第一篇：汗水鑄就輝煌

汗水鑄就輝煌

小小銀球，凌空飛轉(zhuǎn)，在北關(guān)學(xué)校乒乓小選手的手中，畫出優(yōu)美的曲線。2010年9月20日，我們的小選手力戰(zhàn)群雄，脫穎而出，捧回三個(gè)金燦燦、沉甸甸的獎(jiǎng)杯。多么輝煌的戰(zhàn)績(jī)！多么超群的球技！然而，輝煌的背后，是他們整整一個(gè)月的揮汗如雨。

8月24日，當(dāng)我們還在享受假期的快樂(lè)時(shí)，小選手就已經(jīng)被召集到校，開始在宋二會(huì)老師的指導(dǎo)下展開訓(xùn)練。開學(xué)之后，中午休息時(shí)間，下午放學(xué)之后，雙休日里，那間簡(jiǎn)陋的乒乓球室里總是閃動(dòng)著他們訓(xùn)練的身影。靈活的步伐、精準(zhǔn)的判斷、機(jī)敏的隨機(jī)應(yīng)變，離不開教練手把手的耐心教導(dǎo)，離不開他們無(wú)數(shù)次的重復(fù)練習(xí)，離不開孩子們接連不斷的全身酸痛。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，他們用汗水戰(zhàn)勝了挑戰(zhàn)，抓住了機(jī)遇，鑄就了輝煌！

舞動(dòng)的天使

活潑動(dòng)感的音樂(lè)聲中，一群小女孩舞動(dòng)著皮筋翩然起舞，神采飛揚(yáng)的《皮筋舞》已經(jīng)成為北關(guān)學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

“皮筋舞”應(yīng)該向跳皮筋靠攏還是向舞蹈靠攏，于麗霞和孫瑞霞兩位輔導(dǎo)老師一開始拿捏不準(zhǔn)，她們查閱了很多資料，在此基礎(chǔ)上自己重新編排，盡量讓舞蹈的動(dòng)作和風(fēng)格貼近孩子天真活潑的天性。一個(gè)一個(gè)摳動(dòng)作，一點(diǎn)一點(diǎn)配音樂(lè)，一次一次做修改，一遍一遍重新再來(lái)，她們利用了一切可以利用的時(shí)間。漸漸地，動(dòng)作準(zhǔn)確到位了，過(guò)程順暢無(wú)阻了，整個(gè)舞蹈的洋溢著童真，充滿了快樂(lè)。

可愛(ài)的孩子們?cè)谖璧钢猩l(fā)出天使的光芒。

第二篇：用汗水鑄就輝煌

用汗水鑄就輝煌

閆衛(wèi)東，鐵西水廠機(jī)修班班長(zhǎng)。小平頭個(gè)頭不高但看起來(lái)很精神，微白的兩鬢，泛起幾道皺紋的額頭，烏黑的眉毛，眉宇間透出幾分豪氣，一點(diǎn)也不失當(dāng)年的俊朗。鼻梁上架起一副眼鏡，時(shí)不時(shí)地從老花鏡的上端瞄你一眼，略帶滄桑的沙啞聲音，雖然已有五十多歲，但他在工作上的那股精氣神兒一點(diǎn)也沒(méi)有褪去。一身工裝牛仔褂，一雙灰色的運(yùn)動(dòng)鞋，挺著矯健的身姿，邁著輕快的步伐，奔走在設(shè)備之間，就這樣與水司共度了三十年的風(fēng)雨歷程。

機(jī)修班主要負(fù)責(zé)鐵西水廠的供水機(jī)械設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)工作。閆師傅在工作上勤勤懇懇，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人的得與失，總是以最佳的狀態(tài)、最科學(xué)的解決方法處理各種疑難問(wèn)題，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

5月20日下午，在悶熱的鐵西水廠一期濾站空壓機(jī)房?jī)?nèi)，閆師傅帶領(lǐng)機(jī)修技術(shù)人員爭(zhēng)分奪秒、齊心協(xié)力、克服重重困難并在第一時(shí)間順利完成搶修一期濾站故障空氣空壓機(jī)直至恢復(fù)運(yùn)轉(zhuǎn)。

