第一篇：梨坪初中自查報告

梨坪初中關(guān)于對2007—2010年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)使用情況的自查報告

文縣教育局：

文縣梨坪初級中學(xué)遵照文教發(fā)【2011】108號文件要求，對2007年——2010年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

一 成立自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：侯立周（校長）

副組長：張玉彥（副校長）侯尚明（總務(wù)主任）

楊胤成（政教主任）

成員：楊興澤（財務(wù)會計）馬云平（工會主席）

孫熇（團(tuán)委書記）王耀華（教師代表）

二 自查組成員分工

侯立周：負(fù)責(zé)自查全盤工作，起草自查報告；

張玉彥、馬云平、孫熇負(fù)責(zé)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的自查工作；楊胤成、王耀華：負(fù)責(zé)寄宿生困難補(bǔ)助資金的發(fā)放情況；楊興澤：整理各類賬務(wù)，清算每學(xué)年學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)支出情況，歸歸納整理各類收支票據(jù)。

三 自查結(jié)論通過自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組為其三天認(rèn)真細(xì)致的自查，上級財政門從2007年春季學(xué)期至2010年秋季學(xué)期共撥付我校公用經(jīng)費(fèi)1205585.5元，支出1205585.5元；撥付我校寄宿生困難補(bǔ)助資金

957041.00元。支出957041.00元。通過自查，我校各項經(jīng)費(fèi)基本按照學(xué)校預(yù)算方案列支，會計處建賬基本規(guī)范，并嚴(yán)格遵照財經(jīng)紀(jì)律，所有支出充分體現(xiàn)了“集體當(dāng)家，民主理財”的基本理念，各項來往賬務(wù)會計處均有詳實記錄，并基本做到日清月結(jié)定期公布。寄宿生困難補(bǔ)助：學(xué)校嚴(yán)格遵照有關(guān)政策，按相應(yīng)程序已全部下發(fā)到學(xué)生手中。

四 自查工作中發(fā)現(xiàn)的問題由于我校地處邊遠(yuǎn)農(nóng)村，有很大一部分小工類、商品購置類票據(jù)均為白條入賬。所有支出票據(jù)未按支出類別分類整理裝訂。教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支出不足公用經(jīng)費(fèi)支出的5%。寄宿生困難補(bǔ)助資金在發(fā)放過程中有漏報錯報現(xiàn)象。

對以上查出的問題學(xué)校還在完善和整理。

文縣梨坪初中

2011年6月29日

第二篇：梨坪初中簡介

美麗的龍巴河從大山深處流來，一路歡歌，一路奔騰，書寫著梨坪鄉(xiāng)人民的淳樸，激蕩著龍巴河兩岸農(nóng)人的夢想。當(dāng)她流至梨坪鄉(xiāng)侯家壩時，有一處依山傍水，綠樹環(huán)繞的所在總令她久久駐足，依依不舍，魂牽夢繞。晨曦中，清脆的鈴聲敲響大地的寧靜，朗朗書聲與龍河水聲共同沐浴旭日的光芒；陽光下，辛勤的園丁用知識的雨露澆灌花兒的美麗；夜幕下，校園的燈光與天上的星星爭輝，筆紙相摩的聲音有如大山的竊語。這就是文縣梨坪初級中學(xué)————一個充滿生機(jī)與活力，教會龍河兩岸人民愛與希望的地方。

文縣梨坪初級中學(xué)位于梨坪鄉(xiāng)侯家壩村，其前身乃是國立初級小學(xué)，系民國年間依托盤古廟擴(kuò)建而成。1969年設(shè)立初中部，1977年分離小學(xué)部，設(shè)立高中部成為文縣第八中學(xué)。1980年撤去高中部，形成了現(xiàn)在的梨坪初級中學(xué)。

學(xué)校占地面積7246平方米,現(xiàn)有校舍面積6046平方米。近年來,特別是”5.12”地震之后,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,梨坪初中拆除了所有土木結(jié)構(gòu)的層舍,建成了一棟教學(xué)樓、一棟綜合樓、一棟教師住宅樓。學(xué)生宿舍樓也正在修建中,這些高樓與周圍居民的屋舍相映，藍(lán)天白云，綠樹成蔭，成為了巴河畔最亮麗的風(fēng)景,昭示著黨對教育事業(yè)的重視，也牽動著梨坪鄉(xiāng)萬千人民的希望和夢想。

梨坪初中服務(wù)半徑內(nèi)有1.3萬人口,2011年春季學(xué)期在校學(xué)生 814 人,秋季學(xué)期在校學(xué)生751人，設(shè)有12個教學(xué)班。有教師43人,各科專業(yè)教師配備合理,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為98%,其中本科學(xué)歷達(dá)26%。

隨著國家教育經(jīng)費(fèi)投入的不斷增加,學(xué)校的辦學(xué)條件正在不斷改善。學(xué)校近年來新添置了一個多媒體教室,內(nèi)有計算機(jī)40多臺；兩個實驗室，涵蓋了初中階段所有課程所需要的全部實驗器材；一個圖書室，共有圖6700冊。比之以前,學(xué)校的教室寬敞了,實驗器材齊全了,學(xué)習(xí)的環(huán)境更優(yōu)美了。

