhuān)家分析，職場(chǎng)人士如果對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃不夠確定，或者認(rèn)為工作中沒(méi)有太多機(jī)會(huì)，首先是不要失望，因?yàn)橛泻芏嘞褡约阂粯拥哪贻p人正在身處一樣的處境。從職業(yè)心理角度看，制定并實(shí)施一份良好的職業(yè)規(guī)劃的第一步，就是要拋除之前對(duì)于職業(yè)的任何預(yù)先的想法。判斷你自己的價(jià)值和利益，了解自己的能力，分析你的知識(shí)、熱情和技能適合干什么。只有做好自己的新年規(guī)劃，苦練“內(nèi)功”，才會(huì)為日后的發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

職場(chǎng)充電勿跟風(fēng)

“很多同事都利用下班時(shí)間去參加培訓(xùn)，如果不跟著同事充電，我就覺(jué)得很不踏實(shí)?！痹谝患译娮悠髽I(yè)工作的王先生說(shuō)，“其實(shí)自己也不知道應(yīng)該參加哪種培訓(xùn)，覺(jué)得參加培訓(xùn)后自己就能跟上同事的步伐了?！?/p>

專(zhuān)家認(rèn)為，在對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃之前，先確定自己的職業(yè)方向。再就是給職業(yè)規(guī)劃確立一個(gè)支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)就是：我為什么工作。是生存支點(diǎn)、發(fā)展支點(diǎn)還是興趣支點(diǎn)？參與培訓(xùn)確實(shí)能使個(gè)人能力得到一定提高，但是職場(chǎng)人首先應(yīng)該對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展方向有一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的知識(shí)、能力和職業(yè)定位有正確的把握，將培訓(xùn)與自身特長(zhǎng)相結(jié)合，選擇有效的培訓(xùn)課程，才能充分發(fā)揮職業(yè)培訓(xùn)的作用，為自己在職場(chǎng)中的立足、晉升增加砝碼。

另外，充電方式也是因人而異。在選擇充電方式時(shí)應(yīng)視自身情況而定。如果平時(shí)工作量很大，那么最好利用周末或一段相對(duì)集中的時(shí)間參加學(xué)習(xí)。如果業(yè)余時(shí)間充裕，而可以利用工作日晚上和周末參加學(xué)習(xí)。

第五篇：什么是管理培訓(xùn)生的職業(yè)規(guī)劃

什么是管理培訓(xùn)生的職業(yè)規(guī)劃

管理培訓(xùn)生是大學(xué)生招聘最引人注目的職位，每年都有一小部分優(yōu)秀學(xué)生以“管理培訓(xùn)生”的身份進(jìn)入優(yōu)秀公司。進(jìn)入3月底，外企的管理培訓(xùn)生差不多都已招聘完畢，等待著“走馬上任”。在入職之際，管理培訓(xùn)生會(huì)遇到哪些常見(jiàn)的問(wèn)題與挑戰(zhàn)，資深外企主管將現(xiàn)身說(shuō)法為你支招。

挑戰(zhàn)1：融入外企文化

每家公司都有自己的文化，尤其是外企，不了解文化將在職場(chǎng)上處處碰壁。作為職場(chǎng)新人，管理培訓(xùn)生怎樣才能盡快了解公司的文化和崗位的要求，并迅速融入團(tuán)隊(duì)，順利開(kāi)展工作？

安利生產(chǎn)運(yùn)作總監(jiān)Shenlin chen認(rèn)為，什么樣的老板，決定了你以什么方式融入團(tuán)隊(duì)，無(wú)論遇到什么老板，心態(tài)都要從正面來(lái)看。他以自身的經(jīng)歷為例，他服務(wù)過(guò)7個(gè)老板，其中有兩個(gè)是完全不同的風(fēng)格：一個(gè)老板看報(bào)告時(shí)重視結(jié)果，這樣的老板會(huì)給你很大的空間；而另一個(gè)老板看報(bào)告時(shí)重視過(guò)程，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)和字母都不能錯(cuò)，這樣的老板讓你懂得細(xì)節(jié)。這其中，不是哪一個(gè)老板更好的問(wèn)題，而是你都要以好的心態(tài)去學(xué)習(xí)。

