第一篇：青春的足跡

青春的足跡

沐浴著青春的陽光，朝氣蓬勃的我們踏進(jìn)了理想中的象牙塔。像非90后的師哥師姐一樣：初進(jìn)校園有些膽怯，小心翼翼地觀察著學(xué)校的環(huán)境，生怕一不小心破壞了這里的靜謐與和諧。隨著時間的車輪匆忙的軋過一個個睡眼惺忪的清晨，我們逐漸了解了曾經(jīng)陌生的校園成了學(xué)校的新生力量。從此，我們的足跡遍布校園的各個角落。青春是我們現(xiàn)在唯一的籌碼，所以盡管表面有點放蕩不羈的我們也有著自己獨特的奮斗方式。初涉大學(xué)生活的我們并沒有墮落，而是心懷著各自的夢想奮斗在走向成功的道路上，盡管走向成功的路不會一帆風(fēng)順，但是只要我們的信念不改變，我們就會一路前行，風(fēng)雨無阻。雖然有時候我們比較為所欲為，可是聽從指揮也是我們的特長。有時候你沒有站在我們的角度考慮問題，所以會產(chǎn)生很多誤會，我想只要加強交流和溝通，以后的很多問題都會迎刃而解，請相信我們不會辜負(fù)你們的期望的。

我們是21世紀(jì)的主力軍，所以我們不敢有絲毫的懈怠。我們知道自己肩上的重?fù)?dān)，知道要挑起建設(shè)中華民族的重?fù)?dān)并非易事，所以抓緊一切時間給自己充電，爭取盡早獨當(dāng)一面。其實我們很有上進(jìn)心，只是有時候不善于表達(dá)，當(dāng)別人誤會我們時我們會用自己特殊的方式表示抗議，可能有時候做的比較偏激，可我們的出發(fā)點是好的，問題在于缺乏溝通，所以我們正在學(xué)習(xí)怎樣更好的與他人交流，讓別人更好的理解我們，我們還有很長的路要走。于是我們努力的完善自己。做最好的自己！

每個人都想成為佼佼者，于是乎我們在理想的象牙塔里努力地奮

斗使自己的青春更有價值。當(dāng)我們走出校園時我們可以問心無愧的說：這里有我奮斗的足跡！不管最后的結(jié)局怎樣但至少我們?yōu)橹畩^斗過，我們不會后悔。一踏進(jìn)校園的大門你就可以感受到濃濃的學(xué)習(xí)氛圍：有三五成群坐在路邊石凳上討論怎樣學(xué)習(xí)才更有效率的，那種場景令人向往；有倚在樹上背誦適合自己風(fēng)格的美文的，字里行間透著青春的氣息；有站在楊柳依依的河邊大聲朗讀英語的，春風(fēng)習(xí)習(xí)吹來好愜意?。挥斜е晦麜汹s往自習(xí)室的，他們的步頻如此之高，不禁令人驚嘆他的效率。這一切的一切都有我們青春的足跡。他們都有自己的目標(biāo)，以至于每天都過得很充實。他們是好樣的，在沒有人約束的時候還能自覺地學(xué)習(xí)，這就是我們大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)的能力。

年輕人有朝氣，學(xué)習(xí)之余也不免有娛樂活動：籃球場上有我們跳躍的身影；乒乓球場上有我們敏銳的眼神;早上我們長跑累的汗流浹背，但是累也不說累；雖然學(xué)習(xí)是主要任務(wù)但身體才是革命的本錢，我們加強身體鍛煉的意識在逐漸加強。當(dāng)然感情生活也不能一片空白，無聊時趴在橋上欣賞落日;傷心時坐在湖邊看著自己用石頭激起的漣漪發(fā)呆;戀愛時兩個人手牽手走在迂回曲折的小路上，盡情享受著花前月下的二人世界，好浪漫??！其實這些都是正常的。敢問誰沒有七情六欲！所以我們同樣重視心理鍵康！我們每天都在審視著自己，要使自己身心健康的成長。

其實在大多數(shù)人都不看好我們90后的時候，我們沒有跟他們爭論什么，只是想用自己的實際行動來告訴他們:我們可以。在經(jīng)歷了高考的洗禮之后我們成熟了許多，不再那么嬌嫩，不再那么任性，多了一份豁達(dá)，多了一份寬容。我想這就是高考帶給我們的最好的禮物吧！