近年來，學(xué)校形成了一個充滿活力,奮發(fā)有為,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)班子。充分發(fā)揮了校委會,政教處,總務(wù)處,教務(wù)處,共青團(tuán)委員會,工會,文科教研組,理科教研組等組織的作用,讓他們在學(xué)校建設(shè)的各個方面,各顯其能、各盡其才，共同把學(xué)校建成了一所學(xué)生滿意、家長滿意、人民滿意的獨(dú)立初中。

今天，梨中人在侯立周校長的帶領(lǐng)下，務(wù)實、求真，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造

了一個又一個輝煌，為高一級學(xué)府和社會輸送了一批又一批優(yōu)秀人才。當(dāng)然，一次次值得自豪的成績并未讓梨中師生就此止步，就當(dāng)前教育形勢的轉(zhuǎn)化和國家、社會對教育事業(yè)新的要求，梨中人又為自己新的征程設(shè)計了更加宏偉的藍(lán)圖：

首先，辦學(xué)思想和理念進(jìn)一步轉(zhuǎn)化和完善。在“為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)”的前提下，不僅看重他們的成績，更看重他們的道德和能力的培養(yǎng)。堅持以人為本，建設(shè)更加人性化、更加和諧的校園文化。貫徹黨的教育方針和政策，辦人民滿意的教育。

其次，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。用更加科學(xué)的育人理念，為高一級學(xué)府和社會輸送更多的優(yōu)秀人才。其中最直觀的指標(biāo)就是武都一中、文縣一中升學(xué)率逐年提高；在全縣會考中成績名利前茅；教育效果要得到家長認(rèn)可、社會認(rèn)可。

再次，一所學(xué)校的質(zhì)量在很大程度上取決于教師的素質(zhì)，因此，組建一支業(yè)務(wù)能力卓越，敬業(yè)思想強(qiáng)，熱愛教育，熱愛學(xué)生的“善教”“樂教”的教師隊伍，勢在必行。他們必須學(xué)高而身正。在教學(xué)中熱愛學(xué)生，人格上引導(dǎo)學(xué)生，行動上感化學(xué)生。

還有，隨著社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，國家教育經(jīng)費(fèi)投資不斷加大，一個更加優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境正在形成中，我們的努力方向是在這個優(yōu)美的環(huán)境中營造和諧崇善、積極向上的氣氛，形成良好的校風(fēng)，讓美麗的校園催開更加美麗的花朵。

最后，充滿朝氣、勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)也極為重要，正是他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，全方位多角度地調(diào)動著學(xué)校的積極因素——教師人盡其才，全面而效地發(fā)揮自身優(yōu)勢，不斷提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量；學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。只有他們?yōu)閷W(xué)校教育事業(yè)“各顯神通”，才能使我們的校園充滿活力，充滿希望。

誠然，梨坪初中地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，落后的經(jīng)濟(jì)條件在很大程度上限制和束縛了教育事業(yè)的發(fā)展，和城區(qū)學(xué)校比，在硬件設(shè)施建設(shè)，師資力量方面還有一定差距，但我們有充滿活力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，有樂于奉獻(xiàn)的教師集體，有勤奮好學(xué)的學(xué)生，更有著淳樸善良，關(guān)心教育的梨坪人民的支持，以及統(tǒng)合這諸種因素形成的良好校風(fēng)，我們堅信，梨坪初中的明天一定會更加燦爛。

第三篇：梨坪初中財務(wù)管理制度

梨坪初中財務(wù)管理制度

一、總則

第一條為嚴(yán)格財務(wù)管理，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任，根據(jù)財政部、教育部和省際情況，特制定本制度。

第二條學(xué)校實行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，集中管理”的財務(wù)管理體制。各級領(lǐng)導(dǎo)分管系統(tǒng)限額、專項審批，大額借支實行聯(lián)簽制。

第三條學(xué)校財務(wù)工作實行校長負(fù)責(zé)制，由主管財務(wù)工作的財務(wù)主管負(fù)責(zé)日常財務(wù)管理工作。

第四條學(xué)校設(shè)置負(fù)責(zé)財務(wù)管理工作的專職機(jī)構(gòu)——財務(wù)組，統(tǒng)一管理學(xué)校財務(wù)工作，對學(xué)校負(fù)責(zé)。同時，學(xué)校財務(wù)工作接受上級主管部門監(jiān)督。

第五條學(xué)校管理科財務(wù)組配置一名財務(wù)主管、一名會計、一名出納，具體管理財務(wù)工作。

第六條學(xué)校財務(wù)應(yīng)加強(qiáng)預(yù)、決算管理，按上級指示精神和有關(guān)的財務(wù)制度、規(guī)定，結(jié)合學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要，編制預(yù)算收支計劃和決算，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核、批準(zhǔn)后報上級主管部門并予公布。

