第一篇：少數(shù)民族自治州地方稅務(wù)協(xié)作會(huì)閉幕詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表：

上午好！

在團(tuán)結(jié)、友好、和諧的氣氛中，第三屆西部開(kāi)發(fā)地區(qū)少數(shù)民族自治州地方稅務(wù)協(xié)作會(huì)已圓滿完成了大會(huì)的各項(xiàng)議程，現(xiàn)在就要閉幕了。這是一次共商少數(shù)民族自治州地稅部門(mén)合作與發(fā)展大計(jì)的盛會(huì)。與會(huì)各方本著相互尊重、相互交流、共謀發(fā)展的精神，圍繞“團(tuán)結(jié)、交流、協(xié)作、發(fā)展”這個(gè)主題，為加強(qiáng)少數(shù)民族自治州地稅部門(mén)之間的相互交流、理解和信任做出了貢獻(xiàn)。在此，我謹(jǐn)代表本屆會(huì)議主辦方xx州地稅局，向出席本屆會(huì)議的各位代表、各位嘉賓及各界人士表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！

在本次大會(huì)期間，xx省地稅局黨組成員、副局長(zhǎng)xxx，xx州州委常委、州人民政府副州長(zhǎng)xxx等領(lǐng)導(dǎo)親臨大會(huì)作了重要講話；代表們認(rèn)真聽(tīng)取并通過(guò)了《第三屆西部開(kāi)發(fā)地區(qū)少數(shù)民族自治州地方稅務(wù)協(xié)作會(huì)協(xié)議書(shū)修改意見(jiàn)》；聽(tīng)取了xx省xx自治州地稅局第二屆協(xié)作會(huì)協(xié)議執(zhí)行情況的報(bào)告；我們五個(gè)州地稅局簽訂了協(xié)議，選舉了名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)和副秘書(shū)長(zhǎng)，確定了第四屆協(xié)作會(huì)的東道主；還在會(huì)上廣泛交流了工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了地稅理論研討，這次大會(huì)必將對(duì)西部少數(shù)民族地區(qū)今后的發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

這次大會(huì)，得到xx省地稅局、中共xx州委和州政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，得到了xx州地稅系統(tǒng)干部職工的大力支持，并為大會(huì)的順利進(jìn)行付出了辛勤的勞動(dòng)。在這里，我代表大會(huì)籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，向大會(huì)全體工作人員，表示衷心的感謝！

xx州是一片機(jī)遇垂青的土地，這里已被整體納入國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)范疇。我們相信，在省局、中共xx州委和州政府的領(lǐng)導(dǎo)下，隨著國(guó)家新一輪扶貧攻堅(jiān)和對(duì)少數(shù)民族地區(qū)扶持力度的加大，隨著國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施和大批國(guó)家級(jí)項(xiàng)目的開(kāi)工建設(shè)，xx州一定會(huì)煥發(fā)出和諧昌盛的嶄新面貌，xx州地方稅收事業(yè)發(fā)展也將進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段！

最后，讓我們用熱烈的掌聲祝賀第三屆西部開(kāi)發(fā)地區(qū)少數(shù)民族自治州地方稅務(wù)協(xié)作會(huì)圓滿成功！

祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表、各位朋友身體健康，旅途愉快！

第二篇：少數(shù)民族自治州地方稅務(wù)協(xié)作會(huì)閉幕詞

少數(shù)民族自治州地方稅務(wù)協(xié)作會(huì)閉幕詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表：

上午好！

在團(tuán)結(jié)、友好、和諧的氣氛中，第三屆西部開(kāi)發(fā)地區(qū)少數(shù)民族自治州地方稅務(wù)協(xié)作會(huì)已圓滿完成了大會(huì)的各項(xiàng)議程，現(xiàn)在就要閉幕了。這是一次共商少數(shù)民族自治州地稅部門(mén)合作與發(fā)展大計(jì)的盛會(huì)。與會(huì)各方本著相互尊重、相互交流、共謀發(fā)展的精神，圍繞“團(tuán)

