第一篇：大學(xué)生就業(yè)論文(職業(yè)規(guī)劃) -

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程

個人

職

業(yè)

生

涯

規(guī)

劃

學(xué)院：理學(xué)院

專業(yè)班級：電子信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)號： 10081011

42姓名：張 冬 冬二〇一二年九月十八日

職業(yè)生涯規(guī)劃是指一個人一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和規(guī)劃，需要個人和組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特長、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們正確認(rèn)識自我，幫助我們進(jìn)一步了解社會，增強(qiáng)自信心，促成自我實(shí)現(xiàn)。

近幾年來，隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招，畢業(yè)生數(shù)量日益增多，大學(xué)生就業(yè)難問題也越來越成為熱點(diǎn)話題，在大學(xué)期間提高自身的就業(yè)能力是解決大學(xué)生就業(yè)難有效途徑。據(jù)統(tǒng)計至2009年，我國大學(xué)畢業(yè)生面臨就業(yè)的人口累積達(dá)到800多萬。只有進(jìn)行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃才能有效的回避和盡量減少這樣的問題。

作為一名百年老校的學(xué)生，我覺得十分的光榮，但是當(dāng)今社會激烈的競爭和沉重的就業(yè)壓力也讓我有些彷徨。時光荏苒，如今我已經(jīng)邁入大學(xué)三年級，在收獲了兩年大學(xué)給我?guī)淼某墒熘螅乙查_始努力地去思考我今后的道路該如何去走。

如何在大學(xué)期間提高自身就業(yè)能力

1．提高規(guī)劃學(xué)習(xí)的能力，提高就業(yè)能力。規(guī)劃學(xué)習(xí)的能力即大學(xué)生應(yīng)根據(jù)其職業(yè)發(fā)展的趨勢,并結(jié)合個人發(fā)展的需要,選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法或方式的能力。而且,這是一項(xiàng)長期的活動,大學(xué)生必須懂得學(xué)什么、何時學(xué)、何處學(xué)等。要時常反思現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)是否能勝任現(xiàn)在或?qū)聿痪玫穆毼弧Ｖ挥羞@樣,才能懂得學(xué)習(xí)要求、控制學(xué)習(xí)過程,并及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,靈活的適應(yīng)自己所處的復(fù)雜環(huán)境,最終使學(xué)習(xí)活動達(dá)到預(yù)期目的。

2.認(rèn)真做好自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，提高就業(yè)能力。首先,要樹立正確的職業(yè)理想。依據(jù)職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,并為獲得理想的職業(yè)做好積極準(zhǔn)備。其次,正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析。自我分析即通過科學(xué)認(rèn)知的方法和手段,對自己進(jìn)行全面分析,認(rèn)識優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。職業(yè)分析是指在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時,充分考慮職業(yè)的區(qū)域性、行業(yè)性和崗位性等特性。第三,構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。要根據(jù)職業(yè)和社會發(fā)展的具體要求,將已有知識科學(xué)地重組,建構(gòu)合理的知識結(jié)構(gòu),最大限度地發(fā)揮知識的整體效能。第四,培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。大學(xué)生只有將合理的知識結(jié)構(gòu)和適用社會需要的各種能力統(tǒng)一起來,才能立于不敗之地。

3．提高自我的社會適應(yīng)能力，提升就業(yè)能力，提高就業(yè)能力。雖說大學(xué)是個“小社會”，學(xué)校和社會的運(yùn)行規(guī)則卻有很大不同。許多大學(xué)生對社會的看法趨于簡單化、片面化和理想化。一些企業(yè)在挑選和錄用大學(xué)畢業(yè)生時，同等條件下，往往優(yōu)先考慮那些曾經(jīng)參加過社會實(shí)踐，具有一定組織管理能力的畢業(yè)生，這就需要大學(xué)生在就業(yè)前就注重培養(yǎng)自身適應(yīng)社會、融入社會的能力。

借助社會實(shí)踐平臺，可以提高大學(xué)生的組織管理能力、心理承受能力、人際交往能力和應(yīng)變能力等。此外，還可以使他們了解到就業(yè)環(huán)境、政策和形勢等，有利于他們找到與自己的知識水平、性格特征和能力素質(zhì)等相匹配的職業(yè)。

適者生存，生存是為了發(fā)展。對社會和環(huán)境的適應(yīng)應(yīng)該是積極主動的，而不是消極的等待和卻步。只有具備較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力，走入社會后才能縮短自己的適應(yīng)期，充分發(fā)揮自己的聰明才智。因此，在不影響專業(yè)知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，大膽走向社會、參與包括兼職在內(nèi)的社會實(shí)踐是大學(xué)生提升自身就業(yè)能力和盡快適應(yīng)

社會的有效途徑。

4．培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高就業(yè)能力。近幾年來，大學(xué)生自殺、殺人事件時有發(fā)生。這不得不敲響我們的警鐘：大學(xué)生的心理健康需要關(guān)注！大學(xué)生在求學(xué)期間，只注重專業(yè)知識、忽視心理素質(zhì)的情況，使一些人在面對困惑或逆境時，總是不知所措，影響到自己的擇業(yè)選擇。尤其在求職過程中，有些學(xué)生抗挫能力差，這也是大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。因此，大學(xué)生在求學(xué)過程中應(yīng)注意提高心理素質(zhì)，尤其是在日常生活中注意鍛煉自己堅忍不拔的性格；在求職中，充分了解就業(yè)信息，沉著、冷靜應(yīng)對所遇到的困難，用積極的樂觀心態(tài)克服一切困難。

5.培養(yǎng)良好的職業(yè)精神，提高就業(yè)能力。大學(xué)生要想在事業(yè)上取得成功,就必須樹立正確的職業(yè)理想、職業(yè)價值觀和人生觀;具有忠于職守,實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的勞動態(tài)度,刻苦鉆研、精益求精的工作作風(fēng)以及在職業(yè)活動中團(tuán)結(jié)協(xié)作。在職業(yè)活動中,無私、正直、勤奮、誠實(shí)、守信等優(yōu)秀職業(yè)品質(zhì)是人們在工作上做出成績的必要條件。