第七條學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)財務(wù)監(jiān)督，設(shè)立專門的財務(wù)監(jiān)督機(jī)構(gòu)，形成學(xué)校內(nèi)部審計制度。內(nèi)部審計每年至少進(jìn)行一次。

二、各項收入管理制度

第八條學(xué)校的各項收入，包括財政部門的撥款收入和其他收入。

1．財政撥款收入，應(yīng)按預(yù)算收入計劃組織收入。

2、其他收入：主要是指一些零星收入，如學(xué)校財產(chǎn)變價收入、贊助費(fèi)等應(yīng)屬學(xué)校的收入。

第九條學(xué)校任何部門和個人，不得擅自截留學(xué)校的收入。

第十條學(xué)校財務(wù)人員因工作失職，引起學(xué)校收入減少或流失，應(yīng)視情節(jié)輕重追究有關(guān)人員責(zé)任。財政廳頒布的有關(guān)財務(wù)法規(guī)和制度，結(jié)合我校的實

三、借款管理制度

第十三條借款是指學(xué)校各部門因辦公、教學(xué)、后勤等工作需要購置設(shè)備、辦公物品、公務(wù)出差以及行政維修等，請求學(xué)校財務(wù)組給予的借款或預(yù)付款。

第十四條借款手續(xù)規(guī)定

借款包括現(xiàn)金借款和支票借款兩種，借款經(jīng)手人須按如下規(guī)定辦理借款等手續(xù)。借款時，須填制管理科財務(wù)統(tǒng)一印制的“借款單”，先由各部門負(fù)責(zé)人簽署意見，再報有關(guān)審批人簽批，以后憑“借款單”到財務(wù)組借款。第十五條借款、預(yù)付款批準(zhǔn)權(quán)限。

財務(wù)主管應(yīng)對各部門借款進(jìn)行審核，并簽署意見，對不合乎制度規(guī)定的借款及預(yù)付款，財務(wù)人員應(yīng)予拒付。超過1000元以上金額的借款，由校長辦公會議決定，各級領(lǐng)導(dǎo)簽名，校長負(fù)責(zé)簽批。借款后，借款經(jīng)手人須在預(yù)定的還款日期內(nèi)還款或憑正式發(fā)票到財務(wù)報銷，借款一般不能跨月使用，月底結(jié)帳前須辦理完報銷手續(xù)，特殊情況暫不能報銷者，須經(jīng)財務(wù)主管同意。學(xué)期結(jié)束前一個星期，借款經(jīng)手人應(yīng)辦理借款報銷手續(xù)。如放假時仍未到財務(wù)報銷者，視同占用公款處理，并從借款人工資收入中扣回。

四、財務(wù)報銷與審批制度

第十六條學(xué)校的各項支出，除工資、福利經(jīng)常性支出及節(jié)假日支出外，應(yīng)分清支出類別，在取得發(fā)票等報銷憑證后，辦理審批報銷手續(xù)，以便財務(wù)及時入帳。

五財務(wù)報表及預(yù)決算報表管理制度

第十七條會計人員應(yīng)于每月終了的次月10日前，完成上月份財務(wù)收支報表，并附文字說明；按月結(jié)帳、對帳，現(xiàn)金、銀行存款要做到日清月結(jié)。每學(xué)期結(jié)束后，應(yīng)在一周內(nèi)完成學(xué)期報表。各種報表應(yīng)按月報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱。

第十八條年初、年終，應(yīng)按時完成預(yù)、決算報表的編制及上報工作，同時按規(guī)定附加報表文字說明，年終結(jié)算應(yīng)有決算報告。

六固定資產(chǎn)管理制度

第十九條財務(wù)人員應(yīng)按制度規(guī)定，加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，建立規(guī)范的固定資產(chǎn)登記卡，做好固定資產(chǎn)采購入帳記錄，登記有關(guān)總帳和明細(xì)帳，并定期與學(xué)校財產(chǎn)管理部門核對帳目。

九附則

第二十條如本制度與國家財會法規(guī)或上級文件精神有抵觸，則以國家法規(guī)、上級文件規(guī)定為準(zhǔn)。

第二十一條本制度中未包括的財務(wù)事項，待后完善、補(bǔ)充。

第四篇：梨坪初中信息技術(shù)實施方案

信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的必然趨勢，也是我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級和實現(xiàn)工業(yè)化、現(xiàn)代化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。黨的十七大報告進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了信息化在政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育和國及建設(shè)中的重要作用，如在科學(xué)發(fā)展觀中鮮明提出：“全面認(rèn)識工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展的新形勢新任務(wù)，深刻把握我國發(fā)展面臨的新課題、新矛盾，更加自覺地走科學(xué)發(fā)展道路，奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景”，對信息化賦予了新的重任，將信息化作為與工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化并舉的重大任務(wù)，提出了信息化與工業(yè)化融合發(fā)展的嶄新的歷史命題。這樣，把信息化提到工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化同等重要甚至更為重要的位置，信息技術(shù)的推廣和普及已成為時代發(fā)展的必然?，F(xiàn)代計算機(jī)信息傳輸技術(shù)的飛躍發(fā)展，不僅加快了經(jīng)濟(jì)全球化、市場化進(jìn)程，改變了經(jīng)濟(jì)增長方式，改變著人們的生活、學(xué)習(xí)和工作，而且也有力地推動著辦公自動化技術(shù)的不斷變化、更新和發(fā)展，給辦公環(huán)境帶來了一場深刻的革命。辦公自動化已成為機(jī)關(guān)和企業(yè)現(xiàn)代化管理的重要手段，這對提高政府機(jī)關(guān)或企業(yè)各部門的辦公效率，整合資源、加快信息流通、規(guī)范辦公流程，提高決策的科學(xué)性、正確性，提高綜合管理水平和竟?fàn)幠芰Χ加兄种匾囊饬x。