空氣空壓機(jī)是通過(guò)機(jī)械能轉(zhuǎn)換成氣體壓力能，為濾池的氣動(dòng)閥門提供動(dòng)力的一種裝臵，我廠這次修理的是雙螺桿式空壓機(jī)，是指用帶有螺旋槽的一個(gè)或兩個(gè)轉(zhuǎn)子（螺桿）在氣缸內(nèi)旋轉(zhuǎn)使氣體壓縮的空壓機(jī)。螺桿式空壓機(jī)屬于工作容積作回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的容積型空壓機(jī)，按照螺桿轉(zhuǎn)子數(shù)量的不同，螺

桿式空壓機(jī)有雙螺桿與單螺桿兩種。螺桿式空壓機(jī)的工作是依靠嚙合運(yùn)動(dòng)著的一個(gè)陽(yáng)轉(zhuǎn)子與一個(gè)陰轉(zhuǎn)子，并借助于包圍這一對(duì)轉(zhuǎn)子四周的機(jī)殼內(nèi)壁的空間完成的。

由于空氣空壓機(jī)機(jī)器設(shè)備體積大，內(nèi)部機(jī)構(gòu)非常復(fù)雜，廠家來(lái)的維修人員也沒(méi)有拆卸過(guò)，建議返廠修理，返廠費(fèi)用最低3萬(wàn)，如果買一個(gè)新設(shè)備需要6萬(wàn)，這怎么辦呢？返廠維修不僅需要一筆很大的維修費(fèi)用，而且也要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，水廠的正常供水就會(huì)受到影響。通過(guò)閆師傅仔細(xì)研究并聯(lián)合技術(shù)室商討決定親自動(dòng)手拆卸查找故障并維修。

在維修過(guò)程中，由于內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜，沒(méi)有拆卸過(guò)此類空壓機(jī)的經(jīng)驗(yàn)，再加上沒(méi)有專用工具，閆師傅就查找相似的圖紙，研究機(jī)械組成和工作原理，同時(shí)制作相應(yīng)的拆卸工具。在悶熱的機(jī)房?jī)?nèi)，汗水順著閆師傅的額頭流到手上，滴在地上，濕透的衣衫緊貼在身上，機(jī)器上、工具上、身上滿是汗水和油泥，可是閆師傅沒(méi)有說(shuō)一聲苦，道一聲累。由于是自己制作的工具，咬合精確但材質(zhì)不夠硬，在拆卸的過(guò)程中陰陽(yáng)轉(zhuǎn)子的卡環(huán)難以安裝。閆師傅就采用杠桿原理，通過(guò)兩邊受力帶動(dòng)中間鋼管工具擰動(dòng)卡環(huán)，工具擰壞了重新再做，每個(gè)人都表現(xiàn)出排除萬(wàn)難，查找故障的決心。由于安裝技術(shù)難度大加上天氣炎熱，排汗多體力消耗大，閆師傅讓幾名維修人員輪流配合作業(yè)。每卸下一個(gè)零件，廠家的兩名技術(shù)人員就不停的拍照，瞪大了眼睛看里面的結(jié)構(gòu)，連連的搖頭說(shuō)：

“我們都不敢拆啊，閆師傅你真行！都像你這樣我們廠家都倒閉了，今天我們學(xué)了不少東西?。　?/p>

功夫不負(fù)有心人，通過(guò)故障排查，發(fā)現(xiàn)由于空壓機(jī)長(zhǎng)期運(yùn)行震動(dòng)，空壓機(jī)上方的空氣過(guò)濾器的紙屑破碎，夾雜在兩個(gè)陰陽(yáng)轉(zhuǎn)子和氣缸之間，導(dǎo)致其不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。拆的慢，裝就輕車熟路了，在清除異物后，組裝很快完成并試車成功！

從制作工具、拆卸、查找故障到最后安裝，在閆師傅的帶領(lǐng)下整個(gè)搶修過(guò)程大家都干勁十足、爭(zhēng)分奪秒、精益求精，在最短的時(shí)間內(nèi)保障了設(shè)備的正常運(yùn)行。通過(guò)這次維修不僅檢驗(yàn)和鍛煉了我廠的維修隊(duì)伍，而且為我水司節(jié)約了巨額設(shè)備維修費(fèi)用。

閆衛(wèi)東不愧是供水行業(yè)的楷模，新時(shí)代的驕子，鐵西制水人的驕傲與自豪，他的一切言行充分的體現(xiàn)了新時(shí)期我司工人隊(duì)伍的思想。他總是以兄長(zhǎng)般的熱情，出現(xiàn)在所有人的面前，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)大家，為水司的供水事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)！我們不禁又想起了他的那句口頭禪“水司就是我的家，我們要對(duì)這個(gè)家負(fù)責(zé)！”