面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢以及激烈的競爭，結(jié)合自身實(shí)際在各方面提高自身的就業(yè)能力，做到“未雨綢繆”，根據(jù)自身的興趣和專業(yè)規(guī)劃好大學(xué)生涯，在能力和心理上做好擇業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。

和目標(biāo)的距離分析

我的職業(yè)規(guī)劃的跨度比較大，具體涉及四個三個層次。第一個層次，也是我的近期目標(biāo)那就是參加社會實(shí)踐；第二個層次就是前四年向?qū)I(yè)人員方面發(fā)展；第三個層次就是四年后逐漸向商業(yè)方向發(fā)展；第四個層次就是三十歲之后向創(chuàng)業(yè)發(fā)展。

就目前而言，我的自身?xiàng)l件和我的目標(biāo)之間的差距還是很大的，若光看專業(yè)知識，我現(xiàn)在掌握的知識根本就無法滿足我的目標(biāo)的要求。

正如我上面分析的那樣，我在專業(yè)知識掌握方面就不夠好，市場調(diào)查所需要的時間也比較長，這些在今后的職業(yè)生涯里面肯定是不被允許的。而且我的專業(yè)知識現(xiàn)在還停留在理論階段，在校的兩年里面，我并沒有自己做出什么實(shí)體的東西出來，所有的一切都還只是紙上談兵。

5.我的具體計劃

所有的理想只有付諸實(shí)際才有意義，只有一步一步地去開拓才會成就自己的成功之路，否則就算理想再美麗，它也不過是一座海市蜃樓。

經(jīng)過我的認(rèn)真思考，我的具體計劃如下。

大三上學(xué)期著手準(zhǔn)備英語六級，由于我大二學(xué)期的時候參加過一次英語四級的考試并且順利通過了，我發(fā)現(xiàn)我的薄弱環(huán)節(jié)在作文部分，因此我把這次的復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在作文上面，保證一個星期背三到四篇英語作文，努力將這次的四級成績提高到500分以上。大三上學(xué)習(xí)的寒假里面我希望可以去學(xué)駕照，并著手三月份準(zhǔn)備中級口譯的考試。

大三下學(xué)期我的主要目標(biāo)就是學(xué)習(xí)好學(xué)校的專業(yè)知識，并且開始著手考研的復(fù)習(xí)，在這個階段里面我主要是自己復(fù)習(xí)加多做練習(xí)。針對自身的條件，去應(yīng)聘工作，準(zhǔn)備實(shí)習(xí)。在這一年的暑假里面，我希望可以找到一些專業(yè)對口的兼職，以此來提高我的專業(yè)技能。同時我將會迎來我大學(xué)階段里最為重要的畢業(yè)論文。在明年我將開始準(zhǔn)備我的畢業(yè)論文。

大四下學(xué)期，這學(xué)習(xí)我的主心骨就放在了畢業(yè)論文和畢業(yè)答辯上面，我將御用我大學(xué)這三年里面所學(xué)的所有知識和百分百的心血去完成這份畢業(yè)論文，爭取

給我的大學(xué)生活交上一份滿意的答卷，畫上一個完美的句號。

規(guī)劃只是我們在為自己的未來做長期的一種預(yù)見，雖然現(xiàn)實(shí)中可能會發(fā)生很多自己規(guī)劃中沒有的問題，遇到很多的挫折和荊棘，但是我們拼搏的心不停，任何的坎坷都不可能攔住我們前進(jìn)的步伐，按照自己的規(guī)劃一步一個腳印的堅定地走下去。

確定自己的目標(biāo)才能有前進(jìn)的動力，堅定自己的職業(yè)理想，為達(dá)到它而持續(xù)不斷的努力，把汗水揮灑在成功的道路上，堅定腳步，我相信我的每一滴汗水都是為我的成功而灑！

第二篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃論文

運(yùn)籌帷幄，規(guī)劃未來 摘要：高校擴(kuò)招與大學(xué)生就業(yè)難，已經(jīng)成為一個社會熱點(diǎn)問題。高等教育體制改革的深化和畢業(yè)生就業(yè)方式的轉(zhuǎn)變，使得職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性日益突出。大學(xué)生正確樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識、提高職業(yè)規(guī)劃能力、進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃具有極其重要的作用。我國大學(xué)生占國民總數(shù)的比例大大低于發(fā)達(dá)國家平均水平，但近幾年來大學(xué)生就業(yè)形勢卻很嚴(yán)峻，造成大學(xué)生就業(yè)難題的原因是多方面，主要如下：首先，我國本土大學(xué)生面臨國際聯(lián)合辦學(xué)機(jī)構(gòu)競爭。其次，人才市場更加偏重“好”專業(yè)。此外，海外歸來學(xué)子對我國大學(xué)生就業(yè)沖擊加劇。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，做好職業(yè)規(guī)劃對當(dāng)代大學(xué)生而言尤為重要。本丈就如何開展有效的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐活動進(jìn)行探討，以引起關(guān)注和思考。

關(guān)鍵詞：就業(yè)、形式、目標(biāo)、規(guī)劃 職業(yè)生涯規(guī)劃是指根據(jù)個人對自身的主觀因素和客觀環(huán)境的分析，確立自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè)，以及制定相應(yīng)的工作、培訓(xùn)和教育計劃，并按照一定的時間安排，采取必要的行動實(shí)施職業(yè)生涯目標(biāo)的過程。職業(yè)生涯規(guī)劃在20世紀(jì)初葉起源于美國，60年代末70年代初，隨著生涯發(fā)展理論的提出，生涯規(guī)劃逐漸取代職業(yè)輔導(dǎo)的地位。70年代，生涯規(guī)劃教育在美國得到了推廣和實(shí)施：80年代，生涯規(guī)劃理論又有了新的發(fā)展，生涯規(guī)劃已成為現(xiàn)代學(xué)校教育與心理輔導(dǎo)的一個重要部分。

撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃第一步需要了解當(dāng)今就業(yè)形勢。

最近幾年，我國大學(xué)畢業(yè)就業(yè)產(chǎn)生不少新變化。首先，我國本土大學(xué)生面臨國際聯(lián)合辦學(xué)機(jī)構(gòu)競爭。其次，人才市場更加偏重“好”專業(yè)。所謂的“好”專業(yè)或“熱”專業(yè)，是指當(dāng)前就業(yè)市場較緊缺的專業(yè)。用人單位在看重“專業(yè)”同時，還對大學(xué)畢業(yè)生的“專長”很重視，有專長的復(fù)合型人才是用人單位競相爭聘的熱點(diǎn)。第三，海外歸來學(xué)子對我國大學(xué)生就業(yè)沖擊加劇。近幾年來，留學(xué)生回國潮一浪高過一浪，直接擠壓國內(nèi)大學(xué)生就業(yè)空間，這些海外學(xué)子對世界經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)則，各國法律制度等比較了解，在國外多年的鍛煉，社會實(shí)踐能力和駕馭各國社會文化、政治制度差異的能力比較強(qiáng)，競爭力較強(qiáng)，是國內(nèi)大學(xué)生就業(yè)強(qiáng)勁對手。

我國大學(xué)生占國民總數(shù)的比例大大低于發(fā)達(dá)國家平均水平，但近幾年來大學(xué)生就業(yè)形勢卻很嚴(yán)峻，造成大學(xué)生就業(yè)難題的原因是多方面，主要如下：

首先，不少用人單位在選擇大學(xué)生時存在或多或少的誤區(qū)，主要有：首先，過分關(guān)注文憑，選人學(xué)歷化，造成受聘人員水平和能力與崗位不相適應(yīng)，或人才浪費(fèi)。第二，存在性別歧視。女大學(xué)生明顯處于劣勢，不少用人單位考慮女大學(xué)生生理因素、婚姻因素、成就動機(jī)，以及生育保險費(fèi)和女工勞動保護(hù)費(fèi)用等。第三，生源地域歧視。不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務(wù)情況與當(dāng)?shù)芈?lián)系緊密程度，希望招聘的大學(xué)生熟悉當(dāng)?shù)胤窖约帮L(fēng)俗，甚至有一定的人際關(guān)系網(wǎng)等，選用人才時優(yōu)先考慮本地人才。第四，過分看重工作經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)不足是大學(xué)畢業(yè)生最大的劣勢，不少用人企業(yè)經(jīng)營有困難，急于招聘某一方面能人，并且希望很快給企業(yè)

帶來變化，而一般大學(xué)生則無法滿足用人單位要求。

其次，大學(xué)生畢業(yè)生自身也存在不少問題：首先，誠信問題，有的學(xué)生則通過投機(jī)取巧或造假來騙取企業(yè)初步信任。第二，大學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢。不少大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，動手能力差，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢。第三，大學(xué)生自身定位偏頗。都希望找收入高、待遇好的單位。同時，大學(xué)生“高不成，低不就”心理定位嚴(yán)重影響就業(yè)。第四，求職途徑把握不準(zhǔn)。不少大學(xué)生通過參加各種各樣人才交流會“廣泛撒網(wǎng)”的方法，或希望通過熟人“托關(guān)系”、“找門路”以捧上“金飯碗”。

最后，我國目前高校存在不少問題。重點(diǎn)大學(xué)的教師一般都重視科研,而對本科生教學(xué)的責(zé)任心不強(qiáng)。研究型人才及高級專門人才培養(yǎng)的課程設(shè)置不明確；高校的內(nèi)部運(yùn)營封閉、缺乏自我評價和改進(jìn)機(jī)能；高等教育的學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，雖然教育部對高校學(xué)科專業(yè)進(jìn)行了調(diào)整，但由于各高校辦學(xué)水平參差不齊，學(xué)科調(diào)整、專業(yè)設(shè)置仍難以適應(yīng)市場的需要。

當(dāng)代大學(xué)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生應(yīng)該及時做好職業(yè)規(guī)劃，才能做到運(yùn)籌帷幄，適應(yīng)社會發(fā)展。

首先，努力提升自身的綜合素質(zhì)，包括素質(zhì)與能力。當(dāng)代大學(xué)生必須有把自己事業(yè)與國家進(jìn)步、社會的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅持真理，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。大學(xué)生要爭取知識廣博，具備合理的知識結(jié)構(gòu)，有一定的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神，隨機(jī)性、靈活性的思維方式，做到因人、因時、因事而異。有良好的心理素質(zhì)，面臨更加激烈社會競爭，能視變化為機(jī)遇，視困難為坦途，有頑強(qiáng)的自制力，堅定的信念，及對生活充滿期望，充滿熱情。

同時，要有良好身體素質(zhì)，健康欠佳會減弱人才的決策能力，因?yàn)槿绻_(dá)到目標(biāo)需要體力與耐力，一個人就可能因體力不支而放棄。除素質(zhì)外，還需要注重能力的培養(yǎng)，能力是一個人素質(zhì)的外在表現(xiàn)，是在社會中直接產(chǎn)生作用的那部分內(nèi)容，當(dāng)前社會大學(xué)生必須盡可能培養(yǎng)自己，處理信息的能力、處理人際關(guān)系的能力、系統(tǒng)看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運(yùn)用技術(shù)的能力等。其次，加強(qiáng)社會實(shí)踐。大學(xué)生可利用假期積極參加社會實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合，提高處理實(shí)際問題的能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)。

第三，正確就業(yè)定位。當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對現(xiàn)實(shí)，根據(jù)市場實(shí)際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應(yīng)過分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實(shí)現(xiàn)人生價值。