信息技術(shù)在世界上應(yīng)用范圍如此之廣，在學(xué)校里我們也應(yīng)該開展起來，而且要讓全部學(xué)生都能掌握一點(diǎn)基本常識，這樣才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展，與時俱進(jìn)，在此前提下，我校特制定本方案。

一、信息化課程組織機(jī)構(gòu)

組長：侯立周副 組 長：張玉彥王建明

任課教師：馬海翔

二、信息技術(shù)在我校的現(xiàn)狀與前景

在漫長的人類社會發(fā)展的歷史長河中，曾經(jīng)歷了四次信息技術(shù)革命：語言的形成，文字的創(chuàng)造，造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明，電報電話、廣播電視的普及應(yīng)用。以電子計算機(jī)的普及應(yīng)用和計算機(jī)與現(xiàn)代通信技術(shù)有機(jī)結(jié)合而產(chǎn)生的因特網(wǎng)為主要特征的信息處理技術(shù)，則被人們稱之為“第五次信息技術(shù)革命”。從1946年2月14日正式啟用的第一臺電子數(shù)字計算機(jī)ENIAC至今，誰也沒有料到，時隔不到60年，這碩大無比的“怪物”竟經(jīng)歷了從主機(jī)，微機(jī)到網(wǎng)絡(luò)三個時代的飛躍，并且開創(chuàng)了一個人類文明的新時代——信息時代。可是，在我校卻難以看到信息技術(shù)在社會發(fā)展中的重大作用，重要原因就是——落后。

梨坪初中處在邊遠(yuǎn)山區(qū)，信息閉塞，計算機(jī)問世已經(jīng)60多年，但學(xué)校在2008年前還沒有一臺計算機(jī)，更不知道網(wǎng)絡(luò)在全社會的影響有多大；終于，2008年初國家與甘肅省共同資助農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目給學(xué)校安裝了三十臺計算機(jī)，還裝置了多媒體教室（包括計算機(jī)、投影儀、電視、接收機(jī)、DVD等），盼望很久的愿望到此才實現(xiàn)。這樣讓我校學(xué)生看到了一絲曙光，可以自己親自使用電腦了，同時知道了信息時代必須掌握的基本技能。所以，我校學(xué)生在沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)的前提下開始學(xué)習(xí)計算機(jī)，但是他們在學(xué)習(xí)計算機(jī)方面非常認(rèn)真，而且我教師的指導(dǎo)下逐步掌握了一些基本操作方法。只要我校學(xué)生努力，老師精心輔導(dǎo)，在三年的時間里，每一屆畢業(yè)生都能掌握計算機(jī)常規(guī)操作，用自己的能力向社會、學(xué)校交一份滿意的答卷。

三、信息技術(shù)教法與內(nèi)容

這門課在我校是新開設(shè)的，所以學(xué)生沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)，這樣教師輔導(dǎo)非常關(guān)鍵，同時計算機(jī)不能保證每人一臺，只能采取兩人一臺輪流使用，還利用在計算機(jī)方面學(xué)的好的同學(xué)指導(dǎo)劣一點(diǎn)的學(xué)生，保證三個一“每人一周一次一小時”。課堂上教師個別輔導(dǎo)，耐心指點(diǎn)，能讓每位學(xué)生聽懂、會操作、記住，課外活動時間給學(xué)生開放，讓有興趣的同學(xué)來參加培訓(xùn)，繼續(xù)練習(xí)，加強(qiáng)記憶。

內(nèi)容從簡單到復(fù)雜，從基礎(chǔ)到專業(yè)。首先，信息世界中信息的廣泛使用與功能，計算機(jī)的發(fā)展與基本組成及工作原理，讓學(xué)生知道計算機(jī)是怎樣工作和在現(xiàn)代社會中的應(yīng)用；其次，網(wǎng)絡(luò)時代我們每個人必須掌握的基本操作，因特網(wǎng)讓世界變成一個“地球村”，學(xué)會發(fā)送、接收電子郵件，查找資料、聊天、上網(wǎng)學(xué)習(xí)等。最后，掌握WORD和EXCEL文檔、數(shù)據(jù)處理，同時把打字作為前提進(jìn)行訓(xùn)練。

梨坪初中信息技術(shù)課程實施本方案，使每位學(xué)生能本校上學(xué)期間能基本掌握計算機(jī)的一些操作，讓每位學(xué)生走出學(xué)校后熟練應(yīng)用信息時代的先進(jìn)設(shè)備，這就是我校制定本方案的最終目的。