結(jié)、交流、協(xié)作、發(fā)展”這個(gè)主題，為加強(qiáng)少數(shù)民族自治州地稅部門(mén)之間的相互交流、理解和信任做出了貢獻(xiàn)。在此，我謹(jǐn)代表本屆會(huì)議主辦方xx州地稅局，向出席本屆會(huì)議的各位代表、各位嘉賓及各界人士表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！

在本次大會(huì)期間，xx省地稅局黨組成員、副局長(zhǎng)xxx，xx州州委常委、州人民政府副州長(zhǎng)xxx等領(lǐng)導(dǎo)親臨大會(huì)作了重要講話；代表們認(rèn)真聽(tīng)取并通過(guò)了《第三屆西部開(kāi)發(fā)地區(qū)少數(shù)民族自治州地方稅務(wù)協(xié)作會(huì)協(xié)議書(shū)修改意見(jiàn)》；聽(tīng)取了xx省xx自治州地稅局第二屆協(xié)作會(huì)協(xié)議執(zhí)行情況的報(bào)告；我們五個(gè)州地稅局簽訂了協(xié)議，選舉了名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)和副秘書(shū)長(zhǎng)，確定了第四屆協(xié)作會(huì)的東道主；還在會(huì)上廣泛交流了工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了地稅理論研討，這次大會(huì)必將對(duì)西部少數(shù)民族地區(qū)今后的發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

這次大會(huì)，得到xx省地稅局、中共xx州委和州政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，得到了xx州地稅系統(tǒng)干部職工的大力支持，并為大會(huì)的順利進(jìn)行付出了辛勤的勞動(dòng)。在這里，我代表大會(huì)籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，向大會(huì)全體工作人員，表示衷心的感謝！

xx州是一片機(jī)遇垂青的土地，這里已被整體納入國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)范疇。我們相信，在省局、中共xx州委和州政府的領(lǐng)導(dǎo)下，隨著國(guó)家新一輪扶貧攻堅(jiān)和對(duì)少數(shù)民族地區(qū)扶持力度的加大，隨著國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施和大批國(guó)家級(jí)項(xiàng)目的開(kāi)工建設(shè)，xx州一定會(huì)煥發(fā)出和諧昌盛的嶄新面貌，xx州地方稅收事業(yè)發(fā)展也將進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段！

最后，讓我們用熱烈的掌聲祝賀第三屆西部開(kāi)發(fā)地區(qū)少數(shù)民族自治州地方稅務(wù)協(xié)作會(huì)圓滿成功！

祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表、各位朋友身體健康，旅途愉快！

第三篇：教研會(huì)閉幕詞

教研會(huì)閉幕詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

大家下午好！

根據(jù)學(xué)校的總體工作計(jì)劃，這學(xué)期舉辦第33屆教研會(huì)，本屆教研會(huì)的主題是：優(yōu)化學(xué)科課堂，落實(shí)核心素養(yǎng)。在活動(dòng)準(zhǔn)備初期，***主任做了題為《淺析核心素養(yǎng)》的講座，各位教研組長(zhǎng)經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)后，精心準(zhǔn)備，從學(xué)科角度闡釋了《如何在課堂中落實(shí)核心素養(yǎng)》?？傮w上說(shuō)，核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與3個(gè)方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)，具體細(xì)化為國(guó)家認(rèn)同等18個(gè)基本要點(diǎn)。學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)指學(xué)生應(yīng)具備的，能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，是關(guān)于學(xué)生知識(shí)、技能、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等多方面要求的綜合表現(xiàn)。明確核心素養(yǎng)，一方面可通過(guò)引領(lǐng)和促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，改變當(dāng)前存在的“學(xué)科本位”和“知識(shí)本位”現(xiàn)象，一方面可幫助學(xué)生明確未來(lái)的發(fā)展方向，激勵(lì)學(xué)生朝著這一目標(biāo)不斷努力。