此外，借助各種渠道，把握就業(yè)機(jī)會。當(dāng)前大學(xué)生可利于人才交流會、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑，尋找合適就業(yè)崗位，主動大膽把自己真實(shí)才干推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業(yè)機(jī)會。

最后，先就業(yè)后擇業(yè)。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，不得已時，大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計較眼前的職業(yè)崗位是否理想，那就會失去許多起步的機(jī)會，可以在先就業(yè)過程中積

累工作經(jīng)驗(yàn)，使自我價值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ)。

新時期我們大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃教育有利于解決實(shí)踐教育的具體問題，進(jìn)一步加強(qiáng)對職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)模式的認(rèn)識有利于學(xué)生的全面發(fā)展。隨著當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識水平和素質(zhì)的提高，隨著人才技術(shù)說平的不斷發(fā)展與完善，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃中的應(yīng)用越來越多，大學(xué)生的就業(yè)前景越來越光明。

參考文獻(xiàn)：

1.趙學(xué)敏．《網(wǎng)上職業(yè)測評讓我看清自己》．《中國大學(xué)生就業(yè)》2004年第7期

2.陳景秋、王壘《聯(lián)職業(yè)測評--功能與實(shí)踐》．《職業(yè)》，2003年第3期

第三篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃論文

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃論文

學(xué)號：201216011146姓名：樊軍班級：汽運(yùn)2班 我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍(lán)圖的描繪。之所以我們要為自己制定這個規(guī)劃，就是在為了我們的以后做好更堅實(shí)的基礎(chǔ)。有了提早的準(zhǔn)備和規(guī)劃，就是在為明天做最好的打算，茫然、無方向都不肯能為我們的夢想和未來插上美麗的翅膀.一.分析自身情況(自身優(yōu)勢以及劣勢)--在校期間我就讀四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院的汽車運(yùn)用專業(yè)，本著自己活潑開朗的性格，能夠很快的融入到新的環(huán)境中，對于陌生的環(huán)境與人都有著很快的適應(yīng)度。平時時間觀念也很強(qiáng)，對于朋友的請求也很有耐心，這就促使我成為了一個親和力強(qiáng)且與交際能力好的男生。對于在校期間學(xué)校的任務(wù)我都是很認(rèn)真很有耐心的完成，做事有條理有計劃，而且具有很強(qiáng)的責(zé)任心，當(dāng)天的事情當(dāng)天完，絕對不會任意丟掉第二天。且有說服人的能力和較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能；好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的工作態(tài)度，凡事力求完美。由于是一名汽車專業(yè)的學(xué)生，自然有著基本的汽車運(yùn)用水平，能夠流利的與人溝通，隨著社會的飛速發(fā)展，這也是踏入社會中一個很重要的能力—（我們都知道汽車在社會中起著多么大的作用）。因?yàn)槲沂且幻麘?yīng)屆畢業(yè)生，所以踏入社會面向工作首先面臨的就是經(jīng)驗(yàn)欠缺問題，在校期間由于課程與學(xué)習(xí)任務(wù)的繁忙，未能促使我能夠常常外出兼職，所以很多社會經(jīng)驗(yàn)都沒有，這是我所面臨的很大一個難題，現(xiàn)在外面的工作招聘欄上首先的要求就是要有經(jīng)驗(yàn)者或是又經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。其次是在汽車運(yùn)用水平上還應(yīng)該多練習(xí)以求進(jìn)步，爭取達(dá)到?jīng)]有語法上的錯誤。對于理科類類的學(xué)生，我的邏輯性思維不強(qiáng)，甚至有時候反映也沒得別人快，這是一個自身存在的很大問題，希望通過多聽多想多說來加強(qiáng)這一點(diǎn)。

二.我喜歡做什么---個人認(rèn)為雖然自己不是愛好特別廣泛的人，但是感興趣的東西也很多，平時閑暇時自己很喜歡看書看雜志，愛聽音樂，是一個典型的熱愛生活的人。因此，平時的生活不單調(diào)也不無聊。由于資金問題雖然我不是經(jīng)常出外旅游的人，但是在內(nèi)心一直都很熱愛旅游，喜歡那種享受都市生活的繁華以及親近大自然的舒適的感覺，甚至一度想考取導(dǎo)游證，作為一名導(dǎo)游享受各地風(fēng)光。

四.環(huán)境支持我能做什么

（1）.學(xué)校因素

我們是汽車專業(yè)的?？粕瑢W(xué)校非常的重視我們這一屆的發(fā)展情況，畢竟我們學(xué)院還是在成長中，打響第一炮是至關(guān)重要的，相信在學(xué)校的特別照顧與關(guān)心下我們會得到好的引導(dǎo)與發(fā)展的。

很顯然學(xué)習(xí)汽車專業(yè)的我最適合就是做一名工人，大學(xué)三年學(xué)的汽車專業(yè)知識成為我做這份職業(yè)的堅實(shí)基礎(chǔ)，因?yàn)橛兄鴮τ谶@份職業(yè)的扎實(shí)基礎(chǔ)，以及大三學(xué)期的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，都為我成為工人做好了最有利的理論知識基礎(chǔ)以及工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。在今后的工作中，就可以合理運(yùn)用自己在大學(xué)三年里學(xué)習(xí)到的知識再緊密聯(lián)合實(shí)際轉(zhuǎn)化成為自己的東西，完成這個艱苦的職業(yè)的最終任務(wù)。

（2）.社會環(huán)境分析

全球經(jīng)過了一場經(jīng)濟(jì)危機(jī)過后，面臨的重重困難接踵而來，自然而然就業(yè)機(jī)會也就逐漸降低，對于我們12屆的畢業(yè)生，這無疑是一個晴天霹靂，我們應(yīng)屆正好遇上這一場經(jīng)濟(jì)危機(jī)，面臨的社會壓力就漸而產(chǎn)生更多。該如何在這樣的局勢下勇往直前，到達(dá)彼岸，我們就一定要走好現(xiàn)在的每一步，抓住每一個機(jī)遇，不錯過任何一個機(jī)會，懂得先就業(yè)后擇業(yè)的方式來確定自己的最終目標(biāo)。不過事件之后，社會重整旗鼓，在國家領(lǐng)導(dǎo)的決策下再次給了我們應(yīng)屆畢業(yè)生更多的機(jī)會以便我們更容易找到適合自己的職位，訂立了許許多多關(guān)于大學(xué)生就業(yè)情