第五篇：梨坪初中均衡發(fā)展實施方案

文縣梨坪初中推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作

實施方案

為認(rèn)真貫徹落實《文縣義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案》的精神，加快推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，充分保障我校學(xué)生接受到公平、優(yōu)質(zhì)的教育，全面提升我校教育質(zhì)量，辦家長滿意的學(xué)校，結(jié)合學(xué)校工作實際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實《義務(wù)教育法》，規(guī)范辦學(xué)行為，積極改善辦學(xué)條件，深化教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，普遍提高教育質(zhì)量，保證教育的公平、公正性，切實保障學(xué)生平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。

二、工作目標(biāo)

堅持以素質(zhì)教育為主題，以提高質(zhì)量為核心，力爭在義務(wù)教育階段實現(xiàn)我校義務(wù)教育相對均衡發(fā)展，使我校在辦學(xué)條件、經(jīng)費(fèi)投入、師資隊伍、教學(xué)管理和教育教學(xué)質(zhì)量等方面基本達(dá)到均衡發(fā)展。使我校在 2017年完成義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)任務(wù)并通過省級督導(dǎo)驗收。

三、工作安排

（一）學(xué)校建設(shè)改造

1、根據(jù)縣標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評估結(jié)果，我校尚缺教學(xué)輔助用房和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生食堂，爭取積極立項建設(shè)。

2、現(xiàn)有廁所破舊，教師廁所蹲位不足，力爭在2016年內(nèi)建成能 夠滿足需要的水沖式廁所。

3、作為寄宿制學(xué)校，校內(nèi)沒有浴室，爭取2017年內(nèi)建設(shè)或改建基本滿足師生需要的浴室。

4、添置設(shè)施：

①、教學(xué)輔助用房建成后，高標(biāo)準(zhǔn)裝備理化生實驗室、準(zhǔn)備室、儀器室，建成音樂室、書畫室、舞蹈室、茶藝室、閱覽室、心理咨詢室、校史陳列室、綜合展室、留守兒童之家、教職工之家等功能室，完善功能設(shè)施，提高硬件水平，優(yōu)化辦學(xué)層次。

②、完善技術(shù)裝備。2017年內(nèi)按農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的要求配齊儀器、設(shè)備等。

③、添置體育器材。嚴(yán)格按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，基本完善所有設(shè)施和器械配備。

④、食堂與學(xué)生餐桌。爭取2016年內(nèi)改建學(xué)生食堂、配齊學(xué)生餐桌。

⑤、2017年內(nèi)每位教師配備一臺辦公電腦，寬帶網(wǎng)達(dá)到30兆，校內(nèi)WiFi全覆蓋。

⑥、翻新或更換所有破舊的學(xué)生桌凳。5、2016年內(nèi)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教室，每個教室裝上電子白板，實現(xiàn)班班通。

6、爭取完成學(xué)校水源和水網(wǎng)改造。

（二）教師隊伍建設(shè)與培訓(xùn)

1、利用休息時間，對教師進(jìn)行計算機(jī)培訓(xùn)，以此推動多媒體教學(xué)。

2、鼓勵教師外出參觀學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)能力。

3、訂閱教師學(xué)習(xí)資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)，寫自學(xué)心得，提高教師教學(xué)能力。

4、規(guī)范教學(xué)行為，學(xué)課標(biāo)，學(xué)教育方針，充實自我，不斷提高。

5、開展教研活動，學(xué)新的教學(xué)理念及方法，提高課堂教學(xué)效率。

（三）、推進(jìn)素質(zhì)教育

1、現(xiàn)狀分析

①、基本按國家規(guī)定開設(shè)課程，但三級課程不能完全開齊，其一，在以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)選拔人才的今天，還是沒能脫離應(yīng)試教育的框框，其二，由于沒有很好的師資力量，地方課程和校本課程的開設(shè)的質(zhì)量不高，校本教材有些是東拼西湊的內(nèi)容，實用性不強(qiáng)。其三，開設(shè)校本課程，沒有象樣的實踐基地，在我們鄉(xiāng)上這些課程，學(xué)生家長也不理解，認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè)。

