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      由考試后的分?jǐn)?shù)而思

      時(shí)間:2019-05-15 04:09:47下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《由考試后的分?jǐn)?shù)而思》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《由考試后的分?jǐn)?shù)而思》。

      第一篇:由考試后的分?jǐn)?shù)而思

      由考試后的分?jǐn)?shù)而思

      上次月考以及這次期中考試結(jié)束以后??吹阶约旱某煽兛嫉牟惶脮r(shí),有很多學(xué)生不能正確對(duì)待,極易為一時(shí)的失敗而灰心喪氣,內(nèi)心產(chǎn)生自卑、焦慮、憂慮等多種負(fù)面情緒。他們過多困擾于這些負(fù)面情緒中,不僅對(duì)自己日后的改進(jìn)毫無幫助,甚至可能產(chǎn)生相反的作用。對(duì)此我想和大家說:

      讓孩子用平常心面對(duì)自己的成績。特別是優(yōu)等生們對(duì)自己大都有較高的目標(biāo)定位,但當(dāng)預(yù)期的目標(biāo)受諸多的因素制約而未能實(shí)現(xiàn)時(shí),他們強(qiáng)烈的自尊心便會(huì)受到傷害。還給自己一顆平常心,從要求自我完美的心理中走出來,學(xué)會(huì)接受自己,既要接受優(yōu)秀的自我,也要接受不足的自我,只有這樣,自己的心緒才會(huì)被有序的整合起來,才會(huì)帶著輕松的心情投入到學(xué)習(xí)中。

      正確對(duì)待別人的評(píng)價(jià)。有些學(xué)生面對(duì)成績總在想:“考不好同學(xué)將怎樣看待自己?老師將如何評(píng)價(jià)自己?父母將怎樣對(duì)待自己?”由此容易引發(fā)或加重考試后的負(fù)面情緒。其實(shí)考試是自己的事情,在考試前自己學(xué)習(xí)是否努力,如果在學(xué)習(xí)上自己已盡心盡力,對(duì)待考試結(jié)果就應(yīng)心安理得,不必因?yàn)閯e人的議論而影響自己的情緒。

      認(rèn)真探查失分的原因。在追查原因的過程中,要用就事論事的態(tài)度對(duì)考試成績進(jìn)行歸因,而不要錯(cuò)誤地內(nèi)歸因?yàn)椤白约汉鼙浚皇菍W(xué)習(xí)的料”,對(duì)某些科目成績欠佳的原因進(jìn)行探查時(shí),可以向自己提出一些問題,例如,“丟分的原因是不是自己太粗心了”?或“該科目在學(xué)習(xí)上是否有困難”?等等。這次考試錯(cuò)過的地方要爭取下次不再做錯(cuò)。

      面對(duì)自己的考試成績,除了要調(diào)整好自己的心態(tài)以外,還要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃,對(duì)考試中薄弱的環(huán)節(jié)在今后學(xué)習(xí)中要有針對(duì)性。計(jì)劃實(shí)行中,最重要的是重視自己每一天的具體行動(dòng),如:重視基礎(chǔ)知識(shí),該死記硬背的要去背,爭取基礎(chǔ)題上不丟分,平時(shí)做題時(shí)要模擬考試狀態(tài),如果平時(shí)緊張慣了,考試時(shí)就會(huì)很快進(jìn)入狀態(tài)。

      我們學(xué)習(xí)生涯中會(huì)面臨著無數(shù)次的考試,要教育他們不要因?yàn)槟炒慰荚囀《鴱拇藲怵H,人生挫折不可避免,應(yīng)勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),努力再戰(zhàn)。

      第二篇:分?jǐn)?shù)的乘法教案--學(xué)而思

      分?jǐn)?shù)除法

      一、知識(shí)脈絡(luò):

      1.分?jǐn)?shù)除以整數(shù);

      2.分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù);

      3.分?jǐn)?shù)除法的運(yùn)用。

      二、知識(shí)講解與相關(guān)例題:

      倒數(shù)的概念:

      如果兩個(gè)數(shù)的乘積為1,那么我們就稱其中一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。

      請(qǐng)寫出下列各數(shù)的倒數(shù): ⑴2 3⑵8 7⑶1 ⑷4

      1.分?jǐn)?shù)除以整數(shù):

      分?jǐn)?shù)除以整數(shù)時(shí),轉(zhuǎn)化為乘以這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)。

      請(qǐng)計(jì)算下列各題: ⑴1?3= 7⑵1?5= 16⑶

      4?2= 5⑷

      3?3=

      2.分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù):

      分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)時(shí),轉(zhuǎn)化為原分?jǐn)?shù)乘以這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)。

      請(qǐng)計(jì)算下列各題:

      1123⑴?= ⑵?= 3292

      3.分?jǐn)?shù)除法的運(yùn)用:

      ⑴分?jǐn)?shù)除法的復(fù)雜計(jì)算; ⑵簡單的分?jǐn)?shù)方程;

      ⑶簡單的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題。

      725?= 56⑷

      714?=

      1015

      請(qǐng)計(jì)算下列各題: ⑴

      解下列方程: ⑴

      小明家買來一袋米,前3周吃掉了全部的⑴平均每周吃掉全部的幾分之幾? ⑵這袋米可以吃多少周?

      【本講小結(jié)】

      1.分?jǐn)?shù)除以整數(shù);

      2.分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù);

      3.分?jǐn)?shù)除法的運(yùn)用。

      771?+= 643⑵

      9111?+?= 1031032x=6 317⑵x= 91821⑶x+=1 33

      1,問: 42

      在線測(cè)試題

      溫馨提示:請(qǐng)?jiān)诰€作答,以便及時(shí)反饋孩子的薄弱環(huán)節(jié)!1.分?jǐn)?shù)A. 2.3的倒數(shù)是()。432

      B.

      C.

      D.1 15?5等于()。4A.3 4B.3C.3D.2 3.77?等于()。23A.3 4B.3C.3D.2 4.13261?+等于()。232A.3 4B.3C.

      5D.

      335.方程x?1?1的解是()。

      714A. 1 2B.2 C.

      D.

      416.小明買了一本400頁的習(xí)題集,第一周做了全部的,問:還剩()頁。

      8A.300

      B.350

      C.400

      D.450

      第三篇:集體由個(gè)體而組成

      為榮譽(yù)而奮斗

      經(jīng)濟(jì)發(fā)展局 沃建龍

      樓主任在臨江新城中層干部培訓(xùn)班作“領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)”專題報(bào)告中強(qiáng)調(diào),領(lǐng)導(dǎo)干部必須樹立理想的職業(yè)操守,要“一禁一防三高三同步”,堅(jiān)持為榮譽(yù)而奮斗。我聽了很受啟發(fā),臨江建設(shè)風(fēng)風(fēng)雨雨的9年,從一個(gè)少有工業(yè)的墾區(qū),到目前已擁有68家規(guī)上企業(yè),銷售收入超過250億的新園區(qū),可以說是凝聚著不同階層領(lǐng)導(dǎo)的工作能力和魄力,凝聚著臨江人為榮譽(yù)而奮斗的執(zhí)行力。

      我曾被這樣一幕深深打動(dòng)過:花叢中一只丑陋的蛹,靜靜的掛在花枝上,是在睡覺嗎?是在做著變成一個(gè)美麗的蝴蝶的夢(mèng)嗎?就在我出神的時(shí)候,蛹慢慢從頂部開了小口,探出兩只觸角。我驚奇地看著,一點(diǎn)一點(diǎn),經(jīng)過一番艱辛地掙扎,從那只丑陋的蛹中竟然蛻出一只美麗的白蝴蝶。它休息一會(huì)兒,抖動(dòng)著翅膀,翩翩飛去。蝶的美麗來自并不美麗的蛹的生命掙扎,而蛹的全部生命意義就在于這種掙扎成蝶的努力。