況的計劃與指導(dǎo)。有了國家社會以及群眾的關(guān)心我相信我們會得到好的發(fā)展的.五.職業(yè)目標(biāo)以及發(fā)展計劃

對于往后的發(fā)展我是這樣規(guī)劃的：

①利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。②在三年中的一年時間里用自己的時間加強(qiáng)自身的汽車運(yùn)用水平以及計算機(jī)水平，著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力，同時鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗(yàn)，積累工作經(jīng)驗(yàn)。

③.儲備資金，積累經(jīng)驗(yàn)。

④.在找到自身合適的工作崗位后，努力拼搏實(shí)現(xiàn)自我價值和自我提升。

⑤.最好可以在以后的生活和工作中，可以慢慢通過各種渠道（比如培訓(xùn)班）來學(xué)習(xí)生活知識，就像一些自身本來就很欠缺的法律知識，以達(dá)到自我增值。

以上則是我的職業(yè)規(guī)劃，雖然已經(jīng)理了出來，但是說到底“計劃是趕不上變化”，所以在以后的職業(yè)道路上，因知道現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力拼搏奮斗。不因挫折而畏縮不前，不因失敗而一蹶不振，成功一定會逼近。然而，現(xiàn)在的我僅僅還只是開始，所以我要邁出艱難的第一步，向著目標(biāo)前進(jìn)

第四篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃論文

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

班級：測控09—1

姓名：CHNlyt

學(xué)號：090340101XX

前言：

我們心懷對未來的美好憧憬，沿著時間的腳印去追尋人生的意義，去為自己的心中那個執(zhí)著的夢而奮斗。不少人都曾這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”一位哲人說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋；人生之路說短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是我們對自己心中那份藍(lán)圖的描述，為我們自己的夢想插上翅膀。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的、競爭劇烈的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？ 俗話說，欲行千里，先立其志。否則，漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時機(jī)，浪費(fèi)年華？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。

自我評估（認(rèn)識自我）

一、興趣、愛好：我的興趣與愛好其實(shí)是比較廣泛的，具體的講自己對美術(shù)、政治軍事以及音樂方面特別感興趣。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡畫畫，喜歡看書，喜歡聽古典音樂。

二、職業(yè)性格：

①性格的態(tài)度特征：善良、誠實(shí)、耿直的，在做事情時專注勤奮責(zé)任心強(qiáng)，喜歡以獨(dú)特的方式有條理地處理問題，擁有穩(wěn)定平和的心態(tài)。

②性格的情緒特征：富有激情，感情豐富，注重感情，有沖勁和闖勁。

③性格的意志特征：頑強(qiáng)有點(diǎn)倔強(qiáng)，堅持對一些事情不會輕易放手，追求完美。會抵制與我相抵觸的客觀意見，這是我的一個大缺點(diǎn)，對自己的想法太執(zhí)著以致忽略他人的好建議。

④性格的理智特征：洞察力敏銳，有很強(qiáng)的獨(dú)立思考能力，做事情時是現(xiàn)實(shí)主義與理想主義的結(jié)合。

三、自己的職業(yè)能力：我的智力中等偏上，注意力比較集中，善于敏銳地觀察，記憶力較強(qiáng)，思維開闊，想象力十分豐富。我認(rèn)為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點(diǎn)，比如：空間想象力很強(qiáng)，繪圖能快速精準(zhǔn)。

社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（四年規(guī)劃）

美好愿望：未來有對社會有一定的影響力，并借助這種影響力來促進(jìn)社會的公平

公正。

人生格言：只有改變自己才能改變世界

方 向：高尖端技術(shù)工程師

已進(jìn)行情況：在校大二本科生

㈠一般社會環(huán)境：

世界和平穩(wěn)定，科技飛速發(fā)展，人才競爭日益激烈。中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)蓬勃發(fā)展，高端人才需求巨大，中檔人才競爭激烈。

㈡測控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)形勢及其特殊社會環(huán)境 ：

該專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可到技術(shù)學(xué)校、研究單位、生產(chǎn)企業(yè)、管理部門從事計算機(jī)技術(shù)、測試技術(shù)、控制技術(shù)及精密儀器的教學(xué)、科研、應(yīng)用研究、經(jīng)營、管理以及質(zhì)量檢測與技術(shù)監(jiān)督等工作。

大規(guī)模集成電路以及計算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展,以及在人工智能向測控技術(shù)的移植和應(yīng)用的過程中,智能儀表將會有更大的發(fā)展.測量儀表以智能化為先導(dǎo),帶動了各類儀表的智能化,這是現(xiàn)代儀器儀表技術(shù)發(fā)展的主要趨勢.因此,在這方面的人才需求將呈現(xiàn)不斷的上升勢頭,是該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)渠道之一.檢測技術(shù)是自動化技術(shù)的四大支柱之一,檢測技術(shù)不僅為工業(yè)自動化提供正確的信息,而且是科學(xué)研究中尋找規(guī)律的重要手段.現(xiàn)代檢測技術(shù)的發(fā)展將主要表現(xiàn)在傳感器水平的提高、檢測方法的推進(jìn)。檢測技術(shù)方向人才的需求量非常大,檢測技術(shù)在制造業(yè)又稱無損檢測,對于特種設(shè)備、石油化工、航空航天、機(jī)械、電力等行業(yè),都離不開該專業(yè)的人才,好多企業(yè)都在千方百計的尋找無損檢測人員。

就業(yè)形勢:總體來說,該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率可達(dá)95%以上,一些地理位置較好的高校,該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率可達(dá)100%。