②、關(guān)心留守學(xué)生的健康成長一直是我校工作的重中之重，我?，F(xiàn)有學(xué)生381人，其中留守學(xué)生就達(dá)284人，留守學(xué)生父母不在身邊，他們的生活方式，思維方式與其他學(xué)生不盡相同，他們大多數(shù)由他們的祖父母或外祖父母撫養(yǎng)，由于情感溺愛和知識缺乏、引導(dǎo)不得法，隔代教育造成了許多孩子不能健康成長，他們表現(xiàn)在：A、學(xué)習(xí)較差，一方面，打工父母對子女總體期待過低，缺乏硬性約束，將孩子的學(xué)業(yè)定位在完成九年義務(wù)教育上，將孩子的前途定位在外出打工上。另一方面，監(jiān)護(hù)人對留守學(xué)生學(xué)習(xí)介入少。他們年齡大，身體差，文化不高，不但在學(xué)習(xí)上無法正確輔導(dǎo)，而且監(jiān)護(hù)人與留守學(xué)生思想觀念差異大，有明顯的代溝，加之還要承擔(dān)家務(wù)勞動和田間農(nóng)活，根本沒 時間和精力關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。B、性格缺陷。在外打工，他們的父母回來一次不容易，平時與父母溝通又少，缺乏教育，在校嚴(yán)，在家松，形成強(qiáng)烈反差，性格養(yǎng)成為任性，沒有耐心，不愿與人有效溝通。逐步形成了畸形心理。C、行為偏差。由于缺乏管束，他們的自律能力很弱，紀(jì)律散漫，不遵守規(guī)章制度，常有遲到、曠課、逃學(xué)、抽煙喝酒、上網(wǎng)吧和游戲廳，占染很多不良習(xí)氣。D、價值扭曲。打工經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，使農(nóng)村生活條件明顯改善，部分打工者急切致富的心態(tài)迅速膨脹，平時對子女的倫理道德教育、法制教育關(guān)注較少，特別部分父母們長期在外，因無法照顧孩子產(chǎn)生負(fù)疚感，于是采取“物質(zhì)+放任”的方式在進(jìn)行補(bǔ)償，使得留守孩子擁有零花錢的數(shù)量增加，使用自由度提高，極易形成孩子功利主義價值觀和享樂主義人生觀，養(yǎng)成好逸惡勞、奢侈浪費(fèi)、亂花錢、擺闊氣的陋習(xí)，并直接導(dǎo)致“讀書無用論”、“拜金主義”等錯誤思想抬頭。據(jù)調(diào)查，部分留守孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，認(rèn)為讀書無用，自己父母也沒讀什么書，同樣天南地北掙錢，部分學(xué)生開始把人生發(fā)展方向定位為打工掙錢，熱衷于吃喝玩樂，在學(xué)習(xí)中往往缺乏進(jìn)取心和刻苦鉆研精神，得過且過，不求上進(jìn)，成績普遍較差。

③、師資力量整體下滑。近幾年學(xué)校教師數(shù)量不斷減少，新進(jìn)入教師業(yè)務(wù)能力相對較差，有些不能有效完成教學(xué)任務(wù)，相反部分骨干教師調(diào)的調(diào)，走的走，師資力量整體下滑。部分學(xué)科教師整體能力差，學(xué)科整體滯后；有些學(xué)科教師太多，只能教其他非專業(yè)學(xué)科；而有些學(xué)科無一名專業(yè)教師。④、課堂教學(xué)形式比較單一，傳統(tǒng)的一支粉筆一本書一張嘴的教學(xué)模式仍然占主很大比例。青年教師有時還能利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，但中、老年教師幾乎很少使用多媒體。

⑤、以分定優(yōu)，仍是學(xué)生評價主流，合理的評價機(jī)制仍需不斷完善。

2、目標(biāo)與任務(wù)

學(xué)校面向教育和社會實際，主動適應(yīng)新課程改革和社會發(fā)展的需要，樹立以學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展這為主的思想，在解決教與學(xué)、教與研、學(xué)與用的矛盾時，樹立以鼓勵改革創(chuàng)新為主的思想，面向全體學(xué)生，全員育人，以學(xué)生發(fā)展為本，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會審美，學(xué)會健身，達(dá)到實施素質(zhì)教育的目的。

3、主要措施

①、落實課程計劃，全面貫徹教育方針。增強(qiáng)法規(guī)意識，堅持按課程計劃開課，按教學(xué)大綱教學(xué)，堅決克服教育教學(xué)活動中的隨意性。學(xué)校不得自作主張，任意增加課時，擠占其他課程或延長學(xué)生的在?；顒訒r間。

②、堅持課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，確保課堂教學(xué)效率的提高，突出學(xué)生的主體地位，杜絕填鴨式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立獲取知識的能力。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

③、優(yōu)化教育教學(xué)設(shè)施，實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。想辦法籌措資金購買教學(xué)設(shè)備和資源，充分利用各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，提高教學(xué)效率，豐富教學(xué)內(nèi)容，為全面提高學(xué)生素質(zhì)服務(wù)。④、注重養(yǎng)成教育，教育學(xué)生學(xué)會做人。通過學(xué)校與學(xué)校之間，家庭與學(xué)校之間，社會與學(xué)校之間的溝通與教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育、孝雅教育、心理教育，及愛國主義教育。全面提高學(xué)生的人文情智。

⑤、大力開展教研活動，全面提高育人水平。多開展教研活動，包括市外市內(nèi)及校內(nèi)的各種活動。豐富課堂教學(xué)手段，豐富課堂實錄，豐富新的教學(xué)理念，逐漸提高教學(xué)能力。

⑥、大力加強(qiáng)教師師德建設(shè)，培養(yǎng)敬業(yè)上進(jìn)的教師隊伍。深入學(xué)習(xí)新的《職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《八榮八恥》等，提高政治素質(zhì)，樹立敬業(yè)愛崗，愛生愛校的職業(yè)新風(fēng)尚。