落實(shí)核心素養(yǎng)的基本載體是課程，主管道是課堂，最根本的是教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，也是學(xué)生品格形成、生命成長(zhǎng)的地方，是學(xué)生由自然人向社會(huì)人發(fā)展的重要場(chǎng)所。不同的課堂生態(tài)決定著學(xué)生生命成長(zhǎng)的方向、高度和質(zhì)量。建立起以研究學(xué)生為前提，以理解、交往、動(dòng)態(tài)生成為特征，以促進(jìn)學(xué)生生命發(fā)展為價(jià)值追求的新型課堂。把課堂從教師教的地方變成學(xué)生學(xué)的地方，從“一言堂”到“百家爭(zhēng)鳴”；讓課堂盡可能寬闊，盡可能溫和，盡可能富氧，讓每一顆落到這里的種子都能欣然成長(zhǎng)；讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的快樂(lè)，追求學(xué)習(xí)成長(zhǎng)意義的深層積淀。思維素養(yǎng)是培育核心素養(yǎng)的關(guān)鍵一環(huán)，對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成具有現(xiàn)實(shí)意義。我總結(jié)的主題是《思維素養(yǎng)是學(xué)科課程的靈魂》。

思維是人腦對(duì)客觀事物一般特性和規(guī)律的一種概括性的、間接的認(rèn)識(shí)過(guò)程，思維是人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的高級(jí)階段。思維方法具備高持久度和高遷移度，它決定著知識(shí)技能的掌握程度，也統(tǒng)帥著問(wèn)題解決的水平深度。一個(gè)具備良好思維的學(xué)生更能有效地?cái)X取處理信息、培養(yǎng)優(yōu)良的人文氣質(zhì)。因而思維素養(yǎng)已成為學(xué)科課程的靈魂，是學(xué)科課程重要的內(nèi)在質(zhì)量。教師要將學(xué)生科學(xué)思維方式的培養(yǎng)提升到奠基學(xué)生能力基礎(chǔ)、關(guān)乎學(xué)生人生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。課堂上既要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用事實(shí)、實(shí)證、邏輯、推理和論證進(jìn)行思維；還要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、獨(dú)特、個(gè)性、新穎的思維和想象能力。讓學(xué)生的思維靈動(dòng)起來(lái)，更好地體味學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和奧妙。

一、激發(fā)內(nèi)驅(qū)力是培養(yǎng)學(xué)生良好思維能力的前提

心理研究表明，當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象有興趣時(shí)，大腦中有關(guān)學(xué)習(xí)神經(jīng)的細(xì)胞處于高度興奮狀態(tài)，而無(wú)關(guān)的則處于抑制狀態(tài)?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者?！本哂袧夂竦呐d趣會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生積極的態(tài)度。對(duì)某一學(xué)科產(chǎn)生強(qiáng)烈而持久興趣的學(xué)生，會(huì)自覺(jué)克服學(xué)習(xí)中種種困難，排除干擾，解決當(dāng)前所面臨的問(wèn)題。足以見(jiàn)得激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的重要性。

首先，利用實(shí)驗(yàn)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，可取得意想不到的效果?？梢杂矛F(xiàn)象變化比較明顯的實(shí)驗(yàn)引入新課。來(lái)吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生不由自主的產(chǎn)生探究知識(shí)的積極性。其次，利用課外知識(shí)，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。心理學(xué)指出，青少年的求知欲如不再次激發(fā)，難已維持長(zhǎng)久。因此一節(jié)課不可能全是“高潮”，而應(yīng)該有節(jié)奏。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，有機(jī)地穿插介紹科技新成就等，既可調(diào)節(jié)節(jié)奏，又能再次激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為培養(yǎng)學(xué)生良好的思維質(zhì)量打下基礎(chǔ)。第三，增強(qiáng)教師教學(xué)藝術(shù)性，同樣可激發(fā)學(xué)生的興趣。在教學(xué)中板書(shū)設(shè)計(jì)的獨(dú)具匠心，教具模型的恰當(dāng)展示，多彩多姿的課堂演示實(shí)驗(yàn)，幽默形象的比喻，生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，都能激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的求知欲，同時(shí)還要注意把師生間單調(diào)的課堂教學(xué)的知識(shí)交流轉(zhuǎn)化為師生間情感交流的舞臺(tái)，會(huì)收到更好的效果。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的方法很多，在教學(xué)中，教師只要針對(duì)學(xué)生實(shí)際和教材實(shí)際，采取適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生主動(dòng)探究知識(shí)的積極性，就能為培養(yǎng)學(xué)生良好思維能力奠定基礎(chǔ)。