我相信只要我們不懈的努力，最終我們可以得到你們的認(rèn)可，我們將繼續(xù)留下青春奮斗的足跡，等待你們的驗收，我相信群眾的眼睛是雪亮的，我們等待著你們信任的目光，與我們的行動一起飛翔！

第二篇：青春的足跡

青春的足跡

青春是一個青澀、單純、敢作敢為的時期，我們渴望愛情，向往愛情，女孩夢中有白馬王子，男孩子心中有白雪公主。這時的愛情是純真的，不加任何修飾都能感人肺腑，令人生死相許；青春是一個昂貴的時期，它允許你犯錯誤，允許你叛逆、執(zhí)著，允許你不顧一切，每個人都可以為了自己的夢想拼搏、努力；當(dāng)然青春也是一個成熟的時期，如同黎明前那似明似暗的黑夜一般，讓人期盼，不可抗拒，我們渴望成長，盼望成熟，努力擺脫現(xiàn)實的束縛，如風(fēng)箏一般拼命掙脫繩子的羈絆，想要飛翔在更加廣闊的天空，但它不知道不是每一天都是適合飛翔的，也不是每一片天空都是那么包容的，當(dāng)它碰了壁，失去方向的時候，它會懷念那片曾經(jīng)羈絆它、并不自由的天空，因為沒有絕對的自由。青春的自由不是想干什么就干什么，也不是想不干什么就不干什么，而是想不干什么的時候，還可以去選擇。青春是一個充滿回憶的七彩瓶，當(dāng)我們空閑下來的時候，當(dāng)朋友相聚，親人離別，工作遇挫，感情不順時，青春的歲月會成為我們心靈的雞湯。

有苦、有樂，有愛、又恨，有得、有失，這些元素構(gòu)成了我們不羈的青春歲月，不管如何，青春的色彩是絢麗的，可能生活這本教科書，教育人的方式就是這樣的，沒有痛苦的成長就如沒有經(jīng)過淬煉的鋼鐵，經(jīng)不起時間和實踐的考驗，感謝青春，感謝生活，一路走來，青春的腳步漸行漸遠(yuǎn)，暮然回首，青春的足跡已銘刻在歲月的盡頭。。。。。

第三篇：青春的足跡

青春的足跡

————————武昌區(qū)積玉橋街沙湖新村社區(qū)“青春遍訪”活動總結(jié)。青年人是未來的希望，是潮流的方向，他們是時代驕子，他們當(dāng)風(fēng)華正茂，可能每個人的人生軌跡會有所出入，或者是宏圖初展，或者是年少折翅，無論怎樣這些都是我們身邊可以用來關(guān)注和借鑒的身影。值此團(tuán)市委廣泛號召開展相關(guān)的“青春遍訪”活動以來，更是賦予了我們這種交流和促進(jìn)的機會。社區(qū)也是高度重視這項工作，自活動在社區(qū)范圍內(nèi)實施以來，社區(qū)團(tuán)支部在社區(qū)黨支部和行政的大力支持和積極配合之下，結(jié)合本社區(qū)的實際情況，對于具體的工作內(nèi)容和環(huán)節(jié)作出了一系列細(xì)心周到的部署，并且組織專人進(jìn)行了深入的實地調(diào)研和走訪。在保持良好的實踐過程的同時，我們也注重團(tuán)情日志的記載和充實，讓充分使用文字的形式把此次的“青春邊防”活動的經(jīng)歷轉(zhuǎn)變成一種精神財富和歷史佐證，為將來社區(qū)以及團(tuán)支部的工作打下堅實的基礎(chǔ)、形成有力的參考。

在活動的具體實施方面，我們綜合秉承普遍性和典型性的基本原則，通過實地的走訪，分別對于社區(qū)克麗緹娜美容院的青年農(nóng)民工蔡婷婷、郭林日用品商店的青年創(chuàng)業(yè)者郭林、身患?xì)埣驳娜鮿萸嗄甏黻惡迫齻€代表性人物進(jìn)行了深入的結(jié)交和幫扶。通過日常工作之中對于他們的了解和溝通，在他們思想上出現(xiàn)波動的時候，給予他們最大的鼓勵和安慰；在他們物質(zhì)上面有所缺乏的時候，提供最大程度的補助和救濟(jì)。使得他們對于整個“青春邊防”活動也有了一個全新的認(rèn)識，對于社區(qū)團(tuán)組織的工作也有了更多的了解和肯定。