挑戰(zhàn)2：挑戰(zhàn)誠(chéng)信的誘惑

管理培訓(xùn)生將分配到公司的各個(gè)部門(mén)，有些核心部門(mén)如業(yè)務(wù)、市場(chǎng)、儲(chǔ)運(yùn)、采購(gòu)等直接跟客戶(hù)打交道，如果客戶(hù)采用“回扣”的方式拉攏你，作為管理培訓(xùn)生如何處理好“誠(chéng)信”？“誠(chéng)信對(duì)企業(yè)來(lái)講是一種價(jià)值觀(guān)，通過(guò)員工來(lái)體現(xiàn)，所以不僅是高層的事，也是每一個(gè)員工的事?！卑怖瞬虐l(fā)展及組織績(jī)效總監(jiān)Barbara認(rèn)為，誠(chéng)信不是有沒(méi)有的問(wèn)題，而是堅(jiān)持的問(wèn)題。誠(chéng)信【 臥龍閣網(wǎng)，各種企業(yè)點(diǎn)評(píng)面試經(jīng)驗(yàn)分享，wolonge.com】

難在堅(jiān)持，職場(chǎng)新人頭一兩年好堅(jiān)持，而且剛進(jìn)職場(chǎng)的新人一般不會(huì)遇到“回扣”的問(wèn)題，但隨著職位不斷提高，誘惑不斷累積，機(jī)會(huì)越來(lái)越多，誠(chéng)信問(wèn)題就出現(xiàn)了。誠(chéng)信的變質(zhì)是從小變化開(kāi)始的，在外企，成功的方法多種多樣，但失敗的途徑總是類(lèi)似，一旦出現(xiàn)誠(chéng)信問(wèn)題，是沒(méi)有機(jī)會(huì)翻身的。

挑戰(zhàn)3：跨部門(mén)溝通合作

在外企，經(jīng)常需要組織跨部門(mén)的會(huì)議，作為職場(chǎng)新人，如何與跨部門(mén)的同事有效地溝通及合作，并不斷提升自己的個(gè)人影響力呢？“在職場(chǎng)工作，與不同部門(mén)打交道，平常功夫很重要?！卑怖麉^(qū)域業(yè)務(wù)副總監(jiān)Connie li認(rèn)為，在外企，平時(shí)建立支持你的人脈，緊急時(shí)可以幫到你。比如去茶水間，與同事打個(gè)招呼，下班聚在一起吃個(gè)飯等。

人才發(fā)展及組織績(jī)效總監(jiān)Barbara提醒，組織跨部門(mén)會(huì)議時(shí)，有些小細(xì)節(jié)要謹(jǐn)慎處理，比如發(fā)郵件通知各部門(mén)，要不要抄送給各部門(mén)的老板，這點(diǎn)處理要慎重，如果你與對(duì)方私交不好，對(duì)方會(huì)覺(jué)得你用老板來(lái)壓人。細(xì)節(jié)要靠平時(shí)積累，初入職場(chǎng)，可以從前輩和同事身上學(xué)習(xí)。

挑戰(zhàn)4：向上司匯報(bào)的技巧

新員工初入職場(chǎng)，工作上肯定會(huì)遇到許多困難。面對(duì)這些困難，是多請(qǐng)示，多匯報(bào)，還是獨(dú)立思考，獨(dú)當(dāng)一面呢。如果要向老板匯報(bào)，如何匯報(bào)最有效呢？

“給老板報(bào)告，一定要清晰表達(dá)觀(guān)點(diǎn)。”區(qū)域業(yè)務(wù)副總監(jiān)Connie li認(rèn)為，向上司匯報(bào)，可以是書(shū)面的，也可是口頭的，關(guān)鍵看上司的喜好。如果上司喜歡口頭匯報(bào)，那要做好溝通準(zhǔn)備，表達(dá)能力上多培養(yǎng)，如果上司喜歡書(shū)面匯報(bào)，那要多用電子郵件。匯報(bào)是給老板“選擇題”而不是問(wèn)“問(wèn)答題”，所以職場(chǎng)新人向上司匯報(bào)時(shí)要帶著答案給上司。成熟的員工一般會(huì)想幾個(gè)方案，每個(gè)方案各有什么優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，綜合考慮，向上司建議選擇哪個(gè)方案。