薪資狀況:該專業(yè)在剛工作的前幾年并不是一個高薪專業(yè),但隨著經(jīng)驗(yàn)的積累和資格的擁有,薪資會提高很快的。

㈢大學(xué)四年規(guī)劃：在大學(xué)四年我要著重培養(yǎng)下面幾項(xiàng)能力：

a.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ),較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國語言、文字的表達(dá)能力；

b.較系統(tǒng)地拳握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識,主要包括機(jī)械學(xué)、電子學(xué)、光學(xué)、測量與控制、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；

c.掌握光、機(jī)、電、計算機(jī)相結(jié)合的當(dāng)代測控技術(shù)和實(shí)驗(yàn)研究能力,具有本專業(yè)測控技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)能力；

d.具有較強(qiáng)的外語應(yīng)用能力；

e.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。

大一：試探期和定向期

首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，考慮未來是否深造或就業(yè),同時檢驗(yàn)自己的知識技能 提高自己的責(zé)任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。這個階段已經(jīng)完成了。

大二、三：準(zhǔn)備期.加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性 積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。

大四：為分化期(沖刺就業(yè))：

目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.這時可先對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)，首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。

另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會，通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

㈣目標(biāo)分解與目標(biāo)組合(大學(xué)四年)

①目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個大的目標(biāo)—— 一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司的設(shè)計方面的技術(shù)人員。

對于第一個目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細(xì)分：在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課)；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好??對于第二目標(biāo)，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運(yùn)營階段。接下來，還可以細(xì)分：在接觸社會階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己??.②目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)（成為一家公司的人工智能設(shè)計師）有促進(jìn)作用。

① 實(shí)踐鍛煉方法

⒈鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

⒉養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

② ⒊充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

結(jié)束語：任何目標(biāo)只說不做最終還是空話，然而，現(xiàn)實(shí)是多變的，我們要結(jié)合現(xiàn)實(shí)對計劃作出相應(yīng)的改變。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程必須付出艱辛的汗水和不懈的追求。在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃差不多落入尾聲了，然而，我的行動才真正開始?，F(xiàn)在我要做到的是，賣出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，以滿腔的熱情去獲取人生的輝煌。

第五篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃論文

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

作品名稱：把握自己，走向未來

課程名稱：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

作者姓名： ***

學(xué)號： *** 學(xué)院： 軟件學(xué)院 班級： ****班 電子郵件：***@163.com

把握自己，走向未來

生涯指的是個人在一生中所經(jīng)歷的一系列職位，職業(yè)生涯指的是一個人的職業(yè)經(jīng)歷，職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，通過對職業(yè)生涯的主客觀因素分析、總結(jié)和測定，確定一個人的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目標(biāo)，而預(yù)先進(jìn)行生涯系統(tǒng)安排的過程。我認(rèn)為在任何規(guī)劃下都必須有自己的想法，你要為自己今后的方向負(fù)責(zé)，那么我們可以看出一個人的職業(yè)生涯規(guī)劃十分重要。在任何社會、任何體制下，個人職業(yè)設(shè)計更為重要，它是人的職業(yè)生涯發(fā)展的真正動力和加速器。其實(shí)質(zhì)是追求最佳職業(yè)生涯發(fā)展道路的過程。職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助你樹立明確的目標(biāo)與管理，運(yùn)用科學(xué)的方法，切實(shí)可行的措施，發(fā)揮個人的專長，開發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進(jìn)的方向，最后獲得事業(yè)的成功。

做好大學(xué)的職業(yè)規(guī)劃我們必須要正視一個現(xiàn)實(shí)的問題，那就是自我認(rèn)知，&;知人既已為難，自知誠亦不易&;，自我認(rèn)知是一個非常重要的課題，充分，客觀地認(rèn)識自我是認(rèn)識自己和社會的一的重要基礎(chǔ)。是選擇職業(yè)的依據(jù)和保障，通過科學(xué)的認(rèn)知方法和手段，對自己進(jìn)行全面認(rèn)識，清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足，避免規(guī)劃中的盲目性，有效的促進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展。自我認(rèn)知的內(nèi)容包括性格、興趣、能力、價值觀等等。我們首先認(rèn)知自己，再體會自我認(rèn)知的方法，有自我認(rèn)知的階段性，進(jìn)而可以很好的把握自己的能力與責(zé)任，相信我們可以做到一個更好的自己，雖然在過程中我們無法回避，但是我們可以做到令自己印象深刻的事，為自己的發(fā)展打下良好的基石。

大學(xué)生活與我們的職業(yè)規(guī)劃關(guān)系密切，我們必須充分考慮好我們的未來發(fā)展，做出理智的抉擇。再做出正確的職業(yè)規(guī)劃前，我們必須要考慮多方面的社會環(huán)境和就業(yè)環(huán)境。

1.社會環(huán)境：當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球一體化，我國已從工業(yè)化社會進(jìn)入到信息化社會。加上我國加入WTO之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風(fēng)暴,造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后，總是新的機(jī)會在產(chǎn)生，有的機(jī)會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機(jī)會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。

2.就業(yè)環(huán)境：我們將處于一個無固定化職業(yè)的社會，下崗及待就業(yè)人員已越來越多。大學(xué)畢業(yè)生越來越多，就業(yè)壓力越來越大。再加上金融危機(jī)所帶來的一系列的問題，我們至少要有一技之長，才能立與不敗之地。

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：&;人生之路到底該如何去走?&;記得一位哲人這樣說過：&;走好每一步，這就是你的人生。&;是啊，人生之路說長也長，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司&;以人為本&;的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?俗話說，欲行千里，先立其志。否則，漫無目的的亂走一遭，豈不殆誤時機(jī)，浪費(fèi)年華?因此，試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。