“青春遍訪”活動是一項深入到身邊年輕人心中的溫馨工程。他們或者是同齡人中間的佼佼者，或者是同齡人中間的不幸者，可是他們又無一例外的成為了這項工程之中的被造訪者、受益者，這是對于他們一次美好的經(jīng)歷，也是對于團(tuán)組織工作中的一份寶貴的經(jīng)驗，這樣的嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、真誠同行讓我們對于未來的工作方向有了進(jìn)一步的明確，而且對于我們是一種很好的借鑒和鞭策，催促我們在對于社區(qū)青年人的工作方面要不斷有新的要求、新的路子，以此滿足他們更加廣泛的需要。

第四篇：《記下青春的足跡》

留住青春的足跡

班級檔案在推進(jìn)“班級自主發(fā)展”和“德育課程化”中作用探索與思考

五三中學(xué) 張艷

我們國家對學(xué)校德育向來非常重視，“德育為先”是各個部門、學(xué)校都掛在門面上的話，但在實踐中常常流于“嘴上說起來重要，實施環(huán)節(jié)上次要，一忙起來都不要”的尷尬。我們有專門的德育課，還有課外活動、社會實踐、團(tuán)隊活動等等，但由于種種原因，在現(xiàn)實生活中，它常常成為“軟”任務(wù)，容易落空或流于形式。因此，我們一直在思考如何讓德育更加有效，讓德育像課程一樣更加規(guī)范。

五三是一所普通完中，七個年級的學(xué)生從預(yù)備到高三，從少年走向青年?；尽⒂昙?，青春期、叛逆期，人生觀與價值觀的形成，可以說中學(xué)階段的每一步對人的一生都至關(guān)重要。過去，我們沒有少做這方面的工作，但總的感覺是：零打碎敲，很難形成一個整體。平時一些好的做法，也很難重復(fù)。為此，我們一直在思考，如何通過規(guī)范化、程序化的途徑，將一系列的活動形成一個“課程”。2005年，借新區(qū)委托我們舉辦“十八歲成人儀式”的機會，我們開始了嘗試?！斑~好青春每一步”的德育課程于是應(yīng)運而生。

這一“德育課程”包含了：預(yù)備年級換戴大號紅領(lǐng)巾；初一年級新團(tuán)員入團(tuán)儀式；初二年級告別金色童年，邁好青春第一步十四歲生日活動；初三年級換戴隊標(biāo)志儀式；高一年級志愿者宣誓儀式；高二年級身份證頒發(fā)儀式；高三年級十八歲成人儀式等系列活動?！斑~好青春每一步”，已經(jīng)不再是初二的“十四歲集體生日”、高三的“十八歲成人儀式”，而是要求從學(xué)生們12歲踏進(jìn)五三校門開始，通過一系列的活動，引導(dǎo)他們品味從幼稚走向成熟的味道，逐步引發(fā)他們對青春的思索，養(yǎng)成積極的生命價值觀和對未來生活的美好憧憬。我們將這門課程貫穿于各年級的整個學(xué)年，使五三學(xué)子能在青春成長的每一個季節(jié)收獲成長的感悟。

但是，我們也意識到，如果僅僅是“課程設(shè)計”上注意“邁好青春每一步”，而不在課程實施的形式上有所改變，效果也不會太好。因為經(jīng)驗告訴我們，學(xué)生德育認(rèn)知與行為水平的提高，取決于他們在參與德育過程中主體能動性發(fā)揮的程度。我們所設(shè)計的“邁好青春每一步”，“邁步”的，不是老師、不是家長，而是學(xué)生自己。離開了學(xué)生的主動積極參與，它的效果是有限的。

那么，怎么才能讓學(xué)生真正參與進(jìn)來呢？

第五份材料是主題班會教案。在一學(xué)年中，要求選取一份能體現(xiàn)本班發(fā)展設(shè)計的主題班會。

第六份材料是班級榮譽。一學(xué)年中，無論是班級個人還是集體所獲得的各項榮譽。第七份必放材料是班級相冊。這是最直觀也是最能記錄班級發(fā)展痕跡的一份材料。除了這些，還有一份就是每個班級的特色材料，這由班級自行決定。一年下來，我們看到師生們都以較高的熱情投入到這項工作中來，同學(xué)們成長的足跡清晰再現(xiàn)，德育課程化的步伐穩(wěn)步邁開。