      臨江的建設(shè)不就是一個(gè)化蝶的過程嗎,蝶為美麗而掙扎,而作為一個(gè)臨江人就要為榮譽(yù)而奮斗。作為一個(gè)臨江人來講,需要正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人榮譽(yù)與集體榮譽(yù)的關(guān)系,積極為創(chuàng)造和維護(hù)集體的榮譽(yù)而奮斗,現(xiàn)代社會(huì),公共生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大,社會(huì)分工越來越細(xì),人與人之間的交流與合作日益頻繁,整個(gè)社會(huì)結(jié)成相互依存的有機(jī)整體。在這種條件下,個(gè)人利益與他人利益、社會(huì)利益被緊緊地聯(lián)系在一起。個(gè)人在事業(yè)上的貢獻(xiàn)和功績,往往同集體的奮斗分不開,是在同事們的共同努力下取得的。離開集體的奮斗、同事的幫助,個(gè)人只會(huì)一事無成。離開了社會(huì)利益、他人利益,個(gè)人利益就無法得到保證,同時(shí)也失去了存在的價(jià)值。所以,臨江人必須以主人翁的姿態(tài),想集體所想,急集體所急,抱團(tuán)為集體榮譽(yù)奮斗。

      想到了人生,我想到了自己。到一個(gè)并不陌生的新崗位,我不就像蛹一樣選擇掙扎成蝶的生命追求嗎。在這掙扎過程中,我將始終圍繞園區(qū)安全生產(chǎn)這根主線,努力開展工作。

      一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),明確任務(wù)。畢竟我的概念還停留在表面,還需要大量的、務(wù)實(shí)的專業(yè)知識(shí)作為依托。在學(xué)習(xí)、掌握專業(yè)知識(shí)的同時(shí),虛心向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同志和企業(yè)安全生產(chǎn)管理專家學(xué)習(xí),特別是多向老傅同志請(qǐng)教,以得到他的有力支持。同時(shí),圍繞確保園區(qū)安全生產(chǎn)事故起數(shù)、死亡人數(shù)和直接經(jīng)濟(jì)損失三項(xiàng)指標(biāo)“零增長”并力爭有所下降的目標(biāo)。

      二是重抓節(jié)點(diǎn),量化指標(biāo)。我想圍繞企業(yè)生產(chǎn)過程中的事前、事中、事后,來加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作,強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理與監(jiān)督,加大事故防控力度。

      (一)認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)法律法規(guī)、條例、規(guī)定及上級(jí)的安全生產(chǎn)文件、規(guī)章制度。

      (二)按照上級(jí)有關(guān)工作部署,負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促轄區(qū)內(nèi)有關(guān)部門、村(居)、生產(chǎn)經(jīng)營單位各項(xiàng)安全工作任務(wù)的落實(shí)和安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)。

      (三)認(rèn)真做好有關(guān)安全生產(chǎn)檔案管理工作,按時(shí)上報(bào)工作計(jì)劃、各類安全生產(chǎn)報(bào)表和年終安全工作總結(jié),定期匯報(bào)轄區(qū)內(nèi)安全生產(chǎn)情況,及時(shí)反映安全生產(chǎn)工作中存在的問題,提出解決措施和合理化建議。

      (四)負(fù)責(zé)組織轄區(qū)內(nèi)的聯(lián)企干部、安全員、村(居)安全生產(chǎn)聯(lián)絡(luò)員及其他有關(guān)力量,開展各類安全生產(chǎn)大檢查、安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治等工作;聯(lián)合臨江警務(wù)站開展消防安全檢查。

      (五)根據(jù)臨江新城(街道)網(wǎng)格化監(jiān)管責(zé)任體系的工作要求,依法組織開展各自聯(lián)系區(qū)塊內(nèi)的安全生產(chǎn)日常監(jiān)督檢查、隱患整改、驗(yàn)收工作。

      (六)積極倡導(dǎo)“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的安全生產(chǎn)方針,廣泛聯(lián)系群眾,組織和指導(dǎo)轄區(qū)各部門、村(居)、生產(chǎn)經(jīng)營單位開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)。