二、掌握正確的思維方法是培養(yǎng)良好思維能力的快捷方式

在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的思維方法，對(duì)提高學(xué)生的思維能力起到很重要的作用。在教育心理學(xué)中，學(xué)生根據(jù)已有的感性認(rèn)識(shí)去解決命題時(shí)，若能夠迅速地聯(lián)想舊知識(shí)和技能，解決面臨的新問(wèn)題，就會(huì)使解決問(wèn)題的思維活動(dòng)進(jìn)行的更敏捷、更省力，這是正遷移作用；若盲目地搬用已有的經(jīng)驗(yàn)，使思維陷入僵化狀態(tài)，不能根據(jù)新的問(wèn)題情境的特點(diǎn)做出靈活的反應(yīng)，成為解決問(wèn)題的障礙，這就是負(fù)遷移作用。隨著教材的深入和知識(shí)的積累，引導(dǎo)學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本技能的應(yīng)用和解決問(wèn)題的思路和方法上，建立良好的思維定勢(shì)，可使學(xué)生熟練、迅速、正確的解決面臨的問(wèn)題。充分發(fā)揮已有的知識(shí)對(duì)新知識(shí)學(xué)習(xí)的積極作用。培養(yǎng)學(xué)生正確的思維方法，教師必須要先突破思維定勢(shì)。教師在教學(xué)過(guò)程中起著主導(dǎo)作用，教法的優(yōu)劣直接影響到學(xué)生的思維方法，因此在教法上，教師應(yīng)采用靈活多變的方法，從不同的角度，用不同的形式進(jìn)行教學(xué)。如新課的導(dǎo)入，問(wèn)題的提出，內(nèi)容的講解可以變換不同的方法，這樣一方面提高學(xué)生的興趣，一方面突破思維定勢(shì)。其次，可采用一題多解等方法啟發(fā)學(xué)生的思維，抓住主要矛盾，突破固定不變的解題模式，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性；亦可用變化題型，加大思維深度，培養(yǎng)學(xué)生思維的深刻性；或可設(shè)置一定的思維陷阱，防止思維定勢(shì)的負(fù)遷移。在教學(xué)中可有意識(shí)地在學(xué)生由于思維定勢(shì)而發(fā)生錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)上設(shè)計(jì)一些題目，可有效地防止負(fù)遷移的發(fā)生，提高思維的邏輯性和嚴(yán)密性。

三、創(chuàng)設(shè)發(fā)人深思的問(wèn)題情境是思維處于啟動(dòng)狀態(tài)的保障

心理學(xué)研究表明，在正式講授教學(xué)內(nèi)容前，教師遵循學(xué)生的思維特點(diǎn)，把需要解決的課題，有意識(shí)地、巧妙地設(shè)計(jì)成環(huán)環(huán)相扣、由易入難、逐步遞進(jìn)的問(wèn)題，創(chuàng)設(shè)良好的問(wèn)題情境，使學(xué)生的注意、記憶、思維凝聚在一起，達(dá)到智力活動(dòng)的最佳狀態(tài)，通過(guò)探究、深思、發(fā)現(xiàn)、逐步解決問(wèn)題。

創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，一方面能培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的習(xí)慣，另一方面也能培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性；如果學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)只知道死記課本知識(shí)，對(duì)學(xué)科概念、理論理解不深刻，就會(huì)出現(xiàn)一些似是而非的現(xiàn)象，如果能創(chuàng)造一些似是而非的“新奇問(wèn)題”，能有效地提高學(xué)生明辨是非的能力，同時(shí)也能使學(xué)生意識(shí)到，從本質(zhì)上去認(rèn)清問(wèn)題的重要性，培養(yǎng)學(xué)生思維的深刻性和廣闊性；在教學(xué)中，若能經(jīng)常給學(xué)生提供一些背景材料，然后依據(jù)所給信息，并聯(lián)系已有知識(shí)來(lái)解決一些新問(wèn)題，則能有效地培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)造性。另外，將辯論、表演、演講等能夠充分表達(dá)觀點(diǎn)的活動(dòng)形式帶入課堂，給予學(xué)生模擬實(shí)踐的機(jī)會(huì)，給予學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)的出口，在思維碰撞中正確引導(dǎo)，也能達(dá)到發(fā)展思維的辯證性，滲透價(jià)值觀的教育目的。