第三篇：用汗水鑄就輝煌

用汗水鑄就輝煌

——記發(fā)展中的xx xx中學(xué)始建于一九五四年, 是一所歷史悠久、文化底蘊(yùn)濃厚的農(nóng)村中學(xué)，04年被評(píng)為省標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村初中。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，學(xué)生1100人，教職工80人，其中專任教師62 人。學(xué)校占地47790平方米,建筑面積6116平方米，其中有2600多平方米的教學(xué)樓一座，新建食堂430平方米，新建學(xué)生宿舍400平米，操場(chǎng)占地面積18000平方米,設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)的400 米的田徑場(chǎng)地,以及籃球、足球、排球場(chǎng)等。有專用電教室、微機(jī)室、多媒體播放室，語(yǔ)音室等。學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)優(yōu)良，校園環(huán)境幽雅，辦學(xué)水平穩(wěn)步提高。

多年來(lái)，學(xué)校在鎮(zhèn)政府和縣教育局的關(guān)心和支持下,規(guī)范辦學(xué)行為,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面推進(jìn)素質(zhì)教育作為學(xué)校的工作重點(diǎn),堅(jiān)持面向全體學(xué)生,全面落實(shí)黨的教育方針，使學(xué)校真正成為莘莘學(xué)子探索求知的理想殿堂。

知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來(lái)。勤勞質(zhì)樸的xx人用自己的實(shí)際行動(dòng)這樣詮釋著教育：教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。面對(duì)新一輪課程改革，現(xiàn)任校長(zhǎng)兼黨支部書記xx率全體教職員工，銳意改革，不斷加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，圍繞新的課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)新的教師觀、學(xué)生觀、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式與教學(xué)方法及教學(xué)評(píng)價(jià)等，進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為教學(xué)質(zhì)量的提高打下了良好的理論基礎(chǔ)，為學(xué)生榮登高等學(xué)府播種了希望。過(guò)去的一年，是xx中學(xué)教師教學(xué)改革成果頗豐的一年。06年4月，xx中學(xué)申報(bào)省市縣各級(jí)課題5項(xiàng)，參與研究教師40余人次，各項(xiàng)課題預(yù)計(jì)在2年內(nèi)全部接受驗(yàn)收。這是學(xué)校在“科研興教、科研興?！钡纳系闹卮笈e措與突破。06年12月，上級(jí)業(yè)務(wù)主管單位xx縣教師進(jìn)修學(xué)校來(lái)校進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收，有七名教師在新課改教學(xué)中脫穎而出，所授課被評(píng)為縣優(yōu)質(zhì)課。同年，3名教師論文發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物上，11名教師論文發(fā)表在省級(jí)刊物上。

學(xué)校重視行風(fēng)建設(shè)。通過(guò)每周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，宣傳先進(jìn)人物典型事跡，樹立楷模，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)，使每名教師真正意識(shí)自己的神圣職責(zé)就是要為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)教善教、無(wú)私奉獻(xiàn)。學(xué)校加強(qiáng)教師職業(yè)道德素質(zhì)的考核，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市30條及市縣5條禁令，通過(guò)“雙評(píng)活動(dòng)”，“學(xué)校教師職業(yè)道德考核”等措施，加強(qiáng)了教師職業(yè)道德素質(zhì)。06年xx中學(xué)無(wú)一名教師違法亂紀(jì)，違章亂補(bǔ)課、亂訂材料。并多次為貧困學(xué)生捐款捐物達(dá)5000余元，多次參與學(xué)校義務(wù)勞動(dòng)，為學(xué)校節(jié)約資金2000余元。教師以高尚的師德師風(fēng)贏得了社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。

彈指一揮，建校50年。50年的執(zhí)著奮進(jìn)，半個(gè)世紀(jì)的春華秋實(shí)，凝聚著一代代師生員工對(duì)教育事業(yè)的關(guān)愛(ài)。正是一代代xx人帶著春天綠色的夢(mèng)想耕耘、奉獻(xiàn)，于是才有了金秋掛滿枝頭的累累碩果：千百名學(xué)子從xx中學(xué)步入高等學(xué)府深造，再步入省市縣乃至于全國(guó)各地工作崗位發(fā)揮他們的聰明才智。