      (七)抓好轄區(qū)內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營單位負(fù)責(zé)人、安全管理人員及員工的安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作,督促企業(yè)開展 “三級(jí)”安全教育培訓(xùn)。

      (八)要及時(shí)參與事故調(diào)查,嚴(yán)肅“四不放過”的原則,建立安全生產(chǎn)“黑名單”制度。

      三是團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào),優(yōu)化服務(wù)。安全生產(chǎn)不是一個(gè)人可以完成的事,它需要方方面面的人共同參與,才能實(shí)現(xiàn)。所以我將團(tuán)結(jié)安監(jiān)團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造一個(gè)和諧的氛圍,全心全意為企業(yè)服務(wù),為臨江的安全環(huán)境作出我們安監(jiān)辦的最大努力。

      誰都不能否認(rèn),我們的奮斗就是為了有朝一日能夠成功,能在人生路上留下一個(gè)輝煌的足跡。我也一樣。

      第四篇:營銷策劃,由外而內(nèi)

      我十分贊成強(qiáng)化營銷主體主導(dǎo)性、主動(dòng)性的觀點(diǎn),這是對(duì)創(chuàng)造性的尊重,也是對(duì)戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)術(shù)策劃的價(jià)值之肯定。然而,營銷的戰(zhàn)略規(guī)劃也好,戰(zhàn)術(shù)策劃也罷,市場(chǎng)環(huán)境、顧客、消費(fèi)者始終是其思考的基本依據(jù)和出發(fā)點(diǎn)。這一點(diǎn)不能含糊,否則會(huì)造成極大的思維混亂。由外而內(nèi),構(gòu)成了我們?cè)O(shè)計(jì)解決方案的堅(jiān)定原則和清晰思路。

      企業(yè)是社會(huì)期待的內(nèi)化: 企業(yè)使命和遠(yuǎn)景是顧客化的,對(duì)內(nèi)要合乎股東和員工的需求,對(duì)外要合乎顧客和全社會(huì)的價(jià)值取向。所以企業(yè)存在的理由是在合乎社會(huì)期待背景下,謀取長期和優(yōu)質(zhì)的利潤。體現(xiàn)在營銷上,就是社會(huì)營銷的理念。

      營銷組織是顧客購買方式的內(nèi)化: 消費(fèi)者價(jià)值的增加模式,決定企業(yè)的商業(yè)模式;商業(yè)模式?jīng)Q定營銷模式;營銷模式?jīng)Q定營銷組織,營銷組織保證以上設(shè)計(jì)的效益化實(shí)現(xiàn)。

      產(chǎn)品價(jià)值是消費(fèi)者價(jià)值的內(nèi)化: 消費(fèi)者買的不是10mm的鉆頭,而是10mm的鉆孔,這是科特勒博士最著名的論點(diǎn)之一。產(chǎn)品(服務(wù))是企業(yè)為消費(fèi)者提供利益的載體,它并非完全被動(dòng)的,也可以是主動(dòng)的引導(dǎo)和激發(fā),但它必然包含了滿足、激發(fā)消費(fèi)者需求的全部含義。性價(jià)比是消費(fèi)者感覺性價(jià)比的內(nèi)化: 6000元一只的LV錢包算貴還是便宜?性價(jià)比是企業(yè)定價(jià)決定的,劃算還是吃虧則是消費(fèi)者的感覺性價(jià)比。消費(fèi)者是依據(jù)感覺性價(jià)比作出購買決策的。品牌就是要優(yōu)化感覺性價(jià)比,讓消費(fèi)者覺得LV的錢包就值6000元或者更高。以此邏輯演繹下去,品牌策劃的思路和方法就十分清晰了:

      品牌定位是消費(fèi)者購買抽屜的內(nèi)化: 購買抽屜是消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的心理分類,有人將啤酒看成是酒,有人將啤酒看成是飲料,這就是消費(fèi)者購買抽屜。品牌定位就是將產(chǎn)品放入消費(fèi)者的某一個(gè)購買抽屜,當(dāng)然,也可以改變抽屜的分類,或者制造一個(gè)新抽屜,比如,將作為保健品的麥綠素定義為牛奶伴侶。

      品牌關(guān)系是消費(fèi)者人文歸屬感的內(nèi)化: 識(shí)別、承諾、親密構(gòu)成了品牌最基本的三大元素,前兩者是后者的前提。親密是通過價(jià)值認(rèn)同、調(diào)性認(rèn)同、利益認(rèn)同、情感認(rèn)同而達(dá)成的對(duì)彼此關(guān)系的認(rèn)同。最后,某一類人相聚在同一個(gè)品牌家園,這就是消費(fèi)者對(duì)品牌的人文歸屬。品牌傳播是消費(fèi)者選擇性認(rèn)知的內(nèi)化: 受眾對(duì)信息的接受、記憶和傳播有著極強(qiáng)的選擇性。人們只愛聽“說到我心坎里去了”的話,只對(duì)他們感興趣的話題有傳播的熱情,比如冒犯權(quán)威、超級(jí)英雄、神秘事件、非議男女,等等。

      …………

      其實(shí),在由外而內(nèi)的品牌策劃方面,名聲產(chǎn)業(yè)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在了前面。好萊塢大片就那么幾類,情節(jié)雷同,幾十年不變。從“時(shí)光倒流七十年”,到“泰坦尼克號(hào)”,無非是文章自己的好,老婆人家的好;英雄故事從“勇敢的心”,講到“亞瑟王”……就這樣,簡單重復(fù),既叫好又叫座,票房一路看高。所謂好萊塢模式,其實(shí)是觀眾的心理故事模式。

      挑戰(zhàn)、命運(yùn)、決斗,永遠(yuǎn)是大眾高度關(guān)注并為之熱血沸騰的東西。2005年,“超級(jí)女聲”正是演出了這樣的元素組合,從而風(fēng)靡全國。0

      第五篇:由舍而得美文

      海參是一種棘皮動(dòng)物,圓筒形的身體一根腸子通到底,身體一端的開口處是嘴,另一端的開口處是,中間是一些可起消化及呼吸作用的管子。海參自衛(wèi)的方法非常特別,當(dāng)它被人類捉住時(shí),它會(huì)把體內(nèi)又黏又濕的管線及雜七雜八的東西從噴出來,纏到人的手指上,當(dāng)你還來不及“脫手”時(shí),海參就乘機(jī)溜走了。碰到螃蟹前來招惹或大敵壓境時(shí),它也同樣“棄甲曳兵”而逃。排出黏稠成團(tuán)的內(nèi)臟器官,讓人“慘不忍睹”,而它卻能“無臟一身輕”地從容脫險(xiǎn)離去。只要經(jīng)過幾個(gè)星期,海參就可以重新長出一套新的“引擎”來。

      壯士斷臂自有其美?!吧帷狈侥堋暗谩?。海參“能舍”人之“難舍”者,無他,因?yàn)樗澳艿谩比酥半y得”。不居名,才能自由思考;不眷戀權(quán)勢(shì),才能真正為社會(huì)做一番貢獻(xiàn);不受成見欲念束縛,才能求得真知灼見、正直之言語、端正之品行、平和之情懷、安定之心念,能避免執(zhí)著迷陷于名利、權(quán)勢(shì)、欲望、成見之中,使生活過得更充實(shí)積極而有朝氣。

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        和學(xué)而思學(xué)教研

        讓學(xué)而思告訴我們標(biāo)準(zhǔn)化教研多重要 各位校長朋友們大家好,我是校長運(yùn)營圈專欄作者伶濛,主要負(fù)責(zé)校長運(yùn)營圈的教研設(shè)計(jì)板塊。地球人都知道,教培行業(yè)優(yōu)等生學(xué)而思(好未來集團(tuán)品牌)......

        學(xué)而思5則范文

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