⑦、抓好教師的繼續(xù)教育，提高教師的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。

抓好青年教師的培養(yǎng)教育工作，盡可能滿足教師外出培訓(xùn)的要求。多引進(jìn)，再實踐，再消化，再內(nèi)化，達(dá)到學(xué)以致用。

⑧、加強(qiáng)績效考核力度，提高教師工作積極性。制定相關(guān)教學(xué)考績考評細(xì)則、教研成果考評細(xì)則，師德考評細(xì)則、教師考勤考評細(xì)則，規(guī)范管理，公平操作，嚴(yán)格實行績效管理，提高教師工作積極性。

⑨、建立建全學(xué)生評價機(jī)制，不以分?jǐn)?shù)論英雄。合理評價學(xué)生的好與差，要多方面考核，要從德智體美勞五方面來權(quán)衡，不要單方面來評價。要注重學(xué)生的個性與特長培養(yǎng)。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：蘇學(xué)義（黨支部書記、校長）副組長：李生虎（分管教學(xué)副校長）

李立新（分管德育、后勤副校長）

孫

熇（教務(wù)主任、主抓教學(xué)研究與改革創(chuàng)新）成 員：王蓮明（政教處主任）

馬云平（總務(wù)主任）

王東旭（教務(wù)處副主任、分管教務(wù)處日常工作）

蔣世龍（團(tuán)委書記）

楊胤成（工會主席）

侯尚明（宿管會主任）資料員：孫熇

王東旭

五、主要措施

（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保持辦學(xué)條件優(yōu)質(zhì)均衡。

我校通過近幾年一系列的基礎(chǔ)工程改造，使辦學(xué)條件得到了一定的改善。教學(xué)樓教室充足，采光好，安全設(shè)施齊全；教師辦公室進(jìn)行全面翻新，辦公條件得到了改善；學(xué)校食堂條件部分得到了改造；完成了校園音響系統(tǒng)的改造，但學(xué)校在硬件上還有很多方面需要完善，重點(diǎn)工作是完善教學(xué)設(shè)施和專用功能室建設(shè)。在教學(xué)設(shè)備上我們要增加理化生實驗器材，確保實驗課能正常開設(shè)；急需添置復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、多媒體教室，為教師提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。在專用教室建設(shè)上我們主要是缺少音樂室、書畫室、舞蹈室、茶藝室、閱覽室、心理咨詢室、校史陳列室、綜合展室、留守兒童之家、教職工之家等專題室。

（二）規(guī)范學(xué)校管理，保持管理水平優(yōu)質(zhì)均衡。

1、德育為先，育人為本

學(xué)校把德育工作作為學(xué)校教育的首要任務(wù)，堅持育人為本，努力促進(jìn) 學(xué)生良好品德和高尚人格的形成。在新學(xué)期里我校把《中學(xué)生守則》《日常行為規(guī)范》、理想前途教育、心理健康教育、安全教育等列入各部門的工作計劃，由政教處會同團(tuán)總支具體落實到各年級、各團(tuán)支部，通過專題教育活動，努力提高學(xué)校德育工作的針對性和時效性，在活動中引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的思想道德。

教師的言行是學(xué)生的表率，是學(xué)生的楷模，時刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”之要求，用教工的言行去影響和帶動身邊的學(xué)生做一個正直、誠實、守信、明禮、進(jìn)取的人。

2、規(guī)范教學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育

我校嚴(yán)格貫徹黨的教育方針，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行教育法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊課程，學(xué)校行政經(jīng)常巡視檢查。積極開展大課間活動，保證學(xué)生在校有1小時的體育活動時間。充分利用上課規(guī)定時間加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)，不搞加班加點(diǎn)，學(xué)校嚴(yán)禁教師為學(xué)生個人購買教輔用書，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校堅持均衡分班的原則，不搞重點(diǎn)和非重點(diǎn)班，尊重每個學(xué)生，讓每個學(xué)生都受到平等、良好的教育。學(xué)校對以上情況進(jìn)行不定期檢查，并及時反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，通過嚴(yán)格的管理來促使學(xué)校教育有效發(fā)展。

（三）制定有效措施提高教學(xué)質(zhì)量，保持教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)均衡 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一要務(wù)。由于近兩年初一優(yōu)質(zhì)新生部分流失，造成教學(xué)生源質(zhì)量下降，與同類學(xué)校質(zhì)量競爭處于明顯劣勢。針對這種情況，學(xué)校將不失時機(jī)的開展“危機(jī)感、憂患意識、我是學(xué)校的主人、校興我榮、出謀獻(xiàn)策”活動，統(tǒng)一全校教職工思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧共進(jìn)。力爭實現(xiàn)三個年級教學(xué)質(zhì)量在全縣處于中上游水平并逐步進(jìn)入全縣前列。