成績(jī)只屬于過(guò)去，成功永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方，今后的路更遠(yuǎn)更長(zhǎng)，更富有挑戰(zhàn)性。如今，以xx校長(zhǎng)為首的新一代領(lǐng)導(dǎo)班子集xx中學(xué)50年文化之底蘊(yùn)，取xx中學(xué)50載文化之精華，努力打造一支具有高尚職業(yè)道德，較高學(xué)識(shí)水平的教師隊(duì)伍，他們銘記著“厚德、博學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以“像對(duì)待自己孩子一樣對(duì)待每一名學(xué)生”的工作態(tài)度，以“腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，實(shí)踐著xx中學(xué)騰飛的夙愿。

相信在各級(jí)政府、教育局的關(guān)心幫助下，xx的教育事業(yè)定會(huì)蒸蒸日上;在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、xx人民的大力支持下，全體教師定會(huì)用辛勤的汗水再鑄輝煌！

第四篇：真知點(diǎn)亮人生,汗水鑄就輝煌

知點(diǎn)化人生，汗水鑄就輝煌

大慶一中奧林學(xué)校石洪愷你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景？可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇？那踏進(jìn)校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋！

我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂(lè)府，更是人才的搖籃。同學(xué)們，在這寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里，沐著晨光，你是否想過(guò)，今天該干些什么？踏著夕陽(yáng)，你是否問(wèn)過(guò)，今天有多少收獲？狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛(ài)因斯坦、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知 當(dāng)初它的芽?jī)?，曾浸透了?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！

唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼！知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生，這是早已被無(wú)數(shù)成功事例、無(wú)數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂(lè)園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長(zhǎng)路；在這里，我們乘著書的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，走近科學(xué)，走近成功的彼岸！

我相信，只要我們樹立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花！讓智慧之光照亮我們的心田！讓我們用拼搏書寫一個(gè)無(wú)悔的青春！

第五篇：真知點(diǎn)化人生,汗水鑄就輝煌

真知點(diǎn)化人生，汗水鑄就輝煌

——高一（1）班演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是高一（1）班李雅倩，今天我為大家演講的題目是《真知點(diǎn)化人生，汗水鑄就輝煌》。

同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景？可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)漢字的喜悅與新奇？那踏進(jìn)校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋！

我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂(lè)府，更是人才的搖籃。沒(méi)有遏制、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利，有的是鮮活的課程與思想，有的是創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著，有的是不倦的探尋與思考??同學(xué)們，在這寶庫(kù)中、在這走廊上、在這樂(lè)府里，當(dāng)你沐浴著清晨的第一縷晨光，你是否想過(guò)，今天該干些什么？當(dāng)你踏著西下的夕陽(yáng)，你又可曾問(wèn)過(guò)自己，今天我有多少收獲？

狄更斯說(shuō)過(guò)：“我所收獲的，是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們那樣，以勤奮去獲取知識(shí)，不斷地提高自身的才能，改變自己，超越自己，最終以汗水鑄就最輝煌的人生？

在這里，我且用冰心說(shuō)過(guò)的一句話與各位同學(xué)共勉：“成功之花，人們往往驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！

培根說(shuō)過(guò)，精神上的各種缺陷，可以通過(guò)求知來(lái)改善——正如身體上的缺陷，可以通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣。在這大千世界中，觀察，傾聽、思索與發(fā)問(wèn)讓我們學(xué)會(huì)了求知并獲取一個(gè)又一個(gè)財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能、謀生的需要，更應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)，喜愛(ài)讀書，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知，才能染綠內(nèi)心的荒漠；唯有求知，才能改變世界的荒涼！知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生，這是早已被無(wú)數(shù)成功事例、無(wú)數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂(lè)園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜里，照亮你前行的長(zhǎng)路；有教師的點(diǎn)撥，指引你前進(jìn)的方向；在這里，我們乘著書的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，走近科學(xué)，走近知識(shí)的殿堂！

同學(xué)們，只要我們樹立遠(yuǎn)大的理想，腳踏實(shí)地、刻苦學(xué)習(xí)、不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗的人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識(shí)之花！讓智慧之光照亮我們的心田！且讓我們用拼搏、用汗水書寫一個(gè)無(wú)悔的青春！