計劃目標(biāo)總體分為兩種，一是在校的奮斗目標(biāo)，二是畢業(yè)后的工作計劃。在校的奮斗目標(biāo)。（1）階段目標(biāo)，就大二階段性目標(biāo)規(guī)劃初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)，將知識向縱深方向發(fā)展。大二是老師親自授教英語的最后期間，也是英語校內(nèi)四級和國家四級的關(guān)鍵沖刺階段。因此，抓住機(jī)會好好復(fù)習(xí)練習(xí)英語是很重要的。爭取過英語四級。針對大二期間涉及英語四級考試，因此針對實(shí)際情況對英語學(xué)習(xí)采取相應(yīng)措施。努力在平時，堅持不懈!當(dāng)然，除了英語，我們還有很多知識需要鞏固和發(fā)展，因此，還需要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，廣泛涉獵，還要加深對知識的理解。大三：爭取能夠入黨，多看與專業(yè)相關(guān)的知識，擴(kuò)展自己專業(yè)方面的知識而不僅僅局限于學(xué)校所教授。大四：爭取到好的實(shí)習(xí)機(jī)會，多多積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)，找到一份自己滿意的工作。(2)中長期目標(biāo)，中期目標(biāo)：畢業(yè)后，進(jìn)入事業(yè)探索期和事業(yè)發(fā)展期，積極努力工作，努力進(jìn)入設(shè)計院。工作中積極積累工作經(jīng)驗(yàn)，并且要一邊工作一邊深入學(xué)習(xí)，在努力工作的同時，還要爭取擴(kuò)大發(fā)展人際關(guān)系，和同事和諧共處，尊敬上司。并且要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，抓緊時間參加體育鍛煉。在此期間，我們要努力的提升自己的知識水平，達(dá)到讓自己滿意的程度，我們可以在學(xué)習(xí)中開展社交，我們協(xié)調(diào)好這些事情會對我們今后的發(fā)展起到良好的作用，并且在開發(fā)軟件方面我們可以努力的提升自己的開發(fā)能力，在這個過程中我們學(xué)到了很多，進(jìn)而有一定的經(jīng)驗(yàn)，有一定的項(xiàng)目管理的能力，加強(qiáng)良好的管理能力和溝通能力。

長期目標(biāo)：事業(yè)成熟后，奮斗目標(biāo)——工程師，進(jìn)入管理層，做好分內(nèi)的事，完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時性、重要性工作，以成熟職業(yè)的姿態(tài)去處理遇到的事件。那么解決了目標(biāo)的問題我們又該如何看待實(shí)踐工作呢？我們是不適合這個工作，這個工作自己有沒有興趣呢？我們應(yīng)該運(yùn)用MBTI來看出我們?nèi)绾巫龊靡患虑?，MBTI主要應(yīng)用于職業(yè)發(fā)展、團(tuán)隊建議、婚姻教育等方面，是目前國際上應(yīng)用較廣的人才甄別工具。人的性格傾向，就象分別使用自己的兩只手寫字一樣，都可以寫出來，但慣用的那只寫出的會比另一只更好。每個人都會沿著自己所屬的類型發(fā)展出個人行為、技巧和態(tài)度，而每一種也都存在著自己的潛能和潛在的盲點(diǎn)。本次測試主要探討各種性格類型與相關(guān)職業(yè)的匹配程度。MBTI傾向顯示了人與人之間的差異，而這些差異產(chǎn)生于：

– 他們把注意力集中在何處，從哪里獲得動力（外向、內(nèi)向）

– 他們獲取信息的方式（實(shí)感、直覺）

– 他們做決定的方法（思維、情感）

– 他們對外在世界如何取向；通過認(rèn)知的過程或判斷的過程（判斷、知覺）

MBTI通過了解人們在做事、獲取信息、決策等方面的偏好來從四個角度對人進(jìn)行分析。

每個人的性格都落足于四種維度每一種中點(diǎn)的這一邊或那一邊，我們把每種維度的兩端稱做&;偏好&;。例如：如果你落在外向的那一邊，那么就可以說你具有外向的偏好。如果你落在內(nèi)向的那一邊，那么就可以說你具有內(nèi)向的偏好。

馬斯洛的需求金字塔自我實(shí)現(xiàn)的需求尊重的需求（社會承認(rèn)的需求）社交的需求（社會關(guān)系的需求）安全的需求生理的需求（身體基本需求）需求層次理論），由美國猶太裔人本主義心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛）提出，是研究組織激勵時應(yīng)用最廣泛的理論，由此我們可以得出我們可以建立一種激勵機(jī)制促使員工前進(jìn)，達(dá)到我們實(shí)現(xiàn)利益的目的。

其次，職業(yè)決策與行動計劃也是十分重要的，職業(yè)決策是人生必經(jīng)的門檻，是大學(xué)畢業(yè)生必須面對的人生關(guān)鍵的一步。擁有一個好的職業(yè)，能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智，成就一番事業(yè)。然而，現(xiàn)代社會的職業(yè)數(shù)以萬計，大學(xué)生必須掌握有效的職業(yè)決策方法，才能做出合理的職業(yè)選擇根據(jù)職業(yè)決策的認(rèn)知信息加工理論，在職業(yè)決策的認(rèn)知信息加工金字塔結(jié)構(gòu)里，自我知識和職業(yè)知識共同構(gòu)成職業(yè)決策的基礎(chǔ)，而了解自己則是大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，作出科學(xué)職業(yè)決策的前提。因?yàn)橹挥性趯ψ约合矚g什么、不喜歡什么有足夠的了解的前提下，才能縮小需要尋找的職業(yè)信息的范圍，從而幫助大學(xué)生避免在對自己不重要的職業(yè)和與興趣、技能不相符合的職業(yè)選擇上浪費(fèi)時問和精力。了解自己當(dāng)然是越詳盡越好，但是我們不可能做到全面而徹底地認(rèn)識和了解自己，因?yàn)榱私庾约菏呛芾щy的事情。在職業(yè)生涯規(guī)劃中，有三個因素，即職業(yè)價值觀、興趣和技能是大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯決策時最需要考慮的方面。首先，職業(yè)價值觀決定個人對職業(yè)的滿意度。著名心理學(xué)家、職業(yè)指導(dǎo)專家約翰·霍蘭德也提出，人格在職業(yè)選擇過程中釋著非常重要的作用。而人格是興趣、價值觀、需要、技能、信念、態(tài)度和