為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將制定一系列措施。

1、對考試學(xué)科分年級制定具體目標(biāo)和具體措施。

2、教師必須改革課堂教學(xué)方式，提高教學(xué)效率。

3、以年級組或教研組為單位組織教師相互聽課，寫好聽課點(diǎn)評，積極學(xué)習(xí)人家的長處。

4、加強(qiáng)備課組合作，優(yōu)化教案和學(xué)案。

5、作業(yè)要精選，有質(zhì)量，批改要明晰，反饋要快捷。

6、輔導(dǎo)時間要用好用足有效，評講要清晰。

7、考試準(zhǔn)備要充分：老師、學(xué)生、家長三方面全動員，全力以赴。

8、考試要嚴(yán)格，考出真水平。

9、定期召開不同年級、不同層次的學(xué)生會，努力抓好學(xué)生的補(bǔ)思想、補(bǔ)習(xí)慣、補(bǔ)學(xué)習(xí)工作。

10、加強(qiáng)學(xué)生家長培訓(xùn)，取得家長的支持，家校聯(lián)動，形成教學(xué)合力。

（四）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，保持師資隊伍優(yōu)質(zhì)均衡

1、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點(diǎn)，深入開展以“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進(jìn)”為核心的師德教育。堅決杜絕在崗上網(wǎng)玩游戲、聊天，參與賭博，歧視差生、體罰學(xué)生、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象。值周領(lǐng)導(dǎo)必須每天進(jìn)行檢查，并做好記錄，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時處理。學(xué)校定期召開學(xué)生會、家長會，聽取他們的意見，促使全校教師做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。

2、著力打造一支高素質(zhì)的干部隊伍。學(xué)校對行政將進(jìn)行增負(fù)加壓，提出新要求：行政中層干部要成為教學(xué)上的能手，管理上的高手，應(yīng) 對多種事務(wù)的多面手。形成責(zé)任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、大局意識、奉獻(xiàn)意識、創(chuàng)新意識。每月對自己的工作進(jìn)行自評，再由校長室進(jìn)行考評，以此來促成一個理論學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實績好的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

3、加大力度實施校內(nèi)“名師、骨干教師”工程。對于骨干教師學(xué)校提出要求：真正成為學(xué)校教學(xué)的帶頭人，能挑得起重?fù)?dān)，擔(dān)得起責(zé)任，做得好榜樣，考得出成績，真正做到一份榮譽(yù)，一份作用。要求青年教師能開得出好課，帶得出好班，處理好問題，考得出成績，寫得出文章。要求全體教師師德高尚，敬業(yè)勤業(yè)，爭先創(chuàng)優(yōu)。出工出力，出力出效。

4、健全規(guī)章制度。依據(jù)《文縣教育工作管理暫行辦法》、《文縣義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案》等上級文件，學(xué)校在原有的規(guī)章制度的基礎(chǔ)上加以完善，出臺更加符合學(xué)校實際和新階段工作需要的規(guī)章制度。包括師德、評優(yōu)、晉級、考勤、考績等各方面，督促教師做好本職工作。通過層層考核來規(guī)范教師的行為，激發(fā)教師的積極性，挖掘教師的潛能，促進(jìn)教師的發(fā)展。

（五）通過課堂改革提高教學(xué)效率，保持教改推進(jìn)進(jìn)度均衡，為提高教學(xué)質(zhì)量，積極探索課改新方法。近幾年先后派出十多名教師外出學(xué)習(xí)，通過課改來轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，改變教師與學(xué)生的教和學(xué)的方式，從而提高課堂教學(xué)效率。學(xué)校將堅信不移地踐行課改理念，加強(qiáng)課堂教學(xué)實踐的研究。

（六）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，保持學(xué)校軟件發(fā)展均衡 學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。宣傳櫥窗進(jìn)行重新規(guī)劃，分塊到各部門，有專門負(fù)責(zé)，月月更新。今后還要在以下幾個方面進(jìn)行努力：

1、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。

2、利用校園廣播開展一系列德育教育活動，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。

3、特色建設(shè)。學(xué)校將緊抓關(guān)愛留守兒童為主題的宿舍文化建設(shè)和社團(tuán)活動，來發(fā)掘、發(fā)現(xiàn)、整合校本教學(xué)資源，發(fā)揮其教育功能，激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生愛校、愛國，努力學(xué)習(xí)，成人成才。

將積極爭取上級項目支持，再通過自身努力來改善辦學(xué)條件，規(guī)范內(nèi)部管理，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教育質(zhì)量，提升學(xué)校內(nèi)涵，在全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展中不甘落后。

六、實施步驟

1、宣傳發(fā)動階段（2015年8月25—11月30日）。成立學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，召開動員大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。利用開學(xué)教職工會進(jìn)行專題培訓(xùn)，明確創(chuàng)建要求，提高各項工作的執(zhí)行力。

2、全面實施階段（2015年12月1日—2017年8月底）。根據(jù)建設(shè)方案的目標(biāo)和措施要求，制定推進(jìn)工作計劃，明確工作重點(diǎn)和完成的時間節(jié)點(diǎn)，并逐一落實到位。

3、總結(jié)迎評階段（2017年9月—12月底）。整理好各類檔案資料，做好迎評的各項準(zhǔn)備工作。文縣梨坪初級中學(xué)

2015年11月