總之，在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，掌握學(xué)生的心理特點(diǎn)，從心理學(xué)角度出發(fā)，設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維能力。

回顧今天的三節(jié)課研究課，能夠體味到三位老師在培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)上的精心設(shè)計(jì)，在準(zhǔn)備課的過(guò)程中所付出的艱辛。教研會(huì)對(duì)于每一個(gè)參與的教師來(lái)說(shuō)，都是一段上坡路的行程，歷經(jīng)學(xué)習(xí)基本理論、選課、備課、試講、再備課、再試講，反復(fù)推敲，深入思考每一步設(shè)計(jì)，精雕細(xì)刻每一個(gè)環(huán)節(jié)，一遍又一遍循環(huán)上升的改進(jìn)歷程疲倦、辛苦，但是我們的心是快樂(lè)的，***老師反復(fù)論證實(shí)驗(yàn)精挑細(xì)選，讓我們看到了靈動(dòng)與創(chuàng)新，***老師充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓我們看到了什么叫充分信任，***老師追求完美、堅(jiān)持不懈、勇于挑戰(zhàn)自我，讓我們看到了成長(zhǎng)的蛻變。參與評(píng)課的老師和領(lǐng)導(dǎo)，多次深入課堂聽(tīng)課，和授課教師共同研討教學(xué)設(shè)計(jì)，提出改進(jìn)建議，反復(fù)梳理自己所思所感，讓參會(huì)的老師有所收獲。

老師們，每個(gè)人的成長(zhǎng)都要經(jīng)歷從嘗試到磨練到成熟的過(guò)程，重要的是看她是不是熱愛(ài)而保持有一貫的激情，是不是有效地利用成長(zhǎng)的平臺(tái)。如果把教育當(dāng)作事業(yè)，我們就能在看似平凡的崗位上創(chuàng)造精彩。一節(jié)課能通過(guò)精益求精的艱辛打磨而精致完美，一個(gè)崗位同樣能追求事業(yè)的極致精美。老師們，我們處于什么地方，什么崗位，什么年齡都沒(méi)有關(guān)系,最重要的是我們的思想正在向什么方向移動(dòng)。因?yàn)椋枷胧且幻處煹娜孔饑?yán)。讓我們一起一直向前走。趁著年輕多做事，做好事。我相信有了一種追尋的勇氣，生命便永遠(yuǎn)年輕。

第四篇：春運(yùn)會(huì)閉幕詞

2011年秋運(yùn)會(huì)閉幕詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)員、裁判員、同學(xué)們、老師們：

2011年鶴山鄉(xiāng)中小學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在全鄉(xiāng)師生的共同努力下，經(jīng)過(guò)一天的激烈角逐，圓滿完成了各項(xiàng)賽事，取得了預(yù)期的效果，順利地降下帷幕。金秋十月，碩果飄香，同學(xué)們熱情高漲、意氣風(fēng)發(fā)，賽場(chǎng)內(nèi)外洋溢著團(tuán)結(jié)、拼搏、重在參與、健康快樂(lè)的體育精神。在此，我代表大會(huì)組委會(huì)向全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員及大會(huì)工作人員表示真摯的感謝，同時(shí)向在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)學(xué)校、先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員表示最熱烈的祝賀。