學(xué)習(xí)風(fēng)格的綜合體。就職業(yè)選擇來說，興趣是人格中最重要的部分，是匹配人與職業(yè)的依據(jù)。有研究表明:如果你從事自己感興趣的職業(yè)，則能發(fā)揮你的全部才能的80%—90 %，而且長時間保持高效率而不感到疲勞;而對所從事的工作沒有興趣，只能發(fā)揮全部才能的20% —30%。人們循著自己的興趣選擇職業(yè)，可以說是一種生活的本能。在今天這個強(qiáng)調(diào)個性的時代，選擇自己感興趣的職業(yè)是獲得個人職業(yè)生涯成功的必要條件。要積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有針對性的社會實(shí)踐。據(jù)調(diào)查，當(dāng)前我國大學(xué)生獲取職業(yè)信息的途徑是，用網(wǎng)絡(luò)的占50 % ,學(xué)校公告21%，報紙、雜志、電視14%、熟人介紹9%,單位公告6%。這同國外以熟人介紹為最重要的渠道有著顯著的差別。產(chǎn)生這一差別的原因，關(guān)鍵就是大學(xué)生接觸社會太少，接觸各類職業(yè)人士太少。要引導(dǎo)學(xué)生利用直接渠道接觸社會職業(yè)。要通過親戚朋友或校友等熟人關(guān)系聯(lián)系自己感興趣的單位，現(xiàn)場觀摩感興趣職業(yè)的真實(shí)情況。學(xué)校要積極引導(dǎo)和鼓勵非畢業(yè)班學(xué)生利用招聘會來收集職業(yè)信息。

同時要教育學(xué)生全面了解職業(yè)信息，通過人物訪談了解具體職業(yè)的工作性質(zhì)、教育和經(jīng)驗(yàn)要求、個人素質(zhì)要求、工資待遇情況、工作條件、行業(yè)發(fā)展前景、職位晉升前景、該行業(yè)工作者的人格特征、工作的不利方面等等。只有全面了解職業(yè)，廣泛收集職業(yè)信息，才能找到真正適合自己的職業(yè)，才能為職業(yè)生涯規(guī)劃打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，這些方法的掌握要通過職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)來使大學(xué)生達(dá)到熟練運(yùn)用的程度。職業(yè)決策問題是人生的重大問題，有什么樣的職業(yè)就有什么樣的人生。職業(yè)選擇又是一件不容易的事情，它要求達(dá)到一定程度的職業(yè)成熟度，它要求責(zé)任、投人、決心和堅持。但是職業(yè)選擇問題的答案通常都不是單一的、明確的，而是涉及多重選擇，不確定性始終伴隨著我們所期望的結(jié)果。更何況在我們這樣一個發(fā)展中國家里，還有相當(dāng)一部分大學(xué)畢業(yè)生選擇職業(yè)最直接的愿望可能就是為了生存、為了還清銀行的貸款。因此，他們的選擇又多了一層需要考慮的因素。但是了解自我、認(rèn)識職業(yè)并把二者結(jié)合起來考慮永遠(yuǎn)是職業(yè)決策的基礎(chǔ)和前提。不追求熱門、不隨大流，聽從自己內(nèi)心的聲音，自己承擔(dān)起做職業(yè)決策的責(zé)任而不是把選擇權(quán)交給別人，始終是每一位大學(xué)生應(yīng)有的科學(xué)態(tài)度。計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)

有了目標(biāo)，才知道自己要做什么，做到什么程度才算是合格，才能朝著自己設(shè)定的方向努力奮斗。沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。有了目標(biāo)，就應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，以平和的心態(tài)去應(yīng)對一切挑戰(zhàn)。面對壓力時，學(xué)會適當(dāng)減壓，保持良好的情緒，不要隨意低落或興奮。適時給自己鼓勵，一步步按計劃來?？朔栊?，長作計劃與總結(jié)，使切合實(shí)際。形勢多變，自己要看清形勢，及時調(diào)整計劃。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在這個階段里，我要認(rèn)真地把握生活中的每一個&;第一次&;，讓它們成為我未來人生道路的基石，我要在這個時期內(nèi)，不斷的完善自我，提升自我。在生活中，夢想和現(xiàn)實(shí)往往就是一線之差，而行動就是彌補(bǔ)這一差距紐帶。

綜上所述，我認(rèn)識我們在自己的職業(yè)生涯規(guī)劃中能夠進(jìn)行全面的自我認(rèn)知，對自己有一個清晰的把握，進(jìn)而了解當(dāng)時的社會環(huán)境的就業(yè)環(huán)境，對自己的能力有一個客觀地把握，我相信我們可以做到更好，當(dāng)然認(rèn)知之后知道自己有什么不足，所以要提出計劃目標(biāo)，怎樣實(shí)現(xiàn)它，怎樣完善自己的職業(yè)生涯，綜合運(yùn)用多方面的理論為自己做一個全面的評價，對比自己的不足在哪里，我們可以看見其實(shí)改正并不是很難，但是我們可以看見最改變的過程中并不是這么簡單，因?yàn)槲覀兪冀K要朝著更好的方向去做，所以必須有自己的決心與信念。了解自己職業(yè)方面的信息，把我當(dāng)局的職業(yè)走向，為自己的選擇留下一點(diǎn)空間，在我們進(jìn)行部署完成后我們進(jìn)入具體的實(shí)施步驟，就可以依據(jù)自己之前的準(zhǔn)備選擇自己認(rèn)為合適的工作，再這樣的話我們可以做到讓自己認(rèn)為對的事，我們應(yīng)該相信自己，也必須相信自己，我們可以做到更好。把握自己，走向未來。