一年下來，我們體會到：通過班級檔案管理，使班集體與每一個學(xué)生都積極投入到班級的建設(shè)和發(fā)展中來，班級管理過程，真正成為學(xué)生集體的自我管理過程，更能表現(xiàn)學(xué)生主體價值，鍛煉多種能力，成為他們進(jìn)行自我教育和創(chuàng)造的舞臺。

在實踐中我們也感到有些不盡如人意：我們原來以為七份必選材料之外的特色項目應(yīng)該是每個班級最出彩，最有特色的一塊內(nèi)容。但是，也許與我們對班級的考核有關(guān)，我們發(fā)現(xiàn)班級的特色活動還開展得不豐富，真正個性化的班級特色還沒有展現(xiàn)，班級師生在這一塊上的潛力還有待進(jìn)一步發(fā)揮。

成才先成人，德育對于人一生發(fā)展的重要性無須贅述，我們有理由相信，通過不懈的努力，我們可以做得更好。

第五篇：看《青春足跡》觀后感

看《青春足跡》觀后感

今年是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立90周年。90年來，一代又一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身中國革命建設(shè)和改革的偉大事業(yè)，譜寫了一曲曲壯麗的青春之歌。如今在吉林油田二次創(chuàng)業(yè)偉大進(jìn)程中，我有幸觀看了《青春足跡》，看后心里久久無法平靜。影片中那一個個鮮活的生命，那一幅幅動人的畫面，展現(xiàn)出一代又一代年輕人對人生不息的追求，對理想熾烈的向往。讓我怎能不為之感動？不為之振奮？

奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過:“人的一生有兩種生存方式，一種是腐朽，一種是燃燒。我不愿腐朽，我希望能愿燃燒起來!”做為一名普通的石油工人，雖然我不能做出轟轟烈烈的事跡，但我愿在自己平凡的崗位上，克盡職守，愛崗敬業(yè)，為吉林油田的發(fā)展盡一份微薄之力。

人的一生在每一個成長的階段都會或多或少地受到他人的影響，有時某一個人的影響甚至能改變他未來的人生道路。因為青春是一個人一生中最重要的轉(zhuǎn)折，影片中每一個年代青年人都用青春的信念和情懷支撐了一片屬于自己的天空。他們用自己的行動引導(dǎo)青年服務(wù)社會，服務(wù)人民。他們在傳承中發(fā)展，在成長中進(jìn)步，在平凡中蘊含著偉大。哪里有需要，哪里就有志愿者的身影；哪里有險情，哪里就有志愿者提供幫助。特別是在四川汶川特大地震災(zāi)害發(fā)生后，廣大青年志愿者積極響應(yīng)黨中央的號召，奔赴抗震救災(zāi)第一線。充分發(fā)揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，急災(zāi)區(qū)人民之所急，解災(zāi)區(qū)人民之所難，不畏艱難困苦，不顧個人安危，為災(zāi)區(qū)提供幫助和咨詢。為抗震救災(zāi)和災(zāi)區(qū)人民作出了實實在在的貢獻(xiàn)。以實際行動展示了中國志愿者的高尚情懷。

歲月被時光悄悄地掩埋，然而當(dāng)我們用心去聆聽和感受這久遠(yuǎn)的記憶時，我們仿佛置身其中，真真切切感受到那朝氣蓬勃的青春，那充滿活力的歲月??他們用數(shù)不清的汗水和心血，唱響了自己無悔的青春，讓希望在這里升起。通過宣傳和教育，強化了青少年的思想引領(lǐng)，為無數(shù)青年的立志成才樹立了一面光輝的旗幟。

青春，多么美好的字眼！青春，多么溫馨的記憶！當(dāng)我們從青春的舞臺上走過，又該留下點什么呢？吉林油田，一個發(fā)展中的企業(yè)，一個我從小就向往的地方，如今，我就站在這片土地上工作、生活。沒有嘗試過，就不會有收獲。為了早日實現(xiàn)“681” 的工作目標(biāo)、為了建設(shè)千萬噸油氣田、為了創(chuàng)造美好的新生活，我一定會以影片中的人物為榜樣，以高昂的工作熱情積極地投身到這項偉大的事業(yè)中去。

多年以后讓她成為一段美好的回憶，那將是一個多么不一樣的世界?。。ㄗ髡呦导钟吞锓鲇嗖捎蛷S員工）