今年的秋運(yùn)會(huì)，競(jìng)賽項(xiàng)目多，參賽運(yùn)動(dòng)員多，賽事集中，并且井然有序、精彩分呈。百米跑道上閃電般的速度，跳高、跳遠(yuǎn)場(chǎng)上的那強(qiáng)健的一躍，鐵餅飛旋著從空中呼嘯而來(lái)，標(biāo)槍的寒光留下一道漂亮的弧線，無(wú)不令人振奮、令人激動(dòng)，中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)韌不拔的毅力，4×100接力賽中同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，精彩表演，都贏得了場(chǎng)外觀眾的加油聲和掌聲。這真心體現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)拼搏、奮進(jìn)、強(qiáng)身”的大會(huì)宗旨，_____________________________________等一連串冠軍的名字展現(xiàn)在我們眼前，他們是我們心目中的英雄，同樣跑在最后的頑強(qiáng)向強(qiáng)點(diǎn)沖刺的同學(xué)也無(wú)愧強(qiáng)者稱(chēng)號(hào)?！爸卦趨⑴c”，同樣是我們的宗旨。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)共有____名運(yùn)動(dòng)員參加了_____比賽項(xiàng)目的緊張角

逐，有____人次刷新了鄉(xiāng)秋運(yùn)會(huì)記錄，同時(shí)涌現(xiàn)出了___個(gè)先進(jìn)單位，____個(gè)先進(jìn)班級(jí)，____文明單位。在此讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們表示最誠(chéng)摯的祝賀！

在本屆秋運(yùn)會(huì)中，全體裁判員始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)

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持標(biāo)準(zhǔn)，以公開(kāi)、公平、公正的工作作風(fēng)，保證了大會(huì)的順利進(jìn)行，十二中廣大教師和學(xué)生以及大會(huì)工作人員積極參與，熱情服務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，顯示了顧全大局的集體主義精神。

舉辦這屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)是我鄉(xiāng)全面貫徹教育方針，高揚(yáng)素質(zhì)教育旗幟下的一個(gè)舉措，也是辦人民滿意的教育，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的一個(gè)縮影。從這屆秋運(yùn)會(huì)我們欣喜地看到：同學(xué)們?cè)诒寂?、跳躍之中綻放勃勃生機(jī)，同學(xué)們?nèi)缪┢w舞的廣播稿中蘊(yùn)涵著熱烈與期望；此起彼伏的加油，一浪高過(guò)一浪的加油，奮力沖刺的激情，奮力一躍的歡喜，無(wú)一不在昭示運(yùn)動(dòng)會(huì)鍛煉的是體力，激活的是生命，收獲的是笑臉，其意義永遠(yuǎn)超過(guò)了運(yùn)動(dòng)會(huì)本身。在美好的季節(jié)，讓個(gè)性張揚(yáng)，讓活力四射，讓笑臉常在，把運(yùn)動(dòng)會(huì)辦成演繹生命活力，營(yíng)造美好心情的盛會(huì)將永遠(yuǎn)是我們不懈的追求。

該出手時(shí)就出手，人生難得幾回搏，同學(xué)們、老師們，我衷心希望把本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上所體現(xiàn)出來(lái)的“更高、更快、更強(qiáng)”的體育精神帶到今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中去，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)精神，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，艱苦創(chuàng)業(yè)、自立自強(qiáng)的學(xué)風(fēng)，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)學(xué)習(xí)和工作，為振興鶴山教育，推進(jìn)教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)而努力奮斗。

現(xiàn)在，我宣布，鶴山鄉(xiāng)2011年中小學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕。

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第五篇：兩代會(huì)閉幕詞

電信工程學(xué)院

第一次團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)閉幕詞

尊敬的各位老師，各位代表、同學(xué)們：

在院黨委及校團(tuán)委的親切關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，在我院團(tuán)委的全力策劃和組織下，在學(xué)生會(huì)組織的大力配合和支持下，經(jīng)過(guò)全體與會(huì)代表的共同努力，北京電子科技職業(yè)學(xué)院電信工程學(xué)院第一次兩雙代會(huì)在團(tuán)結(jié)、求實(shí)、嚴(yán)肅、民主、活潑的氣氛中已圓滿完成了預(yù)定的各項(xiàng)任務(wù)，就要?jiǎng)倮]幕了。在這新老交替的關(guān)鍵時(shí)刻，我對(duì)本次會(huì)議的成功舉辦表示熱烈祝賀，對(duì)各位代表們付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心地感謝，對(duì)經(jīng)過(guò)競(jìng)選進(jìn)入新一屆學(xué)生組織的所有同學(xué)表示祝賀。