挑戰(zhàn)5：新人職業(yè)規(guī)劃

大學(xué)生在學(xué)校流行職業(yè)規(guī)劃，但進(jìn)入職場(chǎng)之后，還要不要職業(yè)規(guī)劃呢？有些人規(guī)劃自己的職業(yè)之路是三年做經(jīng)理，五年做總監(jiān)，這樣的職業(yè)規(guī)劃是有利還是有害？“職業(yè)規(guī)劃規(guī)劃的是大方向，好比一個(gè)燈照著你前進(jìn)，但具體到每一年，把每一年都規(guī)劃到細(xì)節(jié)，這種做法可以是對(duì)，也可以說(shuō)是不對(duì)?！比瞬虐l(fā)展及組織績(jī)效總監(jiān)Barbara認(rèn)為，“對(duì)”是因?yàn)槟阌心繕?biāo)，“不對(duì)”是因?yàn)槿绻繕?biāo)是金錢(qián)、地位等，很可能會(huì)讓你失望。所以，職場(chǎng)新人做職業(yè)規(guī)劃時(shí)，目標(biāo)與理想要有，回報(bào)要放得弱一些。很多職場(chǎng)新人在給自己規(guī)劃時(shí)，提出三年做經(jīng)理，五年做總監(jiān)，這對(duì)個(gè)人沉淀是不利的。新人把職業(yè)規(guī)劃定得太死，反而成為職業(yè)規(guī)劃的限制，因?yàn)闉榱粟s路，你沒(méi)有心思去沉淀了。

挑戰(zhàn)6：把握新人的機(jī)會(huì)【 臥龍閣網(wǎng)，各種企業(yè)點(diǎn)評(píng)面試經(jīng)驗(yàn)分享，wolonge.com】

外企是一個(gè)發(fā)展成熟且嚴(yán)密的組織，管理培訓(xùn)生初入職場(chǎng)，只是其中一個(gè)不起眼的“螺絲釘”，有鑒于此，有些公司已經(jīng)不將大學(xué)生新人叫管理培訓(xùn)生，而改為“培訓(xùn)生”。對(duì)于這些培訓(xùn)生，未來(lái)的發(fā)展機(jī)會(huì)在哪里？生產(chǎn)運(yùn)作總監(jiān)Shenlin chen給新人一個(gè)小“TIPS”。他認(rèn)為，未來(lái)的機(jī)會(huì)，不會(huì)出現(xiàn)在一個(gè)部門(mén)，而會(huì)出現(xiàn)在公司全球化整合過(guò)程中的跨部門(mén)的機(jī)會(huì)。職場(chǎng)新人要有快速學(xué)習(xí)，快速提升的能力，對(duì)于新出現(xiàn)的機(jī)會(huì)，千萬(wàn)不要放過(guò)，盡量去爭(zhēng)取。

挑戰(zhàn)7：面對(duì)輪崗的心態(tài)波動(dòng)

一般情況下，管理培訓(xùn)生會(huì)有一年的輪崗。比如，安利前幾屆管理培訓(xùn)生是先輪崗再定崗，今年是先定崗，后輪崗。也就是，頭半年先到核心部門(mén)輪崗，如業(yè)務(wù)、市場(chǎng)、儲(chǔ)運(yùn)部門(mén)，后半年是到你所應(yīng)聘的部門(mén)深度輪崗。在為期一年的輪崗過(guò)程中，培訓(xùn)生比較容易出現(xiàn)的問(wèn)題是什么？

人才發(fā)展及組織績(jī)效總監(jiān)Barbara用四個(gè)字簡(jiǎn)單概括，那就是覺(jué)得“大材小用”?！奥殘?chǎng)新人從高校的理論環(huán)境，到公司的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，都認(rèn)為自己很棒，是來(lái)挑大梁的。但往往做的卻是最簡(jiǎn)單的工作，這在培訓(xùn)生成長(zhǎng)過(guò)程中是必不可少的過(guò)程。不同階段，目標(biāo)不一樣，職場(chǎng)新人頭三年的目標(biāo)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一種工作方式與技能，從簡(jiǎn)單的工作中獲得知識(shí)與技能，選擇從中學(xué)習(xí)，你就成長(zhǎng)了，很多培訓(xùn)生的心態(tài)是我有才，不需要學(xué)習(xí)了，這樣的心態(tài)會(huì)讓你失望的。這就是培訓(xùn)生常見(jiàn)的問(wèn)題。”