本次會(huì)議總的來(lái)說(shuō)，競(jìng)選同學(xué)個(gè)個(gè)情緒高昂、躊躇滿志，以富有個(gè)性化的語(yǔ)言展現(xiàn)自身的熱情和能力，展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，博得了在場(chǎng)老師和學(xué)生代表的肯定和好評(píng)。個(gè)別競(jìng)選學(xué)生，由于緊張和準(zhǔn)備不夠充分，臨場(chǎng)發(fā)揮的不夠理想，希望回去后好好總結(jié)一下，以便日后提高。會(huì)后，團(tuán)委將根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)選人員的表現(xiàn)和評(píng)委老師的意見(jiàn)。對(duì)本次入圍的學(xué)生組織的成員進(jìn)行認(rèn)真、客觀的評(píng)價(jià)和篩選，選出新一屆學(xué)生組織的機(jī)構(gòu)和組成人員，并進(jìn)行公示。

這次大會(huì)是一次團(tuán)結(jié)的大會(huì)、勝利的大會(huì)、求實(shí)的大會(huì)。大會(huì)氣氛熱烈、民主，充分體現(xiàn)了廣大團(tuán)員和青年學(xué)生強(qiáng)烈的使命感和主人翁意識(shí)，也充分體現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌，必將對(duì)我校青年工作和學(xué)生工作產(chǎn)生深刻的影響。

在這次大會(huì)上，院黨委領(lǐng)導(dǎo)作了重要講話，較高評(píng)價(jià)了我院幾年來(lái)共青團(tuán)工作取得的成績(jī)，充分肯定了我院團(tuán)員青年在學(xué)院的改革發(fā)展中做出的積極貢獻(xiàn)，進(jìn)一步明確了廣大團(tuán)員青年肩負(fù)的歷史使命，指明了我院共青團(tuán)工作的發(fā)展方向，對(duì)我院共青團(tuán)工作提出了殷切的希望和更高的要求，這充分體現(xiàn)了院黨委對(duì)共青團(tuán)工作的高度重視，體現(xiàn)了上級(jí)團(tuán)委對(duì)我們的關(guān)心和支持。各位代表、同志們，共青團(tuán)是學(xué)院團(tuán)結(jié)、組織青年學(xué)生的核心，是人才培養(yǎng)、改革與發(fā)展的重要力量，是全面貫徹黨的教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育的一支生力軍。新世紀(jì)、新征程，宏偉的目標(biāo)鼓舞著我們，美好的前景召喚著我們，崇高的使命激勵(lì)著我們，真誠(chéng)期望并相信新當(dāng)選的團(tuán)委委員不負(fù)眾望，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”這一偉大目標(biāo)而努

力奮斗。希望廣大團(tuán)員青年以堅(jiān)定正確的政治方向、成才方向，把行動(dòng)落實(shí)到大會(huì)提出的各項(xiàng)任務(wù)上來(lái)，把思想統(tǒng)一到大會(huì)精神上來(lái)，在學(xué)院黨委、新一屆團(tuán)委的帶領(lǐng)下迎著風(fēng)浪，銳意進(jìn)取，奮勇拚搏。

最后希望新一屆學(xué)生組織的同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，不辜負(fù)全體學(xué)生的期望，學(xué)習(xí)上一屆團(tuán)干部和學(xué)生會(huì)干部的工作經(jīng)驗(yàn)及先進(jìn)作法，努力工作，抓緊制度建設(shè)，在落實(shí)上下功夫，真正實(shí)現(xiàn)“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”的目的，圓滿完成自己的光榮使命，也希望全體同學(xué)能夠支持、參與新一屆團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作。

最后，祝愿新一屆團(tuán)組織、學(xué)生組織能夠創(chuàng)造新的輝煌，開(kāi)創(chuàng)我院院風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、班風(fēng)建設(shè)、校園文明建設(shè)的新局面。

我宣布電信工程學(xué)院第一次團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)順利閉幕。謝謝大家！